美丽的冬天作文通用

美丽的冬天作文通用（精选7篇）

美丽的冬天作文通用 篇1

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的美丽的冬天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的冬天作文1

冬姑娘迈着轻轻的脚步，向我们走来。下过了一夜的雪，我立刻穿上了很厚的棉衣，跑出来，看到外面好像变了一个世界——银白色的世界。

我看到田野的小草，已经脱下了美丽的绿衣服，小草被冻得一直在发抖，这时一位好心的姑娘来了，冬姑娘给小草铺上了一层雪白的被子。还给其它的树木穿上了大棉衣，小河已经结上了一层厚厚的冰，从远处看，像一面大镜子。

冬姑娘又连忙给房屋刷了一层雪白的油漆，屋里的人们在包饺子，充满欢声笑语；而小朋友们躲在温暖的被窝里一边看着精彩的电视，一边吃着零食。大街上，人们脱下了薄薄的衣服，换上了厚厚的棉衣，把自己的身体裹得很温暖，只露出了两只葡萄一样的眼睛，小朋友们有的滑雪，有的堆雪人，还有的打雪仗，玩的可开心了！

啊，冬天真美呀！

美丽的冬天作文2

昨天晚上下了一场大雪，冬爷爷来了。

雪花披在玻璃上像一座山，有的像一朵朵菊花，有的像一张张芭蕉叶。走出家门北风呼呼刮着，那风穿过我的衣服，直达我的体内，我冻得直哆嗦。

走进梅花地里，我想起一首诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。一串串的梅花，红红的，像一片红土地。

走进雪地里，雪踩上去，嘎吱、嘎吱的，心里美滋滋的。有的小朋友在雪地里打雪仗，有的堆雪人，还有在地上滑雪。

走进松柏地，松树穿上了雪白的外衣；一棵棵树像圣诞树一样。

走进冰雪地里，冰像一面镜子，还像一块碧玉。有的小朋友在冰上溜冰，有的小朋友在冰上跳芭蕾舞，还有的小朋友在冰上玩游戏。

走进田野，一片银白色。麦苗好像盖上一层被子，是冬爷爷给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。麦苗弟弟正在舒服的睡觉呢!就好像孩子，躺在妈妈怀抱里进入了甜蜜的梦乡。

我喜欢冬天，是因为冬天插着翅膀飞来了，带来美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，给人们带来阵阵欢笑。

美丽的冬天作文3

喜欢冬季不仅仅是因为冬季可以堆雪人、打雪仗最主要的是冬季还有许多美丽的景色。

冬季，最让人们熟悉，也最让人们想起的就是雪了，在冬季房屋、街道银装素裹，仿佛白色的世界，一片白色的海洋，街道上一些孩子们堆的雪人，和那一片片欢乐的笑声，就如画一样。在冬季，不用为有蚊子、苍蝇这一类不速之客而担心，因为在冬季它们早已冬眠了。也不忘初心身上会有被蚊子叮得大包儿小包儿的了。

在冬天，学校会放寒假，所以我们可以尽情地玩，也不忘初心会有写不完的作业。也许你们会说冬天不像夏天那样，有许多盛开的鲜花，也不像春季那样明媚，有什么美丽可言呢？可是，你错了，冬天有腊梅，腊梅虽然不如玫瑰花那样浪漫，可王安石却写过一首赞美梅花的诗，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。这首诗赞美了梅花坚强的意志，在寒风凛冽的冬季盛开，这就是我更加喜欢梅花的原因。冬天的树虽然光秃秃的，没有夏天的树那么茂盛，可是，有雪来给它做伴，雪落在树上，就像长了白色的叶子，美极了。冬天是美丽的，听了我的介绍，你是否更喜欢冬季了？

美丽的冬天作文4

一年四个季节，分别是春夏秋冬，我爱的季节是冬天，因为冬天不像夏天那么炎热，而且冬天也很跟夏天一样好玩。

一大早妈妈就把我叫起来，因为我今天要和我的朋友一起去玩。我一出门就看见外面全都是雪，雪花姑娘帮大地铺上了一层厚厚的毛毯，大地很开心，像是在跟雪花姑娘说谢谢。马路上都结了一层厚厚的冰，开车的时候特别的慢，以防出车祸。风一吹，雪花飘飘扬扬。冬夏常青的松柏树上堆满了蓬松松的雪球。

我想在家门口堆个美丽的雪人，和我弟弟还有爸爸妈妈一起和雪儿拍照片，可是最后做了一个超丑超丑的雪人，我们和雪人拍了十张照片。我和爸爸妈妈还有弟弟说好了，下一次再做一个雪人，让它们俩做个伴，我真希望这两个雪人是活的，可它们会化掉。

冬天真美啊，我最喜欢冬天了。

美丽的冬天作文5

冬天时，美丽的雁儿鸦雀留声，仿佛不想打扰美丽的庄稼睡觉，安安静静，无声无息的走了，依依不舍。蛇，盘着身子，看世界一眼，就去那梦乡长眠了，也许在那里会让它跟许多小动物玩吧！也许会打败敌人，捉到猎物，好好地享用一番，这谁也不知道，除了它自己。辛勤又能干的蚂蚁们呢？你们一定会觉得它们也会像蛇一样冬眠吧！那就错了，蚂蚁们现在在享用着它们花心血找来的食物呢！也许它们不久前打败了一个小动物，正在开庆功宴呢！也许……也许……

辛苦的农民伯伯是最开心的，因为这个冬天如果下了鹅毛大雪，来年一定有好收成，再加上马上要过年了，心底不知道多开心呢！雪娃娃好像看透了农民伯伯心里想要的，就在天上轻轻地，慢慢的，下起了雪，生怕把庄稼压塌了。小朋友们呢？他们啊，在欢呼呢！在欢呼雪娃娃的到来呢！不管天有多冷，都阻挡不了他们的热情，看他们，多么高兴！

有人说，冬天是个胜利的军事家，我可不这么认为，我认为冬天是个孩子，一个爱玩的孩子，因为它听得见人们的呼唤，经常下雪给孩子们。我知道，冬天一直在我们身边，并非走远。冬，你听得见吗？

美丽的冬天作文6

冬天，是一个美丽的季节。虽没有春天那样温暖，也不像夏天那样火热，更不似秋天那样灿烂，但冬天同样迷人。

当冬姑娘迈着轻快的步伐到来时，就给了我们一个见面礼——一场大雪。大雪纷纷扬扬地下了一夜，第二天清晨，我透过窗子向外望去，天地间像一个白茫茫的童话世界，马路两旁的一棵棵青松仍然挺直着腰杆，像一个个哨兵坚守着岗位。远望田野，大地也被盖上了一层厚厚的“棉被”。我不禁想到了“瑞雪兆丰年”，看来来年一定会“大丰收”啊！

雪停了，太阳升起来了，我和同学们相约来到小区的广场上玩耍。他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地上“作画”……“啪”，突然一个雪球砸到我的背上。原来是赵姜明“暗算”我，我也赶紧抓起一把雪，迅速搓好一个雪球向他“砸”过去，就这样，我俩一来一回地“交战”起来。过了一会儿，只见梁去舒他们几人堆的雪人完工了。小石子做眼睛、树枝变成了手臂……我摘下红色的帽子和围巾给雪人戴上，一个漂亮的雪人展现在我们面前，大家都笑了，雪人也笑了……

这就是冬天，美丽的冬天，我爱冬天。

美丽的冬天作文7

我喜欢美丽的冬天，因为冬天可以欣赏银装素裹的美景，可以和同学们在雪后尽情的玩耍。

冬天来临，天气立刻就变冷了。在没有落尽坚强的绿叶和小小的红果上，裹上了水晶般的冰，就好象是天然的`首饰挂在上面，让人忍不住想摘下一片带回家里。

我喜欢冬天的雪。下了一夜的大雪后，早上推门一看，外面立刻大变样。树枝上挂满一条条的雪，房顶上堆了满满的雪。那雪是没有一点污染的白色，道上的车总被雪“绊”住，道边上停着的车像披着雪白的“衣服”。

到了傍晚，是孩子们快乐的时间。我们分成几组，每一组找一个基地，把雪球堆完后放回自己的基地里，准备好后开始打雪仗。我们这一组早有准备，每个人都有装雪球的东西。游戏开始后，我们找到了一个适合隐蔽的作战基地，经过我们漫长的等待，终于等到了一个“敌人”。我们大喊一声，冲上去对他狂轰乱炸。他一看来势不好，就对我们投降，并跟我们一起对付别人。不一会儿，我们就成功地干掉了所有的“敌人”。当我们把所有的敌人都“消灭”后，我们高兴得又蹦又跳。

