疫情学校关工委总结（共8篇）
——学校关工委工作总结
学校概况
我们浑南区白塔小学是一所百年学校。兴建于1907年，前身是东陵区白塔镇中心小学,2013年9月，更名为浑南区第二初级中学附属小学，2016年7月更名为浑南区白塔小学。
学校占地4.4万平方米，建筑面积约25000平方米，现有47个教学班。2494名学生，122名教职工。
近年来，我校在上级关工委的指导下，以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为主线，以社会主义核心价值观为主要内容，围绕学校中心工作，大力加强关工委组织建设、队伍建设，诚聘五老走进学校，采用多种方式参与学校关心下一代工作，努力构建和谐校园，充分发挥了关工委的育人功能。现把我校关工委工作向在座的领导作简要汇报：我汇报的题目是以德育人 注重养成 引领儿童健康成长。
一、领导高度重视，健全组织机构
在市区教育局关工委的关心指导和学校领导的支持下，我校高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。成立了以校长为顾问、书记为主任、退休老教师为副主任的关工委组织，制定、完善工作制度并认真做好工作计划，将关工委工作与教育教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。
二、发扬奉献精神，搞好队伍建设
在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘退休老专家、老干部、老模范、老党员成立五老关爱团，走进校园，使他们离岗不离心，能够继续发挥“余热”。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，他们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面、准确。其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验，最大限度地尽职尽责。第三，为了感谢老教师对关教事业的付出，学校不放过任何送温暖的机会，充分调动他们干好关工委工作的热情和干劲。
三、以德育人 注重养成 引领儿童健康成长。
近年来，我校关工委在上级关工委的正确领导下，突出以德育人，注重养成教育，组织和配合学校各部门开展德育活动，引领儿童健康成长，取得了较好的德育绩效。我们的主要做法是：
（一）突出一个重点，开展主题教育
爱国主义是学校教育的一个不变主旋律。几年来，学校关工委以重大活动和历史事件为契机，运用各种形式，从爱学校、爱老师、爱同学、爱家人做起，开展为学生喜闻乐见的、能广泛参与的爱国主义和民族精神的教育活动。
1、学校关工委联合学校德育处结合学雷锋纪念日，先后开展了“关爱行动”“感恩行动”“爱国行动”三个主题单元的系列活动——即“春天行动”。孩子们源于爱与感恩，践行爱与感恩，创办爱心诚信超市、爱心汇集站、成立爱心基金会等，并以商学院的模式，主动报名、竞聘产生超市董事长、爱心汇集站站长、爱心基金会会长，然后自主经营，自负盈亏，通过废品回收、爱心商品销售等方式积累爱心资金，向红十字会及灾区捐助爱心基金、奉献大爱。
2、开展感恩父母，感恩教职员工的各种活动。精心设计感恩卡，孩子们主动说感恩话、做感恩事，感谢父母、老师、食堂、保安、保洁的叔叔阿姨。
3、利用全运会及特殊节日之际，组织孩子走上街头派发环保宣传单、爱国环保袋，宣传爱国精神，宣传环保理念，积极参与辽台千人水滴环保公益项目宣传及环保进课堂教育宣传片录制，举行全校师生低碳环保签名活动，开展 “争做环保小卫士 ”等活动，让学生在实践活动中接受教育，陶冶情操。进一步增强学生的环保意识，服务意识和共建美好家园的历史责任感。
4、举行讲英雄、说英雄，颂英雄大赛；踏着英雄足迹前进手抄报比赛；缅怀英雄网上祭祀英灵活动；知党史，颂党恩主题班队会；长征诗词书法大赛；诵读经典比赛；参加宫馆课程等活动。同时，充分利用宣传栏、班报、板报、红领巾广播站、校会、班会、队会等形式，广泛宣传“春天行动”主题教育的目的和意义，举行了隆重的启动仪式，做到入脑入心，为主题教育系列活动营造了浓厚的舆论氛围。
春天行动培养了孩子的爱心、孝心、感恩之心，以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善为内容的社会主义核心价值观，促进了团结友爱、助人为乐、互相关爱的良好校风的形成。
同时，也提高了孩子们的沟通能力、动手能力、表达能力、理财能力，孩子们越来越自信、越来越勇敢、越来越阳光、越来越快乐。
（二）抓住一条主线，强化学生养成教育
1、学校关工委积极配合少先队进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，做到“落实规章，严格要求”。每周确定常规训练要求。周一国旗下讲话围绕要求展开话题。晨会班会时，班主任结合班级实际再作细致指导，要求学生时刻对照自己的言行。同时德育处建立小主人周自主管理体系，让学生参与学校的礼仪、安全、卫生、纪律、学习就餐等方面的管理工作，自觉形成良好的习惯。
2、学校关工委协同德育处与沈阳国际公关礼仪学校举行“践行核心价值观，争做附小文明人”手拉手，共成长活动。让学生在教育中领悟，在活动中体验，使知礼仪、懂礼貌的行为成为全体师生学习生活和社会交往的一道亮丽风景。
3、利用重大节日如，“三八”妇女节、“
五、一”国际劳动节、母亲节、教师节、重阳节等节日，对学生进行孝亲教育，教育小学生“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”。
4、学校建立了五德少年培养体系，一个年级有个主题，围绕主题定期开展活动。（礼、孝、诚、爱、仁）每年学期末学校都会表奖一批五德好少年。让学生们学有榜样，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。
