商务外语系学生会工作总结

商务外语系学生会工作总结（通用9篇）

商务外语系学生会工作总结 篇1

本学期，商务外语系学生会在院团委、院学生会及系团总支的领导下，坚持“三个代表”重要思想为指导，以乐学，务实，厚德，强商这八个字的校训为根本出发点，以实现学生的“自我服务，自我管理，自我学习”为宗旨，全心全意为我系师生服务，独立开展了一系列有内涵，有独特文化素质的活动，为丰富我院校园文化生活和配合学校做好评估工作贡献出了自己的力量。

站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与班级、学生会的联系和了解而努力!从中我学了很多东西..本届学生会工作的思考与启示：

在本学期系学生会工作即将结束之际，回顾学生会一学期来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。在这里，请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为

系学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与系学生会工作的全体同学致以衷心的感谢！当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

（—）本届系学生会成功之处。

1、加强系学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。系学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作，因而，在这一时期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、立足本职，联合他系，系学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求系学生会举办各种高品位、多层次的活动。为此，系学生会始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品，打造了一批如篮球斗牛等系列活动，满足了同学的需要，也获得了广大同学的支持和欢迎。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中 学生是学校工作的基础，系学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。

在本届系学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。

1、我们没有完全解决“年级学生会”的遗留问题。系学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约系学生会向前发展的一大“顽疾”。

2、我们工作的思路还有待创新，我们需要更多更好的工作思路及想法。

3、最重要的一点，系学生会在系学生工作中，并没有处在真正的主动位置上。系学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是必然的。没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢？

本学期系学生会即将完成其使命，下学期的工作很快就会到来，我们有理由相信：在系领导的悉心指导下，在全院广大师生的热情参与和共同努力下，系学生会的明天必将更加灿烂辉煌!

最后我感谢系领导老师给了我一次机会，让我来组织本学期学生会的工作，我的工作也许光辉的业绩不多，但我确实踏踏实实认真的对待我的工作，问心无愧的完成了我的任务，但我的工作中还有很多不足，以后我会再接再厉。

最后：预祝本届学生会工作蒸蒸日上！祝愿商务外语系明天的更加辉煌！

商务外语系学生会工作总结 篇2

关键词：初级口译员,商务英语,语用失误

商务贸易的成功很大程度上依赖于口译活动,然而在此过程中因为口译员理解或表达的不恰当,很容易造成语用失误的现象,从而导致交易失败。这一现象正逐渐引起人们的关注,越来越多的学者开始将其纳入研究课题。其中杨林伟、李富娜的《汉英思维模式与跨文化交际中的语用失误》中提出了语用失误的类型有语言语用失误和社会语用失误。语用失误产生的基本原因有语际迁移,语内迁移,文化迁移,及汉英思维模式差异等。曹倩瑜的《基于转录语音数据的英语口语错误分析》用错误分析理论探索了大学生英语口语错误的集中域和导致交际失误的主要原因。目前对此现象的研究大多注重于对广义的跨文化交际语用失误的类型、原因和对策的探讨,而专门针对某种领域的英语语用失误的研究是有所欠缺的。因此,该文将在商务英语的领域,为了提高商务英语初级译员工作的准确性、提高商务洽谈成功率,深入探究商务领域的英语语用失误现象,找出相应对策,避免更多的失误。

1 语用失误的理论基础

语用失误(pragmatic failure)这一概念,是指人们在言语交际过程中,虽然使用了符号关系正确的句子但说话不合时宜,或说话方式不妥、表达不合习惯等,也就是说,说话人不自觉地违反了人际规范、社会规约、或者不合时间空间、不看对象、不顾交际双方的身份、地位、场合等,违背目的语特有的文化价值观念,使交际行为中断或失败,使语言交际遇到障碍,导致交际不能取得预期效果或达到完美的交际效果,这些错误统称为语用失误。英国著名语用学家Jenny Thomas将英语语言失误大体上分为两类:语用语言失误(linguistic pragmatic failure)和社会语用失误(social pragmatic failure)。语用语言失误是指违反了目的语的语言习惯,错误地使用了目的语的表达方式,其产生是由于将母语中的习惯带到了目的语中。例如译员在翻译“三个代表”等具有中国特色文化负载词汇时,不应仅仅只翻译成“Three Represents”,对于不了解中国国情的英语听众来说,完全不知其所云;所以应该将其隐含的深意全部补充完全。“..which means that the Communist Party of China represents the de velopment trend of advanced reproductive forces,the orientation o advanced culture and the fundamental interests of the overwhelm ing majority of the people in China.”

社会语用失误是指由于缺乏文化差异的了解或忽视彼此社会和文化背景的差异而出现的语言形式选择的失误,如:一位说英语的女士来到一个中国朋友家里做客,想用一下卫生间,便说:“I need to go somewhere."朋友很热情,回答道:“You can go anywhere you like.”like.”汉语和英语是两种各自独立存在的语言系统,由于所处的自然环境、社会环境、生活方式、价值观念不同,所以各种语言又有各自的特点,中国与西方不同的社会文化必然也会在委婉语中有所反映。

2 商务英语中语用失误调查及分析

2.1 研究过程

2013年5月,本调查小组针对浙江农林大学英语10级口译班学生进行商务语用失误的情况进行问卷调查,共发放70份问卷,实收70份。目的是了解学生语用现状,分析语用失误的原因,从图示角度解析语用失误产生的认知根源,并提出相应措施。本问卷调查分为理论知识和实例两部分。

2.2 关于语用失误理论的缺乏

有效成功的口译实践活动不能没有完备的理论作为基础,因此了解语用失误的概念及其理论对于口译员而言是必须的也是具有重要意义的。但是,问卷的结果并不尽如人意,许多的口译员理论知识相当匮乏。在被问及是否了解语用失误这一概念时,我们得出以下数据:

由饼状图可见,只有22.9%的初级口译员对语用失误有了解,而竟有77.1%的初级口译员对语用失误是不甚了解的。虽然很多的初级口译员在商务英语中有语用失误概念的模糊意识,但是,他们对语用失误这一专业术语仍然是不了解的。跨文化交际是表达者和接受者都积极参与的双向认知互动过程,表达者是交际活动的起点,接受者是交际活动的终点,双方构成跨文化交际的两极,二者统一在同一个言语交际过程中,双方又各有不同的角色分工。表达者将言外之力转换成语言思想,再将语言思想编码成言语符号(声音的或文字的)。到此,整个交际过程还只进行了一半,要想完成整个交际活动,还有赖接受者把言语符号还原为一定的语言思想,再推导出话语的弦外之音即言外之力。表达者完成编码过程,这只是为成功交际提供了一种潜在的可能性,只有接受者成功解码才完成由可能性向现实性的转化,强调一方忽略另一方都是片面的,所以,跨文化语用失误的发生,责任也是双方的,不能把责任推给一方,而与另一方无关。但在问及语用失误责任归属时,有42.86%的初级口译员认为语用失误的责任应简单地归属于其中一方,这从侧面说明了部分初级口译员对语用失误的归属问题是不了解,而这个不了解绝大一部分原因是因为他们对语用失误这一个理论缺乏应有的认识。因此对于初级口译员而言,学习系统的关于语用失误知识,弥补理论的匮乏是当务之急,也是他们成功实现商务交际的基础。

2.3 语用语言失误现象

针对口译员出现的语用失误,本研究对两种不同的语用失误进行了进一步的调查。首先,语用语言失误是指在跨文化交际中,我们经常会受到母语的影响,将母语中的习惯带到目的语中,常常会引起语用失误。本研究针对语用语言失误,运用最常见的案例对初级口译员进行了调查。下面就是一起典型的案例:假如您代表中方去机场迎接外国客户,以下问候方式哪种最合适?A.You must have been very tired.B.How was your trip?C.Please kindly forgive us for not treating you very well.调查结果如图:93%的人选择了正确的恰当的问候方式,这说明初级口译员对语用语言失误的了解比较透彻,在具体的语言运用过程中能够克服母语的负迁移。但是也有7%的人选择了中国式的问候方式,说明他们在跨文化交际中多少受到母语的潜质导致语用失误的产生。

