大学英语四、六级考试拿高分的心得体会

大学英语四、六级考试拿高分的心得体会（推荐10篇）

大学英语四、六级考试拿高分的心得体会 篇1

作者：周星海

读高中时，我的英语算是一般的。上了大学后，我开始重视英语学习，四处取经，汲取师兄师姐们一些好的方法和经验，结果四、六级不仅一次性通过，而且分数很高。下面将我在英语四、六级学习中的一些心得体会同师弟师妹们分享一下：

一、积累词汇量

众所周知：考四、六级没有背够一定量的词汇，是很难取得好成绩的。之前有师姐推荐使用背单词软件，诸如：迈西、能飞英语单词软件，也试过一段时间，效果是：单词看到时是基本能认出来的，但是经常是写不出来（软件价格也偏贵八九十块大洋啊），这样有个问题：听写时容易拼写错单词，写作文时也容易忘掉单词，而且这些单词软件的单词量是不足的。所以背单词方面，我有自己的一套经验：一定要读出来，一定要写下来，一定要写对（这对后面要讲的听力和写作有很大的作用）。

【方法一】 学单词我都是利用时间的“边角料”，几分钟可以学牢10来个单词，先看、再读，然后默写，写错了再次默写。时间不长，不觉得枯燥，学起来也有劲。这样一天里的几个几分钟就成就了50个左右的单词入脑，3个月下来就是5000左右的单词量。

【方法二】

在英文阅读中学习单词，这样对单词的应用会理解得更加透彻，有利于记单词，也对写作有帮助。

【小结】 每天背诵的单词不求多，只求牢，日积月累就能记住很多单词。

二、重视听力训练

听力方面，我们学校晚上都有播放听力练习，我都会认真去听去练。听力必须多听多练，否则即使平时看到的单词能认识，但是一说出来，你却要想个大半天，等到想出来了，都不知人家说到哪里去了。

刚上大学时，我的听力最糟糕，最担心的就是听力。但通过同师兄师姐交流以及自己不断练习后，我摸索出一套训练方法来：

1、听大意。刚开始练习时，不用太苛求每个单词你都能听懂，只要能听懂基本大意就行（如果基础差的同学，只要能听懂基本大意的几成也行）。

2、对原文。对照听力原文再听几遍，理解听力内容的意思，慢慢找感觉。找到感觉后，进入第3步：

3、脱离原文再听听力，此时的目标就是能快速的抓住听力内容的每个句子，甚至是每个单词（这有第一步：“积累词汇量”打下的扎实基础作为前提）。

4、平时通过英文电影等途径也可以提高自己的听力水平及听英语的兴趣，多听就会找到感觉。

通过这一系列的训练，我在学校举行的英语听力比赛中取得第一名的好成绩，这在当时连我自己都不敢相信！

三、学会阅读

阅读理解的训练要达到：

一、理解文章大意；

二、理解句子的意思；

三、学会通过上下文猜出不认识单词的意思；

四、提高阅读速度和准确度。

读一篇文章，很多时候都会遇到不认识的单词，有些同学就会一直纠缠着那个单词的意思，这样耗掉许多不必要的时间，结果也是吃力不讨好！这是完全没必要的，我们要有“放得下”的心态，不懂，先放下，继续往下读，通过上下文我发现经常能够猜出单词的意思，即使几个单词猜不出来，一般都不会影响对文章大意的理解。

考试时，先将后面的题目扫一眼，大概知道是问什么的，这样阅读时有侧重点，对跟题目相关的一些内容，我们在阅读时可以稍加标记，方便答题时快速定位。

平常阅读时，多找一些感兴趣的或者比较有趣味的文章进行阅读，以提高自己的阅读兴趣。阅读时，可以同时进行翻译练习，这对理解句子意思以及英文句子的运用都是很有帮助的。

当能较好的理解文章、句子的意思后，我们就要对自己的阅读速度进行提高。

四、备战作文

作文方面，可以将一些优秀的范文背诵下来，我就是这样做的，虽说考试时作文题目不同，但是我总能将范文中一些好的句子套上去，让自己的作文增色不少。当然，平时还要多练习写作，熟悉作文格式等。

