家访工作小结范文（共10篇）
开学以来，我班按照学校统一安排，认真组织我班教师开展家访活动，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视 精心安排
教师们细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。
二、明确任务 责任到人
这次教师家访活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了县教育局关于中职招生的大好政策，进一步感受国家政策对农村孩子的照顾。
三、不拘形式 各具特色。
在家访中，教师们深入家庭或电话访问,耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。
四、由家访工作中反馈回的信息：
积极的：
1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长年龄都在35—45之间，他们本身没有受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对学生的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。
消极的：
1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理，这给学校教育带来诸多的难处。
2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。
3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。
4、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书
本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、网络、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。
五、克服家庭教育弊病的方法
1、家长要严格要求和抚爱相结合。
2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。
3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。
4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。
5、家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。
7、学校要通过家访、开家长会、电话联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。
总之，这次家访活动在全体教师共同努力下取得圆满成功，我们了解到大量真实的资料，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策，为我校开创良好的教育局面创造了条件，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训
——家访工作小结
今年的家访工作学校安排我和胡晓莉老师一组，对象是七（3）班学生，由于上学期这些孩子家里我都去过，所以这一次可谓是“故地重游”，加上有了上次的经验，工作进行得格外顺利，分两天进行，提前和孩子们以及家长沟通好，没跑冤枉路，也没空跑，现在我就家访第一天了解到的状况和自己的感想谈一谈。张洲博：
这是我们家访的第一个对象，放学时张洲博妈妈已经在校门口等候了，好帮儿子背书包。去年这个孩子动过心脏手术，现在还是恢复期。一家人为了这个宝贝儿子，特地从枣阳城区迁来武汉，租住在稻香苑，做点生意，更重要的是方便孩子的康复。从家长将我们迎进门到送下楼，看得出有一定的修养，也看得出对老师应有的尊重。这是个重视孩子教育的家庭，只是处于这个特殊时期，不敢对孩子有太多的要求。我们的任务是配合家长分饰红白脸，去年重点是身体康复，今年在身体日渐好转的情况下，适当加大学习任务。这次还了解到一个细节：张洲博是个勇敢的孩子，动手术不仅不害怕、哭闹，还给自己的妈妈鼓劲，看来以后可以借这个理由，激发他的英雄气概，多鼓励他。刘勇：
我循着去年的住址找寻刘勇家，竟然扑了个空，原来刘勇搬家了，好在没搬远，从一楼搬到了六楼。与去年相比，居住条件有了明显的
