仙人掌的感动五年级作文

2025-03-02 版权声明 我要投稿

仙人掌的感动五年级作文(精选11篇)

仙人掌的感动五年级作文 篇1

我家的仙人掌高约14厘米,直径约5厘米,头上长着一个圆圆的、长满刺儿的小圆球。远远望去,像一粒银白色的珍珠。它一年四季披着绿衣裳,我十分喜欢它。

仙人掌耐旱。有一次,仙人掌快长出“手”了,我高兴得一蹦三尺高。我迫不及待地欣赏它。只见它那翡翠似的,长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像一片“绿色的手掌”。我高兴得 忘记给仙人掌浇水。过了一个星期,我才发现没给仙人掌浇水,会不会枯萎。当我看见仙人掌比以前更有生命力时,头脑里闪出了一个大问号:这么长时间不给仙人掌浇水,反而比以前更有生命力呢?后来,我在百科全书中了解到:仙人掌为了能在沙漠中生存,使它们的叶子变成针线性,可以阻挡大部分的水流失。

仙人掌不仅耐旱,而且它那百折不挠的性格让人十分惊讶。在炎热久旱的夏天,其它植物早已垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒冷刺骨的冬天里,别的植物早已被主人捧回室内,可仙人掌还顶着寒风,不怕周围的环境。它那顽强的生命力有谁能比得上呢?

五年级:令我感动的事 篇2

望着公交车越驶越近,我开始掏口袋找一元硬币。掏了半天也没个结果,我脑中突然蹦出一条讯息:“昨天把钱用完了!”不可能!我赶紧甩甩脑袋,想把这个糟糕透顶的坏消息甩出我的大脑,可它像长了根似的,缠住我不放。

没办法,我只得向一起乘公交车的男同学借了。我悄声地问他:“借我一块钱行吗?明天还你!”谁知一向零钱充裕的他居然面露难色:“哎呀,我今天只有三块钱,刚买了一个烧饼,只剩一块钱了,这……”“哦,没事。”我失望极了。

公交车门缓缓打开,我夹在人群中逃上车,却被司机大叔叫住了:“喂,那个背绿书包的小姑娘,你还没投币!”我顿时羞红了脸,支支吾吾地说:“我的硬币刚掉地上了,我找找。”

我装着蹲在地上瞪大眼睛:我多希望真的有一元硬币啊!我转过头去看看周围的人,心想会不会有善良的人愿意为我垫付一下钱。俗话说眼神可以与人对话。我将目光对准一位老婆婆,将眼神对准一位初中生,我恳求着一位中年的叔叔,我甚至乞求地看着一位孕妇阿姨,可是没有一个人为我起身……时间像沙漏,一分一秒的流动都是那样艰涩。

下一个站点到了,司机大叔终于不耐烦地冲我喊叫:“小姑娘,你是不是没钱啊?快下车去!”我惶恐地看向车门,眼泪盈满了眼眶。

这一刻所有的声音都消失了,我只听见自己剧烈的心跳声。一位穿红衣服的阿姨正准备下车,像是突然想起了什么,怜爱地望着我,和善地笑起来:“哎,小姑娘,我刚在座位那儿捡到一块钱,这是你掉的吧?”她边说边掏出一枚亮晶晶的硬币,反过身来朝投币口走去。我顿时如获珍宝,眼神猛地亮了起来,惊喜得犹如落水之人抓住了一块浮板。我眼看着她将硬币投进去,那一直哽在喉头的一股难受终于如潮水般退却。

我望着那个阿姨渐渐走下车去,那件红色的羽绒服被夕阳镶上了一圈金边,闪闪发光,美得令我睁不开眼……

一枚小小的硬币,一颗火热的心,在冷暖碰撞中展现出人性美的光辉。

老师点评:

于窘迫处得到的帮助正如雪中送炭,让人最感温暖。小作者独具慧眼,用这亲身的经历告诉我们人间冷暖。与此同时,以一元钱作为线索,文路清晰,行文自然。正如结尾所说,小小的一元硬币,展现的却是人性的美丽。文章开头和结尾用环境描写相呼应渲染,文中大量的心理活动更好地烘托了乐于助人的品质美。

要求:

