电子信息工程大学生职业生涯规划

电子信息工程大学生职业生涯规划（共10篇）

电子信息工程大学生职业生涯规划 篇1

电子信息工程 专业 学生 学号

一．自我认知

巴斯德说：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。”人的一生有多少的时间是用来工作的呢？答案不言而喻。从我们背起书包步入学校的那一刻起，就是在为将来找到一份适合自己，能够实现自己自身价值的工作岗位而努力。现实生活中的许多大学生，却为了学习而学习，忘记自己真正想要做的事，而投身错误的工作岗位，多走了许多弯路。所以，我们应该加强自我认知意识，对自己得人生做出合理规划，步步为营，一步步实现自己的人生价值。只有这样才是对自己的人生负责。

一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生，应该对自己所学专业有所认知，对自己性格喜好有所了解，应该明确自己的目标。因此，我为自己拟定了一份职业生涯规划，对自己的人生做出规划。下面是我对自己各方面的认知总结：

优点：善于思考；理解能力，总结能力，模仿能力强，善于学习；待人和善，助人为乐，乐于拿出自己的发现与他人分享；做事严谨，喜欢准备充分。

缺点：做事毅力不强，缺乏恒心，缺乏自制力；情绪容易受影响，经常做事时被其他事物吸引注意力；缺乏自信心，容易举棋不定；缺乏冒险精神。

喜好：我性格内向，喜欢安静，喜欢有个人空间；爱好音乐，运动；喜欢交性格温柔善良的朋友，不喜欢功利物质的人；与人交往最重要的守则是相互尊重。

霍兰德的职业性向理论认为，人格是决定一个人选择何种职业的另一重要因素。他将劳动者分为六种类型：即实际性向、调研性向、艺术性向、社会性向、企业性向和常规性向，与此对应，他将职业也分为六种类型。根据课堂心理测试，我应该属于调研型。

美国职业心理学家霍兰德(Holland)创立的人格类型理论对人才测评的发展产生了重要的影响。在人格和职业的关系方面，霍兰德提出了一系列假设:①在现实的文化中，可以将人的人格分为六种类型:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型与传统型。每一特定类型人格的人，便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣；②环境也可区分为上述六种类型；③人们寻求能充分施展其能力与价值观的职业环境；④个人的行为取决于个体的人格和所处的环境特征之间的相互作用。在上述理论假设的基础上，霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。不同类型人格的人需要不同的生活或工作环境，例如“实际型”的人需要实际型的环境或职业，因为这种环境或职业才能给予其所需要的机会与奖励，这种情况即称为“和谐”(congruence)。类型与环境不和谐，则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。霍兰德在其所著的《职业决策》一书中描述了六种人格类型的相应职业。

实际型(Realistic):基本的人格倾向是，喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业(如一般劳工、技工、修理工、农民等)和技术性职业(如制图员、机械装配工等).研究型(Investigative):具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。其典型的职业包括科学研究人员、教师、工程师等。

艺术型(Artistic):其本的人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征。喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。其典型的职业包括艺术方面的(如演员、导演、艺术设计师、雕刻家等)、音乐方面的(如歌唱家、作曲家、乐队指挥等)与文学方面的(如诗人、小说家、剧作家等).社会型(Social):具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社.交、善言谈、洞察力强等人格特征。喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力。其典型的职业包括教育工作者(如教师、教育行政工作人员)与社会工作者(如咨询人员、公关人员等)。

企业型(Enterprising):具有冒险、野心人格特征。喜欢从事领导及企业性质的职业、独断、自信、精力充沛、善社交等，其典型的职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。

传统型(Conventional):具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征。喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政助理、图书馆员、出纳员、打字员、税务员、统计员、交通管理员等

职业锚理论由美国著名的职业指导专家施恩(Edgar.H.Schein)教授提出。职业锚是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得作出选择的时候，他无论如何都不会放弃职业中的那种至关重要的价值观，是自我意识的一个习得部分。职业锚核心内容的职业自我观由三部分内容组成：自省的才干和能力；自省的动机和需要；自省的态度和价值观。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合，指职业生涯规划实际上是一个持续不断的探索过程，在这一过程中，每个人都根据自己天资、能力、动机、需要、态度和价值观等，慢慢的形成较为明晰的职业概念，逐渐成一个占主导地位的职业锚。施恩将人的职业锚分为以下8种类型：技术∕职能型，管理型，自主∕独立型，创造型，安全∕稳定型，服务型，挑战型，生活型。根据网上测评，我属于生活型。生活型的人是追求个人需要、家庭需要和职业需要的平衡，他们希望将生活的各个方面整合为一体。正因为如此，他们需要一个足够的弹性工作环境让他们实现这一目标。

二．职业认知

1、专业背景

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。

该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

2、电子信息涉及的领域

电子信息主要包括以下几个方面：电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程。信息通讯技术（电信技术）专业则涉及信息的通讯、中转和加工处理，其中信息通讯必须用到无线电技术。电子信息工程技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。自动化技术专业讲述过程控制技术的发展和运用，包括所需的硬件和软件的制作和使用。自动化技术和传导技术的问题的解决以系统理论和调节技术、测量技术、过程控制电脑和通讯技术等方法的运用为前提。微电子技术专业对于上述三个专业具有特别重要的意义。以上领域的经济和技术开发倚赖于电路板、半导体元件和高复性集成转换电路等内容的运用。电子信息工程技术专业既涉及电子元件的物理技术基础知识，还有电子元件的系统应用知识。除了着眼于工业技术，计算机支持的设计方式和模拟技术也起着重要作用。

3、就业方向

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，目前就业的渠道主要有：网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

4、总结

任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。对于即将迈入社会我们，我们不可以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去观察，显然有违客观。可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终。人生的际遇，我们无法估计，但人生的轨迹我们可以设计。计划固然好，但重要的是在于实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是多变的，定出的目标、计划，随时都可能会遭遇问题，需要有清醒的头脑。社会上成功者少，平庸者多，原因无它，平庸者何尝未曾努力，只不过碰过几回壁，就轻易承认自己不行了，而成功者总是一次又一次地闯过难关。在以后的生活，学习和工作中更需要坚定不移，厚积薄发。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。

三．职业决策

1.学校环境分析:长春工程学院是2000年由三所具有60年办学历史的全国示范性高等工程专科重点建设学校—长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校合并组建的一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学，隶属于吉林省人民政府。学校设有机电工程学院、电气与信息工程学院、能源动力工程学院、土木工程学院、水利与环境工程学院、勘查与测绘工程学院、建筑与设计学院、管理学院、理学院、外语学院、软件职业技术学院、人文社科教学部、体育教学部、计算机基础教学中心、工程训练中心、继续教育学院和国防教育学院等17个教学单位。设有土木工程、水利水电工程、资源勘查工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程管理等42个本科专业和11个专科专业。

在长期办学历程中，学校不断传承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风，始终将人才培养质量视为办学的生命线；始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高”的育人理念；始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设与改革，专心致力于培养“安心基层、基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神的应用型高级专门人才”，学科专业建设成效显著，教育教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。近年来，学校招生就业工作一直高居吉林省省属高校的前列

2.社会环境分析:中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。3.职业环境分析:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。

