流行病调查报告范文（共8篇）
《别被流行风吹跑》教案
一、教材分析
《别被流行风吹跑》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(人民出版社)八年级上册第四课“青春故事”。主要由“流行风向标”和“跳出流行风旋涡”两部分内容构成，着重分析青少年成长过程中所遇到的追逐流行现象，引导学生全面正确看待流行风。
二、学情分析
随着初中生生活领域的拓展，青春期的学生愈加关注外界，容易受公众传媒和青少年文化的影响，追逐流行时尚在中学生中是一种普遍现象。但他们对自己的从众和好奇心理又缺乏独立思考和自我控制的能力，常常沉迷于盲目的追逐之中。此时，引导学生正确、全面地认识流行现象，提高和发展青春期学生的独立思考和自我控制能力，能够帮助他们辨别是非、抵制诱惑、杜绝不良嗜好、学会过健康有意义的生活。
三、教学目标
1、知道中学生追逐流行风的表现。
2、多角度分析青少年追逐流行风的原因，学会全面正确地看待流行现象。
3、培养学生独立思考和自我控制能力，引导学生跳出流行风旋涡，学会过健康有益的生活。
四、教学重点和难点
1、教学重点：流行风向标；跳出流行风旋涡。
2、教学难点：正确看待流行现象；面对流行学会选择适合自己的，不可盲从。
五、教学方法
讲解法、讨论法、合作探究法（分组辩论法）
六、课时安排
1课时
七、教学过程
导入新课： 出示一组图片
提问：你们有什么感觉呢？说明了什么？ 学生回答,教师概述引入主题：流行风。
讲授新课：
（一）流行风向标
第一环节：流行风是怎样产生的？（学生分析回答）
第二环节：活动：调查我们中学生正在流行什么？
流行事物分类(完成教材表格)书籍：《哈利波特》《阿衰》《读者》„„
口头语：酷 帅呆了 哇噻 我靠 晕 青蛙 恐龙 菜鸟 表酱紫„„ 学习生活用品：MP3 诺亚舟„„
（这部分内容以图片展示的方式，在一幅幅画面的切换过程中让学生感知身边的流行事物。）
第三环节：中学生追逐流行风的原因有哪些？（学生讨论）
讨论:以上的这些流行事物中，哪些是你喜欢的，哪些是你不喜欢的？如果是你喜欢的你会去追逐这些流行事物吗？为什么？
总结:同学们追逐流行的原因
老师概括：
1、显示自己的时髦
2、更好地凸显个性
3、从众心理
4、猎奇心理
第四环节：我们如何对待流行风
课堂活动：
哲理故事续编：毛毛虫的故事
法国科学家曾经做过这样一个实验：把十来条毛毛虫放在一只花盆的边沿上，首尾相连围成一圈，花盆周围不到20厘米的地方撒满了毛毛虫喜欢吃的松针。这时候，毛毛虫开始一个跟着一个、绕着花盆、一圈又一圈地行走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还在不停地、坚韧地团团转……
问题：
a如果让它们继续走下去，会有什么结果？ b你能想办法帮它们摆脱困境吗？ c故事说明了什么道理? 老师小结讲解：如何对待流行风
（1）、青春期少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特征。青少年被流行事物吸引在所难免，是正常现象。
（2）、社会生活多姿多彩，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。现代少年不必一味反对流行事物。
（3）、常常静下心来倾听自己心灵的声音，看真正适合自己的是什么？我们到底需要什么？选择适合自己的。
（4）、充分考虑自己的身份和经济状况，防止盲目追逐，对待流行事物应趋利避害。
第五环节：盲目追逐流行风的危害
学 生 讨 论：
老师小结讲解：
使人活得很累，常常有挫折感和种种焦虑；迷失自我，丧失个性；丧失理想信念，荒废学业；浪费时间，消耗钱财和精力，引发虚荣心，危害身心健康；偏离正道，引发盗窃、抢劫和诈骗等违法犯罪行为。
（二）跳出流行风的漩涡
第一环节：讨论：如何看待小A小B的行为？对我们有何启示？ 第二环节：倾听心声
第三环节：展示中学生的风采
课堂小结：（略）作 业 ：
思考题：秋天到了，天气渐渐凉爽了。妈妈利用星期天带佳佳去商场买衣服，逛了几家商场，妈妈看上的都是比较“土气”的衣服，佳佳坚决不肯要；而佳佳看上的“新潮”衣服，妈妈却看不惯，认为太时髦，不适合中学生。佳佳认为：“班上好多同学都穿这种时髦的衣服，如果我不买，肯定会被别人看不起。
（1）佳佳的说法你赞成吗？为什么？（2）我们应怎样对待流行风？
教学反思
通过本堂课的教学实践，本人深深体会到政治课利用多媒体的好处与必要性。一堂课下来，学生学习兴趣特别高，课堂气氛特别活跃，拓宽了学生思维，使学生轻松愉快地把握和理解了怎样对待流行风的问题，课堂效果非常好。
流行风这个话题对学生来说很熟悉，也很有吸引力。可教师要对这一话题有所把握，就必须对时下的流行元素了然于心，在信息如此发达的今天，这无疑是一大挑战。在教学过程中，气氛活跃，学生积极参与，表现出浓厚的学习的兴趣，但对问题的认识只能停留在表面，不能将认识深化，并没有形成理性的东西。
1 资料与方法
1.1 流感样病例定义发热 (体温≥38℃) 体咳嗽或咽痛之一者, 同时缺乏其实验室诊断依据。
1.2 调查对象截止到2009年9月30日对该校所有患病学生进行流行病调查。
1.3 调查方法由经过培训的医师以上人员, 采用卫生部设计统一的甲型H1N1流感病例个案调查表, 统一对调查进行面对面的调查。
1.4 统计学方法采用描述性流行病的方法对该起聚集性流感样病例进行统计分析。
1.5 个案调查对病例的一般情况, 临床表现活动史、接触史等发病情况进行询问调查。
2 结果
2.1 疫情的首发病例调查
