文明教室标准（精选9篇）
第一部分：班级事迹介绍
„1‟事迹介绍材料… …2 — —我们用心走进彼此生命
第二部分：班级信息介绍
„1‟班级基本信息… … „2‟班级规章制度… … „3‟班主任风采… … … I 第三部分：班级主要活动介绍
„1‟班级会议记录… … „2‟主题班会活动… … „3‟文体活动… … … …
第四部分：集体荣誉及证书
尊敬的学院领导，老师们：
您好！
经过过去这两年半的洗礼，我们护理高职（5）09-1班在团支部、班委会的领导下，在辅导员，班主任的指导下，以及全班47名同学的积极努力下，我们班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。
因而，我们班正式申请2011的“院文明班级”的荣誉称号。一滴水只有放进大海里才会永远不会填涸，一个只有当他把自己和班级融合在一起的时候才最有力量！自从护理高职（5）09-1班的47个人从湖南的各个地区聚集在一起的时候，我们从一滴滴小水滴聚集成现在的大海。集体的力量让我们对生活充满了热情。
我们激情奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济。这是我们护理高职（5）09-1班集体的闪光点，也是我们不断前进的方向和动力。我们用热情和努力共同建设一个和谐、友好、先进班集体，从而实现每一位同学的进步，我们班集体在各方面也都拥有自己的光彩。
我们班一直坚持以微笑面对一切，“学习并快乐着”是我们口号。我们班也许不是最优秀的，但我们一直努力着。在这一段人生路中，我们不是孤单的，第一部分 班级事迹介绍
一、重视思想政治教育，提升同学思想水平
二、健全班级规章制度，强化班委团队建设
1、以身为本，民主管理
2、班委权责明确，相互配合
3、班级制度明确，执行有力
三、坚持以学习为核心，狠抓班风学风建设
1、积极制定学习计划，作好学习总结
2、认真设计职业生涯规划，确定奋斗方向
3、鼓励后进同学，互帮互助创优异
4、开展“走进敬老院志愿者”活动
5、大力开展主题班会，增强同学协作意识
6、经常听取就业知识讲座，重视技能素质培养
四、树立特色新貌，创建“特色”班级
1、学习创业典型
2、班级共同努力，乐观自信
五、积极融入社会 参加社会实践
1、积极组织大家暑假社会实践
2、积极参加社会活动
六、开展丰富文体生活，全面提高同学综合素质
我们用心走进彼此的生命
— —记护理高职（5）09-1班
岳阳职业技术学院护理学院涉外护理高职（5）09-1班是一个思想积极先进、学习气氛浓厚、特色鲜明、活动极其丰富多彩、团结友爱的班集体。
09-1班是一个由47个同学组成的具有强大凝聚力的大家庭。入学以来，在学校、学院领导和老师们的关心指导下，在班委和团支部的紧密配合、无私奉献下，全班同学认真学习、拼博进取、刻苦勤勉、自立自强，班级取得了许多突出的成绩。
为了跟上就业的趋势，学院为我们开设了涉外护理班，我们主要加深培养英语方面的知识，为以后创造了更有利的条件，我们的口语老师是一位外教，她为人风趣，幽默，上课的方式总是有自己的一套特色，时常与我们打成一片，给我们班同学带来了很多欢乐，更让我们有了学习英语的兴趣。不仅加强了口语的沟通能力。也让我们对外面的世界了解的更广阔。学习英语的同时更考阔我们的视野，了解到了不同的文化。
英语，是我们涉外班必不可少的一门课程。进入涉外班，我们就多了一份学习英语的任务。涉外班要想是一把双刃剑，更好地促进学生学习积极性，确立更大的奋斗目标。经过涉外班培养的人是注重实用性的。必须即懂专业技术又懂英语。能直接与外国人交谈。能流利地与外国病患进行沟通。了解他们的病情需要。
我们班同学经过多次选拔并抱着强烈的求学态度进入了这个涉外班，带着以往的英语基础再进一步课化的学习，不断地去提高自己的口语能力，我们要知道，专业要学，英语也要学，增强自己各方面 的能力对以后的发展是有很大帮助的，尽可能的全方面的培养自己的综合能力。
我们是涉外班的学生，学习英语对我们来说很重要，我们班每天早自习都在进行加强英语的朗读，不断地背，不断地记。反反复复的巩固句型，单词仿佛已成为了我们的“朋友”。虽然这样的“朋友”你会觉得他很乏味，但你必须得接受他、喜欢他。为了你的以后，为了你的梦想，慢慢地你就会发现你离不开他了。
我们班的整体学习氛围很好，早自习晚自习情况都很好，学习积极性得到了很大的提高，班风学风也在班主任的教导和同学们的努力自觉中得到了提高，本学期接触了很重要的专业知识，同学们也很认真学习着。值得鼓励的是自从进入了涉外班，同学们也端正了自己的学习态度。
一、班委建设
一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和 楷模作用，没有正气、大气。就会失去“群众基础”，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。因此班级创建以开始，就极其注重班委的建设和培养。
1、班委的产生
班级班干由班级同学民主选举产生，充分保证学生行驶民主权利，坚持“公开、公平、公正”的原则，让同学自主推选自己信任的班委会。选举产生的班委会干部投票率均在80%以上。班委干部坚持
以：“全心全意为同学服务，积极调动全体同学，是班级具有凝聚力和向心力。”为目标开展工作，行驶权利。在这样的班委领导下，班集体的凝聚力和向心力随之增强，同学们的积极性也会随之增强。
2、班委的工作
为了提高支部工作的质量，更好地为同学们服务。班级班干每周二开展一次例会，总结上一阶段工作的经验与不足，及时处理当前的班级事务，并对下一阶段工作提出建议和规划。“以人为本，一般为纲”的治班理念始终知道着班级的管理工作，班干部均能以全责为已任，密切协作，按要求完成了学校安排的各项任务。班委会工作最大的特点就是计划、有制度、有总结。在班主任、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定了班级公约。
3、积极配合团支部工作
