信息学院学生会学习部纳新策划书

信息学院学生会学习部纳新策划书（精选5篇）

信息学院学生会学习部纳新策划书 篇1

一、招新目的学生会是学校与学生之间沟通的桥梁,学生会在学生处老师,主席团,各部长指导下开展各项工作.秉着“一切为了同学,为了同学一切,为了一切同学”的宗旨全心全意为大家服务.大学是个获取知识,锻炼能力的场所,学生会是个学生展现自我的大舞台.在这里您可以得到最好的培训,在这里您可以提高领导能力;在这里您可以学到管理才能;学会交际,团队合作……为了保证校学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学。

二、招新细则

（一）招新对象

0 9级新生

（二）招新要求

1、遵守学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

（三）招新人数

各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报主席团。

（四）招新形式

在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，在指定地点进行面试，合格后经主席团批准方可进入学生会工作。

（五）招新时间及地点

时间：

地点：

（六）联系电话

三、招新流程

（一）前期宣传

1、具体流程

（1）宣传部利用海报的形式告知校学生会招新的信息。

（2）广播站利用广播的形式宣传招新信息，并且详细介绍各部门的职责。

2、要求

（1）海报内容新颖，形式多样化。

（2）宣传海报在多个地点张贴，安排人员在学院宣传栏,海悦餐厅等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。

（3）广播站利用广播室安排相应时间，特别是中午12点到13点，以及下午18点到19

点进行一定数量的必要宣传。

3、时间

4、其他可行性措施

如果情况允许，院学生会各部门成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。

(二)报名初阶段

1、具体流程

报名部分

（1）周二，由负责人统一安排各部门人员从指定地点搬运一定数量的桌椅，搬运之前统计好桌椅的数目。

（2）由负责人安排在组织会场，每个部门部长介绍自己部门详细情况及招新要求。

（3）周二中午12：00，招新工作正式开始。

（4）工作开始后，各部门人员可以向有意向应聘该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。

（5）应聘者可以在各部门人员填写纳新报名表，根据上交时间和应聘部门，通知应聘者在指定时间与地点进行面试（具体面试安排在下一部分）。

（6）晚上20：00，由负责人负责，将桌椅搬回指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。

以下几点是对报名阶段工作的要求：

（1）各个部门负责看管好分发给各自部门的桌椅，晚上根据安排，按时上交，如有缺损，及时上报主席团。

（2）各个部门安排好值班人员名单，保证招新处有值班人员。

（3）体育部做好维持招新现场的秩序和工作人员的饮水等服务工作。

（4）生活部负责招新现场物品的领取和总体调配工作。

（5）广播站做好进一步宣传和现场一些事宜的通知工作。

（6）如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向主席团报告。

面试部分

面试内容

① 简单自我介绍及工作设想（3到5分钟）。

② 应聘者回答评委的问题。

③ 对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。

（注：面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限）。

以下是对面试阶段工作的要求：

（1）各部门招新处人员熟悉自己部门的面试时间安排，在应聘者报名时，通知其在指定时间地点进行面试。

（2）各部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。

（3）如果应聘人数较多，也可以在招新报名处由各部门人员对报名的应聘者当场进行初试。

（4）如果报名工作中出现某个部门报名人员扎堆，某个部门报名人数相对较少时，可根据招新表情况初步选择一些相对合适的应聘者采取电话征求意见确认的办法，安排其到人数较少的部门进行面试，具体听从主席团安排。

（5）如果遇到突发事件和特殊情况，及时向主席团报告进行安排解决。

（三）审核确定人员名单

1、各部门相关人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定各部门人选名单，并上报主席团。

2、主席团审核复查后签字同意上报名单，并进行登记。

3、公布学生会干事名单。（宣传部负责出海报）。

（四）召开新一届学生会成立大会

1、召开所有学生会成员大会，学生会主席组织开展新成员的动员鼓励工作，安排本学生会的工作。

2、以部门为单位，由分管该部门的副主席和部长主持开展部内会议，详细介绍本部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩等，动员大家团结合作，从而更好地服务广大同学。

