愉快的中秋节为话题的作文（推荐14篇）
我的身边没有了那个爱说爱笑的身影……
下午第一节课是体育课，我因为肚子疼得厉害所以让我的好朋友——小雅陪我一起到办公室里去请病假，恰巧小雅说她最近也感冒了，所以我们俩亲昵地手挽着手向办公室走去。老师爽快地答应了我的请求，眼神却像探照灯一样在小雅的身上扫视了好几遍，才淡淡地说：“好吧。”
出了办公室的门，我发现小雅就一直紧抿嘴唇，好久她才嗫嚅着说：“还是成绩优异好啊……”我听了心里说不出是什么滋味。
同学们都狂奔去了操场，偌大的教室只剩下了我和小雅。我拿出我刚买的一本书入迷地看着。“我们来玩”老师教学生“的游戏吧!”小雅提议道。“我没兴趣，你自己玩吧。”我头也不抬。“那我们玩其他的!比如捉迷藏啊，虽然说这个有点幼稚，但是反正我们没事嘛……”小雅的嘴就像坏了的水龙头一样关不上了。
“你安静点，隔壁有老师呢!”我冲小雅大吼一声。她小雀般的声音戛然而止，看了我一眼，失落地坐下了。但没过多久，小雅又不安分了，她在教室里一个人自娱自乐：一边唱着什么一边在椅子上像一条花蛇一样舞蹈，突然，小雅的身体重心不稳了，她向后面倒去，很快就撞在了大门上，大门又狠狠地撞击在雪白的墙壁上，发出“砰”的一声震耳欲聋的巨响，就像半天里起了个霹雳。
我又急又气，连想都没想就脱口而出：“你不是说你感冒了吗?还这么有精神啊，现在好了，把老师招来了吧……”地上的小雅听了这话飞快地站了起来，脸色和平时大不一样，变得铁青，她也冲我生气地吼道：“你不也一样，就知道管别人的闲事，我要怎么做关你什么事，反正我犯的错我一人揽，不会让你跟着受罚!”说完头也不回地冲出了教室。我一个人呆呆地愣在原地，良久。
一、消除压力, 激发动机
后进生学习固然差, 但仍有其优点, 这些优点常常被“其差”的表象所掩盖。为此, 教师要多角度、全方位认真观察分析, 尽量挖掘他们的闪光点。多表扬、多鼓励, 教育帮助他们排除思想顾虑, 认清自我, 消除来自多方面的压力, 排除一切对学习不利的因素, 增强自信, 从而以饱满的热情投入到学习中去。
二、减轻作业量, 降低评分标准
各科作业, 几乎占用了学生的课外时间, 后进生就更难熬了, 在这方面, 教师应该给后进生特殊的“优待”。
第一, 成绩好的学生要当堂做完全部作业, 后进生可选做, 不搞“一刀切”。
第二, 教师应精选练习题, 让后进生先做一些比较简单的习题, 循序渐进, 不断地提高难度。
第三, 教师对后进生的作业等级打分应降低标准, 激励为主。平时后进生只要在规定的时间内独立完成作业, 即使少做一两题, 教师也要给学生多鼓励, 若做错的比较多, 教师应划出错处, 发还给他们订正, 如果全对, 则给他们评A+。
三、多表扬少批评, 增进师生情感交流
对待后进生, 教师要善于发现他们的闪光点。只要他们每答对一个问题, 或每做对一道题, 都及时给予肯定和鼓励, 煽煽“小扇子”, 如“好、真好、你最近进步了、成功属于不怕困难的人”等等。经常用一些激励的、鼓动性的语言培养师生之间的感情, 用这些“小扇子”煽旺后进生智慧的火苗, 激起他们对教师的热爱和尊敬, 使之“亲其师, 信其道”, 进而“乐其道”。因为良好的感情是传授知识的催化剂, 教师与后进生处于一种共振的教学气氛里, 后进生自然乐在其中, 从而愿学, 乐学。
四、重视心理指导, 增进理解
在素质教育的强烈呼声下, 有的学校还是一味追求升学率。因而往往把注意力集中在学习好、有发展前途的学生身上, 忽视了对后进生心理上的指导, 这些排名靠后的后进生, 他们普遍缺乏信心, 把学习当作最大的思想烦恼。心病还需心药医。我们不应只做知识的传授者, 还要做学生的心理指导者, 重视后进生的心理指导, 让他们放下思想包袱, 增进彼此之间的理解。
1.一把钥匙开一把锁
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响, 对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法, 为此教师必须深入到学生中去, 与学生交朋友, 了解并熟悉每一个学生的性格特征等情况。及时了解学生的思想动向, 一旦发现问题, 便及时跟踪深入了解, 区别不同的对象, 选择不同的形式, 因人而异, 对症下药, 及时做好每一个学生的思想工作, 做到“一把钥匙开一把锁”。
2.循循善诱, 切实做到“三心”, 即“爱心、关心、耐心”
帮助后进生不能急于求成, 对暂时落后的学生要注意尊重和爱护他们, 从学习、生活、个人交往等方面去关心他们, 让他们感到集体的温暖。当后进生犯错误时, 要有耐心, 循循善诱, 做到动之以情, 晓之以理, 既不伤害学生的自尊心, 又达到教育目的。对后进生, 不仅要指出他们的不足, 更重要的是寻找和发现他们的闪光点, 鼓励其进步。
3.重视心理健康, 做学生的心理“医生”
由于部分学生心理素质差, 导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣, 学习、生活等遇到挫折时, 就心灰意冷, 苦闷不安甚至采取消极态度等等。针对这些现象, 我开展一些有利于培养学生心理素质的活动, 如“学雷锋、献爱心”社区服务, 勤工俭学等社会实践活动, 让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际, 培养现代意识、竞争意识, 培养开拓精神和吃苦耐劳的精神, 提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力, 使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境, 促进学生个性心理的健康发展。
4.讲述数学家刻苦学习的故事, 激励后进生奋发进取
华罗庚、陈景润在上小学、初中时学习成绩并不好, 但经过后来的刻苦努力, 终于成为中外著名的大数学家。以此告诫学生:后进生的“后进”, 不能代表长远和将来, 后进和先进并不是一成不变的。
努力为后进生营造轻松、愉快的学习气氛是转化后进生的具体方法之一, 为了使后进生得到更好的发展还需要我们不断探索与实践。
参考文献
[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林:广西师范大学出版社, 2000.4.
