介绍信：实习介绍信（精选7篇）
随着社会不断地进步，越来越多人会去使用介绍信，介绍信是机关团体必备的具有介绍、证明作用的书信。那要怎么写好介绍信呢？以下是小编为大家整理的实习介绍信，希望对大家有所帮助。
实习介绍信1XXX负责同志：
您好！
XXXXXXXXX同学是我院英语专业应届毕业生，今去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢！
在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
XXXXXX学院
XXXX年XX月XX日
实习介绍信2湘雅医学院附二医院：
兹介绍XX技术学院康复医学系护理0938班XX同学来贵单位实习，请予接洽为感！
XX，女，现年XX岁，四川省（成都市）县人，其身份证号：XX，学号：XX。该生学习勤奋，工作认真负责，积极向上，实践能力强，尊敬师长，与同学关系融洽。
长沙民政职业技术学院康复医学系（盖章）
护理教研室主任（签字）：xxx
20xx年3月1日
实习介绍信3负责同志：
兹介绍山东科技大学法学专业xx级xx同学前往贵单位进行毕业实习。时间为xx年3月4日至5月19日。请贵单位给予指导。衷心感谢贵单位的大力支持和帮助。
山东科技大学文法学院
xx年3月3日
实习介绍信4_________大学______学院：
兹介绍我校______________学院（系）_____________专业08届______学历毕业生________________同学去贵市高校毕业生实习基地_________________________________（单位）实习，请接洽。
在校大学生参加社会实践活动是大学生理论联系实际、在实践中成长的有效途径。根据团省委的指示精神，我院每年都组织大学生利用假期通过各种形式参加社会实践活动，兹介绍我院级专业同学在20xx—20xx学寒假期间到贵单位联系进行社会实践活动，请给予大力支持！
xxx
x年x月x日
实习介绍信5xxx公司人力资源部：
兹有xxxxxxx信息工程学院应届(通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、信息工程、广播电视工程、电子信息工程(通信技术方向))本科毕业生xxxxxx等xx人，前来贵公司联系20xx年xx月至20xx年xx月的毕业实习相关事宜，请予以接洽、支持为感!
若同意接收毕业实习，请填好回函传真至xxxxxx信息工程学院，并写明毕业设计单位名称、联系人及联系电话。
此致
敬礼!
xxxxxxx信息工程学院
20xx年xx月
实习介绍信6xxxxx医院：
我校xx级本科班学生xx将于20xx年x月中旬至20xx年x月中旬进行为期xx周的毕业临床实习。
该学生入学四年以来，系统学习了中医学的.各门基础和临床课程，并学习了部分专题，专病的选修课，而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习，初步接触过中医的临床实践。按教学计划，第五年为毕业实习。
毕业实习是培养学生独立分析问题，解决问题能力和科学思维力法，巩固和提高所学的基础理论和临床知识，技能，对学生进行综合训练的重要阶段。凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生，一律不准毕业。为继承和发扬中医学，培养更多的中医人才，望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定，实习结束后，请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
此致！
xxxx医学院
20xx年x月
实习介绍信7xxx单位：
现介绍我院《xx》专业学生xx到贵单位联系毕业实习事宜。请接洽。
非常感谢贵处对高等教育事业的大力支持!
