社会实践报告理发店

社会实践报告理发店（推荐8篇）

社会实践报告理发店 篇1

班级：15级工商(1)班 小组组长：向瑞 小组成员：洪禹、谌轮洋 完成时间：3月23号

目录

一、美发店的市场背景调查分析…………………………………………

二、美发店市场调查的目的………………………………………………

三、美发店市场调查设计与组织实施……………………………………3.1、确定调查目标、方法………………………………………………………… 3.2、设计、形成问卷表初稿……………………………………………………… 3.3、调查的具体实施………………………………………………………………

四、美发店的市场调查对象构成…………………………………………

五、市场调查方法分析……………………………………………………

六、市场调查以及分析……………………………………………………

七、综合分析………………………………………………………………

八、预测可能遇到的风险、对策……………………………………………

九、市场调查的总结与建议…………………………………………………

十、附录………………………………………………………………………

一、美发店市场调查背景分析

近年来学生们的理发行为日趋多样化，而长大工院周边的理发机构之间的竞争也不断加剧，要想抓住河南科技大学众多的学生消费者，必须了解学生的消费心理及消费习惯，使各项服务及优惠活动有的放矢。对大学生的理发消费行为做出引导，以更好地服务理发行业和大学生客户群体。因此对长大工院级在校大学生进行调查，共统计100份有效样本，主要覆盖管理学院的工商管理、会计、市场营销等专业。 调查日期为203月16日至3月20日，主要采用了抽样调查的方法。

二、美发店市场调查的目的

1、调查我校美发店发展的稳定性 2、调查我校学生美发消费趋势

3、预测在我校开设美发店前景如何(是否可观)

4、针对所学的知识进行实践操作。在巩固书本知识的同时，更能学以致用。 5、更多地针对自身能力的一种提高而进行。既可以分享别人创业的经验，又能启发自己的创业联想。

三、美发店市场调查设计与组织实施

3.1、确定调查目标、方法

调查作业布置以后我们小组首先利用课后时间针对调查的目标和方法展开了一次小组讨论，就这些问题提出自己的意见和建议，最后得出针对校内美发店进行调查的决定，还决定了利用问卷调查和询问调查的方法进行调查。 3.2、设计、形成问卷表初稿

在决定目标(调查对象)、方法的同时，小组再次利用大脑风暴法开展了一次探讨，这次的讨论的主题是针对问卷表的制作。经讨论最后决定了问卷的问题，并制作和打印100份问卷调查表。 3.3调查的具体实施

我们小组利用课余时间，分别在三栋教学楼阶梯、一栋教学楼外过道、商业街、宿舍楼过道以及美发店这些地方进行拦截问卷调查，还深入校内美发店对店主进行问卷。工作完毕后，小组还利用早上得时间会聚在一起，对问卷结果进行整理，分别对问卷问题答案的人数、自由问题的答案、店主问卷的答案进行汇总。

四、美发店市场调查对象构成

校内对美发需求量的最主要对象全校学生

流行线(隆鑫)、审美理发店(后街)、东方(三才)

五、市场调查方法

问卷调查的对象是全校学生，问卷运用了实地调查法的面谈询问法、问卷调查法进行调查。其中共制发问卷100份，回收有效问卷83份，无效问卷17份，基本达到理想的效果。由于调查的对对象只为校内所以我们小组选择抽样调查法进行统计调查

六、市场调查的数据及其分析

2、你认为校内美发店的价格合理吗?

3、您多久会去一次理发店打理头发?

4、你愿意花多少钱在改变自己的发型上?

5、您会不会接受尝试美发师向你推荐的发型吗?