信息学院学生会学习部纳新策划书 篇2

国外对学习倦怠概念的研究基本沿用Maslach关于倦怠的概念:由于过度学习需求而使学生产生情绪低落、行为不当、成就感低落。连榕认为, 学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时就会感到厌倦、疲乏、沮丧和挫折, 从而产生一系列不适当的逃避学习的行为, 这种状态称为学习倦怠。我们认为, 学习倦怠是学生在学习过程中由学习压力而产生的情绪、行为、自我认知等一系列消极反应。具体表现为: (1) 有疲惫感、缺乏兴趣、厌倦学习、焦虑、抑郁等消极心理; (2) 存在迟到、缺课、打瞌睡、低学习效率等行为表现; (3) 对自我效能、专业发展、将来的成就评价较低等。

近几年, 高等教育蓬勃发展, 大学招生规模也日益扩大, 越来越多的学生有机会接受高等教育。同时, 外界诱惑、专业压力、就业困惑、个人成就感低等使学习倦怠问题凸显出来。研究学习倦怠现象、学习倦怠背后的原因、学习倦怠相关因素及提出切实可行的措施成为最近教育学、心理学及教育改革等领域的热点问题。本研究以南海东软信息技术职业学院为例, 调查高职学生的学习倦怠状况, 剖析高职学生学习倦怠的特点, 为高职教师更多地了解学生的特点, 促进教学改革提供理论依据。

对象与方法

研究对象采用分层整体抽样的方式, 选取南海东软信息技术职业学院 (三年制) 800名在校生进行问卷调查。回收有效问卷717份, 问卷有效率为89.13%。其中男生347人, 女生366人;一年级227人, 二年级226人, 三年级260人;文科生347人, 理科生175人, 数字艺术生191人;农村183人, 城镇254人, 县市276人。

测量工具本研究采用连榕教授等参照Maslach的量表编制的《大学生学习倦怠量表》。此问卷共有20个项目, 分为3个因子:情绪低落 (8个项目) 、行为不当 (6个项目) 、成就感低 (6个项目) 。问卷为5级计分, 从“完全不符合” (计1分) 、“比较不符合” (计2分) 到“完全符合” (计5分) 。分数越高, 倦怠程度越严重, 问卷中有8道题为反向计分。总量表的Cronbachα系数为0.865, 分半信度为0.880。每个项目与总量表之间的相关在0.408~0.762之间 (p<0.01) 。三个分量表与总量表之间的相关为0.914、0.799、0.704 (p<0.01) 。验证性因子分析的各项指标在0.87~0.91之间, 是较好的拟合模型。

施测程序采用集体施测, 用同一指导语指导学生匿名填写问卷。

数据的统计处理采用SPSS11.0进行数据的统计分析, 主要方法有描述性统计、差异显著性分析与方差分析。

调查结果和讨论

(一) 高职学生总体学习倦怠情况

对问卷进行描述统计, 得到表1中的结果。从表1可以看出学习倦怠每题的平均得分为2.83, 属于中等范围;情绪低落、行为不当、成就感低各因子的得分在量表中值3以下, 接近3 (分别为2.70、2.99、2.83) 。

对学习倦怠每两个因子的均分做配对样本t检验。结果表明:学习倦怠各因子之间的差异显著, 学习倦怠的各个表现中, 行为不当最为严重;其次是成就感低;第三是情绪低落。结果见表2。

注:**表示p<0.01;*表示p<0.05, 下同

在总倦怠及情绪低落、行为不当、成就感低各因子中, 被试选择“比较符合”与“完全符合”的比率分别为31.1%、29.61%、37.56%、26.67%, 表明约有30%的高职学生存在较为严重的学习倦怠。为了更清楚地了解学习倦怠在各个维度中的表现, 我们统计了各题目中学生选择“比较符合”或“完全符合”的比率。

在情绪低落因子中, 选择“比较符合”或“完全符合”比率比较高的题目是:“我想学习, 但学习很枯燥”, “考试总是让我厌烦”, “很难对学习保持长久的热情”, 比率分别为48%、47%、40%;对题目“我对学习感到厌倦”, 选择“比较符合”和“完全符合”比率较低, 只占17%。

在行为不当因子中, 对题目“我课后很少学习”、“在学习上我觉得耐性不够”、“我很少计划安排自己的时间”, 选择“比较符合”或“完全符合”的比率较高, 分别占44%、55%、38%。对题目“学习计划和学习方法有欠缺, 并不能完全付诸实践”, 选择“比较符合”或“完全符合”的比率最低, 但也达到了20%。