4.决策理由（用SWOT分析）⑴．内部环境因素：

优势因素（S）——有自信且有一定的领导能力 目标明确，积极进取

做事仔细认真，踏实勤奋，追求完美 组织协调能力强，综合素质高 对人热情，开朗，人际关系良好 弱势因素（W）——做事容易急躁，不够沉稳

毅力不够坚定，对新鲜事物很感兴趣，但是不容易坚持到最后

英语口语能力不足，不能够将英语运用到生活中，无法用英语与人沟通 逻辑思维性不强

缺乏刻苦的钻研精神 ⑵．外部环境因素

机会因素（O）——专业前景好 专业技术性人才紧缺，需求量大 专业要求高

行业正处于发展阶段，形势走俏

威胁因素（T）——该行业既要有专业技术，有要有经验 学习该专业的人越来越多，机会越来越少

本科生毕业只具备既基础只是，需要继续深造

总结：总体上来说，自己还需要在接下来的时间里面继续深入学习，掌握好扎实的专业基础知识，填补对专业领域的空白，在毕业前，要达到就业需要的基本要求。经验也是必须的，在寒暑假或者双休日的空闲时间，应该走向社会，提前接触专业领域，在实践中学习课本中没有的知识和经验。当然，还要保持好自身的优势，抓住机会。

四．计划与路径

短期：

成为电子信息专业的优秀毕业生

1、暑假：机动车驾驶证。

2、7月-12月：电子专业英语强化并通过英语四级；

3、9月-10月：参加普通话培训业测试并取得好的等级。

4、11月起：电器销售公司实习。中期（毕业后五年计划）：

从优秀的销售服务人员成为销售经理

1、虚心学习、坚持不懈。

2、拓展并维持积累的客户。

3、带领团队开拓市场并不断创新。长期：

成为销售副总

1、协助总经理发展整个公司（内部管理、售后服务、顾客群培养）。

五，自我监控

职业生涯规划是一个动态的过程，所以我将根据实施的情况及突发情况进行及时地评估与整。

（1）评估时间；正常情况下，每年年底评估调整一次。

（2）评估内容：a）假如我一直不能成为一名优秀的电器产品销售人员，我将从事电器产品的销售服务，如：产品维修。b）假如我表现出色，取得良好业绩且为企业创造了丰厚利润却得不到提拔，我将在自荐无果的情况下选择新的单位c）假如家庭出现意外且不得不做出唯一选择时我将先选择家庭后选择事业。

六．结束语

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。做出详尽的计划，如果不去实施，那么目标不可能实现；做出详尽的计划，如果中途放弃，那么目标也不可能实现；做出详尽的计划，如果不能经受失败的打击，那么目标同样不可能实现。不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果。

电子信息工程大学生职业生涯规划 篇2

一、电子信息工程专业的概念及特点

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科, 主要研究信息的获取与处理, 电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。目前电子信息工程已经深入到了社会的方方面面, 并形成了集现代电子技术、信息技术、 通信技术于一体的专业。该专业注重实践, 以应用为宗旨, 更加重视综合发展。作为应用性很强的综合性学科, 它在专业方面需要很多综合知识。首先是扎实的数学知识, 其次还要相关的物理学知识, 最重要的是电学知识。由于其集电、信、化于一体, 该专业知识被广泛运用于生活的方方面面, 小到电话通讯、网络传递、软件设计, 大到国家信息安全维护以及运用于现代化军事。

因为电子信息工程是一门应用性很强的专业, 这要求从业者有很高的综合素质, 主要体现在以下几方面:

1.能够掌握该专业的基本理论知识, 具备理论分析能力;

2.能够对电子电路的进行基础的操作, 具备基本的实践操作技能;

3.能够获取和处理信息, 具备计算机模拟信息的能力;

4.能够掌握该行业的政策法规及前沿动态, 具备一定的创新能力;

5.能够掌握基本的科研方法, 具备一定的科研能力。

二、电子信息工程专业的就业方向

电子信息工程专业应用性广, 就业方向广泛。首先, 可选择电子系统方向, 主要从事雷达、导航、通信、制导等各种电子信息系统的研究、设计、制造和管理工作。其次, 可以选择信息处理方向, 主要从事各种信息处理系统的研究、设计、制造和管理工作。第三, 可选择空间电子技术方向, 主要从事空间科学和航天电子信息系统工作。第四, 可选择电磁场与微波技术, 主要从事天线、电磁场与微波技术及其应用系统的研究、设计、制造和管理工作。最后, 还可以选择移动终端应用开发, 参与游戏的开发、策划、测试, 客户端开发, 影视特效、动画、广告及后期的合成制作。此外还可从事相关的室内设计或建筑设计行业。总之涵盖了当今现代化社会的电子行业。

如此广阔的就业前景及高薪资吸引相当一部分人员从事这一行业, 甚至带动了高校对这方面人才的培养。随着电子信息化专业人才需求旺盛, 各高校都扩招相关专业的学生, 并且建立相应的研究机构。与此同时, 相关的职业技校也开设相关课程培养这方面的人才。然而在欣欣向荣的背后也频频传出与此相关的负面新闻, 诸如从事IT行业的人员工作量大, 经常加班, 导致身心劳累甚至是猝死。还有相关专业的毕业生迷茫焦虑, 面对“身未老心先行”的行业不知是选择继续枯燥还是转身离去。尤其是网上公布的IT工作人员熬夜加班的图片成为每一个即将从事这一行业毕业生的噩梦。

对于这个现象我们应该端正心态, 要看到任何一个行业都有着各自的光鲜与灰暗, 我们不能只看到它绚烂或是糟糕的一面, 而去忽视另一面。如果这样, 不管是做什么行业都会心有抱怨。我们唯有在梦想与现实之间权衡, 一步一个脚印踏实地走下去, 才能找出一条适合自己生存的路。

三、电子信息工程专业的发展前景

由于信息化时代的到来, 信息技术和生物技术无疑成为国家优先发展的重点项目, 电子信息方面的人才也将在相当一段时间内供不应求。我国为了建设高度发达的信息化、现代化国家, 科技市场也将迎来空前繁荣。首先, 4G网络和4G设备的兴起, 迎来网络运营和智能手机销售的新高潮, 中国移动甚至成为世界最大的网络商。其次, 随着物联网时代的到来, 物联网技术被广泛应用于城市管理、数字家庭、数字医疗、定位导航、物流管理、食品安全控制、安防监控等领域之中。第三, 手机游戏迅速发展, 占领市场。最后, 云计算引发IT行业的深层次变革并率领中国电子信息技术向国际突围。

我国电子信息技术产业如此迅速庞大的发展规模令人骄傲, 但想要获得长远持续的发展, 必须有独立自主的高科技技术做支撑。高科技科学技术的发展离不开高科技人才的培养, 只有这样才能为电子信息产业的发展注入持续不断的动力。我们不仅要培养应用性和实践性强的专业型人才, 更要培养富有创新性和研究性强的高素质人才, 两者共同推动电子信息产业的发展。

四、结语

总之, 电子信息工程专业的发展越来越快, 并且其在各项科学及领域所起到的主导作用也越来越突出, 也越来越成为高新技术领域的主要驱动力。随着时代发展和科技进步, 电子信息工程专业也会不断突破与创新, 并且向世界发展。

参考文献

[1]王鑫, 穆怀斌.电子信息工程专业前景及职业发展情况分析[J].河南科技, 2013 (7) :250-251.

