记一次科普知识抢答赛作文
环保知识抢答赛作文
今天，我们三、四年级的要举行环保知识抢答赛，我们来到多媒体教室，里面热闹非凡，队员们可是兴奋又紧张。答题开始了，当熊老师报到“我们还给观众准备了答题”时，同学们都不由自主地跳了起来。我们班紧张得连名字、班级也说不清了，心已到嗓子眼里了，第一关必答题，小组内部不能讨论和补充回答，每一个小组答对了，班上就会像兔子一样，跳动得高高的，为队员欢呼，到我们了，主持人话音刚落，我们班谢雨玲迅速举起了手，呀!答对了，罗老师连声拍手，直叫好，同学呢!活蹦乱跳的，像一只只小猴子。好了，现在到了第一关的观众答题，同学们异口同声地喊到“大棒了!”主持人刚报完题，同学们有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大声叫到，“我来，我会………”终于，第一关完了，现在进行第二关抢答题，真是紧张激烈啊!喊开始才能按抢答器，这事也就包在反应快的“小机灵”湖泊身上了，这关总是犯规，白白浪费了好多题，弄得主持人和观众都无可奈何，嗨!还是观众答题热闹些，这时，张老师请到了我们班的王姿木，她答对了，有一份精美礼品，拼地图。同学们纷纷围过去看，像见了新大陆一样好奇。第二关结束了，不然，可把我们等坏了，第三养分 数高的风险题现在开始了，我们班谢雨玲可狠了，真把我们给惊呆了，台上台下鸦雀无声，她把一段很长的答案一口气说了出来，同学们都十分羡慕，个个木瞪口呆，“哇!太了不起了!”“哈哈”我们加了30分。同学们的掌声更响了。最后一次观众答题有7、8次，同学们想，这可不能错过，所以抢的抢麦克风，拉的拉衣服，喊着张老师到这到那，可把张老师累坏了，真是左右为难。结束了!结束了!张老师这才松了口气。来看看评分吧!四(6)班第一名，我们班和四(5)班第二名，四(1)班第三名，我们的“好记性王”谢雨玲荣获答便手的一等奖。在这，我不但懂得了许多知识，还学会要保护好环境。砂子塘天华寄宿制学校四(2)班彭欣馨嗨!大家好，我是一个时大时小，怕这怕那，不爱睡觉，不爱……嗨!真是说也说不完，不如，我就把我介绍给你吧!姓名：彭欣馨 年龄：度过了9个春、夏、秋、冬性格：有时爱发小气，但有时还是挺可爱爱好：唱歌、作文、奥数害怕的事：家里人伤心，而且怕被冤枉你瞧!这就是我――一个听到感人事后，泪水闪闪，眼如秋水，还有……的`一个女孩。为什么说时大时小呢?因为听话时，妈妈说我长大了，生气时，说我还是个小孩所以我时大时小。为什么又说怕这怕那，不爱那么多呢?因为我的口头禅就是我怕，我不!所以，望我改掉这些毛病俗话说得好“没人政治犯了错，就怕不改过。”呀!在我学习方面，虽然不是班上的1、2名，但我的自信不能在学习方面有半点马虎，一个并不完美，追求上进的我是要毫不松弛的，春去秋来，希望我在春天播下一颗珍贵的种子，让它生根、发芽……使我得到自己新的收获。每一个人都要感到永远永远的不满足，这样，你才会有进取心。像我在体育方面不怎么好，所以，我一定要努力，向着全面发展，只要勤奋，你才能创造出你一个新生活。好了，这就是我――活泼可爱的彭欣馨，Do you want to make friends me ?想认识我吗?快来找我交朋友吧!砂子塘天华寄宿制学校四(2)班彭欣馨
东片区预选赛主持词
大家下午好!我是主持人张江林。
为隆重庆祝建党90周年、五四活动92周年，深入开展创先争优活动，推动学习型党组织、学习型团组织的创建，特举办 “展青年风貌、谱爱党篇章”知识抢答赛活动。本次活动得到了上级领导的高度重视和各乡镇的大力支持，特别是溪江乡政府，为我们提供了场地和全程参与协助，在此，我们向他们表示衷心的感谢。参加今天活动的领导有：
全国节庆文化与经济中心文学顾问、浏阳市原政协常务副主席 宋燧文先生； 浏阳市团市委副书记 张震先生； 浏阳市团市委副书记 赵灿女士； 浏阳团市委书记助理 刘腾女士； 浏阳电视台节目主持人 杨丹女士；
溪江乡纪委书记、政协联络员 刘家智先生；
在此，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面，介绍今天竞赛的评委，1号评委,宋燧文先生,2号评委,张震先生，3号评委赵灿女士；4号评委杨丹女士。本次活动采用现场竞赛，现场打分,评比的方式。担任本次活动的计分管理员的是吴友根，计时员刘祥林。
让我们以热烈的掌声感谢评委的支持和指导。
下面宣布本次知识竞赛的规则： 1.各队基础分值均为100分。
2.各参赛选手均不得夹带竞赛相关资料进场,可以带笔和纸。3.出题后，主持人说“开始回答”时,选手方能回答。4.选手在答题时必须用普通话回答。
5.参赛队员回答或补充回答完毕后,应报告“回答完毕”。
6.各队要赛出水平、赛出风格,竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准,各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定。
本次比赛共有4个环节,第一环节,先声夺人,个人必答题环节；第二环节,当即力断,团体抢答题环节；第三环节,知难而进,团体风险题环节；第四环节, 最后一搏,前三名中有相同比分时加赛抢答题环节。
下面为大家介绍参加此次竞赛的代表队： 一号代表队 , ,九号代表队，……。
参加今天比赛的各个代表队都由3名成员组成，1号选手为各队队长。他们都是各乡镇挑选出来的佼佼者。让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中赛出水平，赛出风格，取得优异的成绩。
现在宣布竞赛开始。
第一环节:先声夺人.个人必答题。竞赛规则如下：每题分值为10分，从一号台开始依次由各队1、2、3号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限20秒内答完。其他队员不得补充和提示。答对加10分，答错、超时、补充、提示不给分，不扣分。计时从出题完毕后主持人说“开始计时”开始。
下面请一号队一号选手随机抽取题号.请看滚动的大屏幕,选手喊停。（依次为二号台一号选手，三号台一号选手….）(主持人读题...)，“开始计时”
“..........”。好，请看正确答案。
完全正确，给一号台加10分（回答错误，不得分）
下面请二号队一号选手随机抽取题号.请看滚动的大屏幕,选手喊停。<下面省略……> ……
第一个环节已经结束，让我们看一下各个台位的得分情况及排名,请看大屏
幕。……
现在进入第二环节:当即力断。共十八道题，团体抢答题。首先由主持人宣读题目，要求各参赛队伍在主持人宣布“抢答开始”后方可按抢答器抢答。获得答题权后，由1名队员主答，其他队员可以提示或补充，答题时限为1分钟，队员答题结束时须向主持人报告：“答题完毕”。答对加10分，抢答违规、答错、超时都要扣除10分。提前抢按抢答器的视为犯规。下面开始第一轮抢答。请听题：……。抢答开始。
回答正确，加10分（回答错误、抢答违规、超时扣10分）下面继续抢答。请听题：……。开始。
回答正确，加10分（回答错误、抢答违规、超时扣10分）……
第二个环节已经结束，让我们看一下各个台位的得分情况及排名,请看大屏幕。……
现在我们进入第三环节:知难而进。可以按照分值、题号进行选题作答，分值为10分、20分、30分，限时2分钟。每个台位自由选择分值的题目，不得弃权，答对给全分，答错扣全分，队员可以相互商量、补充。每个台位的1号选手为选手代表，来回答问题。
下面请一号台1号选手<依次为二号台一号选手，三号台一号选手….>挑选分值...请看大屏幕，挑选题号...。
……
第三个环节已经结束，让我们看一下各个台位的得分情况及排名,请看大屏幕。……前面比分相同的队伍有
现在比赛场上出现两个或两个以上比分相同的情况，则由比分相同的队进行第四个环节“最后一搏”的比赛，团体抢答题。由主持人宣读题目，在主持人宣布“抢答开始”后方可按抢答器抢答。获得答题权后，由1名队员主答，其他队员可以提
示或补充，答题时限为1分钟，队员答题结束时须向主持人报告：“答题完毕”。答对加10分，答错、超时不扣分，抢答犯规则停止下一题抢答的权利。
现 队与 队分数均为 分，请 队与 队作好加时抢答准备。请听题……….。开始。
现在向大家报告各队的得分情况。请看大屏幕: ……
那么，我们的评委和工作人员正在进行紧张的统分环节，让我们耐心等待比赛结果的出来。那么现在我提议大家用热烈的掌声，有请宋燧文主席为我们做比赛的点评。有请……
在等待的同时，我们也来个互动小游戏，现在还有几个题目没有回答，有请现场观众回答，回答正确有奖。
……
本次知识抢答赛预选赛的比赛已经全部结束，经过激烈的角逐，比赛的名次已经确定。现在我宣布，获得比赛优胜奖的代表队有
代表队，代表队，代表队 有请 为他们颁奖。
获得比赛第三名的代表队是 有请 为他们颁奖。获得比赛第二名的代表队是 有请 为他们颁奖。
获得比赛第一名的代表队是，他们将代表我们东片区参加5月4号在浏阳举行的总决赛，让我们拭目以待，期待他们再创佳绩。
有请 为他们颁奖。
一、抢答题：（20题）
1、高等学校的中心工作是什么? 答：教学。
2、新办专业是指专家组进校时毕业生不足多少届的专业？ 答：三届。
3、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》是何年颁发的？ 答：2012年。
4、“本科教学工程”于何年何月正式启动实施？ 答：2011年 7月。
5、本科教学工作合格评估由谁组织和实施？ 答：教育部高等教育教学评估中心。
6、什么是生师比？
