创先争优下载

创先争优下载（推荐8篇）

创先争优下载 篇1

一、主要做法及成效

全局创先争优活动启动以来，党支部严格按照县委的总体部署，及时召开动员会，认真传达学习上级关于开展创先争优活动的一系列文件精神,并从成立领导机构，研究工作方案，广泛宣传动员等方面入手，对各项前期工作进行了全面安排部署，强化领导、狠抓落实，做到早安排、早准备、早落实，促进了创先争优活动的深入开展。

（一）加强组织领导。我局及时成立了以党支部书记为组长，并下设办公室负责全局创先争优活动具体工作。为全局党员深入开展创先争优活动提供了坚强的组织保证。

（二）广泛宣传动员。我局召开开展创先争优活动动员大会，全面部署创先争优活动，进一步明确创先争优活动的指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤。

（三）精心制定方案。我局创先争优活动领导小组抽调专人组成开展创先争优活动实施方案的起草，多次召开领导小组会议，专题研究实施方案，确保实施方案既符上级的要求，又能够紧密联系我局实际，突出实践特色，并研究确定了“争做模范单位”的活动载体。

（四）强化学习宣传。为抓好我局党员的学习，确保创先争优活动顺利进行，我局严格按照县委的部署和要求，采取多种形式组织党员干部认真学习上级领导在学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和上级领导在创先争优活动动员讲话以及党的十七大和十七届四中全会精神。

二、存在的问题

1、学习理论和活动载体联系本局实际、联系党员实际方面不够。

2、党员学习存在不扎实的现象。

三、下一步工作打算

按照第二阶段全面争创、稳步推进的要求，重点抓好公开承诺、领导点评、检查指导、评选表彰等中心环节工作的同时，突出实践特色，抓好四项活动。

（一）实施以党性教育和能力培育为重点的“双育”活动。充分发挥党员干部教育资源，采取回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

（二）开展以学习型党组织为目标的文明机关创建活动。以创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型”机关为目标，与创先争优紧密结合，紧紧抓住发展这个第一要务，创造和谐环境，打造和谐队伍，争做和谐表率，使广大党员在履行职责上有新成效，在办事效率、服务质量上有新提高，在群众满意度上有新提升。

（三）开展党员干部素质提升工程。深入开展党员干部队伍建设专题调研，进一步完善党员干部培养选拔、监督管理、教育培训、激励保障等长效机制，继续实行全局党员干部轮训制度，不断提高党员干部服务群众、维护稳定的综合素质和能力。

今年是中国共产党成立90周年，也是学院“十二五”工作的开局之年。在省委、省教育系统创先争优活动指导小组的正确领导下，学院党委紧密结合实际，周密部署，精心组织，强势推进，创先争优活动成效明显，有力地促进了学院各项工作的发展。下面，就学院前一阶段活动开展情况总结如下：

一、加强党建

凝聚力量

在创先争优活动中，学院始终把加强党的建设作为不断增强党组织凝聚力、向心力、战斗力的一项经常性和根本性的工作来抓。一是加强组织领导，营造争创氛围。院党委召开了创先争优阶段性总结部署大会，总结部署创先争优工作，会议落实有力，成效显著，反响强烈。通过总结引导，广大党员在争创活动中“亮”出了党员身份，“树”起了先锋形象。同时，院党委加强对基层党支部的工作指导，院领导深入基层，发挥模范作用，帮助基层支部和党员解决活动开展中存在的问题和不足，真正做好讲党性、重品行、做表率，促进了创先争优活动健康有序开展。此外，学院充分发挥舆论宣传引导作用，利用校园网、电子屏、校园广播、宣传栏等媒介报道创先争优活动开展情况，连续编发活动简报15期、为创先争优活动开展营造了浓厚氛围。

二是注重理论学习，夯实思想基础。学院坚持以创建学习型党组织、党建示范点为目标，采取灵活多样的方式，不断加强对党员干部的学习教育，努力提升党员干部的思想政治觉悟和党性修养，切实巩固了创先争优活动的思想基础。学院组织了创先争优理论研讨征文大赛，共有36名同志参加，通过交流筛选，评选出15篇校内优秀文章。

三是完善规章制度，拓宽交流渠道。学院结合党建工作的实际情况，借助“制度建设年”工作，进一步完善了基层党组织民主评议制度和基层党组织民主决策管理机制，健全了党内情况通报、党内情况反映、党员表达意见渠道等制度，着力体现了规章制度的全面性、准确性和完整性。

二、创新载体

务求实效

为了使创先争优活动不流于形式，取得实实在在的成效，学院创新工作载体，深化活动内涵，紧密结合工作实际，努力推动学院各项工作全面开展。

一是理清工作思路，明确工作重点。年初，学院把开展创先争优活动与制定学院2011年工作要点紧密结合起来，进一步明确创先争优活动的重点。主管领导多次深入相关系部进行走访调研，了解情况、征求意见，主持召开专题会议，分解工作任务，认真督查落实，努力为“十二五”工作起好步，开好局。

二是树立先进典型，示范引领带动。学院为推动创争工作深入开展，通过树立先进典型、宣传先进事迹，充分发挥了先进典型的示范带动作用。院党委在全院开展了“一先两优”评选表彰活动，通过全院职工投票公决，评选出了10名优秀共产党员，5名先进党务工作者和2个先进党支部。同时，在全院还塑造了像“刘雪晖同志忘我工作”，“娄海武同志爱校如家”等职工身边的先进形象。同时学院还表彰12名优秀通讯员，开展了“党风廉政建设征文比赛”，通讯员“好点子”座谈会等活动，加强创先争优活动宣传队伍建设。除了这些同志，还有一大批同志默默无闻地在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，谱写出了一篇篇的感人赞歌，为广大党员干部树立起了学习的榜样，增添了前进的动力。