电子信息工程大学生职业生涯规划 篇3

【关键词】中等职业学校；学生档案；电子信息化

前言：学生档案对于学生的发展及就业具有不可替代的重要作用，但是很多学生对其不够重视，往往忽略其重要意义，对此，必须引起足够的重视，从多个角度来提高学生档案的管理水平，随着现代化电子信息技术的发展，档案管理电子信息化势在必行。

1.对实现学生档案电子信息化有正确的认识

当前的发展形势下，大多数中职院校的学生档案管理仍然采用传统的手工操作管理模式，尽管部分工作采用了电子计算机，但是操作方式单一，其功能大多数没有被利用，这样的管理模式无法满足发展的需求，与时代发展脱节，导致学生档案管理工作效率差。

学生档案电子信息化的管理从小的范围来看，是建立完整的学生信息档案的数据库；从大的角度来看，是完善学生学籍与信息之间的关系，使学生档案完整性增强，在需要使用档案的时候检索就可以完成。实现学生档案的电子信息化便于学生个人信息的管理，唯有如此，才能快速的应用档案中的信息，可见实现学生档案电子信息化是必须的，是网络时代的必然要求。

2.学生档案电子信息化建设的必要性分析

实现中职院校学生档案电子信息化的建设最重要的意义主要可以表现在环节档案保存与使用之间的矛盾。近年来，学生档案的利用率不断提高，非常容易导致档案破损，导致保存与利用矛盾升级。实现学生档案电子化后这一矛盾得到很大程度的环节，利用档案并不会损毁档案，不会影响到保存。

同时，实现电子信息化也为学生的信息上网奠定了基础，传统的学生档案以纸质的为主，造成上网困难，将其转化为电子文件后，便于上网，，成为电子信息。

另外，提高了学生档案的管理效率。以前的学生档案都是装订入册的，可以根据专业，可以根据班级，也可以根据年纪，检索难度大，学生的动态信息无法直观的反应，导致档案的查准率降低。

3.掌握学生档案电子信息化的内容与措施

过去的中职学校学生档案以纸质和照片为主，这些档案在收集的时候是以班级为小集体，以纸质的形式呈现；同时也准备一些存储工具，随时收集。同样以纸质的形式呈现，要想实现其电子信息化，可以采用人工录入或者是扫描转换完成；也可以将其以照片的形式上传，保留档案的原貌，可以使其看到其内容的原始特征。相比较之下，中职学校的学生档案文字材料多，在扫描中要保证质量与效率，同时要尽量节省空间。

而学生档案的另一项主要内容就是个人照片，相较于传统的纸质档案，电子信息化的档案对照片的精度提出了新的要求，必须采用专业的设备，或者是保留图像信息的可以直接导入。

要想实现中职院校学生档案的电子信息化可以利用校园网这个平台，学生档案管理部门要争取学校的支持，利用校园网构建信息平台，其主要由两大模块组成，一个是管理人员系统与用户系统模块，管理人员系统主要包括档案的各项管理工作，用户则是可以利用远程教育平台进行信息的完善，同时也可以开通查询服务，提升工作效率与及时性。

4.中职院校学生档案电子信息化建设的原则

4.1 可行性原则是前提

要想掌握其电子信息化建设的原则，首先要对其建设的关键有一定的了解，在实现电子信息化管理之前要对其是否可行进行研究，对其实际环境有一个全面的了解与把握，不论是制度还是人力、财力与硬件设施上都需要有充分的准备。

4.2 合法性原则是基础

同时要在合法的原则下进行，遵守国家对档案管理的相关规定，同时也要对相关的法律有一定的了解，在法律允许的范围内进行知识产权的保护，推动档案工作的开展。

4.3 规范性原则是条件

所谓规范性原则，就是指根据实际工作的需要制定一系列的规范与法规，在工作中要执行统一标准，使电子文件的管理在标准化、规范化、有序化的环境中进行，严格禁止各自为政的现象，同时要避免重复建设造成资源浪费。

4.4 效益性原则是根本

中职院校学生档案电子信息化建设中需要投入大量的人力、财力、物力，所以，效益性原则十分重要，具体来说，首先应当提高对信息化建设的领导与管理；其次是根据本校的实际状况进行设置；最后是提高学生档案的利用率，发挥学生档案的作用；最后是满足用户的不同需求。

4.5 安全性原则是基础

在实现学生档案电子信息化的过程中，要通过一些手段使其实现电子信息化的过程，在这一过程中要以档案的安全为前提，要保证信息原件看的安全性。同时，在进行当前信息的处理与存储的过程中，要保证其与原件相符；另外，一般的档案都属于机密性文件，要保证其信息内容的保密性，提高保密管理；最后是增强其逻辑性，一旦发生损毁要追究一定的责任。

结束语：综上所述，中职学生档案管理工作是学校管理的重要组成部分，档案的各个工作环节直接影响到学生管理工作的质量，对此必须不断地提高其管理水平，实现电子信息化是时代发展的必然要求，也是社会进步的必然结果。

参考文献

[1]《档案管理现代化中应注意的问题》张爱阳《兰台世界》2005年08期

[2]《做好学校档案管理工作初探》周枫、辛梅菊 《山东档案》2005（5）

[3]《浅谈中职学校学生档案的管理和利用》 姜珊《商业经济》2008.16期.

（作者单位：哈尔滨市医药工程学校）

电子信息工程大学生职业生涯规划 篇4

1、职业生涯规划课程的学习体会

2、个人生涯愿景

3、自我探索

（1）谈谈自己的生理我和社会我（自己担任的社会角色）

（2）重点剖析心理我：

他人对自己的优点、缺点的认定；

 你的性格：

MBTI性格测试的哪一种类型：（E）外向(E)/内向(I)；感觉(S)/直觉(N)；思考(T)/情感(F)；判断(J)/知觉(P)

 你的兴趣：

还记得兴趣岛的游戏吗，六个岛屿你最喜欢在哪一个生活？霍兰德人格类型理论，你具备哪一种典型的人格类型特点：

R实用型人的特点：偏好于具体性工作；动手能力强；善于使用工具；手脚灵活，动作协调；不善言辞和交际。

I研究型人的特点：具有将强的求知欲、好奇心；具有较强的分析能力和抽象思维能力；喜欢独立的和富有创造性的工作；不善于领导别人。

A艺术型人的特点：重视自我个性实现，具有丰富的想象力、创造力，喜欢表现自己，重视自己感觉，冷淡不易亲近的。

S社会型人的特点：乐于助人，喜欢从事为他人服务的工作；喜欢参与和解决大家关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；寻求亲近的人际关系；良好的人际沟通能力；过多注重别人的感受和评价。

E企业型人的特点：具有强烈的成功欲望；喜欢竞争，敢冒风险；精力充沛、自信满满；口才伶俐，善于交际；功利色彩较明显。

C传统型人的特点：讲求实际、尊重权威；喜欢按计划办事，不喜欢冒险和竞争；富有自我牺牲精神；工作踏实、忠诚可靠；保守，不易创新。

 你的价值观：还记得在众多的职业价值观中，你排在前三位的是什么吗？这个非常重要，特别是在做职业选择决策时！

价值观：挑战冒险、发挥才能、内容多样、开拓创造、休闲舒适、晋升机会、家庭婚姻、社会意义、人际关系、福利、自由、稳定保障、个人发展、社会声誉、威望权利、独立工作、团结协作、美感工作、良好环境、成就感、归属感、薪金优厚、体能运动、能力。 你的能力

你现在已经熟练掌握的能力（优势能力）；你最不擅长的能力（在职场中尽量少的涉及） 还记得职业测评报告对你的综合评价吗？（http://job.njtu.edu.cn/Guidance/Default.aspx），可以帮助你更加宏观地认识自己！

