2024-2025学年七年级语文期末试题
营山县新店中学 王蓉
（本卷共23小题，满分120分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷 选择题（20分）
一、基础知识（每小题2分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分）
A、黄晕（yuân）倔强（jiàng）赏赐（cì）峰峦(luán)B、陛下（bì）澄澈（dâng）缥缈（miǎo）洗濯（zhuï）C、目眩（xuàn）庇护（bì）钦差（qīn）迸溅（bâng）D、滑稽（jī）潺潺(chán）轻盈（yãng）啜泣（chuî）
2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开，投入大自然的
。A、光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B、辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C、光芒 一往无前 心扉 情怀 D、辉煌 一望无际 心曲 情怀 3.下列句子没有语病的一项是（）A、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
B、《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故发生。C、济南的冬天是个温暖的地方。
D、大约有五十个左右的同学，参加了今天的比赛。4.下列句子没有运用比喻修辞的一项是（）
A、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B、不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
D、不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。5.下列句子没有语病的一项是：()（2分）
A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。
D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。6.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（）
A、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。B、冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，‚母爱、童真、人生‛是其作品的三大主题。
C、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，清代文学家。D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，东汉列为‚七经‛之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为‚四书‛。
7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）
A、这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B、我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C、这书可有意思了，比如写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，很好玩。
D、这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……
二、课内阅读（每小题2分，共6分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
8、选出对这段话的内容理解正确的一项是（）
A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
9、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。
10、对‚红的像火、粉的像霞、白的像雪‛三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）
A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B、这三种颜色是和前文的‚桃树‛、‚杏树‛、‚梨树‛一一对应的。C、‚火‛、‚霞‛、‚雪‛是按照从热到冷的次序安排的。D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
第Ⅱ卷 非选择题（共100分）
三、语言积累与运用（20分）
11、名句默写填空。（每空1分，共10分）
（1）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）山光悦鸟性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（常建《题破山寺后禅院》）（4）孔子论述学习与思考关系的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12古诗鉴赏。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）（2）赏析‚我寄愁心与明月，随风直到夜郎西‛（3）13.综合性学习（5分）
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。
【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？ 【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
（1）探究上面的材料，说说朗读有什么好处。（2分）
____________________________________________________________________（2）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如‚陪伴‛‚选择‛‚第一次‛等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（3分）示例：
关键词：母爱 课文题目：《金色花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词：_______________ 课文题目：_________________________________ 理由：__________________________________________________________________
四、阅读理解（30分）
（一）课外阅读（15分）你在伞里吗 白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：‚你在伞里吗？‛
②‚妈妈，在！‛女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：‚你在伞里吗？‛女儿的回答还是那一声响亮而干脆的‚在‛！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：‚它没湿，还热着呢！‛
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
14、请用一句话概括故事的内容。(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、‚妈妈‛两次问‚你在伞里吗‛，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的妈妈；女儿两次‚响亮而干脆的回答‘在’‛，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的女儿。（根据理解，填写恰当的词语）(3分)