5、积极参加上级组织的各项活动和比赛，今年4月组织孩子们参与了沈阳市妇联组织的《我和我的好爸妈》亲子书信、《我与孩子一同成长》家教体会、《我心中的好爸妈》）绘画活动。上交参赛作品60份。
6、为增强学生学法、守法、用法、护法的自觉性，关工委成员积极配合学校抓好普法宣传教育活动，邀请司法部门领导、成员为学生、老师举办主题系列教育讲座；定期对学生进行各类安全教育；对各项安全措施进行全面的大检查；组织学生进行形式多样的安全演练活动，提高学生遇到突发危险事件时的处理能力；向每位学生和家长发放“告家长的一封信”，提醒学生假期中各类安全方面一些应该注意的问题。做到：让法制教育进校园、文明守法进校园，密切家、校、社会的联系，让孩子们在有意义的教育实践中潜移默化地养成良好的行为习惯，在良好的育人环境中不断健康成长。(三)关注一个亮点，深化学生爱的教育
留守儿童和学习上的学困生、经济上的贫困生一直是我们学校关工委重点扶助的对象，为此，我们号召党员教师有计划地开展了“青蓝工程”结对帮教助学活动。我们学校留守儿童一共5人，分布在低年级。受助的贫困生有五年六的李帅、已毕业的李、患白血病的郑昊天。
1、首先号召党员教师们主动与学习有困难的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。增强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加学校社团活动，并在活动中发挥特长，抓住机会及时表扬，让他们体会到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。（每名班主任与一名学困生结对）
2、为了把这项工作做细、做扎实，我们先让各年级筛选贫困生，而后按照班级提供的贫困生名单，逐一落实，建立档案，制定计划，结对帮教，实施“送温暖，献爱心”助学工程。在救助资金来源方面，一方面，党员教师建立爱心基金；（2014年）另一方面，校内减免贫困学生的部分费用；（午餐、车费、学习用品与生活用品等）第三，校关工委多方联系向社会寻求帮助。
3、开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解两生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
通过教育引领，心理疏导，生活的关心，让学困生、贫困生在校安心学习，快乐生活，健康成长。(四)营造一种氛围，弘扬中华传统文化
传统文化是我们学校的重要的校园文化特色其一。我们参加了教育部重点规划课题《传统文化与中小学生人格培养的研究》，并被总课题组评为优秀实验学校；组建了传统文化工作室；研发了“双动双合一”的课堂教学模式；建立了校本课程体系；编出了《论语今读本》《大学今读本》校本教材；召开了传统文化节启动暨《论语 今读本》发行仪式；举行了纪念孔子诞辰2565周年暨孔子塑像落成仪式；形成了“五德少年”培养模式；开展了系列活动。2014年被沈阳市教育局确定为传统文化基地校；015年5月，承办了全国课题组的现场会。3年来，在全国各地的现场会上，我们有6名教师获得传统文化优秀课评比一等奖、特等奖；2名领导在大会作经验介绍，1名领导在沈阳市现场会上做了经验介绍；学校编排的“琴棋书画”、“追月”、“墨韵”节目在各种活动中演出，受到了一致好评。同时开展国学经典诵读，古诗词积累大赛等活动。让孩子们在诵读优美的中华经典诗文 中，感受中华文化的魅力，从而激发爱国情怀。
为打造学校书香文化，全力构建全校学生的读书活动平台，学校千方百计筹措资金，并寻求社会爱心人士的捐助，为孩子们筹集了上千册图书，开设了“课外阅读广场”“童话大世界”，学生们自主管理，自助读书；同时创设读书活动的多种渠道，（图书室定时开放，为各班级配置了书架，建立了富有个性的图书角）开辟“经典诵读”栏目，开展“书香家庭”快乐读书，开展主题班会活动等，进一步帮助学生养成乐于读书的好习惯，使读书内化为学生自身的需求，真正成为学生成长、成才的助推器，不但满足了孩子们的阅读欲望，还培养了孩子们的自我管理及实践能力，受到广大家长们的赞誉。(五)拓宽一个空间，形成共建和谐局面
在区教育局、教师学校领导的支持下，我们通过自愿报名、班主任推荐、候选人座谈考核等方式，推选出学校新一届家委会。设家委会会长、副会长、秘书长、协调部、活动部、推广部、国际部、培训部、策划部、监督部、建议部部长11个职位，推选出了沈阳体育学院运动训练学院党委书记赵亮、沈阳市招生考试通讯副主编李雪松为代表的家委会成员。召开了家委会成立大会，创办了家长学校,帮助家长树立正确的教育思想。定期召开家长会，举行家长开放日活动，让家长们走进学校，走进课堂，了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了驾校合力，共赢发展的良好态势。四、五老进校园,再普教育新篇章
近年来，我们先后聘请了原东陵区教育局李广恒局长，原东陵区、后和平区名校长郑佳校长，全国知名校长姜兆臣校长，辽宁省知名教育专家丛莲芳校长、学校在职老教师赵慧，组成五老关爱团队，建立名校长、名师工作坊，在青年教师成长、课堂教学、学校发展等方面，培养学生个性特长，助推学校发展，效果显著。
总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力，我校关工委工作取得了一定的成绩。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐步形成。近年来我校全体师生无一例违法乱纪行为现象的发生，没有校园重大伤害事件发生，没有重大交通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成长。
同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足，离上级关工委的要求还有一定的距离。今后，我们将尽最大热情与责任感，不断总结经验，进一步创新德育模式,充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发展作出新的贡献。