3职业社会认知

通过静态资料查阅和职业生涯人物访谈，了解以下信息：

（1）就业的大形势

（2）所学专业情况

（3）以后想要从事的具体职位情况

职位、工作环境、晋升状况、雇用待遇、雇用条件

（4）希望加盟的企业特点：

单位规模：大中小

单位所处发展阶段：创业、成长、成熟、衰退期

企业文化更看重什么

组织结构如何

4、职业目标

（1）职业终极目标

（2）职业分阶段目标（远期目标、中期目标和近期目标），即设定职位晋升路径，或称职业发展路线

5、规划措施

分析要达到的每一个目标所需要的能力；然后重点分析目前所具备的能力与职业近期目标所需能力的差异，并制定大学期间如果弥补差距的行动方案。必须具体，可操作性好。然后根据中期目标与远期目标间的能力差异，制定中期行动计划，同理制定远期行动计划。

SWOT

5WHAT法

 WHAT ARE YOU

 WHAT YOU WANT

 WHAT CAN YOU DO

 WHAT CAN SUPPORT YOU

 WHAT CAN YOU BE IN THE END6、反馈与修正

清晰个人生涯愿景

自我评估 环境评估

确定职业发展目标

设定职业生涯发展路线

制定弥补差距的方案

电子信息工程职业规划---曹彬 篇5

电气信息工程学院

信息2班 曹彬

2012年11月22日 电话：***

主要内容

一、自我分析二、三、四、五、六、职业环境分析

职业定位

计划实施

评估调整

结束语

一、自我分析

（一）性格分析：

（1）我是照顾者型——值得信赖和依靠的人。具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。

（2）自我鉴定性格比较内敛。与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。

（3）崇尚健康简单的生活方式，对未来充满期待。相信自己的能力，人际交往能力稍显不足。

（4）做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。

（二）能力分析：

（1）学习上：自主学习能力较强，善于独立思考，善于总结学习经验，有自己的一套学习方法

（2）工作上：积累了一定的工作经验，有较强的组织、领导和策划能力。

（3）人际交往：有良好的人脉，对于别人的批评和建议，能够虚心接受。

（4）生活上：能积极乐观的面多生活中的挫折和失败，有良好的心理素质。

二、职业环境分析

（1）家庭环境：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我组成了一个五口之家，家庭虽不富裕，但一直以来家人对我的决定及未来都

大力支持的，希望我以后我能够出人头地，大展宏图。(2)学校环境分析：我现就读于吉林北华大学，北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林市。学校现有东、南、西、北四个校区，占地面积126.37万平方米，建筑面积83.03万平方米。教学科研仪器设备总值1.91亿元，馆藏图书263万册。有各类全日制在校生21742人，其中本科生18868人，研究生802人，留学生408人。拥有27个学院［政法学院、教育科学学院、体育学院、文学院、外语学院、音乐学院、美术学院、历史文化学院、数学学院、物理学院、化学与生物学院、机械工程学院、电气信息工程学院、计算机科学技术学院、软件学院、交通建筑工程学院、林学院、基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院（附属医院）、医学检验学院、口腔医学院、护理学院、药学院、经济管理学院、成人与继续教育学院、国际教育交流学院］，另有3个部(中心)(大学外语教研部、教育技术中心、工程训练中心)；66个本科专业，涵盖10个学科门类(经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学)；38个硕士学位点，1个专业硕士学位点(医学)，涵盖了9个学科门类、21个一级学科；1个国家林业局重点学科(森林培育)；6个省重点学科(森林培育、临床检验诊断学、专门史、内科学、电力电子与电力传动、课程与教学论)；1个省重点实验室(森林与生态环境实验室)；1个省人文社会科学重点研究基地(东亚历史与文化研究院)；1个省博士后科研创业基地；1个省高校实验教学示范中心(医学检验与测试基础实验教学中心)；1个省重点建设实验中心（工程训练中心）；学校是全国大学生文化素质教育基地；是全省唯一的大学生心理健康教育培训基地。至2008年9月末，师资队伍总量达到1564人，其中教授227人，副教授528人；省教学名师1人，省首席教授1人，省主讲教授1人，省中青年骨干教师5人；省高级专家1人；省级有突出贡献的中青年专业技术人才6人；省级拔尖创新人才12人；享受国务院特殊津贴30人；校教学名师11人，校学科带头人65人，校中青年骨干教师97人。我所学的专业是电子信息工程，该专业培养的目标为社会培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。(3)专业分析: 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。注：不同院校的课程设置可能不同。

培养目标 :注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。主要课程 :高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。

三、职业定位

（一）内部环境因素

优势因素S ： a、精力旺盛、热情 b、性情平和、乐于助人 c、忠诚、责任心很强

d、工作和生活井然有序 弱势因素W：考虑问题不够周全积极主动性不强缺少社会经验容易感情用事。

（二）外部环境因素

① 机会因素O：a、3G等等一系列的冲击，国人对电子产品的要求越来越高，电子产品很有市场 b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏,广阔的就业前景。② 威胁因素T：竞争激烈。电子信息产业的兴起，竞争力将越来越大

企业对应届毕业生的要求越来越高。物价、房价的不断上涨，直接影响对企业和工作地点的选择

（三）结论

就目前来说，电信业依然是发展蓬勃的行业，社会对电信专业人才很是急需信专业的技术性和实践性要求都很强，加上近年来的电信热导致此专业毕业生电增加，信业更新很快，需要不断自主吸收新的技术和新的知识。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统。本专业毕业的学生一般工作在珠三角一带，如深圳，东莞，广州，惠州等，还有上海，苏州，昆山一带。

四、计划实施

一、短期目标：

大一：重点是理论知识的学习和积累。“目标，院一等奖学金”。1．晨读

夏天6点起床，晨读一小时 冬天6点40起床，晨读40分钟。2．自习

晚6点30至10点图书馆自习1．晨读为英语等级考试做准备 2．晚自习为学习高数，专业课程。

积极参加电子大赛，不断提高自己。大二：

1、通过英语四级考试并取得六级考试资格。

2、强化专业课程学习，特别是数学跟电路的学习。

4、参加飞思卡尔电子大赛获奖。

3、假期去电信企业打工。大三：

1、继续强化专业课程的学习

2、考取驾驶证，为以后工作方便做好基础

3、加强自己的动手能力，实验操作技巧。

4、努力做到：（1）熟练掌握各类基础操作技巧

（2）掌握各类仪器操作

5、参加电子竞赛获一等奖。

6、学习简历和求职信的制作，毕业论文准备。并开始投简历，了解就业形势，尝试与已经毕业的学长们交流取经。充分利用学校资源，特别是就业会每届的模拟面试，强化自己的面试技巧和能力！

7、假期去电信相关企业实习，熟悉行业环境

大四：

1、.不再担任重要学生干部职位，收集电子类信息进行 分析并做出相应调整。

2、积极面试自己有兴趣的岗位。

二、中期目标：

起初，尽可能留在广东，进入相关行业工作，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西。

三、长期目标

强化自身，积累工作经验

1．在资深的企业做技术工作人员。

2．向工程师过度。

3．熟悉工作环境和行业特点。

4．积累工作经验，完成本职工作。进入企业高层领导组织 1．成为资深的技术工程师。2．企业高层。3．学习管理经验。4．并且不断积累人脉。建立自己的企业，自己做老总。

五、评估调整

由于客观及主观等各种因素的影响，计划可能赶不上变化，为此我决定每年对职业规划进行一次调整，如研究生毕业后进不了华为公司的话，可以先进入中小企业学习积累经验，然后再进入华为。如果最终成为不了电子工程师，并且在公司长时间不能收到领导的提拔，可以考公务员考虑备选职业-成为一名行政管理人员（自考通过了工商企业管理，有相关的基础理论知识）。