在成就感低因子中, 对题目“我能胜任大学的课程”、“专业知识的掌握对我来说很容易”, 选择“完全不符合”或“比较不符合”的比率分别为55%、25%。

(二) 人口学变量对高职学生学习倦怠的影响研究

分别以性别、年级、专业等人口学变量对被试分组, 对情绪低落、行为不当、成就感低三个维度及总分等变量进行t检验或方差分析。

不同性别高职学生学习倦怠情况表3结果显示, 在总体倦怠及情绪低落、成就感低因子上, 高职男女生并无差异;在行为不当因子上, 男女生存在显著差异, 女生在行为不当方面, 倦怠程度比男生还要高。

不同年级高职学生学习倦怠情况表4结果显示, 高职院校学生在总倦怠及情绪低落与成就感低因子上, 年级差异显著;而在行为不当因子上不存在年级差异。进一步多重比较显示, 一年级学生的总倦怠、情绪低落、成就感低的倦怠分数显著低于二年级、三年级, 二三年级没有显著的统计学差异。

不同专业高职学生学习倦怠情况表5结果显示, 在总倦怠及情绪低落与行为不当因子上, 专业差异显著;进一步的多重比较显示, 数字艺术专业的倦怠程度要显著低于文科及理科专业, 文科及理科专业无显著差异;而在成就感低因子上, 无显著的专业差异。

不同生源地高职学生学习倦怠情况下页表6结果显示, 在总倦怠及三个因子方面, 高职学生无生源地的显著差异。

结果讨论

(一) 南海东软信息技术职业学院学生学习倦怠的总体情况

从总倦怠均值及各因子的均值 (见表1) 与已有的大学生及高职生学习倦怠研究结果相比, 南海东软信息技术职业学院学生在学习倦怠总得分及各因子项目平均得分居中。统计分析显示, 约30%的学生存在比较严重的学习倦怠现象。这表明南海东软信息技术职业学院学生的学习总体情况是正面的、积极的, 但不容乐观。其中, 行为不当较为严重, 其次是成就感低与情绪低落。这些结果与王翠荣、连榕、龚芸等人的研究结果一致, 但与任怡的研究结果不同。行为不当反映了学生学习计划、学习方法比较欠缺, 学习耐性不够, 时间管理能力也需加强等诸多问题。

(二) 人口学变量对高职学生学习倦怠的影响

相比已有研究结果, 性别对学生学习倦怠的影响并不一致。郭彩琴的研究表明, 男生在各个维度上倦怠得分均显著高于女生;郑荣奕、邢强的研究表明, 高职学生在总倦怠及各因子倦怠得分上, 高职女生的倦怠程度更高;黄李娜对中职学生的研究表明, 中职女生学习倦怠程度强于男生, 尤其是情绪低落及行为不当方面。本研究表明, 男女生在成就感低与情绪低落因子上无显著差异;在行为不当因子上, 女生的学习倦怠程度显著高于男生。这说明在学习行为表现上男生要比女生略积极一些。可能的原因是:一方面, 男生的社会压力更大一些, 可能更多意识到自己的责任, 学习动机比较强;另一方面, 高职院校更多注重学生的动手能力与实践能力的提高, 女生出勤、完成作业情况较好, 但在操作、实践、实习环节可能比较薄弱。性别对学习倦怠的影响可能跟学生的学习能力有关, 性别对高职学生学习倦怠的影响仍需更多的研究支持。

不同年级高职学生的学习倦怠程度不同。一年级学生表现出比较好的学习状态, 学习情绪比较饱满, 对专业的认同感较高, 成就感也较好。二年级学生的学习情绪、学习动力、成就感显著低于一年级学生, 此状态一直持续到三年级。一年级新生刚进校, 面对着新环境、新同学、新老师, 对一切感到新鲜, 能够认真对待学习。进入二年级后, 可能面对更多的挑战和选择, 如社会活动、兼职、社团等等, 相对于学习, 可能对社会实践更有兴趣和成就感。表4表明, 二三年级学生学习倦怠更多地表现为情绪低落及成就感低。因此, 教师应注重提高二三年级学生的学习兴趣、情绪状态, 同时, 加强学生对专业的认同和热爱, 从而提高教学质量。