社会实践活动——参观理发店 篇2

——参观理发店

活动时间：2012年3月 活动目标：

1、通过参观活动，运用多种感官探索和发现工具的秘密。

2、能积极探讨交流自己的发现和见解。活动准备：

1、活动前有过这方面的谈话活动，有初步的印象。

2、联系周围环境较好的理发店，并与理发员联系好介绍内容，做好有关准备。活动过程：

一、向幼儿交代活动内容以及注意事项。

二、了解理发店——知道理发店的功能

1、观察理发店门口标记。

2、重点提问：这是什么？这是什么地方？理发店是干什么的地方？

三、组织幼儿参观——认识各种理发工具

1、向幼儿介绍理发程序、理发工具及为什么使用这一工具。

2、重点提问：理发员叔叔在做什么？他们手里拿的是什么工具？是什么样子的？会发出什么样的声音？

用了那些工具以后，头发会有什么情况产生？

幼儿尝试使用理发工具并初步了解其结构，观察工具的不同用法。

3、请一幼儿进行理发，其他幼儿观看理发过程。

虹桥中心幼儿园古北园

小班组 2012年 3月 活动反馈：

说到理发，孩子们很兴奋，在需要的时候，都是在成人的陪同下进行的。如何从这个浩瀚的海洋里汲知和探索的学习内容并产生和共鸣是本次活动的根本，东西动起来，成为孩子乐于现的新材料呢？正确选择跟

取适合孩子认情感上的触动怎样让静态的探索，能够发学习材料适合和匹配的教学方法，让枯燥的认知活动成为快乐的事，是成功开展本次活动的精髓，基于上述特点，特此开展本次参观活动。

结合本月主题开展的《理发师》活动，我们在主题背景下，引导幼儿参

观了理发店，幼儿对于理发店的叔叔以及理发店的工具很感兴趣。通过此次活动，幼儿的视野开阔了，对理发有了更深一层的认识，幼儿看、听、玩、尝、说后，较好地达到了预期的目的。

不足之处就是由于时间和场地的局限，也许是因为离老师或是理发师介绍的距离比较远的缘故。有些幼儿有些注意力不集中，这里还是需要在下阶段注意的，可以进行分批观看。

虹桥中心幼儿园古北园

美发店员工辞职报告 篇3

您好!

来到公司也已经快两年了，在这近两年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。

但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的项目的启动，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职申请。

我考虑在此辞呈递交之后的2-4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。

能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的尊尊教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

在短短的两年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人：YJBYS

美发店助理辞职报告 篇4

您好！

我是xx，我很遗憾的向您来辞职，我在美发店这一年来，感到工作经历了很多，各种各样的事情在影响着我，当中在工作当中这些也都是我要去做的，我也想了很多，一些事情本来应该要有的一个规划，这次我来辞职我感觉自己还是规划的不够多，让您不放心了，我内心感到很自责，很多时候也就是因为没有一个好的心态，这么一来就造成了在工作没有动力，这次我来辞职主要也就是因为这个，当然也不全部是，回顾一年来我是非常紧张的，这是我刚刚踏入美发行业，很多东西都没有一个的概念，当然这些我都会慢慢的去熟悉，但是经历了这一年来的工作，我渐渐的看到了很多，我深深地感觉自己不适合做这份工作了，这是我之前对自己的职业生涯的一个错误判断，虽然说是非常的简单倒也是充实，我在一些时候这也在深深的刺激着我，我一定要有一个好的心态，但是做这份工作我现在失去了一个好的心态，感觉自己是做不好了，所以辞职让我也有了一个对自己的重新判断，我一定要谨慎。

再次回想这一年来经历的这些事情，我感觉在美发这一行，我没有办法让自己静下心来去好好好的做下去，这是非常严重的，我经常在问自己，面对这份工作我真是满意吗，充实吗，一开始的时候我是抱着积极乐观的态度，我对这些问题一定会是答“yes”，可是工作一年之后，我还是想了很多，我不应该对自己没有一个正确的观念，很多事情不应该就这么让自己一直勉强下去，对工作不是负责任，我我我重新的判断了这份工作，这一年来我发现自己做的也不好，在工作当中自己的也是容易被批评，当然我会从自己身上找问题，这绝对不是偶然，毕竟是有过很多次，细细向来还是自己的能力不好，也不适合做这一行，我思考良久，我是不是之前把这份工作想的很简单，一年前我就非常肯定的觉得自己能够在这一行长期发展，事实证明这一切都是不现实的，没有一个好的.态度是做不成任何事情的，我想来想去，绝对摒弃之前的一切。