【关键词】语文课堂；氛围；激趣
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。
新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学，笔者在多年的课改实践中作了以下五方面的探究：
一、宽松和谐激趣法
语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。
宽松和谐的课堂气氛有利于构建良好的师生关系，并将在师生沟通时起到重要作用。在讲授《列夫·托尔斯泰》一文时，学生对文中写托尔斯泰的眼睛“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确元误的频波”无法理解，笔者就引用同学们正在看的《西游记》激起兴趣：“难道托尔斯泰的眼睛能像太上老君的宝葫芦、像金角大王银角大王的金角一样能把世界上的物质吸进去？”得到齐声否定后，笔者又问：“我的眼睛能把语文书吸进去吗？”学生答：“不能。”笔者一本正经地说：“我说我能！我能通过眼睛把这本书的内容记到我的脑海中去。”望着笔者“抓起”“塞入”的手势，同学们会心大笑。进而笔者一手指着自己的眼睛一手指着课代表：“我的眼睛能把卢婉敏吸进去吗？”同学们开心答到：“能！”“对，通过眼睛我知道了她是个勤奋好学聪明负责的女孩子。”接着再以好差两生的评价让学生领会了什么是“放出准确无误的频波”，最后在轻松愉快的氛围中要学生自己概括对该句话的理解也就水到渠成了，直至铃声响起还意犹未尽。教育家陶行知先生曾明确指出：“创造力最能发挥的条件是民主。”只有在民主平等宽松和谐的氛围中，创造力才能得到开发，学生才能积极主动参与教学。语文的答案是丰富多彩的，语文的魅力在于此，语文课堂的活力也在于此。同一问题，由于学生的生活经历、知识素养、心理状况等等的不同，得出的答案可能是千差万别、异彩纷呈的，这就是创造力的表现，也正是我们要悉心呵护和着意培养的。教师要放下唯师是从的尊严，尊重学生的人格和个性，建立新型的民主交流、教学相长的师生关系，多给学生展开想象的时间和空间，多给学生发表意见的机会和自由；重视语文课堂教学氛围营造方法
学生与众不同的想法，特别是与老师不同的意见；鼓励学生敢于不屈从于教师，不迷信于权威，不盲从于教材，敢说“我认为”。学生在一种无拘无束自由畅达的空间，尽情地自由参与自由表达，往往能产生一种宽松、新奇、愉悦的心理体验，学习兴趣高涨，从而诱发潜在的创造智能，迸发出创造的火花，展现语文课堂的无限活力。
二、赞扬欣赏激趣法
人类本质最殷切的需要就是渴望被赏识。老师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，“好孩子是夸出来的”。清代学者颜元也说过：“数子一过，不如奖子一长。”这都是讲赞扬欣赏的激励效用。赞赏是廉价的，也是无价的。同学的掌声，老师的赞扬，小小的奖品，都是学生走向成功的力量源泉。课堂上笔者采用多种表扬方式：或用赞许的口吻——“你说得真好！”“你的想法真棒！”“你想象力真丰富！”；或用亲切的动作——拍拍肩膀，轻轻一点头，微微一笑？每节课笔者尽量多赞赏学生，不光赞赏一个两个，而是赞赏一群一批，甚至全班；不是虚伪的应付的，而是真真切切实实在在的。有了赞赏这一“添加剂”，学生在学习中就能常常感受到成功的喜悦、学习的乐趣，课堂气氛活跃，学习效果好。可以说，赞赏出创造力，赞赏出学习兴趣，赞赏出进步的学生，赞赏出有特点的学生。通过赞赏融洽了師生关系，活跃了课堂氛围，激发了创造热情，对学生的学习质量和能力养成起着十分明显的促进作用。在教学过程中，教师既要赏识学生对知识的掌握及能力的提高，又要赏识学生在学习过程及方法上的优良行为，还要赏识学生在情感态度、价值观等方面的积极表现。苏霍姆林斯基提醒我们教育工作者：“请记住成功的快乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”
三、认真倾听激趣法
传统的课堂教学多是老师掌握着“话语霸权”，学生只能当作一个个容器，等着老师往里灌东西，可结果，园丁的辛勤，往往扼杀了学生的天性，“人类灵魂的工程师”使我们培养的学生变成了统一模式铸造的标准件。新课标提出教师要多倾听学生的发言。笔者认为，学生“讲”教师“听”。有三大好处：一是通过“听”可以使教师更好地了解学生。笔者通过“听”常常被学生天马行空的想象力、独到深刻的见解、幽默睿智的语言所折服。二是通过“听”可以真正使教师领悟“教学相长”的真谛。三是通过学生“讲”教师“听”，可以锻炼学生。学生越说越会说，越说越想说，越说越自信，课堂成了他们发挥的舞台，这更激发了他们学习的兴趣，焕发出课堂的活力。譬如在教鲁迅先生的《雪》时，笔者让学生找出喜欢的句子，先在学习小组交流，然后在全班交流，一学生说：“我喜欢‘孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雷罗汉，这写出了小孩天真活泼、充满生机的情景，尤其是‘呵字非常的形象、传神、有趣。还有那‘紫芽姜一般的小手，很好玩。”当笔者一问什么是“呵”时，大多数同学拢着两手呵气，一时课堂笑声一片，活力迸发。又如《两小儿辩日》，几乎都是学生在疏通文意在争辩。新课程要求教师树立“自主学习和协调学习”的教育观，由传授知识向学生终生发展延伸。世界教科文组织指出未来的文盲不是不识字的人而是不会学习的人。而这种学生多讲、老师多昕的教学模式正是“授之与渔”“操练捕鱼”的有效途径。在整个学习过程中始终是学生做主角，极大地调动了学生的学习积极性和探究兴趣，使学生的学习状态保持活跃和热烈，使语文课堂呈现无穷的活力与魅力。
四、结语
积极的情绪能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。
参考文献：
[1]孙彦俊.小学语文教师承受之“重”[J].黑龙江教育（小学），2011年04期
[2]华亭君.2006年度媒体关注《学术月刊》发表文章一览表（上）[J].学术月刊，2006年08期
每当到了中秋节，小学都会放假，而且也是我们最快乐的时候，因为既可以烤肉吃好吃的肉片夹吐司，味道简直就像是第七层天堂似的，也可以看到一颗好圆的月亮，更可以吃到月饼，中秋节，就像是过年一样，大街小巷都是满满的人，人山人海，连走个路都有点困难，这样的奇景是不是大家都很期待阿?
哇!令我期待以久的中秋节终于来临了，到处都是烤肉的味道，不禁让我垂涎三尺，微风徐徐的吹过，天空中布满了一颗颗闪烁的星星，也令我想起以前月亮的模样，不知道 今年的月有多大颗，不过新闻上都有讲，说这一年的月亮是九年以来最大颗的，所以我和堂妹和弟弟都非常期待到底有多大?我们一边烤肉，一边吃着刚烤好的食物，大家都挂着一张笑嘻嘻的脸蛋儿，大家都在谈天，只有我在和堂妹和弟弟开一个神秘的会议，我问他们，如果你到了月球你会想要做什么，他们两个异口同声的 告诉我:我想要在上面找嫦娥，后来，我告诉他们我的想法，我说我想要在上面睡觉，因为那边很安静，一定不会有人来打扰我阿!他们两个听了不禁捧腹大笑，我 也跟着一起笑起来了，天色渐渐变暗，天空解开了月亮的神秘面纱，酷耶!好大颗的月亮阿!皎洁的月亮带着一点点的月晕，真的是好美喔!大伙拿起相机和月亮大哥一起拍照留念。
时间也该回家了，我好舍不得喔，好不容易见到面，马上就要回家了。今年的中秋是有史以来最好玩的一次，不知道明年是不是也是这么 好玩呢?最后，到了说再见的时候了，我也依依不舍，希望时间永远停留，最后堂妹跟我说:今晚一定很好睡，我想也是，因为我们都很累了，希望快点进入梦乡。
中秋记事
中秋节是什么节日呢?中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，中秋一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江的记载。
在中秋节的前夕，期待着柚子的甜，月饼的酥，烤肉的香，不知不觉就进入了梦乡，清晨的空气比什么都要干净，鸟儿的叫声把我从梦中踢了出来，升起的太阳使我更加期待那快乐的中秋夜。
卖场中各式各样的食材，令我垂涎三尺，迫不及待迎接那中秋夜晚，妈妈切着柚子，爸爸剥着玉米的貂皮大衣，哥哥洗着青菜，姐姐煮着热滚滚的汤，我负责扫地、拖地等家事，大家都忙的不亦乐乎，忙着忙着，突然一声叮咚，大家顿时吓了一跳，马上以飞快的脚步冲进房间换上舒适的衣物准备开始烤肉啰!