通过对该起聚集性流感样病例调查, 发现首发病殷某某为该校七四班学生, 发病前7d无明显接触史, 发病后流感样症状典型。体温38.8℃, 伴有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕、乏力等, 同时和其它病例有流行病学关联。三个年级, 其中七四班29例, 七六班2例, 另一九班2例, 九二班1例, 九四班4例。患率为3.51%, 其中七四班为72.5%。
2.2 发病情况
该校共7、8、9三个年级17个班, 在校学生1139个, 教职工79人, 发病分布6个班。
2.2.1 三间分布情况自2009年9月15日～2009年9月28日共调查核实符合流感样病例40例, 经过规范治疗现已全部痊愈。
2.2.2 时间分布2009年9月15～25日为散在发病, 9月26日呈现明显上升势头。9月27日发病达到最高峰, 此后疫情呈下降趋势。
2.2.3 年龄分布
该起聚集性流感样病例发病年龄均在6～18岁, 主要集中在13～15岁, 约占总发病的70% (28/40) , 其中6岁病例为该校七四班班主任之女。
2.2.4 性别分布全部病例中, 男24例, 女16例。男女性别比为3∶2。
2.2.5 聚集性病例调查
该起流感样病例最早发生于该校七四班, 由于该校男生有混住现象, 故出现该校8、9两个年级的部分班发生病例。
2.2.6 流感症状出现频率
40例流感样病例中, 体温超过38℃者13例, 约32.5%, 其余介于38～39℃之间, 约占67.5% (27/40) , 出现咽痛者11例占27.5% (11/40) , 畏寒者占7.5% (3/40) , 咳嗽者占80% (32/40) , 咳痰者占10% (4/40) , 头痛者占30% (12/40) , 鼻塞者占32.5% (13/40) , 打喷嚏者占15% (6/40) , 流涕者占30% (12/40) , 乏力者占7.5% (3/40) , 胸痛、腹泻、肌肉酸痛者各1例占2.5% (1/40) 。
2.2.7 接触史情况
全部病例通过流行病的调查, 发现有明显接触史有14例, 占35% (14/40) , 但有接触史14例的学生, 100%无防护措施 (14/40) 。
3 讨论
该起流感样病例为一起典型聚集性流感样病例暴发。
3.1 聚集性发病的原因和传播途径
该起聚集性流感样病例发病的原因是, 该校在甲型H1N1流感防控期间, 甲型H1N1等防控措施没有真正落实到位, 形同虚设, 导致该校流感样病例出现聚集性暴发, 传播途径主要是经呼吸道传播, 从该校病例分布就可以明显看出。3.2教训和经验在当前疾控工作面临的最大威胁依然是传染病的流行和暴发, 传染病的流行和暴发占突发公共卫生事件的比例很大。控制传染病的流行和暴发已成为各级疾控机构的中心工作, 针对该起聚集性流感样病例, 县疾控中心采取以管理传染源, 切断传播途径等综合防控措施, 使该起事件及进有效控制, 达到了预期目的, 并举一反三, 在全县各级各类学校采取预防为主的综合防控策略, 减少了类似的事件的发生, 保障正常教学秩序, 保护了学生的健康成长, 维护了社会稳定, 促进了当地经济社会发展。
参考文献
[1]王鸣, 周湍华, 等.广泛传染性非典型肺炎流行病学及预防控制效果的初步研究[J].中华流行病杂志, 2003, 24 (5) :353-357.
2006年6月19日～7月3日，西峰区温泉乡黄官寨小学有部分学生相继出现以皮肤红斑、疱疹、结痂等症状为主要特征的疫情。经流行病学调查和临床诊断，证实为水痘爆发，现将调查处理情况报告如下。
基本情况
黄官寨小学位于温泉乡西峰区城郊，在校学生610名，设有小学6个年级，17个班级（含1个幼儿班）；其中男生317名，女生293名，均为走读生，教职工36名。从6月19日～7月3日共发病56例，罹患率为3.5‰（56/610）。疫情波及6个年级10个班，占全校班级总数的58.82%，其中一年级和幼儿班病例数最多，分别占总发病数的53.57%、17.85%。
流行病学调查
发病时间分布：这次水痘爆发流行首发病例发病日期为6月19日，最后病例发病日期为7月3日，所有病例均在1个最长潜伏期内（16天），以6月22日～6月26日为发病高峰，共发病37例，占总病例数的66.07%。
年龄性别分布：年龄5～13岁，其中5～7岁38名，8～10岁10名， 11~13岁8名，分别占总发病数的67.85%、17.86%、14.29%。所有患者中男24例，罹患率为7.57%（24/317 ），女32例，罹患率为10.92%（32/293），男女发病比例为1︰1.33。
患者临床表现：①所有病例均有发疹，皮疹以红斑疹、丘疹、疱疹、脓疱、结痂顺序演变。②大部分病例有低热、头痛、乏力、食欲不振等上呼吸道感染症状；③皮疹呈向心性分布，首发于躯干，后扩散至脸、肩、四肢。
疫情处理措施：西峰区疾病预防控制中心接到疫情报告后采取了以下控制措施:①控制传染源:对所有水痘患者，一律实行隔离治疗，待皮损全部结痂后方可返校上课;同时要求黄官寨小学加强对学生的健康监测，每天进行晨检，要求对学生因病缺课原因进行调查，并将情况及时报告。②切断传播途径: 上课期间，教室通风，教室用消毒液喷洒地面，擦拭桌椅。③开展流行病学调查:对黄官寨小学所有请假的学生进行个案调查，及时发现疫情，核实诊断。④保护易感人群:与水痘患者有密切接触的学生，宣传动员到各医院防保科接种水痘疫苗。
讨 论
曾做过无尽的绿色的梦，这梦中的叶永远是碧绿的，因为这诱人的绿本就属于喜欢多梦的——十七岁。早安！这篇文章是小编整理的一些暖心早安问候语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、什么都不想说， 其实也没人愿意听你吐苦水，一堆负能量爆棚的话，真的没人愿意听， 所以更想一个人，安静的听着歌喝着酒，想通看透自己安慰自己。早安！