班级班委和团支部互相合作，相互配合。在班委和团支部的带动下，我班已形成了一种“学、帮、比、赶、超”的学习氛围。在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
二、班风建设
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏，优秀的班风可以影响全班同学的思想和行为，良好的班风对于集体的成
长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心点；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引导我们前进的旗帜。
1、树立集体观念，加强团队意识
一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，围绕着这一个班风建设的核心，班委会开展班级活动，丰富集体生活，活跃集体气氛。并且积极参与以班为单位的学校大型活动，认真对待运动会等活动。同学们在这样的活动中认识自己班级的价值，从而形成他对这个班集体的基本态度。在一年多的班级建设中我们同甘共苦，同心同德，取得可骄人的成绩。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
2、参与各项活动，提升道德素养
班委们通过开展讨论等形式大力提倡主义道德风尚，宣传好人好事坚决不同坏人坏事做斗争。“有理想，有文化，有道德，有纪律”的宣传，不仅是停留在同学的口头上，而且深深烙在每个人的心中。不知道有多少次，我们班的同学默默的将道路上的废纸拾起扔进垃圾箱中。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能比较高的道德标准来约束自己。
3、建立各项制度，完善班级管理
无规矩不能成为方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，班委同学多次凝集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，跳动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。为创建优秀班级打下了坚实的基础。
三、学风建设
班集体建设最重要的就是营造良好的学风，是提高学生整体素质的前提和保证，加强班级学风建设首先要有思想品质好的班干部，要树立她们的责任意识，还要在班内营造良好的学习氛围，同学之间要互帮、互助、互教、互学。对于成绩差点的同学，应积极组织成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同进步。我班的学习成绩是大家有目共睹的，也是有据可查的，到至今有一半的同学通过英语三级，在大家努力下，本班同学全部拿到了“全国信息化工程岗位技能证书”，普通话二乙过级通过率也达到100%。这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。
1、开展主题班会，交流学习方法
好的学习方法对于提高成绩是非常重要的，一方面好的学习方法可以帮助提高效率做到在有效的时间内尽可能多地获取知识提高能力。此外好的学习方法也可以帮助培养良好的思维习惯，思维方法可以帮助我们在考试的时候获得好的成绩。故此我班不定期开展“有效听进，让我们学的更轻松”、“改善个人学习习惯”等主题班会。通过
一个多学期的发展，我班成绩进步显著。
2、互帮互助，营造良好学风
全班46位同学都达成了这样一个共识——“学习并快乐着”，因此每个人都在学习上找到快乐，都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。二年以来我们班已形成了良好的学习风气，刻苦勤奋的风气。提倡城市守信、谦虚谨慎的处事原则。我们定期开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自身的优势和劣势，为下一步学习打下一个良好的基础。
3、每天都在用心的上早自习
每天早上的7:40-8:20是我们班早自习时间，由学委登记早读情况，使早读达到了最佳效果。为了让同学们能提高英语口语能力，温习巩固所学过的专业知识，每个同学学会珍惜和利用时间去学习，有少几个同学需要督促，同学们养成良好的学习习惯。我们班的早自习是由学习委员带读，因为我们是涉外护理，所有在早自习期间，会组织强功英语。并要求同学大声朗读，提高自己的口语能力。学委起到带头作用，认真执行早读，履行好自己的责任，严格要求每一位同学。
4、加强晚自习质量
每天早上的7:00-9:10是我们班晚自习时间，由纪检考勤、学委每天都会安排学习任务。复习老师上课知识。从而提高学习成绩。自主自觉的学习是重要的，不要注重于表面，而是你能够有收获。
第二部分 班级信息介绍
我们班——涉外护理高职（5）09-1班，这样来自不同地方的一群人，有着青春的活力，有着不羁的生活方式，我们热爱这个大家庭，我们积极上进、团结互助、遵纪守法，我们朝气蓬勃、奋发向上、争做先锋。我们坚信09-1班，勇争第一，第一只是一种心态，因为每一次，我们都是很用心的去演绎我们的精彩，我们相信经历就是财富，每一个人都是蒲公英，承载着自己小小的梦想和希望，但一直会很勇
敢，在大学这两年半似水流年里，我们用心走进彼此的生命，留下一段段含泪而笑的年华。
班级规章制度
大学是社会的缩影，大学五年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学应在这段美好的人生美好的时光中接受平等的待遇。本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的职务行为。
一、班委的产生
第一条 班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出申请，经全班同学民主投票选举，由班主任监督。