客人都到齐了，我们都抱着开心的心情去顶楼的阳台准备香喷喷的烤肉大餐喔，玉米是第一道餐，金黄色的玉米经过叔叔的巧手，成了好吃又不腻的一道菜，第二道是牛排，在姑丈的用心下牛排成了一道我很喜欢吃的一道菜，后面好吃料理满足了大家的五脏庙，饭后的水果，当然少不了柚子啦，那酸酸甜甜的口感，让我吃了也忘不了，十点了，大家回家时，全部人都望着那九年来最大的月亮，看着看着我不禁昏昏欲睡，躺在床上不到一秒就走进那温暖的梦中。
中秋节
徐徐微风吹来，是一个适合与亲朋好友烤肉聊天的好天气，午后的傍晚，我们一家人来到了社区的广场，与二十几人一起烤肉，妹妹的保母准备了两个烤肉架以及一些特殊的食材，例如:带壳的蚵仔、鱼下巴等都令我大开眼界，其它的阿姨们也带了很多食物，有筊白笋、蛤蜊，就这样快乐的烤肉派对开始 了。
一开始烤的是猪肉，经过我和伯伯的精心烹调后相信一定非常好吃，果然大家都吃的津津有味，真是太好了!接着烤的是香肠、黑轮、小鸡腿、蛤 蜊每一样都令我垂涎三尺，其中我印象最深的就是蚵仔了，因为在旁边就可以嗅到一股很腥的味道，还有人吃光了一大盘，真是佩服他阿!到了最后我就不想烤 了，于是就在广场和小朋友玩，玩的非常尽兴，渡过了一次非常有意义的中秋佳节。
我发现了人生必须有计划及彻底执行，才会成功，像阿姨非常用心，准备了很多的食材，也吆喝许多左邻右舍的参与，才会把这次烤肉活动办得有声有色，相当成功。最后希望下一次的中秋烤肉也可以一样尽兴。
过中秋作文
又到了月圆人团圆的日子。每逢农历八月十五日中秋节，全家人都会聚在一起，一块儿烤肉、一块儿赏月、一块儿聊天，是多么温馨、快乐呀!
中午爷爷从乡下搭车来我们这里，大家决定去吃烤肉。牛肉、猪肉、羊肉、鸡肉一盘盘的送来，我拿起夹子开始在烤肉架上烤了起来。嗯，这一面熟了，再翻面，翻个几次之后，哇!好香喔!沾一沾酱汁再吃，真是美味可口呀!有时候，肉的油汁滴到炭火，火焰就变得很旺盛，肉片马上焦黑，不能吃了，好可惜。餐后当然有甜点，妈妈叫了五盒巧克力冰淇淋，大家都吃得津津有味，结束中午这一餐。
我们社区在晚上有中秋节晚会，现场有卡拉OK、饮料、点心和烤山猪肉呢!我拿着盘子排队拿山猪肉，拿完后，我跟妈妈说我不太敢吃，看那只山猪的身体被剥开，猪头还看得清清楚楚，而这只山猪的肉就在我手上的盘子上，越看越觉得恐怖。后来妈妈跟邻居阿姨聊天，而我则在旁边安静的听她们说话。
皎洁的明月，让我想起苏轼的中秋怀子由，低声的吟唱，让我回忆起中秋节的种种。
特别的中秋节
听气象预报说，今年的月亮是九年以来，和地球距离最近的一年，尤其是中秋节晚上的十点时最为相近!一听预报这么说，让我不自觉得抬起头来望向窗外，看看那一轮皎洁的明月，是否早已悄悄的爬上了树梢头，也不禁教我回想起去年那个特别的中秋节。
还记得去年的中秋节，正好与妈妈农历的生日是同一天，而今年我们决定送给妈妈的生日礼物，是一个整齐干净、一尘不染的家!我们除了完成原本分配好的打扫工作之外，还各自油漆了自己的房间呢!粉刷后的房间自然是使人有一种耳目一新、眼睛为之一亮的感觉，虽然在打扫的过程大家是汗流浃背、气喘如牛，不过看在焕然一新的家和垂涎美味的晚餐份上，大家也就忘却了之前的辛劳了。
吃晚饭前，大伙儿手忙脚乱的把丰盛的饭菜端上楼，忙了好一会儿，终于准备要开饭啰!有蛋糕、炸鸡、饼干、果汁以及各种家人爱吃的水果等，当然也少不了应景的月饼。我们一边吃着桌上的美食，一边聊着天说着笑，又是猜谜又是接龙的，欢笑声此起彼落，不时大家还会仰望着星空，望着那高挂空中的银盘，学古人吟诗对句附庸风雅一番，真是好不热闹啊!直到月上中天，我们才依依不舍的收拾好东西，下楼休息结束这令人难忘的一天。
其实，我觉得在中秋节时，不管是以烤肉、游戏、还是聚餐等方式渡过，只要一家人能健健康康、快快乐乐的聚在一起，就是一件让人觉得幸福的事了!
欢度中秋节
我们家每过中秋节时，都是回我爷爷、奶奶家过节，然后许久不见的堂姐、堂弟也会回来跟我们一起过中秋节，我们每年过中秋节时，一定都会做的事情是拜拜，然后就等晚上吃烤肉、放烟火了!
今年我们家一样照惯例回爷爷、奶奶家烤肉。我可是当天七早八早的就爬起来帮忙拜拜呢!之后我已经可以想象晚上烤肉的样子了!大大又圆圆的月亮就像一个大灯笼，高高的挂在天空上，然后烤肉的香味阵阵扑鼻，光是用闻的，我已经口水直流了，更别说吃完烤肉之后还可以边吃月饼边赏月呢!此景宛如世外桃源啊!
Firstly, Id like to say something about the moon. I like it very much because I want to be an astronaut in the future. That day the moon is round, big, just like a beautiful plate hanging on the blue cloth. When I see the moon, I will remember the ancient myths——the godess Chang Er and her little rabbit are playing under the tree which Wu Gang grows. I will also think about Armstrongs first moonwalk. I will also miss the friends in Tai-wan island, in Macao and Chinese people who are abroad. I know they are missing us very much, too.
Secondly, I11 say something about the tradition on Mid-Autumn Day. Look!Theres a big tree in a garden of a Chinese fami-ly. All the family members are sitting around a big table under the tree in the open air. They are eating the mooncakes and admiring the full moon in the sky. That is a family reunion dinner. The mooncakes and the moon represent the love from a family. I think this is one of the most valuable things in the world.
Thirdly，it is a very good opportunity to make three wishes on Mid-Autumn Day. My wishes are: the first, I, an astronaut in the future, would like to go to the moon one day, and stay with the sky and stars; the second, I hope every person in the world will stay with family, share love from the family forever; the third, I hope everybodys dream will come true.
That is the Mid-Autumn Day in my mind. I will always re-member: East or West, home is best.
