爱校园广播稿（精选9篇）
正值春暖花开，鸟语花香之际，一天清晨，我还没起床，突然从房间的窗台外面传来一声清脆的鸟鸣声，我抬起头，定睛一看，原来是一只非常漂亮的鹦鹉。它像一个久违了的朋友，一个劲地望着我，嘴里一直在“轧织，轧织，……”的叫个不停，好像是在向我诉说着它的不幸遭遇。它那副极其可怜的模样，真让人心疼。
听它的叫声越来越嘶哑，我估计它离家太久了，饿坏了吧。说起来还真奇怪，它与我似曾相识似的，一点都不认生，站在窗沿上岿然不动。于是我悄悄打开窗户，试图让它进来，当我打开窗户后，它便慢慢地往我身边挪动，就像一个失踪了多日的小孩，迫不及待要回到亲人的怀抱一样。尽管如此，但它毕竟是禽类，还不是我原先想象中的束手就擒。每当我去捉它时，它便一跃而起，甚至飞向空中，简直像一个调皮的孩子在跟我捉迷藏似的。于是，我迅速关上窗户，前前后后折腾了好几个回合，最终才将它擒住。我连忙给它喂水、喂食，但它丝毫没有想吃的意向。我猜想，红嘴鹦鹉可能是受到了惊吓或是其他什么原因吧。
之前家里也曾养过类似的观赏鸟，长达数年。可是，“天有不测风云”，一天夜里两只鹦鹉一下子被老鼠钻进笼子里咬死了，我难过了好些天，打那以后就再也没有养过鹦鹉等鸟类。为此，我也一度很失落，每当看到别人家的鹦鹉那“活泼可爱”的样子，顿生羡慕之心，便会情不自禁地想起那两只鹦鹉来。
当我依然沉浸在失去鹦鹉闷闷不乐的情怀中，还没来得及缓过神来的时候，忽然之间又飞来了一只美丽的红嘴鹦鹉，我当时那高兴劲就别提了，也许我这一生与鹦鹉有着不解之缘吧。它那一副惹人怜香惜玉的模样，实在讨人喜欢。最迷人的是它那绿色的羽毛，头部呈橄榄绿;头顶和头部后面的羽毛有着很宽的深蓝色滚边;脸颊为橄榄色外加一点蓝色;蓝色从喉咙一直延伸到胸部上方，胸部和下腹部为暗橄榄色，每片羽毛都有比较黯淡的蓝粉红色滚边;尾巴也很迷人，中间的颜色为绿色，内侧的覆羽为红色。
我向来对鸟类也没有过多研究。看它一直不吃东西，心里一直不是个滋味。于是我就在网上专门百度了一下，看它到底有哪些生活习性，大致了解到它耐寒低温不低于零上5摄氏度，主要吃种子、坚果、水果等食物。于是，我连忙上街买回了一只新的鸟笼和鸟食之类的，凡是能想到的一应俱全。等到把它妥善安顿好了，慢慢适应了新的环境，看它逐渐开始喝水吃食了，这才长长的嘘了一口气。又过了一阵，看它一副活蹦乱跳的样子，我不由得喜上眉梢。
它的动作很敏捷，先是在笼子的这一边，一眨眼的功夫，就已经飞到了笼子的那一边;一会儿跳上去，一会儿又跳下来。它要是高兴，比谁都悠闲自在，在笼子里居然还踱起了鸭子步;它甚至还会学猫走路，有时还扑棱着翅膀在笼子里飞来飞去;有时两只爪子还牢牢抓住笼子的顶部不放，像孙悟空挂在空中的倒立状，可爱极了;它那双乌黑透明的小眼睛镶嵌在脸的两侧，活像两颗晶莹的黑宝石;它那红色的鸟喙像一个秤钩，你如果侵犯了它，它会毫不客气地用它的钩子般鸟喙来啄你一下。我平时每次给它喂食时，它都会用它的鸟喙“啄”我几下，其实它不是真的想啄我，它是想和我亲亲呢。
红嘴鹦鹉的叫声十分动听，纺织娘鸣声是它的特色。每次开叫时，先有短促的前奏曲，声如“轧织，轧织，轧织”，可达20-25声，犹如织女在试纺车;其后才是连续“织，织，织”的主旋律，音高韵长，时轻时重，犹如纺车转动的声音。每当太阳还没升起时，它就“轧织，轧织，”叫个不停了，仿佛在说：“主人，起床了!主人，起床了!”自从有了它之后，家里原的闹钟，都排放在抽屉里睡大觉了!