六、结束语

电子信息工程大学生职业生涯规划 篇6

在进入大学之前，大学是你眼中的象牙塔。但是大学不是天堂，不是可以随意挥霍青春，更不是逃避社会压力的避风港。大学是职业规划的前奏，它需要你认真经营！为了防止四年后的悔不当初，我们现在就应该未雨绸缪，主动出击，提前规划。很幸运当初选修的是职业生涯指导课。经过几周的学习，我深刻的意识到职业生涯规划的重大意义。职业生涯早设计，你的人生就会早成功.对这门课程的学习结束了我时的迷惘，使我从新定位自己，并简单的规划以后三年在大学中的学习生涯：大二实践中积累经验：大三全面进攻.全面提升：大四实践中认识自我，并且尽量与社会接轨，融入社会。

职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。人生的际遇，或许我们无法估计，但人生的轨迹我们可以设计。对于一只没有目标的船来说，任何方向来的风都是逆风。人不能总是浑浑噩噩地数着日子过。由此，我想起了那句激昂人心的话：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧……怎样才能避免虚度年华，我想对未来职业生涯的设计与规划无疑是我们将来灿烂人生的导航。对于未来的职业进行规划，有助于了解其所需具备的各种条件，进而让自己不断完善去达到这种种的条件。在人生的浪潮中激情飞扬。

1.【自我分析】：

我的性格外向，比较好强，待人友善真诚，对周围的人和事物观察得相当透彻，随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。尊重理解他人，也有较强的交际沟通能力与组织协调能力，但在陌生人面前就会拘谨，很难做到落落大方。做事认真，仔细，踏实，自信，但缺乏耐心，同时也很容易情绪化，不能做到凡事冷静。我喜欢实际操作能力强或是理解占主要的事物，不大喜欢背诵，在学习上有时会有点懒惰。我爱好广泛，唱歌，画画，打球等等。但也因为过于广泛，使得没有一项算得上是专长，这也是我的一大遗憾的事情！我喜欢憧憬生活，喜欢简化生活。但缺乏生活经验。崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让

人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。喜欢提出计划，并大力将其付储实施。特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。但是同时也有许多的缺点，比如说：非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。

我的优势能力：

1)能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 2)敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功 3)适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强 4)对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能 5)能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人 6)能洞察别人，能理解他们的需要和动机 7)富于创造的思考者，好的问题解决者 8)能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务 9)有稳定平和的心态 10)敢打敢拼，富有开拓精神

我的弱势能力：

1)做事不太条理，或不善于分清主次顺序、把握事情的轻重 2)对缺乏独创性的人和事没有耐心 3)通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事 4)易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后 5)不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强 6)倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情 7)在工作细节的完成上有一些困难 8)独自工作时经常效率较低 9)斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力 10)有时表现的莽撞，不计后果

2.【职业分析】

[社会环境分析]：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。这也极大的促进电子信息行业的发展，但同时中国电子行业也面临着巨大的挑战。例如，日本，美国，德国的电子产品不断的大规模进驻中国，甚至利用了中国的丰富的劳动力资源在中国建起了一个又一个工厂，使得中国的电子产业遭受到巨大的冲击力，中国电子产业想要得到快速的发展，就必须不断的研究新的电子技术来与外国企业抗衡。同时，全球社会科技发展的进程逐渐加快，电子产品的淘汰率也逐渐加大，没有更吸引人的，更有特色的技术，中国的电子产企业难以长久的驻落国外。所以中国现在广泛需要从事电子信息产业科技研究的高素质人才，这给我们也就带来了更多的机遇，还有挑战。

[专业分析]：

电子信息科学与技术的专业方向由电子、计算机、信息技术的结合，通向信息高速公路。此专业的培育目标是培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术的高级专门人才。学生可选择的就业方向是各种有线及无线通信系统的研究、设计、开发、管理与维护工作的通信系统设计工程师；各种电子电路、设备及系统的研究、设计、开发、管理与维护工作的电路设计工程师；计算机应用领域的软硬件开发的计算机开发人员。由于本专业涉及面广，就业范围也比较宽泛。随着现代化水平快速提高，需要大量的专业人才，前景看好。

3.【职业目标】我将自己以后的职业定位为以下方面：公司员工—公司研究人员—公司管理人员—创办自己的公司 4.【计划实施】

宏观长期规划：

一.毕业后五年内，希望找一家能给自己一些适当的发展空间的光电子信息产业公司或者管理企业打工,积累经验，并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶.二.毕业五年后开设自己的店面或者公司企业,利用自己所学专业知识和工作经验管理好自己的公司，使公司能够站稳脚跟，同时寻求发展。

三.毕业十年后

让公司步入正轨,开始大面积赢利。加大资金投入，扩大公司规模。

四.五十岁前

让自己的公司成为国内从事光电子信息产业的知名企业。短期规划：

学习任务：通过英语四级以及六级的专业考试，计算机二级考试，学好专业课，学习好专业知识。

锻炼任务：锻炼自己的组织能力与人际交往，增大胆量锻炼自己的毅力，学会坚持，不半途而废。

大学毕业后的主要任务：找到一份适合自己的工作，并且尽快的熟悉工作在工作上取得一点成绩。职位有所提升。

锻炼任务：学会如何处理同事之间的关系，适应社会，并更好的融入。

现在的我距离成功的差距：

1、没有特别的优势之处，且缺乏生活经验；

2、缺乏电子信息行业所必需的实际操作能力和创新能力；

3、快速适应能力欠缺；

4、社交圈太窄；

5、缺乏凡事冷静的能力；所以我要改变自己，壮大自己，完善自己。

自我完善的方法：（1）平时做到全面发展来弥补没有专长之处，同时多观察生活，了解生活，还可以通过其他的一些活动来体验、生活，给自己增加一些实际生活经验。（2）充分利用在校的时间，多参阅一些书籍，充实自己的眼界。抓住每一次实验课来锻炼自己的实际操作能力，还能多研究一些电子元件，通过组装等形式来锻炼自己的能力。（3）加强对自身身体的锻炼，从心理上的调整来改善适应能力不行的方面。（4）平时在生活中多与人交流，克服自己不自在的心理，多结交一些不同圈子的朋友，他们会帮助我尽快的提高交际能力。（5）做到遇事之前多想想，做到沉着的面对每一种情况。（1）在校期间多和老

师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。（2）在学习中积极与老师和同学直接沟通；多参加一些联谊活动，大胆的放开自己，经常和他们接触、交流。（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常学习和工作。（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。（3）充分扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度，真诚的对待他人，尊重他人。

电子信息工程大学生职业生涯规划 篇7

社会上对大学毕业生找工作难的呼声越来越高, 另一方面却是大学生员工的满意度不高而导致的高流动率带给企业聘用大学生的犹疑。依据职业发展理论, 选择一份符合自己天赋与兴趣的职业, 不仅能带来人生的快乐, 而且能让个人在工作中更有竞争力, 但理论与实际明显悖逆, 这些都敦促我们深入思考:造成这种现状的内在原因是什么?为解决这一问题学校、老师、学生能做些什么?基于对这些问题的关注, 笔者设计了调查问卷, 希望以湖南工程学院为模版, 了解当前大学生的职业规划现状, 在此基础上分析造成大学生职业生涯规划各种问题的原因, 以此引发对大学生职业生涯规划的思考。

