交通安全;人人有责作文（通用15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的交通安全，人人有责作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
交通安全，人人有责作文1交通安全，这四个字虽然常常挂在嘴边，但是你做到了吗？生命只有一次，我们为何不去珍惜、爱护生命呢？可是，交通事故年年不断的频繁发生，有些人死的太冤枉了!
一个天气晴朗的早晨，我和爸爸一起去上学。走着走着，突然，一个悲惨的现象映入我的眼帘：一位面目慈和的老奶奶慢悠悠地散着步，一辆电瓶车横冲直撞的朝老奶奶开了过去，啊！老奶奶倒在地上，鲜血在慢慢地流淌，老奶奶永远闭上了双眼，她走了。电瓶车的轮胎被染满了血，鲜红鲜红的。骑电瓶车的竟然人头也不回的开走了。“唉，这件事故不应该发生的。”我叹了口气，遗憾的说。“是啊，”爸爸摇了摇头说：“如果老奶奶不乱穿马路，如果骑电瓶车的人不闯红灯，这件事怎么会发生呢？”通过这件事，我知道了交通安全的重要性。我们小学生应该做到不闯红灯，过马路要走斑马线，上公交车不要拥挤······
交通安全，人人有责！这几个字铭记在心，希望交通事故永远消失，让我们的城市更美好！
交通安全，人人有责作文2最近，我在电视新闻上看到两则让人心有余悸的。
第一则是发生在前天的交通意外。首都客运的大巴士撞上树林收费站，造成了六人受伤的惨剧。我在电视上看到树林收费站被撞得乱七八糟，现场人员手忙脚乱，而首都客运司机心神恍惚，逃过一劫的乘客也吓得惊慌失措，整个画面真是惨不忍睹啊！
第二则令人印象深刻的，是昨天发生在高速公路上的车祸。我看到电视新闻上播出的画面真是夸张啊！肇事车辆一直蛇行又逼车，害得被逼的休旅车撞到护栏后竟然翻滚了八圈，真是恐怖啊！还好休旅车中的两人都有系安全带，所以只受了轻伤，真是不幸中的大幸啊！但是肇事的车辆却逃之夭夭，被各大媒体大张挞伐。
其实，这两件车祸都是人为疏失。首都客运的司机不应该疲劳驾驶，另一个蛇行的司机不应该抢快。如果这两位驾驶者都能遵守交通规则的话，就可以避免意外发生。
“马路如虎口”，妈妈常耳提面命的告诫我，过马路时要注意左右方是否有来车。其实，人人都希望“快快乐乐的出门，平平安安的回家”，但是“交通安全，人人有责”。如果每个人都能遵守交通规则，很多车祸就不会发生，也不会造成不可挽救的家庭悲剧。
交通安全，人人有责作文3近年来，随着科技的发展，社会的进步，人们生活水平不断提高，许多人成为了有车一族。然而，令人触目惊心的交通事故也逐年增长。
为了能省时间，有些人总是违反交通规则，把自己的生命当儿戏，既害人又害己。我们身边就有这样一些人。一次，我和妈妈一起到中山百货商场买酱油，在途中，看见一架三轮车正挡在一辆汽车前慢慢行驶着，汽车的主人一连按了几次喇叭，但是三轮车的主人却装作听不见。过了好一会儿，汽车的主人似乎发火，突然驾驶汽车向前一撞，把那三轮车连人带车撞翻了过去。幸好三轮车主人并无大碍，否则，一场悲剧诞生了。
从世界诞生第一辆机动车到如今，你知道有多少生命丧生在这“马路杀手”的轮子下吗？。据了解，目前，全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人数达1000万余人。在中国，每天约有40个儿童死于交通事故。你看，交通事故可怕吧？发生那么多的交通事故，都是因为一些人不遵守交通规则，让无数人丢失了可贵的生命。
马路暗藏危机，危险多多。为了远离交通事故，奉劝大家还是遵守法规，小心为妙。
交通安全，人人有责作文4在这个世界上，交通安全很重要。
今天中午放学时，天空中下着密密的小雨，道路湿滑。爸爸开车来接我和妈妈回家，我们驶上高架，由于中环黄色拥堵，爸爸决定从内环高架开，可没想到，这次的改道竟然会跟来一场可怕的`车祸。
事情是这样的：我们的车子正在高架上行驶，爸爸刚想变道到左边车道时，突然一声巨响，我们的车身迅速地转了起来，我害怕极了……车头调了180度，我们三个人一起大叫了起来：“啊！”好似整个世界都在旋转。等车子完全停住，我定睛一看，原来是后面有一辆乳白色的车，撞到了我们。
不一会儿，警察开着警车来了，警察询问了爸爸和后车主，然后下了出乎意料的定论：因为我们在变道，所以虽然是被撞，但责任依然是我们的。警察说：“下雨天，路滑，乳白色的小车是刹不住的，而你们得保证变道不影响别人。”
“呜呜！我们被冤枉了……呜呜！”我伤心地哭了。后来，我们两辆车都被拖车拖走了，车被扣了，我们没了车，只好两手空空地回家了。
经过这次事故，我深深地认识到了交通安全是多么重要，交通法规也要好好的地了解。交通安全，人人有则！我们要从小做起。
交通安全，人人有责作文5遵守交通，安全出行，从小做起，人人有责。
现在行驶在马路上的车辆是越来越多了，各式各样，交通便捷的时代，不忘交通安全意识。只有人人遵守，时刻牢记，我们才能远离危害。说到交通安全，我想起那时我才刚刚上一年级，有一次我被电动车撞了，到现在我还心有余悸，因为那时正是放学的时候，我和同学走出校门口侧边大概二十多米处往回家的路上，同学拉着我奔跑，一辆电动车突然停住了，我的左眼角下方被电动车的篮子刮到了，流血了，还缝了四针，现在脸上还有伤疤痕，每次看到伤疤痕我心里十分伤心，也因此在心里烙下阴影。每次走在路上看那车来车往，心里总是一种恐惧感，走在斑马线上车辆都是疾驰而过，现在的现像是人让车不是车让人，真希望我们国家能借鉴国外的交通法规，以人为本、生命至上。
文明礼让，文明出行，不闯红灯，预防事故，交通安全从小做起，从我做起，珍惜生命，远离危险，因为生命才是惟一的。
交通安全，人人有责作文6法庭上的对话：
“法官，您给我评评理，有我在人们还 乱穿马路，您说我的面子还往哪搁呀？”
“斑马线，这是你的不对了，交通安全，人人有责。这样吧，干脆我宣判，把你撤了，你也省事，节约资源 嘛！”
斑马线被弄得一头雾水，丧气地出了法 庭。路上与红绿灯不期而遇。
“小斑，你为何如此泣丧？”
“灯兄，我命苦啊，刚被炒了鱿鱼。你 又为何来法庭？”斑马线不解地问。
“一言难尽，我来找法官评理！”红绿 灯边说边走进了法庭。
“法官大人，法官大人，我冤啊！人人 乱闯红灯，根本忽略我的存在！”
“红绿灯，干脆你也歇着吧，回家吧，我要睡觉去了”法官把红绿灯赶出了门外。
交警抱怨路人不听指挥；路人埋怨道路 堵塞、寸步难行。法院里多了厚厚一叠交通事 故的案子，法官终于醒悟了。
他把交警、红绿灯、斑马线、行人都召 集到了法庭。
一、学校领导要提高抓安全教育工作的意识。
目前,一些学校的安全工作重安全管理、轻安全教育。在安全管理中,学校建立了以校长为核心的安全管理领导机构,制定了安全管理制度、重大安全事故处理应急预案等,层层落实了责任制,签订了责任书,而如何对学生进行安全教育却没有明确的细则,只是在安全工作计划中体现出要进行几次活动。活动结束后,学生理解、掌握到什么程度,学校领导就不得而知了。除此以外,部分学校对本校的安全隐患不能及时发现,不能及时处理,不能第一时间出示安全警示标志,出了事故总会找到一大堆理由。因此提高学校领导抓安全工作的意识是必要的。学校领导除督促、检查、落实以外,还要对教师进行安全知识的培训,特别是对班主任培训;还要走进学生中间,了解学生对安全知识的掌握情况,如:召开学生座谈会、安全知识演讲会、安全知识竞赛等。有条件的学校还要开设法制、心理健康、安全教育等课程,切实把安全管理与安全教育有机地结合起来。
二、班主任要把安全教育摆在班主任工作的首要位置。
学生的安全教育主要是通过班主任来完成的,责任重大。班主任不但要了解有关的安全常识,而且要强化学生的安全意识,要天天讲安全,时时提醒、监督、检查。每一次大型活动前都要讲安全,活动结束后还要总结。大部分的学生自律性较差,班主任就要根据每个学生的特点,耐心、细致地做好工作。如:学生之间闹矛盾要及时解决,避免发生刑事案件。对经常不遵守交通规则的学生要反复进行教育,用具体的实例感化他们,必要时与家长取得联系,共同对学生进行教育。
班会课是班主任对学生进行安全教育的重要阵地。利用班会课可以对学生进行生存教育、感恩教育与危机防范教育。要针对学生年龄、生理及心理特点,通过放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品等多种形式对学生进行教育,提高学生的安全意识,培养他们自我保护的能力。因此,班主任站在安全教育的第一线,在学生安全教育中起着重要作用。
三、课堂教学中渗透安全教育。
对学生进行安全教育是每个教师的责任。在课堂教学中,根据学科特点适当地进行安全教育是必要的。比如:体育课的安全隐患较多,这就要求体育教师每一节课都要对学生进行安全教育。再比如:物理、化学、生物的实验课,教师要把实验过程中的安全注意事项交待清楚,确保学生实验过程的安全。其它学科渗透安全教育要根据教学内容而定,不能千篇一律。也就是说,每个教师都要重视学生的安全教育,把学生的安全教育放在教书育人的重要位置。
四、学校、社会、家庭相结合,共同对学生进行安全教育。
学校是学生安全教育的主体,有了社会、家庭的密切配合,学生的安全事故才能降到最低。不少学校根据实际情况,通过各种形式,请有关专家到校传授安全知识和技能,如:开展法制专题讲座、消防知识讲座及技能培训、交通安全知识讲座及培训小交警;防疫部门定期到学校宣传和检查疫病防治。除此以外,交通大队还主动为学校增设了绿色通道,治安大队对学校的周边环境进行了整治,这些做法,不但使学生增长了有关安全知识和技能,而且使学生的安全教育社会化,更进一步看出社会对学生安全的关注。
