车工(技师)练习卷(D卷)（共10篇）
安装钳工(技师)练习卷(D卷)
一、判断题
1.带轮装配后,张紧力的调整方法,是靠改变两带轮的直径来进行调节的。(× 2.使用开口销固定套筒滚子链的活动销轴时,要注意使开口端方向必与链条的速度方向相同。()×
3.直齿圆锥齿轮一般是在插齿机上加工的。()× 4.要用块规组成87.545mm,最少要用四块。()√
5.花键孔最好是在插床上加工。()×
6.滚动轴承的型号右起
(1)选用精度较高的钻床和小型钻夹头；
(2)尽量选用较高的转速：一般精度的钻床选η=3000～1000转/分；(3)开始进给时进给量要小,要注意手劲和感觉,以防钻头折断；
(4)钻削过程中必须及时提起钻头进行排屑,并在此时输入切削液或在空气中冷却。2.油浸石棉盘根常用的有哪几种牌号?均用于什么场合? 根据JG68——82规定,油浸石棉盘根的牌号为YS350和YS250两个牌 号,均适用于旋转、往复活塞或阀门杆上作密封材料。介质为蒸气、空气、工业用水、重质石油产品等。
3.钻孔安全操作规程是什么? 不准戴手套；工作台上不准放置工具等；钻通孔时工件下部应加垫块；工件要压紧；切屑不断时用暂停走刀或退刀法断屑；清除切屑应用钩子或刷子,并尽量在停车时清除；通孔将钻透时采用手动缓慢进刀,防止工件随动和扭断钻头；未停车不得用手捏钻夹头；松紧夹头时用钥匙。4.常见的机床杂音有哪些? 机床运转时的杂音的滚动轴承运转中的杂音；齿轮传动的声音;液压系统中的杂音和电机运转的杂音。
5.切削刀具后角的作用是什么? 后角太小时,刀具后面与加工表面会发生剧烈摩擦,增大表面粗糙度Ra值,并加快刀具的摩损,耐用度低过大时,刀具强度下降,散热条件差,有时还会引起振动。
六、综合题
1.如何进行低温泵在低温介质下试运转?(1)预冷前打开通管路；
(2)按工艺要求对管道和泵内腔进行降温处理；
(3)进行泵体预冷,冷却到运转温度,冷却速度每小于不得不大30℃,预冷时应全部打开放空阀,预冷到规定温度后,再将放空阀关闭。2.装配图中有哪些规定画法和特殊表达方法? 规定画法：(1)两相邻零件的接触面(或配合面)只画一条轮廓线；(2)两相邻零件的剖面线方向相反；(3)对一些实心杆件和一些标准零件,若剖切平面通过轴线时,则这些零件均按不剖画出。
（时间90分钟——满分70）
姓名：部门：分数：
一、选择题（共25题，每题1分，共计25分）
1、安全生产法‣规定,生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与()在同一座建筑物内,并应与员工宿舍保持安全距离。
A职工食堂B员工宿舍C职工俱乐部 2、30000型轴承是代表（）。
Ａ.调心球轴承； Ｂ.深沟球轴承； Ｃ.圆柱滚子轴承； Ｄ.圆锥滚子轴承。
3、在各种类型轴承中，（）不能承受轴向载荷。
Ａ.调心球轴承； Ｂ.深沟球轴承； Ｃ.圆锥滚子轴承； Ｄ.圆柱滚子轴承。
4、液压传动不宜用于（）的场合。
Ａ.实现控制；Ｂ.定传动比；Ｃ.大型机械；Ｄ.要求无级调速。
5、定轴轮系的总传动比等于各级传动比（）。
Ａ.之和；Ｂ.连乘积 ；Ｃ.之差；Ｄ.平方和。
6、圆锥齿轮传动适用于（）传动。
Ａ.相交轴；Ｂ.平行轴；Ｃ.交错轴D.平行且较远
7、蜗杆传动适用于（）传动。
Ａ.相交轴；Ｂ.平行轴；Ｃ.交错轴D.平行且较远
8、用螺纹千分尺可测量外螺纹的（）
A.大径B.小径C.中径D.螺距
9、变换（）箱外的手柄，可以使光杠得到各种不同的转速。
A；主轴箱B；溜板箱C；交换齿轮箱D；进给箱
10、车床的丝杠是用（）润滑的。
A；浇油B；溅油C；油绳D；油脂杯
11、车床尾座中、小滑板摇动手柄转动轴承部位，一般采用（）润滑。A；浇油B；弹子油杯C；油绳D；油脂杯
12、一个工件上有多个圆锥面时，最好是采用（）法车削。
A；转动小滑板B；偏移尾座C；*模D；宽刃刀切削
13、为了适应大批量生产的要求，你所设计的夹具在满足加工要求的前提下()是最重要的。
A、使夹具的设计制造成本低B、夹具结构要简单
C、能有效地提高机加工生产率D、夹具结构力求复杂
14、高速钢车刀的()较差，因此不能用于高速切削。
A、强度B、硬度C、耐热性D、工艺性
15、()砂轮适用于硬质合金车刀的刃磨。
A、绿色碳化硅B、黑色碳化硅C、碳化硼D、氧化铝
16、切削用量中，()对刀具寿命的影响最大。
A、切削厚度B、进给量C、切削速度D、切削深度
17、在车床上，通常速度高、功耗大是()运动特征。
A、工作B、切削C、进给D、主
18、以v=30m/min的切削速度将一轴的直径从50.13mm一次进给车到50.06mm，则切削深度AP为()mm。
A、0.07B、0.035C、0.35D、0.719、用Ф25mm高速钢麻花钻钻孔，选用切削速度为30m/min，则工件转速为
()r/min。
A、23.56B、0.382C、382D、2.6220、钻削时，切削液主要起()作用。
A、冷却B、润滑C、清洗D、防锈
21、精度为()mm的游标卡尺的原理，是将尺身上49mm等于游标50格刻线的宽度。
A、0.02B、0.1C、0.05D、0.0122、()一般用来测高和划线。
A、千分尺B、钢尺C、游标卡尺D、游标高度尺
23、用百分表测量时，测量杆应预先压缩0.3-1mm，以保证一定的初始测力，避免()测不出来。
A、尺寸B、公差C、形状公差D、负偏差
24、机床的主轴是机器的()。
A、原动部分B、工作部分C、传动部分D、自动控制部分
25、三角带传动()。
A、三角带有接头，富有弹性，吸振，传动平稳，无噪声
B、过载打滑，能防止薄弱零件损坏C、能保证精确的传动比
D、结构复杂，不适宜用于两轴中心距较大的传动场合二、判断题（共20题，每题1分，共计20）
1、()高速切削时可用高速钢车刀。
2、()车削较重的轴类零件时，用一夹一顶装夹较好。
3、()铰削余量过大或过小都会使表面粗糙度增大。
4、()研磨可改变工件表面形状误差，还可获得很高的精度和极小表面粗糙度。
5、()M20×1的中径比M20×2的中径大。
6、()工件转速高，切削速度一定高。
7、()车刀刀尖圆弧增大，切削时径向分力增大。
8、()75°车刀比90°偏刀的散热性能差。
9、()YT类硬质合金含有较多的碳化钛(TiC)，硬度耐磨性都较YG类高，适于加工韧性金属。
10、()用径向前角较大的螺纹车刀车削三角螺纹，牙形两侧不是直线。
11、()车内孔时，车刀装得高于工件中心，车刀的前角减小，后角增大。
12、()切削速度选择得过高或过低易产生积屑瘤。
13、()切削时，切削热的传散，主要是切屑，依次为工件，刀具和介质。
14、()滚花以前应将滚花部分的直径车小些。
15、()圆锥工件的基本尺寸是指圆锥母线的长度或角度短边的长度。
16、()车床丝杠一英寸2牙，车每英寸4牙的螺杆时不会产生乱扣现象。