改善：地上铺了地砖，房间更宽敞明亮，看来这个打工之家的小日子正越过越红火。接待我们的是刘勇爸爸，这个质朴的农家汉子，虽然没念过多少书却深知读书改变命运的道理，因此将全部的希望寄托在自己唯一的儿子身上，这学期还专门将刘勇送到了补习班，自己辛苦换来的血汗钱为了儿子的学习毫不吝啬，甚至为了将他留在家中，还特地买了电脑，可怜天下父母心！好在刘勇这学期自开学以来很有进步，我们将他的近况和家长进行了沟通，希望他能更好！尤柳：
这次见到了尤柳的爸爸，上次只有妈妈在家。这是一个来自重庆巫溪的打工家庭，三口之家虽然租住的房子非常简陋（近似窝棚），但相亲相爱，其乐融融，感觉很温馨。跟去年比，尤柳有了自己的“闺房”，一张小小的书桌，一张床，收拾得非常整洁，并且父母还给她买了手机，对于这样一个贫寒之家而言，实在是奢侈，可为了让女儿不受委屈，夫妻俩还是慷慨买单。据了解，尤柳平时从不主动要东西，不去和同学比吃比穿，休息时候也大都呆在家里，唯一的爱好就是看电视，还能帮着父母收拾屋子、做做家务，可谓是“穷人的孩子早当家”。其实在自己的家乡，他们也不算穷，听说在老家的房子很好，每年过年都会回家和亲友团聚，这就是他们的“候鸟生活”！李国栋：
他的家庭环境我这次家访对象中条件最好，父母有固定的工作，重视孩子的教育，住房是自己的，并且挺宽敞，装修得也好。再次上门，我俨然已和他的父母成了朋友，所以交谈很顺畅、随意，他们也
是直抒胸臆，有问题直接提，“要不要上培优班？”“是不是这学期的老师更好？”李妈妈尤其给我印象深刻，她非常重视儿子的学习，但又不过分严苛，虽然对儿子的不思进取有些着急，但能调整好自己的心态——儿子的个性养成比学习更重要。事实上，这正是我们要向她学习的地方，她把儿子培养成了一个守纪称职的好公民：李国栋是我们班的领操员，他的一招一式规范到位，全照老师要求来做；课堂上回答问题，他站得笔直，声音洪亮；作业书写更是坚持独立思考，尽己所能，我想并不是每一个孩子都能学习优秀，但走上社会，他得是个健全的人！李国栋将来一定是个好儿子、好丈夫、好爸爸！甘茜：
如果说男生家境好的是李国栋的话，女生当属甘茜了。家里只有这个女儿，父母也都在开发区的工厂上班，稻香苑的住房为自家所有，虽然籍贯是红安，但甘茜可是在这儿出生在这儿成长，与当地人无异。甘茜父母文化水平不高，对孩子也没有过多的要求，本分老实的他们期待着女儿平平安安，顺其自然地过日子。这种情况下，我们不好过多地提要求，好在甘茜是个听话的乖孩子，也是英语学科班长，学习劲头很足，这学期也有些进步，我们的家访目的是给孩子加油鼓劲，相信甘茜不会辜负我们的！韩爱民：
韩爱民是我们第一次家访是的最后一个学生，时间已过晚上八点，虽然去年来过，可建华小区的房子都差不多，学校给的地址又是错的，凭着印象摸到跟前，不敢确定，给家长打了个电话，没想到的
是，韩爱民亲自跑到外面来接我们，想到这个腼腆的男孩平时的羞涩样，真是难为他了！更可贵的是家长告诉我们，他从接电话后就一直在外面等着，没想到他是如此的心细。进门后，照例穿过堆满货物的客厅（他们家从事干货批发生意），进到房间发现他们一家人正在吃晚饭。这是个周末，一家人都到齐了，两个女儿恰巧也都是我曾经教过的学生：老大韩东娇已经中专毕业，现在汉口上班；老二韩东艳是去年从我校毕业的，中考以一分之差落榜，现在武昌一所私立高中就读，表现很好，她该是韩家的希望。因为子女多，所以目前这个家庭的负担挺重的，爱民作为家里唯一的男孩，很受家人的宠爱，可能他腼腆的性格就是被姐姐们呵护出来的吧！但宠爱不是溺爱，从他对待老师和同学的态度，对待学习的认真和坦诚就可以知道，这个家庭充满爱和关怀！
第一天家访结束时已是晚上的八点半，虽然饥肠辘辘，但看到孩子们的变化，每个家庭中好的发展，都让我们倍感欣慰，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，愿这些孩子更加茁壮地成长！
罗志云
家访能够让班主任老师切身熟悉学生的成长环境，了解家长的文化素质以及家庭教育状况，只有通过有效的家访，才能对学生进行全面的认识、分析与理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”的目的；家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，最后实现商量解决问题的方法。
如何做好家访工作是每位教育工作者经常思考的问题。根据自己的实践，我认为在家访过程中要注意如下几方面：
一、家访应目的明确，内容真实具体