三是围绕教学工作，凸显办学特色。学院紧紧围绕教育教学工作，加强内涵建设的中心工作，密切联系高校人才培养根本任务，启动了评估工作机制，开展了“评估系列活动”。为培养一流作风，创造一流学风，学院统筹推进教育教学工作，认真开展了期中教学大检查活动，督导组、各系部对教师授课、教案、课件等进行了集中点评，分类指导。学院教师授课水平和业务技能快速提升，在关东美食节大奖赛中，学院选派的三位教师荣获金厨奖。同时，学院还召开了学术委员会第一次全体会议，教学质量监控与评价工作会议，启动了校本科研立项等工作，深化了创先争优活动内涵。各教学系部也结合教学科研实际和教书育人的使命，开展了形式多样的教学争创活动。如：思政教研部在全院开展了实践教学系列活动，弘扬了爱国主义，激发了理性爱国热情。四是扩大对外交流，寻求合作机遇。学院为使培养的学生与用人单位的岗位实现无缝对接，更好地为区域经济社会发展服务。学院突出“礼仪”办学特色，积极参加十二届全运会会徽揭幕礼仪小姐选拔工作，最终学院有20名学生成功入选，此前学院刚刚被省委省政府授予了“辽宁省参加上海世博会先进集体”荣誉称号。学院利用整合教学资源为商业城1500名员工进行了岗前培训，培训效果显著，部分教师受邀为企业发展把脉。同期还为世界500强企业日本山田电机，沈阳筷道餐饮有限公司进行了员工培训工作，受训员工业绩突出，山田电机株式会社代表取缔役社长一宫忠男先生在回访学院中赞赏到“受训的员工非常优秀，尚无一人离岗，目前有诸多世界知名企业学习其中的奥秘”。由新加坡职总恒习与双胜集团组成的总裁访问团到学院洽谈交流，签订多项培训协议，选拔30名优秀学生赴新加坡就业。学院的对外交流，校企合作成效显著，与国际知名企业“联姻”，实现合作共赢已成学院发展的常态。

五是结合常规工作，加强整改落实。在创争活动开展中，院创先争优领导小组根据各支部活动开展情况，进行认真的点评指导，形成整改情况记录表，扎实推行整改工作开展。各部门以整改促工作，以工作促发展，旅游航空系与“天下第一村”华西村签订校企合作协议，招生就业处积极做好各项招生准备工作，基建处为亮化校园连夜奋战，后勤处利用节假日对教学设施加固、维修，保卫处坚持24小时带班巡逻，确保了校园的安全和稳定。争先创优工作，在我院开展的如火如荼。

六是举办多彩活动，喜迎建党90华诞。学院庆祝建党90周年活动全面展开。内容丰富，内涵深刻的第九届“青春飞扬和谐校园”文化艺术节正火热进行，寓活动于学习、工作中，丰富了师生文化生活；组织开展了庆祝建党90周年歌咏比赛，开办了庆祝建党90周年美术、书法、摄影作品展，各项活动主题鲜明，充分展示了学院昂扬向上的精神风貌。各系部在学生中间举行各种活动迎接建党90华诞，如：商业管理系组织了“笃定青春跟党走”签名活动，其他系部也分别举办了红诗经典朗诵比赛，建党90周年知识竞赛等多彩活动。

通过形式多样的庆祝活动，使广大党员职工在回顾党的光辉革命历史和建设历程中受到了教育，激发了广大党员的政治热情，大家均表示要牢记党的宗旨，坚定理想信念，永葆党的先进性。

三、总结经验 谋划未来

在省教育系统创先争优活动指导小组的正确领导下，在学院党委、各基层支部以及广大共产党员的共同努力下，学院的创先争优活动取得了阶段性的成果，但对照上级党组织的要求，学院的工作还存在着一些问题和不足，主要体现在以下两个方面：一是有些教工还对创先争优活动的重视不够，个别党员身上还存在着松懈、懈怠的现象。二是一些支部在开展活动中，存在着一般化的倾向，活动缺少设计和策划，创新点不多，特色不够鲜明。

下一阶段，学院将在不断总结经验，发扬成绩的基础上，认真整改存在的问题和不足，大力推进创先争优活动向纵深开展。

一是加强组织建设。学院积极健全和完善党委工作制度，筹备召开第一次党代会，不断加强党的组织建设，进一步增强党组织的凝聚力、向心力和战斗力。此外，学院还将继续认真开展优秀基层党组织、党建示范点、学习型党组织等活动，从而更好地发挥出党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用。二是不断宣传引导。学院将继续利用校内外各种宣传媒介，广泛宣传创先争优活动开展情况，集中宣传一批先进典型事迹，树立模范榜样。并开展校园先进事迹报告会，使先进模范的感染力和号召力得到进一步的发挥，使广大党员和教职工能够真正学有榜样，赶有方向。

三是积极鼓励创新。学院将在抓好活动责任，目标任务和方法步骤落实的基础上，充分发挥基层党组织和广大党员的主观能动性和首创精神，积极鼓励创先争优活动与学院“十二五”规划落实、迎评促建等工作相结合，大胆创新工作载体，丰富活动形式和内容，通过开展活动，引导基层党组织尽职尽责创先进，促使广大党员立足岗位争优秀。

四是努力促进发展。学院将通过深入开展创先争优活动，把创先争优活动的成效体现到具体问题的解决上来，把广大党员干部和教职工在创先争优活动中焕发出来的热情和干劲引导到学院的建设、发展上来，切实推动学院的健康快速发展。

学院在省委、省高校工委的正确领导下，对深入开展创先争优活动进行了精心组织和周密的部署，取得了一定的进展，获得了一些阶段性的成果。今后学院将以更加积极的姿态、更加出色的工作、更加务实的作风，不断推动创先争优活动深入开展，努力开创学院发展的新局面。

几年来，区卫生局在区委、区政府的正确领导下，积极开展争先创优活动，牢固树立大卫生观念，广泛动员和争取全社会参与，转变工作职能，充分发挥部门间的协调作用，扩展工作思路，深入推进卫生改革。启动实施了乡镇卫生院人事制度与分配制度改革，建立了区、乡镇(街道)、村(居委会)三级突发公共卫生事件疫情

监测报告网，加强了医疗服务市场监管，完善了覆盖各街道、社区的卫生服务机构网络，特别实医疗卫生基础设施建设迅速发展成为我区医疗卫生服务明显提高的一大亮点，辖区医疗卫生事业取得了长足发展。

