参加学习体会（共13篇）
一、树立正确的思想观念,端正入党动机
通过这几天的培训和学习，使我对党有了深层次的了解，树立正确观念，端正入党动机是首要问题。
正确的入党动机是指入党积极分子通过认真的学习和实践，对党的性质、纲领、宗旨和最终目标等有了比较清晰的认识，决心加入中国共产党，履行党员义务，为共产主义事业奋斗终身，并在此动机的驱动下，积极完成党分配的各项工作，争取早日加入党组织。通过这次培训，让我认识到了入党是为献身共产主义事业，更是为“为人民服务”而要求入党。我要在以后的生活和工作中，积极接受党组织的培养和教育下，端正入党动机，明确入党目的，以一名党员的准则去严格要求自己。
二、努力提高自身文化和政治素质,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
通过这次培训我认识到了要有坚定的共产主义信念，就需要我不断学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习共产主义知识。在过去革命时期，树立正确的思想观念是极其重要的，现在四化建设也是如此，没有马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的指引，就不能确立正确的政治信念，没有正确的政治信念，我们的各项事业就不会胜利，只有从革命的理论中吸取营养，才能坚定正确的政治信念。
要有坚定的共产主义信念，还需要不断学习党章和党的基本知识，党章包括了党的性质，党的纲领，党员的基本条件，党员的义务和权利，党的组织原则等重要内容。这几天的学习只是一个开端，我要在以后坚持阅读《南京日报》、《新华日报》、《金陵了望》等党报党刊，不断加强自身文化和政治素质。
我从事的是低保工作，是与社会中的弱势群体打交道，可以直接说是为困难人群服务的。因而在工作中，就必须一方面加强自己的业务学习，另一方面加强政治思想学习，这样才能在工作中更好的为人民服务。
三、按照党员标准严格要求自己的言行，是争取入党的必要条件
通过这次培训，我了解了入党的条件、党章和党的基本知识，明确了党员应承担的义务和责任。但是，仅仅这样是不够的，还必须按照党员的标准来严格要求自己，从行动上表现出来，以实际行动来争取早日成为一名中共党员。原创文章，尽在文秘知音网。
作为一名积极争取入党的积极分子首先要树立起共产主义理想，把理想和信念同当前工作和生活紧紧联系起来，我将不断加强业务学习，端正工作态度，努力提高自身政治素质，树立正确的思想作风。
我将在以后的工作和生活中，自觉的按照党章的规定去严格要求自己，主动向党组织靠拢，经常征求党员以及党组织的意见，向党组织汇报思想和工作情况，用坚实的步伐迈进理想的殿堂，实现自己的美好夙愿，早日加入中国共产党。
四、接受党组织的长期考察，努力争取成为一名共产党员
作为一名入党积极分子我要自觉接受党组织的考察，不断接受教育和帮助，提高思想觉悟。我深深明白向党组织递交了入党申请书，只是向党组织表明了入党的愿望和要求，并不代表可以成为一名党员。能否成为一名中共党员，还有待于党组织从我进行培养和考察。中国有句古话：“路遥知马力，日久见人心”，我会以自己的实际行动，接受组织的长期考验。
一、心灵的震撼与洗礼
多少年来多少教师循环往复, 今天又重复昨天的故事。许许多多的教师对工作一丝不苟, 兢兢业业, 可他们换来的是学生的谩骂、愤恨与不满。为什么呢?这是因为教学违背了正常的教育规律。我们有太多的强制、要求、替代、包办, 而缺少对孩子的信任、放手、激励、点燃。教育必须从学生出发, 一旦离开了对学生的研究、认识和发现, 则无法称之为教育!一味地研究书本而忽视“人”的存在, 让教育失去“人性”, 让教学失去了“情感”。马加爵考入高校, 却心理扭曲以致犯罪, 又有多少孩子承受不了各种压力自杀……所以我们要培养的应是身心健康、敢于担当、具有一定知识和能力并服务于社会的人。
在这培训的五天里, 我的心理负担很重, 因为我是带领七人的小组长。我从小生活在农村, 性格内向、胆怯, 没经历过这么大的场面, 所以我前怕狼、后怕虎。我害怕在很多人前发言, 担心给学校丢脸, 本来组织好的语言, 可站起来脑子里全是空白, 只能语无伦次, 草草了事, 事后又悔恨自己无能。但转念一想, 自己不就是传统教学的产物吗?上学时, 学校没给我提供这样的平台, 根本没有锻炼自己的机会。高三时, 有的时候因心理压力过大, 寝食难安, 久而久之患上了脑神经衰弱。睡眠、饮食、学习一切都乱了, 这就是不会调节、不会释放自己的不良情绪, 这难道与传统课堂没有关系吗?难道还让孩子们走我们的老路吗?教师的观念转变迫在眉睫。我们不是在课改, 而是在呼唤人性、良知的回归, 从而让我们的人生、职业有意义。
二、环境文化润泽生命
当我们迈进安徽省铜都双语学校的校园, 那挺拔的绿竹和碧绿的植物, 那绽放的花朵, 那寂静的长廊……周围的景色吸引着每一位来学习的人。这样的环境有谁不想坐在长凳上读书消遣呢?这环境潜移默化地滋润着每一个幼小的生命。柱子上有考入重点学校的学生的照片及介绍, 外围的墙上有班级文化建设的展板, 有弘扬雷锋精神的展板等, 各班风格独特, 设计美观大方。
班级门上有班名, 进入班级, 墙上布满了丰富的文化:有小组文化, 有组名、组号、组规及组内的奋斗目标等, 有每一期的班务论坛……
三、学生的行为习惯、学习态度令人钦佩
早上七点半左右是早自习时间, 校园里书声琅琅。有的班级还把学生带到室外读书, 他们像是自己跟自己较量, 是那样的投入、专注, 我以为是有老师看自习呢!巡视一番, 哪有老师的踪影?好几个班才能看到一个老师, 他们好像在巡视。我感慨他们是怎么把学生培养得这么自觉, 没有老师就像有老师一样。观摩课时, 外地老师出出入入, 照相、浏览班级文化, 面对这么多老师, 没有一位学生走神, 没有一位学生东张西望, 都在投入地做自己的事, 当你看到学生们自学、对学、群学是那样自然;展示时, 学生板书的字迹、板书设计那么优美;口语表达、动作、表情是那样自信, 彰显个性, 你能不被他们折服吗?我们总是怀疑或抵触新鲜事物, 试问我们培养出这样的学生了吗?为什么他们的纪律这么好?是因为他们培养出了优秀的学生导生, 培养出了能力强的学科组长和副组长等。这样的课堂, 让我感觉到培养导生的紧迫性和必要性, 班主任不在时, 导生可以组织课堂, 组长和副组长可以辅助导生。