答：指折合在校生数与教师总数的比值。
7、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》的构成中主要观测点有多少个？
答：39个。
8、教学工作的核心资源是什么？
答：师资。
9、在基本办学条件指标中对“生师比”的合格要求是多少？ 答：大于等于18（≥18）。
10、什么是高等学校的生命线？
答：人才培养的质量。
11、本科教学工作合格评估的评估对象是什么？ 答：未参加过教学工作评估的各类新建普通本科学校。
12、本科教学工作合格评估中出现18个及以上二级指标达到合格要求，会得到什么结论？
答：通过
13、本科教学工作合格评估中出现4个二级指标达不到合格要求，会得到什么结论？
答：暂缓通过。
14、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》的构成中“二级指标”有多少个？
答：20个。
15、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中规定，教师被聘为教授、副教授后，如果连续多少年不为本科生授课，不得再聘任其教授、副教授职务？
答：两年。
16、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中强调，要加强学位授权点建设和研究生培养质量监控，坚持自我评估和随机抽查相结合，每几年对博士、硕士学位授权点评估一次？
答：五年。
17、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》对“师德师风建设”提出了严格要求，对学术不端行为者，一经查实，一律予以解聘，依法撤销什么？
答：教师资格。
18、《中华人民共和国教师法》规定，教师享有几项权利？ 答：六项。
19、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》对“文化传承创新”提出了明确要求，高等学校要传承弘扬中华优秀传统文化，吸收借鉴世界优秀文明成果，充分发挥文化育人作用，把什么融入国民教育全过程，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的大学文化？
答：社会主义核心价值体系。
20、我院何时接受教育部专家的本科教学工作合格评估？
答：2013年12月9日——12日。
二、必答题（36题）
1、邓小平关于教育的“三个面向”是什么？ 答：面向现代化，面向世界，面向未来。
2、本科教学工作合格评估的指导方针是什么？
答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。
3、本科教学工作合格评估的工作程序？
答：学校自评，数据分析，现场考察，结论审议与发布，整改提高。
4、教学基本状态数据库的基本功能是什么？
答：服务于政府，服务于评估，服务于学校，服务于社会。
5、教学基本状态数据库中的数据选取原则是什么？ 答：科学性原则，系统性原则，操作性原则，导向性原则。
6、主要教学环节指什么？
答：主要教学环节包括理论教学（课堂教学）和实践教学（实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等）。
7、高等学校的根本任务？
答：是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学文化，促进社会主义现代化建设。
8、实习基地指哪些？
答：包括校内外基地，也包括文科类的社会实践基地，还包括新兴的创业基地。
9、合格评估的基本理念是什么？
答：是替国家把关，为学校服务；学校是质量保障和评估的主体；以学生为主本。
10、专家组进校后考察的主要内容是什么？
答：听课、听取学校汇报、查阅资料、集中考察、学业抽查。
11、教学基本状态数据库的基本功能是什么？
答、服务于政府、服务于评估、服务于学校、服务于社会。
12、教学管理队伍包括哪些人员？
答：包括哪些人员学校分管教学的校领导、教务处等专职教学管理人员、院（系、部）分管教学工作的院长（主任）、教学秘书等教学管理人员。
13、什么是全日制在校生数？
答：普通本、专科（高职）生数+研究生数+留学生数+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数。
14、本科教学工作合格评估的评建工作目标是什么？
答：可简单概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”（即四三二一）。
15、专家组进校考察的主要程序是什么？
答：阅读自评材料、听取学校介绍；实地调研考察；通报评估意见；反馈评估意见。
16、什么是教育思想？
答：教育思想是指对办什么样的教育和怎样办教育的总的看法，是对教育宏观的、理性的认识。
17、普通高等学校本科教学工作合格评估的依据？
答：《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的通知》（教高【2011】9号）。
18、本科教学工作合格评估的目标可概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”，请问“四个促进”具体是指什么？
答：促进办学经费投入、促进办学条件改善、促进教学管理规范、促进教学质量提高。
19、本科教学工作合格评估的目标可概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”，请问“一个引导”具体是指什么？
答：引导新建本科院校建设并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制
20、本科教学工作合格评估的目标可概括为“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”，请问“两个突出”具体是指什么？
答：一是突出为区域（行业）经济与社会发展，二是突出应用型人才培养 答：根据专家提出的具体意见和建议，进行针对性整改，进入下一轮普通高等学校的审核评估
21、本科教学工作合格评估有哪几种评估结论？ 答：通过；暂缓通过；不通过。
22、对于本科教学工作合格评估结论为“通过”的学校，教育部将如何处理？
答：根据专家提出的具体意见和建议，进行针对性整改，进入下一轮普通高等学校的审核评估。
23、对于本科教学工作合格评估结论为“暂缓通过”和“不通过”的学校，教育部将如何处理？
答：采取限制或减少招生数量、暂停备案新设本科专业等限制措施。
24、本科教学在高等教育中的地位如何？
答：本科教学是高等教育的主体与基础，抓好本科教育是提高整个高等教育质量的重点和关键。
25、什么是实践教学？
答：是以技能训练和操作能力培养为主的教学环节或形式,包括实验、实习、实训、社会实践、课程设计、学年论文、毕业论文（设计）等。
26、什么是专任教师？
答：专任教师是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员；具备教师资格而从事科研、行政的双肩挑人员及其它职称系列的从事教学工作的人员，也应算入专任教师。
27、什么是主讲教师资格？
答：具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位。新教师还要附加一个条件： 4
通过岗前培训并取得合格证。
28、什么是主讲教师？
答：主讲教师是指主讲本科课程的教师，不包括指导毕业设计、毕业论文、指导课程设计、指导实习的这部分教师。
29、什么是新建本科院校？
答：指2000年后成立但未参加2003-2008年本科教学工作水平评估的新建普通本科高等学校（不含独立院校）。
30、本科教学工作合格评估有什么特征？
答：（1）具有高度权威性；（2）具有基础性；（3）具有社会影响性；（4）具有综合性。
31、评估专家进校后主要查阅哪些资料？ 答：案头材料、支撑材料、背景材料等。
32、评估专家进校后进行学业抽查时主要抽查哪些资料？ 答：试卷、毕业论文（设计）以及实习实验报告等。
33、本科教学工作合格评估“通过”的具体标准是什么？ 答：18个及以上二级指标达到合格要求。
34、本科教学工作合格评估“不通过”的具体标准是什么？ 答：5个及以上二级指标达不到合格要求。
35、“师资”包含哪些人员？
答；教授、副教授、讲师、助教。其它系列的教师不能算在师资内。
36、“本科教学工程”的全称是什么？ 答：高等学校本科教学质量与教学改革工程。
三、风险题（20题）
1、我国新时期的教育方针是什么？
答：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、普通高等学校本科教学工作合格评估的目的？
答：进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏观管理和指导，使新建本科院校教学条件基本达标、教学管理得到规范、教学质量得到保证。
3、建立实习基地的基本条件有哪些？
答：有稳定的场所；有明确的实习目的和内容；有稳定的教师和辅导队伍；有科研和技术生产活动；有开展因材施教、开发学生潜能的实习项目；场地和设 5
施能满足教学需要。
4、基本办学条件指标具体包括哪些？
答：生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书。
