12年新学期新班主任的工作计划

12年新学期新班主任的工作计划（精选7篇）

12年新学期新班主任的工作计划 篇1

新学期，我接任大三的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的大三老生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领新学期，我接任大三的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的大三新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领大三这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。

我这学期的班主任工作计划如下：

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。

3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

二、工作内容及措施：

1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。大三班规如下：

（1）自尊自爱，注重仪表。

（2）真诚友爱，礼貌待人。

（3）遵规守纪，勤奋学习。

（4）勤劳俭朴，孝敬父母。

（5）严于律己，遵守公德。

2、建立一个公平公开的评比激励制度。

3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。

5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数。篇二：2012年春季学期开学班主任工作要点

巴南区木洞镇中心小学校2012 年春季开学

班主任工作“十个一”要点

虽是春寒料峭，却也春风拂煦。2012年春季开学在即，学校按上级要求，定于2月7日学生报到，缴费，发书；寄宿生入住学生宿舍，2月8日正式行课。为确保开学工作有条不紊，高效有序，在尽可能短的时间内让班级工作走上正轨，学校德体卫艺处提醒班主任要做好以下“十个一”： 1．完成一个计划。按时完成班级工作计划，请结合班级的实际情况和班级育人目标，根据学校德体卫艺工作计划补充意见和少先队的要求，按所规定的格式和内容要求进行认真设计填写。第二周一交打印稿一份，并贴（或者抄写）在班主任手册上。2．填写一本手册。认真填写班主任工作手册，按区教委要求做到：设计认真、书写工整、记录详实、管理特色，如实记录主任工作情况。8号上午交德体卫艺处检查。

3．做好一个部署。各班在7号报名注册前，有效安排学生，认真做好室内外清洁卫生，值周组做好检查，并强调学生养成良好的卫生习惯和保洁习惯。

4．抓住一个关键。提醒班主任第一周强化跟班，着力培养班级良好的纪律、学习和生活秩序。

5．把握一个专题。认真做好入学专题教育：让学生参与制定和体验感受，内容包含语言文明、学生礼仪、校内外安全、纪律班规、学习习惯等的规范和教育，强调见到老师领导一律主动打招呼“老师好”；上午第一节课前读经典（讲故事）；下午第一节课前唱红歌；随时关注和巡查学生的仪表、指甲、发型、着装以及少先队员标志佩戴等。

6．明确一个常规。一是做好春季常见传染病防控知识教育，从报到注册起，开展好“晨检午检”工作，做好相关记录；二是留守儿童信息填报，做好关爱留守儿童工作；三是做好与家长的协调与沟通。

7．刷新一次班容。各班组织学生靓化班级文化、美化黑板报、维护班级设施设备，各班凸显新年新貌。8．培训一次班（队）委。适时召开班队干部会，认真培训班队干部，激发学生工作能力，培养学生自律意识、责任意识和学生意识，着力塑造新型班集体。

9．完善一些杂务。收费、发书、安位子，转学、插班见家长等等，细心应对，妥善处置。10．做好一个总结。认真总结学生寒假生活，提出新学期的目标。特别是认真参加社会实践的学生（有详实的事迹材料），学校德体卫艺处准备表彰一批社会实践优秀学生。各班推选5名学生参评。

巴南区木洞镇中心小学校德育处 2012-2-6 温馨提示：

1．围绕“改掉自身陋习，做合格中学生”的要求开展德育工作。2．2月6日，正式上课.学生佩戴校徽，提醒学生穿好校服。3．开学第一周班主任指导学生高效收交各科作业、打扫卫生。4．班主任要给学生做好开学初的“心理按摩”： 刚开学就采取过分施压的方式“收心”是不恰当的。因为假期生活节奏松弛，一下子由松弛向紧张过度，学生本身会有不适应感，突然又给很多压力，很容易导致情绪低落、萎靡不振，甚至出现抵触。班主任要细心观察，为部分学生做好“心理按摩”，耐心倾听学生对新学期的想法，适时指导。5．买吃面包等食品，让学生在小卖部门口区域吃完方可离开。衷心祝愿全体教职工牛年大吉、身体健康、工作愉快、合家幸福！

新春开学，我校紧紧围绕市教育局、xx分局的总体工作安排，结合学校实际，统筹兼顾，强化管理，创新工作思路，各项工作较快步入正轨。

一、基本情况

xx一小现有一校两部和附属幼儿园，两部现有教学班28个，截止目前，在校学生总数1548人，服务区内学生入学率和在校学生巩固率均为100%。

本学期，我校共有在编教职工人数为98人，正月十四，学校召开了全体教师大会，会后，学校以人为本，组织专班，逐一探望了不能坚持上班的病休教师，按规定敦促病休教师办好了病休手续。目前，除病休3人，外借2人，待退3人，进修1人外，其余教师全部按时返岗。