四、实践课、体验式培训以及一系列的讲座使我进一步明确每一步的落实
2014年3月20日, 我们每人按要求上一节实践课, 那节课使我身临其境, 感受到了学生的表现欲望是那么强烈, 感受到了哪些知识该讲, 哪些知识不该讲, 展示时间怎样把握, 怎样评价等。鱼—渔—欲, 怎样调动学生积极性, 使学生自主研究、合作探究、并具有强烈的表现欲, 是我们当前的研究主题。亲身实践了一节课, 两天下午的体验式培训, 两天的专家讲座, 使我明确了五大环节的具体操作。每一步老师该做什么, 学生应做什么, 如:自研时, 教师的站位要看到全班学生状况, 便于了解学生, 关注学习进度 (主要关注写字慢的、不认真的、进度慢的、基础差的) ;教师要做到巡视到位 (教师要走路轻, 尽量不说话) ;教师要提醒学生关注学法指导, 避免学生直接做题。对学生的要求, 要做到静、专、思。静:听声音。专:看眼神。思:看表情和随堂笔记的书写和完成。教师在这一环节还要关注边缘生, 适时指导, 如多数学生完成了便可进行下一环节, 不必等学生都完成, 因为还有下一环节的对学可进一步完成。总之, 对于每一环节的处理, 我心里明朗了许多。
A：青青同学，你妈妈的看法很有普遍性。表面上看，扎制一个风筝要花费不少时间，从修竹子、扎骨架、上颜色绘制，直到糊制、放飞。而且从内容看，好像和课内所学没多大关系。所以，不少家长认为参加课外活动，尤其参加像做风筝这样一类活动是既浪费时间，又影响学习。实际情况是这样的吗?
首先，课外活动本身开发着青少年的智力。有人说：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”这话不是没有道理。学生在中小学阶段一方面学习着基础知识，另一方面，通过学习锻炼各方面的能力，这种学习不仅仅是学课本中的，更主要的是在各项活动中学，课外活动就是培养和锻炼我们各种能力的最好场所。
你所做的风筝已经要到市里参赛，说明你真有了一定能力了。这使我想起一位老教师曾向我讲起的往事：一位很有经验的教师在上语文课时，忽然看见一个学生在用小刀刻石印章。老师没有点名批评，下课以后问起这学生爱好刻字的历史，还给他介绍了一个会刻印章的老师。这个孩子非常高兴，后来经过指点，加之他自己发奋努力，终于成为国内外知名的印章家。他就是著名的印章家刘焕章。
这个例子当然有一定的特殊性，不是每个参加课外活动的人都能成名的，但至少能使人心灵手巧，这是课堂上锻炼不出的能力，怎么能说参加课外活动是在浪费时间呢?
其次，课外活动是在培养着青少年的种种兴趣和爱好。心理学家告诉我们，人在生活当中应该有自己的爱好。我想课外活动会使你的生活更丰富多彩，当我们在一天的紧张学习之余，精心地绘制着心爱的风筝，不仅使疲劳的大脑得到休息，而且也是一種美的享受，你说是吧?而当我们看到大家面对自己制作的精美的风筝频频点头时，那种劳动受到承认的幸福心情又是谁能体会到的呢?我想能有一种特长和爱好是非常难能可贵的，不仅不能丢掉，而且要加以发展。
另外，要处理好课内学习和参加课外活动的关系。妈妈不让你参加课外活动，主要是怕影响你的课内学习。这个担心也是有道理的。有些同学因太专心于课外小组的活动，整天上课也想，精力不集中，作业也不认真，严重影响了学习。所以在思想上一定要严格要求自己，时间上要专时专用，因为参加课外小组，课下更要抓紧时间，及时复习当天所学内容。那些在少年宫参加各类活动的同学，不少都是品学兼优的三好生、学习优秀生。你的学习进步了，时间抓紧了，妈妈会十分高兴地支持你参加课外活动的。
(编辑刘小苏)
当公司老板通知我参加培训学习时，我心里想，培训学习是年轻人的事，我一个打工的，又这么大的年龄，还学什么学，于是报着观望的心理参加了这次培训。
培训，这个词语在我的印象里，一直都是老师在讲台上辛苦的讲解理论，而学生们在讲台下听得一知半解，但是，这一次的培训学习课程，彻底的颠覆了我记忆中的传统培训，活泼的课程安排，理论与实践被完美的结合在了一起，让理论不再那么的枯燥遥远，也让游戏般的实践活动拥有了深刻的含义。培训这些天以来，让我无法忘怀的东西实在是太多太多了，从第一天，我们拥有了自己的团队开始，我们热情的给自己的团队起了一个响亮的名字“金牌之家”，我们用高亢而富有含***的声音，呼喊出我们的队呼“巅峰团队，超越自我”。这些场景就仿佛还在眼前，每一个游戏，每一次感动，每一次挑战，每一次自我的超越，一直到最终完成培训，我相信这些回忆都将成为我今后生活中宝贵的精神财富，激励和帮助我获得成功。
让我第一次落泪是老师布置的作业，当夜的课上到12点多（当然也包括小游戏），每人还要打三通电话，第一打给最爱的人，第二打给感恩人，第三打给最恨的人，第二天汇报分享的那么多动人的故事，让我暗自落泪。我因为年龄大，经历的是也很多，也有感人的故事，但由于种种原因，没有拿出来跟大家分享，但在我心里，这三通电话的故事永远不会忘记。
第二次让我落泪的是“领袖风采”的游戏中，游戏内容很简单，就是比赛报数的成功率和速度，规则中却有一条是我们选出的家长，并不参与报数，只为我们输赢的结果负责。惩罚是加倍做俯卧伸。刚开始的时候，惩罚的数目还不是很多，我们都还在心底自我安慰着，只要好好的做好我们自己应该做的部分，就没关系了，随着游戏的进展，两个队伍有输有赢，惩罚也开始变得可怕起来，在巨大的心理压力下，我们的正副家长，一直都在安慰和支持着我们，让我们放心好好干，不要有压力，不要有负担，但是，很不幸的是，我们在最后关头还是输了，他们没有参与报数，也没有做错任何的事情，却要为我们输掉比赛接受惩罚，看到我们的家长和副家长艰难的用双臂撑起身体，汗水沾湿了额头，但是却没有反悔当初的宣誓，心甘情愿为我们承担起责任，我们的眼泪再也无法控制，我们懊悔，如果我们再快一点，如果我们再用心一点，再尽力一点，也许我们的家长就不会为我们这样受苦。在这个过程中，也有队员提出过，代替家长接受惩罚，然而游戏的规则不但不允许，家长反而加罚，就像残酷的现实一样，我们不可能去改变它，于是，我们要求和家长一起接受惩罚，在不能改变游戏规则的情况下，我们改变了自己，我们决定要和自己的家长共进退，不能仅仅只是站在一旁，为自己的过失而懊悔，我们更应该做点什么，来弥补自己的失误，在那一刻，我相信，在场的每个人都深深的体会到了信任、责任、坚持、感恩，或者更多。