1、加强政治思想和理想前途教育，坚持学校的社会主义性质和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务。本年度我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
2、加强社区建设和工作落实，我校把强化家庭教育，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的同志投身于关心下一代工作，同时动员更多的学生和家长参与到活动中来，使家庭美德、社会美德向学校扩展。对学习困难的学生进行语文、数学等的辅导，帮助这些学困生提高学习兴趣。还组织学生进行成人宣誓活动、到敬老院慰问孤老。这些有教育意义的活动，都给学生们上了生动的一课。
3、加强日常行为规范教育。进一步认真贯彻实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格中学生。
4、加强法制教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识。利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请我校的法制副校长讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。分析各种犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的违法案件，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害。专门组织学生观看警示录像片，帮助学生树立法制观念，自觉遵守国家法律和学校的纪律。
5、进一步开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。
6、强化生理、心理卫生教育。心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素。由于种种原因，中学生中都存在不同程度的心理疾病，特别是少数学生存在严重的自卑心理。
因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。把强化生理、心理健康教育作为预防青少年违法犯罪的一个主要手段。
一、 班子建设情况
组 长 ：XXX
成 员 ：XXX
二 、“中华魂”读书教育活动的落实情况
1. “中华魂”(遵纪守法，从我做起)读本，已于本年度3月份全部发放给全校教师和三年级以上学生手中，共发放133册。
2.中华魂读本已列入教学议程，由各班语文老师教师负责授课，全校师生参加了读书活动。
3.举办“中华魂”读书演讲活动1次，《遵纪守法、从我做起》专题讲座1次，撰写心得体会120篇，演讲稿20篇。
4.举办“中华魂”读书知识竞赛6场次，参加及受教育人数131人 。
5. “三爱”教育与读书活动、主题班会相结合，有方案，进展顺利，学生受益效果明显。
三、庆祝中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年活动。
1. 观看抗战时期爱国影片，收集观后感。
2.进行了革命传统教育宣讲活动，邀请白克锋讲述了日寇在方山的罪行及方山人民抗日的英雄事迹。
四、学雷锋活动
1.关于学雷锋活动的开展，我们的做法是：
1了解雷锋生平
2挖掘雷锋的精神
3学唱雷锋歌曲
4讲雷锋故事
5组织开展学雷锋活动
2.本年度学校组织了一次大型学雷锋活动。3月，六年级学生老师的带领下，全班20名学生到孤寡老人张吉利奶奶家清理卫生。学校利用这次活动，利用校园广播宣传，激起了全校师生学雷锋做好事的高潮。全年学生共做好事50余件，评出雷锋标兵29人。五、最美少年评选
学校制定了比较完善的评选方案。本年度，我校评选最美少年41名，并举行颁奖典礼予以表扬，号召大家学习。
五、残疾、留守儿童及贫困生帮扶
我校对所属范围的儿童进行了摸底调查统计，特困学生31名，留守儿童16名，残疾儿童10名。学生实施“结对帮扶”制度，教师每周定期访谈帮扶者，每月有固定的教师为服务区内无法上学的残疾儿童送教上门。
六、“五老”进校园活动的开展
本年度，我校邀请白克锋老师多次进校园，开展了安全讲座一次、“遵纪守法，从我做起”专题讲座一次。家庭长期缺少关爱，也缺少正确的教育引导。在白老师及高老师的多次规劝、家访后，不上网吧了，作业也开始做了，也听老师的话了，学习成绩正处于稳固上升中。
七、关工委自身建设
1、开展学习培训，学校从两个方面抓骨干培训，一是对关工委成立的学习培训，二是对离退休教师就关工委工作进行专题培训，组织指导有条件的离退休老同志参与关心下一代工作。
2、学校关工委主动向党政主要领导请示汇报，能及时完成党的领导交办的各项任务。
3、关工委档案，资料齐全，能做好宣传报导工作。
一、领导重视。
1、学校建立了目标责任制，成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“一把手亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，明确职责，落实计划，责任到人。
2、加强学习。学校利用政治学习、班主任培训等形式，组织教师认真学习上级有关的文件精神，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断创新工作方式方法，提高工作能力，增强教育的针对性、主动性、实效性。
3、建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教师绩效管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实做好。