在美发店工作这一年的来，我对工作的态度也是发生了转变，我不在那么急躁了，也不是那么容易冲动，我会在决定一件事情的时候斟酌再三，慢慢的领悟到了这些，我才能够成长起来，请您批准我的辞职。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

中班理发店 篇5

1.学习扮演理发店の理发师，了解理发师の工作职责、理发程序和不同の发型。2.游戏中能大胆地进行顾客与理发师之间の对话，促进语言表达能力の发展。3.学习用协商、合作等友好交流の方式分配角色，尝试解决游戏中出现の问题。4.能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往の乐趣。活动内容：角色游戏――《理发店》

（一）活动目标：

1.了解理发店の工作人员，初步了解理发师の工作职责。2.会简单地沟通，并使用礼貌用语。活动准备：

经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你の头发长了怎么办？你去理发店理发吗？理发店里都有哪些工作人员? 引导幼儿初步了解理发店在生活中の用途。材料准备：提供头梳、剪刀、电吹风等玩具。环境创设：布置理发店场景。活动过程：

1.情景导入，激发幼儿の兴趣。

（1）教师：小朋友们の头发长了怎么办呢？那么，理发店里都有哪些工作人员?（2）教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿回忆了解理发の程序。2.提出游戏要求。

（1）游戏前要先把游戏材料摆放好。

（2）游戏时要遵守自己所扮演角色の职责，如理发师の工作内容和工作程序等。（3）要做文明の顾客。

3.幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。（1）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。（2）重点观察理发师の工作情况。

（3）观察顾客与理发师之间の沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题の能力。

4.结束评价，讨论：你最喜欢哪个工作人员，为什么？对理发店游戏还有哪些建议？

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fpg（1）让个别幼儿介绍今天自己の新发现；并给予肯定和鼓励；

（2）对今天在游戏中能够坚守自己岗位、并能使用礼貌用语の幼儿予以表扬；（3）对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们の表现。反思与推进：

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fpg 活动内容：角色游戏――《理发店》

（二）活动目标：

1.了解理发の程序，如：理发→剪发→吹头发。2.会进行礼貌の对话。活动准备：

经验准备：组织情景表演“理发”，并将理发程序画成示意图。

材料准备：在游戏区投放理发の程序示意图以及剪刀、电吹风等玩具，让幼儿学当理发师。

环境创设：在理发店の相应地方挂上理发程序示意图。活动过程：

1.通过谈话、示范，帮助幼儿进一步了解理发の程序。

（1）教师：理发师是怎么工作の？（理发→剪发→吹头发。）教师出示理发程序示意图。（2）请两个幼儿上来，一个当理发师，一个当顾客。理发师理发时，教师一边指着理发程序示意图，一边讲解理发程序。2.提出游戏要求。

（1）游戏前要先把游戏材料摆放好。

（2）理发师在理发时要看理发程序示意图理发。（3）理发师要主动与顾客问好，顾客要做文明の顾客。3.幼儿自主选择角色开展游戏，教师观察指导。（1）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。

（2）重点观察理发店里理发师の工作情况，如理发程序、是否礼貌接待顾客、顾客与理发师之间の沟通情况等。

（3）观察游戏中幼儿解决问题の能力。4.整理游戏材料和环境。

5.组织幼儿评议:请玩《理发店》の幼儿介绍本次の玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好。理发师怎么迎接？怎么做？ 反思与推进：

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fpg 活动内容：角色游戏――《理发店》

（三）活动目标：

1.进一步掌握理发の程序，知道电吹风和定型水の用处。2.会进行礼貌、丰富の对话。活动准备： 1.经验准备：

（1）区域活动：在美工区投放教师画好の几种男女发型の画，让幼儿涂色。（2）情景表演：“理发”。[教师扮理发师，请一个幼儿当顾客。教师：“您好！欢迎光临！请问您要剪头发吗？我们店里有很多の发型，您需要剪什么发型呢？”（例如选の是卷发。）她选の是卷发，帮客人披上布，仔细看我是怎样帮她弄卷发の。先用卷发器卷头发，然后用电吹风把它吹一下，这样就卷了，头发弄卷以后我们喷上定型水，这样就可以了，最后用海绵把客人脸上、脖子上の头发屑弄掉。（客人付钱。）“欢迎下次光临！” 2．材料准备：

