英语读书报告格式范文

英语读书报告格式范文（推荐7篇）

英语读书报告格式范文 篇1

（分两行，reading report单独一行，中间空一行）

（上端空三行，中间空四行）number：

term： name：

date: times new roman, 四号，居中，两端对齐，段前0.5)title(times new roman, 四号，居中，加粗)(title 与body之间空一行)body（1000字以上）

(正文每段缩进四个字符，小四，行距1.5，times new roman)2011—2012—2英语阅读（4）期中作业

班级 英语1103班 姓名 田小星 学号 1101901307 成绩篇二：英文读书报告撰写格式

英文读书报告撰写格式

1．字体均为times new roman 报告题目为3号黑体居中

学生姓名、专业班级、学号、正文及参考文献均为小4号

双倍行距

2．打印纸张规格：用a4纸单面打印。3．报告第一页第一行应为：报告题目

第二行靠右应为：学生姓名、专业班级、学号

接下来是正文；参考文献在正文之后。4.报告字数为1000---1500字。

附：

英文读书报告写作知识 the book report 1.three main parts of a book report generally speaking, a book report consists of the following three main parts: ? information about the author and his times ? a summary of the book a description of the author’s times should be given together with a brief account of his life.it should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related to the content of the book.to make these things clear, the writer perhaps needs to read some reference material, such as biographies of the author and histories of the period described in the book.2.writing of the book report 1)the summary of the book should be self-contained, clear, and easy to understand.above all, it should be objective.3)the summary of a novel or a play is usually written in the present tense, while that of nonfiction, in the tense of the original work: for example, the past tense should be used for a history, and the present for a scientific work.英语读书报告格式要求范文 there is no standard form for a book report.however, every book report should contain the following four parts: 1.identification.give the title and author’s name.if the book is one with which your readers may not be familiar, identify it further.give the name of the publisher, the place and year of publication, the price, and the number of pages.writing book reports can be a valuable exercise in clear thinking and precise writing.it also gives you the opportunity to improve your writing and to develop a style of your own.注意：

题目统一为: a book report on 英文书名（斜体），标题居中，正文两端对齐； 内容的几个部分可以成若干个段落写，但不能出现1，2，3，4序号字样；

英文中没有书名号, 书名斜体；注意其他英文标点符号使用及字母大小写的规范； 字体为times new roman, 字号为小四号，行距为固定值20磅； 页码置于页面底端居中。

调研报告格式（范文） 篇2

格式要求：

1、标题：标题使用小二号黑体，居中；副标题宋体三号；一级标题使用小三号黑体，左缩进2字符；二级标题使用小四号宋体，加粗，左缩进2字符。三级以下标题使用小四号宋体，左缩进2字符。

2、正文及其它内容：正文使用小四号宋体，段首左缩进2字符。作者学院、作者姓名、摘要内容、关键词内容、图表名使用五号楷体；英文、数字用Times New Roman字体。“摘要”、“关键词”使用五号黑体,居左，加粗，关键词之间间隔2空格。作者学院与姓名之间间隔3空格。

3、总结统一不插入页码。

4、页边距（上、下、左、右）均设为2.5厘米；装订线：0.5厘米；装订线位置：左侧；不插入页眉及页脚。

5、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0字符，“间距”选0行，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无）。

范例（格式参考，内容无关）：

关于蕉岭县长潭镇旅游开发的调查

（标题：标题使用小二号黑体，居中；）

（驻长潭镇实践小组温砚子张苑王剑王贤坤）（作者姓名使用五号楷体）

摘要：改革开放二十多年来，广东沿海地区在经济上已形成“珠三角”密集的格局，“珠三角”的强大经济辐射作用带动了其他地区的发展。梅州蕉岭县位于闽粤赣三省的交界地区，离经济发达地区较远，交通不便，是一个典型的客家山区贫困县。境内的长潭旅游区，有较丰富的旅游资源，1998年，县委提出“旅游旺县”的战略目标，计划通过开发旅游业来带动县域经济的发展。本文从蕉岭县当前旅游现状入手，较细致地分析了该县旅游业的特点、景点开发过程中的不足以及相应的改进方法，通过走可持续发展战略使旅游业真正发展成为蕉岭县的支柱产业，实现生态环境和经济社会的和谐发展。