数字艺术学科学生的学习倦怠水平低于文、理科学生。主要体现在行为及情绪表现上, 数字艺术学科及文、理科学生在成就感方面差异不大, 与连榕等的研究一致。与偏重于理论知识传授的文、理科相比, 数字艺术学科理论与实践的结合更密切, 更注重形成学生解决现实问题的专业能力。因此, 在高职院校, 专业规范水平是影响学生学习心理的重要因素。文科、理科专业除了重视理论讲授外, 还要进一步注重学生的实践能力及创新能力, 加强知识应用, 从而提高学生的学习效率, 提高教学质量。文、理科专业的学科建设要尽可能给学生提供更多的自主学习或者实践的机会, 从而调动学生的学习兴趣和积极性, 开发学生的潜能, 提高学习效率。

农村、城镇、县市学生在学习倦怠方面并无显著差异 (p>0.05) , 表明高职学生生源地并不是影响学生学习倦怠的重要变量, 与郭彩琴等对大学生的学习倦怠研究结果一致。

结论

南海东软信息技术职业学院学生学习倦怠情况总体是正向的。但不容忽视的是, 在情绪低落、行为不当、成就感低三因子中, 行为不当倦怠程度最高;学生在学习计划、学习方法、时间管理能力等方面仍需加强。

性别、年级、学科等影响学生的学习倦怠情况。女生的行为不当比男生表现还要严峻;与一年级新生相比, 二三年级学生的学习倦怠更严重, 主要表现为情绪低落与成就感低。因此, 教师要注重提高学生的学习兴趣和对专业的热爱度等。数字艺术学科的学生学习倦怠程度明显低于文科及理科学生, 这给文理课学科建设有所启示。

参考文献

[1]Maslach C, Leiter M P.The Truth about Burnout[J].San Francisco, CA:Jossey-Bass Publishers, 1997:189-193.

[2]连榕, 杨丽娴, 吴兰花.大学生的专业承诺、学习倦怠的关系与量表编制[J].心理学报, 2005, 37 (5) :632-636.

[3]连榕, 杨丽娴, 吴兰花.大学生专业承诺、学习倦怠的状况及其关系[J].心理科学, 2006, 29 (1) :47-51.

[4]王翠荣.高职学生学习倦怠与学业自我效能感及社会支持的关系研究[J].中国健康心理学杂志, 2008, 16 (7) :743-744.

[5]龚芸.影响高职学生学习倦怠的个体因素与对策[J].职业与健康, 2010, 26 (20) :2286-2289.

[6]任怡.大学生学习倦怠量表在高职院校的试测[J].理论与现代化, 2007 (3) :120-122.

[7]董银银, 姬会会.大学生学习倦怠及其影响因素研究[J]湖北函授大学学报, 2011, 24 (1) :8-9.

[8]郭彩琴, 肖海燕, 马存根.大学生学习倦怠与人格的相关研究[J].中国健康心理学杂志, 2009, 17 (9) :1062-1064.

[9]郑荣奕, 邢强.高职学生学习倦怠的心理特点研究[J].中国电力教育, 2011 (7) :172-174.

信息学院学生会学习部纳新策划书 篇3

2013年纳新及提干策划书

一、活动背景及目的：

在秋高气爽的新学期里，太原学院公益协会迎来了一年一度的纳新活动。在纳新

活动中，热心公益的新生们可以加入我们社团，及时获得各种各样的关于公益的信息并可参

加由社团主办的丰富多彩的与公益有关的活动；而希望锻炼自己的同学则可以加入各个部

门，协助办好协会的各项活动。同时，公益协会吸收到了新鲜血液，则可以为广大同学提供

了一个更好的互相学习和一起成长的平台。

二、活动简介

1、社团简介

太原学院公益协会是经太原学院校团委批准，由全校学生自愿参加的青年志愿

组织，以“传递社会关爱，锻造自强之才”为宗旨，自成立以来，一直致力于社会的公益事业，展现了当代大学生昂扬向上的精神风貌。公益协会坚持定期去太原市各社区、敬老院、聋哑

学校、孤儿院等机构进行志愿服务，并于山西红十字会、山西高校爱心联盟、山西慈善总会、太原爱心志愿者协会等保持长期良好的合作关系。《山西晚报》《太原晚报》《山西青年报》