【参考翻译】
我认为中秋节是中国一个古老的传统节日。每个人都喜欢它，因为它是一个家庭聚会。你看它被称为“中秋节”，所以它往往在九月或十月。它是在第八的农历月第十五。现在，让我们谈谈这个有趣的节日。
首先，我想说一些关于月球的事情。我非常喜欢它，因为我想成为一名宇航员在未来。那天月亮是圆的，大的，就像一块美丽的盘子挂在蓝色的布上。当我看到月亮的时候，我会想起古老的神话--女神常耳和她的小兔子在树下玩，Wu Gang grows。我也想到了阿姆斯壮第一次月球漫步。我也会想念台湾岛上的朋友，在澳门和海外的中国人。我知道他们也很想念我们。
其次，我要说的关于中秋节的传统的东西。看!有一个中国家庭花园的一棵大树。所有的家庭成员都坐在露天大树下的一张大桌子旁。他们正在吃月饼，欣赏天空中的满月。那是家庭团圆饭。月饼和月亮代表一家人的爱。我认为这是世界上最有价值的东西之一。
第三，这是一个很好的机会，使三个愿望中秋节。我的愿望是：第一，我，一个宇航员在未来，想去月球的一天，并留在天空和星星;第二，我希望世界上每个人都会留在家里，分享爱从家庭永远;第三，我希望每个人的梦想将成真。
每年中秋节，我喜欢在圆圆的月亮下，一家人围着圆圆的桌子，吃着圆圆的月饼，听妈妈讲着一个又一个中秋节的美丽传说和故事，像嫦娥奔月、吴刚砍桂花树、玉兔捣药……听着听着，我就入了迷。怪不得，人们说中秋节是一个最有人情味、最诗情画意的一个节日。
妈妈说，她小时候条件可没这样好，月饼都是外婆亲手做的，外面没有花纹，馅子总是白糖、芝麻、青丝、红丝、果仁什么的。即使这样，中秋也是她们最盼望的节日之一。妈妈说的时候，仿佛眼前就有刚做出的月饼，热气腾腾的，老远就能闻到一阵阵香味。看着妈妈一脸的向往，我想，这就是中秋节的魅力吧!
再看看我们现在市场上的月饼吧，不但精致，而且品种繁多，里面的馅子也各种各样。有广式的、苏式的，有豆沙馅、火腿馅、蛋黄馅……想着想着，我的口水都快流出来了。妈妈说，我们真是幸福的一代呀!
哈哈!小小的月饼也能看出祖国的发展。
老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？
小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？
老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。
毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？
老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？
小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。
老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？
毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。
老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？
毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。
老师：你能说说你要怎么采访吗？
毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……
老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。
老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？
小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。
毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。
小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。
老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。
一年一度的中秋节就要来临了！每一年的中秋节我最高兴的事情就是能吃到好吃的、各式各样的月饼。月饼是我过中秋节不可缺少的东西。月饼它圆圆的，象征着团圆。反映的人们对家人团圆的美好愿望。
中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。
每年，我们家里都会收到很多不同口味的月饼。有冰皮月饼、伍仁月饼、凤梨月饼还有蛋黄白莲蓉月饼等既好吃又美味的月饼，听了都让人流口水。
我最爱吃的就是蛋黄白莲蓉月饼了！一口咬下黄亮亮、软松馨香的月饼，露出了金黄色的蛋黄。那味道，贼好吃！尤其是里面的蛋黄，口感醇正，色泽诱人。每年中秋节的时候，看着圆圆的月亮，吃着圆圆的月饼。那种感觉，这是好极了！
记得在上一年，我和爸爸妈妈外公外婆还有我的好朋友们，一起度过了那个愉快的晚上。那一天，在我们家楼上的露天的天台那，我们举行了一个中秋联欢会。我们有说有笑，赏着月亮，吃着月饼，还有我们自己想出的中秋词语接龙游戏。就在那一个中秋节的晚上，让我留下了许许多多的美好的回忆，也让我从此爱上了中秋节，爱上了月饼。
我期盼已久的中秋节就要到来了，我的心情真的好激动好开心！我真是好迫不及待的想吃到美味的月饼啊！我希望中秋节马上到来！因为我爱中秋！我爱月饼！
以中秋为话题的作文2
在很久以前，天上有十个太阳。天气因此变得非常热，地上不长庄稼，人们为此变得非常痛苦。最终大家决定寻找一位英雄帮大家打下太阳。这时候出现了一位叫做后羿的男子，他十分擅长射箭，箭法很好。他只试了一次，就打下了九个太阳。玉皇大帝知道了这件事，为了奖励他的功绩，就发给他了一枚仙丹，并告诉他吃了仙丹就可以长生不老并且去天上享福。但是后羿并没有吃下仙丹，因为一旦吃了就不能再见到他的妻子了。于是他决定把仙丹交给他的妻子嫦娥保管。但是有一天一个坏人盯上了仙丹想要偷走，嫦娥发现了。为了不被偷走仙丹，嫦娥自己吃下了仙丹飞上了天。后羿回家后发现仙丹和嫦娥都不见了，很伤心。于是只能每年这个时候在盘子里放上嫦娥最爱吃的月饼来纪念嫦娥。
在中国，每年阴历八月十五，人们都会吃月饼来庆祝中秋节。中秋节在中国是一家团聚的象征，所以人们不论多忙，都会抽出时间和家人一起团聚。时至今日，中秋节已经流传至今，成为了重要的佳节之一。
以中秋为话题的作文3
淅淅沥沥的是窗外的雨声，虽扰了我的清梦，但我依然没有丝毫的怨气，我甘愿被这么美丽动听的声音吵醒，也愿意起身去看一看被秋雨洗过的世界，淡淡的，没有颜色，朦胧胧的，没有遗憾。
