绚丽的玫瑰初中写景作文

2024-07-03 版权声明 我要投稿

绚丽的玫瑰初中写景作文(精选11篇)

绚丽的玫瑰初中写景作文 篇1

人们都换上了毛衣,毛裤。一阵清风吹来,孩子们嬉笑着拿风筝来到广场里、草地上,这里顿时便成了孩子的游戏场所,儿童的乐园。

街道上,树木都已经脱下了绿油油的衣装,换上了秋姑娘赐给它们的金灿灿的衣装,显得可神气咧!雄赳赳,气昂昂,一棵比一棵显得威武。渐渐地,它们把自己的孩子——树叶交给了大地妈妈抚养,那是因为寒冷的冬天即将来临,树妈妈担心自己的孩子着凉,感冒了。啊,到底还是母亲疼爱孩子!

农田里,稻田一派欣欣向荣的景象。农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食也该丰收了。高梁一个一个都笑弯了腰,每当客人走来时,它们就鞠躬行礼,涨红了脸,像个羞答答的小姑娘。哈哈!农民伯伯们种的庄稼有又丰硕的劳动果实,正所谓“一份耕耘,一份收获”嘛!

绚丽的玫瑰初中写景作文 篇2

如要使以写景为主的文章达到一类文的标准, 就必须做到以下几点。

(1) 文章内容有积极意义, 中心突出。

(2) 写景能抓住特征, 层次十分清楚。

(3) 能综合运用记叙、描写和抒情等表达方式。

(4) 语言通畅、生动。

现根据一类文的要求, 下面具体地谈谈以写景为主的记叙文的一般写法。

1 明确写景目的

一篇文章, 如果只是单纯的写景, 那是没有多大价值的。写景, 必须要确立目的书写一种情感和说明一个道理。总之, 写景应该为突出中心意思服务。

例如茅盾写的《白杨礼赞》, 描写了白杨树的高大、挺拔、质朴、向上和不屈不挠, 便突出地歌颂了坚强不屈、浴血奋战的西北抗日根据地的军民。

再如袁鹰写的《白杨》, 描写了白杨树在恶劣严酷的自然环境仍然顽强生长的情景, 便突出地赞颂了哪里艰苦哪安家的支援大西北的无数建设者和开发者。

又如刘湛秋写的《白杨树沙沙响》, 描写了白杨的普通和不引人注目的特点, 便突出地赞扬了像白杨一样平凡的辛勤的园丁——小学教师。

三篇文章, 同样是描写了白杨, 但由于写景的目的不同, 描写的角度和侧面也有所不同, 读来毫无雷同之感, 并各有一番新意。因此, 我们在写作文时, 也决不能忘掉了根本——即写景的目的。

2 要确定观察点

写景要全面细致。如果只选取一个固定的观察点, 由于目力所及有限, 是难以把景物的全貌描写出来的。因此最好能采用“移步换形”的写法。这种写法, 即随着立足点的移动而变换对景的描写方法。

有一篇题为《游龙门涧》的作文, 就巧用了“移步换形”法, 初游时, 他写道:“见山口有一方水塘, 但见悬崖夹道, 怪石凌空, 一道小溪曲曲弯弯穿水流水。”

随着立足点的移动, 景物便不断翻新。写了山涧, “就像大自然神工鬼斧建造的艺术长廊”, 又写“山似苍龙, 溪似白龙”, 又写山岩有“将军”石, “山羊”石, 乃至形似“老汉”、“少女”的块块风化的岩石, 再随着立足点的移动, 又写“五米高的瀑布”, “越过八挂瀑布”。由于作者先交代了“移步”, 然后再“换形”描写很得当, 因而把景物越写越奇, 使读者颇有身临其境之感。

3 要抓住景物的特性

写景必须要在实地进行仔细的观察要善于发现细节与独特之处, 紧紧抓住景物的特征, 才能把景物写得逼真生动, 引人入胜。

有篇优秀作文叫《紫金山天文台参观记》, 其中有这么几句:“暮春三月, 莺舞花嫣。巍峨的紫金山在阳光下呈现出一片姿色。山顶上, 一座座白色蘑菇状的天文观察室闪着耀眼的光芒。”短短几句, 便把江南的风光特色, 紫和白的特有色彩, 充分地描写出来了。