一、职业生涯规划含义

职业生涯规划是指个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析, 确立自己的职业发展目标, 选择实现这一目标的职业, 以及制定相应的工作、培训和教育计划, 并按照一定时间安排, 采取必要的行动史诗职业生涯目标的过程。

二、调查研究基本情况

调研小组设计了《湖南工程学院学生职业生涯规划调查问卷》。问卷由21道题目组成, 问题主要分为3个大类。第一是关于湖南工程学院学生对职业生涯规划的认识。评估湖南工程学院的学生对职业生涯规划的了解程度。第二是学校提供的职业生涯规划指导的满意程度, 评估学生对学校提供的服务的满意状况和满意程度。第三是学生对自身的职业生涯规划调查, 评估学生是否对自己的职业生涯做出规划。本次调查以派发调查问卷形式进行, 参与者匿名作答。对于每个问题, 程序要求答题者必须选择一个答案 (或以上) 才能提交。本次共收集答卷150份, 其中有效问卷125份。主要调查对象为湖南工程学院11级到13级的学生, 其中女生约占55%, 男生45%。

三、调查报告结果

根据调查问卷的各个问题得出的数据进行阐述, 通过数据的比较, 探讨湖南工程学院在校学生职业生涯规划的开展情况。

选择现在专业的依据:认为好就业的44.30%;适合自己19.90%;听说较好17.10%;被迫就读18.70%;

找工作要专业对口的观点看法:认为必须34.90%;尽量41.70%;不重要13.20%;一定不会从事0.20%;

是否进行未来规划:是, 且有远期目标30.80%;是, 但只有近期目标56.60%;从未考虑过13.60%;

是否有为自己职业生涯定下目标:有目标48.50%;有, 但不具体40.40%;没目标11.10%;

清楚未来三到五年的学习和工作的计划:非常清楚15.2%;清楚48.6%;不太清楚23.7%;不清楚12.5%;

职业生涯规划重要吗:非常重要67.8%;无所谓31.2%;没必要1%;

你是否愿意接受学校或其他服务机构提供的职业生涯规划指导:愿意82.5%;无所谓17.5%;不愿意0%;

你对学校提供的职业生涯规划课程和就业指导满意吗:满意23.5%;一般54.8%;不满意21.7%;

对职业生涯规划知识了解情况:非常了解13.6%;了解24.7%;比较模糊46.8%;不了解14.9%;

毕业后的打算是:就业42.7%;考研40.4%;出国留学8.1%;创业8.8%;

考研或留学的主要原因:目前找不到工作8.3%;希望获得更高学历24.3%;对专业内容的热衷16.7%;希望研究生毕业后起点更高50.7%;

考虑工作单位时会优先考虑:工资福利42.8%;工作环境15.7%;个人发展24.6%;公司前景16.9%;

遇到求职问题时会向谁寻求帮助:老师22.9%;父母23.5%;专业机构2%;亲戚朋友23.0%;独自解决28.6%;

假设你是大四学生, 马上面临就业, 你有信心找到一份合适的工作吗?

有信心找到一份适合自己的工作占20.7%;能找到工作但不一定适合自己占50.8%;不确定能否找到工作, 见机行事占22.9%;没信心可以找到工作占5.6%。

四、调查结果分析

1.学生对专业满意度的分析。首先, 44.3%的同学是因为就业相对其他专业较为乐观而选择了现在的专业, 而因为适合自己而选择现在专业的同学只占了2成, 其次只有百分之二十的同学认为毕业之后自己可以找到一份合适自己的工作, 较多的同学虽然对找工作抱有很大信心, 但是能否找到合适自己的工作, 他们的答案却是否定的。与此同时大家还是普遍认为找工作尽量做到专业对口。毕业后不再选择自己专业的行业工作的只占了10%左右的同学。由此可见, 有的人并不是因为觉得自己的专业不好找工作而不喜欢自己的专业, 而是因为专业“不对口”, 不符合个人的性格或兴趣爱好, 也就是说在高考填志愿时出现了一些偏差。

2.学生未来规划的分析。从调查结果报告可以看出, 90后对自己的未来都有过一定的规划, 日后的路应该怎么走, 也有一个大概的方向, 但是能够清楚自己十几年甚至二十几年之后的目标的人就相对较少了, 而且从调查结果不难看出, 能够清楚自己未来3~5年的学习或工作计划的人只有15.2%。

3.学生对职业生涯规划的了解分析。报告显示, 约70%的同学已经意识到了职业生涯规划对自身的重要性, 而且他们也非常愿意学校提供的职业生涯指导课程, 但是他们对学校所提供的就业指导或职业生涯规划过程的满意度却相当低, 满意的同学数量仅仅占了23.5%, 就业指导课的满意度为什么如此低下, 是老师教学方法有误, 还是学校提供给学生的相关课程不足?这个情况就值得学校领导的深思。报告还显示, 目前我们学校的学生对于职业生涯规划知识的了解情况大多数都处于模糊阶段, 能够达到了解或非常了解程度的基本上是有相关专业课的学生。

4.学生毕业后选择分析。在提及毕业后打算的问题, 选择就业的人数与选择考研或出国继续深造同人数基本相同。这个也符合当前国家考研热的情况。在当前严峻的就业形势下, 有的大学生为了暂时规避就业压力, 或者说不想不敢踏进社会的大舞台, 选择了考研。考研留学的主要原因, 一半同学都认为考上研究生后毕业的起点会相比现在本科生毕业的起点要高。而且, 在考虑工作单位时, 42.8%的同学都是优先考虑个人的薪资与福利, 其次还有个人自身的发展。如今大学生对于金钱福利的因素非常敏感, 而且本科毕业生数量不断攀升, 就业压力变得越来越大。考研使本科生有另外一条出路, 深造2~3年, 毕业形势比当前要乐观很多, 而且起薪也比现在要高, 这就是为什么如此多同学考研的原因。

五、大学生职业生涯规划管理工作的对策和建议

1.重视在校大学生的职业生涯规划管理工作。重视大学生的职业生涯规划管理工作, 建立科学的大学生职业发展理念, 主要包括三个方面:首先是学校领导的重视。学校领导对员工职业生涯规划管理工作的重视, 关系到大学生职业生涯规划老师的配备、资金的投入等诸多关键性的问题;其次是在校大学生的重视。学生是学校全面开展职业生涯规划管理工作的基础和关键。只有让学生切实了解和明白职业生涯规划管理工作的重要意义, 才能够让学生积极、主动、能动的参与到职业生涯规划中去。

2.遵循在校大学生职业生涯规划的基本原则, 切实提高职业规划工作专业性。对于职业生涯规划管理工作的专业性, 最为重要的一点就是在开展职业生涯规划管理工作的过程中应注意遵循职业生涯规划的基本原则。首先, 大学生职业生涯规划管理工作的长期性原则。长期性原则主要指的是, 在开展在校大学生职业生涯规划管理工作的过程中, 应根据学校和学生的实际情况, 将规划管理工作融入学生长期的发展计划之中。从横向和纵向两个方面来切实保证职业生涯规划管理工作的长效性。其中, 横向主要指的是学校的各级组织、管理层、老师以及学生均要积极的参与进来, 而纵向则指的是学生的职业生涯规划管理工作应贯穿学生大学的整个过程。其次, 学生职业生涯规划管理工作的动态性原则。动态性原则主要指的是在制定和实施学生自身职业生涯规划的具体措施时, 不应一成不变, 而应根据实际情况, 充分考虑与自身专业相关的行业因素的变化和发展, 并根据这些因素的变化和发展, 学生自身的职业生涯规划管理工作做出相应的调整。最后, 大学生职业生涯规划管理工作的差异性原则。大学生职业生涯管理工作的差异性原则包括两个方面的内容, 一是, 大学生的职业生涯规划工作, 应根据学生自身的学习能力的差异、环境的不同而相应的有所不同;二是, 大学生的职业生涯规划管理工作, 应充分尊重自身的个体差异性, 针对个人情况的不同, 而要相应的有所不同。