有一阵子，它的叫声的确是令人厌烦。也许是刚刚搬了新居，还没适应的缘故吧，那一段时间全家人睡眠总是不好，尤其是早晨五点半左右的时候，那时睡得正香，它便开始“轧织，轧织……”催促你起床，为此家人很是反感。但每当起来后，看到它那逗人喜爱的样子时，原先的埋怨一下子便抛到了九霄云外。每当心情烦闷的时候，只要看到它那蹦蹦跳跳的样子，听到它那悦耳动听的歌喉，一切烦恼便会荡然无存。有时夜里偶尔有什么动静，它也会瞬时叫上几声，我想它大概是在通知主人提高警惕吧。这么多年来，无论走到哪里，它一直都是全家人的牵挂，每逢春节回老家过年，它也算得上一份子，一个极有灵性的小主人，我们一直把它带在身边，从不单独让它呆在家里。
它的可爱之处简直不胜枚举。它同样爱吃水果，每次我吃苹果，同样少不了它的份。它每次吃食的动作叫你忍俊不禁，一头伸进深深的食槽，屁股对着天空就像鸭子在河里掏田螺一样，如此反复的动作，真是滑稽可笑。它需要休息时，便一头埋进翅膀里，看它那神态，还真舍不得惊醒它呢。
我有时晚上躺在阳台的沙发上看书，它便借着灯光，在笼子里来回走来走去，像是在有意无意的跟我套近乎。我一看，食槽里空空如也，估计它一定是饿了，就再给它喂点小米，看它又是那样饿狼扑食般重复着啄食的动作，不由得轻笑。
为不让它太孤单，我曾特地另外买回了一只异性红嘴鹦鹉陪着它，结果那只鹦鹉养了不到一年，却突然死了，离它而去。尽管我也难过了一阵，但它一直忍受着孤独，从来没觉得它有过孤单的神情。
别看它是禽类，它同样有一颗慈爱之心。外面的麻雀等野鸟经常过来觅食，它总是落落大方，以礼相待，彼此用它们擅长的口语问候一下。有时还故意把鸟食琢到笼子外面，生怕别的鸟没得吃，还真有点菩萨心肠。外面那些麻雀一边觅食，一边欣赏它那美妙的歌喉。时间久了，它们自然成了很要好的朋友，每天天刚刚亮，它们就会聚集在一起唱歌跳舞。其实它也非常羡慕那些麻雀的生活，也想融入到它们的队伍，但它偏偏像一个听话的乖孩子，得不到主人的同意，它绝不敢越雷池一步。
红嘴鹦鹉如此通人性，由此我想起了社会上那些弱势群体，想起那些终日无处安身的流浪的孤儿。浙江省某市流浪孤儿小卢的遭遇，经媒体连续报道后，不仅引来了爱心企业家、法律界人士的热心援助，也引起了浙江省关心下一代工作委员会的高度重视。他们在呼吁社会爱心人士给予小卢经济上资助的同时，也从法律角度为小卢解决了今后的生活问题。同时也给人们带来了深层次的思考，应当如何有效消除社会上一些孤儿到处流浪、无人照顾的现象。
“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。”当一个家庭遭遇天灾人祸后，最终受害的还是孩子，我们有关部门和爱心人士就应该主动伸出援助的手。在帮助他们重新生活、尽快融入社会大家庭时，要从亲情、友情和社会温情三个方面，加强对流浪孤儿的生活管教和心理辅导，让流浪儿童不再流浪、孤儿内心不再孤独。
“孤儿的我没有开心，没有快乐，没有甜蜜的爱情，没有属于自己幸福的家。只有痛苦、羡慕、虚伪、泪水.....陪伴着自己。流浪!流浪!流浪!流浪海角天涯，永远找不到属于自己的家……”，这是网上流传的一流浪孤儿日记中的一段话。看到这里，我心里总是酸酸的。如今的社会怎么了?一个流浪儿居然抵不上一个失踪了的宠物狗?抵不上一个被主人弄丢了的红嘴鹦鹉?大街上，明明看到老太太跌倒了，却又不敢去学雷锋献爱心……人性的扭曲，世态的炎凉，真的有点令人费解，让人心寒。
十几年前，俄罗斯西部城市别尔哥罗德的街头上，一只忠心耿耿的狗，为了解救主人和路人，竟然奋不顾身扑上一枚即将爆炸的手榴弹，被炸得血肉模糊，牺牲了生命，而它的主人以及周围的路人，由于它以自己的身体阻挡了手榴弹爆炸的巨大威力，而免于一难，这一幕实在令人感动得落泪。
人毕竟是有感情的动物，就连动物都有一个慈悲为怀的心，更何况我们人呢?
彼此奉献一份爱心，世界方能安宁而温馨。人间处处有真情，人间处处有大爱;爱无处不在，爱就在我们身边;爱是你关心我，我关心你;爱是一缕阳光，洒到哪里哪里温暖。
本期节目到此结束，感谢大家收听，我们下期再会!
1.初中校园广播稿:让生命充满爱
1 农村中学校园文化建设面临家庭教育环境的挑战
以本校为一角, 不难发现在农村中学教育中, 存在的最大挑战是学生周围环境对教育的的不支持。目前在农村仍有许多家长给孩子上学的目的是完成九年制义务教育, 他们认为孩子即使考不上高中, 将来也可以靠学手艺来养活自己。家长的这种无所谓态度导致孩子在心中产生学习成绩好坏不会影响前途的错误观念, 认为父母都不管自己成绩的好坏, 那么老师的话就更不用听了, 于是就有了破罐子破摔的消极思想。在这种思想的带领下, 有些孩子选择沉迷于网络。不能自拔;有些过早地模仿成人, 吸烟、喝酒、赌博、谈恋爱等等;还有些则消极对待一切, 变得自闭, 沉默寡言不与周围同学相处, 陷入自哀自怜的个人世界中。
2 农村校园文化建设面临网络文化的挑战
原本校园文化的内容是非常丰富的但由于升学的压力, 导致课业和正规活动挤占了学生太多的时间, 学生就会感到校园生活单调乏味, 并可能形成热衷于某些有害活动的潜流, 如网络文化。网络文化的负面效应主要有三方面: (1) 网络文化对学生的价值观、人生观带来巨大影响。网络文化是一种开放的、超越民族和国家界限的文化, 不同的文化、各式各样的文化思潮、形形色色的价值观念和人生取向随着网络信息的高速传递呈现在学生面前, 其间不乏渲染金钱、暴力、色情、拜金主义等消极颓废的思想观念, 因而使传统校园文化的各种传统观念受到冲击, 给校园文化建设带来极大的负面影响。 (2) 网络文化对传统的校园文化内容带来强烈冲击。由于网络信息基本上是无法控制和过滤的, 在网络上传递信息、发表意见可以说在相当程度上是不承担责任的。因此, 各种合法信息和非法信息、有益信息和有害信息、有价值信息与垃圾信息、真实信息与虚假信息混杂在一起, 而学生却还不能正确分辨其中的好坏, 很容易受到蛊惑。 (3) 网络游戏的盛行对学生带来巨大的诱惑。这些挑战最终使部分意志薄弱的学生沉迷于网络中的虚拟世界而难以自拔, 荒废了学业, 甚至于退学。
