日本留学生毕业证认证流程

日本留学生毕业证认证流程（共9篇）

日本留学签证办理流程 篇1

2、日语别科及日语教育机关：相当于具有“日本语能力试验”4级(学习时间不少于150小时)以上者。

3、专修学校生(纯用日语教育的除外)：具有“日本语能力试验”2级以上或“日本留学试验”(日语读解、听解及听读解总分)200分以上或在日本法务大臣公告所指定的日语教育机关接受过6个月以上的日语教育，或在学校教育法第一条所规定的学校(幼稚园除外)接受过一年多以上的教育。

在完成以上所有过程后，在日本留学签证 面试的环节也是非常关键的，大家要特别提起注意，材料需要准备齐全且没有任何问题。另外，最好在面试之前做一些练习，在正式的面试时候以最好的心态应对。

1.日本留学签证办理流程

2.日本留学签证办理的流程

3.日本留学签证的办理流程

4.日本留学签证办理的必备条件

5.最新日本留学签证办理六大必备文件

6.日本留学签证办理流程介绍

7.日本留学签证办理有哪些流程

8.日本留学签证办理流程详解

9.日本签证办理流程

日本留学签证办理流程介绍 篇2

2、收到学校的入学许可通知。

3、申请者交纳报名费。

4、向“东京入国管理局”申请“在留资格认定”。

5、“在留资格认定”合格后，“东京入国管理局”会把“在留资格证认定证明书”交给日本境内的日本语学校。

6、日本境内的日本语学校通知申请者“在留资格认定证明书”认定成功。

7、申请者交付入学注册费、学费等。

8、日本学校把“入学许可书”、“在留资格认定证明书”邮寄给申请者。

9、申请者向日本驻中国大使馆/领事馆出示“在留资格认定证明书”，并提出入国申请。

10、日本驻中国大使馆/领事馆把“入国许可”(即签证)发给申请者。

11、申请者入学。

日本留学签证被拒签

一、学习及语言能力

学习能力通常通过申请人的最终学历进行判别。如高中生一般需要提供高考成绩并进行相应认证。无高考成绩或高考成绩较低者，日语能力则成为其判断标准条件。在赴日留学申请中，经常会出现申请者所出具的日语能力学时证明与实际能力不符合的现象。这已经引起了日本签证审核机构的充分注意。所以，在面试中一旦发现申请者的日语不具备相应的能力，将会导致拒签的可能性大增。

二、经费保证

赴日留学签证的资金证明(银行存款证明)没有存款时间长短的限制，但在申请“在留资格认定证明书”和申请签证时都要被参考。如果发现学生出具的存款证明属伪造，也会被拒签。有的申请人没有充分的经费证明，使得签证官怀疑其在日本留学的经济能力，也会被拒签。使馆还要对申请人出具的双亲在职证明进行确认和核实。

签证申请被拒绝以后，申请人常常希望知道被拒签的原因。按照规定，个别个案具体拒签的原因一般不予公布。具有以上几种情形或有此嫌疑者，签证申请通常不予批准，仅供申请人参考。签证申请被拒绝后，原则上在被拒签后六个月以内不得以相同目的再次提出申请。

三、留学动机

申请人需要阐述自身留学动机，一定要做到合情合理。

1.日本留学签证办理流程

2.日本留学签证如何办理?