在生活中,你总会遇到一些令人感动的事:一个小女孩捡起地上人们随意丢弃的垃圾;年迈的爷爷把自己的书籍全部捐献给村里的老年活动室……这些故事深深触动着我们的心灵。现在就请你为我们讲述一件令人感动的事吧!要求把事情的过程写清楚、写具体,表达被震撼的情感。

快乐导航:

从亲身经历的事中选择一件,表现他人美好的品质,要强调这件事的“感人”。要想把一件事写得清楚、明白,应该按一定的顺序写,要交代清楚发生的时间、地点、人物以及事情发生的原因,事情是如何发展的,最后结果是怎样的。抓住“动情点”是写好这篇作文的关键。把感动自己的瞬间写出来,既表达了自己的感动,又能让读者产生共鸣。

词语加油站:

眉开眼笑 和颜悦色 悠然自得 神采飞扬 愁眉苦脸

丽日当头 暮色降临 日薄西山 天高云淡 晚风习习

句子加油站:

1.那位叔叔抱着水枪,奋不顾身地扑向火场,“哧——”一道强烈的银色水龙喷向熊熊烈焰。

2.他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索一边说:“说不定还会有人经过这儿,会被绊倒的。”

仙人掌五年级作文 篇3

可能是我有强迫症吧,我也不知怎么的,就拿起了插在土里的小铲子,然后拨了一下仙人掌的刺,但是让我没有想到的是它的刺居然被我拨下来了,原来他的刺这么容易就会被拨下来,而我就像发现了新大陆一样,把这棵仙人掌的次几乎拨下来了一半,看着已经光秃秃的仙人掌,我还是于心不忍把剩下的词全都拔掉,放下了铲子。

说实话我也有些不安,不知道仙人掌没有了刺还会不会继续活着,也不知道姥姥回来看见了我的杰作会不会说我,毕竟它的刺就是它身体的一部分,如果因为我的这个举动而害死了它,我心里也有些难受。

我在网上查了一下仙人掌没有刺会不会死,但是看了答案之后我觉得百度也不是万能的,好多人的回答都不统一,有人说可以继续活着有人说那是它收集水分的工具,如果没有了刺就会死掉。

有关仙人掌作文五年级 篇4

仙人掌没有其他植物那样美的外表,它有一身尖尖的刺和一件不起眼的绿外衣,其他植物有蝴蝶、蜜蜂喜欢闻的迷人香气,而仙人掌的周围连马蜂都不敢靠近。

一次,是我生日的日子,朋友送给我一棵仙人掌。我看着仙人掌,用手一摸,“啊!”我大叫。我看着自己红彤彤的手,心想:这种植物普通又有许多刺,它到底有什么不一样的地方呢?

过了几个星期,我再去看仙人掌。呀!我看到仙人掌依旧那么茂盛,但是它旁边的花都已经谢了。这下我才想起,最近都在学校,没时间回家,都忘给植物们浇水了,想不到这不起眼的仙人掌竟然有这样顽强的生命力,我惊呆了!

后来我又养了几盆花放在仙人掌旁边,因为我要外出办事,所以让同学帮忙照看一下植物,我回来后同学告诉我:“有一只虫子飞进来,我想把它赶出去,但我没能把它赶走,过了一会儿,跑去看植物,发现几乎所有的植物都败给那只虫子的嘴巴,不过你那盆仙人掌像是没有经过‘虫害’似的,竟然一丁点事都没有!”我说:“这就是仙人掌的精神所在,无论自己长得多么不起眼,在关键时刻也能坚强挺过。”

仙人掌_小学生五年级作文 篇5

我的家乡在很遥远很遥远的沙漠里。那里经常好几年才下一场雨,干旱得要命。而且我原来也有肥大的叶子,因为我的家乡干旱得要命,所以只能把叶子里的水分吸收到身体里,把叶子拼命地缩小再缩小,最后就成现在这个样子了。我还能开出许多漂亮、鲜艳的花呢!只不过我的伙伴们有的喜欢在白天开花,那是为了让一些喜欢在白天飞行的虫子传送花粉;有的喜欢在晚上开花,那是为了让一些喜欢在晚上飞行的虫子传送花粉。