五、历年真题是最好的模拟题

考前做十套八套历年真题是必不可少的，历年真题就是最好的模拟题，因为难度最为接近。而且通过测试，可以看看自己能拿多少分，至少心里有个底。模拟时要严格按照时间要求，到点就停笔，这样才能训练自己的答题速度。起初，我买了份历年真题纸质的题集，好像是10套的吧，给自己模拟考试，挺麻烦的，又要定时，等到听力开始还要开电脑播放听力录音，到点没做完还宽恕自己继续答完题目，判分时作文都不知道能得几分。后来，在一位师兄那里得知《名师高徒大学英语四级测试软件2.0》这款软件，比题集贵2、3块钱（但题目套数多，平均每套题的价格反而更低），很实用。这款软件可以给作文智能评分，对此我开始一直认为这是闹着完的，怎么有可能这么先进，师兄笑着不答，只是说你回去自己试试就知道，结果一试，我爱上了这款软件了，六级还买这个牌子的（其实也就这个牌子有这么齐全的功能）。题集有的答案详解功能，软件也有，而且你考试后软件会自动校对给个总分，答错的题目生成一览表（软件做永久保留以供日后查询复习），作文评分很详细，也集成了听力的播放功能，还有软件自动倒计时，时间一到你想做题都做不了（我自己狠不下心做的事情软件做到了），一套题想做几次就几次„„（不知不觉地给这款软件做起宣传来了，估计软件的制作者看了会很高兴，记得给我寄点酬金哦。不过，这些说的都是我的真实体会而已，好的东西，就要同大家分享，不能吝啬哦！）

在模拟测试中，我寻找自己的薄弱环节，加强训练。例如：起初我做阅读时，速度非常慢，所以我后来总结了本文第三点的方法，攻克了这一难关。

„„

雅思口语考试高分怎么拿 篇2

要一直地说，各种不一样的话题全部牵涉了比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题全部能够使用来练习口语。如此是会让你的口语表达更加自然同时还给为在口语测试中遇到的其它突如其来的话题做好准备。

2、与母语为英语的人练习雅思口语

他们通常是会提出一些建议，例如怎么扩大词汇量、怎么去学习语法，又怎么进行发音等等。若那个人对雅思口语测试是相当了解了，将会对你有很大帮助。

3、自己独自练习口语

尽管独自练习口语时并未有人回应你的谈话，但是只要开口练习，你便可以有机会去尝试用不一样的方式来说话，但是此是会增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。

4、改进发音 我的发音标准吗?

尽管针对考生的发音并未有特别严格的规定，但若想要说好口语，发音也不可能太离谱，这就需要考生在考生过程中尽量发音准确，考生可以通过词汇听力来纠正自己的发音，经过一段时间的练习，效果就会好很多。

雅思口语考试常用词汇：各种饮品

beverages 饮料

soya-bean milk 豆浆

syrup of plum 酸梅汤

tomato juice 番茄汁

orange juice 橘子汁

coconut milk 椰子汁

asparagus juice 芦荟汁

grapefruit juice 葡萄柚汁

vegetable juice 蔬菜汁

ginger ale 姜汁

sarsaparilla 沙士

soft drink 汽水

coco-cola (coke) 可口可乐

tea leaves 茶叶

black tea 红茶

jasmine tea 茉莉(香片)

tea bag 茶包

lemon tea 柠檬茶

white goup tea 冬瓜茶

honey 蜂蜜

chlorella 绿藻

soda water 苏打水

artificial color 人工色素

ice water 冰水

mineral water 矿泉水

distilled water 蒸馏水

long-life milk 保久奶

condensed milk 炼乳; 炼奶

cocoa 可可

coffee mate 奶精

coffee 咖啡

iced coffee 冰咖啡

white coffee 牛奶咖啡

black coffee 纯咖啡

ovaltine 阿华田

chlorella yakult 养乐多

essence of chicken 鸡精

ice-cream cone 甜筒

sundae 圣代; 新地

ice-cream 雪糕

soft ice-cream 窗淇淋

vanilla ice-cream 香草冰淇淋

ice candy 冰棒

milk-shake 奶昔

straw 吸管

雅思新题A time you had good experience in the countryside

乡下的愉快经历Describe a time you had good experience in the countryside

You should say:

Where you went

What you did

When you did it

Who you went with

And explain why it was enjoyable?

这道题其实想到素材并不是件难事，但是如何把这类的事件题说满两分钟，还是宝宝们一个比较大的问题，所以呢，今天我们就来看看要如何说。其实很简单，这道题我与和小孩共度时光进行了合并，也就是说，我这篇素材说的是在乡下和一个小孩一起共度了一段时光的经历，这样是不是就有一些具体的内容可以讲了呢?话不多说，我们就来看看要如何叙述吧!

Well, this topic actually reminds me of last week when I went to visit my grandparents in the countryside. You know, my parents and I would go visit my grandparents every weekend possible, it’s kind of our tradition. That’s when I meet up with my family and see my cousins because we live in different cities. As I’m much older than my other cousins, sometimes it’s quite awkward to spend time with them. We don’t have much to talk about. Last week, everyone was going out, but my 5-year-old cousin and I didn’t wanna tag along, so my aunt asked me to babysit him. At first it was weird because I’ve never babysat anyone, plus, I’m not really good with kids. However, my cousin started talking to me about what happens in his kindergarden and how he likes this girl in his class. He was like, “I like her a lot, but she prefer toplay with some other boy in my class, what do I do?”. To be honest, I didn’t think a 5-year-old would even think about this kinda stuff. He was totally talking to me like a grown-up and actually asking for my advice. Then we went out for a walk. You can’t imagine how spectacular the view is in my grandparents’ village during spring time! There was a large field ofblooming flowers, gently swayed back and forth as the wind breezed, all of which really brightened up myday! My little cousin wouldn’t stop singing as we were walking along the field.This experience completely changed my view of children. I used to think they are all noisy and loud, but after spending time with my cousin, I realised not every child is like that and I really enjoyed this experience as I got to know about my cousin more. That’s all, thank you.

大学英语四、六级考试拿高分的心得体会 篇3

来源：文都教育四、六级考试的战鼓已经敲响了，同学们已经正式进入了倒计时的冲刺阶段。那么如何应对令很多同学困扰的作文写作呢？虽然写作考验的是内功，需要提前长期积累沉淀，但对于应试作文来说，则可以做到短时间内的“速成”。根据历年真题分析，四、六级作文结构框架的恒定性和内容具有可预见性，于是快速搭建起一个满足考试要求的段落结构并填塞相应内容，不仅是我们要去做的，而且是可以实现的。下面文都编辑就帮助大家具体地分析一下：

首先，来看文章的段落结构。对于四级作文来说，固定为三段。三段可以根据提纲而行事，即每段基本上是对提纲的回答，并在段与段间添加适当的承接词，即可形成一篇三段文。当然也可以对提纲稍作调整，形成一套新的三段结构，但要保证提纲所示内容要在文章中出现。例如：：2006年12月的四级作文真题。提纲如下：1.很多人认为春晚没必要。2.另一些人观点相反。3.我的观点是„„。该道题是典型的“正反对比”题，在涉及结构时，可以写成问题回答式，即三段分别是对每一个提纲的回复。也可以稍作调整，比如：把提纲1和2整合成为一段用来介绍别人的观点(包括正方和反方);而我的观点又作为单独一段，那么还差一段，则自行添加一开篇段即可，该开篇段用来介绍问题的提出，想来也合理。如此调整，文章就成为如下样式：

