我的文学，我的梦演讲稿（精选18篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我是来自中文五班的何凯凯。今天，我演讲的题目是《我的文学，我的梦》。
老子讲过，“图难于易，为大于细。天下难事必做于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。”什么意思，“要想克服困难，应当从容易之处着手。要想实现远大的目标，应当从细微之处做起。所以圣人自始至终不自以为大，而能成就其伟大。”
我就以我自身来抛砖引玉，希望能够引起各位听众的共鸣。
生长于陕西这块沃土，千年历史的积淀使黄土更黄，延安革命精神，血与火的洗礼，更赋予了它红，秦岭腹地，八百里秦川造就了它的绿。黄色，红色，绿色的相互交汇，构成了人文陕西的雄壮画卷。
我深爱这片土地，也深爱这块土地上的人民。以路遥为代表的文学陕军，在我童年记忆中留下了深刻的烙印。也给我种下了文学梦的种子，使我在文学的海洋里徜徉，不断汲取养分，向上生长。
路遥是我最为崇敬的文坛前辈，优秀作家。《平凡的世界》中所塑造的孙少平，孙少安，等形象，即使处在条件艰苦，忍饥挨饿的情况下也“穷而不失其节”“不坠青云之志”。一次又一次鼓舞了在心情低落，身处低谷时的我。很可惜，天妒英才，英年早逝。路遥的离去成为了文学领域的巨大损失。
路遥是九二年与世长辞的，那时我还未出生。因为并未亲身经历，所以感触不是很深刻。而的陈忠实，
“白鹿长鸣，雄文一卷惊天地;
蓝袍善舞，大作千秋泣鬼神。”
今年年初的霍松林先生，
“松涛余响，翰苑名家乘鹤去;
林麓长青，瑶池贵客带春来。”巨星陨落。带给我极为强烈的震撼，我就在思考，人生的价值该是什么，该如何度过这一生?
熟悉《红楼梦》的同学，都应该知道《好了歌》这样写到
“世人都晓神仙好，惟有功名忘不了!
古今将相在何方?荒冢一堆草没了。
世人都晓神仙好，只有金银忘不了!
终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。”
人生一世，无论多大的职务，多少的头衔，免不了枯骨一堆，荒冢没草。即使百年，也不过是历史长河中的.一片涟漪。所以如何在生命的历程中实现自己的梦想，实现自己的价值?我希望是立德、立功、立言。就下一部可以垫棺作枕的鸿篇巨作!
最近学术中国上发表了一篇文章，也被中国青年报等所，是丁鹏的《对不起，我本科不是北大的!》其中一段话送给大家:“对不起，我本科不是北大的，到我的本科也是我的青春，也是我一生的财富，也是我的母校，我同样热爱它。我不会因为外界而妄自菲薄，也不会因外界而数典忘祖。”
所以请珍惜青春年华，在梦想的征程上高歌猛进。“不想当将军的士兵，不是好士兵。但当不好士兵的士兵，永远也当不了将军。”
好!今天我的演讲到此结束，谢谢大家!
潘海利的梦其实很朴实。就像来自内蒙古草原鄂温克族一位政协委员希望“让驯鹿喝上最清澈的泉水, 吃上最新鲜的苔藓, 从自己的帐篷顶口看到最明亮的星星”一样, 潘的梦本真且自然, 既是对美好愿景的向往, 也是对改变目前困境的要求。
潘海利的梦其实很给力。它渴望必须着力解决农村基层卫生工作面临的主要矛盾, 汇聚起中央要求的“强基固本”、砥砺前行的正能量, 靠着脚踏实地、一点一滴坚持不懈的努力去实现既定目标。
潘海利的梦其实很现实。改革开放30多年, 中国人积蓄了成就梦想的实力。而社会转型期的观念更新、利益多元, 需要一个共同的梦想来凝聚力量, 形成共识。潘海利的梦, 可谓恰逢其时。
梦想, 是推动社会改良、制度进步的原动力, 今天取得的无数成功与成就, 便源于昨天的梦想。从1978年安徽省小岗村18户农民梦想“吃饱饭”, 冒着极大风险自立契约包产到户开始, 各种美好的梦想一直推动着农村社会制度建设的不断前行。当然, 制度不是靠梦想就能建立起来的, 它最终要靠手握公权力的政府来制定、实施和维护。当时小岗村的农民只能偷偷地逃离人民公社的藩篱, 却不能改变制度本身, 只有中央全面推行了家庭联产承包责任制, “人民公社”作为一项制度才寿终正寝, 退出历史舞台。
今天, 各阶层、各行业群众表达诉求的环境空前宽松, 中央对群众的意愿空前关注。十八大报告坦诚回应了人民关切的各种热点问题, 不管是贫富差距、社会公平正义还是政治体制改革以及执政党反腐等问题, 十八大报告都不惮给予正面回应。中国社会正走向利益分化和观点多元, 执政党认真倾听、正视并回应种种挑战, 寻求社会共识, 从中汲取正能量, 正是实现中国梦的最大希望之所在。
“嗖”！飞船又出发了，这次去的是火星。导游阿姨说：“火星和地球有很多相似的地方，又有少数冰块，科学家推测火星上也许会有生命。”可不，当我们登上火星，只见一座座高楼大厦拔地而起，还有小公园呢！我们走在街道上看到卖“火星”气球的老爷爷，妈妈说买一个回去留作纪念。
“嗖！”飞船又起飞了，这次我们去的景点是金星，它上面没有氧气。有趣的是，金星是由东向西转的，所以在上面看太阳是从西边升起，从东边落下。现在这里成了旅游区，每天有许多游客来这里游玩。
飞船飞向下一个目标—天王星，它很大，大约是地球体积的65倍，从望远镜看，它是一个蓝绿的星球，因为它离地球太远了，景点还未开发，飞船带着我们转了一圈，就离开了。后来我们又去了海王星、水星、木星和土星。游览完太阳系中的八大行星后，我们回到了地球。
“舒恒，快起来！我们该走了。”爸爸的叫声把我从梦中惊醒。原来我正坐在上海科技馆球幕电影剧场看球幕电影呢！我站起身，跟着爸爸妈妈恋恋不舍地走出了剧场……
《中国梦·我的梦》演讲稿；
各位领导、青年朋友们：
大家上午好！很荣幸作为优秀青年代表在这里发表演讲，我是高xx，中共党员，xx职业技术学院艺术设计系平面设计专业08级学生。大学期间自主创业，创立了贝尔多广告策划有限公司。
我来自偏远贫穷的甘肃山村，从小我就立志，我一定要靠自己的拼搏来改变自己的命运和家庭。梦想决定一切，奋斗改变命运。出生于农村的我，小时候经常看大人们刺绣民间传统香囊、香包及制作民间剪纸，这些民间工艺品深深影响了我，我也因此开始学习毛笔字与绘画，并逐渐喜欢上了中国传统文化。高三美术统考前夕，我废寝忘食夜以继日的在画室练习，在各次校考中都取得了较好成绩，可是后来汶川大地震给家庭造成的严重伤害，导致我情绪极度低落，高考发挥失利，差点与大学梦失之交臂。
XX年地震对我是一种考验，重新建好房屋后，我坐车来了xx，放不下的是父母，担心的是父亲身体，再加上高昂的学费让我束手无策，就在我一筹莫展的时候，职院的绿色通道帮我解决了这个让我焦头烂额的问题。当我坐在宽敞明亮的教室时，我对自己说，我的青春还在，我的梦想还在，我的家人也还在，我要为自己也为他们重新燃起理想的火焰！
从此我利用一切可利用的时间在校外做兼职，同时做好几份工作，一天24小时，我用来睡觉的时间几乎只有4个小时。我在拼命
工作的同时也扎实学习我的专业知识和积极参加校园活动。在校期间，我曾经担任院学生会宣传部长，院社团联合会宣传部长，院书画协会书记，艺术设计系学生会主席以及08711班班长。大二学年，在计有勤老师的帮助下，举办了首次属于自己的个人油画展。举办首届院大学生灯迷晚会、《翰墨诵盛世、聚焦爱国情》书法赠字活动、《校园.香包.乡情》民间文化展销会等活动。在校外，我曾在东风汽车报做过广告编辑，在金笔作文书法培训和十三中高考美术培训做过教师。通过参加和举办各项大大小小的活动，充分锻炼了我的组织协调能力与应变能力，这些都为我后来的创业打下了坚实的基础。[莲山课 件 ]
XX年，我在创办贝尔多画室之初，历经坎坷，没有生源，没钱租房子，只能四处筹集资金，xx大学的老师们都伸出了援助的双手，帮我排忧解难，如果没有老师们的帮助，我是无法度过难关的。因为年龄和资历尚浅，无法让学生家长放心将孩子托付于我，画室招不到学生，于是我在做完各种兼职工作后免费教十三中的学生画画，当时我也是刚刚走出美术联考考场的学生，所以深知学生们此时的心理与担忧，于是我以个人的亲身经历，给他们讲授应考诀窍和应该注意的要素。庆幸的是，我教的那部分学生美术联考都取得了很不错的成绩。学生们口口相传，贝尔多画室也因此被人所熟知。家长们纷纷将孩子送到我这里学美术，我的画室工作逐渐步入正轨。
两年之后我成立了贝尔多广告策划有限公司，贝尔多是由一群有理想、有激情，有创意的毕业生组成的。这里的每个成员不是单纯