第二条 班委应设以下岗位：班长、团支书、副班长、副团支书、组织委员、纪律委员、学习委员、宣传委员、青协、心理委员、劳动委员。
第三条 班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作需要，班干部职责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。
二、日常管理制度
第一条 上课不准迟到、吃东西、玩手机、睡觉，违反一次扣操行分2分。
第二条 不能无故旷课、早退、请假，没得到班主任批准算旷课处理，违反一次扣操行分10分。
第三条 进教室前手机调味静音或关机，违反者扣操行分5分。第四条 不准晚归、夜不归寝，无特殊情况违反者，扣操行分20分。
第五条 严禁随意乱扔纸屑，有违反者扣操行分3分。
二、考勤制度
第一条 班级考勤包括日常上课考勤、考试考勤、各级会议考勤、各级正式活动考勤和其他班班集体活动的考勤等。
第二条 考勤由纪律委员负责纪律；全班同学监督，纪律委员对出勤情况较差的同学给予提醒和批评。
第三条 班长有权批准对班级各种会议、活动及特殊情况的请假。第四条 因同学无故不按时出勤导致班级荣誉、利益严重损失的，由该同学向班会做出检讨。
三、会议制度
（一）班委会
第一条 班委会议由班长主持，及时商讨班级日常事务、策划。第二条 历次班委会到会干部不得少于8人
第三条 干部应本着以身作责、民主、负责，为全班同学利益服务
（二）班会
第一条 主题班会应每隔一个月召开一次，班会主持人由班委决定。第二条 班委应在班会召开前2-3日向班内同学发出通知，做好发言准备。
第三条 若无特殊情况，所有同学不得迟到、缺席；有特殊情况的必须请假，应按照考勤制度的相关规定提前请假。
（三）其他会议
第一条 学校组织召开的大型会议要求全班同学必须参加的，班委应在接到通知后立即下发通知；在会前统计到会情况。第二条 由组织委员做好会议记录，会后组织学习、讨论总结、及心得。
四、班费制度
班费是维持班级正常运转，保证班级学习、生活及各项班级活动正常进行的经费来源。正常、有效的行使资金将有利的促进班风和学风的建设。为了确保它“取之于民用之于民”，我班早已制定出行之有效且严格的财务管理制度。
（一）、总则
第一条 为使班级财务工作透明化，特制定本制度；
第二条 班级财务由团支书负责，班费主要用于组织班级活动，学系材料印制及有利于班级建设的其他支出；
第三条 收取班费要充分考虑同学们的意见，然后合理的收取班
费；
第四条 班费各项开支均要有收据或发票证明或班级其它成员监督或签字；
第五条 活动结束后班费的实际开支需向同学们公示，原则上每
次班会上向同学公示一次；
第六条 公示完成后由副班长整理存档，并摆放在教室显眼处，以便同学们随时核对；
第七条 班费的保管由团支书管银行卡，账单的出入、记存由副班长。
（二）、使用
班费，属于班集体的共同财产，全体同学共同拥有，由团支书管理，主要用于班集体活动以及其他需要使用的地方。其使用权有全体班委讨论决定（小金额使用可由团支书自行决定）；使用遵循“节约优先”、“公开透明”。
（三）、登记
团支书在管理班级财务时，要随时登记，其登记有以下几项：
1、发票或经办人签字
2、使用时间，地点
3、经费用途所购买物品单价、数量
4、及购买商品该店的公章
（四）、报销
所有用于班集体活动的费用，都可以经团支书同意后报销，有异议的，征求班级成员意见，遵从少数服从多数的原则报销。对于较大金额，团支书需向全体班委或班长汇报。所有报销都要有发票或者收据，团支书要保留好这些发票
或收据，以便留底查账；
（五）、定期公布
本着公开透明使用原则，班级财务要定期公布。公布间隔视使用情况而定，如果使用频繁，每半个公布一次。开班会时必须公布，也可以其它形式辅助公布。
五、班委考核制度
考核内容：德（政治思想）、能（工作能力）、勤（工作作风）、绩（工作效果）
德：即考核班级学生干部的政治素养、思想品德、工作态度和干部形象四
个方面。
能：考核业务、文化水平和工作效率。
勤：考核工作态度、事业心（出勤率）和效率。
绩：考核学习成果、工作成绩及贡献。
六、奖惩说明
第一条 本规章内所有的惩罚措施不得超越以下方式：
1、班干部找到本人谈话；
2、上报班主任处理；
3、班会批评并要求其作出书面检讨。
第二条 所有为班级、学院、乃至学校带来荣誉、利益的同学个人或本班团体应获
班级表扬，并加上相应的操行分。
七、评奖评优制度
三好学生：成绩达到学生手册评比标准的同学，且没有重大违纪的同学是候选人，要大家民主选出。
优秀团员：主张民主选举。没有限制条件，全体同学都是候选人，主要是看看哪些同学在班级威信高，受大家欢迎。
文明学生：不主张民主选举，主要由班主任和班干部等同学商议推选出来。因为有些同学在为班级默默无闻的做着贡献，他们成绩有的不好，有的也不善与人交往。这些同学往往是比较低调，比较内向，学习努力，认真遵守纪律，但是成绩和表现又不突出的。为了让班主任在评优时还有点主动权，让他们知道他们对班级很重要，所以这个奖项不采用民主选举。
优秀干部：这个民主选举。当然也会出现，出了力的班干部不会被评上，那样我们就要做好同学们的引导工作，可以先让班干部述职。如果实在评不上，那就是他工作方式的问题了。这个不照顾，能干就干，不能干就单独指导一下这个班干部，实在不行就可以考虑换掉。
班主任风采
先进的班主任才能带出先进的班集体
— —我们心目中的好老师
有人说：“老师是伟大的工程师来哺育学生的心灵。”也有人说：”老师是一杯水来哺育同学们。”而我们却认为王老师是一缕温暖的阳光。班会课上严肃的她，课堂外亲切的她，使人感觉到真诚和友好。人们说老师是阳光底下最灿烂的职业，这一点。王老师是最好的写照。
无论什么工作，我们的班主任都是满怀高度的热情和强烈的责任感投入其中。她尊重、理解、信任我们，尊重我们的人格，与我们平等相处。理解我们的要求和想法，理解我们的幼稚和天真，相信我们的潜在能力，放手让我们在实践过程中得到更好地锻炼，在磨练中得到更好地成长。
