合同管理具体措施

合同管理具体措施（精选11篇）

合同管理具体措施 篇1

具体措施

目前，在企业合同管理工作中，合同归口管理部门多较为重视合同审查工作本身，审查完成合同签订之后，合同约定的执行过程则基本由合同经办人主导，合同归口管理部门精力往往不足以覆盖合同履行过程的全面监管，造成了合同履行过程失去监管，进而直至因合同产生纠纷或损失时才将情况反映到合同归口管理部门来进行补救措施的处理，放任事中控制，单靠事前控制与事后控制是不科学的，因此，进行合同事中控制，加强合同履行过程动态监管意义重大。

合同管理应当是一个动态的过程，当然，一份严密规范的合同在合同履行的全过程中占有突出的意义，如何审查好一份合同需要扎实的法学基础以及丰富的经验，在此不再赘述，以下重点阐述加强合同履行过程动态监管的具体措施。

一、下发通知，宣贯管理要求

以部门名义下发通知，将集团公司对合同履约管理的精神要求予以宣贯，引起基层员工的高度注意（例如，部门已经下发的《合同管理员工作管理办法》要求的合同管理员的工作职责--“负责本单位合同履行进度的及时跟进，并填写协同办公系统《合同履行情况记录表》，于每月底对本月本单位合同履行情况进行更新上传”已经中断执行），严格的制度要求，并督促贯彻实施，可以建立制度权威，有利于开展工作；

二、优化并坚决落实《合同履行情况记录表》更新上传制度

《合同履行情况记录表》如实更新上传，并由法务部专人负责在线监督检查并审核各产业公司合同履行情况，将大大强化合同履行过程动态监管的力度与质量。由于合同履行过程变化较快，建议将《合同管理员工作管理办法》要求的月底汇总合同履行情况并上传修改为原则上履行进度更新即上传，合同数量较大的允许每周五对本周本单位合同履行情况进行更新上传，并联合人力资源部将此项/ 2 工作的执行情况列为相关责任人员的绩效考核项目。

三、建立重大合同法务部巡查制度

根据在线对各产业公司合同履行情况的检查以及法务部工作开展的安排或对重大标的及高风险合同进行评估重点监督，定期或不定期的对各公司重大合同履行情况进行现场巡查，加强对合同履行的监管，亦有助于督促合同经办人强化职责意识，更好的依照合同约定履行并及时发现异常情况，为公司挽回损失。

四、建立重大合同责任终身追究制度

因不负责任导致的合同重大风险，应当确立对相关人员终身追究制度，并下发奖惩制度，强化各节点责任意识。

五、加强合同相关知识培训

适时组织合同经办人员进行合同法等相关法律知识普及培训，使经办人了解例如先履行抗辩权、不安抗辩权、同时履行抗辩权、代位权、撤销权等合同履行中可能会涉及的相关问题，并建立法务部与经办人紧密的联系渠道，出现问题随时解决，控制合同履行风险。

合同管理具体措施 篇2

一、塑胶厂房消防管理的重要性

由于塑胶厂房堆积大量的易燃物, 倘若因为消防管理的措施不够完善而导致了火灾的发生, 损失将十分严重, 后果也难以预想。

例如, 2012年5月16号, 福建省泉州市的一塑料回收加工厂房发生火灾, 起火厂房内堆放大量塑料品原材料、半成品猛烈燃烧, 火借风势快速蔓延, 火势发展迅猛, 附近的厂房和仓库都无一幸免。消防车赶来后, 经过了90分钟的奋力补救, 才将火灾扑灭。大火也给工厂带来了巨大的损失, 虽然并没有人员伤亡, 但是如此触目惊心的火灾应该引人深思。

事后, 据相关部门调查, 火灾是由一个插座漏电打火引燃周围的可燃物而引起的。追根究底还是由于厂房管理不善而导致火灾的发生, 从而使自身蒙受了重大的财产损失。因此, 加强塑胶厂房的消防管理, 是十分重要的。

二、塑胶厂房消防管理的具体措施

火灾案例一:2011年湖北省的一塑胶厂发生了火灾, 火势非常大。由于塑料囤积仓库和加工厂的距离很近, 虽然有大批的消防人员前往现场, 但是, 火势还是蔓延到了仓库, 使得仓库里的货物全部被烧毁。灭火过程整整持续了3个小时, 浓烟密布在厂房的上空。事后, 经过调查, 是因为厂房的一根没有熄灭的烟头而引起了火灾。

火灾案例二:2008年12月25日深圳宝安沙井新桥金顺塑胶厂发生火灾, 造成三名员工死亡。这起火灾起火建筑一楼为生产车间, 二、三楼为仓库, 厂房内放置了大量的纸箱、塑胶制品、油类物品和机械设备。起火点位于仓库部位, 仓库内由于物品过于密集, 加上仓库门、窗少, 空气不流通, 火灾初起阶段火势蔓延比较迟缓, 随着参与燃烧的物资的增多, 火势迅速进入猛烈燃烧, 厂房内部迅速升温, 据当地消防部队估计, 从发现火情到猛烈燃烧阶段仅用了10分钟时间。

由事例得出, 塑胶厂房的消防管理要先从内部的管理上做起。

(一) 制定厂房内部的相关规章制度。

根据社会单位“四个能力”建设标准, 建章立制, 成立专门的消防归口管理部门。建立消防安全例会制度、消防设施管理制度、防火巡查、检查制度、火灾隐患整改制度、用电防火安全管理制度及用火用电安全管理制度等各项制度, 明确消防安全责任人、消防安全管理人、巡查人及员工的各项职责, 做个消防安全管理的“明白人”。同时, 加强全体人员的消防安全意识教育, 严格每一个员工的行为。重视对职工消防安全意识的培养, 从平常日常工作的细节做起。比如, 安全用火用电、严禁携带火种进入厂区等等。切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”;“火情发现早、小火灭得了”;“能火场逃生自救、会引导人员疏散”;“消防设施标识化、消防常识普及化”。

(二) 加强对塑胶厂房内的重点部位——仓库的重点监管, 严格规范仓库与其他建筑之间的防火间距, 全面落实厂房内设置中间仓库的防火分隔措施。

塑胶仓库存放大量的可燃物及油品等易燃物质, 火灾荷载大, 火灾防范措施不容忽视。首先, 独立的塑胶仓库距离周边建筑应满足必要的防火间距, 否则一旦发生火灾, 由于空气的强对流, 产生大量飞火洒落极易造成周边建筑的蔓延;其次厂房内中间仓库的设置应进行防火分隔。其设置应符合《建筑设计防火规范》的规定, 必须采用防火墙和耐火极限不低于1.50h的楼板与厂房隔开;最后, 严格按照《仓库防火安全管理规则》要求加强管理, 库存物品分类存放, 置放有序且应保持一定的通道 (垛与垛间距不小于1米, 垛与墙间距不小于0.5米, 垛与梁、柱间距不小于0.3米, 主要通道的宽度不小于2米) 。同时严格火源的控制, 在仓库设置醒目的防火标志, 杜绝一切明火进入仓库。

