特别的近义词反义词
关于特别的近义词
格外：(注释:①副词，表示超过寻常：久别重逢，大家～亲热ㄧ国庆节的天安门，显得～庄严而美丽。②额外；另外：卡车装不下，～找了一辆大车。)
额外：(注释:超出规定的数量或范围：～负担 ㄧ～开支。)
分外：(注释:分外(ｆèｎ－): ①本分以外：分外事｜不务分外之赏。②副词。表示程度高：久别重逢，分外高兴｜月到中秋分外明。)
关于特别的造句
1）张老师特别善于察觉同学们的思想苗头。
2）财会工作要特别细心，以免出现差错。
3）鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。
4）病情可能还会反复，要特别注意。
5）医生给病人做手术要特别仔细，一点儿也疏忽不得。
6）在公共场合，要特别注意文明礼貌。
7）今天的试考得特别惨。
8）日出的时候，海上的景色特别美丽。
9）我们学校的体育器材特别齐全。
10）老师特别注意培养同学们独立思考的能力。
11）长颈鹿最明显的特征是脖子特别长。
12）“六一”儿童节这天，我们玩得特别开心。
13）大象的力气特别大，用鼻子可以把柳树拔出来。
14）今年的物价稳中有降，特别是农产品降价幅度较大。
15）对于她的假心假意，大家特别讨厌。
16）爸爸出差一个多月，我特别想念他，天天盼他回来。
17）展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。
18）侦察员对这一带的地形特别熟悉。
19）他深感自己才疏学浅，因此学习特别用功。
20）小军今天得到了老师的表扬，心里特别欢畅。
21）泥鳅的身体特别光滑，用手很难捉住。
22）足球运动员腿部的肌肉特别发达。
23）老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。
24）他在解放前，特别在抗战前，似曾以他独特的方式，把儒释道熔于一炉。
25）小明的乐感特别强，有学习音乐的得天独厚的条件。
26）生长在北国的小孩子们，特别喜欢着冰天学习的景象。
27）她终年都在地里劳动，身子骨儿特别健壮。
28）王丽书法特别出色，李明的棋艺堪称一绝，两人春兰秋菊，各有所长。
一剪短，就超级丑(在妈妈眼中相当好看);一剪短，就意味着我要告别几个月才长长的头发。想到这里，我不禁唉声叹气。妈妈经常去的那家理发店人很多，所以妈妈带着我找了一家不知名的小理发店。站在门口，我觉得里头又狭小又乱。见那位女理发师起身相迎，我稍稍犹豫了一下，还是和妈妈走了进去。那位女理发师二十几岁的样子，很年轻。她的发型很时尚。
妈妈说了要求，我便被理发师送到了水池边洗头。理发师非常认真，她先问我水温怎么样，又问我她抓得疼不疼。以前还真没有理发师为我洗头时这样问，我的心里有什么东西融化了。洗好头发，我坐在椅子上。只见理发师细细打量了我的头发一阵，说道：“以前她的头发里面打薄了，外头一大把长发盖着，跟假发似的。我把她的头发打点层次，大体不改变形状。”妈妈同意了。?
理发师开始剪了，像对待一件艺术品似的。一丝丝头发缓缓飘落，发剪在飞舞，美丽极了。最美的还是理发师的眼睛，她那双又黑又大的`眼睛紧紧盯着我的头发，时时发出光芒。终于，我的发型焕然一新，令人眼前一亮。我很满意我的新发型，我更满意理发师的态度。妈妈想修理一下刘海。理发师又一丝不苟地工作起来，最后弄了一个很in的发型。可是妈妈不习惯，有点不喜欢，想把刘海还拨回到原来的状态。理发师一看自己的劳动成果被这样对待，急了，说了几句说不通后，她索性躺在椅子上，冷冷地说了一句：“你现在的发型照哦。”我能感到理发师把每个人的头发都当成艺术品，是非常用心地去剪得，更能感到她的作品被驳回时她的沮丧之情。好有个性的理发师呀!?