另外,家长对自己孩子的安全教育也是不容忽视的。家长要根据孩子成长中不同的年龄特点,有意识地对孩子进行安全教育,要做到时时关心、时时提醒。现在的孩子个性都比较强,家长愿意满足孩子的任何愿望,为孩子做一件事情或者孩子要求做一件事情时,家长一定要考虑孩子的安全。孩子出事往往是家长少说了一句话,或者在不经意的一瞬间。因此,家庭的安全教育是保证孩子健康成长不可缺少的一个重要环节。
五、上级主管部门要加大对学校安全工作检查、监督、指导和查处的力度。
学校的安全工作主要分为两大部分,一部分是学校公共设施和国家财产的安全,另一部分是全校师生的人身安全。首先要指导学校完善安全工作制度,明确职责范围。协助学校搞好防火、防震、防水等大型演练活动。其次要重点检查制度落实情况。对保安人员、值班人员、值班领导擅自离岗的要进行严肃处理,对造成严重后果触犯法律的要追究刑事责任。督促和帮助学校及时解决校内的各种安全隐患,对校内的安全设施不符合要求的要限期整改,如:用电设施、消防设施、防盗设施、冬季取暖设施等。定期检查学校的医务室、食堂、宿舍、饮水等方面的工作,坚决控制地方病、流行病和大型疾病的发生。对节假日的安全工作要做出专项部署,随时检查执行情况。各级政府和教育主管部门要高度重视学校的安全工作,常抓不懈。
增强责任意识。责任是一种义务，安全生产责任重于泰山。责任明确，责任落实，是加强安全生产工作的根本途径。落实好各级的安全生产责任，是确保安全生产责任和各项保障措施真正落到实处的关键。各级各部门各单位一定要按照“一岗双责”规定和落实企业主体责任的要求。扎实推进政府监管责任和企业主体责任到位，形成一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的工作格局。推动安全生产各项工作全面落实。
明确责任主体。各级政府及相关部门要按照明确规定的安全生产职责范围、职责内容及相应责任，以及政府、部门主要领导、分管领导和其他领导安全生产工作职责与监管责任，认真履行相应职责，扎实推进政府及部门安全生产监管责任落实到位。企业是安全生产主体责任承担者。必须实实在在地承担起法律的、经济的、道义的责任，按照《福建省开展落实企业安全生产主体责任活动的指导意见》和《企业安全生产级别评定标准》，依法生产经营、执行行业标准、完善规章制度、加大安全投入、搞好安全培训，真正打造本质安全型企业。
“安全工作”是一项长期的工作，来不能半点粗心和松懈，更不可以摆架势，走过场，虚张声势。倘若有人拿安全工作当儿戏，最后必将受到应有些惩罚。大家在实质工作中，需要做到上下一心，团结一致。坚决不可以搞上有政策下有对策，传达实行两张皮的做法，更不可以一味的为了应付检查而惶惶不可终日，紧急影响正常的工作和生活，那样最后的结果就是害人害
安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的首要条件与保障。
“安全”是一个永久的话题。当和平与进步成为年代的.主题时，安全则变得更为要紧，和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、年代的进步更需安全。所以，大家将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种风险安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、每人每件事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在大家耳畔，让大家一同努力，一块拥有美好的明天。
一、建立健全组织，明确工作职责
消防安全是金融机构工作的重要内容，是关系银行财产安全和员工生命安全的头等大事。对此，我部以总监为带头负责人，安全员为第一负责人，其余员工为直接责任人，全面负责日常的消防安全工作。本着对我行财产和员工生命负责的精神，把做好消防安全工作放在重要的位置。
二、加强宣传教育，增强消防安全意识
我部高度重视，组织全体员工学习“ ”以及我行的“消防安全wu不准条例”并积极学习消防安全相关知识，切实提高了全员的消防安全意识，树立了“人人都是消防员，消防工作人人有责”的理念，并时刻牢记消防安全工作的重要性。
三、认真开展消防安全自查，排查消除火灾隐患
（一）部室内部消防安全自查情况
根据文件要求，立即动员全体员工彻底对电源线路、饮水机、电脑、打印机、插座和集线器等进行全面自查，均未发现电源线路老化、裸露、烧焦、存在易燃易爆物品、耗电设备超负荷运转等现象。下班后我部所有电器设备、机具电源确保彻底断开。这项工作经过一段时间的坚持已经使员工形成自觉意识，使之日常化、常态化。
（二）办公通道中的消防设备自查
我部对通道内的消火栓、灭火器、安全通道标志、烟感探测器等多处消防安全设施进行了检查，消火栓正常并且标示清晰；灭火器外观完好无损，压力表指针均指向绿色区域，不需要充气；烟感探测器外观完好无损功能正常；安全通道标志外观完好无损，指示正确；消防应急照明灯外观完好无损，功能正常，断电后可自动启动。
四、加强监督检查，强化日常管理
今后我部将继续加强对全体员工的消防安全知识培训，确保每名员工都能熟练地使用消防器材，具备初期火灾扑救及逃生自救常识，切实把消防安全工作落实到日常管理中。
虽然我们只是绿化队员，但是因为安监部里有一个药箱，所以但凡车间有人受一些轻伤、外伤，都会到安监部找药处理，因此我们两个绿化队员经常成了兼职的临时医务人员。也因此，我们对安全工作的重要性体会特别深。我发现有几次的烫伤是因为天太热，工作人员把工作服翻卷起来而造成的，如果工作人员能够按规定着装，完全可以避免伤害的发生。
绿化工作之余，我们经常会到车间看看。每次看到车间员工有吧安全行为，我都会忍不住说说。有一次，因为天太热，有位员工脱掉工作服，穿着短袖居家服在用钢钎清理渣箱。我们走过去看，发现渣箱很热，环境也很热，工作人员穿短袖确实凉快多了。但是穿短袖很容易让清理过程中飞出的碴子伤害。我忍不住就劝说了起来，还搬出自己处理过的几次因着装不规范所造成的伤害来说服他。
虽然我们只是绿化队员，但是，我们同时也是铝厂的一分子，安全生产，人人有责。无论何时，我们都要牢记安全生产的行为规范，看到不遵守安全生产规范的行为，都有责任劝阻。安全生产，人人有责不是说说而已，而是要我们身体力行，落实到行为中。
安全环保部：臧海云
脑震荡对于篮球运动来说是一个无法预知的危险，但大家都有些忽略它的危害性。
在2013年2月3日，山猫队客场与火箭队的比赛第四节就发生了恐怖的一幕：山猫队新秀迈克尔·吉尔克里斯特（MKG）在追帽火箭队球员道格拉斯时不慎落地，其山猫队友杰夫·泰勒在空中落下时膝盖不慎撞到了他的后脑上。迈基吉被击中后，头朝下趴在地板上一动不动，医生们围着他，却不敢贸然将他翻过身来，因为他们当时无法判定病人是脑部受伤还是心脏出现了问题。在全场2万名观众的默默注视下，整个丰田中心安静得吓人，有的山猫队球员已经闭眼为MKG默默祈祷了。在球场上躺了整整6分钟后，队医将MKG的脖子固定，然后用担架将其抬出了比赛，他被送往休斯敦当地医院。
MKG在离开救护车之后能开口说话了，手脚也能动了，但他在医院过夜还是会随队去迈阿密还没有具体消息。
如此重的伤势还要随队去客场打比赛？山猫队的管理层是不是疯了？
“球员是不会说出事情真相的。”前森林狼队球员保罗·格兰特意味深长地说，“尤其是他还没了解到自己的伤病有多严重的时候。”
球员们都在乎自己的名声，他们要让管理层和球迷认为自己是强硬的球员，而且媒体也推波助澜，强调谁谁是如何坚强。对于新秀们来说，这种氛围就更可怕了。想想看，MKG被认为是能够进入全明星新秀赛东部首发的球员，如果他就此休息两个星期，不用说去休斯敦参加全明星周末，就是连山猫队内位置都保不住。NBA流传着这样一种共识：如果你经常呆在医疗室中疗伤，那球场上就没有你的位置，你必须竭尽所能争取上场时间。
无独有偶，2月2日，备受关注的凯尔特人新秀贾里德·萨林格又因为背伤赛季报销。最近萨林格已经升入绿军的首发阵容，并成为球队的中坚力量。他在一月份里可得到场均7分和7.2个篮板。在波士顿四连胜的比赛中，他平均出场27分钟，能拿下9.3分和10个篮板，并在与太阳的比赛中贡献出12分、16个篮板球的两双成绩。这是自从1979的里克·洛比以来，波士顿新秀能得到的最高篮板数。本赛季萨林杰在场上时，能抓下12.9%的前场篮板，比凯文·加内特和布兰顿·巴斯这对首发内线加起来还要多。其实在选秀之前的体检中，萨林格就被查出有腰椎间盘突出病，背部的耐久性遭受到了质疑，那也是他顺位降到偏低的21位的主要原因。为了证明自己，也为了让前面没选他的球队后悔，萨林格在训练和比赛中格外卖力，感到不舒服也不去队医那里寻求帮助。但隐瞒病情并不意味着没有伤病，努力坚持也终有极限。在两周前，萨林格就感到背部疼痛，在击败国王队的比赛中，他在第一节就退出了比赛；另外，赛前他还因背部痉挛缺席了球队的训练。
还有去年的状元秀安东尼·戴维斯，在他的职业生涯第二场比赛中就意外被队友奥斯汀·里弗斯肘击而遭遇脑震荡，尽管队医说还不是时候，他还是急切地想要回归赛场。结果，由于保护不力，他的脚伤又复发了，不得不休息了一个多月的时间。
如此看来，年轻球员仗着年轻体壮将伤病不当回事，最终要吃大亏。
永远的后遗症
底特律的一家电影院里，保罗·格兰特很快就睡着了，还流着口水。这位明尼苏达森林狼队第一轮选中的新秀，在季前赛一场客场比赛之后与队友们来看场电影。