她总是教育着我们时时刻刻都要严格要求自己，养成良好的生活习惯，那样以后在就业过程中才会得到别人的认可。
我们与老师的幸福：您教会我们在遇到挫折以后应该勇敢面对现实，找出自己的不足，而不是应该在那怨天尤人。我觉得跟您谈心是一种享受。您就像是一个大姐姐一样倾听我们的心事，再与我们聊天。每当您来教室与我们聊天时，其实我们大家都很期待您与我们分享。喜欢您站在讲台上幽默的说着故事，教我们简单又实在的道理。喜欢您严肃的表情，告诉我们什么事情该
做，什么事情不该做。喜欢您柔和的笑，憨憨的。您从来都是个说一不二的人。说到就要做到，做就要做到最好。您是这么教我们的，也是这么做的。这些，都是从您身上看到的。您说过，不管怎样都不能对您撒谎，诚实是很重要的。
您鼓励我们要积极参与学生的各种活动，多学点东西，最好要拥有两门特长，这样对以后实习、对以后的工作会有很大的帮助，你说人要自信但不可以自傲，您说凡事要注意细节，您为我们给我们定下班规，充分调动学生的积极性，您一直在用心的管理教育着我们，您总是要在情感上尊重、关心，行为上激励、引导，客观、理智、科学解决管理教育中出现的各种问题，引导我们健康成长。
与王老师在一起相处的每一天，我们都是幸福、快乐的！
第三部分 班级主要活动介绍
关于班级班规制定的班委会会议记录
时间：2011年9月15日 地点：求艺楼C120 内容：大家一起讨论并制定班规，各个班委谈谈各自对本学期的工作计划。
反映问题：班规制定方面的问题，例如具体的班规细则。讨论解决：
1、经过大家认真的讨论初步建立了班规以班规实施的具体细节。不以规矩不能成方圆。一个班级只有建立并实施了好的班规才有可能成为一个优秀的班级。
2、各个班委谈了各自的工作计划，制定了详细的工作目标，有了工作目标，使各班委工作路线变得更加的清晰。
班委会议记录
关于大学生如何树立正确的爱情观的主题班会
时间：2011年10月18日 地点：求艺楼C120 活动主题：树立正确的爱情观 活动内容：
为增强护理学院同学的团结意识，弘扬和传承中国优良的传统美德，激发同学勤奋学习、立志成才的积极性，在护理学院团总支的号召下，本班抓住大学生的恋爱热点问题，组织开展以“大学生该如何树立正确的爱情观”为主题的辩论班会。
首先由主持人进行对本次辩论赛论点和规则进行讲述。随后，按辩论会的相关程序与规则，同学自主选出正反方代表各8人，其余同学为中立方。其中，正方先以激昂的陈词表明了自己的观点――大学生应该谈恋爱；而反方则提出自己的观点――大学生不应该谈恋爱，双方就自己的观点展开激烈地辩论。同时，其他同学们纷纷表达自己的看法并把气氛推向最高潮。最后，在同学们的投票下，正方以三票之差落败与反方，辩论会结束。
通过这次组织生活，使同学们了解了大学生活的丰富，并且懂得了该如何树立正确的爱情观。
三月学雷锋
人物：全体同学
地点：岳阳职业技术学院 文化广场 班级：涉外护理高职（5）09-1班 时间：2011年3月17日 活动：打扫文化广场
“向雷锋同志学习”是毛泽东主席在《人民日报》上为雷锋同志题的词。雷锋，一个名字，更是一种精神，他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。本班紧紧围绕学习雷锋精神，积极开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
3月17日下午，我们全班同学在班委的带领下，积极开展了对文化广场的大扫除活动，有的同学在扫地，有的同学在捡垃圾。每个人都认真的干着手中的活，忙的热火朝天，有的同学忙完了自己手中的事，便去帮助其他的同学。
通过本次活动，同学们践行了雷锋精神，更加深刻地体会到雷锋精神的伟大，为今后的学习、生活提供了强大的精神动力。同时，大家体会到了学雷锋等目的不是为人的赞赏和表扬，学雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。虽然打扫过程已经结束了，但这并不意味着在日后的生活中将雷锋精神淡化，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们一份良好的品格。我们也会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索积极进取。
走进敬老院活动
活动时间：2011年7月1日
活动地点：湖南省岳阳市平江县南江镇敬老院 参与人员：由本班十名同学组成一个小队
组织单位：岳阳职业技术学院护理学院高职（5）09-1班 活动摘要：
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。像走进敬老院，关心孤寡老人这样的活动，使我们做到了坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好了课堂教育，又引导了我们深入社会、了解社会、服务社会。在今天这个经济繁荣的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们作为新时代的大学生非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延续不灭的传统美德。我们希望能够通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。老吾老以及人之老，这才是爱的最高境界，朋友们，让我们一起走进敬老院，让爱心洒满人间。活动目的：
1、通过这次集体活动, 让我们深入了解社会现状，进一步培养我们当代大学生服务社会、回馈社会的积极人生观。
2、让新时代大学生感受到为人民服务的快乐和满
足，学会关心长辈、尊老敬老，培养坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。
3、走进敬老院，献爱心，送去关怀温暖，体现志愿者精神。
活动内容：
1、陪老人聊天，让他们感受家的幸福。