小朋友们,你们知道为什么我能在干旱的地方生活吗?那是因为我的身体里有备用的水。每下一场雨,我都会拼命地吸收雨水,好维持我的生命。因为我的身体里有许多我自己吸收的水,所以一些探险沙漠或迷失在沙漠里的人,身边如果没水,就会把我身体中的水喝到自己口中。

对了,我还可以结出新鲜、香甜的果实呢!要不这样,我改天请你尝一尝。

我还要告诉你一个秘密:因为我的身上长满了刺,那些小动物们,还有人类可不敢欺负我了。

仙人球五年级作文 篇6

仙人球既没有花的芬芳,也没有松树的挺拔,但是我却非常爱它。 仙人球是翠绿色的,就像一无暇的翡翠镶在花盆中。在仙人球上还有许多很小的刺,它们整齐的排列在那里,一排一排的,就像一条条火车轨道。在仙人球的上面,还长有几个非常小的小仙人球,它们好像大仙人球的孩子一样,被妈妈搂抱在自己的胸前。在仙人球上,还长着一朵比仙人球还大一点的花朵,花朵的花瓣是两层的,白色的花瓣上镶着一层粉色的花边,美丽极了。花蕊是浅绿色的,上面还长有许多浅黄色的绒毛。

仙人球不仅外观美丽,而且还有治腮腺炎的作用。一次,我的了腮腺炎,脖子上又痛又难受,怎么也不好。后来听邻居说:“仙人球可以治腮腺炎。”我便把仙人球弄碎,涂在脖子上,果真几天就好了。 仙人球是生长在沙漠中,人人都知道,沙漠中的温度非常高,许多天都不会下雨,在这样的天气中,许多植物都不能生存下去,可仙人球却可以在这种天气中很好的生活下去。它那种顽强的生命力是别的植物所没有的。我们要学习仙人球那种顽强的精神。 我爱我的仙人球。 评语:这篇文章可贵之处在于小作者以写物为基础,而后由物及人,层层深入表达了自己的思想感情。

仙人球_小学生五年级作文 篇7

由于仙人球是属于仙人掌科的,因此它与仙人掌有许多相同的特征。比如,仙人球上也有许多尖刺,如果不仔细看,会以为它是一只小刺猬。当然,它的刺也有保护自己不被生活在沙漠中的动物吃掉的作用。另外,仙人球的刺也和仙人掌一样是由它的花退化而来的,这也是为了防止自己体内的水分被快速蒸发。

当然,仙人球还有很好的食用价值和医用价值。虽然它吃起来苦苦的,但是却可以消肿止痛,降低人们的血压和血脂。另外,它还有吸收辐射的作用,怪不得许多人会在他们的电脑旁边放上一颗仙人球,真是人们的一位好帮手。

五年级作文生命的感动 篇8

我记得我的狗是前年买的。那时候才一周大,很可爱,很小,毛茸茸的,眯着眼睛,不会走路,不会吃东西,只在地上喊,连水都不喝。但是我很喜欢,喜欢一个灰色的毛球,就不顾妈妈的劝阻买了这只小狗。回家后,奶奶和妈妈说狗太小了,不能断奶!怎么才能活下去?但我相信生活是一个奇迹。如果他把这个奇迹带给这只小狗,那么这只小狗就会得到我的支持!也正是因为这种相信生命的想法,我才给这个小生命喂了牛奶和饼干蛋黄糊!既然它学会了睁眼,喝牛奶,走路,我相信生命就是奇迹!因为只要你相信生活,只要你牢牢把握,你就有可能成功!每次回想起和狗狗一起度过的美好而艰难的事情,我都会忍不住难过。因为太怀念那段时间了,总是感动的想哭。

这些是我前几天种的幼苗。它们只是一些杂草,是我的根挖出来种在一个小饮料瓶里的。这些不起眼的杂草,有规律的在一个瓶子里调理,总会让人有这种浓浓的绿,会给人增添很多想象。他们会觉得一股生命的力量正在蓬勃生长和扩大,但我已经和这些美丽的草玩了几天,但他们不是没有照顾它们。今天在打水的时候,突然看到了这盆苗。当时我很害怕,怕他们没水就被活活干了。但令我惊讶的是,它们居然顽强地存活了下来,只有一片叶子是黄色的,而其他的却欣喜地结出了草籽!这浓浓的绿色到了秋天要枯萎了,但是过了几个月还能活下来,太神奇了!这次,我又被感动了!这种小植物有这么大的生命力,我很感动!不向困难低头,勇敢面对困难,在没有水分的环境中用自己的小身体支撑的精神!