又如《登天都峰记》一文, 写得也很生动形象, 富有特色。如:“拾级而上, 扶着铁索向天都峰顶攀登。那陡立的石道就像一副云梯从彩云中垂向地面。”又:“回看来路, 陡峭的鲫鱼背落在脚底, ……就像无数航船的栀顶沉浮在汪洋大海的滔滔急流之上。”

以上两例, 都因抓住了事物的特征, 下笔便如流彩溢辉, 笔笔闪光。

4 要有一定的顺序

写景时, 先写什么, 后写什么, 一定要有个安排顺序, 才能条理清晰, 层次井然。

写景可采用时间顺序, 例如由日出写道日落, 自白日之景写到夜景, 都可使用这种顺序来描写。

写景又可采用空间的顺序, 即由上到下, 由左到右, 由东到西, 由里到外等等, 可按照方位的顺序有规律的依次进行描写。如写《在天安门城楼上所见》一类的文, 便可采用这种顺序进行描写。

写景也可采用感觉顺序, 即由听觉写到视觉, 又由视觉写到嗅觉等方法, 例如先写闻蜜蜂嗡嗡叫, 再见花儿朵朵开, 后嗅出花儿阵阵香, 就是用了感觉的顺序。

除此之外, 还可以采用点面结合的顺序来写。例如一篇佳文《黄山三天》, 就是按这个顺序写的。作者先是从“面”上写, 写了黄山的概貌, 接着再逐一地从“点”上写, 翔实地描写了各种名胜, 如九龙瀑、云谷寺、始信峰、光明顶等等。由于点面结合得好, 便显示出了该文的独具的特色。

5 应情景交融

写景必须要写情, 写情是根本。白居易曾经说过:“感人心者必先于情。”写景的文章要打动人心, 如不渗透进作者真实而自然的感情, 那是绝对不行的。

有篇作文是这样写崂山的玉龙瀑的:“只见一道水帘从二十多米高的峭壁上喷冲出来, 倒挂在空中。水帘落下十多米。与凸出的岩石相击, 水花飞溅, 瀑布也分成数股跌入潭中。”而写得更精彩的是下面几句, 在景中深深地蕴含着感情:“太阳照在瀑布上, 耀人眼目, 整个瀑布, 像个跳银白色的龙从天而降, 飘着须, 舞着爪, 猛抬头, 你会觉得瀑布竟与天上飘动的白云吻接, 此时此地, 我深深理解了‘疑是银河落九天’的意境。”

初中的作文绚丽多彩的秋 篇3

秋天是一个绚丽多彩的季节。也是个丰收的季节。

秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的.果实吸引着人们。

让我们走进田野。哇!在田野里金黄的稻子成熟了,黄黄的像金色的海洋。一阵风吹过,稻子动了一下,就像金色的海洋动起了波纹。还有棉花,白白的,像是给大地穿上了白衣裳。红红的高梁举起了燃烧的火把。

不光田野里硕果累累,果园里更是一片欢腾,石榴咧开了小嘴,吐出了一颗颗宝石般的石榴子;星星般的葡萄一大串一大串的,像一颗颗紫宝石,镶在一条条绿项链上;橘子、桃子你挤我碰,争着让农民伯伯去摘呢……

走出了果园,觉得自己忍不住还在想起果园的香味,香得让人陶醉,进入山林。

在山林里我看见了银杏树的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。还看见了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。还有松树的叶子绿绿的,在这时我心里起了疑问,松树的叶子怎么是绿的呢?

初中生我心中的玫瑰作文 篇4

在刚刚出生时,我们就沐浴着母爱的阳光,它虽不能照耀我们的一生,却往往会在我们心中注入一缕恒久的阳光,伴我们一生。

记得在夜晚忙着做功课时,母亲有时会手捧一盘水果或一杯温热的牛奶走到我的身边,有时我也会为做完一道题而使母亲在旁边久久地站立。在那时,我感受到母爱的暖流涌进了我的心房,而每当接过水果的一刹那,我深切地感受到,那不仅仅是一点食品,更是沉甸甸的母爱呀!顷刻间,我的心中载满了温暖的母爱————

每当拿到低分的考卷时,我的心一下子从山顶荡到了谷地,但当和母亲诉说后,母亲往往只会亲切地说:“没关系,一次考试不要紧。”一股暖流顿时流遍全身,母爱将我的希望之火重新点燃,照亮了我的前程……

我们无时不刻不在享受着母爱,它正如一缕和煦的清风拂过我们的心田,一股股清泉流过我们的内心深处,使我们在黑暗中找到欢乐与希望!

