入党积极分子会议记录跟支委会会议记录（推荐10篇）
1、会议时间： 2016年9 月8日
2、会议地点：
3、参加人员： ***、***、***（支委委员）有无缺席等
4、主 持 人： ：***（书记）
5、主要议题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。
一、宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料）
二、党小组、团支部介绍推荐情况
三、***（支部书记）介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是：***、***………等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见：
1、***同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现；
2、发表个人意见。
四、支部成员意见是否同意其确定入党积极分子培养对象
***：发表个人意见（我同意把***、***同志确定为本期的入党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见]）***：发表个人意见 ***：发表个人意见 注意：[每位与会支委都要谈]
五、票决情况
支部党员***名，实到党员***人，同意票***票，弃权***票，反对票****票，全体到会的党员一致通过，同意2位同志成为一名入党积极分子。经研究，指定***和***[必须是正式党员]为***的培养联系人；***和***为***的培养联系人，同时报送党总支（没有党总支的直接报基础党委）备案。
党支部委员会会议记录(确定入党积极分子)
1、会议时间：年
月
日
2、会议地点： ***
3、参加人员：***、***、***（支委委员）有无缺席等
4、主 持 人： ***（书记）
5、记录人：***
6、会议主题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。
一、支部书记宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料）
二、***（支部书记）介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子培养对象，分别是：***、***„„„等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子培养对象，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见：
1、***（支委）：…………我同意把***同志列为本期的入党积极分子。【谈对这些入党申请人的入党愿望及其思想、政治、工作、学习等方面表现情况以及本人意见】
2、***（支委）：………… 【每位与会支委都要谈】
三、***（支部书记）：综合大家意见，一致认为***和***同志比较突出，同意确定为入党积极分子培养对象，拟提交支部大会票决其入党问题。
党支部大会会议记录（确定入党积极分子）
时间：××××年××月××日 地点：***会议室或党员活动室
主持人：支部书记 记录人：×××
出席者：支部全体党员（详见点名簿）
缺席者：×××（注明缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）
会议主题：讨论确定***入党积极分子事宜
会议内容：
1、支部书记：今天，我们召开支部全体党员大会，有**人出席，超过应到会人员半数，会议有效。今天会议是讨论确定××同志为入党积极分子。
2、支部书记:介绍入党申请人队伍的整体情况。……
3、介绍拟确定为入党积极分子的××同志的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。
××同志：主要优点……不足之处……（一次性确定入党积极分子人员较多时，需要逐人记录，不得略过某人）
4、与会同志对××同志进行充分讨论。
×××发表意见：……（详细记录参会人员意见，尤其是反对意见，逐人记录）
5、支部书记：大家还有没有意见，如果没有，我们现在对确定××同志为入党积极分子进行无记名投票表决
6、表决结果：
我支部有正式党员**名，今天应到正式党员**人，实到**人，采用无记名投票表决的形式，**人同意，**人反对，**人弃权通过该同志确定××同志为入党积极分子。同时指定××同志的培养人为×××和×××（两名正式党员），培养时间从×年×月×日开始。（培养时间从召开支部大会的当天算起，若支部认为不能确定××为入党积极分子，则继续写明具体原因）
7、积极分子表态
8、支部书记：今天会议，我们确定了××同志为入党积极分子，请组织委员把材料整理后及时报上级党委批准。会议到此结束。
入党介绍人意见