（1）男生发型图四张，女生发型图四张。（2）电吹风、定型水等玩具。活动过程: 1.教师出示不同の发型导入游戏，激发幼儿兴趣。

（1）教师：昨天理发店の经理接到了一位顾客の电话，他说理发店の发型太单一了，所以今天理发店の经理提供了很多发型，有男生の也有女生の。（教师逐一出示不同の发型让幼儿欣赏。）

（2）介绍几种发型の做法。

a.卷发--用卷发器把头发卷上，用电吹风吹一下，然后喷上定型水。b．卷发变直发--用电吹风把头发吹直。

c．竖起の男生发型--用电吹风吹，使头发竖起，然后喷上定型水。2.通过提问，丰富游戏中顾客与理发师の对话。

教师：客人来了理发师要说什么？怎么问？顾客怎么答？剪完头发收完钱要说什么？ 2．提出游戏要求。

（1）理发师要主动与顾客问好，顾客要做文明の顾客。（2）理发师在理发时要看理发程序示意图理发。

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fpg 3.幼儿自由选择角色开展游戏，教师观察指导。（1）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。（2）重点观察理发师与顾客之间の语言交流情况。（3）观察理发师如何根据顾客选择の发型理发。

4.游戏结束，教师集体评价幼儿の游戏情况，并提出不足和下次游戏の要求。反思与推进：

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fpg 活动内容：角色游戏――《理发店》

（四）活动目标：

1.能用发海报、喊口号等宣传方式招揽生意。

2.能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往の乐趣。

3.学习用协商、合作等友好交流の方式分配角色，尝试解决游戏中出现の问题。活动准备: 经验准备：在教学活动中师幼共同讨论以下问题：用什么方式可以让大家都来理发店剪头发？大家都想当理发师怎么办？ 物质准备：在美工区中自制宣传单。活动过程: 1.回顾上次游戏活动中讨论の结果，激发幼儿参与活动の兴趣。

（1）师：上周理发店生意不太好，为什么？我们要用什么方式可以让大家都来理发店剪头发。

（2）如果大家都想当理发师怎么办？要使理发店游戏玩得更好该怎么办？ 2.出示宣传海报，请个别幼儿示范海报の使用方法。

师：这是小朋友们一起制作の宣传单，我们发放宣传单时要说什么？才能吸引大家来理发店？还可以用什么方式帮助理发店招揽生意？ 3.提出游戏要求。

（1）游戏前要先把游戏材料归类放好。（2）游戏时要协商分配角色。

（3）要做文明の顾客，尊重理发师の劳动成果。4.幼儿自由选择角色开展游戏，教师观察指导。

（1）观察幼儿能否主动将游戏材料归类放好，并做好清洁工作。

（2）关注理发师与顾客之间の礼貌用语使用情况以及游戏中解决问题の能力。（3）重点关注店员用宣传方式帮助理发店招揽生意の情况。5.整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。（1）整理游戏材料和环境。（2）交流游戏情况。师提问：

（1）你是用什么方式帮助理发店招揽生意の？效果怎么样？

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fpg（2）游戏中出现什么问题了吗？解决了吗？是怎么解决？你最喜欢哪个理发师？为什么？ 反思与推进：

理发店教案 篇6

1.明确理发师的工作职责，并能运用语言互相交流。

2.学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强规则意识。

3.巩固听到信号能共同收拾玩具的.习惯。

游戏准备：

理发工具、美美发屋环境创设。

新材料：胸卡，染发工具。

游戏过程：

1.回忆上次游戏的情况，探讨本次游戏的玩法。

A理发店的客人提意见，理发师只顾着洗头，每人理发，该怎么办?