老师上门家访，让学生感受到老师的关心和重视，这对学生是个激励，对家长是个触动，容易使教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，家访时要做到目的明确，做好充分准备，内容要具体且真实。如：学生陈祥辉，刚转入我班时成绩优秀，这学期成绩急剧下降，每天上课没精神，家庭作业也不能按时完成。经了解，这期孩子父母买了一台电脑，孩子整天沉迷于打电子游戏，致使该生无心学习。了解这些情况后，我便主动到其家进行家访，言及其中利弊，以陈祥辉的表现为依据，切中要害地指出当电脑给孩子带来的害处，同时要求家长对其孩子严格监管，经过双方分析，达成共识，在双方的共同努力下，陈祥辉同学的学习劲头大大提高了，同时也体会到了：一分辛劳才有一分收获的道理。
二、家访应精心选择，把握有利时机
老师是学校与家庭联系的纽带，家访是老师密切与学生家长联系的一种最常用的方式。勤于家访、善于家访是老师做好班工作的诀窍之一。可见，精心选择把握有利时机是成功的重要保证。如：学生生病在家；学生成绩退步时；后进生稍有进步时；学校家长遇到困难时以及学生犯了严重错误时进行家访，效果是最好的。
三、家访谈话应讲究艺术
谈话是指通过老师与学生之间的亲切交谈以及进行说服的方法，是了解学生的重要方法。通过谈话可以更有意识的、主动地探索学生的情况及内心活动。因此，家访时的谈话要有目的、有准备，更要讲究技巧，力求做到“三忌三宜”。一宜多鼓励，忌多批评。鼓励是一种有效的谈话方式，通过鼓励可以激发学生的积极性和主动性，克服困难，增强学生奋发进取的信心，当然鼓励也要适可而止，避免使学生产生骄傲自满、沾沾自喜的情绪。同样，批评对于有问题的学生也是应该的，更具有针对性，对于学生的健康成长则更应注意分寸，以免挫伤学生的自尊心，产生逆反心理，适得其反。二宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此的相互联系。可见，谈话时双方都要正视问题，特别是教师不要单纯指责学生的过错，甚至借机“告状”，推卸责任。对于谈话的内容更应一分为二，抓住问题的关键，做到晓之以理，方可使学生信服。对于学生的家长，应听取他们的意见，与他们达成共识，切忌各执一词、互相怪责。三宜多启发，忌武断妄下结论。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和谐的气氛中充分认识问题、解决问题，为此，老师应该加以正确引导，使学生正确认识自己，启发他说出心里话，对症下药。在尊重事实的基础上，切实解决学生存在问题。如：学生华威是个个性倔强，自尊心强，好与人打架，作业不完成，家长的教育效果较差。起初，我针对其特点，主动与其家长沟通，直指缺点，但效果不理想，陷入僵局。后来，我改变策略，尊重华威意愿，调动其家长的积极性，鼓励为主，渐渐形成良好情感，且能讲出真心话，形势也有所好转。最后，我就直接指出其存在问题，提出解决方法、措施，效果也就明显了。渐渐地，华威的自主性增强了，消除了对视局面，实现了理想沟通，得到家长的支持配合，就这样，华威爱学习了，也守纪律了。
四、家访时应让学生在场 家访时让学生在场，能形成家长、老师、学生三者在一种和谐、平等、轻松的气氛中“三方对话”，使学生接受教育，既可增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。学生曹文波，在校不守纪律，常惹是生非，任性、固执，常为一点小事大耍脾气，闹得天翻地覆，大家都讨厌他。其父母知道后甚为担心，各方教育效果都不佳。于是我专门约其父母交换意见，让曹文波在场，将其表现细加分析，指出可行的改正方案，鼓励其进步。经“三方对话”后效果有所好转，加上平时我细心的辅导，悉心的关怀，终于取得成效，他各方面表现好了，成绩跃上了中等。
五、家访应尊重家长
家访的目的在于了解学生的情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，搞好教育工作。因此，家访时应尊重家长，不伤害家长的感情，以及注意工作的方法，避免与家长发正面冲突。俗话说：“孩子都是自己的好。”尽管有些家长对孩子“怒其不争气”，但心底里还是非常爱自己的孩子的。因而，家访时要设身处地为家长着想，不能“一叶遮目”，觉得学生一无是处或将学生的错误迁怒到家长身上，伤了家长的心。再加上家长的文化层次、修养参差不齐，所以在工作中常常会遇到一些家长与老师的配合不够默契。他们对孩子的缺点或过错，要么漠然视之，把一切推给老师；要么护短，蛮不讲理。这时就要老师注意选择恰当的工作方法，与家长建立平等互助、合作友善的关系，以善意的态度，尊重家长的人格，耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也要注意从中寻找积极因素。无论是对优生还是差生，都要一视同仁，一样尊重其家长，以自己的诚意感动家长，争取家长配合教育，这才能达到家访的目的。
