中心试验室规章制度（精选8篇）
1.在总监理工程师的领导下，负责中心试验室的全面工作，对试验室的技术、质量、安全等工作全面负责。
2.贯彻执行国家各项产品质量监督、检验方针、政策，负责工作计划的编制、检查和总结。
3.及时掌握工程施工的有关情况，协调各项工作，指导试验业务开展，批准试验报告。
4.负责各种检验报告的审核、批准签认工作，并对试验数据的准确性负责。5.督促、检查考核所管辖单位、人员岗位责任制的执行情况。
6.组织本室人员进行经常性的业务学习，有计划的对全室试验人员进行业务培训及经验交流，不断提高业务水平。
7.负责试验仪器、设备的申请、购置、调试及报废处理。
8.以身作则，带头执行各项规章制度，大胆管理，严格要求，坚持原则，一视同仁，奖罚分明。
9.负责定期召开试验工作会议，总结工作，交流经验，按时向上级有关部门报送试验报表、资料。
10.参加总监办、项目业主和质量监督部门召开的各种与试验有关的会议，并及时落实会议有关试验工作方面的决定。积极配合和协助项目业主、质量监督部门抽查工作,随时接受上级部门的监督检查。11.参加有关试验成果和新技术的推广应用工作。12.参加有关工程质量检查、质量事故调查结果分析。
中心试验室主任安全责任职责
1.贯彻执行《建设工程安全生产管理条例》和项目办制定的安全管理办法。2.制定中心试验室安全培训计划，配合专职安全监理人员进行安全教育培训，并进行安全技能宣贯。
3.制定中心试验室专项安全预案，定期组织全员参与的专项安全预案演练，并进行总结、完善。
4.制定中心试验室安全值班制度，确保中心试验室仪器设备安全正常运转。5.如遇电器设备故障问题，应及时联系专业电工进行检修，严禁试验操作人员擅自检修。
6.保持工地试验室清洁卫生，注意用电、仪器设备运行安全及防火、防盗工作，创建“平安工地”。
中心试验室试验检测工程师岗位职责
1.认真贯彻执行国家各项技术标准和政策法规，严格按照国家或部颁标准、规范、规程和上级部门规定的试验要求，实事求是，认真细致地组织做好各项试验检验工作。
2.根据试验检测规程，结合本单位承担的工程项目，收集资料，理清各项工程需要试验检测的项目及内容，并列出计划按规定实施。
3.组织检验和鉴定各种外购材料、半成品、自采加工材料，为施工提供所需要的技术性能指标。
4.根据试验检测报告，下发试验检测数据通知单，用于指导现场施工。5.认真做好各种材料试验及其它各项试验检验工作安排，并详细作好各项试验检验记录审核工作。要及时向上级反映不合格的原材料、试件及检验中发现的问题，以便及时采取措施，确保工程质量。
6.积极参加技能学习及新技术推广工作，收集资料、总结经验，以便现场推广使用。
7.参加工程质量检查和交工、竣工验收。
8.认真组织做好各种试验仪器、设备的保管、维修与正确使用。9.指导试验检测员及现场监理人员试验检验业务工作的开展，作好试验检验工作总结。
10.完成领导交给的其它任务。
11.对本单位管辖的各项工程负试验检验责任。
中心试验室试验检测员岗位职责
1.了解中心试验室的基本任务、工作分类、试验内容及所试验材料的用途与性能。
2.严格按照部颁规范、试验规程、检测大纲、实施细则进行各项检测工作，确保试验数据的准确可靠。
3.熟悉掌握试验仪器设备的技术性能和操作要领。负责试验前的准备工作和试验仪器日常维护，管理和清洁卫生。经常检查仪器设备的维护和保养情况，确保试验仪器设备的完好。
4.有权拒绝行政或来自其它方面的干扰，有权越级向上级领导反映各级领导违反检测规程或对检测数据弄虚作假的现象。
5.严格遵守试验室管理制度，按时填写仪器设备操作使用记录。6.熟悉掌握操作规程和用电常识，做到安全生产。7.积极配合试验检测工程师的工作。8.完成上级领导交给的其它任务。
9.为工程自检和竣工验收提供完整的检测资料，并对所提供的资料真实性，完整性负责。
中心试验室计量员岗位职责
1.负责监视和测量装置的管理工作，根据需要提出工程项目监视和测量设备配备计划；
2.负责建立监视和测量装置的台账和技术档案，按周期送检监视和测量装置，保证量值传递准确；
3.负责保管监视和测量装置周期校准记录、检定合格证书和检定结果通知书。负责监视和测量装置使用状态的标识工作；
4.督促使用人员作好监视和测量装置的搬运、贮存和维护工作； 5.负责收集、统计、上报监视和测量装置的记录。
中心试验室管理制度
1.试验室是进行检测、检定工作的场所，必须保持清洁、整齐、安静。2.试验室内禁止随地吐痰、吸烟、吃东西，禁止将与检测工作无关的物品带入试验室。工作人员不得在恒温室内喝水，禁止用湿布擦地、禁止开启门窗。
3.试验室应建立卫生值班制度，每天有人打扫卫生，每周彻底清扫一次，空调通风管每月彻底清扫一次。
4.仪器设备的零部件要妥善保管，连接线，常用工具应排列整齐，说明书，操作手册和原始记录表等应专柜保管。
5.带电作业应由两人以上操作，地面应采取绝缘措施。电源线排列整齐，不得横跨过道。
中心试验室安全管理制度
1.制定相应的有针对性的试验室规章制度，根据本试验室实际情况制定严格的操作规程及防火、防触电、防盗等管理措施，试验室内部人员要严格遵照执行。进入试验室的外来人员都必须遵守试验室有关的规章制度。
2.试验室应指定专人负责仪器、设备及工作人员的安全及本室的安全技术监督、检查工作；对于贵重精密仪器设备、危险物品，应由具有专业能力的专人负责操作、保管，并制订单独的安全操作规程，未经保管人同意，或未掌握安全操作规程前，不得随意动用。
3.新加入试验室工作的人员，必须有试验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核，试验人员进入试验室应穿着专用工作服、鞋套。与试验室工作无关的人员不得擅自进入试验室，外单位来访人员如需进入试验室，必须经试验室负责人批准同意后，佩戴统一标识、穿着专用工作服、鞋套才能进入试验室。
4.不得在试验室饮食、娱乐、使用化妆品，试验室操作用的玻璃容器、器皿不能用来盛载食物和饮料，试验室的冰箱、冰柜严禁存放食物。
5.试验室及走廊禁止吸烟，特别是在有易燃、易爆的试剂气体场所或做有关试验时，严禁烟火。
6.试验工作结束后，必须关好电源、仪器开关。下班前，试验检测工程师或试验员必须检查操作的仪器及整个试验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确认关好。清扫易燃的纸屑等杂物，消灭安全隐患。
7.若仪器设备在运行中，试验人员不得离开现场。对需要长时间连续进行的化学试验，必须派两人轮流替换照看。试验使用过后废液、废碴应按规定收集、排放或到指定地点进行处理，禁止将废溶剂、反应废液向下水道倾倒。
8.对危险性大的化学反应试验，如易爆、剧毒等，要经过上级批准，在安全防范措施具备的条件下进行。在进行有毒、有害、有刺激性物质、有腐蚀性物质操作或开展易燃等化学试验时，应戴好防护手套、防爆面具、防护镜，此类试验操作工作必须确保有两人以上组成。
9.试验室根据实际情况，配备一定数量的消防器材，消防器材要摆放在明显、易于取用的位置，并定期检查，确保有效，严禁将消防器材移作别用。试验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用，如遇火警，应立即组织人员有序撤离现场，采取安全必要的消防措施灭火，且应立即报警，同时及时向上级报告，火警解除后要注意保护现场。