2、做人，不以聪明为先，而以尽心为要。处事，不以成功为急，而以结缘为尊。小觉小悟，久而久之自能大觉大悟；小因小缘，日积月累，自成大因大缘。早安！
3、坚强的人，不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响力。
4、生活遇到困难，你抱怨了，说苦；工作遇到挫折，你退缩了，说难；总是怨天尤人，整日的唉声叹气，羡慕别人的成就，悲观了自己的路。其实人生不如意，可以慢慢来，因为经验需要积累；生活不开心，别着急，生活本就是大杂烩。别人今天成功，是他的过去所成就的，你今天虽不如意，但是你年轻，你还有未来。早安！
5、哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐！人不可能把钱带进棺材，但钱可能把人带进棺材。能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人，在对的时间，遇到对的人，那是一种幸福。在正确的时间，遇到正确的人，那是一声叹息。早上好！
6、最浪漫的东西往往也就是最乏味的东西。一只鸟不可能在同一棵树上停留太久，否则对这鸟对这树都是一种负担，鸟儿总想去看另一片天空，而树也不愿每天面对同样的风景。早安！
7、宁愿永远在路上，不要很快到顶峰。行进虽然辛苦，但一路都是风景。顶峰居高声自远，一览众山小，但向前一步，就是下坡，上山容易下山难，对身居高处的人来说，下来才算成功。早安！
8、诚实热心，有感恩心，善于处理关系用一世；自私自闭，缺感恩心，使用关系只能用一次；虚伪自大，不顾后果，只会弄僵关系失关系。加油，早安！
9、我们应该反向地想想这些问题，就能正向地看清一些道理，比如，如果离婚不意味着失败，那么，结婚就并不象征着人生的成功。那些没事就督促别人赶紧结婚的人，有一种把给人配对儿看做拨乱反正的古怪价值观。早安！
10、树是人生的最好写照。树的一生，愈求升到高处和光明，它的根愈挣扎向下。树的高度长给人看，也为自己争求光明，那是它的幸福。而它的痛苦随着高度滋长，却深深埋在地下。人生的高度为实现自己的价值，人们看到你的价值的同时，你得埋葬伴随而来的痛苦。人生，成功与痛苦并行。加油，早安！
11、成功与幸福都是种感觉，人活着一定程度上为了感觉。走在前面不一定比落在后面的幸福和成功。面对丰富多彩的物质生活，我们必须懂得取舍。有的人贪大求全，什么都不放弃，最终就像猴子拣芝麻一样什么都没留下。精致的选择才会有精致的人生。有目标才有方向，才会奋力一搏。加油，早安！
12、生活很多时候让你对一些事情无能为力，但是你可以改变你自己，以更好的姿态和勇气去面对那些事情，这就是为什么有些人会成功，有些人会失败。早安，共勉！
13、决定聚焦在什么点上。聚焦点不同产生的情绪也不同。最成功的人聚焦在现在和未来上，成功人是失败过很多次的人，但是他们从来不把聚焦点放在过去。恐惧时，人们常常做出错误的决定。早安！
14、不想付出，就不可能会收获。拿出一百分的努力哪怕只得到一分，也能积少成多！永远也不要嫌弃领导对你的要求高，因为那是激励你成长的营养剂。对一份工作没有了激情、耐心、上进心，那就不要做了，因为它会让你沉沦，让你不思进取，更会让你整个人没有精神，没有灵魂！——早安，分享给努力的人共勉！
15、没成功时，说起受的苦难会痛哭；成功时，说起苦难会欣慰激昂。年轻时，经历少一点痛苦都委屈地大哭；中年时痛苦经历多了，说着说着就笑了；老年时，痛苦也不觉得是痛苦了。其实，真正的大痛是说不出来的，连呜咽都不会有，已经沉滞在心的深处。加油，早安！
16、其实多难的生活并不可怕，就怕你不思进取，破罐破摔。失败也并不可怕，就怕成功不是失败的母亲。奋斗路上走的慢一点还不可怕，就怕你停滞不前，乐不思蜀。早安！
17、我从没有被谁知道，所以也没有被谁忘记。 在别人的回忆中生活，并不是我的目的。遇见是两个人的事，离开却是一个人的决定。 遇见只是一个开始，离开却是为了遇见下一个离开；这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。 早安！
18、真正的心灵度假，不在于我们走多远的路，而在于我们的心能够获得多少满足，在于我们是否能洗去尘世的浮华，坐听涛起涛落，静观云卷云舒。早安！
19、生活中，伤害随时都可能发生，关键是怎样对待伤害，怎样治愈伤害。如果活在念念不忘的旧恶中，只会给自己的生活带来更大的烦恼、身心带来更大的伤害。早安！
20、宽性宽怀过几年，人生人死在眼前。随高随下随缘过，或长或短莫埋怨，自有自无休叹息，家贫家富因果显。万事忍字放在首，一日清闲一日仙。早安！
21、做好人，身正心安魂梦稳；行善事，天知地鉴鬼神钦。你若不疑，人间不寒；你若不离，世界不远；你若不恨，苍天有暖；你若不语，四海升平。早安！
22、一个人最为看重的幸福和成功只能从自己生命的本色里去获得。富翁看重金子，而本分的庄稼人却看重脚下那片拴紧他们灵魂的土地，因为他们深信"泥土里面有黄金"。早安！
23、如果你不满意现在你的生活，就要不满意三、五年前你的决定；如果三、五年后你想过不一样的生活，就要从现在学习改变。早安！
24、主动多了，谁都会觉得累。有时候总是提醒自己：一个人要是想你，他就会主动找你。我要求的不多，我主动联系你，然后你能给我一个回应，以此证明我不是多余。早安！
25、一个人虽然贫穷，但是其志气不能没有。俗话说，人小志气大，不好也会好。有志气的人，即使处于贫穷的状态，那也是短暂的困境。早安！
26、如果看不清未来，那就努力做好现在。把眼前的事情做好了，机会自然会来。过去的你已经无法更改，未来的你什么样，取决于你的现在。早安！
27、徘徊在幸福的感觉里，常常有一种快乐健康的心态。因为幸福，所以简单；因为简单，所以平凡；因为平凡，所以有爱；因为有爱，所以幸福。早安！