一、基本现状

我区境内有Xx医院等4所综合医院(其中厂企医院2所、民营医院1所)，6所镇卫生院及卫生监督所、疾控中心、妇幼保健站，7所社区卫生服务中心(站)，96家个体诊所，344家村卫生室，承担着全区24.7万人的医疗、预防、保健等服务功能。拥有卫生技术人员总数为1279人，其中具有执业医师资格以上人员276人。万元以上设备共计161台，其中50至100万元设备5台，百万以上设备4台。

二、卫生基础设施建设迅速发展

过去，我区医疗卫生服务体系严重滞后于社会发展需求，特别是基础设施简陋、医疗设备陈旧尤为突出，6个镇卫生院房屋建筑均为震后所建，经过20余年不但建筑标准低且年久失修，有的已成危房，除几台陈旧的X光机外，无任何诊疗设备;社区卫生服务机构多是由个体诊所转型而成，规模小、服务差;Xx医院作为我区惟一一所综合医院，建筑面积仅为5000余平方米，且为震后所建，年久失修，诊疗设备也多为陈旧设备，如CT机每年维修费用就达几十万元。

近几年来，国家医改方案提出要健全基层医疗卫生服务体系，通过加大基础设施建设，形成方便快捷的基层医疗卫生服务网络，方便群众看病，缓解群众“看病难”问题。Xx区政府高度重视此项工作，将卫生基础设施建设列入政府重点实事工程之一。

创先争优下载 篇2

关键词：构建,创先,争优

自创先争优活动全面开展以来, 高校党组织按照中央的要求, 组织基层党组织和党员积极投身于活动中, 进一步强化了基层党组织建设, 增强了党员干部的党性观念, 实践证明创先争优活动是新形势下加强党组织和党员的先进性、纯洁性建设的有效载体, 是强基固本的基础工程。党的十八大报告提出:“健全党员立足岗位创先争优长效机制, 推动广大党员发挥先锋模范作用。”高校党组织要把创先争优作为提高党组织的凝聚力、战斗力和激发党员的创造力、提高党的执政能力、促进党组织和党员更好联系和服务师生, 推动党的建设更全面发展, 服务实现中国特色社会主义的总任务的重要工程, 培养高素质的人才。

一、构建创先争优长效机制的重要意义

十八大提出健全创先争优长效机制这一课题, 目的是保持创先争优活动的可持续性, 作为长期执政条件下加强党的建设的特有举措, 从而使创先争优从周期性活动走向常态化。

1. 构建创先争优长效机制是党的性质的体现。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队, 党的无产阶级政党性质是创先争优的根本性要求, 保持党的先进性是关系党的执政地位是否巩固, 党能否长期执政为民的根本问题。党要完成全面建成小康社会的伟大历史任务, 必须加强自身建设, 成为思想上、政治上、组织上巩固的党。

2. 构建创先争优长效机制是党的历史传承。

在中国共产党90多年革命历程中, 始终注重加强党的建设, 为取得革命、建设、改革的胜利起到了保证作用。在我们党的历史上, 创先争优已经成为经常性、常态化的工作, 历史上开展的各种形式的活动, 抓典型、树典型, 宣传典型、学习典型, 实质就是每个时期的创先争优, 在加强和改进党的建设、推动党的事业发展过程中发挥了巨大作用。不同的历史时期党自身建设重心各有不同, 但保持党的先进性始终作为党的生命线。

3. 创先争优是中国特色社会主义理论的伟大实践。

在我国“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗”的历史时期, 建立创先争优长效机制, 继续发扬党的优良传统, 保持创先争优的成果, 坚持常态化创先争优, 有其特别重要的意义。

二、建立“创先争优”的长效机制的主要内容

制度是机制的载体, 机制的生成还有依赖于制度的健全完善和有效运行。要建立健全高校党组织创先争优的长效机制, 需要从建立健全科学化的制度入手, 在党组织和党员中建立创先争优的常态化制度。

1. 创新机制。

创先争优常态化、长效化, 必须探索新形势下加强和改进高校党员教育管理的新途径, 创新基层党组织凝聚党员、凝聚群众的方式方法, 提供全方位服务, 提高服务效能。通过开展“党员承诺践诺”、“党员教师先锋岗”、“优秀学生党员评比”等活动, 充分激发党员创先争优的热情。

2. 学习教育机制。

高校是培养教育人的重要阵地, 高校教师党员具有较高的政治理论水平, 但是健全完善党内理论学习和思想教育机制仍然是高校党组织的加强党建的重要任务, 高校教师要把理论学习作为加强党组织建设的基础工程, 作为加强党员队伍建设的根本环节。通过创新学习载体、拓展学习内容、强化制度建设, 不断提高自身素质和能力。

3. 激励考评机制。

创先争优活动常态化、长效化, 必须建立激励机制。一要建立健全表彰奖励的制度规定。二要建立科学、民主的评选表彰程序。三要量化激励指标。四要健全完善创先争优考核评价机制, 科学设置考核内容, 完善考核方式和程序。按照“五个好”、“五带头”的要求, 健全完善创先争优考核标准。在考核的基础上强化成果运用, 把表彰情况与其职务晋升、职称评定结合起来, 与评选其他各类先进结合起来, 发挥表彰激励作用, 促进奋勇争先的良好格局和精神风貌的形成。

4. 健全党员承诺践诺机制。

在创先争优活动中高校党员结合自身岗位特点和本人实际情况制定承诺书, 尤其是在教书育人、师德建设等方面明确承诺事项、实现目标, 基层党组织加强对承诺的管理、评定、审核, 保证承诺事项具有可操作性、有利于监督、便于考核, 通过采取宣读、公告、公示、简报等多种方式公布, 并组织党员开展评议与互评, 上级党组织适时对下一级党组织和党员履诺情况进行点评。

三、建立“创先争优”的长效机制的原则

1. 坚持制度创新的原则。

在建立健全创先争优长效机制过程中必须要根据新的形势、新的任务以及新的实践, 要在党员管理、教育、奖惩、监督制度方面的创新, 确保机制建设带来基层党建工作的新实效。

2. 坚持“先、优”原则。

创先争优是新时期、新形势下党的建设工作的重要经常性活动, 没有永远的先进, 也没有永远的优秀。共产党员应该在社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论的正确指导下, 顺应时代的发展, 让自己永远跟上时代进步的脚步。