我喜欢美丽的冬天，它不仅能让人欣赏到美丽的景色，还能给我们带来无穷无尽的乐趣。

美丽的冬天作文8

冬天，草，枯萎了，不像往日那样绿油油了，变成了灰黄色，像一层层地毯;树，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那样绿树成荫了，叶子从树上掉下来，像一只只蝴蝶在飞舞，我喜欢雪后的冬，大雪过后，一切都变得银装素裹起来。天上仍飘着雪花，轻轻细细地撒在大地万物上，房顶变白了，汽车变白了，树木穿上了白色衣服，草儿戴上了白色帽子，大面上铺上了白色的地毯，一切都是白色的，一切是那么的壮观美丽。

虽然冬天很冷，但是这漫天飞舞的雪花的确美丽，这小小的雪花落在手上，冰冰的，很舒适，但是这美丽却很短暂，值得珍惜。

天上一丝丝的雪花在翩翩起舞，迫不及待地来到大地妈妈的怀抱，给沉睡的小草盖上了厚厚的棉被;给高大的树木穿上了大大的睡衣，地上一个个的脚印是冬天的标志。

如果这时人们离开了开着空调的屋子来到雪地上，就会发现：冬天漫天雪花也是那么有趣，一地的积雪怎么玩儿都可以，你可以堆雪人、打雪仗、享受冬天这白色的美丽，当然还可以坐雪橇、滑雪，都十分有意思。

冬天虽然很寒冷，漫天飞雪，但我还是很喜欢他，他那独特的美征服了我，美丽在冬季。

美丽的冬天作文9

盼呀、盼呀，终于盼到了雪花飘飘的冬天。

早上起床，我推开窗，吸一口新鲜的空气。往外一看，咦，下雪了。只见一片片小雪花从天上慢悠悠地飘落下来。我伸出手，让雪花落在手上，凉凉的，真舒服，随即它们融化成雪水，留在了我的手心里。凉风也飘到了房间里，我禁不住打了个寒颤。关上窗，准备吃饭、上学去。

走在上学的路上，凉丝丝的寒风扑面而来。落在衣服上的雪花，有的像绒毛，有的像棉花糖，大一点的像鹅毛。随着我的步伐移动有的雪花随即落在了地上。有一些比较调皮，从空中落在我的脸上，凉凉的，真舒服。

下午放学，雪下得越来越大了。房顶上落了厚厚一层。好像听到它们说：“主人，能让我进屋里暖和一下吗？”；路两边的柳树枝上也裹上了一层雪，我对柳树说，现在把你们打扮的漂漂亮亮的，希望来年春天你们能带给大家更美的风景；旁边的草坪上也盖上了厚厚的棉被，这样它们就能安全过冬了，等到春天来了，它们就能带给大家更绿、更清新的环境和氧气。走在路上没有戴帽子的人们头上落了一层雪，它们一个个变成了白发苍苍老爷爷、老奶奶。

我爱冬天，更爱浪漫无比、雪花飞舞的冬天。因为它能给大家带来新的憧憬，新的希望。

美丽的冬天作文10

冬天已经到了，大地上渐渐的披上了一层厚厚的白雪，天空中雪花像远方邮寄来的一封封的信，又像仙女在撒着银白色的花瓣，像一片片鹅毛，又像一团团的棉絮，慢悠悠的从天而降。

早晨，我去上学，走在路上，雪踩上去，嘎吱、嘎吱的，我一直以为有人跟在我后面，心里真是害怕极了，于是，我鼓足勇气，转过头来一看，没有人呀，这事儿么回事？从此，我的心里有了一个念头；这会不会是鬼呀？进了教室，我的心总算才安静了下来，真不知道是怎么回事。第二天早晨，我仔细的听着这种声音是从那里来的，最后，我才知道原来是自己的脚下发出的声音呀。

冬雪，飘飘洒洒，轻轻悠悠，给我了温暖。

看，雪地里小朋友可高兴了，我真想和他们一起玩耍，可是，我的机会是很少的，因为我的妈妈不让我下楼，等她心情好的时候，说不定，我还可以下楼呢。

哦！冬天是美好的季节，是幸福的季节，更是快乐的季节，我爱冬天！爱那白茫茫的雪花，我真希望世界每天都是冬天那样的苍白呀！

美丽的冬天作文11

在我的记忆中，冬天是美丽的，充满神秘。冬天雪花漫天飞舞。这个雪景真的很美。动物睡在它们精心挖的洞里，害虫来不及逃跑。一大块雪已经压在上面了。冬天，上学也有双重兴趣。孩子们总是穿着套鞋，一步一步地走到学校。当他们走到教室时，整个人都是雪，像一个小小的雪宝宝。

冬天去上学很有趣。下课了，学生肯定会玩。

学生真是疯了。他们像亚洲野人一样自由。如果你不注意，你会成为另一个人的对手。哇，这真的很酷。一个同学脑袋里全是雪花，什么都看不见。这个时候，你就惨了。别的同学再扔你，你可能变成大雪人！

小李堆雪人，一流。她只需要一个头和一个身体。这个雪人就像真的一样。如果她加上五种感官，雪人就不是雪人了，而是活生生的！

听了我的介绍，大家怎么看？你会喜欢这个美丽、宁静、神秘的冬天吗？

美丽的冬天作文12

冬天到了，当寒流经过时，北风像发怒似地吹着，外面下起了鹅毛大雪，给大地铺上了一层厚厚的棉被。我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告诉我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。”

蜡梅花不怕寒冷，风来挺胸膛，还散发出淡淡的清香，苍松和翠竹都显得格外翠绿。蟒蛇和刺猬都冬眠了，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬呢。

小朋友们不怕寒冷，都出来做户外运动啦，他们有的打雪球、堆雪人，你打一下，我打一下，打的不亦乐乎，好多炮弹都呼啸而过，雪球打在身上凉滋滋的；他们有的玩堆雪人，拿一把铲子，一块木板，把雪人的肚子搭好，接着，用水桶当帽子，用胡萝卜作鼻子，扫把胳膊也新鲜出炉了。这些充满快乐的游戏是小朋友们非常喜爱的。他们玩得多开心啊，脸上都洋溢着幸福的微笑。

冬天真是一个快乐而美丽的季节！

美丽的冬天作文13

我喜欢美丽的冬天，却不喜欢桃红柳绿的春天，骄阳似火的夏天，五颜六色的秋天。

冬天来了，田野里仿佛有一块白的地毯。小草冻得直叫道：“冬天好冷呀！”雪姑娘听到，连忙做一件衣服给小草穿上。小河上结了冰，小朋友在冰上，有的溜冰，有的打出一个洞来，抓小鱼，有的在冰面上打雪仗，还有的拿雪花在冰面上堆雪人。可开心啦！

房屋上全都是雪花，像戴了一个又厚又大的帽子；树上像开满了雪白雪白的梨花可美了！小朋友们冻得不想出门，在家里打电脑，玩手机，吃着苹果。大人们都在家准备过春节的食品。

大街上，大人们不再穿短衫，穿上了厚厚的棉袄。

小朋友们，你们喜欢冬天吗？如果不喜欢，看看我的日记，可能你就会喜欢了！

我喜欢冬天！因为它很美丽！

美丽的冬天作文14

觉得这个季节别具一格。不论如何，它都流露出它那清淡、纯洁的王调。

白雪世界

雪落黄河静无声，千树万树梨花开。如果说雨是上天的眼泪，那么雪就是上天的礼物。

如果某一天，你拉开窗帘，看见像柳絮一样的雪，像芦花一样的雪，像蒲公英那带绒毛一般的雪在空中飞舞，这时，你不要惊讶，因为这是上天似不小心却又精心送给你的礼物。

墙角香梅

“遥知不是雪，唯有暗香来。”如果你在墙角发现一枝梅花正在怒放，请不要可怜她！她不愿意和娇艳的牡丹、高雅的荷花、高贵的百合争艳，她就喜欢在冬天的墙角傲然挺立！你不能改变，我不能改变，就连造物者都不能改变！

空中火球

太阳，既普通又伟大。没有它，我们将失去光明；没有它，我们将失去温暖；没有它，我们就不能生活。

在寒风凛冽的冬天，太阳每一次西下，都必须经过一个黑夜的挣扎，才能东升。无知的人类呀，你们总是抱怨，抱怨什么？大自然能满足人类的要求，但满足不了人类的贪婪！因为有太阳，冬不再寒冷，因为有太阳，冬不再单调。

我赞美冬天，它虽然没有万物葱茏的美景，也没有果实累累的丰收，但总在尽全力为人类贡献着崇高的美。

美丽的冬天作文15

秋姑娘悄悄地走了，冬爷爷拿着手杖来值班了。

早上，我从睡梦中醒来，看见窗外下雪了，我像一匹自由的小野马，跑出家门。我来到广场上堆雪人，我首先把地上的雪堆成一个大雪球，做雪人的身体，再做一个小雪球做雪人的脑袋，然后把小球放在大球上，这样一个胖乎乎的雪人身型就好了。我找来了黑弹珠做眼睛，水灵灵的眼睛，貌似正在看着我呢!用胡萝卜做鼻子，树叶做的嘴巴好像在呵呵笑呢!最后，我还把自己的围巾和帽子给雪人戴上了，此时，它更滑稽可笑了，一副怕冷的样子。我望着可爱的雪人，心里美滋滋的别提多高兴了!远处，还有几个小朋友在打雪仗，打打闹闹的嬉笑声传遍了整个小区。