六、家访应做好记录
能有计划、有目的地搞好家访工作，就应做好家访记录。因此，每次家访后，我都及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达到的共识、家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育，从而让学生生动、活泼、健康、全面发展。
自7月底入职公司至今有半年了，在这半年里对于出纳工作由刚开始的陌生到现在已能独立完成出纳工作。这些离不开公司领导和同事们的指导和帮助。在这几个月里我的主要工作有：
1、办理现金收付（收到现金开具收据、费用报销、人工费、福利费发放）；
2、现金存取；
3、办理各项银行结算，规范使用支票（包括外贸公司）；
4、登日记帐，保证日清月结；
5、保管库存现金；
6、办理瑞通的付款通知等手续；
7、认证当月水电费发票及外贸公司的增值税发票；
8、办理每月新入司的员工工资卡；
9、每月末制作相关的财务凭证；
10、制作财务银行及现金的凭证并进行系统录入；
11、跟踪委托付款的到账情况，控制经营风险；
12、核对与银行的往来业务并进行余额网上确认；
13、日常5S工作；
14、按时填录、申报各相关职能机关单位的统计报表；
15、负责外贸公司购买核销单；
16、办理领导临时交办的各项任务。
在这段时间里，付出过努力，也得到过回报。对出纳工作也有了更深
本学期末根据所制定的家访目的，针对孩子的各自情况对在园幼儿进行家访，与家长交流了孩子在园的主要表现，分享了教育孩子的方法，现将本次家访情况小结如下：
1、学期末我园在册 207名幼儿，已家访198 名，未家访 9 名，家访率达到 96 %。
2、共9个班，其中4个班对各班在册幼儿全访；
BK班、B1班、M1班、M3班
2、未家访原因：9名幼儿回老家（开学时全部进行家访完毕）
3、家长建议：
我们是中午的时候到学生家的，之前打电话联系过陈天的奶奶，奶奶正在门口坐着，她很高兴的接待了我们。
陈天是一个比较内向的孩子，平时在教室里不爱说话，学习成绩也很一般。听他奶奶说，他在外面受了什么委屈回家后从来不说，只是自己一个人憋着哭，这也许与他是留守儿童有关吧。
奶奶是一个非常通情达理的老人，她对她的孙子孙女期望都非常高，而且很关注他们的学习成绩。她一直希望他们好好学习，将来后有出息，别在在家种地了。我们聊到的内容主要有以下几点：
1、家长对学生的期望；
2、家长对学习的要求；
3、学生生活方面的情况；
4、学生最需要哪方面的指导；
5、家长希望通过哪种方式和老师交流（家长会或家访等）；
6、如果学生犯错误了，家长会以什么方式处理；
7、家长除了关心学生的学习外，还比较关心学生的哪方面等。
10.家访总结：
通过家访，我发现老人家对孙子的期望真的很高。她非常关注他的学习情况，但对他的其他方面如性格、交友等关注的很少。
（四）班家访小结
家访是沟通学校与家庭、社会的一座桥梁。我校于2011年9月开展了家访活动。现将有关情况作如下小结：
1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的魏雯，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这确实让我很吃惊，其实班中家校反差很大的学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊，于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感温暖。
3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基矗
二、家访中所了解的问题
老师走访了许多家庭，与学生家长进行了交流，发现这些问题是一定要关注的：
1、由于家庭条件不是很好，父母亲忙着赚钱，从而削弱了家庭教育的力量。要对本班内“隔代抚养”的孩子了解清楚，有针对性地进行有的放矢的教育。
2、家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。如爷爷奶奶与父母不同的教育观，父母双方教育观念和方法不一致等等，都是教育的难题，不利于学生的健康成长。作为教师有必要对这些家庭提供一些科学的育人方法。