引导幼儿知道，理发师应分工明确。

B上次有的客人说烫发很满意，那理发店还可增加什么项目呢?引导幼儿说染发。

C请幼儿表演染发，了解染发的过程。(洗头-选颜色-染发-洗头-吹发)

2.幼儿自主选择角色游戏

重点指导：

A理发师们互相商量，明确自己的任务，并且佩戴上胸卡。

B教师以顾客身份参与，指导染发新项目。

C各游戏主题间能互动，如娃娃家的妈妈带孩子去理发。理发师下班后去娃

娃家做客，医生也来理发等。

3.收拾材料场地

要求幼儿听到信号马上整理玩具材料，不偷懒，玩具懂得归类摆放。

4.游戏评价

A教师根据游戏进展情况进行讲评，表扬表现好的幼儿。

B请幼儿互评，在互评中进一步明确游戏玩法及规则。

情况分析及策略：

本次游戏，幼儿的游戏情节比上一次更丰富了，理发师们的分工更明确了，更好地为顾客服务。但各游戏之间的结合不够密切。

之前没什么顾客，但到后面还是有很多幼儿去玩，例如31、25等幼儿。在理发店里有两位理发师，他们都做的很好，例如7号，她都有按老师讲的一步步去做，看起来就象一个专业的理发师，她的顾客是陈昕悦，他们两配合的很好，还有一位理发师是4，他也按理发师的角色一步步的操作，总的来说幼儿还是掌握了理发的技能。本次活动是在幼儿理解剪头发的基础上，添加多种发型图、以及电吹风和定型水的用途，下次还可以在理发店里增设染发、梳头发等游戏内容，还有类似活动的开展教师的讲解时一定要有条理，游戏前要讲清规则。

活动反思：

本次新增加的角色游戏主题--《理发店》。本次活动中孩子们能自主的进行游戏、使用礼貌用语等。大部分幼儿能够参与到活动中去，达到预设的目标，是本次活动的亮点。但是，不可否认的还是存在一些不足，总结起来有以下几点：一、教师采取能力强的幼儿示范引入活动，但是由于位置的安排不合理，台下的幼儿不能很好的观看到，没有达到预期的示范效果，后来教师发现及时进行了调整。二、本次活动中教师的重点放在了新主题《理发店》上，忽视了其他些主题的指导，导致个别组的幼儿没有老师的指导，不能很好的进行游戏。三、教师采取的幼儿之间以强带弱的方式在本次活动中并没有取得很好的效果，幼儿之间的协商与沟通上还需要加强，个别幼儿还是出现争抢现象，在活动的小结时也针对这个问题和幼儿进行了探讨，找出解决的方法。

理发店活动方案 篇7

美发沙龙活动策划方案

活动目的：

1、客量；

2、项目率；

3、卡金

小项目：烫前技术处理、染前技术处理

健康卡：护理套装（按次数销售，一般定为三次）

例如：xx造型 客量：2000人/月 男女客比例：4:6 小项目：38元 健康卡：98元（3次）主推小卡：200元/300元

演算过程如下所示：

女客：2000人x60%=1200人

一、剪发：单项30%x1200=360人 360人x128元=46080元

双项50%x360=180人 180人x88元=15840元

小项目30%x360=108人 108人x38元=4104元

健康卡10%x360=36人 36人x98元=3528元

办卡50%x360=180人 180人x200元=36000元

（46080+15840+4104+3528）=69552元 x 50%（50%的客人办卡）=34776元

办卡+34776元=36000+34776=70776元

二、烫/染单项

单项比例：17%x2000人=340人

双项：50%x340人=170人 170人x88元=14960元

小项目：60%x340人=204人 204人x38元=7752元

健康卡：10%x340人=34人 34人x98元=3332元

办卡：60%x340人=204人 204人x200元=40800元

14960+7752+3332=26044元 26044元x（1-60%）=10417.6元

40800元（办卡）+10417.6元=51217.6元

三、双项

不做活动就来店消费的新增客人，我们假定比例为5%做双项。

正常新增客：2000x5%=100人

所有做双项的客人，在交完款项过后，记得赠送一张198元的代金券，活动有效期截至到我们规定的时间。要求发型师必须盯追顾客，顾客回来持券消费了一律记128元的业绩。

四、假定顾客持代金券回来消费，比率为80%，450x80%=360人，第一项消费免费的，设计师要强烈建议顾客做双项，因为第一项都是免费给您做的，小弟也得吃饭不是？您再做个烫/染吧。