（“摘要”使用五号黑体加粗,居左，内容用五号楷体）

关键词：长潭旅游可持续发展支柱产业和谐发展

（“关键词”使用五号黑体加粗,居左，内容用五号楷体）

一、蕉岭县长潭镇简介及旅游资源现状

（一级标题使用小三号黑体，左缩进2字符）

1、基本情况介绍后的符号采用顿号）

蕉岭县长潭镇位于广东省东北部，闽粤赣三省交界地区。它东距蕉岭县城3公里，南距梅州市区45公里，往南有超二级的水泥公路与梅州市区连接，它是粤东著名的大型山水型旅游区。长潭镇下辖11个行政村、1个居委会，157个村民小组，现有人口6383户18114人，其中农业人口14279人，非农业人口3835人。全镇总面积91.59平方公里，其中旅游面积占20.5平方公里。镇域境内现有25间招商引资企业；与旅游经济相配套的餐饮、运输等民营经济发展较快，共有各类企业500间。

（正文及其它内容：正文使用小四号宋体，段首左缩进2字符）

二、景点开发过程中存在的缺陷及不足

（一级标题使用小三号黑体，与前文空一行）

在此次的社会实践过程中，我们多次与镇干部、旅游点管理人员和普通游客交流，了解到他们眼中长潭旅游发展状况。在对于长潭旅游资源存在的不足的访谈中，过半数游客认为旅游资源开发过程中的宣传力度不够，接近半数游客认为各个景点的特色不够突出，其他有观点分别认为：缺乏现实教育意义、景点缺乏人气、景点管理措施落后、景点配套设施不到位、景点服务态度欠佳、门票价格偏高。

我们小组充分根据访谈得到的第一手资料，同时结合长潭旅游资源在开发过程中还存在一些现实的亟待改进的方面。总结为以下几个方面：

（正文及其它内容：正文使用小四号宋体，段首左缩进2字符）

1、小景点资源的有效开发不足、管理缺失

（二级标题使用小四号宋体，加粗，左缩进2字符）

……

四、调研小结（一级标题使用小三号黑体）

通过查阅各类资料、实地考察及访谈等形式，我们完成了本份调研报告。调研报告从对基本情况的分析着手，参考其他地区开发旅游业的有益经验，结合当前长潭旅游区实际情况，从多方面对长潭镇开发生态文化旅游项目做了初步探索。其中，某些方面的可行性还有待进一步探讨。总体来讲，本调研报告立足现实，基本符合长潭镇的发展情况。我们希望，本报告对长潭镇旅游业的发展有一定的参考价值。

最后，感谢长潭镇镇委、镇政府对本次实践活动的支持和关心，对我们的工作和生活提供了热情周到的安排。衷心希望长潭镇明天会更好！

普通心理学实验报告格式范文 篇3

XXX（学号：......）

指导老师：普通心理学 XXX 老师

一、引言 对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应即应激性是生物体的 7 个基本特征之一，不论是简单反应还是复杂反应都是生物体对外界刺激的回应。

反应速度是指人体对各种信号刺激（声、光、触等）快速应答的能力。我们无时无刻都暴露在各种外界的刺激下，针对个体反应速度的研究，不仅有利于发现寓于特殊性中的普遍性，而且能帮助个体更好地处理外界刺激，提高学习能力和生活质量。

二、实验目的 ：

1.了解自身的简单反应能力和复杂反应能力，以自身为个例深入学习反应速度在时间和空间上的不同，探讨更多反应速度的规律性。

2.以计算机为平台学好相关心里测量数据的整合和总结，强化自己的观察能力和动手实践能力。、三、实验步骤及方法：

：

打开实验室里的计算机中的测试软件，点击“反应测试”，出现“简单模式”和“复杂模式”。

1.“简单模式”：实验者要求在电脑屏幕中看到“ 红色阴影部分 ”时批注 [xb21cn1]: 写上本次实验的名称 批注 [xb21cn2]: 从“实验时间”至”指导老师”这 4 行内容为实验的一般资料。