附属城关幼儿园属市一级幼儿园，现有教学班6个，幼儿266人，教职工15人，严格按标准收取费用。

学校严格执行收费政策，规范学校收费管理，做到宣传到位、执行到位。我们通过宣传专栏、设立咨询台和告家长书等多种形式，及时向家长公示市物价局、市教育局的收费政策，学生报名学校不收任何费用。

二、主要措施

（一）给力十项常规，确保学校高起点开局

今年春季开学，我们以规范开学十项常规管理、落实开学十项常规活动为着力点，结合实际，统筹兼顾，各项工作有条不紊，实现了高起点开局。

1、做到“五个到位”，规范十项管理。寒假前，我们就提前对学校开学工作进行了全面部署，利用假期及早筹备开学工作，确保学生进校之前，学校各项准备工作全面到位。具体为：工作计划制定到位；学校安全排查整改到位；校园环境全面整治到位；班班通设备检修到位；学校后勤保障到位。由于谋划早、准备充分，学校开学工作实现了“十个规范”：即计划管理规范、教师到岗规范、控流保学管理规范、课程设置规范、教学常规规范、环境文化建设管理规范、安全维稳工作规范、收费管理规范、后勤服务管理规范、教辅资料管理规范。

2、凸显“三新”，创新“十个第一”活动。开学初，我们提出了在新学期“学校要有新面貌、工作要有新创意、师生要有新希望”的开学工作目标。围绕这个目标，我们以“十个第一”

活动为载体，精心设计和组织，使得校园里生机勃勃，呈现出一个良好的开端。

教学这条线以第一次教学常规检查和第一次教研活动为抓手，促进教学教研工作高质量落实。第一次教学常规检查以制订教学计划和学习课标为重点，提前制定工作方案，成立了检查组，进行认真检查，利用下班会，组织全校教师进行了学课标的考试；第一次教研活动以“打造高效课堂”为主题，以教研组为单位，结合上学期期末考试进行了全面的质量分析和总结，并确定了新学期的工作思路和目标。

体卫艺这条线进一步完善了学校兴趣队组活动计划，增设了吉他、电脑绘画两个兴趣组，开展了备战市中小学生田径运动会和参加开幕式表演的第一次训练活动。

德育线扎实抓好了开学工作“六个一”：开展了一次卫生大扫除；各班办了第一期黑板报；各班上了安全第一课；举行了一次升旗仪式及开学典礼；上了第一节班会课；召开了第一次班主任工作会议，认真总结了寒假生活，评选了“优秀手抄报”、“优秀画报”、“优秀读后感”等学生优秀作品。这些活动都收到了较好的效果。

（二）强化精细管理，构建平安和谐校园

我们按照“严管、细管、共管”的工作思路，强化管理，确保新学期有一个安全、文明、健康的校园环境。

2、加强安全教育，实现安全教育常态化。我们将安全教育纳入学校教学计划，开学第一天就对学生进行了安全第一课教育，开学第一周，我们就进行防震疏散演练。为保证每周一节安全教育课，编写了《xx一小安全教育读本》，分年级对学生进行系统的安全知识教育。

（三）调整两部布局，平稳推进联校办学

我们根据《xx一小和xx四小联合办学分段布点、整体迁转方案》，本学期，我们对两部学生规模和教师进行了调整，北校区的三年级整体迁转到校本部，均衡插入校本部三年级各班，北校区只保留四、五、六年级各一个班，所在班级的2名教师到本部任教。北校区的三年级整体迁转到校本部，学校召开了迁转学生家长会，取得了家长的大力支持，做了细致的工作，迁转工作十分顺利，缓解了本部任课教师紧缺的问题。

三、典型人和事 学校干部以身作则，当好教师的表率，副校长王芳除了分管学校的教学教研工作外，还承担一个毕业的语文教学任务，副校长邵玉宝除分管学校的德育工作外，还承担了一个班的数学教学任务。工会主席杨玉莲身兼多职，负责工会工作、体卫艺工作，还带8节体育课，老教师徐定福、李秀华即将到退休年龄，为了帮助学校解决老师不够的困难，仍然在教学一线工作，坚持站好最后一班岗。

总体说来，新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就

全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。

二〇一一年二月二十五日篇三：2012年春季小学一年级下学期班主任工作计划 2012年小学一年级下学期班主任工作计划

一、指导思想

本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

三、工作重点

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、采取的主要措施(一)常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。(二)学会学习方面：