28、生活中，在现实中，纷争的解决不会这么简单。但是，倘若没有这样一种终极眼光，人类就会迷失方向，任何解决方式都只能是在错误的路上越走越远。早安！
29、最为保险的话题（笑）。日本人没有"某某民族人"这种区分，所以从血型判断性格，从某种程度上说还是很准的。早安！
30、顺其自然也是一种不正确的选择。别为你无法控制的事情而烦恼，你要做的是决定自己对于既成事实的态度。早安！
31、自心才是本来因，生活中遇到问题的时候，千万不要第一时间去怀疑、怨恨别人，而应该坚持从自身找原因，相信错在自己，如此"糊涂"才是聪明的处世之道。早安！
32、把时间当作金钱的人，他的一生是一条直线，可以无限延伸：把时间看做粪土的人，他的一生是一条线段，永远是两点间的一段。早安！
33、能体现出适不适合自己。虽说随随便便就用"自己不擅长"来推脱，这样很没劲，但也没有必要勉强自己去克服棘手的事。早安！
34、有些青年只喜欢和同龄人交际，不乐意和老年人交友，这是错误的。和同龄人交朋友会觉得快乐，而和老年人交朋友则会受到教益。早安！
35、欢乐的时候请不要疯狂！如果因此而轻飘，如何能承受生活的重担，痛苦的时候请不要忧伤！如果因此而消沉，如何能接受生活的挑战！
36、爱情没有模式，梦幻般的山盟海誓是爱，默契中的相依相伴是爱；爱情没有外衣，烛光宴、水晶杯、人头马里有爱，家常菜、粗瓷碗、白开水中也有爱。早安！
37、所有那些奸猾、谄媚、伪善、欺诈、迷惑别人的人，往往外表看起来直率，而内心却怀着奸诈和自私，所以，有智慧的.人应当善于明察真伪。早安！
38、把大脑清零，让心绪宁静。关上屏蔽喧嚣的大门，闭上装满疲惫的眼睛。放飞灵魂，寻找清风朗月的梦。天使带路，手捧点燃希望的灯。早安！
39、只知道工作而不懂得休息的人，犹如没有刹车的汽车，危险无比。而不知工作的人，则和没有引擎的汽车一样，毫无用处。早安！
40、"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，当你沉醉于理论知识之时，它会敲响你行动的警钟，让你明白，行动永远比理论更具有说服力。早安！
41、小时候，向往天空；少年时，总是多梦；青春时，唯我独尊；壮年时，处处逞能；中年时，万事看空；老年时，不知所云。早安！
42、寸长尺短，术业专攻，时时怀卖油翁心态，处处想三人行必有我师。早安！
43、说"车到山前必有路"和"船到桥头自然直"的，往往是同一个人。早安！
44、春风奉献馨香，阳光奉献温柔，热爱生活吧，她能奉献美好的明天。
45、如果我们愿意多看他人的优点，就可以让自己的心灵充满快乐。早安！
46、人们只知道欣赏自己眼前的风景，却忽略了自己同时也是别人眼中的风景。早安！
47、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。早安！
48、不懂得珍爱自己的人，也不会真正懂得去珍爱别人。早安！
49、把别人的事不当回事，是不讲义气；把自己的事不当回事，是不负责任。早安！
50、不要让帮助你自消沉中振作的朋友失望。朋友是了解你并尊重你的人。
51、恋爱与爱恋，你选哪个。什么不同，只是爱恋往往是单相思罢了。早安！
52、即使所有的法律都废除了．智者还是会过上和以前一样的生活。早安！
53、既要记住孩子的生日，也要记住父母的生日。再忙，也要常回家看看。早安！
54、装聋作哑，有时不失为一种机巧；装腔作势，怎么表演都是一种拙劣。早安！
55、"读书破万卷，下笔如有神"。如果能"破其卷而取其神"，则能获得读书和作文的精华。
56、感觉到烦恼的时候，其实烦恼已经过去了，而来临的正是希望的开始。早安！
57、不盲目在别人眼中认识自己，学会潇洒地生活，不必逃避现实，做一个真实的自我！早安！
58、因私怕得罪人，是好人。因私不怕得罪人，是恶人。因公怕得罪人，是懦夫。因公不怕得罪人，是豪杰。
59、使自己的心从种种分别、执著中解脱出来，使觉照能够独脱于一切攀缘之外，我们的精神面貌就是另外一种境界。
l、短期内同一科室出现2-3例感染病例，有不能控制的流行趋势；突发3例以上的感染病例并有暴发流行；检验科发现同一科室送检标本的病原体有聚集现象时应立即报告感染管理办公室。
2、医院感染管理办公室接到科室报告后，立即进行现场流行病学调查，如有医院感染流行趋势时，应立即报告医教科，组织专家协助对感染病员的诊断与治疗。
3、医院感染管理办公室与科室感染管理小组一起，及时认真查找医院感染的危险因素，并积极采取有效控制方案，包括医护人员的防护、消毒灭菌处理、病员的隔离等措施，防止医院感染流行蔓延。
4、一周内未控制医院感染流行，且出现死亡病例，医教科应报告医院主管领导。发生医院感染流行的科室应暂停收治病员，实施医院感染控制干预措施，并按要求24小时内报上级卫生部门。
5、医院感染事件处理后，医院感染管理办公室应写出调查报告，报医院感染委员会及上级卫生部门。、确定为传染病的医院感染流行，按中华人人民共和国《传染病防治法》 有关规定报告和处理。
——对近几年网络流行语的调查分析及思考
一、调查原因
随着计算机的不断普及和互联网的广泛使用，我国网民数量也在逐年增加。据有关统计，中国网民规模达到4.2亿，我国网民规模、宽带网民数、域名注册量三项指标稳居世界第一，其中手机上网的网民占总网民的46%。上网聊天和获取信息，已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，网民在互联网闲聊和发表意见的过程中，形成了一种有特殊意义的语言文字，一种带有较大局限性但同时又具有固定模式的语言——网络用语。其中，有些网络用语在网络上流行起来，点击率、使用率日益提高，在表情达意中成为大多数网民约定俗成的表达方式，这些用语就成为网络流行语。中国中文信息学会常务理事张普教授认为，网络流行语有一定的社会文化研究价值，是应用语言学和社会语言学的研究重点之一，其研究对于各类媒体用语有相当的参考价值和现实意义。网络流行语作为一种流变的符号，是最能敏锐反映人们心理的变迁的。网络流行语也体现了网民的创造性，因为网络是个虚拟的空间，表达思想方式与日常生活有所不同，而且中学生主要是网络流行语的使用者，如何正确理解和规范使用它是我们应该探讨的问题。