予人玫瑰手留余香的初中作文 篇5

互助是一道彩虹,在你经历风雨后,为你添上美丽的灿烂;

互助是一道堤岸,在你心灵脆弱时,为你筑起坚强的信心;

互助是一点云朵,在你落寞孤独时,为你绣上一朵美丽的花朵。

互助,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;互助就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;互助就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的`风雨中,温暖失落者的心田;互助就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。

它就是这样,没有杂质,没有距离,更没有虚伪,是不为回报而尽情付出的无私爱心。帮助他人,不代表全是付出,同时也会有收获。我们得到的,是会心的一笑,是真诚的友谊,是无限的快乐……

当有人迷茫的时候,你的一句问候、一句鼓励或是一个建议,都会成为他信心的原动力,让他拨开面前的云雾,勇敢寻找自己的方向,而每当这个时候,我们就会获取一个感谢的微笑。

当他人感到烦躁不安的时候,你的一个眼神、一句安慰或一个幽默的表情,就会使他感到轻松,就像一泓清泉,洗去他的烦躁与不安。而我们获取的就是他的欢乐。

喜欢帮助他人的人,永远都是富有的,简单的付出,索取到的却是无尽的财富,或者可以说,这些财富是自己进入我们的口袋中的。

如果你是绿叶,互助便是供你源源不断的养分的枝干;如果你是风帆,互助便是推着你不断前进直达胜利彼岸的暖风;如果你是迷路者,互助便是照你寻找方向的北斗;如果你是种子,互助便是滋养你开花结果的土地;如果你是小鸟,互助便是那任你飞翔的广阔天空。

予人玫瑰,手留余香。让这份互助的余香永远围绕在我们身边,社会将更加和谐,世界将更加美好。

写景抒情的初中作文 篇6

我奶奶的家乡那里的桥,都是用竹板或石块构造成的,建造简单,但十分坚固。然而,每逢我去奶奶家时,我都要在那边的桥上玩上好一段时间,不如说,让我天天玩,也不觉得厌烦。

一条条用竹木板做的桥,横跨在河岸上,河里则是有许多鱼儿在嬉戏。它们时而跳出水面,好像在向从桥上经过的人们问个好,打个招呼;它们时而在吐泡泡,好像正在为水面增添几分色彩:它们时而在水中,跳起那它们独有的舞蹈,那优美的舞姿,使从桥上经过的人们,没有一个不感到赞叹!

那澄清澄清的河水,清得可以看见河中沙石的水。给周围的坏境增添了一种不同寻常的色彩,也足画一般的美景中不可缺少的重要一部分。

河边的杨柳就如淑女一般。常常捧着那面大镜子,不肯放手——梳着自己那又长又美的长发。一阵风吹过,那长长的头发随风飘了起来,柳树姑娘们,好像正在得意的展现自己的美。“你比我美,我比你美。”大家都陶醉在一片欢笑中┅┅

这么热闹的场面,当热缺少不了,鸟儿们那优美动听的歌喉,清爽而又干脆的歌声迎面送来,好像在为这么美的村子增添一种诗情画意般的美。让那些每天辛勤劳动的村民们,得以精神上的休息……

如画般美的地方呈现在我们眼前,但又如此艰辛,劳作的画面也出现在我的眼前。

秋天初中写景的作文 篇7

窗外,小雨飘飘洒洒地下着。四周一片宁静,我,趴在窗边,倾听着雨的歌声。

“嘀哒”,一滴雨珠从窗沿滑落,声音既平和又温柔。啊,我听懂了。你是淘气的,你调皮地敲打着玻璃窗,嘀哒,嘀哒。你是可爱的,你挂在树梢与华灯交融在一片炫目闪烁之中。

“沙沙”,在华灯下一片细雨飘然而下。啊,我听懂了。你是善良的,你像一个会跳舞的仙子,萦动着自己美丽妖艳的蛮腰,你脱下的水晶舞鞋扔到哪里,就会给哪里的生命注入活力.。你柔情似水,只有在雨季才有那缠绵悱恻的情感,是惆怅融为一体,那种荡漾的唯美,温柔青翠得像气一般向四周蔓延……

你的性格很多变,是吗?