3.怎样办理日本留学签证

4.办理日本留学签证的步骤

5.日本签证办理流程

6.新加坡留学签证办理流程介绍

7.丹麦留学签证办理流程的介绍

8.澳洲留学签证办理流程

9.日本留学签证办理六大主要流程

日本留学签证办理六大主要流程 篇3

日本留学签证办理流程：

1. 办理护照(如已有护照可略过)。

2. 向被录取大学招生办或学部/学院的事务所寄出办理在留资格认定证明书所需材料。

3. 收到大学寄来的在留资格认定证明书。

4. 准备好签证所需的材料。

5. 前往日本国驻中国各大使馆或总领事馆指定的代办机构办理。

6. 一周后凭收据领取护照。

日本留学生毕业证认证流程 篇4

日本留学：解析博士的录取条件和申请流程

随着日元的贬值和日本政府对外国学生赴日留学的政策支持，百利天下留学介绍，近年来，中国学生赴日留学出现两大现象：人数持续上升以及学生的低龄化趋势。其中有很多的同学希望能够去日本大学读博士深造，紧接着日本读博申请条件以及申请流程就成为了一个比较关键的因素了。了解这两大内容之后才能够有条不紊地着手准备。今天百利天下留学专家来为同学们介绍，日本读博士的条件和申请流程。

一、日本读博士的条件：

1、日本留学博士申请需要提供硕士成绩单。要有准备中英文两份成绩单，并加盖毕业院校的公章;

2、三封学校老师的推荐信，推荐人最好能够在学术上有比较大的研究，当然如果和日本大学教授有学术交流就最好了;

3、个人陈述。首先要选定适合自身条件的主题，既能够展现个人风格，幽默，还要体现出诚恳，同时也需要表明日本文化对自身的吸引力。最好表达自己希望成为日本大学一份子的美好希冀;

4、语言考试。语言能力在申请日本博士生就读资格时是作为重要的参考因素之一。想要进入日本名校最好能够提供日本留学雅思和托福以及日本语成绩;

5、财力证明。百利天下留学提示，财力证明是去日本留学的关键因素之一，也是申请日本留学签证的关键所在，这一点日本方面是非常看重的，通常都是需要开存款证明的。

二、日本大学院博士课程申请条件：

1、经研究生院个别入学审查被认定具有硕士学位或同等以上学力，且满24岁者;

2、有硕士学位或被认定具有同等或以上学力者;

3、在外国已被授与相当于硕士的学位者;日本大学院博士课程申请条件(医科、齿科、药科、兽医科)：

1、已修完大学的4年以上课程，并以优秀成绩取得研究生院所指定课程的学分者;

2、在外国修完18年学校教育课程，并以优秀成绩取得研究生院所指定课程的学分者;

3、修完大学的医科、齿科、药科或兽医科的本科课程(6年)者。

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百利天下留学专家Summer提醒：日本留学博士申请书的写作是关键。在写作是需要注意以下几点：

首先是留学的目的，一定要写清楚去日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的理由。然后还要写出一直以来对日语学习的热爱之情。经过自己不懈的努力与坚持，日语水平已经达到什么样的水平。并希望日后在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流时的不足。再写出自己想要学习日本先进的科学理论技术知识，通常这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。

其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。百利天下留学专家Summer提示，在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足，希望进入什么水平的大学，大家在这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的过程中，同时还要注意那些科目的学习。

三、日本读博士的申请流程： 1、入学

一般情况下，日本是承认中国的硕士学历的，但是博士入学需要参加考试，中国没有考试地点，只能去日本参加考试。所以，百利天下留学专家Summer提示，首先同学们需要尽力想办法取得日本留学签证。其实通常国内的做法是，先和日本大学的教授联系，再申请研究生，获得留学签证后去日本，经过半年或一年就可以参加入学考试了。

百利天下留学专家Summer介绍，日本的研究生相当于旁听生，入学基本不用考试。

2、换专业

在与日本大学教授联系时，只要展现出自己拥有充分的理由和扎实的基础知识，让教授相信你能够完成学业，在得到教授接受你的情况下，才能够转专业。

3、费用

在日本大学读博士，获得奖学金的机会相对比较多。如果同学们就读的大学是比较好的日本国立大学，那么基本上都能获得奖学金。并且，日本留学生能够申请学费减免，学校越好，留学生越少，学费减免的机会越多哦。、奖学金

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关于公费，有一种日本政府发给的政府奖学金，称为国费，是最高待遇的奖学金。国费留学生(对应的是私费留学生)的待遇是，免学费，每月16万左右奖学金，每年提供回国往返机票两张。