二、调查过程
（一）确定探讨内容（2010年5月）1、2007年—2010年，中国网络流行语的归类；
2、分析网络流行语的特点；
3、探讨网络流行语产生的原因；
4、探讨中学生该如何正确认识和使用网络流行语。
（二）主要步骤（2010年5月—2011年3月）
1、利用网络、报刊、杂志等搜集2007—2010年网络流行语；
2、将网络流行语按一定标准进行分类；
3、采用问卷调查了解中学生理解、运用网络流行语的现状；
4、分析、研究，形成调查报告。
三、调查结果
（一）网络流行语的主要类型
1、反映重大事件类
伴随着网络对社会事件的关注和近几年来网络民意的崛起，许多热词不断涌现，被网友反复套用、化用、夺人耳目，甚至延伸到现实语境中。如：2007年的“正龙拍虎”，2008年的“做人不要太CNN”“范跑跑”、“猪坚强”，2009年的“躲猫猫”“做噩梦”，2010年的“我爸是李刚”等这些网络热词以具体事件作为依据，时代特色鲜明，俏皮中暗含生活哲学，同时夹杂着讽刺 的幽默感。
2、春晚流行语类
每年的春晚都会诞生几条流行语，它携春晚余威、席卷网络、妇孺皆知。如2007年的“你太有才了”（宋丹丹）、2008年的“为什么呢？”（蔡明）、2009年的“不差钱”（赵本山）、2010年的“我是雷锋的传人，叫雷人”（冯巩）、2011年的“爱我你就抱抱我”等。央视春晚今年已经是第28个年头了，从最初的惊艳亮相到后来的口诛笔伐，不管观众对它的评价如何，每年的春晚流行语总以独特的方式影响着我们的生活。
3、新造字词类
互联网的方便快捷与语言创造的生动性有很大关系，由于各类社会事件层出不穷，因此网络上新词语产生迅速，变化更快，传播更广。如2007年的“菜鸟”、“拍砖”、“闪”，2008年的“雷人”、“宅女”、“宅男”、“打酱油”、“囧”、“槑”、“山寨”，2009年的“蚁族”、“钓鱼执清”、“考奴”，2010年的“给力”、“辣奢族”、“华漂”、“驴友”、“东东”。这些网络新语，用词简化，概括形象，语言丰富，有利于社会信息的传播。
4、调侃类
许多网络流行语是网友发泄对现实生活的不满的载体，它客观上起到了“社会泄压阀”的作用，从而让网民产生共鸣。如2007年的“茶水，你发炎了”，2008年的“很黄很暴力”，2009年的“你妈喊你回家吃饭”、“哥吃的不是面，是寂寞”、“嫁人就嫁灰 太狼，做人要做懒羊羊”、“别迷恋哥，哥只是个传说”，2010年的“蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”、“姜你军”等。以及近期，由于日本有核辐射的危险，众多中国人抢购食盐，网络热词“盐王爷”应运而生。
5、谐音类
谐音类网络热词可以说是网络交流中使用频率最高的一种，它便于记忆和操作，特别符合“快餐文化”的要求。如“3166”（再见）、“7758（”亲亲我吧）、“8147（”不要生气）、“7456（”气死我啦）、“3Q（”thank you随写）、“MM（”美眉）、“斑竹”（版主）、“神马都是浮动”（什么都是浮动）、“鸭梨”（压力）、“围脖”（微博）等。
（二）网络流行语流行原因分析
1、简洁明了、易记易传
许多网络流行语是由重大事件或风云人物引发，传播速度极快，再加上流行语切中要害、简洁明了的特征，语言经济性原则被发挥到极致。如“躲猫猫”、“范跑跑”都是3个字就高度概括了新闻事件的本质特征，形象生动，同时还带有几分嘲笑和恶搞的味道。
2、妇孺皆知、雅俗共赏
由于网络流行语的特征迎合了网民主体的心理需求，不同的网民常将网络流行语作为群体标签，从众跟风使用，不用似乎觉得跟不上潮流，以获得一种“彼此同在、心领神会”的归属感和认同感。再加上许多流行语是大众化、娱乐化的东西，传 播速度极快，容易出现妇孺皆知，雅语共赏的局面。
3、复制简便、类推性强
网络流行语往往结构灵活，语意泛化，预留了很大的互动空间，网友可以在不同的时空任意复制和套用。如“房价降价方案还在躲猫猫”、“房价不会跳水，它只是在做俯卧撑”、“哥看的不是书，是寂寞”、“哥写的不是字，是寂寞”等，网友共同分享再创造的乐趣，从而延续了流行语的生命力。
4、反映现实、关注社会
现在，网络关注社会热点问题已成为人们生活的必需，同时，每一个热点新闻事件都会催生出一个或几个网络流行语。如“艳照门”、“瓮安事件”、“躲猫猫”等这些鲜明概括新闻事件的词语能广泛流行，实际上是网友表达对现实关注和发泄不满情绪的产物，因此流行语的风靡本质上一种社会民意的伸张，它几乎成为网络民意的风向标。
（三）中学生了解和运用网络流行语的调查及思考 在老师的指导下，我共发放调查问卷90份，七--九年级学生各30份，收回有效问卷90份，对问卷进行统计和分析我发现： 1、95%的中学生都了解网络流行语，并且喜欢在不同的场合使用，能使用网络流行语认为是一种时尚，与社会不“out”了； 2、50%的中学生最喜欢使用字母型的流行语，48%的中学生最喜欢使用数字型的流行语。这表明简单、易记、便于操 作和书写的网络流行语中学生最喜欢使用； 3、80%的中学生认为与同学或网友交流时才使用网络流行语，与家人很少使用。
以上数据说明，几乎所有的中学生都认为网络流行语有生动、简便，体现新潮和个性、幽默网趣的特点而广受欢迎，他们认为使用网络流行语会使消息传播更加简洁生动，随意性强，不受语法规范的限制。