17、()切削运动中，速度高、消耗功率较大的运动是进给运动。
18、()断屑槽愈宽，在切削塑性材料时的断屑效果愈好。
19、()切削平面与基面始终是垂直的。
20、()钻头的前角自外圆向中心逐渐减小在中心外呈负前角。
三、填空题（共15空，每空1分，共15分）
1、常用键分为：、、、。
2、测量硬度的主要方法有和两种。
3、圆柱齿轮的标准齿形角在分度圆处测量，其齿形角为。
4、切削用量是衡量切削运动大小的参数，包括、、和。
5、定位的任务是要限制工件的。
6、力的三要素是、和。
7、牌号为45的钢的含碳量为百分之。
四、问答及其它题（共2题，题5分，共计10分）
1、补画视图中的缺线。
2、车床能够加工的表面有哪些?
答:
凯跃集团技能大赛车工复赛C卷
一、选择题（共25题，每题1分，共计25分）
1、B2、Ｄ
3、Ｄ
4、Ｂ
5、Ｂ
6、Ａ
7、Ｃ
8、C
9、D10、A11、D12、A13、C14、C
15、A16、C17、D18、B19、C20、A21、A22、D23、D
24、B25、B
二、判断题（共20题，每题1分，共计20）
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
16、√
17、×
18、×
19、√20、√
三、填空题（共15空，每空1分，共15分）
1、平键、半圆键、楔键、花键
2、布氏洛氏
3、两个侧面
4、切削速度、切削深度、进给量
5、自由度
6、方向、大小、作用点7、0.4
5四、问答及其它题（共2题，题5分，共计10分）
1、（补全主视图2分，补全左视图3分）
一、操作题： 考核标准：60分
考核题目：抓斗碰桩（四桩）
1、考核要求：司机操作卸船机从A点高起抓斗，抓斗沿方环形框轨迹运行，撞击木桩后，返回A点放下抓斗。
2、考核目标：考查司机规范操作和对卸船机操作的熟练程度。（1）抓斗运行平稳，用时短。（2）抓斗高度合适，放置抓斗准确。
3、考核标准： 本题满分60分
（1）、第一步：操作前准备工作（6分）；（2）、第二步：从A点开始操作（30分）（3）、第三步：抓斗放置A点（24分）
二、综合题：
（一）测绘题（8分，抽取一件实物）
1、绘制齿轮零件图（根据实物测绘，画出图纸）（1）、考核时限：50分钟；（2）、考核方式：实物操作；（3）、考核要求：
①、能按三视图的要求画出零件图； ②、能根据实物正确标注尺寸； ③、要求图面整洁、表达正确。（4）、考核所需器材：
①、普通齿轮一盘；
②、测绘所需量具：游标卡尺、绘图工具：铅笔、三角板、直尺、圆规等（5）、评分标准：
①、投影错误一处扣1分； ②、漏画或错画一处扣1分； ③、尺寸错误一处扣1分； ④、图面不整洁扣1分；
⑤、根据测绘尺寸，标注出齿轮的相关参数，漏一项扣1分 ⑥、时间超过1分钟扣0.5分，超过10分钟考试结束； ⑦、累计扣分不超过本题总分。
（二）识图题（8分）
分析下面的电动机起、停控制(自锁控制)回路。
答：此电路中有两个按钮，起动按
钮SBst(绿色按钮帽)和停止按钮SBstp(红色按钮帽)，其操作过程如下。
起动操作：
合上QS，按下起动按钮SBst接触器线圈KM通电（接触器辅助动作触点闭合SBst自锁）
接触器主动合触点闭合电动机M运转。
这时若松开起动按钮SBst，由于接触器的辅助动合触点已闭合，它给线圈刚提供了另外一条通路，因此松开起动按钮SBst后线圈仍然保持通电，于是电动机便可连续运行。接触器用自己的辅助动合触点“锁电动机起、停控制电路
住”自己的线圈电路，这种作用称为“自锁”，此时该触点称为“自锁触点”。
按下停止按钮SBstp接触器线圈失电（辅助动合触点断开接触自锁）主动合触点断开电动机M停止。
在此电路中，开关QS作为隔离开关使用，当需要对电动机或电路进行检查、维修时，用它来隔离电源，确保操作人员安全。隔离开关一般不能用于带负载切断或接通电
源。起动时应先合上QS，再按起动按钮SBst；停止时则应先按下停止按钮SBstp，再断开QS。
（三）简答题（24分，每题8分）
1、影响钢丝绳寿命的主要因素是哪些？
答：1）、钢丝绳选型情况；2）、滑轮绳槽形状与材料；3）、反复弯曲的影响；4）、润滑状况的影响；5）、超负荷使用情况；6）、意外损伤情况。
2、振动给料器不放料的原因有哪些？
1）皮带信号无确认； 2）翻板没有打在正确的位置； 3）变频器操作模式不正确； 4）电机损坏；
5）气温过低（低于-5℃），需要将加热器送上，把温度提上来。
3、说明故障原因和排除方法：
1#卸船机司机室PLC模块控制电源故障特征及现象：
突然掉电且操作台两旁的模块电源指示灯全部熄灭，经过检查发现：司机室模块控制电源的保险丝完好，但电源本身已经烧毁并引起上一级的短路跳闸，答：1)、故障原因分析
从故障部位及现象上分析，应该是由于电源变压器一次侧220V接头随着司机室长时间振动，接头焊点松动脱落并与外壳不断磨擦相碰接地短路造成的。
1嗜睡
2.肌力
3.脑出血
4.脑栓塞
5.浅昏迷
6.头痛
7.短暂性脑缺血发作（TIA）
8.深昏迷
9.癫痫持续状态
二.填空题
1.中枢神经系统包括___________ 和 _____________。
2.意识障碍分为四级，这四级 ____________ ____________ _________ ＿＿＿＿＿＿．
3.静脉输液时滴速应根据————、—————、————— 调节，一般成人每分钟 ————滴，儿童没分钟————滴。
4.脑膜刺激征的体征——————、——————、———————。
5.鼻饲时每次量——————，间隔时间——————，温度__________.6.内囊可分为___________、___________、____________。1.根据神经元的功能可分为____________、_____________、_______________。
7.内囊位于__________、_____________与_____________。
8.癫痫病因分为_________________和__________________。
9.颅内压正常值为_______________。
10.言语障碍分为_______________和_______________。
11.运动障碍可分为_____________、____________、___________和_____________。
12.保护性制动只能___________使用 要使病人肢体处以____________,并加强生活护理，保证病人__________。
13.临床上常用的营养支持方式包括___________和____________。
14.根据神经元的功能可分为____________、_____________、_______________。.内囊可分为___________、___________、____________。