实习时间：从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
院办公室联系电话：(020)38256730xx(院办);38256731(传真)。
回执请让学生带回或寄至：(邮码)510665
(地址)中山大道西293号xxxx师范学院
xxxx师范学院
计算机科学学院办公室
20xx年xx月xx日
实习介绍信8____服务中心：
兹介绍我校________学院（系）_______专业____届______学历毕业生________________同学去贵市高校毕业生实习基地_________________________________（单位）实习，请接洽。
（校或院、系盖章）
_______年____月____日
实习介绍信9xxxx银行领导：
您好！我校毕业生xxx于今年（时间）xxxxx毕业，在校期间学习成绩优异，专业知识过硬，且思想品德端正有高度责任感和社会感，并且在校期间组织过xxxx活动获得过xxxx奖励。
现特向贵行推荐该生前去实习，望接纳安排。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
实习介绍信10XXX公司XX经理：
有我单位X部门经理[这里有一个级别问题，一般是同级别的人员接待，如果有特殊情况也可以区别对待]前去贵单位办理XXXX事宜，请予协助为谢！
位介绍人落款本公司盖章
XXX
20xx年XX月XX日
实习介绍信11xxxx：
兹介绍我院xxxxx专业20xxx级xxxx同学去贵单位进行专业实习，望予以接洽。
专业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视学生的实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高学生的综合能力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢！
xxx学院
xxx年xx月xx日
实习介绍信12xx公司：
兹有xxxx专业，应届毕业生，前往贵单位联系顶岗实习（毕业实习）事宜，请接洽。
顶岗实习（毕业实习）是教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务。
在接受学生毕业实习中，请贵单位按照有关规章制度对学生进行严格教育和有效指导，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
实习介绍信13XXXXXXXXX：
兹介绍我校XXXXXXXXXXXXXX学院(系)XXXXXXXXXXXXX专业20xx届XXXXXX学历毕业生XX名同学去贵校教育实习，请接洽。
名单：(略)
(校或院、系盖章)
20xx年XX月XX日
实习介绍信14XX：
兹介绍我系XX专业XX届毕业生XX同学去贵单位实习，望接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢！
按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
XX职业技术学院XX系
二0一x年XX月XX日
实习介绍信15xx医学院附二医院：
兹介绍xx民政职业技术学院康复医学系护理xx班xxx同学来贵单位实习，请予接洽为感!
xxx，女，现年22岁，四川省(成都市)县人，其身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，学号：xxxxxxxxxxx。该生学习勤奋，工作认真负责，积极向上，实践能力强，尊敬师长，与同学关系融洽。
xx民政职业技术学院康复医学系(盖章)
此致
敬礼!
护理教研室主任(签字)：
一、机械水平产生的误差
1. 误差分析
由于学校机床没有按照要求进行固定，或机器虽然调整过水平，但是由于长期的实习和使用，难免产生一定的误差，很可能会造成加工的材料直径方向尺寸越来越大或者越来越小。同时因为数控加工是一刀成形，如果满足前端的值，则后端的值就偏大;如果满足后端的值，则前端的值就偏小。
如图，实际测得零件的直径(预留0.50mm的余量)分别是20.52mm、28.54mm、38.56mm(分别超差0.02mm, 0.04mm, 0.06mm)。如果按照补偿加工的话，精加工向下补偿0.04mm，则φ28的外圆正好，φ38的外圆还大0.02mm。如果满足后端，则前面的所有的都会超差。
2. 误差消除的方法
(1)机械消除误差的方法：进行正常的调节水平。
