电视节目制作策划

电视节目制作策划（精选8篇）

电视节目制作策划 篇1

前言

此策划属于报纸杂志新闻类节目，主要面向受众是白领以上阶级人士。根据目前国内电视新闻行业里的报纸杂志新闻类节目市场和国内的受众市场来看，本策划有很大的收视市场。节目名称为《小D陪你读新闻》，以主持人名字来给节目命名，以“早间时刻，小D为你读新闻，满足你所需要的。”为宗旨，打响节目，给受众深刻印象。

主要内容

一、市场环境分析

1、外部环境分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„32、内部环境分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„33、市场环境分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„34、受众分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35、注意问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

二、节目设置

1、节目定位 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42、节目宗旨 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„43、节目风格 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„44、节目构成 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4—5

（1）节目来源 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（2）内容安排 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（3）主持人与主题词„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（4）节目时间 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（5）广告时间 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（6）节目操作 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5三、整合目标

1、问题分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„52、优势„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5四、节目包装与推广 „„„„„„„„„„„„„„„„6

五、节目经营运作 „„„„„„„„„„„„„„„„„6

一、市场环境分析

1、外部环境分析

此档节目主要是针对白领阶级以上的人士，目前在国内报纸杂志类的新闻节目很少，市场前景很大。我国大多白领生活工作忙碌，一般都很少有空闲时间专门去收看电视，大多在早晨或者晚上10点之后开电视听新闻，本节目以读些报纸杂志及网站头条新闻给白领们听，满足他们所需要的信息量。

2、内部环境分析

本节目根据受众的特殊将时间定在早上8点到8点半这个阶段，大多受众这个时候都会开着电视听新闻。这个时间可以招一些中高消费品的广告商投资，广告时间在8点15左右插播。

3、市场环境分析

目前国内很少有专门在早间播出的新闻杂志类节目，而且还是专门针对白领阶级做的播读形式的新闻节目，现在仅有的一些此类节目对目前国内的白领电视市场而言就是杯水车薪，这块市场非常有前景有潜力的。现在的关键是占领属于自己的市场份额，培养自己的固定受众。

4、受众分析

此策划就是针对白领阶级以上的受众所策划的一档早晨新闻节目。需要培养的固定受众也是国内各行业白领。

5、注意问题

（1）所播读的杂志报纸新闻必须严格筛选适合白领人士所关心的问题。

（2）主持人播读的同时的评论不能带有强烈的个人感情。

（3）不要一味的严肃新闻播读，适当的以一些其他的话语缓和严肃的新闻氛围，但是不能过于调侃。

二、节目设置

1、节目定位

《小D与你读新闻》定位为国内早间报纸杂志播读类新闻节目。

2、节目宗旨

节目宗旨为“早间时刻，小D为你读新闻，满足你所需要的”。尽最大努力满足受众需求的信息量。

3、节目风格

严肃的新闻性质中又带有轻快的播读评论风格，有特别板块是受众参与型的。

4、节目构成（1）节目来源

大部分来自于各大报纸杂志和新闻网的新闻，还有一些观众的来信（有个每日一说的板块是跟受众的互动板块）。

（2）内容安排

节目板块有四个，分别是特别关注、时事热点、每日一说、白领公寓。

“特别关注”的内容就是前一天的特别新闻和一些特殊的新闻内容（播读都相对具体，评论也全面）。

“时事热点”就是一些国内国外的各类新闻（简报形式播读主持给一些简单评论）。“每日一说”是根据受众的短信微博参与，受众向节目组说出自己最近的一件事情，可以是烦恼可以是生活笑话，也可以是祝福，然后由主持随即抽出一条播读并回复受众。“白领公寓”是专门为白领设置的版块，这一板块会专门聊和白领们相关的话题，或工作，或新闻事件，或是感情婚姻。

节目所有环节都是由主持人一人进行。

（3）主持人与主题词

主持人采用虚拟主持人，就是一个3D的虚拟卡通人物，配以卡通人物的声音来主持节目。并且可以在播读的同时适当配合新闻做出相应的卡通动作。

主题词用的是节目口号：“早间时刻，小D为你读新闻，满足你所需要的”。

（4）节目时间

每天早上8：00 —— 8：30中间插播广告。

（5）广告时间

8:12 —— 8：17 广告时间

（6）节目操作

最好是直播，因为是每天都要播出的。

三、整合目标

1、问题分析

（1）知名度低。此栏目尚属于初创，故知名度低是个问题，这就需要加大品牌知名度的建设。

（2）技术人才不充足。因为是虚拟主持，团队中还需要3D动画制作的人才来设计制作卡通主持形象。

（3）自身队伍建设方面可能还有所欠缺。

2、优势

（1）影片拍摄经验丰富。

（2）电视后期制作经验丰富。

（3）新闻敏感度有些。

（4）地理优越。地处中国经济发展的前沿，有利于新闻事业发展。

四、节目包装与推广

1、包装

视觉识别要清晰。节目的标志要形象，简洁。主持人背景布置、演播室的布置。视觉包装要突出。包括节目的片头、片尾、片花、子节目片头、节目宣传片、节目定位宣传片等。

音频包装要深刻。包括节目主题曲、片头音乐、片尾音乐、标志音符等。

2、推广

主体推广：要有意识的培养、炒作主持人、编辑和节目本身。也可以以节目名义做观众互动活动。

客体推广：要有意识的提炼节目内容可以炒作的信息，以致节目内容形成社会热点、热门话题。

五、节目经营运作

本节目为准制片负责制。

电视节目制作策划 篇2

一、新媒体带来的电视变革

(一) 新媒体在新技术的支撑下对原有传播媒介的不足进行了补偿

新媒体不仅改变了人类的文化传播过程与方式、也深刻影响着传统媒体在新的技术和时代语境中的前途命运。新媒体最主要的影响就是提升了信息传播的速度和灵活性, 为电视产业开创了范围经济, 使电视内容产品拥有了更多的利润窗口, 让现存的传播方式通过重组和整合为观众提供更完善的产品服务。

