国旗下演讲预防艾滋病（精选12篇）
大家上午好！
我国旗下演讲的题目是《预防艾滋，珍爱生命》。明天是12月1日，是第28个“世界艾滋病日”。今年世界艾滋病日的主题是“实现零——零艾滋病病毒新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”。
自1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日都被作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日，号召全世界人民在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。
艾滋病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的，号称“超级癌症”和“世纪杀手”，它传播快，死亡率高，目前在国际医学界还没有治愈的药物和方法。
艾滋病毒的感染途径主要有三条：血液传播，性传播和母婴传播。因此，艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。
作为一名小学生，我们应该做到以下几点：
首先要学会保护自己，晚上不要单独外出，不到网吧、游戏厅等场所玩耍等。
其次，不和他人共用牙刷、不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。
同时，我们也要知道，除了三种传播途径以外的一般接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染艾滋病。
老师们、同学们，学校是培养建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋，从我做起。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
六年级一班
1 说教学目标
AIDS是一种危害性很大的传染病, 传播的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。由于AIDS的传染源很难识别, 传播途径较单一, 且调查显示, 1 8～2 5岁的年轻人正是AIDS的受害者, 因此, 加强宣教, 以切断传播途径为主的综合性预防是遏制AIDS迅速蔓延的主要手段。
(1) 知识目标: (1) 了解AIDS的概念。 (2) 熟悉AIDS的传播途径。 (3) 熟悉AIDS的预防措施。
(2) 能力目标:懂得如何预防AIDS, 并能对AIDS预防知识进行宣教。
(3) 情感目标: (1) 对自身:洁身自好, 珍爱生命, 远离毒品。 (2) 对A I D S病人:关爱A I D S病人, 不歧视A I D S病人。
2 说教学重点和难点
(1) 教学重点: (1) A I D S的传播途径:只有知道A I D S的传播途径才能有针对性地采取预防措施, 因此A I D S的传播途径是教学的重点。 (2) A I D S的预防措施:由于没有掌握A I D S的预防措施, 社会部分人员面对艾滋病病人会产生恐惧、歧视心理, 因此A I D S的预防措施是教学的重点。
(2) 教学难点:传染源的识别。由于A I D S在潜伏期并无典型临床表现, 但仍具有传染性, 因此传染源的识别是教学的难点。
3 说教学方法
主要采用P B L教学法, 同时辅以讲授法、案例教学法等多种教学方法, 帮助学生掌握重点, 完成教学目标。建构主义理论强调, 学生是学习的主体, 可在同伴或教师的帮助下最终实现意义建构。基于这些理念, 学生采用的学习方法有自主学习、合作学习、探究学习、角色扮演等。
4 说教具运用
宣教过程中运用图片、视频等, 可活跃课堂气氛, 激发学生学习热情;还可使枯燥的文字变得生动、形象、具体, 吸引学生注意力, 加深记忆。此外, 还可运用P P T、投影仪等多媒体教学系统, 以及测试表及红丝带。
5 说教学过程