二、强化活动。
1、开展帮扶贫困生关爱活动。学校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--2名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。学校举行结对帮扶仪式，要求帮扶老师定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为少年儿童办实事、办好事，并力所能及地给予物质帮助，为少年儿童健康成长营造良好的校园育人环境。
2、开展普法教育活动。一是聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得如何维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学校、食堂的饮食卫生安全进行了专项检查，确保了学生的饮食卫生安全，保障学生在校及路途的安全。
3、开展形式多样的主题教育。例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”主题征文活动、“西南旱灾，情牵你我”爱心捐款活动、红领巾义卖活动、“小包裹，大爱心”爱心包裹捐赠活动等等。
4、构建有针对性、实效性的教育综合实践活动。二月份，我们重点做好了“文明礼仪伴我行”的宣传工作与启动工作，向全体同学发出开展“争做文明礼仪小标兵” 的倡议。三月份，我们开展 “学炎黄”系列活动，其中包括收看《谁是炎黄》的纪录片、慰问敬老院老人、与北山孩子手拉手等等。四月份，我们开展清明节系列活动，组织学生祭扫革命烈士墓。让学生受到了深刻革命传统教育，心灵上得到了很好的洗礼，并进行“学先烈事迹，扬勤朴之风”等教育。五月份，我们开展 “艺术月”活动，提高学生的综合素质;六月份，我们以“我参与，我快乐”为主题，举办“庆六一快乐周”系列活动，开展 “才艺拍卖会”、“文艺汇演”等活动，暑期，我们布置了开展“假日小队”活动和“我为社区尽份力”清扫一条街活动。九月份，我们开展了“谢谢您，老师”献礼活动。十月份，我们开展了“祖国，您好!”主题班队会及“我为红领巾添光彩”建队日庆祝活动。十一月份，我们开展科技月活动，激发学生爱科学的热情。十二月份，我们开展体育节活动，增强学生的锻炼意识。
三、突出重点。。
1、全面推进“关爱工程”。
第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员与德育问题生开展党员爱心结对活动，及时掌握德育问题生的思想生活状况，及时与其监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好德育问题生的心理教育与辅导。
第二，大力倡导学生间的“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。
2、注重单亲儿童、德育问题生的心理健康教育。
学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的单亲儿童、德育问题生，开设了心理教育课，大力开展心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
四、构建网络。
1、定期召开家长会，做好家教指导。针对部分学生家长家庭教育素质偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，学校利用家长学校或家长会进行家教培训。通过培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。
2、坚持家访制度，加强双向联系。学校要求教师对单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用教师的真诚教育感化学生。
3、学校、政府、社区齐抓共管。为解决贫困学生的实际困难，学校深入调查了解，摸清最贫困的学生家庭情况，合理安排“爱心助学基金”，以减轻学生家庭的经济负担;另一方面，学校积极与社区、政府联系，争取支持，切实减轻贫困学生家庭的经济压力，让贫困学生及家庭感受学校和政府关爱，感受温暖。
五、用好《周报》。
1、广泛动员，踊跃征订《关心下一代周报》。
首先，我们利用黑板报、红领巾广播对《关心下一代周报》进行广泛的宣传。同时，印发《给家长一封信》宣传订阅《周报》的意义与作用。征订工作的重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具体做好家长和学生的工作。我校创新征订方法，鼓励学生个人征订或联合征订，并落实教师考评制度，确保征订到位。
为了确保学生按时收到自己订阅的报纸，少先队大队部安排专人负责《周报》的收发工作，确保每期报纸都能及时、准确地发放到学生手中。
2、多措并举，用好《周报》。
订报是阅读的前提，阅读和运用才是《周报》的意义所在，为了扎实开展《周报》读用活动，充分挖掘《周报》的教育潜能，使读用《周报》与学生的文化教育、行为习惯有机结合起来，学校召开班主任座谈会，集思广益，讨论具体的活动形式，如：“我与《周报》一起成长”的征文活动、情系贫困生“手拉手”活动、“《周报》里的小秘密”演讲比赛、学用《周报》手抄报比赛等等。通过这些活动，学生思想道德、社会主义荣辱观和综合素质都得到明显的提高。
一年以来，在教体局关工委和镇关工委领导下，我校关工委开展各种活动，对上级文件及时传达学习，贯彻落实上级工作精神和要求，根据我校实际，展开工作。下面就我校关工委一年来的具体工作汇报以下：
一、品牌工作
加强对青少年的教育教导，促进他们健康成长。围绕社会主义核心价值体系教育这一主线，以教育促活动，以活动促教育，把青少年思想道德建设落到实处。
1.对各校关工委进行普查，完善、健全学习、会议制度，充实提高自身素质及工作水平，适应时代要求，适合青少年健康成长需要。发挥关教人员在政治、时空、经验、亲情 等优势，为我校今年关工委工作全面达标奠定了基础。