批注 [xb21cn3]: 引言介绍本次实验内容（如“反应速度”的既往研究进展及研究趋势。）

批注 [xb21cn4]: 说明为什么要做这个实验，做这个实验要达到哪些目的 批注 [xb21cn5]: 按照你的实际操作流程由先到后一步一步地介绍。

以最快速度按下“L ”键（其中一只手要一直稳按鼠标左键，另一只手进行操作）。

2.“复杂模式”: 实验者要求在电脑屏幕中看到“ 黑色阴影部分 ”以最快速度按下“A ”键；在看到“ 白色阴影部分 ”按下“L ”键（其中一只手要一直稳按鼠标左键，另一只手进行操作）。

3.每组测试开始前会有 3 次练习，而后进入 10 次真正的训练。以反应速度为最优成绩，电脑会提示训练者距离最优成绩的差距，并予以相应的 鼓励或是表扬。本次“简单反应速度”测试 25 次，“复杂反应速度”测试 20 次。

实验结果 ：

简单反应速度测试报告 单位：秒 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩 0.259 0.262 0.252 0.238 0.246 0.240 0.249 0.249 0.260 0.243 次数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 成绩 0.299 0.255 0.243 0.258 0.259 0.253 0.250 0.253 0.253 0.253 次数 21 22 23 24 25

成绩 0.250 0.266 0.247 0.247 0.253

平均值 ：0.25348

复杂反应速度 测试 报告

单位 ：

秒 次 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成 0.417 0.444 0.453 0.431 0.507 0.337 0.404 0.361 0.421 0.407 批注 [xb21cn6]: 这个表格不规范，我们需要使用三线表（请查看百度）呈现结果。表中应该将每次实验的结果（或成绩）依次填写，在表后再用合适的方法或公式处理所得的成绩，例如计算平均成绩、作必要的比较，等等，可以使用多种方法处理同一个表格。至于使用哪些处理方法，请大家多多开动脑筋。

绩 次 数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 成 绩 0.484 0.434 0.454 0.400 0.393 0.416 0.415 0.367 0.371 0.371平均值：0.41435 讨论 ：

1.实验者认为在这次的反应速度测试中，前者“简单反应速度测试”中，自身是属于正常水平发挥的，比较能够客观地反应自己的真实情况。

2.但是在后者的“复杂反应速度测试”中，实验效果不显著，与自己想象中的存在偏差。其中有主观因素和客观因素所导致在“复杂反应速度测试”中，测量实验水平没有得到正常发挥。具体因素如下：

A.电脑设备存在些微卡机现象，屏幕有时候存在闪退现象。

B.周围环境过于嘈杂，存在部分同学相互交谈所导致自身意志力不坚定, 注意力被分散等自身主观因素的出现，所引起实验测量效果比预想的更差。

C.试验次数多次且时间较为紧迫，刚做完“简单反应速度”实验后存在倦怠性和态度松懈。

D.身体功能随着时间的变化而渐渐跟不上，眼睛疲劳，手指酸痛。

E.测验存在一定的漏洞：A 键与 L 键间隔太远难以两者兼顾，且需要另一只手长期按压鼠标左键，建议以后批注 [xb21cn7]: 说说你觉得本次实验是否反映了聊你的真实成绩？还是偏高或偏低？原因何在？你的成绩与群体平均成绩相比结果如何,与优秀者相比又如何？原因何在？你对本次试验有何体验和感想？你有哪些改进意见？

多多注意实验中使用工具的方便性与合理性。

结论：

1.人类简单反应速度与复杂反应速度差距较大，反应测验越简单，人类反应速度越快；反应测验越难，人类反应速度会相应的变慢。

2.在正常发挥水平中，反应次数与成绩之间的关 系不大，具体反应速度会保持在一定的区间内。

反思：1.下次实验要多去预习和深入了解心理实验的前提背景和运用到的知识，清晰地知道实验的目的，带着疑问去探讨和做实验 2.尽量让自己更加专注的做实验，排除外界干扰去做实验，让实验结果更加可靠和科学。

3.实验中多注重劳逸结合，不要一味求成，适当的休息，但也要注重保持测量时的一定手感。

读书报告字体格式 篇4

一、读书报告包括题目（含关键词）、前言、文献回顾、结论、参考文献五部分。

二、具体要求

1.题目力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题以不超过15个汉字为宜。2.作者科室、姓名在文题下。3.所有文章须标引2～5个关键词。4.医学名词以人民卫生出版社编写的教材为准，药物名称不用商品名。5.图表每幅图、表应有简明的题目。要合理安排表的纵、横标目，并将数据的含义表达清楚；表内数据同一指标保留的小数位数相同。6.计量单位按国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》书写，并以单位符号表示，例如kg。7.缩略语首次出现处先叙述其中文全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语。