2、在聊天的过程中，为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖。
3、帮助敬老院的工作人员打扫敬老院的卫生，比如擦玻璃、打扫院子、整理花草等。
4、可以与老人们进行一些娱乐小活动，如唱歌，棋类，牌类等。
通过此次活动，让我们懂得今后应该更多地开展这样的实践活动，用自己的行动去呼唤社会献出爱心，发扬“老吾老以及人之老”的传统精神，帮助社会上需要帮助的人。同时让新时代大学生的我们感受到为人民服务的快乐和满足，提高自身道德素质，学会尊老敬老，培养坚强的心灵、顽强的意志和承担社会责任的信念。
第四部分 集体荣誉
优秀团支部
护理高职（5）09-1班有较详细的班级制度、班级学习制度、班级团委会建设，并且其班级学风、班风建设等尤为突出，班级格言“学习并快乐着”，激励着全班同学，其班上学生价值取向也十分令人钦佩。其班上一名叫杨娟的同学思想道德修养极高，拾金不昧，失主还亲自来校对其表示致谢，受到全院通报表扬。多次被评委“优秀团支部”“文明教室”
“文明寝室”等。
2011年5.12护士节中获得“团体三等
2007年, 武汉市的中小学生视力低下检出率高于全国平均水平, 被国家教育部定为全国首个“学生近视眼防控工作实验区”。2009年以来, 该市将学生视力健康管理服务纳入社会公益事业, 同时启动了“中小学生视力健康管理服务模式研究与实践”的科研项目。
几年来, 武汉市按照国家标准对328所学校的中小学生视力进行监测, 其视力防控检验结果显示:7~12岁为32.61%, 13~15岁为66.48%, 16~18岁为78.90%, 特别是小学生视力低下发生率得到明显控制, “小眼镜”低于全国水平。
最近, “武汉市中小学生视力健康管理服务模式研究与实践”的科研项目通过了国家教育部的科研成果鉴定, 专家们一致评定此项成果达到全国领先水平。为此, 武汉市将从小学一年级新生开始, 逐步建立完整的《武汉市中小学生视力健康档案》, 定期监测, 跟踪管理。
认真分析研究不同信访人员的不同心理状态，正确把握信访人员的心理活动和目的需求，有助于揭示上访人员的动机和真正原因，找准问题症结，进而为解决问题、化解矛盾创造条件，有针对性地做好信访人员的思想工作，合理解决他们的诉求，使他们的正当要求在法律允许范围内得到实现，对不恰当的要求给予疏导化解。因此，研究分析归纳信访人员的心理特点，不仅对化解社会矛盾、减少社会对抗、促进社会和谐稳定意义非凡，也是做好基层控告申诉检察工作必备的前提和素养要求。
一、信访人员的心理特点
（一）“不平”心理
一般到检察机关反映问题的信访人员基本上都是因为心里“不平”。一是信访人员的切身利益受到侵害，得到的赔偿或补偿与自己期望的差距较大。二是出于强烈的责任心和正义感，为他人、国家、集体的利益受到非法侵害而挺身而出，向检察机关举报。三是认为自己的行为不构成犯罪或罪行轻微，司法机关对其处理不当，要求重新复查。
（二）信任心理
凡是主动来检察机关反映问题的，大多数是出于对检察机关的高度信任，认为检察机关能严格依法办案，公正处理问题。因此，这类人员反映的问题比较客观，可靠性较强，申诉问题也比较详细，愿意把问题说清楚，希望检察机关能通过调查改变对他们的原处理决定。
（三）恐惧心理
主要表现为担心和害怕自己或家人遭到打击报复。受这种心理影响，有的人用假名、化名或匿名举报，这也是近年来举报线索增多但成案率低的主要原因之一。
（四）病态心理
此类信访人员在人格上有明显的偏差，与社会道德、法律规范相悖。主要表现为性格的极端性、情感的极不稳定性和行为的失常性，但仍属于非精神病范畴。
（五）侥幸心理
此类信访人员明知其举报、控告、申诉的事实与实际不符，但为达到个人目的，仍抱着碰运气、试试看的态度信访。
（六）趋利避害心理
有的信访人员到检察机关反映问题时，只谈对自己有利的一面，避开对自己不利的一面。因此，在信访接待中，一定要了解案件的全部情况，同时对信访人员的陈述进行认真分析，切忌偏听偏信。
（七）从众心理
此类信访人员在集体信访中表现得尤为突出，个性方面表现为无主见、意志薄弱，其行为的目的不在于所反映的问题能否解决，而只是人云亦云。
二、抓住共性，突出个性，做好控申接访工作
（一）尊重信访人员，做到文明热情
人与人之间的交流是建立在互相尊重的基础之上的。在上访接待工作中，控申干警一定要控制自己的情绪，耐心听取信访人员的诉说。大多数信访人员是因为受到“不公平”的待遇从而心有怨气才到检察机关反映问题的，接待人员是第三人，要理解信访人员的心情，设身处地为信访人员着想，形成心理融合。只有达到双方心理上的沟通，才能取得理解和信任，为解决问题打下良好的思想基础。
（二）深入细致地做好化解工作
面对信访人员时要注意缓和气氛，心平气和地听取他们的陈述，对他们反映的问题能立即答复的，要及时答复及时解决;需要转办的，要及时将情况讲清说透;短期内解决不了的，要保持与信访人员的联系，讲清理由，同时要开导其摆正心态，避免造成有理诉讼被无理压制，或无理纠缠愈演愈烈。
（三）正确运用法律政策，做到敢说、会说
要对信访人员适时宣传有关法律政策，抓住时机，指出其思想的片面性，并明确讲明只有实事求是才能使问题得到及时处理，否则不仅会增加司法机关的工作量，也无助于问题的解决。
三、控申干警接访中的禁忌
（一）及时解决问题，禁忌乱许愿
对于上访的问题，有的涉及面广，难度较大，要解决问题，特别是重要问题的时间和职责在很大程度上不是我们能直接决定的。因此，为避免信访人员强烈的情绪反映，甚至可能做出一些不计后果的事来，要及时解决问题，但不约期许愿。
（二）调整心态，禁忌带情绪上岗
负责控告申诉的检察干警，每天都要面对各种各样的来访者，这就要求接待人员要时刻保持头脑冷静，善于控制自己的情绪，提高自制能力，禁止使用刺激性语言，正确对待各类不同心理的上访者，努力把工作做好，为维护社会稳定作贡献。
（三）善于融入“大调解”的工作机制，禁忌单打独斗