雨中的秋像娇滴滴的姑娘，时时刻刻都把自己掩在薄薄的纱里，朦胧的美，美得让人心碎。有些人可能和我不一样，他们不仅不喜欢秋，更不可能喜欢雨中的秋，他们觉得雨中的秋让人觉得伤感，让人觉得悲凉，更让人忍不住流下几滴酸酸的眼泪，可能为了逝去的亲人，可能为了离去的爱人，也有可能想起了，很久以前在某个美丽的地方的那个让人无法释怀的回眸一笑。而这也是雨中秋最美的原因，它让你变成了一个有回忆的人。
最美雨中秋，不是因为秋有多美，而最美的是那条我们肩并肩走过的街道，是那条你陪我一起划船的小河，也是那座你陪我一起爬过的山，远远地看着，似乎一切都在眼前，一切都那么清晰，缥缈中，我似乎可以看见你那有些瘦弱的身躯，可以看见你淡淡的微笑，可以看见你远远地像我招手，是不是因为我走不动而对我做出的激励的鬼脸。一切都那么美，在秋中更美。
窗外的雨依然不紧不慢地下着，窗外的山都被裹上了美丽的白沙，细细的雨偶尔打在玻璃上，沙沙响，这时候，我裹着被子蠕动到了床上，窝在被子里看琅琊榜，没有人打扰，一切都那么幸福，那么让人觉得惬意，一切的，一切，不多不少。
以中秋为话题的作文4
再过几天就是中秋节了，每年中秋节都有一个活动，就是“博饼”。一说到博饼，大家都很喜欢。今天，班级就要举行一场博饼大赛。
叮铃铃，叮铃铃，博饼大赛拉开了序幕，我的心情非常激动，心都快到嗓子眼了。骰子像六个快乐的小仙女一样在碗中快活地跳，不一会儿就轮到我了。我兴奋地拿起骰子，往碗里轻轻一扔，六个骰子像活泼的孩子一样在碗里舞蹈。只听爸爸尖叫一声：“一二三四五六，对堂！”我听了高兴得一蹦三尺高，心里暗暗高兴，心想：既然博到了对堂，状元也肯定非我莫属啦！可是，不管我怎么努力，怎么使劲，就是博不出状元。我们博了好一会儿，状元的奖品还是孤零零地立在那儿，好像在说：“同学们，你们加油要努力呀！赶紧把我带回家吧！”我看着奖品难过的样子，深深地叹了一口气，自言自语地说：“想博状元真是好难啊！真希望我行能博到状元，把奖品给带走。”
最后，我虽然没博到状元，但我依然很高兴。
回到家里我吃了一个又香一甜的月饼呢！中秋节真有趣呀，我爱中秋节！
以中秋为话题的作文5
一年有一个许多传统节日，但让我最难忘的节日是中秋节。
中秋节的那天一个晚上，我和爸爸、妈妈可以坐在这个阳台里赏月，突然发现爸爸老师拍着手掌说：“我们国家一起猜动作进行成语。”我和妈妈兴高采烈地说：“同意。”首先，爸爸出动作，我和妈妈猜成语。于是，爸爸就是坐在学生椅子上自己和自己没有说话。我想了想，“啊！想到了。是自言自语”我大声地说。爸爸非常肯定地说：“答对了。”我开心快乐极了。轮到中国妈妈做动作了，我和爸爸一直都在工作看着孩子妈妈做动作。妈妈都是坐在这种椅子上苦着脸，愁着眉毛。我看着祖国妈妈这动作，绞尽脑汁都想学习不到，爸爸已经胸有成竹地说：“哈哈，这下你猜不到生活了吧！我来告诉你吧，是愁眉苦脸。”妈妈经常听到这些爸爸这样的话，说：“完全能够正确。”这下把我气得团团转。哈哈！最后才能轮到我做动作了。我摆得像小猴子的样子在爬山，可是把爸爸因为妈妈难住了。过了那么一会儿，他们都投降，让我说出成语来。我得意洋洋地说：“是猴子喜欢爬山。”爸爸也是妈妈还是听了大家哈哈大笑。
这是我过得最有意义的一个中秋节！
以中秋为话题的作文6
听气象预报说，今年的月亮是九年以来，和地球距离最近的一年，尤其是中秋节晚上的十点时最为相近!一听预报这么说，让我不自觉得抬起头来望向窗外，看看那一轮皎洁的明月，是否早已悄悄的爬上了树梢头，也不禁教我回想起去年那个特别的中秋节。
还记得去年的中秋节，正好与妈妈农历的生日是同一天，而今年我们决定送给妈妈的生日礼物，是一个整齐干净、一尘不染的家!我们除了完成原本分配好的打扫工作之外，还各自
油漆了自己的房间呢!粉刷后的房间自然是使人有一种耳目一新、眼睛为之一亮的感觉，虽然在打扫的过程大家是汗流浃背、气喘如牛，不过看在焕然一新的家和垂涎美味的晚餐份上，大家也就忘却了之前的辛劳了。
吃晚饭前，大伙儿手忙脚乱的把丰盛的饭菜端上楼，忙了好一会儿，终于准备要开饭啰!有蛋糕、炸鸡、饼干、果汁以及各种家人爱吃的水果等，当然也少不了应景的月饼。我们一边吃着桌上的美食，一边聊着天说着笑，又是猜谜又是接龙的，欢笑声此起彼落，不时大家还会仰望着星空，望着那高挂空中的`银盘，学古人吟诗对句附庸风雅一番，真是好不热闹啊!直到月上中天，我们才依依不舍的收拾好东西，下楼休息结束这令人难忘的一天。
其实，我觉得在中秋节时，不管是以烤肉、游戏、还是聚餐等方式渡过，只要一家人能健健康康、快快乐乐的聚在一起，就是一件让人觉得幸福的事了!
以中秋为话题的作文7
中秋节，是我们中国传统的节日，那天的月亮又大又圆。每年的中秋都很没意思，只是围在一起吃顿饭。
昨天，我们的小区里举办了一次庆中秋的游园活动，那里可热闹，还有许多的同学们都来了。我们一起在那皎洁的月亮下玩游戏：有猜灯谜、套圈、呼啦圈、高尔夫、投篮、拼图。每个参赛的人员必须要到工作人员那里登记，他们会给一张盖章卡和抽奖纸你，然后就是让我们自由活动了。我最喜欢的就是猜谜了，在墙上挂满了许许多多的谜语纸，花花绿绿。幸好，我早有准备，因为平时最喜欢看谜语、脑筋急转弯一类的书。所以，我对这些谜语是了如指掌。其实不单止因为谜语简单快捷，还因为每个游戏的参赛人员排队排了半个钟还没玩到。在小区里，整片都是嘻哈的笑声与欢乐，让人觉得很热闹。过中秋，不仅一家人吃饭，如果能和大家一起开心地聚在一起玩更好!
到了快要结束时，我和妈妈本来想去医保墒呛玫亩髟缇捅蝗饲拦饬恕V皇O乱恍┦只从鼠标垫，不过只要大家开心就行了，礼物，甭管它了。但是，最振奋人心的节目才刚刚开始，就是“狂饮啤酒大赛”和抽奖仪式。有几位叔叔上来比赛，谁最快喝完一瓶啤酒就有一瓶“天地一号”赠送。然后到了抽奖仪式，那次我可是刻骨铭心，因为我很有荣幸能当第一位抽奖者。
昨天的游园会，我终身难忘!
以中秋为话题的作文8
一年一度的中秋佳节到了，吃完晚饭后，我便和妈妈一起下楼，一边散步，一边赏月。
仰望天空，一轮明月就像一个玉盘，嵌在深蓝色的天幕中，周围几颗明亮的星星，就像几个庄严的士兵，守在月亮的身旁。忽然，月亮被一团薄雾遮住了，妈妈对我说：“看，月亮长毛了!”我笑得前仰后合，“明明是月亮姑娘披上了一层轻纱嘛。”我边笑边说。
过了一会儿，妈妈突然对我说：“你知道哪些关于月亮的诗呢?”我挠了挠头，深思熟虑了一番，说道：“但愿人长久，千里共婵娟。唔，还有：海上升明月，天涯共此时。呃，还有，还有……”看顾着我一边挠头，一边着急地想时，老妈给我提示：“你以前经常背的，李白写的，很有名的，五言诗。”我想了想，脑袋里灵光一闪，就像短路的电线重新接好了一样，嗡声嗡气地念到：“床前明月光，疑是地上霜”。我故意停了一下，接着摇头晃脑地继续念到：“看见X光，全家会死光光。”这回轮到妈妈笑了：“你这算是哪门子的诗啊?”