面对以上挑战, 学校能做的就是进一步加强校园文化建设, 利用校园文化在育人方面的强大功能来潜移默化的与之相对抗, 此时, 校园广播的作用就体现了出来。广播节目内容丰富, 具有时效性、灵活性、信息量大、传播范围广等特点, 很容易成为学生的知音。学校可以引进校园广播来推动本校校园文化的建设。
3 校园广播可以引导正确的舆论导向
集体是一个熔炉, 能把生铁炼成钢;也可能是个染缸, 给尚未成熟的青少年以不良影响。学生在集体中, 思想行为容易受到集体舆论的制约和同化。特别是在农村中学中, 学生平时很少主动对关心时事, 形成了“两耳不闻窗外事”的局面。因此, 学校要重视舆论文化的建设, 真正做到“以正确的舆论引导人”, 而五分钟的国内外新闻摘要可以反映学生关心的热点问题, 从而使学生既不用看电视、买报纸又能通晓天下, 达到现代版“秀才不出门, 便知天下事”的效果。另外, 学校可以通过广播适时讲解网络文化的负面影响, 带领学生学会如何充分开发和利用好网络资源而又不会沦为网络的奴隶。也可以大张旗鼓地表扬好人好事同时批评错误的思想行为, 抑制歪风邪气树立正确的舆论等等。通过这些方法使整个学校到处充满着正确的舆论气氛, 从而促使优良校风的形成。
4 校园广播可以陶冶师生情操
音乐是打开心灵之锁的钥匙。校园广播可以适时播放音乐, 使学生和老师在课间欣赏轻松优美的音乐。漫步在红花绿草的校园里, 耳边环绕着动人的旋律, 这对学生来说也许是一天当中最陶醉的事情了。仰望着天空, 张开双臂接受着校园的拥抱, 对校园的爱也会充斥着每一颗年轻的心。一些健康、活泼的广播内容也会使校园中充满青春的气息。如果能在自己生日那天听到广播中传来同学们为自己点播的歌曲, 这样感动的场景也许会永远留在记忆深处。因此, 广播可以增加校园的人文气息, 可谓是一种低成本高产出的服务。它既丰富了校园文化, 又增加了校园的凝聚力, 可以成为学生和学生, 学生和老师间坚固的纽带。
5 校园广播可以提升学生的审美能力
爱美是人的天性, 中学生也不例外。但由于处于青春期这个特殊阶段, 中学生在追求美的过程中又存在着明显的弱点:他们追求美, 却不善识别美, 常把新、奇、特视为美, 甚至误以丑为美;只追求外在美, 而不善追求内在美, 往往认为仪表的漂亮就是美, 而不懂得美具有广泛复杂而深刻有内涵。学校可以利用校园广播培养学生正确的审美观, 提高他们的审美能力及创造美的能力, 使学生认识到美是社会实践的产物, 是劳动创造的;感受到心灵美、语言美、行为美、环境美的深刻内涵;真正懂得和体验到诸如“大方”、“优雅”、“和谐”、“风度”等这些描述美的有关词汇的含义, 从而把这些词汇的内涵变成他们自觉的行为。
用声音传播世界形势、社会新闻、校园生活……;用声音服务于思想道德建设、精神文明建设;用声音服务于学校的校园文化建设工作、学校各项教育教学工作。因此, 只要学校正确利用校园广播系统, 那么校园广播一定会成功引导校园文化, 将我们农村学校的校园打造成“人文校园”与“趣味校园”相结合的新型信息化校园。
参考文献
[1]张涛.校园文化建设概述[M].武汉大学出版社, 2001, 10.
你是温暖霞光下的一粒水珠
女：我是晨露
我是水珠
男：你是朝阳里最早打开的一本书
你是晨风中婆娑摇曳着的一棵树
女：一本用心灵写就的书
一棵用生命呵护的树
男：你是晨露
你是音符
女：我是水珠
我是韵律
男：你是电波中传出的生命的书
我却觉得
并没有拥有你的全部
女：我是你用生命
呵护的树
我就是
你的全部
可也不是全部
男：你的心里有广播
有绿草
有贫困的孩子
可就是忘了
你的孩子还在读书
女：我的心里有广播，
有蓝天
也有你和孩子
还有那采访中遇到的
兄弟姐妹、大爷大叔
男：每一天，我的工作总是在电话中开始
女：喂，这条线索我已经掌握
赶快组织记者实施
男：每一次，我的工作总是这样没有终止
女：这个报道有了新结果，赶紧出击，事不宜迟
男：这就是我，一个普通而热情的广播人
女：还有他，我敬重的师长，可爱的伙伴，亲爱的同志
男：让我向您鞠个躬吧
记者同志，你解决了我们村多年的难题
女：别，别，我们只是尽了职责，如此而已
男：让我给您擦把汗吧
主持人阿姨
谢谢你把温暖送到了我的家里
女：要谢的是你
阿姨的工作还没完
阿姨还要带你去逛城里的公园
坐天上的飞机
（画外音）：阿姨——妈妈——
女：我的心胸如火
牵挂着百姓的冷暖
心系著我的祖国
男：大学毕业的晚会上，
你这样豪迈地说过
当然，今天你虽然没有了
青春的张扬
但却一直都在这样做
女：是生活
让我懂得了许多
丑恶需要鞭挞，美好需要讴歌
这是广播人神圣的职责
男：泥泞的小道为何不再堵塞
女：我的报道
已经促成了一条宽敞的大路，上个月早已经通车
男：小区王大爷为何有些闷闷不乐
女：小区物业有问题，我们已经关注
尽快给大爷把暖气弄热
男：山里的孩子们拿到新课本了吗
女：我正在组织图书
男：我知道孩子们都在盼望着
我知道，这就是你的心语
女：不，这不是，这不是我的心语
这不是我的全部
你知道吗
在黑暗结束的时候
我多想让时光停住
男：我多想让时光停住
好让你慢点儿踏上上班的路途
女：我知道，孩子还在熟睡
天亮还要去读书
男：我知道，老人已悄悄地醒来
他们在静静地牵挂
女：我不是没有亲情，冷漠无度
他们是我终生最难以报答的父母
（画外音）：妈妈——
女：孩子，睡吧，妈妈下班陪你读书
（画外音）：路上小心，家里有我们哪
（合）：妈妈——
男：你有多少个日夜都是这样忙碌着，忙碌着
直到有一天
你累了，你倒了
我看到你时
你恬恬地躺在了急救室的手推车上
（画外音）：妈妈，你怎么了
女：妈妈累了，妈妈想睡觉，妈妈有点儿饿
男：妈妈累了
她奔波在田间地头，城市阡陌
她行走在百姓中问，体味苦乐
女：妈妈是广播
是流淌在天际间一条静静的河
男：妈妈是广播
是飘荡在星空里最美的一支歌
（画外音）：妈妈——
女：孩子
要向妈妈一样爱广播
男：孩子
要向妈妈一样爱广播
甲:这里有你的故事，
乙:这里有我的心声，
甲:这里有你我关注的话题，
乙:敬爱的老师们!