但是他总是没法保持清醒。他的队友试图把他叫醒，但是格兰特很快又会睡着。格兰特回忆起当时的情景：“队友也许是想‘他确实是太累了，让他睡会吧。’”
电影本身没有那么乏味。当时连格兰特自己都没想到，他是因为之前比赛中与比森·德利一次跳球导致脑震荡才会这样的。格兰特说道：“当时我们都跳起争球，头撞在了一起，我撞到了额头的一角。”裁判吹停了比赛，此时格兰特正试图站起来，他一边走一边摇晃脑袋想要清醒一些。一直到他的左眼几乎看不见东西了，格兰特才下场休息。“满眼不停冒着金星”他说道，“模糊混乱的一片。” 格兰特此时还能保持走动，只是头上撞肿了一块，并不耽误比赛。“我的视线已经没法专注在比赛场上的内容。”他这么说到。他的大脑已经肿胀使得他行动迟缓，NBA球员在场上又需要根据形势作出即时的判断。“我当时就觉得不对劲了”他说，“我必须集中注意力，但是我越试图这样做，反而眼前越是一片模糊。”可能是因为他没有及时得到医务治疗，还继续比赛，格兰特说他的这种眩晕现象持续了大约两到三周。
但如果你认为几周之后格兰特就会恢复正常的话就大错特错了。虽然格兰特此后仍然坚持努力打球争取能留在NBA，即使是角色球员也在所不惜，但那次强烈的冲撞还是留下了可怕的后遗症，并使他在NBA只打了四年，就不得不宣布退役。此后他成了一名大学篮球教练，几年后当他说起那时候的情形时，仍然充满了懊悔：“简直糟糕透了”，你能听出他话中的那种挫折感，并为未能及时修养而造成的终生后遗症感到无可奈何。
“当时我完全没有接受到撞击后要如何恢复这方面的科普知识。”格兰特说，“而队医的观点基本上就是‘你还没晕过去，所以应该没有脑震荡’。整个联盟的球员和我都是同一种认知：除非你完全晕厥，否则根本不会考虑脑震荡的问题。”在自己亲身经历之后，他认为篮球运动中每时每刻都有着脑震荡的隐患：“很多情况下是无法避免的，比如跳起空中失去平衡、在背后被人推了一把、撞在了篮球架子上、倒在地板上时头部撞击到了地板，或者在拼抢地板球时与别人的头部相撞，这些情况在NBA经常发生，都需要及时处理。这样可以保证你在今后的日子里不用承担生命风险。”
当时格兰特之所以竭尽所能隐瞒了自己的症状，也是因为NBA流传的那个共识。当然他并不清楚自己已经处于危险的境地，也不知道如果在他的恢复期再经历一次脑震荡，就会造成无法挽回的后果并断送他的职业生涯。
现在，虽然情况与过去相比有所改进，NBA规定每名教练及球员都必须观看一部长达一小时的关于头部受伤的科普视频。老鹰队中锋扎扎·帕楚利亚最近在接受《Truth About It》记者的采访时，强调每一年NBA联盟都会告诉球员们“这不是简单的受伤，你必须拿它当回事儿，必须非常小心”。但新秀们并没有接受这方面更为严苛的训练，而一些老兵却知道它的危害有多大。
保罗·加索尔本赛季也因为被肘击而被确诊为脑震荡。他在安心休息了一个多月后，才复出。当然你也知道在他养病期间，湖人队的战绩是多么糟糕，显然他并不着急。现在轮到霍华德受伤了，但湖人显然已经没有耐心。霍华德在对快艇的同城大战中肩伤下场，已连续缺席了两场比赛，虽然这两场比赛湖人都赢球了，但“魔兽”能否早日康复，直接关系到湖人本赛季能否进入季后赛的大局。在对活塞的比赛前，为了防止霍华德耍滑头，湖人的教练组特地询问了队医，得到的是可以上场的答复。但霍华德却拒绝了教练让他上场的要求，理由是担心自己的肩膀会像之前的背伤一样恶化。“我也不想在场边坐着看球……”霍华德说，“我知道自己对于球队有多重要，但同时我又不想上赛季的事再次发生。我带着背伤的酸痛尽我全力打球，我做了所有可能的治疗，还做了针灸，只要能让我上场打球的治疗我都尝试过了，但结果还是非常的疼。不管别人怎么说，但我没办法只用一只手打球！”不管主帅德安东尼猜忌其诈伤也好，被管理层认为是个懦弱无用的家伙也罢，反正霍华德认准了一条：谁也别想让老子带伤出战！
这就是老球痞与菜鸟的区别，在他们看来：保护自己 人人有责。养好伤，是为了以后更长久的战斗，也能挣更多的钱。
正像本文前面所提到的那些种种严重伤病还是时不时地发生在菜鸟身上。也许，由一名受人尊敬的老兵来发表公开宣言，像杰拉德·华莱士这样在一年中至少有过4次脑震荡症状的球员站出来，对菜鸟们说，“篮球并不等于你们的整个人生”，也许年轻人才会知道健康比篮球更重要。
近年来，中小学生的安全事故频繁发生：人为暴力、交通事故、食物中毒、踩踏事件、校舍垮塌、轻生自杀„„正伤害、吞噬着一批又一批的未成年人。据有关部门统计，近年来我国平均每天因多种意外事故而死亡的中小学生在40人左右，也就是说平均每天有一个班级的学生在消失!这还不算因多种灾祸而受伤或致残的青少年。“安全无小事，时刻保安全”。安全即是各项工作的出发点，也是落脚点。作为学校的安全工作，除了学校安排的专门人员管理以外，作为学校领导和教师也应不断增强对学生安全与健康的敏感性。今天，我们来学习有关校园安全方面的有关法律法规，明确自己在维护校园安全方面的责任和义务，为青少年的健康成长保驾护航。
一、《学生伤害事故处理办法》
为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校、教师的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法，2002年9月1日起施行。《办法》共分为：总则、事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理以及附则等6章40条。今天，我们重点学习的是第二章第九条：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任”的内容。
1、学校未建立健全安全管理制度,或者安全管理混乱,存在重大安全隐患,未及时采取补救措施的。（安全管理责任）
目前，一些学校的安全管理，存在“以貌取人”的现象，这是不对的。安全管理必须有规范的制度约束，才能真正保障安全。在个别地区，就曾发生过心怀不满的家长，利用学校门卫管理制度松散情况，伺机进校施加伤害的事故，应该引起学校的重视。
2、学校使用的教育教学、生活设施设备不符合安全、卫生标准的。（严重的，构成教学设施重大责任事故罪，刑法第138条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的，对直接责任人员，处以三年以下有其徒刑；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。）案例：某小学课间时，几个学生在课室时追逐，其中一学生冲出课室门口，刹不住，翻越栏杆，坠楼身亡，经查，该校栏杆高只有九十厘米（按国家标准应为110厘米。）
学校应当加强对设施设备的管理和保养,确保其使用安全;对有危险性的设施设备、教学科研实验仪器及其他有毒有害物品、易燃易爆物品,必须建立健全使用和管理制度,并实行严格管理。学校应当在具有危险性的教育教学、生活服务设施设备上及校内施工区,设置明显的安全警示标志。”学校严格按规定为学生提供案例健康的校舍和其他教育教学设施，如果发现不符合规定的必须及时整改和停止使用。
3、学校对教育教学、生活设施设备等管理、使用不当的。
案例：某校体育教师根据教学进度安排，对该校五年级某班学生进行立定跳远和掷实心球测试。教师在指导男女学生一起做好准备动作后，给学生讲了安全注意事项，随后将男女学生分开，安排男同学先练习掷实心球，教师带女学生进行立定跳远测试。当夏某将实心球掷出后，跑出去捡球之时，李某已将实心球掷出，恰好砸在捡好球正欲站起身的夏某左头部。夏某当夜恶心呕吐，送医院治疗后共化去医疗费、CT检查费等共计5800元。
经教育行政部门数次协调，最终三方签署协议书。学校一次性赔偿夏某医疗费及其它费用5100元，李某一次性赔偿夏某医疗费及其它费用1000元。
此事故中有二个问题值得注意：
1、教师应吸取教训，特别是理、化、体教师在设计教案时。要周密考虑教案实施时的安全系数及预防措施；在实施教案过程中要加强对学生的安全教育、操作规范教育，同时要采取安全保护措施，杜绝此类事故的重现。
2、教育学生要增强安全保护意识，无论何时何地都要警惕个人的行为会给自己和他人造成什么样的后果，要严格遵守行为规范和操作规范。时刻绷紧安全这根弦。
4、学校向学生提供的食品、药品、饮用水、教学用具及其他物品不符合安全、卫生标准的。案例：2001年9月5日，东北某地11所学校的2300多名学生发生集体中毒事件，起因是某公司向学校提供的、并且学校要求学生必须服用的豆奶中的志贺氏杆菌超标，因而造成学生产生恶心、呕吐、腹痛、发烧等症状。
这起事件是学校责任，并给我们的教训是：一是食堂采购必须实施定点采购和食品留样制度；二是学校的食堂必须具备开办的条件，达到区里规定的考核量化标准。凡是学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合标准，造成学生伤害事故的，学校都应依法承担相应的责任。
5、学校组织学生参加教育教学活动或者社会实践等校外活动,未按规定对学生进行相应的安全教育,或者未采取必要的安全保护措施的。
学校在组织学生参加各种活动时，应全面考虑未成年人的身心特点，不得组织安排未成年学生参加其不适宜从事的活动，否则因此发生的伤害事故，学校应依法承担相应的责任。