双项：50%x360人=180人 180人x88元=15840元

小项目：70%x360人=252人 252人x38元=9576元

健康卡：10%x360人=36人 36人x98元=3528元

办卡：50%x360人=180人 180人x200元=36000元

28944x50%+36000=50472元

广告词：

亲们，知道吗？xx造型2013年1月11日开启迎新年活动啦，我们一起与美丽相约吧！2013春季潮流发型全面发布，烫发128元起，染发88元起！

活动期间，持美丽卡在店内消费任意一项烫或染，即可获得琨丝造型独家“蝴蝶”印章一枚！集齐两枚可兑换198元烫发或染发代金卷一张（不限本人使用哦），更多资讯敬请关注新浪微博@琨丝造型漆建...比如：328元护理6次

1、顾客：送100元烫发代金券 下次顾客持代金券来店消费，顾客另付38元——员工记38元劳动业绩 68元——员工记68元劳动业绩 98元——员工记98元劳动业绩

3、公司：成本40元

获利100元

总计：100元代金券+88元+40元+100元=328元

篇二：

1、店长必看：美容美发店五一活动策划方案(一)1.店长必看：美容美发店五一活动策划方案(一）

1.1 活动主題：五一，让您的美丽充分展示

1.2 活动日期：4.29---5.5，一周的时间（注：活动一般不要做的太长)1.3 活动目的：(1)利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费，扩大顾客群，提高店铺的整体营业额；

(2)同时通过一系列的促销活动，适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润；

1.4 活动的具体实施方案：

美发店：

优惠一：五一假中，每天前10名客户，可以享受项目七折，产品八折的优惠，优患二：消费满178送面值为18元的代金券，消费满480送58元代金券.优患三：加“51元” =“88元”.这七天内，消费封168以上的，就可以再加51元可购买原价88元的 产品.美容院: 优惠一：关容超值体验套赞：原价568元，体验价298元（一个仅限一次）

优惠二：皇室spa松筋驻颜（188元）+ 中医经络祛黑眼阍（158 元）+ 全息身体理疗（148-188元）= 258元

优惠三：洗护98元，活动期间体验价51元

1.5活动的宣传：(1)最简单的方法：发送短信。

1.6店里的准备： 1.7 活动结束：(1)不要认为活动结来了，就完了。

(2)一个一个电话进行回访，回访可以增加亲近感，但就是很多消费者都不愿意接电话.篇三：发廊短期促销活动的方案方法

发廊短期促销活动的方案方法

发廊短期促销活动意义

发廊促销是一种短期的活动推广，他是在短时间里结合季节（节日）或店庆进行促销，增加业绩，绝

不是单纯的送赠品给客人或是给客人优惠好处等促销活动？

1、改变客人消费水准

客人消费时，如果与店家很熟络而要求优惠打折，如果不及时主动改变客人消费水准，消费水准就会

2、改变客人消费习惯

客人在发廊消费，通常有固定的消费期，如每月剪发一次，每两天洗发一次，每6个月电染一洗等，促销提升发廊形象

发廊促销对员工的好处

因为在活动期有员工共同参与，可增加店内的团队凝聚，有助于激励员工士气，增加新鲜感，技术提

促销注意事项：在促销期间，对老客让他带新客来，打折促销要设定一定期限，如果老客人以前烫发

300元，可建议他仍烫折后赠品促销战略

赠品促销是激发顾客消费动机提升美发销售额的一种方案，因赠送品的新颖性，可鼓励顾客消费新项目，赠品促销为了让消费进记住店家及产品，增强品牌影响力，增加顾客购买欲望最终是消费者形成固定