1、开篇段：话题的提出。

2、别人观点段：正方观点和反方观点。

3、我的观点段。

由于该排篇布局具有稳定性，不妨固定下来，作为解决正反对比题的一种固定套路。

然后，来看文章的内容要求。对于四级作文来说(其他类考试亦如此)，其提纲内容贴近生活，仔细分析，便不难拨开迷雾见到真肌理。比如现象分析题，我们会发现提出的多是负面现象。继续推导：既然是负面现象，是不是会让你去分析其背后的原因?既然是负面现象，是不是会让你分析它所带来的危害?还有，既然是负面现象，是不是有必要采取措施解决一下呢?如此想来，那么对于现象分析题，其所考察的内容，已经预见十之八九了。结果常常是：段1：现象的提出;段2：现象背后原因的分析;段3：危害分析/ 措施采取。再往前走一步，既然内容都可提前预备，不妨将相应常用句型一起预备好，如常见的表达原因的句型有哪些?表达措施的句型有哪些?等等。

高考英语拿高分的秘诀 篇4

完形填空解题技巧：高中的完形填空，主要考察英语词组，句型搭配的应用，所以在做这样你可以把完型填空的题型拆分成一个个单项选择，并且使用对语法填空的那些原则，例如：名词看单复数，动词看时态是否变化，介词看搭配，形容词副词看级的变化，数词看基序变形等等。这样的话，你的完型填空拿高分也不是不可能。但是在做题结束以后，一定要通读完整的完型文章来检查选填是否正确。

阅读理解的解题技巧：阅读理解最好的做题方式就是先看题目，选项，然后在看文章，在朗读文章的时候，如果想快速链接文章大意，只读文章的第一句和最后一句，读完以后即可了解大意。切记不要带自我的主观意见在里面，因为这样的主观意见会让你的选择出现错误，一定要以课文的资料内容为主。

高考英语作文拿高分技巧 篇5

一、要善于模仿

一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。

二、要灵活变通

在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。

四、要心有全局

英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

大学英语四、六级考试拿高分的心得体会 篇6

备考一项考试，特别是一项语言考试，扎实的基本功当然必不可少，但是往往这些考试的备考都是有法可循的。

只要运用正确的学习和备考方法，往往能够达到事半功倍的效果。

虽然备考的具体方法可能会因人而异，不可能做到完全适用于每一个人，但是针对具体考试的基本的备考的方向还是有很多可借鉴之处的。

而这些学习方法与经验可以使你“站在巨人的肩膀上”，高分也就是“举手之劳”了。

那么，我们就按照雅思考试中听说读写的各个部分来总结以下雅思高分学习方法。

一、雅思听力：利用材料反复精听

听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是坐车还是课间休息，不妨把震耳欲聋的流行音乐换成雅思听力材料，抓住一切零碎时间练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，每天做好总结。只要反复听，就会越听越顺耳，在不知不觉中大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。

二、雅思口语：创设语境积累话题

雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。

因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。

准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。

方法：多读相关内容的文章，如科技类、人文类等等，累计话题与实用语句。

争取更多机会与其他备考考生交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。

同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。

有外教或母语为英语外国朋友自然是近水楼台先得月，一定要克服不好意思的羞涩心理，不要错过这些练习的好机会。没有的话，可以与备考同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。

如果现在还没有同伴，不妨利用互联网，现在就去小站论坛上结识吧。当然，平时也可以自己想一个话题，试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。

这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。

三、雅思阅读：掌握阅读技巧

雅思的阅读量大，生词多，学术类考试有很多专业词汇。

但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧。

首先要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型，才可动眼寻觅。

其次，要广泛阅读，训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力，不是很短时间内的技巧训练可以解决的。

阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。

认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的。

雅思中，单词与语法在考试中随处可见，无时无刻不在测试者考生的语言水平。

考生可以先全面的将语法过一下，找出自己薄弱的项目，有针对性的做一些强化练习，语法熟识之后，再进行其它的项目就会事半功倍了。

词汇量是在日常学习中一点点积累起来的，把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。

重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒，也许你不经意间记住的一个单词就会在考试时有和你相逢。