百利天下留学专家Summer表示，国费的申请方法有两种，一种是通过你联系的日本教授申请。一种是通过中国留学基金委申请。后一种方式要求学历硕士。

毕业年级学生学籍毕业流程 篇5

7月20日前完成。

一、查询本校预毕业学生未完成的在办业务，（毕业升级-在办业务查询）如驳回的误操作删除（系统管理-误操作删除-取消申请或删除），未完成的转学（必须审核通过或不通过，二选一，不能不操作）及其他异动,如有进行相关审核操作，如果对方学校或教育局审核不通过，进行删除操作。

二、毕业步骤

1、学习简历的维护

学籍管理——日常管理——学籍数据维护——年级——班级号——选中一名学生——维护——学习简历——增加——填写内容如下：[（1）学习单位： XX学校；（2）学习内容：已完成初中(或小学)学业；（3）学习开始时间；（4）学习结束时间；（5）学习证明人：班主任。]——保存——返回到班级继续维护下一名学生。

2、学生毕业的操作

学籍管理——毕业升级——学生毕业——选择班级——选中学生信息——毕业。（一次只能操作毕业20名学生）

3、学生毕业信息管理

日本留学生毕业证认证流程 篇6

——————作者：关爱成长（西安）留学中心 ——————

日本留学，毕业后很多学生会选择留在日本工作，那么针对这些留学生找工作存在哪些问题，日本企业在挑选雇员的时候最看重的是什么?

优秀人才很受欢迎

自欧美国家的金融危机至今全世界的经济不景气，中国或日本也不例外。为了削减人件费重新调整人员，停止招聘新人的企业以及大幅度减少招聘人数的企业相继出现。可是，与不景气无关，企业的全球化不断加速进行。企业对留学生成为日本和祖国之间的桥梁寄予的期望较高，因此不考虑国籍，需要优秀人才的企业不断地增加。

日本就业工作能力很重要

雇用外国人的日本企业，在意识和制度，除了看学历以外，语言为首的工作环境方面，企业也必须自身全球化，同时留学生不仅仅只自我主张，也必须注重日本式的团队合作性和协调性。日本对求职学生们来说是“外国”，在这里要成功，就要注重灵活地接受日本的企业文化，掌握与日本交流的技巧。在尊敬这个国家的习惯的基础上，发挥自己的个性和强项，才是真正的全球化人才。

日本就业专业很重要

虽然因不景气而控制雇用的企业没有杜绝，但是另一方面也有些企业不减少留学生的雇用比例。总之，最新统计表明在日企的雇用数中，留学生的比例有相对的增加倾势。正因为雇用指标有限，所以任何企业都真心希望尽可能雇用优秀人才。只要具有高技能和创造力，又有为公司做贡献的强烈愿望，反而是留学生的机会。

行政管理学生毕业作业流程 篇7

（1）参加培训： 学生事先必须参加本校统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。

（2）提交调查对象名单：每位学生在调查之前必须先向本校调查工作小组提交6-8个或3-4组调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。(填写调查对象信息表发到指导老师邮箱，打印一份纸质等待通知交指导老师)

（3）发放问卷：学生应及时将调查问卷送到由本校工作小组确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。(填写调查问卷四份纸质，等待通知交指导老师)

（4）回收问卷：学生应按时回收问卷，并提交调查工作小组审核。(填写调查成绩评审表发到指导老师邮箱，经老师同意后打印一份，等待通知交指导老师)

（5）网上填报：通过审核的调查问卷，由调查学生（包括个人和小组调查学生）按照“农民工学习需求调查”网上填报系统的操作办法和具体要求，将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。