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。(三)班级环境方面：

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学

生爱读书的好习惯。

五、具体工作安排

三月

1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。

2、引导学生开展基本的常规活动。

3、加强安全教育。

4、学会植树造林的意识。

四月

1、对学生进行文明礼仪教育。

2、了解清明节的意义。五月

1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

六月

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。七月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

2、做好班级各项总结工作。

3、做好假前的安全教育工作。

12年新学期新班主任的工作计划 篇2

为了提前做好开学的各项工作, 今天我们中层以上干部提前集中。今天的会议议程有三项, 一是利用新学期第一次会议, 跟大家说几句心里话, 同时学习一篇从网络上读到的一位有经验的校长对他们学校中层以上干部的讲话提要, 与大家共同思考;二是对新学期工作的局部微调及新学期工作的加强点;三是学习《中层干部例会制度》和几句话共勉。讲得不对的地方, 请各位同志会后提出批评意见。

先来跟大家说几句心里话。到溱东学校已经一百天了, 经过上学期的相处, 对大家的个性特点和工作节奏有了初步了解, 我们班子对我的工作不但支持, 而且真心实意, 这当中遭受委屈、误解与质询, 有目共睹。总的来说, 由于大家团结务实, 共同担当, 一学期的工作在曲折中运行, 在运行中发展。我要感谢彭年校长为我的工作介绍情况、分析历史、提供策略建议, 在涉及学校稳定大局的工作环境上主动担当, 排忧解难, 从典型教师的思想政治工作, 到组织中层干部意向的民主测评;从党委政府的工作汇报到老校区租赁的矛盾沟通;从党总支、校长室的日常事务到具体的来人来访接待等, 再说到考勤, 既烦又难, 不分白天晚间, 请假的电话信息没有规律;我要感谢海涛校长, 支教两年回到管理岗位, 很快融入, 服从分工, 增加分管幼儿教育一块, 本学期又增加依法治校一块, 虽是领导性分工, 但也是一份责任。海涛校长善于从工作出发表达意见, 提出自己的见解, 供决策参考;我要感谢吉斌校长, 教学工作在处室主任的支持下, 独当一面, 几乎不要校长操心, 思考问题, 解决问题, 创新举措, 教学质量稳步推进, 一些学科进入全市第一方阵;我要感谢朝阳校长, 在分管后勤校长退居二线后, 叠加起近两位副校长的工作, 且任教主要学科, 上学期与校长一道经历了若干起偶发事情, 好几个双休日到校办公。面对纠缠、质询甚至诋毁, 不泄士气, 不搁担子, 主动作为, 赢得问题的平稳解决。我要感谢所有中层干部, 包括办公室、教导处、总务处、工会群团, 按照既定工作分工, 服从领导, 顾全大局, 与分管校长一道, 积极有效地开展条块工作, 不乏起早贪黑, 加班加点, 体现了一个中层干部的素质, 赢得广大教师的好评与信任。限于时间关系, 具体案例不再一一列举。

同志们, 这个寒假我过得并不舒坦, 甚至有些焦虑。因为尽管我们的团队做了很多工作, 但与组织的要求、社会的期待、教师的目光还有很大距离。如果上学期学校发展中有什么缺点和错误, 是校长领导和能力的责任, 我清楚地知道自己的短板。我不符合溱东镇学校校长岗位的素质与能力要求, 但组织几次谈话派出我, 我一次次服从了组织的决定, 从安小到沈小, 从沈小到四小, 从四小到溱东, 教育生涯的最后一站不是选择了溱东, 而是服从了组织。说白了, 服从就是一种责任, 还请各位多多理解、支持、包容。对我的意见与建议可以当面提出来, 也可利用组织考核的机会提。为了进一步做好今后的工作, 对班子建设谈几点个人想法。

一是进一步完善个人形象, 做教师行动的楷模。说话做事像个中层以上干部, 不把自己混同于一般的老百姓。20 位干部是一个庞大的团队, 每个人改变一教师, 还改变20 个;每个人解决一个问题, 还解决20 个问题。这个问题不论大小, 大到教师思想矛盾的沟通解决, 小到校园处室环境的督查整改, 再小到地面纸屑的捡拾。有两点说一下, 有教师反映中层以上干部在工作的午间有饮酒现象, 中层以上干部不能严格执行工作时间, 经常迟到早退等, 希望引起注意。