的为了工作而工作，而是为了追梦，为了实现自己的人生价值，自己的命运自己掌握，自己的青春自己做主！现在的贝尔多在大家的共同努力下逐渐发展壮大，建立了以策划为主体、以创意为中心的广告策划管理体制。我相信，贝尔多的明天会更加的光明与灿烂。
我希望我们广大的青年朋友们一定要牢记；自己的梦想，不要因为现实遇到的一点点困难而轻言放弃，坚持到最后，总会有意想不到的收获。
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
张爱玲说：“出名要趁早”，多早算早呢？古语说“三十而立”，今年，我已经三十二岁了，说来应该是事业正兴旺的时候吧。其实，自己说着“事业”这个词就觉得太脸红，做老师，只能说是自己的职业吧。不是不爱自己的职业，而是成就太少，比如，国家级的刊物上找不到自己的名字，先进教师的行列中没有我的身影，甚至市级的公开课也没上过一节，唉，我的荣誉档案上几乎荒芜一片。上班已十年，到现在还只是一个普普通通的老师，说到底，就是一个“教书匠”。
然而，总会有一种情绪在我的心底挥之不去。当我上完一节课，当我批改完作业，当我晚上躺在床上看书，当我望着窗外的月色时，我仿佛看到了十年后的自己，看到了二十年后的自己，那时的日子和今天没有什么不同。这一刻，我在想“难道，这就是我的人生？难道我要碌碌无为的度过一生吗？”
可是，我该怎么办？我已三十二岁，一个说老不老，说年轻也不算年轻的尴尬年龄。三十二岁的我还可以有梦想吗？
突然就看到了管建刚老师《不做教书匠》里的一句话——起点不是问题，是的，起点不是问题。《论语》中不也说“朝闻道，夕死可矣！”现在，我知道了自己的不满足，知道了自己还有上进的渴望，所以，只要我从这里起航，我的理想之舟也许会走得更远。我该重新拾起自己的理想了。
我想我是一个适合做老师的人。平时的我是一个内向的人，和人交谈时常常紧张，可是，当我走上讲台，面对几十双眼睛的注视，我的心跳竟没有加速一拍；平时的我是一个不善言辞的人，常常连和别人打招呼都要打好腹稿，可是当我走上讲台，我却可以出口成章、妙语连珠；平时的我是一个多愁善感的人，和我爱人闹点小别扭也要流上半天眼泪，可是，当我走上讲台，我送给学生的永远是灿烂的笑容——当然，有时下了课还会接着摸眼泪儿。很奇怪吧，有时候，我也觉得自己是双重性格。我想，之所以台上台下的我如此不同，是因为我有做老师的资质，我注定是属于这三尺讲台，我的生命因这三尺讲台而更加精彩。
我热爱我的职业，对它，我有自己的一份热情在。而这份热情来自小时候的一件影响了我一生的小事。小学一年级时，我们老师在一节自习课上搞了一个小小的联欢会，每个同学唱一首歌，轮到我时，我唱的是《小草》，我唱“没有花香”还没唱下一句，老师打断了我，“你唱错了，该这样唱”老师唱一句我学一句，我还接着往下唱啊，“没有树高”，刚唱完，老师又发话了，“你唱跑调了，该这样唱”，老师唱一句我学一句，歌没唱完啊，我还接着唱“我是一棵无人知道的小草”下面的情节大家能想象吧。结果，一首《小草》就在老师一句我一句中唱完了。那最后的结果大家能想象出来吗？从此以后，直到今天，我再也不敢在公共场合唱过歌了。就这样，我唱歌的能力被老师“善意的教导”彻底扼杀了。更有甚者，原本活泼的我变得内向，自卑。正如管建刚老师所说“真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小很小的细节之中”。因此，从我登上讲台的那一刻起，我时刻提醒自己：请注意自己的一言一行，也许它将影响一个学生的一生。
有一句话这样说，“世界上最幸福的事就是自己喜欢的和擅长的工作是一样的”。我擅长做老师，我爱做老师，所以，我何其有幸。然而，这么简单的事实我今天才发现。不过还不晚不是吗，起点不是问题。现在，我三十二岁。三十二岁，我正当盛年，三十二岁，我积累了十年的经验，三十二岁，我重新找回了自己的理想，三十二岁，我要从这里起航，我相信，未来，我会走的更好，走的更远。
我的理想我的梦演讲稿 篇2
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
梦是理想的风筝，我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上老师；有时梦见自己当上了医生……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了。
当然人人都有理想，我也不例外，在我心里，我觉得教师是一个伟大的职业，所以我长大后也想当一名教师，当一名教书育人的好老师。老师是辛勤的园丁，老师为我们付出了许多，每天都要给我们浇灌知识，让我们更加茁壮。
虽然我并没有体验过老师的辛苦，可是我却知道老师是多么辛苦，老师每天都早早的起来到学校教我们知识，到了晚上还要批改考卷作业弄的晚上很晚睡。我突然觉得老师好辛苦好伟大，没想到老师原来为我们付出了那么多！我原来以为老师只会教我们学习，让我们做作业，给我们一脸严肃，想不到老师竟然……
我现在虽然只是一名学生，也不知道以后能不能做老师这个职业，但我会把这个理想放在心中，我会努力地去实现我的理想，现在我要做的是一名四好少年，我只把要把四好少年做好了，我以后才能去做一名合格的老师！我一定把四好少年的标准铭记在心！
争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当热爱劳动，活泼开朗的好少年。我会朝着自己的理想目标去奋斗！
我常常告诉自己，这是我的理想，我的梦。是曾经在我心中泛滥绽放的理想，是至始至终不朽的梦。我的理想不是个梦，只要我肯努力，肯追求，就能成功。现在我打下深厚的基础，勤奋学习，相信吧，我的理想不是梦！
我的理想我的梦演讲稿 篇3
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角，山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。
我的理想是什么？我的理想我的梦！
物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想！是啊！一个人没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒！
司汤达的`忘却警言和理想，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的理想，坚信自己就能实现。理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着。
每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有梦想，有了梦想，才有理想，才有为理想而奋斗的人生经历。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“理想”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力，那么理想是希望和梦想的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，点
燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。
太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的理想，
我会努力前行！！！
我的理想我的梦演讲稿 篇4
同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》。理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。每一个人都有自己的理想,而我的理想就是做一个成功的律师.我从很小的时候就已经理想成为一个律师.而随着我慢慢地成长,这一个理想就越来越坚定.每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看.每次我都会被法庭上的律师吸引着.看着他们在法庭上认真的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的理想就是做律师.