为了更深入地调查初级口译员对语用语言失误的了解,我们又运用一起常见的案例对初级口译员进行了调查,问:您将如何让翻译“母公司和子公司”。A.Mother company and son company.B.Parent company and subsidiaries.调查结果显示99%的人选择了Parent company and subsidiaries,只有1%的人选择了Mother and son company,从数据中看出绝大多数的译员选择了正确的答案。从上述两个案例中,本研究可初步得出以下结论:译员对语用语用失误比较了解,并且在具体的语言运用过程中大多数能够克服母语负迁移的影响,在跨文化交际中正确使用目的语。

2.4 社会语用失误的现象

社会语用失误是指交际中因不了解或忽视谈话双方的社会文化背景差异而出现的语言表达失误。一般说来,社交语用失误所产生的负面影响更加难以消除。本研究将从几个典型问题的问卷结果着手来分析避免社交语用失误,增强译员的跨文化交际能力。如:假设“白翎”牌钢笔物美价廉,要进军欧美市场,关于“白翎”牌的翻译您会选择哪一种?A:White Wing B:White Feather C:Bai ling.调查结果如下图:

由图3可见,有41%的口译员选择了White Feather这个错误答案,因为White Feather—白羽毛,在英语中是胆怯、怯懦的象征,这对于品牌的宣传与出口到西方国家会产生不利的影响。此题的最佳答案应为White Wing选项,因为wing与win(赢,获胜的意思)有较为相近的读音,有该企业有望在同类市场中获胜的积极意义。此案例说明了译员在商务口译中,对西方文化的并不十分了解。一次失败的口译很可能导致巨大的经济损失,因此全方地了解西方文化的十分必要。

同样,在下一个案例中,更能说明此类现象。中方企业对西方企业说:“我方会尽力克服生产过程中的困难。”如果您是口译员,您会如何翻译这句话?A:We will try our best to overcome it.B:We will work hard to overcome it.C:We will make efforts to overcome it.调查结果如下图:

由图4可见,有68.60%的人选择了A选项:We will try our best to overcome it.而该选项恰恰为最差选项。因为在英语中,try one’s best具有肯定的意思,即该中方企业承诺一定会克服生产过程中的困难,绝不出现问题。但是在商务中,企业是无法保证一定能做到绝不出错的,因此该说法过于绝对。由此可见,思维方式和价值观的不同导致了初级译员在进行商务口译时出现此类错误。

3 语用失误出现的原因及应对措施

3.1 原因分析

口译过程中造成语用失误即导致没有实现言外之力,交际中断的原因主要有:1)由于译员对于语用失误理论知识的匮乏,对西方文化不了解。如中国人碰面时往往会问“饭吃了吗?”“上哪儿去啊?”这类寒暄和英国人以天气打开话题是类似的,并不是真正意义上的提问,但把它们对等地翻译成英文来打招呼时,外国人会感到莫名其妙,并可能会误认为是在邀请他们吃饭或是干涉他们私事。

2)是思维方式和价值观的不同。中国人是感性的、直觉的,因而是模糊的,而西方人是理性的、逻辑的,因而是清晰的。中国人的思维轨迹是圆形的、曲线的,习惯迂回婉转地表达自己。西方人的思维轨迹是直线的,喜欢开门见山。因此在口译过程中,口译员如果能考虑到这一点,灵活地翻译,与西方人对话时,直接清晰表明意愿,与中国人对话时,注重铺垫将本意放在其后,以此来适应双方的思维模式,更好地促进洽谈。

3)母语的负迁移,会不自觉地将母语习惯带到目的语中导致语用失误的产生。最常见的例子就是对英语反义疑问句的错误回答。下面就是一起典型的案例:在一次商务活动中,外方发现中方改变了行程但没有事先告知,于是向中方的接待人员抱怨,“So you didn’t know that beforehand,did you?”“Yes.”这位接待人员本意是想说“是的,我事先不知道”,根据英语的习惯,应为“No,I didn’t”;但由于受到母语负迁移的影响,做出了错误的回答,致使对方误解成他事先知道却没有通知他,其结果当然可想而知。

4)除了以上提到的原因之外,译员自身词汇量的限制和对中西方文化差异的不了解也是语用失误出现的原因。

3.2 应对措施

要想成为一名出色的口译员,努力加强自我的语言修养,不断提升自己各方面的能力包括:

1)拓展知识面的同时,做足充分的译前准备,了解口译活动的大致内容,熟悉客户所在的文化背景和习惯、避免交谈时的禁忌。在商务英语翻译的过程中,译者要注意把握语境,注意文化差异。

2)在商务交往中,我们应保持必要的文化敏感性,注重并尊重目标语言国家的民族特性包括思维方式和价值观。

3)在商务活动中,为了减少母语负迁移的现象,口译员应该在熟悉英语的语法规则的基础上,更重视以英语为本族语者说话的不同方式,对称赞和道歉的不同表达,礼貌交往的不同准则,提出要求的不同方式等等,尽量在对方文化和本土文化中寻找契合点,避免本土文化的失语。

4)除以上措施之外,译员应当系统地掌握翻译技巧,拥有良好的双语能力,提高双语能力和分析能力,同时也应在着装配饰等各方面做到得体。

4 结束语

口译的过程实际上是语言交融及文化整合的过程,译员在“输入”西方文化的同时,也在“输出”中国博大精深的文化。然而,语用失误却不为人们所接受或者忍受,它所产生的负面影响是难以消除的,尤其是在商务活动中,会导致巨大经济利益的损失。因此,提高对不同文化差异的敏感性和体验性,寻求文化差异与语言表达之间的相关性和整合性,努力减少乃至消除跨文化交际中的社交语用失误,是口译员需要高度重视的一个问题。

参考文献

[1]Thomas J.Cross-Cultural Pragmatic Failure[J].Applied Linguistics,1983,4(2):89-90.

[2]赖恒静.商务口译中的跨文化差异[J].商业时代,2004(33).

[3]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教育出版社,1999(4).

[4]汪滔.论口译的跨文化语用失误[J].中国科技翻译,2002(1).

外语系学生会工作总结 篇3

一、工作总体回顾：

按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在四月份月份就完成了学生干部的换届工作，为我系学生机构注入新血液。今年，我们提前了纳新工作，在新学期开学之际进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。通过与新生召开交流会的形式介绍与宣传相关部门的工作职能，得到了同学们的接纳与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生成员以及优秀的学生干部。

我系学生会是学生实施自我管理、自我服务、自我教育的组织机构，同时又是学生锻炼自我、展示自我、表现自我的舞台，是全面落实全国高等院校育人工作的一个重要的补充。学生会成员是本着甘心为同学服务为根，以实干精神为本的目的投身本会的工作中。作为新一届系学生会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着责任的使命。我们将沿袭上届系学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，第三届外语系学生会以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标,在上半学期的工作中取得了优异的成绩。现将本学期的工作内容和总结汇报如下：

1、加强学风建设，推进同学们的思想道德教育

为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我系学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过组织主题班会、论坛、辩论赛等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，学期中，我院的很多同学养成了坚持晚自习和晨读的习惯，违反校规校纪的现象也得到了有效的控制，学风建设的成果得到了各级部门的认可。

①.积极配合学院的思想政治工作计划，使我系学生干部起到表率作用

②.举办富有我系特色的科技文华娱乐活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。

③.加强学院与各系之间的交流与合作，支持和帮助各系开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。

④.利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围

⑤.定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。

⑥.围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力。

2、完善内部管理机制，促进学生会不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我系学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。㈠、分工责任制度：

在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，系学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

①．主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。

②．副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。

③．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

④．各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。㈡、党员承包制度：

在系内组织中，无论是活动还是各项组织任务，我系学生会总是以学生党员、积极分子作先锋打头阵，起到良好的模范带头作用，这既是我系学生会制度当中的一大特色也让教学检查和常规检查的效果得到了保证。

①.学生党员、积极分子分别承包若干寝室每日早晚巡视各寝卫生、早起及归寝情况

②.学生党员、积极分子在自己所在班级或寝室每日督促同学们按时到课。

㈢、三部联检制度：

三部联检即生活部、学习部、纪检部三部联手互补互助，一同进行各种常规检查完成各种任务的制度。是我系创立系学生会以来所立下的优良传统，在每届学生会的改良补充下现在的作用发挥更加的完善。在很大的程度上提高了我系工作中的办事效率。