宣教前准备:根据人数分组, 确定小组长。由小组长发放测试表和评分表。将故事梗概发给小组长, 宣读比赛规则, 分数最高的小组可获得奖品。培养学生团队协作精神, 提高学生兴趣, 并采用激励机制鼓励学生。
教学过程包括案例导入、展示目标、问题探究、总结提升、测试竞赛和布置作业6个环节。
5.1 案例导入 (2min)
通过A I D S病人生命最后9 0天的变化震撼学生, 让学生意识到本课的重要性, 启发学生思考3个问题:A I D S的概念, A I D S的传播途径和预防措施。
5.2 展示目标 (1 min)
展示教学目标、重点和难点, 使学生明确本次宣教的目的。
5.3 问题探究 (25 min)
问题1:AIDS的概念。
由于HIV是一种微生物, 很小, 肉眼看不到, 因此向学生展示HIV图片, 让学生有直观印象。HIV的定义较专业, 因此动画展示HIV打败了保护机体的卫士———免疫细胞, 而使机体易受其他病毒的侵害, 学生加深理解。接着展示AIDS的临床表现的图片, AIDS对个人、家庭、社会的危害及全国流行区域, 让学生认识到AIDS的危害, 了解AIDS在我国蔓延速度较快, 涉及人数较多的严峻形势, 为学生自觉预防AIDS埋下伏笔。
问题2:A I D S的传播途径。
首先通过展示体液中H I V存在情况的比较图, 帮助学生直观了解A I D S的传播途径, 加深学生理解、记忆, 接着播放关于A I D S各种传播途径的视频, 使学生更加牢固地掌握。然后挑选一组学生表演预先设置的情境, 以角色扮演加深学生印象。其他小组学生思考并回答问题。最后教师总结A I D S的传播途径, 展示各种传播途径的百分比, 为加深学生印象, 再从正反两方面展示A I D S的传播途径, 这种对比归纳的方法使知识记忆更加条理化。
问题3:A I D S的预防措施。
通过以上知识的学习, 首先让学生针对A I D S的传播途径, 思考A I D S的预防措施。小组讨论, 代表发言。通过设定学习任务, 帮助学生明确学习内容, 激励学生完成任务。接着教师总结A I D S难治易防, 增强学生自觉预防A I D S的意识, 自觉抵制不良行为。最后讨论:如果身边有A I D S病人, 应怎样对待?并展示国家领导人对A I D S病人的关怀及明星的宣传照片, 增强学生关爱A I D S病人的情感, 再次加强学生预防A I D S观念。
5.4 总结提升 (5 m i n)
播放群星A I D S宣传片、流行歌曲, 对本次课程进行总结, 增加学生兴趣。告诉大家A I D S预防已是全球性话题, 并链接到历年A I D S宣传主题, 开阔学生视野。
5.5 测试竞赛 (1 0 m i n)
环节1:为了测试宣教效果, 展示两组图片, 让学生判断哪些是A I D S的传播途径。接着让学生填写测试表, 总结学习心得, 开展师生互评和生生互评, 测试本次宣教效果。
环节2:“A I D S知多少”小组竞赛。每个小组都要回答其他组提出的问题, 并从教师处抽签, 抽取一个问题进行回答, 主要考查学生查阅资料获取知识的情况。
5.6 布置作业 (2 m i n)
作业1:查阅关于A I D S的资料, 以小组为单位, 利用课余时间办一份手抄报, 走上街头进行宣传。作业2:如果让你设计2 0 1 3年世界艾滋病日宣传口号, 你会怎样设计?通过任务把学生引向课外学习, 让学生积极参与到A I D S防治中来, 加强课堂教学与课外实践的密切联系。
6 说教学反思
本次宣教充分利用了学生的好奇心和求知欲, 通过小组讨论、教师总结, 采用角色扮演法、案例教学法等手段激发学生学习热情, 发挥了学生的主动性和积极性, 引导学生自主参与学习过程, 很好地完成了宣教任务。整个宣教过程实施P B L教学, 通过视频引入3个问题, 提供丰富网络资源, 让学生了解A I D S的预防措施, 达成教学目标。
摘要：从教学目标、教学重点和难点、教学方法、教具运用、教学过程和教学反思6方面探讨“艾滋病预防”宣教的说课设计, 并应用于教学实践, 取得良好的教学效果。
关键词：艾滋病,预防,宣教,说课
参考文献
[1]李光明, 金杨, 王燕, 等.我国中药防治艾滋病研究现状[J].云南中医中药杂志, 2011, 32 (10) :69-71.