春,你是淅沥的,夏,你是狂热的,冬,你是冷艳的,而这个季节,你是缥缈的。

你,执着而略带几分矜持,你,纯粹、而又朴素自然,简约而又清新,其中精华皆是物造天成。

“沙沙沙”,雨的脚步变得急促,仿佛急着要向我诉说一段辉煌的历史。

别急,我明白了。你想告诉我,你和诗人是朋友,对吗?我听到了雨声、听到了诗人的声音、听到了歌声:“拉开雨做的窗帘/远离尘世的闹喧/独自钻进属于自己的三味书屋/诗人开始了创作。”

于是乎,有相思泪,点点滴滴,湿了芭蕉;有故乡情,迷迷蒙蒙,笼上阡陌;有丝竹韵,淋淋漓漓,洒向驿路。

于是乎,有巴山夜雨的凄凉,有清明纷雨的断肠,有天街小雨的甜蜜,有春夜喜雨的喜悦,有南朝烟雨的沉重,有青笠细雨的悠然,有卧听夜雨的悲壮,有黄昏点滴的忧伤。有王勃看雨的浪漫,苏轼听雨的闲适。

在我的暇想中,雨声轻了,我知道,你走远了,一切结束了,我起身离开了窗台。

初中写景作文:关于冬天的作文 篇8

刚刚过了一个硕果缤纷,金黄色的季节,便迎来了富有灵性的,晶莹洁白的世界。这一切都仿佛在美好的梦中,悄悄地,悄悄地来了。

一切都仿佛恢复了最原本的样子,静谧中酝酿着勃发。小草盖上了雪白色的棉被,似乎要好好睡上一觉,将头深深地扎在被子里。远处的房屋在洁白色的渲染下,展示着自己犹如琉璃制作的身体,那一缕缕从烟囱中冒出的烟雾,好像是它的呼吸。

呼啸的北风像是一个发疯的魔兽,他张牙舞爪地在街道上寻找什么,时而狂怒地吼一吼,却终究还是要无奈地回到属于他的城堡,就仿佛是冬姑娘身旁的亲密信史。风依旧在狂怒地呼啸,大地伯伯在慈爱,安静地望着。

雪是最寻常的,它轻飘飘地降落在大地上,像一个个纯白色的精灵,调皮地来到人世间,就好像一件圣物。抬头看,一阵阵冰凉的气息涌了上来,紧接着便看到了一朵朵晶莹的雪花,旋转着,跳跃着,飞快地降在大地上,那迫不及待的样子就像是可爱的,充满好奇的孩子。大地也被铺上了银白色的地毯,一旁的国槐穿上了冬姑娘赠与的银袍,显示着它古老的气息。胡同里,大街上,一个个戴着毛帽,披着羽绒服赶来观雪的人,还有赶去工作的工人,他们的身上,也受到了白色精灵的青睐。

雪依旧还在下着,数不清的雪花依旧在空中飞舞着,只不过小了些。这时候,好不容易得到大人们允许的孩子们一个个欢呼雀跃地拍掌跑了出来,欢心地呼喊着,一个个都穿着厚厚的棉衣,戴着手套,为这个静寂的世界带来了欢声笑语,使这个银白色的世界更加美丽了。人们都在冬天积攒着活力与精神,信心与希望。

冬天像个娃娃,白白胖胖的,它代表着神圣与希望。

冬天像个小姑娘,穿着洁白色的轻纱裙,她微笑示人。

美丽的乡村初中写景作文 篇9

清晨,晨雾缭绕着大地,给大自然蒙上了一层轻纱,使人分不清天地之间的界限,看不清泥泞的小路,茂盛的森林和辛劳的人影。竹林里,空气真新鲜。时而几声鸟叫,打破了竹林里的寂静,逐渐弥漫开来。旭日正从东方的山嘴冉冉升起,千山万壑披上了绚丽的彩霞,这是大自然中的美。

吃完了早饭,农民们纷纷下地了。有的背上洒药器,来到果林旁为果树喷洒农药;有的走到小河边,挖开水道,给自己的稻田引水;还有的走到花生地里,拿起镰刀割杂草……看着自己的植物茁壮成长,他们笑了,这是劳动的美……

到了九月,稻谷成熟了,高粱露出了笑脸……田野上,勤劳的农民头戴斗笠,有的弯腰挥镰割稻,有的来来往往的运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回不停地开动着,在身后翻起层层泥浪。忙完了,大家伙开心地笑了,整片土地都洋溢在了笑声中。这是喜悦中的美。

乡村的一切都是美丽的,树上的山雀也叽叽喳喳的叫:“乡村真美,乡村真美!”城镇的生活是令人向往的,但乡村的生活远远比城镇更热闹,更和睦!