(2)对于平时的加工实习，实习老师要经常注意消除误差，但是不可能经常去调节水平，一般都是在指定的大修时间采取修理的方式。所以可以通过修改程序来改变误差。上述三个外径偏差是0.02mm、0.04mm、0.06mm，根据情况，我们修改数控精加工程序，在原有的数控程序中φ28、φ38处将加工值适当减小，满足要求。
这样精加工时0.52mm就可以保证前后一次加工到位。
二、丝杠副间隙产生的误差
1. 误差分析
对与普通车床丝杠副间隙是必然存在的，一般普通车床的间隙比较大。但是数控机床采用的滚珠丝杠副，并进行预紧。理论上达到了零间隙和无反向误差。但是对于实际情况下，误差不可避免，我曾经亲自参与机床的间隙调整，有的间隙可以达到0.02mm的误差。对于质量较好的滚珠丝杠，一般通过预紧可以达到0.01mm的级别。如果需要更高的精度修正，则通过专用的测量仪进行螺补修正。
2. 误差消除方法
(1)对于精度要求的在0.001mm以上级别的加工，要使用专用的测量仪进行螺距补偿测量，并在参数中进行补偿。对于精度要求不高的加工，可以进行机械预紧。
(2)程序消除的方法很简单，基本原理就是在同一位置可采用多退回(或前进)一段距离，再前进(或退回)到所需的加工位置，使丝杠副始终以同一个侧面相接触来消除丝杠副间隙误差。刀具的加工路线如图2所示，默认的走刀路线为1→2→3，但是为了减少丝杠副间隙产生的误差，，可以采用1→2→4→2→3。这样的间隙误差较小，一般能满足实际要求。这样可避免采用机械方法来减少间隙而带来的阻力增大和调整困难等问题。
三、刀尖圆弧引起的误差
1. 误差分析
数控车床是按车刀刀尖对刀的，在实际加工中，由于刀具产生磨损及精加工时车刀刀尖磨成半径不大的圆弧，因此车刀的刀尖不可能绝对尖，总有一个小圆弧，所以对刀尖的位置是一个假想刀尖0′，如图所示，编程时是按假想刀尖轨迹编程，即工件轮廓与假想刀尖0′重合，车削时实际起作用的切削刃却是圆弧各切点，这样就引起加工表面形状误差。
2. 误差解决方法
采用G41/G42编程，并且使用合理的刀位号进行编程，这类编程在原有的程序中加入了G41/G42并且设置刀具半径补偿为R值，即可完成加工。注明G41、G42在G71/G72循环过程中不执行，跳步执行过程中才执行。为了防止中途意外结束，开始时执行G40，取消刀补。
编制程序如下：
注意在编写的过程中有刀补位置的设置，可以参考图4进行设置。
根据车刀的形状确定位置参数，数控车削使用的刀具有很多种，不同类型的车刀其刀尖圆弧所处的位置不同，如图所示。将车刀的形状和位置用刀尖方位参数T来表示，A点为假象的刀尖点，刀尖方位参数共有8个(1—8)，当使用刀尖圆弧中心编程时，可以选用0或9。图(a)为刀架前置的数控车床假象刀尖的位置;图(b)为刀架后置的数控车床假象刀尖的位置。
四、结语
在数控实习教学中，教师应该对照尺寸仔细测量。如果出现误差，一般通过刀具补偿即可以消除，达到练习和考工的目的。同时合理编制和修改相应的程序也是作为一个合格的数控工人必须掌握的技能。每年的数控技能大赛，也经常会碰到误差的问题。如果要很好地完成比赛任务，学生就必须注意这样的几个问题，首先进入比赛之前，经常有15分钟可以给你机床准备时间，有必要的话可以进行相关的调整，其次在比赛过程中一旦碰到机床的问题，就要灵活地采用以上方法进行调整。通过合理的选择编程的方法，我们一定能够有效地消除系统误差带来的影响。
摘要：在数控车实习中, 常见三种误差:机械水平产生的误差, 丝杠副间隙产生的误差, 刀尖圆弧产生的误差。本文讨论了在实习教学和技能比赛中各种误差产生的原因和用编程来消除误差的办法。
关键词：数控实习加工,误差,消除方法
参考文献
关键词1简化
有的父母因工作忙碌或不重视等原因,会将介绍信草草了事。如:
牛牛的入园介绍信
我是牛牛,我2 岁半了,可能是小班里最小的小朋友了。不过我很聪明,爱唱歌、爱跳舞,特别喜欢和其他小朋友一起玩。我希望早点和老师、小朋友见面,成为你们的好朋友,希望我们一同快乐地生活学习。
老师观感:
这种表达方式可能会给老师留下敷衍了事的印象,有的老师可能会认为家长不积极配合。更重要的是,失去了一次让老师在第一时间快速认识孩子的机会。
关键词2 细致
有的父母希望老师对孩子了解得越细致越好,也有的父母担心孩子入园后幼儿园不能保证和家里生活规律的一致性,于是将孩子从出生到3 岁大小情况及其成长故事逐一书写。文章中不乏幽默、诙谐,看得出孩子的可爱与顽皮,也看得出父母对孩子细心地观察与无尽的爱。如:
妙妙的入园介绍信(部分内容,全文8 页纸)
……