8.参考文献按gb/t 7714-2005 《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献的数量一般不少于10篇。9.标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。第一级标题为1，第二级标题为1．1，第三级标题为1．1．1，第四级标题为1．1．1．1。10.题目字体要求宋体小二号，作者、关键词及正文部分均要求宋体小四号，西文字体要求times new roman。总字数以2500~3000字为宜。

附件b： 读书报告ppt制作要求

1、ppt报告的内容应与读书报告原文内容一致，按照题目与关键词、前言、文献查证、结论、参考文献五个部分的内容进行汇报。

2、ppt中需标注出对应的参考文献（如下图所示），且序号与读书报告中的参考文献一致。

3、可以在ppt中适当添加相关的图片、图表或超链接内容。

4、报告内容重点突出。

附件c： 读书报告评价标准

姓名： 科室： 工号：入院时间：?? 题目：? 附件4 寻找“最美护士”摄影比赛方案

值2014年“国际护士节”来临之际，医院决定在全院范围 内寻找我院最美护士、捕捉护士最美瞬间摄影比赛，旨在倡导、弘扬我院护理人员甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神，具体活动方案如下：

一、参选方式：科室推荐、同事推荐、个人自荐。

二、报名要求： 1.参赛人员可用数码相机、高像素手机进行拍摄； 2.摄影作品应贯穿活动精神、主题突出、角度独特、积极、健康、真实； 3.摄影作品内容为护士日常工作（如：为患者提供治疗、宣教、评估、生活照护、进社区等服务）； 4.每张摄影作品附参赛宣言。

由医院宣教处组织专业人员进行评选，评选出济医附院“最美护士”摄影作品设臵一等奖2名，二等奖4名，三等奖6 名，优秀奖若干名。

附件5 以“护患手牵手 爱心在行动”为主题征文

比赛的通知

为进一步拉近我院护患之间的距离，充分体现我院护士与患

者之间和谐的护患关系，值“5.12国际护士节”到来之际，现面向全院范围内征集以“护患手牵手、爱心在行动”为主题的文章，具体方案如下：

一、征文主题： 护患手牵手 爱心在行动。

二、参赛对象：

全院护理人员自愿参加

三、征文要求： 1.征文要求内容真实，护理人员从不同视角，结合日常工作及个人身心体会，抒发自己的真情实感； 2.征文文体不限，题目自拟； 3.文章电子版要求a4纸张，标题为宋体、二号，正文为仿宋、小三，行距为24磅，篇幅为800～2000字；

4.征文为作者本人创作，严禁抄袭，如经发现，取消参赛资格。

四、活动时间： 3.抒发真情实感：行文中是否有感人实例等亮点。篇二：读书报告的格式要求

读书报告的格式要求

1、页面：a4纸，左边距2.5cm，右边距2.0cm，上边距2.0cm，下边距2.0，页码居中或靠右。? 字体：正文小四号字，宋体，1.5倍行距。西文用times new roman。章节分别用三号和四号字。