社团成立近四年来，作为社团指导教师的我，时常被学生的演讲所感动，2012—2013学年度第一学期的《成功三部曲》《我们前进路上的灯塔——目标》《借科技之翼 筑梦未来》等演讲给我留下了深刻的印象：一方面，我被学生对学习及生活的思考之深而震动；另一方面，这也让我更深入地思考中学教育到底要培养什么样的青少年这个问题。国旗演讲社成员积极发扬国旗精神，配合国家重大节日和我校的文化艺术节、科技节、读书日等特色活动，开展有针对性的演讲主题。
国旗下讲话不仅激发了学生的爱国热情，同时锻炼了学生的演讲能力。国旗演讲社的学生基本都能做到不怯场，不推辞工作。如社团骨干竞选，学生的竞选内容有的放矢，具有针对性，很清楚自己所竞选的职位条件及要求，同时，他们也会认真听取其他人的竞选演讲，只有知己知彼、了解他人，才能扬长避短，赢得主动。
目前，学校将汇编所有国旗演讲稿，并排版成册，以扩大社团的影响力和国旗下演讲的教育意义，以更广泛和易被传承的方式影响全校学生的日常生活。
今后，竞选演讲将继续进行，诸如此类的各项活动也将陆续展开，我们要努力为学生搭建一个充分展现自我、锻炼自我、升华自我的平台！
附：国旗演讲社社长尹思菲同学竞选演讲感悟
在上学期，国旗演讲社加入新的成员之后，我们在社内进行了民主、公正的竞选。本次竞选采用差额选举，并采取演讲的方式，共要选出社长1名，副社长3名，策划部长2名。
首先，前任社长先向同学们阐述了各个职位负责的部分，让大家有一个初步的了解，再以此选择自己适合而且力所能及的方向。社长是负责掌管大局，协调各部门工作。我们把社团分成3个大组，每组12人，这样就需要有3个副社长作中流砥柱。两位策划部长，负责规划出每个周一国旗下演讲的主题，还要准备各项社团活动。不管是哪个职位，都任务不轻。
不过，大家并没有因此而退却，还是踊跃报名。经过层层筛选，本次共有6名社员参与到最后的竞选，全是社团中的骨干与精英，每人都准备了充分的自我推荐。老社员则是向大家述职，谈了谈今后的做法与自己想对社团改善的方面，新同学则表达了自己的决心与社团建设方面的想法。
最后，到了激动人心的时刻，由两名社员唱票，结果当场公之于众。指导老师总结了本场竞选，向我们提出了希望，布置了新的任务。同时，准备在下次社团活动时，制定出本学期社团的发展空间与方向。
老师们，同学们： 大家好！
今天我讲话的题目是：《预防艾滋病，人人有责》。
目前我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，学校是禁毒与预防艾滋病的重要阵地。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一但受艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。据统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。
艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免患上艾滋病的，作为学生我们应该做到以下两点：
1、首先要学会保护自己，要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所，比如不要出入夜总会、歌厅；晚上不要单独外出；休息时间在网吧、游戏厅等场所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染艾滋病。
今天国旗下讲话的主题是：“关爱生命，预防流感”。生命是一个五彩斑斓的梦，那么真实，那么美丽，那么甜蜜。在各种各样疾病肆意横行的今天，生命又显得如此脆弱，从今年3月份起，我国部分城市出现了人感染H7N9禽流感疫情， 大家知道“H7N9”指什么吗?“禽流感”又是怎么回事呢?禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，人感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于3月底在上海和安徽两地率先发现。人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39 以上，出现呼吸困难等。对于突发的禽流感，我们既不能反应迟钝、麻痹大意，更不能矫枉过正、反应过度，以免引起不必要的恐慌。打乱了正常的学习、工作和生活秩序。面对流感病毒这个无形的“杀手”，只有正视它才能战胜它。因此，我们要做好各项预防工作：
1、加强体育锻炼，注意补充营养，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
4、要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
5、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
信心是战胜困难无形的助力。而这种信心首先来自于对疫情认知和防控措施的科学性。科学研究证实，迄今为止暂未发现H7N9禽流感人传染人的案例，已经发现的案例间也不存在流行病学关联，禽流感大规模爆发的可能性较小。加大防控力度，就能阻止流感病毒的传播。
老师们，同学们：大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是《预防食物中毒 》。同学们，你们的吃、住、行和安全息息相关，而你们的安全又是社会、家长、老师所关心的大问题，如果你们出现任何事故的话，将是一个让大家头痛的问题，预防食物中毒是学校安全工作的首要。那么怎样预防食物中毒呢？