2、客人原有习惯（用的产品）不肯改变，可用赠品尝试后改变，从而转向促销赠品转换

节日赠品促销方案

平时赠品，客人会感到是推销，中国人本来就有节日送礼的习惯，因此节日赠送礼品，客人感觉到店

赠品是店家，增加服务附加值，为客人提供更人性服务技巧，好的赠品客人还是有需求的，一旦客人喜欢上了赠送产品，认可产品质量，就会重复消费自己购买了，如果客人感到赠送产品物超所值了，便会

老店如何打折促销

7、打折期间，要考虑结束后一个促销的延续，否则后几个月客数明显下降

时段性促销方案与执行

一、活动目的：

提升沙龙在当地的影响力，吸引新顾客，并留住新顾客；

二、活动内容：

方案一：购买新动感洗护70元一套送质保卡一张，加送新动感挑染一次

注：质保卡可作品质保证，洗后不好可返还现金并可作抵用50元新动感强效护理倒膜一次

分析顾客不买原因：

1、品质质疑

2、价位太高

因此，若品质疑问有质保卡，若价位高得到洗发水的同时又得到50元的倒膜一次，又得到30元的挑

方案二：促销goko陶瓷烫，染发

2、中午12：00——17：00陶瓷烫发原价288元，现特价160元+送新动感50元倒膜一次+送烫前护理

3、晚上18：00以后全场原价

分析：早上做大花吸引人气，做一次性大花的时间创造了烫发的气氛，如果有人不做大花也会产生做染发的兴趣，正好用特价冲击，在中午时间烫发特价时，正好在前期创造了氛围，让顾客马上产生烫发的