2、参考文献格式

? 著作：作者、书名、出版社、出版时间、参考内容的页码。

例：

陈才，李文华.世界经济地理.北京师范大学出版社，1999，55-65.? 论文：作者、题名、刊物名称、年份、卷（期）、页码。

例：

wilson m j, russell j d，tait j m.a new interpretation of the structure of disordered a-cristobalite.contribution to mineralogy and petrology, 1974, 47(2): 1-5.陈杰，heermance r v, burbank d w, 等.中国西南天山西域砾岩的磁性地层年代与地质意义.第四纪研究，2007，27（4）：576-587.3、引文的方式 ? 因此, 计算地球科学学科具有明显多学科交叉基本特征.近十多年来, 在澳大利亚国家大力资助下, 澳大利亚国家科学院通过成功地组建2 个分别为期7 a 的联合研究中心,已初步地创建了计算地球科学学科的基础理论体系,并运用所创建的计算地球科学研究方法从理论和实践上解决了许多地学问题.例如, 孔隙流体在上地壳的对流问题（nield and beian, 1992;zhao et al., 1997), 热液体系中成矿规律及矿体分布问题(ord, et al., 2002), 孔隙流体在强透水断层中的汇流问题（zhao et al., 2007）,矿体形成过程中的水岩反应问题(steefel and lasaga, 1994), 孔隙流体在强透水三维断层中的对流问题 等等.? 参考文献 ? nield d a, bejan a.convection in porous media.new york: springer-verlag, 1992 ? ord a, hobbs b e, zhang y, et al.geodynamic modelling of the century deposit, mt isa province, queensland.austr j earth sci, 2002, 49(6): 1011—1039 ? steefel c i, lasaga a c.a coupled model for transport of multiple chemical species and kinetic precipitation/dissolution reactions with application to reactive flow in single phase hydrothermal systems.am j sci, 1994, 294(5): 529—592 ? zhao c, mühlhaus h b, hobbs b e.finite element analysis of steady-state natural convection problems in fluid-saturated porous media heated from below.int j numer anal meth geomech, 1997, 21(12): 863—881 ? zhao c, hobbs b e, ord a, et al.mineral precipitation associated with vertical fault zones: the interaction of solute advection, diffusion and chemical kinetics.geofluids, 2007, 7(1): 3—18篇三：读书报告的格式

读书报告内容结构 读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：

首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月； 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等； 3．作者：姓名、国籍、出生年月； 4．背景：时间、地点； 5．主要人物：姓名； 6.内容概要

7．内容：主要情节、论述要点；

8、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；

9、个人最喜爱的部分；

10．简评：对此书的印象及评论。

做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。

读书报告课题论文格式：（表红色的可以暂时不要）

1、课题论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文（注释）、参考文献。

2、课题论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、课题论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。

4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用times new roman字体。

5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

6、格式正文打印页码，首页不要页码。页码在每页下面居中。

7、论文打印纸张规格：a4，210×297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5 倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“宁波大红鹰学院基础学院《学会学习》读书报告论文”字样，并左对齐。篇四：读书报告的格式

读书报告的格式 i.cover instructor and class the title of the book and the authors name.ⅱ.body 1.state the reason(s)you decided to read this book.why did you choose this particular book? typical reasons might be: 1).you like the author.2).you like this type of book(i.e.mystery, western, adventure or romance, etc.).4).it was on a required reading list.5).you liked the cover.„ an optional sentence can be used if the cover(back cover)of the book gives you any additional information then add a sentence with that information.1).was the book a best seller? 2).are there x million copies in print? 3).did it win any major awards? 2.main character(s)paragraph the first sentence of this paragraph should state who the main character or characters of the book are, and why they are important.refer to this person or these persons as the main character or main characters.3.other characters paragraph most books have five or six prominent characters besides the main character, so simply listing each one and stating their role in the book will give you a good sized paragraph.4.plot summary paragraph make sure you cover all of the major parts of the plot.you might have to go back through the book, chapter by chapter, and make a few notes.5.personal impressions and conclusion paragraph ⅲ.conclusion 字体要求：times new roman,小四

一.读书报告有沒有一定的格式

对初写读书报告的同学來说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感來写最浪费笔墨的是內容概要,惟一的作用是,让別人知道你看过这本书

写读后感的方式却是种种式式,沒有任何规范可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周詳的比较„„要看书的性质,也要看你感想的性质

二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和見解,都随即把它们写下來

如果书是自己的,可以直接写在书上；如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上书看完了,把自己写下來的那些感受浏览一次,就会发現几个重点可以发揮的把这几個重点列出來,有时间的話,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的資料或例证

有需要时,还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点这样,你閱读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多

三.不止读一本书

要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透徹的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书來看,包括

１.作者的传记；

２.作者其他作品； ３.別人对这本书的研究；

４.其他作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨緯的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等）

当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出來的读书报告一定扎实得多,丰厚得多

四.赞与弹

初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番赞与弹都需要見地,公式化的赞美之词﹕內容丰富,描写細膩,刻劃入微,感人肺腑,文章...全是废话

赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点

弹当然比赞更难,写读书报告的人学養往往遜于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在並非易事但不容易並不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易變成一種公式,四平八稳的結果是不汤不水

因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述,全面的結果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈

较深刻的印象 好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牘的抄否則看过之后,只觉得大部分是別人的唾餘写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者