二是班子内部要相互团结、相互尊重、相互支持。村看村、户看户、群众看干部, 如果班子自身不团结, 就会抵消管理力量;如果班子内部相互不尊重, 教师就不会尊重班子;如果班子各条块工作相互不支持, 站在个人的立场和视点上说话和做事, 学校就不会形成人心齐、泰山移的良好局面。工作虽有分工, 但分工不分家, 在做好本职工作的基础上, 我为你分忧, 你为我分担, 这是为人之道。实际工作中, 可能有些事不关己, 高高挂起的现象, 甚至相互推诿, 讲客观、讲难度、讲工作量, 事实上, 我们有多少事情是八小时之外完成的呢?有多大工作量抵得上一个班主任的工作量呢?千万不要忘了当初入党或初当干部时的那份志愿与激情。

三是班子各条块都要围绕安全与质量两大目标抓管理。在安全保障的前提下抓质量, 没有安全保障也谈不上质量。朝阳校长尽快拿出“关爱生命, 安全至上”的教育活动方案, 真正排查隐患, 教育学生、教育教师, 不妨搞几次案例通报;作为当日总值, 要带领当日值日同志, 围绕安全多走动、多发现、多解决, 当然包括体现外部形象的环境卫生, 环境卫生是朝阳校长分管的, 工会、团队、总务处分线落实, 要形成常态, 不能搞突击, 人来扫地, 客到烧茶;要组织抓好集队秩序 (含升旗、出操、就餐、放学) ;关于质量提升、外出就餐住宿安全引导问题, 在开学报名前召开班主任会, 从安全管理确度, 在校就餐, 特别是初中部, 午晚餐建议打包合并。吉斌校长与教务处安排六年级和初三的质量分析会、家长会;六年级学生分村名单, 特别是优等生可能外读学生名单, 要排查摸底, 形成书面, 由我报镇落实包保;思考六年级和初三新课结束复习的方法, 要善于学习外校成功经验。

12年新学期新班主任的工作计划 篇3

第一阶段(1月～2月)——语音、语感打造期

新四级听力复习的时间分配可以由松入紧地安排，我们往往需要大约1～2个月左右的时间来对各类语音、语调、语速进行熟悉，这些对于听力考试来说是个永恒的话题。在第一阶段中笔者推荐考生先对最为正统的英音和美音进行训练。就素材而言可以使用BBC和VOA，对于听力比较薄弱的同学而言，可以使用VOA Special。在这个阶段我们应关注对语音、语调、发音特色的熟悉与模仿，听力中很多单词其实从阅读角度而言非常之简单，但就其发音之千变万化而言，却着实是许多考生无法琢磨和领会的。以2006年6月24日考题中短对话第18题为例，其中将madam读为ma誥m发音的特色在美音中比比皆是，但许多四级考生无法理解，这种失分现象就是因平时对美音接触过少而产生的。至于英音，虽然中国考生从小接受英音教育，但真正能读得接近英音特色的人(即使是教师)却是凤毛麟角。英音以其保守、高雅、含蓄与做作的统一显现出其作为“绅士、贵妇语言”的独到之处，最后却往往因为与中国考生自诩的“英音”大相径庭而最终难倒考生无数。

这一阶段除了要进行语音训练，还要在跟读中寻找语感。跟读的材料选用历年四级真题原文即可，考生在听第一遍的时候最好能对每个单词的重音、抑扬、平仄等进行记录。在模仿时尽可能以最原始的方式对发音进行模仿，而切忌在大脑中先形成该单词发音后再跟读，因为这样的跟读往往是对自己错误发音的强化，所以应该暂时撇开自己对该单词的固有认识而从“零”开始。当考生在第一阶段基本掌握正统的发音后，还可以听一些语速较慢的电影，例如《阿甘正传》、《人鬼情未了》等，无需跟读模仿，只需要尽量去感觉语言，能够将发音与单词对号入座即可。

第一阶段结束时，考生的语音语调应该基本打造完成，并可尝试模仿各种口音随心所欲地朗读，如考生可随意选取一段材料，尝试分别用英音和美音来朗读并录音，之后可以对照原声带自我评判发音水平。

第二阶段(3月～4月)——场景全面积累期

第二阶段进入听力积累期，该阶段将持续两个月左右。

此时可用一些较为流行的听说教材作为辅助材料进行训练，并可积累必要的场景词汇，这些材料有《走遍美国》(Family Album USA)、《空中美语教室》(Studio Classroom)等。它们的对话部分无疑是对生活情景的最佳分类，因此是积累对话场景词汇的最佳素材，有助于段子题与听写的提高。