3、举办特色活动，丰富校园生活

通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全系师生的身体素质

①.组织开展校内活动，增强全系同学的素质

②.组织我系同学踊跃参加校运动会，力争在上届基础上取得更好成绩

③．认真配合院里举行的大型文艺晚会及五四系列活动的各种演出。

4、精神文明建设，提高我系学生全面素质

本学期学生会加强各系间的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。通过院学生会对各系的创优评优制度提高我系同学的整体素质，加强我系的学风建设工作。

①.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度

②.展开学生教研工作计划，举办符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动

③.探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。

5、日常工作常抓不懈，加强学生干部素质的培养

学生会干部素质的高低直接决定了学生活动的效率、影响到学生会常规工作的最终落实，可以说，加强干部素质的培养是学生会成长壮大的关键；而学生会的管理职能体现在日常的组织工作中，学生会日常工作的好坏也直接关系到我系学生活动工作能否正常进行。因此，在本学期，我系学生会计划采取如下措施，来解决以上所出现的问题：

①、学生会定期于每周星期一中午11：30召开常委会例会，总结前一周的工作，布置后一周的工作，并对一些工作做出调整（如需要加开会议，会提前两天通知）。

②、在学生会工作例会后，学生会各部负责人应及时召开部门例会，落实学生会的安排与调整，并对部门的工作做出相应调整。③、学生会各部门分管的副主席应参加部门的各次例会，对工作做出指导。学生会各级各次例会均应有人做出相应记录，学生会任期届满前交我会办公室部存档。

④、各部门应组织本部成员认真学习各部工作职责，检查标准，并落实到工作中，学生会主要干部要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果。

⑤、学生会各部门分工不分家，在具体工作上，各部门工作范围不同，但在工作中，大家应相互协作、配合。各部应制定出本部的工作计划，并上交秘书处存档，并在工作中加以落实。

⑥、学生会的主要负责人应深入到学生会的工作中去，指导各部干事的工作，培养他们的管理能力。部长、副部长更应深入到具体工作中。让学生会干部要自觉树立积极工作、主动思考的意识。⑦、学生会的主要干部应不定期的与学生会成员交流、谈心，掌握他们的思想动态，大家共同探讨工作方法。主席、副主席应不定期地与其他干部交流谈心；部长、副部长则更应多与干部干事交流，掌握他们的思想状况做好他们的思想工作，并及时反馈到系指导教师。⑧、培养学生会成员的团队精神。通过开展团体活动等，让干部干事时刻想到自己是学生会的一员，个人荣辱涉及整个集体从而关心这个集体、爱护这个集体，进而为这个集体的成长壮大献计献策献力。

6、取得优异成绩，攀向更高山峰

辛勤的耕耘换来丰硕的成果，这学期我系参加的各项比赛都取得了优异的成绩，在文体方面尤为突出：

在校足球杯比赛中，我系男生数量虽少却在体育部带领下荣获了亚军的好成绩。我校五四系列活动之公关礼仪大赛，在我系女生部的负责下参赛选手以琴棋书画等才艺获得了团体第一的成绩，为我系争光。在第三届校体育节中，我系团体操获第一名。在第四届校运动会上，我系获得了女子团体第二等等，无不凝聚了运动健儿为系争光的激昂斗志。经过奋战，我系的排球队在校排球杯比赛获得了女子团体第三。“运球唯我，圈始圈终”活动中，我们也获得了出色的成绩。

二、工作的经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：

1、各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；

2、活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一；

3、面对各系配合开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流。

三、工作展望

新的学期中，我系学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：

1、坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。

2、加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。

3、加强与外界联系，加大与院学生会、各系学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进。

最后我系学生会将以热情的服务，端正的态度。为每一个同学提供方便，为每一位老师提供服务。希望全校的老师和学生能给外语系学生会以支持和鼓励，同时我系学生会也希望全校的老师和学生给我们多提宝贵的意见和建议，我们一定会努力的去做，去改正。只有改正了错误和不足，我们才能会进步会得到成长。在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的治理，为我院的学风建设添砖加瓦，最终实现全心全意为全校师生服务的根本任务。

刘传亮

2010年7月5日

外语系学生会工作总结

2009-2010第二学期）

刘传亮

2010年7月5

外语系学生工作总结 篇4

外语系学生工作总结

在过去的这个学期里外语系的全体学生工作人员认真学习、贯彻和落实吕院长的工作报告精神，按学工处部署的工作要点要求，有计划、有步骤地开展了一系列学生工作，现总结如下：

一、开展系列主题教育，以提高学生们的综合素质水平。

按学工处的部署，认真组织学生开展每月一次的主题教育。根据学生的特点和主题教育内容的不同，采取的教育方法和形式亦有所不同：

（一）学雷锋主题教育

1、团总支组织青年团员清扫多媒体教室和教师办公室

2、全系同学为敬老院捐款，给老人买日用品，在校学生会的统一带领下，系学生干部代表来到敬老院慰问孤寡老人。

3、各班积极开展以学雷锋为主题的团活。各班同学踊跃发言，一致表示不能让雷锋精神在我们这一代失传。

（二）抗震救灾主题教育

1、团委和学生会利用宣传栏、墙报等及时宣传、报道“5.12汶川大地震”的 情况。

2、积极参加学校举办的赈灾义演和“绿丝带、心连心”活动，缅怀在汶川地 震中遇难的同胞们，全系学生都积极为灾区人民捐款。

3、响应学校提出的“众志成城、抗震救灾、尊章守纪、勤奋学习”号召，用 实际行动，为四川加油、为汶川加油。

（三）组织学生参加学校开展的各项活动。

1、参加“放飞梦想”辩论赛获第一名。

2、在学校举办的“体育节”中荣获优异成绩。

3、在四月份学校组织的宿舍联检联查中获第一的好成绩。

4、学校体育运动会获道德风尚奖，团体操比赛第二名。

（四）结合我系学生实际开展的教育活动

1、清明节来临之既系团总支组织各班学生代表参观了东北烈士纪念馆使同学 们再一次受到爱国主义教育，同学们通过写观后感纷纷表示一定要努力学习，实 现英烈们的遗愿，用实际行动报效祖国。

2、开展“节约”为主题的团活

3、“喜迎奥运”书画展

4、“4·17”防火日防火知识教育

5、“建设安全、卫生、和谐型寝室 从我做起”大型签名活动

6、开展了教室、走廊的文化建设评比活动。

二、抓学风建设

（一）认真落实教务处部署的关于帮助学生制定学习规划的工作

上学期07级辅导员和班主任指导每一个学生按自己的实际状况制定切实可行的学业规划，06级辅导员和班主任则指导06级学生根据学习状况的变化及时调整学习规划，使每个同学都有明确的学习目标，为实现这个目标而努力。本学期就同学们做得计划进行了调整，细化和改正，让同学们时刻记得自己的理想和目标，不断鞭策和激励他们。

（二）对后进生进行特殊教育和帮助

外语系有10名左右的学生学习不努力，学习和生活纪律也比较散漫。系里采取以下帮扶措施：

1.反复谈话

班主任、辅导员、几位系主任轮流与学习上有问题的同学谈话进行思想帮助。

2.与家长经常联系，沟通学生情况，争取家长的支持和配合。

3.结对子，由既学习好又综合素质好的优秀学生与这些后进生结成一帮一的学习对子，带着他们一起学习，效果比较好。

4.对这些后进学生进行特殊管理。辅导员、班主任每天到班级巡视早晚自习时都要单独检查这些学生的出勤情况和学习情况，有了进步及时鼓励和表扬，以增强其信心。

采取上述措施后，收到较好效果，这些同学基本实现了自己的承诺，学习态度和各方面表现都有较大进步，学习成绩也有很大提高。

（四）狠抓学习纪律，创造井然有序的学习环境

1.系里制定了三部联检细则，既学生会的学习部、纪检部、生活部联合检查细则。每个学生干部都参与检查，每天早晚自习对14个班级进行普遍检查，及时通报检查结果，好的表扬，差的批评，并将检查结果进行日记录、周总结、周评比，作为期末考核评优的资料。