冲动，晚上回价的好处也在于中午的冲击，不致认为是本店的问题

节日抽奖促销与执行

活动的目的：利用投资刺激消费、提高店里烫、染、护及产品业绩，让员工配合度提升，增加节日喜

活动内容（设计中奖彩券）

护发活动5折

送洗发水一瓶

截止日期

月 日

烫发活动5折

送洗发水一瓶

截止日期

月 日

染发活动5折

送洗发水一瓶

截止日期

月 日

可设定多种项目的优惠及赠送（注：不要项目单一无乐趣）

活动细节：

主题广告：现场大抽奖店庆大奉送

凡活动期间来店可参加现场抽奖

执行方案：前三周：配备抽奖工具

广告单设计

橱窗设计

店内气氛设计

员工告知活动

好处及对员工的好处

前二周：培训员工技术

篇四：发廊开业活动方案正文开始

发廊开业活动方案正文开始

1、开业7天购买vds或悠兰贝尔洗发水均享受1元烫发或1元染发服务；

2、进店消费即送瑛派儿旅行套装一份（男：洗发水一支、护发素一支；女：洗发水一支、护发素一支、弹力素一支）；

3、开业7天消费即送会员储值卡，存100送20，存300送80，存500送130，同时以后项目享受会员价6.8折优惠，产品享受会员价7.5折优惠；

4、开业7天记次卡优惠办理：150元（15次）洗头卡，仅售100元(15次)，；

5、米兰炫低温生化烫一次，送价值68元弹簧素一瓶；

6、凭开业宣传单页附卷，电发、拉直发减免10元；

7、开业7天购买380元维多利亚倒膜，即可享受7次免费服务；

注意：宣传单张制作及印刷3000张，宣传单张发放时注意发放群体

开业前后3天赞助附近3家大型酒吧进行宣传活动，奖品由我店提供

一等奖：奖励英国enpir维多利亚价值380元倒膜一套，此倒膜仅限本店使用（1名）

二等奖：奖励vds橄榄油160元洗护套装一套（2名）三等奖：奖励3次洗头卡一张（5名）

四等奖：凭酒吧消费凭证享受开业期间项目5折优惠（10名）篇五：美发店活动方案

美发店活动方案

第一大步骤：学习美发的基础技术

洗头发只是洗干净而已，根本达不到享受的标准。

频染不均匀，剪发也是按照顾客的要求剪短而已，更不要讲时尚了。

础美发技术。

1.专业泰式洗护发全套视频教程：中国最专业最系统的美发店洗护发全套教学视频，包括专业泰式洗发

你都能快速系统性的学会泰式洗护发的技巧

2.实用商业烫染全套视频教程：亚洲时尚潮流发型操作详细解析，流行的17款热门发型的剪、烫、染操

点要点详细讲述！解密东京最in时尚发型趋势！涵盖：剪发进化论，形体烫发，日式烫发解码，“数字立体染发

”等内容.3.日本井上和英二分区剪发实际操作：日本二分区提升篇全套完整版视频教材，全日语讲

解十几款发型的理论加实际操作步骤，让你更彻底的了解二分区的知识.5.多段发色染均匀全套视频教程: 染发调配方法和多段发色均可一次性涂抹技术，无论顾客头

发几段发色、无论顾客头发为何种底色，均可一次性涂抹{包括发根}保证发色一致绝对不会暴顶{色板上80%的颜

全覆盖让你意想不到的调配方法，让你知道什么叫做专业调配，打破你对染发调色技术

第二大步骤：学习美发店经营管理知识

身为美发店的老板或者店长，你可以不会技术，但你要懂得经营管理，要懂得如何用人，要懂得如何让美发

店正规化，系统化，专业化，标准化，数据化，这样你的美发店才会稳健的成长。

家美发店所需要的从选址到装修，从市场定位到招聘员工，从管理到营销策划，从人才培养到团队打造，从服务到

1.如何开店:开一家美发店应该怎样选址，选址的三大定位和四大标准。

如何招聘员工，人才招聘的八大法则，招聘流程的六步曲。

养内容，包括心态，形象，礼仪，口才，专业，效率。

3.美发店现场管理:每日店务该如何规划，怎么开晨会，练习基本功，邀约顾客，美发店的现场服务，工作中

的会议及总结。店内安全管理。定期培训方案。

4.客户管理: 每日的消费分类统计，女性消费的心理特点，如何做好售后服务，如何建立客户档案，如何开发

新客户

5.美发店如何营销:十七种消费者类型特点和相应的策略。

6.明确定位:发型师的自我定位，服务用语，服务礼仪。

第三大步骤:学习高端美发技术

发型师学过沙宣，甚至以

容是一样的。概念解析，square 方形概念,round 圆形概念triangle, 三角形概念,one length 线条单元, graduation 渐层

单元 layer 层次单元, 剪发动力学toe, sectioning 科学分区，经典堆积重量的bob，经典圆形堆积重量经典方

理发店转让合同 篇8

转让方（以下简称甲方）_____________

身份证号码 __________________________ 顶让方（以下简称乙方）_____________

身份证号码 __________________________ 经甲乙双方友好协议，本着互惠互利、诚实守信原则，一、甲方同意将自己租赁位于____________________街（路）_____________号的店铺(名称：_____________)转让给乙方使用，建筑面积为_____________平方米；并保证乙方同等享有甲方在原有房屋租赁合同中所享有的权利与义务。

二、乙方与甲方已签订了租赁合同，租期到_____________年______月_______日止，每月租金为_____________元人民币（大写：），租金为________交付一次，并于约定日期提前一个月交至房东。店铺转让给乙方后，乙方同意代替甲方向房东履行原有店铺租赁合同中所规定的条款，并且每年定期交纳租金及该合同所约定的应由甲方交纳的水电费及其他各项费用。

三、转让后店铺现有的装修、装饰及其他所有设备全部归乙方所有，租赁期满后房屋装修等不动产归房东所有，营业设备等动产归乙方(动产与不动产的划分按原有租赁合同执行)。

四、乙方在_____________年______月_____日前一次性向甲方支付转让费共计人民币_____________元，（大写______万______仟_______元整），上述费用已包括第三条所述的装修、装饰、设备及其他相关费用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用。

五、甲方应该协助乙方办理该店铺的相关证件的过户手续，但相关费用由乙方负责；乙方接手前该店铺所有的一切债权、债务均由甲方负责；接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责。

六、本合同一式贰份，双方各执一份，自双方签字之日起生效。附件：原房屋租赁合同甲方交给乙方