(二) 新媒体影响着电视机构的运营

针对新媒体本身所具有的特点使得运营商必须采用新的模式来管理。新的技术的出现也使运营商不仅要处理与受众、节目提供商等的关系, 同时还要处理与技术支持部门的良性互动。虽然新媒体打破了电视台主导的产业格局, 形成了频道开发机构、集成运营机构、传输运营机构、用户介入运营机构等多个链条, 但电视台的主导地位仍未打破。

(三) 新的电视形态会改变电视观众的收视习惯乃至媒介消费习惯等

新媒体提供了新的节目形态, 提供了观众自由选择节目的自主性, 同时摈弃了传统电视铺天盖地的广告。电视观众的收视不再是直线式的而是有更大的自由空间。正是内容选择上的多样性和自主性使传统的被动受众转向主动。

在这种情况下, 电视经济类节目如果遵循以前的策划模式, 势必要被新媒体的滚滚洪流所淹没, 如何在新的时代应对新的挑战, 找出一条适应自身发展的道路, 是每一个电视经济类节目策划者所必须要考虑的问题。

二、新媒体时代中国电视经济节目的策划制作创新

(一) 创新品牌, 适应电视媒体数字化生存

电视经济类节目必须重新认识电视多媒体融合对电视媒体生存的意义, 惧怕与回避解决不了网络媒体的扩张。对于电视经济类节目来说, 以往的模式已经是昨日黄花, 必须尽快适应数字化时代的冲击, 积极依托电视媒体自身所树立的品牌, 有计划地解决好与新媒体的融合问题, 在新的发展模式之下实行新的运营模式。不仅仅在形式上要做到多载体、多渠道, 而且在节目中还要加强与受众互动的板块设计, 最重要的是要有机地融合不同媒介的不同承载方式, 使得电视经济类节目成为一个高度具有核心竞争力的多媒体信息资源平台。例如笔者所在城市有一栏经济类节目叫做《经济互动》, 从节目标题就可见一斑, 不仅采取了电视台、网站播出, 而且推出了手机短信互动、短信新闻定制服务, 观众可以在节目播出的时间段发送短信, 提出问题, 发表见解, 节目组专门有一个短信服务平台, 可以在LIVE的情况下, 通过这个平台传送到主持人的电脑屏幕, 使得主持人可以在第一时间看到观众短信内容, 并且做出解答和回应, 大大增强了节目的互动性, 拉近了与观众的距离。

(二) 优化内容, 整合资源拓展渠道

新媒体时代, 互联网的技术均等原则, 不断削弱电视媒体原本具有的技术优势, 对于电视经济类节目来说, 惟有从内容入手才能提升节目的核心竞争力。

1依托自身媒体品牌

以电视台为中心, 借助电视台的品牌、资源发展壮大网站, 包括电视节目的二次加工、二次包装以及自创节目的制作。充分发挥网站非线性的媒介特点, 整合资源, 发挥电视新媒体的再收视功能。

2内容的选择必须具有差异性

加强本土化的实践, 充分挖掘独家资源。避免因内容重复、网站功能趋同而缺少吸引力, 以保证自身的优势与发展。争取做到在高端资讯领域稀缺性的内容资源, 正是其它媒体相对欠缺而广大渠道及服务商所想要的。

3有针对性地进行资源整合, 打造媒介联盟

通过内容的互通, 既扩大影响也丰富了资源, 实现双赢甚至多赢。电视经济类节目可以以合作的视频网站作为内容输出平台, 这样就扩大了节目的影响力和用户群, 并且为自身的节目内容作了宣传。例如国内某电视台的黄金栏目《经济观察》, 就与国内著名视频网站合作, 推出“经济节目网上看”的全新播出模式, 深受观众好评。

4充分发挥网民的力量

在吸引更多的人关注网站的同时, 提供更为丰富的图文影音资源, 扩大网站资源库。还是以《经济观察》节目为例, “经济节目网上看”只是满足了受众的视频需要, 满足LIVE的要求, 但是以往的节目以及一些电视台并不播出的节目, 或者将来要播出的节目, 以及与这些节目相关的各种文字、图片, 都在电视台网站上有所罗列, 使得网站资源含量非常丰富, 访问量相当之大。

5要努力应对手机等新媒体的发展

电视经济类节目策划要开发符合手机等新媒体特点的资源, 比如与移动、联通公司等合作, 推出短信定制、视频新闻、经济类节目点播等观众触手可得的节目传播平台, 占领延续发展的制高点。比如上文提出的《经济互动节目》, 就推出了手机短信互动、手机短信新闻定制服务, 做到了这一点, 就可以走在电视新媒体的发展前列。

(三) 利用网络新媒体的技术优势, 拓展电视的发展空间

新媒体时代, 网络视频、电视流媒体、P2P技术非常流行, 在网上看电视已经成为一种流行、前卫的休闲方式。传统的电视节目是具有瞬时性的, 一个节目播放完毕, 除非有重播, 否则观众是不可能再次享受的。新媒体技术的到来, 使得受众能够在网络平台上面多次享受到自己喜爱的电视节目, 例如PPLIVE、土豆网等众多视频媒体平台, 带给了大家更多的参与和更高的生活享受方式, 并且拉近了媒体与受众之间的距离。