罗江华
爱，无时不有；爱 无处不在。爱的力量是神奇的。父母的爱，为子女辛勤劳作而无怨无悔；志士仁人为爱祖国而视死如归、赴汤蹈火；学生爱学习能悬梁、刺骨；老师爱学生，能呕心沥血，如蜡烛燃烧„„教育的奥妙就在于如何把特别的爱给特别的学生。爱的力量是伟大的，阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗„„而师爱是伟大中之最伟大者。教育如果没有爱，就如同池塘没有水，没有水，就不成其池塘，没有爱，就没有教育。
教师的形象是“爱”的传递。衣冠不整的老师让学生瞧不起，艳丽华贵的老师给学生以高傲之感。只有得体而又朴素大方的穿着才是我们的职业装。“污言秽语”、“干瘪枯燥”的语言让学生鄙视，有诗情画意、机智幽默、清新悦耳的话语的老师让学生爱戴。行为是无声的老师，你的一言一行，一举一动都是学生模仿的对象。作为班主任的我，上课时从不拍桌子、瞪眼睛、甩书本，更不大吼大叫。不管是自己怒火中烧，还是疲惫不堪，我始终笑看自己的学生。当肝火大动的时候，我先深呼吸，一句话理智地提醒自己：“我是老师，他们是学生。冷静，冷静，再冷静！”给自己静心，也给学生宽心。过一会儿，你就会发现雨过天晴的天空是多么的美丽。记得12月30日星期五下午，由于我班开家长会放晚学稍迟了一点儿，扫地的的学生堆了三堆纸屑在教室门口就跑了。我去检查时，当时是怒火心中烧，恨不得马上抓住他们狠狠训斥一翻。然而理智的话在提醒自己：“我是老师，他们是学生。冷静，冷静，再冷静！”我和另外的几个同学一起把垃圾扫来倒了。第二天，我心平气和地对他们说：“你看，由于你们昨天的疏忽大意，本周的流动红旗就与我们无缘了吧，记住啊，我们曾是先进班集体哟，可不能落后呀！”课间操后，一位同学给了我一张纸条：“老师，对不起，我们一定改正。我们罚自己再扫三天，老师，你看行动吧，这周的流动红旗一定属于六二班的！”作为班主任的我，心中难道还会有怨气？所以满面春风、宽宏大度是我们教师情感的真实写照。如果你能时刻想着自己是老师，他们是孩子，你的学生能不让你时刻充满着希望吗？
“爱”，从细微处做起。
作为班主任，不但要认真全面地观察和了解学生，对问题的发现更要仔细。不能让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛。在处理问题时不能急躁、简单，更不能粗暴。必须有理有据，晓之以理，达到和风细雨，润物无声的效果。对后进生，更要爱得细，爱得真。我班有一位患过脑膜炎学生，平时也不爱说话，智力受损较严重。有一次考试发卷子，当发给她时，我就说了她几句，记得其中一句“讲了这么多次都必须记不住。”脸上也没了往日的笑容。第二天，当学生把改过的试题卷交上来时，我看到这位同学在试题的最后写下了这样几句话：“老师，对不起，这次又考差了，你又生气了吧？你心里一定很难过吧？又是我拖了全班的后腿。下次我一定及格，你相信我吗？”说真的，当我看到这些话时，我哽咽了，我突然感到了自己是多么的渺小。学生尚能如此“大人不计小人过”，有如此宽广的胸怀来笑看她的老师，体会你的感受，难道你就不为之而感动？看完这段话，我坐在办公室，面对着这张试卷，想了很多很多多，也想了很久很久这不„„是学生不及格的试卷，而是我从教以来第一张不极格的试卷。最后，我握着笔，颤抖地写下了这样一句话：“老师永远爱你！永远相信你！”因为此时再也没有什么话能让我的学生原谅我。从此，我每天利用休息时间给她一次又一次，反反复复地讲那重复了多次的问题。每次她都开心地离去，我也感到了一丝的欣慰。
“爱”，在生活中升华。