笑完以后，老妈继续说到：“来，趁这中秋节，我好好给你补补关于月亮的诗句，听好了啊：“明月出天山，苍茫云海间……天将今夜月，一遍洗寰清……满月飞明镜，归心折大刀……”听着听着，我便昏昏欲睡了，于是央求老妈：“老妈，求你别再念了好不?要不然我都要睡着了。”老妈听了说：“一听到学习，你就想睡觉。”
最后，我和老妈继续谈笑风声，在愉快的笑声中度过了这个难忘的中秋佳节。
以中秋为话题的作文9
我爱中秋类别：叙事 字数：500字作文 这一次学校放了好长一个小假期呢，国庆应该是休息七天的，但是跟中秋撞上了，所以，这一次休息了八天。好让我们大家痛痛快快的玩上几天。
当然，八月十五是一家人团圆的日子。人们当然不会错过这个一家人的团圆日。
晚上，奶奶来叫我们一家人和叔叔一家人还有我的姑姑们都到她家去吃团圆饭。我一听非常高兴便飞快地跑了过去。一看奶奶爷爷把饭餐都准备好了，妈妈让我给奶奶拿了一块肉看来是派不上用场了，只有让他乖乖地呆着，等日后奶奶和爷爷把它消灭掉。
不久，大家好像都到齐了。但是爱观察的我发现了一个人没有来。“是叔叔。”我大声的喊了出来。爸爸便说：“就你最聪明，早就给你叔叔打电话了，他早就在回家的路上了。”我轻声地笑了一声：“嘿嘿，谁让你们不告诉我的啊，提醒提醒你们一下嘛！”但是，爸爸还是给叔叔打了个电话问问到了没有。叔叔说马上了。这就到家。话刚落下不到十分钟说话算话的叔叔来了，他拿来了中秋节吃的食物月饼。我二话不说，便把叔叔手中提着的月饼接了过来，我口头上说是接着他，可是谁不知道啊，我抢过来吃啊。呵呵，但是叔叔是最喜欢我的当然不会怪我啦。然后，我们便说说笑笑的吃了一个团圆饭。
走的时候，我留心了一下月亮，但是突然看见了月亮对我笑了一下，我心里暖暖。我爱吃月饼，更爱这天的月亮！！！！
以中秋为话题的作文10
昨天是我等待已久的日子，由于它是一家团圆的中秋节。一大早，我和爸爸妈妈坐着车飞快地来到了姨妈家，一到姨妈家，妈妈就往买菜，爸爸就在家里打扑克，而我则在一旁看电视。
经过了一家的努力，到了下午六点，终于可以吃晚餐了。我走进厨房一看。哇！真是满汉全席啊！里面鸡鸭鱼肉，什么都有，也包括了我爱吃的排骨。我立即用筷子夹了一块排骨放在嘴里，我津津有味地吃了起来，妈妈说：“不要吃得太饱，等一会还要吃月饼呢！”但我还是吃了。到了吃月饼的时间，我看了看桌上的食品，有火腿月饼、大饼、水果月饼、葡萄、猕猴桃……我拿起一个火腿月饼，咬了一口，味道好极了，当我吃第二口的时候，肚子已经不让我吃了，唉！我真后悔吃了那块排骨，吃完后，我们各自回了自己的家。
这就是快乐的中秋节，它真是一个难忘的节日，它真是快乐的一天，它真是快乐的一个晚上，希看下一个中秋节赶紧到。
评语：哲夫同学真是好样的，所写的这篇作文语句通顺，思路清楚。从始至终都能围绕着快乐两个字展开描写，讲一个快乐的中秋节形象生动的展现在了读者的眼前，作文写的比较成功，在今后的写作中留意逗号和句号的正确使用。希看哲夫同学继续努力，争取更大的进步。
以中秋为话题的作文11
中国历史悠久，有很多个传统节日。但我觉得最美的、最有趣的还是中秋节。
中秋节一大早，我们一家三口洗漱穿衣后，就准备去外婆家。在去外婆家之前，我们去了饼屋买月饼。哇！饼屋里的月饼样式可真多。有大有小，有长方形、圆形、正方形的，花纹不一，形状各异，真是漂亮极了！看得我口水直流。
在去外婆家的路上，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“中秋节快乐！”终于到外婆家了！一下了车，我就彬彬有礼地对外婆说：“外婆，中秋节快乐！”外婆特别高兴，早早地为我们准备了一桌丰盛的饭菜，有鱼、有虾……都是我最爱吃的。浓浓的节日气氛，填满了家里的每一个角落。大人们聊天喝酒，小孩们吃喝玩乐，大家都在享受天伦之乐，有说有笑，热闹极了！
天渐渐黑了，一轮金黄的明月已经高高地挂在夜空中，地上洒满了皎洁的月光，像轻纱一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，构成了一幅漂亮的画卷。在深蓝色的夜空里，月亮显得很圆，很亮，很美。这圆月真调皮，一会儿钻进云姐姐的怀抱梨，一会儿跟星星“谈话”，一会儿唱歌跳舞……这时，我不禁背起李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
不久，月亮旁出现了一丝阴影。爸爸指着那些阴影，对我说：“这黑影是月亮上的‘海’，不过里面没水。”
以中秋为话题的作文12
每当中秋节这天，我总会想起一首首游子思乡的诗句，边吟边对着月亮抒情。
晚风吹拂，红霞早已退去，原来模糊的月亮早已把银光撒满大地，是那么柔和、美丽、浪漫。
在天宫里，玉兔捣药，嫦娥翩翩起舞，而吴刚捧出桂花酒后，在品尝着香甜的月饼，他们是那么的悠闲，在一起快乐地渡过这月圆之夜。
转眼间，我来到了唐代诗人李白的故居，只见他温了一壶酒，抬头望明月，似乎看到了久别的亲人，眼里流下了颗颗晶莹的泪珠。他一口气喝干了所有的酒，然后久久凝望着月亮。他相信，自己的亲人也一定会在这时望着月亮，借着月光，想念自己。这时他诗兴大发，提笔疾书：“床前明月光，凝是地上霜”顿了顿，尝了一口香甜的美酒，道出了千古流传的诗句“举头望明月，低头思故乡”。
瞬间我又回到了现实，想想刚才的事情，再加上月色融融，忍不住想再吟诗一首，只可惜自己肚子里的存货太少。
吃着月饼，心里想着的却是一首首思乡佳句。也许我现在体会不到思乡之苦，但诗文中作者背景离乡的痛苦以及对亲人的依依不舍，却溢于言表。
以中秋为话题的作文13
再过两天，就是我国的传统节日——中秋节了，中秋节是一个合家团圆的日子，我们可以看到圆圆的月亮，吃到圆圆的月饼，一家人在一起幸福地过一个团团圆圆的节日。
今天下午两节课后是中队会时间，我们全班同学和孙老师在一起提前“团圆”过佳节，我们班进行了一场名为“中秋月儿圆”的中秋诗会，诗会上同学们各显其能，展示自己，表演得都十分精彩，台下观看的同学为表演的同学助威加油，掌声连连……
第一小组的四名同学表演了古诗朗诵《静夜思》，第二小组表演的是散文诗《中秋情思》，还配上了动听的音乐呢……节目一个比一个精彩，大家都看得入了迷。
很快就轮到我们组了，我和同桌梁宇轩代表我们小组来表演，节目的内容是一首宋朝词人苏轼写的词《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。我和梁宇轩你一句我一句，配合默契，把这首词读得抑扬顿挫，充满感情。朗诵结束后，同学们给予了我俩热烈的掌声。回到座位上，我还既激动又兴奋。
最后一个节目是第十二小组的代表张梦阳表演的古诗，精彩的朗诵结束了这次别开生面的班级诗会。
这次诗会使我度过了一个特别而有意义的中秋节，我积累了不少知识，还得到了锻炼。下次的班级活动我会更加努力的！
以中秋为话题的作文14
转眼中秋节就到来了，而在每年的中秋节里，我们一定要做的两件事情就是赏月和吃月饼。而听说吃月饼有着这样一个由来。在这里我先给大家讲述一个关于月饼的传说吧。传说以前月饼叫做胡饼，是打了胜仗献给皇上的一种贡品。唐玄宗的时候，唐军打败了匈奴，大臣将胡饼献给玄宗，玄宗看了看说：“这么好吃的饼叫做胡饼，太难听了吧!”杨贵妃在一旁说道：“天上的月亮这么圆，就叫月饼吧!”于是，“月饼”就传了下来。
不知不觉中，到了晚上。妈妈说：“今天是中秋节，我们一起来吃月饼吧!”我和爸爸异口同声地说：“好啊!”妈妈拿出了一个月饼盒，一打开，里面有枣泥的、哈密瓜的、凤梨的……真是应有尽有。我率先拿出一个凤梨味的，先慢条斯理的将包装袋打开，里面是一个橙黄色的小月饼，这月饼不是很圆，而是椭圆形的，再乍一看，月饼的中心标准的写着“凤梨”二字。把它打开，里面是松软、晶莹剔透的馅儿。咬一口，香香甜甜的味道在嘴里挥之不去。就在这时，爸爸也吃了一个枣泥味的，只见他放进嘴里细细的嚼，嚼了许久后突然大叫：“哇噻!真是太好吃了!香香的，甜甜的，好爽呀!”