2.对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”常抓不懈，即把关心下一代工作纳入学校整体工作的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建建设的整体规划。
3.在学生中开展了普法教育活动，定期开展法律知识讲座，参加了法律知识竞赛网上答题活动，让青少年学法、懂法、守法，增强他们辨别是非的能力。预防未成年人犯罪，打造零犯罪学校和平安校园。
4.加强家长学校工作，定期对家长培训，通过家长学校建立与家长沟通、联系的纽带，共同担负教育责任。
二、特色工作。
发挥“五老”作用，为促进师生健康成长而服务，“五老”已成为一支特别受欢迎的编外工作队伍。我校关工委从教师、学生和家长这三大群体入手开展了一系列具有特色的工作，使关工委的工作受到全体师生的欢迎，得到了社会和家长的肯定。
1．加强组织建设，为关心下一代工作提供保障。我校高度重视，切实加强对关心下一代工作的领导，并把这项工作摆在了学校工作的重要议事日程之中，建立了关心下一代工作委员会，负责办理学校关工委日常事务工作。同时做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了良好的保证。
2．注重制度建设，让关心下一代工作科学规范。3.关爱弱势群体，对全镇留守儿童进行普查调查，从中挑选出6名贫困优秀留守儿童，全系统59名党员为他们捐助了2700余元，保证他们上学无忧。4.结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，学习上，情感上帮扶到位。
三、主题教育
1.开展“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动。组织开展读书、实践活动和征文、演讲比赛。2．开展了“双学”“双爱”“双零”和系好第一扣活动。
3.开展了“传承好家风从我做起”活动，4.开展传统文化教育和书香校园活动，成立了孔子学堂。
5.组织观看“纪念中国人民解放军建军90周年”朱日和大阅兵，并开展相应的演讲、征文、书画比赛。以上是穆家镇中心学校关工委的一年来的工作，我们将进一步联系实际，扬长避短，做好关工委工作，为祖国的未来 和青少年的健康成长奉献 一份微薄之力。
我校关工委工作坚持以德育为主线，围绕学校中心工作，大力推进家长学校教育建设，为青少年的健康成长创造良好环境；以常规工作和“日行一善”为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。现将这一年来所开展的工作总结如下：
一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位 加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。
1．我校党委非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。
2．建立健全关工委、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。
3．建立健全工作制度。《家长会制度》，《关工委工作会议制度》，《家长与学校联系制度》等，年初有计划，年终有总结。
二、做好关工委常规工作
1．继续动员和组织广大师生参加扶贫帮困工作。不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”，每学期两次“日行一善”爱心义卖活动，所得善款全部用于贫困学生。
2.充分发挥学校关工委的作用。根据学校的德育工作，积极参与到德育工作的各个领域。
3.协助学校进一步做好留守学生教育工作。关工委制定好计划，联合街道办事处、社区、“爱心妈妈”公益团体等开展帮教活动，进行捐资捐物助学活动，使留守学生教育质量不断提高，今年4月份我校联合“爱心妈妈”公益团体对我校二十余名学生进行了捐助，同时带领这些留守儿童到草莓园采摘；到汉森酒庄参观等。
4.关心和指导青年教师。一是动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同青年教师进行师徒结对等教育培养工作。
三、以活动为载体，开展实践育人活动
（一）把培育和践行社会主义核心价值观作为学生思想政治教育的主要抓手。在主教学楼、乡村少年宫、教室内、校园里及校门口的醒目位置制作、悬挂、张贴社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设宣传牌。以“小手拉大手，共创文明城”为主题，开展了社会主义核心价值观解读活动，通过学校领导承包年级组，班主任承包各班学生的形式，提高师生对社会主义核心价值观的理解，并要求学生和家长一起熟背24字核心价值观。组织学生上好“践行社会主义核心价值观”主题班会，各班认领核心价值观内容中的一个主题词，作为班级精神文化的一个组成部分，激励学生努力践行。举行“胸怀中国梦、践行价值观、文明我先行”演讲比赛和“诵中华经典，传唱优秀童谣”活动。以“日行一善”道德实践活动为切入点，以年级组和班级为单位开展“日行一善”道德实践活动，将社会主义核心价值观融入到行善实践活动当中来，每位师生每天日行一善，每月一评比，对做得好的年级组、班
级和个人给予表扬、奖励，年末再评出突出集体和个人给予奖励，作为道德讲堂的模范带头人；组织师生开展了“践行社会主义核心价值观”道德讲堂活动，从心灵上感悟道德传播的力量，全面践行价值观，通过活动，在全校师生中使社会主义核心价值观入脑入心，内化为自觉行动。
（二）通过开展“我的中国梦”主题教育实践活动强化思想政治教育。开展了“三爱三节”主题教育，学生以主题班队会、手抄报、升旗仪式等形式，全面渗透“三爱三节”思想。以授旗仪式、入队仪式、团队员培训等方式进行了10.13建队日系列活动。开展“网祭倡导文明风，纸鸢放飞中国梦”清明节网上祭英烈和风筝比赛活动。开展了“我的中国梦”集邮知识讲座，丰富学生的课余生活。开展了“红领巾相约中国梦”主题教育。