16、第①段中加点的词‚砸‛换成‚落‛好不好？为什么？(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、读了这篇选文后，谈一谈你的感受？(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）古文阅读（14分）
［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异狼三则》）
［注释］①欻（xū）：忽然，突然。②蚤：通‚早‛。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。18.请用‚/‛给下面的句子划分停顿（划四处）。（2分）
日已暮欻一狼来瞰担上肉似甚垂涎随屠尾行数里。
19.下面文言语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.意暇甚 意将隧人以攻其后也 B.恐前后受其敌
盖以诱敌 C.及走，又从之 又数刀毙之 D一狼得骨止 后狼止而前狼又止 20、解释下列句中加点的词。（4分）（1）有屠人货肉归（）（2）瞰担上肉（）．．（3）其一犬坐于前（）（4）一狼洞其中（）．．
21、把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）不如悬诸树而蚤取之。
五.作文（50分）
23.岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的…… 请以‚ 的记忆‛为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名
（二）命题作文 题目：阳光总在风雨后
结合自己的生活经历、感悟和思考，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。
2017-2018期末考试七年级语文试卷
（本卷共25小题，满分120分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷 选择题（20分）
一、基础知识（每小题2分）
1.c 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C
二、课内阅读
8.A 9.C 10.B
第Ⅱ卷 非选择题（共100分）
三、语言积累与运用（20分）
11、名句默写填空。（每空1分，共8分漏写，误写，多写，该空不得分）（1）日月之行，星汉灿烂；（2）为有源头活水来；（3）无可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）学而不思则罔，思而不学则殆；（6）海日生残夜，江春入旧年；（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
12，古诗鉴赏（5分）（1）（2分）杨花、子规、明月、风（两个即可）（2）（3分）抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。13.综合性学习（5分）
22、［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？（3分）（1）（2分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
(2).（3分）示例 童年 《从百草园到三味书屋》.童年是天真快乐的歌，鲁迅的《从百草园到三味书屋》以诗一般的语言描画了灿烂春光中的童真，严肃学习中的快乐。
四、阅读理解（30分）
《你在伞里吗》
14、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（4分）
15、第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等；第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等（3分）。（意思贴近即可）
16、不好。因为‚砸‛形象地写出了雨的大、猛，与‚嘭嘭直响‛相呼应，换成‚落‛就没有这种效果（4分）。
17、略。
（二）古文阅读（14分）
18.（2分）日已暮/欻一狼来/瞰担上肉/似甚垂涎/随屠尾行数里。19.（2分）D 20.（4分）(1)卖(2)窥视(3)像狗一样(4)打洞
21、(1)（2分）禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。（2）（2分）不如把肉挂在树上到第二天早上来取。
22.（3分）相同点：贪婪 不同点：甲文中的狼狡猾阴险；乙文中的狼愚蠢
23（50分）按中考作文要求进行评分
七年级《思想品德》下册试题
一、单项选择（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选
项中，只有一项是最符合题意要求的答案）
1.近年来地震、沙尘暴、飓风、洪涝频繁发生。“非典”之后又有“手口足病”。如今，“H7N9禽流感”又成为世界关注的焦点。这些情况的出现（）
①是一种自然现象，带有偶发性，不足为怪。②由于人类不加节制的破坏和污染环境，因而遭到了大自然的报复③要求人类必须正确的认识人与自然的关系，保护资源和环境④要求我们更应该珍爱生命，必要时可以不顾他人和社会
A①②B③④C②④D②③
2.随着电视剧《我的青春谁做主》的热播，我们再一次感到：世界没有比青春更美好的了，没有比青春更珍惜的了。下面不是珍惜青春表现的是（）A珍惜时间，及时行乐B树立奉献意识C从生活小事做起D努力充实自己
3.20世纪60年代，麦当劳公司总裁面试韩定国时问：“如果我们公司要你去洗厕所，你愿意吗？”在一旁的韩太太幽默地说：“我们家的厕所一向都是他洗的！”总裁一听，当场就录用了韩定国。这个事情给我们什么启示？（）
A做小事是实现人生价值的唯一途径B从生活小事做起，是实现人生价值的重要途径C实现人生价值要多做小事，少干大事D韩太太没有维护丈夫的人格尊严
4.湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的！”。网民们称他为“90后最美中学生”。张文驰同学的做法表明（）
A学会选择就一定能实现人生价值B挽救他人生命比自己生命更重要C生命的价值在于奉献自己的生命D他对生命的无比珍爱和高度尊重
5.西藏军区总医院院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福！”对此理解不正确的是（）
A在劳动创造中实现人生价值B人生价值体现在对他人和社会的贡献C无私奉献，执著追求同时也是自我完善的过程D只有在艰苦的环境下才能做出贡献
6.一位诗人曾说过这样的一句话：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙；在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。”这告诉我们（）
A青春的美就是容貌的美B青春的美就是衣裙的美C青春是烦恼D拥有青春就要努力奋斗，实现自己的理想
7.以下哪一句话不能体现积极乐观的人生态度（）
A冬天已经来了，春天还会远吗？B风力掀天浪打头，只须一笑不须愁C破罐子破摔D不经历风雨怎能见彩虹
8.中学生小涛沉迷网络游戏，在网吧结识了一帮“哥们”多次盗窃，走上了犯罪道路，使自己的青春失去光彩。这个事例给我们的启示是（）
A中学生在青春期应远离网络B中学生不能在社会上交朋友C我们要珍惜青春，热气青春D青春是美好的，又是短暂的9.俄国著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”这句话的意思是（）
A挫折给人身心造成打击和压力B挫折能使人经受考验，得到锻炼C每个人都
要经历挫折D挫折使人们悲观失望，自暴自弃
10.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”这段名言给我们的启示是（）
A要想有所作为，必须培养自强品质B吃得苦中苦，方为人上人C要想做大事，必须培养自强品质D能当领导都是上天注定的11.观察漫画《“小公主”上大学》。你们想对漫画的“小公主”说（）A这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕
B希望你能告别依赖，走向自立
C你要学会自立，拒绝家长的任何帮助
D将来我考上大学，也让家人这样送我12.自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是（）
A刚愎自用，固执己见B好高骛远，一意孤行C唯我独尊，孤芳自赏D志存高远，执著追求
13.十岁盲童刘浩“看不见钢琴上的黑白键，更看不见自己面前的五线谱，却登上了德国舒曼国际青少年钢琴大赛的领奖台”。同学们探讨其成功秘诀时，看法不一，你认为正确的是（）
①乐观向上的人生态度②在竞争中博取评委同情③自强不息的执著追求④不屈于逆境的顽强意志
A①②③B①②④C①③④D②③④
14.中国选手李娜在法国网球公开赛中赢得女单冠军。她在接受记者采访时说：“在失败的时候，我想到过放弃，但还是咬牙挺过来了。”这表明（）①正视挫折，善于调整心态对成功很重要②逆境会使人变得更坚强③坚强的意志是事业成功的保证④只要意志坚强，事业就能成功
A①②④B②③④C①②③D①③④
15.我们发现一些中学生经常出入网吧，沉迷与其中不能自拔。下面做法正确的是（）
①必须切实加强对网吧的管理②严格执行未成年人不允许进入网吧的规定③取消网吧行业④对诱骗未成年人进网吧的人依法制裁
A①②③B①③④C①②④D①②③④
16.我国两部专门保护未成年人健康成长的法律是（）
A《未成年人保护法》、《教育法》B《消费者权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》C《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》D《预防未成年人犯罪法》、《教育法》
17.据报道，某少年法庭实行“圆桌审判”方式，这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧与抵触心理，更好地贯彻对未成年人被告人教育、感化、挽救的方针。这说明（）
A未成年的犯罪不会受法律制裁B未成年人只享有权利不履行义务C司法机关对未成年人实施特殊保护D少年法庭对青少年实施社会保护
18.上海市加快在社区居民和中小学生中普及卫生急救知识和技能的速度，每年接受急救知识培训的市民达到17万以上。在中小学生中普及卫生急救知识技能（）
①有利于青少年预防意外险情②有利于加强青少年的安全教育③能彻底杜绝意外险情的发生④能够增强青少年的自我保护意识
A②③④B①②③C①②④D①③④
19.商店保安因怀疑两名顾客偷了商店的商品，对他们进行强行搜身，并用电棒威胁、恐吓他们，将他们扣留了一个小时，才允许他们离开。你如果遇到这种情况，应当（）
A逆来顺受，忍气吞声B找几个人偷偷把保安打一顿，出出气C到人民法院起诉，维护自己的合法权益D先找商家管理部门协调，如果不行，就把商店砸了 20.2013年1月30日，制造惠州市惠城区瑞意珠宝金行抢劫案的蔡某，一审被惠城区人民法院以抢劫罪判处有期徒刑13年6个月，并罚金1万元。这体现了（）
A法律依靠公民自觉遵守B法律依靠国家强制力保证实施C法律由国家制定或认可的D法律对全体社会成员具有普遍的约束力
21.2013年3月26日，是第18个中小学安全教育日。惠州市部分中小学生体验了火灾现场逃生演练、地震灾害应急避险等安全教育项目。这一活动的开展（）①有利于增强未成年人的自我保护意识②有利于建设安全和谐的校园③有利于未成年人掌握安全知识和技能④体现了对未成年人的司法保护
A①②③B①②④C①③④D②③④
22.在深圳福田区华强北路与红荔路交界红绿灯处，行人傅先生随意闯红灯，交警根据《深圳经济特区道路交通安全违法行为处罚条例》的规定给予傅某处20无罚款。傅先生的这种行为是（）
A违反纪律行为B一般违法行为C严重违法行为D刑事违法行为
23.许多事实告诉我们，面对歹徒，青少年要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与之斗争。在下列选项中，行之有效的好方法有（）
①机智地求助他人②不畏强暴，以死相拼③巧妙周旋，趁机脱离险境④记住不法分子的特征和行为，事后报案
A①③④B②③④C①②④D①②③
24.现实生活中，每个人都会面对各种各样的诱惑，下列对摆脱不良诱惑的做法或想法错误的是（）
A当面对诱惑时，最有力的支持来自于你自己B索性而为，顺其自然C内心坚定的自制力是抵御引诱的有力武器D科学的态度和清醒的头脑
25.手机作为现代化的移动通信设施，它的好处是显而易见的，但它带来的黄色垃圾短信，也干扰着人们的生活。对此，你认为正确的是（）
A不必大惊小怪，不会导致违法B中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑C学生没有手机，不会受到毒害D黄色短信危害学生身心健康，我们应拒绝
26.无论是预防沉迷网络，还是戒除网瘾，都需要青少年学生（）
①培养良好的意志品质，增强自制力②远离网络，避免沾染不良习气③学会依法保护自我④珍惜学习时间，自觉履行受教育的义务
A①②③B①②④C②③④D①③④
27.一般违法和犯罪的相同点，主要有（）
①二者都是违法行为②二者都具有社会危害性③二者都应受到刑罚处罚④二者都应受到法律制裁
A①②③④B②③④C①②④D①②③
28.陈某，某晚潜入“正武”面食店，将其携带的剧毒鼠药“毒药鼠强”投放到该面食店原料内，造成30多人中毒，数十人死亡。南京市中级人民法院作出一
审判决，依法判处被告人陈某死刑，剥夺政治权利终身。对此你认为（）①陈某的行为是触犯刑法的行为②人民法院依法对陈某作出判决，表明刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器③陈某被判处死刑，是其触犯刑法、对社会造成严重危害的必然后果④法院对陈某既用了主型又用了附加刑
A①③B①③④C②③④D①②③④
二、简答题
29.沙县10岁的小于颅内出血，生命围在旦夕。小雨父亲的朋友立即借出车辆，送小于赶往福州，因不熟悉道路向广播电台求助。广播电台的工作人员实时连线关注病情，号召出租车司机行动起来。多名出租车司机以最快的速度、最近的线路将小于一行送到了医院。120分钟、220公里路程，大家共同努力，完成了几乎不可能的生命速度。
上述故事启发我们应该怎样珍爱生命？
三、辨析题（10分，仅作判断不说明理由者不得分）
30.有的同学说：“我不偷不抢不违法，有一点不良行为习惯不要紧。”
四、分析说明题（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析，共12分，其中综合评价1分）
31.材料一：2013年4月20日，雅安地震一个受伤的小女孩，她的衣服上沾染着血，但依然透露出天真而坚强的笑容。她告诉现场的救灾人员，“叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。”她也被网友誉为“史上最可爱的小姑娘”，这股正能量正在新浪微博持续不断地传递。
材料二：某重点大学的一名大学生在找工作时，连续参加三家单位面试后，没有一家接收她，于是，她万念俱灰，选择跳河结束了年轻的生命。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）两则材料共同说明了什么道理？（3分）
（2）两则材料启示我们应当如何面对人生的挫折？（6分）
（3）结合材料一说说我们可以从小女孩身上学习到什么优秀品质？
五、综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知
识，探究问题，共14分，其中综合评价1分）
32.材料一：2013年2月25日，山东某小学2名学生因吃校门口一路边摆摊小吃而中毒。就在同一天，某市一网吧，正在上网的15岁初中生李某因欠网吧老板500元网费未还被打成重伤。
同学们，经过一个学期的学习，相信你们一定有很多的收获，很多的感悟。现在就请你们回顾一下所学过的知识，展示才华，在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！
一、我会听：4%
请认真听老师把短文《暖》读两遍，完成下面练习。(短文见附件)文中写到哪些人物?主要人物是谁？
(2)安娜为什么要带两双一模一样的手套?