有泪水同样也有欢乐，经过两天的努力，我们团队充分发挥集体智慧，用心沟通，以诚相待，互相鼓励，协调分工，周密计划，认真执行。注重细节，讲究科学方法，依赖整体的智慧，克服困难，使我们团队战胜了重重困难，取得了最好的.成绩，成为所有团队的第一名。
通过本次的学习让我找到了以后工作学习的方向，知道在汪洋大海中自己的人生第二春之船将要驶向哪里。懂得在任何时候我们都要创造机会、把握机会挑战自我，要勇敢的接受挑战，因为人生是没有多少时间是可以给我们拿来浪费的；没有不可能，只有愿不愿做，学会突破自我，作为负责任的我们要向困难全力以赴。
2月27日，在（）的精心组织下，牛年第一期机关大讲堂开讲，邀请省委党校*教授讲授党的百年奋斗历程。
课堂上，老师们精彩的授课让我仿佛身临综保区繁忙运行现场，感受海关特殊监管区独特魅力；又穿越百年，置身决胜千里战场，28年峥嵘岁月，一幕幕无不撞击着我的灵魂。一堂课下来，心灵激荡、感想颇多，便作文以记之。
作为一名年轻干部，工作中应当展现朝气、展现能力，在摸爬滚打中锻炼本领，增长见识，要有“万水千山只等闲”的魄力，就像说的那样，年轻干部要接过艰苦奋斗的接力棒，在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹。这要求我们：
要常怀感恩之心，艰苦奋斗工作。课堂上，*教授带我们重温了波澜壮阔的新主义革命时期党的奋斗历程。忆往昔，曾山河破碎，民生凋敝，是党带领人民一步一步走出黑暗、迈向光明；窥探这百年沧桑路，多少坎坷，几多磨难。
当下，正处于经开区快速发展的历史机遇期，是奋力实现千亿园区的关键期，怎样才能贡献自己的力量；“以史为鉴可知兴替”，我们要从党的奋斗史中寻找答案，从学习党史中形成“不畏浮云遮望眼”的判断力、“乱云飞渡仍从容”的定力，不畏艰难，全力奋进。
要常怀上进之心，坚持不懈学习。大讲堂上，学习了综保区的相关知识，使我们更加明白了综保区的各种业务、作用，了解了综保区的优势。当前社会快速发展变化，新鲜事物层出不穷，不学习很快就会落后于时代，我们不能仅盯着自己的一亩三分地，要坚持学习能够开拓视野、提高认知、利于工作的各种知识，始终保持党员的先进性，紧跟时代潮流和工作要求。
要常怀事业之心，一往无前奋斗。在这伟大的时代，就要成就伟大的事业。“十四五”期间经开区要建成千亿产业园区，规上工业产值年均增长50%，产业实现翻天覆地的变化，这就是我们未来五年的“伟大”事业，任务十分艰巨，路途必定艰难险阻、困难重重。
一、31中校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所作的努力与良苦用心。作为一所建校近半个世纪的老校，尽管没有我们85中的年轻时尚，却也有着浓厚的文化积淀和充满活力的现代化气息相结合的和谐。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。学校突显出来的管理风格和办学特色和我们85中倡导的“育人为本、德育为先、质量立校、和谐发展不谋而合。同时我也受到启发：学校所有的教研工作其实都是为了学生的发展，以后应多多开展师生同台竞技的活动，把孩子们成长的足迹、快乐的精彩瞬间以校本课程成果的形式及时展示出来，给学生以成功的体验又能浓厚校园文化氛围。
二、在教研活动开展方面，一是校教研室应把每周一周三的校本教研和郑州市达标评优活动结合起来，以校本教研为平台进一步抓实“校级课堂达标“工作，连续两年公开课获后两名，视为不达标，校内公布并取消参加市级达标资格，以此敦促青年教师成长进步。二是加强集体备课，资源共享，制定细则捆绑考核备课组，促进教师共同成长。三是导学案使用要逐步推广开来，尤其是语文、政史地最适合学生先学，应先从这些学科先开始。而后全面铺开。四是面对愈来愈多的令人眼花缭乱的教师培训，制定详细的推荐制度和提高要求，必要时回校后写出收获和大家共享。四是校本课程开发还要加大力度，让更多的教师和学生坚守自己的兴趣和爱好，从而找到自己的定位，增强师生成功的自信心，并通过对国家课程的二次开发促进学校教育教学质量的进一步提升，我觉得校本课程开发的好的学校会走的更远更好。
三，在校报编辑和校本教材编辑工作方面，给我的启发是，众人拾柴火焰高，应以校教研室为中心，充分调动有此特长和爱好的教师，加盟编辑部，并分期分工分主题做好这个工作。
四、让老师做学生的良师益友。
通过听取31中一名青年教师语文课，他的授课艺术或许并不比我们学校的教师高，但我最大的收获是：他们的师生关系特别和谐，咱们学校这样的老师也很多，但还有没达到全部，著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣”下一步校本教研应把师生关系作为评价课堂质量的一个重要内容。从而打造真正的道德课堂，让爱和欣赏滋润下的每一节课，成为学校文化建设中的一道靓丽风景。
一、班主任要有爱心、责任心