我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很伟大的工作.在法庭上每一个人都是平等的,每一个人都没有特殊的权力,更没有谎言.就是律师,是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪.将富有但却犯罪的人绳之于法.所以我要在法庭上做一个成功的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁.
虽然我现在还未长大,还未能做到一名成功的律师.但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进.从现在开始,更加的努力学习.让我在长大以后实现这一个理想,成为一名成功的律师,为人们服务.
我的理想我的梦演讲稿 篇5
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
小时候理想总是那么多，数也数不清，就像夜晚的繁星一般。
我的第一代理想是当一位老师，无论当什么老师，只要能和学生们一起学习？一起玩耍。一起做好朋友？一起看日出？一起看落日，只要幸福就好？快乐就好？简简单单得过生活！可能开始对方不怎么理解，但是我相信只要努力就行！俗话说老师是“带的一颗心来，不带半根草去。”无私奉献就是老师的精神，所以我的理想是想当老师。有时在梦里梦见自己当老师当的好累，梦醒了却觉得蛮有意思的。我想看到自己的学生很健康？快乐？学习好是老师最大的幸福！
我的第二代理想是当一位作家，无论出不出名，只要以书为伴？以笔为伴。不需要名利和地位，更不需要妒忌，快快乐乐的过好每一天！可能写作没别人的精彩，但我会一步一步努力，因为我相信我自己！俗话说“心急吃不了热豆腐。”做不好的事慢慢来总能做好。我想别人看着自己写的东西觉得好这就是作家自己的最大幸福！
我的第三代理想是当一位侦探，无论侦探的能力好不好，只要能帮上大家的忙？让小偷得知自己错了就好。不会自以为是，时时常常热心帮助别人。错了我也不会因为是侦探而不认错，快乐的做好每一天？每一刻？每一秒。我想自己侦好一部案子，能帮到别人是侦探自己最大的幸福！
……
各位老师,同学们:
你们好!
我是八二班的杨俊杰,今天我演讲的题目是:<梦，让我们更加精彩>
青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。我们的青春，因为有梦想而更加精彩！
中华民族,历来就是一个勇敢追逐梦想的民族.历朝历代的仁人志士,怀抱伟大梦想,不断奋斗,创造了数千年的辉煌历史,创造了博大精深的灿烂文明.为了实现祖国富强的伟大梦想,无数炎黄子孙,前仆后继,奋斗不息.他们的心里都孕育着一个梦想,一个国家富强的梦,一个民族重新崛起的梦.少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年追梦则国家昌盛.我，有梦。
小时候,我是戴着红领巾的少先队员,那时我的想法是做一个好孩子;初中时,我是戴着团徽的共青团员,我的想法是做升入好高中,然后进入好大学。
我，在追梦。
我，很平凡，平凡得可能过了今天你就不再记得我了。可是啊，平凡的我，也和你们一样，想让自己活得精彩！
我知道，我要懂得感恩，感恩自己所拥有的生命，感恩自己现在的生活。我会用心去过好自己生命里的每一分钟，用生命去努力、拼命地活出自己的精彩！
我知道，我要懂得坚持，坚持自己的梦想，坚持自己为实现梦想而努力！追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的,但只要不懈的努力,总会到达理想的彼岸。
青春如梦。在前进的道路上，梦想就是方向标，指明前进的路。梦需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实.同学们,让我们振动梦想的翅膀,活出自己的精彩！
岁月峥嵘, 奋斗不息。《中国总会计师》杂志为真理而跋涉, 为中国总会计师事业矢志不渝, 风雨兼程, 一路风光, 谱写了壮丽的华美诗篇。
作为杂志社的一名老员工, 我很幸运, 从事了自己喜爱、倾心投入的事业;很自豪, 有幸参与和见证中国总会计师的崛起;很幸福, 跟着一位才华卓著、堂堂正正的刘丽君社长和有着共同理想的团队一同创业。故此, 回眸往事, 虽有苦、有累, 但倍感充实。
感恩伟大的时代, 感恩埋首耕耘的总会计师们, 感恩十年来始终相伴的读者朋友。我将秉持为总会计师事业服务、为读者服务的原则, 为了杂志社更夺目的明天而奋斗!
2009年夏天，刚被保送的初三毕业生罗志远创建了杭州第=中学有史以来最具国际性的学生社团——模拟联合国。然后，这个讲得一口纯正英语，同时信奉道家“上善若水”的年轻人又用不到一年的时间将模联打造成形，并在今年年初克服重重阻力远赴美国，跟全世界数千名同龄人一起参加了最高规格的哈佛世界中学生模联大会。
到底90后是怎么样的一代人?17岁的罗志远用行动给出了他的回答。
我们应该有自己的模联
2009年5月，杭州外国语学校，每个学期例行的模拟联合国会议。现场，除去几十位西装革履、手持国家标牌的“各国代表”之外，一个高瘦的男生格外引人注目。只见他一会儿从这头跑到那头，一会儿又从那头跑到这头，一言不发，却又是全场最忙碌的一位。原来，他是木次模联大会的“Pager(传纸条的人)”：由于“联合国大会”规定会议期间各国代表不得私下交流，所以，“Pager”们的职责就是为代表们传送纸条。
虽然是一分钱也拿不到的义务劳动，可是，几个小时下来，这个男生却并不觉得难熬——“联合国大会”独特的氛围，让他兴奋不已。活动结束之后，这个名叫罗志远的16岁中学生便打定主意：“我们学校也应该有自己的模联!”
那阵子，罗志远刚刚被保送进杭州第二中学，既不用埋头复习，更不用应付考试，日子过得逍遥自在。也许是因为这次偶然的“义务劳动”，罗志远找到了新的奋斗目标，“我承认那天是彻底被模联征服了，既不是单调的英语演讲比赛，更不是那些严肃的学术社团。既然杭二中还没有这种组纵，我为什么不自己建一个呢?”