以上内容请于10月20日前完成。

日本留学生毕业证认证流程 篇8

【国外学历认证】留学没毕业或挂科，学历认证怎么办？

2016-07-18

加拿大留学生没毕业还能不能办理学历认证？加拿大留学生学历认证挂科了还能办理吗？现在我们很多同学都选择去加拿大留学，加拿大是一个对教育非常重视的国家，加拿大的教育是非常发达的，而且在加拿大留学的学费以及生活费都比英美这些国家要低一些。虽说现在留学生是越来越多，但学生质量却不如从前，以前出去留学的朋友们几乎都能够毕业，但是现在很多的留学生都不能正常毕业，没有毕业的要么就继续读，直到毕业为止，有的就干脆不读，直接回国了，但是我们如果想要回国发展，那么学历认证是我们的必备品，那么加拿大留学没毕业或挂科，学历认证怎么办？下面我们为大家详细介绍。

学历认证是我们回国工作的敲门砖，当然如果我们留学生回国了在自己家工作或是在一些小型的私企工作那我们是不用学历认证的，但是我们需要知道的是不论是谁都不愿意放弃高大上的“国企”“外企”的工作，现在留学生回国参加公务员考试，国有企事业单位入职，外企入职，等都是需要提交我们的学历学位认证的，所以留学生回国之后还是趁早办理学历学位认证，以免到时候需要的时候手忙脚乱。

我们没有毕业应该怎样去办理学历学位认证，特别是加拿大的留学生没毕业怎么去办理呢？在加拿大留学我们需要注意的是，加拿大的留学生签证和其他国家的不一样，加拿大的是Study Permit，也就是学习许可，简称“SP”这个在认证的时候是非常重要的材料之一。加拿大没有毕业的留学生怎么办理学历学位认证呢？留服认证不止是考察我们留学生是否顺利毕业取得学位证书，还会对我们在所在留学国的居留时间是否足够，签证类型,学习方式，授课方式，(函授、远程是不会被认可的)，授课目标等等，如果我们只是没有毕业，那么只要我们满足了上面这些条件，那么也还是有一定的机会的，也有可以操作的空间。

国外学历学位只有经过教育部认证的学历,才能得到承认: 留学人员国外学历学位认证申请须递交以下材料：

    国外学历证书复印件，验看原件； 国外学习成绩单，验看原件；

护照复印件，验看原件；(新护照、旧护照除空白页外需全部复印)我驻外使(领)馆出具的《留学回国人员证明》原件； 海归求职网（）-专注留学生海归求职培训辅导服务

     出境前最后学历学位证书证明，验看原件； 硕士、博士论文摘要，验看原件；

国外学业证书、学习成绩单均须由国家认可的翻译机构译成中文，申请者本人翻译无效； 邮寄材料到教育部留学中心认证； 填“国外学历学位认证申请表”一式二份。

这7类证书不在学历认证受理之列：

     参加外语培训或攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书； 进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明； 国(境)外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明；

国(境)外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书； 未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构(项目)颁发的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭；

 通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭；

日本留学生毕业证认证流程 篇9

第一部分 毕业论文写作技巧

毕业论文的写作规范

毕业论文依次由封面（1、2）、中英文摘要、目录、正文、参考文献、附录（可以没有）组成。

1．1论文摘要（abstract）

论文摘要由中英文摘要正文及关键词构成。

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

一个好的摘要首先用一行解释为什么你的论文是重要的，然后总结论文的主要观点，最后一句话解释你的研究的意义。具体而言，应包含以下内容：

（1）从事这一研究的目的和重要性；

（2）研究的主要内容，指明完成了哪些工作；

（3）获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

（4）结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但它是论文的缩影，文字要简练、明确，因此，论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，也不要作自我评价，摘要的长度一般1-2段，约500字。

撰写论文摘要的常见毛病：

（1）照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；

（2）内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

关键词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。关键词的一般选择方法是：在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息和词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。关键词的确定，请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

1．2正文

论文正文由引言、正文和结论三部分构成。

1．2．1 引言

引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并说明本论文所要解决的问题。

首先要阐明选题的背景和选题的意义．选题需强调实际背景，说明在研究工作中引发该

问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用．结合问题的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究的必要性。