最后来谈谈一谈阅读量。相对来说，雅思的阅读还算是比较有趣的，只要同学们把阅读当作一种消遣，调整好心态，相信阅读也可以很轻松。

方法：在平时多接触一些阅读材料，最好是自己感兴趣又与雅思阅读相关的文章，比如科普、故事等。每天利用空闲时间多看，并不一定要把这当作备考任务，记不记得住没有关系，但当时一定要看懂，并保证一定数量。

当然，雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题，对题型有一定了解。考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。

四、雅思写作：对照范文加强速度

雅思的综合能力最终体现在写作上。

它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。

刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。

训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，比较两篇文章的好坏。

然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。

同时，也要训练写作速度。

练习写作的时候，不妨设置好计时设备，尽量把写大文章得时间控制在35分钟内、小文章的时间控制在25分钟内。

大学英语四、六级考试拿高分的心得体会 篇7

古语云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，日常学习中的大量阅读和积累可以为我们提供精美的素材，但想要在写作时信手拈来，还是需要大量的实践练习。因此我为自己制定了“三部曲”的写作方针，即每篇真题作文写三遍。这个思路是我从《考研真相》上借鉴来的，这本英语一真题上，对每年的真题作文都提供了三篇范文：模板范文、思路创新范文、语言创新范文。因为一篇好的作文需要严谨的结构和精妙的用词，虽然考场作文的用时很短，但也可以通过练习，在这两方面不断完善。

第一部：模拟考场

首先要保证自己在考场上有时间写出完整的作文，所以复习时，保证自己一篇小作文用时20分钟，大作文30分钟。基于从小写中文作文的经验，我准备看到题目后先用五分钟列一个汉语提纲，然后直接动手写。因为考场上肯定没有时间打草稿，所以复习时练习写大纲很重要，可以帮助自己明确作文主旨，做到有话可说。而且最开始很难在规定时间内写出完整的作文，有了提纲可以看出自己的思路有没有跑题。

第二部：突破思路

写完之后的作文大概会有点惨不忍睹，而且凭借自己的能力很难做到进一步优化，所以我准备写第一遍之后先参阅《考研真相》上的模板范文，主要对比写作思路（如果作文没有写完，就先对比提纲），看自己的作文可以在哪里进行优化，将需要修改的地方标注出来，写上修改原因和修改方向。

考场作文一般都采取“三段式”，第一段描述图画/图表/现象，第二段点明问题，讨论利弊/影响/原因，第三段总结全文，提出看法/观点/建议。但是在具体行文时肯定会出现各种问题，比如描述图片时没有条理性，或分析原因不够深刻，或提出建议详细等。这些就是在写第二遍时要重点规避的地方。写完第二遍之后，对照之前自己做的修改批注，看看有没有达到自己想要的效果。然后再参阅《考研真相》上的“思路创新范文”，尽量分析出文章中每句话的作用，理清范文的思路，以对比出自己在思路上的不足，并在作文上标注出来。

第三部：突破语言

写完两遍作文之后，先停下来，仔细研究《考研真相》上的“经典模板范文”和“思路创新范文”，摘录出好的短语表达和句型，并且分析句型的特殊之处和语用功能。好的句子不止是有语法亮点，也要符合作文的主题和上下文语境，才能为作文增光添彩。

然后开始写最后一遍作文，这次把重点放在提高自己的词汇表达和句式结构上，尽量用更高级的词汇替换普通的近义词，用有亮点的句型表达观点。这个任务比较困难，但是我相信自己经过之前对词汇和语法的恶补，以及通过之后写作的不断积累，一定可以不断自我提升。而且，《考研真相》上的每篇“语言创新范文”前面都有“语言突破要点”版块，从词形变化、近义词替换、句型转换等多个角度，逐段分析了“思路创新范文”中可以优化的句子，这也给我进行自我语言优化提供了方向。