最喜欢的动物是熊猫。上亲子班时,班里有一套塑料动物园玩具,她特喜欢其中的熊猫。老师还用过一个手偶的毛绒熊猫她也喜欢得不得了。另外,小班教室里有一个大的毛绒企鹅,走过通道一层右手的那个班有一个小的蓝色毛驴,也都是她特别喜欢的玩具。偶尔在家还会问起这些玩具,我就说,等她上了幼儿园就可以再玩了。
喜欢的游戏 :拔萝卜。在家的时候,几乎是全家人一齐上。妙妙会唱:“拔萝卜,拔萝卜,哎哎哟,哎哎哟,哎哟哎哟拔不动。”开始她不认识别的孩子,老师可以帮助一下。如果她指认了一个孩子,老师可以帮忙唱一下:“XXX,快点来。”她会自己接着唱:“快来一起拔萝卜。”如果玩得开心,她会要求:“再来一次。”老师可以跟她商量,在玩之前跟她说好:“那咱们最后再来一次行吗?一会儿还有好多其他有意思的游戏呢,好吗?”一般情况,妙妙都会说:“好。”
……
老师观感:
显然,这种表达方式有利于老师了解孩子各方面的细节情况,但却十分不利于快速抓住重点。每个学年的开学之初,小班老师都会有很多琐碎、繁杂的工作,班上的几十名孩子都需要在第一时间进行了解。老师要在熟悉宝宝名字的同时,努力地将孩子们需要注意的最关键的问题记在心里,才能有效地使孩子尽快适应。
在宝宝介绍信上,最重要的是简明记录孩子入园之初最需要解决的问题,让老师了解孩子在家的教养方式和习惯,以便让孩子适应新环境。因此,爸爸妈妈们在写介绍信时要仔细筛选,将自己最担心的几个问题写下来,便于老师重点了解。
关键词3 海报
所谓海报形式,是指照片较多,介绍孩子情况的语言较少。从设计到做工能看出家长很用心。如右图:
老师观感:
这种形式的宝宝介绍信对老师很快认识孩子的长相,将姓名与形象及时“对上号”很具有帮助,但不利于老师了解孩子的关键问题和具体情况。
关键词4表格
运用表格是老师和父母都较为喜爱的方式,简洁、明了、客观,是较为有效的一种方式。如:
老师观感:
表格能便捷地反映孩子的情况,利于老师在开学初期忙碌的工作中迅速抓住孩子的特点。表格也能帮助老师对某一类型的孩子进行特别关注,有的放矢地设计教育方案。表格提高了家长幼儿园沟通的效率,能帮助老师更好地开展班级工作。
小结:
入园介绍信
4 大注意事项
必要
完成一份用心的宝宝介绍信是入园的开始,请爸爸妈妈重视起来,积极配合班级及老师的工作,提前观察和关注孩子的情况,如实填写。
适应
立足于让孩子适应集体生活的大原则。有些父母把宝宝介绍信的描述重点放在介绍宝宝在家的生活、游戏细节上,希望幼儿园能像家里一样保证相同的游戏和作息。集体生活毕竟不同于家庭生活,有很多事情在幼儿园里都不太容易实现,不帮助孩子改变现状,反而会使孩子适应的时间更长。
简明
言简意赅地写出你想解决的重点问题和你最担心的问题。宝宝入园的第一步是适应,度过适应期后你和老师还有很多种沟通、交流的机会,你们可以一起配合解决你所担心的别的问题。
组合
入园介绍信也可以取各种形式的优点综合写成。比如,将海报形式中的照片与表格形式结合,便于老师直观地认识宝宝;或者在简要说明关键问题后,附上对孩子的重点问题和最担心问题的详细说明会更好。
在发展不断提速的社会中，我们需要用到介绍信的情形越来越多，介绍信的内容包括被介绍人的姓名、身份、随访人的人数、活动的目的、对受访单位的请求等。怎么写介绍信才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的大学实习介绍信范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学实习介绍信范文1尊敬的领导：
您好!
很高兴能以这样的方式向你们推荐我校优秀的学生XX。
他十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。该生很喜欢自己的专业物流专业，投入了大量的精力，并打算把物流作为自己的职业发展方向，他对物流这个职业的发展前景很有信心。
在校期间他系统的学习了物流的相关知识，专业成绩优秀，为进一步掌握物流知识和技能，他参加了物流师资格证的考试，更深入具体的学习了物流知识，并在课余期间去图书馆阅读大量关于物流方面的书籍，通过杂志及网络，他了解到物流的发展动态，并对物流兴趣更浓厚，他觉得自己有信心在物流方面做出成绩来。大学生实习介绍信大学生实习介绍信。
自入校以来，经同学选举，他担任了班级团支部组织委员，具有一定组织领导能力。任职以来，他积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，多次被评为校优秀干部，受到全校师生的好评。
通过在参加学校和班级的各种活动中积累了一定的经验，使自己具有良好的身体和心理素质，且有很好的沟通和适应能力。
此致
敬礼!