有的专家认为，大量网络流行语的使用，会使我们的母语（汉语）退化，导致中学生对汉语的陌生，从而导致学生的写作能力低下，表情达意不着边际，因而要规范和限制流行语的使用。我认为，实际上网络流行语大多生命短暂、更新快，网络技术加速了网络新词的产生和传播，同时也缩短了网络流行语的消亡周期。网络流行语的流行是不可阻挡的，中学生只有正确理解、规范使用，并遵循网络传播和语言发展的自身规律。网络流行语也会优胜劣汰，有的由于生命力短暂而自然消亡，有的可能会成为我们母语中的新成员，词意和用法逐步确定下来，而得到永久的使用。6 关于网络流行语的问卷调查
（注：1—8题为单选题，9—13题为多选题）
1、你经常上网或接触网络吗？（）
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.没有
2、以下10个近年的网络流行语，你看明白了几个？（）（雷、囧、槑、ORZ、打酱油、俯卧撑、范跑跑、猪坚强、躲猫猫、蒜你狠）
A.0-2个
B.3-5个
C.8-9个
D.全部
3、你对网络语言了解的程度是？（）
A.一看就懂
B.较懂
C.略懂
D.不懂
4、你对网络流行语的接受程度是？（）
A.乐意
B.勉强
C.没感觉
D.无法接受
5、你对网络流行语的态度是（）
A.它是一种特定的网络文化，喜欢并支持 B.有待加强引导，弘扬主流价值文化 C.不符合现代汉语词汇和语法规范，不提倡 D.无所谓，“打酱油”的
6、你在网络上使用网络流行语的频率是（）
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
7、你在日常生活中使用网络流行语的频率是（）
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
8、哪种类型的网络流行语您使用较多（）
A.数字型（如886）
B.字母型（如MM）
C.文字型（如菜鸟）
D.符号型（如^__^）
9、你在什么场合使用网络流行语？（）（多选）
A.网络聊天
B.电子邮件
C.日常对话
D.书面作文
E.手机短讯
10、你跟哪类人交流时较多使用网络流行语？（）（多选）
A.同学
B.朋友
C.家人
D.网友
11、你觉得网络流行语与常规汉语比较，网络流行语有什么优势？（）（多选）
A.更生动
B.更简便
C.更新潮、有个性
D.幽默风趣
12、你觉得网络流行语的缺点是什么？（）（多选）
A.更新太快
B.不够普及，使用范围小
C.不规范
D.不好使用
13.你认为使用网络流行语会给中学生带来什么样的影响？（）（多选）
A.会使消息传播更加简洁生动 B.会增进朋友间的感情
1材料与方法
1. 1样本采集
2013年4月份—2014年10月份,于称多县4镇3乡随机选取23个大小规模不同的生猪养殖场,无菌条件下用BD公司生产的真空采血针随机采集猪的前腔静脉血,每头采集5 m L,共采集462份,于冷藏的条件下送至称多县兽医站病原诊断实验室。
1.2血清制备
所有采集的血液样品均置于4 ℃ 冷藏柜中静置约2 h,待血液凝固析出血清后以1 500 r/min离心10 min,分离血清,于 - 20 ℃ 保存备检。
1.3猪弓形虫血清IgG抗体检测
采用深圳同诺生物技术有限公司生产的猪弓形虫Ig G抗体检测试剂盒( 酶联免疫法) 对血清中弓形虫特异性抗体进行检测,以评估猪场弓形虫感染状况。根据试剂盒使用说明书,在酶标板中加入阴性及阳性对照血清和待检血清,经37 ℃温育,若样品中含有弓形虫抗体,则将与酶标板上抗原结合,经洗涤除去未结合的其他成分后再加入酶标记物,与酶标板上抗原抗体复合物发生特异性结合,再经洗涤除去未结合的酶标记物,在孔中加TMB显色液,与酶反应形成蓝色产物,显色深浅与样品中的特异性抗体含量成正相关。加入终止液终止反应后产物变为黄色,用酶标仪在450 nm波长测定各反应孔中的吸光度值,即可知样品是否含有弓形虫抗体。
1.4结果判定
根据试剂盒使用说明书,在试验正常的情况下, 阴性对照OD值≤0. 20,阳性对照OD值≥0. 5; C. O ( 临界值) = 2. 1 × 阴性对照OD值( 阴性对照均值小于0. 1时按0. 1计算) ; 样品OD值 > C. O为阳性,样品OD值≤C. O为阴性。
1.5数据分析
采用SPSS 16. 0软件对数据进行统计分析。
2结果
2.1称多县猪群血清弓形虫抗体阳性率
在对称多县4镇3乡不同规模的23个生猪养殖场猪群进行血清弓形虫抗体阳性率的调查中,共采集血液样品462份,经猪弓形虫Ig G抗体ELISA检测显示: 称多县4镇3乡均存在弓形虫Ig G血清抗体阳性; 23个生猪养殖场的猪群中全部存在血清弓形虫Ig G抗体,弓形虫血清抗体场阳性率为100% ; 462份血清样品中存在164份阳性血清,阳性率为35. 5% ( 164 /462) 。
2.2猪群不同生长阶段弓形虫感染率
为了解称多县不同生长阶段猪群血清弓形虫抗体阳性率差异,对规模化养殖场中的种母猪、育肥猪及保育仔猪三个生长阶段的猪群进行了调查。结果显示种母猪、育肥猪和保育仔猪的血清弓形虫抗体阳性率分别为53. 8% ( 71 /132) 、32. 3% ( 56 /173) 和23. 6% ( 37 /157 ) ,种母猪弓形虫血清抗体阳性率显著高于育肥猪( P < 0. 05) 和保育仔猪( P < 0. 05) ,育肥猪和保育仔猪弓形虫血清抗体阳性率之间没有统计学差异( P > 0. 05) ( 见表1) 。
2.3猪群不同季节弓形虫感染率