甲:亲爱的同学们!
合:大家好!
甲:我是主持人( 徐士卜 )。
乙:我是主持人( 张颖 )。
甲:今天红领巾广播的主题是《常怀感恩之心》
乙:没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有亲情、友情和爱情，
世界就是一片孤独和黑暗。
甲:常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
乙:学会感激，感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
甲:感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
乙:感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。
甲:感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
乙:学会感恩吧，感谢你身边的每一个人，无论是帮助过你关心过你，指点过
你的，还是怨恨你伤害你抛弃过你的人，毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部
分。
甲:同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。感恩是人与人之间的和谐因子。
乙:最近我读到了一篇习作，很感动，下面读给大家听。
甲:爷爷，谢谢你 四(2)中队 陈忻曳
人世间有多少爱可以诉说?对父母的爱，对子女的爱，对姐妹的爱……我最爱的人就是我的爷爷。
爷爷是个泥水工。你们可别小看这个工作，我们住的房子，都是泥水工用一砖一瓦的造出来的。
爷爷平常很温和，但有时也很严肃。他经常教导我要认真学习，不能马马虎虎;告诉我答应别人的事情，一定要办到，做个诚实守信的孩子;同时，他教我面对困难的时候，不能做缩头乌龟，要勇敢地面对。说这些话的时候，他的神情显得很严肃，让人肃然起敬。
乙:记得有一次，在夏天，我补完功课，爷爷来接我。我说好热，爷爷就帮我买冰激凌，我在吃时，看见爷爷汗流浃背，就问:“爷爷，你热不热，要不要吃?”“不热，不热，你吃。”其实我知道爷爷是想吃的，只不过是舍不得，留给我吃。爷爷给我的爱比任何人都要多，也比任何人都要真诚。所以我最喜欢爷爷。
我每次写作业时，爷爷都会在旁边教育我:“你一定要好好读书，将来就会找一个好工作，你看我，一个字都不识，就只能做一个泥水工呀!”我总是没把它放在心上，可我现在总算明白了，爷爷是为我长大后好，不要为找工作而烦恼。
爷爷，感谢您这几年对我的照顾。我爱您!永远，永远!我要在感恩节的那一天，送给您最真诚的祝福!
甲:感恩，是结草衔环，是滴水之恩，涌泉相报。
乙:感恩，是一种美德，是一种境界。
甲:感恩，是值得你用一生，去等待的一次宝贵机遇。
乙:感恩，是值得你用一生，去完成的一次世纪壮举。
甲:感恩，是值得你用一生，去珍视的一次爱的教育。
乙:有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩，它就是--妈妈。
甲:上周日正是一年一度的母亲节，在这个阳光灿烂的日子里，不知你是否为亲爱的母亲做了点什么呢?我们就是那自由飞翔的风筝，牵着风筝的线的那一端是母亲那让我们欲罢不能的温暖而慈爱的双手，我们与母亲之间的情结让我们常怀感恩的心，下面，请听四(2)班陈佳怡同学的来稿:
乙: 常怀感恩的心
多少无私的爱，叩响我感恩的心门。有感恩的心领航，指引我前进的方向。
“叮铃铃”，闹钟响了，该起床上学了，但只是在我耳边拂过，我会不由自主的伸手关闹钟，过了一会儿，妈妈见我没起床就来叫我。日复一日，年复一年。每日听到同样的闹钟声，妈妈同样的呼唤声。
甲:从前，总觉得妈妈很烦人。但失去了才知道可贵。有一次，妈妈到外地出差，早晨听不见她的呼唤声，觉得很不习惯，翻来覆去也睡不着。夜晚，看着弯弯的月亮，不禁有些想念妈妈。想念妈妈做的菜;想念她那亲切的呼唤声;想念她那唠叨的声音······
乙:羊有跪乳之情，鸟有反哺之义，这是动物对父母的感恩。士为知己者死，女为知己者容。这是人类对知音的感恩。感恩如同一支歌，你只有懂得感恩，生活才会欢舞起来，感恩如同金子一般，只有懂得感恩，才会闪闪发光。让我们常怀感恩，乘风破浪。
甲:如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!