1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有病菌，再去拿食物，被污染的食物就会引起食物中毒。
2、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。尤其是对小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址等。不要买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则，一旦出现质量问题无法追究责任。
3、食品在食用前要彻底清洁。尤其是生吃瓜果蔬菜要清洗干净；需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆，不彻底加热会引起中毒。
4、尽量不吃剩饭剩菜。如需食用，应彻底加热。剩饭剩菜，剩的甜点心、牛奶等，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。
5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌会引起中毒。
6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。
7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。
8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。
9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。
10、如发现中毒情况后应立即向有关部门和学校主要领导汇报。
总之我们要做好一切安全工作，想别人没有想到的，共创和谐有序的平安校园。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是__，今天我国旗下讲话的内容是“预防溺水，珍爱生命”。夏天已经到来，海边，游泳池，河流，小溪等给人带来欢乐之余，也潜藏着安全隐患。据调查报告显示：全国每年有1.6万中小学生非正常死亡，其中溺水占死亡人数的百分之四十，这血淋淋的数据让人触目惊心，所以我们一定要深刻认识到溺水事故的危害，要时刻牢记小学生防溺水措施“六不准”：
1.不准私自下水游泳。2.不准擅自与他人结伴游泳。3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳。4.不准到不熟悉的水域游泳。5.不准到无安全设施，无救护人员的水域游泳。6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
除此之外，我们还要掌握溺水时自救的四个方法：
1.出现溺水时，不要慌张，发现周围有人时应立即呼救。2.放松全身，尽量将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力消耗过度，等待救援。3.身体下沉时，可将手掌向下压。4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救。如周围没有人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。在我们的日常生活中，如果遇到有人落水，切忌不能冒然下水营救，最正确的做法是：应立即大声呼救，寻求大人的帮助，同时，可以将救生圈，竹竿，木板等抛给落水者。同学们：生命高于一切，我们是祖国和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生！
国旗下小学生预防溺水演讲稿（2）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是__，今天我国旗下讲话的主题是《预防溺水热爱生命》
天气渐渐变暖，我们马上会迎来一个骄阳似火的夏季。一说到夏天，大家都会不由地兴奋，因为嬉水是我们的天性，但也因此，这个季节成为了溺水事故的高发季。溺水，简单地说，就是被水淹没，导致呼吸不畅引发的窒息缺氧情况。根据近几年权威的数据统计，我国每年因为溺水身亡的人数已经达到57000人，其中中小学生占65%。溺水已经成为我国儿童生命安全的头号杀手。
古人云：防为上，救为次，戒为下。鉴于此，今天我就为大家说一说溺水的防范和急救重点。
首先，对于溺水我们要以预防为主：
1.平时不要在江、河、湖、海边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2.当有物品不甚掉入水中时，不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
3.不要私自一人外出游泳，要在家长或老师监护的情况下，到配备有救生员的正规场所活动。
4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5.要清楚自己的身体健康状况，下水前先活动身体，以防抽筋。
其次，当自己不慎发生溺水，要采取科学有效的自救措施：
1.不要慌张，发现有人立即呼救；2.放松全身，可以让身体飘浮在水面上，不要用脚乱踢水，保持体力；3.当身体下沉时，可将手掌向下压；4.如果在水中突然抽筋，应立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中我们要时刻提高安全意识，防患于未然。