10.试验室内的每瓶试剂，必须贴有明显的与试剂相符的标签，并标明试剂名称及浓度。
11.开启易挥发的试剂瓶(例如乙醚、丙酮、浓盐酸、浓氨水等)时，尤其是在夏季或室温较高时，应先经流水冷却后盖上湿布再打开，切不可将瓶口对着自己或他人，以防气液冲出发生事故。
12.取下正在加热至近沸的水或溶液时，应用玻璃棒进行搅拌，驱除气泡，或用烧杯夹将其轻轻摇动后，才可取下，防止突然产生大气泡并飞溅伤人。
13.高温物体(例如刚由烘箱中取出的试盒、瓷盘或沥青混合料搅拌机中取出的高温混合料)要放在干净的耐火石棉板上或专用瓷盘中，附近不得有易燃易爆物品；需要称量的试盒，需待稍冷后方可移至干燥器中冷却。
14.严格试验室钥匙的管理，钥匙的配发应由有关负责人统一管理，不得私自借给他人使用或擅自配置钥匙。15.操作时会产生有害气体、烟雾或粉尘时，必须在具有通风良好的区域内进行。
16.带有放射性的样品，当其放射强度超过规定时，严禁在一般试验室内操作。
17.如有盗窃和安全事故发生，立即采取措施，及时处理，必须按规定上报，不准隐瞒不报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护事故现场。
18.因人为原因造成试验室事故的，按有关规定对当事人进行纪律处分，并根据情节轻重追究有关人员的经济和法律责任。
中心试验室化学危险物品、易燃易爆
剧毒物品管理制度
1.本制度所称化学危险物品、易燃易爆剧毒物品，是指国家标准GB/T12268-2005《危险货物品名表》中所列的各种化学危险性、易燃、易爆和剧毒的气体、液体、固体。
2.化学危险物品、易燃易爆剧毒物品必须安排专人管理，管理员要具备保密意识，不得随意将易燃易爆、剧毒物品、化学药品的名称、数量、性能告知他人。
3.化学危险物品、易燃易爆剧毒物品必须存放在专门库房中，与试验无关的易燃、易爆物品不得随意带入试验室。化学危险物品、易燃易爆剧毒物品随用随领，剩余及时退库，并做好使用记录。
4.化学危险物品、易燃易爆剧毒物品存放库房应当配备防盗、防火、放水设施。闲杂人员不得进入库房内，未经管理人员准许，领用人不得进入库房。
5.各种盛装有毒化学物品的容器，一律要有标志明显的“毒物”字样，并使标志向外。
6.化学危险物品、易燃易爆剧毒物品在出入库时，管理人员必须检查登记，并建立详细帐册，包括总帐、明细帐、领用审批单、领用记录册。任何领用化学危险物品、易燃易爆剧毒物品者，必须持有主管领导签字的审批单，并办理登记领用物品名称、数量、用途、领用人签字等手续。
7.剧毒物品要专人专柜（保险柜）保管，领用时需单独经主管领导批准，准确登记用量，使用时应妥善保管，严格处理废液，防止中毒事故。剧毒化学药品库，应备有专用的称量工具，该工具不得兼作他用。库内不得存放其它任何物品。剧毒化学物品必须放于密闭的金属或玻璃容器内，固体状态的允许盛放于木制容器内，但容器内应衬以结实的厚纸外用铁条密封。称量工作须有人在旁监护，并应在通风橱中进行。工作人员应穿戴必要的防护用具。剧毒化学物品领回后，应立即在监护下使用。如未用完，应返回剧毒化学物品库。
8.使用场所应保持清洁和通风良好，工艺装备应尽量密封，工作时要穿戴好个人防护用具，如发现有故障时，应及时报告领导处理。
9.剧毒物品，除按上述规定外，还有下列要求：使用人员应熟知性质并需经过专门业务训练。试验装备应在通风橱内进行，工作前应打开通风。应配有消毒设施和急救设施。剧毒物品的使用工具、容器应为专用，用完后消毒。皮肤有破损的人员，严禁操作剧毒物品。剧毒物品的溶糟应有通风装置，非操作时间应加盖加锁。经过剧毒物品溶液处理过的工具，应用清水冲洗，并放在通风的地方。
10.化学危险物品、易燃易爆剧毒物品自然失效，需要报废，管理人员必须事先提出书面请示申请。经主管部门审核、查验、确认可以报废时，由主管领导签字，做好帐册登记，方可报废，报废处理过程须申请当地安全主管部门到场检查、见证。
11.对不按规定使用、存放化学危险物品、易燃易爆剧毒物品的，要视情节给予教育、处罚、限期整改，由此引发事故的，追究当事人责任。对因工作不慎、管理不当，造成不良后果的管理人员，要追究其责任。
中心试验室试验仪器设备管理制度
1.设备仪器必须处于完好状态，量值准确无误。
2.仪器设备使用前坚持“三检”制度，即“检查仪器灵敏度”、“检查润滑系统”、“检查零部件运转是否正常”；使用中应严格按照操作规程，精力集中、一丝不苟；使用后做到“两净”即“设备仪器擦干净”、“周围环境整理干净”。
3.定期保养仪器设备，保管人员应认真做好保养调试工作，及时填写使用维护记录，使仪器设备处于良好的工作状态。
4.对贵重、精密、大型设备仪器均由专人负责操作和保管，未经保管人员同意任何人不得随意动用，对因保管不严和操作时玩忽职守造成仪器丢失或损坏者，照价赔偿。
5.由专人负责试验仪器设备的建档和计量器具的周期检定工作。6.试验检测仪器、设备每年必须经市级以上计量部门检定合格，每次使用前由试验操作员检查是否完好，并认真填写设备使用记录或台账。
7.未经试验负责人同意，任何人不得将仪器机具借送他人，凡经管负责人同意批准外借的设备仪器机具等，在借用期间造成损失的，按原价索赔。
8.需报废的设备应提前提出书面申请，报主管部门领导批准后方可进行处理。
中心试验室试验检测原始记录制度
1.原始记录是试验检测结果的如实记载，不许删减、涂改。
2.原始记录应印制成一定格式的记录表，其格式根据检测的要求不同而有所不同，原始记录表主要包括产品名称、型号、规格、产品编号、生产单位、检测地点、温度、湿度及主要检测仪器名称、型号、规格、编号、检测原始记录数据、数据处理结果、检测人、复核人、试验日期等。
3.记录表中应包括所要求记录的信息以及其它必要的信息，以便在必要时能够判断检测工作在哪个环节可能出现差错，同时根据原始记录提供的信息，在一定准确度内作出相应的判断结论。
4.工程试验检测原始记录一般不得用铅笔填写，内容应填写完整，应有试验检测人员和计算校核人员的签名。
5.原始记录确需更改，作废数据划两条水平线，将正确数据填在上方，盖更改印章或试验操作人签名，原始记录应集中保管，保管期一般不得少于两年，原始记录保存方式也可用计算机软盘。
6.原始记录经过计算后的结果即检测结果必须有人校核，校核者必须在本领域有五年以上工作经验。校核者必须在试验检测记录报告中签字，以示负责，校核必须认真核对检测数据，校核率不得少于所检测项目的5%。
中心试验室试验检测技术质量控制制度
1.试验工作要严格按产品技术质量标准中规定的试验方法和试验规程进行。
2.在试验过程中，没有自动记录数据的仪器，应由试验人员读数，记录人员复核记录，以防止在数据传递过程中发生差错。
3.因停电、停水而中断的试验，凡影响质量者，试验检测工作必须重新开始，并将情况记录备查。
4.因仪器、设备故障或损坏而中断试验者，可用相同等级的能满足试验工作需要的代用仪器重新进行试验，无代用仪器、设备者，必须将损坏的仪器、设备修复，重新校准或标定合格后才能开始试验。
5.凡因试验工作的失误或产品本身的原因，造成在试验过程中样品损坏，无法得出完整的试验数据者，所有试验数据作废，重新取样进行试验，按要求完成全部试验项目、试验报告以第二次试验数据为准，不允许将两次试验的数据拼凑试验报告。
6.试验过程中，如发生试验设备损坏事故，试样毁坏事故及人身伤亡等事故时，应保护现场，同时向有关负责人报告，待妥善处理后再进行试验。
7.试验工作结束后，全部试验数据应进行复核，确属无误才允许对测件作检后处理。