要从源头上解决信访难题，强化日常接待，坚持检察长接待日制度和首办责任制，完善检察机关主动融入社会矛盾纠纷“大调解”的工作机制，主动将控申接待的窗口前移，上门接待来访群众，并做好相关登记，协调、处理好社会矛盾与纠纷。
（四）转变观念，禁忌墨守成规
对采取多种方法，效果仍不明显的信访案件，要善于创新工作机制，依靠群众力量，启动公开听证制，邀请县人大、政协、人民监督员、主管单位参加，通过讲事实、摆证据，努力做到使举报人心服口服，化解矛盾，最大限度地做到停访息诉。
2. 学雷锋榜样，践行微文明，争做好市民
3. 个个都是文明人，处处都是和谐景
4. 多一句文明用语，增一缕山城春风
5. 文明从细节做起，三明因您而美丽
6. 讲文明树新风，我自觉我参与我奉献
7. 增强道德意识，提高文明素质
8. 革除社会陋习，树立文明新风
9. 讲文明讲卫生讲科学，树新风
10. 加强公民道德建设提高市民文明素质
11. 深入开展文明礼仪宣传教育全面提高城乡居民素质
12. 大力倡导文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会公德
13. 德育重在坚持，文明贵在行动
14. 讲道德，献爱心，争做文明人
“文明教室”建设方案
为营造良好的教室氛围，树立积极的课堂风气，建立适宜的学习环境，进一步加强学校精神文明建设，同时，引导广大学生自觉维护教室环境，提高自身文明修养，树立正确的人生观、价值观，根据学校实际情况，决定在全校范围内推广文明教室建设活动。现制定实施方案如下。
一.活动意义
通过文明教室建设的开展，推进和谐校园建设，营造舒适的学习环境，创建文明教室，加强学风考风建设，针对当前教学楼、教室内出现的不文明现象，进行专项治理工作，使广大师生有一个良好的学习、生活环境。
二.活动主题
创文明风气，建文明教室。
三.人员安排
1.由各班班长负责统计上交表格。
2.由学生会对各班的实际检查情况做汇总。
四.建设内容
一、针对对象：
大一大二大三年级在一、二节课有课的所有班级。
二、人员包括：团学组织（学生会，团委，青志，社联）若出现人员不足再向其他组织借用。
三、统计方式
由班长自己班的：
1.对所有上课教室的吃早饭、迟到旷课等现象进行重点检查
2.学生进教室后将手机等无线设备调整至静音或无声状态。
3.学生进出教室注意仪容仪表，衣冠整洁，不穿拖 鞋和背心吊带进入教室。
四、表格收集
在中午1:20之前将表格教至活动中心203办公室。
五、最终统计
由学生会自律部对上收的表格做最终统计。
五.工作要求
1.细化分工，严格实施。此次文明教室建设活动涉及方面较广，各学生组织要细化分解任务，确保各项工作落实到个人。同时，制定严格的实施方案，严格按照方案要求开展工作。此外，将整个活动分为若干阶段，各阶段精心计划、严格实施、认真总结，建立健全管理机制，巩固阶段活动成果。
2.加强领导，认真监督。成立以相关监督领导小组，加强教室文明建设活动小组的领导，及时对各项工作进行监督和检查，对活动中出现的问题认真讨论、及时总结并上报上级领导。
3.注重宣传，营造氛围。对各阶段活动进行归纳、总结，选出正、反两类典型，借助橱窗、微博等高关注度平台进行宣传，营造全民建设教室文明的良好氛围，充分带动广大学生的积极性。
注：
1.如若工作人员在突击检查时发现表格内容有虚假成分，则会上报各班班主任。
一、活动主题：
齐心协力，共创奋进教室,发扬教室文化 迎接文明高校评估
二、活动的目的及意义：
丰富我系学生课余文化生活，进一步美化我系学生的学习环境，增强我系学生的团结力、凝聚力和创造力，增进教室同学之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性。同时进一步加强教室文明建设，营造良好的教室文化氛围，增强凝聚力，发挥各同学特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间
三、活动对象：湘南学院北湖校区临床系各个班级
四、活动时间：10月28日 11月8日
五、组织机构：策化主办单位：临床医学系北湖校区学生会劳卫部
协助单位：北湖校区学生会宿管部`后勤部 勤工检学部 学生会副主席
六、活动开展：
(一)具体流程安排：
（1）前期宣传
1.地点:北湖校区各班教室,向同学们作出口头宣传本次教室文化节的具体情况,这样才能更加方便他们对本次文化节活动的开展。
2.请后勤部帮忙排版宣传单，以及制作宣传大海报，宣传海报则安放于校园街道旁较显眼处或者食堂门口旁
3.内容:
对自己教室的特点以及自己教室的文化进行发扬.，活动期间，各班级可以发挥自己的想象力，对自己教室进行装扮设计，可通过以下几方面进行：
【1】 给自己班级定个健康向上真实符合的班级精神主题！
【2】 需设置宣传栏或公告栏两大板块！
【3】 发挥想象力和创造力美化用贴花窗纸装饰门面、窗户,黑板,墙壁，但不许乱涂乱画，防止日后无法清理。
4、教室清洁
将本次文明教室评比开展期间的星期四（10.28）定为维护清洁日, 以此督促各班清洁工作活动中期
5、评比安排
1.邀请临床系学生会主席团及其他部门的部长,干事们一起到各班参观,为各班教室打分.2.安排干事们为各班的考勤与清洁情况进行检查,登记详细情况,打分.（二）评比标准：
装饰20%，清洁 80%
（三）奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名,上均颁发相应奖状。
(四)活动中应注意的问题与细节
1）教室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出教室成员的共同理想与追求。
2）活动以友谊第一、比赛第二原则，主要以促进各班级之间的交流和沟通，保证良好赛风。
3）各班级要充分体现自己的特色，不得完全模仿其他班级
临床系劳卫部
基于上述问题, 建议如下:
一、加强员工队伍建设, 培养员工的爱岗敬业精神