一个人，只要不是天生的傻瓜，总有自己的一技之长。都有想被别人尊重、被别人赏识的愿望。开学初，与学生偶然的一次谈话中得知第二天就是周兵（是我班最调皮的，学习最差的学生）的生日。在第二天一上课，我一改以往课前唱歌的习惯，我先进教室，以非常激
动的语调说：“今天是周兵11岁的生日，让我们唱一首生日快乐歌来祝福他，祝他生-日-快-乐！天天进步！好不好？”随后简要说了一下这一年来周兵的进步以及去年田运会为班上争得的荣誉。（周兵，引体向上、长跑，去年田运会二、三等奖）当然，这一提议得到的是全班同学热烈的掌声。当我们在唱生日歌时，我看到周兵在流泪。我想，此时他不知有多激动！肯定觉得老师没有抛弃他，没有忘记他，让他感受到了来自老师的信任和温暖。他在给我的日记中，最后有这样一句话：“老师，我永远永远难忘今天！” 从此，他就变了一个人，字写好了，作业按时交了，错得虽然多，但我看到了希望„„对学生而言，他们只要时刻沐浴着师爱的阳光雨露，感受着师爱的似水柔情，必然“亲其师，信其道，”还有什么样的教育不能奏效呢？
吃过早饭，从窗户旁轻轻取走一个洒水壶，蹑手蹑脚地走到你的身边。轻轻拍向你的枝头，仿佛是在把你叫醒。一簇晶莹的水花喷洒而出，落在你碧绿的叶子上，飘落在你茂盛的根茎中。剔透的水珠凝结在你的枝头上，如梦如幻。
阳光透过你的叶子，星星点点地照耀在我身上，信步走过窗台，来到你的身边作文小心翼翼地坐下，向你嘘寒问暖几声，摸你的枝叶，扬起了一张笑脸。
刚上学时，我们很不习惯读书、认字、做作业，几个女同学有时还啼哭呢。这时，吴老师就像妈妈一样慈爱地安慰我们，摸摸这个的头，亲亲那个的脸，讲讲上学的道理。我们就好像回到了妈妈的身边，个个都安静下来。
有时，吴老师又特别严厉。记得上学不久，有些同学在上课时玩玩具，吴老师“虎”着脸点了几个同学的名字，接着她又温和地告诉我们上课要专心听讲，同时还告诉我们，上课应该作什么，不应该作什么……，直到大家都明白她讲的这些道理。
遇到有同学发烧生病或是摔跤受伤的，你看吴老师呀，比谁都着急，又是安慰，又是联系家长，直到把同学安排好。由于我特别爱动，经常几步楼梯一次跳，吴老师一看见就提心吊胆，直到我站稳，才放下心来。看到吴老师为我着急的样子，真感到她比我粗心的妈妈还亲。
在我过十岁生日的时候,我收到一份特别的礼物,这份礼物既特别又珍贵的礼物是王画意送给我的。
当我拿到礼物的时候,我非常兴奋,因为那时侯我还不知道里面装的是什么东西。我手里捧着用纸包好的礼物,看起来非常的精美、别致,我打开一看,里面还有一个盒子,我迫不及待地打开盒子,里面装着一块非常漂亮的手表看看,是一条红色的带子,中间是椭圆形的,手表里面印着一个可爱的樱桃小丸子,我实在是高兴的不得了。小学生作文
王画意送我手表有什么特殊意义吗?记得有一次,她叫我去她家玩,我便答应了,而且我们还约定了时间,还有10分钟就到了,我心想反正就坐个电梯就行了,现在还早着呢!我就做在电脑面前,津津有味的看起来,最后,还剩一分钟的时候,我慢慢地走到电梯旁,一看,电梯刚刚上去,唉,真倒霉,由于我没及时赶到,她非常生气,我只好连忙给她说对不起,并且告诉她以后在也不这样,她这才消气。
印象最深刻的一次,她第一次去学钢琴,让我陪她去,她非常信任我,因为上次我说了不会迟到。我见时间还早,便捧起书,看了一会,才不慌不忙地上去。因为她马上就要迟到了,本来她叫我去给她壮壮胆的,但现在却给她添麻烦,唉,我去她家的时候,看她急得双脚跳,简直就像热锅上的蚂蚁,“烧”得眼泪都流出来了,因为她马上就要迟到了,她无可奈何地瞪了我一眼,也没给我多说什么。作文