5、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》中共有七项“一级指标”，具体是哪七项？
答：办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量。
6、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案指标体系》中共有二十项“二级指标”，具体是哪二十项？
答：学校定位、领导作用、人才培养模式、数量与结构、教育教学水平、培养培训、教学基本设施、经费投入、专业建设、课程与教学、实践教学、教学管理队伍、质量监控、学风建设、指导与服务、德育、专业知识和技能、体育美育、校内外评价、就业。
7、本科教学工作合格评估采用什么样的评估方法？
答：采用建立评估指标体系和状态数据库，学校上传自评报告和状态数据，教育部评估中心组织专家审阅自评报告、分析状态数据、到校考察等方法。
8、什么是教学基本状态数据库？
答：教学基本状态数据库是指利用信息和网络技术，按照教学工作的基本规律，把高等学校与教学工作密切相关的数据按照一定的逻辑关系组织起来，形成系统的、全面反映高等学校教学运行状态的数据集。
9、“本科教学工程”有哪些建设内容？
答：以质量标准建设为基础、以专业建设为龙头、以优质资源建设为保障、以强化实践教学为重点、以提高教师教学能力为关键。
10、什么是本科教学工作合格评估？
答：普通高等学校本科教学工作评估，是国家教育部为贯彻《中华人民共和国高等教育法》，加强宏观管理、实行分类指导，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标要求，对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量等方面进行的综合评估。
11、本科教学工作合格评估的评估条件是什么？ 答：（1）、有三届以本校名义招生的普通本科毕业生；（2）、当年没有被限制招生或暂停招生；
（3）、公办学校上一年生均预算内教育事业费拨款须达到《财政部关于进一步提高地方普通高校生均拨款水平的意见》（财教[2010］567号）规定的相应标 6
准；
12、专家组进校后考察的主要内容是什么？
答：（1）听课。
（2）查阅资料。（3）集中考察。
（4）走访、访谈、座谈会和问卷调查。
（5）抽查试卷、毕业设计（论文）以及实习实验报告等。（6）考察实习基地、用人单位。
13、普通高等学校本科教学工作合格评估的意义？
答：教育部开展本科教学工作合格评估，是国家对学校办学条件、教学质量和管理水平的全面检查，评估结果将由教育部通过媒体向社会公布。可以说，评估结果将直接影响学校的社会声誉，而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业，从而关系到学校的前途命运。
14、合格评估对办学条件有哪些基本要求？
答：评估指标对办学条件的要求主要有（合格标准）：生师比≥18；具有研究生学位教师占专任教师的比例≥30%；生均教学行政用房≥14m2；生均教学科研设备≥5000元；生均图书≥100册等。
15、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》提出的加强和改进师德建设的五项主要任务是什么？
答：（1）提高教师的思想政治素质；
（2）树立正确的教师职业理想；
（3）提高教师的职业道德水平；
（4）着力解决师德建设中的突出问题；
（5）积极推进师德建设工作改进创新。
16、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》对“人才培养质量”提出了哪些要求？
答：（1）全面实施素质教育，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准；
（2）建立健全符合国情的人才培养质量标准体系；
（3）落实文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合的人才培养要求。
17、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）对教授、副教授提出了哪些要求？
答：（1）、坚持教授上讲台，保证为学生提供高质量教学。
（2）、要把为本科生授课作为教授、副教授的基本要求。不承担本科教学任务者不得被聘为教授、副教授职务。被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘任其教授、副教授职务。
（3）、要发挥教授、副教授在教学改革中的主力军作用，积极鼓励教授、副教授投身教学改革，改进教学内容和教学方法，大力推进启发式教学，不断取得高水平教学改革成果。
18、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）对“教育质量评估”提出了哪些要求？
答：（1）、出台高校本科教学评估新方案；
（2）、加强高校自我评估，实行分类评估；（3）、开展专业认证及评估；
（4）、加强学位授权点建设和研究生培养质量监控。
19、《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的六项权利是什么？ 答：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发
表意见；
(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通 过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(6)参加进修或者其他方式的培训。
20、《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的六项义务是什么？ 答：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
数学知识抢答赛活动方案
一、活动宗旨：为落实素质教育精神，通过课内课外相结合，以数学学科节的各项活动为载体，开阔师生视野，激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，同时推动我校各项教学工作的有效开展，举行此次数学知识竞赛。
二、主题：放飞数学思想 展现你我才华
二、主办单位：水塘初级中学
三、承办组：水塘初级中学数学教研组
四、活动时间：2011年11月日2：30
五、活动地点：水塘初级中学操场
六、活动过程：
（一）序言
1、主持人宣读数学知识抢答赛宗旨及本次比赛主办单位和承办组。
2、主持人介绍参赛队伍，参赛队伍呼本队口号；
3、主持人介绍到场领导、评委；
4、主持人宣布2011年首届数学知识抢答赛正式开始。
（二）比赛
第一阶段：必答阶段
1、必答题第一轮比赛。（“牛刀小试” 每题10分）
规则：基础分100分，主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，答错不记分，答对记10分。
程序：工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码，交主持人，并告知积分汇总工作人员。比赛开始后，主持人宣布答题队队名，手持卡片（上有题目及正确答案）念出试题，参赛队员按比赛规则作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。此过程重复至6个参赛队全部参与结束。
2、点兵点将（2题）：主持人随机抽取题目，由主持人在观众中任选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
3、必答题第二轮比赛。（“舍我其谁”，共1题每题10分）规则：主持人任意指定参赛队答题，参赛队选一名队员作答，选定后不得换人。答错扣10分，答对记10分。
程序:主持人指定答题代表队,手持卡片(上有题目和答案)念出试题，待发出“请答题”口令后，参赛队员按规则答题，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。此过程重复至6个参赛队全部参与结束。
4、点兵点将二：主持人随机抽取题目，由主持人在观众中选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
第二阶段：抢答阶段
5、抢答题第一轮比赛（“跃跃欲试”，共20题每题10分）规则：年级组成员抢答，每5题分组循环抢答。主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”，主持人另请观众作答。“放弃”扣5分，答错扣10分，抢答对记10分。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若选择放弃，由主持人请观众作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分或派送纪念品。此过程重复至每组10个题目使用完毕，必要时抽取特别签。
6、抢答题第二轮比赛（“万众一心”，共10题每题20分）。规则：各年级组分组抢答，每组各10题，每5题分组循环抢答。主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者答题时可以请求本队啦拉队员帮助作答。答错扣10分，抢答对或帮助答对记20分。帮助答对的同学可获得小礼品（成功抢答者本次抢答只可求助一次。一名队员总的只能求助2次。）