（三）抓好德育课程和学科德育加强学生思想政治教育。学校按照国家的课程安排，开足开齐思品课，每周两课时；按照思品学科课标要求，教师有教学计划、总结、进度组织教学；充分利用课堂，要求学科教师教案书写中列出德育目标，向学生渗透品德教育；学校利用班团队活动开展主题教育、传统节日教育活动，丰富思想政治教育途径。
（四）抓好养成教育作为思想政治教育工作突破口。每学期初利用升旗仪式开展“中小学生守则”和“行为习惯养成教育”主题活动，并把开始的第一个月定为“行为习惯养成月”。利用主题班队会、手抄报、情境测试等形式开展学生守则和常规教育。利用学校德育品牌“日行一善”道德实践活动，3
通过“日行一善”道德讲堂、“日行一善”手抄报、“日行一善”爱心义卖、“日行一善”道德银行、“日行一善”经典诵读、“日行一善”记录等活动以善养德，全方位渗透学生行为习惯和常规教育。
（五）重视心理健康教育提升思想政治教育水平。今年９月我校积极筹措资金建设了学校心理咨询室，建成谈话室、沙盘室和团体辅导室，并配备了近17万元的设施设备，提供了充足的物质保障。师资方面，配备一名兼职心理辅导教师和三名中小学心理课教师，心理辅导教师负责个体辅导和心理疏导工作，中小学心理课每星期一节。
（六）劳动教育开展情况。我校立足于学生的发展，开展多种内容、多种形式、开放性的劳动技术教育实践活动，通过班会课安排做家务家庭作业。每学年组织学生参加植树、拔草、包联共建小区的卫生整治等劳动实践活动一周。今年暑假搬家工作任务繁重，我们安排学生干力所能及的工作，更有效的培养了他们爱劳动、爱学校的品质。
四、积极开展帮困助学活动
关爱弱势群体，促进和谐进步。我校在反复调查摸底的基础上，确定了“弱势群体”名单，并登名造册，对不同类型的学生进行帮扶，如：班主任对“学习后进生”有帮教计划、有策略、有针对性地进行了辅导；对“特困生、单亲家庭、残疾儿童”学校几次进行家访，情况属实，对留守儿童开展关爱活动，联合街道办事处、社区、爱心妈妈公益团体等进行了捐资捐物活动，共计3000余元。
五、办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平。
办好家长学校。一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，有具体人主抓，分工明确，职责到位。充分利用了家长会、道德讲堂、教学开放日、校信通、电话联系等多种形式、多种手段，提高家长学校办学水平。今年，我校共开展了2次家长学校专题讲座，聘请了内蒙古健康管理学会首席健康专家赵子青老师为家长传授家教方法。开展了2次家长学校道德讲堂活动，大力宣扬文明城市创建活动和“日行一善”道德实践，并于11月份邀请全体家长到校参观了校园文化、社团活动、幼儿园、体育馆等，得到了家长的一致好评。
六、存在的问题
回顾过去的工作，我们取得了一些成绩，但是还存在着不少不尽人意之处：一是对学生进行教育的内容和形式实效性有待加强；二是在开展学生教育活动中，不能面面俱到，不能达到预想的效果等。以上这些问题还有待在今后的工作中加以改进和解决。
一、强化工作宣传，统一思想认识
面对非常时期，面对全新的教学方式，为保证“空中课堂”扎实开展并取得实效，2月2日，学校便通过微信工作群召开专题会议，专项部署相关工作，广泛征求全体教师意见建议，加强组织领导，明确职责和任务分工，形成了《某中学线上教学实施方案》。提出了“培养习惯，巩固基础，注重德育，减负增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教导处领导部署，分年级规划实施，各班级具体落实的工作机制。同时，为进一步统一学生及家长的思想，学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次《告学生及家长书》，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述，并对学生及家长进行了思想动员和技术培训。通过反复宣传，师生、家长思想认识得到了极大的统一，为此项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、创新授课形式，丰富课堂内容
在制定方案之前，学校便着手开展调查统计工作。对所有学生进行了学习设备、工具的调查，摸排学生实际情况。随后立足校情实际，立足学生实际，针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用能力不高的现状，广泛征集教师、家长的意见和建议，鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学活动。授课教师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和QQ直播等多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学生学习，同时加强教师、学生培训，提供技术支撑，随后在市教科局的统一安排下，x月xx日，学校全体领导和部分教师召开了专门会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料，保证了学生正常的学习需要。
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三、强化教学管理，力求课堂实效