中心试验室样品管理制度
1.取样人应根据取样频率到指定地点按时取样，取样人应对样品在运输过程中的防护负责，保证样品的完整性。
2.试验室样品管理人员接收样品时，应记录样品状态、数量，并登记归档。3.试验检测人员对样品是否适合于检测存在疑问，或样品管理人员对检验结果持怀疑态度，或存放的样品出现异常情况不符合规定时，必须进行再次取样检测。
4.样品的区分标示，贴在样品外包装袋上，标示内容包括样品名称、样品编号、检测项目、样品数量、取样时间和地点。
5.试验室应设置专门适宜的样品存放场所，配备样品间和样品柜，并进行分区分类存放，由专人负责。样品存放环境应安全、无腐蚀、清洁干燥且通风良好。
6.易燃、易爆和有毒的危险样品应隔离存放，必须做出明显标示。7.样品从采集到试验的过程中，由于受物理的、化学的作用会发生不同程度的变化，这些变化会影响试验结果的准确性，为了使这些变化降低到最小程度，必须对样品采取严格的防护措施。
8.试验室必须对样品的采集、存放、检测和处置，严格执行相应的安全保密制度，对样品、附件及有关信息负保密责任。
9.每半年至少安排一次样品管理状况的检查，并形成书面材料。
中心试验室不合格品管理制度
1.试验检测人员检测出不合格半成品或成品时，试验检测工程师负责依据相关规程、规范、标准和监理细则规定频率扩大取样重新进行试验，复检确认不合格后，立即报告试验负责人，由试验负责人书面通知现场监理工程师及施工单位质量负责人，立即停止该批材料或产品的使用。
2.对于检测出的不合格品，试验检测工程师负责依据相关规程、规范、标准和监理细则规定频率扩大取样重新进行试验，经复检合格后，方可通知现场监理工程师同意施工单位继续组织施工作业。应注意，在后续的施工抽检中重点监控该厂家或料场生产的不同规格型号产品。
3.对于施工生产急需但又不符合次要指标的不合格原材料，参建四方可进行协商解决，试验检测人员在原始记录和出具的报告中做好备注说明。
4.检测出的不合格品，试验检测员依据试验原始记录如实编制试验检测报告单，由试验检测工程师详细复核后报试验室主任审核并批准，最后报送资料管理员按序归档，作为可查可追溯的依据。
5.施工单位对检测出的不合格品经复检仍不合格的结论存在异议时，可提出由项目业主、总监办和施工单位组成的送样小组，将留存的样品委托至具有独立法人资格、公路工程综合乙级以上资质、通过计量认证的第三方检测单位进行最终定性检测。
6.应设置不合格品留样间，对不同合同段、材料性能、类别、规格样品进行明确标示并隔离放置。
中心试验室检测事故分析报告制度
1.检测过程中发生下列情况按事故处理：（1）样品丢失、零部件丢失、样品损坏；
（2）样品制作单位提供的技术资料丢失或失密；检测报告丢失，原始记录丢失或失密；
（3）由于检测人员、检测仪器设备、检测条件不符合检测工作的要求，试验方法有误，数据差错等造成的检测结论错误。（4）检测过程中发生人身伤亡；（5）检测过程中发生仪器设备损坏。
2.上述情况均应视为责任事故，可按经济损失的大小，人身伤亡情况分成小事故、大事故和重大事故。
3.事故发生后应立即采取有效措施，防止事态扩大，抢救伤亡人员，并保护现场，通知有关人员对事故进行处理。
4.事故发生后三天内由事故部门填写事故报告单报办公室审查备案。5.事故发生后五天内由试验负责人主持召开事故分析对事故的直接责任人进行处理，制定善后处理办法，以防类似事故再次发生。
6.大事故和重大事故发生后一周内，试验室应向上级主管部门提交事故处理专题报告。
中心试验室数据处理及数据溯源制度
1.异常数据处理
（1）异常数据，是指测量值低于或高出标准值较多的数据。在试验过程中发现有异常数据，应立即终止试验，如试验不能终止，也应该在试验段结束后暂停试验，不管属于哪种情况，须在事故后立即向所在试验室技术负责人报告。（2）出现异常数据后，应细心观察样品的状态，及时分析原因，如属于非破坏性试验或样品有剩余，在证实试件本身没有可疑问题后进行复核试验；如发现试件的尺寸或品质有明显的问题，应纠正后再试验；如未发现样品的问题，应检查仪器，如发现仪器故障，须及时校正，并对之前试验数据做出处理；如仪器运作正常，则重点分析试验方法、试验过程和其它不可预测因素；不属于以上问题的，应向专业工程师提供试验报告，分析工程实体质量。
（3）出现异常数据的样品，在原因查明之前，应存放在固定的地点并进行有效标识。
2.平行试验审批数据处理
标准击实试验采用总监办中心试验室和承包人工地试验室的平均数据为批复数据，如两者数据之差超过0.08g/cm3则视为无效试验。
配合比及其它试验项目应执行监理试验检测工程师审核批准的数据。3.数据溯源
总监办中心试验室必须建立试验检测台帐和试验检测仪器使用台帐。试验检测台帐应明确反映取样日期、取样地点、试验人员、检测部位、材料批量、使用部位和检测结果等。试验检测仪器使用台帐应明确反映仪器操作人员、试验项目、试验日期、仪器设备维修、保养、运行情况等。
中心试验室资料管理制度
1.资料管理人员必须熟悉内业资料整理归档程序，工作尽职尽责。2.建立健全各种试验检测资料的明细分类档案，分类应科学合理、便于查找。定期清查整理各种资料，防止遗漏。
3.试验检测资料必须使用公路工程规定的统一表格，填写方法、要求、内容应保持一致。
4.试验检测资料应结论明确，评定依据、使用标准、评定方法、分析统计，参数代号准确，计算无误，并有齐全的签字和印章。
5.所有试验检测资料的整理，必须按时间顺序进行排列编号，分门别类按其属性、用途，装订归档。
6.试验检测资料档案盒的封面应注明桩号、分项工程名称、试验项目，内装一份卷内目录清单。
7.试验检测资料未经允许不得随意查阅。
8.属于竣工资料的试验检测报告，必须有试验检测工程师签字方能有效，否则不能进入竣工资料中。
9.试验档案资料应在工程完工后，按具体的规定时间整理完毕，申请第三方检测单位和质量安全监督局检查，为工程验收所使用及对口档案局存档。
中心试验室试验检测报告审核、签发制度
1.测试数据的计算、有效位数、数据修约及统计等应依据有关技术标准和试验规程执行。
2.试验报告必须数据无误、结论正确，由试验、复核人员签字，技术负责人审核和试验室主任批准签字齐全，并加盖公章后方可生效。3.严守保密制度，不得泄露有关技术数据，散发试验报告。
4.推广实行专检、互检和自检结合的质量检查网络。专检由技术负责人负责；互检由参加项目试验的两名试验员相互进行，自检由试验员采用复读、复量、复测、复算、复核的“五复”程序进行。
5.严格遵守试验室资料、文件的收、发文登记管理制度。
标准养护室管理制度
1.工地试验室均应建立标准养护室。根据最新国家标准《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081—2002）的规定，标养室温度应控制在20℃±2℃，相对湿度大于95%。标养室面积的大小以满足工程施工需要为准。
2.混凝土、砂浆试件允许在温度为20℃±2℃的不流动的Ca（OH）2饱和溶液中养护，即净水中养护，但养生池必须安装加热器和继电器，以控制水温，夏天采用循环地下水降温。养生池内的水每两周应更换1次，每次只能换一半水。
3.养生池放置混凝土试件，一般应1组3块上下叠放，间距不得少于3cm。4.标养室应安装空调及控温、控湿装置，以保证温度、湿度在规定的范围内。试块应放在试件架上，彼此间距不小于2cm。