(3)李飞这个人有什么特别的地方?
二、我们可以走进拼音、写字乐园了。（11分）
1、拼音博士请我们为拼音写词语。（8分）
ɡāo ɡēlǜ tǎnjī lïnɡlián pãnɡ
（）（）（）（）
qǔ xiàoxiào xī xīnãnɡ nɑizhū wâi
（）（）（）()
2、我能划出准确的多音字。（3分）
子弹（tándàn）砸破（zázhá）顺序（xù xì）蓑衣（sūshū）淹没（mãimî）堤坝（dī tí）
3、把下面的词语补充完整。（4分）
（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪
三、走出拼音乐园，我们再到语言积累与运用游乐场去逛一逛。（16分
1、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果„„就„„虽然„„但是„„只要„„就„„
无论„„都„„
（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。（）多读多练，（）会提高作文水平。
2、前面有几座小桥等着我们去搭建呢！（8分）
严监生《红楼梦》徐光耀
嘎子《俗世奇人》冯骥才
林黛玉《儒林外史》曹雪芹
刷子李《百万英镑》吴敬梓
托德《小兵张嘎》马克.吐温
3、鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。（3分）
（1）如果地球被破坏了，（2）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，（3）在青海玉树发生地震以后，志愿军们有的不分日夜地奋战在第一线，4、病句门诊快要到了，让我们当一回小医生吧。（用修改符号在原句上改正）（3分）
（1）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
（2）妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。
（3）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
5、按要求改写句子。
两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）。
长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）。
桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）。
现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）。
我真了不起。（将句子写具体）。
6、有这样一副对联，上联是“养猪大如山老鼠，头头死，”下联是“酿酒缸缸好造，醋坛坛酸。”请用“｜”作用隔把它成为一句好听的对联。
7、根据要求写成语或句子（6%）
（1）申奥成功了，北京的大街小巷都聚满了人，你用、等成语来形容当
时的人多。
（2）“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语就是
表示合作的吗？
（3）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
（4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍，请从保护草坪的角度写一句公益用语：
2、《赤壁之战》选自，你知道另
外
三大名著吗？
四、课内外阅读回顾。
1、本学期写异域风情的课文有、等；描写人的课文
有、、等；写他们让我 感动的课文有、等；
描写童年的古诗有、； 走进西部的课文有、等。
2、课外阅读：写出你最近在课外阅读中看过的一本好书或者一篇好文章。
书名（文章名）的题目是：________________________________。你认为它吸引你的地方是。
五、阅读理解。
（一）课内阅读（15分）
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺
相如
有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传
到了
蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把
车往
回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要
怕他
呢！蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说：“当然秦
王厉害。”
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武
有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩
闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵
国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不
顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉
颇来
负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）
2、“廉”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。（1分）
3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）
4、请按要求在文中找句子。（2分）
（1）廉颇负荆请罪是因为
（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
（1分）
6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）
7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）
8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）
（二）课外阅读
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪
依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了
五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让
艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋
病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上
了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就
睡
在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得
直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么
黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常
去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医
院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦
弱
苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生
为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：
“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其
实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）
（1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。
（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。
2、领悟内容，填空或回答问题。
（1）德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因为他（3分）
（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以
提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答。）（1分）
（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少