(三) 加强监管部门的执法力度

例如, 在2011年广东东莞市的樟木头镇的一塑胶厂发生了火灾, 火势非常大, 虽然有大批的消防人员前往现场, 但在消防车前往火灾现场的途中, 因为消防通道堵塞导致火灾蔓延, 而延误最佳救援机会。

又如, 在2011年12月, 在合肥的瑶海区某一小镇上, 一塑胶厂突发大火。当时火灾发生时, 工人正在加班。幸运的是, 在场员工及时撤离了现场, 然后迅速报警, 并没有造成人员伤亡。但是, 火势十分巨大, 消防车的高压水根本压不住火势, 更让人难以理解的是, 厂房的消防栓中竟然没水, 这样就直接导致了灭火的效率大大下降, 很长时间过后, 大火才被扑灭, 损失也十分惨重。

这两起典型火灾暴露出了几个方面的主要问题:厂房自身消防安全条件普遍较差, 公共消防设施损坏, 形成了消防安全隐患;消防车道狭小, 耽误了救援灭火的最佳时间。

塑胶厂房的火灾隐患现象是一个错综复杂的社会问题, 解决此类问题, 需要政府部门的大力支持, 当地消防机构和安监部门应加强对辖区内塑胶企业进行全面定期检查工作, 对所存在的火灾隐患做到及时发现, 及时督促整改, 对存在重大火灾隐患要依照有关规定及时建档立案, 组织专家论证和分析原因, 拟定整改方案, 依法限期责任单位清除隐患。并在监督抽查的基础上, 出台一些符合实际的长期管理机制, 避免出现回潮现象。

(四) 政府牵头, 团结协作, 整改合力

对于塑胶厂房的厂址选择, 还有一些消防管理的具体规划, 国家的相关政府部门应该明确制定相关文件来规范和完整这些制度, 并且应出台相关的惩罚制度来约束一些不合符规定的行为。

首先, 关于塑胶厂选址的问题。

政府部门和规划局, 应该严格把关塑胶厂的厂址选择, 要具有前瞻性。第一, 对于工厂厂址的选择, 应当设置在远离市区的郊区, 这样不会给市民带来噪音和空气污染, 也便于管理。第二, 塑胶厂需要与易燃易爆工厂库房保持足够的防火间距, 尽量远离甲、乙类厂、库房, 否则一旦发生火灾, 火势则很有可能会在短时间内迅速蔓延和扩大, 而且造成人员伤亡的可能性也大大提高。第三, 尽量选择交通比较便捷, 而且离公安机关消防机构比较近的位置。这样即使发生事故, 也可以及时补救, 而减少损失。

其次, 加强对不合符规范的单位或者个人行为的惩罚力度。

例如, 上文所提到的合肥的瑶海区的塑胶厂房火灾事件, 厂房的消防栓没水, 这完全是因为厂家自身疏于管理而造成的灾害事故。对于类似于这样的行为应加强处置力度及建立相关责任人的责任追究制度, 对火灾调查取证的过程中追加消防违法行为的查处, 对于单位及个人的消防违法行为应依据《中华人民共和国消防法》从重从严处理。对造成刑事犯罪的违法行为, 则要上交给相关刑事部门处理。

再次, 帮助各工厂完善规章制度, 对相关人员进行消防管理知识的培训。

各单位的上级主管部门应督促相关塑胶厂, 保质保量完成火灾高危区的各项消防管理工作。帮助各塑胶厂, 根据自身的实际情况完善内部的消防管理制度, 并且打印成条文或者手册, 要求上交其上级主管部门的批阅盖章。上级主管部门对厂房的实地考察之后, 结合该厂房的消防管理政策, 对政策提出修改的意见, 并且对修改后的规章制度批阅盖章, 并且要求工厂严格执行此消防管理制度。

关于消防知识普及和培训的问题。首先, 员工进厂正式工作之前必须普及基本的消防知识, 做到“六掌握”:掌握安全操作规程和消防法律法规;掌握工厂火灾危险性和防火措施;掌握报警方法、灭火及疏散逃生技能;掌握引导疏散的方法;掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。这样可以保证在火灾发生时, 员工能够第一时间做出正确的反应。其次, 对于内部的消防管理部门, 政府应该监督社会单位的专业培训工作。消防管理, 必然也存在其专业性。部门人员不仅要熟练掌握基本的消防安全知识, 而且要具备消除火灾隐患的能力、扑救初起火灾的能力、疏散逃生的能力和宣传教育培训的能力等。工厂内部部门也要经常进行消防宣传工作, 提高全体人员的警惕性。

三、总结

企业加强资金管理的具体措施 篇3

【关键词】企业经营管理；资金管理；具体措施

一、前言

对于企业经营管理而言，资金管理对企业的正常经营有着重要影响。做好企业资金管理，不但是提高企业经营管理水平的具体措施，同时也是保证企业经营管理获得有效支持的关键。基于这一认识，企业应从经营管理实际出发，制定具体的资金管理措施，应从营造良好的外部环境入手，重视企业资金结构的调整，并加强企业内部管理，使企业资金管理水平和管理效果满足企业发展的实际需求。因此，企业加强资金管理，对企业健康稳定发展有着重要的现实意义。

二、企业加强资金管理，应从营造良好的外部环境入手

在企业的资金管理中，资金管理不仅仅是企业内部事务，与企业的外部环境也有着重要的联系。其中企业与政府的关系，是决定企业资金管理质量的关键。基于企业的发展需要，营造良好的外部环境，是为企业提供有力资金保障的重要手段。为此，应做好以下几个方面工作：

1.政府要在明确政企关系，推进企业制度建设的基础上，进一步实施财政体制改革，为企业资本积累营造宽松的环境，使企业在资金管理中能够获得有效的政策支持。

2.要积极推行现代企业制度，利用现代企业科学合理的治理结构，明确相关各方的责任、权利和义务，让企业能够自主理财，保证企业资金管理的有效性，满足企业资金管理的实际需要。

3.企业要加强与政府主管部门的沟通，特别是与金融机构的沟通，保证企业在关键时期能够获得金融机构的支持，获得足够的资金用于企业周转，提高企业融资能力，为企业发展提供资金支持，保证企业资金管理效果。