16.颅内压增高时，呕吐呈_____________.17.脊髓具有__________和____________ 的功能.18.使用冰袋时要注意观察用冷部位的_________如出现皮肤_________、青紫_________感需立即_____________。
19.脑干损伤的特征表现为__________、__ ________、_ ___________、___________。
20.皮肤清洁护理可促进皮肤的___________,增进皮肤的功能__________，预防__________和____________等并发症的发生。
21.中枢神经系统包括___________ 和 _____________
三、单选题
1.中枢神经系统包括（）
A.脑神经和脊神经B.脑神经和内脏神经C.脑和脑神经
D.脊髓和脊神经E.脑和脊髓
2.口腔真菌感染是，漱口溶液的选择正确的是（）
A.朵贝溶液B.1%-3%过氧化氢溶液C.1%-4%碳酸氢钠溶液
D.0.1%醋酸钠溶液E.生理
3.以下哪项不是意识障碍的表现形式（）
Ａ．嗜睡Ｂ．谵妄Ｃ．意识模糊Ｄ．浅昏迷Ｅ．深昏迷 ４．脑出栓形成最常见的原因（）
Ａ．动脉硬化Ｂ．血管外伤Ｃ．脑动脉炎Ｄ．先天性脑动脉狭窄 Ｅ．脑动脉瘤
５．预防脑水肿 减轻颅内压的病人应采取（）
Ａ．头高足低位Ｂ．头低足高位Ｃ．去枕平卧位Ｄ．半坐卧位 Ｅ．膝胸位
6.下列哪项不是神经科病人常见的症状、体征（）
A.头痛B.高热C.颅内压增高D.咯血
E.呕吐
7.患者肢体能抬离床面，但不能据抗阻力，它的肌力是（）
Ａ．１级Ｂ．２级Ｃ．３级Ｄ．４级Ｅ．５级
8．脑压过低引起头痛的机制（）
Ａ．牵引颅内静脉窦和脑膜Ｂ．脑细胞缺氧Ｃ．脑部淤血
Ｄ．脑部充血Ｅ脑部缺血
9．高血压发病机理中占主导地位的是（）
Ａ．血容量过多Ｂ．内分泌因素Ｃ．肾功能异常
Ｄ．高级神经中枢功能失调Ｅ．血管内皮功能异常
10．预防脑水肿，减轻颅内压的病人应采取（）
Ａ．头高足低位 Ｂ．头低足高位 Ｃ．去枕平卧位 Ｄ．半坐卧位Ｅ膝胸位
11.体温调节中枢位于（）
A.延髓上不B.丘脑下部C.小脑蚓部D.大脑枕叶E.脊髓颈段
12导致褥疮发生的最主要的原因是()
A.局部组织受压过久B.病原菌侵入皮肤组织C.皮肤受潮湿摩擦刺激
D.机体营养不良E.皮肤破损
13.患者肢体水平移动，但不能抬离床面（）
A.1级B.2级C.3级D.4级E.5级
14.周围神经系统指()
A.脑和脊髓B.脊髓和脊神经C.脑和脑神经
D.脑神经和脊神经、内脏神经E.脊髓
15.脑出血最好发的部位是（）
A.中脑B.小脑C.内囊D.脑桥E.间脑 ．
四、多选题
１．脑出血急性期应要护理措施（）．
Ａ．就地抢救Ｂ．头部抬高３０度Ｃ．保持呼吸道通畅
Ｄ．吸氧Ｅ．严密观察生命体征变化
２．帕金森病的发生可能与下列因素有关（）
Ａ．吸烟Ｂ．遗传因素Ｃ．环境因素Ｄ．年龄老化
Ｅ．低血压
３．神经内科抵抗力差，极易发生的并发症是（）
Ａ．肺炎Ｂ．泌尿道感染Ｃ．压疮Ｄ．胃肠炎 Ｅ．颅内感染
４．需要做口腔护理的病人是（）
Ａ．高热Ｂ．昏迷Ｃ．禁食Ｄ．口腔疾患 Ｅ．下肢瘫痪
５．为预防瘫痪患者发生压疮，护理时应注意（）
Ａ．定期更换体位Ｂ．常规应用抗生素Ｃ．局部按摩 Ｄ．局部置热水袋Ｅ．保持床铺平整清洁
6.大脑的分叶包括（）
A.额叶B.颞叶C.顶叶D.枕叶E.间脑
7病毒性脑膜炎的临床表现为（）
A.发热B.头痛C.脑膜刺激征D.偏瘫E.眼部（8.气管切开的合并症是（）
A.感染B.出血C.窒息D 皮下气肿E气胸
9.脑膜刺激征常见于（）
Ａ．蛛网膜下腔出血Ｂ．脑炎Ｃ帕金森病Ｄ．脑膜炎Ｅ．椎基底动脉供血不足
10脊髓损害的临床表现有（）
A.交叉瘫B..偏瘫C.截瘫D.四肢瘫E.四肢远端肌无力 １1．脑出血急性期应要护理措施（）．
Ａ．就地抢救Ｂ．头部抬高３０度Ｃ．保持呼吸道通畅 Ｄ．吸氧Ｅ．严密观察生命体征变化
1２．帕金森病的发生可能与下列因素有关（）
Ａ．吸烟Ｂ．遗传因素Ｃ．环境因素Ｄ．年龄老化 Ｅ．低血压
1３．神经内科抵抗力差，极易发生的并发症是（）
Ａ．肺炎Ｂ．泌尿道感染Ｃ．压疮Ｄ．胃肠炎 Ｅ．颅内感染
1４．需要做口腔护理的病人是（）
Ａ．高热Ｂ．昏迷Ｃ．禁食Ｄ．口腔疾患 Ｅ．下肢瘫痪
1５．为预防瘫痪患者发生压疮，护理时应注意（）
Ａ．定期更换体位Ｂ．常规应用抗生素Ｃ．局部按摩 Ｄ．局部置热水袋Ｅ．保持床铺平整清洁
五．简答题
１．鼻饲的目的及适应症是什么？
２．昏迷病人口腔护理的注意事项？
３．出现脑疝时如何进行抢救
4..临床上常见的脑疝及临床表现？）
5.简述脑死亡的临床表现？
6.简述脑脊的作用？
7神经内科一般护理常规？
名著知识
班级姓名学号
（一）填空部分：
1.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是；诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
2.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是。
3.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。
（1）风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
（2）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）
4.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”„„说的是《水浒传》中的一位传奇英雄。
5.①《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑的英雄是.关于他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：
②根据有关名著知识完成对联：
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：。
6.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾——三顾茅庐
六出：东和:收二川：
七擒：北拒：排八阵：
7.从最初占据水泊梁山，到好汉聚集，直到被朝廷招安，梁山寨王先后有三位，他们是__________、__________、_________。第一个出场的好汉是_________,绰号是________。大闹忠义堂的是____________，大闹史家村的是____________，大闹五台山的是