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若请求帮助，由参赛队在啦啦队员中确定答题人员答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分或派送纪念品。此过程重复至10个题目使用完毕。
7、点兵点将三（6题）：主持人随机抽取题目，由主持人观众中
选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接公布正确答案。
8、抢答题第三轮比赛（”釜底抽薪“，共3题）。
规则：本阶段抢答不分组。主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可抽签选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣10分，答对记20分；别队回答，答错扣20分并给抢答成功队记30分，答对记30分但抢答成功队不记分。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以抽签选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分或派送纪念品。此过程重复至3个题目使用完毕。
第三阶段：选答阶段
1、风险题比赛（“我主胜负”，每题分值由题目类型决定）。规则：本阶段不分组。题目由各组互抽，由被抽方答题。被抽方可选择答题或放弃。选择答题答对则加本队相应分值，答错则扣本队相应分值。选择放弃，则不加分，不减分。主持人读题结束宣布“开始”方可答题，限时答题，超时不答，则算答错。
程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布答题“开始”，参赛队答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载、显示得分。
2、点兵点将：主持人随机抽取题目，由主持人观众中选人回答，答题正确者将获得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回答或直接
公布正确答案。
（三）颁奖。
1、设奖
（1）个人奖。各年级选手在答题中的表现，作为评奖依据。根据选手的答题得分情况，按得分高低，各年级设优秀奖一名。
（2）集体奖。根据选手答题所得总分高低，评出一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个。
2、宣布获奖名单，颁奖。
水塘初级中学数学教研组2011年11月21日
抢答赛活动相关工作安排
一、活动流程：
二、工作人员安排：
三、物料清单：奖品、纸张、抢答器、、、、、四、费用预算：1000元
1、活动就餐： 500元
2、矿泉水：2箱50元
通过举行此次“i++知识抢答赛”来加强同学们对有关信息知识的了解，创造学习信息知识的气氛；激发同学们对信息知识的兴趣，提高同学们对信息知识的掌握水平；更助于同学与同学之间的交流与合作精神，加强班级的凝聚力与团队精神，丰富同学的大学生活。
二、活动主题：学信息知识，做高端人才
三、题目类型：信息专业知识题目
四、活动时间：
11月26日 星期四 12：30—13：30
五、活动地点：德业楼32
5六、策划主办单位：长沙商贸旅游职业技术学院信息系
七、活动对象：长沙商贸旅游职业技术学院信息系计应831班学生
八、活动流程
1.宣传委员（周晓敏）布置好会场.2.班长引出主题，请主持人（熊浪、胡青华）、计时员（陈盟）、记分员（严励）上台。
3.主持人主持。先讲活动要求
（1）以班为单位展开,根据各班人数分四小组进行比赛，每小组选出三名代表和七名亲友团。（分组附2，并稍作介绍）
（2）参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料。
（3）比赛过程中不得出现吵闹、自由散漫等现象。
（4）参赛选手答题以抢答形式在规定的时间类举手进行抢答，必须在规定的时间以内完成，计时员铃响，答题停止。
（5）除求助现场亲友团外，非参赛队员不得给予任何提示。
（6）出题者将实行保密守则，保证比赛在公开、公平、公正的环境下进行。
3、题型设计
（1）必答题
每组设置10道必答题，抽签选题。主持人读完题后，该组参赛人员必须在10秒钟内作答，否则失去答题资格。答对一题加10分，答错不扣分（共40道题）。一次求助亲友团机会。
（2）抢答题
规则：支持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，如在主持人宣布抢答之前抢答，则失去本题答题资格。由举手最快的团队进行作答。答对加20分，答错扣10分（共20道题）。一次求助亲友团机会。
（3）趣味题
与观众互动环节，主持人读完题后，由最先举手的同学作答（全班同学）。答对赠送小礼品。（共10道题）
（4）风险题
将题按难度分为a类（30分）、b类（40分）、c类（50分）三个档次。各题答题时间分别为15s、30s、60s。答对加相应的分数，答错则扣去相应的分数。每组自选题一道，抽签答题。一次求助亲友团机会。
由各队自由选择题目的档次，也可放弃这次机会，放弃不扣分。（共12题）
九、人员分配
1.出题：李艳、李星球、黄俐
2.计时员：陈盟
3.记分员：严励
4.主持人：熊浪、胡青华
5.分组：蒋涛、段泽敏
6、纪律：李菁颖
7、考勤：张旭
8、拍照：何成英
9、宣传：周晓敏
10、采购：黎莎、王妍婷
十、奖项设置：
优胜奖：按得分高低选出得分最高的获优胜奖
优胜亲友团：胜出队的亲友团
纪念奖：除优胜奖外的参与成员
趣味奖：观众在回答趣味题时，如答对就可获的小礼品
观众奖：所有观众
后勤奖：由与后勤原因没有参加的同学。（主持人、计时员、记分员、出题等）
十一、经费预算：150元——200元
计应831班
11月24号
附1：
1号题
1.a 信息来源于社会又作用于社会，说明信息具有______。社会性 传载性 时间性 不灭性
2.b 信息被存储和传输，说明了信息具有______。社会性 传载性 能动性 不灭性
3.d 存储器中的信息可以是指令，也可以是数据，计算机依靠______来判别的。存储单元的地址 最高位是1还是0 ascii表 cpu执行程序的过程
4.d 数值10h是______的一种表示方法。二进制数 八进制数 十进制数 十六进制数
5.d ascii码可以表示______种字符。255 256 127 128
6.c 如下几类数中，不能直接用浮点数表示的是______。纯小数 负整数 分数 第一小数位是0的数
7.a 所谓的媒体是指______。表示和传播信息的载体 各种信息的编码 计算机屏幕显示的信息 计算机的输入和输出信息
8.c 屏幕上每个像素都用一个或多个二进制位描述其颜色信息，256种灰度等级的图像每个像素用______个二进制位描述其颜色信息。1 4 8 2
49.95 b 图像数据压缩的目的是为了______。符合iso标准 减少数据存储量，便于传输 图像编辑的方便 符合各国的电视制式
10.d 计算机在存储波形声音之前，必须进行______。压缩处理 解压缩处理 模拟化处理 数字化处理
2号题
1.d wmf、dxf等图形文件的存储格式是______。动画文件 视频数字文件 位图文件 矢量文件
2.c 多媒体计算机是指______。具有多种外部设备的计算机 能与多种电器连接的计算机 能处理多种媒体的计算机 借助多种媒体操作的计算机
3.b 表示媒体不包括______。文本 光盘 声音 图象
4.c bcd码是专门用二进制数表示______的编码。字母符号 数字字符 十进制数 十六进制数
5.b 金卡工程是我国正在建设的一项重大计算机应用工程项目，它属于下列哪一类应用______。科学计算 数据处理 实时控制 计算机辅助设计
6.a 计算机应用最早，也是最成熟的应用领域是______。数值计算 数据处理 过程控制 人工智能
7.d 计算机的硬件系统包括______。主机，键盘，显示器 输入设备和输出设备 系统软件和应用软件 主机和外围设备
8.c 信息技术对社会产生的负面影响是多方面的，我们可以归纳为______个方面。3 4 5 6
9.d 信息技术指的是______。获取信息的技术 利用信息的技术 生产信息的技术 能够提高或扩展人类信息能力的方法和手段的总称
10.b 现在计算机正朝两极方向发展，即______。专用机和通用机 微型机和巨型机 模拟机和数字机 个人机和工作站
3号题
1.a 信息化社会的技术特征是______。现代信息技术 计算机技术 通信技术 网络技术
2.d 信息技术的主体层次，除了包括信息存储技术、信息处理技术、信息传输技术外，还包括______。激光技术 微电子技术 卫星通信技术 信息控制技术
3.d 信息化社会不仅包括社会的信息化，同时还包括______。工厂自动化 办公自动化 家庭自动化 上述三项
4.b 人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为______。指令 程序 命令 指令系统
5.a ______软件是系统软件。编译程序 工资管理软件 绘图软件 制表软件