5.标养室内应加装加湿装置，但必须保证喷出的水是雾化状态，不能将凉水直接浇在试件上。
6.同时在标养室内另砌一长方形水池，高约30cm，便于存放CBR和基层、底基层抗压强度试件。
7.应建立标准养护室温度、湿度专项记录本，指定专人负责记录，每日记录不少于3次（检测时间可为7点、14点、21点），发现温度、湿度超过控制范围时，应及时调整。
8.标准养护室最好安装双层门，两门不要直对，应错开1m以上，两层门距离应大于1m。进出标养室应随手关门和帘，搬运试件最好在标养室内进行，以避免因长期开门而引起标养室内的温差变化太大。
9.应保持标准养护室内整洁，不得堆放其他杂物。
中心试验室奖罚制度
中心试验室严格依据总监办制定的奖罚制度，从以下几个方面对试验检测人员的工作进行奖罚管理
1.奖励制度：
（1）廉洁自律，职业道德高尚者。
（2）工作严谨认真、责任心强、业务能力突出、对试验监测工作有突出贡献者。
（3）对出现的安全隐患和重大危险源提前辨识准确，并及时发出预警，正确有序的组织工作人员撤离现场，避免了安全事故的发生。
2.惩罚制度：
对于出现以下情况之一者，将根据情节，分别给与通报批评、取消试验检测资格、清除出场并上报有关部门等处罚。
（1）不能自觉遵守试验检测人员职业道德，缺乏工作责任心，吃拿卡要，造成不良影响者。
（2）试验检测工作失误，造成试验检测工作事故或经济损失者。（3）无资质或超越业务范围从事试验检测工作的。（4）出具虚假试验检测数据或报告的。
关键词：工地中心试验室,推广,探讨
工地中心试验室承担了本工程所有项目的试验检测工作, 工地中心试验室的作用在本工程中十分重要。其主要职责是质量进行制约的最终目的, 利用试验检测得到数据能够判断下一步工序可否进行、工程实体及原材料的质量是否满足规范和设计要求的数据。工程实体进度和质量的制约受工地试验室工作的直接影响, 然而, 工地中心试验室往往因为进度、施工形象的制约而影响不能顺利地开展。对于目前工地试验室在检测中存在问题给予建议, 以便参考。
1 工地中心试验室建立
工地中心试验室是通过招标的独立的第三方检测个体, 检测单位必须是综合乙级或者综合甲级试验室才能参加招标, 试验室的建设和仪器设备的要求都是按招标的要求设立, 有充足的财力支持和高标准的要求, 管的面广试验频率高, 仪器设备的利用率高, 对工程试验数据和工程质量的管理更加有效。
1.1 人员配备
中心试验室在人员配备上应满足工程施工需要, 结合施工现场情况, 分内业和现场检测。
1.2 试验检测设备及管理
(1) 工地中心试验室根据授权试验检测项目需要建设试验检测用房, 主要包括力学室、水泥室、混凝土室、集料室、土工室、化学室现场检测室、样品室等, 各室面积均不得小于20平方米。试验室的用房满足通风、采光条件良好, 供电、排水必须到位, 基础稳固、操作空间充足。化学室置通风装置, 注意用电安全, 规范危险品管理、废渣废液处理, 以保证试验人员的身体健康。
(2) 试验检测设备是试验室的硬件, 是开展试验工作的物质基础。设备的使用状况及准确度、精度直接影响试验工作的质量, 所以应重视设备运转的可信度。设备管理必须完成以下几点工作:①建立设备台帐;卡记录设备性能、随机配件、精度等;②建立岗位责任制。各分室设备分别由专人管理和使用, 对设备的保养、维修、使用及试验室的安全负责, 正常使用后必须进行简单养护并定期进行保养;③建立设备检定/校准制度, 确保试验数据准确无误。使用中的试验设备必须进行定期或不定期的计量检定/校准, 设备检定/校准必须委托具有相应检定、校准参数资格的计量检定机构承担。确保试验检测设备满足要求;④建立使用维修登记台账。每个人员使用的设备必须登记使用日期、试验内容、设备状况、故障情况等。只有执行严谨的制度才能将工作开展得井井有条。
1.3 试验资料
(1) 试验检测数据与实际不相符, 有限的试验人员来完成那么多现场工作, 每天现场压实度以及含水率试验, 人员太少是难以完成的, 这样与实际相差很大, 严重不相符。
(2) 试验检测台账, 部分原始记录不完善。检测报告信息不完整, 结论不完善。
2 工地中心试验室与工地试验比较
(1) 现有工地试验人员配备比较少, 中心试验室工程检测模式下, 检测工作由独立的工地中心试验室来完成, 试验室中心人员配备齐全, 可以同时开展与多个施工单位的试验检测工作, 管理面广且分工合作便于精细化管理, 对试验检测工作更有利。
(2) 试验质量检测不同于工程的管理, 它具有一定的标准要求和数据的精度要求, 是认定工程质量合格与否的主要依据, 中心试验室检测制度的实施可以提高工程的质量, 使工程质量的管理更加科学化、标准化和专业化其优越性主要表现在:①一个工地中心试验室可以替代原来的两个至四个驻地试验室, 工地中心试验室的试验工作量大面广, 有利于统一标准和精度, 对工程质量的试验检测管理更有利, 可以很好地发挥试验人员的能力, 同时使社会试验室的资源能够得到有效的利用;②工地中心试验室对试验的数据处理更加专业和精细, 受其他因素干扰小, 而驻地试验工作从人员和工作环境受干扰的因素较多, 试验中心只对试验结果负责并且对质量检测的结果、质量的趋势提出结论性的报告。供监理工程师对工程进行抉择。
3 试验室工作职责
(1) 工地中心试验室的定位:作为业主独立招标的第三方试验检测机构, 属工地试验室范畴, 负责工地试验检测工作, 其工作内容为按业主或监理提出的试验要求 (即试验检测通知单) 现场取样、试验检测直至出具试验报告并根据试验报告并提出建议的全过程。试验检测的项目、内容、频率由监理单位的试验检测通知单确定, 监理试验人员可对试验全过程进行旁站, 并对试验结果进行确认。中心试验室受业主委托负责本项目试验检测工作。
(2) 工地中心试验室临时资质报批市级交通质监站备案, 备案审批合格后方可开展检测工作。
(3) 母体试验室对中心试验室进行监督管理、中心试验室各项规章制度和管理办法以及检测周期时效表等内容须以《试验检测实施细则》形式完整实施。
(4) 试验监理工程师可对中心试验室试验检测全过程进行旁站, 对中心试验室所做其试验结果签字确认。
(5) 施工现场抽检频率由试验监理工程师按照招标文件的有关规定进行严格控制, 对于超出常规试验的检测项目和频率, 须经业主同意委托第三方具有资质检测单位进行检测试验。
(6) 中心试验室经业主授权进行以下工作:①按频率对施工单位所有试验进行检测;②完成业主对承包人进行检测的项目;③参与复核交工验收质量评定资料;④提出满足施工质量控制需要的试验检测方案;
4 结束语
在北京郊区，有一个神秘的地方。这里环境幽雅，空气清新，时常有轻脆的枪声划破寂静的天空，这就是中国兵器试验中心所在地。
兵器试验中心始建于20世纪60年代初期，一直承担着武器装备的试验与测试工作，为中国兵器装备的迅速发展，作出了巨大的贡献。
数十年来，该中心以“严谨、科学、公正、合理”的工作作风服务于兵器行业，始终牢固树立“为国防现代化建设服务”的思想，把祖国的强大，国家的安全作为自己的神圣职责。
该中心在上级领导及各方的大力支持下，经过自身的努力,由小到大逐步发展起来，现已成为常规兵器综合性的试验基地，各种设施完善，技术力量雄厚，并以不同的组织机构服务于兵器系统及相关行业。
中国兵器试验中心是兵器试验工作的主体。利用这个主体的先决条件和独特优势，先后建立了以下有关兵器方面的检测试验机构：
中国兵器工业兵器试验中心；
中国兵器工业轻武器外贸定型试验定点靶场；