年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。
请你为此写一句广告语
（2分）
（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。（2分）
（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。
（2分）
（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）
第三部分习作（35分）
六、小练笔。（5分）
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网
上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该
上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
七、习作（25分）
在生活中，有你素不认识的陌生人；在家庭中，有你朝夕相处的亲人；在学校里，有
你熟悉的老师、同学。请你选择具有鲜明性格的人，通过
一、两件事来表现人物性格特点。
题目自拟，写一篇字数在400字左右的文章。
附听力题材料
暖
初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。九岁的女儿安娜饶有兴趣伏在不
远的窗台上向外张望，不时的告诉我院子里又有什么花要开了。
这时，我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一只手套，两副一模一样。
我有些不解的问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够宝暖吗？”安娜回过头来看了
看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿了抿小
嘴，然后认真的说：“其实是这样的，我的同桌李飞买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不
愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她敏感极了，从来不接受同学无缘无故的赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖又漂亮，要是李飞也有一双就不会长冻疮了。所以，我就再
买了一模一样的一副放在身边。如果装作糊涂多带一双手套，李飞就能欣然戴我的手套。”
孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年李飞的手上就不会生冻疮。”
小学一年级语文上册期末试卷
学校： 班级：姓名：
装 订 线
制作 马玉明
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
十一 |
十二 |
总分 |
一、读一读,找一找,写一写。(6分)
o yue an w yinɡ m yun
ch s er üe ü
声母: 韵母:
整体认读音节:
二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(8分)
shuāng shǒu dōng xi kāi huì fā xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
shén meér zi qiān lǐ shàng xià
( ) ( ) ( ) ( )
三、我会照样子组字。(6分)
例：米+立=(粒)
相+心=( ) 力+口=( ) 女+也=( )
人+云=( ) 小+大=( ) 王+元=( )
四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)
长________________________________，共( )画。
后________________________________，共( )画。
在________________________________，共( )画。
我________________________________，共( )画。
五、生字：写出偏旁相同的字。(6分)
口 艹 辶
日 宀 亻
六、比一比，组词语。(8分)
大( ) 处( ) 干( ) 我( )
太( ) 外( ) 千( ) 找( )
白( ) 木( ) 马 几( )
自 ( ) 本 ( ) 鸟( ) 九 ( )
七、找到朋友，手拉手。(8分)
小马画 梅花 到学校 买东西
小鸭画 枫叶 到商店 看病
小鸡画 竹叶 到饭店 吃饭
小狗画 月牙 到医院 上学
七、写一写，把句子写完整。(8分)
1、 我帮__________________________。
2、 ___________和__________去上学。
3、 ____________的本领________呀!
4、 _________有______________________
5、__________从_____________________
6、______________________吗?
八、写出意思相反的词。(9分)
大-----( ) 多------ 上----( )
去——( ) 无——() 关——()
笑——( ) 出——() 短——()
九、课文内容我知道。(10分)
1.锄______ _______当______,汗滴____________ ______。
2.____________两件宝，______ ______和______脑。
3、默写
( )( )( )，
( )( )。
( )( )，
( )( )( ) 。
十、给词语排队。(8分)
1. 我 朋友 是 小明 的
_________________________________。
2.在 人 干活 很多 远处
_________________________________。
3、电视 看 哥哥 在
4、报纸、 沙发上、 爸爸、 看、 坐在
十一快乐阅读。(5分)
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有( )段话。
2、文中的`金鱼有( )种颜色。
3、金鱼的形状有( )的，有( )的，也有( )的 .
七年级语文试卷
一、基础知识积累与运用。（19分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
忘情地奔放，狂野地qīng()泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。通过这篇文章让我们体会到了它那huī()弘的气势，它那kēng()锵的节奏，让我们的心灵随之激荡。
2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．
B、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。．．．．
C、在辛苦劳顿、险象迭生的探险路上，她像男人一样坚强。．．．．
D、一时间，保健品市场出现了参差不齐的局面。．．．．
3、与下面的句子衔接最恰当的一句是（）（2分）
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：
A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
4、古诗文名句默写。（8分）
③有约不来过夜半，______。④万里赴戎机，_______。
⑤故园东望路漫漫，_______。⑥此夜曲中闻折柳。⑦《木兰诗》中描写了木兰军营生活之艰难的句子：。
⑧《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人是：______，_______。
5、名著阅读。（2分）
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。
这段文字选自《》作者是奥地利作家。
6、综合实践活动。（2分）
在你班组织的“名人的魅力”活动月中，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
(1)“名人故事大家讲”，今天，刚好是由你为全班同学讲名人故事，你准备用这个故事来激励大家勤奋学习，你讲的是什么故事？
(2)你的同学因遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他。
二、现代文阅读。（18分）
（一）斑羚飞渡（9分）
①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拔年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍偏高些，老斑羚角度稍偏低些，等于是一前二后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对于，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大
①深林人不知，______。②______，野渡无人舟自横。
斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一
筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对
接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度
起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳
跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见
半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
②试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山洞上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年
轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
③山崖上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调
换位置。
④它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。
⑤绝大部分老斑羚，都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岩的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小班羚精确地踩上自己的背，结果一老一小
一起坠进深渊。⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法
来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，长长的舌头拖出嘴外，停止．．．．．．．．
了吠叫。⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数，镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有
谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对
岸的山峰，像一座美丽的桥。⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。
7、请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
8、文中多次写到“我”的心理活动，请找出第①段中描写我心理活动的句子并说说其用意是什么？（3
分）
9、文章第7段连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？（1分）
10、“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头
羊最令人敬佩的是什么？结合文章内容具体说说。（3分）
（二）词典的故事（9分）
⑴我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要
说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴
望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。
⑵不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个
手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶。
⑶我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭
与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙
伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。
⑷而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本
领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就
把那本书认了出来。
⑸那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼
里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”
⑹书店里只有我，还有一个营业员。⑺营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”⑻我一只手举
着钱，一只手指着那本成语词典。⑼但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需
要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是
那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你
要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但
她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。⑽她说：“你真的这么喜欢
这本书?”⑾“我从老师那里看见过，我还梦见过。”
⑿现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不
可及。⒀营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”
⒁我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。⒂从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。
11、文中“我”的情感是怎样变化的？请用几个词语依次概括出来。（3分）
12、本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。（2分）
示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。．．
分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。
（1）书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。．．
（2）但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。．
13、文中有这样一个细节：“她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：‘不容易，一个乡
下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。（2分）
14、请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。（2分）
一、古诗文阅读（20分）
（一）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而白千人大呼，百千儿哭，百千犬
吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
17、解释下列加点的字词。（4分）
（1）、中间力拉崩倒之声:(2)、曳屋许许声：．．
（3）、虽人有百手：（4）群响毕绝：．．
18、翻译下列句子。（3分）
（1）、凡所应有，无所不有。（1分）
（2）、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分）
19、本文的开头和结尾一再交代道具，有什么作用？（2分）
（二）王冕，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂称通儒。性卒，门人事冕如事性。
20、解释下列加点字词。（3分）
（1）、亡其牛：（2）、已而复然：（3）、性卒：．．．．
21、翻译下列句子。（2分）
儿痴如此，曷不听其所为？
22、你最喜欢文中那个人物，说说你喜欢的理由。（2分）
二、作文（40分）
23、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。很多人都会认为幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里，其实常常看到的景象却是：当你仰望和羡慕别人的幸福时，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