介绍人意见（样本）〔第1介绍人意见〕 同意第一介绍人意见.×××同志对党有明确的认识,坚信共产主义的远大目标一定能实现,并决心为之奋斗终身.他政治立场坚定,平时能够自觉用共产党员的标准要求自己,能正确处理整体利益和个人利益的矛盾,本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色.缺点是工作中有时不够细致.总的来说,我认为×××同志已具备了共产党员的条件,我愿意作×××同志的入党介绍人.介绍人：××× ××××年×月×日 〔第2介绍人意见〕 ×××同志在政治思想上自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本知识和时事政治,对党的认识明确,入党动机端正.××××年参加工作以来,能够严格地要求自己.发扬成绩,克服缺点,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用.思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人襟怀坦白,有为共产主义奋斗终身的决心.缺点是：工作中计划性和细致性不够.用党章规定的标准全面衡量×××同志,我认为他已具备了共产党员的条件,我愿意介绍×××同志加入中国共产党.介绍人：××× ××××年×月×日 范例3：培养人考察记录 某某同志在向党提出申请之后,积极参加党支部和党小组的活动,团结同志,乐于助人,坚持原则,品德较好.某年某季度工作中,能自觉克服困难,圆满完成了各项任务.这个季度工作较多,如年终总结、文件归档、来信来访接转,加上该同志结婚后上班远了,乘车又不方便,家务事也增多了,但该同志并没有因此而影响工作.存在的问题：
在中国共产党的领导下，我国人民过上了幸福安康的日子。江泽民同志强调，始终紧紧依靠人民群众，全心全意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，是我们党的又一条基本经验，并把始终代表最广大人民的根本利益作为“三个代表”的出发点和归宿。
吴：现在大家可以发表一下自己对党的宗旨的看法。
杨：我觉得全心全意为人民服务中的对象——人民，是一个历史的范畴，是指顺
乎社会历史潮流，适应社会发展客观需求、推动社会历史前进的人们的总和。
吴：其实为人民服务也是有要求的，它要做到“完全”“彻底”“全心全意”，这
是保持党同人民的血肉联系，永远同人民心连心，真正显示出立党为公、执政为民的本质要求。共产党除了代表人民、服务于人民以外，别无所图。王：我认为全心全意为人民服务的最终目的是为人民谋利益，它并不是消极应付，而是主动自觉地服务。
杨：我们从党80多年来的奋斗历程可以看出，人民群众才是推动历史前进的不
竭动力。同人民群众保持密切联系，是我党的优良传统和政治优势。李：不论邓小平、江泽民还是胡锦涛同志都坚持“以人为本”，把最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点，为中华民族的长远发展创造良好条件。
王：另外，中共之所以把全心全意为人民服务作为党的宗旨是由党的性质决定的，你们觉得有哪些因素呢？
李：全心全意为人民服务是党的奋斗历史所形成的。中共由小变大、由弱变强都
是依附了人民的力量，历经千辛万苦才取得了最后的胜利成果。没有了人民，党就一事无成。
孙：那么在新的历史时期，为什么必须坚定不移地坚持党的宗旨呢？在我看来，坚持党的宗旨是党的执政地位决定的，也是由党的自身建设决定的。杨：我觉得全心全意为人民服务作为党的唯一宗旨，必须坚定不移地坚持下去。
只有这样，才能确保党的性质。离开了全心全意为人民服务，共产党就不是共产党了，就失去了先进性和战斗力。
孙：中共要做到全心全意为人民服务，就应该勤政为民，用好自己手中的权利，不做危害人民、损人利己之事。同时应做好自己职权范围内的工作，不独断专行，要努力为人民谋福利。
吴：总的来说，全心全意为人民服务不仅要一刻也不脱离群众，一切从人民的利
益出发，而且要勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，始终走在时代前列，为早日全面实现小康社会的社会奋斗目标而不懈努力。我们入党积极分子更应该起到带头作用，积极响应中国共产党的号召，一切从小事做起，从我做起。
时 间：xxxx年xx月xx日
地 点：C栋多媒体教师
主持人：xx学院党小组组长xx
参加人：xx学院全体入党积极分子
会议议题：
1.确定本学期我院党小组总体工作思路；
2.制定本学期我院党小组工作要求；
3.讨论本学期我院党小组基本工作安排；
会上达成的共识：
1.我院党小组组长xx老师确定本学期我院党小组基本工作思路：新学期，新气象，新风貌。新的一年校党委，院党支部紧紧响应党中央的号召，努力践行了党的核心会议精神，继续深入学习时间科学发展观，为促进我院党建工作更上一层楼，经党小组研究拟定了本学期的工作计划：
一．指导思想
坚持以马克思列宁注意，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观重要思想和党的十七大精神为纲要，以“三个代表”重要思想和“构建谐社会”主要精神为指导，以保持共产党员先进性和开展社会主义荣辱观为主题，坚持依法治教与以德治教相结合和，围绕学校衷心工作，进一步加强党的组织建设，作风建设和党风廉政建设加强作风整顿工作，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，增强党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面，协调，可持续发展提供强有力的思想保证，政治保证和组织保证。积极组织入党积极分子和其他同学深入学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观，“八荣八耻：，进一步提高广大学生的思想政治素质和理论知识水平，为学员各项工作哦的开展作出应有的贡献。
二．工作要求
1.在广大入党积极分子中广泛开展”自我学习，自我提高，自我超越，自我挑战：的四自方针。
