音乐教室使用计划

音乐教室使用计划（推荐9篇）

音乐教室使用计划 篇1

一、指导思想：

贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持教室整齐、清洁、摆好方凳、关好电源开关及窗户。

二、工作目标：

音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。

每学期我将对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

从以下几个方面明确自己的职责：

1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。

2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。

5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

多媒体教室使用计划 篇2

依据教育局的相关规定，结合我校实际和学校总体安排，为保证学校多媒体教室的使用效率和设备的安全，更好的为教育教学服务，推动素质教育更上一个台阶。特制定如下使用计划：

一、对设备的使用计划及要求

按照学校总的规定和课时安排，合理使用设备，方便教育教学工作，设备使用计划如下：

1、使用前必须检查设备的安全状况，掌握设施设备的各项性能指标。上课教师能熟练掌握设备的使用方法、步骤，严格按使用规程操作。

2、使用过程中不得进行非法操作和损坏设备。

3、设备使用结束后，认真检查设备性能和完好情况，并作好记录。

4、保持好设备的清洁卫生，及时检查设备运行状况，发现故障及时上报处理。

5、加强管理，每天检查，防火防盗防尘。

6、每天连续使用设备不超过8小时。

二、教学使用要求

1、严格按学校课表上课。上课提前一天向使用多媒体教室管理员老师提前申请。

2、上课的任课教师应提前将要用的课件交管理员登记、杀毒，并在下课后认真填写登记表。

3、学生进出教室要排队，并保持教室的清洁卫生，不大声喧哗，听从安排。

4、爱护室内的所有设施设备，如有损坏，则照价赔偿。

音乐教室管理工作计划 篇3

一、指导思想

2010－2011学第一学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。

二、工作要求

1、按需要提高音乐舞蹈教室使用频率。

本学期，我校音乐舞蹈教室周课时数达11节，要求音乐课在本教室上课的比例达50%以上。另外每天能安排一小时的时间，为音乐、舞蹈兴趣小组活动提供场地。

2、努力维护，保证设备安全、正常的使用，增强专业课教学效果。

由于本学期音乐舞蹈教室刚刚投入使用，无论管理员还是教师，都对器材使用不是很熟悉，作为管理员，本人将负责对教师进行设备使用培训；加强日常设备的检查、保养、维护工作，确保音乐舞蹈教室能为学校专业课教学提供必要的保障。

3、加强上课、活动期间对教师和学生的管理，保证室内环境、卫生良好。要求进入教室的人员要爱护地板、墙壁等设施、器材，做

到每上一节课后都要认真打扫卫生，认真检查设备。

4、做好其他日常管理工作，严格按照《音乐、舞蹈教室管理制度》执行，确保本教室能满足为音乐、舞蹈教育教学之需要。

５、争取到更多的经费，逐步改善音乐、舞蹈教室教学环境，更新教学器材。

国画教室使用制度 篇4

一、本室用于国画教学，上课至少提早五分钟进入教室，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。按照固定的座位坐好，不得随便乱动教具，例如毛笔、毛毡，教师未指示不得动用任何器材，不得将器材外借或带出室外，严禁学生携带零食进入教室。

二、上课期间室内保持清洁，严格遵守教室管理制度，一切行动听任课教师指挥。

三、课间为材料准备时间，学生每两人为一个小组，领取两只毛笔，一块吸水布，一个水桶，一个调色盘，每人最多只有两张宣纸，使用宣纸作画不能胡写乱画，浪费纸张，经过教师允许后才能换纸，绘画期间注意文明作画，不得乱甩毛笔，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，不准乱丢纸屑、杂物，保持地面整洁。所产生的废纸要循环利用，使用完扔到垃圾桶，每个小组自觉做好自我管理，对未能处理的问题应及时向老师汇报。