三、企业加强资金管理，应重视企业资金结构的调整

对于企业资金管理而言，企业资金结构的合理性对企业的发展有着重要意义。只有保证企业资金结构合理，并重视企业资金结构的调整，才能保证企业资金管理满足实际需要，最终达到提升资金管理效果的目的。为此，应从以下几个方面入手：

1.企业应控制资金投入比例

企业在扩大再生产时，要在固定资产投资的同时，投入一定的流动资金，绝对不能盲目上马。从企业资金运作来进行考虑，要严格禁止将流动负债用于长期投资与形成固定资产。

2.企业应优化资金投入渠道

为了保证企业资金管理安全有效，在企业投资过程中，应优化资金投入渠道，并根据企业的实际需求建立适合投资的资金渠道，使投资渠道能够满足安全性要求，提高资金的利用率和整体收益。

3.企业应控制资金投入风险

为了保证企业资金的安全性，在企业资金管理中，应严格控制资金投入风险，对可能存在的投资风险进行预警，并根据企业和市场需求合理配置投资资金，使企业的资金投入行为能够更加安全可靠。

四、企业加强资金管理，应重视加强企业内部管理

在企业资金管理中，加强内部管理是提高企业资金管理效益的关键，对企业资金管理而言具有重要意义。结合企业资金管理实际，其内部管理具体应从以下两个方面入手：

一是认真实施营运资金计划，提前掌握资本支出的变化趋势，及时消除影响营运资金状况的不利因素。对影响资金安全的因素有足够的认识，并根据企业资金计划需要进一步完善资金审批和使用流程，使企业的资金能够处在有效的监控之内，保证企业的资金管理能够消除相应的管理风险，达到提高管理实效的目的。

二是强化营运资金管理的制度建设，实现规范、合理与有序管理，提升管理层次与水平。结合企业资金管理经验，只有做好资金管理制度建设，并根据企业资金管理的实际需要制定符合企业需求的资金管理制度和流程，加强对企业资金的审批控制，才能保证企业在资金管理过程中达到预期目的，提高企业资金管理水平。

五、结论

通过本文的分析可知，对于企业经营管理而言，资金管理对企业的正常经营有着重要影响。做好企业资金管理，不但是提高企业经营管理水平的具体措施，同时也是保证企业经营管理获得有效支持的关键。基于这一认识，企业应从经营管理实际出发，制定具体的资金管理措施，应从营造良好的外部環境入手，重视企业资金结构的调整，并加强企业内部管理，使企业资金管理水平和管理效果满足企业发展的实际需求。因此，企业加强资金管理，对企业健康稳定发展有着重要的现实意义。

参考文献：

[1] 郑普.加强企业资金管理的思考[J].经营管理者，2011年08期

[2] 全玲.企业资金运营效益审计探讨[D].武汉理工大学，2010年

[3] 周萍.浅谈企业集团资金管理[J].商业会计，2006年02期

[4] 刘咸姝.谈适合企业集团的资金集中管理[J].辽宁师专学报（社会科学版），2006年01期

[5] 陶亚文.高新技术企业资金管理效果评价指标体系的完善[J].财政监督，2007年08期

关于整改项目管理的具体措施 篇4

由于我司在弋阳县信江三桥工程项目工程管理中存在诸多问题，给建设公司造成了一定的信誉影响，对此我司深表歉意，现根据建设公司管理意见，结合自身存在问题，针对相应事项我司已做了以下具体的整改方案：

一、设立现金流水平衡帐，做到收有凭证，付有凭据。

二、鉴于施工方至今未有投入原则上，在工程完成80%工程量前，不宜直接划拨资金于现施工方（伙食费除外）。

三、所有施工所需购置的设备工具及附件在工程竣工前不能拉出

工地。

四、工资发放施工方应提供有工人签字及注明身份证号码的工资

表，且采用银行转帐方式支付至施工方代表银行帐号，（前期应核对工人的工种、人员、工资等状况）该工资表应含施工方代表签字。

五、工程所需购或租的一切设备、材料、工具组织验收。在此基础

上，所购物资凭发票由施工方代表及项目负责人张康生签字，采用银行转帐到供货商，所租设备凭租凭合同及费用凭据（该凭据应用施工方代表及项目负责人张康生签字认可）采用银行转帐至设备所有方的帐户。

六、收集装订：

1、施工人员的安全保险单

2、前期工程量所支付的70%主材等票据30%的人工工资表。

我司会严格执行建设公司的各项管理制度，服从总公司的各项工作安排。延用以上处理方案，层层把关，做好项目管理工作。在经营过程中认真分析自身能力，在往后选择合作方的过程中认真细致，严格考察合作方的经济实力和管理能力，并做到有必要的监控措施。尽快健全公司的组织机构，对在建项目做到必要的监控措施，坚决不以包代替。加强自身的抗风险能力，力求不给建设公司制造问题。

合同管理具体措施 篇5

为强化不安全行为管控，有效防范不安全行为发生，引导和教育员工形成良好的行为习惯，全面推进本质安全型矿井创建，根据《xxx处不安全行为分级管理办法》要求特制定本措施。

一、检查组织机构

组 长： 副组长： 成 员：

二、员工不安全行为分类及产生的原因

（一）不安全行为分类

1、通过对机修厂员工可能出现的主要不安全行为进行梳理划分，在作业中机修厂员工可能发生的主要不安全行为共334种。其中，可能产生重大风险的不安全行为有34种，中等风险的不安全行为有204种，一般风险的不安全行为有94种。

2、按照员工做出的不安全行为之前是否有意识将其分为有意做出的不安全行为和无意做出的不安全行为两大类型。有意做出的不安全行为是指员工在做出不安全行为之前，经学习培训、掌握和了解规程措施条款。熟悉岗位操作标准，明知道怎样做才符合规定，但由于自身对不安全行为的价值认识上存在有差距，在侥幸、麻痹等错误心里驱动下而做出的行为选择，属明知故犯行为；无意做出的不安全行为是指员工在做出不安全行为之前，对规程、岗位标准不知情或知之甚少，对自己的行为过错没有意识到或者根本不知道自己行为的对错，自身安全辨识能力不足，大脑没有认识到行为的不安全性所致，有的事后可察觉到，有的一直没察觉。

（一）人员不安全行为产生原因分析

不安全行为的产生原因较多，是多方面因素综合作用的结果。其中有个体内在因素：如生理因素、心理因素、知识和技能因素等；有外在客观因素，如环境因素、管理因素等。根据员工在生产中的行为表现，其不安全行为的产生主要有以下几方面的原因。