3. 坚持宗旨意识原则。

创先争优要以全心全意为人民服务的宗旨意识作为基本原则, 为社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而不懈努力, 要对得起历史的选择和人民的选择, 始终为人民的利益而奋斗。以人为本是党的宗旨和执政理念的集中体现, 以人为本在高校就要以为学生服务为本。要求党组织好党员做到“教书育人、管理育人、服务育人”, 营造适合大学生健康成长的育人环境。

4. 坚持党员主体地位的原则。

党员是创先争优活动的主体, 在建立创先争优长效机制过程中, 针对高校党组织、党员活动的特点, 创新基层党组织设置和党员教育管理方式, 既要有统一的要求, 又要突出个性特点, 尤其要发挥大学生党员的模范带头作用, 做到充分体现党员在创先争优中的主体地位, 充分调动党员的主动性、积极性, 把党员的主观能动性在工作中充分调动出来, 从而促进党的建设, 提高共产党人的精神境界与道德情怀。

5. 坚持注重实效的原则。

高校创先争优长效机制的好坏, 取决于党员先锋模范作用是否发挥, 取决于师生对层党组织和党员是否满意, 取决于党建工作是否推进学校教学、科研工作的, 促进学校建设和发展。高校党组织建立创先争优长效机制, 必须以师生满意、家长满意、社会满意为标准, 以实现师生和谐、党员队伍生机勃发、学校科学发展来衡量创先争优活动的理想效果。

四、建立“创先争优”的长效机制的途径方法

以党员承诺践诺作为落实建立健全创先争优长效机制有效途径, 高校党组织要加强对党员承诺践诺工作的组织领导, 把党员承诺践诺制度作为加强党员队伍建设的一项重要措施, 抓紧做好, 务求实效。在创先争优活动中高校党员结合自身岗位特点和本人实际情况制定承诺书, 明确承诺事项、实现目标, 基层党组织加强对承诺的管理、评定、审核, 保证承诺事项具有可操作性、有利于监督、便于考核, 组织党员开展评议与互评, 上级党组织适时对下一级党组织和党员履诺情况进行点评。

坚持“五化” 创先争优 篇3

目前,全国基层党组织和广大党员正深入开展创先争优活动,笔者倡议坚持“五化”创先争优。

一、长效化

创先争优经常性的特点决定了长效机制的目标性要求。创先争优是新时期党的建设的一项经常性工作,必须“经常抓、抓经常”,工作要有计划性、要有节奏感、要有一定力度。李源潮部长强调要“把创先争优作为推动科学发展的经常性动力、作为促进和谐、创建平安的经常性保证、作为服务群众的经常性机制、加强基层党建的经常性要求”。因此,创先争优一开始就要纳入基层党建的常规性工作,纳入各级党组织抓基层打基础的重要议事日程,一开始就要树立长期坚持、常抓不懈的工作理念,一开始就要有构建长效机制的构想和谋划,坚持把活动中的有效做法制度化、成功经验长效化,努力建立健全活动长效机制,关键在于真学、真干、实干:首先要认真学习、深刻领会中央文件要求和中央领导讲话精神和中央统一部署要求。其次,真正在深化认识、细化方案、强化措施等方面持续深入下工夫。

二、特色化

创先争优应坚持“规定动作不走样、自选动作有特色”。规定动作和自选动作是辩证的统一体,规定动作是根本是基础,自选动作是创新是特色。“中办发[2010]12号”文是全党深入开展创先争优的纲领性文件,明确了“五个好”、“五带头”的普遍要求;中组部和国资委党委联合印发的“组通字[2010]5号”文则针对国有企业争创“四强”党组织、争做“四优”党员作出了统一部署。创先争优过程中,要坚持围绕中心、服务大局,努力将中央的普遍要求具体化,将中央的“规定动作”与基层实际统筹结合,尊重基层首创精神,鼓励突出特色、创新载体,突出“创”字——创新、创先、创优,根据本部门、本单位的实际情况和党员的岗位特色,精心设计活动载体,研究确定争创主题,分类别、分层级地提出具体要求,使创先争优真正落实到四个“实”字上来——联系实际、注重实践、务求实效、实惠群众,促进活动扎根基层、落地生根、开花结果。

三、内生化

内在动力,源于责任;思想自觉,彰显党性。创先争优能否取得实效,关键在于尊重党员主体地位,教育、引导、激发党员自身的内在动力和活力。李源潮部长强调要充分激发基层党组织和党员创先争优的内在积极性,激发创先争优的内动力。我们理解“创先争优的内动力”集中体现在“创、争”二字上,着力激发和积极引导基层党组织履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀。每一名党员构成整个党组织的单“细胞”,只有激发“细胞”的内在动力,才能促使整体充满活力。因此,应努力在广泛深入动员、营造舆论氛围、强化典型宣传等方面下工夫,真正让创先争优“内化”为广大党员的自觉行动,“内化”为党员主动的党性要求,“内化”为党员积极的政治自觉,“内化”到党员的本职岗位中,变“要我做”为“我要做”,主动投入、主动参与、主动承诺,并通过广大党员内动力的激活和创先争优的引领,以党的先进和党员优秀带动整个社会争先进、创优秀。

四、公开化

坚持“开门搞活动”体现了我党“紧密联系人民群众”的优良作风。李源潮部长指出“不能把创先争优搞成党内自我循环”,党内活动要影响和带动群众,成为推动经济发展、社会进步的强大引擎。“服务人民群众”是创先争优活动的总体要求和内容,“公开承诺”是扎实推进创先争优的重要方式和机制。创先争优一方面要深入基层、深入实际、深入群众,为群众多干实事、干好事、干群众欢迎的事,让改革发展成果惠及广大人民群众,真正使人民群众得实惠,使创先争优活动成为民心工程和群众满意工程,另一方面要充分尊重群众,紧紧依靠群众,吸引群众广泛参与。中央明确要求建立“公开承诺、上评下议”的动力机制,把要干的事情向群众公开,把党员的身份亮出来,把承诺的事情做起来,激发创先争优的内在动力。从一定意义上理解,创先争优的最终成果可用群众的认同度、满意度来检验。