人是生产力的第一要素。营业网点文明标准服务的优与劣, 与网点员工服务意识的强与弱密不可分。一方面要教育和引导员工充分认识文明标准服务是农行业务经营中不可或缺的重要组成部分, 加强员工素质教育, 激发员工的爱岗敬业精神, 改进服务质量, 以客为尊, 待客为礼, 让客户享受到我行的文明标准服务, 增强对客户的吸收力和亲和力。只有热情、高效、优质的服务才能更好地维护客户关系, 提升客户对农行的忠诚度、依存度、贡献度。另一方面要让每位员工懂得:“不爱岗就会下岗, 不敬业就会失业”。一个好的员工队伍, 不光有好的执行力和战斗力, 更具有高度的事业心、责任感与荣辱感, 珍惜和维护农行品牌形象是每位农行员工应尽的职责。通过网点“文明标准服务”水平的不断提升, 实实在在地转化为经营优势, 进一步增强基层网点在辖区内的竞争力, 进而转化为现实的生产力。
二、全面推行大堂经理责任制
大堂经理是网点大厅的服务灵魂, 是服务柜面分流的总调度员。目前, 多数网点因人员紧张, 没有设置专职大岗经理岗, 通常与第三方签约设置大堂助理岗, 由于部分人员没有经过严格的岗前培训, 在服务礼仪及银行业务知识方面有所欠缺, 加之大堂助理待遇不高, 工作中得过且过的现象普遍存在, 这是“神秘人”暗访大堂经理监测指标中失分的重要因素。因此, 加强大堂助理业务知识和服务礼仪的培训刻不容缓。一是紧把大堂助理上岗前准入关, 通过系统培训合格后择优选用;对已在岗但无法适应我行文明标准服务要求的大堂助理应坚决清退。对认真履职, 爱行如家、心无旁鹜的大堂助理要给予一定的鼓励, 以激发他们的潜能, 更好地服务于大堂, 服务于客户。二是有条件的网点要配备专职大堂经理, 在配备过程中要防止单纯为了解决富余人员的岗位问题, 要保证大堂经理队部的高效运转, 就必须让优秀的人才从柜面脱颖而出, 充实到大堂经理队伍中, 使之成为集产品经理、理财经理、个人客户经理于一身的多面手, 充分发挥好大堂经理的作用, 来实现“大堂制胜”。
三、网点班子要同心协力抓好文明标准服务
网点负责人是抓文明标准服务的第一责任人, 运营主管理是文明标准服务质量的直接责任人。网点文明标准服务测评分值的高低, 取决于网点班子的能力和重视程度。因此, 对在职不履责和履责不到位的网点班子成员要实行“问责制”。网点负责人要将抓文明标准服务更好地融入日常工作中, 在不外出营销的情况下, 要多些时间用于大堂现场管理, 作为大堂经理队伍的有力补充, 自觉在业务高峰期主动参与大堂服务。运营主管要积极配合网点负责人抓好文明标准服务, 千万不能只埋头抓运营, 两耳不闻服务事。网点班子成员在日常工作中, 每天要进行一次现场巡检, 在巡检中发现员工的不文明标准服务行为, 应及时督促其整改。要充分利用晨会、夕会、例会等形式实施过程管理, 对照农总行“营业网点神秘人检查问卷”实施标准, 认真查找本网点在服务工作中存在的问题和差距, 制定切实可行的工作措施, 切实有效地将员工积极性引导到促进网点发展、提升网点服务、强化网点管理上来。
四、支行职能部门要帮助营业网点提升文明标准服务水平
一级支行要明确有责任心、敢于动真碰硬的人员每天通过监控监督网点服务情况, 发现问题及时通报、及时纠正。要加大对不文明标准服务行为的惩处力度, 切莫一查了之, 或走形式, 或为应付交差, 支行职能部门与网点负责人要密切配合, 针对各网点不同的文明标准服务水平, 建立行之有效的工作机制, 加强跟踪和监督力度, 深入研究基层网点文明标准服务中出现的新情况、新特点, 进一步细化符合本行实际的文明标准服务考核办法, 有的放矢地开展工作。对文明标准服务意识不强的一些“老大难”员工, 支行要帮助网点通过在岗或离岗培训, 使其成为合格的文明标准服务执行者;对文明标准服务中基层营业网点自身无力整改的, 职能部门要加强与有关部门的沟通, 履行好机关为基层服务的职能;对抓文明标准服务的主管部门, 在条线考核上要适当与辖内网点文明标准服务的优秀率挂钩, 以充分调动他们抓文明标准服务的积极性、参与性和服务性。
五、文明标准服务测评应采用内、外部相结合的方式
现阶段我行对网点“文明标准服务”测评, 是聘请第三方暗访。而“文明标准服务”是一项系统工程, 只有开始, 没有结束, 将“文明标准服务”列入常态化管理, 仅靠每季一次“神秘人”的暗访显然是不够的。要真正了解客户对农行的满意度, 深入客户的内心世界, 把握客户的需求, 感受到我们的贴心服务。为达到这一目的, 我们认为将“神秘人”暗访并结合我行内部一些动态指标, 作为网点“文明标准服务”测评的最终结果, 较为科学, 更贴近实际。
一是柜面服务客户评价系统。它能够真实反映网点柜面服务质量的优劣和服务效率的高低, 体现客户对柜员工作表现的认可度。
二是95599客户投诉率。多数原因是网点对客户的诉求不重视, 没有及时解决而引发的。问题主要集中在:服务质量、服务态度、营业环境等方面。
三是电子业务占比率。该指标是考核网点客户离柜率及引导分流, 营销电子产品, 网点转型, 再造业务流程的能力指标。
四是开展问卷调查客户满意度。让网点“文明标准服务”主动接受社会监督, 向社会公众广泛征求意见, 调查结果更能反映不同的回答者对我行执行“文明标准服务”不同的感受, 以提高客户对我行的满意度、信任度。
五是各项经营目标的完成率。该指标是综合性指标, 是对网点“文明标准服务”及业务转型成果的最终反映。
六、建立标杆网点, 发挥引领示范作用
一级支行要在全辖内积极开展标杆示范网点创建活动, 通过此项活动的开展, 营造争创文明标准服务的良好氛围, 选择具有代表性的网点从硬件和软件两方面着手加以建设, 提升服务品质和服务形象, 凸显标杆网点的品牌效应, 充分展示农行的企业文化。标杆网点要始终保持荣誉至上的服务宗旨, 文明标准服务永无止境, 是不断变化的发展事物, 只有不断吸纳新的服务成果, 修正不足和偏差, 才能不断增强网点文明标准服务的创造性。其他网点要向标杆网点看齐, 虚心学习标杆网点抓文明标准服务的经验和做法, 寻找服务差距;标杆网点要做好传、帮、带, 或与其他网点结成“一对一”帮扶对象, 通过经验交流, 现场学习观摩, 促进网点在文明标准服务活动中争先进位, 发挥引领全行文明标准服务的示范作用, 带动辖内网点文明标准服务水平的全面上升。