1、知识与技能缺陷

（1）培训制度不健全，培训内容缺乏针对性，培训教育方法不佳等，不能使作业人员准确掌握安全生产知识，易出现盲目甚至野蛮作业等不安全行为。

（2）部分员工不思进取不愿意学习操作规程，业务技能低，生产实践经验缺乏，看见别人违章作业没出事故就盲目效仿，时间久了便养成不良的操作习惯，因而造成不安全行为的发生。

2、思想和情绪因素

思想和情绪是人对客观事物态度的反映，与人的行为有直接关系。

（1）有无所谓思想的人，对安全持麻木不仁的态度，视一些安全制度、规定、措施为束缚手脚的条条框框。

（2）有麻痹思想，自以为是的人，明知安全重要但不重视，2 做事马虎大意。

（3）持侥幸思想的人，明知道有危险，却因怕麻烦而不采取安全措施，抱有“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定是我”侥幸过关的态度。

（4）由于生活条件、家庭情况、人际关系不佳等原因，导致情绪烦躁的人，工作精神不集中，自身与外界环境不能很好协调，极易产生不安全行为。

（5）情绪急躁的人，由于求胜、赶时间心切，工作不仔细，易出现有章不循现象。

（6）部分员工由于疲劳、体力下降、视力不佳、年龄偏大等生理原因，也易产生不安全行为。

3、效率与管理原因

（1）为了片面追求效率抢时间、赶进度而忽视安全，产生违章作业、违章指挥。

（2）规章制度、作业规程不完善，协调配合不当，监督检查不严，信息传递不佳等，也易助长员工不安全行为的发生。

4、作业环境原因

行为是人和环境相互作用的结果，并随人和环境的改变而改变。因此环境对不安全行为的产生有直接影响。

（1）车间光线昏暗、视野窄、容易造成作业不准确，并易使人感到困倦、精神不振，而造成操作失误。

（2）作业空间狭小易使操作动作变形产生不安全行为。

3（3）机械噪音大，严重的噪音影响语言和声音信息交流，并使人多疑易虑，从而产生不安全行为。

三、员工不安全行为控制措施

（一）人员不安全行为的基本控制措施

1、强化安全教育培训

（1）根据作业要求、设备更新、环境变化等因素，突出“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则组织培训。

（2）每天要利用班前会进行岗位操作规程和作业规程的学习贯彻，要坚持开展班前岗位风险辨识评估、坚持开展“每日一题”安全知识的学习活动，通过生产技术知识和岗位培训提高职业技能，避免工作差错和操作失误造成事故。

（3）厂及车间管理人员要经常性的教育引导员工作业前必须做到“五思而行“即：做本职工作有什么风险？不知道不去做；是否具备做此项工作的技能？不具备不去做；做本项工作环境是否安全？不安全不去做；做本项工作是否有合适的工具？不识和不去做；做本项工作是否佩带合适的防护用品？没有不去做。

（4）车间要定期组织员工进行事故按例培训教育，组安全活动也要将事故按例教育做为一项主要内容组织学习，通过事故按例培训教育达到提高安全意识的目的。

（5）从控制不安全行为出发，对不安全行为人员还要进行安全态度和安全思想教育培训。通过安全态度和安全思想教育，4 消除员工头脑中对安全的错误倾向性，克服不安全的个性心理，端正安全态度，提高安全生产的自觉性和责任心，从而避免不安全行为。

（6）厂要组织开展诸如安全演讲、安全知识竞赛、安全板报等宣教工作，使全体员工通过安全文化力的作用，发挥其主观能动性，自觉遵守安全生产的各项规章制度，规范自己的行为。

2、强化安全管理

采取奖励与惩罚相结合的方式。通过奖励引导员工的行为积极主动向安全方面发展，通过惩罚对员工的不安全行为进行约束，使员工知道不该那样做、不敢那样做。

（1）严格执行各种规章制度和规程、措施，用责任追究手段来保证执行力度，做到违者必究，一视同仁，不搞下不为例，保持制度的有效性、连续性，强制约束不安全行为。

（2）加大对不安全行为的查处打击力度，强制监督纠正不安全行为。管理人员要以现场为重点，以不安全行为易发者为突破口，不间断的进行检查及突击性的抽查。

（3）车间要加强现场作业行为的安全监管，及时纠正作业人员的不安全行为。对不安全行为的处罚处理执行连带责任，（4）深入开展班组建设活动，通过创星级班组，激发员工保班组的热情。把安全管理的重心下移到现场，使安全压力传递到每个作业人员，形成主动制止不安全行为、积极消除安全 5 隐患的良好安全氛围，使员工从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我会安全”的根本转变。

（5）管理人员以身作则，带头不违章作业、不违者指挥，以“榜样”激励员工不违章作业。

（6）合理安排工作，注意劳逸结合，避免长时间加班加点、超时疲劳工作。

（7）充分发挥党政工团齐抓共管保安全作用，牢固筑起干部监管、员工自保互保、家庭协管的三道防线，形成全员、全方位、全过程抓安全的强大合力。

3、改善作业环境

（1）作业环境舒适，主要是使环境改善，员工操作设备时与周围环境、高低、前后、站、坐等能满足最佳状态，达到并保持作业人员能适应的状态。

（2）作业现场要保持环境的整洁、设备卫生、标识清晰。通过以上措施要使作业环境达到作业人员不因环境而产生不良的心理和生理反映，使操作者身心愉快地去工作，从而避免不安全行为的发生。

（二）不同风险等级不安全行为的控制措施

1、中等及中等以上风险不安全行为的控制措施

中等风险以上的不安全行为，均可能造成人身伤害和多人伤亡的重大安全事故，安全管理要加强基础教育，从应知应会、自保互保开始培训，养成遵章守纪的良好工作作风，6 管理人员、网岗员员要突出重点地监督检查可能发生中等以上风险的不安全行为，加大对此类不安全行为人员的查处力度。对于屡教屡犯，可能造成重特大事故的不安全行为要做到铁的制度、铁的手腕、不留情面，按绩效标准加倍处罚。

2、一般风险、低风险不安全行为控制措施

（1）一般风险、低风险的不安全行为，在特定的环境下也容易引发零敲碎打的人身事故，因此在安全检查中也应予以必要关注，力求在作业中消除各类人员的不安全行为。

（2）加强日常安全检查控制，力求把安全检查防止不安全行为发生的重点放在现场，把主要对象放在控制人的行为规范上，发挥班组长、网岗员的特定作用，不断纠正习惯性不安全行为和错误操作方法，管理人员要身先士卒，用自己的行为表率教育员工，用关心爱护去帮助员工，以谈心走访形式感化员工。