●如何撰写读书心得报告

一、前言 你谈得集中、深入,自然能给读者比篇五：读书报告格式

文章题目（论文标题，二号，黑体，居中）

组长： ；组名： ；（小四宋体）

组员： ；（小四，宋体）

摘要：内容„„（“摘要：”两个字要求是黑体小四，顶格写；摘要的内容要求是楷体小四。字数要求150-250.）关键词： ； ； ；（关键词要顶格写，有3-5个，格式要求黑体小四，词与词间用分号隔开）

读书报告的格式要求 篇5

1、页面：A4纸，左边距2.5cm，右边距2.0cm，上边距2.0cm，下边距2.0，页码居中或靠右。

• 字体：正文小四号字，宋体，1.5倍行距。西文用Times New Roman。章节分别用三号和四号字。

2、参考文献格式

• 著作：作者、书名、出版社、出版时间、参考内容的页码。

例：

陈才，李文华.世界经济地理.北京师范大学出版社，1999，55-65.• 论文：作者、题名、刊物名称、年份、卷（期）、页码。

例：

Wilson M J, Russell J D，Tait J M.A new interpretation of the structure of disordered a-cristobalite.Contribution to Mineralogy and Petrology, 1974,47(2): 1-5.陈杰，Heermance R V, Burbank D W, 等.中国西南天山西域砾岩的磁性地层年代与地质意义.第四纪研究，2007，27（4）：576-587.3、引文的方式

• 因此, 计算地球科学学科具有明显多学科交叉基本特征.近十多年来, 在澳大利亚国家大力资助下, 澳大利亚国家科学院通过成功地组建2 个分别为期7 a 的联合研究中心,已初步地创建了计算地球科学学科的基础理论体系,并运用所创建的计算地球科学研究方法从理论和实践上解决了许多地学问题.例如, 孔隙流体在上地壳的对流问题（Nield and Beian, 1992;Zhao et al., 1997), 热液体系中成矿规律及矿体分布问题(Ord, et al., 2002), 孔隙流体在强透水断层中的汇流问题（Zhao et al., 2007）,矿体形成过程中的水岩反应问题(Steefeland Lasaga, 1994), 孔隙流体在强透水三维断层中的对流问题 等等.• 参考文献

• Nield D A, Bejan A.Convection in Porous Media.New York: Springer-Verlag, 1992 • Ord A, Hobbs B E, Zhang Y, et al.Geodynamic modelling of the Century deposit, Mt Isa Province, Queensland.Austr J Earth Sci, 2002, 49(6): 1011—1039

• Steefel C I, Lasaga A C.A coupled model for transport of multiple chemical species and kinetic precipitation/dissolution reactions with application to reactive flow in single phase hydrothermal systems.Am J Sci, 1994, 294(5): 529—592

• Zhao C, Mühlhaus H B, Hobbs B E.Finite element analysis of steady-state natural convection problems in fluid-saturated porous media heated from below.Int J Numer Anal Meth Geomech, 1997, 21(12): 863—881

英语读书报告格式范文 篇6

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标？若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”.课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面：

（一）课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。

1、名称要准确、规范

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，有时候还要把研究方法写出来。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

2、名称要简洁，不能太长

不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点：研究对象、研究问题和研究方法。

（二）课题研究的目的、意义

第一，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。

第二，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。

第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，让人一看就觉得科学性、实用性比较强，的确有价值。

（三）课题研究的目标

课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标？要解决哪些具体问题？研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。

确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

（四）课题研究的基本内容

有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题要研究的内容，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。目前在这方面存在的主要问题是：

1、只有课题而无具体研究内容；

2、研究内容与课题不吻合；

3、课题很大而研究内容却很少；4,把研究的目的、意义当作研究内容。这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。

（五）课题研究的方法

任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，还要有具体的研究方法、技术手段。“研究方法”这部分，主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法？以及要“做什么”、“怎么做”.教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平均数就行了。这是在今后的科研工作中必须注意的问题。

（六）课题研究的步骤和计划

课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。

（七）课题预期的成果与表现形式

课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题？研究会带来什么成果？有什么对策？课题研究的成果形式包括研究报告、论文、专着、软件、课件、教改方案、教材等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。