班主任是为学生服务的, 对学生要有爱心。作为班主任, 要用自己满腔的爱去关心, 去尊重每一个学生, 学生才能养成良好的学习习惯。教师要爱自己的职业, 首先要有一颗爱学生的心。郑丹娜老师的课---《全接纳, 慢引导》, 使我明白作为一名教师, 只要爱学生, 就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生, 对学生信任、理解、宽容和接纳, 充分地重视和欣赏每一个学生, 耐心地倾听他的意见, 接纳他的感受, 包容他的缺点, 分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田, 以学生的要求作为爱的起点, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 并使之升华。
二、班主任要善于找到适合的方法来激励学生
赏识教育对于班主任工作非常重要, 教师应善于观察学生, 发现他们的闪光点, 及时表扬鼓励。每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此, 在教育学生时, 应少批评、少惩罚, 而要多去发现学生的“闪光点”, 给予肯定和鼓励。在管理班级时, 或许班主任一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆, 或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向, 或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望, 或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现, 学生个个都是那么可爱、那么优秀。听了隗老师的讲座, 我学会了在教育学生时, 还可以用做游戏来代替惩罚的方式, 帮助学生意识到自己的不足。隗金枝老师为了帮助她的学生克服粗心、没认真审题的不足, 她特地设计了三分钟的心理测试题的游戏, 真的很有新意, 而且取得了良好的效果。
三、班主任要提高自身修养, 做好学生的表率
王宝祥教授讲课讲到一半, 随手拿起一个铁盒子, 打开给我们看, 原来里面是四个U盘。他说, U盘里装的都是他每天上网搜集的各方面的新信息, 他怕年纪大, 记性不好, 怕跟不上时代。学高为师, 身正为范。王教授真是我们的好榜样!班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的, 我们可以通过各种途径来提高自己。首先, 最重要的是要坚持以身作则, 班主任要求学生做到的, 自己首先要做到, 在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习, 现在的学生视野开阔, 思路敏捷, 遇到问题总是穷追不舍, 教师只用简单说教去规范学生, 是不会受到效果的。应以德为先, 以爱为本, 以理服人, 把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。五十五中的李梦莉老师就是这样的一个好老师。从她的讲课, 我们不难发觉, 她为人风趣幽默, 而且很有创新想法, 很用心地组织集体活动。在每次的活动结束后, 李老师都会开展总结性的主题班会, 分析成败, 总结得失。在参加每次活动前, 她都和学生一起想办法, 甚至请家长帮忙, 她们班的活动每次都让人觉得很有亮点。按她们同年段的班级的话来说就是:“这次我们要防一下李老师班, 她们班肯定又要出什么怪招了。”李老师赢得的不仅仅是荣誉, 更是人心!李老师的才能、用心, 真是我学习的榜样!
四、了解学生的个体差异, 尊重学生
美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体, 他们有自己的思维与追求, 他们希望得到外界的信任, 期待着收获的肯定和赞誉。”边玉芳老师在讲座中举了非常生动的案例, 《汤普森和泰迪的故事》。汤普森老师第一次改到了泰迪的作业, 作业质量相当不好, 她给了泰迪一个大大的“差”字。可是, 后来, 汤普森老师看到了泰迪前几个老师的评价才知道, 原来泰迪的成长之路是多么的坎坷, 他经历了难以想象的家庭变故, 他从一个可爱活泼、成绩优秀的孩子变成了一个封闭自我、放弃学习的孩子。汤普森老师对自己之前的行为相当后悔, 她了解了泰迪背后的故事之后, 用爱去教育泰迪, 最后, 泰迪成才了!每逢自己取得成就的时候, 泰迪都会给汤普森老师寄来卡片, 怀着感恩之心把自己取得的新成绩告诉汤普森老师。这个例子让我们明白了关注学生的个体差异是多么重要, 它让我们清楚地知道要给学生下定义之前, 一定得先了解学生背后的故事。作为教师, 我们不能整齐划一地对学生提出要求, 我们必须关注学生的差异发展。
五、给学生一些机会和条件, 给他们平台去发挥
教育的目的在于培养人, 是为了让学生在教育过程中不断提高, 健康成长。从现代社会发展的需求来看, 实现这一目标, 非常重要的是培养学生的自信心和成功心态, 培养学生的竞争意识, 合作精神, 使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心, 敢于面对现实, 不懈努力, 敢于面对人生的种种挑战, 通过有效利用社会的条件和与他人的合作, 去赢得合理目标的实现。李梦莉老师生动地展示了她的做法, 让我更明白在班主任工作中, 该怎样做, 才能事半功倍。她和学生一起, 和家长一起, 在歌咏比赛中, 别出心裁地设计了不一样的《同一首歌》, 获得了意外的特等奖;在校运会中设计了漂亮的、独一无二的号码牌, 她的学生们很有成就感;她带来了拼图, 让学生学会了团队合作、学会了从不同角度去发现问题并解决问题。是啊, 我们应该“给学生一些权利, 让他们自己去选择;给学生一些机会, 让他们自己去体验;给学生一点困难, 让他们自己去解决;给学生一个问题, 让他们自己找答案;给学生一种条件, 让他们自己去锻炼;给学生一片空间, 让他们自己向前走!我们要相信, 学生有能力做得更好!
一个蓬勃向上的集体, 就好象是一朵盛开的花, 班主任就好比是梗, 每一位学生就好象是一片片花瓣簇拥在梗的周围, 绽放光彩。教师要给予他们足够的水份和阳光, 使他们具有经久不衰的花期!