以场景词为例，2006年6月24日考题中短对话第15题中dessert与order两个用餐场景词汇可直接将答案引至C. at a restaurant。在很多考生担心的长对话部分，场景部分关键词也能起到很大帮助，例如2006年6月24日第19题(长对话部分第一题)就直接给出了找工作的场景词汇r巗um幍奶崾荆佣鸢敢?B. To be interviewed for a job in the woman誷 company。

因此我们可以大胆断言，如果没有场景词汇的支持，听说能力的提高将注定是无米之炊、天方夜谭。

第三阶段(考前两个月)——“厚积”而“薄发”

经过两个阶段的磨炼，考生已经做到了“厚积”的工作，至于如何“薄发”，如何做到有的放矢，就看最后两个多月如何利用了。毕竟考生是以通过四级为目标的，因此最后两个多月的时间应回到对真题的研究上。真题的研究就题型而言，应分两个部分进行：一是对话部分，二是文章部分。

对话类：

“听、圈、读”三步法

对话部分可采用历年四级考题中的短对话以及2000年之前托福听力中的一些长对话来练习。这一部分的题目相对比较简单，要尽量做到对其中每个单词的发音都能非常熟悉，即达到将阅读词汇转化为听力词汇的目的。

对于这个部分，我们可采用听、圈、读的三步法来进行实现：第一步“听”的意思即为以自然速度播放录音，仔细聆听并试图以同步的速度在大脑中形成意思反馈。如果任何一个单词无法在下一个单词出现前形成意思反馈，则需从听力原文中将该词“圈”出(即第二步的“圈”)，然后回到第一步继续进行，如此往复几遍后大家就能将原文中自己无法短时间内反应的听力词汇全部标记完毕。这两步有助于广大考生发现自身面对的听力问题，因为很多考生都会出现这种情况：听的时候往往一片迷茫，而看着原文的时候又几乎没有什么阅读生词，所以对听力萌生恐慌，也很难发现自己的问题，从而采取类似全文跟读等缺乏针对性且事倍功半的复习方法，导致最终的失败。

“读”应该是突破对话题的最后一步，即当所有听力生词都圈出后，再对照原文来听，听到带圈的词时则进行针对性突破，最后跟读以熟悉该词的语音语调，尽力模仿与体会，将各生词逐个击破后，再对整个对话进行若干次大局把握。

文章类：

听写——突破考题的不二法门

对于文章类的考题，复习时应主要采用历年考题中的段子题和听写题的文章作为蓝本，进行听写练习。听写须以20词左右的完整句子为单位，如果句子较短，可以把两句合起来听，这个要求是以新四级长句听写中的10～23个单词不等为依据。听写时只需尽自己全力进行记录即可，一句进行完后进行下一句，直至段尾再回到第一句进行第2遍听写，将第1遍中没有写全的内容进行补充，如此往复5遍。在这里笔者之所以不要求考生针对一句话反复听写，也是由考试听写以段为单位进行决定的，而5遍之后仍无法写出的词，则被认为是考生不认识、无法听懂或不了解其拼写的词汇，应逐个突破。

听写能力相对薄弱的考生，可先做一些辅助练习。第一步可针对20个词左右的句子进行中文大意复述，同样以段为单位进行。当第一步较为顺利地完成后，可开始第二步：英语大意复述。第二步一般不需要经过很长的时间就能实现，因为只需将第一步中的中文翻译成英语即可。完成以上两个步骤后就可以开始听写练习了，此时仍可按照之前的两步法，写下每句的英语大意，然后对照原文修改。此做法可训练考生的单词拼写能力，以防考试时出现知道大意却无法拼写单词的硬伤。最后可进行完整听写，即尽可能地按照原文原词进行听写，通过这种方式来实现对词汇的全面把握。在真正的考试中，考生只要写出每句话的大意就能得分，但就单词听写部分则要求答案与原文单词一致，因此最后一步的听写练习也同样至关重要。

一般说来，考生最后两个月的复习，应以每天10个短对话、两个长对话或3篇文章为一个单元。这样的设置比较符合新四级考试的要求，还能做到劳逸结合。

掌握技巧，与时俱进

最后两个月中考生还应通过做题掌握一些技巧。随着考试的不断进行，技巧也在不断地更新，因此不应以抽样的方式，而应对历年来每次考试的技巧进行全面总结。

总分回答式题型 以2006年6月24日的真题为例，短对话中开始呈现段子题的特色，即短对话开始向段子题靠拢，并以总分结构出现了一些回答性句式，以考查考生对总起部分的把握，如2006年6月24日对话第一题：

M:What was it like working with those young stars?

W:It was a great group. I always got mad that people said that we didn誸 get along just because we are girls. There was never a fight. We had a great time.