乙:父母的爱说不完、道不尽。所有的恩情我们铭记于心。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
篇一：学校校园广播站工作方案
一、工作宗旨
活跃校园气氛，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和审美能力，激发学生的学习热情，提高学生的学习效率，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生的身心得到健康发展。
二、组织成员
播音组组长：邓毅刚
播音组副组长：刘晶、覃逸博
播音组成员：林绪东、陈心妍、伍佳龙、张明、覃逸博、覃卫东、邓溶
设备使用指导：屈荣辉老师
审稿：邓艳老师
三、播音时间
每周播音三次，时间：中午12：00——12：30(文字播音)，晚饭时间。周二、四为校园歌曲欣赏时间。
四、栏目设置
《经典欣赏》栏目：名家名篇、励志文章、哲理故事，在故事中体验人生，在故事中学会成长。
《流文溢彩》栏目：学生原创作品，优秀作文、人生感悟、思想动态、心得体会、读书笔记，展示学生个人风采。
《流金岁月》栏目：经典影视歌曲，老歌回顾。
《知识百宝箱》栏目：科普知识。
《点点温馨》栏目：通过歌声，传送祝福。
五、日常培训
1、由专业老师不定期为播音员进行一次业务知识培训
2、由各班语文老师对各班播音员加强培训。支持他们从事班级活动主持工作，多渠道地提升播音员业务素质。
3、支持播音员积极参加学校各种大型的文体活动的主持工作，并为他们的主持工作提供各种指导。
4、定期总结交流，互帮互助，共同提高业务水平和思想素质。
六、广播站工作制度
1．组织纪律
凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。
广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。
广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。
各成员应经常保持联系，提出存在的问题，总结、积累经验，提出好的建议和意见。
站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。
2．播音员注意事项
播音员必须严格遵守播音时间，准时到岗，严格遵守广播站的作息制度，广播期间不得擅自离开岗位，有事提前请假，不得因个人原因影响广播站的播音。
值日播音员在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容，保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句，应及时修改并上报老师。
播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。
要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，播音员应及时组织并播出相关的专题节目。
播音员在播音结束后，应及时整理好稿件和播音器材，并将播音稿件交主编教师存档。
广播站播音员每学期不定期进行考核，对于不符合条件的播音员要求其下岗或经过再培训之后重新上岗。
播音员播音期间不得擅自触碰与播音无关的设备，播音完毕后马上离开广播室，不得逗留。爱护器材设备，严格按操作规程操作，各种器材设备未经学校同意严禁外借。
播音期间实行闭门作业，非广播站工作人员不得进入机房。
篇二：平乐乡学校校园广播站活动方案
为了弘扬校园文化，讴歌学校的新人、新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新学风，以及丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，锻炼学生的能力，特开通“校园广播站”。
一、广播站工作指导思想
坚持以一系列党和国家的教育方针为指导，本着“学会学习、学会做人、学会创新”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，求真务实，开拓创新，为学校的精
神文明建设不断注入新的生机和活力。
二、广播站常规管理
1、监管机构
广播站由政教处直接监管，广播站内专人负责，对选稿、量化、播音实行严格监督和管理。
2、人员构成
3、广播站规章制定
三、节目安排
1、星期一和星期四《校园风景线》
女：我是主持人张远帆。
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。
女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成文明待人的好习惯。
因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家！
校园广播稿【二】甲：各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。本次广播由少先队大队部为大家送上——生活中的安全小常识。
甲：同学们，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。老师经常教育我们要注意安全，经常提醒我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等等。
乙：“安全”内容很多，有交通安全、食品安全、用电用气安全、防火安全、校园安全、网络安全、交友安全等教育。下面我们一起来学习一些生活中的安全小常识。
甲：首先来看校园安全，我们每天在校园中待的时间占据了一天的三分之一，校园又是一个人员相对密集的场所，所以，我们要做到在校园内不追逐打闹，不在楼道及教室内进行剧烈的体育活动，上下楼梯要轻声走，靠右行。
乙：特别要提醒大家的是，我们上下楼时应做到：不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止摔跤。我们有的同学喜欢在楼梯的扶手上玩耍，有时甚至将扶手当成滑滑梯，这是相当危险的，因为扶手的牢固程度是相对较弱的，它不能承受人体的重量，加上我校的两栋楼房都使用了30多年了，虽然经常修缮，但毕竟时间久了，楼梯扶手也会老化，万一扶手塌掉，后果不堪设想。再说了，从扶手上滑下来是很容易摔跤的，而且极其容易头破血流。所以，假如你不具备蜘蛛侠或蝙蝠侠的本领，我们建议你不要做这样危险的游戏。
甲：说的没错，这让我想到了与此有关的一些安全隐患。天渐渐冷了，下课的时候，有一些同学喜欢靠在走廊栏杆上晒太阳，几个人靠着栏杆还没什么问题，但有的时候，十几甚至几十个人一起靠着栏杆，就比较危险了，栏杆可能会承受不了这么重的分量，万一栏杆因为受到重压而“骨折”了，那同学们要承受的就不仅仅是骨折了。
乙：这些都是我们校园生活中的安全小常识，我们多学一点，多注意一点，就能免去很多伤害事故。
甲：下面继续为大家介绍。有的同学喜欢在教室里奔跑追逐，把教室当成跑道，这也是不安全的，因为教室里都有很多课桌椅，奔跑时很容易撞到，我相信，血肉之躯和钢铁木头结构的课桌椅相撞，吃亏的一定是血肉之躯，这种疼痛你一定还记得吧。再说，撞到同学也不好，撞上了，不仅自己和他人身体受罪，还连累了爸爸妈妈的钱包，还要耽误功课，这样一算，大家明白利害了吧？
乙：特别提醒大家的是，千万不要手拿铅笔之类的物品奔跑，铅笔尖很尖，奔跑时如果摔跤，极容易戳到身体。
甲：这让我想起爸爸妈妈经常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些烧烤类的食品时，也不能奔跑，因为如果摔跤的话，食品上的棒子或竹签就会戳到喉咙。
乙：本来嘛，边走路边吃东西就是一个坏习惯，同学们一定要改掉哦。
甲：下面我们来了解一些交通安全小常识。上学和放学的时候，学校门口人多、车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，还要提醒爸爸妈妈注意交通安全，不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。
乙：自己骑自行车的同学要注意，天冷了，有的同学不戴手套，骑车手冷的时候，就把袖子拉下来充当手套，这是很危险的，因为袖子拉长了，手臂就不灵活了，很难控制好方向。另外，自己骑车的同学路上不要东张西望，也不要贪玩在路上逗留。