引言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究方向对头，研究工作有价值．对一篇论文来说，引言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果．引言的字数在400-600字左右。

1．2．2 论文正文

正文是论文的主体，占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。在这部分中，要将整个研究工作的内容，包括理论分析、市场分析、模型选择、量化分析等进行详细的论述．

此部分为论文的核心，需要突出创新点和论文的中心研究方向。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。

段落和划分，应视论文性质与内容而定。一般常见的划分方式有：

（1）实验原材料和材料/实验方法/实验结果和分析。

（2）理论分析/实验装置和方法/实验结果比较与分析。

一般来说，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。具体包括以下内容：

（1）提出问题-论点；

（2）分析问题-论据和论证；

（3）解决问题-论证方法与步骤。

1．2．3结论

正文结束时，应写有结论。论文的结论是理论分析和实验结果的逻辑发展，是整篇论文的归宿。结论是在理论分析、试验结果的基础上，经过分析、推理、判断、归纳的过程而形成的总观点。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。

该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：

（1）本文研究结果说明了什么问题；

（2）对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定；

（3）本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

总之，结论部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3??列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。结论字数以400～600字为宜。

1．3参考文献

论文后应列出参考文献（表），其目的有三：

（1）为了能反映出真实的科学依据；

（2）为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；

（3）为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。撰写学术论文过程中，可能引用了很多篇文献，是否需要全部列出？回答是否定的。事实上，只需要将引用的最重要和最关键的那些文献资料列出即可。

1．4附录

以下内容可放在附录之内：

(1)正文内过于冗长的公式推导；

(2)方便他人阅读所需的辅助性数学工具或表格；

(3)重复性数据和图表；

(4)论文使用的主要符号的意义和单位；

(5)程序说明和程序全文。

当内容较多时可分为附录

一、附录二???，若每项内容量大，也可分章节。当然，如无必要，这部分内容可省略。

毕业论文的写作构思

2．2．1构思要围绕主题展开

若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。正如法国的画家米勒（millet）所说：“所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。可见这一条十分重要。

2．2．2构思论文布局，力求结构完整统一

在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案。

2．2．3要作读者分析

撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。就毕业论文而言，其读者对象为本专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题，作者应分清主次，考虑如何由次要论题向主要论题的过渡，以能引起专业读者的兴趣。

2．2．4构思能力

很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。在正式撰写学术论文之前，先拟制定作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。据资料报导，世界上先拟制定作提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总数的95%。

写作提纲的作用，具体说，有以下几点：

（1）写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。

（2）拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。当提纲写成后，再从总体上来。这很象是转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。

（3）提纲的拟制，分为繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各的所引起的重复与疏漏。

毕业论文的写作方法

3．3．1选题

选题是论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。

选题要遵循这样两条基本原则：

（1）价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。因此，我们要鼓励学生从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能指导现实，为当前的现实服务。

（2）可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学生在选择论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。针对自学考试的特点，一般由指导老师提供若干候选题目，因此，学生应根据上述原则选定自己的论文题目。

3．3．2搜集材料

材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。论文如果缺少翔实的材料，就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样，“空话连篇，言之无物”“像个瘪三，瘦得难看”。写作的材料主要业源于以下两个渠道：

第一，来自生活。物流企业的生产实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。学生应进行必要的市场调查与参加企业实践活动，从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。

第二，来自书本，包括各种文献资料、报刊杂志、书籍、网站等。材料靠自己去搜集。如是文献资料，可按书刊名称和发行年月安排目录。要着重搜集第一手材料，对第二手材料要查明出处、核对原著。