2.抓考风考纪教育，考试前后都要进行考风考纪教育。考前教育主要通过召开年级大会、主题班会、学生干部会议、先进集体及先进个人会议、个别谈话等形式分别进行教育，开展与同学个别谈话等形式进行教育，造成一种声势，形成一种氛围。

3.组织学生参加英语沙龙社团组织的英语讲座活动，提高同学们学习英语的兴趣和练习口语的能力。本学期我们还增加了日语沙龙活动，日本外教今井老师每次都亲临现场，与同学们进行面对面的交流，大大提高了同学们的口语水平。

外语系学生的考风考纪总体来看是比较好的，尤其是06级英本二班，学风考风非常好，被评为学院的学风优良班，每次考试都是零违纪。上学期期中和期末考试全系共有3名07级学生违纪，06级零违纪。本学期只有06级一名同学违纪，07级学生实现了零违纪。

三、学生管理

（一）进一步完善各项学生管理制度

根据我系学生的具体情况，制定了《外语系三部联检制度》、《寝室检查制度》、《早操检查制度》等。

（二）实行三级检查制度，加大检查力度

本学期还积极配合学校进行了寝室卫生检查。实行三级检查制度，所谓的三级检查制度就是班级自查为一级检查，校、系学生会为二级检查，学校领导、辅导员、班主任为三级检查。坚持每天的联检联查制度，重点是查寝室卫生，认真做好记录。每天通报情况，以便及时了解情况，及时教育。在本次联检联查中，我系获得了第一名的优异成绩，同时通过此次联检联查也为同学们创造了一个良好的学习生活环境。

（三）作细作好学生的综合素质评定工作

1．每班每周量化每个人的表现，公布加减分的情况，实行月汇总，期末总评，打出每个人的综合素质总分，并与奖助学金、评优紧密结合。

2．系里学生会每周对每个班级进行考核，评出优秀班级、文明寝室，并颁发流动红旗，期末在此基础上评出优秀班级和文明寝室。

四、抓学生干部队伍建设

（一）定期召开学生会全体同学会议。

根据常规工作实行周例会制度，总结前一周情况，找出不足和下周工作重点。每开展一项活动之前，都要召开学生干部会议，进行动员，统一思想，统一步调，使每项工作和活动都能保质保量的顺利完成。

（二）发挥学生干部、学生党员、入党积极分子、三好、优干部的先锋模范作用。

外语系现有学生493人，学生干部有150余人，再加上先进个人、先进集体等，这部分同学的数量占学生总数的三分之一强，抓好这部分同学的工作，让他

们发挥先锋模范作用，带动中间同学一道进步，是学生工作的重点。我们主要采取开座谈会和个别谈话的方式，让他们感到领导、老师和同学们在时刻关心、关注着自己，要无愧于大家的信任，要不断地采众家之长，补自家之短，不能懈怠，要不断前行。

五、学工队伍建设

（一）坚持每周二的辅导员、班主任例会制度。贯彻校区、学工部的工作部署和要求，总结前一周情况，研究落实下一周工作方案。

（二）辅导员、班主任的工作

1.我系的辅导员、班主任们工作都非常积极、认真、负责、充满热情，要求学生做到的他们首先作到，一心扑在学生工作上。付宇鹏将积累的工作经验毫不保留地介绍给新辅导员，帮助新辅导员尽快进入工作角色。马海燕、戴敏燕两位新辅导员虚心向老辅导员学习，工作积极主动、踏实肯干、大胆管理、以身作则，一年来工作都很有成绩。朴淼、邵雪莹、王芳等新班主任在担任教学工作的同时，投入了很大精力做班级工作，天天跟操，早晚自习都在班级检查、指导学生学习。朱玉群、于婧两位班主任是体育组的老师，他们工作积极主动，天天跟班，抓班级的各项管理工作。我们系的辅导员和班主任们工作勤勤恳恳、任劳任怨，各项活动和班级管理都抓的有声有色，受到同学们的赞誉。

2．我系辅导员、班主任的关系相对比较融洽。这主要一是学生工作会议拟定的责任状中将两者之间的工作关系和职责范围再次清晰明确。二是辅导员、班主任们的思想觉悟不断提高。既努力积极工作，又相互尊重、相互帮助、相互配合、求同存异，把班级管理的井然有序，把各项工作做的扎扎实实。三是系领导经常深入到辅导员和班主任中去，了解情况，经常与他们谈心，及时解决问题，做细致的思想工作和协调工作。大家同心携手，圆满地完成了本学期的各项工作任务。

3．政治上培养、工作上严格要求、生活上关心、人格上尊重。

系领导经常与他们进行思想上的沟通，遇事与他们商量，注意征求和尊重他们的意见，并放手让他们大胆工作，在干中学、在干中练，在实践中摔打。领导则掌握大方向，多引导、多指导、教方法、多帮助，及时指出问题、及时纠正偏差，帮助他们经常总结经验教训，以利再战。

系里开展的每项工作都做到了事前有布置，中间有检查，最后有总结。班主任、辅导员们工作的热情都很饱满、工作积极性十分高涨，无论是辅导员的住校工作，还是班主任每周两天住校值班工作，都能认真遵守，没有发生一例无故缺岗现象的发生。

3.对辅导员、班主任的考核以数据为依据，做到了公平、公正。

全系每个人都在用心营造一种和谐的工作氛围，并在这种工作氛围中享受快乐，从而使工作质量和效率更加提高。

不足方面：

一、学生干部的先进模范作用发挥的不够，对他们的管理不够严格，下学期开始进行从新组建。

二、思想政治工作开展的不深入。

在新的一年里，我们要不断总结经验教训，改正不足，争取把工作做的更好。

外语系

外语系2013学生工作总结 篇5

外语系2013学生工作总结

2013年是党的十八大胜利召开后,党的十八界三中全会胜利召开，全面推进我校“十二五”及中长期改革和发展规划纲要的实施第一年。在机遇与挑战并存的今天，我们坚决贯彻落实党的十八大会议精神,抢抓机遇,攻坚克难,乘势而上,认证学习十八界三中全会的会议要求，求真务实、开拓创新，做好外语系各项工作。一年来，外语系学生工作领导小组在校党委、校领导的正确领导下，在各机关处室和兄弟学院系的大力帮助和支持下，努力扎实开展“创先争优”活动，坚持以人为本，内抓管理，外树形象，稳步发展，结合自身的特点，认真开展学生思想教育、团员教育、学风班风建设、贫困生资助、新生教育等工作，并组织一系列具有专业特色的大型活动。外语系学生工作领导小组，在各项工作中不断探索、开拓创新，使外语系学生工作更加科学化、规范化、制度化。

现将我系本学年学生工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，齐抓共管。

1、领导重视，组织健全。2013年外语系人员调通情况较大，系领导更加重视学生工作，由系党总支书记王晓玲直接分管学生工作，加大了学生工作的领导力度，每个系党总支成员都有自己的联系班级。每个月至少召开一次有关学生工作的专题总支会，讨论学生工作中出现的新情况和新问题。系学生工作领导小组成员变动较大，由王晓玲、张弨、陈惠君、王学智组成，王晓玲任组长。每逢重大事件如：奖助学金的发放，毕业生离校，学生党员发展，学生干部的配备，新生入学等时候都要召开学生领导小组会，会议对学生工作定了方向。在领导小组有明确的分工，王晓玲负责联系大一学生，陈惠君负责联系大