1节目形态要适应网络传播的要求

电视经济类节目应充分利用网络信息资源, 节目形态要适应网络传播的要求, 设计出融合电视媒体和新媒体技术的崭新的节目形态。电视节目策划与创作应与网络专业人员协同一致, 进行网络、电视台同时直播。在直播整个过程中, 电视观众与网民深入互动, 网络、电视台要良好合作, 同心协力。同时网络上应有电视经济类节目表, 方便网民在适当的时间选择收视, 同时可以弥补电视台节目预告瞬时性、无法存储等缺陷。这一点, 可以适当参考一下中央电视台的一些大型晚会节目的传播方式, 例如《春节联欢晚会》等。总之, 电视经济类节目应该充分利用电视和网络各自的优势, 实行优势互补, 在电视屏幕和新视频媒体两个平台上共同吸引受众, 增大节目的影响力。

2符合新媒体传播的特点

电视经济类节目策划要符合新媒体传播的特点, 改变原来节目中不适合新媒体传播的做法, 尝试新的表现方法。比如专供手机电视播出的节目, 应该更加短小精悍, 画面景别少用远景, 应以中景、近景为主, 多用纪实性强的长镜头, 这样的策划使得电视经济类节目可以适合手机电视人群观看, 扩大了节目的传播空间, 丰富了节目的传播方式, 同时可以吸引更多的受众。

3节目策划要吸引更多年轻观众

新媒体技术时代, 年轻人是绝对的主流, 他们可以很快地适应新媒体时代的各种新的生活方式, 比如手机电视、手机上网、网络冲浪等。而对于电视经济类节目来说, 传统的模式对于年轻人来讲是不具有吸引力的, 对于他们来说, 经济类节目内容枯燥、形式单一, 与他们的关系并不是很大。当前年轻观众对电视的依赖性并不是很强, 而对网络新媒体的迷恋和喜爱是与日俱增的。针对这样一个群体, 电视经济类节目可以选择新颖的传播方式以吸引他们, 在网上建立自己的宣传平台, 对于自己进行营销推广;在网上建立实时直播, 给观众更多选择和个性满足, 也给电视广告投放者更广阔的宣传空间, 提高电视广告的含金量, 尽管节目的主题没有变, 但是形式创新, 一样能笼络很多年轻的电视观众, 同时吸引更多广告客户。

总之, 对于电视经济类节目来说, 在新媒体时代, 确实需要与网络的合作, 通过多个平台、多种渠道宣传推广自己, 赢得更多年轻观众和边缘观众的关注, 这样才能适应时代发展, 获得更广阔的发展空间。

(四) 树立受众本位意识

经济节目成功的标志就是能否选择贴近受众的栏目表现形式和内容, 而这一点也是电视经济类节目能否创造品牌和实现效益的关键因素。

在经济类节目策划与制作中, 策划者要充分考虑到受众的需求与兴趣, 不能受其专业性强的影响, 只注重主管喜好, 忽视受众需求。比如, 笔者居住的城市有一个节目《经济天下》, 这个节目定位比较贴近百姓需求, 经济现象、与市民有关的经济、生活、家庭事件都作为报道的素材, 这档经济节目将关注百姓生活作为栏目的重要策划原则, 充分考虑并且尊重了受众的需求。当今社会, 经济节目的主要内容集中于对宏观经济形势、产业运行态势的分析以及各种微观经济信息的追踪报道。作为经济节目的策划人员要与时俱进, 根据不同时期的经济形势和消费走势不断推出与百姓生活密切相关的热点话题, 在节目创作中始终要把受众放在第一位, 将专业知识巧妙地融入到节目的形式与内容中, 使节目贴近受众生活, 增大节目发展空间。

结束语

总之, 新媒体技术给传统电视节目带来了莫大的冲击, 新媒体时代, 电视经济类节目的发展不能够再遵循以往的老路, 而是应该适时地与新媒体技术结合, 推出全新的适合于时代的发展模式, 才能够为自身的发展赢得足够的空间。

摘要：目前在我国, 电视作为传播信息的主要平台, 已成为人们生活中不可或缺的一部分。而新媒体的兴起对传统媒体造成了极大冲击, 改变了当前电视节目的生态环境和资源状况。电视经济节目要满足人们日益增长的文化、信息需求, 就必须不断提高节目质量, 在新媒体环境下, 在策划和制作上做足功夫。

关键词：电视经济节目,新媒体,策划

参考文献

[1]翁晓泉:《开拓经济报道的宣传空间》[J], 青年记者, 2004, (06) [1]翁晓泉:《开拓经济报道的宣传空间》[J], 青年记者, 2004, (06)

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[3]李俊德:《经济报道三题》[J], 新闻前哨, 2005, (04) [3]李俊德:《经济报道三题》[J], 新闻前哨, 2005, (04)

[4]张菊、郝岩:《做好经济报道之管见》[J], 牡丹江教育学院学报, 2005, (02) [4]张菊、郝岩:《做好经济报道之管见》[J], 牡丹江教育学院学报, 2005, (02)

[5]包佳:《增强晚报经济报道的吸引力》[J], 浙江工商职业技术学院学报, 2004, (02) [5]包佳:《增强晚报经济报道的吸引力》[J], 浙江工商职业技术学院学报, 2004, (02)

[6]陆峰:《经济报道, 怎样同科学发展合拍》[J], 传媒观察, 2005, (01) [6]陆峰:《经济报道, 怎样同科学发展合拍》[J], 传媒观察, 2005, (01)

[7]吴亚芬:《试论经济报道的“深”与“浅”》[J], 新闻实践, 2005, (08) [7]吴亚芬:《试论经济报道的“深”与“浅”》[J], 新闻实践, 2005, (08)

[8]张景勇:《怎样写活经济报道──浅谈詹国枢经济报道的写作风格》[J], 新闻与写作, 1999, (01) [8]张景勇:《怎样写活经济报道──浅谈詹国枢经济报道的写作风格》[J], 新闻与写作, 1999, (01)