美丽的乡村初中写景作文二

魅力背影

走上天桥,看着天桥上的车辆川流不息,却又秩序井然,好似一个庞大的棋盘。不久,一辆普通的三轮车映入眼帘,就在离我不远处,一位老伯蹬着这辆三轮车缓慢行驶。车上装满了货物,加之天桥坡度大,他似乎蹬得很吃力。一步,两步,三步……他终于蹬不动了,眼看着三轮车有后退的趋势。突然,一个高大的身影闯入视线,只见他奋力往前推车。等到老伯下车看时,那背影早已默默混入人海,不留一丝踪迹。

魅力,不正藏在这默默的背影上吗?

魅力微笑

继续漫步于桥上。那太阳似乎比平日多了一丝温和,温暖的照射着我们的身体,于是我张开双臂,享受着美好的阳光,不由的退后了几步,突感脚下不适,扭头一看,原来是我踩到一位阿姨的脚了,心想:这下糟了,等着挨批吧!嘴里也不停地说着:“对不起,对不起。”“没关系。”温柔的话语让我不再紧张,抬头一看,阿姨给了我一个甜美的微笑,充满了包容,是那样落落大方!

魅力,不正藏在这甜美的微笑中吗?

魅力弧线

下了天桥,眼前更是一片明亮。“现在创卫搞的真是好呀,整个城市都给人焕然一新的感觉。”我心里正这样想。然而在垃圾箱旁却发现一个塑料瓶,显得那么刺眼!正要上前去捡,一个小女孩早已抢先了。在她弯腰的瞬间,我似乎看到了最美的弧线。

魅力,不正藏在这美丽弧线中吗?

初中写景作文夏天的雨 篇10

下雨啦,下雨啦,“哗﹑哗﹑哗﹒﹒﹒﹒﹒﹒”

夏天的雨滴,如细丝,如牛毛,又细又密。走在乡间的小路上,那冷酷的雨丝打在脸上﹑身上,冰冰凉凉的,并渗到了心中,溅起一阵阵喜悦的浪花。

这冰凉的雨丝冲走了笼罩在整个乡间的闷热,带来了凉爽与清新的空气,是农里劳累的.身躯忽然放松了起来。

雨越下越大,“哗啦啦!哗啦啦﹒﹒﹒﹒﹒﹒”

这雨珠变得粗了,如珍珠,如宝石,依然那么密。站在天空下,那暴躁的玉珠狠狠的打在身上,不一会儿,衣服便湿透,心中便溅起了一阵烦躁的水花。

这哗啦啦的大雨,可让植物高兴了,他们贪婪地吸允着这甜雨水,享受这场雨浴带来的美丽。

写景的初中作文500字 篇11

春天的春光,春雨,春花,春树,春水,让每个人着迷。但给我印象最深的,是春天的天空和那哺育了万物生灵的春雨。

腊尽春回,抬头放眼望去,天穹湛湛,天空像一副丝绒。起风了,羽毛似的白云随风漂浮着,好象大海中浮动的白帆;过了一会,风越刮越浅。微风怎么搬不动这看似如此轻的棉花糖?他们一动不动的悬在天空;天上偶尔飞过几只燕子,显得分外盎然。

春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的雨,有着来的粗犷,去的豪爽的美;也不象秋雨那样有着时大时小,乱人情绯的美。春雨有着自己独一无二的美丽。雨丝细如牛毛,大时密如罩着轻纱,小时尤如那晶莹的一根根水晶线绳荡漾在空中。飘飘洒洒、朦朦胧胧,既轻又细,给人以视觉、触觉的享受。这是春雨独有的轻柔的美。

春天的阳光让人舒服,使人温暖。能让人顿生一种亲切。正所谓“日暖风清”也许就是说春天这暖洋洋的天气和清爽心怡的春风吧!

有了这些条件,植物可就毫不拘束的放任生长了!树芽儿向上用力的向上钻,探出一个个小脑袋享受这春天的阳光和微风。花儿,草儿,把春天的角角落落都给重新“粉刷”了一遍,使得春天的美丽天衣无缝了。红的、黄的、白的、紫的、蓝的……各种各样的鲜花争奇斗艳,是春天的一大景观。

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