三、大四的学生，王学智负责大二的学生，尤其是王晓玲书记，担任大一及公外的课程较多，对所有学生的情况了如指掌，发现情况及时处理，张弨负责具体学生工作的落实。

2、制度建设。借鉴同类外语院校（系）学生工作规章制度制定详细的日常工作制度，加强考核，严格实施并不断完善各项学生管理制度，促进学生工作的科学化、规范化。根椐院学生工作实际情况，制定并认真实施外语系《学生班级管理工作量化考评细则》、《外语系学生综合测评管理办法及标准》、《宿舍管理规定》、《早操检查实施细则》、《日常学习活动考勤检查实施细则》、《学生会各部工作量化考评细则》和《外语系学生基本情况档案》、《外语系团学工作档案》、《学生组织发展档案》、《学生心理健康档案》《外语系综合测评细则》、《外语系安全稳定工作预案》、《外语系请销假制度》、《外语系卫生检查考评细则》等。坚持推进2012年制定的我系独具特色的学生党员、学生干部 “五个一”工程，制定了《外语系学生党员、学生干部“五个一”工程实施办法》。这些规章制度与各项学生管理工作结合紧密，可操作性强，为维护校园秩序，加强学生管理，积极创建良好系风和学风起到了有力的保障。“五个一”活动明确要求，每位学生党员、干部在每一学期，要带好一个同学，使其尽快摆脱在生活、学习、纪律或劳卫等某一方面的困境，和其他同学同进步，争做学习标兵、守纪楷模；要管好一个宿舍，带动该宿舍搞好各项工作，争做“文明宿舍”；要做好一项班级工作，为班级建设做出贡献；要利用双休日或其他课余时间主持开展好一次活动，丰富校园文化生活；要负责一个学习小组，带领该组同学广泛开展各种学习活动，提高政治理论水平和学习兴趣，促进学生全面发展。为推动活动的顺利开展，团总支实施“述责答辩”机制，即学生党员、学生干部面向全班同学“述责”、“答辩”，汇报履行党员义务和责任的情况；并现场回答本班学生提出的相关问题，同时全班同学根据学生党员、学生干部的现实表现，实事求是地对其进行无记名“满意度测评”。

3、进一步抓好学生干部队伍建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。每周一的学生干部例会及团学工作联系会定期举行，外语系青马工程如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

二、务实创新，做好大学生的思想政治教育工作。

1、认真做好了寒、暑假学生返校后的思想动态调查工作，及时了解和掌握青年学生的思想动态，排查各种不稳定因素，做好教育疏导工作和学生思想稳定工作。

2、以育人为中心，全面提高学生整体素质；以主题教育为抓手，扎实有效地开展政治学习活动，学习内容丰富，形式多样，方法灵活，抓好理论武装工作。结合党的十八届三中全会、纪念毛泽东诞辰120周年等重要纪念日和重大活动，开展形式多样、丰富多彩的教育活动，方法灵活，如班级团支部组织集中学习、分小组讨论、观看录像、组织专题演讲、板报宣传等，加强班级团员同学的团员意识教育与基础文明教育，积极开展优秀团员、优秀团支部、先进班集体的创建评比工作。

3、利用我系学生有固定自习教室的优势，组织好政治学习活动，加强社会主义核心价值体系建设，用马克思主义中国化最新理论成果党教育青年团员，加强团组织的纪律教育，加强广大学生的世界观、人生观、价值观和理想信念教育；坚持开展外语系学生党员、干部“五个一”活动和学生党员、干部“述责答辩、满意度测评”活动。

4、利用学生团体、班级团支部等思政教育阵地，英语角、文化沙龙、演讲与配音大赛等栏目，充分利用学校资源，提高学生的英语口语能力。指导英语协会，搞好每周的英语角活动，把外教和留学生每次都请到现场，对全校的英语口语的提高，起到了很好的作用。选派志愿者，在留学生上课的时候充当助教，帮助留学生学中文，也提高了他们自己的英语水平。

5、扎实做好新生思想教育工作。①发扬优良传统，做细、做好新生接待工作。为加强与家长的沟通，使新生家长对学校的办学水平、特色和我系情况有进一步的了解，我系在新生报到的时候，召开了新生家长座谈会。通过召开新生家长座谈会，加强了学校与家长的信息沟通，有利于学生 在校期间的培养。同时,也使家长们对学校和我院的情况有了更客观的了解，有助于扩大学校的对外影响。②一如既往做好新生入学思想教育工作。利用入学教育的机会，主要从专业入口，开展丰富多彩的，感性的入学专业教育活动，有特色的专业入学教育，达到稳定学生，帮助同学们转变学习观念，适应大学的学习生活，培养正确学生形成正确的世界观、人生观和价值观的目的。③做好大学新生心理问题的调适工作。配合学校心理健康教育中心，对学生进行了心理健康测评，了解学生各种时期的心理状况及变 化，以便使我们的工作更具有针对性、实效性，更具科学性，准确性。

组织2013级新生参加校军训，获得十佳方队的成绩，举办了2013级新生一系列的入学教育，系领导亲自为学生作报告，引导广大新生团员青年树立远大理想。

6、以志愿者协会为依托，继续开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主体的“五心教育”活动。在全系广大青年学生中努力营造宣传、倡导、实践“五心”的良好氛围。连续十二年在“石家庄市少年儿童保护中心”与“宏德家园”进行义务支教，爱心奉献、回报社会。在石家庄市少年保护中心建立了爱心教育基地，支教工作得到了该基地的认可，河北日报、石家庄日报等多家媒体以“石家庄铁道大学志愿者情暖少保中心儿童”“‘爱心接力’抚平少保中心孩子心灵创伤”等为题，对我系志愿者服务活动进行了报道。

7、积极开展职业生涯唤醒教育。开展职业规划教育和理想的确立、人生观的形成等工作，使新生一入学就开始统筹规划自己四年的大学生涯，努力追求理想，使大学生活更有意义、有方向性。同时，对新生进行学业与工作、学业与爱情等关系方面的教育，提前打好预防针，使新生协调各方关系，收获丰富充实的大学生活。

8、加强心理健康教育。心理健康，在当今快节奏的社会中越发显得重要。尤其是90后当代大学生多为独生子女，自我意识比较强，在集体生活中难免会产生不适应。为更好的发现解决学生的心理问题，我系辅导员及时向人文学院魏闻峰教授进行心理培训指导，积极反映学生中出现的不良情况，并与校咨询中心保持密切联系，确保学生心理健康工作顺利进行。

①、针对不同时期，开展丰富的心理健康教育。原辅导员徐长忠适时把握学生的心理特点，开展了“处理情感问题的几点建议”、“大学生健康人格的塑造和培养”、“大学生心理健康及常见问题的剖析”、“情绪与心理健康” 等专题讲座，新辅导员张弨接任徐长忠工作后，开展了“树立大学生正确恋爱观”、“日常管理中学生干部的作用和工作方法”、“大学生期望值与自身能力的对比”、“大学生职业规划四步走之第一步认识自己”、“树立目标、坚持不懈、成就梦想”等主题教育，并获得辅导员主题教育一等奖，收到了良好的效果。

②、在每个学生班配备了一名心理委员，及时对他们进行培训，对本班的学生心理定期进行分析，写出心理分析，制定出有效的干预措施，发挥了他们应有的作用。他们平时注意了解学生思想动态，尤其关注那些生活规律异常、不愿参加集体活动的同学，进行单独的交流谈心，及时发现并解决他们存在的顾虑和烦恼。

③、针对学生在不同发展阶段呈现出来的特征，对学生主流心理进行引导。如，在新生入学阶段，对新生进行团体心理辅导，搞好“入学第一课”活动。在进行职业规划教育时，对同学们进行心理测试，增强大学生自我认知，确定适合自己的职业理想。在就业阶段，对同学进行摆正自身位置，转变就业观念的教育，使其树立正确的就业择业创业的观念。

9、开展了毕业生思想教育工作。外语系书记王晓玲高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我校就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我系就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。

为了给毕业生开拓就业市场，外语系走访了石家庄附近的往届毕业生及用人单位，获得了大量就业信息，为适时调整本科生培养目标提供了依据。6月份作为毕业生教育月，帮助毕业生正确认识职业特点、客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备，2013届考研经验交流会、“爱国、爱校、敬业、成才”为主题的优秀毕业生座谈会、毕业合影、评选表彰优秀毕业生活动等，确保毕业生安全文明有序离校。今年的毕业典礼后，我系又在会议室，由系领导给每个毕业生颁发了毕业证和学位证，增强了毕业生的荣誉感。

三、加强校园活动建设，积极开展和参与校园科技文体活动，为培养青年学生的综合素质提供了锻炼舞台。

1、积极参加校团委举办的“校园文化季”“科技文化季”活动。

2、成功举办了石家庄铁道大学外语系首届双语电影配音大赛、石家庄铁道大学“金枝雀杯”双语配音大赛，第三届描美画语手抄报大赛，取得了良好效果。

3、加强学风建设，提升大学生成才意识。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学校有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。辅导员帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。