两个多月考研英语也能拿高分 篇8

英语成绩的提高靠的是日积月累，但并不代表两个多月里，拿不到高分。如果想在两个多月里，英语成绩突飞猛进，考生首先要做的就是抓重点。任何事情都有主要矛盾和次要矛盾，也只有抓住了主要矛盾，才能最终解决问题。对于考研英语复习一样，要求考生抓主要矛盾，就是重点。

重点一：梳理错题，查漏补缺。

如果考生有所关注考研英语辅导，那么相信大家手里都有一个错题本，这个时期它就显得尤为重要了。因为考生在30天的时间完成全面的复习已不太可能，这时建议考生把以往复习中做真题训练时出现的错误再重新梳理一遍，这样能有效地减少考研中不必要的重复失误和失分。这些出错的地方，往往是考生在学习过程中习惯性失误的地方，彻底搞清楚自己为什么会出错、错在哪里是回顾性复习的关键所在，这部分复习要逐字逐句进行，不能有丝毫马虎。另外，考生可以根据错题本查漏补缺，把自己不太了解的知识快速掌握，而不用浪费更多的时间在自己熟悉的知识上。在最后复习阶段，建议考生每周写一套作文，包括一篇大作文和一篇短文写作。此外，每天都要做英译汉的翻译，每天训练2―3个句子，培养语法语感。

重点二：总结重点，掌握技巧。

在考研英语复习中，考生一定要掌握做英语阅读题的技巧。首先要大家掌握的就是阅读时忌四误区：1朗读或默读。这两种阅读习惯都会在很大程度上影响阅读速度，逐词口读的速度肯定没有视读的速度快，往往眼睛看完了一行而嘴却没有读完。另外，朗读5篇500来字的文章也使人疲劳。2.指读。有些考生阅读时为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读，其实这与“默读”大同小异，一旦遇到生词，阅读即停顿下来。3.查读。这种情况是考生平常做练习时，一碰到生词就必查词典，这势必严重影响平时阅读速度的锻炼。4.译读。即在阅读过程中不能使英语在大脑中直接产生意义，每句话都要通过翻译成母语才能理解原文意思。另外，关于做题的技巧，考生可以到考研论坛或考研网站查询。

重点三：保持身体和心理健康。

考研最后期，考生的身体和心理都容易出现问题。因为长时间的.超负荷学习，身体会吃不消，心理也会产生厌烦，所以一不小心，就有可能进入崩溃期，比如英语考试中，因心理问题影响临场发挥的情况屡见不鲜。有的考生因为心里紧张，在阅读时，读懂第一自然段要比平时多花两三倍的时间。也有的考生在要走进考场的前几天病倒，而最终错过考试。所以这个时候要求考生注意身体的保健和心理的调节。考生在最后备考阶段，要通过各种真题训练，完善心理调适，以从容自信的心态步入考场，从而发挥出真实水平。另外，平时也要进行体育锻炼，比如每天坚持跑跑步、打打球等。

考研数学拿高分的策略 篇9

一、面对难题的两大临场解题策略：缺步解答和跳步解答。

会做的题目当然要力求做对、做全、拿满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。

1、策略之一——缺步解答：对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是，将它划分为一个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的语言文字转化成数学语言和相应数学公式，把条件和目标译成数学表达式等，都能得分。而且可望从上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。

2、策略之二——跳步解答：解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底。

如果题目有两问，第一问做不上，可以把第一问当做已知条件，先完成第二问，这叫跳步解答。如果在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

二、黄金战术原则：六先六后，因人制宜

1、战术之一——先易后难。就是先做小题和简单题，后做综合题和大题。根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难解题。但要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退。

2、战术之二——先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生都难，确保情绪稳定。

对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的战略战术。即先做那些内容掌握到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目，让自己产生“旗开得胜”的效果，从而有一个良好的开端，以振奋精神、鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学中所谓的“门槛效应”。之后做一题得一题，不断产生激励，稳拿中低，见机攀高，达到超常发挥、拿下中高档题目的目的。