要求全厂管理人员严格按措施要求开展工作，对工作中玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊，一经发现严格按“机修厂管理人员绩效工资考核评分标准”进行考核。在检查中发现车间员工发生不安全行为，除对员工按绩效标准进行考核外，对车间主任按发生不安全行为员工扣分分值的20％进行考核、车间主管技术员按30％进行考核、本班班长按40％进行考核、班组其他成员按10％进行考核。如现场发现的不安全行为，“车间员工不安全行为表现及其分类表”里没有对应的行为种类，检查人 7 员可参考该表进行考核。

附表：车间员工不安全行为表现及其分类表

处机修厂

合同管理具体措施 篇6

施

-----黄花乡平凉庄小学

（一）教学目标及计划管理

教学计划管理是教学管理的前提，是实施教学管理的纲领。包括计划的制定、计划的批准、计划的执行。学校整体计划必须组织教学领导小组、教师代表进行反复研讨、论证，制订出的教学计划要具备科学性和可行性；教学计划制订后要经校长批准，具有法定的意义；经批准的计划要求教学管理人员、教师必须认真执行，严格管理，按计划实施，确保计划的落实。

（二）教学组织管理

教学组织管理是通过成立组织进行教学过程中的日常工作管理。包括教学组织的成立、职责、分工等。教务处常设机构。教学组织负责教学各个环节的具体安排，包括依据当年的校历，以学期为单位编制课程表，作息时间表，教师分工，配备教室等；按照具体的教学任务要求和教学计划检查教学秩序；负责日常教学管理的基本内容则以教师考勤（包括上课情况）、学生的考试、学风考评及学籍管理等。

（三）教学过程管理

教师的管理：学科教学计划地制定，备课、上课、批改作业、课后辅导、考试

学科教学计划的制定：教学进度安排、教材分析、教研方向及提高质量的措施。

备课、上课要求：即两落实：基础知识、基本技能；三备：备知识（课标、教材、练习、作业），备方法（教法、学法、时间），备学生（学情分析、兴趣培养、习惯要求）；坚持备课三原则：先统后分原则，实用性原则，简要性原则。课堂教学做到四明确（重点、难点、能力训练点、教育点）四不准：不准留课下完成的书面作业（作文除外，作业当堂清），不准留过量、重复、没有梯度的作业，不准不批改任何学生的作业（提倡教师指导下的学生当堂互批互改），不准留惩罚性的作业和练习。辅导要求:提倡个别辅导，取消集体补课；建立学习小组，建立互助体制；

考试要求：增加平时的自检，减少评比性的大规模考试。实行周过关，月检测，（过关或检测内容为本周或本月所学内容，检测题、检测结果、检测分析要保存在教案里备查，作为平时的书面作业，当堂完成，考试不超过四十分钟）期末统一验收的考试制度。

学生的管理：

学习兴趣的培养是前提，学习习惯的养成是重点，学习方法的指导是关键。

具体做法：A: 学习兴趣如何培养？怎样抓？

目标激趣――理想目标、现实目标

活动激趣――读书活动

Ｂ、学习习惯的培养方法：习惯：长期形成的不易改变的行为。

Ｃ、学习方法的指导，语文教学学习方法指导具体案例：如怎样列知识结构图？怎样自学一类文章？怎样自学一篇文章？怎样划分文章的层次？怎样归纳文章的中心思想？如何培养观察力？如何提高记忆力？如何提高写作能力？如何提高口语表达能力等等。

二是从管理阶段的角度，期初、期中、期末的管理

期初抓“序”。抓“三书”（教材、教参、辅导用书）、“四表”（课表、时间表、分工表、校历表）、“三名单”（学生名单、教师名单、组织名单）、“四计划”（学校的教学计划、校本教研计划、教师的学科教学计划（进度、教材分析）、教师的研修计划。计划要先指导，然后审定，再执行。“完善一项制度”（健全、可行的学校教学管理制度）

期中抓“查”、抓“导”。一查计划、制度的落实（是一纸空文还是认真落实）、二查课堂（“六方面”即目标合理、难度适中、容量适当、结构科学、时间符合要求、方法策略得当效果好）三查反馈（教师评管、学生评教）

教师评管五到位等级评定：计划管理、组织管理、过程管理、教研管理、质量管理到位。

学生评教五认真等级评定：认真备课、认真上课、认真留批作业、认真辅导、认真组织考试。

抓“指导”，听课是学习、检查，评课是指导。

（四、）抓服务让教师全身心的投入教学。

1.建立校领导执勤负责制，校委会成员每人一天为当日执勤领导。住校负责当日学生安全、检查各班自习课辅导情况。并对住校学生分类指导。将辅导落到实处。

2.学校为教师提供早餐，午饭、晚饭、（早餐7：30开饭、）保证教师以充沛的精力投入教学。

3.时间保证我校师生每天7：00左右到校保证有足够的早读时间。

作为农村学校，要想把提高教育教学质量落到实处，只要从以上几个方面去做并认真抓落实，相信在各级部门的关心和支持下，我校的教学质量也一定会取得丰硕的成绩。力争为初中输送合格的学生。

加强教学质量管理提高教学质量的具体措施

-----黄花乡平凉庄小学

1、完善制度。

我校结合学校实际，制定相应的《教学常规管理制度》。并把制度的落实情况与学校和教师的年度考核、评优晋级等挂钩；充分发挥教学激励机制的作用，对教学成绩优秀、有特殊贡献的教师及学习成绩优秀的学生进行奖励。同时加大宣传力度，扩大影响，争取社会，家长的支持，形成教育合力，共同影响和教育学生。

2、重视教学常规管理。

学校的常规工作要常抓不懈，校领导定期检查教师们的教学计划、教案、学生作业、教研活动记录等，（每周一次）引导教师发现问题，提出解决问题的指导性建议，为教师改进教学方法提供科学依据。检查后要及时进行反馈，填写检查表，并将检查结果与教师工作量化及奖惩挂钩。各学校都要建立教育教学质量监控，制定监控制度，使教师明确工作性质，工作任务和教学方法。年终按照质量考评制度进行考评，提倡多劳多得，杜绝不劳而获的工作现象。

3、加强课堂教学管理。

一是提高教师的教案备写。写好教案、备好课是课堂优化的前提。部分老师备课，写教案都是为了应付检查，照搬照抄，没有落到实处。为此，我校检查教师备课必须严格具备备课上课要求：即两落实：基础知识、基本技能；三备：备知识（课标、教材、练习、作业），备方法（教法、学法、时间），备学生（学情分析、兴趣培养、习惯要求）；坚持备课三原则：先统后分原则，实用性原则，简要性原则。课堂教学做到四明确（重点、难点、能力训练点、教育点）四不准：不准留课下完成的书面作业（作文除外，作业当堂清），不准留过量、重复、没有梯度的作业，不准不批改任何学生的作业（提倡教师指导下的学生当堂互批互改），不准留惩罚性的作业和练习。二是抓教学过程。认真抓好备课、上课、辅导、布置与批改作业、课外活动等教学工作的各个环节，规范教学行为，让教师自查；三是提高教师的教学意识。让教师反思自己的教学过程，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，创新教学行为，总结教学经验，提高教学水平，使教师真正成为学生学习的参与者和引导者。