黄河电视台、新闻快车、太原有线电视台等多家媒体均对我们的爱心公益活动进行了报道。

四年来公益协会已发展为600人的大家庭，作为太原学院规模最大的协会，公益协会一定会

尽心尽力将公益做下去。

2、部门简介

太原学院公益协会下设组织部、文艺部、外联部、宣传部、财务部、秘书部、自律部和雷锋小队八个部门。

组织部：主要负责相关活动的策划和活动前、活动中的组织工作。宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传社团的活动。

秘书部：主要负责日常事务，进行活动会员的签到。活动后进行全面的总结。

自律部：主要负责活动前场地安排及活动纪律。

财务部：负责学生活动经费的管理和使用工作。

文艺部：主要负责协会文艺活动的排练及各项文艺事务。

雷锋小队：配合各部门开展公益活动。

外联部：主要负责进行与各个高校之间的交流并且针对社团的相关活动对一些

有意合作的商家进行协商和合作。

三、活动时间及地点

社团纳新时间：

地点：太原学院餐厅前广场

部门提干时间：

地点：

四、纳新对象

面向所有太原学院在校学生

五、活动流程

1、前期宣传：

纳新当日，抢占先机，第一时间向新生分发传单，内容包括社团、部门简介

及历年活动并鼓励大家积极参与。在新生军训快结束时，由宣传部出一期海报张贴于学院的宣传栏，以及在贴吧等平台宣传社团。其他部门协同联系社团部，借场地和桌凳等物品并

由协会统一领导，集体设计宣传单，海报，横幅等材料内容。

2、纳新点布置：

在所分配的纳新点墙壁上张贴公益协会纳新海报上一学年协会活动剪影悬挂彩喷的协会介绍，桌前横挂社团会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、历年活动总结、会员报名表等。

3、具体流程

纳新流程：

（1）在会员纳新时间内指定本协会部员在帐篷中值班，为对本协会感兴趣的同学答疑，欢迎新同学的加入。

（2）有意参加太原学院公益协会的同学，在纳新点报名，报名时需按要求填写表格。提供给新生社团QQ群，飞信群。

（3）由秘书部负责收取会费10元。

（4）纳新结束后由协会所有干部收拾场地。

提干流程：

（1）提干时社团会将各个新成员按照志愿申请分布到社团内部各个部门，各部门统计报名人数，整理报名表格，由部门的部长和副部组织部员面试。面试的具体时间地点通知报名的同学。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况，各部门亦可自行酌情增减，但人数以不超过8人为宜。

（2）待所有部门确定部员后，由宣传部统一整理并张贴名单公布。

六、尾声

1、各部门确定部员、社团确定全体会员后，将名单上报学院及社团部。各种电子版、纸制档案的收取，整理。

2、纳新工作完成后，及时召开会员大会，让会员互相认识、进一步了解化爱，同时动员会员积极参与我们所举办的活动，为今后一年的工作打好基础。

3、活动总结，经费核对，租借物品如原归还，对本次活动的优势与缺陷进行总结。

七、经费预算：

传单（0.3*100）： 30元；

海报：红纸2张，墨汁1瓶，共计5元。

展板：由社团部提供。

广告颜料：5瓶，2.5元每瓶，共计12.5元。

横幅：2条*10m，5元每米，共计100元。

塑料纸板2张，共5元。

胶带：1卷，估计4元。

线绳，5元。

打印展览彩色照片：20*1.0，共计20元。

合计：181.5元。

备注：其他材料自己借。

信息学院学生会学习部纳新策划书 篇4

纳新宣传

赞

助

策

划

书

主办：莆田学院共青团委员会

承办：莆田学院勤工助学中心

策划人：詹成栋

一．前言

随着校园文化在社会中日益凸显其特有作用，学生这一大消费群体被商家所关注和重视，越来越多的商家开始在学生群体中寻找结合点，开发学生这个潜力无限的市场。在新生刚入学，大学的一切对他们来说都是那么的新鲜，他们有激情去了解一些新事物，同时他们也是比较懵懂的，容易接受外界所传达个他们的信息。因此，新生刚入学的宣传效果是最好的，不仅对部门，也对赞助商家都能达到最佳的效果。