以上是我在学习期间的几点体会, 相信这次培训对我今后教育教学工作中会有很大的帮助。我会继续努力学习, 更好地投入到工作中, 争做学生喜欢的班主任, 更好地为学生服务。
摘要：专家的授课, 让我领略了大家风范, 他们的博学、他们的研究、他们的用心给了我很大触动。我对自己的教育工作进行了反思, 了解了自己的不足, 明确了前进的方向。
张建国副局长首先向各位外国老专家及配偶介绍了外国专家局开展学习实践活动的有关情况、近期引智工作及老专家工作情况。他表示，各位外国老专家在中国工作生活多年，一直为中国经济社会发展贡献智慧和汗水，为外国老专家做好服务是外专局应尽的职责，希望听取各位外国老专家及配偶对外专局工作的宝贵意见和建议。
随后，外国老专家及配偶进行了热烈地交流发言。加拿大老专家伊莎白在发言中对前段时间温家宝总理给她的亲笔回信表示非常感激，对外专局所做的工作表示衷心感谢，她希望今后外专局能时常组织老专家进行思想政治方面的学习，加强对时事政治的了解和关注。她认为这次学习实践活动座谈会就是一次很好的学习机会。
日本老专家谷内百合子表示，改革开放3。年，中国发生了翻天覆地的变化，中国农村的发展取得了巨大成就，如果有机会她很想更多地接触中国的农村和农民，了解中国农村的发展变化。
日本老专家添田修平谈到，在近日召开的20国集团领导人金融市场和世界经济峰会上，中国备受世界关注，作为在中国工作的专家，他真心感到高兴和骄傲。他期待有机会能多参加关于中国国内政治、经济方面的报告，增加知识面。
马海德遗孀苏菲表示，作为外国老专家的家属，对外专局所做的工作表示十分感激。她很赞同伊莎白和添田修平的建议，希望增加一些政治、经济方面的形势报告，更多地了解国家大事。她在发言中还谈到了卫生领域的问题，她认为，麻风病人以前需要隔离治疗，不能与人交往，而现在麻风病人吃三天药后就没有传染性了，不需要再对他们进行隔离治疗，他们完全可以过正常人的生活。她还讲到，前段时间三聚氰胺等事件说明，国家的法制建设还不够完善，对违法违纪人员的处罚力度太轻，法制建设要更加健全和细化。
－－参加“三新”大讨论活动学习体会
“新解放、新跨越、新崛起”（简称“三新”）大讨论活动电视电话动员会结束了，如何将其贯彻落实到我们的具体行动和实际工作中去，进而推进我市司法行政工作实现科学发展、跨越发展，这是当前摆在我们每个司法战线上工作同志的一件重大而又紧迫的课题。认识和落实的好与差，将直接关系着自己能否为司法行政工作做出贡献还是成为包袱的问题；是我们每个同志都必须面对而必须立即做出抉择的问题；也是关系到每个同志丰富思想、充实知识、掌握理论、坚定信念、不断进步的问题。所以，我们必须要认真对待，以时不我待的，只争朝夕的紧迫感、责任感、危机感、信心感投入到这场轰轰烈烈的大讨论活动中去，切实使思想上得到新解放，境界上实现新跨越，实力上获取新崛起。
首先，要充分认识“三新”大讨论活动的重要意义。一是开展“三新”大讨论活动，是进一步解放思想，荡涤思想上因循守旧，保守不前的需要。尽管解放思想提了好多年了，而且也被历史证明只有思想的大解放，才能带来社会的大发展、大进步，但一具体到某些具体地区、具体领域或者某些人，解放思想的力度和广度就有所折扣和限制，甚至有的还存在着“小脚女人”走路－－裹足不前，单纯求稳怕乱，思想上仍残留着本本主义，畏首畏尾，无所适从的残余。此次省委和市委要求开展的“三新”大讨论活动，就是针对思想还不够解放的实际情况提出来的，其目的就是让我们从亦步亦趋，瞻前顾后，按部就班中解放出来，大力发展生产力，大力促进社会事业的发展。因此，我们要彻底荡涤头脑和行为中的惰气、小气、暮气、娇气，增强干事创业的锐气、大气、朝气、志气，共产党员的蓬勃斗志，昂扬锐气和时不再来的紧迫意识，抓住机遇，深入开展大讨论，大创业活动，使思想得到又一次前所未有的解放和升华。
二是开展“三新”大讨论活动，是进一步促进干事创业的需要。就我们许昌而言，叫响“创业在许昌”，打造全省最佳创业基地，既是省委对许昌的要求，也是许昌干事创业的具体诉求。就我们司法行政工作来说，创新工作机制，开创新的局面，赶上标兵，甩掉追兵，继续领跑全省司法行政工作则是当前最大的事业。所有这些愿望的实现，都必须依靠解放思想来保证。只有继续不断地解放思想，才能摈弃“小富即安，小进即满“的小农经济意识，才能始终把人民的利益挂在心上，为打造好全省创业基地提供优质高效的服务与保障，实现司法行政工作的跨越式发展。三是开展“三新”大讨论活动，是进一步破解社会发展难题的需要。当社会发展到一定程度时，由于稀缺资源配置的自然缺失和不尽合理，往往会出现发展的“软肋”和“短板”。司法行政工作也是如此。在这方面，容易出现专业的工作重视，社会的责任轻视；条条的要求重视，块块的规定轻视；当前的工作重视，长远的谋划轻视；硬性的工作重视，软件的工作轻视；单纯的业务重视，人文的工作忽视等待。特别是如何更好地服务于党委、政府的中心工作，这是摆在我们面前迫切需要研究、回答和解决的问题。能否较好地解决这些问题，关键在于我们思想解放的程度。省委、市委开展的“三新”大讨论活动，为我们进一步解决这些问题下了“及时雨”，可谓是提供了千载难逢的机遇。我们一定要借助好这难得的甘霖，依靠大讨论活动推动思想大解放，努力破解社会和工作发展中的瓶颈和难题，为人民谋利益。