（八）课题研究的组织机构和人员分工

课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就难以得到批准立项。

（九）课题研究的经费及设备条件需要

任何研究都需要一定的研究经费和设备条件，对课题研究有价值的资料、经费预算及设备条件的需要，必须写清。科研处将按学院《关于给批准立项课题资助研究经费的试行办法》（京现院〔2008〕12号）加强管理与监督使用。

英语读书报告格式范文 篇7

读 书 报 告

本文试从商务英语词汇特点入手，通过商务英语翻译事例分析，对商务英语翻译标准及术语翻译原则两方面作了初步的探讨，以使译者对商务英语有充分认识并在翻译中做到游刃有余。

商务英语源于普通英语，但又是普通英语与商务各领域专业知识的结合。商务英语有着英语语言的共同特征，又带有“商务”特色，商务英语形成了自己独特的文体色彩，具有语言清晰准确，行文简洁，用语礼貌正式的特点。与此同时，商务英语除具有普通英语的语言学特征之外，又具有其独特性。独特性之一就是：商务英语有许多完全不同于其它种类英语词汇之含义的词汇和专业术语。商务英语属于专门用途英语，词汇包括金融、外贸、广告、银行、零售、旅游、证券、保险、货运、出版等各行业的术语。因此，翻译商务英语语篇时，译者除掌握必要的翻译技巧外，还应具有商务专业知识。本文拟从商语词汇的特点出发对商务英语翻译标准及商务英语术语对等翻译原则作一番探讨。

一、商务英语词汇的特点

我们知道英语词汇具备涵义比较广泛、内容比较丰富和对上下文笔记强的依赖性，缺乏独立性等特点。当英语中词语单独存在时，我们无法说出它真正的意思，因为其词义较为广阔，没有一个具体的词义，只有当词汇与文章结合在一起，我们才能辨别其具体意义。在普通英语中词汇如此，在商务英语中词汇更是如此，甚至商务英语词汇除此之外，还具有如下其它特征：

(1)、商务英语词汇的丰富性

商务英语语篇的丰富性决定了商务英语的特点，由于商务英语语篇在商务活动中主要使用了各种正式和非正式的文件，因此使其具备了多样性和实用性等特点。按照商务英语的语言特点，我们可把其语言表现形式分了三类，包括广告体，论说体，而公文体主要表现为商务信函、法律公文、合同等等。在运用中，商务公文要求用词严谨、合理和规范。而广告文体则和公文体存在一定的差异，广告体主要是以商业广告的形式表现出来，用词都较为简洁、通俗化、生动和具备一定的鼓舞性，其中可能包括大量的口语词、新造词等。商务英语的论说体较多出现在书面语言上，例如为产品推广的演讲稿或者报告上，用词较为正式。

(2)、运用大量的半专业词汇

在商务英语词汇中，基本包括的词汇有普通词汇、半专业词汇和专业词汇。

普通词汇是一般英语较为通用的，半专业词汇则是由普通转变而成的，但是其在商务英语中占有较为重要的地位，涵盖了商务英语的大部分词汇。这主要是由于商务英语词汇涉及较为广阔，不论是法律、经济还是贸易，甚至到工厂生产都要运用商务英语。因此，商务英语在一般的文献中，都大量使用半专业词汇。

(3)、大量使用古语词

古语词一般已不通用，但古语词可增加严肃、正式的意味，因此使用古语词可体现商务信函、商务合同、法律文书的严肃性和正式性。

（4）、用词正确严谨

由于商务英语运用在国际商贸往来中，交易上方处于在不同的国家或者地区，语言文化存在不同的差异，如果使用较为复杂的商务英语词汇，极有可能使交易双方之间产生误解。因此，根据国际贸易的有关规定，交易双方往来的信函要作为交易的一部门，并受到一定的法律保护，在交易双方的交易过程中，除了广告语体之外，在其他用词上面要确保准确无误，尽量选择较为简单或者单一的词来替代一些词义较为丰富的词，从而使交易双方能够充分理解彼此间的词汇涵义，确保交易的顺利完成。