《处理办法》第十二条规定：“学校组织学生进行文化娱乐、体育、劳动、教学实验等教育教学活动,应当符合安全、卫生要求;组织学生进行社会实践活动和其他校外集体活动,应当将活动内容和安全保护措施报主管的教育行政部门备案,活动内容和方式应当适合学生的年龄和生理、心理特点,并做好相应的安全教育和示范,采取必要的安全保护措施。”
6、学校组织学生从事有危险性的活动或者在有危险性的活动场所活动的。案例：某甲是某小学一年级的班主任，一天下午，某甲布置本班学生打扫教室卫生，其中令几位学生负责擦教室的窗户，然后自己就去参加学校召开的会议。学生某乙，年仅7岁，在擦窗户时，不慎从窗台上摔下来，造成左肩骨折。本案中，对于一年级学生来说，擦窗户是有一定危险的活动，而学生又是无行为能力人，因而，老师安排这一劳动存在过错，应承担乙受伤的损失。
此案例显示： “学校不得组织学生参加或者从事直接危及人身安全的活动;不得组织未成年学生参加抢险、救灾等未成年人不宜参加的活动。”组织学生集体活动要有安全防范措施。
7、学校知道学生有不适应某种场合或者某种活动的特殊体质、异常心理状态、特殊疾病,未采取必要措施的。
案例：某甲是某中学初一学生，从外表上看，身体状况良好，在该校组织的常规体检时，学校医务人员诊断出某甲心脏有杂音，学校医务室将体检报告单交给学生所在的班主任，而该学生是学校集训队的一名成员。一天下午，学校集训队在学校操场上跑步，突然，某甲口吐白沫昏倒在地，学校急忙将某甲送往医院抢救，但终因心脏病发作而亡。某甲的监护人将学校告上法院，要求学校承担全部责任。
以上案例说明：一是学校必须为每一位学生建立健康档案；二是每年必须组织学生体检。
8、学校发现学生突发疾病或者受伤害,未及时采取相应救护措施致使损害扩大的。案例：某甲为某中学的学生，一天上午对其班主任讲，自己不舒服，想下午请假看病，班主任同意了，但某甲回到课室后便在课桌上趴着，这种状态一直持续到下午上课时间。期间，大家以为只是一般的不舒服，故无人过问此事，就在下午上课时，某甲突然用头向身边的窗户撞了两下，然后倒在地上，口吐白沫，上课的老师和学生以为是癫痫病发作，就让某甲平躺在地上，然后继续上课，同时通知学生家长。等家长到学校后，才将某甲送往医院救治，但因某甲脑出血过多，不治身亡。据医生讲，某甲患有先天性脑血管畸形，因突发性脑血管破裂、出血是导致死亡的原因。但这种病如果抢救及时，有生存的可能。正因为该校老师对某甲的怠慢，失去了挽救某甲生命的宝贵时间，因此，学校对损害的发生要承担一定的赔偿责任。
案例告诉我们：一是教师对学生突发疾病和不明病因要及时送医院治疗和告知家长。二是学校必须配备专职校医和配备懂医术的兼职校医。
9、教师及其他职工侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生的。体罚学生，是指教师以暴力的方法或以暴力相威胁，或以其他强制性的手段，侵害学生的身体健康的侵权行为。我国法律要求学校、幼儿园的教职工、保育员要尊重学生和幼儿的人格尊严，不允许对他们进行体罚或变相体罚。《未成年人保护法》第15条明确规定：“不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”在实际生活中，教师体罚学生有很多表现形式，如让学生罚站、罚跪、揪着耳朵出教室、放学不让回家、罚写作业几十遍甚至上百遍等措施。上述行为都严重侵害了学生、幼儿的身体健康。对于教师体罚学生的行为，我国法律明确规定了处罚措施。根据《未成年人保护法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律的规定，对于体罚学生的教师本人可以进行以下处罚：
1.各级各类学校及其他教育机构的教师体罚学生，经教育不改的，按现行教师管理权限，由所在学校、其他教育机构或教育部门分别给予行政处分或解聘。行政处分的种类包括：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。解聘包括两种：解除岗位职务聘任合同，由学校或其他教育机构另行安排其他工作；解除教师聘任合同，被解聘者另谋职业。
2.体罚学生情节严重（如手段残忍、造成伤害甚至死亡结果），构成犯罪的，由人民法院依法追究刑事责任。
3.因体罚学生对学生或学校造成损失或损害的，还应依照《民法通则》的有关规定承担相应的民事责任，即赔偿损失，消除影响，恢复名誉。
10、教师及其他职工擅离工作岗位,或者虽在工作岗位但未履行职责,或者违反工作要求、操作规程的。
案例：2002年9月，某校初二(1)班，有一天上数学课，任课老师比较懒散，上课上了一半，就走出教室，前往小卖部买烟。而那些学生就在课室乱成一团，有的坐到课桌上，有的坐在窗户上，有的走来走去，你推我拉的。突然一个坐在窗户上的同学被人推下去了，当场死亡。事后，死者家长找到学校，在学校大闹了一场。从这个案例看出，教师擅离职守造成的事故，根据《处理办法》第三十四条第十项规定，学校应负主要责任，事后学校可以按照有关规定向教师追偿。
11、教师及其他职工在负有组织、管理学生职责期间，发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
案例：某校初一学生甲，自小父母离异，随父一起生活，因缺少母爱，性情极为粗暴。由于经常被高年级的学生所欺负，就随身带着一把匕首，以备在受欺负时自卫。同学发现后就报告了老师，老师批评甲后就没有再管这事，而甲仍照常携带匕首。一天，甲和同学发生口角。甲在一怒之下拔出匕首，刺伤了该同学，致使该学生住院花掉了万余元医药费。如果学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责的期间内，教师或者其他工作人员发现未成年学生有不良行为或其他危险行为时，应及时制止，正确教育引导，避免恶性事件的发生。根据《处理办法》第三十四条第（十一）项规定，若学校未进行必要的管理、告戒或者制止，造成学生伤害事故的，学校应当依法承担相应的责任。
从这案例得出：学校、教师对学生管理不善，以及教师维护课堂秩序不力，观察课堂动静能力不足，因此学校、教师有过错，根据《处理办法》第三十四条第(十一)项的规定，学校应承担责任。当然，案例二的加害人邹某直接加害谭某，根据《民法通则》第106条的规定，也应承担主要责任。
12、教师及其他职工患有可能对学生人身安全造成危害的身心疾病,或者具有其他对学生人身安全造成危害的行为倾向,学校未采取有效措施的。
由此可见，学校知道教师或其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，且未采取必要措施的情况下造成的伤害，依法承担相应责任。在此认为，学校有责任查明其所管理的教师或其他工作人员是否患有不适宜担任教育教学工作的疾病。
13、学校发现学生应到校而未到校、擅自离校或者获知学生身心异常及其他可能危及学生人身安全的相关信息,未及时告知学生的父母或者其他监护人的。案例：谢某是初中一年级的女生，一天下午课间时，因与同学吵架而擅自离开学校。晚自修时，班主任检查人数，发现谢某不在教室，问谢某的同桌同学，同学说谢某因与他人吵了架，可能回家了。班主任以为谢某真的回了家，未予追问，原想待谢某回校后再予批评。到第二天上午第二节课，发现谢某仍未返校。班主任才与谢某的家长联系，但谢某的家长说谢某昨晚并未回家。经谢某的家长与亲友联系，仍无下落，无奈之下，家长报案，但至今无下落。谢某的家长把学校告到法院，要求学校赔偿十万元。法院认为，学校老师知道谢某擅自离校后，未及时与家长取得联系，致使谢某的父母丧失了最佳的寻找时机。
从这个案例看出：学校必须建立点到制度，并做好记录，教师发现学生擅自离开学校或未到校及时报告学校领导和告知家长，尽到教育、保护、管理的义务。
二、加强学校安全，要求教师做到：
1、依法从教，以德从教，严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。
2、各科教师要结合本学科特点，做好学生的安全教育，教给学生安全常识。
3、严格遵守学校作息时间，严禁脱离岗位，不得随意提前或延后教学。
4、教师不得随意让学生离开课堂，学生无故旷课或中途逃学，任课教师要及时追查去向并告知班主任。
5、教学过程中所用教学仪器、电教设备等妥善放置，消除安全隐患。
6、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的安全情况，按规定完成准备活动，强调活动中的安全事项及自我保护，询问有无不适宜本节课活动的学生，全程监控课堂活动。
7、实验课教师严格按操作规范进行，讲明操作规范和安全注意事项，全监控学生实验。
8、恰当处理好课堂偶发事件，及时调控学生之间发生的矛盾冲突。
9、凡发生意外事故，该堂课的教师要进行妥善处理，并在第一时间报校有关部门。不得瞒报、迟报。若须及时疏散的，教师应按应急预案组织指挥学生立即疏散。
10、对于学校组织的校内外集体活动，参与活动的教师要切实完成好学校布置的安全任务。
11、在非教学时间，教师若发现学生有不安全行为的，应立即制止并教育学生。
12、老师不得翻看学生信件、日记。
13、负责学生饮食、饮用水的老师要采取有效措施，保证食品、饮用水符合国家标准或行业标准。
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的安全生产人人有责演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全生产人人有责演讲稿1各位领导、各位评委、各位矿工兄弟们:
你们好!