其次，要开支脑筋，锐意进取，确实达到大讨论活动要求的效果。一是要潜心学习，在认真研读，武装思想上下功夫。对大讨论活动的思想精髓、时代背景、本质要求、文件资料要认真的学习和研读，采取集中学习和分散自学相结合的方式，多层次、多视角、分专题、列课目，有针对性地把它学懂弄通，学深学透。要积极参加党组中心组学习，大会专题辅导，各种问题讨论等，把着重解决好司法行政工作理论和实践中的突出问题作为学习和研讨的重点，做到学有方向，有的放矢。二是要查摆问题，在自查自纠，对照检查上下功夫。要把思想观念，科学发展，环境创优等方面存在的问题查深、查细、查透，主动征求群众意见，深入开展批评与自我批评，彻彻底底地洗一个“热水澡”。三是整改提高，在对症下药，扎实有效上下功夫。要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么突出问题，确保不走过场，不图形式。要把自己的弱项找出来，晒一晒，整改成强项，使自己的综合能力和办事水平在整改凉晒中提高。四是持之以恒，在长效机制，保持常态上下功夫。通过此次“三新”大讨论活动，要从自己实际出发，在贫乏的工作中贯穿大讨论活动的精神和成果，制定完善司法行政工作、普法依法治理、法律服务和保障等规章制度和措施方法，形成有利于科学发展跨越发展的长效机制，以推动我市司法行政工作的全面发展。
再次，要积极参与，严守规矩，带头完成好“三新”大讨论活动的任务。一是要遵照省委、市委“三个带头”，即领导机关带头，领导干部带头，主要领导干部带头的要求，积极投身于“三新”大讨论活动中去，做到带头学习，带头听课，带头讨论，带头剖析，带头查摆，带头整改，带头提高。二是要严守规矩，做到有事请假，全程参与，不迟到早退，不消极怠工，确保时间、内容、效果、提高“四落实”。三是要善于结合，把大讨论活动与抓好政法系统开展的“大学习、大讨论”活动结合起来；与抓好司法系统开展的“综合素质教育训练”活动结合起来；与确保系统安全稳定结合起来；与提练许昌司法精神表述语结合起来。与抓好当前工作结合起来；与圆满完成工作任务结合起来，统筹兼顾，确保“三新”大讨论活动和其他各种工作多丰收。
古人云：“君子务本，本立而道生”。45天的党校学习，转眼间即将结束。入校以来，领导专题讲座、专家辅导、老师授课，以及党性教育、主题党日、专题调研、交流发言等教学活动，让我收获满满，感悟良多。
通过在党校期间系统的学习，我更加深刻地领悟到：把自己的命运和祖国共命运、与时代同进步，用实际行动践行为人民服务的宗旨，这就是共产党人的“道”。
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。对于共产党员来说，党的最终奋斗目标——实现共产主义，就是心中的“诗和远方”。“远方有多远?请你告诉我！”谁都无法回答三毛的天问。没有比脚更长的路、没有比人更高的山。只要内心有坚定信仰和执着信念，跟着共产党走，铿锵步伐、逐梦远方，定能不负韶光。
用齐步的意识勤学思进去远方，让绝对忠诚永远伴随，未来便会“信仰值”满格、“忠诚度”满仓。齐步突出是要“齐”，核心是要有很强的看齐意识。
作为一名党员干部，当前首要的任务是学好党史，切实把*思想融入灵魂、骨髓、血脉，学思践悟，用科学的理论武装头脑、指导实践。要立足新的政治站位，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
用跑步的状态勤勉工作去远方，让勤奋、好学和坚毅永远伴随，未来便会硕果累累、天高云淡。跑步主要用于快速行进，突出是要“跑”，关键是要行动迅速。
中国特色社会主义进入新时代，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。船到中流浪更急、人到半山路更陡。党的事业任重而道远，更需要我们时不我待、只争朝夕的紧迫感跑步前进。
用正步的要求勤守戒律去远方，让高尚、优雅和自律永远伴随，未来便会有“棉布温度和绸缎品质”。正步是体现军威的重要形式，突出是要“正”，首要是做人要正直，做事走正道，是非面前有正义。做官一阵子，做人一辈子，官大官小没完没了，钱多钱少都有烦恼。
奥运志愿者、世博会志愿者、 F1赛事志愿者、非物质文化遗产志愿者……好像凡是社会上最前沿最时髦的活动，都少不了志愿者的加入。也正因为如此，志愿者如今在年轻人眼中多了几分时尚色彩。
上海女生小洁非常热衷于志愿者活动，一有机会便报名参加此类活动。她曾是第一届F1中国大奖赛的志愿者，也是特奥会前期志愿者。她表示，希望在做志愿者的过程中得到锻炼，提高自身能力。不过，被问到做志愿者是否有趣时，她用略带遗憾的表情笑道：“其实有时挺无聊的。”
2004年9月，小洁如愿成为一名F1中国大奖赛的志愿者。她本是F1的超级粉丝，起初还以为当上志愿者没准可以看到赛场里呼啸而过的法拉利，一定会很刺激很有趣。不料，她分到的任务是维护比赛场地的交通秩序。当时大部分观众是坐大巴到比赛场地的，由于赛车场太大，有很多检票口，所以小洁他们主要的工作就是在停车场的出口站着，为大家指点赛场的方位。这就意味着，小洁虽然人在现场，但是根本无法走入检票口。她能听到赛车引擎的轰鸣，但什么都看不见！作为一个F1的粉丝，她心里又痒又急，恨不得插上翅膀飞进去看比赛。
9月末的上海，依然炎热。小洁他们早上7点就从学校出发，8点不到抵达赛场，一站就要站到下午3点左右。第一天吃午饭的时候还享受了比较好的待遇，大家都到车上去吃，可以得到片刻休息。不过到了后两天，吃饭也是站着了。停车场那边没有可以坐的地方，也没有遮阴的地方，大家都在那儿暴晒。第一天大家经验不足，没有做好防晒措施。小洁穿着中裤，没戴遮阳帽，被晒得脱了一层皮。小洁简直有点后悔一时冲动来做这个苦差事。她把自己的失落感透露给其他志愿者，没想到大多数志愿者都对她的想法感到惊讶。志愿者小黎说：“你想得太多了，本来我们就是来锻炼的，这和看比赛没有关系。”小徐说：“既然是志愿者，自愿加入活动，就要服从分派，无论被分到什么工作，即使是最枯燥的任务，我们也要完成。”阿婧也说：“我来这里，就是为了参与，顺便锻炼自己，也没其他想法。你不要觉得自己很高尚，是来帮助人的；也不要怀着这个那个目的，希望越大，失望也越大。”
“听了他们的话，我突然觉得自己挺功利的，抱着太强的目的来做志愿者，很不应该。”小洁如是说。她说，从那次以后，自己调整了心态，也为下一次的参与作好了准备。