中国兵器工业民用枪支弹药质量监督检测中心；
中国兵器工业防弹器材质量监督检测中心。
上述各组织机构直接服务于我国军方、警方及民用装备行业，并为中国轻武器成功地打入国际市场奠定了基础。
工作任务与内容
兵器试验中心
主要任务是完成常规兵器的开发研究、方案论证、质量评估、故障诊断、技术鉴定、设计定型、生产定型等试验与测试工作。该中心承担武器、弹药及配套系统的试验与考核工作。武器系统试验主要内容包括：静态检查、动态测试、安全性试验、精度试验、不同射击姿势试验、环境模拟试验、综合寿命试验、勤务性试验等。常规弹药系统主要进行测速测压、密集度、可靠性、侵彻、作用效果、火焰、药温等试验。
轻武器外贸定型试验定点靶场
主要任务是完成我国轻武器外贸任务的开发研究、方案论证、质量评估、故障诊断、技术鉴定、设计定型、生产定型等试验与测试工作。试验内容同兵器试验中心。
民用枪支弹药检测中心
主要任务是承担国内民用枪支、弹药及射钉紧固器材产品性能的检测，同时对企业的生产条件是否满足产品生产的需要进行考核。为发放产品生产许可证、产品创优奠定基础。
防弹器材检测中心
该中心与公安系统相配合，主要承担军用、警用、民用防弹、防暴(爆)器材的防弹、防暴(爆)性能检测、相关检测标准的制定和检测手段的研制开发等任务。
测试手段
该中心具有完善的测试手段和试验设施，弹道测试设备具有国际先进水平，武器环境模拟试验室在国内处于领先水平。
从国外引进的弹道分析系统能够迅速捕捉到弹丸的飞行速度和弹丸的空间三维坐标，各种试验结果的处理实现了自动化和数字化。从北约引进的内、外弹道测试系统能够同时完成8种弹道参数的测试。从日本引进的图片处理设备能够再现样品的全貌、部件分解图、破损件图、防弹材料的弹伤形状等。
我国自行研制的自动机运动参数测试系统，能够迅速记录武器自动机的运动速度、位移等参数。高速摄影系统能够再现弹丸在外弹道飞行过程中的状态。其他参数测试，如枪口噪声、理论射速、爆炸光强、膛口压力、后坐参数、P－t曲线、温度曲线等都实现了实时处理。
低温、高温、扬尘、淋雨、浸河水、砂尘、盐雾等试验设备，不仅能够完成各种枪械、弹药的环境模拟试验和综合寿命试验，而且对于大型的车船部件也能进行－65℃～＋70℃的恶劣条件考核试验。
该试验中心具有室内外长短距离不等的弹道靶道15条，最远距离达1000m，可完成不同距离射击精度的考核及各种轻武器射击表演任务。
工作成果
该试验中心在建立初期，对枪炮和弹药的产品性能进行了大量试验，为科研试验测定积累了大量的技术数据，加速了我国武器系统的仿制工作。
改革开放后，武器弹药的研制和开发日益活跃，试验中心的任务随之增多，曾经为轻型冲锋枪、单兵反坦克火箭、新枪族等产品的研制和基础应用研究进行了大量的性能分析、性能摸底、选型和鉴定试验。同时，为民用、警用和外贸等100多个产品进行了设计定型或鉴定试验。
到目前为止，经民用枪支弹药质量监督检测中心进行检测的产品涉及全国10多个省，发放民用枪支及弹药生产许可证上百个，产品包括大（小）口径运动手（步）枪／弹、大（小）口径标准步枪、小口径自选（移动靶、滑雪）步枪、运动猎枪、运动气手（步）枪／弹、发令枪／弹、射钉器枪／弹、穿孔枪、水下补孔枪／弹、抛缆枪、压接枪等。
防弹器材质量监督检测中心起初主要承担航空防弹钢板、装甲车辆防弹钢板及防弹玻璃等产品的检测。进入20世纪80年代，防弹器材检测由原来的几个品种扩展到十几个品种，几百个产品，目前检测的主要防弹、防暴(爆)器材有防弹玻璃、防弹钢板、防弹复合板、防弹背心、防弹头盔、防弹公文包、防弹盾牌、防弹保险箱（柜）、防弹运钞车及防爆毯、防爆罐等。其业务范围涉及全国28个省市，同时国外也有较多的厂家来该中心进行防弹器材检测。目前，已有600个厂家、千余种产品在该中心检测，取得了良好的社会效益和经济效益。
未来展望
兵器试验中心勇于开拓创新，在进行武器装备测试过程中不断提高技术水平，完善试验条件，以满足对各种武器测试的需要。光测、电测、遥测、动测等多种高新技术测试手段已在试验中心武器测试系统中起主导作用。完善测试设施，实现设备控制自动化，测试结果数字化，是缩短武器系统研制周期，提高武器性能水平的重要途径。为共和国陆、海、空三军武器装备进行多种测试服务是试验中心的发展方向；努力扩展测试范围，增加高技术试验能力，为军用、警用、民用的相关产品提供全方位服务，是兵器试验中心未来的发展目标。
一、教学管理制度
1、实验室由专管教师负责管理。
2、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。
9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度追究事故责任。
二、仪器管理制度
1、除班级试验外，仪器一般不借出实验室，如本校教师需进行教学研究活动、科技活动、电教活动、社会科技咨询服务等可提供方便，但需办好手续。
2、校外人员概不借用，特殊情况需经校长批准，借用时间一般不超过三天。
3、凡价值50元以上的仪器，均需校长室批准方可。
4、在借用和归还仪器时，均需作好仪器的检验工作，如有损坏，照价赔偿。
三、实验室安全制度
1、电源线应符合安全用电规定，并定期检查，及时维修。
2、不准用汽油代替煤油、酒精作燃料，酒精、煤油应装在密闭容器内。
3、实验室配有消防设施，设置总电源开关。
4、学生分组实验应用36伏以下交流电压。
2014年，方正检测中心在局大力支持和全体试验人员的共同努力下，各项试验工作正常有序开展。
一、各种原材料检验情况：
2014年我检测中心对在建、新建工程项目所用原材料进行了检测、试（化）验，在具体检测、试（化）验工作中做到委托单、原始记录、试验登记台帐、设备运行记录、试验报告单五对口，做到各负其责、有据可查，为建筑工程质量提供了可靠的检测、试验数据。截止2014年12月底，我检测中心共进行各种试验检验2118批次，其中水泥检验27批次，细骨料检验33批次，粗骨料检验26批次，钢筋原材检验458批次，钢筋焊接接头576组，混凝土试块强度试验844组，混凝土配合比17组，砂浆试块强度试验79组，砂浆配合比25组，土工击实33组，密实度试验3614点，数据上传不合格记录62项，处理62项。
二、实验室建设管理情况：
建立科学的质量管理体系，开展规范的质量管理活动。以百年大计，质量第一为核心，长期坚持公正、科学、规范、准确、高效、满意为方针，以创建高水平、高质量、高效益的检测中心，逐步接近发达省份建筑工程检测工作水平为目标，在使用标准、规范和其他受控文件现行有效，2014年内，无一起投诉事件。
为了保证我检测中心工作规范化，数据准确可靠，结论科学公正、服务诚挚笃信、细化工作流程、确保向客户提供优质的服务，我检测中心人员严格按照《程序文件》、《质量手册》、《实验室管理规章制度》和《试验仪器设备操作规范》等相关规程、规范操作，并定期进行自检考核及上级主管部门进行定期或不定期检查，确保各项规章制度都落到实处。
为了确保检测结果的有效性，我检测中心相关人员严格按照编制的《检测结果质量控制程序》规范作业，并对质量控制的结果进行分析和评价，通过分析评价，防控有影响检查工作质量的潜在因素，大幅度降低了数据错误几率。
三、工作会议：
2. 室内检测员协助负责人做好整理、登记、编号、排列入橱，记载工地试验室所有检测活动的工作情况，兼职工地试验室档案管理员；
3. 资料必须做到及时、正确、完整，留备份，建立好电子版本，以便查阅；