很荣幸我有机会参加这次演讲会，和大家共同探讨安全这个主题，我演讲的题目是：安全生产、人人有责。
说明了安全生产对我们的重要性，分析目前所有的安全事故，绝大多数是有违章造成的，也就是一切事故的根源出现在我们的思想上、安全意识不足、现场管理不严、凡事掉以轻心，依然是引发各类安全事故的主要原因。
那么我们这些现场管理干部、安全第一责任者，应该承担什么责任呢？下面我用我亲身经历的8：22事故，来区分一下各级领导应该承担的责任。
那是我不愿回忆的一段往事，1994年8月22日4点班、在采二队施工的11081工作面。发生一起严重冒顶事故，黄文顶、吕学军两个年仅21岁的新工人，在这次事故中丧失生命。当时我就是这个班的班长、对这起事故负主要责任、事故的主要原因是：在采面初次放顶期间，支柱初撑力不够、新工人技术素质不高、矿上也没有成立放顶领导小组、在这次事故中我们的培训部门应该负责任，如果我们加强新工人培训，把住安全生产的第一道关。那么他们两个就不会入井15天就丧失生命，如果我们的工人有一点安全意识，吕学军会为了一件衣服而丢掉性命吗？我们现场的管理干部应该负责任。如果坚持现场敲帮问顶制度、加强二次注液、保证初撑力、能会出现这样的事故吗？
我们的技术部门也应该负责任。如果我们精确地测算出悬顶面积、提前采取措施、事故不就没有啦吗？如果我们负起责任、那2.5米的加长支柱能运到现场违规使用吗？
我们的领导干部更应该负责任。如果我们执行了措施、抓好工作落实，我们的职工能付出年轻的生命吗？多少个如果我们能做好一个吗？
这件事情虽然过去11年啦，我还生活在深深的自责中。让我最难忘的只有两件事，在现场抢救中、当排除掉险情、扒开岩石露出黄文顶身体的时候，我吓傻了，有人要我帮忙时，才知道去伸手，当我抓住他的手时，啊！他的手冰凉，一下凉到我的心底，到现在我都能回想起那种感觉，我和工友向外抬他的时候，我的腿直打哆嗦，我并不是抬不动他，抬不动的是他已经失去的生命，抬不动的是我内心的自责和良心。
那时侯我住在葛店矿旅馆化，和他们两个相距不远，在吕学军的母亲来收拾遗物的时候，我过去帮忙，老人不停地只说一句话：“要知道我不让他来啦，要知道我不让他来啦！”听到这句话，我的心在发抖。我想说：“大娘，让他来上班不是你的责任，真正的责任人是我们！”我们没有办法让儿子重新回到您的身边，没有办法弥补您失去亲人的痛苦，没有办法承担起这个比泰山还重的责任。
安全为天，是我们的安全理念。在这个“天”地下，我们每一位员工都应该尽到什么责任呢？
技术人员：你应该去精确地测算每一个数据，你给出的每一个点，放出的每一条线，编制的每一项措施，那都是我们职工的保护伞管理干部：你应该扑下身子，真抓实干，落实每一项措施，整改每一条隐患。在抓安全的过程中，我们宁愿听到职工的骂声，绝不能听到职工的哭声。‘一个老领导说过“不重视安全的干部不是好干部，不重视安全的干部不能当干部。”这句话就是我们管理干部的行为准则。要把安全生产比喻成一台正常运转的机器、那么我们每一位职工就是每一颗螺丝钉、在生产作业的每个环节、机电管理的每道工序、都需要我们掌握先进的技术、都需要我们经常回忆那些含泪带血的教训、都需要我们拧紧那颗属于自己的螺丝钉。
尊敬的领导们：请你们牢记自己的神圣职责、心系职工、爱护生命、狠抓安全、来成就这千家万户的幸福、亲爱的职工们、请你们遵章守纪、保护工友、保护自己，让我们全体神火人齐心协力、尽职尽责、心连着心、肩并着肩、共同托起我们——这片安全的蓝天。
我的演讲完了。谢谢大家！
安全生产人人有责演讲稿2尊敬的各位领导、同事们：
大家好，我今天的演讲题目是：安全生产人人有责。
安全是什么?相信我们每一个人都不陌生，我们每天清晨睁开双眼能够看到这个美丽的世界，就是安全，我们每天下班后的平安回家就是安全，我们有一个和谐稳定的生活环境就是安全……安全就是没有危险、没有威胁，没有事故，毫无疑问，安全是我们每一个人都想要的，而安全隐患却无处不在，每天看看新闻，不是这个地方发生地震就是那个地方发生空难，不是这个地段发生交通事故，就是那个学校发生砍杀事件，不是这个企业发生火灾就是那个工厂发生爆炸，这个世界到处充满了危险、威胁、事故。
让我们回到我们日夜相伴的企业来，谁也不曾忘记08年我们公司发生的那场重大安全事故，两个鲜活生命的逝去不仅仅给企业造成了重大损失，更给各自的家庭带来了无法弥补的伤痛，财产的损失尚可挽回，而生命的失去却无法挽回，安全对于我们化工企业来说太重要了，有了安全，我们才能每天高高兴兴的下班与家人相伴，有了安全，我们的企业才会有美好的发展前景，有了安全，我们才可以憧憬着有个更美好的未来，有了安全我们的生命才会是鲜活的，安全是一切的前提，没有安全就是灾难。
威胁无处不在，安全如此重要，在生产过程中、在日常生活中，我们该怎么去做才能确保安全呢?第一要有强烈的安全意识，我们扪心自问：为什么直到有人从高处摔下来了，才知道安全带是要打的，梯子是要有人扶的?为什么直到被电打过才知道有些东西是不能乱动的?为什么直到伤到了自己的身体才知道工作前是应该做好必要的防护措施的?曾经发生的让人痛心的事故有多少是因为人的思想麻痹大意、不负责任、违章操作造成的?大家应该都关注过王家岭矿难，正是由于企业违章操作、接到报警后没有理会，导致了重大事故的发生，“千里之堤，毁于蚁穴”的典故告诉我们，安全事故的发生，有时只是一个小小的疏忽，有时只是一念之差，一个简单的动作，一次小小的失误……就可能造成追悔莫及的后果。在年复一年的工作中，在耳闻目睹的过程中，我深深感到，如果说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不犹豫的回答--------安全!所以为了我们自身和他人的安全，为了我们企业的长久发展，我们务必要时时牢记安全第一预防为主的方针，让安全的警钟长鸣耳畔。
思想上重视了，就要落实到行动中，要在生产过程中掌握安全、技术操作规程，勤于学习，勤于检查，遵章守纪、钻研业务，不断提高自身的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故能力，要做到这些，我们还要多有几颗心：一是专心，学一行、专一行、爱一行，工作的时候不要想工作以外的事情，二是细心，不管是常年在干的，还是第一次接触的工作都来不得半点马虎，粗枝大叶实在是安全生产的天敌，三是虚心，不要一知半解，不懂装懂，想当然的冒险蛮干，要虚心请教，四是责任心，要树立厂欣我荣，厂衰我耻的敬业精神，不违规违章，在安全生产工作中切实做到严、细、实，五是惊心，在工作中不掉以轻心，多巡回检查，时刻保持警戒心。
咱们公司实行的安全生产奖这一措施，就是引导我们大家将安全意识落实到行动上，做到对自己负责，对他人负责，对工作负责，这个措施的效果是有目共睹的，安全事故大大减少，我们从安全生产带来的效益中得到了显而易见的.实惠，更从中体会到了企业领导的良苦用心，安全意识转变了，由一开始的要我安全，转变成了我要安全，主动查找安全隐患，主动进行安全检查，主动遵守操作规程，思想和行动的统一让我们的安全生产更顺利了。
亲爱的同事们，安全生产人人有责，为了企业的生存和发展让我们重视安全，为了家人的幸福和安康，让我们务必确保安全，违章蛮干会铸成终身遗憾，遵章守纪才能保我们一生平安，让我们每个人都把安全牢记心中，在工作中各自履行好各自的工作职责，真正做到我不伤害他人，我不被他人伤害，我不伤害自己，在工作之余有合理的作息安排，保持充沛的体力和精力，把安全带上岗，把幸福带回家，让我们永远牢记安全责任，警钟长鸣，在安全的呵护下共享丰富多彩的人生!