早晨总是弥漫着雾气，白茫茫的一片总让人对未来感到迷茫。而此时的她却早已坐在课桌前，全神贯注地浏览着书经。她，深邃的眼眸中仿佛有着一窝潭水，清澈、澄亮，马尾垂在肩上，不时地翻着书页。是的，她总是这般默默地努力着，可谓“不鸣则已，一鸣惊人。”她仿佛不像我一样对未来渺茫，仿佛对未来早已有了打算。一次不经意的谈天，我问她：“你这么努力，不累吗？”她微笑着说：“我对未来不知所措，只是不想放弃我喜欢的东西罢了。”她的微笑如一缕春风拂过我的脸庞，在她心里仿佛有宋濂一般的精神——“以中有足樂者，不知口体之奉不若人也。”
她的一举一动在告诫我：要想有所作为，你能做的只有改变你自己，只有在蓄力高飞之前，潜心努力，才能像鹰像燕一般，在天空之中自由翱翔，在这天地之间留下属于自己的独特色彩，创造特别的未来。
海伦·凯勒如果畏惧挫折，就不会成为聋哑人史上的一大奇迹；林肯如果害怕失败，就不会成为美国史上的伟大总统；文天祥如果贪生怕死，就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀……
我记得你在上课时，给我们讲“土豆”的英语，“这个单词一定要加es啊!”我们全班都在认真的做笔记，但你突然却一嘴挑开话题，对我们说：“你们知道穷人与富人的区别是什么吗?”我们齐声说：“不知道。”你咧嘴笑道：“那是因为人家富人吃的都是蔬菜，早上吃，晚上也吃，那这穷人呢?土豆便宜，整天吃土豆。还变花样吃：洋芋擦擦，洋芋疙瘩，炒洋芋条儿，洋芋块，洋芋片……越吃越胖，恶性循环，这就是区别。”话音刚落，全班同学一阵爆笑，等我们笑够了，你说：“那穷人这个单词怎么说?”同学们这才恍然大悟，不得不佩服你，这种教学方式真的很特别。
一次，你让我们四个课代表去改试卷。我们正专注地完成任务时，你又突然对我们说：“你们知道吗?我以前带过的一个同学，我当时问他A还是B，他说A;我又问他B还是A，他说B。我们再问他A还是B，他就委屈地说，老师，我说A你说不对，我说B你说不对，那到底让我选哪个啊!”这么一说，整个办公室的人都笑了，我身边的同学笑得前仆后仰，一下子活跃了整个办公室的气氛，你真是一个言语风趣又特别的人。
那天，一大清早，弟弟就像一只快乐的小鸟一样叽叽喳喳的把我们都叫起来了，陪他去公园玩，而我们就像一个机器人一样随时听他指挥，他去的不是小公园，而是黄河湿地公园，起先我们全家都不同意去，可是弟弟用他那双可怜巴巴的眼睛看着我们，我们好像被他控制了一样，答应了他的要求。
我们先去了吊桥那里，吊桥下面还有一条碧绿的小河呢。弟弟大胆的走到吊桥上，一大步一大步的往前走，忽然，对面来了一个人，他在吊桥上蹦来蹦去的，吊桥一起一伏像波浪一样在荡漾。这时已经被吓的神魂颠倒了，赶快窜了回来，当时我还捂着肚子哈哈大笑呢。最后我们全家人手拉手，齐心协力的走过了吊桥，说起来还真有点害怕呢。
接着，我们又一起去了喷泉那里，喷出来的水像断了线的珠子一样漂亮。落在水面如同一朵花在绽放。妈妈提出要给我和弟弟照相，我们就站在台阶上，摆出一个超酷的造型，谁知后面的喷泉一下子喷到了我和弟弟的身上，弄得我们哭笑不得!真是太好玩了。
晚上，回到家里就给弟弟买了一个蛋糕，把蛋糕拿回家以后，弟弟就往我脸上乱涂，弟弟给了我一个任务，就是我给他当马骑，我坚决不同意，结果弟弟又用同一招，用他那有神的大眼睛看着我，我又被被控制了，所以就给他当马。
瞧，我有一头乌黑的头发，瓜子脸，一双圆溜溜的眼睛闪着智慧的光芒。一张樱桃小嘴可会说了。看起来显得非常活泼，而很少人知道我也很胆小。
我的胆小简直无药可救。记得小时候看见一只蟑螂爬到我的面前，我便大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围。就为这件事，我羞了好几回呢!