在开学初，也是新生军训的半个月，新生没有课业负担，他们拥有大量的时间，也在寻找的新鲜大学的乐趣，在这段时间哪个部门宣传好了，在纳新时肯定具有较大优势，也能树立良好的公众形象。同样，哪个公司能在这半个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。

本次活动时勤助历年来针对商家的一个宣传，因工作性质的原因，勤助是少数可以独立做纳新宣传的部门，宣传过程中又与学生会其他部门在一起，也给赞助商家带来了不少宣传人员，除此之外，本宣传活动还得到本校团委、校学生会、校各院系的鼎立相助。届时必将能吸引绝大多数新生和多数老生的注意，也让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。

二，活动介绍

1，活动主题：莆田学院勤工助学中心纳新宣传

2，活动目的：丰富莆田学院新生的生活，宣传勤助部门，树立勤助良好的公众形象，同时也提高纳新报名人员数量。

3，组织单位：莆田学院勤工助学中心

赞助单位：待定

4，活动对象：莆田学院13级新生

5，活动时间：9月14日到10月1日

6，活动地点：莆田学院中区、北区、南区的各个宿舍点以及学生密集场所

7，活动安排：

迎新宣传：在校门口迎新、办公室接待新生进行宣传

前期宣传：在纳新前，也是新生入学第一星期进行驻点宣传、下宿舍宣传、网络宣传、海报宣传以及宣传单页。

面试宣传：四到五轮的面试，通过海报、宣传单横幅等方式宣传

三，市场分析

1，校园宣传具有显著优势

（1）学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。大学生思想先进、追求时尚易于接受新鲜事物，若是商家能在迎新、纳新活动中进行宣传，效果定是显著。

（2）学校宣传可用最少的资金做到最好的宣传，我校占地一千亩，现有在校生2万余人，新生近50000名，这样的高校无疑具有潜在的消费市场。因此，在学校宣传的性价比高于电视、报刊传媒。

2，活动本身具有吸引力

（1）从活动性质来讲：对于刚进大学的同学，参加大学的社团和学生会部门都是他们比较热衷的，他们会发很大的时间来关注这件事。而迎新，我们的宣传时他们刚进大学那一刻第一接触到东西，必定记忆深刻。

（2）从活动规模来讲：我们的纳新是针对全校新生，宣传对在校老生同样有很大的效果，覆盖整个莆田学院的三个区。纳新宣传关系着我们部门纳新质量，我们重视宣传，我们在宣传过程中会尽最大努力使宣传效果最好，因此不会出现浪费宣传物品情况。这非常有利于商家品牌在我校做大、做广、做响。

（3）从活动影响力来讲：纳新活动是整个莆田学院校级部门、社团组织以及各院系的学生会、协会、社团都在进行的，而在这些组织中可以与商家合作单独进行宣传的，目前只有我们，因此，在这样具有全校性影响力的活动中，我们的特别定可以吸引众多眼球。

总体来说，高校市场一直是企业、商家的必争之地。企业、商家非常重视大学生的消费观念，因此他们往往结合校园的大型活动进行产品的宣传与推广，借此机会来打开高校市场的大门，扩大其市场占有额。我们曾与多家企业、商家有过合作关系，并在以往的校内活动中积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网络，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。

四．商家补偿计划：

网络宣传通过勤助微博、QQ、Q群、中心网站进行纳新宣传，这过程中会有特别鸣谢，也可以商家发布预祝活动成功的信息，我们进行转发。宣传时间有前、中、后三期，时长大于半个月

海报宣传海报张贴于校门口勤助办公室旁，以及各个宣传栏，和面试场地的入口处，海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志（商家自行设计也可）。