为了阐明高原的季节性变化是否对称多县猪群的弓形虫血清抗体阳性率存在影响,分析了2013年4月份—2014年10月份称多县规模化养殖场不同季节猪群的弓形虫血清抗体阳性率。结果显示春、夏、秋、冬四个季节猪弓形虫抗体阳性率分别为30. 3% ( 37 /122) 、26. 5% ( 26 /98 ) 、53. 3% ( 73 /137 ) 和26. 7% ( 28 /105) ,其中秋季猪群弓形虫血清抗体阳性率最高,经统计学分析显著高于春、夏、冬三个季节 ( P < 0. 05) ,而春、夏、冬三个季节的弓形虫猪群感染率之间无显著性差异( P > 0. 05) ( 见表2) 。
注: 阳性率一例数据,肩注字母不同表示差异显著( P < 0. 05) ,肩( P > 0. 05) 。
注: 阳性率一例数据,肩注字母不同表示差异显著( P < 0. 05) ,肩( P > 0. 05) 。
3讨论与结论
猪肉及其肉制品在我国人民的生活中扮演着重要角色,是重要的动物性食品源,因此猪群弓形虫的感染率和人类健康密切相关。我国分别于1988— 1992年和2001—2004年进行了两次全国范围的人群弓形虫流行情况调查,血清抗体阳性率分别为5. 2% 和7. 9% ,而最近一次对华北地区人群弓形虫血清学阳性率调查的结果为12. 3% 。上述调查结果显示我国的弓形虫血清抗体阳性率呈上升趋势,但仍然低于欧洲国家的人群弓形虫血清抗体阳性率[6]。
D. E. Hill等[8]通过血清学试验、PCR检测及动物攻毒试验 发现弓形 虫病最准 确的检测 方法是ELISA,因此在本研究中采用了猪弓形虫Ig G ELISA抗体检测试剂盒进行血清学流行病调查,结果显示称多县4镇3乡均存在弓形虫Ig G血清抗体阳性; 23个生猪养殖场的猪群中全部存在血清弓形虫Ig G抗体, 弓形虫血清抗体阳性率猪场为100% ; 462份血清样品中存在164份阳性血清,阳性率为35. 5% 。上述结果提示称多县的猪群弓形虫抗体阳性率处于一个较高的水平。
以往的研究证实,不同年龄段的猪只对刚地弓形虫均有易感性,主要分为先天性感染和后天性感染。 本研究中,通过分析规模化猪场种母猪、育肥猪和保育仔猪3个不同发育阶段猪只弓形虫抗体血清学阳性率证实: 种母猪的感染率显著高于育肥猪 ( P < 0. 05) ; 而育肥猪和保育仔猪的弓形虫感染率虽然没有统计学差异( P > 0. 05) ,但是育肥猪的血清弓形虫抗体阳性率高于保育仔猪,且与年龄成正相关的关系,与参考文献[2,5]的研究结果一致,证实了年龄与弓形虫感染率之间的相关性。
以往的研究认为不同季节猪群弓形虫感染存在显著性差异,然而称多县地处我国西北部的青藏高原,季节性变化是否对称多县猪群的弓形虫血清抗体阳性率存在影响不得而知。本研究结果显示: 秋季猪群弓形虫血清抗体阳性率最高,显著高于春、夏、冬三个季节( P < 0. 05) ,春、夏、冬三个季节猪群的弓形虫感染率之间无显著性差异 ( P > 0. 05) 。而Y. Xu等[6]的研究显示: 夏、秋季节猪群的弓形虫感染率显著高于春、冬季,与本次调查的结果存在差异,可能是由于不同地区的气候或温度差异,或许全球气候变暖等也是导致弓形虫猪群感染率呈现不同地区季节差异性的因素。而H. H. Jiang等[5]关于不同季节猪群阳性率的调查结果与本研究结果一致。虽然不同地区猪群弓形虫的感染率存在差异,但是仍然证实了弓形虫的猪群感染与季节的相关性。
本研究表明: 称多县猪群弓形虫血清抗体阳性率处于一个较高的水平,并阐明年龄、季节因素与弓形虫感染率的相关性,为猪群弓形虫病防控措施的制定提供了参考,同时也为人类公共卫生安全提供科学参考数据。
参考文献
[1]崔丽丽,于咏兰,刘帅,等.北京地区犬猫弓形虫病流行病学调查[J].中国兽医杂志,2012,48(3):7-10.
[2]TAO Q,WANG Z,FENG H,et al.Seroprevalence and risk factors for Toxoplasma gondii infection on pig farms in central China[J].J Parasitol,2011,97(2):262-264.
[3]WU D,LV R,SUN X,et al.Seroprevalence of Toxoplasma gondii antibodies from slaughter pigs in Chongqing,China[J].Trop Anim Health Prod,2012,44(4):685-687.
[4]WU S M,CIREN D,HUANG S Y,et al.First report of Toxoplasma gondii prevalence in Tibetan pigs in Tibet,China[J].Vector Borne Zoonotic Dis,2012,12(8):654-656.
[5]JIANG H H,ZHANG W B,ZHAO L,et al.Seroprevalence of Toxoplasma gondii infection in pigs in Jiangxi Province,Southeastern China[J].Foodborne Pathog Dis,2014,11(5):362-365.
[6]XU Y,LI R C,LIU G H,et al.Seroprevalence of Toxoplasma gondii infection in sows in Hunan province,China[J].Scientific World Journal,2014,2014:347908.
[7]ZHOU P,ZHAO G C,LI H L,et al.Toxoplasma gondii infection in humans in China[J].Parasit Vectors,2011,4:165.