今年的中秋节虽然没有见到月亮，但是我们吃了月饼，一样过的很快乐。而且，也比以往的中秋节过的更有意义。
以中秋为话题的作文15
在中秋之夜，我坐在院里，抬头仰望月亮。
有时候，月亮会不见踪影，好像在和我玩躲猫猫。
但是今天，它露出了明亮而柔和的笑脸，它的光芒给大地披上了一件华丽的礼服。
夜，是寂静的，偶尔会传来几声窸窸窣窣的虫鸣，而这月亮，更给夜增添了几分神秘感。
中秋的夜，也是暖暖的，热热闹闹的。
在中秋的夜里，你走近哪一家，都会看见这样的场景。
“来，奶奶给你夹块鱼。”奶奶笑得都合不拢嘴。
孙女笑着“谢谢奶奶，祝奶奶寿比南山!”
爸爸妈妈站在桌旁，看着一老一小，急忙端起相机，拍下这个合家团圆的一刻。
想着这团圆的一刻，我吃起了月饼。说起月饼，它的味道可真好，脆而香的外皮，甜甜的馅，也许你还能在里面惊喜地发现一个蛋黄呢!
中秋，是甜甜的，是香香的;
中秋，是暖暖的，是闹闹的;
中秋，是幸福的，是团圆的。
在中秋之夜，也许你会一边吃着月饼，一边看着月亮，静静地思考嫦娥姐姐现在会不会在广寒宫思念她的丈夫后羿呢?玉兔会不会正在大树下玩耍呢?会不会有一阵风吹过，带走嫦娥的思念呢?
俗话说：“十五的月亮十六圆”，可是今天的月亮却躲在了云朵里不肯出来。我和爸爸妈妈准备晚饭时，不知什么时候月亮从云朵里又偷偷的溜出来，好亮好圆啊！
我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一家人坐在一起，吃着月饼，赏着圆月。这时爷爷给我们讲了一个神话故事嫦娥奔月。话说很久很久以前，天上有十个太阳，晒的大地如同一个火球，百姓热的都喘不过气来，庄稼也都干枯死了颗粒无收，百姓苦不堪言。有个叫后羿的英雄力大无比，用宝弓神箭一口气射掉九个太阳，人们终于过上了幸福的日子。后羿的妻子名叫嫦娥，两个人非常恩爱。突然一天，嫦娥误吞了仙人送给后羿的长生不老药，自己飞上了天空，就在离地球最近的月亮上停了下来，住进了广寒宫。每天都往人间看后羿，后羿每天看着月亮里的嫦娥，两个人彼此想念、牵挂着对方。
我突然感觉自己好幸福，虽然没有体会过大人口中说的思乡之情，因为我一直没有离开过家，但是我知道中秋就是团圆的日子，月饼代表着团圆幸福。不知道身在异乡的人们，这个中秋过得好不好。希望天下所有的人，中秋之日都能和家人幸福团聚。
一、在观察中指导作文
鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察。”这说明观察是写作的基础。你要做到使学生拿起笔来有话可说，你不重视观察或不会观察，就不可能写出具体、真实、形象生动的好文章来。因此，我注重引导他们在生活中认真观察、学会观察，做生活的有心人。为此，我设计一些观察，能使学生在高兴快乐中观察事物。
同学们在游玩时，我指导他们按游玩的顺序，仔细观察周围的事物，留心游玩中你最感兴趣的、印象最深的是什么，同时和伙伴们说了些什么？做了些什么？回到班上，我问同学们：“你们觉得春天美不美？”同学们像高兴的小鸟，一个个欢叫起来：这个说“春天来了，万物从沉睡中醒来，恢复了生机。”那个说：“春天走上竹山，只见满山的竹子，有的粗、有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱。”小明大声地说：“春天，正值登高时节，山上那破土的小草青翠欲滴，给山铺上一层绿色的地毯，为春天增添了色彩。”
小红接着说：“在春天的怀抱中，大自然几乎成了花的世界，各种花纷纷开了，红的鲜，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画。”
同学们观察好，说得生动，说明同学们在观察时，不但综合运用了多种观察手段，而且还开动脑筋，在观察的同时，认真思考，分析比较，还展开了丰富的想象。后来，写出的作文真实、生动、感人，表达了同学们对大自然的热爱之情。
二、在实践中指导作文
为了使学生对作文感兴趣。我要学生在实践活动中积累素材，学写文章。我教初一年级的作文时，根据山区农村学校的环境条件，叫学生每人带一盒崭新的火柴，要求在自己的座位上用火柴棒自己想摆什么就摆什么，不能与别人相同，展开合理的想象，最后把火柴怎样摆的过程作为重点内容详细写下来。同学们像一群快乐的小鸟在树枝上跳来跳去，高兴极了。
在摆画中，他们动手又动脑，美丽的图案终于摆出来了。“看，光芒四射的太阳。”摆得那么圆，那么好，小军，你为什么想着一个太阳？是怎样摆的？小军说：“当我一打开火柴盒时就想到了火，我马上就想到温暖。要是我能像太阳那样，给人温暖，该多好啊！所以，我先摆圆太阳，然后摆太阳光。”
明明摆的是什么画啊！噢，小手枪，图样好像真有意思。“丁丁，你的呢？”天空未来的火箭，美极了！多么富有想象力的火柴棒摆的画呀！同学们动手摆得好，也说得好，写得好，作品看了使人面目一新。在班上智力稍弱的不愿动笔的陈华同学，也摆了一把菜刀，他的图样多像啊！
三、在想象中指导作文
同学们天生好遐想，现代科学技术的飞速发展更拓宽了遐想的天地，“我要是像飞鸟一样在天空中飞行该多好啊！”“科学发达以后我们这些人不用吃这么多，吃得少长得快就好了。”这是学生天真的幻想。我叫学生夜晚观察天空，让学生展开想象的翅膀，飞上宇宙，想象科学发达的美好天空……
我就启发学生写一写想象作文，很多同学想象丰富，文章似离奇的传说，又似未来奋斗的蓝图。
走进中秋，读那“暮云收尽溢清寒”的月色之柔。
中秋的月，是“长伴云衢千里明”的光洁与皓魄，像凝蓄了三百六十日冰霜般晶莹的情思，似水流泻在灯火初生的人间。连绵的云似薄雾轻纱，玉样的光晕氤氲其间，掩映穿行，似变幻莫测，却又亘古长明。夜深人静时，或煮一撙清酒，或温一壶香茗，独坐花间，醉倒在“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”桂魄的柔情里，把那“月下飞天镜”的缥缈献与“苍茫云海间”的寂寥，在清寒的月色里且歌且舞，不知东方既白……
走进中秋，读那“把酒问青天”的思念之美。
“白兔捣药成，问言与谁餐？”秋，总是使人衍生出无尽的思念。中秋月明的藤蔓爬满心窗，不得归的人儿，只能独守一方夜的寂寥。“露从今夜白，月是故乡明”，是子美的黯然神伤；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，是东坡的无可奈何；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，是王建的悲凉怅惘；“海上生明月，天涯共此时”，是张九龄的凭栏长望……月华如烟，繁华散落，悠悠的思念在心头滋长，掬一捧江水，犹有天宫蟾蜍玉兔的清影，与思归之人的面容相和，溶成属于中秋的惆怅情思……