请以“身边的幸福”为题写一篇文章。
要求：文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。文中请不要出现真实的人名、校名、地名。
三、卷面书写（3分）
参考答案
一、基础知识积累与运用。（19分）
1、倾 恢 铿
2、D3、C4、①明月来相照②春潮带雨晚来急③闲敲棋子落灯花 ④关山度若飞⑤双袖龙钟泪不干⑥何人不起故园情⑦朔气传金析，寒光照铁衣
⑧江山代有才人出，各领风骚数百年。
5、《伟大的悲剧》茨威格
6、（1）略（2）略
二、现代文阅读。（18分）
（一）7斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）
8、“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对于，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！”写出了我对斑羚行为作出的推测，同时设置悬念，引出下文。9不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。
10、（1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。
（二）11、盼望——兴奋（激动）——伤心（绝望）——看到希望——珍惜（每个要点1分，“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。）
12、⑴“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。
（2）一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。
13、示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，而且这孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，说不定这会改变孩子的命运呢。
14、示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。
三、古诗文阅读
（一）17、（1）、夹杂（2）、拉（3）、即使（4）、消失
18、略
19、交代了道具的简单，从侧面突出了口技表演者技术之高超，同时形成首尾呼应。
（二）20、(1)丢失（2）不久（3）死
21、儿子对读书痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢？
22、喜欢王冕，因为他学习刻苦，认真专一。（只要符合本文内容言之成理即可）
5、A
6、①不畏浮云遮望眼②决眦入归鸟③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
④朔气传金柝，寒光照铁衣⑤学而不思则罔，思而不学则殆
7、提示：必须运用假设和比喻，符合逻辑和格式。
8、①斜着眼看。②盖。
9、①我射箭的本领不也是很精湛吗?
②陈尧咨笑着将他打发走了。
10、提示：陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。卖油翁不因有长处而骄傲自满。
11、“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔，想补过而不得的经过。
12、①因为自己一向认为管小弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧我来说，良心受到谴责，可谓“不幸”。
②是指我不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。
13、严于解剖自己，知错必改，勇于自责反省。
14、父亲儿子
15、①烘托走路的艰难。
②从鞋的变化，写出了生活的变化之大。
16、疼爱儿子，为儿子深感自豪且虚荣。
17、一是强调冬季来香山的游客少，二是强调冬季香山风景的独特之处，引起读者兴趣。
18、如：①对比“过去来时，路边是夹道的丁香，…………现在只剩下…………空壳。”
②拟人“便迎着寒风将阔肩一抖……享受安宁……”
19、提示：可从修辞、表达方式等方面举例，体现出语言的亲切、自然、生动形象特点等即可。
20、春天妩媚，夏天丰腴，秋天绰约，冬天充满着骨气。
七年级语文
第I卷（选择题 共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1．下面加点的字字音或字形错误的一项是 A．秕谷bǐ ．B．狭隘i ．à 尴尬 ．贪婪 ．干涸 ．戛然 ．
众目睽睽
．kuí跌宕ng起伏 ．dà锲．qiè而不舍 化险为夷
．yí
人迹罕至 ．花团锦簇 ．娇阳似火 ．拈轻怕重 ．C．龟．jǖn裂
D．坍 tān塌
．2．选词填空最恰当的一项是
①他正向古代典籍
，有如向地壳寻求宝藏。②燕赵的联拱平驰，在骏马秋风的冀北，气势雄壮。③金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈
了
④然而在冬天，小冰晶却不会
，它还在下落的途中不断吸附周围的水汽，使自己愈长愈大。
A．钻探
耸立
挂满
熔化
B．钻研
耸立
挤满
熔化 C．钻研
屹立
挤满
融化
D．钻探
屹立
挂满
融化 3．下列句子没有语病的一项是
A．别的同学都缄默不语了，只有她孜孜不倦地说下去，说下去。B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
C．一场球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。4．下列句子标点符号使用不正确的一项是
A．文艺工作者自由真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
B．一年来，习主席讲述“中国故事”，表达“中国态度”，在国际社会刮起一股“中国风”。
C．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语。置身异国，母语便是方块的中文汉字。
D．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5~7题。
细菌与安全
①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸。
②到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121摄氏度下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。
③比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此。
④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的，所以从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控。否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。
⑤对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁（比如用酒精、醋等都有不错的效果），并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌。家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。
5．下面对全文内容的概括准确的一项是 A．细菌与食品安全的关系 B．加热是杀死细菌的最有效手段 C．中餐的安全问题并不严重
D．注意食品安全，养成良好的卫生习惯 6．下面表述符合原文意思的一项是
A．人们吃东西吃出问题都是细菌惹的祸。
B．到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段。
C．巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72℃左右15秒，放在常温下也能保证几个月没有问题。
D．西方的蔬菜多数是生吃的，没经过高温烹饪，所以吃沙拉往往会拉肚子。7．依据文章内容，下面的卫生习惯恰当的一项是
A．妈妈经常用醋清洁厨房、冰箱，并保持厨房通风干燥，这样可以减少细菌。B．奶奶是个节俭的人，每次没吃完的饭菜，她都要存放在冰箱里，下次再吃。C．每次超市大减价，小芳就会到超市去购买大量特价食物，存放在冰箱，然后慢慢吃。D．小明喝牛奶，还有一些没喝完，准备倒掉，爷爷说：“没喝完，放放再喝，这是超高温灭菌牛奶，放几个月也没问题的。”
三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8~10题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8．下列句子中加点词的解释错误的一项是 A．其一犬坐于前
．B．一狼洞其中 ．C．盖以诱敌
．
犬：像狗一样
洞：挖洞
盖：大概，原来是