冬天里所有的树木都枯了，只有松柏笔直的站在路旁，像一位位战士。雪下的可真急，他们有的急迫扑倒大地妈妈的怀抱里，原本宽敞的马路，一会就被雪花宝宝占领了，有的停在屋顶上，有的落在树枝上，厚厚的软绵绵的，白茫茫一片。

雪，好像一位魔法师，一到我手里就立马不见了!一会就把外面的世界装扮的银装素裹美丽极了。

美丽的冬天作文通用 篇2

如果我是山, 就站成一种尊严, 让山花烂漫, 山风拂面, 让每一个角落都透着梦的语言, 让我的价值在太阳下展现;如果我是水, 就流成一种磅礴, 让小船远航, 鱼儿欢畅, 让我的价值随水儿流淌。

──题记

每个人都有每个人的责任, 每个人都有每个人的价值, 如果你选择的是双翅, 就去拥抱整片蓝天!如果你选择的是鱼鳍, 就去亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足, 就去体会莽莽绿林。而我选择的是责任, 是价值, 我要让我的人生过得有意义。

青山绿水, 衣袂翩翩, 是那诗酒为伴的李太白吗?“且放白鹿青崖间, 须行即骑访名山”, 杯酒之间, 便留下满纸华章。在朝为官, 他不谙官场的黑暗, 即便郁郁不得志, 犹令高力士磨墨脱靴, 作为诗仙的他, 怎能忍受官场的黑暗与倾轧。倒骑青牛, 寄情山水, 清风为伴, 明月为友, 诗仙的责任不就是如此吗?即便是高官厚禄也挡不住李白对自己责任的追求。这才是真正的诗人。

如此大的灾难, 尤其是腐刑, 使司马迁精神上受到了极大的刺激, 他曾一度想自杀, 但想起父亲的遗言, 且以孔子、屈原、左丘明、韩非等在逆境中发奋有为鼓励自己, 终于忍辱负重地活了下来, 经过六年的牢中生活, 他终于完成了这部“究天人之际, 通古今之变, 成一家之言”的巨著──《史记》。他以本纪、表、书、世家、列传五体结构, 创造性地写出了以人物为主体的巨著。司马迁为何能在那样艰苦的环境中完成这一部令世人震惊的巨著?那不正是因为他知道自己的责任, 他明白自己应该怎样去实现自己的价值吗?正是这一点让他成为了后人心中的英雄。

盛田昭夫──索尼公司的董事长。即便他自己有很大的资产, 也不忘去创造更方便的产品让人们享受。随身听就是他在晨跑期间看见一位老朋友提着一个很笨重的收音机而生的灵感。他觉得如果生产一种小型的收音机, 那大家不就方便了吗?于是他又一次令世人震惊。正是他的责任心让他的价值尽情展现。

是鸟, 就应该飞向蓝天;是鱼, 就应该游向大海;正如是猫儿就应该捉老鼠。无论有怎样的诱惑, 我们都应当记住自己的责任, 让自己的价值像七色光般绽放光彩!

无论是形式, 还是内容, 这都是一篇典型的作文套作。一个题记, 三个材料, 再加上开头和结尾, 已经成了作文套作的固定模式。题记、开头和结尾, 又以华丽、铺排的语言为特征, 来炫示自己的才华, 展现作文的文采, 但华丽言辞的背后却充斥着虚情假意, 没有一句是发自考生内心、自己说出来的话。三个材料, 全是拿古人说事, 代名人立言, 为他人作传, 材料背后, 是思想的苍白和无病呻吟。以文中所用的李白一则材料为例, 没有“诗仙的责任不就是如此吗”和“即便是高官厚禄也挡不住李白对自己责任的追求”两句, 能看出这则材料是写责任吗?而把诗仙的“倒骑青牛, 寄情山水, 清风为伴, 明月为友”和“责任”硬扯在一起, 不也是一种牵强吗?明显地是用来套作的材料。

我们可以联系一下其他作文题的考场作文来作进一步的分析。今年全国卷Ⅲ也是新材料作文, 有一篇题为《给骏马一副好鞍》的考场“优秀作文” (2) , 也同样用了李白的材料。那篇作文是这样写的:

还记得那个“仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人”的李白吗?

李白是中国历史上最能将武侠精神和浪漫气质集为一身的传奇诗人, 难道他真如他人所说的那样狂傲不羁、不想在仕途上有所作为吗?我看不见得。诗人也曾想混个一官半职来实现自己满腔赤诚的报国之志, 怎奈当时的皇上沉溺女色, 又加宦官当道, 奸臣横行, 偌大一个帝国, 却没有李白一个小小的容身位置。缺了鞍的骏马肯定只能是一匹普通的马了。朝廷容纳不了李白, 他只有放情于山水景色之中。不过这却使他成为了一位“诗仙”, 成就了他在盛唐诗坛的巅峰地位, 留下了一段中华文化史中的瑰丽传奇。

朝廷不给李白一副好鞍, 大自然却成为了李白施展才华的“鞍”。

在《价值之花缀于责任枝头》一文中, 李白“倒骑青牛, 寄情山水, 清风为伴, 明月为友”是一种“责任”, 到了这篇文章里, 李白“放情于山水景色之中”的大自然又成了他施展才华的“鞍”。可以想象, 在其他的作文题里, 李白还会是不同立意的代言人。于是, 这些名人素材, 就成了“万能通吃”的套作材料。也难怪, 每年的高考试场上, 李白也成了出场率最高的名人之一。

令人担忧的是, 这样的作文套作, 往往还能博得阅卷教师的“青睐”, 获得高分。《价值之花缀于责任枝头》的简评中就这样写道:题记透着诗的雅韵, 首尾圆合, 文不风流自潇洒。……请出李白、司马迁、盛田昭夫古今中外这三位名人, 便能轻松演绎出价值与责任的人生命题。考场作文……驾驭材料能如此得心应手, 且行文语言不乏文采, 受到评卷老师的青睐自是当然。语言的“雅韵”和“文采”, 再加上名人效应, 蒙蔽了阅卷者的眼睛, 也从中折射出阅卷者的审美取向。呜呼, 这样的作文套作能受到评卷老师的青睐, 中学作文教学套作训练不大行其道, 反倒成了咄咄怪事!

当然, 作文套作盛行, 不能单单把责任推给阅卷者, 也不要一味地去责怪中学师生, 其根源还是在作文命题本身。高考作文命题, 从命题作文, 到话题作文, 再到材料作文, 其形式变化的原因之一, 就是在限制与开放之间寻找平衡。开放是为了让考生充分展现自我, 限制则是为了防止宿构、套作和抄袭。但即便从今年全国10份试卷中的新材料作文来看, 对作文套作的限制也大都形同虚设。

以全国卷Ⅰ为例, 要求考生阅读一则漫画材料后进行写作。就这则漫画本身而言, 的确是一幅优秀作品, 它画面生动, 文字简练, 内涵丰富, 寓意深刻, 讽刺意味深长, 具有一定的时代特色和现实意义, 称得上是“盛世危言”。然而它能对作文套作起到限制作用吗?答案是否定的。因为考生面对这样的作文题, 不是能不能套作的问题, 而是用什么已准备的材料去套作的问题。也就是说, 新材料作文, 仅仅对考生多设了一道审题的门槛。考生只要读懂了这则材料的内容及含意, 下一步就可以进行套作。这则漫画的寓意, 大致可归纳为以下两大类:不忘本分、忠于职守和不能贪图享乐、不可坐享其成。于是, 考生只要从这些寓意出发, 确立“责任”、“职责”等立意, 就是切题的。这样, 这道新材料作文和命题作文“责任”之间又有何区别呢?而“责任”之类的题目, 难道不是考生早已练得烂熟的题目吗?写《价值之花缀于责任枝头》的那位考生, 如果说有什么值得肯定的地方, 就是他的确读懂了这则漫画的寓意, 而他所写的那篇作文, 却是一篇训练有素的作文套作, 丝毫不能代表这位考生真实的写作水平。

这样看来, 高考作文命题确实需要来一次转型。否则, 考场作文就会不断上演类似的“美丽的谎言”。

注释

1 张村田.殷超英.盛世危言──评201 0年全国Ⅰ卷作文.语文学习.201 0.7-8.