4、重视教研活动。

校领导经常进入课堂，随机听课，了解教师的教学观念、教学方法、教学效果、教学氛围，并做好观察和记录，以便指导教师教学。同时，积极开展区域间、校际间和班级间的教研活动，为教师搭建教学经验交流与合作平台，取长补短，提高教育教学质量。

5、抓教风促学风

我认为学生方面的原因是次要的，最主要的原因是在教师身上，一个教师想让学生学好的话，那么，他就会想办法、动脑筋去教、辅导。如果老师们都想办法抓质量，这就成了好的教风，老师的教风好了，学生就自然而然的形成了好的学风。学习成绩是老师与学生的双边关系下出的成果，而不是学生单方面得到的。教风和学风的形成是提高教育教学质量的途径。

6、抓服务让教师全身心的投入教学。

（1）建立校领导执勤负责制，校委会成员每人一天为当日执勤领导。住校负责当日学生安全、检查各班自习课辅导情况。并对住校学生分类指导。将辅导落到实处。

（2）学校为教师提供早餐，午饭、晚饭、（早餐7：30开饭、）保证教师以充沛的精力投入教学。

(3)时间保证我校师生每天7：00左右到校保证有足够的早读时间。

车间生产管理的具体方法与措施 篇7

关键词：车间生产管理,内容,措施

车间在整个公司而言, 是一个不可缺少的基本组成部分, 是企业的主体, 是企业从事生产制造或提供服务以直接产生经济效益的一线单位。它将完成公司承接的所有生产任务, 以及所涉及的各项工作。在企业管理中的作用是承上启下, 组织落实、过程监控、信息反馈、完成任务和现场改善。在当今市场竞争全球化过程中, “快鱼吃慢鱼”已成为事实, 因此, 车间管理作用日益突出, 强化车间管理, 提高车间管理水平, 是每个企业的当务之急。没有好的车间管理, 就不可能有好的企业管理和现场管理。车间是整个企业的生产重心, 是企业直接从事作业活动的单位, 车间管理的好坏直接影响企业各项决策的落实、影响企业各项生产指标的完成、影响企业整体目标的实现。因此, 加强企业车间管理, 是企业发展壮大的根本的保证。

1 车间作业管理的工作内容

1.1 核实MRP产生的计划订单。

MRP为计划订单规定了计划下达日期, 但对真正下达给车间, 这仍然是一个推荐的日期。虽然这个订单是需要的, 并且作过能力计划, 但这些订单在生产控制人员正式批准下达投产之前, 必须检查物料、能力、提前期和工具的可用性。

作为生产控制人员要通过计划订单报告、物料主文件和库存报告、工艺路线文件和工作中心文件以及工厂日历来完成以下任务:确定加工工序;

确定所需的物料、能力、提前期和工具;

确定物料、能力、提前期和工具的可用性;

解决物料、能力、提前期和工具的短缺问题。

1.2 下达生产订单。

(1) 下达物料生产订单, 说明零件加工工序顺序和时间。

(2) 工作中心派工单, 当生产订单下达到车间时, 这些订单送入车间文件。车间文件反映了所有已下达但还未完成的订单状态。根据车间文件和工艺路线信息, 以及所使用的调度原则, 每天或每周为每个工作中心生成一份派工单, 说明各生产订单在同一工作中心上的优先级。

(3) 提供车间文档其中包括图纸、工艺过程卡片、领料单、工票、特殊处理说明等。

1.3 收集信息, 监控在制品生产。

如果生产进行得很正常, 那么这些订单将顺利通过生产处理流程。但十全十美的事情往往是没有的, 所以必须对工件通过生产流程的过程加以监控。为此要查询工序状态、完成工时、物料消耗、废品、投入/产出等项报告;控制排队时间、分析投料批量、控制在制品库存、预计是否出现物料短缺或拖期现象。

1.4 采取调整措施。

如预计将要出现物料短缺或拖期现象, 则应采取措施, 如通过加班、转包或分解生产订单来改变能力及其负荷。如仍不能解决问题, 则应给出反馈信息修改物料需求计划, 甚至主生产计划。

1.5 生产订单完成。

统计实耗工时和物料、计算生产成本、分析差异、产品完工入库事务处理。

2 车间生产管理措施

2.1 质量是企业生命。

加强质量管理, 从提高产品质量入手。针对目前产品质量存在的不足和客户需求, 车间主任应该要积极主动地配合技术部门从设备、操作、工艺上找原因, 找问题, 加强质量责任制的考核和落实, 将指量指标分解到班组、个人, 并与经济责任制挂钩, 提高和稳定产品质量。车间在质量管理中建立和推行了全面质量管理模式:即把整个产品生产过程中的生产计划形成、投料、生产、成品四个生产阶段全部纳入质量控制系统, 将其整合成紧密相连的质量管理体系。

加强质量管理, 还要加强企业人员综合管理, 员工的素质如何, 生产技能的高低, 直接影响工作质量和产品质量, 要加强对员工的教育和培训工作, 提高战斗力, 使其能满足生产和技术进步的需要, 力求做到“召之即来, 来之能战, 战之能胜”。

2.2 加强设备管理, 合理利用车间的现有设备, 使现有设备发挥其最大的工作效能, 这个工作在车间管理中是相当重要的。

我们应该知道合理使用设备和提高设备的利用率, 将会降低产品成本和增加设备使用寿命, 要按设备的特性及设备的产能情况来合理安排员工, 要让作业人员不能野蛮操作和超负荷工作, 也就是说要按设备操作规程及设备维护制度来利用我们的设备, 真正意义上做到提高设备的利用率。同时, 加强设备日常的维护保养工作, 建立和规范保养制度, 使生产设备始终保持良好的工作状态;建立并完善设备档案管理, 使之更好地服务于企业的安全生产和科学研究。

2.3 加强班组建设, 从提高班组长素质入手。

班组长在车间的整个运作过程中其重要性是不可低估的。班组是企业的细胞, 是劳动组织最基层的作业单元。加强班组建设, 发挥班组骨干的作用是车间管理工作的重点。因此在工作中要多与班组骨干沟通, 努力营造一个轻松愉快的工作氛围, 要把责、权、利与班组负责人挂钩, 做到有责、有权, 充分调动班组骨干的积极性和创造性, 同时要加强班组长自身能力的培养, 创造条件, 提供发挥他们聪明才智的舞台, 造就一支有才能、精业务、懂技术的班组长队伍。另外, 要提高工人技术水平。“造物先造人”, 职工的技术素质同产品质量密切相关。车间切实抓好职工队伍的技术素质建设, 加强专业技术和操作技术的培训, 提高职工业务水平、操作技能和工作能力, 开展多种形式的劳动竞赛, 提高职工的工作热情和创造性。