[9]巴晓芳:《经济报道三问——写给谁看-写什么-怎么写-》[J], 中国记者, 1999, (07) [9]巴晓芳:《经济报道三问——写给谁看-写什么-怎么写-》[J], 中国记者, 1999, (07)

专题电视节目编辑制作的特点 篇3

专题电视节目由于它的专业性，决定了节目内容应以专业知识介绍为主，艺术形式服务于内容需要。一般性制作的专题节目，不容易引起观众的热烈反应，往往是专业人员看得津津乐道，其他观众却感到很枯燥，观众收视率比较低。如何改变这种状况，使更多的人们接受专题片的内容和形式，是摆在专题电视节目制作者面前的一个亟需解决的题目。下面提出个人在这方面的一些见解，供参考。

首先是选题，选题是专题片制作中非常重要的一步，选题是否适当，直接影响到此专题片是否成功。如何确定准确的题目呢?一般情况下，题目设定的内容范围越小、越明确，就越容易介绍清楚，内容介绍清楚了，观众就愿意看。相反，题目过于大，涉及的内容就多，面面俱到，就不容易讲清楚，节目就不容易达到目的。比如，做一部介绍沿海海岸线的专题节目，片名可以取为《中国的海岸线》也可以取为《中国海岸线的植被》，两个题目涉及的范围和内容以及要求有着明显的区别：前者需要介绍有关海岸线的方方面面，而后者就具体到海岸线的植被，只需把沿海植被的情况分层次介绍清楚就可以了。前后两个题目相比较，后一个制作起来比前一个更容易介绍清楚。所以，选题准确，内容就容易把握，节目制作的思路就清晰。

选题确定以后，内容的把握就显得非常重要了，首先是知识和内容层面的定位，然后是量和度的把握。过去，由于公众文化水平普遍比较低，所以，要求专题节目在内容表现上要容易理解，一点就透，不要求深入解释内在的知识层面。现在，公众的文化水平比过去大大提高，知识面也比较宽，理解能力增强，对专题节目内容的表现形式和节奏方面的要求，和过去相比有很大的区别。比如，介绍一种自然现象，过去，由于很多人没有见过，甚至都没有听说过，在这种情况下，只要把现场的场面展示出来，再作简单的原理介绍，观众就感解说、音乐、字幕、图表、动画等内容的统筹安排，需要提前做出制作方案，逐项得以实施。

目前的电视专题片的创作，其情节结构有以下几种：(1)时间线索式，按照时间的先后顺序来安排、搭配内容。采用这种方式结构简洁明了，条理清晰。(2)空间线索式，主要是按照地域、地理的不同分布来排列和搭配各个部分的内容。(3)主题表现式。其结构方法就是围绕着某一个主题，按照主题的思想的内容增加、减少各个方面的内容。这种结构方法主题突出，主次分明，脉络清晰，便于撰稿者阐述理论，也便于观众的观看与理解。(4)集纳式，或称板块式或典型集合式。这种形式的特点是，内容往往相对比较分散，常常被分成平行的几块，这几块的内容在同一个主题的观照下被组合起来，从不同的侧面展现主题的内涵。这种结构像“搭积木”。在一个总体的构思下进行组合。(5)平行对照式，在内容构思中采用两条交错的线索，互相对立而又相互关联，此类专题常常提炼出对方冲突的方面来进行比较、冲撞，从而表现出主题凸现的思想。(6)传统故事式，是一种“走马观花式”的线形的讲故事的方法，类似中国古典小说(传奇)的写法：利用一个完整的故事结构、曲折的情节、详细的细节来打动读者，所以直叙式电视专题片的写作的主要的特点就是讲好故事。

以上介绍的几种专题电视节目的结构形式，各有利弊，在选用时，需要根据不同的内容和要求，以期制作出更完美好看的专题片。

电视节目制作策划 篇4

一、节目名称：大家开会讨论决定

二、节目内容定位：节目内容要求具有吸引力和审美感，符合一览专业、高端的品牌形象。

三、节目主旨：进一步增强一览英才网作为知名招聘企业的品牌美誉度，提升一览英才网“找专业人才，上一览英才”的专业度与品牌联想度。

四、节目流程 1、以播报天气的形式播报最新的职场资讯，按照新能源、石油化工、机电机械、土木、建材家居等各行业顺序或按照城市从南至北等地区顺序来播报最新的职场动态，包括：最紧缺人才、最新职位、高层动态、新兴职位。

主持人：观众朋友大家好，由一览英才网为您带来全新职场节目《

》终于与大家见面了，如今社会的发展日星月移，而随着这样快速进步发展的社会脚步，最近的职场，又有什么新的变化。我们一起来看看。

新能源行业：---------------，电力行业：-----------------从以上讯息我们可以看出，最近在赣州、黄石、合肥等地区，对光伏工程师、嵌入式开发工程师人才的需求依然最大，而土木行业的注册咨询工程师成为本周最热门职位。（对所提及的相关职位做简单解读，分享行业知识）

而上周需求最盛的影视策划人员这周开始转冷，武汉地区对于证券分析师的需求也似乎得到了满足，他们这周开始最关注光电工程师的人才。

今天的节目就到这里，感谢各位对一览英才网《职场天气预报》的关注，我们下期将请相关专家为大家解读最新产业热点资讯以及人才需求。我们下期节目再见。

2、请相关专家（一期请一位或两位嘉宾）参与做职场讯息的分析，可结合产业

热点，挖掘人才讯息。

主持人：观众朋友大家好，我们最新一期的《----》又与大家见面了。最近，关于文化产业的发展被大家所广泛关注，转相关新闻画面，将之前的新闻报道截取重点部分由主持人做解读播报。