从小喜欢捣鼓电脑软件、英语功底又极为扎实的罗志远没有浪费哪怕一天时间。张贴海报、厚着脸皮到每一个班级宣传模联、写新社团的中报材料、组织招新、借场地……不到一个月，罗志远就在杭二中拉起了一支崭新的模联队伍。
“顺利得无法想象，本来以为总要大费一番周折的，结果，一申报上去，就pass了!杭二中对于学生社团活动还是非常支持的。”罗志远笑着告诉记者。
一切都要靠自己
在罗志远的努力下，“模拟联合国”这个洋玩意儿很快在百年名校杭二中扎下了根。社团刚成立那会儿，报名的人很多。尽管有不少同学都是抱着练口语的心态才加入模联的，罗志远却并不计较。他对自己一手创办的模联充满信心：“模联是世界性的、综合性的，所以。要是为了学英语过来也无所谓啊。但是，我会努力让大家感受到模联的真正魅力。”
不过，良好的开端并不一定都意味着胜利，罗志远知道，对于这样一个社团，一切都是未知数。他必须更加用心才行。
首先就是指导教师的问题。因为完全是自发成立的社团，学校领导只是表示了“精神上的支持”，此外，一切都要靠自己。“其实，最关键的是找个好的指导教师。要不然，社团很难搞起来，尤其模联。”
罗志远找到了在一家外语培训学校的教师兼老朋友Andrew。这个黄头发，蓝眼睛的美国小伙子不光口语流利，还曾有过参加哈佛大学生模联的珍贵经历。从那以后，每个周五的最后两节课，如果没有意外，Andrew都会在罗志远的陪同下，准时出现在社团活动教室。他一边演示PPT。一边天南海北地跟大家畅谈历史、经济，交流世界政治局势……最后。Andrew还会给出一个话题，供大家分组讨论。每次下课，Andrew身边总是围满了同学。
为了让杭二中模联的战斗力更强，罗志远还主动找到杭州其他几所中学的模联，商量能够经常举办联合“会议”，通过实战检验社团的成效。
“模联的定位就是拓展知识，锻炼口才，培养团队精神……模联整合一切资源，是个巨大的舞台；以后一定会有更多人加入。对我个人来说，也是难得的挑战，我得学会做个更出色的领导者。”罗志远说。
Adventure
2010年1月27日至31日，世界中学生模拟联合国大会在美国哈佛大学举行。在全球几十个不同肤色、讲不同语言的模联社团中，罗志远和他的杭二中模联显得格外显眼。罗志远把这次美国之行描述成“Adventure(探险)”。不过，他很享受这样的感觉。
去年暑假，罗志远早早递交了要求参加哈佛中学生模拟联合国会议的申请邮件，迈出了这次探险活动的第一步。“很多人说我们这个成立没几天的社团没资格参加那么高规格的模联会议，要去参加简直是想一步登天，我却偏要做成这件事。”罗志远始终相信，只有给自己更高的压力，才有可能变得更强。结果不到一个星期，从大洋彼岸发来了肯定的回复。
不过，因为临近期末考试，同时，也关系到同学们的人身安全，学校对于模联社这次有点突兀的出国“旅行”并不十分支持。为此，罗志远多次直接找到学校领导，希望能够“网开一面”，“一开始，校领导就是不同意，后来我们一查校规，发现可以用期中考试的成绩来代替期末考。”禁不住大伙儿轮番的软磨硬泡，学校最终放行，不过条件是一切都要由模联社自己负责。
没有老师带队，没有资金支持，美国之行从一开始就充满了未知数。本来已经联系好的一家能安排模联社赴美的中介机构也临时变卦，怎么办?就在大会开幕的前几天，罗志远联系上了曾经参加过的美国顶尖大学培训营——哈佛直通车的负责人，后者友善地表示，可以帮助这群充满热情的少年完成梦想。
眼看着不少之前已决定要去美国的同学临阵“叛逃”，心情低落的罗志远这时才长舒了一口气，“God，最后一刻总算活过来了!”
年轻的“政要”
经过16个小时“梦幻般”的飞行，罗志远们(包括美国外教、“东道主”Andrew)终于抵达哈佛大学所在城市波士顿。考虑到这次来的全是世界上最优秀的模联爱好者，而且学术性很高。大家还没来得及从旅途的疲惫中纾解过来，就马上将大量精力投入到议题的研究和准备中去。
这次，罗志远将模拟中国国务院副总理谭震林出席1966年的一次政治局会议。而其他几位同学所扮演的角色更是五花八门——楼琛在政治和非殖民化委员会，讨论海盗问题和巴以冲突；金悦在法律委员会，讨论自决权和罪犯对于联合国执行人员的义务；汪予琦在联合国千年发展目标特别峰会，讨论性别平等和国际合作。这三位同学代表的都是非洲国家塞拉利昂。另一名女生陈馨则将作为法官参与国际法庭对战犯待遇及格鲁吉亚问题的审理。虽然听起来比较专业，但这些问题无一不是当下的时政热点，也正好体现了模联的宗旨。
“与我想象中的不大一样，老外可都是玩真的，代表们都要表达那个时代人们对于毛主席的忠诚，有模有样的……”罗志远笑着说，“结果，我这个如假包换的中国人尽管很努力地展示自己了解的那段历史，却似乎还不如他们表现得抢眼了。呵呵!”
一天的议程走下来，大家累得筋疲力尽，不光嘴皮子磨得生疼，更大的折磨还是精神上的。不过，这也让杭二中这支成立不到半年的新军。真正体验到了模拟联合国活动的魅力所在，“不光要有足够的知识积累，还得学会合理的表达，并且，得努力说服跟你意见相左的人。政治，并不是过家家。”“会议中那种残酷的、火药昧十足的场面，让我们在会议结束后相当长一段时间内都不能回过神来，那种感觉太真实了。”
短短7天的美国之行结束了。模联辩论桌上的唇枪舌剑、叱咤风云，哈佛、MIT(麻省理工学院)校园里肃穆却充满生气的学术氛围，美国学生的热情和友好……这一切都让罗志远印象深刻，“没有模联这个平台，我们不可能得到这样的机会。也许，这是我有生以来最充实的一次旅行!”
很难用某一个确切的词语来描述罗志远，少年老成?聪明?独立?酷?似乎都不准确……这个标准的90后还喜欢诸子百家，并且算是个忠实的“道家”信徒。…上善若水，水善利万物而不争’……”
“我也不知道该怎么形容自己。总之，就是比较随性，也比较有想法。初中三年几乎没上过英语课，不是逃课，老师同意的。”罗志远笑着说。
大家好!
潜水海阔，鸟飞天高。每个人都有一个殷切的梦想。
然而，什么是梦，什么是梦?梦想是期望，而梦想是强大的。坚持把自己缥缈的梦想当做自己的梦想，是你的勇气和毅力。但是问问你自己，我们中有多少人能够实现我们最初的梦想
我们的梦想可能是二十岁的雄心壮志;也许是青春期的冲动和迷茫;也许只是一种平淡的欲望：渴望掌声，渴望成功，渴望成为焦点!无数的“可能性”，无数的“期待”，正因为我们的青春充满了奇迹，心中大大小小的梦想，它们生动地存在于我们生活的每一个角落，芬芳而永恒!