为保证“空中课堂”实效，我们严格细化各项工作责任: 一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相关领导为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实施和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式，力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，及时解决。二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教学计划，共同研发教案，实现资源共享、智慧碰撞，同时也增添了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情况，保证学生参与率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果，学校要求各年级根据实际情况，采取多种形式，对学生进行了线上测试，并及时总结经验和解决问题。五是注重中考准备。针对初三年级即将面临中考的现实问题，学校在提高思想认识，加强中考复习，积极备战备考的前提下，要求全体初三教师对学生的体育训练进行包干，通过每天拍锻炼视频和师生互动等形式，确保初三学生学习之余，不放松体育锻炼。
经过近一个月不断的努力探索与实践，我们深深地感到，线上教学的顺利实施，强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思想是基本前提。截至目前我校所有授课教师都能无私奉献、恪尽职守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到了进一步的培养和提升，教师信息技术应用能力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式，保证了课堂的实效性。
当然，我们在取得一定实效的同时，也存在着很多不足: 1、教师对信息技术的应用能力不均衡，在线课堂效率与传统课堂效率差异较大;2、受网络条件限制，师生互动困难或不及时，影响学生学习兴趣;3、学生管理由“面对面”变为“网对网”，管理方式方法单一。在今后的工作中，我们将进一步细化责任，强化管理，创新工作形式，克难攻坚，力求实效。
学校疫情防控工作个人总结二
为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情“安全墙”，严防疫情向校园蔓延，新城实验小学积极行动，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上培训，完善后勤服务，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生安全返校。
一、全面安排部署，健全制度保障。
1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。
3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。
4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
6.围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。
二、完善筛查工作，把好师生入学关。
1.学校对全校五百余名学生进行逐个筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家观察满14天;做实筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证所有入校教职工、学生入学前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即劝返，不能立即返回的，安排进学校临时留置观察室，同时上报属地疫情防控部门。
2.严格学校值班值守制度，学校实施开学前“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园。
3.加强疫情信息统计工作，开学前再次进行全面摸排，厘清每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况，做到底数清、情况明。每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。要密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。
三、做好教师线上培训，学生线上观看直播学习。
1.根据县教科局的培训安排，结合我校实际，为了防止疫情传播，由师训校长安排部署，将原先安排的寒假集中学习培训，改为了在线网络学习，要求认真学习、撰写笔记，写好心得体会，切实提升专业水平。围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科知识及课标学习”等四方面内容展开线上培训。全体教师积极参与，学习热情高涨，在防控疫情的同时，积极主动加强自身学习，不断充电，为新学期教育教学工作顺利开展做好充分的准备。
2.严格按照《新绛县中小学在线直播教学活动实施方案》，做出学校的校级授课或班级授课计划，多种形式结合，让学生离校不离师，学习有保证;班主任要利用微信或钉钉班级群组织好学生的学习，确保在线学习人数;知识有效落实，做到学习质量有保证;加强管理，每天做好统计，把各年级各班级在线学习学生人数于当天晚上向学校汇报。
四、落实后勤保障，确保开学后校园环境安全。
1.落实防控物资准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线灯等防控物资。
2.开学前学校要开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。
3.做好基础设施准备，包括测试体温的场地与路径，测试装备的使用、保持与更换，隔离室的大小、位置间数和预留间数等。
4.加强食品卫生安全管理，全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对食材原料的把关、审查，确保学生吃热、吃卫生。