我今天讲话的题目是《预防艾滋病，珍惜我生命》
自1981年6月美国发现首例艾滋病以来，该病已蔓延至世界上所有国家和地区12月1日是世界艾滋病日，以号召全世界的人民行动起来，共同对抗艾滋病。
艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，无药可救，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免患上艾滋病的，作为学生我们应该做到以下几点：
1、首先要学会保护自己，要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所。
2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。
同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染艾滋病。
预防艾滋病，认识艾滋，预防艾滋，遏制艾滋，履行承诺
全民动员，共抗艾滋，相互关爱，共享生命，奉献爱心 携手同行
携手我们的友善、乐观、智慧、坚强，共建和谐家园！零艾滋是我们的主题。开场
在我们的身边有这样一些朋友，他们因为感受到生命的短暂而有些害怕，他们会因为感觉到社会的冷漠而有些畏缩，他们希望自己和周围的所有人一样生活，更渴望能有越来越多的人真诚的握住他们的双手。他们是现在社会中平凡而特殊的群体，因为艾滋的存在，让他们倍感无措，他们渴望心灵的纯净，渴望平淡真诚的交流，渴望倾诉，渴望关心，渴望拥抱，理解，宽容，支持，关爱，渴望将生命的意义延续下去
宣讲1
十二月，在一个属于冬季的日子里，请不要让寒意蔓延，请不要因忧心而拒绝，让我们伸出温暖的手用真诚的心让他们感受关怀。今年12月1 日是第24个世界艾滋病防治日，我们今年艾滋病日的主题是：行动起来，向“零”艾滋迈进。为有效预防艾滋病，提高社会大众特别是当代大学生的防艾知识，今天，我们隆重聚会，举行吉首大学大学生艾滋病防治知识宣讲活动，现在我们有请州防艾委专家龚锡文同志进行宣讲。
宣讲2
2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从;我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!红丝带就在我们得手里，我们用心赋予它不一样的意义，！作为艾滋病自愿者，王嘉铭同学有些话要说说：
艾滋病是医学问题 它几乎是一个不治之症；艾滋病也是社会问题它面临着人们和社会的漠视
倾心呵护生命的伟大，行动表明爱的存在！！
请现场亲爱的朋友们拿起我们手中的红丝带，用心灵最柔软的地方感受生命的意义
誓词
人生路漫长 请珍惜生命我们都是善良的，我们都是有善心的，只是担忧甚至恐惧阻挡了我们心扉的敞开，使得我们对待艾滋病时选择了避而远之，事实上，日常生活接触不会传播艾滋病，只要我们做好预防措施，正确地对待艾滋，这个看似死神的疾病其实一点儿也不可怕，因此，我们呼吁：请不要歧视艾滋病病人，请平等对待他们！行动起来,向“零”艾滋迈进。
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是“了解艾滋病知识，加强自我保护意识”
12月1日是世界预防艾滋病日。目前，全世界艾滋病患者近4000万，死于艾滋病的人已达1400万。我国从1985年发现首例艾滋到今天，短短的，感染艾滋病毒已有84万人，位居亚洲第二、全球十四位。更可怕的是，目前，艾滋感染者的发病率每年以40%的速度增长。这意味着什么?意味着如果缺乏有效的控制，到，我国的艾滋感染者将达到1000万之多，艾滋病将成为中国的国家性灾难。
因此，艾滋病离我们不再遥远，它已经成为一种严重危害全世界人民身体健康的疾病，它就在我们的身边。面对这样的形势中学生又应该做些什么呢?
首先，我们应该努力去了解更多的关于艾滋病的知识和信息。
艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病，艾滋病病毒的复制方式极为独特，很多国家花巨资研制药物和疫苗，到目前尚未解决治疗药物和预防疫苗。虽有几种药物可延续艾滋病人的生命，但价格昂贵，一旦停药，病人即死。唯一有效的方法是阻断艾滋病毒的传播途径。艾滋病病毒主要通过带病毒的体液交换传播。共用注射器静脉吸毒;输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品;使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。感染艾滋病病毒的妇女可通过怀孕、分娩、哺乳把病毒传染给孩子。
艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。早期症状是可以出现皮疹，导致瘙痒的，在感染艾滋病病毒数周(4～8周)内可能出现一些急性早期病状，如淋巴结肿大、皮疹、盗汗、头痛、咳嗽等，有的与一般感冒差不多。患者皮肤上会出现不隆起的斑，由于血管扩张而发红的红斑(猩红热、麻疹、药疹等)，发生皮下出血的紫斑。
一旦发生易感染艾滋病的危险行为，或怀疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到当地疾病预防控制中心进行咨询和检测。目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长生命，提高生活质量，降低传播危险。
其次，消除人们对艾滋病的恐慌。健康教育与健康促进是预防艾滋病的最有效的方法。