3．3．3立意

立意就是确立文章主题。主题在文章中处于核心地位，是文章的“灵魂”和“统帅”。一篇文章质量高低、价值大小，主题是其衡量的主要尺度。

立意要遵循以下原则：

第一，符合现实需要，体现时代精神。文章是时代的产物、现实的反映，它的主题应体现出那个时代的特征及发展方向。因此，论文应牢牢把握时代脉膊，回答时代提出的最尖锐、最迫切、最现实的问题，以推动社会向前发展。

第二，反映客观事物本质。文章是对客观事物的认识和反映，但并不是像镜子那样机械地反照现实，而应当反映客观事物的某种本质，揭示其内部的规律性。

第三，要有独到的见解。只有独到的见解，才能使人受到启发，令人感奋，于人有益。什么是“独到的见解”?就是古人所说的“见人所未见，发人所未发”，“人人心中皆有，人人笔下俱无”的思想、认识、意见、主张。要获得独到的见解，关键在于多思。其次，要有胆识，敢于标新立异。深入事物的本质，多思深思，确立有现实意义；有独到见解、有理论深度的主题。

3．3．4谋篇布局

所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。结构是文章的骨架。确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。

安排结构的基本要求是：

(1)要围绕主题安排结构；

(2)要有明确、清楚的层次；

(3)要完整、自然、严密。应根据文章所要表现的内容，合理安排结构，做到有中心，有层次，首尾圆合，重点突出，严谨自然，富于变化。

3．3．5撰写初稿

撰写初稿是写文章最重要的步骤，是按照设计“蓝图”进行“施工”的阶段，是以文字形式实现作者构思的过程。

3．3．6论文修改

通常，初稿写作一般用时不多，关键是选择资料和通盘构思。初稿完成后，先通读两遍，改正明显的笔误，但这只是对所写书稿的两次检阅，真正的修改还要花大量时间。

论文的修改方式包括删减、增补、调整和润色，修改后的论文文字更精炼、数据更准 确、分析更精辟，避免了“意不称物”和“词不达意”，让指导老师读后几乎“无处可改”，让读者阅后“心领神会”。

有个别人说自己的论文“一气呵成而不用修改”，其实不然，自古文章凡三修。有道是文章“写出形，改出神”。人非圣贤，难免出错。因此，修改论文是论文写作最重要的环节，不可轻视。

3．3．6．1修改的范围

修改的范围很广，大到主旨、资料、结构，小到字、句、段和标点符号，甚至书写格式，都应列入修改范围，任何地方都不能疏忽大意。

（1）主旨的修改

不少人以为，论文的主旨一旦确定，作者就只考虑怎样围绕主旨选材、布局、遣词造句了，而对主旨本身则不必再作修改，其实不然，作者有时对某种事物开始认识不深透，没有抓准或根本没有抓准问题的本质，对主旨未能很好地提炼，或虽然对某种事物进行了不断地探索，但是，根据变化了的情况，思想上有了新的突破，觉得需要将主旨深化一步，遇到上述情况，作者必须对主旨进行修改。修改主旨主要是把错误观点加以改正，把偏激、有失分寸的改得全面、恰当，把消极的改成积极的，把模糊的改称鲜明的，把肤浅的改成深刻的，把漫无边际的改成有中心的，把违背事实脱离实际的改成切实、可靠的。

总之，主旨是论文的价值所在。主旨要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。主旨如果有问题，就非改不可。

（2）材料的修改

修改时，根据主旨需要，要对材料作不同的处理，或删、或增、或改。论文的材料不可太少，也无须太多。材料翔实，论据充分，论文才有说服力。材料太少，就会使文章显得内容空洞；材料太多，掩没观点，理论性不足，也是疵病。因此，对于那些不能表现主旨与主旨不相协调的材料，应该毫不吝惜地删去，材料有错误或与事实不符的，要坚决改正。

（3）结构的调整

从写作原理来说，论文结构在作者动笔之前就应安排好，编写出提纲、细目，也就是给文章搭起了架子，定了结构。但是，从写作实践来看，作者落笔行文之后，有时会突破原来的框框，出现详略适当、结构臃肿、先后倒置等毛病，这些结构上的毛病，往往要等到全文写完之后，才能看出来，因此，结构调整是论文修改的重要内容之一。