五、属地化

创先争优下载 篇4

党的十七大提出，要在党的基层组织及党员中深入开展“创先争优”活动。这是党将执政理念化为行动的重要载体，也是将根本宗旨融入时代的生动实践。

应该明确的是，“创先争优”在党内开展但绝不是搞封闭的体内循环，它是开放的，它要形成“党组织带动群团，党员带动群众”的格局，根植于民众，其目的是要“人民群众得实惠”。

“创先争优”其实是一种调动工作积极性的`态度，是对平凡岗位的一份激情和干劲，从某种意义上讲就是工作中所表现的“精气神”。它靠的绝对不是某一个人的力量，而是让大家团结协作，体现集体力量和价值。社区医务人员干的是服务一行，为患者服务好、让他们满意是工作的立足点，每个科室、每个团队在每个服务环节都承担着一份沉甸甸的责任。浦东二次创业、社区卫生服务功能拓展和深化对服务提出了更高的要求，我们一定要用“创先争优”的精神，使服务变得更专业、有特色。

上期《简报》刊登了中心“创先争优”活动的启动及部分党员的承诺，表明了一种态度：对待“创先争优”不走形式、不走过场，不搞脱离实际的“假大空”，要在求真求实的基础上求新，让“创先争优”融入到实际工作中去并有效实践。

本月初，公共卫生科的党员们出新招，举办了中心有史以来第一次“健康教育讲座比赛”，八名选手大都首次做ppt并上台讲演，使以前认为不可能的事变成了可能，其勇气和精神可嘉。这是技能演练的一种形式，也是提高公共卫士服务能力的有效抓手――是“创先争优”活动活跃了人的思维。所以说，“创先争优”在一定层面上追求的是新思路、新概念。

创先争优下载 篇5

根据县创先争优活动的部署和要求，××街道党工委把开展好创先争优活动作为落实县委、县政府项目管理年和城市管理的重要载体，紧密结合实际，精心组织安排，扎实做好每个环节的工作，使整个活动进展顺利，氛围浓厚，主题突出，效果明显。现汇报如下：

一、领导重视，安排部署到位。一是街道成立了由党工委书记任组长、主任、党工委副书记任副组长、各有关单位负责人为成员的活动领导小组，下设办公室，抽调了40余名政治素质高、业务能力强的同志分别组成综合组、宣传组和12个指导组，负责每个活动的协调、督查、指导工作。二是制定了活动方案。我们按照县《活动方案》的要求，结合实际，制定了针对性强、操作性强的工作方案，为创先争优活动的有序开展提供了保证。同时，我们还加强街道活动办公室的软、硬件建设，配备了桌椅、电话、档案柜等办公设施，建立健全了各

广活动中的好做法、好经验，宣传典型人物和事迹，指导活动的开展。累计上报各类信息、简报、典型材料43篇。三是建立创先争优活动专栏，大力宣传街道涌现出来的先进集体和先进个人的典型事迹，营造良好的学习环境，不断把创先争优活动引向深入。

三、精心组织，学习调研到位。我们把抓好学习调研作为开展创先争优活动的基础性工程，提升每个党员的思想认识，切实增强理论素质。一是党员领导干部带头学。街道14名副科级以上党员领导干部分别带领广大党员学习县深入开展创先争优活动实施方案，创建学习型政党读本，形势与任务教育读本，严格学习制度、签到制度、请销假制度等，并结合工作实际和学习情况，记录学习笔记，撰写心得体会，截止目前，街道党员领导干部的学习笔记均在6000字以上，心得体会3篇以上。二是街道机关、各党支部广大党员按照党工委的统一要求，分别采取集中学习与分散学习相结合、读原著与专题研讨相结合，理论学习与学习先进事迹相结合等多种形式进行学

参与办实事、办好事入手，作出公开承诺，八个社区党支部对每名党员进行设岗定责，明确目标任务，450余名党员结合自身实际和岗位职责，依岗进行公开承诺。三是培育典型。为发挥典型的示范带动作用，街道经过认真筛选，树立了新安、新民、常花园、冯岗4个社区和教联支部为“五好”基层党组织典型，毛冬梅、王桂芝、李国显等22名同志为“五个表率”共产党员典型加以重点培养，使之成为市县先进典型，推动创先争优活动健康发展。

五、强化督导，管理监控到位。为了确保创先争优活动不走过场，取得实实在在的效果，我们建立了督导检查制度，一是党员领导干部定期到联系点督查制度。参加创先争优活动的每名副科级以上党员领导干部都分包了联系点，帮带了一个基层支部，坚持每周至少到联系点检查指导工作一次，推动联系点创先争优活动的开展。二是督导组积极主动督促和帮助有关单位开展活动。街道的12个督导组采取检查、抽查、召开座谈会、听取汇报、谈话等方式了解和检查活动开展情况，及时

配合县委、县政府先后完成了友兰湿地公园等重点市政项目的征收、租用土地工作，配合做好了贵阳路等6条道路开发建设、万通丽家建筑陶瓷项目等工业项目用地征收征用土地工作，总计征收租用土地1800余亩，清理赔偿附属物9大类2万余件次，确保了县城重点建设项目顺利进行。投入资金200余万元对辖区内100多条背街小巷进行全部硬化和维护，为城区居民创造了良好的生活环境。

总之，××街道的创先争优活动在县委的正确领导下，在县指导检查组的具体指导下，全街道上下共同努力，广大党员主动参与，整个活动运行良好、健康发展，初见成效。通过开展创先争优活动，全街道广大党员进一步深刻领会了科学发展观的科学内涵、根本要求，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。促使了广大党员干部进一步加强党性修养、弘扬优良作风，坚持正确的事业观、工作观、政绩观，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，为实现各项工作目标提供坚强的组织保证。街道上下呈现出经济较快增长、履行公开承诺、为群众办实事办好事、履职尽责和发挥作用情况等方面进行点评。对基层党组织书记主要点评其带头创先争优和组织党员开展创先争优的情况。对党员的点评内容主要包括：对参加创先争优活动情况的评价、存在不足和努力方向，重点围绕立足本职岗位做贡献、开展公开承诺等情况进行点评。2011年第一季度领导点评工作已经结束。

三、开展学习党史活动。结合庆祝中国共产党成立90周年，今年上半年在广大党员中开展“回顾党史、弘扬党风、增强党性”主题教育。通过主题教育，进一步认识到党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，进一步明确和细化先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”标准的深刻内涵与时代要求，努力增强基层党组织和党员的使命感、责任感，不断提升党建工作科学化水平。