甲：那么同学们放假在家如何注意安全呢？同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时一定不要自作聪明，擅自修理。同学们还要注意防盗和用水安全，如果出门，要检查水、电、煤气的开关，并锁好家门。假期不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，养成良好的安全习惯。
乙：同学们，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，让生命的一泓清泉，永流不息。
甲：让我们在歌声中结束今天的广播，谢谢大家的陪伴，再见。
乙：再见。
校园广播稿【四】男：早晨的空气多么清爽，琅琅的读书声多么动听！
女：在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏！
男：和谐校园的乐章终将奏响。
合：欢迎收听红领巾广播之声。
我是主持人
我是主持人
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
男：同学们，我们的生命是最宝贵的。
女：我们的生命也是脆弱的。
男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；
女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！
在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"
男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》，小朋友们，我想你们也都学会了吧。
男：今天，我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧！
校园生活安全教育歌
生活道路不简单，安全时刻记心间。
女：地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
上下楼梯不追打，礼让三分不为下。
男：不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。
室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。
女：小心开水和电器，消防设施要爱惜。
室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。
男：贵重物品不要带，以免丢失和损坏。
别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。
女：乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌，自我保护要增强。
男：同学处处守纪律，文明之星属于你。
这首歌谣真好啊！
女：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
男：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
女：最后，让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。
关键词：校园广播,安放位置
0 引言
广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统,它主要用于各种公共场合,如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。然而高校校园广播的安放位置仍存在很多问题,因此对校园广播安放位置的优化迫在眉睫。
1 对上海市高校校园广播安放位置进行调查
随着现代信息技术的不断发展,多媒体教学在各大学校的应用数不胜数,利用广播系统进行教学的需求在逐步增加,对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。校园广播是现代校园主要宣传媒体之一,是校园精神文明建设的重要园地,它以其简洁灵活的形式,易于学生接受,陶冶学生道德情操、引领学生行为规范。随着教育信息化进程的加快,校园广播今后将向“数字化、网络化、智能化”方向发展。
针对高校校园广播安放位置,我们在上海市多个高校进行了实地考察并发放调查问卷,共发放问卷800份,实际回收有效问卷数量为724份。
在实地考察中,我们发现所调查的各个高校均在校园中设有广播,在调查问卷中,关于“是否知道校园中设有广播?”的选择中,有96.13%的同学选择了“知道”,但在关于“是否曾通过校园广播得知某些消息或通知?”的选择中,有66.16%的同学选择了“是”。在选择否的同学中有86.75%同学选择有的地方听不到广播。也就是说,在如此庞大的学生团体中,校园广播并没有覆盖整个校园,有的地方仍存在听不到或者听不清。经过调查,总结了以下几个关于高校校园广播安放位置的严题。
1.1 校园广播安放位置相隔距离过远导致学生无法听到校园广播
以上海电机学院为例,所用的校园广播材料为有机树脂,其具体参数为:
作为学生而言,能否听到广播的声音与听觉有关,取参考声压PO=2*10-5N/m2为基准声压,任一声压P的LP为:
听觉下限:P=2*10-5N/m2为0d B
听觉上限:P=20N/m2为120d B
以上海电机学院2015年6月临港校区平面图为例:
由平面图标记及声压计算可知,部分广播之间设立的距离较远,声音覆盖面小,只有部分区域能够听到广播。
1.2 校园广播数量及分布不合理
以上海电机学院2015年6月临港校区平面图为例,经调查统计,上海电机学院临港校区一共36个校园落地式广播,该校区占地面积为924亩,平均25.67亩设有一个广播,在设立广播数量上并不多。广播基本设立在路边草地,距离教学楼、宿舍楼距离较远,学生实际能听到广播的清晰度较低。
2 高校校园广播安放位置的优化方案
由上调查分析,我们提出以下关于校园广播安放位置的优化方案,又因为安放位置受实际条件因素的影响,我们从以下几方面具体分析广播的安放位置。
2.1 校园广播安放位置
以上海电机学院校园广播为例,不考虑天气等因素下(平原地区),
y=9.6787lnx+6.0016x是声压级y是距离
距离广播15米处产生的声音强度为30~40d B,且正好为人听觉在安静环境下的最适合声音强度。
在理想状态下,相邻两个广播的安放距离应设置在26米左右。
如图设计,在不考虑实际需求条件下,可以使得行走在整个校园中的人都能够听到广播。
图1:按照此种方法安放广播可以使在相应区域的人都能听广播,适合走动量较小的区域,且可以最大限度的保证资源利用率。优势:无盲区;劣势:成本高,重叠区较大。
图2:按照此种方法安放广播可以使在相应区域的人基本能听到广播,适合走动量大的区域。优势:节约成本;劣势:盲区较大。
2.2 实际条件因素影响下广播安放位置
针对不同建筑物设计的不同功能,广播安放位置也应该符合实际建筑功能区的广播实际需求。校园广播区域可分为多个区域,如教学区、宿舍区、运动区等,这些区域可以按照实际需求采用密集人流、稀疏人流的安放方法,既能保证学生们收听,也可以最大限度利用资源。
2.2.1 建筑物等影响广播安放
在高校校园建设中,建筑物对于广播安放位置的影响是避免不了的,尤其是教学楼、宿舍楼等建筑楼的设立,会对理想状态下广播的安放位置产生很大的影响。在这种情况下,为了保证学生们都能清楚、及时地听到广播的消息及通知,我们就需要增加广播数量,来保证广播声音的覆盖面积。
2.2.2 人流量较少的校园主干道周围
校园中有不少区域是绿化地,教学楼、宿舍楼等会建立在离校园主干道较远的位置,而主干道上相对人流走动比较少,且大多为交通工具代步,因此我们不需要过多地设立广播。以上海电机学院临港校区为例,校园主干道两侧均为宽阔的绿化地,且车流为主,那么广播就可以适当稀疏分布,节省资源。
参考文献
[1]张勇,廖征宏.校园智能广播简论[J].山西建筑,1009-68259(2013)14-0108-02.
[2]熊维德.扬声器系统空间定位与重构声场清晰度的研究[J].声频工程.1002-8684(2011)03-0013-03.
[3]吴志渊.漫谈公共广播系统[J].音响技术,2008(12).