所谓结构不合理，表现在头绪繁多而杂乱，层次不清晰，重点不突出或重点确定有误，内部次序颠倒，首尾缺乏照应，等等。因此，检查论文结构，要从具体内容着手，从层次段落、过渡照应、开头结尾等方面去考虑。凡层次段落不清晰、连接不紧凑、交代不明白，或者是开头不能引出下文，结尾不能收拢上文，都要修改。

通过结构调整，应使论文层次清楚，结构严谨，首尾圆合，挥然一体。

（4）语言的加工润饰

鲁迅说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”语言的润饰属于局部性问题，但这是论文修改的一项重要内容，也是改动量最大的部分，语言修改追求的目标：一是准确，即语句合乎语法、合乎逻辑、合乎事理，能准确地表现客观事物和作者的思想感情；二是精炼、生动，即要千锤百炼，反复推敲，不能罗嗦、干巴巴的。

3．3．6．2修改的方法

（1）要通观全局

论文修改要通观全局，大处着眼，牢牢抓住主旨和布局。主旨指论文中心思想表达的准不准，思想开拓的深不深，认识有没有新意。布局指全书结构是否完整，资料组合是否均匀，搭配是否协调，层次安排是否妥贴。

（2）要抓住文体的特点

论文修改要抓住文体特点：要注重观点是否正确，立意是否深刻，论据是否充分，论证是否有说服力，是否具有逻辑性，语言是否准确，语气是否有分寸，层次是否清晰，结构是否合理。

（3）请内行人提意见

学生除了应请指导老师审核之外，也要争取请身边的内行人审读书稿，提出意见，使文稿在原有基础上提高一步。

第二部分 毕业论文的基本要求与成绩评定标准

1毕业论文的目的（1）培养学生综合运用所学知识和技能，解决物流管理实际问题的能力；

（2）培养学生的文献检索、调查研究与信息收集、整理的能力；

（3）培养和提高学生的科技论文写作能力；

（4）培养学生的创新意识、严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。

毕业论文工作流程

学生与指导教师应根据本指南的规定，依图1-1的毕业论文工作流程进行论文的写作与指导。

图1-1毕业论文工作流程

毕业论文的选题

（1）在选题上应理论结合实际，注重实证研究，以反映出学生综合应用专业知识分析和解决实践问题的能力。

（2）题目确定上应避免题目涉及内容过宽、过大，注意词语的准确性，题目要精练，要明确说明研究什么问题，要注意应用理论研究具体实际问题，尽量不作纯理论性问题研究。

（3）每个指导老师应按上述原则拟定若干侯选题目，学院自考办汇总后统一下达给每个学生。

（4）论文题目的选取采取“先选定优先”原则，每个学生只能选择一个题目，而且在选定后必须马上以邮件或电话的形式确认。除非极特殊情况，选定的题目不得变更。在两人或多人选定同一题目的情况下，学院或指导老师有权决定每个学生应选题目。

（5）学生所选定的毕业论文题目需要一律报学院自考办审定后执行。4 对学生的要求

4．1在毕业论文期间，学生应按照题目和指导老师的要求，在广泛查阅资料、市场调研的基础上，在规定的时间内向指导老师提交论文大纲、论文写作思路和论文工作进度计划。

（1）论文大纲。学生应提交由三级目录构成的论文大纲，并附有各章节之间逻辑关系的简要说明。

（2）论文写作思路。学生提交的论文写作思路应包括本论文待解决的问题、拟采用的解决方法、可达到的预期效果三部分内容，字数控制在200字左右。

（3）论文工作进度计划。学生应列出各环节/阶段的工作计划与实施要点。论文大纲、论文写作思路和论文工作进度计划经指导教师批准后，学生应在规定的日期内完成毕业论文的全部工作。