亲爱的朋友们，回首走过的路，你还记得过去带来的悸动的梦吗
我们年轻人爱幻想，每个人都有一个自我完善的梦想。但是不奋斗，梦想终究是梦想，永远不会实现。朋友们，请记住，后悔上过几年大学的人是有的，后悔上过大学的人是不会有的。甚至那些在学校骂自己母校是人间地狱的人，很多年后，回想起大学的日子，也常常感慨万千，甚至泪流满面。以后不管你在大学过得怎么样，至少要时刻提醒自己，人生只有一个大学阶段，青春只能走一次!
跟你分享一个故事，有一次有人问三个墙工：“你们在干什么?”第一个说：“我在筑墙。”第二个人说：“我在盖楼。”第三个人说：“我在建造世界上最有特色的人类家园。”之后第三人成为著名建筑师。这就是梦想的力量。让我们立即采取行动!做一件事，如果你开始行动，你可以被视为成功的一半。
讲师大师齐格勒曾经说过：世界上牵引力最大的机车，停在铁轨上。为了防止打滑，它只需要在它的八个驱动轮前塞一个一寸见方的木块，这个怪物就不能动了。但是，一旦机车启动，这个小木块就再也抵挡不住了;当它的速度达到每小时100公里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙就会很容易被它撞穿!从让它无法移动的小木块，到穿过钢筋混凝土墙的碰撞，力量是如此不同，因为它“移动”。
一个人要想做好一件事，成就一项伟大的事业，就必须一心一意去做，少说漂亮的话，多做平凡的小事。
每个人都有惰性，欲望太多。有时候，难免他们克服不了身心的懒惰，抵挡不了世俗的诱惑。今天，今天结束了!现在就行动，成功会离你最近!20岁的时候，有人问我：你的梦想是什么?我会骄傲的对你说：我的梦想是成为一个不怕任何困难，任何打击，任何挫折和失败，跌倒后还能爬起来继续前进的人!
耶!权衡了“一年的苦难”和“一辈子的遗憾”之后，我不禁感叹，“奋斗才能起飞!”所以，既然你逃不出主角，为什么不笑着走出去，展示自己，展示给别人看，告诉过去那个受了一夜苦的自己，不会是被悲伤压垮的灵魂!
无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论这个世界在我们胸口划了多少伤痕，只要我们还有呼吸，还有期待，就一定能够重塑梦想!只要我们有氧气生存，我们就有勇气创造活力!
踏在海大这片净土上，我品尝到了许多以前未曾所及的滋味。.如今站在这里猛然间，停住飞奔的脚步，在一片宁静中回首，我带着青春的热情而来，犹如浩荡的春风；我带着青春的叛逆而来，冲破高三的桎梏，开始新的征程。我的心，如波涛般的汹涌，如惊涛拍岸般的激烈……211！是一多么耀眼的字眼。海大继往开来，奋发进取，努力为我们营造一个特色鲜明而又综合实力强的人才基地，使我的大学成为一个绚丽的舞台，就像一双红舞鞋下衬托出来的美丽，优雅而温馨，充实而忙碌。而我便在这里，在这里陶冶自己，锤炼自己。
在这里我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧，积聚智慧，寻找自己的方向，在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰，可只要我们努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，那我们的存在便有意义。作为一个大学生，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个有理想的人，有责任心的人，能够在苦难中不断奋斗的人。
盛开的生命，不管其如何短暂，依然灿烂辉煌；蹉跎的岁月，只因为它的冗长而加倍空虚！而身在海大的我们又怎么样呢？有梦才有远方，朝气蓬勃的大学生怎能不对未来充满希望？我们因梦想而充实，因梦想而美丽。我们在春天和风里或冬日的炉火边做着那些美妙的梦，灌溉自己的梦想。在颠沛困顿的日子里培养信心，在一朝又一日中，在温馨祥和的阳光下漫步轻松自得，在荆棘丛生的山麓中开辟道路则需要付出血与汗的代价！”
做一个有责任心和使命感的大学生是幸福的，就像花心曾经破碎，但绽放的鲜花让它幸福；就像天空曾受暴雨的冲击，但雨后？美丽的彩虹让它幸福；就像种子曾被泥土埋没，但破土而出的嫩牙让它幸福……睁开久闭的双眼吧，整个世界都将属于我们：完美，合格的大学生！弃燕雀之小志，幕鸿鹄从高翔，感谢生命让我们在海大相遇，在海大放飞理想，选择我们所爱的，爱我们所选择的。有人说：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌，每个人的人生乐章，都需要用心去谱写.我的人生，我想用自己的双手去创造.我的大学生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏与汗水去赢得一片片掌声！
小时候的我，很贪玩，最喜欢去的地方就是小镇外的小河边啦！
小河边上长着很密很厚的芦苇丛和水草丛。在那里，我可以看到许多小蜻蜓、小蝴蝶、小蜜蜂们在任意地飞舞，听到好多好多水鸟们好听的鸣叫，还有我在小河里扑腾（pū ténɡ）起水花儿时的那种快乐，真的好玩极啦！
我还喜欢到庄稼地里、草地上和大树下，或走、或坐、或趴、或躺，看各种植物在风中的摇摆，听各种小昆虫的细微吟唱……
冬天到了，我喜欢在冰天雪地里和小伙伴们一起滑冰车、堆雪人、打雪仗……
那时，我在朦胧的意识里有一个梦想——每天都在自由自在的童话世界里尽情地玩耍！
可我该上学了！
上学后，我依然淘气贪玩。那时我不怎么喜欢学习，成绩很不好，尤其是不会写作文！
说起来真的有点儿不好意思，其实我写出的东西哪是什么作文呀，就像造句一样，短得不能再短啦！
我记得我的小学班主任是位刚从师范学院毕业的年轻女教师，姓吴，还会写诗呢！
她教语文，每次作文课上都会把我写的作文当成范文向同学们朗读。
吴老师总是夸我：“李宏声同学用很短的话就能把作文题目表达清楚了，很有概括力，将来肯定能当一名记者！”
当时我对“记者”这个词的概念还很模糊，只是一心想把作文写得更好、更长一些！
有一天，吴老师送给我一个日记本。她对我说：“你既然那么喜欢大自然的景色，那就把你看到的、听到的、想到的都写下来，以后你写作文就不会写得那么短啦！”
我很听话，就这么做了。
我坚持着每天写呀写，我什么都写，一直坚持到现在。
从踏上这三尺讲台开始,不知不觉已经度过了好多个年头,从最初的懵懵懂懂到现在的从容,我经历了许多,也学到了许多。
初上讲台,忐忑不安
当我自己还是个孩子的时候,我选择了教育,选择了走向这三尺讲台。走上讲台,面对的是一群比自己小了近十岁的孩子,面对他们,我不知道自己是否能够获得学生的喜爱,是否能够得到他们的认同。
最初遇到那种问题学生,我尽力跟他们沟通,希望他们能够改掉一些不好的习惯,可是成效不大,这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通,去解决问题,但是学生依旧没有变化。我有些急躁,对他们没有了以往的耐性,甚至觉得对于这种孩子没有办法。