我爱美丽的冬天 篇3

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的，像一条雪白的地毯；房顶上落的是雪，白皑皑的，又松又软，房檐像镶上了一条白色的丝带；梧桐树上盖的是雪，那一簇簇雪好似精致的奶油蛋糕。一片片雪花，像蝴蝶一样美丽，像羽毛一样轻盈，站在雪地里，就像来到了七个仙女的魔法小屋，让人流连忘返。

冬天里玩雪的场景就更有趣了。瞧，那个系红围巾的小姑娘和一个戴毛线帽的小男孩正在打雪仗呢。“红围巾”抓起一把雪，用力扔向“毛线帽”。“毛线帽”灵巧一闪躲过了，正在得意间，不想另一颗“子弹”又飞过来，正中脑瓜子，他脸上都是雪花碎屑，显得狼狈极了。“红围巾”和旁边的人都哈哈笑了起来，“毛线帽”也跟着放声大笑，笑得树上的积雪扑簌扑簌往下掉。另一边的几个大人也不闲着，滚起了雪球，堆起了雪人，还用两颗黑豆做眼睛，胡萝卜当鼻子。在寒风中，一个憨态可掬的雪人顶着胡萝卜鼻子，咧着橘子皮嘴，笑盈盈地站在大家面前。

我爱冬天，我爱这一段欢乐的时光，冬天是我欢乐的天堂，让我感受童年的快乐！

冬天的雪作文通用 篇4

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的冬天的雪作文，欢迎大家分享。

冬天的雪作文1

我家位于祖国的西南方向，大家都知道，西南是基本不下雪的吧?但有一次我却真正体会下雪的乐趣!

那是一个寒假，爸爸妈妈就把我送到思念已久家乡了。我家乡是个村庄。冬天到来了，那些在田埂上扰人的蚊子和飞虫都不见了;人们都披上了一层厚厚的羽绒服;小猫小狗也窝在温暖的家里睡觉了。我把作业做完了以后，想出去邂逅一下，结果，没想到，一场让人有点兴奋的小雪来了。啊，上天啊，您这是给我们一场早已排好的好戏吗?最先开始是清新淡雅的小雪，缓缓的落在了屋檐上，我的头发上，把我的头发弄得到处都是晶莹剔透的小水珠，但这丝毫不影响我玩雪的心情。接着，雪就下大了。我用红彤彤的小手去接雪花，起先感觉手冰冰的，接着是一阵灼烧感和痛感。我想着，雪堆积到一定程度，我就开始堆雪人。可随着时间的推移，雪花还是老样子，落在地上之后，就融化了。唉，真可惜!

虽然没有堆到雪人，但我也经过了一场让人珍惜的雪!

冬天的雪作文2

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

冬天的雪作文3

雪，一个既美丽又奇妙的东西，孩子们都非常喜欢它们。

去年寒假，我就在湖北武汉迎来了第一场雪。

下雪前，天空一片铅色，不知道从哪一刻开始，雪就无声无息地降临了人间，就像是天上的仙女撒下的花瓣，洁白无瑕!渐渐地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不胜收!

雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，小珍珠状的……它们一般从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一尝，嘿!说它像糖却不甜，如盐却不咸!它们只管下呀下呀，给房子穿上了“白棉衣”，给干枯的大树缀上了“白梨花”，给大地铺上了“白地毯”……整个武汉一片诗情画意，令人感觉仿佛置身仙境当中!

融雪的时候，天气出奇的冷，在冬日的阳光下，雪化做了不舍离去的泪水，它们是多么的舍不得这大地。

雪，它把欢乐和圣洁播撒人间，自己却融化了，我们也要学它这种无私奉献的精神，造福于为类。

冬天的雪作文4

冬天到了，洁白的小雪花在空中漫天飞舞，仿佛像一只只非常飘逸的玉蝴蝶，扇动着轻盈的薄翼，到来人间!那种景象，让人感到美丽。

雪后的第一天，雪景是美丽壮观的。雪后，一座座房屋好似刷上了洁白的油漆，大地也像覆盖了一层白色的地毯，房檐上也结满了一串串冰柱。

寒冬，几乎所有的树木都枯萎了，只有四季长青的松柏还是绿油油的。在冰天雪地里，美丽的腊梅花在雪中傲然挺立，给雪景增添了一份绚丽的的色彩，让美丽的雪景变得更加璀璨夺目。

雪地里，孩子们也是的玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，给洁白的世界勾画了一幅美妙的童话世界。这是孩子们最好的游戏乐园。

雪中，一棵棵挺拔的白桦显得更加美丽，酷似穿上了一层薄薄的白色外衣，你要是能看见，你一定会赞不绝口。

雪的降临，给我们带来了无穷的欢乐!

冬天的雪作文5

雪，下雪了，那么突然，眼前的景物瞬间被雪给变得迷茫了，也不知自己身在何处。

太阳也睡了个懒觉，等雪降临大地后才从云中探出头来。雪花直线减少，只能看到少许的白色花朵在空中孤独的飞翔，最后落在地上不见踪影。太阳仿佛还未睡醒，又躲进云层不见了。雪又开始肆意起来了，在风中纷纷扬扬，像白色精灵在舞蹈，又像蝴蝶在飞舞。

冬，降临了，加上雪的衬托，显得更加寒冷。但这对于所有人来说，并不那么寒冷。雪花飘啊飘，却只有孩子们对他感兴趣，孩子们站在雪地里，伸长了舌头拼命地接雪。直伸得舌头麻木疼痛，不住地吐着舌头，冒出一团团热气。

一天后，雪摇身一变成了大地的衣裳，软软的，人人见了都舍不得破坏它。惟有少年们欢乐的用它来打雪仗……

雪，还在无止境的下着……

冬天的雪作文6

雪是冬天的使者，当她簌簌而来、飘飘洒洒的落地时，整个大地就像裹上了一层厚厚的棉衣，到处都是洁白无瑕的景象。

雪，从小雪花变成了大雪花，从大雪花又变成了片片鹅毛，纷纷扬扬地落下来。银蝶般的雪花在空中跳着欢乐的群众舞，忽左忽右，像个顽皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地妈妈的怀抱中才肯安静下来。雪不停地下着，从上午一向下到下午，欢快地下着，不知疲倦地下着，铺天盖地下着。枯树枝上开出了洁白晶莹的花朵，松树和柏树也都穿上了白色花边的绿裙子，地上、房顶上也是白茫茫的.一大片，整个大地变成了白色的世界。一阵风吹来，压在树枝上的雪飘落下来，似雾非雾，又仿佛是白雪公主身上白色的纱裙，如梦如幻。

冬天的雪作文7

我喜欢家乡，我也喜欢家乡那银白色的雪。银白色的雪在天上纷纷扬扬地飞，像白色的花瓣，飘飘悠悠地落下。

我想让雪花落在我的手里。我要认真地数一数有几瓣。雪花落在手上，我刚要数雪花瓣，它却一下子不见了，在手上留下了一颗小水珠。我拿出一张黑色的纸，雪花在黑色的纸上没有变成一颗小水珠。我数了一下，有八个雪花瓣，科学书上说雪花有六个瓣，现在看来，没有那两片雪花是一样的呀。我仰着头，漫天飞舞的雪花落在手上，脸上和脖子里，凉丝丝的，课真淘气。

雪停了，我在雪地上堆雪人，把雪滚成一个大大的雪球。再做一个比大雪球小一点的雪球，把雪球堆在一起，用两个小瓶盖做雪人的眼睛。胡萝卜做雪人的鼻子，用一个桶和一条围巾做雪人的帽子，两个树枝做雪人的手。瞧啊，一个栩栩如生的大雪人做成了。

雪地上充满了孩子们的欢声笑语。学给孩子们带来了无限的乐趣。

冬天的雪作文8

窗外一片片鹅毛般的雪花争先恐后地飘落下来，它们是在忙着给大地换新衣裳呢。我穿着厚厚的棉袄站在窗前静静的看着，像是在欣赏画家作画，为恐惊扰了他。

看着这画家一笔一笔的涂抹着大地，我的思绪突然回到了小时候。

记得有一年冬天，天也是下着这么大的雪，天也是这么冷。我早上一起床就惊奇地发现屋顶上、马路上、树枝上……到处都是白，我从来没有见过大地上所有东西穿一种颜色的衣服。我兴奋得不停手舞足蹈，马上跑出门邀上好朋友，我们要在这雪白的画布上留下我们的图画。我们追逐着、打闹着……那笑声依然印刻在我的脑海里。

“行行，在什么发呆呀!英语读了吗?作业做了吗?……”

我无语，快乐只能在童年吗?