家访对于我来说收获很大。这次期中后我走遍了班级中全部学生的家庭。受到了家长的热烈欢迎。通过家访，我了解了孩子们在校外生活的情况，了解了家长对孩子的教育。更全面地了解了学生，为新学期更好教育教学学生打下了基础。
它让我更了解了学生更了解了家长，缩短了老师和家长之间的距离。比如，我班学生费锴各方面的能力都很可以，成绩也还不错，但在期末结束时没有评上三好学生。他自己也有所困惑，家长也有所疑惑。于是我把其在校的情况向家长做了一下汇报：他在校的时候纪律不够遵守，平时经常欺负同学，所以在期末综合评定时没被评上三好学生。不过下学期如果改掉这些坏习惯，那么就能争取到先进。通过这次讲解，家长心中的疑惑消除了。孟尚君自身也认识到了自己的不足所在，并表示有决心在下学期争取到先进。与此同时，家长也表示，如果有合适的机会，也希望我也要尽量地给多孩子机会锻炼。
县纪委:
为认真贯彻落实总书记关于反对“四风”要持之以恒的重要批示精神，中央纪委常委会议对纠正“四风”的部署，省委在党的群众路线教育实践活动中边学边查边改的要求，省、市、县纪委强化监督检查坚决纠
正“四风”有关文件精神，大桥乡纪委严格执纪执法，充分发挥监督作用，坚决纠正“四风”，现将阶段工作小结报告如下：
一、提高认识，强化责任抓履职
大桥乡组织全乡各村、各单位全体党员干部深入学习中央“八项规定”，学习总书记关于反对“四风”要持之以恒的重要批示精神，学习省、市、县委关于改进作风的有关要求，进一步提高对作风建设全局性、战略性意义的认识，进一步提高对纠正“四风”必要性、紧迫性的认识，切实增强接受监督检查、正风肃纪的主动性和自觉性，坚决防止和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，真正达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。全乡各村党总支书记、各单位部门负责人作为第一责任人，从自身做起，亲自抓好本地本单位纠正“四风”工作的组织实施，迅速部署开展纠正“四风”工作。乡纪委和监察室做到认真履职，执好纪、问好责、把好关，通过“四风”问题的纠正，更好地担负起了推进作风建设的政治责任。
二、认真查摆，求真务实抓整改
全乡各村、各单位把纠正“四风”与“产业建设年”、“作风转变年”活动结合起来，下大力气狠刹公款吃喝风、拜年送礼风、突击花钱风、用车攀比风、铺张浪费风、跑官拉票风“六股风”，解决办事难落实、项目难落地、问题难解决“三难”问题，整治“慵懒散奢”等不良风气，营造“凝心聚力谋发展、只争朝夕促跨越”的干事创业氛围。各村，各单位部门按照《中共会泽县委办公室、会泽县人民政府办公室印发〈关于对落实云南省党的群众路线教育实践活动边学边查边改情况进行立项督查的实施方案〉的通知》（会办发〔2013〕58号）明确的督查内容，以及“作风转变年”活动“五查五对照”要求，坚持开门听意见，以求真务实的态度，深入查找“四风”方面存在的突出问题，并坚持边查边改、立行立改，认真、及时回应群众的关切，敢于直面群众，接受群众监督，增强服务意识，规范服务行为，端正政风行风，落实好首问首办责任制、限时办结制、服务承诺制等制度，切实把服务基层、密切党群干群关系作为改进作风的重点。
三、持之以恒，严格要求抓监督
纠正“四风”是一项长期、艰巨的任务，大桥乡严格做到经常抓、长期抓，并做到持之以恒抓落实。纠正“四风”活动开始后，全乡各部门清醒地认识到“四风”积习甚深，牢固树立“长期作战”的思想，以贯彻落实中央和省、市、县委关于改进作风的相关要求为切入点，教育引导广大党员干部把中央八项规定和省、市、县委的实施办法内化于心、外化于行。乡纪委办和乡人民政府监察室严格执行《云南省纪检监察机关对领导干部改进工作作风监督检查的若干规定》，建立健全督促检查机制，通过电话监督、网络监督等方法，创新监督方式，提高监督实效，并定期不定期开展专项督查活动，采取集中检查、重点抽查、明察暗访、信访受理、专项治理等方式，加强对领导干部贯彻落实改进工作作风有关规定情况和纠正“四风”情况的监督检查。至今，已开展重点抽查1次，明察暗访1次，未发现存在“四风”问题。今后，将继续开展监督检查，对贯彻落实中央规定和各级要求态度不坚决、措施不力，工作中敷衍塞责、弄虚作假、欺上瞒下，以及管辖范围内问题严重、群众反映强烈的，将按照党风廉政建设责任制的有关规定，严肃追究有关领导特别是主要领导的责任，提高执纪监督的威慑力,增强监督实效。
四、严明纪律，突出重点抓“两节”