Q:What does the woman mean?

女性的回答明显具有这几年短对话无限变长的特点，但其核心为“It was a great group.”而后半部分均为详细描述部分，而考点恰恰就在其前半部分。类似的总分式考题还有该次考试中短对话第16题。

具体化问答题 而正如笔者在本刊《从2005年6月四级听力考题看听力考试发展变化的趋势》(2005年12月号)一文中提到的，具体化依然是新四级的一个必然趋势，如：6月24日考试的第15题在提及食物时没有直接用food这样通俗易懂的词汇，取而代之的则是steak(牛排)、French fries(薯条)之类日常生活中常常涉及到，而考生却不会特别去关注的具体食物。可见一些常见的具体化词汇也是考生需要积累的部分。

场景题 场景词依然在考试中扮演着举足轻重的作用，掌握各大场景词汇，能帮助考生迅速对听力题中的场景甚至答案进行准确判断，这一点上文中已有提及，在此不再赘述。

综上所述，在总结已有老题技巧的基础上，不断完善积累每年出现的新规律新技巧是应对新四级考试的不二法门。

最后冲刺(临考前1～2周)

12年新学期新班主任的工作计划 篇4

同学们：

大家好！过了一个春节，我们都长了一岁。我们已经从刚入初中的孩童长成了一个真正的中学生。我们的面前摆着无数机会，面临无数挑战。无论你的过去是辉煌与沉寂，无论你曾经多么幼稚肤浅，今天你都要学会成熟。还记得我们的班训吗？学会做人，主动求知，健康向上，全面发展。老师还要求大家：心地善良，心胸宽广，自立自强。从我们携手的那一时刻起，我们就是一个整体，老师甘心更做你们引玉的砖。古语说：师傅领进门，修行在个人。不错，当我们共同走进课堂之时，你的努力与付出便决定了你的收获的多少。在新学期即将到来之时，老师送给大家几句话：一要调整心态，尽快转变假期生活的慵懒节奏，变成以学为主的生活方式。二是树立目标，新学期面临新的挑战，你的对手也将随着你的成绩而发生变化，但无论对手是谁，我们唯一的选择是全力以赴，拼搏进取。（班主任 ）对我们来说，初中生活短短三年，却是人生的关键，或许只有几步就会决定未来人生的美好开端。三是苦心钻研，持之以恒。读书要用心，用心处处皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成就。同时前进路上总会布满荆棘，要持之以恒，创造辉煌。四是加强自身修养。不仅提高学习成绩，还要重视品德修养，孝敬父母，尊敬老师，团结同学。一个人只有心地宽宏，性格善良，才能使人赏心悦目。女生要温柔、坚韧、自尊、优雅；男生要刚强、宽宏、进取、还要有幽默感。一个人的度量越大，就越能在人格上高对别人。衷心祝愿大家在新的学期，确立一个新起点，树立一个新目标，真正做到思接千载，视通万里；心存天下事，胸怀宇宙情。血脉虽不相连，心灵永远相通！

2013年新学期女生部计划 篇5

又到一个新学期了，女生部的新学期工作也要如期进行。以下是新学期的活动计划和运动会看台设计的想法。

一． 新学期活动计划

1.联合本系爱尚社成员，组织基本化妆技巧讲座，鉴于本系女生较多，应该会很受欢迎。

2.建立“树洞”，可以无记名写心情，无记名回心情，让大家的感情有地方发泄。

二． 运动会看台设计

由于我系人较少，所以尽量简洁。我的想法是黄色的底幕然后图案是NO.1即代表了第一的意思又比较好拼写，变换的话可以为一个感叹号，表明我们必胜的信心。

12年新学期新班主任的工作计划 篇6

文娱协会2011年新学期工作计划伴随着新学期的到来，在社团联合会和团委老师们的带领下，文娱协会的各项工作开始稳定运转，文娱协会2011年新学期工作计划。就本协会上学期开展的各项工作活动而言，我们取得了一定的成就。在新的学期里我们伴随着新的机遇，同时也伴随着新的挑战。在本学期里，我们协会将依照社团联合会及团委老师们的指导和号召，进一步完善协会的管理体制，深入开展各种丰富多彩、有意义的活动，提高本协会的知名度和影响力，弘扬校园文化，营造良好的校园文化氛围，为众多的青年学生提供锻炼和展示自己的舞台。为此，协会拟定了本学期的工作计划如下。