颠球比赛：
练习目的：大强度训练之前的准备活动，提高控制球的能力。组织形式：用标志红画出一个边长为5米的正方形区域。
穿裆比赛：
练习目的：分为人数均等的两组或者多组，每组10人为宜。为大强度训练做热身运动。提高运球、急停技术。
组织形式：每组选3人（A、B、C），作为静止的目标。3人成等边三角形站立，两人相距6米，两脚开立比肩宽。其他队员成一路纵队，距离静止目标5米，组和组之间相距10米平行站立。
方法步骤：队员用脚、大腿、胸和头部颠球，使球保持在空中。不允许用手臂触球。在将球传出之前，最多只允许触球4次。
方法步骤：游戏开始，每组第一名队员运球至静止目标处，依次把球从A、B、C队员的裆下穿过，然后把球传给第二名队员，依次进行。
记分：队员的球落地、传球质量差或是出了游戏区域，被罚1分。罚（fá）分少的队员 为胜方。
1.习近平会见缅甸巩发党主席吴瑞曼
2.美专家 尼泊尔灾区重建或需50亿美元
3.格里芬20+19+7保罗34分 快船客场力取马刺2-2
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1.习近平会见缅甸巩发党主席吴瑞曼
搜狐网4月27日电 中共中央总书记、国家主席习近平27日在人民大会堂会见了缅甸联邦巩固与发展党主席、联邦议会议长兼人民院议长吴瑞曼领导的巩发党代表团。
习近平指出，中缅传统友好关系是两国老一辈领导人亲手缔造的。双方要从战略高度和长远角度看待中缅关系，维护好中缅边境和平安宁，做好有利于中缅国家发展和人民福祉的事情。习近平表示，中国共产党珍视同巩发党的友好情谊，相信此访将为两党关系注入新的活力。希望双方继续密切高层交往和各层级人员往来，加强治党治国经验交流，推动两党关系不断迈上新台阶。
吴瑞曼表示，缅甸感谢中方长期以来的无私帮助，有决心发展好缅中全面战略合作伙伴关系，巩发党也希望与中国共产党全面深化两党交流合作。
2.中日韩安全合作国际研讨会在北京开幕
中新网4月27日电 中日韩安全合作国际研讨会27日在北京开幕。来自中日韩三国外交、防务研究机构的近50名专家学者与会。
此次研讨会由中国国际问题研究院主办，中国外交部亚洲司司长孔铉佑、日本前驻华大使官本雄
二、韩国外交部前东北亚合作大使丁相基、中日韩三国合作秘书处秘书长岩谷滋雄、中国国际问题研究院副院长阮宗泽等出席开幕式并致辞。
据主办方介绍，中日韩经济、社会和人文合作近年来取得进展，但因各种历史和现实问题，三国安全合作明显滞后。2014年底以来，以中日达成四点原则共识为契机，中日、中韩关系有所改善，三国高官会、外长会先后恢复。在此背景下，三国学术机构适时召开安全合作研讨会，探讨深化安全合作的领域与路径，对弥补三国安全合作“短板”，推动三国合作整体深入向好发展具有重要意义。
此次研讨会将持续两天。会议期间，三国学者将围绕东北亚安全形势、中日韩安全理念与政策、三国安全合作的困境与挑战、探索深化三国安全合作的思路与建议等议题展开讨论，并为加强三国在安全领域合作提供思路。
3.中方 将继续尽全力向尼方提供各种形式的帮助
搜狐网4月27日电 中国外交部发言人洪磊27日在例行记者会上表示，中方将根据尼泊尔地震灾情及尼方实际需求，继续尽全力向尼方提供各种形式的帮助。洪磊表示，在中国外交部和中国民航局等部门协调下，中国国航、东航、南航、川航等国内航空公司在保持每日赴尼固定7个航班基础上，加派航班赴尼接返滞留在加德满都机场中国公民。中国驻尼泊尔使馆派员驻守机场，协调航班调配，协助乘客登机。
此外，地震造成在尼承建项目的一中资公司中方员工2人死亡，10人受伤。中国外交部正全力协调军方派直升机实施救援。中国外交部领事保护中心已发布海外安全提醒，建议中国公民近期暂勿前往尼泊尔。中国外交部和中国驻尼泊尔使馆将进一步核实了解在尼中国公民受影响情况，并全力提供协助。
4.3名军级以上老虎被查 百天33名“军虎”落马
新华网4月27日电 昨天，军队权威部门再次对外公布了查处军级以上干部重大案件情况信息，3名军官“上榜”。从1月15日到4月26日的102天时间内，军队反腐中落马的“老虎”已达33人。
此次公布的分别为，兰州军区联勤部原部长占国桥因涉嫌严重违纪，2014年12月军委纪委对其立案调查，2015年3月移送军事检察机关依法处理。湖北省军区原副司令员占俊因涉嫌严重违纪，2014年12月军委纪委对其立案调查，2015年3月移送军事检察机关依法处理。北京军区联勤部原部长董明祥因涉嫌违法犯罪，2015年3月军事检察机关对其立案侦查。
在此前的1月15日，军队权威部门对外公布了去年军队查处军级以上干部重大贪腐案件情况，共计16人；3月2日，再次公布了14名被查处军级以上干部重大案件情况信息。
5.中华全国总工会书记处原书记刘实逝世 享年90岁
新浪网4月27日电 中华全国总工会书记处原书记、党组成员刘实同志，因病于2015年4月9日在北京逝世，享年90岁。
刘实同志病重期间和逝世后，中央有关领导同志以不同方式表示慰问和哀悼。
刘实，曾用名蔺善达，1924年6月出生，辽宁省辽中县人。1942年初参加革命工作，曾组建重庆工人民青工作队并任负责人。1947年后，任武汉市工作委员会书记，武汉市委委员兼工委书记，武汉市工会筹委会青工部部长，武汉市总工会文教部部长、副主席、党组副书记，中华全国总工会产业办公室主任、组织部部长、教育部副部长。1971年1月后，任新疆维吾尔自治区革委会政工组宣传组组长，自治区党委宣传部副部长兼新疆日报领导小组组长、自治区党委委员。1994年8月离休。