五、今后工作安排
(一)开学前
1.学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
2.加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、KTV、商场、车站等。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
4.学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。
5.学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡。
6.学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。
7.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。
8.做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
9.学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。
10.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。开学前一天，学校应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行校园环境消毒，做好开学准备。
(二)开学后
1.上好开学第一课。学校要在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。
2.学校应密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。
3.对出现可疑症状的学生，学校应立即向当地卫生部门报告，配合做好排查和后续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离在观察区域，并做好个人防护。
4.教师应关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。
5.学校应对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。对学生发放卫生习惯手册，做好引导;宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。
6.走读学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或家长接送。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
7.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手。
8.勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。
9.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥抱等肢体接触，及时洗手。
10.学校引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应坚持做好课间操，适量活动，保持身体健康。
11.学校避免组织大型集体活动。必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。
12.学校及时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。
13.学校应加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。
2022年3月14日上午我校校长___、书记___、副校长__、副校长___等对疫情防控工作进行了全面的监督检查及培训，___强调要全面精准排查风险隐患，共同筑牢校园防线，牢牢守卫校园安全。要持续强化学校管控力度，管控好重点区域、重点人群，密切做好精准监测和环境消杀，严防死守筑牢疫情防控防线。针对学校保安进行了培训，强调全面加强师生员工进校身份查验、必须主动进行扫码、亮码、体温检测，戴口罩，严格校外人员进校管理，严控校外无关人员入校，严把疫情防控校门关。
__利用国旗下讲话强调了全校师生要提高政治站位，深刻认识做好疫情防控工作的重要性，坚决扛起疫情防控的政治责任。明确“谁的人谁负责，谁出问题谁负责”压实主体责任和师生个人责任。
1、进一步做好常态化疫情防控工作。养成健康的卫生习惯和生活方式，筑牢校园疫情防控屏障。
2、积极做好风险排查工作。密切关注疫情形势和防控政策变化。非必要不出行。确因特殊情况需离攀的，出发前履行双报备程序，返攀后执行最新的风险管控要求。积极配合东区疫情防控应急指挥部落实人员排查、信息登记和健康监测等措施，并及时、准确、规范反馈排查情况。
3、全体师生员工必须熟知学校的疫情防控应急预案，明确疫情防控的工作职责，处置流程。加强一日三检，对因病缺课的师生一定要及时向校医报备，排查落实到位，返校时必须提供相关查验报告。
4、提醒广大师生非必要不网购、不寄件到校，接触快递、物流物品要做好个人防护，最大限度降低疫情传播风险，增强防护意识，落实防控措施。加强师生员工及其共同居住人员健康监测，特别是有家庭成员从境外、中高风险地区返回的要第一时间报告。
5、严格落实学校食堂、教室等校内重点场所疫情防控要求，做好环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作。
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