①召开国家奖学金获得者、优秀贫困大学生自强不息、立志成才报告会，在全体学生中树立学习榜样；

②召开英语专业四、八级考试经验交流会，考研、考公务员经验交流会； ③督促各班继续实施课前十分钟“英汉双语”演讲活动，提高学生的英汉口语水平和语言表达能力，促进综合素质的提高；

④严格早操、早读、晚自习管理制度，坚持开展“晨读30分”活动，将早操、早读、晚自习考勤结果作为班级量化考核的重要内容，与综合测评相结合。

4、举办外语系第五届体育文化节，增强了各个班级的友谊。

5、参加了全国大学生英语写作大赛，获得二等奖；人文学院举办的人文知识竞赛一等奖；人文学院举办的汉字书写规范大赛二等奖；“希望之星”英语演讲比赛 河北省外语专业三等奖；校健美操大赛团体三等奖；石家庄铁道大学摄影大赛三等奖，等共76项荣誉。

6、参加校体委举办的“新生杯”排球赛，取得“新生杯”女子排球冠军、男子获得第四名，参加校运动会，获得了体育道德风尚奖。

7、重视社会实践环节，提高学生的综合素质的提高。参加社会实践活动，是学生接触社会，提高自己的综合素质的一个重要环节，外语系团总支非常重视学生假期的社会实践活动，寒假期间，团总支布置以回乡就近就便的方式为主要形式的社会实践，让学生利用自己的专业特点，为留守儿童举办英语补习班，开展当地小学、初中的英语学习资源等的社会调查，宣传党的政策等。暑假集中分期分批地参加平山南甸中学的执教社会实践，在为期五天的社会实践中，学生们负责中学生的军训，担任英语等课程的教学，充当临时班主任，参与学生班的管理，使学生们体会到了老师的不容易，提高了自己的综合素质。

四、扎实开展安全教育与宿舍管理工作。

我系在学生管理中做到求真务实，注重实现“中国梦”观念的贯彻，积极做好安全和宿舍管理工作。

1、注重安全意识教育，是确保学生安全。在每次的学生班干部例会上，注重强调安全意识，并把在高校、社会中发生的安全事故及时通知学生，避免类似事故发生。做好宿舍管制刀具的查缴工作和假期前后离校返校同学的统计工作等。从观念到一点一滴的行动中，对学生安全工作常抓不懈，至今我系未出现学生安全事故问题。

2、积极开展“文明宿舍建设”活动。宿舍是组成班集体的基本单位，在宿舍卫生、宿舍文化建设等方面开展一系列活动，取得良好效果。学生会定期组织卫生部长进行卫生检查，督促同学养成良好生活习惯。在宿舍中开展舍歌、舍训的征集评选活动，提高同学的集体观念。注重宿舍长与班干之间的交流，班级、团日活动经常以宿舍为单位开展，增强宿舍之间的交流，调动大家参加活动的积极性和集体荣誉感。坚持开展我系特色项目“标兵寝室”、“党员示范寝室”评比活动，认真组织参加了校第四届宿舍文化节暨学生处举办的宿舍文化建设月活动，其中新食堂501宿舍被评为示范宿舍、6栋224宿舍被评为文明宿舍，6栋219宿舍评为特色宿舍。辅导员张弨对活动进行了总结，并参加了学生处关于宿舍文化建设活动的报告会。

3、关注同学日常行为，定期到宿舍查进行检查，发现问题并及时纠正解决。辅导员徐长忠经常到学生宿舍和学生谈心，从中发现了不少问题，了解到许多有关学生的第一手资料。不定时地在晚上熄灯前检查学生的就寝情况，对夜不归宿的学生给予通报批评，对屡教不改者给予处理，有效地防止了意外情况的发生。

五、学生工作的缺点与不足

总结一年来学生工作的开展情况，虽然成绩斐然，但也存在不足： 一是学生日常管理精细度有待进一步加强，在女生宿舍关系等方面还有管理不到位的情况。

二是对学风的督查评估机制不够完善。三是对学生工作的思考、研究不够。四是宣传工作还不太到位。

五、2014年学生工作重点。

1、以学生为本，进一步提高我系学生工作水平，抓好学生素质养成工作。

2、继续依托我系专业教研室，多开展能突出专业特点的特色活动，增强学生与教师的交流与联系。

3、深入调研，明确新形势下学生工作的着力点，满足学生成长、成才的需要。在后期要努力摸索贴近学生实际、寓教于乐的学生活动。切实提高学生干部的工作能力，培养一支扎实过硬的工作队伍，避免活动的形式化和低水平。

4、积极培养学生的自律意识。加强大学生理想信念建设工作。

5、以服务毕业生的各项事务为主旨，抓好14届毕业生的就业工作，积极开拓就业市场和实习实训基地，在低年级深入开展职业生涯规划指导。

6、切实了解学生思想动态，了解学生对学习就业的真实想法。

商务外语系学生会工作总结 篇6

随着“一带一路”规划、“中国制造2025”战略、“互联网+”行动计划的相继出台, 我国跨境电子商务的发展进入黄金时期。 广西对外贸易具有优越的地理位置, 中国-东盟自由贸易区 (2010年成立) 、西江-珠江经济带 (2014年7月) 等对外贸产业链的形成, 让柳州的支柱产业升级形成产供销一体化的发展链条, 而在整个产业链上, 企业急需的是中高端的技术工人、 研发人员及能把产品推销到国际上的外贸业务员、高级外贸谈判员等。 对我校来说, 这是学校转型发展中的非凡机遇。

2014年4月, 浙工贸经济与贸易学院院长汪焰预测道:“商行业未来三年的人才缺口将达到445.7万。 ”据统计, 全国每年需要跨境电商人才需要180万, 其中高校毕业中经贸专业、电子商务、外语类等毕业生经过培养后可从事电子商务的约有100万, 每一年高校培养出可从事跨境电子商务人才空缺约80万。 2010年广西区电子商务交易总额超过1万亿元, 其中网络零售额超过1400亿元, 占社会消费品零售总额15%以上; 区交易额超1000亿的电子商务平台企业3家, 超100亿元的电子商务平台企业20家以上, 规模以上企业电子商务应用率达到90%以上。

在全国外贸持续下滑的形势下, 广西外贸进出口上半年继续保持较快增长, 实现进出口额1270.5亿元, 增长10.3%。 其中, 出口753.3亿元, 增长11.3%;进口517.2亿元, 增长8.8%;贸易顺差236.1亿元, 增长17.4%。

2.实践教学人才培养模式

2015年, 广西科技大学鹿山学院外语系的人才培养模式定位为“订单式”人才培养。 订单式培养的过程详见下图:

2015年9月, 广西科技大学鹿山学院外语系从大二开始就组织商务英语的学生根据自己的兴趣报选跨境电商 “订单班”, 一方面由跨境电商的教师对学生进行专门的培训学习, 另一方面为学生提供微课自学的视频。 利用寒暑假时间、学期时间, 指导学生到跨境电商创业园去实践、兼职。 在实践、兼职过程中, 教师进行全程的跟踪指导。 等到学生完成大三学习时, 外语系培养出的跨境电商人才参加阿里巴巴组织的双选会, 直接就业。

广西科技大学毕业生主要跟国内外的中小型电商企业对接。 这种对接模式是中国电子商务 (国内、国外电商) 快速发展的迫切需要, 符合企业和社会对人才需求的定位。 2015年广西科技大学鹿山学院外语系就是采取了这种 “借船出海”的专业和产业对接策略, 2012级43名学生才能成功地到杭州、余姚、温州、义乌、广州、东莞、深圳、上海等20多家内外贸电商企业里实践, 并在专业岗位上发挥了重要的电商营销、外贸营销的作用。 这种瞄准大方向设置外语系专业布局的策略, 是以后外语长期发展的必由之路, 只有瞄准产业发展、区域经济发展的需求, 掌握第一手资料, 才能更好地培育外语类应用型创新人才。