2.4 加强作业人员的合理安排。

人员的合理安排在车间管理中其重要性是最为突出的, 在车间管理中如果人员杂乱, 没有很好地统一安排, 或安排不合理都将导致管理的混乱, 也将很难完成车间的目标任务, 那么怎样才能做到合理安排呢?首先, 必须要把人员分成几个层次, 有技术文化高的为一个层次, 有文化但无技术的为一个层次, 有技术的为一个层次, 无技术文化不高的为一个层次, 这样把层次分清后, 然后再把员工按岗位所需综合安排到各个岗位, 这样的安排会对车间生产的全面管理带来一定的便利。其次, 员工的培训工作在车间的人员管理中是一个不可不做的工作。作为一名车间主任必须要制定详细的培训计划, 这是一个非常重要的工作, 在以后的管理中将起到非常重要的作用, 培训计划可包括 (安全生产培训计划、设备保养培训计划、操作技能培训计划、质量意识培训计划、环境卫生培训计划、如何节能降耗的培训) 等等。

合同管理具体措施 篇8

一、与任课老师的关系。

班主任协调处理好与任课老师的关系，是对班级有效地进行综合教育，使学生全面发展的前提。特别是我们年轻班主任，搭班任课教师多数是比我们年长的前辈，我们更应该做好前辈的勤务员，这是一点。另一点给每个老师树立威信。那怎么样树立老师的威性呢？那就是在学生面前夸奖科任老师，学生是最好的传话筒，他们能将你讲的话告诉科任老师，老师听了当然高兴.有一次一个学生家长在记载本上写：语文老师说话声音大小,听不清。就针对这点，我在班上和孩子们谈了一下。我说：“我们的语文老师教书20多年，她的嗓子不是很好很正常，所以说话的声音小了点，她教书20多年，是个很优秀很有经验的老师。有经验是最大资本，所以你们应该庆幸有这样的老师”，说到这里我相信孩子们心里都对老师有了进一步的欣赏.也就是说抓住任何机会去表扬老师，让学生对老师产生敬畏感，这样老师的威信自然就树立起来了，孩子们爱上课了，班自然就顺了。

二、与学生家长的关系。

能否处理好与学生家长的关系，其利弊是显而易见的。作为年轻班主任，与家长交谈时，必须要把握好一个“度”。我们没有老教师足够的经验和年长的威严，也没有中年教师在工作生活等方面与家长的相似之处。我们与学生家长的交流无形之中加大了难度。小到我们的衣着容貌，坐立姿态，谈吐气质，一次作业的难易多少，一句批评的深浅轻重，大到对学生学习品质等方面的了解掌握以及处理要求，都是我们应该注意的。

三、与学生的关系。

班主任与学生的关系，当仁不让的成为三座大山中的“巍巍泰山”。与学生关系处理的好坏将直接影响这个班的班风和学风，所以处理好与学生的关系显得尤为重要。我们的一言一行都有可能深深地铭刻在学生心中，也有可能给学生带来永留心中的温馨，也可以给学生带来深藏心底的伤痕。所以，我在班级管理中很重视赏识教育，更多的是去夸他们，而不是用恶毒的语言去伤害他们。去年的七（１）班有个叫陈仕东的学生，在期中考试后闷闷不乐，学习上也提不起劲头。我很奇怪，他这次考得不错啊！班级排名第三，就单独找他谈心。谈到他的父母时，他沉默起来。在我的启发下，他说：“其实，我知道父母关心我的学习是对我好，但他们的关心实在让人接受不了。每次考试，考得好时，他们就说比你考得好的人多着呢，有啥了不起的，又不是考的第一。有时我觉得活得好累，怎么学也比不上别人。”

听了他的述说，我的心也一阵阵发紧，是啊！随着升学竞争的激烈，家长对孩子的要求，期望太高，总用放大镜来看孩子的缺点。其结果是：增加了学生的自卑感，从而背上了思想包袱。于是我专门给陈仕东的家长打了个电话，当听完我对陈仕东的夸奖和表扬以后，她的语气都显得激动和快乐起来，还一个劲的说真没想到儿子还有这么多的优点。在初一下学期期末考试中，他竟然取得了年级第一名的好成绩！

我被震撼了，想不到就因为一个电话，就能让孩子发生这么大的改变，取得这么大的进步！在陈仕东转变的同时，我也想了好多。我思考着这个问题，该怎么去做呢？于是我每天挑几个孩子，在记载本上写下他们的优点，让家长看到老师对孩子的肯定和认可。我相信无论是孩子还是家长，都会感觉到欣慰。原来好学生真的是夸出来的。

裴斯泰洛齐说：“每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误的从孩子的眼，嘴，额的动作来了解他们内心情绪的每一种变化。”只要我们练就一双慧眼，用心去发现，去沟通，去启迪，那么我们的班主任工作就会无往而不利！

合同管理具体措施 篇9

具体措施

为贯彻执行党的教育路线、方针、政策，全面实施素质教育，让全体学生得到全面发展，可持续发展，特拟定本措施。

一、任何班级不得以任何理由拒收适龄儿童入学。

二、严格控辍保学，各班不得有学生因贫困、厌学、受歧视等原因辍学。

三、期初各班做好学生流失统计，班主任必须亲自进村入户，对未到校学生摸清去向，未入学的弄清原因，采取相应对策劝其入学，若属监护人阻挠的，依法报送相关部门强制其送其被监护对象入学。

四、学校对少数民族学生、女生、留守儿童、家庭困难学生、单亲家庭学生、学习困难学生、残疾学生要给予特殊关爱，有相关的帮扶措施，每位教师都要落实到工作计划中，并按计划开展具体的帮扶活动。

五、每位教师都要平等对待学生，不歧视、体罚或变相体罚学生。

六、学校不划分重点班，教育资源共享。

七、按程序如实申报贫困生，按时足额发放相关补助金。

八、尊重学生的个体差异和个性差异，因材施教，对不同需求的学生提供帮助。

九、关心全体学生的身心健康，注重德智体美等方面的培养，促进全体学生全面发展。

十、以上措施纳入教师期末工作考核。

合同专员的具体职责 篇10

1、负责客户背景调查，审核客户信誉信息、建立客户背景档案，合同及工程管理档案管理;