介绍人：
20xx年x月x日
大学实习介绍信范文2（20xx）学实介第 号
兹有我系 专业 级 同学 因 联系 前往，请接洽。
专业实习、毕业实习是我院教学工作的重要环节，是培养学生应用技能的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，同时也是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视学生实习工作，并诚恳希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为我系培养人才所作的重要贡献表示衷心的感谢！在接受学生实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的支持！
此致
敬礼！
（系盖章）
年 月 日
本介绍信有效期： 年 月 日起至 年 月 日止。
实习单 位 回 执：
我单位已同意你系学生___________________________________前来进行专业实习，实习时间从 年 月 日至 年 月 日。实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关专业实习的要求对该生进行考评和鉴定。
单位地址：
联系部门：
联系人电话：
年 月 日（实习单位公章）
大学实习介绍信范文3公司人力资源部：
兹有(学校、学院)________________专业20xx届本科毕业生____________________________等______人，前来贵单位联系______ 年___ 月___ 日 至 ___月___ 日暑期实习的相关事宜，请予以接洽、支持为感!
此致
敬礼!
介绍人：
20xx年x月x日
大学实习介绍信范文4_______人才服务中心：
兹介绍我校______________学院(系)_____________专业XX届______学历毕业生________________同学去贵市高校毕业生实习基地_________________________________(单位)实习，请接洽。
(校或院、系盖章)
日期：_______
大学实习介绍信范文5_____________：
今介绍我院_____届______系________专业学生_____前往贵单位应聘，请给予接洽!十分感谢贵单位对我院工作的支持!
(校或院、系盖章)
日期：_______
大学实习介绍信范文6_____负责同志： 您好!
_____同学是我院英语专业学优，今去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的`有效途径，是提高人才培养质量（介绍信）的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
敬礼!
XX学院
20xx年X月XX日
大学实习介绍信范文7您好：
兹有（学校、学院）________________专业20xx级学生____________________________等______人，前来贵单位联系______ 年___ 月___ 日 至 ___月___ 日假期实习的相关事宜，请予以接洽、支持为感！
此致
敬礼
xx职业学院
二〇xx年十二月二十六日
大学实习介绍信范文8尊敬的领导：
您好：
兹有(学校、学院)________________专业20xx级学生____________________________等______人，前来贵单位联系______ 年___ 月___ 日 至 ___月___ 日假期实习的相关事宜，请予以接洽、支持为感!
此致
敬礼!
介绍人：
20xx年x月x日
大学实习介绍信范文9_____单位负责同志：
您好!______同学是我校____专业学生，今去贵单位联系实习事宜，(介绍信)请接洽。
实习是我校教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。大学生实习介绍信邀请函。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。
同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。最后，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
此致
敬礼!
介绍人：
20xx年x月x日
大学实习介绍信范文10_______________(单位)：
兹有我院(专业)(年级)学生(学号：)前去贵单位联系实习事宜，敬请接洽为盼。
此致
敬礼
_________大学______学院
20xx年 月 日
回 函 ___________________(单位)现已接纳你校_____________学院(系)学生__________进行实习，特此证明。实习单位(盖章)______
20xx年 月 日
大学实习介绍信范文11公司人力资源部：
兹有（学校、学院）________________专业20xx届本科毕业生____________________________等______人，前来贵单位联系______ 年___ 月___ 日 至 ___月___ 日实习的相关事宜，请予以接洽、支持为感！
此致
敬礼
(单位)
年 月 日
大学实习介绍信范文12尊敬的贵单位领导：
兹有我院药学专业本科班学生张思敏去贵单位进行毕业实习。实习时间是______到______。实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验,适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。
衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。
此致
敬礼!