6.d 作为主要计算机逻辑器件使用过的曾有电子管、晶体管、固体组件和______。磁芯 磁鼓 磁盘 大规模集成电路
7.c 定点整数的小数点约定在______。符号位之后 符号位之前 最低位右边 最低位前边
8.d 在多媒体应用中，文本的多样化主要是通过其______表现出来的。格式 字体 颜色 属性
9.a 目前我国采用视频信号的制式是______。pal ntsc secam s-video
10.d 关于“指令”，正确的说法是______。指令就是计算机语言 指令是全部命令的集合 指令是专门用于人机交互的命令 指令通常由操作码和操作数组成4号题
1.d 信息技术的根本目标是______。获取信息 利用信息 生产信息 提高或扩展人类的信息能力
2.a 信息获取技术属于信息技术的______。主体层次 应用层次 外围层次 其它层次
3.a ______语言是用助记符代替操作码、地址符号代替操作数的面向机器的语言。汇编 fortran 机器 高级
4.d 国标码规定，一个汉字用两个字节表示，每字节用______位。1 8 4 7
5.b 树形目录结构中的各级目录，对应windows 95/98中的______。文件 文件夹 快捷方式 快捷菜单
6.b 冯·诺依曼计算机工作原理的核心是______和“程序控制”。顺序存储 存储程序 集中存储 运算存储分离
7.d 计算机软件包括______。程序 数据 有关文档资料 上述三项
8.d 计算机能直接执行的程序是机器语言程序，在机器内部以______形式表示。八进制码 十六进制码 机内码 二进制码
9.a 计算机的存储容量常用kb为单位，这里1kb表示______。1024个字节 1024个二进制信息位 1000个字节 1000个二进制信息位
10.c 为在计算机中正确表示有符号数，通常规定最高位为符号位，并用______表示正数。+-0
1抢答题
1.d 下面关于信息的定义，不正确的是______。信息是不确定性的减少或消除 信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的内容 信息是事物运动的状态和状态变化的方式 信息就是指消息、情报、资料、信号
2.a 目前在信息处理技术中起中坚作用的是计算机技术和_______等。人工智能技术 多媒体技术 计算机网络技术 无线通信技术
3.a 内层软件向外层软件提供服务，外层软件在内层软件支持下才能运行，表现了软件系统______。层次关系 模块性 基础性 通用性
4.d 视频信号数字化存在的最大问题是______。精度低 设备昂贵 过程复 数据量大
5.d 计算机应用经历了三个主要阶段，这三个阶段是超、大、中、小型计算机阶段，微型计算机阶段和______。智能计算机阶段 掌上电脑阶段 因特网阶段 计算机网络阶段
6.b 计算机系统软件的两个显著特点是______。可安装性和可卸载性 通用性和基础性 可扩充性和复杂性 层次性和模块性
7.d 编译程序将高级语言程序翻译成与之等价的机器语言，前者叫源程序，后者叫______。工作程序 机器程序 临时程序 目标程序
8.d 国标码（gb2312-80）是______的标准编码。汉字输入码 汉字字型码 汉字机内码 汉字交换码
9.d 多媒体除了具有信息媒体多样化的特征外，还具有______。数字化 交互性 集成性 上述三方面特征
10.d 因特网上传输图像，最常用的图像存储格式是______。.wav.bmp.mid.gif
11.c 计算机硬件系统不包括______。cpu 输入设备和输出设备 机器使用说明书 存储器
12.b ______是计算机应用最广泛的领域。数值计算 数据处理 过程控制 人工智能
13.c 输入汉字时所采用的编码是______。汉字国标码 汉字机内码(内码)汉字输入码(外码)汉字字形码
14.d 关于电子计算机的特点，以下论述错误的是______。运算速度快 运算精度高 具有记忆和逻辑判断能力 运行过程不能自动、连续，需人工干预
15.b 在计算机领域中，媒体分为五类，其中字符的ascii属于______。感觉媒体 表示媒体 表现媒体 传输媒体
16.a 在下列几种常用的视频信号中，最基本的视频信号是______。rgb yuv y/c 复合视频信号
17.b 0～9等数字符号是十进制数的数码，全部数码的个数称为______。码数 基数 位权 符号数
18.b 信息技术的发展经历了______发展时期。2个 3个 4个 5个
19.c 信息技术大致上可以归纳为______相互区别又相互关联的层次。5个 4个 3个 2个
20.b 编译程序是______的软件。对目标程序装配连接 将高级语言程序翻译成等价的机器语言 对源程序边扫描边翻译执行 将汇编语言程序翻译成机器语言程序
趣味题
1.哪儿的海不产鱼? 死海
2.什么贵重的东西最容易不翼而飞? 人造卫星
3.你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么? 做梦
4.两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? 狗不出汗
5.什么东西在倒立之后会增加一半？ 6
6.为什么一群狼中有一只羊？ 群
7.为什么人们要到市场上去？ 因为市场不会来
8.什么字全世界通用？ 阿拉伯数字
9.离婚的最关键因素是什么？ 结婚
10.盲人都是怎么吃桔子的？ 瞎搬
风险题
1号题
a类：计算机最早应用于（c）领域 a.教育b.经济c.军事、国防 d.政治
b类：在内存中，每个存储单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号称为()
解：地址[解析]存储器由许多存储单元所构成，为了能存取到指定位置的数据，给每个存储单元编上一个唯一的号码，这个号码就是内存地址（address）。
c类：在word中有多种方法删除已选定的段落,请写出真中三种.(答错少答算错误)(1)del键(或者 delete键或者 backspace键)(2)“编辑”菜单中“清除”命令(或者 “编辑”菜单中“剪切”命令)(3)快捷菜单中“剪切”命令(4)“常用”工具栏中“剪切”按钮.2号题
a类：关于上网速度错误的提法是(a)a.速度是固定的,不受任何设备限制 b.同电话线路有关 c.与moden有关 d.与电脑有关
b类：在word中，将鼠标指针移到文档左侧的选定区并连续快速单击鼠标左键（）次，来选定整篇文档。
解：三 [解析]文档左侧的选定区用于对文档内容的选择，鼠标单击选择光标所在的一行，双击选择一段，三次单击则选择整篇文档（等效于ctrl+a）。
c类：在演示文稿窗口的左下角有5个视图切换按钮,请写出其中4个的名称.(答错少答算错误)
(1)幻灯片视图(或者 幻灯片)(2)大纲视图(或者 大纲)
(3)幻灯片浏览视图(或者 幻灯片浏览)(4)备注页视图(或者 备注页)
(5)幻灯片放映状态视图(或者 幻灯片放映 或者 幻灯片放映视图)
3号题
a类：在windows中,“回收站”是(b)a.内存中的一块区域 b.硬盘上的一块区域 c.软盘上的一块区域 d.高速缓存中的一块区域
b类：在windows的菜单中，有些命令后有三个点组成的省略号，选择这样的命令就会打开一个.（）
解：对话框 [解析]windows是一个交互式的系统，用户和计算机之间通过对话框来进行各种对话，在windows的菜单中，通过点击带有三个点的命令可以打开一个对话框。
c类：请写出邮件服务器使用的两种协议名称.(答错少答算错误)
简单邮件传输协议(或者 简单传输协议 或者smtp 或者 simple message transferprotoco)(2)电子邮件扩充协议(或者 mime 或者 multipurpose internet mail extensions)(3)邮局协议(或者 pop 或者 pop3 或者 post office protocol)
4号题
a类：以下哪个不属于我国四大网?(c)a.cstnet(中国科技网)b.cernet(国家教育部的教育科研网)c.169网d.chinanet(中国公用计算机互联网)
b类：excel新建的工作薄中默认有（）个工作表。
解：3 [解析]excel新建的工作薄中默认有三个工作表，分别为sheet1、sheet2和sheet3，用户可以根据需要增减工作表的数目或是更改工作表的名称。
在一个阳光明媚的早晨，学校里早早地拉起了横幅：“西陵区滨江小学阳光体育冬锻赛”。同学们也都排着队，搬着凳子到达了观众席。
这次冬锻赛是以跳绳为主题的运动会，还有很多老师和家长也会和同学们一起比赛，大家都非常期待，想看看今天会发生什么趣事。
只听见广播里传来一声“全体起立”，会场立刻安静了下来，只看见五星红旗冉冉升起，我们都情不自禁地唱起了国歌。接着，主持人大声宣布：“请李校长致开幕词！”李校长致词结束后，高兴地宣布：“西陵区滨江小学阳光体育冬锻赛，开幕了！”同学们都欢呼起来。
首先开始的是单人跳绳比赛。四十八名裁判员站成四列，准备为各位运动员计数。在广播的.指引下，一年级的同学们进入了比赛场地。随着一声枪响，同学们都开始摇动绳子跳了起来，不一会儿，大家的脸上都渗出了汗水，头上热气腾腾，但是没有一个人停下来，也来不及擦去汗珠。瞧，这位同学跳着跳着停下来提了一下裤子，又慌忙接着跳起来，引得同学一片笑声；这边的同学跳着跳着开始加速，一边高声叫了起来；还有些同学明显没有力气了，可是还在坚持。
就这样，一个班赛完了下一个班上，一个年级赛完了下一个年级上，很快就到了下午，我们的运动员好像有使不完的力气一样。