4. 对字迹褪变、破损的资料档案，应及时做好复制和修补工作；
5. 对现在的档案资料，应摆放整齐，定期的进行清点核对，做到无漏洞，各台帐与报告、原始记录相符，发现问题及时处理；
6. 一工地试验完成后，应做好最后的检查、复核，整理到位后送交公司保存，作为业绩、人员考核。
仪器、设备安全操作制度
1、任何仪器设备使用必须遵守操作规程，非操作人员不得随意乱动、调整。
2、电器设备应保持完好无损，保证安全可靠，任何人不得私自增设和移动电器线路，增加负载。
3、危险性的仪器设备应有安全防护装置，每次试验前进行检查。
4、具有危险性的试验在进行前，参加试验的人员应充分讨论试验的操作规程，进行时应由试验室负责人统一指挥，一旦发现危险，立即停止测试。
5、仪器设备在使用过程中发现不正常现象或异常响声，应立即停机检查，排除故障后，检查正常，方可继续使用，不允许仪器设备带“带病”操作使用。
6、仪器存放室应备有消防器材，各试验人员均应熟悉使用，并定期检查。
7、进行现场试验时，由试验负责人负责现场安全操作，注意施工设备及车辆，防止可能产生的意外事故。
8、节假日前应对仪器设备存放室进行全面的安全检查排除事故隐患。经确认安全后，方可封门。
仪器设备的管理、使用维修制度
1、本试验室设备由试验室主任助理员负责管理。管理工作包括保管、维护、修理、检定和定期报废等项工作。
2、所有仪器设备符合标识管理要求。
3、主要仪器设备应由指定人员使用操作，其他人未经室负责人同意，不得随意使用。
4、标准仪器应由专人保管、维护和使用，并不准携出和外借，标准仪器只能用于校准仪器用，不能用于常规的测试工作，更不准精表粗用或超量使用。
5、仪器设备的操作人员必须循章操作，发现异常应立即停机，查明原因，经反复校准后方可使用。
6、仪器设备应认真维护保养、定期检查，发现故障及时报修，确保仪器设备经常处于良好的技术状态。
7、存放仪器设备的房间应保证室内环境符合规定的要求，定期清扫。
8、本室仪器设备一律不准外借。
9、仪器设备报废须出报告，工地试验室主任负责核实签字后报公司中心试验室主任审批，经主任批准后登记注销，方能报废。
土工室工作制度
1、 每日上班应对本室的仪器设备、工具、水电进行检查，如有异常情况应立即采取措施，进行处理。
2、 试验人员应对所使用仪器设备性能完全了解，做好使用记录。
3、 试验人员在操作前应熟悉该项试验的.操作步骤及注意事项，应避免一边试验，一边查操作规程。
4、 土工击实应在专用的击实台上进行。
5、 在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
6、 试验完毕，应将所使用的仪器擦干净，配件放回原处，较精密的仪器应放入柜内或套上防尘罩，试验废料当日处理。
7、 下班前，应检查门、窗、水、电。
8、 认真执行《试验室管理制度》。
集料室工作制度
1、每日上班应对本室的仪器设备、工具、水、电进行检查，如有异常情况应立即采取措施。
2、试验人员应对所使用仪器设备性能完全了解，做好使用记录。
3、试验人员在操作前应熟悉该项试验的操作步骤及注意事项，应避免一边试验一边查阅操作规程。
4、筛分试验应注意筛孔尺寸，应根据材料用途进行选择确定。
5、使用天平称量或进行细料筛分等试验时，应避免吹风，必要时应关门窗及电风扇，以免造成称量不准或细颗粒损失。
6、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
7、下班前，应检查门、窗、水、电。
8、认真执行《试验室管理制度》。
标养室管理制度
1、本室由专人负责每日的温度、湿度记录、以及仪器的操作使用，保证室内符合规定的温度和湿度。其它人员不得擅自开启温、湿度控制装置或改度已有的设置。
2、送、取样品时，应注意随手关门，试件摆放应有规律，不许随意堆放，试件间距至少保持3-5CM，不得叠放在一起。
3、每个试件都应标有号码及成型日期，取样前必须认真核对号码、日期、避免出错。
4、如发现温、湿度出现异常，应立即采取措施，并做好记录。
5、试验人员在本室的停留时间不宜过长，特别是外界温差较大时，易引起人体不适（尤其夏天）。
6、谢绝无关人员进入本室。
样品室工作制度
1、试验样品（以原材料为主）如无特殊保存要求，一般均先存放在样品室内，需对每件样品进行登记，内容包括单位名称，样品数量，样品名称规格，取样地点、试验项目、登记日期、取样人等。
2、需留样样品（水泥）应分成等量两份，一份供试验用，另一份装入专用留样筒内并贴上封条，放置于留样区，并做好登记。
3、留样的样品封条上应填写编号、材料名称、品种规格、生产厂家、封存人、送样日期、封存日期、封存期限。
4、试验人员取样试验前应根据其试验项目，初步判断样品数量是否满足要求。
5、登记单应放在样品的醒目位置，样品摆放应有序。
6、每种样品尽可能一次取出，如需要分批做试验，应考虑每次取样是否具有代表性，（必要时应采用四分法）。
7、试验完毕后，如无特殊需要，应将剩余样品清理掉。
8、禁止无关人员进入本室。
砼室工作制度
1、试验人员必须熟悉各种仪器设备的性能，使用前使用后应做好使用记录。
2、试验人员在操作前应熟悉试验的操作步骤及注意事项，做到有条不紊。
3、使用拌和机前，应先用少量同标号砂浆刷膛，并清出刷膛砂浆。
4、拌合机应经常检查，拌合铲与边壁的空隙不能太大，以防拌合不均，加料应按顺序加石子、砂、水泥，开动拌合机后，再徐徐加规定数量的水。
5、试模在使用前应检查螺丝是否拧紧，试模是否变形。
6、在操作过程中，如发现异常声响，应立即切断电源，并查明原因。试件成型后，应在规定条件下静放1――2天，不得搬动和碰撞。
7、拌和机、振动台及其它工具，使用完应立即清洗干净，试模需涂抹一薄层矿物油脂后放好。
8、认真执行《试验室管理制度》
力学室工作制度
1、每日上班对本室的仪器设备、电等检查一遍，如有异常，应立即采取措施。
2、试验人员应对使用的仪器设备性能完全了解，包括配套的仪器及配件如何正确使用，压力机须在其量程的20――80%范围内操作。
3、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，避免在试验过程中查阅操作规程。
4、在操作过程中应集中注意力，如发现仪器异常，应立即关机，切断电源，并查明原因。
5、压力机使用完毕，应做好使用记录，清理压板、夹具上的试验残留物，使机器恢复原状。
6、仪器设备定期保养，压力机定期检定。
7、试验配件等使用完应擦干净放回原处，无用的试验废料于当日清理完毕。
8、下班前，关闭所有门、窗、水、电。
9、认真执行《试验室管理制度》。
水泥室工作制度
1、每日上班前应对本室的所有仪器、配件、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。
2、试验人员应对所使用的仪器及配件性能完全了解，做好使用记录。
3、试验人员在试验前就熟悉每项试验的操作规程，尽量避免在试验过程中查阅操作规程。
4、试验室温度为20℃±2℃，相对湿度大于50%，试样、试模及水温与室温相同。试验时应记录室温、相对湿度，试验室一般不宜通风。
5、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
6、试验完毕，应将所使用的仪器、配件擦洗干净，放回原处，无用的试验废料应于当日清理完毕。定期保养仪器，保持室内清洁，应注意计量仪器的检定期限。