创先争优下载 篇6

创先争优活动总结：立足岗位做贡献创先争优当先锋

先争优活动总结：立足岗位做贡献 创先争优当先锋

创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使创先争优活动成为了群众满意的工程。

一、活动特色：（四创先）

1、责任创先。

台一小支部现共有20位党员，分为3个党小组。支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分

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工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任

”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设立了创先争优活动

办公室，设置意见箱。支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴

做好这项工作，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个

主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一

个党员做到“四多四提高”。（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多

一点自律，提高清廉形象。），并签订了创先争优承诺书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。

2、学习创先。

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支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设

立了创先争优的学习园地、学习专栏和墙报等。出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。利用早会积极宣传及时传达创

先争优活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。创先争优活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在

在的活动内容。使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。

支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。通过学习

大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。

支部创新学习形式，抓各项活动落实。结合学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排学习实践活

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动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学

相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论，观看电影《特殊党费》《袁隆平》。走访调查、网络交流，请了

本支部党员、市十佳优秀教师上台演讲。学习了优秀检察员李彬同志、全国教书育人楷模黄金莲同志事迹，并充分挖掘学校德育

资源，邀请解放前地下党的校友教师到校作革命历史传统教育报告，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论

。从中提高了认识，明白了创先争优的重要性。大家还从历史发展的高度和海西建设的大局审视，清醒地看到教育发展还有许多

方面不适应全面建设小康社会的要求，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在创先争优活动中发挥示范和带动作用。

支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。认真做好了点名工作，全体党员参学率达100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、4

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有检查、有落实。做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨

论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保

了学习热情不减、标准不降、劲头不松。真做到了工作学习两不误、两促进。

支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导

班子民主生活会和全体党员组织生活会。每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真

撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。既坚

持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。使党员民主生活会更加健全，更有实效。

3、岗位创先。

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支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。在教学中抓党建，在党建中促教学。党员带头开公开课，给

班主任讲座，参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经

验，把创先争优活动与教学融为一体。在教学上每位党员都分别承担全国或省市级的课题研究。重视青年教师培养，加强党政工

团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。

支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师

德先进事迹，通过党员师德演讲，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开

展创先争优活动中，还大力开展党员责任区的活动，“设岗定责”“亮岗履责”使创先争优活动更有责任心。在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。6

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开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学

标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部创先争优活动更加生动活泼

支部把开展主题教育与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动。（即：每名支部委员培养一名入党积

极分子；每名党员教师每年完成一本学习笔记；参与一个小专题研究；设计一份优秀教学方案；上一堂高质量研究课，撰写一篇

优质教育教学科研论文；向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子）每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服

务日、督查日。

4、业绩创先。

支部在创先争优活动中，紧密联系教育教学实际，用科学发展的理论指导推进学校办学特色，办好人民满意的学校。支部始终坚

持“一切为了学生终身发展”的教育理念，以棋树德、以棋益智，7

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培养学生健全人格，形成了学校办学特色。学校挖掘三棋校园

文化丰富的内涵，不断地营造三棋文化氛围，大力开展棋类培训和教学实验活动，搭建棋类交流平台，构建了三棋文化品牌。学

校把棋类活动正式列为校本课程，使棋类活动更加规范化、科学化、制度化、系列化。教育部中国棋院确定我校为“全国中小学

棋类教学课题研究实验基地”，承担了国家级课题研究。被省教育厅授予奥林匹克教育特色学校，福州市棋牌管理中心授牌为“

棋类基地”，区文体局、教育局“棋类培训基地”，许多党员带头普及棋类活动，担任了棋类教练员，不辞辛苦的辅导学生下棋，学生在棋类文化中陶冶情操、修身养性、开发了智力，活跃了思维，享受带成功的喜悦，感悟到棋类文化的快乐，丰富了孩子

们课余生活。学校培养出一批又一批省、市、区少年棋类高手，学生参加各级棋类比赛连连获奖，办出了学校特色，得到了师生

家长的赞誉。

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二、活动成效：（四提高）

１、提高了自身修养。

台一小支部在创先争优活动学习中，坚持做到三结合：

1、学习实践活动与推动学校教育教学改革相结合。

2、学习实践活动与师德师风建设活动相结合。

3、学习实践活动与提高教学质量相结合。学会创先争优来指导自己的各项工作，用创先争优来指导自己的各项工作，用创先争

优来衡量学习的成效。

在支部组织学习的基础上，大家理清了思路，明确了要求，掌握了理论要点，进行了讨论。讨论的议题主要围绕做强做大学校教

育，小学的教育如何真正服务于中学，制约学校发展的原因是什么，如何发挥党员在创先争优中的作用等问题，联系理论加以分

析，找出薄弱环节，讨论改进措施。通过学习讨论，大家增强了宗9

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旨观念、责任意识，着力民生，积极为群众排忧解难，紧密联

系当前学校实际，开阔眼界，形成共识，深切感到作为党员不能混同一般群众，要有党员的崇高的思想风貌，为办好人民满意的

学校，多吃苦，多做奉献。

2、提高了教育质量。

支部还把创先争优活动紧密联系提高教育教学质量上，以“创先争优‘活动为抓手，落实精细化管理，狠抓教学常规，严格教学

环节，提高教学效率，增加了”推门听课”、“研讨交流”、“常规检查”次数与要求。承诺有边，行动无涯，让墙上的承诺说

话，加强了课堂管理，提高了教学质量，减轻了学生负担；狠抓学困生的教育，开展结对帮扶的活动，每一个党员帮助一个学困

生，在思想上、学习上给予关爱，不断提高了学困生的学习成绩。并深入退休老校长、老党员、教师、学生、家长进行走访慰问，倾听他们对学校发展的建议和意见，并将这些意见反馈到支部来10

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给予研究解决。支部引导全体党员在学习先进榜样的同时，积

极参与实践活动。通过开展形式多样的创先争优的学习活动，使党员们进一步认识到开展创先争优活动的重大意义，激发了党员

干部参加学习、接受教育的积极性。许多党员争着开课，为培养青年教师业务成长，不厌其烦传帮带。为党员干部转变作风起到

极好的促进作用。通过学习，深刻理解创先争优活动的内涵和意义，学校是育人的场所，活动就是要促进师生的全面和谐发展、就是要营造和谐的校园文化氛围、就是要依法治校办人民满意的学校。