一、协会的部门建设在协会上学期实施的协会内部的正规化和人文化建设以来，取得了良好的效果。但期间也存在了一些问题和不足。尤其是在加强正规化的建设进程中，更要坚持以人为本，推进人文化、民主化的建设。民主是增强社团内部凝聚力和创造力的保证。人文化、民主化的管理理念有利于发挥协会更多成员、会员的能动性和创造性，同时注重尊重会员的主体地位以及保障其会员权利。但同时在各种工作活动中，也要加强规范协会正规化的工作程序和协会成员的工作作风和态度，让他们在轻松愉快的工作环境中同时严格要求自己，这样能够很好的避免协会成员的散漫和无纪律性，保持协会各项工作的顺利进行。由于协会的各项工作还并没有达到更好的效果，协会各部门还有很多广阔的发展潜力和发展空间。为了进一步提高协会的运作力，加强协会各部门独立运作及与其他部门密切合作的能力，将协会建设成具有类似“公司”的运作模式和管理体制。因此，必须加强协会各部门的建设工作，包括运作模式和管理体制的建设，特色活动的建设，文化建设等。使协会能够随时能组织，随时能工作，随时能运行。

二、活动开展思路协会经过上学期的内部建设工作，虽然有了比较完善的管理制度，使协会能够有条不紊地运作。但本协会的知名度和影响力还不是很大，因此，我们需要将协会的工作重心转移到协会的活动开展和品牌打造上来，让更多的人参与到我们的活动中来，从中得到快乐，有所收获。今年是本协会成立十周年的纪念年，这十年来，也先后出现过各种各样的活动形式和内容，有的活动在发展中被继承下来，而有的则被无情的抛弃了，这些众多协会的活动也同样经历了人们的选择，为协会留下了比较经典的活动有“棋牌乐”活动和“舞蹈交流会”活动。但在郑州大学里，这两项活动均有相应专一的社团进行承办，对本协会的活动和名声都形成巨大的冲击，这也造成了协会的知名度小，很难发展出去，工作计划《文娱协会2011年新学期工作计划》。因此，寻找一项本协会所特有的活动项目便成了协会历届领导人共同努力和奋斗的方向和目标。然而，结果并不佳，我们并没有找到一项足够大而又有协会内涵特色的活动项目来。然而，文娱只要在发展在进步，我们也从没有放弃过对特色活动的探索和实践。既然，协会是全校唯一一个综合性社团，就需要体现和发挥它的综合性优势来，为什么要苦苦寻觅一项别人独一无二的活动项目来呢？我们的综合性就已经把我们独一无二的“特色”展现在了众人面前。所以，将弥补协会的劣势转变为合理利用劣势并逐步转化为协会的发展优势上来，才是我们协会发展的必由之路，利用和更好的发挥协会综合性的特点便成为了我们创新发展中的当务之急和重中之重。根据协会的名称，确定了我们协会的活动项目主要包含在“文化”和“娱乐”两个方面，协会宗旨就是为最广大的同学提供服务，发挥和锻炼他们的能力，让大家在各种活动中娱乐身心，得到快乐，有所收获。因此，在文化方面我们可举办各种诸如棋王争霸赛、宣传海报大赛、协会发展论坛、演讲、朗诵、辩论等形式的活动，在娱乐等方面，除舞蹈外，可尽量多的举办些室外活动，如素质拓展、体育竞技、出游等活动，还有诸如为更多的人服务的看电影，送问候等等。然而，这些活动举办起来，尤其是没有任何经验的我们，更是有难度，因为随时伴随着活动失败的危险及其带来的恶果。这些创新活动是某些社团所没有的，他们也是不可能具备多项活动项目的。因此下定决心举办这些活动的同时，便更需要我们大胆实践，大胆跨出第一步来，为协会以后的发展积累经验，总结得失。如果不大无畏的跨出第一步，永远等待下一届的同学来做，就永远没有要做的时候了。然而，即使做了这些小型的创新活动，仍然不会有太大的影响力。所以将这些活动聚在一起，由各部门分别承办并继承下来，形成部门的特色活动，以“文娱协会文化活动月”的形式在一个月内集中承办协会各部门的精品活动，这样将会有更大的协会影响力。所以，协会在走创新的发展道路中，还有更多值得深思的问题和方向需要我们去探索和解决，这也是一条充满荆棘，前人没有走过的道路，需要我们大无畏的、不抛弃、不放弃、用于克服一切困难的精神来完成协会的这些发展。文娱协会既要看到了自己的劣势，也要看到自己的优势，将劣势转化为优势，是我们协会发展走向优秀社团的必由之路。如果不注重将协会的综合性和创新成果转变成协会的优势上来，就无法打造一个属于自己的品牌来，这也正是我们协会的薄弱环节，这也正是限制阻碍协会更好发展的绊脚石，如果不合理铲除，就无法使协会走的更远、更大。因此，协会要重视“文化活动月”活动的开展，并将它作为本协会的特色，以特色求生存，以特色谋发展，以特色创品牌。根据协会自身的实际情况，把握重点，突出特色，全力打造真正属于文娱协会自己的社团文化品牌来。在团委老师、社联同学的亲切关怀，以及全体文娱协会成员的共同努力下，郑州大学文化娱乐协会正沿着正规化、规模化、精品化的道路稳步发展。在本学期里，文娱协会将一如既往的配合和协助社团联合会的工作，将工作活动做得更好。在此我们也感谢团委老师、社团联合会的同学对我们文娱协会的指导和帮助。郑州大学文化娱乐协会2011年3月3日