7、下班前，应检查门、窗、水、电。
8、认真执行《试验室管理制度》。
仪器设备、计量器具的管理和检定标准制度
1、仪器设备由试验室派专业人员统一管理，每台仪器均须有使用说明，检验校准时间、记录和保管人，建立一起设备档案。
2、试验人员要经常保持仪器设备的整洁、润滑、安全使用。
3、试验人员要遵守仪器设备的操作规程，做到管好、用好、保养好仪器。
4、仪器设备专人管、专人用，非试验人员一般不得独立操作，特殊情况下经中心试验室负责人同意后方可使用。
5、仪器设备、计量器具均须按照国家标准计量部门的有关规定定期进行检定。
6、对检定合格的仪器设备、计量器具检定合格证书应随同仪器设备、计量器具一起妥善保管，并把证书复印后张贴于醒目位置。
7、新购置的仪器设备，计量器具应先检定，并取得合格证书后方可使用。
8、检**期有效期内的仪器、设备、计量器具在使用过程中出现失准时，经调整式修理后，应重新检定。
试验室资料档案管理制度
1、试验数据资料经认真整理、确认无误后，都必须经主管工程师复核、签字。
2、各种试验数据资料应编号登记、分类归档、专人保管。
3、收藏保管好各种资料，严禁修改、伪造，做到严谨求实。
4、对各种试验资料应认真审核，发现问题及时向主管工程师汇报。
5,试验报告应用专用纸张统一印刷，格式应满足所作试验的具体要求。试验报告应存档资料室，由专人，专柜，统一保管。所有资料，报告，未经允许不得带出资料室，确认需要使用相关资料时，应由实验室主任批注后，方可借出，要求按规定时间归还。
6、为了确保档案的连续性和完整性，应严格档案借阅手续，试验室相关人员工作变动时，必须及时办理移交手续。
在过去十几年中, 国内很多高校实验室建设, 包括甘肃农业大学资源与环境学院, 大多沿袭前苏联的模式, 即实验室按课程设置依附于各个系或教研室, 这种管理模式对配合理论教学、验证课堂理论起过一定的积极作用, 但随着教育事业的发展和实验教学的深入, 原实验室的管理体制, 已远不能适应新时期人才培养的要求, 具体表现在功能单———地位从属、管理封闭、效率低下等方面。
1 创新实验室管理体制, 推进实验中心建设
针对上述实验室分散管理的种种弊端, 本院以有利于学科建设、有利于提高办学质量和效益、有利于提高学生的实验和实践能力、有利于设备资源共享的思路指导建制改革, 并于2010年4月成立了直属学院领导的“实验教学中心”。
该中心实行分管院长领导负责制, 全面负责中心的实验教学、中心建设和管理工作。设中心副主任两人, 一位副主任负责实验室教学管理工作, 另一位副主任负责仪器设备与实验室日常管理工作。中心的建立打破了以系、教研室为单位的管理格局, 实行全院统一规划、统一建设、统一使用的管理模式。该模式突破了按课程设置实验室的老观念和旧体制, 依据实验内容和仪器设备的配备情况, 将学院内各实验室和实验课加以调整重组, 以期实现实验教学、实验经费、实验人员和仪器设备均由实验中心统一管理, 全面提高全院实验仪器设备的使用效率、最大程度使有限的经费得到合理使用, 顺利完成培养计划和培养目标对我院各专业学生实践能力的相关要求。
2 深化实验教学改革
本科生教学实验没有多少创新实验, 实验课的目的只是对理论课的验证, 这样对实验课的要求很低、只是简单的重复, 实验课内容单一, 缺乏综合性、创新性的实验内容。另外各专业分工细、口径窄, 附属于各专业课的实验课程就显得零乱, 各自为政、重复设置[2]。
针对上述问题, 实验室授课安排结合学院各专业教学计划修订, 整合相似实验、完善实验课间衔接关系。如, 地理信息系统专业实验课整合为两大部分, 包括专业软件应用与系统开发。系统开发又分为三阶段, 从基础编程语言把关、系统架构, 到专业软件的二次开发;通过内容上循序渐进、时间上层层推进, 保证学生专业的深刻认知;通过实验教学与理论教学更好结合, 加强学生的动手与动脑能力, 满足社会对该专业学生技能的需求。很好地解决了, 基础语言与专业二次开发相脱离, 致使学生二次开发能力偏低, 影响就业的问题。另一方面, 土地资源信息室一次只能保证55位学生上机实践;而该实验室一年所承担的总学时达1072h。假设实验室一周5d, 一天8h开发, 同时由于超过55位学生的课程需分组实践, 需要39周才能完成工作。
针对上述问题, 实验室授课, 对跨专业相似实验亦进行整合;如土地资源管理专业与农业资源管理专业均开设遥感概论课程。目前, 土地信息室一次能保证55位学生上机实践;若分专业授课, 该课程需要分为四个组进行实践;通过跨专业整合, 只需分为三个组。但由于学生开始选课制后, 实验课时间很难统一安排, 实验时间很多只能安排在晚上、周末;同时, 班级之间实验时间亦很难统筹安排。使得教师与实验室工作人员的工作量大增的同时, 由于时间安排问题使得实践与课堂理论知识不能及时交流, 实验效果不佳。学院计划在安排教学计划时, 首先安排实验课, 以尽最大可能保证实验课授课时间和实验效果。
3 加强实验室基础设施建设
土地资源信息室的硬件主要是计算机, 要面对学院五个不同专业, 为了适应培养各种应用型人才的需求, 要求硬件平台的建设必须对实验室的网络进行统一规划, 集中投资, 统一布局, 资源共享, 并选择最优的硬件配置 (具有良好的兼容性和可扩充性) , 合理地设计网络环境, 优化网络服务器资源, 加强网络的安全性建设, 建立良好的实验硬件平台, 以满足实验教学的需要[3]。实验室的网络与学校的办公网络统一组网, 实现学校内部局域网互联、资源共享, 具有实现教学资源网络共享的功能。
由于实验室任务量大, 计算机使用频繁、老化严重, 局域网不稳定, 学院在计算机数量、路由器质量以及计算机管理软硬件方面, 加强实验室基础设施建设。实验室新增的80台计算机能更好地支持本科实验教学, 新添置的博智还原卡能更好地支持实验室对每台计算机的管理, DELL Power Edge服务器能很好支持实验室软件与资源在校园内的共享。
4 改革的成效
学院从2010年始推行实验中心实体化建设以来, 实验室重组不仅仅是单纯的在实验室管理机制上做了重新调整, 更重要的是将部分实验内容融合在一起, 通过运行, 取得明显成效, 形成了自己独有的运行模式。中心把实验教学放在首要位置, 在人员配备、实验用房、实验经费的使用、实验室人员的考核等方面向实验教学倾斜;一批高水平教师活跃在实验教学课堂, 培养学生在实验中发现、分析与解决问题的能力。
学院从实验室体制改革与实验课改革两个方面入手, 很好地支持了本科实验课的开展与学生动手能力的培养, 保证了学生就业。实践证明实验室中心化管理后, 能够在提高资源利用率、促进学生动手能力的培养方面起到积极作用。但学生与实验课的持续增加, 使得新的实验室建设与管理理念需要更新, 实验室的硬件建设和与管理中的软件建设的协调发展仍然需要进一步的探索。
摘要：针对资源与环境学院实验室设置及管理中存在功能单一、地位从属、管理封闭、效率低下等问题, 本文以土地资源信息室为例, 从创新管理体制、深化实验教学改革以及加强实验室基础设施建设等方面入手, 探索了资源与环境学院实验室中心化管理模式的建设与改革思路, 并在实践中进行检验, 证明实验室中心化管理后, 能够在提高资源利用率、促进学生动手能力的培养方面起到积极作用。
关键词：实验室基础设施,实验室管理体制,土地资源信息室
参考文献
[1]孙瑜.实验室管理体制的改革与实践[J].黑河学刊, 2008, (7) :102-103.