流行病学特征
季节分布：我州麻疹发病有明显的季节性。从1月起麻疹发病开始有病例报告，2月病例数开始明显增多，3～6月为高发阶段，其中4～5月报告的病例数最多，9月最低。但2005年在11月、12月麻疹发病明显上升。
地域分布：市区发病率低于农村。年龄分布：最小发病年龄为6个月，最大发病年龄为54岁，以10岁左右儿童发病率最多。
免疫史：有明确接种史36人。未有接种史29人，接种史不详41人。
临床表现：①潜伏期：一般10～128天接种过疫苗者可达12～28天。潜伏期有精神症状。②前驱期：急性发病，发热、上呼吸道炎症，表现为咳嗽、流泪、流涕、怕光；同时全身不适，恶心、呕吐、腹泻等症状。病后2～3天见Koplik斑，即在双侧颊黏膜近第一臼齿处可见数个自径0．5～1．0mm的灰白色小点周围围绕有红晕，以后很快增多、扩大、融合成片，似鹅口疮，一般在2～3天消失。③出疹期：发病后第3~4天始出疹，先见于耳后，渐波及额部、面部，然后自上而下顺次蔓延到躯干和四肢。开始皮疹为淡红色的、充血性斑丘疹，2～4mm，渐融合成片，颜色转暗，疹间皮肤正常，3～5天出齐。重者皮疹可为出血性，本期全身中毒症状加重，可有精神症状。重者可并发肺炎、喉炎及心功能不全等。④恢复期：出疹3～5天体温开始下降，皮疹按出疹先后顺序逐渐消退，疹退后有麦麸状脱屑和色素沉着。无并发症的麻疹病程为10～14天。⑤其他：本次流行以輕型麻疹为主，重型麻疹1例，成人麻疹3例。
实验室检查：患者白细胞总数降低，为(4．0~6．0)×109／L，淋巴细胞相对增多。鼻咽及颊黏膜液涂片染色可见到多核白细胞。血清抗体监测：出疹后2～3天血清特异性IgM抗体阳性。麻疹病毒分离与鉴定：用Vero／SLAM细胞，对所采集的病人急性期咽拭子和尿液进行病毒分离，待细胞发生病变后，做进一步鉴定和分析。提取分离株病毒核糖核酸(RNA)，用特异聚合酶链反应(PCR)引物进行逆转录(RT-PCR)，扩增N基因碳末端450个核苷酸片段，并通过琼脂糖凝胶电泳观察PCR产物，对阳性PCR产物进行序列测定和分析，鉴定是否为麻疹病毒。
流行病学分析：首先人群对麻疹的免疫力降低是麻疹爆发流行的主要原因，这包括：外地非免疫人群的拥入；学龄前发病率有所上升，可能是婴幼儿获得母性抗体保护期缩短；成人发病率有所增加，是由于成人虽然在小时候接种了麻疹疫苗，但麻疹疫苗的基础免疫有效期为4~6年；随着时间的推移，体内抗体水平下降，而成为易感人群。其次麻疹本身是一种传染性极强的呼吸道传染病，对易感人群的感染率高达90％以上，易在人群密集的学校爆发。由于课业紧张，家长害怕孩子患病耽误上课，而在传染期仍坚持孩子上学，增加了传播机会，是麻疹在学校爆发的重要原因。再次在农村、家长对计划免疫知识缺乏，重视程度不够，造
成接种不及时或存在漏种，也是麻疹爆发的原因。
预防麻疹爆发的措施
加强常规免疫：采取切实有效的措施，及时做好适龄儿童发现、报告、登记工作，重视麻疹第2剂次接种工作，以县为单位麻疹2剂次常规免疫接种率要不低于95％。落实卫生部和教育部《关丁做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》要求，将托幼机构和学校查验预防接种证工作纳入传染病防控管理内容，制定具体的实施办法，确保预防接种证查验和未种儿童补种工作的开展。加强对大中专新生、新兵、集体生活和工作的进城务工人员等的麻疹监测和免疫状况评价工作，及时做好相应人群的麻诊预防接种，防控麻疹爆发。
适时在重点地区和重点人群开展麻疹强化免疫，阻断麻疹野病毒循环。强化免疫是短期内迅速提高人群免疫力，降低发病率乃至阻断麻疹病毒传播的有效手段。确保接种率达到95％。 大年龄组人群很多会成为麻疹易感者，再免疫不仅对漏种者能起到补种效果，而且对原发性免疫失败者和免疫后抗体水平偏低者也能起到一定比例的免疫加强和提高抗体水平。通过群众性再免疫活动，不仅能提高接种率，填补免疫空白，而且能提高并维持人群较高抗体水平，阻断麻疹病毒的循环。实践证明，常规免疫接种质量和接种率的不断提高，是控制麻疹的基础，适时对重点人群开展强化免疫是对常规免疫的必要补充，对迅速提高人群抗体水平，阻断病毒传播发挥着重要作用是控制麻疹的有效策略。
加强疑似麻疹病例监测，采取针对性措施，防控疫情的发生和蔓延。做好麻疹爆发疫情防控工作：麻疹爆发往往左右一个地区的疫情，防控麻疹爆发疫情工作非常重要。定期组织开展麻疹抗体水平监测，根据监测结果，结合历年麻疹发病资料以及网络直报系统麻疹疫情资料，预测麻疹疫情，及时采取预防措施。在发生爆发后，迅速进行麻疹应急接种。接种年龄和范围要大，接种时间要统一，要在短时间内完成，接种率>95％。对特殊职业的重点人群，如医务工作者、教师等，也应接种麻疹。
加强医疗机构防控措施：医疗机构严格执行传染病预检分诊制度，对住院和在家治疗的病例采取有效消毒隔离措施，严格管理传染源，防止疾病的传播，预防医院内感染。
【流行病调查报告范文】推荐阅读：
现场流行病学调查实例09-16
流行病学问卷调查报告09-12
流行元素06-26
流行的伤感句子06-25
流行音乐论文06-30
当代流行语07-26
恶性肿瘤流行特征分析05-29
手足口病流行病学分析06-15
高二流行音乐初步研究06-19
经典流行爱情句子70条07-05