2007年7月，小洁成为特奥会前期志愿者。她是第一批到岗的志愿者之一，从7月9日一直做到了10月2日开幕式当天，每天上午10点左右上班，晚上7~8点下班，最晚下班记录是半夜12点。据她描述，开幕式制作公司有很多部门，而志愿者被派到不同岗位。有的是场地部，有的是安保部，有的是演员管理部……她是在制作部，主要的工作是翻译一些资料，帮助做节目册，复印扫描这些事情也要干。显然，前期工作同样很琐碎无聊，但是这回，小洁是抱着重在参与、锻炼自我的心态来的，所以没有丝毫怨言，开心地做到了最后。
“虽然是最简单最不起眼的活，又辛苦又不被人关注，但是真的很锻炼人，最起码我领悟了团队精神。大家在一起加班，享受合作的喜悦。开幕式结束后，我们在一起庆祝，每个人都有千言万语，都很珍惜这段经历……”小洁说这话的时候，眼睛里亮晶晶的，满是美好的回忆。想必下次有机会，她一定还会再当志愿者。
对话
小宋：也就是说，志愿者工作并不如我们想象的那么丰富，有时候也会很枯燥？
小洁：当然，志愿者工作的乐趣在于这份工作无论怎样都很有意义。其实我念中学时也觉得，如果有机会当一些重大比赛的志愿者应该会很“牛”，但实际不是这样的。大家一定要从现在开始转变观念，不要对志愿者抱有太多的幻想，既然是志愿者，就是很单纯、很诚恳的。认真踏实地去完成你的任务，你会从中得到很好的锻炼。作为年轻人，我觉得参加这样的志愿者活动特别好，因为它会拉近你和社会的距离，让你时时刻刻感受到自己是年轻的，充满时代气息的，产生一种强烈的社会归属感。
小宋：你觉得志愿者精神的关键词是什么？
关于信息技术的创新应用
会议期间, 在观摩各国的创新应用项目时, 我在不停地思考着一个问题, 到底什么是真正的“信息技术的创新应用”。简单地理解应该就是利用计算机等现代IT教学设备资源, 激发师生学习和创新的潜能, 提高运用信息技术学习的能力, 并将信息技术与教学相结合, 利用信息技术开展创新教育活动, 使信息技术在基础教育中得以充分应用和发展。指导教师柯教授说, “信息技术的创新应用”不仅仅是设置一个网站、制作一个课件, 也不能认为将收集来的资料堆集在一起就是创新应用, 一些大型的门户网站, 比如搜狐、网易、新浪里的资料如山, 但并没有体现出创新应用。真正的创新应用应该是, 这个项目是否非要用到信息技术?用了信息技术是否比其他的传统的手段更具有说服力和表现力?是不是能解决常规手段无法解决的问题?柯教授对“信息技术的创新应用”的独到见解, 代表了中国和世界信息技术创新应用的较高水平。
我国获得一等奖的项目是《关注沙尘暴——来自“世界风库”学生的呼唤》。项目通过学生到草场、林管所开展社会调查活动, 了解沙尘暴的成因、危害和防治等知识, 之后直接拍摄沙尘暴, 拍摄沙尘暴侵袭后的现场, 最后学生给世界环保组织写信, 并制作“关注沙尘暴”专题网站, 呼吁人们关注沙尘暴, 提高环保意识。在整个项目活动中, 查找资料、拍摄制作视频短片、制作专题网站, 使用了IT技术和手段, 这符合“信息技术的创新应用”的要求。
获得二等奖的是《合阳线戏》。合阳线戏是陕西渭南的一种传统文化形式, 由于近年来受到电视、电影、电脑等多种媒体的冲击, 作为过去群众喜闻乐见的文化娱乐方式, 已经到了无人问津、濒临灭绝的地步, 很多的线戏唱腔、偶头制作工艺已经没有传人了。在这个项目中, 教师组织学生进行了广泛深入的调查, 收集了很多经典的唱腔音频、剧目视频, 让学生了解线戏的历史, 学唱线戏, 参与偶头制作和表演, 最后制作了“合阳线戏”专题网站, 宣传合阳线戏, 以期引起更多的人来关注, 保护和弘扬这一古老的传统民族文化艺术。教师在设计中利用了“网站”的形式来宣传线戏, 代替了走街串巷, 就地搭台表演的传统方式, 这也符合“信息技术的创新应用”的要求。
我的项目是《蝌蚪的发育》。这一选题来自初中生物学, 通过网络收集查找资料, 先让学生了解多种多样的青蛙;在蝌蚪大量繁殖的季节, 让学生通过“捕捉——饲养——观察——实验”等一系列实践活动, 了解蝌蚪发育的全过程, 最后制作了专题学习网站。我的创新应用主要是制作专题学习网站, 从网站上, 足不出户就可以了解蝌蚪发育的全过程, 网站上还有一些视频录像和只有在实验条件下才能观察学习的内容, 使学习变得简单直观, 扩大了学生视野, 激发了学习兴趣, 感知IT的发展对人们学习生活和工作的巨大的影响。
观摩了不同国家的创新应用成果后, 我认为, 今后还要多看、多想、多学, 开拓思路, 取长补短, 争取在信息技术的应用上有更大更多的创新。
体会与思考
1.做创新型教师
“什么是创新?”创新 (Innovation) 是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。原意有三层含义, 第一, 更新。第二, 创造新的东西。第三, 改变。通俗地讲, 别人没有说过的话, 我说了叫创新;别人没有做过的事, 我做了叫创新;别人没有想的东西, 我想到了也叫创新。之所以称之为创新, 是因为它或者改善了人们的工作质量, 或者改善了人们生活质量, 或者提高了人们的工作效率, 或者巩固了人们的竞争地位;总之, 它对人们的经济、社会、技术等方面产生了很大的积极影响。但是, 创新不一定是绝对全新的东西, 一些旧东西, 融合新的元素, 配以新的形式, 也可以叫做创新。只要它满足了人们进步的某些要求即可。我认为, 要想成为一个真正的“创新教师”, 要善于思考, 不断学习。
2.对学生因材施教
荷兰是“高福利、高生活标准、高收入、高税收”的“四高”国家, 没有小学、初中、高中之分, 小孩从7岁到16岁在同一所学校接受九年一贯制教育, 16岁毕业后, 再根据学生意向决定选择接受学术教育或职业教育。给我感触最深的是他们常用来说明他们教育思想的一幅漫画和一个小测试。
漫画:一群小动物聚在一起, 其中有猴子, 大象, 青蛙等。老师说:“今天你们测试的内容是, 爬树!”