[2]焦玉国, 马映君.改革实验室管理体制, 加强实验室建设[J].实验室研究与探索, 2009, (3) :267-269.
【摘要】 在高校中开放实验室是实践教学的一种方式，开放性实验室既可以适应现代企业对人才实践能力综合素质的提高，为企业带来相应效益提供了有力的基础，在高校综合性工程训练中心大范围开展实验室开放活动，可以为学生提供很好的实践平台，培养学生在自主学习和科研训练中的创新精神，创新能力，并能让学生学会过程中的主动观察、思考、发现问题，能够独立分析解决问题，逐步培养学生的穿心综合素质。团队协作和奉献精神。
【分类号】TB-4；G642
一.工程训练中心在教学中的地位优势
大多数工科院校均设立了工程训练中心等实习场所，培养学生的技术技能与实践能力，但在工程训练中心的处理课程的开展水平也同样稂莠不齐，但在工科院校的基础教学建设上却是不可或缺的重要部分，并可以为其设下鲜明的教学定位，工程训练中心的实践教学是立足于大类专业平台、面向工程实际、互补于院系教学，专注于工程素质、实践能力和创新潜质的培养，并设立其课程目标，学生通过在准工业化生产环境中完成基础的工程技术和现代制造技术等系列的工程训练项目，获得现代工业生产方式和生产工艺过程的基本知识，训练生产工艺技术的组织管理能力，训练工程设计制造的基本技能，训练工程作何能力、创新意识、创新思维和创新能力，养成良好的工程素质。
工程训练中心在大学教学中具有独特的特色优势的主要体现
1）训练情景具有真实性
一般来讲，作为在校内的工程型训练，其训练内容具有紧扣学科技术素质和学科工程素质，锁开设的训练项目也同样紧密结合相应的学科专业工程实践能力与创新能力开发与建设，并针对不同专业和不同年级学生的特点在工程训练中心接受真是的工程设计、工程制造、工程管理、工程创新。
在工程训练中心，其管理模式向准科学管理的现代企业环境逼近，进行科学的管理体制，健全的组织规范，严格的组织管理纪律，一丝不苟的科学态度和团队精神，以及文化管理等，充分体现现代学生在工程训练中心的科学精神、职业道德、综合素质等的培养与锻炼，在学校中，工程训练中心能够成为学生树立安全、质量、市场、责任、群体、环保、经济、管理、法制、创新等工程意识和培养科学作风的重要基地。
2）训练体系一般具有比较靠前的先进性
训练中心其训练体系具体体现一般首先表现在一体化，在这里根据人才培养乔秋和工程实践流程，构建工程设计、工程制造、工程管理、工程穿心等平台，每个平台一般呈现内部的三个层次，每个层次在水平上会逐级提高，各平台间在内容上是紧密对接的，在层次上是上下呼应的，在工程训练过程中几个平台是无缝隙连接成一个完整的训练体系，可根据受训对象及训练项目通过教学内容的安排，实现多平台一体化训练。
3）关于个人能力开发具有个性化
工程训练中心的核心目标是培养学生的工程实践能力核工程创新能力，通过训练样是每个学生的工程实践能力和工程创新能力得到充分的发展，能力开发个性化的具体体现一般在基本训练根据受训独享的特征差异，设置不同的训练项目，充分开发学生个体潜能，特别是在创新训练方面，依据不同的创新目标和实践条件设计多种创新类型，对学生进行各种规格创新训练，货中心提供相关的条件，在老师的指导下让受训者自主设计并进行相关训练。同时在保持传统多样话的教学方式的同时，运用现代教育技术大力开展的网络化教育，构建网络教育环境，实现开放化、自属性训练，学生可以自主地利用时间尤其是业余时间到开放新中心里开展工程实践与创新时间活动。并且，在训练选题上给学生更大的自由，学生根据教学基本要求，自行设计教学产品，可充分利用中心的资源，进行工程实践工程创新，最大限度的发挥学生的主动性和创造性。
4）发展的模式模块具有开放性
工程素质的培养是一个系统工程，涉及校内外的利益相关，工程训练中心的发展模式的开放性特色就是对发展的利益相关者建立了密切的联系与合作，警醒有效的信息物质等资源的流动，能够有效针对工程训练中心的特点为中心，建设发展与获得同时警醒的资源共享体系，在实现利益关系着的多赢理念中促进全面、协调、可持续发展。
二.实验室开放的目的和作用
在开放的实验室里，每个学生根据各自不同的情况，选择难以适应的实验项目，使得每个学生在各自的小天地里获得成功，有利于增强学生对学习的自信心，敢于向自我提出挑战。
1）提高仪器和设备的利用率
实验室未开放前，由于受整班排课的限制，许多时间不能安排试验，周末一般也不会安排实验，使得设备的限制时間过长，设备的利用率低，实验室开放后，试验时间不受限制，学生可以自己选择试验的项目，试验的频率次数和试验循环的节奏，这使得实验室的容量也大幅度提高，一起设备的利用率也相应得到提高。
2）提高学生独立工作的能力
由于受计划学时的限制，常规的课堂实验教学一般都是有老是准备，学生在课堂上按规定的步骤完成实验。二在开放性实验中，从试验器具利用和维护方面以及实验结果的整理，都有学生独立完成，实验过程中学生独立工作的能力就会有了明显的提高。
三.实验室开放给学生带来的益处
在传统的教学模式下，课堂教授学时额时间实验学时都是限定好的，在总学时压缩的情况下，既要保证理论知识的学习，又要兼顾时间实验操作，结果可想而知，只能是压缩时间环节的学时，另外目前实验教学和理论教学长期存在彼此分离的状态们一般都理论学习为主，实验教学为辅。由于实验时数的限制，实验类型一般是以演示类型为主，学习研究和科学创新为辅，实验内容设置主要是为了加深课堂印象或主坑让内容掌握而设置，内容之间相对独立，前后内容之间缺少连贯性，开拓和创新型实验基本为零，因此学生参与的积极性和主动习惯较低，实验目的不能体现，效果极其不明显。
实验室开放时间教学环节的眼神和拓展，可以弥补实践教学环节的不足，充分利用学校时间实验资源，实现理论学习和实践操作的有机统一。
【参考文献】
1.张林.ZHANG Lin 实验室开放问题探析及应对策略[期刊论文]-实验室研究与探索2006，25（10）
2.谭炳安 实验室开放试点的实践与启迪[期刊论文]-实验技术与管理 2002（04）
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