安全生产人人有责演讲稿3尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们：
安全是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害，安全是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。
安全是一种文明，是时代的进步、社会的发展和人的整体素质的提高，安全是人生幸福的港湾，有了安全，才有欢乐和温暖，有了安全，才会拥有美丽的人生。
安全，是多么美好的字眼，如同温馨一样，让人倍感亲切、踏实，然而，在现实生活中，却常常发生许多触目惊心的事故，事故的发生有客观的原因，但更多的却是人为的原因而造成的，不注重安全宣传，不注重安全生产，不注重安全操作，使得多少生灵涂炭，多少幸福家庭惨遭不幸。
安全靠什么？安全靠责任心，在工作的每一分钟、每一秒钟，安全隐患随时都可能像凶残的野兽张开血盆大口，盯着我们脆弱的**，麻痹我们的神经。只有强化安全意识，增强责任心，安全生产才不受威胁，只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。
因此，把安全“印”在心中，是我们必须坚守的神圣职责。把安全印在心中，时刻绷紧安全这根弦，让安全生产、安全经营、安全工作切实落实到实处，从身边的小事抓起，把一切隐患消灭在可能出现的萌芽之前，让我们的生产、经营和各项工作都处于一个安全的环境之中，让我们的生活充满更多的笑容和欢乐。
对于安全生产，我一直以为安全和生产是同等的，但现在知道，更重要的还是安全，首先应该是安全的生产，然后是生产的安全，我们是在生产一线的工人，我们的生产关系到国家建设的命脉，所以不能因为安全而误了生产，更不能因为生产而误了安全，生产与安全对于我们来说，对于我们的国家来说，都是一样的重要，因为安全而造成的生产停滞对于企业是不可弥补的损失，而因为生产造成的安全问题对于我们的工厂、我们的同事、我们所有的人来说都是可怕的。
安全，是我心中一个朴实的心愿。要搞好安全，真正做到安全为了生产、生产必须安全，除了严格按照各项安全操作规程规定作业外，最重要的一点就是要“自己管住自己”。事故往往就在工作走神，思想溜号，违章操作的情况下找上门来。
出了事故，单位受损失不说，自己轻则受皮肉之苦，重则缺胳膊少腿，甚至连生命都没有了，家人还要为你承担痛苦与不幸。生活是美好的，家庭是温暖的，何必为一时之错、一念之差，付出如此沉重的代价？为此，还要重复那句话：“若珍惜自己的生命，请自己管住自己”。
思想工作是一切工作开展的源头问题，我们只有从思想上提高认识，才能使工作开展的有声有色，安全生产一样是这样，要让大家认识到安全生产对于一个工厂、一个行业的生产活动的重要性，意识到安全生产对于生命的重要性、对于家人的重要性。
这说起来似乎是一件很简单的事情，但是做起来可能会很难，因为，每个人都有自己的惰性，刚开始可能真的会意识到这个问题是多么的重要，但是时间长了就产生麻痹思想，就松懈了，问题也就在这个时候出来了。
所以，这也就要求我们接受更多的思想教育，要求我们不断的给自己充电，不断的强化思想上的认识，在工作中时时刻刻提醒自己，时时刻刻给自己敲警钟，认真分析危险点预控，只有这根弦绷紧了，才能从根本上解决开展所有活动的意识问题。
“安全责任，重于泰山！”是啊，这个责任，不仅仅关系着我们的企业，更与我们自己息息相关！我们要知道，没有安全，企业就谈不上发展；没有安全，也谈不上我们个人的生存；没有安全，我们的幸福，我们的未来又从何而来呢？
2008年1月8日,国务院办公厅向各省､自治区､直辖市人民政府,国务院各部委､各直属机构下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》(以下简称《通知》)｡《通知》指出,鉴于购物袋已成为“白色污染”的主要来源,今后各地人民政府､部委等应禁止生产､销售､使用超薄塑料购物袋,并将实行塑料购物袋有偿使用制度｡自2008年6月1日起,在所有超市､商场､集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋｡
【问题设计】
阅读上述材料,回答以下问题:
1.国家禁止免费提供塑料购物袋有利于防治哪些污染?此举体现了我国正在实施的什么战略?请写出我国有助于实施这一战略的三项基本国策｡
2.除上题所述外,你认为在全国范围内限制生产､销售､使用塑料购物袋还有哪些重要意义?
3.为共同营造节制使用塑料购物袋的良好氛围,有关生产企业､商品零售场所及青少年学生应该做些什么?(要求各写两条内容)
【解题指导】
第1问:首先要读懂材料,然后联系设问找到防治污染与禁止免费提供塑料购物袋的关联点｡超薄塑料购物袋容易破损,使用后大多被随意丢弃,是“白色污染”的主要来源,而这一污染主要涉及固体废物污染和土壤污染,因此,禁止免费提供塑料购物袋有利于防治上述污染,体现了可持续发展战略｡
第2问:先审清题意,然后再作答｡特别要注意限定语“除上题所述外”,否则,所写答案就有可能因重复而不得分｡
第3问:正确解答此问要注意三点:①要求写“为共同营造节制使用塑料购物袋的良好氛围”而应采取的举措;②区分不同主体回答;③各写两条即可｡
参考答案:
1.固体废物污染与土壤污染;可持续发展战略;计划生育､保护环境､节约资源｡
2.①有利于落实科学发展观,建设资源节约型和环境友好型社会;②能从源头上采取有力措施,督促企业生产耐用､易于回收的塑料购物袋;③有利于引导群众合理使用､节约使用塑料购物袋;④有利于促进资源综合利用,保护生态环境;⑤对进一步推进节能减排工作有现实意义等｡
发挥示范效应
青年安全生产示范岗所在企业要引导青年职工牢固树立安全生产红线意识、底线意识和担当意识，严格遵守企业安全生产规章制度，正确佩戴使用劳动防护用品，积极参与生产安全事故隐患排查，认真履行安全生产权利义务，拒绝违章指挥、冒险作业，积极营造良好的安全生产环境。
做好应急工作
要结合本企业安全生产工作特点，做好春节期间安全生产应急准备工作，制定春节期间安全生产工作应急预案。健全值班制度，安排专人24小时值守，青年安全生产示范岗负责人在节假日期间要保持信息畅通，一旦发生险情事故，及时组织力量进行抢险处置，并按程序及时、如实上报，最大限度减少事故造成的损失。
开展主题活动
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、山林在燃烧的图片或影像
2、引起山林火灾的图片或影像
3、山林火灾引起严重后果的图片或影像
活动过程：
一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。
1、什么是山林火灾？ 2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾？
2、山林火灾会引起哪些严重后果？ 引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
上海，
教育工作者
推进教育改革，每个人都有责任，而不能把这都视为教育部门的责任。对于教育改革中存在的问题，老是想到行政监管，而不是想到办学者、教育者、受教育者以实际行动来扭转教育问题，这让我国的教育改革，一直走不出行政思维，也就无法打破行政治校的框架。
目前，各地按照十八届三中全会决定关于深化教育改革的要求，积极推进学校管办评分离，扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构。对此，社会上存在一种较有代表性的看法，他们认为，在监管机制没有建立起来之前，要慎重落实学校的办学自主权。
推进教育改革，当然需要完善监管机制——所谓管办评分离，不是不需要“管”，而是政府、学校、社会专业机构在教育发展中各司其职，但如果把深化改革的希望全部寄希望于强化行政监管，管办评分离的新体系将难以建立。相对于强化行政监管，推进教育改革，更需要参与机制。强化行政监管的思路，本质上还是行政治理的思路，而我国教育的最大问题，是行政力量过于强大。在推进行政放权的过程中，学校、专业机构可能会出现诸多新的问题，但这不能通过“强化行政监管”来解决。“强化”的结果，会使权力重新回到行政部门，行政部门借治理学校、教育机构的问题，而进一步增加行政权。而应该通过与教育相关的各方积极参与，建立权力制约机制，从行政那里争得教育权、学术权、评价权、选择权。教育和评价领域的问题，要通过教育自主、学术自治和行业自治加以完善。
行政部门要对学校、教育机构进行监管，但监管必须依据法律法规，不得越权干涉。动辄呼吁强化行政监管，会出现两方面问题。一是公众还是认为办好学校、教育，是政府部门的事，与自己无关，主动放弃自己的教育知情权、表达权、参与权和决策权。甚至受教育者在选择培训机构时，也要求监管部门监管教育培训机构的培训内容、培训质量，这完全超过监管部门监管职责的范畴。如果监管机构顺势“监管”，这不就把办学权也交给了行政部门吗？以监管之名干涉学校教育、专业评价，导致我国学校办学缺乏个性，行政评价泛滥，弄虚作假严重。在放权给学校和专业机构时，行政部门要监管学校、教育机构依法办学、开展活动，而不能再介入干预办学活动、评价过程。防止办学活动、评价活动出问题，关键在扩大受教育者（消费者）的选择权，以选择权落实监督权，同时建立学术共同体，形成新的教育标准和学术标准。在这过程中，受教育者（教育消费者）要有对自己负责的意识，学会选择、评价学校和其他教育机构，所有办学者和教育者应从自身思考解决问题，从教育和学术角度建立规范和制度，而不是等行政出面。二是行政部门在放权改革中，有的故意制造障碍，让学校、教育机构自主办学，难以顺利进行。比如，在科研立项时，要求明确各项预算支出；在进行研究时，必须按预算支出。这表面上看，是让每一笔钱的使用都得到监控，可是，这却是违背基本科研规律的。学者在研究时，无法充分预计究竟在哪方面支付多少钱。
解决教育中的问题，办学者、教育者、受教育者积极参与，履行各自的责任十分重要。比如，针对校长公选，有专家认为这只是走过场、搞形式，如果大家都认为这是走过场，不把其当回事，结果确实可能就是走过场，而如果教授们不愿意让其走形式，是完全可以有作为的。在目前推行的校长公选中，有教师、学生参与的民意测评环节，公选组织者称，这一环节的民意测评结果，将影响公选人选，但测评意见并不当场公布。对此，大家怀疑测评究竟起不起作用，既然怀疑，那么为何不要求测评环节的意见当场公开？如果所有（或者大多数）参与的师生都有此要求，组织部门如果拒绝公开，就将承担很大的压力。如果当场公开，这不就促进校长公选前进一步吗？
再比如，中小学家长委员会只是摆设，学校乱收费屡禁不止，培训机构侵犯消费者权益频频发生等问题，如果仅仅依靠行政部门，是不可能得到根本治理的。而只有每个受教育者、教育消费者增强自身的权利意识，并坚定地捍卫自己的权利，才能对学校和教育机构的办学者、经营者形成制约。这比健全监管机制，其实更为现实。如果消费者认为培训机构质量低、收费高，就不选择，靠市场生存的培训机构怎么能继续生存下去呢？
星期六一大早，我和妈妈拎着装着小鱼的桶子到小区边的迎宾河去放生，站在防洪堤上，我们恋恋不舍地将鲤鱼倒入河中，小鲤鱼在河边来回游了几圈，像是在和我们告别，接着向河中央欢快地游去。看着远去的鱼儿，虽然有一丝眷恋，但心中也多了些欣慰。突然，一件意想不到的事情发生了，只见小鱼在河中拼命地游来游去，时不时把头露出水面张大嘴巴困难的呼吸着，像是在呼喊着什么，不一会儿，挣扎的鱼儿肚皮朝上翻滚着，渐渐地，小鱼浮出了水面，不再挣扎，任由河水肆意地冲走，我焦急地对妈妈说：“妈妈，鲤鱼全死了”，妈妈仔细一瞧，对我说：“原来这水被污染过，难怪刚才下河堤时，有股刺鼻的异味，也许是工厂生产出的废水，未经处理排到了河里，鱼儿无法生存”。
今年暑假，妈妈带我去三清山游玩。途中经过临湖时，看到浑浊的湖面上，漂浮只着许多快餐盒、塑料袋等各种垃圾。原来是因为这儿被开发成景区，游客们经常到这来玩，他们随手乱丢垃圾。暴雨过后，水位上涨，使临湖上漂浮着许多垃圾。
妈妈告诉我，在外婆家，她小时侯清澈的小河里，有许多小鱼小虾，游泳时还能抓住呢!可如今，再也见不到成群结队的小鱼和威武的虾子了。这究竟是为什么?