与艾滋病病毒感染者的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。蚊虫叮咬也不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，蚊子嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。世界范围内尚未发现蚊子或昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。
艾滋病的预防，不仅仅是一个卫生问题，更是一个复杂的社会问题。我们中学生该如何预防艾滋病呢?关键是杜绝静脉吸毒行为。
吸毒是一种违法行为。毒品使人丧失理智、成瘾，从而极易发生感染艾滋病的高危行为。据统计，我国艾滋病病毒感染者中，约72.1%是因为静脉注射毒品而感染，因此，预防艾滋病，首先要控制静脉吸毒行为。
我们青少年，要克服对毒品的好奇心理，了解毒品的危害，提高对毒品的戒备思想，坚决拒绝毒品。交友不慎、好奇、不相信毒品的严重危害、不重视自己生命的价值，是导致青少年一步步走向吸毒的主要原因。坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前说“不”是抵制毒品的重要一步。与怀疑有贩毒或吸毒行为的人交往会增加沾染毒品的危险;在娱乐场所或其它公共场所交友，要三思而后行。
作为青少年的我们，应从现在开始了解艾滋病知识，加强自我保护意识，健康快乐的成长。
各位领导、老师，亲爱的同学们，我来自于汽修专业 4 班。我国旗下讲话的题目是：飘扬的红丝带。大家知道吗？ 2011年12月1日，是第24个世界艾滋病日。
今年世界艾滋病日主题是：朝零努力。可以理解为“零新增感染，零歧视和零死亡。全球2010年艾滋病病毒携带者总数大约3400万人，比2009年增加70万。截至2011年9月底，我国国累计报告艾滋病病毒感染者和病人42.9万例。其中，病人16.4万例，死亡8.6万。在地球上，平均每5分钟都有一个人被感染艾滋病。青海省发现的艾滋病病毒携带者已经超过了170例。我国艾滋病疫情已经处在快速扩散期，正在由高危群体向普通人群扩散。性传播正逐渐成为艾滋病传播的主要途径。10岁—24岁的青少年约占艾滋病病毒感染者的1/3—1/2。同性恋、吸毒、输入被污染的血液制品……所有这一切，都有可能感染上艾滋病病毒。全世界都在关注艾滋病，关注艾滋病人，并用红丝带作为象征。因此，每当我们看到飘起的红丝带，心中就不禁涌起些许的沉重。一个个鲜活的生命——他们本应和你我一样，有欢乐、有幸福、有对未来的憧憬——由于种种原因，他们成为艾滋病的受害者，人际关系崩溃，家庭关系恶化，来自社会的压力和歧视，蚕食着艾滋病感染者脆弱的自尊，他们可以自由生活的范围也越来越小。他们多么渴望社会能多一份理解和尊重，少一份偏见与歧视啊!
同学们，人类共同的敌人是艾滋病。我们要主动地学习预防艾滋病的科学知识，保护好自己，并把对艾滋病的宣传教育当作自己一份神圣的职责，向家人、朋友、同学，向那些不了解、不熟悉艾滋病的人宣传预防艾滋病的知识。同时我们要知道，虽然艾滋病是我们的敌人，但艾滋病感染者和病人却依然是我们的朋友。我们要做红丝带精神的倡导者，关怀、理解艾滋病人，用我们的爱心去融化那此孤独冰冷的心灵，激励他们战胜病魔，笑对人生。让我们献出一份真心，用红丝带去装点一个相互理解、尊重、支持和关爱的美丽新世界。谢谢大家！
西宁市世纪职业技术学校
大家好，我今天演讲的题目是：《预防艾滋，关爱生命》。
1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。据统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。
2014年12月1日，是第27个“世界艾滋病日”。今年活动主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题是“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，各展所长，遏制艾滋病的流行。艾滋病是人类近代医学史上最使人恐惧的一种疾病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。号称“超级癌症”和“世纪杀手”的艾滋病，传播快，死亡率高，目前在国际医学界还没有治愈的药物和方法。
艾滋病毒的感染途径主要有三条：血液途径传播，性途径传播，和母婴途径传播。因此，艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。
我们可以做到以下两点，来预防艾滋病：
1、避免不必要的输血和使用血液制品
2、不和他人共用牙刷、不吸毒品，不纹身，不扎耳洞，不和别人共用针头和注射器，不到消毒不规范、无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染艾滋病。
作为青少年，应该认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；学习预防艾滋病的知识，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养预防艾滋病的社会责任感、使命感。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。
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