开展文明上网实施方案
随着互联网的迅速发展，网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了我们的求知途径，为我们打开了认识世界的一扇窗，更为我们创造了一个求知的广阔空间。但互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们的身心健康。少数学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；为小学生成长创造文明健康的网络环境的要求，倡导网络文明，服务网络生活，远离网络侵害，增强小学生文明上网意识，引导小学生遵守《全国小学生网络文明公约》，科学上网，文明上网，使互联网能够在小学生成长过程中发挥积极作用。
根据区教育局“关于开展文明上网活动”的要求，我校决定在全校学生中广泛开展以“点击文明绿色上网”为主题的宣传教育活动。具体内容如下：
一、活动目的： 通过开展大规模的宣传教育活动，帮助小学生增强网络安全防范意识和网络道德意识，引导学生文明上网，使网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，维护小学生合法权益，促进小学生健康成长。
二、活动内容：
(一)加大“中学生网络文明”的宣传力度
1、成立开展“学生网络文明”活动领导小组；
2、以团支部的名义向全校团员发一份倡议书；
3、举行“点击文明，绿色上网”宣誓仪式；
4、请法制副校长作“遵守文明公约，拒绝不良诱惑”为主题的讲座；
5、以网吧对小学生身心健康的毒害、不良网吧散发各类有害信息等为题材，出一期板报、看一场电影。
（二）开展“点击文明，绿色上网”主题班、团会活动。利用班
会和团会，通过倡议书、宣誓、签名等形式，教育引导广大中学生树
立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力，从自身做起，拒绝“网络毒品”，争作文明网民，营造文明、安全的网络环境。如发现有痴迷上网的学生，一经发现，要与学生家
长密切配合，采取妥善措施，给予批评教育，予以制止和查处，并做
好教育、感化和挽救工作。
(三)从学校、网吧及学生中聘请优秀人员作为“文明上网引导
员”，正确引导学生养成健康向上、文明上网的良好习惯。
(四)利用网络优势，启动“学生心语QQ 咨询室”，开通心理咨
询 QQ 群，对遭遇心理问题的学生以他们最喜爱的方式进行QQ 聊
天指导帮助。
(四)充分利用校园网络资源，每天对学生开放网络教室。网络
教室安排网络管理员轮流监督检查，对网络的使用纳入对学生的管理
制度中，确保校园网络畅通，为学生提供一个优质的上网场所。同时，加强专职教师的指导，保证学生上网质量，对学生操作中遇到的技术
性和知识性问题给予及时指导，并监 督和管理学生网上行为，避免
学生利用网络玩游戏或浏览、传播、拷贝带有迷信、淫秽、反动色彩的网站和网页，保证学生的上网质量。
（六）大力开展校园网的建设，丰富本校的校园网站及论坛的内
容，让学生成为学校网站、论坛的主人，开设部分版块让学生去组织
材料，更新维护，从而充分挖掘学生的网络技能和主人翁意识，让学
生把精力集中在校园网上。
（七）开展丰富多彩的微机技能和网络技能比赛，给学生提供一
个展示自我，丰富自我的平台；如文字录入比赛、网页设计大赛、校
报班报设计大赛、动画制作大赛等等。
三、活动要求：
1、高度重视，加强领导。各级中队、班级要充分认识这项活动
对于小学生健康成长的重要意义，把这项工作摆上重要日程，明确职
责，切实抓好、抓出成效。
2、精心部署，广泛动员。各中队和班级要根据活动通知要求统一部署，结合本班实际情况制定具有本班特色的活动实施方案。要针
对小学生的特点，精心设计、认真策划具有网络特色寓教于乐的活动。
3、加强宣传，形成声势。活动开展期间，要充分利用广播、报
刊等各种传播、宣传手段，对活动进行集中报道，扩大舆论影响，营
造社会共同关注小学生网络环境的氛围。
汤山一小
（总分100分）
一、墙壁10分
教室做到六面光，保持整洁，无乱张贴，无卫生死角，两边标语悬挂整齐，学习园地、宣传栏等布置整齐有序。墙壁出现乱张贴及新痕迹的，每处扣1分，5处及5处以上的扣5分；两边标语、学习园地、宣传栏等悬挂布置不整齐的，每处扣2分。
二、地面20分
地面应整洁，无脏物，如发现一张纸屑或废物的，每张扣1分，5处及5处以上的扣5分。如地面无打扫的，扣完20分。
三、天花板10分
天花板及灯管、灯架应保持清洁。天花板如存在蜘蛛网的，每处扣2分；电风扇叶、灯管、灯架较脏的，每台扣1分。
四、桌椅10分
桌椅排放应注意整齐，做到横平竖直，间距适中。如发现一排（列）有明显排列歪斜的，每处扣1分。
五、讲台5分
讲台里外干净、摆放平整，不堆放杂物，不干净扣1~2分，排放不平整者扣2分，堆放杂物的，扣2分。
六、图书角5分
图书角干净，摆放整齐，否则每处扣2分。
七、门窗10分
各班门窗应洗擦干净，无乱张贴，否则每处扣1分，5处及5处以上的扣5分。放学后各班应关好门窗，否则每处扣1分，5处及5处以上的扣5分。
八、门前5分
班级门前应注意保持清洁，无堆放，无杂物，墙壁无脚印，如有发现一张纸屑或废物的，每张扣1分，3处及3处以上的扣3分。墙壁有新痕迹的，每处扣1分。
九、黑板5分
教室黑板应洗擦干净，框无粉尘，否则每处扣2分。
十、垃圾处理5分
各班应及时清理垃圾，评比时发现垃圾桶未清理干净的，扣2分；垃圾桶垃圾较多或垃圾桶没倒的，扣完5分。
十一、卫生工具摆放5分
小桶、拖把、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放，否则每处扣2分；拖把放在走廊栏杆上的，扣2分。
十二、电灯5分
各班值日生应在每天上、下午放学后及时关闭电灯。否则每盏扣1分，5处及5处以上的扣5分。如阴天光线不好开灯学习的，不扣分。
十三、空调5分