今天，我们请来了一览英才网职场专家邱磊为大家做进一步的分析与解读。

主持人：邱老师，您好！最近各新闻网站以及相关协会网站都非常关注文化产业的发展，关于这个行业的发展态势以及现阶段的人才资讯，您能与我们的观众朋友做一些分享吗？(以下为采访交流环节)邱：

主持人做最后总结：

（并对文化产业的相关需求的职位做一定的分析，分享行业知识。）

3、宣传合作的企业客户，要求企业为技术密集型、知识密集型等专业性强的企业，突出企业的高端形象以及其高端职位的需求。

主持人：观众朋友大家好，全新的一周又开始了，终于又到了我们《》与大家见面的时间，我是主持人 XXX，这期节目我们为大家介绍一家知名的电力企业，这家被评为“某某奖项”的企业到底有什么过人之处呢？而这家公司最近又有哪些人才需求，我们一起去看一看。

转播企业宣传短片的介绍，总经理或相关需求职位的部门总监或人力资源部经理对最新职位的需求做介绍，同时介绍行业知识和职位知识，对岗位职责做解读和说明。增强知识性。

另外我们也可以做一些比较热点关注程度高的职场话题节目，不一定定期做，根据市场上的咨询来做。比如做一期 SOHO 话题的栏目：

4、针对目前对“上班”疲乏转向或想转向 SOHO 一族的人群及其职业范围做解读。

主持人出场，介绍本期主题：SOHO 一族虽然已存在很长一段时间，但因为工作

较为自由、而且大多数为自己喜欢的领域，目前受年轻人关注的程度越来越高，我们本期将为大家介绍几位 SOHO 一族的人，我们来看看他们的实际的工作方式与工作状态是怎样的。

采访几位 SOHO 人群。

风筝制作大赛策划 篇5

一、活动介绍

为了迎接学术科技节,为了加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富广大同学的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,同时也可以促进同学们的交流.大赛将于下周三在操场举行.主办方:计算机与信息工程系青年志愿者协会.二、前期准备

海报宣传:利用海报(宣传部)对此次风筝大赛进行宣传.报名单(团队名称,成员,联系方式,团队口号).场地,桌子(2张),椅子(2张)申请.材料准备:竹子,纸,胶水,风筝线,颜料,画笔.人员安排:安全保障组(5人),记分评比组(6人),物资保障组(2人),桌子椅子搬运(3人),收集报名人员(5人).三、活动流程

时间: 星期三

1：30—3：00（制作风筝）

3：00—3；30（评比筛选）

3：30—4：00（放飞评比）

制作风筝（队员根据给定的材料在规定的时间进行制作）

评比筛选（评比小组根据制作的风筝进行评比，然后进行拍照）

放飞评比（选出的小组进行下一轮放飞比赛，然后进行评比，对优胜者发放奖状，奖品）地点：足球场

四、评比规则

评比小组第一次从参赛小组选出15组进行下一轮比赛.第一轮评比(根据风筝的美观(50分),创意(50分)进行评比).评比小组第二次从15个参赛小组选出5个优胜组,第二轮评比(根据风筝的美观(40分),创意(40分),实用(20分)进行评比).最后评选出 一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名

五、注意事项

活动仅提供(纸,竹签,风筝线,胶带和胶水,颜料),若个人外需,请自带.材料准备宜多不宜少.所有参赛者应保护环境,不随意丢弃.若天气变化,可令择适合之日.六、活动后期意义和展示

相互协作与交流,增进同学们之间的感情,使大家享受课余生活的乐趣 通过这样的活动,同学们的动手能力得到有效的提高,促进学校精神文明建设.优胜的风筝会在校园里进行展示.七、经费预算

纸(40元),竹签(75元),风筝线(40元),胶带和胶水(30元),颜料(100元),奖品(100元).总计:385元

青年志愿者协会 2012年3月25日

(如果遇到恶劣天气推迟)

“放飞春天”风筝制作大赛

参赛报名表

编号[此处由主办方填写]：

声明：参赛者承诺，所有填报的数据均属真实。以便获奖后取得联系

参赛承诺

本参赛人就参加“放飞春天”风筝制作大赛向组委会承诺如下：

1.本人详细阅读本参赛规则，愿意遵守相关规定作为参加本次大赛的前提。2.本人具备赛事规则中所述的参赛资格，否则自动失去参赛权利。3.本人保证提供的设计方案为原创作品，如出现知识产权纠纷，责任自负。

参赛者署名：

网站制作策划书 篇6

网站主题：美丽收纳盒

网站内容：网站收集一些比较好的图片、音乐、电影海报、散文等等，凡是生活中能够发现的美丽，能够以各种形式保存下来，都可以在网站上发布。栏目介绍：网站下设包括主页在内的五个栏目，分别是“home”、“摄影帮”、“文字控”、“电影 · 画报“、“乐动”。

其中“ home ”为网站的主页，主要内容是网站基本情况介绍，整个网站的气氛也要在主页中体现出来（通过背景音乐等方式）；、“摄影帮”栏目底下主要是图片收藏，同时为了丰富内容，会在一些图片底下配上摄影技巧或者相应的技术指导；

“文字控”主要收集美文，以散文为主，开辟一些近代名作家（如三毛）的专栏，收集他们比较有代表性的美文，同时支持文学原创；

“电影 · 画报”子网页下发布一些经典电影的介绍、影评，同时配上电影的截图或者电影海报；

“乐动”栏目下收集音乐，以轻音乐为主，同时兼有各种风格的经典曲目。网站设计特色：网站旨在创造一个清新风格的网络小站，能够把这些美丽的东西与大家分享。可以走文艺范，但是不庸俗、不做作，只是一个心灵能栖息的地方。