____________，打闹桃花村的是_____________，大闹清风寨的是_____________。
8.“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的和，“风骚”原来是指《》里《》和《》里的《》。
9.有篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自____________他假冒
________拦路抢劫。在标题中“李鬼”指代____________________。
10．《培根随笔》为()十七世纪著名()，()和经验主义哲学家()所著.他有关知识的名言：
11．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是。
12.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇 1
缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无暇”指的是。
13．1918年到1926年间，鲁迅陆续出版了小说集《呐喊》、《__________》，散文诗集
《野草》、散文集《__________》。
14.____________（作家名）是19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，他的文
学成就以短篇小说为主。在短篇小说《__________________》中成功地塑造了菲利普夫妇自私贪婪、虚荣势利的小市民形象。
15.傅雷，我国著名的文学艺术（），从30年代起致力于（）的翻译
介绍工作，主要翻译的作品有（）（）（）（），《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（）（）的家信摘编，傅聪是著名的。
16.中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：
【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一
将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合„„
【乙】 鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。
汝若怕死，早下马受降！”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！”纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。
【甲】语段写的是（人名）大战张郃，【乙】语段写的是（人名）大战庞德，两段文字均出自。
二．拓展·延伸
17.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著
中的故事。
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打
死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
你的讲述：
18.阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，19.曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负
天下人。”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？还是什么关系？（提示：至少还有三种关系）
名著检测答案
1.赤壁之战失街亭2.吴用 智取生辰纲3.林教头 曹操 4.武松5.（1）关羽大意失荆州（温酒斩华雄）（2）示例：雄韬伟略,周瑜善用兵； 赤胆忠心, 赵云力救主； 多愁善感,黛玉悲葬花； 艺高胆大,悟空勇斗魔； 义盖云天,关羽私放曹。6.六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图 7.王伦、晁盖、宋江 史进、九纹龙李逵、史进、鲁智深、鲁智深、花荣 8．李白、杜甫 《诗经》《国风》、《楚辞》《离骚》9．《水浒传》、李逵、假货10.英国、思想家、政治家、弗兰西斯·培根、知识就是力量11.曹雪芹
12.林黛玉 贾宝玉13.彷徨朝花夕拾14.莫泊桑我的叔叔于勒15.翻译家、法国文学、《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《高老头》、《老实人》、傅聪、傅敏、钢琴家16.张飞（张翼德）、关羽（关云长、关公）、《三国演义》
17.略18.（1）人生和艺术上的知音关系（2）亲密无间的朋友（3）师生关系
姓名 单位 分数
一、单项选题（每题1分，计20分）
1、在传染病的预防工作中，国家实行的制度是()A、有计划的卫生防疫 B、爱国卫生运动 C、预防保健 D、有计划的预防接种 E、以上都不是
2、下列说法正确的是（）
A、活疫苗开启超过半小时后不能使用
B、灭活疫苗可以在开启两个小时内使用
C、由于精三联是精制苗，不需要在使用前摇匀
D、皮内注射应与注射面呈30°角 E、用碘酒消毒接种麻疹疫苗
3、免疫程序不包括：（）
A、免疫起始月（年）龄 B、接种剂次 C、接种技术 D、接种剂量
4、预防接种的常见技术方法不包括：（）
A、皮下注射 B、皮内注射 C、肌肉注射 D、静脉注射
5、乙肝疫苗不主张臀部注射，主要原因是：（）A、易损伤坐骨神经 B、易损伤腓总神经
C、臀部肌肉丰富，疫苗吸收太快 D、臀部脂肪丰富，妨碍疫苗吸收
6、预防接种应首选哪种注射器:（）A、玻璃注射器 B、标准型一次性注射器 C、自毁型注射器 D、以上三种均可
7、如何正确开启疫苗:（）
A、首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至底部，用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用消毒干棉球包在安瓿颈部将其折断。
B、用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用消毒干棉球包住安瓿颈部将其折断。
C、首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至体部，用75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用镊子敲开安瓿。