很容易看出, 不同的个体, 擅长的东西是不同的, 用同一个标准去评价是不合理的。
小测试:请统计里面有几个“F”?
FINISHED FILES ARE THE RE-SULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EX-PERIENCE OF YEARS.
不同的人, 学习的方法不同, 要尊重个体的差异, 充分调动孩子的视觉、听觉和感觉来学习, 开设针对不同的孩子、不同兴趣和爱好的课程。
3.普及发展信息技术
(2009年4月15日～2009年4月17日)
当我开始写这篇心得的时候，我的心里是很激动的。真的，就像在平静如湖的心田里忽然扔进了一块石子，激起了许多的波澜。我为自己有机会参加这次入党积极分子培训班而感到庆幸与欣慰。庆幸的是通过这次学习我可以学习到许多的东西，尤其是如何做人，如何做一名党员；欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行动来实践我所知道的和我要知道的。
在学习期间，我始终坚持认真听课，课堂上认真作笔记，课后积极参与讨论，在理论和实质上对党的认识有了很大的提高。从党的性质到党的指导思想，从党的根本宗旨到当的组织原则和纪律，从党的优良传统和作风到党的最高纲领和最低纲领，从中国共产党员的条件到正确的入党动机……虽然短暂的学习，不能够让我透彻的理解其中的精髓，但给我了我理解的基础，在老师旁征博引之中、教学片丰富内容中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采，让我对中国共产党的认识有了一个升华，更加坚定了入党的决心！
这次党课学习中，让我对党的性质和纲领有了深刻的认识。“中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”课上老师指出党的性质问题是马克思主义建党学说中的核心问题，也是党的建设中的根本问题，作为我们入党积极分子是应该首先弄清楚的问
题。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为自己的行动指南，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。“三个代表”重要思想，既切合我们党的历史发展和现实状况，又符合时代要求，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，有利于最广泛调动广大党员的积极性、主动性和创造性。
通过这次学习，我了解到我们党是世界上最大的政党，领导着世界上最大的国家。80多年的建党史，60年的执政史，统领改革开放30年的辉煌史,使我们党成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，历史和时代赋予了我们党执政兴国的崇高职责。中国共产党的最高纲领是实现共产主义。最低纲领是建设中国特色的社会主义，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。作为入党积极分子我更应该树立共产主义的远大理想，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。通过党课学习让我对这一宗旨有了更深刻的理解。历史是人民创造的，只有人民才是创造世界历史的动力。一切从人民利益出发，全心全意为人民服务，是我党的本质特征。水能载舟亦能覆舟，人民是基础，党的一切活动的出发点、落脚点和归宿，都是为着人民的利益。
端正入党动机一课的学习让我在入党动机上深受洗礼。入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。树立正确的入党动机是十分重要的问题。课堂上，老师对几种入党动机作出分析，有对党有深刻感情，决心跟党走的，有希望在事业上得到发展的，有受社会传统盲目跟风思想引起的……让我对自己的动机有了一个思考，问了自己究竟为什么要入党，可能在写入党申请书时我也是多种因素促使的，或者说是盲目跟风思想引起的，但是现在觉得自己的入党动机端正了。中国共产党真的是一个伟大的党派，能加入其中而为之奋斗是一种人生的升华，真正的共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。我认为正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励我入党的主观原因，它将会影响我今后的素质修养和行为。通过这次党课的学习，让我认识到在新时期要做一个合格的党员，一定要端正入党动机，坚持中国共产党的性质、纲领、宗旨不变，永远站在时代的最前列为人民的利益而奋斗，作为石油科研信息工作者应该树立远大的理想，努力奋斗，在思想上和行动上向党组织靠拢，争取早日入党！
科学发展观是对以胡锦涛总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括，科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践
产生根本性、全局性的重大影响，科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。通过学习科学发展观，我加深了对科学发展观的理解和认识，在实际工作中，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。作为一名石油行业的信息工作者，我切身体会到信息工作对国家、油田各个方面的发展意义重大，我们在思想上必须要以发展的眼光去看待，要全面协调可持续的发展信息技术，在把握信息项目的开展、设计、开发等各个环节时都要考虑前瞻性，必须统筹兼顾，结合科研生产的实际情况，不能盲目跟随。对此，我要把学习践行科学发展观与当前工作结合起来，着力提升自己的职业道德水平和专业素质，努力做到以下四个方面：
一、要提高学习能力，进一步增强自身素质。在日常工作中要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并在系统的学习中，制定计划，做到有目的、有方向。今后不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工。
二、要提高工作能力，进一步提升技术水平。在新形势下，信息技术日新月异,石油行业科研生产对于信息的需求也在不断增加，针对需求和技术水平的矛盾，我更需要提高自己的工作能力，把自己所学的技术知识和日积月累的经验积累结合起来，加强综合分析研究能力，能够系统的将专业的业务需求分解，透过现象看本质，坚定地贯彻科学发展观，保持清醒的头脑，超前采取防范措施，提高工作效能。
三、要提高创新能力。随着科研生产的进一步深入，对于信息技术的要求也越来越高，信息工作将面临越来越多的新情况、新问题，工作任务也将会越来越繁重。这就要求我必须将信息技术与石油行业充分结合，提高创新能力。
四、要提高自律能力，进一步提升一名共产党员的形象。今后我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力端正工作态度，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、同事参与的监管体系。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
在这次学习中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又紧绷起来。党校的纪律是很严格的，正是由于这种严格使我有了一种紧迫感，忽然觉得自己有那么多事要做。所以这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国
共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。
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