3、战术之三——先同后异。就是说，先做同科同类型的题目，思维比较集中，知识和方法的沟通比较容易。考研题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”转移过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

4、战术之四——先小后大。小题一般信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在做大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理空间。

5、战术之五——先点后面。近年的考研数学解答题呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气做到底，应走一步解决一步，而前面的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面。

6、战术之六——先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;如估计两题都不容易，则先做高分题“分段得分”，以增加在时间不足的前提下的得分能力。

考研数学各科解题思路指导

一、高等数学

1.在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f(x)在指定点展成泰勒公式。

2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下。

3.在题设条件中函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理。

4.对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f(u)。

二、线性代数

1.题设条件与代数余子式Aij或A有关，则立即联想到用行列式按行(列)展开定理以及AA=AA=|A|E.

2.若涉及到A、B是否可交换，即AB=BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。

3.若题设n阶方阵A满足f(A)=0，要证aA+bE可逆，则先分解出因子aA+bE再说。

4.若要证明一组向量a1，a2，…，as线性无关，先考虑用定义。

5.若已知AB=0，则将B的每列作为Ax=0的解来处理。

6.若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零。

7.若已知A的特征向量ζ0，则先用定义Aζ0=λ0ζ0处理。

8.若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理。

三、概率与数理统计

1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式.

2.若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。

3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组。

4.若题设中给出随机变量X~N则马上联想到标准化~N(0，1)来处理有关问题。

5.求二维随机变量(X，Y)的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而的求法类似。

6.欲求二维随机变量(X，Y)满足条件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，应该马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的区域的公共部分。

7.涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作(0-1)分解。即令

8.凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率(或已知概率求随机变量个数)的问题，马上联想到用中心极限定理处理。

9.若为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行讨论。

考研数学线性代数的知识点：方程组求解

1、非齐次线性方程组解的结构及通解;

2、齐次线性方程组的基础解系、通解及解空间的概念，齐次线性方程组的基础解系和通解的求法;

3、齐次线性方程组有非零解的充分必要条件，非齐次线性方程组有解的充分必要条件;

4、矩阵初等变换的概念，初等矩阵的性质，矩阵等价的概念，矩阵的秩的概念，用初等变换求矩阵的秩和逆矩阵;

5、向量、向量的线性组合与线性表示的概念;

6、用初等行变换求解线性方程组的方法;

7、基变换和坐标变换公式，过渡矩阵。(数一)

8、向量空间、子空间、基底、维数、坐标等概念;(数一)

9、向量组线性相关、线性无关的概念，向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法;

10、向量组的极大线性无关组和向量组的秩的概念和求解;

11、向量组等价的概念，矩阵的秩与其行(列)向量组的秩之间的关系;

矩阵的特征值特征向量与二次型相当于是求解线性方程组的应用，出题比较灵活，有些题目技巧性较强，复习起来也是比较有意思的一章。在考试中也是比较容易出大题的内容。

12、规范正交基、正交矩阵的概念以及它们的性质;

13、内积的概念，线性无关向量组正交规范化的施密特(Schmidt)方法;

14、矩阵的特征值和特征向量的概念及性质，求矩阵的特征值和特征向量;

15、实对称矩阵的特征值和特征向量的性质;

16、相似矩阵的概念、性质，矩阵可相似对角化的充分必要条件，将矩阵化为相似对角矩阵的方法;

17、二次型及其矩阵表示，二次型秩的概念，合同变换与合同矩阵的概念，二次型的标准形、规范形的概念以及惯性定理;

18、正定二次型、正定矩阵的概念和判别法。

让你拿高分的作文技巧 篇10

时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点，一般而言高考阅卷对时间都会有所规定，作文一项绝不会超过60秒。而实际上，根据几位高考阅卷老师反映，其实际阅卷时间也就在20-30秒左右。

在这么短的时间内，能读完整篇作文以实属不易，更何况细细品味?所以，阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。