宣传单页有四个单面的宣传单页，可为商家留四分一，宣传内容善加自行设计，勤

助宣传版面有勤助提供材料。

宣传扇子由于天气炎热发宣传扇子较受同学欢迎，也保留比较久，传阅性大。宣传版

面勤助与商家个占二分一，内容各自设计。

饮用水由于天气炎热，饮用水也是大家喜欢的，制作并更换饮用水外包装，同时出

现勤助与商家的信息，免费提供给新生以及工作人员。

五．回报效益：

广告效益： 本次活动在莆田学院内进行，其冲击不仅仅局限于莆田学院，而且将波及周边学生街。对商家而言，间接实现了硬广告宣传到面对面的沟通，是小投入大回报。

品牌效益：在开学初的纳新宣传中，赞助商家进行合作宣传，可借此良机树立品牌形象，及品牌的知名度和声誉度将同步提升，为商家的品牌扩张和长期宣传奠定坚实基础。

经济效益：赞助本次活动，省钱、省事、省心，为赢得大学生市场抢尽先机。

六、经费预算示例

六．赞助方案

此次活动不接受联合赞助，只提供独家赞助方案，独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划

此方案不是最终方案，商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果，我们将乐于接受。

策划人：詹成栋

学生会纳新策划书 篇5

学生会2011纳新策划书

在丹桂飘香的新学期里，计算机系学生会即将迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中，希望锻炼自己的同学可以加入各个部门，协助办好学生会的各项活动。同时，计算机系学生会吸收到了新鲜血液，则可以为广大同学提供了一个更好的展示自我，充分发挥自己才能的平台。

主办方：内蒙古财经学院职业学院计算机系学生会

活动总负责人：巴根

活动时间：2011年9月9日19:00--21:00

活动地点：主楼XXX教室

活动安排：

一、前期准备

主席团:统筹各部门、安排纳新工作,协助各个部门完成纳新； 学习部:提前准备纳新必须用品；

文宣部:对纳新活动进行形式多样宣传；

体育部、生活部、纪检部:协助主席团、宣传部工作；

外联部:积极的为纳新活动还有下学期各项活动拉取赞助； 同时各部门要认真准备各自所需的面试问题。

1、设计纳新海报——宣传部

主题海报1张、学生会简介1张、各部简介1张、宿舍楼纳新通知2张、各部名称牌6个

2、物资筹备——学习部

协助各部负责人联系相关物资，做好准备情况汇报（详见物资表）

3、场地申请——学习部

二、前期宣传（9月7日~9月9日）

1、宿舍宣传：各部长深入宿舍介绍学生会各部职能，邀请加入学生会并即时做好问题解答。

2、各宿舍楼下张贴学生会纳新通知海报

3、人员安排

海报张贴：文宣部

宿舍宣传：人员灵活调动

4号楼（负责人：待定）

6号楼（负责人：待定）

4、各部门需及时通知新生面试的时间、地点及需要准备的事宜。

三、活动进行1、9月8日各部门走访新生，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会中来，对纳新活动进行进一步的宣传。同时进行笔试（要求：填写一份纳新表格）

2、9月8日19：00前 各部门负责人预计招收人数及纳新表格领取情况。3、9月8日20：00前 各部门将纳新名单上交办公室。

4、物资到位并布置会场，放置各部名称牌（9月9日18点前）负责人：文宣部

18:00核查物资（具体见物资表）

5、播放音乐暖场，人员到位准备接纳。

人员到位：

18:30前各部负责人集合本部工作人员到会场签到（纪检部）

分发评分表表，部署工作。

6、现场工作安排（负责人必须安排人员到位）

面试人员：各部部长

物资出纳：生活部

现场拍摄：待定7、9月9日19：00~21:00 进行11级新生面试。

8、9月10日上午 各部门的纳新名单进行调整.确定最后名单。

9、9月10日下午 由办公室将纳新名单总汇上报系领导、老师审核，并于当天进行公布。

四、活动结束

整理物资、清理会场（生活部负责，其他各部协助）

五、所需物资预算

物资数量报价

笔记本电脑10

笔12 各部自备0

海报550

名称牌630

评分表5015

气球3袋10

工作证20 各部自备0

应急台灯6各部自备0

总预算：95元

六、可能出现的问题1、9日晚上若有停电，纳新活动无法进行，延期举行

七、注意事项

1、宿舍宣传突出计算机系学生会的重要性，鼓励加入系学生会；

2、平衡学生会各部介绍，注意宣传的方法，不得只针对于本部宣传；

3、现场负责人做好工作分配，协调柜台与现场工作；

4、物资到位，做好汇报，保证现场使用。

5、对新生进行面试，应按照公平、公正、公开的原则。各部门按需求自主安排面试内容(对有附上文章、图画或者有特殊表现的同学进行相应的加分)。

6、各部门负责人在面试的时候要注意多引导新生，尽量多挖掘些信息，如兴趣爱好、特长、曾经参加过什么活动，受到何种表彰等。以便办公室人才储备和归档。

策划人：学习部郝进飞