走进中秋，读那“皓魄当空宝镜升”的万家团圆。
走过“恨君却似江楼月，待得团圆是几时”的喟然长叹，走过“但愿人长久，千里共婵娟”的遥遥无期，如今的游子们，终能不负家人的期盼，在花好月明之夜，披星戴月而归。万家灯火，流萤璀璨，漂泊的船儿们，历经辗转，在温馨的灯火里，停泊进久违的港湾，让覆上烟尘的归心，寻得一片安稳的澄澈。现世繁华万千，不如简陋屋檐下的欢声笑语，同赏那如水的月色，听那古老的传说。从吴刚伐桂，到嫦娥奔月；从玉兔捣药，到月宫蟾蜍……
中秋节，一个耳熟能详的节日。今天，就在欢乐的笑声中，我与家人一起度过了一个快乐的中秋节。
在中秋节这天我和爸爸妈妈一起做了好多事，但最让我难忘的，那还是得从饭后说起。晚宴后，我和家人们坐在沙发上舒舒服服的看着中秋晚会，好不热闹。不一会儿，爸爸把切成块状的月饼端了上来。我和妹妹高兴的“抢”了起来：你抓那块，我抓这块……。
大人们也挺享受地吃了起来，家里一片祥和。这是，我策划的一场恶作剧打破了这其乐融融的气氛。说时迟，那时快，我抓起一块月饼就塞进了舅舅嘴里，嘿，没想到我这一举动竟然让舅舅开始抵抗。只见他伸出“一阳指”，飞快的挠我痒痒，让我笑的上气不接下气，好不容易才溜了出来。平常严肃的大人们一点儿也不拘束，看到这一幕后都哈哈大笑起来，接着看我们怎么办。
我当然不屈服，心想：哼，“一阳指”谁不会，看我“九阴白骨爪”!说罢，我“唆”得一下就跑到舅舅面前，然后以最快的速度瞄了舅舅一眼，再左捏捏舅舅，右捏捏舅舅，最后把他弄得不知所措。我“邪恶”地一笑：“嘻嘻，怕了吧!”我回到原位后，对着舅舅做了好几个鬼脸，舅舅却丝毫不生气，只是阴阴地问了问我：“到我了吧?!”我一惊：莫非，舅舅有秘密武器?但转念一想，不会啊，顶多有一个啥“超级一阳指”!但悲剧的事还是发生了，舅舅用他的迷魂大法把我迷住了……只见他抱起我就开始转，弄得我脑袋晕乎乎的，看啥都天旋地转，趁这时，舅舅一个“一阳指”就把我“点”到了地上坐着，。就这样，我们争了好几个回合，争得面红耳赤，双方“两败俱伤”。
就在这危难关头，妈妈如女神般出现，说：“瞧你们俩人，跟三岁孩子一样，好好的中秋，非得被你们整的像拳击赛似的，不准弄了，安分点儿!”我和舅舅便行了个抱拳礼，喝道：“是!”把妈妈也逗乐了。
中秋之夜，名副其实的难忘之夜。
作文1：我家的中秋节
中秋正赶上国庆，一个星期的长假。在母亲的催促下，我们拖家带口地全部回到了乡下，带上一些书籍、收音机等。吃的菜母亲是坚决不让带的，乡下的菜新鲜又好吃，比城里还多一份味。
老家有一座两上两下带院落的小楼，我在那里渡过了十岁至二十岁的成长岁月，我成长路上一个极其重要的段落。到了家里，一切是灰扑扑的陈旧，还有一股霉味。最兴奋的是六十岁的母亲与我六岁的女儿，母亲因为恋旧，女儿因为好奇还有孩童天性里对自然的热爱。
第一件事就是打扫，经过一场大阵容的清洁工程后，房屋内外油然一新，屋里空气清新怡人，舒畅万分。院子里的桂花长了有十八年了，晨风里，阳光下，密密层层的浅黄似米兰的花，在绿叶的映衬下含蓄地开着，温暖慵懒而馥郁的香气浮动着，桂花、清风、盈袖的暗香，桂花雨的诗情画意。闲下来的时间就各处转转了，这里的天是蓝蓝的，水是清盈盈，远山近坡的绿荫，田野平地的枯黄，层次分明，有深有淡，水中有鱼，山中有鸟，窗外的空气分外新鲜，含氧量特别丰富。
在母亲眼里，中秋神圣而又轻松的，月亮才是中秋的主角，母亲早早地把“贡品”准备好，在院子里摆上一张小方桌，洗了手，对着月亮敬了香，很虔诚。若在平日我会笑母亲的守旧与迂腐，今天我却为母亲的虔诚而感动。正是因为有了这样的虔诚，母亲才会比我们过得更开心，更容易满足于平和岁月里的美好，更感恩生活中的琐碎与平凡。
一家人在院子里开始吃晚饭，边吃边聊，在月下桂花的暗香缭绕中。月亮出来了，天狗吃月亮了，母亲一下子沉浸到了过去的岁月里,夜，清凉如水，乡间的一草一木似乎与母亲有着血脉相连的渊源，终于读懂母亲对老房子的依恋了。
我开始用另一种眼光看我的母亲，看我们的生活。生活越来越现代化，我们用金钱买来了一切的方便，以至于生活中的一切都充满了流水线的苍白无味，而我们也成了生活这条流水线上的一枚棋子。如今我们失去了我母亲对中秋那样的心情，失去了对生活的真诚与爱心，像平日里，早上各走各的，晚上回来吃面包和罐头食品，看电视的看电视，写东西的写东西，，这样过几小时后各回房间睡觉，方便可谓方便，但是没有真正的生活，所以我们现在活不都不踏实。
每年农历八月十五是可以吃月饼、赏月和家人团圆的日子——中秋节。吃过晚饭，一家人坐在院子里，一边吃可口的月饼，一边赏月。
我们在院子里还表演了节目。妈妈为我们唱了一首歌，爸爸给我们变了一个魔术。该我表演了!我现在孩子的中间，想了老半天，我没想出来我该表演点什么。突然，我灵机一动，准备给大家弹一首我最拿手的歌曲《圆舞曲》。在弹的过程中，我看见大家在开心地听着这首我最心爱的曲子，弹得更欢快了。弹完这首歌曲后，我就听见了喝彩声、掌声、笑声，他们的声音，全都进入了我的耳朵里，我高兴极了!心里非常的快乐!我抬头望着圆圆的，亮亮的月亮，它好像也在为我鼓掌。
这个中秋节，真是太高兴了!我喜欢中秋节!
可是今年我们家的中秋节与众不同，我们和爷爷、奶奶来到了小河湾。一进入小河湾就是一片金灿灿的稻海，那丰收的景象是多美呀！我们继续向前走，又看见了一片深紫色的薰衣草，我和妈妈在那还拍照做了留念。我们一路上看见了五颜六色的玫瑰花，还有黄黄的玉米棒子、红红的西红柿和紫盈盈的茄子。
在小河湾，我们还听到了一个传说故事。以前在马鞍山的对面有一个很像小牛的一尊石像，它的上半身在水面上而下半身在水里。神奇的事情在于，每年的4月8日这天，会出现一条红色的蛇，带领很多很多的不同类型的鱼游到这尊石像旁，围着它不停地转动，就像是在给它表演一样，盛况空前。这种表演每年都要历时三天，鱼群才会慢慢地散去，来年4月8日它们又会准时出现在石像旁。虽然石像被破坏掉了，有些遗憾，但是我们还是能通过文字的叙述想象着当时的情景。
听完这个传说后大家都累了，于是我们回到了酒店，途中遇到了几个大姐姐，她们提着南瓜灯，我也想自己亲手制作一个南瓜灯。这时，老板非常慷慨地给了我一个南瓜，我和姐姐们开始了制作，我们先用刀把上面的顶切出了一个圆，然后用手把里面的果肉全给挖了出来，再用剪刀挖出耳朵、鼻子、眼睛、眉毛，再挖出一个孔放蜡烛，这样一个好看的南瓜灯就做好了，我提着它神气地走了好多圈。
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