最后，终于到了集体大绳的决赛时刻，观战的同学都屏住呼吸，全神贯注地盯着我们班的14个参赛同学。只见我们班的同学在甩动的绳影中穿插，十四个人就像是游龙戏水似的，无比流畅，最终获得了第一名，同学们的脸上绽放着喜悦的笑容。
题型：必答题、抢答题、风险题、附加题、观众答题 ★河南煤业化工集团有限责任公司什么时间重组成立？ 2008年12月5日
★河南煤化集团的企业文化理念系统自什么时间开始推行的？ 2009年7月
★在2011年财富世界500强企业的排名中，河南煤业化工集团位列多少位？ 446位
★在河南煤化集团的廉洁文化中，对领导干部的第一要求是什么？ 廉洁自律
★河南煤化集团的安全理念是什么？ 从零开始、向零奋斗
★我们在项目建设中的工作理念是什么？ “快、好、省”
★企业管理的最高形式和最高境界是什么？ 企业文化
★企业发展的基石是什么？ 优秀团队
★河南煤业化工集团员工三大行为规范是什么？ 职业道德，行为准则和礼仪规范
★党委中心组学习两大平台分别是什么？ 永煤党委中心组学习视窗和视频学习在线 ★河南煤化集团要走什么样的发展路子？ 必须依靠科技进步，走集约高效的发展路子 ★《企业文化手册》有哪三章? 企业标识、理念体系、行为规范 ★在创新工作中，要把什么作为科研和创新的重点领域？ 核心产业、优势产业
★河南煤化集团工作的最高信条是什么？
生命至高无上、安全发展第一 ★安全管理中的“三松”现象是什么？ 思想松、管理松、纪律松
★河南煤化集团的用人导向是什么？ 注重一线、注重实绩
★河南煤化集团对生产单位最基本的要求是什么？ 不安全不生产，生产必须保证安全
★河南煤化集团在河南工业企业中有什么样的地位？
规模最大、效益最好、活力最优
★河南煤化集团任何一个单位都要始终把安全工作作为什么经营？
一号工程、生命工程
★河南煤化集团时刻要把员工的生命权益放在什么样的第一位臵？
先于一切、重于一切、高于一切
★在安全管理中，我们要牢固树立什么样的观念，始终做到铁制度，硬执行，真较劲，不糊弄？ 隐患可控、事故可防
★什么是河南煤化集团管理的主线？
以“制度化、规范化、市场化”为主要内容的“三化”管理 ★党建工作基本原则和工作定位是什么？我们把什么作为检验党建工作成败的唯一标准？
坚持融入中心、服务大局；把是否推动了企业科学发展 ★2012年，河南煤业化工集团发展的总基调是什么？
持续提升，稳中求进
★重在落实关健是要在什么上下功夫？
求真、求实、求细、求新
★作为一种资源，“人”在企业中的定位是什么？ 人是企业的第一资源，是企业最宝贵的财富，是企业发展中最具能动性的决定性力量。
★创新工作的目的是什么？
解决企业在生产经营中遇到的问题，为企业带来效益和价值。★企业文化建设的重心是什么？ 企业文化落地
★我们不断拓展管理载体、丰富管理内涵、提升管理效能的重要方式是什么？
实施对标管理，精细化管理、信息化管理、流程化管理
★河南煤化集团建立的科技创新奖励基金，主要用于什么地方？ 内部优秀科技成果的奖励与收购、科技创新先进个人的奖励 ★各级干部责任心、事业心和良心的底线是什么？ 安全
★面对激烈的市场竞争，我们定战略、做决策、上项目，必须要做好什么，才能杜绝事故或问题发生？
要做好风险评估，既要看到可能取得的收益，同时对可能存在的风险做到准确研判并及早防范。
★为什么要增强风险意识、忧患意识？
发展从来不是一帆风顺、一劳永逸的。市场竞争，瞬息万变，风险无处不在。
★河南煤化集团的用人标准是什么？
德才兼备、以德为先 ★河南煤化企业哲学是什么？
人企合一，顺势而行
★“三化”管理中的“三化”，指的是什么？
制度化、规范化、市场化
★河南煤化集团子公司或直属单位要成为什么中心？
利润增长中心、成本控制中心。★集团公司坚持的薪酬分配原则是什么？ 效益优先、兼顾公平
★确保企业各项工作做到职责明确、内容清楚、节点清晰、有条不紊、健康推进的重要方式是什么？ 流程化管理
★领导干部党性、品格及素质的重要反映是什么。作风
★人生7笔账指哪些？
“政治账”、“经济账”、“名誉账”、“家庭账”、“亲情账”、“自由账”、“健康账”
★河南煤化集团追求什么样的发展？
追求在安全生产前提下的科学发展，任何时候都不能离开这个前提 ★河南煤化集团重组中的“六统一”原则是什么？
统一人事管理，统一战略规划，统一财务管理，统一资源配臵，统一市场布局，统一技术研发
★集团公司企业文化理念体系中单项理念有哪几项? 发展理念、管理理念、效益理念、营销理念、安全理念、人才理念、廉政理念、成本理念
★“三不三无”本廉体系中的“三不”指的是什么？
从意识层面保证“不愿腐”、从实践层面保证“不能腐”、从机制层面保证“不敢腐”
★河南煤化集团用什么机制来激活各类管理要素，激发员工工作活力？
内部市场化机制
★河南煤化集团在实践中形成了一套自己独特的用人机制，请问是什么？
“四不用、三优先、三鼓励”
★当前社会最显著的一个特征就是学习。我们要把学习作为什么？
第一习惯、第一追求、第一责任 ★从战略管理和加强企业管控的角度来看，河南煤化集团总部的基本定位是什么？
管政策、管制度、管机制、管规划、管资金及资本运作、管考核、管重要人事任免
★企业“三重一大”事项指的是什么？
生产经营的重大决策、重要人事任免、重大项目安排及大额度资金运作
★河南煤化集团至始至终在倡导和营造干净健康、风清气正的良好风气和良好环境，致力于打造什么型的企业？ 本质廉洁型
★我们对生产经营过程中产生的工业附属物的态度是什么？ “吃干榨净”
★抓好安全的关键是什么？
关键在于增强责任，转变作风，抓好基层，打好基础，重心下移，关口前移。
★河南煤化集团坚持在安全生产前提下，追求什么样的发展？ 速度、质量、效益、效率、绿色、统筹、和谐的发展 ★资源开采利用的“四化”理念指的是什么？
矿产开采安全高效化、资源利用循环化、碳排放减量化、生产废料无害化
★河南煤化集团总部要成为什么中心？
人力资源中心、战略管理中心、资本运营中心、财务监管中心、运营协调中心和资源管理中心。
★河南煤化集团如何履行对国家的责任？
就是要确保国有资产保值增值，推进企业不断发展进步，不断壮大国有经济的影响力、控制力。
★如何实现“履行岗位职责先于一切”？
把工夫放在提升能力上，把力气花在认真履职上，把心思用在用心做事上。★河南煤化集团视诚信为企业的生命，坚持把诚信精神贯穿于企业工作的方方面面，要做到哪5个方面的诚信？
诚信于员工，诚信于股东，诚信于客户，诚信于供应商，诚信于社会，★在团队文化中，我们应采取什么样的措施，才能使企业保持活力和创造力？
实行管理技术“双通道”制度，加强各类人才的合理流动，重视从基层一线锻炼人才，不断完善各级各类员工的职业生涯规划，使各级员工有方向，有奔头，始终保持企业的活力和创造力。
★河南煤业化工集团的标志色彩为科技蓝，代表科技与创新。它的寓意是什么？
寓意河南煤业化工集团以创新为先导，善于突破、敢为人先、争创第一的气魄。
★集团公司企业文化八个核心理念涵盖哪些方面? 企业哲学内涵、企业哲学、企业愿景、核心价值观、企业使命、企业作风、企业精神、主传播语
★河南煤业化工集团的组建是河南省国有企业战略重组的一个大手笔。重组后的深度融合是企业科学发展的关键。这里的深度融合都包含哪些层面的融合？
有两个层面，一个是产业层面的“硬融合”，一个是文化层面的“软融合”。
★加强风险防范的根本目的是什么？
最大限度地减少企业发展阻力，让企业少走弯路，更好地推进改革发展各项工作。
★河南煤化企业文化体系共计多少项？多少条？其中风险文化指的是？
河南煤化集团企业文化体系共计十八项120条。其中第十六条的风险文化就是时刻居安思危，保持清醒头脑。★河南煤化集团如何履行对社会的责任？
首要是做好企业，以企业内部的稳定和谐保障社会的稳定和谐。同时 积极承担社会责任，坚持开展公益事业，特别是在出现重大自然灾害或其它险情时，我们有责任挺身而出，去积极承担任务，为党和政府分忧解难。
★河南煤业化工集团的“五个善待”指的是什么？
作为一个资源型企业，要做到善待自然，高效利用能源；善待社会，积极承担社会责任；善待股东，持续提高资产回报率；善待员工，始终保障员工和企业共同成长；善待用户，得到更多合作伙伴，做到基业长青。
★河南煤业化工集团企业文化的人才理念是什么？请问你是如何认识的？
人才是企业发展最重要的资源，是企业成功的关键。在企业的发展中要打造专业化的职业经理人队伍，形成人尽其才、有序涌动的局面。要打破地域界限，变“闭门相马”为“公开赛马”；突破资历、年龄等局限，畅通人才流动渠道。选人用人坚持风清气正，坚持任人唯贤，坚持“五湖四海”，坚持群众公认。要以“德”为先，以“廉”为本，以“勤”为基，以“绩”为度。
★河南煤化集团如何履行对股东的责任和对员工的责任？
就是保证企业安全高效运营，不断扩大市场占有率，保证股东的稳定回报；就是确保员工有尊严地工作，实现体面生活，提高员工幸福生活指数
★我们强调各级干部员工都把要个人发展与企业目标结合起来，忠诚企业，热爱企业，体现在什么地方？
在企业发展处于顺境时，积极为企业出力流汗，贡献才华。在企业发展处于逆境时，同企业风雨同舟、齐心协力，共同攻坚克难、再创佳绩。任何时间、任何地点、任何条件下都不得为谋取局部或个人私利而损害企业的整体利益。
★河南煤化集团视诚信为企业的生命，那么，河南煤化集团是如何把诚信贯穿到企业工作中的？
河南煤化集团坚持做到诚信于员工，诚信于股东，诚信于客户，诚信 于供应商，诚信于社会，把诚信精神贯穿于企业工作的方方面面。在对内、对外的各项工作开展中，坚持通过正当的渠道、合法的程序、规范的运作，去获取合理的收益，去实现所确立的工作目标。★河南煤化集团一直关注民生，坚持发展成果要与员工共享，具体表现在什么地方？