善于请教,初尝欢乐
面对这群孩子,我困惑了,怎样才能与他们好好交流,解决问题呢?我开始观察,请教“老”教师,从他们那里吸取经验,根据实际情况进行试用,在经过一段时间的尝试之后,我发现有一位学生已经发生了变化,从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业,上课也慢慢能够专注地听讲,也对英语课产生了一定的兴趣,这让我觉得自己的付出取得了一定的成效,也让我觉得,面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理,知道如何去沟通,如何去帮助他们。
面对课改,绝不退缩
在我渐渐适应了教师这个角色,也适应了传统的教学模式时,新的课堂模式随着课改而来:我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生;用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子,而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革,改革后的教师角色发生了颠覆性变化,教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者,师生关系也发生了改变,成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。
面对课改,我积极去适应、去学习,努力汲取先进教师的经验,再结合本班实际情况进行摸索改进,同样一个环节使用不同的方式尝试,选择最合适的呈现方式,让学生能够真正适应课改,接受新的课堂模式,让他们在学中玩,玩中学,让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的,但是我正在努力向那些优秀教师靠近,慢慢缩小我们之间的差距,虽然这条道路是漫长的,但是我会继续努力,绝不退缩。
空中浮动的空气越来越陌生，我努力地睁开朦胧的双眼，眼前一片刺亮，待我清醒过来时，却看到了不可思议的一切。我躺在一个神奇的地方，地上全是彩色的沙粒，还会发出微微的光芒，我仿佛是躺在一片星海之中。空中还飘着渺渺的云烟，我伸手去摸，却什么也摸不着，迷迷离离，仙境一般。
我试图站起来，在这片星海之中缓缓行动，走着走着，似乎有什么东西在动，我搜寻一下四周，定睛一看，原来是一只兔子!看见兔子，我心里就想：“这是玉兔?莫非这是广寒宫?”我准备伸手去抚摸这只毛茸茸的兔子，它却一下子窜开了。我追着它在这个仙境中跑呀跑，跑呀跑，直到跑不动了，我才停下来，一抬头，我又看到了玉树。这棵玉树仿佛是冰凝结起来的，有好几丈高，还是透明的，我忍不住用一个词来形容这棵玉树，那就是“冰清玉洁”。我绕着这棵树继续走呀走，走呀走，竟看到一名女子，这如此美丽的女子，应该就是嫦娥了吧。嫦娥散着她的秀发，穿着一身素裙在这星海之中翩翩起舞，点缀着这奇妙的境界。我靠在这玉树上，看着嫦娥翩翩的舞姿，多么美丽动人啊!渐渐地，渐渐地，我竟也入了迷，跟着跳了起来。跳着跳着，我就来到了嫦娥面前，嫦娥看到了我，竟停下了自己的舞姿，看着我，我的心仿佛小兔子在不停地蹦，紧张极了。然而没想到，嫦娥却又跳起了舞，来到我的面前，牵起了我的手，共同在这个星海之中翩翩起舞，不知不觉中，我竟也穿上了一身的素裙，和嫦娥一样地美丽。
和嫦娥跳舞，这是一件多么美好的事情。这时候，玉树慢慢开出了纯白的冰花，然后又一朵朵地落下来，嫦娥用手接住两朵花，将其中一朵插在自己的头上，把另外一朵插在我的头上。一只只玉兔从星海之中涌现出来，蹦蹦跳跳，似乎都在给我和嫦娥伴舞呢!我和嫦娥跳着舞，欢乐极了。
大家好！
很高兴，今天可以站在这里表达我的热忱和梦想。今天我要演讲的题目是“灿烂的笑容，我的梦”。梦是什么？梦是雨后的彩虹；梦是绚丽的畅想；梦是生命的渴望；梦是生命的动力。梦是追求；是奋斗；是挥洒的汗水！梦，是令人遐思的字；梦，也是催人奋进的字；梦，更是诠释生命意义的字！我，也有我的梦，在我的梦里，有着特殊孩子最灿烂的笑容。
小时候，我想要成为一位英姿飒爽的女警，我也想过，要当一名白衣天使，或许成为一名高贵优雅的都市白领。但，今天，我的梦想却是那么简单，那么平凡，那么实际——就是让更多的特殊孩子，我的学生，拥有灿烂的微笑。说实话，这个梦想，并不是我从小就有的，而是来到这之后才有的。特教对于我来说，不是因为喜欢而选择，而是因为选择才喜欢。去年的8月20日，我正式走进特教中专的大门。之前，我从未想过自己走上特教的岗位，也出乎我的意料——我梦想的竟然也从这儿开始！刚来这里的时候，妈妈总是满怀同情的对我说：“他们真可怜啊！”妈妈也会对我的新岗位抱着担忧：“在那里适应吗？不行，就别干了！”说实话，我也有过不适应，也有过动摇的念头，甚至想过放弃。因为，起初我不知道如何和失聪的学生交流；我也听不清脑瘫孩子嘟嘟哝哝说的啥？我内心很担心，自己的一个不小心会伤害他们脆弱的自尊，自己不当的言行表情会无意间让学生不信任我。上课了，我按照以往的习惯去讲课，突然发现那么多迷茫的眼神，表达着不明白。我有些后悔，有些困惑，有些不开心，也有了委屈和抱怨。但，当我无法向聋生表达自己的想法时，他们给我拿来了纸笔，还主动的教我，竖起大拇指表扬我；当我因听不清脑瘫孩子的话而焦急时，别的孩子总是积极给我翻译，而他却在旁边憨憨的笑„„。渐渐的，他们的坚强；他们的单纯、他们的天真和宽容，让我改变了，也让我喜欢上了这份工作，让我找到了职业的成就感，领悟到生命的价值！渐渐的，我找到了我想追求的梦想，我定位了我的价值观。当妈妈再次问我能否适应？我自豪的给妈妈描绘了一幅，她从未想到的画面：那群特殊的孩子，在操场上，在教室里，三三两两，或窃窃私语，或开怀大笑，在他们单纯的脸庞上，你看到的，感受到的是阳光，是温暖，是天真无邪！妈妈有些怀疑的反问：“他们真的很开心？”我坚定的告诉她：“千真万确！”他们的笑容感染了我，他们的笑容震撼了我，在他们的笑容里，我看到了人性的坚韧，我感受到了生命的力量。我更加希望可以通过自己的努力，让更多的孩子找到自信，找到属于他的人生，让他永远拥有灿烂的微笑。
也许有人会问：没有桃李满天下，这样的教育生涯值得付出你的一生吗？“非常值得！”这是我的真实的想法。如果有一种生活，你没有经历过，你就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福！大凡有此经历的人，就会理解和赞成我的观点。在他们的身上我不仅仅，收获了丰富的见识；分享了他们成长的快乐，更收获了家长的认可和褒扬，也收获到难以名状的幸福感！送人玫瑰，手留余香，在这里的常常化为，满脸灿烂的微笑伴着耳旁那一声声清脆的“老师，您好！老师您，辛苦了！”我的心也随之洋溢着自豪和幸福！