3.实践教学的特点

2015 年, 外国语言文学系的 “ 校- 政- 企合作” 人才培养的办学方式进入关键时期。 在“一带一路”、“互联网+外贸”、大数据的背景下, 我系先后与浙江阿里巴巴集团、浙江腾龙培训学校、 浙江布道教育集团、 南宁阿里巴巴分部、广东新航线跨境电子商务科技有限公司、柳州东风柳汽国际贸易公司、柳州七色珠光材料有限公司、柳州二职校、 南宁和德胜贸易股份公司等建立了 “实体融合型”、“科研创新带动型”、“实践、 就业一体化”、“订单融入型”等多种合作模式。

(1) 实体融合型

由于中国跨境电子商务的快速发展, 中国从2014年开始, 跨境电商行业每年有80万的人才缺口。 “柳州产业带”的发展, 离不开柳州几百家中小型企业的快速发展, 而这些企业的飞速发展, 离不开国内电商及跨境电商营销平台。 我系恰逢跨境电商人才急需的黄金时机, 校企双方根据广西及珠江三角洲地带传统产业向“互联网+”行业的转型发展形势及人才需求预测, 共同研究并制订了外语系的英语 (商务英语方向) 的专业人才培养方案和2016年的招生计划。 在跨境电商人才培养过程中, 企业给我系提供认识实习、寒暑假订单班人才培训、 实践基地及大四一年的企业实践和毕业实习基地, 并提供就业双选会、推介会, 给学生提供更多就业机会。

(2) 科研创新带动型

在科研创新方面, 我系依托阿里巴巴提供的跨境电商培训平台、阿里国际站、速买通, 以及企业给教师提供的全球资源网国际后台、e Bay、wish等国际后台, 双方建立了国际站点产品发布、橱窗产品、P4P产品宣传、RQF、SEQ等国际后台网络营销工具、后台新功能的开发、一达通产品eshipping平台的应用研究等。 教师和指导学生在教学、科研中参与到国际后台、前台的功能研究和管理中, 为国内外电商企业营销提供实践性、操作性强、沟通交流能力强、综合素质高的语言类应用技术复合型人才。

(3) 实践、就业一体化

人才培养服务全国、广西区域经济的发展, 企业实践内容也立足于企业对人才的要求: 学生到企业后主要从事B2B、B2C、C2C及O2O类企业的工作, 包括电商后台产品发布员、开发员、管理员、跟单员、货代员、报关员、业务谈判员等职位。 我系学生实践所从事的工作主要是和专业相关的初级、 中级职位。 这种企业实践及就业一体化的培养模式, 在我系2012级学生就业质量和就业率方面都会较往年有很大提高。

(4) 订单融入型

从2012级开始, 我系实行订单式人才培养模式, 培养出来的学生直接服务于浙江杭州、余姚、温州、义乌、广州、东莞、深圳、上海等上万家中小型企业。 在订单制的培养过程中, 学生从大一的见识实习开始就进入中小型外贸企业, 跟企业的外贸业务员、国内外的电商人员接触;定期邀请企业的高管、业务资深人士来我校给教师培训;给学生讲授专业核心理论及实践课程。 这些地区的国内外电商外贸类企业给外语系教师及学生开放国内外后台, 每年的寒暑假及大四一年都会给学生提供顶岗试训的机会, 每个月都会给学生开展一次专业业务方面的回炉培训。 同时, 我系2015年开始英语 (商务英语方向) 设置订单培训班, 在校期间享受申请大学生创新创业园、创新创业项目申请、参加专业类全国电子制单大赛、跨境电商人才培养的优惠权, 等等。

据2015年2012级学生在外贸企业实习情况反馈, 实习学生的基本工资为2000元, 其中10%的学生在实习期第二月工资已经上升到4500元。 校企合作订单制培养人才的模式, 有效地提高了学生的专业技术、沟通交流能力及综合素质。

4.结语

广西科技大学鹿山学院英语 (商务英语方向) 实践教学的改革在广西高校英语专业的实践教学改革中是走在前沿的。 这种高校直接对接产业链培养“订单式”人才的机制满足了广西当地中小型企业转型发展的需要, 为社会培养出了更多跨境电商员、报关员与外贸业务员等, 同时掀起了广西大学毕业生创业的高潮。

参考文献

[1]广西外贸三方面潜力可挖[N/OL].国际商报, 2015-11-12.http://news.hexun.com/2015-07-17/177636184.html.

[2]温州外贸企业纷纷进军跨境电子商务行业人才缺口大, 中国电子商务研究中心, 2015-11-12.http://www.100ec.cn/detail--6169586.html.

商务外语系学生会工作总结 篇7

在十一月份，虽然活动比上个月多，工作任务也较大，但我们宣传部小组不怕辛苦，齐心协力，互相配合，坚持按时完成任务。

十一月初，由于这个月是“安全文明月”，为了使同学们对安全知识的进一步了解，我们出了两份关于“安全知识”的宣传海报。通过这次海报的宣传，同学们的安全意识有了很大的提高。同时，还出了关于“宿舍安全文明月”的海报，这一次我们加强了宣传力度，同学们对安全知识和安全警惕意识更加浓烈了，都自觉地在宿舍注意安全，任时任地头脑都浮现“安全”二字。随着是亚运会的到来，辩论赛也拉开了帷幕，我们出了两份以“喜迎亚运，共创和谐”为主题的初赛，决赛海报，通过宣传后，不但拓展了同学们的思维，而且让她们对亚运会相关知识更加深刻了解。十一月中旬，我系为了提高同学们的整体水平，开展了一次精彩的英语讲座，通过在系里英语专业班里的宣传，同学们都积极参加，形成浓厚的学习气氛。紧接着的是为了迎接“艺术文化节”，英语协会举办了一次英语歌唱比赛，我们出了“初赛，复赛，决赛”三份海报，英语歌唱爱好者得知我们的宣传，纷纷报名，踊跃参加，没有参加的同学也到现场给选手加油助阵，让现场充满活跃气氛，使比赛取得圆满成功。接着，十一月下旬，为了丰富同学们的课外活动，还举办了一次以“摄入青春，影出活力”为主题的摄影大赛，同学们看到我们的宣传后，对师生风情、人文风情有进一步了解，对摄影产生浓厚兴趣。与此同时，我们还出了一份关

于感谢“天然蚕丝棉被”的海报，这次摄影大赛能顺利进行、圆满成功也离不开他们的赞助，借此海报衷心地感谢“天然蚕丝棉被”赞助商。另外还举办宿舍春联书法绘画大赛，这次宣传目的是为了广大对书法绘画爱好者有表现才华机会，一展风采，加强了舍友之间的合作精神，同时还对春联只是有更多的认识。

最后，为使每一份海报出得更完美，全体成员不但做了精心准备，而且付出了许多汗水。正所谓，一分耕耘，一分收获。整个月下来，总体感觉不错。可当中还存在两处不足：一是创新能力有待提高，二是对海报管理方面意识不强，出现丢失一份已完成的海报。

商务外语系学生会工作总结 篇8

江西外语外贸职业技术学院

新的一年里，我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在这学期，我学系宣传部全体干部、干事相互协作，积极配合，最终使我部门各项工作及活动顺利开展并取得相应效果，完成了计划任务。但我们自身的宣传工作也存在着一定缺陷，为了吸取在以往工作中经验教训，展现一个优秀部门的实干精神，为更好地开展2012年上半年学生会宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，作为江西外语外贸学院宣传部干事,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：

一、工作目标：

1.加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。能，为我校学生会的宣传工作再添亮点；

2.3.4.5.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。二．加强部门自身建设和部门间的交流：

1.2.细化部门内的工作记录，并将添加部内的会议记录。

3.节约经费开支，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

4.及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主

5.67、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传；

8、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况；

9、每次大型活动后，或者至少每个月都必须将院里参加活动的情况加以总结，以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴；

三、宣传部的巨大责任

1.积极配合实践部、文体部、生活部等作好宣传工作，为我校的宣传工作再添一亮点；

2.加大学生会在学校的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬学生会为学生服务的宗旨；

3.充分利用好展板和橱窗栏，做好学生会活动的总结和宣传工作；

4.改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；

5.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

四、新学期主要的安排

第一，发扬创新精神，创造性地开展宣传活动。在坚持传统宣传方式的基础上,广开思路,通过多种渠道将管理学院的进步展示在全校师生面前。

第二，努力做好校外语角和学校各项活动的宣传工作。

其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，百科知识竞赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，颖化。将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。更是组织对于活动的一次总结。