D、首先将安瓿尖端的疫苗弹至体部，再用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用干棉球包住安瓿颈部将其折断。
8、关于疫苗外观质量，下列说法正确的是：（）A、有摇不散块状物时，需用振荡器多次振荡后使用 B、疫苗如冻结，应放臵温水中缓慢解冻后使用 C、安瓿有裂纹但未破裂时可使用 D、无标签或标签不清时不得使用
9、活疫苗超过 未用完，应将疫苗废弃。（）A、0.5小时 B、1小时 C、2小时 D、3小时
10、在接种场所显著位臵公示的相关资料,不包括下列哪种:（）
A、第一类疫苗的品种、免疫程序、接种方法等
B、第二类疫苗的品种、免疫程序、接种方法、接种服务价格等 C、疫苗厂家的服务电话 D、预防接种工作流程
11、急性迟缓性麻痹(AFP)病例不是一个单一的疾病种类，而是
A、以急性起病、肌张力增强、肌力下降和腱反射减弱或消失为主要特征的一组症候群。
B、以急性起病、肌张力减弱、肌力下降和腱反射减弱或消失为主要特征的一组症候群。
C、以急性起病、肌张力增强、肌力下降和腱反射增强或亢进为主要特征的一组症候群。D、以上都不正确
12、麻疹的潜伏期是多少天？（）A、1～3 B、3～7 C、7～14 D、6～18
13、麻疹的并发症主要为（）A、肺炎 B、肾炎 C、脑炎 D、肠炎
14、预防接种单位要将儿童预防接种个案信息资料，应在儿童满6周岁后再保存不少于多少年？（）A、1年 B、3年 C、6年 D、15年
15、下列哪种疫苗接种途径为皮下注射？（）A、百白破 B、卡介苗 C、麻疹疫苗 D、乙肝疫苗
16、下列哪种疫苗可以在-20℃贮存?（）A、百白破 B、卡介苗 C、麻疹疫苗 D、乙肝疫苗
17、下列哪种对象不列入应接种人数计？（）A、禁忌症人数 B、外地寄居≥3个月儿童 C、外出≥3个月儿童 D、本地常住儿童
18、接种单位应当具备（）A、具有医疗机构执业许可证件；
B、具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生； C、具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。
D、以上三项都是
19、儿童免疫规划疫苗基础免疫要求在()月龄内完成。A、12 B、16月龄 C、24月龄 D、因人而异 20、2种减毒活疫苗（）。
A、不能同时接种 B、可以在不同部位同时接种 C、可以在同一部位同时接种 D、以上都不正确
二、多项选择题（每题2分，计20分）
1、使用冷藏箱和冷藏包应注意：()A、箱（或包）盖是否密闭，有无破损、开裂
B、冷藏箱（包）的底层垫上纱布或纸，以吸水和防止疫苗破碎 C、疫苗安瓿直接与冰排接触，确保冷冻 D、每次使用冷藏箱（包）后，应清洗擦干后保存
2、一名按时接受预防接种的儿童，到满6岁时应该接种的一类疫苗有（）
A、白破疫苗（DT）B、A+C流脑疫苗 C、甲肝 D、肺炎疫苗
3、减毒活疫苗的特点：（）
A、在机体内可复制增殖，免疫作用时间长 B、可形成局部和全身免疫
C、在体内有毒力返祖的潜在危险 D、免疫缺陷患者可引起严重或致命的反应
4、确定免疫起始月龄时考虑的因素：（）
A、婴幼儿接种疫苗来自母传抗体的干扰 B、个体免疫系统发育状况 C、传染病暴露机会 D、不同地区的经济、文化、卫生等差异 5注射麻疹疫苗的正确操作：（）
A、于上臂外侧三角肌下缘接种，用1ml注射器配5.5号针头 B、皮下注射
C、用碘酒棉球消毒待干后注射 D、用酒精消毒皮肤待干后注射
6、下列说法正确的是（）A、接种卡介苗预防结核；
B、接种百白破疫苗预防百日咳、白喉、破伤风
C、12月1日是国家规定的“计划免疫接种宣传日”；
D、疫苗，是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品；
E、疫苗分为两类。接种第一类疫苗由政府承担费用。接种第二类疫苗由受种者或者其监护人承担费用。
7、请问诊断为预防接种异常反应必须符合以下几个条件（）A、必须使用合格的疫苗 B、必须实施规范性操作
C、造成受众者机体组织器官、功能损害及行为异常 D、相关各方均无过错
8、预防接种组织形式有（）
A、常规接种 B、群体性预防接种 C、应急接种 D、产科接种 9 急性弛缓性麻痹（AFP）病例监测目的：
A、及时发现输入性脊灰野病毒，采取措施防止病毒传播，保持无脊灰状态。B、及时发现脊灰疫苗衍生病毒（以下简称VDPV）及其循环，采取措施控制病毒进一步传播。
C、评价免疫工作质量，发现薄弱环节。
D、监测脊灰病毒变异情况，为调整疫苗免疫策略提供依据。
10、计划免疫常用指标为（）
A、建卡率 B、接种率 C、抗体阳转率 D、保护率
三、填空题（每空0.5分，合计10分）
1、领取或分发疫苗时要遵循“ ”和同批号疫苗 的原则。
2、接种单位应每 个月对责任区内的儿童预防接种卡进行一次核查和整理，在儿童入托、入学时配合托幼机构、学校查验。
3、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定，将疫苗分为、。
4、产科接种点按照“ ” 的原则，承担新生儿 及 预防接种工作。
5、儿童接种后，留下观察 分钟以上。
6、疑似预防接种异常反应（AEFI）是指在预防接种后发生的与 有关的反应或事件。
7、AEFI的责任报告单位和报告人包括医疗机构、、、药品不良反应监测机构、疫苗生产企业、疫苗批发企业及其执行职务的人员。
8、所有纳入国家免疫规划疫苗的最小外包装的显著位臵，标明 字样以及国务院卫生主管部门规定的 专用标识。
9、冷链是指为保证疫苗从疫苗 到 运转过程中的质量而装备的、冷藏设施及设备。
10、为什么要提高乙肝疫苗首剂及时接种率。因为在我国，是乙肝最主要的传播途径之一。被感染的新生儿70～90%变成慢性无症状乙肝病毒携带者，至成年期最容易发展成肝硬化和肝癌。新生儿必须在 打完第一针，否则就很难阻断。所以，提高乙肝疫苗首剂及时接种率非常重要。
三、判断题（每题1分，共10分）
1、疫苗是药品。（）
2、在学校预防接种工作过程中发生的群体性心因性反应是异常反应。（）
3、发生异常反应后，应立即向疾控中心报告。（）
4、接种单位在购买二类疫苗，不需要向所在地疾控机构报告。（）
5、各级各类疾控机构都能向接种单位销售二类疫苗。（）
6、不安全注射可引起血液、消化道、呼吸道等疾病传播。（）
7、在实际工作预防接种反应都可以避免。（）
8、注射乙肝免疫球蛋白不会影响乙肝疫苗的效果。（）
9、经过县级以上卫生行政主管部门培训合格的村医可以从事计划免疫工作。（）
10、所有县级或县级以上医疗机构都应实行疫情网络直报。（）
四、简答题
1、目前国家规定的计划免疫疫苗有哪几种？并列举五种以上（含五种）常用的非计划免疫疫苗。
2、什么是安全注射？实施安全注射的关键是什么？
3、接种单位需有哪些信息资料，分别包括哪些内容？