冬天的雪作文9

今年的三场大雪是在夜里悄然而来的，瑞雪兆丰年。等我醒来时，已是明媚的早晨。

我到外面一瞧，被眼前的景物惊呆了：大地银装玉砌，世界粉装玉砌，树木都盖上了棉被，雪花簌簌落下来，把世界装扮成了“白姑娘”，好象整个世界都充满了和谐的气氛。我不禁赞叹道：“好雪！”

来到大街上时，我看到大街上也没几个人，仿佛是因为雪的到来而销声灭迹了，让雪充分展现她的美，上下色泽的呼应与协调，让人如临仙境。

这种雪也唤起了伙伴们的兴致，大家个个走出来玩：打雪仗、滚雪球、堆雪人，个个都乐在其中。

雪，你这位冬天的使者，为人类作出了多大的贡献啊！浇灌禾苗，给我们带来乐趣等，不都是你的功劳吗？你为冬天画上了美丽而又浓重的一笔，让我们怎能不赞美你呢？

我愿当这样的雪！

冬天的雪作文10

下雪了，雪下的小时像冬妹妹在往下撒盐，用手一接凉凉的。下大时雪花各种各样，像银叶，像松叶、像碎纸片；雪落在汽车上，像一个巨大的奶油蛋糕；落在房屋上，像一个银白色的宫殿；落在地面上，像给大地盖上了一层棉被，整个世界白茫茫的，像一个童话故事里的神秘王国。

下雪了，雪往往带给孩子们的是欢声，是笑语，他们有的玩滑雪，有的堆雪人，还有的打雪仗，不亦乐乎。

关于冬天的作文700字（通用） 篇5

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于冬天的作文700字（通用9篇），希望能够帮助到大家。

冬天的作文700字1

从小到大只有一个离开容易回来难的地方——家乡。家乡，对于许多人来说是一种回忆。在记忆的长河中，或者是那碗蛋炒饭；或者是那棵树；或者是那座山，又或者是那个人……家乡是一个太令人追忆的地方了。

回首家乡的往事，似乎回到了那个最纯真的时期。那么，带着这种精神去瞧瞧我的家乡的独特冬景吧。

自古逢秋悲寂寥，冬天是凄凉的、萧瑟的，然而，我家乡的冬景是温暖的、有趣的——早晨，一个身躯不舍地从暖和的被窝里伸出来，穿好衣服后，准备去客厅，但看见轻手轻脚的妈妈正在为他准备早餐。妈妈把早餐准备好后，转过身来时，看见女儿正在自己面前，脸上原本皱着的眉头散开了，而是以微笑面对女儿：“快吃吧，刚好的。”看见这一幕，天似乎心软了，流下了眼泪，眼泪因外面的寒风在天空中凝结为雪，慢慢地，铺向了大地。

看，那松柏枝头的白，便是雪，似乎世界因为有了白，而更加精彩；瞧，那田野上一尺的厚的雪，似乎看到了来年的稻谷，而更加充满活力；听，那雪地上孩子的笑声，似乎童年的缩影，而更加丰富。

雪，渐渐大了，地上已经绣满了一层雪白的被子。妈妈与女儿来到雪地上开始了“雪地之战”，妈妈这是似乎也年轻了同一个几岁的女儿玩耍，冬天出了雪似乎没有了其他的了，但这对母女想了一个办法——把雪堆成滑梯状的。堆得并不高，妈妈把女儿放在滑梯的最高部，结果才放上去就塌了，真是哭笑不得。

玩着玩着，不知从何处飘来了一丝暗香，向远处望去，一点红在这个银装素裹的世界里，妈妈把女儿带去欣赏那梅花。妈妈给女儿讲起了梅花的精神，年纪小的女儿似懂非懂的点了点头，望着妈妈……

雪，似乎停了，母女也走了。家乡的冬景也过了最经典的部分，而我也度过了最纯真的童年，也渐渐懂得了梅花的精神。

家乡的冬景是多么富有温暖与趣味呀！想想也是别有一番情趣，虽然不是非一般的特色，却在我的记忆的长河中刻下了那一幕又一幕……

冬天的作文700字2

晨练完了，大汗淋漓的身体更加促使了我想去买雪糕的欲望，走到小卖部门口，才霎然想起，现在已经是冬天了。转身望去，校园里早已没有了炎夏的踪影，但还存留着一股秋的气息。我若有所思的往回走，想欣赏一下冬的校园。

走在那熟悉的迎宾道上，望着墙上拿光秃秃的迎春花枝干，瞧着那布满灰尘的荣誉栏喝拿生锈的南院门。啊，冬天就像个庄严的老人，仿佛带走了喧闹、快活，留下了寂静。

但也不是到处都是死气沉沉的：来到操场，瞧！虽然寒风呼啸，但同学们仍然坚持锻炼着，使操场充满了谈笑风生、勃勃生机。

步入池塘，你会惊讶的发现：这里有校园里唯一的绿色——松、柏树，它们如同一个个哨兵，坚守着自己的岗位，池塘里的乌龟在已东面，正在安安稳稳地两造一个好梦……

冬天的作文700字3

“冬”大概是我最不喜欢的一个季节了。谈吐之间，闷响一声，便吐出了“冬”。虽然不喜欢冬，但也还不至于厌恶“冬”。

冬天来的时候，林子里也还算是生机勃勃，麻雀总在天气晴朗的日子里站在枝头呼朋引伴，不一会儿功夫，就来了一群小鸟儿。不大的树林里随即被鸟鸣填满。它们三五成群，一会儿飞上枝头，一会儿向下俯冲，一会儿又成群在空中飞舞，一群灰黑色的小点在林子里玩的开心极了。黑色泥土铺出一条窄窄的小路，小路两旁的草已经枯黄。枯黄的草散发出淡淡的香，这才是属于冬天的味道。在这湿润的小路上偶尔能发现几朵梅花样的小脚印，昨夜，是邻居家的猫咪走过，还是短耳朵的狐狸来过？在夜里，我听见过赶马人的脚步声和马蹄声，也听见过驴车走过时的铃铛声和赶车人的吆喝声。

一夜，窗外的风呼呼的吹着，第二天见着了眼前“千树万树梨花开”的景儿，才明白原先是雪下了一夜。河冻住了，只是冻得不结实，河岸结了些白晃晃的冰棱子。林子里下了雪，到处白茫茫的，树梢顶了雪，被压得弯下腰来，树叉间也积了一窝的雪。满树的雪结成一张晶莹剔透的网，撒满了整个天空。路上铺了一层雪，小小树林里寂静无声，以往这林子里的动物们都消失了一般。坐在拍净了雪的石头上，凉意袭入身体，连忙起身扯出埋在雪里的叶子铺上，这回能够安心坐着了。做了许久不曾听的什么声响，正诧异这林子里的动物真消失了不成的时候，突然从某棵树的枝头冒出一个灰黑色的小脑袋，“唧唧喳喳”吱了一声儿，便又从这棵树的枝头，那棵树的枝头探出一个个灰黑色的小脑袋。小雪堆窸窸窣窣动了起来，奇怪，这短耳朵的小狐狸怎样换了一件白皮袄？邻居家的猫咪也踏着步子来了……

是我被雪封成一个雪人了吧？要不，它们怎敢在我面前如此快活？

冬天的作文700字4

这天看书时我问爸爸，何为三冬？爸爸摸着我的头说：“古人以农历十月为孟冬，十一月为仲冬，十二月为季冬，三冬用以代指冬季。”翻开我的卡通台历，一查正值仲冬。我感觉冬天的世界很冷清，有点无聊也很有趣。我们在南方，很少看到雪，但我最喜欢冬天的周末，可以在家里盖着厚厚的被子，呼呼睡大觉，直到9点钟妈妈喊我起来吃早饭。

冬天是蛮不讲理的，它拉着风奶奶到处跑，有恃无恐地把太阳公公驱逐到远方，我家的房子正处风口，感觉最明显。太阳公公叹着气走开了，但它还是不忍撇下大地孩子置之不理，而是尽力将它仅有的丝丝余热毫无保留地奉献给它们。叶子在冬姑娘的讥笑中难过地脱下心爱的绿装，换上褶皱的黄褂子；小草扔掉穿了一年的漂亮舞裙，只剩下枯瘦的躯干。它们不再欢舞了，只瑟瑟地颤抖着。校园边上的梧桐树只有黄叶摇曳在枝头，枯秃地站在那里，在冬天似乎各种叶子都在挣扎，路上的风萧萧而带着寒意。

难道所有的草木都屈服在冬姑娘脚下了吗？不，你看，那门前小花园根根青竹，挺直了腰杆，准备接受严冬的洗礼；那门后株株松柏并非一蹶不振，它们无所畏惧地屹立着，连冬姑娘也无可奈何地溜走了。

冬天也是可爱秀美的，校园中冬姑娘唤醒了梦中的蜡梅花，那还是我们一年级时亲手栽种的，它们伸了伸懒腰，迎着寒风，绽放纤柔芳香的花朵，展开微笑的脸庞。笔架山上枫树的枝头间尚有最后一批红叶，隐在松柏之中，片片青绿，更有点点红褐色点缀其间，上次我们活动拍摄取景时，镜头中甚是漂亮。青绿与红褐，这对并不和谐的色调，描绘出一幅绚丽多姿、别具一格的美丽画卷。