信念在党员中增强：支部以先进理论引领，找准与党的中心工作结合点。创新党员教育方式，把党建工作与教学工作融为一体，调动了党员工作积极性，在自己的工作的岗位上都发挥了重要作用，支部接受市保先办、区组织党建、党风检查、调研等各项工

作均得到好评。

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3、提高了服务意识。

“保增长，保民生，保稳定，”是创先争优活动最大的收获，要取得实效就要按照创先争优活动的要求来展开工作，把落脚点放

在务求实效上，积极地为群众做好事，办实事。在学习研讨的基础上，支部开展了走访慰问活动，利用重阳节拜访了几位退休的

老党员、老干部，并给满70岁和80岁以上的退休老教师赠送牛奶一箱，表示慰问。给老党员干部座谈，了解倾听他们对学校教育

发展的建议和意见，对老同志关心学校发展的举动，党员们表示由衷的敬佩。走访慰问，拉近了学校与社会、家长的沟通的距离，为提高学校教育科学发展起了推动作用。支部把学习贯彻全国两会精神与做好创先争优活动各项工作紧密结合起来，通过深入

学习研讨，增强了党性，坚定了开展创先争优活动的信心。学校从基层实际出发，坚持“五个注重”，尤其突出实践特色，引导

党员从自身的思想和工作实际出发，从广大群众对教育的迫切要求出发，为群众解决困难办了实事，为学困生全免书本费，为全

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校师生免费提供饮水，整改了许多处安全隐患，确保了师生生命安全。如：重建车亭，移走篮球架和旗杆，修改垃圾箱口，改善

教工午休条件，投入资金加大了环境绿化建设，改变了校容校貌，使创先争优活动有了积极的效应，得到了师生员工的赞赏。

赞誉在群众中深华。支部在难点和薄弱环节工作中抓住着力点。增强了收费透明度，关爱学困生的学习，与学困生、特殊生交朋

友，耐心帮扶。突出解决了群众反映的热点、难点问题，党员为人师表，服务学生、服务教学，树立了光辉榜样，受到了许多感

谢信。

4、提高了清廉形象。

通过开展创先争优活动，促进了学校教育教学的发展，涌现出许多优秀党员的先进事迹，有放弃暑期休息坚持，坚守学校加固工

地上的陈沂党员校长，有带病坚持上课的林品珍党员，有用温情感化孩子们的陈筱党员，用“奉献不言苦，追求无止境”的江强

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党员，还有“不计报酬，经常义务为学校加班”的邓汶党员等，他们用自己的行动谱写了普通共产党员创先争优的“大爱”的情

怀。于是，支部建立起创先争优活动长效机制。坚持理论学习，加强了班子自身建设,树立开拓进取的意识,以创新的精神探求解

决问题的方法,以进取的态度和决心克服面临的困难，切实把工作重心转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设，党风廉政建设,改进工作作风,切实关心群众生活上的疾苦。工作方法的转变，也促进了支部工作的创新，提高了工作质量与水平，进一步提高了服务意识，推动了教育科学发展，使创先争优活动真正成为了群众满意的工程。

党旗在师生中飘扬。支部在重点与特色工作中发掘新亮点。开展党员先锋行活动，样样工作走在前，党员开课、论文连连获奖，三年来共发展八位党员，壮大了组织队伍，学校被评为区先进单位、区文明单位，市区先进基层党组织，多项活动组织奖，形成

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浅谈创先争优 篇7

先进的理念来自于对社会的分析对行业的了解对自我的理解, 根源在于不断的学习。在这个飞速发展的时代, 学习不仅是组织创先的基础, 也是个人的一种责任, 因为在农耕时代, 读几年书可以管一辈子, 到了工业经济时代, 读十几年书才能够一辈子, 到了知识经济时代, 只有终生学习, 才能够用一辈子。只有重视学习、勤于学习、善于学习, 才能领悟人生、明晓事理、辨别是非;才能坚定理想信念、增强理论修养、锤炼道德操守、提升思想境界;才能不断改造我们的主观世界, 不断提高自身的思想境界和道德修养。有学习力才有创新力, 才有发展力, 才有高超的领导能力。学识水平决定着工作水平, 知识积累层次决定着管理水平层次。学习是增长才干、提高素质的重要途径, 是成就事业、谋求发展、做好各项工作的重要基础。

优秀是一种修养也是一种境界, 优在过程, 优在每一个习惯中, 才有可能有优的结果。俗话说“一分耕耘一份收获”, 没有辛勤的付出不可能有成功有喜悦, 因此通过对照先进性标准, 对照中央及各级党组织的要求, 对照自己所担负的工作和所处的位置, 对照党员标准, 特别是根据谈心阶段同志们提出的意见和建议, 切实找到差距, 找到存在的问题和不足, 并对这些问题进行深层次的剖析, 有针对性地提出方案措施。

争优关键在于平时的点滴, 从长期的实践中我们总结出“五个带头”就是强化平时的“优”的工作作风。一是带头学习提高, 不忘常常给自己充电。认真学习实践科学发展观, 自觉坚定理想信念;刻苦钻研相关业务知识, 成为本职工作的行家里手。笔者认为“五带头”中的带头学习提高, 不是一句口号, 需要扎实行动。平时不学习, 不懂得沟通交流, 不向身边的好人、能人、有贡献的人学习, 不在实践中摸索前进, 怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢?二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感, 埋头苦干、开拓创新、无私奉献, 在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众, 积极参加学校组织的各项社会公益活动, 从活动中感受自己的价值, 认识自我。作为一名党员, 主动帮助群众排忧解难, 自觉维护他人的权益。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强, 自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定, 模范遵守法律法规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。正义感强, 自觉树立社会主义荣辱观, 弘扬社会主义核心价值观, 带头弘扬正气、维护稳定, 以高尚的精神风貌, 展示企业的良好形象。如果每一位党员在这五个带头上“优”了, 我们必定是一个卓越的群体。