4、接种前预检时需要询问哪些内容，接种前、后接种者应向儿童家长交代什么？
5、接种门诊四室指的是哪四室，功能定义是什么？
答案
一、单选题
1、D
2、A
3、C
4、D
5、D
6、C
7、A
8、D
9、A
10、C
11、B
12、C
13、A
14、D
15、C
16、B
17、C
18、D
19、A 20、B
二、多选题
1、ABD
2、AB
3、ABCD
4、ABC
5、ABD
6、ABDE
7、ABCD
8、ABC
9、ABCD
10、ABCD
三、填空题
1、领取或分发疫苗时要遵循“先短效期、后长效期”和同批号疫苗 先进新出 的原则。
2、接种单位应每 2 个月对责任区内的儿童预防接种卡进行一次核查和整理，在儿童入托、入学时配合托幼机构、学校查验 接种证。
3、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定，将疫苗分为 一类疫苗、二类疫苗。
4、产科接种点按照“谁接生谁接种” 的原则，承担新生儿乙肝及
卡介苗 预防接种工作。
5、儿童接种后，留下观察 30 分钟以上。
6、疑似预防接种异常反应（AEFI）是指在预防接种后发生的与 预防
接种 有关的反应或事件。
7、AEFI的责任报告单位和报告人包括医疗机构、接种单位、疾病
预防控制机构、药品不良反应监测机构、疫苗生产企业、疫苗批发企业及其执行职务的人员。
8、所有纳入国家免疫规划疫苗的最小外包装的显著位臵，标明 “免费” 字样以及国务院卫生主管部门规定的 “免疫规划” 专用标识。
9、冷链是指为保证疫苗从疫苗 生产企业 到接种单位运转过程中的质量而装备的 储存、运输冷藏设施及设备。
10、为什么要提高乙肝疫苗首剂及时接种率。因为在我国，母婴传播 是乙肝最主要的传播途径之一。被感染的新生儿70～90%变成慢性无症状乙肝病毒携带者，至成年期最容易发展成肝硬化和肝癌。新生儿必须在 24小时 打完第一针，否则就很难阻断母婴传播。所以，提高乙肝疫苗首剂及时接种率非常重要。
四、判断题
1、对
2、错
3、错
4、错
5、错
6、错
7、错
8、对
9、对
10、对
五、简答题
1、目前国家规定的计划免疫疫苗有哪几种？并列举五种以上（含五种）常用的非计划免疫疫苗。
有5种：麻疹疫苗、小儿麻痹糖丸、百白破三联菌苗、卡介苗和乙肝疫苗。流脑、乙脑、甲肝、风疹疫苗、腮腺炎疫苗、伤寒疫苗、狂犬疫苗。
2、什么是安全注射？实施安全注射的关键是什么？
对疫苗或药品用安全处理的灭菌器材进行规范化注射称安全注射。
推行玻璃注射器一人一针一管一消毒；一次性注射器一人一针一管一销毁。
3、接种单位需有哪些信息资料，分别包括哪些内容？ 1）人口资料，总人口数及15岁以下各年龄组人口数
2）疫情资料，国家免疫规划疫苗 针对传染病发病数、死亡数 3）接种资料，应掌握国家免疫规划的应种人数、受种人数、未接种人数原因分析等
4）第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划、疫苗接收、购进使用情况
4、接种前预检时需要询问哪些内容，接种前、后接种者应向儿童家长交代什么？ 医疗卫生人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况，并如实记录告知和询问情况。
对于因有接种禁忌而不能接种的受种者，医疗卫生人员应当对受种者或者其监护人提出医学建议。
接种后向家长交代留观30分钟，接种后注意事项，下次疫苗接种种类及时间等。
5、接种门诊四室指的是哪四室，功能定义是什么？ 接种门诊要有预诊室（区）：登记、询问、体检）； 接种室（区）：疫苗接种
观察室：宣传教育、反应观察
班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动，就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时光就让你流连忘返了。
“缤纷天地”活动始创者是我们可爱的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于老师嘛，当然是必不可少的绿叶了。下午最后一节课，经常是此栏目的活动时间。第一次是由老师主持的，“缤纷天地”活动，顾名思义，就是很多种孩子喜欢的游戏的总称，而这种游戏，不仅仅达到开心的目的。瞧，在热身活动中，班主任老师出了一个特别好玩的游戏——“反应能力大测验”。老师说起立，孩子们就蹲下;老师让出“一”孩子们却要出“二”„„就这样，必须集中精力，屏息凝神才能做到万无一失。于是，此时，教室里鸦雀无声，在有的同学反应错误时，不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身，真正的大幕还没拉开呢。在“知识竞答”活动中，我们开始了班级里的抢答、必答比赛活动。题目有的出自课本上的“日积月累”，有的出在课外知识之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我们发现原来生活是这么多姿多彩，在这平淡又简单的学习生活中，感受到了极大的乐趣。于是，孩子们不再感觉掌握知识是一种负担，在无意间，我们学会了在玩中学习，寻找学习时的瞬间快乐。
在“缤纷天地”活动中，我们班级各小组成员轮流上阵，在高涨而又热烈的气氛中，大家的积极性都调动起来，就连平日里一向很内秀的孩子也抛开害羞的面纱，踊跃参加。兴趣是最好的老师，培养起孩子们的正面的习惯，孩子会越来越出色的。小学生还处于游戏的阶段，引导孩子们设计有价值的活动，在他们乐此不疲地玩乐中我们看到了健康快乐的笑脸。
“精彩作文时光”是我自足本土，挖掘资源得来的宝贝，听取优秀教师上作文课的经验后，我也开展了“握鸡蛋”、“发射神舟蛋”的活动，在充分引导孩子们观察、思考、实践的过程中，孩子们亲身经历，充分感受，有感而发，有言可述。于是，一篇篇作文不再是让人头疼的源泉，而成了他们诉诸笔端的清流。我们都是一个个活生生的个体，写作是我们这些个体向别人倾诉的方式。首要而且重要的是，孩子有倾诉的欲望，而这种欲望的产生是建立在对事物或事情充分感知的基础之上的，活动就为孩子们提供了感知的条件。
特色的形成是一个行为持续的结果，班级特色的形成也并非一日三天的功效，需要老师、孩子们共同持续营造，所以我们的班级特色活动如日出东方，其道大光„„
热闹欢腾运动会，三九学子显雄威。在这夏末秋初的九月里，我们迎着夏日的阳光，伴随着秋季的气氛，迎来了欢快精彩的校运动会。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是三十九中的“飞人”。长跑800米和1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌!