2.党小组分发思想先进，工作积极地学生到各班，带头指引各班做好“下班，入室，到人”工作。
3.监督指导党团办公室工作，以正确的政治思想作为引导，以胡锦涛总书记的“八荣八耻”作为 行动指南，做到全心全意为学生服务。
三．工作安排
1.学习形式多样化。形式上由党小组集中学习与个人自学相结合；组织全体入党积极分子参加“十七大：的学习；组织观看爱国主义教育影片；请有关领导和老党员讲课。每位入党积极分子必须认真做好笔记，写心得和体会的文章。
2.积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作，按照”坚持标准，改善结构，慎重发展”的方针。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时纳入党组织中来。
时
间： 2012 年 5 月 11 日
地
点：河南有线*****分公司三楼会议室 主持人：***** 出席人：
缺席人：（及原因）记录人：****
主持人发言：今天，我们召开支部全体党员大会，有**人出席，超过应到会人员半数，符合开会要求。今天我们还邀请李树旗、***等10位同志参加，大家向他们表示热烈欢迎。今天会议是讨论**、**两位同志的入党问题。下面请大家就***同志的入党问题发表意见，希望大家积极、客观的予以评价。
与会者发言：
***（正式党员）: ***同志是一位思想作风正派，待人诚恳真诚的同志。在工作上大家相互协调配合，他业务精炼，思维开阔，富有创新精神。该同志作为入党积极分子，能严格要求自己，生活上、工作上表现令人信服，得到了公司职工群众的一致好评，我认为常卫华同志经过这一年的努力，无论从思想上、还是行动上都积极向党靠拢，基本具备了入党的条件，同意发展他加入党组织。
***（群众）: ***同志，品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意发展他入党。
***（正式党员）: ***同志思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。
***（正式党员）: ***同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了党员的条件，我同意他入党。
***（正式党员）: ***同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意他入党。
赵江涛（正式党员）: ***同志工作积极上上，不怕吃苦，助人为乐。在思想上保持与党中央高度一致，爱业敬岗、热爱祖国和人民，遵纪守法。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。
***（群众）***同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
***（群众）: ****同志自参加工作以来，思想上积极要求进步，热爱事业、热爱祖国和人民、热爱共产主义。长期以来始终坚持党的领导，坚持党的路线方针政策不动摇，积极向党组织靠拢。他为人作风正派，诚恳真率，理论水平较高，实践能力出众。在工作中积极肯干，不拍吃苦，助人为乐，深受广大群众的用户，能起到起到了先锋表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。
***（群众）: ***同志，品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意发展他入党。
***（群众）: ***同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。
***（群众）: ***同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
主持人： 综合以上党内外群众意见，***同志符合发展条件。
记录人：(签名)
1、会议时间： 年 月 日
2、会议地点：
3、参加人员： ***、***、***（支委委员）有无缺席等
4、主 持 人： ：***（书记）
5、主要议题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。
一、党支部组织委员宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料）
二、党小组、团支部介绍推荐情况
三、***（支部书记）介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是：***、***………等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见：
1、***同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现；
2、发表个人意见。
四、支部成员意见是否同意其确定入党积极分子培养对象
***：发表个人意见（我同意把***、***同志列为本期的入党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见]）***：发表个人意见 ***：发表个人意见 注意：[每位与会支委都要谈]
五、支委会讨论形成意见：综合大家意见，一致认为***和***同志比较突出，同意确定为入党积极分子。经研究，指定***和***[必须是正式党员]为***的培养联系人；***和***为***的培养联系人，同时报送镇党委备案。