隧：隧道 D．意将隧入以攻其后也 ．9．下面加点词的意思相同的一项是 A．屠乃奔倚其下
一狼洞其中
．．B．恐前后受其敌
盖以诱敌 ．．C．意暇甚
意将隧入以攻其后也
．．D．又数刀毙之
久之 ．．10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是
A．两只狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分工明确，配合默契，充分体现了狼的狡猾、阴险。
B．文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。
C．屠户由“弛担持刀”到“暴起”，是与狼由对峙到反攻，既表现了屠户的勇猛，又表现了他的沉着。
D．文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
第II卷（非选择题 共90分）
四、（10分）
11．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。12．填空。（6分，每空2分）
（1）_________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一）
（2）____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）
五、（22分）
阅读下面的文章，完成13~16题。
疲 倦 毕淑敏 ①春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。
②疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态，在我们的周围，随便看一眼吧，有多少垂头丧气的儿童，萎靡不振的青年，疲惫已极的中年，落落寡合的老年？……人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪，以为疲倦是正常的了。
③有一次，我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后说，我会尽力洗熨的。但是，你的裤子，这一回穿得太久了，恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平了。它疲倦了。我吃惊地说，裤子——它居然也会疲倦？师傅说，是啊。不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的，所以，穿过几天之后，你要脱下晾晾它，让毛衫有一个喘气的机会。皮鞋也会疲倦的，你要几双倒换着上脚，这样才可延长皮子的寿命……
④我半信半疑，心想，莫不是该师傅太热爱他所从事的工作了，才这般体恤手下无生命的衣料？
⑤又一次，我在一家工厂，看到一种特别的合金，如同谄媚的叛臣，能折弯无数次，韧度不减。我说，天下无双了。总工程师摇摇头道：它有一个强大的对手。
⑥我好奇，谁？
⑦总工程师说：就是它自己的疲劳。⑧我讶然，金属也会疲劳啊？
⑨总工程师说：是啊。这种内伤，除了预防，无药可医。如果不在它的疲劳限度之前，让它休息，那么，它会突然断裂，引发灾难。
⑩那一瞬，我知道了疲倦的厉害。钢打铁铸的金属尚且如此，遑论肉胎凡身！疲倦发生的时候，如同一种会流淌的灰暗，在皮肤表面蔓延，使人整个地困顿和蜷缩起来。如果不加克服和调整，粘滞的不适，便如寒露一般，侵袭到身体的底层。我们了无热情，心灰意懒。我们不爱惜自己了，觉察不到自己的珍贵；我们不热爱他人了，因为他人是使我们厌烦的源头。
⑪在身体疲倦的背后，是精神率先疲倦了。我们丧失了好奇心，不再如饥似渴地求知，生活纳入尘封的模式。甚至婚姻，也会疲倦。它刻板地重复着，没有新意，没有发展。爱情的弹性老化了，像一只很久没有充气的球，表皮皲裂、塌陷着，摔到地上，噗噗地发出充满怨恨的声音，却再不会轻盈地跳起，奔跑着向前。
⑫疲倦到了极点的时候，人会完全感觉不到生命和生活的乐趣，所有的感官都在感受苦难，于是它们就保护性地不约而同地封闭了。我们便被闭锁在一个狭小的茧里，呼吸窘迫，四肢蜷曲，渐渐逼近窒息了。
⑬疲倦的可怕，还在于它的传染性。一个人疲倦了，他就变成一炷迷香，在人群中持久地散布着疲倦的细微颗粒。他低落地徘徊着，拖抑着整体的步伐。当我们的周围生活着一个疲倦的人，就像有一个饿着肚子的人，无声地要求着我们把自己精神的谷粒，拨一些到他的空碗中。不过，如果我们这样做了之后，才发觉不但没有使他振作起来，自身也莫名其妙地削弱了。
⑭身体的疲倦，转而加剧着精神的苦闷。变更太频繁了，信息太繁复了，刺激太猛烈了，扰动太浩大了，强度太凶，频率太高……即使是喜悦和财富，如果没有清醒的节制，铺天盖地而来，也会使我们在震惊之后深刻地疲倦。
⑮当疲倦发生的时候，我们应该怎么办呢？
⑯看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。
⑰人们应对疲倦的办法，没有自然界高明。不信，你看。当道路疲倦的时候，就塞车；当办公室疲倦的时候，就推诿和没有效率；当组织者疲倦的时候，就出现混乱和不公；当社会疲倦的时候，就冷漠和麻木……
⑱面对疲倦对我们的伤害，需要学习大自然，遵循规律，停下追逐的脚步，倾听身体的声音。疲倦是可以战胜的，疲倦是可以化险为夷的。疲倦考验着我们，折磨着我们。疲倦也锤炼着我们，升华着我们。
（2016年《人民周刊》第4期）
13．用精练的语言概括出第②段的两层语意。（6分）
14．“不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的”，请结合上下文，简要说 说你对“疲倦”的理解。（4分）
15．文章第10段说“那一瞬，我知道了疲倦的厉害”，请结合第⑩—⑭自然段，简要说说“疲倦”“厉害”的表现。（6分）
16．概括本文所写的中心内容和作者在文中表达的主要思想感情。（6分）
六、（8分）
根据要求完成17、18题。
中国武汉第十届园博园在垃圾场上建成，该园进行无公害化处理，这在历届园博会中尚属首次。与历届园博会选址市郊不同，武汉园博园选址中心城区的城乡结合部。武汉园博园建成后，将极大改善当地居住环境，被誉为最“亲民”园博园。园博会结束后，武汉园博园将作为城市公园永久保留。主体建筑将变身城市婚礼中心、室内主题乐园、五星级酒店、园林会所等，继续发挥功用。
学校为推进武汉园博会的宣传工作，开展了以“我看园博会”为主题的综合性学习活动。17．与历届园博会相比，此次武汉园博会有何创新之处？请同学们结合材料，找出两点。（4分）
18．为让武汉园博园为更多的民众了解，请同学们为武汉国际园林博览会拟一条宣传标语。（要求：语言简洁，有号召力）（4分）
七、（50分）
19．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
请以《那一刻，几分甜蜜在心头》为题写一篇文章。要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
②字数600字左右。
七年级语文参考答案
一、（1－5题，17分）
1、寻峻hànmì
2、（1）鸟向檐上飞（2）影入平羌江水流（3）马上相逢无纸笔
（4）落花时节又逢君（5）道渴而死化为邓林
3、（4分）B4、如果你是浮云，那快乐就是一阵阵飘飘洒洒的风；如果你是夕阳，那快乐就是一抹灿灿亮亮的彩霞
5、（1）高尔基《在人间》 《我的大学》（2）符合题意即可
二、（6―17题，43分）
（一）(14分)
6、（3分）支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。
7．（3分）“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。
8．（4分）这句话是先民对神州地域所见天象地理做出的合理的假设（远古的人类还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话），体现了先民对揭示宇宙奥秘的强烈欲望和求索精神。
9．（4分）共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。
（二）（16分）
10．（4分）跳跃隐隐约约
11．（4分）点、磕、退、上前、出动作熟练、聪明能干
12．（4分）视觉：月色便朦胧在水气里
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
触觉：夹杂在水气中扑面的吹来
听觉：而且似乎听到歌吹了
13．（4分）开船动作利索，行船速度快，从“我”的所见、所思、所感、所闻中体现出来。
（三）（13分）
14.（3分）顽强美，和谐美，奉献美。
15.（3分）生命顽强。
16．（3分）为后文做铺垫；更加突出捷克老教授的奉献精神的人性光辉。
17．（4分）捷克教授索取少，付出多，用自己的生命来证明自然和人类之间的索取给予关系；赞扬了老教授无私奉献的精神和真正的科学精神。
三、（18题，４０分）
18．作文（４０分）
一类卷３２――４０分二类卷２８――３１分
三类卷２４――２７分四类卷０――２３分
评分建议：各备课组要统一要求，尽量达成共识。
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