春花开，秋叶落，不知不觉我已经十二岁了，我有了自己的主见，我的梦也越来越清晰了，我决定当一名人民警察。奇怪吗？不，因为我生长在一个警察世家。我的爸爸、妈妈都是光荣的人民警察，他们的一言一行都在影响着我的梦。
不记得有多少次，有人拿着红包、提着礼品来到我们家，请求当派出所所长的妈妈帮他们解决户口问题。妈妈总是耐心地给他们讲道理，让他们把礼物拿回去。每当这时，爸爸也总是在一旁帮着妈妈向送礼的人讲道理，直到他们心悦诚服地拿着礼物离开。我问妈妈：“每个警察都是这样吗？”妈妈说：“都应该是这样。”听了妈妈的话，我从心底对警察多了一份理解和敬意。
每当过年的时候，别人家围坐在饭桌前，吃着热腾腾的美味佳肴，看着精彩的电视节目，听着“噼噼啪啪”的爆竹声，要多美有多美。可是我的爸爸妈妈常因为工作，不能回家团圆。打我记事起，每年吃年夜饭，我们家总少一个人，不是少爸爸，就是少妈妈。爷爷奶奶说：“雪怡，如果你长大了也当警察，我们干脆到警察局吃年夜饭好了！”爸爸妈妈却说：“虽然我们一家人没有在一起吃过年饭，可是有千千万万的人家因我们警察的付出而团聚在一起吃上了年夜饭呀！”听了爸爸妈妈的话，我再次坚定了自己的信念，做一名不谋私利、一心为公的人民警察。
当然，如果想要实现这个理想，现在就必须努力学习，相信我一定会让我的梦想变成现实。
点睛之笔
这篇作文主要叙述了小作者由于受爸爸妈妈的耳濡目染，树立做一名不谋私利、一心为公的人民警察的理想。自己的理想是什么，为什么有这样的理想，怎样去实现理想，在这短短的六七百字中交代得清清楚楚。字里行间充满了对人民警察、对爸爸妈妈的崇敬之情。
文章主题鲜明，选材得当，结构严谨，特别是开篇对比、衬托手法的运用值得学习。
很高兴作为xx年新员工代表来参加此次演讲，我今天演讲的题目是----我的梦想
说到梦想，我没有马丁路德金那样崇高伟大，我只是一介凡夫子弟，只有小小的梦想。
结束了大学的校园生活，踏进了竞争激烈、优胜劣汰的社会。成为699万毕业人潮中一员，迷茫、焦虑、不知所措。但不管我们在过去经历了什么，那都已成为记忆。现在的我们必须抹平昔日的创伤，擦掉曾经的荣耀，整装上阵，接受新的历练。
常言道“百学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。”成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。”选择驰远天合就是我梦想的着力点，也将是我走向成功的转折点。
子曰：“君子忧道而不忧贫”，驰远天合就是充满璀璨阳光的道。在这里，每一位优秀的员工都将是指引我走向成功的灯塔。我的梦想将从这里开始，相信驰远天合将是我人生最绚丽的转折点。
但是，梦想实现必须先着地，“古之立大事者不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。梦想贵在脚踏实地，它永远掺杂着汗水与泪水，只有多流汗才能少流泪。碌碌无为终是庸人所为，奋发图强才是智者之举。既然选择了驰远天合，那我就会为之奋斗 。
梦想的实现不是一蹴而就的，而是从决定做的那一刻起，持续累积而成的。汪国真有首诗是这样写的：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
选择驰远天合，我很荣幸，因为它将是我生活的新起点，我将会在这里努力历练和提高自己。
有人说“现在的路是我们曾经认为最好的选择。”既然驰远天合是我们最好的选择，那么我们将朝着这个方向不顾风雨一路前行。
盛年不再来，及时当勉励。让我们携手并进，一起为自己的梦想而奋斗。
青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。
青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。
青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。
漫漫人生路，时光如水流!人总拥有青春，我们可为自己身上那种年轻人所特有的朝气而感到自豪，在别人羡慕的眼光中，我们带着火一般的热情，绽放着灿烂的笑容。
因为拥有青春，我们带着强烈的求知欲，考试不理想却道天凉好个秋。我们痴迷于文学作品，便是失意的时候，也会潇洒的耸耸肩;“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”。
因为拥有青春，我们怀着自信，带着与生俱来的那股闯劲，执着地追求自己的理想。我们总告诉自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要总是让泪水打湿了诗行。
烟花般的过往只能留在回忆里。但是瞬间的美丽却是永恒的。的确，青春就像花朵，虽然绽放的时间很短暂，但却让人禁不住为她的美丽所折服。我想这就是青春的魅力所在吧!
与吴樱花对话，谈新教育，即便已经工作一天，她仍旧声音响亮，状态饱满。
她参与新教育实验十年，从实验中她得出了对教育的新认识：教育不是冰冷的分数，不是机械的训练，不是空洞的说教；教育是关爱，是呵护，是宽容和忍耐，是坚守和期待。
初识新教育
2002年，吴樱花与新教育实验相遇。
当时她刚从苏北一所初中应聘到昆山市玉峰实验学校工作，担任语文老师、班主任，恰逢时任苏州市副市长的苏州大学博士生导师朱永新老师在玉峰实验学校倡导新教育实验。
玉峰实验学校由此成为新教育实验首个试点学校。
时隔十年，吴樱花还清晰地记得朱永新在报告会上讲的一句话：一名教师如果坚持每天写1000字教育教学随笔，坚持10年一定成功。如果不成功，他愿意以一赔十。
“以一赔十”，这样的话肯定不当真，吴樱花也只是隐约明白新教育理念。不过在她看来，坚持写教育随笔确实能促进教师思考，有利于教师素养的提升，也有利于教育教学资料的积累和提炼。即使不成功，对己也是有益无害的。
她按照学校规定每天每周完成随笔任务；在观察记录同时，尝试着把随笔发到新教育实验主平台——教育在线网站上；她不光记录语文教学，还详细记录班级管理，初到一个新环境的兴奋和热情，让吴樱花对这些教学工作之外的事务产生了极大兴趣，丝毫不觉是包袱，充满活力地写下一笔一划。
宋小迪的名字，就在吴樱花的常规随笔中，频繁出现，引起了她的关注。这是一个每所学校每个班级都会有的差生，纪律差，被同学称为“天地间第一恶人”。他为了惩罚隔壁班的同学，能把牙刷沾上粪便洗干净后再让人家刷牙，能把自己喜欢的女生名字用刀片刻在自己的胳膊上，能为了打篮球强烈要求退学进NBA……有人说这就是害群之马，吴樱花却在他让人忍无可忍的恶中看到了许多的善。她看到了他很强的集体主义观念、看到了他助人为乐，看到他聪明富有创意，看到他文采飞扬成绩出众……“作为老师，我们都不可以非人性化地以种种借口把孩子逼出校园，除非孩子有更好更妥当的出路。相反我认为，每一个孩子身上都有闪光的东西，我们要努力从他们经历的种种事情中提取出教育的积极意义。”