四、使用墨水和颜料等注意勤俭节约，用多少挤多少，养成良好的行为习惯，相互督促。

五、完成绘画之后，美术作品要摆放整齐，等水分干后交到指定地方，不准随意乱堆乱放。

六、小组使用过的毛笔，水桶，调色盘，吸水布自觉清理干净，放到原来的位置并摆好，每个班的组长负责提醒和督促，最后清点好所有的工具，确保工具齐全，将器材、作品整理好方可离开。

七、每周课安排的值日小组（4人）在下课前五分钟负责打扫，主要任务是清理教室垃圾，排好桌椅，整理美术用具和协助教室收学生的画作。

六、下课后，教师清点好所有的工具，确保工具齐全，将器材、作品整理好，学生方可离开。最后离开美术室者应关电关门，关窗。

教室使用管理规定 篇5

一、教室是进行教学的重要场所，必须保持整洁、肃静、和良好的秩序，不准在教室内打扑克、下棋、打球等。

二、教室内交往要文明，禁止不文明行为，树立文明形象。

三、建立教室卫生清扫制度，保持教室清洁，讲究卫生，不随地吐痰，不乱仍果皮、纸屑等。每周一次大扫除，卫生检查结果作为评优依据。

四、爱护公共设施，不准在门窗、课桌凳及墙壁上乱刻、乱划、乱涂。

五、教室内桌凳摆放整齐，所有设施、物品不准随意挪动、挪用。

六、节约用电，做到人走灯熄，关窗锁门，不准在教室内乱设电线插座。

七、全校教室根据当年需要由教务处统一分配到系，由系安排使用，其他单位和个人不得擅自调换或挪作他用。

八、学校为各教室安装设备的教学和公用设施，由各使用单位在使用期内负责保管和维护。如有损坏或丢失，由负责人按价赔偿，视情节轻重给予校纪处理，找不到负责人的由全班赔偿。

九、多媒体合堂教室由使用部门统一管理，内部设施责任到人。公共教室如临时使用需提前1-2天与教学区管理部门联系，酌情安排。

十、教室设施如有损坏，各使用单位应及时向管理中心保修，以保证教学秩序的正常进行

十一、班级搞教学计划规定外的活动需借教室时，必须填写借用教室申请单，经管理中心同意后，方可使用。并必须保证室内设施完好。活动结束后，要清扫教室，如有设施损坏照价赔偿。

十二、执行规定，创文明教室，需师生共同努力和实施。

学生科

教室内空调使用规定 篇6

1.班主任是本班空调的负责人，使用过程实行“专人负责制”，直接或指派专人对空调的使用进行管理，保障所属空调的正确使用。其它任何人不得随意开启空调。

2.所有教室空调采用统一送电方式管理，具体由学校总务处安排专人开关总电源。总务处定期检查和维护供电线路，保证用电的安全可靠。

3.空调使用不能随意开关、调高或降低空调温度，专人负责，保证空调使用的安全，发现问题及时向总务处报告。空调开机运行后不得再频繁开关机，防止损坏压缩机。

4.空调温度夏天应设定为26℃以上，冬天应设定为18℃以下。设定温度与房间现有温度差过大空调的效能反而降低并会大幅增加能耗，而且如果学生进出教室时温差过大，会容易感冒，影响身体健康。

5.使用空调时应关闭门窗。

6.各班要切实爱护空调设备，如有人为损坏或丢失遥控器要照价赔偿。总务处、政教处将不定期进行检查，如发现有班级违规使用空调，将通报批评；对于数次违规使用空调的班级，将勒令停止使用。

教室空调使用管理规定 篇7

本着正确使用、安全管理，节约能耗的原则，根据季节气温的变化，我班对教室空调的开启使用、管理作如下规定：

一、空调的启用：

1、设置温度标准：为节约能耗和延长空调的使用寿命，冬季室内空调温度设置不得高于20℃（冬季教室环境温度0℃以下，室内温度控制在20℃以下。），空调运行期间禁止开窗。