六、指定（明确）培养联系人。
同志的培养联系人： 同志、同志（正式党员两名）
***村党支部
时间与上面的一致。
年 月 日
时间为党支部派人
答：对于入党，初步印象是我爷爷，他是个老共产党员，从他身上我看到，要努力工作，不计较个人得失，对党组织忠诚，服从党和国家的安排，时刻记得自己是党员，为党和国家全心付出自己的力量，乐于奉献，我觉得很开心，也很骄傲。同时中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是在坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和我国革命和建设的长期实践的基础上总结出来的。所以入党是自己一直以来的理想。希望能用自己的积极行动，努力学习工作，为祖国，为社会建设做出自己的贡献，可以实现个人价值。我觉得入党对我的人生来说是种鞭策，党员都是优秀的同志，和这么多积极、有理想的同志们在一起，我能够向他们学到各种我缺少的东西，提高自己，更好的适应社会，我想在党组织的教育培养下，取得更大的进步，促进自己各方面的发展。2013、2、27谈话 问：、如何理解十八大提出的依法治国和以德治国相结合答：对于一个国家的治理来说，德治与法治，从来都是相辅相成、相互促进的。社会主义法制和社会主义道德作为上层建筑，都产生于社会主义经济基础之上，是社会主义经济关系的反映，共同为社会主义经济基础服务。依法治国与以德治国相辅相成，相互促进，是一个紧密结合的整体。坚持依法治国与以德治国相结合的基本方略，是建设社会主义政治文明的重要内容，是中国特色社会主义伟大事业发展的客观需要。因为建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。市场经济秩序离不开法律的规范，是法治经济；同时，市场经济又必须贯穿诚实信用的原则，又是德治经济。所以，依法治国与以德治国相结合，是建设中国特色社会主义的经济的必然要求。而且，建设中国特色社会主义的政治，就是在共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，使人民真正当家作主，必须以依法治国为保证。而依法治国又离不开社会主义道德建设。思想是行动的先导。广大干部和群众的思想道德水平的高低，直接影响着依法治国的进程。所以，依法治国与以德治国相结合，又是建设中国特色社会主义政治的必然要求。2013、5、18谈话
问：从入党积极分子的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用？
答：起模范带头作用应该是全方位、多层次的，作为一名入党积极分子，我会主要从以下三个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用：
一、思想政治上的表率。做到坚持真理，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和科学发展观，积极向广大群众宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治，关心国家大事，主动联系群众，在思想政治上带动群众共同进步。
二、工作上的标兵。如果说，作为党员干不好自己的工作，那就无法在群众中树立起威信，无法服众，更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。为此，我会明确的工作目的、端正工作态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自己的知识结构；任劳任怨干好自己的本职工作。
三、生活上的榜样。会带头树立良好的生活作风，从身边的 小事做起，尽我所能去帮助他人。2013、9、16谈话
问：你觉得入党积极分子和普通干部在平时各方面的表现有没有什么区别？
1. 为何加入中国共产党?(从主观上说)
2. 你的入党动机是什么?(从客观上说)
3. 如何认识中国共产党?
4. 你对党史的了解有哪些?说说看。
5. 现在我们国家的主席、分别是谁?
6. 你如何认识党内的腐败问题?
7. 你的优缺点有哪些?
8. 你如何看待学生党员的先锋模范作用?
9. 如果你被吸收入党，你会如何影响身边的同学?
10. 如果党组织吸收你入党，你愿意接受党组织对你的培养、考察吗?
一、谈话导入语
“我是___(职务+姓名)，我受党总支委托与你进行入党谈话。这是入党的必要程序之一。这次入党谈话主要围绕这样三个问题：______。”
二、入党谈话的三个主要问题
(一)入党动机问题。谈入党的缘起，比如自身的考虑、家庭的影响、身边党员的影响等可能因素。关键目的的是要了解学生真实的入党动机，并予以正确引导。
(二)对党的认识问题。包括党取得的成就、存在的问题、自己的观点等。可以以时下最热门的话题来切入。
(三)自身优缺点和今后努力的方向。可以结合发展会上党员讨论时所提出的优缺点展开，引导学生入党以后不仅独善其身，更要主动关心帮助他人，作为党组织成员献计献策，积极完成党组织分配的工作任务，发挥党员的模范带头作用，从自身做起，从小事做起，让身边的每一个人感受到党员的精神风貌和先进性。
三、谈话结束语
会议记录
时 间： 地 点： 主 持 人： 记 录 人： 应出席人数： 实出席人数：
缺席人及原因：×××(注明缺席原因，如生病、出发等)
主 要 议 题：讨论确定××同志为入党积极分子
主要内容和决议事项：