4．2在毕业论文中，学生应适时与老师沟通，汇报自己的论文写作进展。

4．3在毕业论文中，学生应树立严肃、严密、严谨的科学作风，虚心听取教师指导，独立完成任务。

4．4完成的毕业论文必须符合如下要求。

（1）立论客观，具有独创性。

论文的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。毕业论文要求作者有自己的见解，要有独创性，不能人云亦云。

（2）论据翔实，富有确证性。

论文能够做到旁征博引，多方佐证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误，引用一些图表来分析问题。要求论文的作者正确地反映客观事物，并提示它的规律。这就要求作者的论述是系统的，而不是零碎的；是完整的，而不是片面的；是首尾一贯的，而不是前后矛盾的；是经过实践检验的，而不是主观臆造的；是准确的，而不是模棱两可的。

（3）论证严密，富有逻辑性。

作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。

（4）体式明确，标注规范。

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。

（5）语言准确、表达简明。

论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

（6）达到规定的工作量要求

毕业论文字数不得少于1万字。学生本人真正阅读过并与论文工作直接有关的参考文献不少于15篇，且书籍类不超过5篇。

（7）其它要求

文图并茂，全篇必须配备一定数量的表格、流程图、公式等，不得均为文字说明。

严禁从网站下载或扫描、粘贴公式及图表，即图表、公式必须由学生利用word或其它软件自行绘制或编制完成，但插图及照片可用标准图像格式直接插入。此外，凡引用的图表或数据必须注明其来源。

严禁从网站整段或整篇下载文章并直接引用到论文之中，而且，对于少量允许下载的内容也必须进行相应手工转换或修改，直至符合本指南规定的要求。

对指导老师的要求

毕业论文指导工作须按以下程序进行：选题→阶段性指导→中期检查→结题验收→指导答辩。

5．1选题。根据学院的要求按时提供侯选题目，指导并协作学生完成毕业论文选题工作。

5．2阶段性指导。在学生完成毕业论文期间，指导教师按照规定的时间给以悉心的指导。

5．3中期检查。中期检查应在毕业论文进行中间进行，检查要求为：

（1）学生是否按计划完成规定工作，所遇到的困难能否克服；

（2）学生在论文工作期间表现如何；

（3）题目是否恰当，是否有更改的必要。

5．4结题验收。在论文书写后进行，检查要点为：

（1）仔细审查学生的论文书写格式是否合格，论文内容是否符合要求

（2）检查学生是否按毕业论文要求完成全部工作。

5．5指导答辩。指导学生制作答辩稿和有关答辩的其它工作。

毕业论文的成绩评定

毕业设论文的评分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀的学生不得超过本专业学生人数的15%，良好的学生不超过本专业学生人数的25%。

优秀：按期圆满完成任务书规定的论文工作；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，结论合理，独立工作能力强，科学作风好，毕业论文有自己的见解，水平较高。论文条理清楚，论述充分，图表规范，文字通顺，符号一致，编号齐全，版面设计规范。答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题时有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答深入、正确。

良好：按期较圆满地完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，有一定的独立工作能力和较好的科学作风；较好地完成了写作任务，毕业论文有一定的水平。论文条理清楚，论述正确，图表规范，文字通顺，版面设计较为规范。答辩时，思路清晰，论点基本正确，能较好地回答主要问题。

中等：能够运用所学知识，能以较正确的观点方法一般地解决实际

问题。内容较充实，较具体，论文结构合理，图表较规范，文笔流畅，基本无错别字，答辩时表达能力较好，能回答出问题的主要答题点。

及格：在教师指导下，能按期完成任务，仅有一些小的疏忽或遗漏；在运用理论和专业知识上基本正确，没有大的原则错误；论点、论据基本成立，独立工作能力稍差，毕业论文达到了基本要求。论文文理基本通顺，但叙述不够恰当，文字、符号毛病较多，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。