仲冬，承载着仅存的绚烂，承接着严冬的彷徨。仲冬这样一个季节，静静地诠释着万物的新陈代谢，万物都要接受冬的孕育，期待下一个轮回的春光。这就是美丽而清静的冬天。

冬天的作文700字5

对于一个在海边住惯的人，像我，冬天要是风能小点，便觉得是一个奇迹。南宁的风并不在，在我看来，冬天能看到阳光也觉得是件怪事儿。

南宁的太阳就是那么可爱，像在与人玩捉迷藏似的，一会儿露出个影，让人个暖和暖和，一会儿又躲到云层里，使天空渐渐变暗，让出来晒太阳的人又躲回了屋子里。

树上的叶子似乎四季都是一个样。微风一吹，树叶沙沙作响，一点儿也不畏惧冬天还与冬天做朋友呢：风呼呼地吹着笛子，树叶左右、前后为风摇摆伴舞。冬天的叶子依旧是绿色的，绿得逼人的眼，迷得过路的行人也会时不时望向那深绿色的树叶。

南宁的冬天不会太冷，湖水自然也不会结冰，冬风时不时向湖面吹来，泛起层层涟漪，这天资娇景煞是动人，连湖边高傲的大树都不忍心浪费如此美丽的风景，偏要在水里照个影呢！如果你也在这儿欣赏，想必你也会为此陶醉的。

南宁到处驻扎着绿树，这一棵棵绿树穿插在肥沃的土地上，是当之无愧的绿城。布满绿树的南宁特别可爱，就像是给南宁穿了一件小棉袄，它们低声说道：“你们放心吧，这儿准保暖和！”我给小伙伴大了个电话，我要给她一个神秘礼物。我从商店里买来了：卡纸、胶水、彩色笔、彩色纸、剪刀和装饰品。回到家里，我拿出卡纸把它对折，然后先把彩色笔在卡纸上涂好，在把剪刀拿出来，把彩色纸剪出各种各样的图形，在把胶水拿出来把图形粘好。最后，把装饰品粘在卡纸上。我在想一想，好像缺点什么，哦，我想起来了，让我再给她写一句祝福的话吧！

写好了祝福，我在给她打了个电话，因为我们还要进行跳绳比赛呢！于是我冲出家门，跟她一起比赛，我先舒展舒展筋骨，再抖擞抖擞精神，最后，开始了，我们你追我赶，想拼个你死我活。时间到了，还是我比她快，可是她还是那么高兴，哦，我明白了，是我创造了这有趣的冬天！

好，立刻行动吧，让我制造一个有趣的冬天！冬天虽然是寒冷的，但它也会让我们感受到温暖。

冬天的作文700字6

秋姑娘完成了自己的使命，快乐的走开了，冬爷爷匆匆的接了秋姑娘的班，来到了我们的身边，他带来了寒冷的风，让我们感受到冬天的到来，带来了雪，给大地带来了厚厚的棉衣。

雪后，大家一定都会去堆个雪人吧！我也不例外，几乎每次下雪，我都会和朋友们共同堆个雪人，人多力量大嘛！

我从小在博山长大，所以我在那有好多好朋友，有一次，大雪过后，我邀请了几个同学，与我一起堆雪人。很快，我们争得了家长的同意，开始动手干了。

凡事都与利有弊，本以为人多力量大，没有想到，大家意见不统一：有点想做兔子，有点想做小猪，有得想堆外星人。最后，谁也都不过谁，只好做最普通的雪人。

一大一小两个圆球堆好了，虽说不是很圆，但也是大家共同的心血，大家纷纷贡献出自己的帽子和手套。我从阿姨家拿了一个大萝卜，把粗的一头往里一插，雪人头裂开了，我们只好往里添雪。

终于，一个大大的雪人诞生了！灿烂的笑容在每一个人的脸上呈现，这是劳动的快乐！

一夜之间鹅毛般的大雪铺满了大地，它们给大地穿上了一件银白色的外套。

屋顶白茫茫的，好像圣诞老人施展了魔法，让冬天变得更加美丽。树上堆满了洁白的雪花，看上去美丽极了。小朋友们在院子里欢快地玩着堆雪人，打雪仗……

小朋友们堆的雪人可爱极了。圆圆的`脑袋；又黑又圆的眼睛就像两颗黑葡萄；又尖又长的鼻子像三角一般；它与大地一起穿上了银白色的外套。

打雪仗的战场上更是一片可爱激烈。这边的用力扔过去，那边的小朋友左躲右闪，生怕雪球砸到自己。可是一个不小心，一位小朋友被砸到了脸和头，此时的他像一位白发苍苍的老爷爷，逗得小伙伴们哈哈大笑起来。

冬天虽然没有春天那么生机勃勃；没有夏天那么炎热；没有秋天那么凉爽，但它有着自己的风格，自己的美丽。但是我任然爱着这美丽的冬天。

冬天的作文700字7

这几天一直在下雪，早晨醒来，雪积了厚厚的一层，在阳光的照耀下，闪着明晃晃的亮光，晃得我眼睛睁不开，我不禁走下楼，去感受雪的魅力。

这个冬天的雪比以往的冬天的雪更厚、更松软，脚踩在雪上，发出一阵好听的清响，美妙的感觉让整个人都陷入诗情画意中。

冬天的魅力仿佛都是围绕着雪展开的，雪是冬天的代言词，喜欢冬天的人绝对是喜欢雪的。我喜欢雪，自然喜欢冬天。

雪明晃晃、亮晶晶的，柔软的触觉随着脚下一直弥漫到心里。从小我就觉得雪是甜的，每逢下雪，我都要尝尝雪的味道，虽然雪并不甜，而且有些淡淡的苦涩……

以前下雪，我总爱和小朋友们一起堆雪人、打雪仗，冰冷的雪花把手冻得通红。现在，喜欢在厚厚的积雪里漫步，低着头想一些心事。或者在松软的积雪上疯跑，鞋子带起一阵细细的雪沙。青春所有的桀骜不驯在奔跑中发挥的淋漓尽致，璀璨无比。我的青春，我的冬天，本该如此绚丽，如此耀眼！

雪只是季节短暂的拥有。我忽地想到，我的青春，只是生命短暂的拥有，它是我心灵净土上一片纯净的白雪，它是不可被污染的！

我捧起一把雪，雪明晃晃、亮晶晶的，折射出绚丽的阳光，照耀在我身上，冷冷的质感中，有一丝不易察觉的温暖。

瞧，草儿们换上了黄色的睡衣，盖上了洁白的棉被，带着甜甜的微笑进入了梦乡；就连大地妈妈也穿上了雪白的棉袄；只有青松不畏寒冷，依然挺立着身子，傲立在雪中，保卫家园……

一切都是那么美丽。它们多像一个个身穿白纱从天而降的小精灵啊，活泼可爱是它们的天性。它们又如同仙女下凡般美丽动人，让人扔有无限的遐想。它们还似芭蕾舞演员，舞姿是那么优美，那么轻盈！冬天并非是宁静的、寂寞的，冬天也是充满欢声笑语的。

看，远处的雪地上几个孩子正在玩耍，身边的雪人或许就是他们的杰作吧。他们清脆的笑声回荡在雪地上空，久久不能散去……

我爱冬天美丽的景观，冬天给我的童年带来无限的快乐！

冬天的作文700字8

有人喜欢百花齐放的春天，因为它有着美丽的柳树；有人喜欢骄阳似火的夏天，因为它有着亭亭玉立的荷花；有人喜欢遍地金黄的秋天，因为它有着满地金黄的落叶；而我却喜欢白雪皑皑的冬天，因为它为大地披上了一层雪白的棉被。

呼呼！风斜着身子，把天上刚撒下的雪吹得七零八落，雪花又伴着风，敲打着人们的家门，有的落到地面上，房檐上，雪便化成一条毯子，披在了大地上，有的还飘落在树干上，仿佛给大树穿上了带花边的银装，弄得到处白花花的，有趣极了。小朋友们出来了，开始堆起了雪人，白胖胖的雪人冲着风招手，淘气的风跑了过去，吹掉了它的帽子，小朋友们便又给它戴好了帽子，好一幅美丽的画呀！不久风和雪不见了，太阳从云里露了出来，射出万道金光，雪便化成了水，挂在屋顶上，墙上，变成了一个个水铃铛，叮叮当当地响了起来，仿佛成了一支交响曲在到处演奏着……

雪不但十分美丽，而且还有着很重要的意义呢，如果冬天下雪的次数多，那庄稼长得也好，所以真是“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”呀！

雪的生命是短暂的，但是，每当雪化后，便化做了水，钻进土壤里，把营养奉献给庄稼，自己却消失了。我们也应该学习雪花，做一个默默无闻，无私奉献的人。

太阳出来了，小朋友正在开心的玩耍。因为冬天有很多雪，小朋友才喜欢冬天。深冬时，小朋友都穿上了棉袄，因为冬天是个寒冷的季节。田野里白茫茫的，好像铺了一条白色的棉毯。蔬菜地里的蔬菜被雪给冰住了！乡野中到处是美丽的群山，远远望去那山被雪给盖住了，一片圣洁，像一条白色的龙卧于冬天的乡野山顶上，白云缭绕，阳光将山顶照得闪烁出银色的光。一群飞鸟从山中飞下来，轻盈的身影欢快而敏捷。山上充满宁静而又神秘，似乎装满了冬天的神话。村庄里种了一棵梅树，冬天到了就会长出美丽有漂亮的梅花。