我喜欢看书、写作文、说英语、画画、还喜欢跳舞、爬山等。
我个子不高，显得非常瘦小。因此，妈妈在我四岁的时候给我报了舞蹈培训班。刚开始，我不怎么喜欢学，渐渐地我喜欢上了舞蹈。那是因为老师优美的舞姿引诱了我。于是，我便认真学着老师的每一个动作，每天都会在家练上一小会儿。
看，这就是我。一个既胆小又爱跳舞的女孩儿。
我很特别，因为从小我的“吉祥二宝”就伴随在我的身边。你一定感到很奇怪吧!“吉祥二宝”?什么东西?那就听我慢慢道来吧。
“吉祥第一宝”：身高
四年级时，小徐把我和小鲁带到一位三年级同学面前，指着我们，对他说：“看看这两个人，都像几年级的?” 三年级同学的打量打量了我和小鲁，说：“我看嘛，这个较高一点的像三年级的，这个较矮一点的`嘛，像一年级的。我心中一阵得意：呵呵，我还不是“班中之最”嘛!于是，这其实就以小鲁的尴尬告知了。
而另一起事就没这件事好受了，一起来听听吧。有一次，放学回家，走进电梯，一位阿姨也在里面。我按了按钮，等待着电梯停在我家门口。这时，阿姨向我打开了话匣子：“小朋友你家住在18层啊?”“嗯。”我答道。“好像从来没见过你啊，小朋友?”“可能只是没有见过而已罢了，我住这儿都有一年多了。”“你……上三年级了吧?”阿姨问道。我很尴尬的一笑：“我……上五年级了”。这时电梯正好到了阿姨所住的那个楼层。于是，这起事便以阿姨的离开与我的尴尬而告知了。
“吉祥第二宝”:近视
没配眼镜的时候，上课老师在黑板上写的东西在我的眼里就像是在黑板上抹了一团团粉笔灰。过了一段时间，妈妈才带我去配眼镜。到眼镜店，先查视力，结果令我和妈妈都大吃一惊：左眼三百度，右眼三百五十度!今年寒假回老家再去查，右眼的度数竟加深到了四百度。
唉!我那特别的“吉祥二宝”，你们什么时候才能离我而去呢?
我是女生，漂亮的女生;我是女生，爱哭的女生;我是女生，奇怪的女生……”大家一定都听过徐怀钰的《我是女生》这首歌吧!但我不是歌中的那个女生，我不是天使，也不是魔鬼，我就是一个普通但很有个性的女生。
“书呆子型”女生
说我是书呆子可一点也不为过，我是一个标准的书呆子。家里书柜中有一半的书是属于我的。空的时候，我手里肯定有一本书，忙的时候，我也忙里偷闲的去和书“约会”一下。有一次，我发现了一本叫《天使在人间》的书，那本书可好看了。“可爱的妞妞，多边的凌子”，一下子把我领进了一个奇妙的小说世界。不知不觉，输尿管通过大脑向我发出了信号，我拿着书快步走进了卫生间。坐在马桶上，我又如饥似渴的读起了小说。“好好，快出来!”妈妈的叫喊声把我从小说世界拉回了现实生活。一看钟，呀!我呆了，我足足在卫生间呆了半个小时，我赶紧灰溜溜地跑回了房间。
“野蛮型”女生
我的野蛮可是远近闻名的。女生见了我大呼小叫，男生见了我缩头缩脑。别看我长得瘦骨伶仃的，大拿我可是功力十足啊!按现在网上流行的称呼，我算是个“白骨精”。长大了真能成为一个“白领、骨干、精英”倒也很不错啊。白骨精可是个英雄人物啊!她有非凡的智力，温柔的爱心，飘逸的长发。。。。。，虽然这些我都不完全拥有，但至少我有她那敏锐的目光，修长而富有杀伤力的手指，你可不要误解，我的武器不是一般女生的眼泪。正如徐怀钰歌中唱的“眼泪不是我的武器”。我的武器是凶猛的犹如排山倒海的气势!
“福尔摩斯型”女生
我的目光犹如一把利剑，我的声音好像一缕温柔的音符，我的耳朵好像一架测谎仪，看一看，听一听，辩一辩，就知道好坏真假。这就是我，一个福尔摩斯型的女生。我的偶像可是大名鼎鼎的福尔摩斯。我的梦想也是当一个像他一样做一名出色的侦探。虽然不知道福尔摩斯是不是真的，虽然我长大后也不一定真能当侦探，但我依旧崇拜他。因为他能为民除害，有勇有谋，为受害者伸张冤屈，把坏人绳之以法。生活中的我喜爱动脑，会耍耍小聪明，虽然我现在还不能跟他媲美，但我正在不断努力。