介绍人：
20xx年x月x日
大学实习介绍信范文13_________学校：
兹介绍我校______________学院(系)_____________专业_______届______学历毕业生___________同学去贵校实习，请接洽。
(校或院、系盖章)
日期：_______
大学实习介绍信范文14_____________：
兹介绍我系__________专业毕业生_________同学去贵单位实习，望接洽。按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
_______学院_______系
学生实习介绍信
_______________________________单位：
我院各专业已进入社会实习阶段，专业实习对于提高学生业务能力和综合素质具有重要作用。兹介绍我院____________________________专业学生____________________________________________________前来贵单位实习，请予以大力支持，并给予指导和严格管理。
感谢贵单位支持我校的学生实习工作。
此致
敬礼！
共青团内蒙古农业大学经济管理学院委员会
年月日
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实习单位回执
内蒙古农业大学经济管理学院：
我单位已同意贵院学生______________________________________前来进行专业实习，实习时间从年月日至年月日。实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关实习的要求对该生进行考评。
此致
敬礼！
单位地址：
“嵌入之星”是研祥 (EVOC) 在2007年推出的基于Intel 82945GM+ICH7MDH (82801GHM) 芯片组开发的首款高性能5.25寸单板, 支持Intel Core Duo、Intel Core 2 Duo、单核PentiumM、Celeron处理器, 是特种计算机行业内5.25寸嵌入式主板中最先采用双核技术的产品。“嵌入之星”主板具有强大的运算处理能力和无与伦比的节能、高效性能, 可以运行多个运算密集型程序, 同时进行多项操作, 而不会影响系统速度。同时, “嵌入之星”板载一根SODIMM插槽, 支持1GB的DDR2 533/667MHz内存, 运用了超强的PCB布局工艺, 结构紧凑 (203mm×142mm) , 接口丰富, 堪称特种计算机同行的“嵌入之星”。“嵌入之星”可广泛应用于网络安全、仪器仪表、多媒体查询、教学科研、工业控制、智能产品等各种嵌入式领域。
关键词手法脊柱调整方法
随着对脊柱功能及脊柱相关疾病认识的加深，对脊柱调整手法提出了更高的要求，即要采用定位准确、操作简单、安全的操作方法，以确保治疗效果。为此，将目前临床应用的各种手法略作介绍。
1斜扳法
斜扳法通常为教科书介绍之手法[1]，即在脊柱旋转至极限时施以"寸劲"之力挫动而完成的。依据操作部位可分为：颈椎斜扳法和腰椎斜扳法。颈椎斜扳施力于后枕及下颌骨；腰椎斜扳则在侧卧操作，施力于同侧的肩与臀部。此方法易学，但在操作时定位困难，尤其是病变节段因骨关节错位使附着韧带产生紧张性保护而不易纠正，转动的常是相邻的正常关节。
2斜扳法改良
斜扳法改良即在斜扳的基础上适当调整用力的角度、方向以及体位、辅助外力应用等，以提高定位的效果。在脊柱各段所用手法有所不同。
2.1颈段手法主要是角度调整斜扳法。此方法有两种观点[2]，陈忠良认为头前屈位操作较安全；罗志瑜认为头后伸位较安全。各自以头前屈或后伸角度来控制调整的节段，其共同点均以在0°～5°角为上颈段，5°～10°角为中颈段，10°～15°角为下颈段。不同点在于设定椎骨运动轴心的差异，前者以椎体轴心为运动轴；后者则以健侧关节突间关节为运动轴。
2.2腰段手法从斜扳法改良的手法有成角斜扳法、加载斜扳法、调控斜扳法等。
2.2.1成角斜扳法：李祖炳[3]认为在侧卧位情况下，利用调整躯干轴线与双下肢骨盆轴线的角度，使病变节段脊柱上下节间间隙增宽以利于整动；同时，两轴线交会于病变节段，使斜扳时产生的剪应力聚集于病变节段，从而起定位调整作用。
2.2.2加载斜扳法：较多学者[4～6]认为在病变节段棘突上采用应力加载方式以提高斜扳时的定位程度。其操作方式是在通常斜扳基础上利用助手或术者自己的拇指或食指采用推按或勾拉棘突方式加载于病变节段，使其在操作过程中该节段所受剪应力明显高于相邻节段。