每当太阳升起，公鸡就会大声的对着天叫哦咯咯，哦咯咯。

冬天的乡村真美啊！

冬天的作文700字9

每一个季节都是绚丽的，春天，是清新的绿色。夏天，是火辣的红色。秋天，是丰收的金色。而冬天，则是纯洁无瑕的白色。——题记

瞧！冬天永远是雪白的，树是白的，草是白的，花是白的，就连房子也是白的。晶莹剔透的雪花纷纷扬扬的落了下来，宛若雪白的樱花瓣。落在层层叠叠的枝丫。窗子上也出现了一朵朵雪白的“花”。风呼呼刮着，好像在呼唤我，说：“快来呀！快来呀！这里可好玩了，一起来玩吧。“我听到了风的呼唤，走在雪地上，给厚厚的积雪增加了一双双脚印。风停了，雪也不下了，因为它们已经玩够了。与此同时，大人和小孩子也纷纷出来。这不，我的朋友们也来了，他们不约而同问我，玩什么呀？我早就想好了，对她们说，来我们堆个雪人吧！我们先去找雪吧！我四处找雪，功夫不负有心人。我找到了一个大雪坑，我们找出了好多雪，开始堆雪人了……我们堆完了，我看着我们堆得雪人，虽然这个雪人堆得不成样子，可我还是非常喜欢他，因为他是我们亲手堆出来的。冬天，没有春天那么鸟语花香；没有夏天那么骄阳似火；没有秋天那么硕果累累；但它给我们带来了漫天飞舞的雪花。

清早，我打开窗户：雪花徐徐飘下，伴着寒风展示自己的身姿。它们似芦花，如柳絮，像轻悠悠的鹅毛，似蒲公英的小伞兵，无尽无休的飘着。又宛如美丽的小银蝶在空中翩翩起舞，还仿佛一群白色的小精灵，在空中飘舞、旋转……

在雪花的装点下，大地变成了银装素裹的世界。小雪片们为庄嫁盖上了棉被！近处，一些树木的枯枝上盖满了软绵绵的雪末儿，有的树上还有珍珠般的雪籽儿。一棵棵树在洁白雪花的衬托下仿佛婀娜多姿的少女。风一吹，树枝轻轻摇晃，银光闪烁的雪花从树梢上飘落。望着美丽的雪景，我不禁感慨：“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！”

雪花仍在纷纷扬扬的下着，那一片片洁白无瑕的雪花，成了冬天一到炫丽的风景线。

走进冬天作文（通用） 篇6

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的走进冬天作文范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

走进冬天作文1

有的花在万紫千红的春天开放，有的花在烈日炎炎的夏天开放，有的花在秋高气爽的秋天开放，我最喜欢开放在冬天开放的梅花。雪铺满了大地，许许多多的树都被雪铺满了，变成了白色。可有一颗树还是绿油油的，坚定的挺立着。

从远处看，梅花像一个个黄色的灯笼。它分为三层，第一层有四片棕色的花瓣，第二层有五片浅黄色的花瓣，第三层有七片红色的花瓣，最里面是金黄色的花蕊，好像一块块金色的黄金。这些花五彩缤纷有红色、蓝色、黄色、紫色，这些花虽然都枯死了，但是它们还是把自己的艳丽留给了外表。可是有一朵花不仅枯死了，而且还被雪覆盖了。

有一次我做了一个梦，我梦见梅花对我说：“我的身影是不是最美的？”我惊奇地说：“你确实是最美的。”它听了我说的话，立刻散发出一阵一阵清香，扑进我的鼻子里。它的清香味，真是太美了沁人心脾。

冬天已经到了，有无数片雪花从天上纷纷掉落在大地上，给大的覆盖了一层白苍苍的棉衣。我们也被雪花盖上一层薄薄的的羊皮。我好像被盖上了一层白色的泥土，把我都快埋在下面了，我就能和大地一起睡觉了。

“遥知不是雪，为有暗香来”，我仿佛闻到了梅花的香味。

走进冬天作文2

冬天，是我最喜欢的季节，特别是老家的冬天。

桂林是我的老家。每当春节，我们都会回去过年。那一年，天下着大雪，整个老家都罩上了一层白白的、厚厚的雪，变成了一个银色的世界。树枝上挂满了沉甸甸的雪球，风一吹，一些雪球会簌簌地掉下来。地上闪着耀眼的银光，几只小鸟在雪地里跳来跳去，寻找食物。北风轻轻地吹来，雪花漫天飞舞。我和堂哥跑出门外。

咚！鞭炮一炸，小鸟吓得赶紧飞了。我蒙着耳朵，看着堂哥的杰作。他又把一个鞭炮点燃后丢进水里。过了一会儿，鞭炮没炸响，堂哥小心地跑过去一看，还是没有炸。堂哥伸着头，想看个仔细时，鞭炮响了炸得堂哥满脸的水。

堂哥伸了一下舌头，赶紧跑了。

堂哥再也不敢乱丢鞭炮了。我们在林子里转了半天，回到家里，脚手都冻得不行了，心里倒是高兴极了。冬天太美了。

走进冬天作文3

有人喜欢鸟语花香的春天；有人喜欢充满活力的夏天；有人喜欢硕果累累的金秋；而我则喜欢银装素裹的冬天。那么我为什么喜欢冬天呢？就让我们一起走进冬天吧！

看！外面大雪纷飞，可真是壮观，这么美丽的季节，怎么能少了我呢！去看看吧！

我下了楼，外面依然飘着鹅毛大雪，大地也换上了洁白的新装，美丽极了！地上铺了一层厚厚的雪，踩上去，“咯吱咯吱”的，便留下了一个个深深的脚印，真是有趣！抬头看，我不禁想起了我们阅读课上背下的一首诗：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

看！那边有几个小孩正在堆雪人呢！那个小孩不知在干什么，正滚着一个雪球，滚到巴掌大时，一下朝着对面的小孩砸了过去，砸到了那个小孩的头上。那个小孩显然非常气愤，大吼一声，也抓了一把雪，迅速揉成一个团，朝对方扔了过去。他们两个便打起雪仗来，笑得合不拢嘴，两个小脸跑得红扑扑的，开心极了！

冬天，虽然狂风呼啸，风雪交加，天寒地冻，滴水成冰，非常的寒冷。但尺有所短，寸有所长，冬天也有好的地方，我们可以堆雪人、打雪仗。雪，给我们带来了无尽的欢乐！

走进冬天作文4

经过了两天不知是雨还是雪的洗涤，秋天，伴随着萧瑟落叶与南飞的大雁依依不舍地告别了金黄，而冬天伴随着花儿的叹息、小草的哭泣蹒跚着脚步走到我的身边，退隐的太阳又在幕后走到了前台，午后时分还有点眩目和耀眼，但风已经不再温柔，冷已经让人的脖子缩短。

路旁的梧桐，虽然留恋夏日的火热秋的激情，与秋难舍难离，不肯归根，但叶子开始由绿变黄，没有了春天的绿、夏日的花，没有了秋季的硕果，只有枯藤老树昏鸦，只有古道西风瘦马。寂寥的`冬天，如一位风烛残年的老人，肆虐的寒风摧残着他佝偻的身躯，凛冽的霜雪染白了他额下的胡须，历尽苍桑的磨难让他的步履更加蹒跚，但他又是一位慈祥的老者、一位善良的老人、一位醉酒的老汉，他用那颤抖的双手，为凋谢的花儿培上一层悲伤的黄土，为枯萎的小草送上一份暮色的爱恋，为越冬的麦苗盖上一层厚厚的棉被，为萧瑟的大地奉献出最后的温暖，他给松柏送去了苍翠，给冬梅送来芬芳，他为朝阳抹上了红润，给大地披上了白纱，在春天走近的时候，他又断然离去，把希望留给了春天。在这寂寥的冬天里，我渴望，渴望冬天飘来洁白纯清的精灵，渴望冬天的阳光暖暖地洒在我的心中。

人到中年，生命步入了人生的冬天，虽然生命已不再五彩缤纷，但经历了岁月的洗礼，成熟的心情如寂寥的冬天，在宁静中显示着刚毅，在萧瑟中蕴藏着生机，在寒冷中赋予生命不变的仁慈，给生命以永恒的宽容。

我微笑着走进冬天，理智将选择以后的路，豁达与宽容将为自己撑起一片蓝天。

走进冬天作文5

洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天，白雪，红梅构成一副西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。