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1.美专家 尼泊尔灾区重建或需50亿美元
新浪网4月27日电 据美联社报道，尼泊尔8.1级强震已经造成多国约3700人遇难，美国专家称尼泊尔或需要50亿美元的重建资金，这一数额约占尼泊尔GDP总量的20%。
美国科罗拉多州一家咨询公司亚太首席经济专家比斯瓦斯称，尼泊尔资源比较匮乏，在重建和赈灾问题上会将面临诸多困难。比斯瓦斯称，本次强震影响范围广，强度大，尼泊尔全国的长期重建任务重，或需要大概50亿美元的重建资金，这一数额约占尼泊尔全国GDP的20%。
当地时间27日，尼泊尔警方称，该国8.1级强震已经确认造成3617人遇难，其中仅加德满都山谷一带就有1302人遇难。4月25日14时11分在尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20千米；26日下午再次发生强烈余震，中国地震台网测定为7.1级，美国地质勘探局测定为6.7级。
2.马航MH17遭击落坠毁 德国被指知道有危险未通报
新华网4月27日电 综合报道，马航MH17客机2014年7月在乌克兰上空被击落，机上298人全部遇难。德国媒体26日披露称，柏林当局事前已获知飞越乌克兰东部上空有风险，却未通知德国各大航空公司。
据报道，调查人员目前仍在试图厘清马来西亚航空波音777客机，去年7月在乌克兰遭击落的责任归属。法新社援引德西电视台和北德电视台报道，马航事故前几天，德国外交部在外交电报警告称，乌克兰东部局势“令人忧心”，一架军机在同一地点6000米以上高空遭击落。
日前，客机坠毁事件调查专家再次进入乌东部MH17客机坠毁地点，对余下的客机残骸进行收集。据此前报道，除了对客机残骸进行调查外，调查人员还希望此次能够找到最后两名遇难者的遗体。
3.韩未来5年军费将增80.3亿美元 应对朝挑衅全面备战
中新网4月27日电 据中国国防科技信息网报道，在评估朝鲜核项目和导弹项目之后，韩国确信朝鲜已经掌握了核弹头小型化技术。对此，在国防部4月20日发布的《中期预算计划》中，韩国将在未来5年大幅提高国防预算，增加80.3亿美元以增强军力。
韩国2016-2020财年总预算达2150亿美元；比2015-2019财年预算高6.47亿美元，年平均增长率达7%。
为有效应对朝鲜的挑衅，全面备战，韩国还计划：斥资16.6亿美元采购比如无人机和探测雷达这类侦察系统；为应对朝鲜的网络攻击，韩国投入9255万美元用于建立多层次防护系统和一个模拟训练场；重视提高军营环境，士兵工资提高2倍以上；为进一步推动国防建设，在2020年前将科研经费占总国防预算的比例从目前的6.5%提高至8.4%。
4.美军将中俄列为最大网战威胁 担心中国先发制人 腾讯网4月27日电 美国《纽约时报》网站4月24日报道称，4月23日，五角大楼发布了一项新的战略，首次明确讨论了美国在何种情况下可以使用网络武器来对付攻击者，并且还列出了它认为威胁最大的国家：中国、俄罗斯、伊朗和朝鲜。
国防部长阿什顿·卡特在斯坦福大学进行的一次演讲中宣布了该政策，这是奥巴马政府在4个月内第四次指出涉嫌黑客行动的国家名字，或是宣布旨在提高网络攻击代价的新战略。
卡特在斯坦福的演讲中透露，就像白宫和国务院一样，五角大楼也在数月前遭到了网络攻击。不过，政府官员不愿透露这次攻击是否非常类似于白宫和国务院去年遭到的攻击，那些攻击似乎也来自俄罗斯——虽然政府尚未指出对手是谁。
5.乌克兰裔商人成为英国首富
新浪网4月27日电 据外媒报道，《星期日泰晤士报》27日发布年度“富豪榜”，出生在乌克兰的布拉瓦特尼克成为英国首富。另一方面，英国女王伊丽莎白的资产净值虽然增长，但排名却下降。
该报称，自2009年经济危机以来，在英的1000名超级富豪的身家总值增长一倍，从2009年的2580亿英镑增至目前的5470亿英镑，增幅达112%，主要得益于股市上涨。根据榜单，英国身家过亿万英镑的富豪有117名，其中伦敦有80名亿万富豪，为历来最高水平。去年排名第一、出生于印度的斯里·欣杜贾和戈皮·欣杜贾兄弟，以130亿英镑的身家排名第二。
报道称，新资金“蜂拥”进入英国，导致英国人在该榜单的排名下降。伊丽莎白女王的财富增长1000万英镑至3.4亿英镑，但却首次跌出了该国的富豪前300强。
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格里芬20+19+7保罗34分 快船客场力取马刺2-2 新浪网4月27日电 北京时间4月27日，快船在客场扳回一局，以114-105击败了马刺，从而将这个系列赛大比分扳成2-2。
克里斯-保罗拿下了34分7次助攻，布雷克-格里芬20分、19个篮板和7次助攻，JJ-雷迪克17分，德安德烈-乔丹6分14个篮板。马刺在最后一节未能顶住攻势。考瓦伊-莱昂纳德拿下了26分、7个篮板和5次助攻，蒂姆-邓肯22分14个篮板，托尼-帕克18分。替补出场的帕蒂-米尔斯14分。
谁都知道1-3落后意味着什么，快船必须全力以赴，争取这场比赛的胜利。双方从第一分钟起，就打得非常激烈。尽管马刺全力追击，但快船非常冷静，稳稳控制局面。比赛还有41秒时，贝里内利三罚三中，马刺以103-112落后。保罗控制时间，24秒将至时，中投得手，快船锁定胜局。