我被生活感动,因为生活的力量!它能让害怕疾病和困难的人坚强地站起来!

感动的事五年级作文 篇9

有一次,我吃完早饭去等公交车。过了10分钟左右车来了。我上车后往口袋一掏——钱不见了。我仔细一想,哎呀!钱在桌子上,我忘了拿。这时我急得像热锅上的蚂蚁,因为要是不坐这趟车就会迟到。我低下头很不好意思的说:“司机叔叔,我忘带钱了。”司机听后,大声的说:“坐车要投币的,没带钱咋办?”我听了后头低的更低了。当我垂头丧气准备下车的时候,一位叔叔说:“小朋友,等一下。”我转过头,看见他正往钱箱投币,又对司机说:“现在可以了。”叔叔又对我说:“小朋友以后要注意啦。”我使劲的点点了头。到学校门口,我看了一下手表,还有5分钟上课,我长长的出了一口气。

回到家后,我把今天的事情给妈妈讲了一遍。妈妈说:“以后坐车再遇到那个叔叔要好好感谢一下。”后来,我在街上遇到了那位叔叔,我跑过去说:“谢谢您,叔叔。上次要不是您我就迟到了。”说完,我把钱还给叔叔,叔叔说:“感谢我收下了,钱我不要了,你以后出门一定要做好准备工作。”

不以善小而不为,虽然只是区区的一元钱,但叔叔带给我的帮助却是很大的。我也要向这位叔叔学习力所能及的帮助别人。

身边的感动的五年级作文 篇10

令人感动的事情有很多,例如:有人捡到贵重的东西,然后归还失主,我很感动。我忘记带橡皮了,同桌二话不说立即把自己的橡皮借给我,我很感动。虽然这些都令我感动,但还不是最令我感动的事。令我最感动的事是在一辆公共汽车上。

那天,我准备坐公交车去学国画,由于车来的好晚,所以车站上的人也变的越来越多。等车来的时候,人们蜂拥而上,因为我的个子矮,所以能从人们的腋下钻进去,我很快找到一个位子,我心里想:呵呵,个子矮也有坏处!车开了,现在车上的人已经很多了,车开始摇晃起来,到了一个站牌,人依旧很多,而且是越来越多,车晃的也越来越厉害了。这时我发现一位脸色苍白、骨瘦如柴的老奶奶,她刚才因为没有站稳,所以差点摔倒。我看了,准备把自己的座位让给她,可是有位穿白色上衣的叔叔抢先一步,先把老人扶过去,然后让老奶奶坐下来,我那时候并没有发现什么,可是过了一会,人开始减少了。我才发现,原来那位叔叔是个残疾人,他只有一条腿,还架着单拐。我心里一惊,感动的流下了眼泪。我立刻把自己的座位让给了那位叔叔。叔叔面带微笑的对我说:谢谢你,小朋友。我也笑着回答道:不用谢,这是我应该做的。

感动无处不在!

五年级作文:感动 篇11

2008年5月12日,那个黑色的下午,2点28分,这个惊人的瞬间,深深刻在我的脑海里。

所有的一切在那个下午全改变了,房子倒了,到处都是一片废墟,很多人失去的亲人,那一个个动人的故事让我记忆犹新。

一位妈妈拱起身子,那单薄的身体下藏着一个幼小的生命,孩子的被子里有部手机,它记载了这位伟大母亲的希望孩子,如果你还活着,请记住我爱你!这是一位母亲最后的遗言,最后的寄托。是什么让母亲为孩子搭起生命的桥梁?是什么让母亲有如此惊人的力量托起生命的桥梁?是母爱,是一位母亲无私爱的力量。当救援人员把母亲救出后,却发现母亲始终保持着那个姿势,所有的人都感动着,所有的人向这位母亲敬礼。

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