3月24日下午，我们班级的“乐学会学，做阳光少年”主题班队活动拉开了序幕。其中有几个节目给我留下了深刻的印象，现在就让我给你讲一讲吧！“我是苹果„„”
“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果„„”听，多么美妙的声音！这正是我们班的“金牌”广播员——江沁颜在朗诵。她的声音，时而如高山瀑布，时而如涓涓细流；她的声音，时而高亢，时而低沉。听她朗诵，是美的享受„„“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果„„”朗诵完了，同学们、老师们都鼓起掌来，这掌声不是应付性的，而是发自内心的对江沁颜——赞美。“唱山歌来——”
“电话人人都会打。”“可不是嘛。”“电话是„„”看，伍运帆和王翰逸开始表演相声了！他们的强调搞笑，动作滑稽，让老师、同学们忍俊不禁。“„„小王，我现在开始学——”好戏要登场了，伍运帆要唱歌了！“唱山歌来——这边唱来那边和，那边和„„”伍运帆真是“一鸣惊人”啊！他一开口，我们全部都捧腹大笑——“哈哈哈哈„„”这使原本还有点拘束的我们一下子活跃起来。“一曲终了”，同学们都快笑疯了。表演完毕，依旧是热烈的掌声„„„„
快乐的时光虽然是美好的，但是也是短暂的。40分钟一眨眼就过去了，精彩的表演，拉上了帷幕„„
这真是一次精彩的班队活动，我永远不能忘怀。
周五，我们六年级三班借班队活动课开展了声势浩大的新学年班委干部竞选。在这激烈而又感动人心的班委干部竞选过程中，同学之间一种浓浓的手足情谊被展现得淋漓尽致，在我的心中不断泛起涟漪，久久挥之不去。
此次班委干部竞选对我们来说有着很大的诱惑。不仅可以借此舞台锻炼自己的能力，更重要的是，我们的新任班主任刘老师向我们透露了参选班委干部的特殊“实惠”，无论你是否竞选成功，只要你有勇气站上讲台道出自己的“竞选纲领”，就能为自己的综合评定加分。所以，不少同学都为此铆足了劲，利用下课时间就开始谋划自己理想的职位。有的埋头思索，有的议论纷纷，也有的为好友加油打气。各种声音不绝于耳，那人声鼎沸的场面简直让人以为置身于菜市场呢！随着优美而舒缓的上课铃声响起，我们瞩目已久的班委竞选便拉开了序幕。然而，一开始却没有哪位同学敢于率先站上讲台，一下子失去了下课时的激情。刘老师仍然没有说话，只是面带微笑地看着我们，而我们却相互推委着。就这样僵持了几分钟，王明终于大胆地迈上了讲台，自信满满地将他希望竞选劳动委员的宣言讲了出来。他的这番表现为我们大家开了一个好头，赢得了同学们的阵阵掌声。有了王明的表率，大家相继上台发表自己的竞选宣言。这时，我被大家的热情所感染，经过了一番艰难的思想斗争，我也迟疑地走上讲台，同学们鼓励的掌声使我卸下了心中的包袱，让我勇敢地表达了自己的心声„„
竞选依旧持续地进行着，精彩纷呈的演讲已渐渐进入高潮。这时，我的铁哥们--我们班的才子昊天出人意料地登上讲台，全班上下顿时爆发出最热烈的掌声。掌声过后，他大声地说道：“大家好，我叫昊天，我要竞选的是副班长„„”可话未说完，他的眼内便涌出莫名且复杂的泪花。大家都诧异地看着他，迫切地想知道他接下来会说些什么，我也替他感到着急，禁不住以掌声给他勇气。片刻之后，他哽咽着继续说道：“俗话说‘不想当元帅的士兵不是好士兵’，既然我的兄弟英博已经竞选了班长，我也就竞选副班长协助他治理好这个班级。”他这番激情洋溢的话语深深地震撼着我，我也情不自禁地流下了感动的眼泪。在经久不息的掌声中，我透过模糊的泪眼，看见他回到了座位。
此时此刻，对我而言，能否竞选上班长已不再重要，这种真挚的友谊已成了我唯一的幸福。想到这里，我感觉到心里暖暖的，暖暖的„„
开学的第一天，新来的班主任彭老师就给我们来了一个下马威——竞选班委。竞选班委？这可是新鲜事！在我班的历史上，这可是大姑娘上轿——头一次呀。我班同学特别调皮，对违反纪律之类的事天生缺乏免疫力，能成为班主任老师贴心小棉袄的人，那可是屈指可数，所以，这班委哪用得着选呀，早就“内定”啰。
今天，在彭老师一番声情并茂的激励之后，意料之中，班上并没有出现热烈响应的场面，教室里鸦雀无声，连平时调皮捣蛋的同学们都在左顾右盼，没人想当这只出头鸟！
我在下面小声地嘀咕：“说起容易，做起来难呀，谁都想当班委，可万一别人不选你，这不是丑到家了吗？别人还会挖苦你，说你癞蛤蟆想吃天鹅肉——自不量力！这多难为情呀。况且，如果当上班委，没干好，还会被埋怨。”左思右想后，我还是决定“三十六计，躲为上策”，先看看别人的表现再说。
沉默，可怕的沉默！教室里静得掉根针在地上都可以听见，我偷偷地瞟了其他同学一眼，只见他们如临大敌，一个个坐得端端正正，大气也不敢出。
彭老师见我们这样，笑着说：“怎么？怕了？平时不是挺能折腾的吗？今天可不能当缩头乌龟呀！鲁迅先生说过，第一个吃螃蟹的人，是最勇敢的人，谁来当这个勇敢的人？”
过了好久，一个胖胖的身影慢慢地站起来，打破了这令人窒息的沉默。啊！是刘尹！全班同学的目光“刷”的一下投向了她，有惊讶的，有嘲笑的，有幸灾乐祸的，有羡慕的„„
她走向讲台，鼓起勇气说：“我想当一名学习委员。我会耐心地帮助班上成绩差的同学，这样可以训练我的耐心和细心；同时，要当好学习委员，就必须不断提高自己的学习成绩，这样还可以促进我的学习，一举两得，请同学们支持我，为我投票。”
“啪，啪，啪„„”在热烈的掌声中，刘尹带着笑回到了座位上。那自信的微笑真让人羡慕，可我„„
大概受了刘尹的影响，“老班长”和王玲等头号人物也纷纷上台亮相。我也想上台去展示一下，可凳子上仿佛涂了胶，让我动弹不得。很快，班委人员就决定下来了，我只有望自兴叹的份儿了。
我的太空生活
2069年，我早已经大学毕业了，我的生活发生了翻天覆地的变化。因为我成了一名宇航员，离开了地球，到宇宙空间站生活。
太空里的空间站生活可有趣了20高考语文模拟练习卷年高考语文模拟练习卷。空间站是一艘巨大的宇宙船。船里地板是一根根钢丝搭起来的，因为这样人们才能穿着带钩子的鞋子走路，人才不会飘来飘去。在太空，所有的`东西都会失重，所以太空生活和地球上不一样2017年高考语文模拟练习卷文章2017年高考语文模拟练习卷出自， 此链接！。大小便是件趣事是在一种特殊的马桶上进行的。这马桶可以把人紧紧地吸住，人和粪便才不会到处乱飞，将粪便储蓄起来，作其它用途2017年高考语文模拟练习卷素材库。
#from 我的太空生活 来自大学网 end#
睡觉更有趣了，要把人绑在睡袋里，睡的时候，睡袋有可能满房间乱飞，但不丝毫影响你睡眠，如果你不想在飘飞中入梦，就得把睡袋绑住，
吃饭怎么办呢？饭菜是用太阳能来加热，然后放到瓶子里（就是太空碗）吃。
太空生活真有趣，相信在不久将来，我们的航空技术越来越先进，地球上的普通居民也可以到太空上来玩一玩。
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黄苹果比较有用，值得网友借鉴
青苹果没有价值，写作仍需努力