作，做好宣传需要每个部门的协调配合。包括横幅、会各部中是相对比较繁忙的.,做好各项活动的宣.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质，丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。

总结

1、我部将与校广播台、天际新闻网取得联系，充分利用我校的宣传平台，3、加强道德方面的宣传；

最后：利用宣传部作为学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

我们部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战.在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作.争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越5走越远，越走越好。

大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。

这就是我们宣传部在新的一年的工作计划，我们一定会在过去一年的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的初衷和最终目标，我相信我们宣传部能够做到，而且还能做的很好，请大家相信我们！

新一年的工作，新一年的我们，加油吧！

外语系学生会宣传部：徐慧敏

时间：2011年12月13日

商务外语系学生会工作总结 篇9

2010年6月, 中共中央、国务院出台《关于深入实施西部大开发战略的若干意见》中, 将防城港市部分辖区划为东兴国家重点开发开放试验区。根据国家批准实施《广西东兴重点开发开放试验区建设实施方案》, 广西东兴重点开发开放试验区包括广西防城港市所辖的东兴市、港口区和防城区防城镇、江山乡、茅岭乡, 该实验区位于我国陆地边境线与大陆海岸线交汇处, 与越南陆海相连, 与越南广宁省隔河相邻, 拥有2个国家一类口岸。相对于中国其他试验区 (云南瑞丽、内蒙古满洲里等重点开发开放试验区) , 东兴国家重点开放开发试验区是唯一既沿海又沿边、跨一市二区且面积最大的试验区。国家给予东兴重点开发开放试验区的功能定位是立足广西北部湾经济区, 坚持开发与开放相结合, 以加快转变经济发展方式为主线, 以开放带开发、以开发促开放, 充分利用国内国外两个市场、两种资源, 发挥内引外联作用, 着力推进体制机制创新, 全面推行先行先试。

鉴于东兴国家重点开发开放试验区的区位优势, 东兴与东盟 (尤其越南) 的经济、社会和文化的交流活动日益频繁, 对英语和东盟小语种 (尤其是越南语) 提出了更高的要求, 然而, 在东兴试验区内的商务英语教育以及小语种教育水平远远未能满足实际对外社交活动的需要, 因此, 在东兴国家重点开发开放试验区的大背景之下, 在2012年8月31日, 为东兴国家重点开发开放试验区培养相关优秀人才的广西财经学院防城港校区成立, 一切都刚起步, 任重而道远。

二、广西财经学院防城港学院商务英语专业概况

广西财经学院防城港学院共开设有23个高职专科专业, 其中商务英语专业为防城港学院重点建设专业之一, 该专业致力于培养掌握英语语言基础知识和商务英语应用技能, 取得全国国际商务英语证书和外贸跟单员证书, 能够运用网络工具和商务英语完成外贸展会营销、客户开发与维护、国际结算、外贸单证操作、商务谈判、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务操作等工作任务的高素质应用复合型专门人才, 以便能更好地为东兴试验区服务。在东兴国家重点开发实验区的大背景之下, 防城港学院商务英语专业为实现培养应用复合型人才的教学目标, 商务英语专业除了开设相关的专业课程外, 还根据现实需要增设了第二外语———越南语, 以便能发挥东兴更大的区位优势, 实现东兴国家重点开发开放试验区与邻邦越南无缝化的沟通和交流。鉴于在广西区内以及云南, 或者许多与外国接壤的省市, 都利用其区位地理优势开设了以接壤国母语的教育, 因此, 为了更快适应东兴国家重点开发开放试验区的发展的需要, 满足试验区对双语复合型人才的需要, 校区商务英语专业建设和人才培养方案正在不断探索和完善中, 商务英语专业第二外语———越南语也在不断探索完善中。

三、广西财经学院防城港学院商务英语专业第二外语建设探索

自2004年东盟博览会永久落户南宁后, 广西与东盟十国之间的贸易往来日趋频繁, 为顺应形势需要, 广西各大高校纷纷在各专业开设第二外语课程。但是, 就现阶段广西区高校第二外语开设的情况来看, 仍存在着一些问题, 归纳如下:一是授课时间不足, 学生学习积极性不高;二是学生学习目的不明确, 未能从根本上理解第二外语对自己有多大的帮助;三是第二外语教学体系不完善, 教材都是全区统一使用, 未能按照专业细分地去学习与本专业最直接相关的东西;四是教学手段单一, 学生学习积极性不高;五是学生听、说、读、写、译能力都不是太高, 尤其是在“写”和“译”上等等。鉴于广西区内各高校在二外教学建设中的问题, 广西财经学院防城港学院商务英语专业的第二外语建设必须因地制宜, 总结经验教训, 摸索出一条适合本学院发展的第二外语教学模式来。

(一) 合理设置二外授课时间。

授课时间应该根据语言学习的规律进行合理规范的安排, 由浅入深, 由语音到词汇, 再到句子和实际应用, 杜绝蜻蜓点水式的学习。例如广西民族大学旅游管理专业第二外语教学, 在保证专业课以及第一外语顺利开展的同时, 第二外语的学习亦贯穿于整个大学的学习中, 大学第一学年便安排六十四个课时专门学习语音及简单对话, 此后每个学年都安排差不多与第一学年同等课时授课, 并且在大三时还安排学生到泰国当地大学学习、实习, 着重培养和提升学生泰语的听、说、读、写、译等各方面能力。事实证明, 在安排了大量的授课时间后, 广西民族大学的第二外语开设取得了相当大的成绩, 为广西培养了大量的专业人才。因此, 合理设置二外的授课时间, 很大程度上就决定了该二外开设的成功与否。

(二) 适当创新二外教材。

教材的好坏是第二外语是否能成功的另一个关键因素。现今很多院校在开展二外教学时, 所有专业都是使用北京第二外国语学院出版的相关教材, 在实际教学中, 教师应该适当创新教材, 例如国际贸易专业的第二外语的教学, 就应紧紧围绕国际贸易中所产生的各项活动来设置教学内容, 例如跟单、合同以及相关单证制作、商务洽谈等等, 以便培养出适应中越贸易往来的应用型人才。

(三) 灵活运用多元化教学模式。

语言的学习是必须要灵活多样化的。语言教学, 最关键一点就是要让学生敢开口说, 老师不要一味采取填鸭式的教学, 老师进行适当的引导后, 要多多鼓励学生去说;进行小组讨论式教学, 让学生独立分工, 自由组合或者老师点名组合, 共同完成老师给的题目;邀请留学生或者优秀的师兄师姐为学生讲课, 培养他们学习的兴趣;如有条件, 可以和第二外语所在国大学进行交换生工程, 或者邀请外教开展教学。

(四) 努力建立二外学习氛围。

学习外语, 氛围很重要。一是学校要在制度上鼓励学习第二外语, 鼓励学生使用第二外语, 大家都说, 都敢说, 这个氛围就相当有气氛了。二是要多开展一些第二外语的活动, 例如第二外语角, 第二外语社团, 第二外语演讲比赛, 周末播放第二外语经典影片等等。

(五) 积极加强二外师资队伍建设, 提高教师素质。

师资队伍素质的高低, 会严重影响到学生第二外语的学习。学校要尽可能引进高素质的教师, 引进后经常组织教师展开科研活动, 重点探讨如何开展好教学工作, 同时, 尽可能把部分优秀教师送出去学习, 学习新的经验, 学成归来后, 组织教师共同研讨, 探索出一条适合本校商务英语专业发展的二外教育的道路。

四、结语

广西财经学院防城港校区商务英语专业第二外语建设虽然尚处在起步阶段, 但是, 通过不断向区内兄弟院校学习, 总结经验教训, 开拓创新, 二外建设将会不断完善。广西财经学院防城港校区商务英语必定能培养出满足东兴国家重点开发开放试验区需要的适应中越贸易往来的应用型人才, 为东兴国家重点开发开放试验区作出应有的贡献。

参考文献

[1] .薛慧, 代刚.第二外语教学新探[J].中国校外教育, 2010

[2] .单瑜阳.第二外语教学中多元化学习模式探究[J].佳木斯教育学院学报, 2011