二、商务英语翻译

1、商务英语翻译标准

由于商务英语使用越来越频繁，因此商务英语翻译逐渐引起各家学者的关注。各家学者对商务英语的翻译论述如下：

叶玉龙等指出：“对商务英语来说，翻译标准除‘忠实通顺’外，还应加上‘地道’”。刘季春认为涉外文书的翻译原则为：格式固定，语体庄重，措辞婉约，行文严谨。涉外合同的翻译兼顾“条理性，规范性，严谨性”。张新红、李明认为，商务英语翻译译者除了要精通两种语言及其文化以及熟悉翻译技巧之外，还必须熟悉商务方面的知识，了解商务各个领域的语言特点和表达法。常玉田谈到翻译的原则、标准时说：“翻译的最基本任务不是转换语言，而是传达‘意思’、‘信息’和‘内容’，所以，商务英语翻译不同于文学翻译和其它文体的翻译，它必须强调语义对等或等效，做到“地道”，让读者有专业化的感受，而不是一般的语言描述。专家们的论述见仁见智，但正如王永泰(2002)先生所说用“信达雅”来衡量，则应有区别地有所侧重。”因此，我们认为：商务英语翻译的最高标准是“功能对等”，即经过翻译，译文与原文之间在信息内容、信息承载方式、交际目的和交际效果等方面最大限度地保持不变。再以严复的“信达雅” 三字标准为基础，参照刘法公先生提出的“忠实、准确、统一”的商务翻译标准，提出我们切实可行的商务英语翻译标准应是“忠实(faithfulness)、地道(idiomatic)、统一(consistency)”。“忠实”是“功能对等”的必要条件，“地道”和“统一”是“功能对等”的充分条件。

所谓“忠实”，即译文所传递的信息同原文所传递的信息要保持一致，或者说要保持信息等值。所谓“地道”，即是指译文的语言和行文方式都要符合商务文献的语言规范和行文规范，也就是说译者所给出的译文读起来应该像是内行的人用译语写就的文章，其中的术语、表达等都应该符合商务文献的要求。所谓“统一”，即是指在商务英语翻译过程中所采用的译名、概念、术语等在任何时候都应该保持统一，不允许将同一概念或术语随意变换译名。

2、商务英语术语翻译的术语对等

正如前文所述，商务英语翻译的最高标准是功能对等。功能对等是译者从宏观，从商务英语语篇去把握商务英语翻译的。而对于译者来说，在努力达到这一目标的同时，首先必须考虑的是词语的选择，尤其是专业术语词汇的选择。词语的选择与译作之间存在着非常紧密的联系。可以这样说，一篇译作成功与否在很大程度上取决与词语的选择是否恰当、得体。选择了恰当、得体的词语就可以为译文的准确、通顺、流畅铺平道路。

众所周知，英语词汇的一个显著特征是一词多义性，即同一个词在不同的语境中有不同的含义，商务英语词汇也一样。许多平时熟悉的词或词组，放在商务英语某一具体学科里却有了另外特殊的含义。于是，这些词就变为了某具体学科中的专业术语(terminology)。

例如：Once the jewelry were safely locked up in the bank he had no more anxieties about their security.(珠宝一经安全地锁在银行里，他就不再担心它们的安全了)。在这句话里“security” 指“安全”，而在下二句里它属于术语，应分别译为“抵押”和“证券”。

例如：He gave his house as a security(他以房子做抵押)

Treasury securities are revalued daily(国库券每天都重新估价)

从以上几例我们得知一旦某一词在商务英语的某一行业中被冠以“专业术语”的称号，那么它在其行业内一定有个国际通用的约定俗成的术语含义。

例如：Should you find interest in any of the items in our catalogue，please do not hesitate to send enquiries.译文：如对目录中的任何项目感兴趣，请径直寄来询盘。“enquiry”作为普通词汇，意为“询问、打听、调查、查问”。但在商务信函中，指“询盘”。其“询盘” 就是“enquiry” 在商务信函中的术语对等译语。它在任何时候、任何国家、其译语都是固定不变的，具有国际通用性。

因此我们说作为一个专业术语，它具有单一释义的特点，即—个专业术语对应一个国际通用的汉语译语，如果译成其它译语就违背了商务英语术语翻译中一个十分重要的原则，即术语对等(terminology equivalence)翻译原则。商务术语对等翻译原则是追求商务英语地道、统一翻译标准的关键。作为一名商务英语翻译者首先

要有扎实的双语基本功。其次还要掌握商务各领域的专业知识，熟悉各领域常出现的专业术语。遇到不懂的专业术语时，切不可望文生义。最保险的办法还是去查阅相关商务领域的词典，或请教有关商务专业人士。