使用软件：dreamweaver网站制作软件

电视节目制作策划 篇7

三网融合推动了传媒业的快速发展, 传媒不仅是文化主阵地, 还成为产业的主力军, 成为经济增长的新亮点。《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》第44章明确指出:推动文化产业成为国民经济支柱性产业, 增强文化产业整体实力和竞争力。实施重大文化产业项目带动战略, 加强文化产业基地和区域性特色文化产业群建设。推进文化产业结构调整, 大力发展文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、演艺娱乐、数字内容和动漫等重点文化产业。由此可见, 数字影视策划与制作成为当今全球最具发展潜力的朝阳产业之一。

目前我国有2, 000多家广播电视播出机构、5, 000家影视制作公司以及大大小小近万家网络媒体公司, 需要大量的数字影视制作人员。据业内人士初步估计, 未来几年内数字影视制作行业需要的影视人才约为71.6万人, 尤其高层次的编导、策划、制作人才方面存在较大缺口。由此可见, 节目策划与制作专业顺应了时代发展的需求, 具有广阔的发展前景。

二、高职教育层次节目策划与制作专业培养目标及发展现状

为满足市场需求, 自2010年以来, 北京城市学院在已有传播学和广播电视专业资源基础上, 开设了信息传播与策划 (节目策划与制作) 专业。高等职业教育中的节目策划与制作专业人才的培养, 应该从电视节目策划与制作工作的角度入手, 培养一批具有较强综合素质和职业能力, 具备影视镜头理论基础, 能够熟练操作摄影摄像设备, 熟练应用后期编辑合成软件, 适应影视制作行业电视节目编导、电视摄像、后期编辑、包装合成等岗位的高端技能型应用型人才。节目策划与制作专业正处在起步阶段, 目前发展概况如下:

(一) 教学师资。

专兼结合的教学团队。传媒行业发展迅速, 专业教师若没有开阔的眼界, 不了解行业发展趋势, 必然面临井底之蛙的窘境。专业聘请了在影视行业具有一定知名度并热爱高职教育事业原中央电视台导演作为专业带头人, 并积极利用社会资源, 聘请具有电视台工作背景或媒体制作公司资深人士从事教学、实践指导以及开展专业讲座。

(二) 课程设置。

注重专业技能培训。专业课程设置上将理论与实践相结合, 且重点培养学生的动手实践能力, 主干课程包括电视新闻理论与实务、大众传播理论与实务、电视节目分类与形态、电视节目策划、电视摄像技术、图形图像处理、视音频编辑技术、影视节目后期包装制作等。例如, 在本专业的视音频编辑技术 (premiere) 及影视节目后期包装制作 (AE) 课程中, 专业老师根据高职学生的特点选取基础且实用的知识内容, 课程教学中采用案例教学法, 激发学生学习兴趣, 提高学生动手及创新能力。课程评价采用发展性评价及形成性评价综合考核, 例如AE课程期末作品要求学生个人独立自制3～5分钟的音乐推介会综合节目, 在其中, 学生必须亲自策划并担任推介主持, 利用蓝屏抠像将推介部分与MTV整合成富有个人风格的综合作品。

(三) 教学环境。

由于专业发展不足两年时间, 教学环境仍然为基本的多媒体教室及多媒体机房。

总之, 节目策划与制作专业拥有具备影视行业一线经验的优秀教师资源, 课程设置注重实践能力, 顺应市场要求, 但是教学环境简易, 急需搭建专业发展平台, 构建实践教学体系。

三、节目策划与制作专业发展平台建设

影视制作从业者不仅要具备影视画面的解读能力和艺术感知力、具有扎实的影视制作技能, 还要具备务实的创作观念、积极的社会责任感和文化建设态度;不仅要有影视文化主题的阐释、表现、实现能力, 还要有影视作品的策划能力、团队建设及组织管理能力、影视服务的商业运作能力。显然, 孤立的教学环节难以培养并实现这种综合素养和能力, 必须通过系统、整体的实践训练来完成。自本学期以来, 专业尝试从以下方面入手搭建专业发展平台, 促进技能型应用型人才培养。

(一) 建设专业实验室, 满足一体化实践教学的需要。

节目策划与制作专业的建设离不开实验环境, 在学校领导的大力支持下, 本学期成立了影视制作专业实验室, 购买了三台sonyZ5C高清摄录一体机、一台苹果编辑一体机、一台编辑机, 及多种摄影摄像灯具, 满足电视摄像、灯光摄影等专业课程一体化实践教学的需要。目前, 专业实验室还在进一步建设完善之中。

(二) 成立寰影工作室, 促进学生团队建设及组织管理能力。

在专业老师的指导下, 学生们根据共同的兴趣和爱好, 本着锻炼自身能力、发挥专长的目的自发创办了社团组织“寰影工作室”。成员可以自主策划课余影视创作片, 写出详细的影视制作方案并报学部备案后, 即可借用学部摄影摄像设备, 来进行课余影视节目制作。学生制作的作品经过专业老师审核后, 可通过各种平台进行展示并参加国际大学生纪录片评比。在工作室的整体协调和运作过程中, 必须要做到分工明确、管理有序、团结互助, 这在一定程度上锻炼了学生的团队建设及组织管理能力。目前, 由寰影工作室出品的MV《狠狠哭》, 在土豆网网络搜索排名中名列前茅。

(三) 搭建学习交流平台, 加深学生对行业发展的认识。

为了让学生开阔眼界, 专业负责人争取更多机会让学生参加电视节目现场录制, 带学生亲临拍摄一线, 体验节目录播的真实氛围, 加深了学生对专业知识的领悟及对行业发展的认识。另外, 学校于每年暑期组织学生赴香港与香港的大学和香港媒体进行文化及专业发展交流。届时, 学生将参观凤凰卫视现代化的演播室及后期制作室, 与凤凰卫视知名主持人面对面, 参观香港知名大学传媒专业等。在这样的学习实践体验中, 学生一方面增长见识、开阔视野, 另一方面也有利于自己日后规划职业生涯。