12年新学期新班主任的工作计划 篇7

对那些只在网络上有展览平台的在线画廊及艺术空间来说，2011年是它们硕果累累的一年。这些在线画廊始终在努力解决如何展示网络艺术的问题，最后决定就在它们本身的生成地中展出：即网页浏览器。英国／意大利在线画廊Bubblebyte.org目前正在全力筹备即将开幕的劳雷尔 （Laurel Schwulst）、萨拉（Sara Ludy）以及尼古拉斯（Nicolas Sassoon）的展览，同时还将在1月份时迎来它的创办一周年纪念日。Fach & Asendorf画廊不久前推出了一场令人眼花缭乱的GIF群展，最近在展出的则是比尔·米勒的个展。在11月份创办的Art Micro Patronage则为新媒体艺术家提供了一种维持稳定生活的方式。此外，第二届VIP在线艺博会也将于明年2月回归，这次它带来了一些更加传统的画廊。

今年还见证了一系列备受瞩目的新媒体艺术展览以及新媒体艺术家在国际著名艺术博物馆与画廊中的亮相。例如科里·阿肯吉尔（Cory Arcangel）在惠特尼美国艺术博物馆举办的回顾展“Pro Tools”—这是继布鲁斯·瑙曼（Bruce Nauman）在1973年的展览以来，惠特尼博物馆首次举办一位年轻艺术家的个展。尽管这场展览基本上忽视了阿肯吉尔早期的数字作品、而倾向于支持他的有形雕塑与印刷作品，但它对新媒体群体的影响还是非常清晰的。虽然影像艺术家瑞安·特雷卡丁（Ryan Trecartin）也不再像过去那样大量使用YouTube，但他在MoMA PS1举办的个展“Any Ever”却代表了新媒体艺术的另一场狂欢。“Creative Time Tweets”系列通过与行为艺术家曼·巴特利特（Man Bartlett）的合作使社交媒体艺术进一步“蹿红”—巴特利特表示自己将继续带领那些以社交媒体为创作平台的新兴艺术家前进。数字艺术先锋曼弗雷德·莫尔 （Manfred Mohr）则在以技术为导向的Bitforms画廊推出了一场展览，这标志着公众对其创新作品的认同。

正如艺术家Marius Watz在今年早些时候对ARTINFO的记者所说的那样：“新媒体艺术有非常积极的一面—它看起来就像是未来，”这对于商业化产业来说是非常有吸引力的一个特点。随着技术性启动事件在纽约的逐渐升温（FourSquare以及Tumblr等公司对其起到了推动作用），许多公司都踏入了新媒体艺术这一领域。由4chan创立者Christopher Poole领导的Canvas就回应了Dump.fm的混合文化；由前《纽约时报》网站设计者Khoi Vinh创造的Mixel也采用了相同的方式打通与iPad的连接。此外，2011年还见证了OKFocus的诞生，这是由技术专家Jonathan Vingiano与无处不在的网络神童Ryder Ripps合力创作的一间数码机构。该机构为Creative Time、MoMA PS1、新博物馆等创作并设计网站、数码产品以及应用程序等。他们的产品跨越了艺术界与商业之间的界限。随着大品牌前所未有地希望雇用到数字艺术家，艺术与广告之间的差异毫无疑问将会变得更加复杂。

Reza Ali 无题

新媒体艺术 Fach&Asendorf画廊 2011

Max Capacity 日落

新媒体艺术 Fach&Asendorf画廊 2011

Ryan Trecartin Any Ever 新媒体艺术 纽约现代艺术博物馆PS1 2011

Manfred Mohr P-1272_19001 纸面颜料墨水 40×40cm 2007

Cory Arcangel 超级工具 新媒体艺术 惠特尼美国艺术博物馆 2011