你说，你喜欢舞蹈。于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，还未欣赏够的你，低声叹息，唤来了你忠实随从——北风。他带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你说，你不喜欢过多的色彩。于是，春天的嫩绿，夏天的湛蓝，秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋，整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体，夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是，你说你也不爱单一的色彩。于是，你召回了北风白雪，留下了雪地中的最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田，一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪，白云，白山，白草，红梅，勾勒出一幅宁静的中国画。

你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪去输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚忍，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

我问你，你快乐吗?无悔吗?你微笑着，却一言不发。

我问你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依旧不语。

我问你，你不愿意一生与我为伴吗?你微笑着点点头。你用飞舞的白雪告诉我，你用呼啸的北风答复我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一股青春的气息溶入你我的心田。啊！你美丽又睿智，你娇柔又坚忍，你更是纯洁的象征，只要你愿意，我愿一生与你相伴。

美丽的冬天作文通用 篇7

1. 比喻式结尾。

如《包装糖果的绚纸》:“世界是颗糖果, 有绚纸来包装它, 无论它是什么味道, 看起来很美, 都忍不住去品尝。风景就是那绚纸, 用你的眼睛去欣赏那整张美美的绚纸, 去发现美吧!”再如《家》:“家是什么?落叶说, 家是土壤;潮水说, 家是海岸;夕阳说, 家是天涯;归燕说, 家是鸟巢;我说, 家是游子们日思夜想的天堂, 是我们的心灵港湾。”

这两篇习作, 把风景比作绚纸, 把世界比作糖果, 把家比作土壤、海岸、天涯、鸟巢、天堂、心灵港湾, 使文章形象生动, 增加文采, 使话题意义显豁, 直观易懂。

2. 疑问式 (含反问式或设问式) 结尾。

如反问式:“诚实+信任+站在别人立场为别人着想, 这就是我所教给你的友人课程, 一共三节, 一共三点, 掌握了, 就能让朋友眼中的你更美好, 是个好朋友。你记住了吗?” (《友人课程》) 如设问式:“一段永久的温暖, 定格成永恒。我充满着无限的温暖去保留。怎能不美哉?暖了心的美。” (《暖了心的美》)

这两篇习作最后以反问或设问结束, 启示人们进行思考, 深化了文章的内涵, 就如同欣赏一支优美的乐曲, 曲虽终但余音缭绕, 给人留下无穷的韵味。

3. 反复式结尾。

如《和同学们在一起》:“和同学们在一起, 我不怕艰苦奋斗;和同学们在一起, 我不缺欢笑;和同学们在一起, 我不再孤独。和同学们在一起, 我的青春五彩缤纷。”再如《美丽的心》:“笔直的大道上, 有风儿在与我赛跑;人生的大道上, 有美丽的心与我同行。啊!美丽的心!美丽的心!”

这两篇习作的结尾“和同学们在一起”、“美丽的心”的反复吟咏, 使语言铿锵美丽, 震人心魄, 收到奇佳效果。

4. 后记式结尾。

后记交代文章的写作意图、经过、感触, 或补充交代一些文中涉及的问题, 帮助读者进一步理解全文。如《有朋友, 真的不一样》后记:“朋友, 你是阳光, 缺少了你, 我的绽放不再有芬芳;朋友, 你是翅膀, 缺少了你, 我的飞翔不再有力量。有朋友, 真的不一样!”又如《青春的脚步》后记:“青春的脚步急切而又深远, 我紧紧追寻着那青春无悔的脚步。”

这两篇习作的“后记”均是画龙点睛之笔, 骤然提高思想性和哲理性, 提高文章的档次, 使文章锦上添花, 增光添彩!

5. 排比式结尾。

如《和朋友在一起》:“岁月如歌, 朋友是最悦耳的音符;生活如画, 朋友是那最绚丽的色彩;人生如一杯咖啡, 朋友就是那纯白的牛奶和甜蜜的白糖。我的朋友们, 我爱你们, 我愿永远和你们在一起。”如《追寻》:“长河仍在奔腾, 历史的浪花一浪接一浪;经典仍在汇聚, 永久的经典常驻人们心间;我们仍在追寻, 追寻那历史的闪烁, 经典的结晶, 感受那别样的美好。”再如《在这个不寻常的秋天里》:“我用一颗炽心感染秋天, 从此秋天不再寂寥;我用一片枯叶勾勒秋天, 从此秋天不再单调;我用一首诗歌赞美秋天, 从此秋天不再朴实。秋天因道德升华而不寻常了。秋天很美很美。”

这三篇习作运用排比修辞作结, 读起来感到朗朗上口, 有一股强大的力量, 既增强文章的表达效果, 加强语气, 增加语势, 又使读者获得语言的美的享受。

6. 抒情式结尾。

如《愿这爱之花永不凋谢》:“愿这爱之花绽放在世界每个角落, 永不凋谢!”又如《读书真好》:“读一本有内涵的书, 读一本有诗意的书, 读一本有色彩的书……无论读了怎样的书, 遇见过多么独具一格的作者, 我说:读书真好!”

这两篇习作均用抒情的方式收束文章, 优美的文字抒发内心真实情感, 激起读者情感的波澜, 引起读者的共鸣, 有着强烈的艺术感染力。

7. 号召式结尾。

如《爱在战争的天空下》:“战争可以摧残人的身体, 却消灭不了人的精神, 消灭不了人性和尊严和‘爱’的力量。让我们以最纯真的心与源自心的最美好的‘爱’去面对一切战争, 那么前进的道路将是和平的阳光大道。”

这篇习作作者最后发出号召, 呼吁人们勇敢去爱, 坚信爱能铸造和平的阳光大道, 这样的结尾鼓动性强, 能起到鼓舞人心的作用。

8. 引用式结尾。

如引用名言《我的良师益友》:“书籍一步步引领着我不断进步, 正如高尔基所说:‘书籍是人类进步的阶梯。’我终于明白为什么古人‘头悬梁, 锥刺骨’, 宋濂毫不懈怠地抄书了。书籍, 既是我的良师, 亦是我的益友。”又如《不要在冬天里砍树》:“树的凋零并非死亡, 只是存在的一种方式而已, 就像那句‘冬天来了, 春天还会远吗’。”引用古诗句《你就是一道风景》:“‘江山代有才人出, 各领风骚数百年’, 一道风景构成了‘英雄’这幅画卷。我敢肯定:我就是未来的风景。”

这三篇习作结尾之时, 巧妙引用高尔基、雪莱、赵翼的名言, 既体现作者的丰厚积累, 又扮靓文章结尾, 容易博得读者的好感, 容易引起读者的共鸣, 使文章增色不少。

9. 标题式结尾。

如《紧紧握住父亲的手》:“为了父亲的手不再衰老, 为了父亲的手不再痛苦。我要用心付出, 用爱来回报, 用我的小手创造更幸福的生活。紧紧握住父亲的手。”

这篇习作用自身的标题作结尾, 巧妙与文章标题遥相呼应, 如同开水加蜜, 芳醇久远。

1 0. 总结式结尾。

如《独上高楼》:“这就是生命的真谛, 不管付出有多么艰难, 是自己的理想就不懈追求, 追求自由, 追求崇高, 追求尊严, 挣脱时代的束缚, 抛开他人的劝阻, 独上高楼, 欣赏属于自己的一片景色!”如《品竹》:“竹它告诉我即使一个人爬得再高也不能骄傲, 虚怀若谷是人生的境界;竹它告诉我不要为生命的逝去而哭泣, 因为它曾经为这世界添了一道亮丽的风景线。竹, 吾一生之挚友良师也。”

这两篇习作的结尾都做到总结了上文内容, 使读者了然于胸, 在赞叹作者精辟的人生感悟之余, 又获得思想的启迪, 丰富了文章的底蕴。

1 1. 人言式结尾。

即用文中人物自己的语言结束全文。如《分享》:“妈妈, 我知道了, 分享就是在朋友伤心痛苦时, 为了赶走那些消极情绪, 而把自己的积极情绪送进朋友心里, 让他获得和我一样的好心情。”

这篇习作用主人公自己的话, 以声传情, 生动形象, 揭示了分享的主题。

1 2. 写景式结尾。

如《午后阳光》:“窗外, 午后的阳光依旧把小道照得亮堂堂。只是在他眼里, 午后的阳光变得很暖很暖。”又如《红润的木棉花》:“春天来了, 木棉花真的开了。啊, 有一个快乐、坚强、健康的女孩在春天里诞生。”再如《在这个不寻常的春天里》:“纯洁的天空包容着整个大地, 远山青翠高大。鸟儿在树上和鸣, 风吹过树叶发出‘哗哗’地声响, 树影在地上摇曳。在这个不寻常的春天里, 让我们每一个人, 都去享受小男孩爱花的美丽。”

这三篇习作结尾均采用景物烘托的手法, 分别通过午后的阳光来衬托享受父爱的温暖, 通过木棉花开衬托女孩的快乐、坚强、健康, 通过春景的漂亮衬托男孩心灵的美丽, 将情与景有机地结合在了一起, 既照应主旨, 又显得情韵深厚。