四、节目策划与制作专业发展展望

节目策划与制作专业刚刚起步, 还面临着很多需要进一步完善的地方。

(一) 增强课程资源整合——建设教学资源库。

北京城市学院实际特点是教师资源多为外聘, 来自社会不同的一线媒体工作岗位, 即使同一门课程的教师, 不同的老师有其不同的工作领域和职业体验, 故有各自的教学优势, 但外聘教师因其时间不稳定, 往往不能连续任教, 优秀的教师资源留不下、难持久。对这种情况, 学部可以用建立教学资源库的形式来弥补, 将优秀外聘老师的课程资源, 建成教学资源库, 可以将优秀教学资源延续, 让后续的老师参考, 以达到最优的教学效果。

(二) 增强网络应用——建设网络学习平台。

网络发展日益迅速, 学生对待网络也有很大的兴趣, 如能利用好网络, 建立起个性化网络学习平台, 并且与相关课程结合, 可以提升学生学习兴趣、促进学习资源的共享, 给学生提供开放式的学习环境。网络学习平台可以包括如下几项功能:一是课堂资源共享。教师将重点课程内容及学习资源上传至网站, 提供学生学习;二是作业提交。学生可以将课余作业上传至专业网站, 不受时间和地点的限制;三是学习交流。学生可以在论坛中发表言论, 提出自己在学习中遇到的困难;四是作品展示宣传。学生可以将自己个人作品发布到网上, 开展作品投票评比活动;五是教师答疑。答疑平台前期需要网站设计者精心的策划, 但后期更需要专业老师不断关注, 解疑答惑, 才能正常运转。

(三) 增强校企合作——建设校外实践基地。

利用地处北京的优势, 积极与各电视台与文化传播公司开展校企合作, 实现资源共享、人员互动。建立校企“合作办学、合作育人、合作发展”的双赢机制, 联合制定人才培养方案, 开发专业核心课程, 成立专业委员会, 为校企合作过程中的课程标准、教学方法、教学流程、教学评价提供制度保障。教师转变为制片人的角色, 不仅是指导实践, 还能指导学生参与市场化项目, 比如精品课、学校宣传片、企业宣传片的制作等。建立校内与社会双导师制, 校企双方共同管理, 学生以工学交替及顶岗实习的形式学习, 在促进企业业务提升的同时充分发挥校企合作育人的作用。

(四) 增强社会服务——提升学生对美好事物的感悟力。

节目策划与制作专业还可以走入社区、幼儿园等, 服务社会, 记录人们的平凡而又不普通的生活, 用独特的视角去观察世界, 增强学生的社会责任感和对生活中美好事物的感悟力。 节目策划与制作专业可以承接校园内相关任务, 如可以作为校园摄影棚, 为同学们提供拍摄照片的场景。还可以承接个人DV短片制作工作, 为同学们提供独一无二的青春纪念册。

五、结语

高等职业教育重在以职业为导向, 但绝不是以就业为唯一目标, 高等职业教育目的是培养出具有职业素养的合格社会人。专业发展更需要开拓思路, 搭建学生学习发展平台, 让学生与社会接轨, 与时代接轨, 才能真正培养出社会需要的高级技能型应用型人才。

参考文献

[1].王丽萍, 杨葆华.影视传媒专业实践教学体系构建研究[J].电影文学, 2010

电视节目后期制作的技巧艺术 篇8

关键词：电视节目；后期；制作；艺术

“随着电视节目制作技术的不断进步和视频存储、处理技术的飞速发展，后期制作已成为电视节目制作进程中极其重要也是最为复杂的一个环节。高质量的后期制作可以大大提高节目的可视性，这体现了后期制作的重要性；说其复杂是因为在进行后期制作时往往要综合地协调使用多种编辑系统，而目前后期制作领域中软、硬件系统的种类非常多。”

一、镜头的处理技巧

一般来说，影视制作的后期是将拍摄下来的许多镜头按照一定的要求，重新排列、组织、编辑在一起，这个最基本意义的镜头组接，被人们称之为蒙太奇。其主要功能在于：通过镜头、场景、段落的分切与组合，对素材进行选择，使表现内容主次有序，集中概括；引导观众的思想和注意力，诱发观众的参与思考，创造独特的影视时空；形成变化多样的影视节奏，使电视节目生动自然，感染力强。充分利用蒙太奇的表现技法，同时还必须熟悉和掌握编辑中应该遵循的艺术原则，这样才能在电视节目的制作中更好地实现技术与艺术的完美结合，达到技术与艺术的和谐统一。其基本原则：

（一）突出主题思想内容，符合观众的思维逻辑

离开这一原则，无论我们使用的编辑手法多巧妙，，选择的特技多花哨，都没有任何实际意义。我们应该从主题思想和观众的思维逻辑出发，对镜头进行有机的排列组合，实现内容与形式的高度统一。

（二）镜头组接时不能出现“跳轴”

这是因为镜头的视角代表了观众的视角，它决定了画面中各个物体的运动方向及相互位置关系，如果摄像机拍摄时跳过了物体的运动或不同物体之间的轴线，这样的镜头组接在一起就会产生运动与位置的混乱。

（三）不同景别的镜头持续的时间长短不同

景别一般分为远景、全景、中景、近景、特写。远景是视距最远的景别，主要表现整体空间环境，镜头时间应该是最长的。特写是表现拍摄对象的某一局部特点，如人的头部、手部等，刻划人物的心理活动和情绪，给观众强烈的视觉冲击。特写镜头的时间应该是最短的。全景、中景、近景这三种景别介于远景和特写之间，包含不同的内容和信息，表达不同的镜头语言。