也许是农民种菜时经常打农药，把水渠里的小鱼毒死了，青蛙也吃不到可口的虫子而饿死这究竟是为什么?
也许是工厂排出大量未经过处理的污水，使江河湖海受到污染。
是啊!人类这样无限制的破坏森林，污染水源，主宰世界的则是一栋栋楼房。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的保护环境人人有责作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护环境人人有责作文1刚开学的一个多月，每天，我一走进校门，就发现很多班级的同学们在积极地扫垃圾。有一天中午，我来到学校，又发现校园里有许多垃圾，我想：“每天都这样一丢一扫的，岂不是白白浪费了同学们很多时间和力气吗？”
于是，我把小文、小明和小刚等几个同学叫到一起，商量组织了一个十人环境保护队，准备为我们的校园做点贡献，使我们的校园更加美丽。我们制定了一个行动方案，约好每天早上七点半、中午一点四十分，一起到校门口集中，然后分别到校园的各个地方去站岗，看到有同学乱丢垃圾或损坏花草树木的，就及时纠正他们的行为。经过我们努力的工作，校风的环境干净了，花草树木也长得更好了。可是好景不长，有一天，我发现花坛里的一棵花不知被哪个淘气的孩子折断了，于是，我找来一块木板，做了一个告示牌插在花坛的旁边，上面写着：“花草有生命，请你爱护它。”后来，我们发现校园里的花草一棵也没有被折损，我们几个人都高兴极了。
虽然我们的校园变干净了，但是并不代表我们所有的生活环境都变干净了，所以，我们每个人都要增强保护环境的意识，让世界更加美丽。
保护环境人人有责作文2今天，我闲来无事，就找到一本漫画书看，突然我被一副《早出晚归》的漫画吸引了。
这幅漫画描绘了一个生机勃勃的森林里，一群小鸟早出晚归地捉虫，喂养自己的孩子。可是，有一天它们和平常一样为自己的孩子捕食，到了晚上它们全傻眼了——一棵棵树变成了木桩。
这让我久久不能平静，的确，我们的生活是离不开木材，但是，过度地乱砍乱伐，毫无节制，只能换来眼前的利益，却落下无穷的后患！据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，中国农民竟然占了一半。由于森林大量的被砍伐，农民只能将一切有机物质能源充当燃料，使其不能还田，土壤条件迅速恶化，使将近13%的土地面临沙漠化，没有了树木的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对“怪物”纷至沓来……
地球母亲为我们布置了一个大摇蓝：给我们甘甜的乳汁——水资源；给我们抵御紫外线的外衣——臭氧；同时又给我们一片绿色的生命，还有为我们阻挡风沙的——森林……但是，我们又是怎么回报她的呢？
让我们每个人都保护豪我们的地球母亲吧！
保护环境人人有责作文3春姑娘带着轻快的脚步来了，小燕子露露和她的妈妈一起从南方千里迢迢来到了她们往年居住的地方。燕子妈妈奇怪地说：“不对呀，露露，我们是不是走错了地方？怎么一点也不像我们美丽富饶的家乡呢？” 小燕子露露说：“我们应该没走错呀，我还经常到这条小河里喝水呢，你看，我的好朋友小鲤鱼艳艳还在河里呢！” 小燕子露露飞到小鲤鱼艳艳的身旁，这时，小鲤鱼艳艳已经奄奄一息了，露露扇动着翅膀，着急地问：“艳艳，你怎么了？我们一年不见，你怎么瘦了这么多？河水怎么那么黑？这到底是怎么回事？艳艳，你快告诉我。” 小鲤鱼艳艳有气无力地说：“小小小……
燕子，咳咳……最近这儿建了一座工厂，到处都乌烟瘴气的，河里的小伙伴死了好多，我是侥幸活下来的，你们快走吧，不要管我了，我已经快不行了。” 露露坚决地说：“不，我不能自己一个人搬家，要搬我们一块儿搬家吧。” 可是，他们搬到哪儿去呢？现在到处都是工厂，空气全被污染了，废水全部都排放到小河里。小燕子和燕子妈妈一起一边飞一边呼喊：“人类啊，请你们保护环境，爱护我们的家园吧。”
保护环境人人有责作文4现在，一出去，到处脏东西，看了让人恶心，想什么办法不让环境恶劣呢?
看到这样的环境，作为一个小市民，我也有权利保护环境啊。说干就干。我从家里拿了一个袋子，装垃圾用的。拾起垃圾，放了进去，是什么让我-----一个90后，别人看在是娇生惯养的小孩，在这拾垃圾。突然，我面前站了一群平时玩的好的伙伴，用困疑的眼神看着我，我站起来，指了指前面的有些褪色的墙，上面有八个大字:‘保护环境，人人有责’。伙伴们相互看了一下，跑到自己家，也拿了一个袋子，和我一起拾起垃圾来，夕阳下，一群90后拾满满一袋子，垃圾少了很多，我们在墙上用粉笔写下八个字;‘环境，让城市更美好’!