2.2.3调控斜扳法：这是笔者在临床操作中体会到的一种手法。即在斜扳法基础上，通过控制肩部后旋与髋部前旋角度的分配，以及在旋转极限时，主发力在臀部，或肩部，或两部位均等发力的选择，有助于提高定位情况。
3定位旋转法[2、7]
定位旋转法是以冯天有为代表的脊柱调整手法。该手法可用于除双枕关节与骶髂关节以外的所有节段。操作时一般采取坐位，先以一手拇指固定在病变节段下一椎棘突的健侧，另一手扶持头或健侧肩部作为杠杆中的自由端。然后令患者前屈至病变节段参与活动时，利用长杠杆旋转法使剪应力抵达病变节段并聚集于此达到定位调整的作用。当然，在临床操作时也有采取仰卧位双屈膝屈髋情况下以此方法调整下腰段脊柱。
4美国按脊疗法[8、9]
美国按脊疗法又称为神经整脊疗法，是一种直接用力于病变脊椎的调整方法。它将病变椎的椎体轴心设定为运动轴，把力作用于该椎的横突上，使其产生逆错位方向转动而达到治疗目的。如在颈段，先令头转向棘偏歪侧，然后在偏歪对侧的横突上用拇指施力挤压；在胸腰段，则以双手掌根的腕骨凸起部同时按压在病变椎的两侧横突上，然后压在棘突偏歪对侧横突上的手作主发力加力按压。
5短杠杆调衡疗法[2]
短杠杆调衡疗法是以沈国权为代表于近年提出的一种脊柱调整手法，其特点是运动范围小，用力相对集中，定位准确性较高，操作安全等。操作方法是以病变节段相邻两椎体的横突为其着力点，利用横突的长度为其运动杠杆，运动顺应后关节突、关节面的走势，使产生的剪应力直接作用于病变关节。
6特殊关节调整手法
特殊关节指的是脊柱的上、下端关节，即环枕关节和骶髂关节，其关节结构完全不同于其它节段间的关节，有其自身的特殊性。为此调整手法也有特殊性。对于环枕关节，按脊疗法与短杠杆调衡疗法可操作，另外还可采用端提钝挫法，苘亚博[10]则采用侧向挤压法。对于骶髂关节，苘亚博利用腰椎侧卧斜扳法的变异，即以掌根施力于髂骨，用力方向向前外上来调整，并通过在髂骨上的着力点改变调整骶髂关节的不同错位方式；以及骶髂关节常用方法的演变[11]，如床边试验、4字试验、骨盆分离挤压试验、单髋后伸试验、屈膝屈髋试验等。
7其他手法
其他手法指的是无广泛适用性的，针对某一节段使用的经验手法，根据其操作部位分类略作介绍。
7.1颈段手法笔者在临床中体会到坐位或卧位侧扳法主要用于颈胸交接段的调整。陈忠良[2]认为在颈椎有椎体滑移存在时，可在胸4、5棘突上采用斜向前下方的力按压，以利用杠杆撬拨原理可纠正滑移。苘亚博[10]则提出侧向挤压法，即在仰卧位情况下头转向患侧，并头呈侧倾状态，在颌枕部施加侧向挤压力以调整颈椎，其定位控制是通过侧倾角度的调节和侧向挤压力方向的把握来达到的。
7.2胸段手法由于胸椎与肋骨、胸骨相互连接成胸廓，其活动度较小，所以该节段错位的调整手法以按压为主[12]，或在按压基础上的演变，如后伸扳法，颈椎扳肩法，扩胸膝顶对抗法，抱胸膝顶对抗法，以及李卫华[13]提出的抱体加压法等。
7.3腰段手法有背法、牵抖法、按压法等。对于按压法，范炳华[14]认为按压用力的方向对治疗效果有影响；黄真[15]则在学习使用澳式疗法治疗下腰痛时发现节律性按压可提高治疗效果。陈荣振[16]则提出腰椎定点旋转法，即在患者俯卧位情况下，术者在患侧，以一膝固定患侧髋部，同侧手拇指抵在病变节段，另一手扳提患者健侧下肢后旋；同时，助手扳提患侧肩部后旋的调整方法。胡进江[17]介绍的定向正骨法，即依据脊椎错位的方向是旋转还是侧凸，使患者患侧卧位，并患侧下肢屈曲，健侧下肢伸直，辅以健侧下肢在维持12kg牵引力下，采用拇指或食指勾顶偏歪棘突或按压横突的方法。对于假性腰椎滑脱的患者，陈忠良[2]采用双屈膝曲髋并臀部垫枕情况下实施按压法以纠正滑脱。
8小结
上述各种调整手法均有一定的局限性和优缺点，以及各人对某种手法掌握的程度不同，在临床中可甄别选用。当然，相信随着对脊柱生物力学研究的深入，会有定位更准、操作简单省力、安全性更好的脊柱调整的手法为我们发现和应用。
参考文献
［1］俞大方.推拿学.上海：上海科技出版社，1995
［2］沈国权，陈忠良，罗志瑜，龚利.等.授课所述.第33届脊柱调衡疗法专修班(上海)：中国整脊研究会举办
［3］李祖炳，严东平.两种侧扳法治疗腰椎间盘突出症的疗效比较.中医正骨，1999；11(3)：15.
［4］潘德金，赵贵斌.腰椎定点旋扳法的临床应用与观察.颈腰痛杂志，1997；(2)：93.
［5］郎伯旭.定点斜扳法治疗腰椎后关节紊乱临床疗效观察.按摩与导引，1997；(4)：8.
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