景别的变化应该循序渐进。尽量做到舒缓平滑，避免产生突兀的感觉。运动图像与静止图像之间的过渡应该比较缓和，最好是“动接动”、“静接静”。选择合适编辑点。编辑能否成功，关键要看每个画面的转换是否正好落在编辑点上。大多数情况下要按照节目人物的情绪变化或事件逻辑规律来确定编辑点，只有恰到好处，才能使画面连贯稳定，流畅自然。光线、色调的统一。有时在前期拍摄时由于种种原因使得某些镜头的光线与色调有一定的偏差，在后期非线性编辑时，应用非线性编辑软件的技术特点对其进行调整，尽量实现光线、色调的整体统一。镜头的组接应体现一定的节奏感。镜头长度的确定：镜头的长短对主题思想的发挥和画面的表现效果有很大的影响，剪辑时，应选择给观众印象最深，最有感染力的镜头，并恰到好处地掌握镜头的长度。

二、画面的处理技巧

电视节目后期制作中最基本的工作是“电视镜头或画面的选择、剪辑与衔接，以及画面与解说词的配置。一般要求通过电视画面的选择组合，反映出事实的原貌，画面表达不了的内容，就用解说词进行补充说明。因此，要提升电视节目质量，电视节目后期制作我认为必须有大的讲究。

作为电视节目，记者拍摄的必然只是事件过程的部分镜头。而后期制作，更是要在这部分镜头中选取更小部分的镜头，再通过对这些更小部分镜头的组接，向观众叙述所发生的新闻事实。所以，后期制作要想提升电视节目的表达，就要对画面进行精心的选择和组合。这就要求认真研究新闻题材，理解新闻事实发展的整个过程，分析新闻事件演进的逻辑要点，进而确定能反映事实整个发展过程和逻辑要点的画面；同时还要把握电视新闻的主题思想，从而选定能支持新闻主题思想，再把两者结合起来，选择既能反映新闻事实整个过程和个体逻辑要点的画面；又能体现新闻的主题思想的画面，组合成连贯的电视新闻画面。同样的多幅画面，如果组接的顺序不同，图像传递的意义也会相应变化，所介绍的事件肯定会与实际发生的事实不符，所表达的思想与新闻本来要表述的主题也会不合。

（一）尊重视觉审美规

视觉美最基本的要求就是符合画面的编辑规律。任意两个镜头之间都应该有一条假想的连接线。在制作过程中，我们可以在两个跳跃性的镜头中加入特写或全景镜头，全景镜头可以提示正确的空间关系，特写镜头可以减弱环境所带来的方向、方位上的矛盾冲突。如在人物采访的镜头中加入话筒和脸部的特写，来过渡前后之间的镜头。

注意环境依据和人物交代的合理性。人们在观察事物时，一般总是由远及近，先粗后細。或者先知局部而后推及整体。我们在制作节目的时候，也要注意观众的视觉心理。如果画面间与事物发展进程合拍，是从大景别到小景别或从小景别到大景别这样的组接方式，在视觉上就会十分流畅。当介绍某个人时，画面上这时一般应出现包容他的镜头，或近景或全景或特写。而不是应是以别人为主体的抢眼镜头，至少画面主体是中性的。

（二）符合画面切换规律

在编辑画面时，上下镜头之间要合理衔接，按主题要求选好镜头的剪接点。

一是可以动接动，但是两个视觉上有明显动态的镜头组接时要注意两个画面之间运动的方式和记者拍摄时推拉摇移的速度是否一致。二是可以静接静，也就是固定镜头的组接，在组接时要防止同景别、同机们的静止画面的组接。三是可以动接静或静接动。动感明显的镜头和无明显动感的镜头间的切换，使画面有强烈的冲击。

（三）把握画面的节奏

镜头转换的节奏是新闻审美价值重要体现，对电视新闻的新鲜感、艺术感能起到良好的作用。影响电视新闻节奏的一个重要因素就是镜头的长短，镜头过长令人生厌，过短则让人看不明白，感觉很跳。合理的画面长度，必然由后期制作最后确定。

要依据景别来确定镜头的长度。对标准固定镜头来说，不同景别看清楚镜头内容的时间是不同的。一般全景为7-8秒，中景为4-5秒，近景2.5-3秒，特写为1-1.5秒。

要根据表达的内容确定镜头长度。重大的会议新闻，如两会报道，内容严肃、气氛庄重，政治性强，抽象的理论多，节奏就应沉稳、舒缓，景别宜大不宜小，镜头宜长不宜短，推、拉、摇、移的速度要从容不迫。因为，沉稳、舒缓的节奏便于观众去思考新闻的内容。“六一”儿童节的新闻，节奏应该活泼、欢快，镜头宜短不宜长，可多用特写和近景，以表现孩子们的天真可爱；角度也应多变，以表现孩子们的活力和朝气。

要遵循视觉效果的规律，以免造成画面混乱，影响新闻事件的表达。画面组接时我觉得最好不用平切、反切、硬切、复切，会直接影响新闻收视效果。

电视是以“视觉”为主，视听同步，声画合一，再现客观现实最形象、最生动的声像艺术。声画的合理配置很重要。有的记者往往很重视电视新闻文字稿的写作，但是拍摄到的画面往往有限，与文字不符。因此后期制作的过程中，很容易造成电视新闻图像与主题严重脱节，成为“声画两张皮”，直接影响了电视节目的质量和收视效果。在具体工作上，我们既要考虑到画面的完整性和声画对位，也不能盲目地进行“图文解字”。只有这样，作为电视节目主要表现手段的画面，叙述逻辑才不会混乱，电视新闻对事实的叙述才不会颠三倒四，观众对新闻的接受与理解才不会受干扰。