保护环境，人人有责！
保护环境人人有责作文5现在我国最严重环境十大问题是指大气污染问题，水环境污染问题，垃圾处理问题，土地荒漠化和沙灾。
现在最严重的问题是；水污染问题我们身边有很多例子；比如；位于长江三角洲东部上海是长江流域的出海门户和南北沿海航中区面积6340平方千米的长江。长江是世界第三大河，这大河大约800万吨的塑料被倒入大海。而一根小小的塑料吸管都需要几百年的时间才能降低。很多海洋动物都是因为海洋塑料污染问题，最后死去了，还有别的动物已经灭绝了。
为了让我们的生活变得更加色彩，让我们的地球变得美丽、我们一定要减少垃圾入海。我们要保护即将灭绝的动物。还有我们把水污染问题尽量改变。保护环境是我们应尽的责任。我们一定要学会垃圾分类，不要乱扔垃圾。地球的未来在我们手里。我们要蓝天变得更加绚烂多彩。
保护好自然，守护好我们依赖生存的唯一家园-地球是我们每个人应尽的责任。让我们共同行动起来，保护好自然，保护好人类生命之船-地球，进而造福人类吧。
让我们共同行动起来保护环境守护我们唯一家园-地球。保护环境人人有责。
保护环境人人有责作文6安安小河一片翠绿、生机，清澈的河水中生活着几条小鱼，岸边的小树和小草绿油油的，小燕子披着金灿灿的阳光飞来飞去，可爱极了！可是有一天，一大群人突然来到这里，在这儿建起了化工厂……从此安安小河不再美丽。
一天，小燕子和小伙伴一起从北方飞回安安小河。可它怎么也找不到小河；找不到小鱼；找不到小草。小燕子抹着眼泪说：“我，我再也找不回原来那个安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到。“小草，你怎么变成这样了？”小燕子惊奇地说。“都是人类惹的祸！”小草哭泣着说。
太阳也只探出半个脑袋：“自从化工厂建起来了，我每天都生活在废气中，没有一点儿新鲜的空气，唉……”
“要是有一天，我们能重新在清澈的河水中玩耍，那该多好呀！”小鱼感叹道。
为了安安小河的动物、植物们，让我们一起来保护安安小河吧！让我们一起来保护我们的地球吧！
保护环境人人有责作文7在我们生活中，生活环境与我们息息相关，在日常生活中，人们在保护环境上不够重视。
在我们身边，我发现环境越来越恶化。有一次我和妈妈刚走到楼下，看见楼门口不知是谁扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常伤心，心想如果每个人都丢一袋垃圾，那么我们这个小区会是什么样？世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成垃圾站，越想越可怕，妈妈让我回家拿了根粉笔，在对着楼门的墙上写上“保护环境人人有责！！”我急忙把垃圾扫起来，丢进垃圾池里。还有前几天，我在电视上看见一篇新闻报道：黄浦江里发现了许多死猪，一天就打捞了六七千头死猪。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果饮用水源被污染，人们会得传染病，后果不堪设想，这些破坏环境的人真应该静静的好好的反省一下，如果都像你们这样，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，把保护环境当做最重要的事做下去，树立环保意识，做环保守护者。
“保护环境，人人有责”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长。只要我们齐心协力，齐抓共管，我们周围的环境一定会变得越来越好，我们的家园变得更加美丽。
保护环境人人有责作文8在街上，我看到有个人乱扔垃圾。我觉得这个人这样做很不好，破坏了干干净净的环境。一个过路的人捡起一块垃圾扔进了垃圾箱。“这才对。” 我轻轻地说。
如果你想保护环环境的话，最容易的事情就是不要乱扔垃圾。我们扔进垃圾箱的东西大部分的会被埋起来，可是再过几十年就会没有地方埋我们扔的垃圾了。你可以把玻璃，铁和塑料重新利用。如果你种花的话，你可以把香蕉皮，西瓜皮等等放到土里。它们会变成营养，让花吸收。这样，被扔进垃圾箱的东西就会减少。
地球现在在变热，因为空气里有太多二氧化碳了。进来的热气把北极和南极的冰融化了，海水越来越多。很多地方都被海水淹没了。我们应该少开车，因为车子放出很多的二氧化碳。
我们的地球很可爱，但是它也会很容易地被破坏掉。我们每一个人都有责任保护地球。
保护环境人人有责作文9放眼望去，只看见凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成各式各样的木制品，人们只为一己私利，却使成群的动物流离失所，奔向他方，这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实。
大家看，离我们最近的获泽河，以前那里的河水清澈见底，里面还有很多欢快的鱼儿。可现在呢？那里已经变成了一潭死水，鱼儿也已经死光了，河水还不时发出刺鼻的恶臭味，这是为什么呢？是因为我们有些人类经常往里面扔塑料袋、塑料瓶、纸片等垃圾。久而久之，垃圾越积越多，河水越来越脏，我们的生存环境也受到了污染，难道这不值得我们每个人反思吗？
再来说，每年过年的时候，很多人都在放鞭炮，我们的空气受到了污染，导致雾霾天气越来越严重。还有，每天上学放学的时候很多都是家长开着车去的学校，汽车的尾气也对空气造成了污染，许多人都因为长期生存在这种环境中，得了癌症，非常的痛苦。想一想，如果过年的时候我们都少放一点鞭炮，如果我们每天步行上学，是不是我们的环境就会少一些污染呢？更严重的是，在这种环境下，有的人身体也变异了，有的长出了尾巴，有的长出了四只脚……说到这里我也有点怕了，你们听了感觉如何呢？
谁也不想生活在一个乌烟瘴气、垃圾满地的环境中！来吧，让我们携手共创一个低碳、绿色、环保的家园！
保护环境人人有责作文10我的家乡濮阳，是一个美丽的地方。就像濮阳的濮字，三点水是代表风景美，单人旁是代表人美，业是代表事业美。可是，下边的.美怎么还少一横呢？原来，濮阳还少一点，那就是环境美。
我发现，小区破坏最为严重。有人在楼道里吐痰，贴小广告，有人把垃圾扔到草坪里，还有的人把土往墙上抺。小区破坏这么严重，我能做点什么呢？对了！铲除小广告。于是，我拿起小铲子，就开始铲除那些“可恶”的小广告。我铲呀铲，突然，墙破了。我想：拿桶水往上一泼，不广告不就掉下来了吗？果然，不出我所料，小广告都掉了下来。可是，墙都起皮了。怎么才既把小广告铲下来，又保护了墙壁呢？突然，我想到一个好主意，用手撕不是更好吗？我又跑出去，用手一点一点的往下撕，终于，把它们全军覆灭了。
如果人人不贴小广告，既保护了环境，又省了事，启不是的一举两得吗？
保护环境人人有责作文11春天来了，万物复苏了，小燕子也从南方飞回来了，没想到一回来就迷路了，它就想呀，这条路是我每年季节变换时都飞来飞去走的，不会走错的呀，怎么这个地方这么脏呀，空气中到处都灰蒙蒙的，难道我真的走错路了吗？小燕子睁大了双眼，仔细往下面的小河里看呀看，终于看到了一点小河的影子，它停了下来，落在小河边，看着漂满垃圾的满河的黑水，叹了一口气说：“人类真坏，随处乱丢垃圾，把河水都搞黑了，小鱼们还怎么活呀，真坏！”这时，有一条小鱼冒出了头，无可奈何地说：“没有办法呀，我都快呼吸不过来了！我也找不到家了，真不知道我还能活多久了。”另一只小燕子着急地说着，“不如我们把垃圾衔走，清一清河水，帮帮小鱼儿吧，不然小鱼们真的是活不长了。”于是，它们便把垃圾一个一个的衔起来，丢到了垃圾桶里，最后还在水岸上立了一个牌子：请勿乱丢垃圾，还我们一个整洁的环境！从此以后，经过这里或是到这里来玩的人，看到这个牌子后都不忍心再乱垃圾了，这里的河水就变得越来越清澈了，小鱼们都欢快的在水里游来游去了。保护环境，人人有责，我们每一个人都要从点点滴滴做起，大家以后可不要再乱丢垃圾了哦!
保护环境人人有责作文12现在我们的环境真是越来越糟糕了。
在过去，我们的环境那是非常舒适的，森林郁郁葱葱，河水清澈见底，空气清新甜润，地上垃圾也是非常少。马路上，没有汽车行驶排出的尾气，两旁都种着许多花草树木，蜻蜓和蝴蝶在草丛中嬉戏玩耍，真是一片美好！
可是现在，人们为了让这个世界变得更加方便，于是人们制造了汽车，汽车排出的尾气不仅污染了地球，还会造成对人们身体的伤害。一年又一年汽车越来越多，树木越来越少，环境也是越来越差，以前的美好环境都消失了。
我真希望人们能认识到自己所犯的错误，我希望十年后的家乡是这样的。清早起来空气清新，天空湛蓝深远。烟囱、汽车不再排放废气，河水不再浑浊，清澈的可以看见水里的沉淀的泥沙和水草，甚至我们都能在里面游泳了。家乡的环境又变美丽了。
为了保护我们的地球，我们应该从点点滴滴做起，从生活中的小事做起，让我们都行动起来，一起来保护我们共同的家园。
保护环境人人有责作文13要。如果你置身在鸟语花香，绿树成阴和远离城市繁华的环境，你就会感受到新旷神怡，身心舒畅的感觉。
可是，随着时代的变化，人们对环境的保护意识也越来越重视了，但随地吐痰，乱丢垃圾等的现象随时可见。现在科技发达了，小工业也多了，他们产出的废料、垃圾都影响着环境。随着汽工业的发展，随着生活质量的提高，马路上到处都是汽车。它排出来的气体也污染环境。
目前人们吃的都是大棚种的反季节食物，喝的是化学业的配方，吸的是各种工业排出的废气，因此，人们的身体出现亚健康状态，各种疾病也越来越多。
所以我们平时要多种植物，区分垃圾，保护环境，人人有责。
保护环境人人有责作文14地球是我们的母亲，她给了我们清新的空气，干净的环境，无限的资源。可是人类为了自己，无所顾虑的破坏了我们绿色家园，地球妈妈因此而伤心落泪……看！我们的校园早上到处干干净净，窗明几净。
可一放学，我们曾经因汗流浃背而收拾了都好长时间的操场上，就能看见无数垃圾在操场上飞舞，有的人随地吐痰，岂不知痰里有可怕的细菌，无形之中向人们伸出了魔爪。到处飞舞的垃圾袋随处可见，像病魔一样侵略着我们，人们不知它的危害而仍旧还在用它装水果、蔬菜、小食品……大家有所不知，它们在地里一埋200年都不会分解！多么可怕啊！看！我们的母亲河鸭绿江有时会变成黑色，这是为什么呢？因为现在有很多人都在江边洗车、洗衣服、最严重的还有那可怕的工业污水也都往江里排放，于是江水开始污染，开始变成黑的了……看！曾经美丽的小山坡上，现在都建起了高楼大厦！乱砍乱伐不仅能造成泥石流，还能让小鸟无家可归，在我们的耳畔似乎听到了小鸟们伤心的啼叫：“别抢走我的房子，还给我们一个家！”人类只有一个地球，让我们携手共同保护属于我们的绿色家园吧！让地球妈妈天天露出甜美的笑容！
保护环境人人有责作文15很久以前，我们的地球是个美丽的大家园，这里树木葱茏，鲜花盛开，空气湿润，各种各样的小鸟欢快地唱着歌儿。可是，后来人类捕杀动物，滥采乱伐树木，无休止地开垦荒地，河流干枯了，森林变成了沙漠，蓝色的海洋原本是鱼儿的天地，现在却成了垃圾袋的世界。地球的臭氧层受到严重破坏，使大量紫外线有机可乘，把人们的皮肤晒得发黑。干旱、风沙威胁着北方的许多地区，沙尘暴频繁袭击。
人类只有一个地球，只有保护好生态环境，才能有幸福美好的发展前景，才能为子孙后代造福。让我们从现在做起，保护环境，保护好我们的地球。
现在，我就来给大家出几个保护环境的小主意：首先把本子双面写，写完了还可以练习毛笔字、画画。然后可以把淘米的水用来洗菜、拖地、冲马桶。最后，出门时要多步行，少坐车。
只要我们大家都行动起来，地球妈妈一定会变得更美丽。
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