1、支部书记介绍出席本次会议情况。今天召开会议主要是讨论确定××同志为入党积极分子。应到党员×名，实到×名，其中有表决权的党员×名，符合党章规定人数。
2、介绍人确定为入党积极分子的××同志的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。
入党积极分子××同志：主要优点……不足之处……
3、与会同志对××同志进行充分讨论。
×××发表意见：……(详细记录参会人员意见，尤其是反对意见，逐人记录)
4、对确定××同志为入党积极分子进行无记名投票表决
问：宋鲜亮 答：王玲
问：1.对中国共产党认识端正吗？ 回答：需要继续学习。2：要学习党的什么？
回答：党坚定的信仰。3：共青团是？
回答：优秀的青年团体。4.对共产党是什么概念？ 回答：为人民服务 5：有无政治追求？
回答：对政治追求的概念不是很懂。6：入党的动机？
回答：党代表中国先进生产力，综合提升自己能力，让自己变优秀，进而帮助别人。7：优秀是什么？
回答：提高思想认识，综合方面都要优秀.问：宋鲜亮 答：陈强强
1：平时怎样聊到共产党？
回答：讨论不是很多，门槛高，认为入党的人就是优秀的，身边大都分的人想入党。2：党的宗旨？
回答：全心全意为人民服务。3：作为党员应学习什么？
回答：马列主义，毛泽东思想，党的规章制度。4：能否受得了党组织严格要求？ 回答：可以。
5：党组织为什么优秀？
回答：是中国的领导组织，有广泛的群众基础。6：对党的了解。回答：一般，爱国。7：党的指导思想。
而从生活中走来，出现在媒体中的方永刚同志的事迹分明给我们带来了许多信心。诚如他的事迹介绍所总结的一样：他具有着深入学习党的理论、孜孜不倦追求真理的执着精神，坚定信仰党的理论、矢志不渝一以贯之的革命精神，积极传播党的理论、呕心沥血履职尽责的奉献精神，模范践行党的理论、真学真用立言立行的务实精神。他所表现出来的精神品质无疑是指引我们前进的一盏极具光亮的明灯。
但是，或许我们应该换一换学习先进人物精神品质的思维。一般情况下，我们中很多人肯定和学习先进人物时的表现为抬头仰望和为学而学;而实在地，我们肯定他们只是要让他们的自然光更耀眼些，而学习他们根本是要学以致用，进而达到他们、超越他们，去追寻更远更亮的明灯，去实现更高和最高的理想。我们可以清楚的知道，明灯会和太阳一样永恒下去，但任何一盏明灯都很难同时明确告诉你具体该怎样走向它，但也不代表我们不能发现其内涵的方法和途径。仔细的研究方永刚这盏明灯，我们或许会得到更大的触动：他让我们看到了理论本身的活灵活现与光芒四射，更坚定了我们对思想理论的强大生命力的信心;也让我们更深刻的认识到实践不是对理论的逃避，实践是在生于斯的创新科学理论指导下求真务实的服务人民并转而发展理论的。在自觉地深入学习、坚定信仰、积极传播并模范践行党的创新理论的过程中，他呈现给我们一个理论与实践的完美结合点。要学习方永刚，我们就必须学习他融合理论与实践的智慧与情愫，务实地发扬和践行党的创新理论，脚踏实地地归于实践并以实践反哺理论。从某种程度上讲，这才是他作为我们学习的楷模的最大价值所在。实际上，理论与实践是对党的事业的最简单易懂而又不失准确的概括。
要真正的学习方永刚同志，学以致用，我们还必须再转换一下思维。从表面上看来，“党的理论工”这一身份是方永刚和党的理论亲密接触的保障，使命和责任使然，仿佛也是他能够做到“真学、真信、真用”的有利条件。其实这些表象上的认知并没有什么明显的逻辑错误，但正是这种表象的合理性，在很多事关理论学习方面给了我们许多的勇气去为自己证明“理论的相对高远”和“实践的相对实在”，同时也使得这一证明具有了合理性、正确性。而只要稍微深刻地思考一下，我们就很容易在思维上有这样一个顿悟，如此清晰：从本质上讲，我们都是党的理论工，而这并不意味着我们所有人都要集中精力钻研理论，理论是属于我们所有共产党人的理论，是属于人民大众的理论，理论的内在科学性、先进性和对社会实践进行指导的正确性才应该是而实际上也是我们不能离开和放弃党的先进理论的根本原因。方永刚说：“党的创新理论有魅力,我讲课才能有说服力。”也就是说党的先进的创新理论的有魅力是作为前提条件客观存在的，然后才有我们这些所有的理论工、才有方永刚这样的有所专攻的理论工去展示它的魅力。这个思维转换的重要性在于，忠诚的我们都有那么一种义不容辞的责任和使命去融合理论与实践进而繁荣党的事业。
思维的转换和调整最终要落实在实际的行动中。在研究方永刚同志的事迹时，我们不妨放声问问，为什么所谓的灰色理论在方永刚那里却四季常青?为什么普通百姓给他“平民教授”、“大众学者”、“‘科普’专家”的赞誉?如果我们每个广泛意义上的理论工都可以做个“大众学人”或者合格的服务大众的党员，那将是一番怎样的景象?其实这里是一个关于如何融合理论与实践的态度和方法问题。党的理论是从人民群众的实践中总结出来的，是为造福人民群众的。“理论只要回到人民群众的实践中去，就和实践一样是常青的。”所谓“从群众中来，到群众中去”。有了理论与实践的这种客观存在的内在的密切联系为基础，我们就有条件成为理论与实践的结合点，成为理论与实践之间的桥梁。在具体工作时我们需要有两种态度，一是要对党的思想理论充满感情;二是要抱着一切为了满足人民群众的需求的态度关注时代、贴近生活、讲 讲求实效。而只要要我们用智慧去想去琢磨的话，具体的方法有很多，诸如以理说服受众，以情打动受众，使我们的工作目标与理论的终极目标融为一体;用通俗易懂的语言，喜闻乐见、生动活泼的方式，当党的理论的“政治翻译”;等等。
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