河南煤化集团坚持工资总额增长幅度不高于企业经济效益增长幅度，职工平均工资增长幅度不高于企业劳动生产率增长幅度的原则，在此基础上，致力于建立与行业特点相适应，与员工类型和工作性质相吻合，内部具有公平性、外部具有竞争性的薪酬体系，在企业快速发展的前提下，实现职工工资水平稳步、持续、较高增长。★我们为什么要做学习型员工，建学习型企业？
做学习型员工，建学习型企业，是河南煤化集团发展道路上的必然选择，也是不断提升企业素质、不断提升队伍素质的唯一途径。要在不断的学习中，了解新形势，学习新知识，掌握新本领，形成新优势，迎接新挑战，实现新发展。
★作为河南煤化集团的一员，我们需感恩哪几个方面？为什么要感恩？
我们坚持每一个员工，首先要学会感恩，做到感恩。要去感恩父母，感恩家人，感恩同事，感恩企业，感恩社会。只有用一种感恩的心态去面对工作，我们才会把工作做得更好。当我们处处以一种感恩的心态去面对工作、面对同事时，我们就会发现“原来一切都很美好”，才会尽力工作，矢志奉献，去为我们共同的目标努力拼搏奋斗。★在发展的过程中，为什么要强调持续？
持续是科学发展观的重要内涵。正确的思路就要坚定地往前推进。思路太多是不成熟的表现，思路多变是急功近利的表现，思路不持续会使基层无所适从，难以统一思想、形成合力。
★河南煤业化工集团的主传播语是什么？请问你是如何认识的？ 勇担重任 成就理想。要在科学发展观的指导下，用心做事，同心同德，为把河南煤业化工集团建设成为行业领先、国际一流的企业集团 而努力奋斗。
每一位员工要在这个宽广的平台上，勇担重任，用心做事，成就企业未来发展蓝图的同时实现员工个人理想。
★在管理方面，河南煤化集团的各个板块应形成什么样的局面？ 河南煤化集团任何一个管理板块都要结合自身工作实际，建立或纳入一个管理系统，形成各负其责、管控有序、高效运作、首尾闭合、不留缺口、各个方面的积极性都得到充分发挥的良性局面。★河南煤化集团的追求目标是什么？
河南煤化集团的追求目标是做一个高尚、卓越、受人尊敬的企业，致力于把企业打造成为行业领先、国际一流的特大型能源企业集团，为增强中国企业在世界经济发展中的比重、提升中国企业在世界企业中的地位不懈努力。★什么是流程化管理？
流程化管理，是确保企业各项工作做到职责明确、内容清楚、节点清晰、有条不紊、环环相扣、健康推进的重要管理方式。必须要不断完善管理流程，使各项工作都实现流程化、系统化，促进企业整体工作高效运营。
★河南煤化企业文化体系中作风文化要求我们树立哪几种作风？ 河南煤化企业文化体系中作风文化要求我们一是树立敢于担当的作风，二是树立民主团结的作风，三是树立务实重干的作风，四是树立低调简朴的作风。
★如何正确对待安全理念与安全目标的关系？
河南煤化集团所倡导的安全理念，是我们抓好安全工作必须长期坚持的指导原则，是抓好安全工作的“魂”。“从零开始、向零奋斗”的安全目标是我们期望安全工作达到的目的和效果，我们要全力实现长周期的安全目标。
★河南煤业化工集团对员工仪容仪表有什么要求？
员工着装应当遵循稳重大方、整齐清爽、干净利落的原则。进入工作场所和代表公司参加外部会议期间一律按要求穿工装，佩戴统一的胸 卡。男性员工要做到定期理发，保持清洁整齐，不宜留长发，不宜剃光头。女性员工化妆要自然，禁止浓妆艳抹，勿佩戴过多饰品。★“用心做事，追求卓越”是河南煤化集团的核心价值观。那么，什么是用心？怎样才能做到用心做事？
我们所说的用心，就是要做到诚心、专心、恒心和责任心。用心做事，就是要有一个好的工作作风和工作状态，一门心思扑在企业上、扑在工作上、扑在岗位上。用心做事，就是要不断增强工作执行力，充分发挥主观能动性，狠抓工作任务的落实。在优秀团队的打造中，必须要强化用心做事理念，把用心做事体现在工作的方方面面。★什么是诚信？诚信对于河南煤化集团及员工来说意味着什么？ 诚信就是真诚、忠诚和恪守信用。诚信是企业立企之本。诚信是员工立身之本。不讲诚信的企业，必然要受到市场的惩罚和社会的唾弃。不讲诚信的员工，在河南煤化集团将无立足之地。河南煤化集团坚持诚信办企业，要求各级干部员工要诚信做人，诚信做事。
★《河南煤化集团企业文化体系》是集团公司在认真调研、专题研讨、精心梳理、征求意见的基础上形成的，内容包括什么？
卓越文化、安全文化、发展文化、资源文化、管理文化、创新文化、团队文化、廉洁文化、责任文化、作风文化、诚信文化、民生文化、学习文化、感恩文化、风险文化、持续文化等。★作为河南煤化集团的干部，应如何抓安全？
河南煤化集团的任何一位干部要带着感情、凭着良知、良心抓安全，把员工当亲人、当兄弟，切实践行“从零开始、向零奋斗”的安全理念，牢固树立“隐患可控、事故可防”的观念，始终做到铁制度，硬执行，真较劲，不糊弄。
★在发展中，河南煤化集团倡导什么样的发展理念？
“少纵比、多横比”。纵比，就是拿现在的成绩和自己过去的比，这样只会满足于小富即安，丢掉发展的紧迫感。横比，就是把企业发展放在全行业、全国甚至全世界这个平台中去比较、去检验、去对标，就会看到自己取得成绩原来是那么微不足道，就会增强发展的责任和 动力。
★“市场导向、客户至上”的营销理念怎样释义？
坚持以市场为导向的营销理念，以市场需求为目的的思维习惯。全面推行内部市场化，促进各种生产要素、资源的合理优化配臵和高效利用。要充分认识客户使我们存在的重要理由。要始终保持公平、诚信的双赢原则，保证客户利益。★企业作风是什么？释义是什么？
先人一步 持续创新。先人一步，遍地黄金。要在观念上快人一拍，思想上先人一步，措施上高人一筹。做事必须只争朝夕，能抢一秒是一秒，能抢一分是一分。只有领先，才有出路。
要弘扬一种干事和创业的风气，精勤力行、奋发有为，始终保持一股干劲、一种激情、一种拼命咬住发展目标不放松的精神，以昂扬向上的斗志、攻坚克难的勇气，创造更加辉煌的成就！
★创新要结合企业实际，在企业在生产经营中，我们要把哪些方面作为企业创新的重点？
要把我们的核心产业、优势产业作为科研和创新的重点领域，把产业链条的延伸方向作为科研和创新的重点方向，把制约企业发展的关键技术作为科研和创新的重点环节，实现科研创新与产业发展的无间隙对接，引领和促进产业健康、安全发展，实现产业结构的现代化、精品化、高端化。
★什么是积极思维，什么是消极思维？
积极思维就是接受任务不讲价钱，完不成任务不找借口，做好工作不打折扣。消极思维就是碰到问题总是过多强调客观困难，不积极从主观方面找原因，不积极开动脑筋、发动力量克服困难。工作中如果树立积极思维，再难的事也能干成、干好；如果消极思维占据主导地位，简单的事也干不好。
★建立什么样的考核机制，才能调动各级单位和各类员工的积极性？ “提倡什么就考核什么”是管理的一个具体原则。要坚持以业绩为导向的激励约束机制，不仅要考核发展指标，还要考核发展增量；不仅 考核快，还要考核好；不仅考核总量，还要考核人均。要通过建立科学的考核机制，调动各级单位和各类员工的积极性。★资源在河南煤化集团的定义里有几层含义？
一是自然资源，如煤炭、钼等；二是项目资源，要结合国家发展、行业发展和企业自身发展，储备项目、开发项目、建设项目，增强发展后劲；三是技术资源，要积极进行科研开发，提升自主创新能力，占领新产品、新技术的制高点；四是人力资源，不断建设、培育、壮大人力资源队伍；五是信息资源，要善于从纷繁复杂的信息世界里获取对企业发展有用的信息；六是社会资源，积极与社会各界营造良好关系，创造良好发展环境。
★在发展中如何正确处理大局观念与局部工作的关系？
各级领导干部必须要树立大局观念，时刻维护大局、服务大局，要站在河南煤化集团整体工作和战略目标的层面上来，想问题，干工作，促发展。局部是大局的一部分。树立大局观念和做好局部工作是相一致的。没有大局观念，局部工作失去了准确定位，就不能有效做好。要做到维护大局，服务大局，必须要做好局部工作，完成既定任务目标，不能让局部工作拖累企业整体工作。开展局部工作时，要严格贯彻执行企业的政策精神、发展战略和安排部署，做到不打折、不走样、不糊弄。
★河南煤化集团坚持在安全生产前提下，为什么要坚持追求速度、质量、效益、效率、绿色、统筹、和谐的发展？
任何时候都不能偏离这个方向。没有速度的发展，发展难以持续。没有质量的发展，企业就没有竞争力。没有效益的发展，一定会被市场淘汰。没有效率的发展，企业难以做大做强。没有绿色的发展，就会背离资源节约型、环境友好型的内涵。没有统筹的发展，企业整体优势难以发挥。没有和谐的发展，企业就会离心离德。★请阐述一下你对河南煤业化工集团企业标识的认识？
标志以河南的英文“HeNan ”、煤炭的英文“Coal”、化工的英文“Chemical”的首字母，缩写而成的“HNCC”为主要设计元素。上方的三角形为两个“C”的变形。标识造型图文结合，极具国际化设计风格。
整个标志底部厚重大气，坚实稳固，上部融合统一，蓬勃向上。寓意河南煤业化工集团这个根植于中原热土的现代化企业，在集团领导的带领下，全体员工团结一心，锐意进取，以打造行业领先和国际一流企业集团为己任的雄心壮志。
标志色彩为科技蓝，代表科技与创新。寓意河南煤业化工集团以创新为先导，善于突破、敢为人先、争创第一的气魄。
★河南煤化集团员工三大行为规范中的礼仪规范里的电话礼仪，具体指的是什么？