2、空调开启的时间：早读、午休、读报堂，若遇特殊情况可请示老师。

3、空调的启动应严格按照操作规程开启，严禁在冬天开启制冷或在夏天开启制热，否则将对压缩机造成严重损坏，影响其正常使用。

二．空调的使用与责任管理；

1、空调使用管理责任人：刘浩东、赵梦龙。专人负责，是为了增强同学们的节约意识和责任意识。

2、由于空调的使用开启不当造成空调损坏或不能正常运行要追究其使用者的责任。

3、以下为空调不正确使用情况：

①上课以后，空调仍在运行的。

②教室已经无人，但空调仍在运行的。

③空调运行后，但教室门、窗仍然开启的。触犯以上任何一条时处罚如下：如果发生一次，对空调使用管理责任人提出警告；如果发生二次，罚款2元；如果发生三次，罚款4元；依次类推，若屡次发生将作适当停用处理。

4、注意用电安全，发现电路或空调故障要及时停止使用并报修，不得强行使用。

5、本办法即日起实施。

2012年12月30日 Sunday

综合电教室使用制度 篇8

一、学生必须在老师的带领下才能进教室。

二、保持室内的清洁卫生。

三、室内的仪器不能随便触摸，以防仪器无故损坏，影响上课。学生在没有得到老师的同意，不准上讲台。

四、下课时，把室内的桌（椅）子摆放整齐，及时把课桌内的纸屑随身带走丢在垃圾箱里。

五、检查（关好）门窗和仪器设备的电源开关，及时归还借用的器材和填写使用登记记录。

六、如发现器材问题，请向电教老师提出，以便及时解决。

总控室管理制度

一、为保持室内仪器设备的清洁，请不要随便进入。

二、不准随便乱动总控室内的仪器设备。

三、凡需要使用双闭路系统的教学设备：如VCD、像带、光盘的，务必在前一天之前做好登记，以便统一安排使用。

四、室内电教器材和教学电子教材资料原则上不借。如果在教学上确实需要，必须经校有关领导的同意才可借用。

五、学校电视台的转播工作时，无关的人员请不要入工作室，以便影响转播工作。

六、做好日常仪器设备的保养工作，保证其设备的正常使用。

七、安全用电、工作完毕之后，及时关闭各种仪器设备的电源注意用电安全。

电教仪器，资料借用制度

一、电教仪器借领时，借领人必须亲笔地填写详细的器材（与其他资料）借用登记表，当面点清仪器的数量。发现有的缺损情况，请及时提出。

二、每学期开学的第二周借领，期末前一周归还仪器（与其他资料），归还时要保持器材的完好和资料的完整，无故损坏和遗失的要按现行市场价赔偿。

三、借领人遇到仪器使用不明确时，应主动请教使用和保养方法，确保器材的安全使用。

四、电教器材使用时发生故障请及时向电教老师提出，以便尽快解决。如有损坏的有有关领导同意（签字）才能更换器材或配件。

五、意外失窃的要具出证明材料，由学校领导签字，盖章，以便备案。

云教室使用心得体12 篇9

利用云教室提供多层次的练习，能有效利用有限的教学空间，并能加大练习密度。

课堂练习是学生巩固所学新知的重要环节。学生对所学新知的掌握情况也从课堂练习中体现出来。教师对课堂练习要精心设计，不但能减轻学生的作业负担，而且能提高教学质量。教师在设计课堂练习时，要充分发挥多媒体图文并茂的优势，设计多层次的习题，让每一个学生都能在轻松愉快的情境中练习。在设计习题时，要照顾全体学生，就要把习题分成多层。一般来说，第一层是与所讲例题相仿的练习，目的照顾比较差一点的学生；第二层是基本知识的变式练习，目的解决重、难点知识问题，照顾中等学生；第三层是要稍微动脑筋的思考性练习，目的照顾优秀学生。这种多层次的练习，让差生“吃得了”，中等生“吃得好”，优等生“吃得饱吃得好”。学生在做题时不但不感到乏味反而会产生浓厚的学习兴趣。老师也达到了培养学生整体素质的目的。