陕西电子信息职业技术学院 篇8

学院下设计算机技术系、通信工程系、经济管理系、数字控制系、基础部和中专部，先后共开设30个专业。学院教学设施齐全，拥有先进的专业实验室及实习实训设施，满足了现有各专业教学和实验实训的需要。学院办学理念先进，管理科学规范，在教学中重应用，强技能，不断提高学生的综合素质，教学成效显著。2005年以来我院每年都有一批统招专科生通过专升本考试，进入本科院校继续深造。同时还有部分毕业生连续分别考入西安交通大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安工业大学、西安工程大学、郑州大学等学校攻读硕士学位，继续学习深造。

学院实施名牌战略，紧紧把握教育与经济发展的结合点，依据人才市场需求，构建了专业文凭+实用技能+职业资格的培养体系。积极为毕业生就业开拓市场，提供全方位快捷服务。开通了校企合作绿色通道，创建了辐射全国的就业网，与国内近百家知名企业签订了就业安置合同，毕业生就业率高。经过奋力拼搏，各项工作取得了丰硕成果，被陕西省教委评为“先进办学单位”，授予“明星学校”称号。被陕西省委教育工委、陕西省教育厅评为“陕西省精神文明建设最佳单位”，被国家教育委员会评为“全国社会力量办学著名学校”，被中国成人教育委员会评为“中国高校先进单位”。

学院在教育理念、教学管理、办学条件、发展战略等方面将突破瓶颈快速发展，使学院成为一所国际化高水平，有特色，国家需要，社会欢迎，学生满意，家长放心的高等学校，为国家培养出更多合格的应用型人才。在新形势下，我院将依据自身优势，广聚人才，与时俱进，争创“产、学、研、用”一体化名校。

电子信息专业职业规划 篇9

1.兴趣爱好

业余爱好：喜欢听音乐、逛街购物，散步，看书等;

我最欣赏的人：李开复，比尔盖茨，耐基，拿破仑，麦克阿瑟。

2.优势与优点

学习成绩优秀，担任学习委员，班级群众基础好。做事仔细认真、踏实，友善待人，乐于助人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

3.劣势与缺点

经济状况较为一般，身体偏瘦，体质较弱。性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大,学习方面坚持性不够，没有完成预期目标。

4.生活中的成功经验与失败教训

成功竞选成为学习委员，通过湖南省计算机二级考试和全国英语四级考试。高考考的不顺利，没有取得过一等奖学金。普通话不标准，和陌生人交谈时总有些紧张。

充分利用好图书馆和网络，多看些交际礼仪和增强自信的书籍，不断锻炼自己的胆量，加强与他人的交流沟通，积极参加各种有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。及时发现自身存在的不足并制定出相应计划加以针对改正。阅读一些励志性的书籍，增强学习的毅力，向努力学习的同学取经，借鉴其学习方法，参加一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的朋友，又能参加社会实践。

加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，与弥补体质过弱而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各种活动，增强自身的社会工作阅历，为以后实习工作打下坚实基础。

5.心目中的理想职业(专业)：电子信息工程师，电子商务师，网站设计师。

6.职业取向分析

我选择电子信息工程专业数字电子线路方向。主要是从事单片机(8位的8051系列、32位的arm系列等等)、fpga(cpld)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、usb、pci)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。

单片机主要用c语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLINUX，vxworks，uc-os，windowsce等等)的开发、移植。

电子信息工程专业最核心的课程是单片机技术,eda技术,dsp技术和嵌入式系统这四样中,专攻单片机技术，其次eda技术。

短期目标规划

大二目标：

1.(1)学习模拟电路和数字电路专业知识(2)学习网页设计，以及商业网站开发。(3)通过全国英语六级考试。

2.注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。

3.开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大三、大四的规划

1.获得普通话等级证，争取通过全国计算机二级考试。

2.必修单片机，pcb电路板设计，选修cpld,dsp，高频电路，外壳设计等。

3.学习写好简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备;

4.预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。为自己以后找到理想的工作而努力。

结语

电子商务—大学生职业生涯规划 篇10

一、前言

职业生涯规划可以让自己的职业人生有目标、有规划，目标让人生富有意义；职业生涯规划能帮助个人认识自我位置、认清所学专业的就业形势，居安思危，唤醒职业规划意识；职业规划能帮助个人做出正确的职业选择，找出适合自己的职业目标，走出自己的职业道路；职业生涯规划帮助认清个人职业能力与职业素质，增强自我效能感；职业生涯规划有助于抓住重点，增加成功就业，职业成功的可能性。

电子商务是近些年开展起来的行业，因此具有很大的开展前景，在开展中也出现了很多的不同的情况，这对于我们专业来说是一个机遇也是一个挑战。因此做好一份好的职业生涯规划对于我们更好的就业有很大的指导与标准借鉴作用。

好的职业生涯规划，首先要认识自己当前的情况；然后了解相关于专业的市场开展情况，就业条件、前景，了解自己的优缺；再把握自己的职业时机率；再次确定自己的目标；最后制定最可行的行动方案，包括近期与远期的行动方案。因此在我的职业生涯规划中包括自我评估、社会环境及职业分析、就业时机评估、实际职业目标确定、制定行动方案和结束语。

二、自我评估

专业能力：

对于一个职业生涯规划来说，在自我评估上，必然少不了对自己专业能力的评估。通过差不多一年的学习，在专业能力上已由原来的迷茫转化为熟悉。

现在我在专业能力上，已经熟悉很多的专业知识和专业软件工具的运用，像网站制作软件Photoshop、Flash等软件的使用，熟悉SQL

SERVER数据库的运用，熟悉网络搜索引擎，了解网站推广手段、以及各种推广平台，也可以熟练操作电脑，掌握根底办公软件等。

在专业能力的运用上已经开设了属于自己的网店，专业能力更好的得到了运用，专业能力也进一步得到了提升。

但是专业能力需要进一步的得到社会的认可才能更好的实现就业，这样的专业能力的提升需要更多的参与企业实践。

优点：

<1>学习兴趣浓厚，有学习新事物的欲望，自学能力强，会安排处理好手头事物；

<2>有责任心，工作认真负责，充满激情，工作起来的时候很认真很投入，只要是正确的事就会一直坚持；

<3>做事谦虚，不狂妄自大，会适时从身边的人的身上了解自己的缺点；

<4>有自己的想法会喜欢与人交流共享，喜欢辩论，喜欢在辩论时交流来发现自己的想法上的漏洞，以此来完善自己的想法，使自己想法的可行性更强,不会因意见不合而破坏与对方的感情；