照“例”把句子写具体。
例：燕子飞过田野。
（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）黑色的燕子飞过绿油油的田野。①天空飘着白云。
（什么样的天空？飘着什么样的白云？）②太阳升起来了。
（什么样的太阳？怎样地升起来了？）③西北风刮着。
（什么样的西北风？刮得怎样？）例：青蛙爬出来。
（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。
（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。
（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
（从什么地方游过来？）______________________________________________（它是怎样游过来的？）______________________________________________（小溪是什么样子的？）_____________________________________________ ②孩子数星星。
（什么样的孩子数星星？）（他在什么地方数星星？）____________________________________________（他是怎样数星星的？）______________________________________________（星星是什么样的？）________________________________________________ ③教室里摆着课桌椅。
一、写出下列词组的中文 1.football fans____________
2.a wonderful teacher_____________ 3.pick up litter______________ 4.write down________________ 5.get back to China____________ 6.police station________________ 7.talk to you for a minute__________ 8.go to the library________________ 9.some of us__________________ 10.a lot of ball games______________ 11.get up late__________________ 12.our best friend__________________ 13.learn a lot______________
14.be far from__________________ 15.an interesting movie____________ 16.feel comfortable_______________ 17.show him the way to the hospital ______________________________ 18.the sick dog_______________ 19.of course_______________
20.swimming pool_______________ 21.call and tell her the good news ________________________
22.on the third floor______________ 23.grow some flowers______________ 24.around the building_____________ 25.classroom building_____________ 26.teach us a lot_____________ 27.call me up_____________ 28.be able to_____________
29.need your help_____________ 30.send you emails_____________ 31.it sounds nice_____________
32.travel around the world___________ 33.come and see you often _____________
34.where__________________ 35.which__________________ 36.who__________________ 37.when__________________ 38.what time__________________
39.why__________________ 40.how_____________
41.how much_____________ 42.how many_____________ 43.how old _____________ 44.how long 45.how far
二、请写出下列单词的英文 1.留下故事书_____________ 2.好主意_____________ 3.在树下_____________ 4.我们的校友_____________ 5.一个大操场_____________ 6.同样的课程_____________ 16．课外活动_____________ 17.想要_____________
18.总是如此友善_____________ 19.国际学校_____________ 20.在马路对面_____________ 21.保持联系_____________
22.在我们离开之前_____________ 23．尽可能多的待在一起______________________________ 24.在绝大多数中学_____________ 25.夏天_____________ 26.秋天_____________ 27，冬天_____________ 28.季节_____________ 29.春天_____________ 30.别挂电话_____________ 31.为……做准备_____________ 32.动物_____________ 33.游泳_____________ 34.十一_____________ 35.十二_____________ 36.十三_____________ 37.十四_____________ 38.十五_____________ 39.二十_____________
40.二十一_____________41.水果_____________ 42．衣服_____________
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