企业创先争优四要 篇8

那么如何来开展才能有效果，是企业基层党务工作者需要认真思考的问题。结合我们的工作实际，我认为总体上要做到“合理定位，常抓不懈”八个字，具体的就是要有主题，要有载体、要有考核与奖惩，形成闭环管理，形成长效机制，常抓不懈，不断创新，定有成效。

要有主题。主题是创先争优活动的灵魂，导向。主题的确定，关键是要做到融入中心，要结合本单位生产经营的实际，查找支部建设工作中的难点、弱项，查找党员队伍建设中的难点、弱项，根据这些实际情况，提出明确的、合适的创先争优的主题，这个主题一定要能够引导党员的思想，牵引党员的行为，促进单位的工作。比如，2011年四季度，昆仑公司生产经营任务依然繁重，下剩1/4的时间要完成3/4的任务，面对这种形势任务，党委审时度势，开展了“五保一争”党内劳动竞赛活动，该活动的主题明确，非常响亮，要求党员要保任务、保进度、保质量、保安全、保服务，争优秀。这一活动开展以来得到了基层支部和党员的积极响应，效果很好，硬是完成了全年任务，创造了新的历史记录，彰显了党员的先锋模范作用。因此，主题也就是对活动有一个正确的定位。

要有载体。主题确定之后，就要设计表现主题的载体。主题和载体就是创先争优活动的内容与形式，必须做到二者统一，才能产生效果，二者相依相辅，谁也离不开谁。设计载体就是要聚焦、放大主题，将主题具体化，将共产党员的先进性通过实实在在的形式表现出来。载体要创新，但适合最关键。载体是否适合的检验标准就是党员是否愿意参见，活动是否有效果，是否能牵引党员的行为，是否推动了科研生产经营工作，是否有实实在在的效果。载体设计要注意以下两点：

载体要创新，但不一定要年年创新，适合是关键。载体换得太勤，给人的感觉就是形式大于内容，就比较虚，容易造成“形象工程”“面子工作”的印象。实际工作中体会，一个适合本单位的好的载体就要长期坚持，长期坚持就能形成习惯，最终就成为一种党内文化，到了这个层面，创先争优活动的效果就有了一个质的飞跃。比如某支部2011年开展的党员突击队活动，就是针对生产经营任务繁重、节点紧等组织党员加班加点，为参加突击活动的党员做好后勤服务工作。这一活动，得到了广大党员、干部和职工的认可，因此，今年我们就继续坚持。当然，当一个载体对党员的吸引力开始减弱时，就需要重新设计新的载体了。

载体要多样化，不要求一个固定的模式，形成一支部、一品牌、一特色，做到百花齐放，争奇斗艳。当一个载体升华为一个品牌、形成特色后，也就会成为党员乃至职工的精神家园，就成为单位的无形资产。这也就是我们常说的把国有企业的政治优势转化为资产优势。这里的关键就是各基层支部，根据自己本单位发展的主要目标设计载体，比如，以科研开发为主的单位就可以设计“创立学习型党组织、创新型个人”的载体，以集体工作为主的就要设计适合团队工作的载体，比如党员突击队；以单机操作为主的党委，就可以设计“党员先锋岗”的载体等，只有这样，创先争优活动的适应性才会加强，效果就会凸现。

要有考核。考核总体上讲要实行立体化的全方位的考核方式。具体就是要坚持定性与定量、他评与自评，考核过程与考核结果、公开考评结果与定期讲评相结合的办法，四者有机结合，就能够达到对一个党员进行客观准确的评价，也是推动党建工作科学化的有力举措。

定性与定量相结合。党的工作、党员工作，更多采用的是定性的考核方法，作为企业的党员，因为很多工作是很具体，能够量化的，那么对党员的考核，引进量化考核的办法，就更有说服力。比如，我们每年都开展的劳动竞赛，工人中的党员，就可以提工时的考核指标，党员的工时是否应该在前几名等，这样才能体现党员的先进性。只有这样去比较，职工才能心服口服。通过这种非常具体的量化指标的考核，党员的目标就更加明确，工作的内生动力就更加强烈。

他评与自评相结合。我们一般对党员的考核，大部分采用支部、党小组、党员推荐、党员互评等评价办法，这种方法在日常的工作中确实起到了非常好的作用。但是，这种方法，随着现代社会党员文化素质的不断提高、思想观念的不断转变、自我意识的不断提高，单一的用这种方式，略显不足。如果在他评的基础上，辅以自评，会促使党员“自省机制”的建立。近几年，在党员创先争优活动中，我们大胆起用这种方法，感觉有效果，这种自我评价的方法，至少有一个作用，能够起到定期的提醒党员的作用，让党员别忘了自己是一个党员，别忘了发挥党员的先进性。

考核过程与考核结果相结合的办法。我们开展的很多创先争优活动，大部分都是对最终结果的考核，而比较忽视过程的考核，过程控制很不得力。现实的生产经营的实践表明，要有一个好的结果，过程控制尤为重要。因此，我认为，考核过程比考核结果更为重要，通过考核过程，来保证最终的结果。否则，当你仅仅考核结果的时候，“结果”好与坏，都没有补救的机会了。

公开考评结果与定期讲评相结合。这一个环节非常重要，这实际上就是反馈，如果没有这个环节，前面几项考核的再扎实，都不能达到改进提高的目的。因此，要在每一个考核周期结束以后，及时向党员反馈考核结果，讲评工作，查找不足，指出方向。只有这样，创先争优活动的考核和管理才能形成一个闭环，才能做到有始有终，才能够不断地提高，不断地进步。所以，这个环节一定要做。

要常抓不懈。前面的工作再好，如果没有这一条来保证，一切都归零了。很多时候，很多单位，有很多好的工作思路和工作方法，但都难做到坚持，所以，就会出现半途而废，甚至前功尽弃的现象。因此，常抓不懈是个保障性的条件。这一点，就是在考验我们基层党组织、基层党务工作者的事业心、考核我们的意志。我们必须树立常抓不懈的精神，一抓到底，抓出成效。正如张瑞敏所说，把简单的事情一边做好很简单，而把简单的事情一千遍一万遍做好就是不简单。我们就是要用这种不简单的精神，抓好创先争优工作，直到产生实效。

（责任编辑：郝幸田）