<5>在校学生会曾有过组织一些中小行活动的经验，在班级中是班委中的一员，有一定的领导能力；

<6>喜欢自己创作，动手能力强，手巧，观察能力强；

<7>待人热情，人际关系较好，很乐观，平易近人，乐于助人，为人有正气，有礼貌，很活泼，有上进心，主动性强。

弱点：

<1>做事会不果断；

<2>做完一件事情，在结果没有出来之前，我总是挂念；

<3>即使事情做的很完美，在做完近期还是会有一些忧虑的地方；

<4>想事还不太全面，看事不全面，偶尔会因为外表现象而影响自己；

<5>遇紧急事不能马上冷静下来；

<6>不善于掩饰和控制自己的情绪；

<7>社会实践经验较少，我处理问题的能力不是太好；

<8>话多，说话直，文字功底不好；

<9>习惯自由的学习工作环境，不会过多的约束自己；

<10>金钱和时间观念还不强。

兴趣爱好：羽毛球、乒乓球、音乐、看励志书籍、交友等。

生活教训：永不放弃

开展与提高：

<1>克服懒惰心理，杜绝散慢；

<2>学会自己做决定，自己拿主意；

<3>学会更加留意身边的事情，多听，多了解，多思考；

<4>学会约束自己，学会管理自己的时间和金钱，学会控制自己的情绪；

<5>增加自身的社会专业实践经验，增强自身处理事情的能力，以及遇紧急事件的处理能力；

<6>学会拿捏分寸，像说话、做事、自己的情绪，在适当的场合、在适当的时间、对适当的人拿出适当的表现，努力向游刃有余的境界努力。

三、社会环境及职业分析

1、电子商务市场开展前景诱人

电子商务将成为二十一世纪人类信息世界的核心，也是网络应用的开展方向，具有无法预测的增长前景。电子商务还将构筑二十一世纪新型的贸易框架。大力开展电子商务，对于国家以信息化带动化的战略，实现跨越式开展，增强国家竞争力，具有十分重要的战略意义。

随着信息技术的突飞猛进，基于网络的电子商务也在迅速开展。这种新的商业模式不仅从诸多微观领域向传统的运作方式发起了严重挑战，而且也带来了宏观经济运行与管理的革命性变革。许多专家认为，电子商务的开展是未来25年内世界经济开展的一个推动力，是世界经济向知识经济转变的重要推动力。在电子商务即将成为商务活动的主导形式之际，我国如何更好、更快地开展电子商务，参与全球经济一体化是值得我们探讨的。

2、电子商务专业就业前景

从整体来说，以互联网为平台的“新经济〞为社会创造了大量新工作岗位，许多职位以前没有，如网管、网编、网站设计师、网络平安工程师、系统工程师、动漫设计师、数据库管理员、网络应用开发工程师、网游设计师等;许多工作带有鲜明的网络特色，如网络商业分析员、各类网络产品经理、网络产品渠道专员，网站运营、推广、客服人员，等等。同时，像传统企业一样，网络公司的人力资源、财务、行政等部门也需要吸收大量优秀人才。总体看来，互联网无疑是个朝阳行业，在国内外不过十年的开展历史，前途光明。

电子商务是互联网在商业上的重要应用，这几年在线交易额持续增加，交易增加预示工作岗位需求增多，阿里巴巴、慧聪、当当等老牌企业一直在招人。

去年以来掀起新一轮网络热潮，许多网络公司拿到大笔“风投〞资金后，在迅速扩张，也需要人。互联网、电子商务对人才需求持续升温，这股热潮，从各大招聘网站发布的职位中可见一斑。

行业现在确实处于景气之中，但这不意味“电子商务毕业生〞必然成为抢手人才。网络公司、电子商务企业需要各种各样的人才：技术、产品、市场、销售、客服、行政、财务、人力资源，等等。除了自身创业，或以经营自身网店为职业外，电子商务毕业生就业时不可能脱离企业具体职能部门，不能游离于具体岗位之外。具体到个人，“就业前景如何〞的问题

需要个案分析，这与大学自身品牌、专业教育方向、个人综合能力、就业区域、个人求职时的技巧和运气等要素都密切相关。

3、电子商务市场的人才要求

社会需要的电子商务人才一般可分为三个层次：

1.电子商务技术应用型人才，如网络建设、系统管理、web制作及程序开发等，主要面向各类企业、公司的相关技术岗位；

2.一般管理人员，主要是企业和政府部门中的一般管理与应用人员，其需求量是最庞大的，他们是电子商务的直接应用和受益者，并不关注太多的技术细节，只需知道如何在电子商务环境下开展工作；

3.高级管理人才，他们应该具有管理、经济及信息技术等综合专业知识。

四、就业时机评估

电子商务的不断开展给我们的专业的就业带来了很大的时机，但是随着开展，问题的出现也给我们的专业提出了更高的要求。

当今随着网络的慢慢普及，在很多领域都开始重视起网络这一充满机遇的平台。因此我们此专业的就业在未来的前景很好。但就湖南的电子商务的开展来看，现在还没完全开展起来，着可以说湖南的电子商务的就业潜力很大，也说明现在很多企对电子商务的了解不多，我们必须更加努力才能让企业都逐步接受这一种商务方式。

我们此专业现在主要面对的是中小企业的电子商务的开展，就业时机还是很大的，但是我们还是因将自己的专业能力不断的提升，做一个符合市场需求的人才。

五、职业目标确定及制定具体行动方案

1、短期规划〔大学阶段〕

目标：学好专业知识，当上社团组织的部长，争取获得较多的荣誉，增加实践经验。拿到自己想要拿到的专业及其他相关证件，通过专升本课程，获得学士学位。

具体方案：

大一：<1>学好此学期的所有学业，通过争取社会实践时机不断提高自身的综合能力。

<2>每个星期要有固定的时间来背单词、练习听力

<3>注意每周抽6小时复习好学业，争取期末考试好成绩

<4>将专业上需要的证都努力拿到。

<5>继续提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。

<6>尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。

<7>每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

<8>做好学社联学工报工作，提高自身写作能力和沟通能力；做好电商协会筹划部工作，提高自身筹划和组织能力。

<9>做好网店经营，提高网络营销水平和能力。

大二：

<1>关注电子商务专业就业信息，抓住专业实践经验的时机。

<2>努力学习计算机网络知识和电子商务知识，考取电子商务员、助理电子商务师、电子商务师等相关专业证件。

<3>注意每周抽6小时复习好学业，争取期末考试好成绩

<4>继续提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。

<6>做好社团部长工作，提高自身沟通能力、组织能力和协调能力。

<7>每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

<8>努力学好专升本课程，保持百分百的课程通过率，为大三准备好辩论，专升本顺利毕业。

<9>做好网店经营，将网店经营到两个钻石，提高网络营销水平和能力。

大三：

<1>多了解职场，为成为一个合格的职场人做准备。

<2>积极参加实习、招聘活动，提升自身综合素质和能力。

<3>继续提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。

<4>每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

<5>做好专升本毕业论文辩论，争取顺利拿到学士学位和本科毕业证，并且大专课程以良好的成绩毕业。

2、中期规划〔毕业后一至两年〕

目标：成功就业，专业对口，不断进步，不断超越自己，努力向管理层开展。

具体方案：

<1>实现成功就业，技术效劳支持层，最好以网络营销为主，像网站推广员。网站制作为辅，兼以网店经营。

<2>规划工作一年之内能在满足自己的根本需要上有所结余，交于父母。

<3>工作1-2年，根本工资至少要到达2000-3000/月，要有自己的存款，经营网店有较明显的盈利。

<4>继续提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。

<5>每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

3.长期规划(工作5——10年)

<1>工作5-10年向管理层次更进一步，最好已进入一般的管理层。

通过不断实践提高组织、领导能力。

<2>能沉着应付各种突发事件，通过不断加强自身的交际能力，形成广泛的社交范围。

<3>在不断克服自身缺点的根底上，提高自己的演讲水平。

<4>学好扎实的管理专业知识，并最终形成一套自己的管理理念。

<5>继续提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。

四、结束语