2、协助部门负责人进行发货控制，建立相关供应保障体系的管控档案;

3、协助销售人员完善合同签约手续、协助完成合同履约过程中非必须销售经理处理的客户服务工作;

4、协助或独立负责完成移交至合同部的收款工作;

5、对接公司法律顾问，协助律师处理进入司法诉讼项目的相关事务;

6、协助合同保障部负责人工作(工作助理的相关事务，完成交办的其它工作事务)。

任职要求：

1、有一定的公文写作能力，能熟练运用办公软件，有风控、营销管理、工程管理工作经验者优先;

2、善于学习，思维敏捷，随机应变能力强，沟通答疑能力，记忆力强(善于记住事);

3、适应独立出差(不是长期)、能开车跑川内的长途;

4、做事严谨、有序，有一定的较真精神(针对工作)，善于发现与解决问题;

5、为人正派，对公司忠诚，善于配合、协助他人;

合同管理具体措施 篇11

关键词：行政单位；财务；精细化管理；措施

对于行政单位而言，财务管理是一项非常重要的工作，这将会很大程度影响单位的经营绩效。随着财务管理的不断发展与演进，精细化财务管理慢慢被许多企业与行政单位所认识，这种管理模式与管理理念不仅更为细致全面，往往也能够收获更好的管理成效。

一、弄清细化管理的概念

考虑到财务管理的重要性，在行政单位管理的过程中，应对财务管理引起足够的重视，并注重财务管理的实效性。从目前行政单位财务管理的实际出发，单纯依靠传统的财务管理手段难以达到预期的目的，只有结合财务管理实际，优化财务管理手段，采用财务精细化管理的方式，才能满足行政单位发展需求，达到提高财务管理质量的目的。

财务管理工作涉及到行政单位生产经营的每一细节，财务管理是一项综合性管理职能的工作。随着行政单位的规模越来越大，财务管理精细化的工作难度也越来越大，实施财务管理的工作不仅仅是财务部门的职责，同时需要各部门的大力配合和共同合作，各部门应当积极配合将精细化管理结合到每一项经济业务，从财务管理的大角度来处理和确定自身工作。在精细化财务管理的统筹管理角度下，加强财务部门和其他各部门的工作职能。这同样需要行政单位健全的制度和監管机制，使财务工作做到有规可依。

所谓精细化管理，主要是指在管理过程中对于每一个细节都要进行认真细致地研究，强调管理过程的全面性和有效性，强调管理过程的针对性。对于财务管理而言，财务精细化管理的概念主要是对财务管理过程中的细节进行足够的关注，并提高财务管理行为的有效性，使行政单位的每一个管理环节内都能够体现精细化管理的作用。基于这一考虑，财务精细化管理实际上是对财务管理的全面细化，强调了管理层次的降低，以及对管理效果的要求。因此，在财务精细化管理过程中，应弄清楚精细化管理的概念，保证财务精细化管理得到全面推行。

二、明确管理任务

在展开行政单位的财务精细化管理时，首先需要明确管理任务，只有这样才能够让财务管理工作更好的得到落实。与普通的财务管理的展开形式不太一样，精细化财务管理往往更为细致，涉及到的方面与内容也更为庞杂。但总体来说，精细化财务管理的最终目标落在要最大限度的为单位创造经济效益。正是因为如此，精细化财务管理所涉及的管理内容也更多具体。

一方面，做好单位内部各项成本开支的管理仍然是财务管理的根本，这也是杜绝不必要的成本浪费的基础。针对这部分管理内容应当着重落实如下要点。首先，各个相关部门要编制更为详尽的部门预算开支，在财务管理的过程中要监督这些预算是否很好的得到落实。另一方面，对于单位内部的预算管理方案的编制应当更为合理，既要避免不必要的成本浪费，应有的开支也要很好的控制在成本预算范畴内。另一方面，对于企业内部的固定资产与流动资产要有更为合理的管理，这同样是行政单位财务管理的重要组成，这部分管理的落实情况也是精细化管理成效的直观体现。对于固定资产要定期进行核算，如果是大型机械或者是设备等要定期进行养护维修，这样才能够保障固定资产的安全稳定。对于流动资产也要有很好的管理，每一笔开支都要有详细记录，账目要规范透明。这样才能够真正将精细化管理落到实处。

三、优化管理方法

精细化财务管理比起传统的财务管理模式而言更为细致，涉及到的管理内容也更为繁杂，想要让各项管理工作都很好的得到落实，这需要在管理方法与管理理念上得到优化。首先，企业内部要建立一套完善健全的财务管理体制，对于财务部门各部分工作的展开流程要有明确限定，这样才能够让管理工作更为规范同时也更为高效的展开。其次，对于资金的审批管理流程要进一步细化，资金管理不仅是行政单位财务管理的重要内容，这也是精细化财务管理质量的体现。要让资金审批的流程更为细致也更为合理，这样才能够让每一笔资金都更好的发挥其用途。此外，针对资金的具体使用环节，可以展开重点控制，例如对于单位内部的采购成本、生产成本以及人力成本等，这通常是单位最主要的开支来源，也是财务管理的绝对重点。对于这些重点部分可以采取有针对性的控制模式。这样才能够进一步提升财务精细化管理的实效性。

四、提升管理人员专业素养

想要让财务精细化管理更好的得到落实，这同样需要进一步提升管理人员的专业化素养。财务管理是一项十分专业的工作，尤其是对于财务精细化管理而言，这需要管理人员不仅具备丰富的财务知识，还需要他们具备一定的法律意识，并且掌握当下的最为先进实用的管理模式与管理理念。这是对于管理人员提出的较高的要求，需要财务人员不断完善自身的专业化素养以及实际的工作经验。企业内部可以定期展开针对财务部门人员的专业化培训，可以深化他们对于专业知识的掌握程度，并且让他们具备更好的问题解决的能力。同时，也应当引入一些更为先进的财务管理工具与管理模式，应当更好的借助计算机展开财务精细化管理，这往往能够收获更好的管理成效。

结语：想要让行政单位内部的精细化财务管理更好的得以展开，这首先需要明确精细化财务管理的任务，这样才能够让各项工作更好的得以落实。同时，应当进一步优化财务管理的方法，这对于提升管理实效性很有帮助。此外，提升管理人员的专业化素养也很有必要，这样才能够让行政单位的精细化财务管理收获更好的管理成效。（作者单位：江苏省盐城市环保所）

参考文献：

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[7]张雪芬.完善行政单位会计制度的思考[J].财会月刊.2000（24）

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[9]曹文莉.浅析《行政单位会计制度》核算新亮点[J].经济研究导刊.2014（25）