电力企业是一个特殊的行业，它需要职工有良好的自身能力和心理素质，因此我不断学习各种技能，努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点，了解全地区的配电网运行情况，同时能根据各类电气设备的需要，掌握相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业知识，能根据现场电气设备运行情况选择最佳运行方式及经济运行方法，根据实际运行经验，正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故，初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识，进一步加强自己的业务水平。
一、学习生产运行专业知识，提高岗位劳动技能
从xx年参加工作，领导为了让我尽快转变角色，熟悉工作环境，适应生产要求，我先后被分配至电力实业公司的线路班和变电班从事线路架设、电缆敷设、高压试验、继保及变电检修等工作。
工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能，在短短的一年内，我主动吸收老师傅们的工作经验，虚心向他们请教工作中的技术问题，并通过自己的努力，迅速掌握了线路和变电运行的生产程序及各种一、二次设备的规范、参数。
二、从事施工设计和技术管理工作
xx年年底，我被分配到电力实业公司生技股，主要负责输配电线路的设计和施工。此时，正是农网改造初期，工作量十分大，在时间紧任务重的形势下，我边工作边学习，很快就步入了正规。
首先跟随老师傅们勤下现场，并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合，一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习，有针对性地强化自己的专业知识储备；另一方面对自己不清楚的问题向老师傅求教，勤思、多做、苦学、牢记。利用较短的时间学会了各种线路的技术要求和参数，弄清楚各个设备的运行原理和铭牌参数，并利用配网调度图分析线路的运行情况，给自己增添了许多工作信心，丰富了自己的实践经验。
我参加了庞家堡镇17个村的高低压农网改造工程，我主要负责线路的设计、施工图的绘制与修改、线路资料的整理。且丰富了公司的线路资料。我还参加了小吾营—龙关110kv二回线路改造工程，线路全长24.5公里，且大部分是山区，并且是冬季施工。我主要负责线路的复测、熟悉设计图纸并与施工现场比较、计算线路的各种技术参数。经过７个月的努力终于圆满完成了工作，最后我又把工程验收资料进行整理上报监理和运行维护部门。
其次，将先进科技手段应用到实际工作中去，同时应用autocad绘制了线路走向图、相序图，交跨图。做到及时更新线路图纸资料，并将新旧图纸进行衔接、更新，使图纸资料与现场相符，与设备相符，进一步完善了线路资料，保证了数据真实性，为真正指导生产管理和逐步实现线路的状态维护奠定了基础。提高了工作效率和管理水平。
我还参加了新安规和工作票的培训。今年我又被定为线路的工作票签发人，这使我身上的担子更重了。因为工作票签发人的安全责任很大，他的一点疏忽可能就会造成很严重的后果，他不仅要保证工作的必要性和安全性，还要看工作票上所填安全措施是否完备，更要保证所派工作负责人和工作班成员是否适当和充足。于是我开始勤下小现场，积极熟悉城区的各条街道名称结合配网图，了解了城区范围内的高低压线路的运行情况，认真学习《电力工业技术管理规定》、《电业安全工作规程》和《电业生产事故调查规程》，熟练填写各种工作票和措施票，并进行危险点控制与分析，为工作票的正确签发奠定了坚实的基础。
三、努力学习新知识，用知识武装自己
在完成好本职工作的同时，我还不断学习新知识，努力丰富自己。xx年底我参加了二级建造师的考试，并以优异的成绩取得了国家二级建造师的证书。为了更好的完成这项工作，我重新学习了各种规程、标准、施工和验收规范，按时圆满完成各项工作的同时也充实了自己。
总的说来，在这几年来的电力管理工作中，自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。
以上就是我从事生产运行工作五年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次资格评审，从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自已的业务水平必定能更好。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。
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