在接打电话时，应使用礼貌用语。要先道“您好”，并自报单位、部门名称和姓名。如拨错号码，应礼貌表示歉意，说声“对不起”；如接到打错电话，应客气告之。电话铃响三次以内应接听，如两部电话同时响，应及时接听一个后，礼貌请对方稍后，分清主次分别处理。未能及时接听的电话，要回拨电话，并表示歉意。对重要内容应复诵并做好记录。通话结束时，一般要等对方挂断后，再放电话。使用办公电话应简明扼要，声音不宜过高，时间不可过长。不使用生产专用电话谈与生产工作无关的内容。★如何才能树立敢于担当的作风？
敢于担当就是要敢于负责、勇担重任、不畏挑战、奋发有为。敢于担当就是要往“肩负责任重于一切”上转，大力强化责任意识，坚持“责随职走、心随责走”，全身心投入工作；要往“企业利益高于一切”上转，把心思和精力都放在思企业发展、谋安全生产上，放在企业增效、员工受益上；要往“履行岗位职责先于一切”上转，把工夫放在提升能力上，把力气花在认真履职上，把心思用在用心做事上。特别是各级领导干部，要在“尽心”和“尽责”上发挥表率作用，形势好的时候不能得意忘形，困难的时候不能灰心丧气，始终要脚踏实地，埋头苦干，拼抢争先，夺取胜利。
★风险重在防范，重在控制。在工作中，如何尽量避免风险？ 我们要增强工作的前瞻性、预见性和战略性，通过完善制度、建立体系、加强监控，有效控制和防范各类风险的发生。要不断加强对当前社会经济发展形势的分析研究，不断优化企业内部管理，不断完善对企业人、财、物等关键领域的管控，及时发现可能存在风险的流程与环节，并及时采取措施进行防范和控制。特别是对资金管理、资源整合、资本运营、安全生产、对外合作、环境保护、地企关系、舆论宣传、法律事务、队伍稳定等容易产生风险的工作领域，要严格管理，加强防范，有效控制，安全运营。
★河南煤业化工集团企业文化的核心价值观是什么？请问你是如何认识的？
要有干不成事就“食不甘味、寝不安席”的责任感、时不我待的紧迫感、责任重于泰山的压力感和企衰我愧的荣辱感。要以干大事创大业为荣，以无作为无业绩为耻。接受任务不讲价钱，事没办完不讲理由，完成工作不讲回报。
要始终将干事创业作为实现人生价值的支点，用诚心、专心、恒心考量自己，用精益求精来检验工作，用每时每刻的精彩光华铺筑自己无怨无悔的人生。
★河南煤业化工集团“高管人员”十大行为准则中的“10”是对高管人员的哪方面的要求？违反将受到什么处罚？
《行为准则》中的“10”是对高管人员合法、合规经营的要求，属于严格禁止的行为，您违反这些规定将构成违法或违规，受到撤职的处分，直至解除劳动合同或追究法律责任。★员工三大行为规范中职业道德都包含什么？
1.敬业爱岗 遵章守纪；2.勤奋工作 学习创新；3.团结协作 诚信奉献；4.关心社会 遵守公德
★推进企业文化建设，关键是要实现企业文化的落地生根，那么企业文化“四个融入”分别指的是什么？
融入安全管理、融入生产建设、融入经营管理、融入团队建设。★什么是企业文化？ 企业文化是企业倡导的价值观（先进理念）被员工认同以后的习惯性行为方式。具体说就是要把企业发展所提倡的价值观念植入员工的心中，变成员工的自觉行为，最终成为企业和员工的团体精神和行为规范
★廉政理念“荡浊扬清，干净健康”释义是什么？
廉生威，廉生望，廉兴企，廉兴业。要营造风情、气正、心齐、劲足的良好氛围。树立正气、鞭笞邪恶。努力打造一支拼搏进取、务实创新、激情满怀、干净健康的团队，保证企业持续健康发展。★“两调整两提高两创新两带动战略举措是什么？
调整优化产业和产品结构，全面提高经济运行质量和效益；调整优化人力资源结构，全面提高员工综合素质；科技创新和管理创新；项目带动和品牌带动。
★我们在安全文化中提出要把“生命至高无上，安全发展第一”作为最高信条，但在工作中，我们如何才能抓好安全？
抓好安全，关键在于增强责任，转变作风，抓好基层，打好基础，重心下移，关口前移。要全面推行和贯彻落实河南煤化集团“012345”安全管理体系，保障员工生命安全，保障企业安全运行，打造本质安全型企业。
★如何摆正安全与生产、安全与效益、安全与幸福的关系？ 要摆正安全与生产、安全与效益、安全与幸福的关系。不安全不生产，生产必须保证安全，这是河南煤化集团对任何一个生产单位最基本的要求。生产活动必须要在安全的环境中开展。没有安全，员工的生命健康、家庭幸福就没有保障。安全好，才能真正带来效益好，才能真正为员工带来幸福生活。★“永煤现象”指的是什么？
基于“用心做事、追求卓越”、“抢先一步、遍地黄金”、“跳出企业看企业”、“快、好、省”等先进理念的引领，使原来的永煤从全省第二亏损大户，发展成为当时全省第一利税大户，形成了广为称奇的“永煤现象”。★各级领导干部如何正确处理领导职务与岗位职责的关系？ 各级领导干部要牢固树立“岗位奉献期”的工作理念。要时刻清楚地认识到，职务意味着责任，有了职务是为了更好地承担责任。要避免那种“职务到了，水平就到啦；职务到了，自己的事就好办啦；职务到了，就当甩手掌柜不再扑下身子干活啦”等错误观念。要不断增强干好工作的责任感和紧迫感，高标准，严要求，树立“干不好事，干不成事，就食不甘味，寝不安席”的思想观念。要不断增强履行岗位职责能力，使自己的职务与职责相匹配、相适应。
★河南煤化集团企业管理中的“五个有利于”和“六统一”分别是什么？
五个有利于：有利于优势互补，深度融合；有利于资源整合，集约利用；有利于产业连接，循环发展；有利于优化布局，兼顾各方；有利于形成合力规模，争取国家支持
六统一：统一人事管理，统一战略规划，统一财务管理，统一资源配臵，统一市场布局，统一技术研发 ★创新工作的原则是什么？
只要有利于促进安全生产，有利于提升工作效率和产品质量，有利于降低成本和节能降耗，有利于提高经济效益，有利于创造社会效益，都应受到鼓励肯定和得到相应的物质奖励。★如何加强和重视核心员工的管理？
重视核心员工的管理，推行关键绩效指标360度考核干部，形成赛马不相马，良好业绩出干部、优秀团队出干部、艰苦环境出干部，用事业留人，靠机制选人的用人文化。建立以业绩为导向的薪酬分配和绩效考评体系。形成业绩与能力相结合、短期与中长期相结合、现金与福利相结合的薪酬激励机制。坚持效益优先、兼顾公平的分配原则，向效益好、效率高、艰苦边远地区的单位和岗位倾斜。
★河南煤化集团在实践中形成了一套自己独特的用人机制，即“四不用、三优先、三鼓励”，那么，“四不用、三优先、三鼓励”具体指什么？ “四不用”，即不思进取、不干实事的不用；品头论足、善于“公关”的不用；不敢负责、不敢碰硬的不用；搞花架子、善于作秀的不用。“三优先”，即优先从一流的团队选拔干部，从做出一流业绩的员工中选拔干部，从在艰苦地区受到锻炼的员工中选拔干部。“三鼓励”，是指鼓励机关和本地区干部到艰苦地区工作，鼓励专家型人才进入技术或业务型职业岗位发展，鼓励干部向技术化和职业化转变。★如何贯彻执行河南煤化集团“三不三无本廉体系”？
坚持通过文化引领内驱、制式管理固行、打防结合纠建，以个人自律、制度约束、监管惩戒“三个机制”建设为纲，全面加强过程控制，从意识层面保证“不愿腐”、从实践层面保证“不能腐”、从机制层面保证“不敢腐”，确保党员干部无违纪、无违法、无犯罪。
★在责任文化中，河南煤化集团提出要“做有责任的员工”，那么如何才能成为一个有责任的员工呢？
要增强对企业的责任，紧紧团结在河南煤化集团的旗臶下，象爱护眼睛一样去时刻维护我们企业的形象。要增强对工作的责任，立足本职，敬业奉献。要增强对家庭的责任，尊老爱幼，夫妻和睦。在社会做一个好公民，在企业做一个好员工，在家里做一个好成员，实现家庭和睦，生活幸福。
★企业文化对于对于企业、对于员工的意义是什么？
倡导什么、鼓励什么、弘扬什么、追求什么，河南煤化集团坚持做到旗臶鲜明、一以贯之。河南煤化集团所属每一个单位、每一位员工，都必须清楚知道企业所弘扬倡导的基本原则和工作理念，并认真遵守践行。
★学习是实现素质提升的唯一途径，那么我们的学习原则是什么？ 缺什么、学什么，干什么、学什么，用什么、学什么，学什么、精什么，这是我们的一个学习原则。要坚持学以致用，通过学习，促进能力提升，促进管理创新，促进科学发展。★我们为什么提倡心怀感恩，反对满腹牢骚？
只有感恩企业，才能真正把心思和精力积极投入到工作中，为河南煤 化集团的宏伟目标建功立业。如果满腹牢骚，就不能正确对待工作，对待岗位，看不到企业给自己提供的成长机会和成长平台，这样的人，最终只能被河南煤化集团所淘汰。特别是在优秀团队的打造中，必须要强化感恩意识，形成健康人格，不断提升境界、超越自我。★在集团公司风险文化中提出，要认识到“人”的风险。那么“人”的风险体指的是什么？
要不断培育一支能始终适应河南煤化集团形势发展需要的人才队伍，防止因为企业的人力资源结构和素质跟不上时代发展，从而给企业带来灭顶之灾。要加强诚信建设，不断提升干部员工对企业的忠诚度，做到与企业同舟共济、融为一体。要加强干部员工的纪律教育，做好涉及企业核心技术和商业秘密的管理和保护工作，严格杜绝重要信息泄露。
★重在落实，是确保持续提升的根本保证。那么，重在落实关健是要什么？
“求真”，是我们做好一切工作的基本要求和落脚点。离开了这一基本要求，一切工作的成效将无从谈起。做各项工作都要真动脑筋、下真工夫、说真话、真较真、不糊弄。
“求实”，是我们做好一切工作的关键所在。我们做任何事情都要从实际出发，讲求实效，力戒浮躁，不图形式，不走过场，不摆花架子，不做表面文章。
“求细”，是我们工作中必须坚持的基本准则。细节决定成败。我们每位干部都要进一步强化责任意识，任何时候、任何情况下，都必须按规定办事、按制度办事、按程序办事。处理问题要多想几个方案，细微小节也要盯死看牢，再小的事也不能马虎、应付、不在乎，而必须上心、用心、让人放心。
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