她坚持以无条件的接纳和宽容帮助他，一次又一次地找他谈话沟通，耐心地疏导他。在他的日记评语里，吴樱花也从不吝啬自己的笔墨，确保交流无障碍。评语的称谓，经常是“我的朋友宋小迪”。
“让往事凝固成记忆/让琐碎串连起美丽/用真心见证你成长/用执着雕琢你希望”这是吴樱花在《孩子，我看着你长大》一书前言中，用心写下的诗句。不知有多少老师，愿意用如此的心血去关注一个差生的成长，纵然他是那么聪明，成绩优异。但是深入骨髓的顽劣与桀骜，家庭的影响再加上叛逆期的反叛，有无数老师让吴樱花早点放弃这个不才的孩子。
吴樱花没有放手。她坚信，随笔不只是写在纸上的字句，更是沟通心与心的涓涓细流，看上去潺弱，悄无声息，没有奔腾汹涌，却能够浸润到很深很深的土地中。
当她用一个礼拜的时间，把一个学年来写给宋小迪的随笔整理成册，仔细装订好，庄重递交到宋小迪手上时，这个男孩眼中有泪。
给宋小迪的追踪档案，一直持续到他初中毕业。当中考成绩出炉，昔日被群起而攻的宋小迪以660分的惊人成绩成为昆山中考状元时，光环与关注纷至沓来，荣誉堆在吴樱花面前。
面对这一切，吴樱花快乐，却不忘形。三年前她第一次走进教室，看到宋小迪，为他写下第一篇随笔时，没有人预料到他将是中考状元。况且，在吴樱花心中，状元绝对不是衡量一个孩子、一个人的最高标准。作为老师，她要求自己必须以惊人的宽容培养有思想、有担当的，合格的社会人。
呵护一片青葵园
2006年8月，备受瞩目的吴樱花走进江苏省苏州市苏州工业园区星港学校，工作在她面前铺开一张新的蓝图。新的环境，对于她来说，是从一种孤独走向另一种孤独，还是从一个巅峰攀上另一个巅峰，没人能说清，但她还是给了自己一个希望。
不比玉峰实验学校，吴樱花在星港学校的新教育活动，主要是吴樱花和几名教师的自发行为。幸运的是，有志同道合者。吴樱花联手张鹰驰、孙志平、郭萍、高桂萍等几位老师，共同组成新教育试验团队，取名“青葵园”，听上去就是一片葱茏青翠，有盎然生长的生命力。在吴樱花看来，新教育是人的教育。而她所要做的，就是通过自己和志同道合者的努力，在应试教育的紧张气氛中，还原教育的生命。
第一学年之后，吴樱花担任年级组长，青葵园也终于最终形成了自己的精神核心：包容，合作，共同进步。
在繁忙的开学工作结束，年级各项工作基本进入正轨以后，吴樱花首先在备课组内部提议组内每人必须写随笔，没有老师提出异议，大家都对这项新任务表现出空前的热情和高度的关注，其实每个人内心总是有一股热情的，很多时候只是需要一个有效喷发的理由和契机。在备课组得到的支持和响应给了吴樱花空前信心和勇气，为了壮大队伍，她又将年级组班主任拉进随笔队伍。于是，每周二的腾讯通上都会传来她催稿的短信，每个组员在繁忙琐碎的工作之余，按时地完成每周的千字文。
采访当天，正是周二，两次打电话，吴樱花都十分忙碌，或许她正在忙着跟同事们交流随笔和心得。
师生共写随笔，是朱永新新教育实验重要理念之一。其目的不在于发表或出版，而是旨在用笔记录、反思自己的教育生涯，并积累“中国典型教育案例库”。曾经，吴樱花的《孩子，我看着你长大》，无疑是在力求完整地实现这一理念。而今，她继续践行这一理念。
因为每周随笔的任务，青葵园组员更加细心地去关注学生的点滴，更加倾心地去走进学生的心灵。从前，也许不会去关注的学生平常的一言一行，而今却成为老师了解学生的窗口，从前也许不经意间就被忽略的班级的某种极细微的现象，而今却成为透视班级整体精神风貌的一个亮点。一个学期下来，每个成员的累积都超过了2万多字，多的达3万多字。“随笔记录为我们储备了详实而又鲜活的第一手资料，为我们的后期总结研究成果准备了必不可少的前提。”
目前，学校有限的科研课题，青葵园老师们拿到了四个。
“也许是孤独得太久了，当上天终于给了我这样一群各具特长的伙伴，我倍感珍惜。虽然才刚刚开始，但我似乎已经看到了希望的曙光；虽然才刚刚开始，但我知道在前行的路上我将不会再是一个独行者。”在青葵园，吴樱花写下这些文字，谨以此献给与她一起进行新教育实验的践行者。
完成教师自身的成长
新教育实验，十年坚持，源于信任与认可，也同样因为吴樱花作为一名教师，内心深处生发出来的对学生不竭的爱。两者交融共生，相互促进。
GOOGLE中国区总裁李开复在一篇文章里讲一个现代企业家眼中的人才观，当他讲到人才培养的时候，吴樱花记住了一句话：从消极到积极之路是充满荆棘的。
从当年专科毕业的体育老师，到如今年级组长、高级语文教师，吴樱花在新教育的指引下，把教学提高到了一个新高度。她的语文课堂趣味盎然，春天，她带学生到返青的田野里去阅读朱自清的《春》与莫怀戚的《散步》；教完《对联六副》后，她让学生拟写对联，“赏风赏月赏中秋，尝喜尝悲尝乡愁”“一桌一凳一个人，满树满园满眼春”，学生的创意远超出老师的想象。这让她看到新教育的能量，更看到学生的潜力。
带着学生长大，也完成自己的成长。几年来，为了提高自己，吴樱花自费参加了上海的心理咨询师的培训并学完了全部课程，尽管后来因种种原因放弃了考证，但她清晰地听到了自己的骨节日日生长拔高的声音，“我从来没有像现在这样确定自己在成长，这样的充电对我是多么地重要。”
现在，每一个假期都是吴樱花和青葵园团队成员们充电的时间。上个寒假，他们在完成学校布置的教科研任务之外，还完成团队内部的阅读任务：读完阿德勒的《自卑与超越》、王晓春的《问题学生诊断手册》、《教师的智慧从哪里来》。
2007年，吴樱花去参加新教育运城年会。会议结束，她心中多了一个梦想，这是她和新教育实验者王丽琴老师的共同约定：用30年时间，我跟踪记录30个学生个案，她跟踪批注30个一线老师，我们一起用30年的时间来呵护和实现我们共同的教育梦想。
激情满怀时，一切看上去都很简单，沉下心想，30年却是一条怎样的漫漫长路。完成一个跨越30年的约定，需要怎样毅力的支撑，信仰的坚守，“我不知道自己能走多远，能坚持多久，而困难已经是扑面而来：精力的有限，学校各项常规工作的完成，学生事务的琐碎，跟踪对象的选择，跟踪研究的方式等等。”在她看来，这个计划面临的最大问题是提供案例的人选不足，仅仅依靠个人的力量显然是不够的，而如果个案的数量不够多，涉及面不够广，就很难发现芜杂的生活表象下的生命跳动的脉搏。
现在，青葵园团队弥补了她心中最担心的问题，越来越多的人加入队伍，一起前行，似乎前方又多了一线光明。
春天樱花开，一树繁华。
十年以来，吴樱花朴实坚定地一步步行走，从不敢奢望结局会是多么地美好。然而上苍最终眷顾了她。从一个人到几个人，从形单影只到组成团队结伴前行，吴樱花知足。“新教育实验让我们在获得成功的喜悦的同时更获得了自信，原来成长就这样一直在潜移默化地进行着。”
如果说，她内心深处还潜藏着一个小的愿望，那就是再多给新教育实验一点时间，有更广阔的空间让她和孩子们一起寻找更完美的教育生命。
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