谈话类节目提问技巧

谈话类节目提问技巧（精选9篇）

谈话类节目提问技巧 篇1

人的思维流程有两个基本渠道，一是独立思想，二是主客交流或刺激产生反应。这两个过程是谈话节目必不可少的。但是有许多颇具表达能力的作家、学者以及某一领域的专家，一进入谈话节目录制现场，就失去了平日的风采，立刻变得拘谨、僵硬起来，其实这是可以理解的，因为他们绝大多数是没有经过专业表演训练的“自然人”，面对摄像机、灯光、陌生的环境，势必会有惶恐、紧张的表现，在这种状态下是很难流露出自己真实想法的。

另外,过去我们的主持人采访或主持节目,在长期延续下来的宣传和教化责任的不自觉的驱使下,总是脱离常态,端起架式,郑重提问和说话,并在节目中极力发掘和拔高优点;而嘉宾也习惯了报纸电视上的人高度觉悟的说话方式,于是在镜头前很“自然”地说着平常不说的话。对此，崔永元在《不过如此》中深有体会地写道，“好的谈话就像漫步聊天，话题忽上忽下，忽左忽右，却不会偏离主题。一会儿，你是谈话的组织者，一会儿，他是谈话的发起者。有话则长，无话则短。因为轻松所以避免了言不由衷。”

二、朴素平实，关爱寒暄——“随风潜入夜，润物细无声”

很多常听广播的人都知道，大部分谈话类节目都是在夜晚。据心理学家分析，在夜深人静时，人的心灵是一天当中最脆弱并且情感世界也是最丰富的。在这时，打进热线电话参预节目的听众大部分也都是遇到了这样那样的问题，心情比较抑郁、烦闷，因此主持人在开始刚一接通电话时，就要及时送上几句朴素平实的关爱语，给听众一种温暖亲切的感觉，以消除彼此之间的陌生感。如在寒冷的天气里，通常要提醒听众注意风寒露冷，千万想着增添衣服、防止感冒;如逢周末，就要先祝打进电话的朋友周末愉快;如果对方是一位司机朋友，则要提醒他：为了自己和家人的幸福，一定要“看好红绿灯，握紧方向盘”，“安全第一”;如果对方是一位出门旅行的人，则要建议他随身携带一些常用的药品，以保证身体健康，旅行顺利。

虽然只是几句简单而又平常的日常寒暄关爱语，却可立即拉近主持人与听众之间的心理距离，让听众不知不觉间对你产生一种亲切感、熟悉感，起到一种“随风潜入夜，润物细无声”的作用，为相互之间开展话题、进行交流奠定一个良好的基础。

三、有的放矢，针对应答——“各勉日新志，音尘慰寂蔑”

每一位主持人在做节目的时候，面前都只是操作台、机器，说话的对象并不在眼前，但这并不意味着主持人就可以自说自话，旁若无人，而是应该有强烈的对象感。虽然是眼前无人，却要做到心中有人，有感而发。谈论的话题要有一定的针对性，要实实在在地解答听众的疑问，而不能独自发挥演说口才，将听众弃之一边，不管不顾。要知道听众打进热线，需要的是主持人近距离的倾听开导，而不是远距离的个人表演。

主持人在与听众交流时，可以在直播间内自由发挥想像力，把对方想像成自己身边某个需要帮助的亲人或朋友，这样就减少了自己与陌生人交谈的困难，给他们增添了亲切感：让老年人认为你是一个善解人意的知心者;让中年人认为你是一个可以信赖、值得对话的顾问;让年轻人认为你是一个开明通达、排忧解难的忠实朋友。主持人只有有的放矢，适应不同角色的心理需求，方能使听众找到一种“各勉日新志，音尘慰寂蔑”的感觉。

四、结合自身，以情动人——“慷慨吐清音，明转出天然”

有时候，在谈话类节目当中，主持人如果一味给听众讲一些大道理，或是一味用他人的事例、道听途说的材料来教育引导听众，未免会有一点置身事外、与己无关之嫌。因此，有的时候，主持人也会讲述一些自己亲身经历的故事，娓娓道来，以情感人，引起听众的共鸣。如若谈到一个关于“家”的话题，主持人就可以讲一讲自己的家留给自己的印象及影响;如果有青少年咨询怎样与父母相处的问题，主持人就可以讲一讲自己的父母是怎样教育自己成长的。“慷慨吐清音，明转出天然”——真诚可信、自然平等的对话态度，会令有疑难问题的听众觉得主持人的确是在设身处地为自己着想，令想交谈的听众觉得主持人的确是在推心置腹与自己交谈，于是隔膜消除了，心扉敞开了，交流渠道畅通了，听众的疑难和思想问题解决了。

五、掌握主动，控制局面——“日出骊山东，徘徊照温泉”

“主持”一词在《辞海》中被解释为：“负责掌握或处理;主张。”顾名思义，在整个节目播出过程中，主持人应该是积极主动、张弛有度的，尤其是作为一个直播谈话类节目的主持人，随机性就更大。许多突如其来的情况事先无法预料，就更需要临场应变、控制全局的能力。例如有的听众比较健谈，占用时间过长，主持人就应该把握时间，婉转地告诉这位听众：与你交流非常愉快，但也希望能够把机会让给更多的还在等待、想要打进电话的听众。再比如有的听众一时将话题扯得过于宽泛，不知他要表达的是什么思想，主持人就要用简短的话语及时把听众引到一个主题轨道上来，合理地限定其谈话的范围。这样，主持人起到的就是一种“日出骊山东，徘徊照温泉”——统观全局，兼顾个体的作用。

六、反复强调，鼓励参预——“无意似多情，千家万家去”

正因为有听众的参预，谈话类节目才有了鲜活的生命力;离开了听众的热线电话，节目就成了无本之木、无源之水。因此主持人就要在节目播出中反复呼出自己节目的名称，报出自己的姓名，如“这里是某某某广播电台，我是您的老朋友某某”，并且事先也应准备好几段说明该节目宗旨、鼓励听众积极参预的广告用语，不断穿插播出。使得初次收听或常听该节目的听众能够加深印象，逐渐了解该节目，熟悉主持人，慢慢地消除顾虑，克服羞怯心理，乐于参预节目的播出。这种反复强调，看似无心，实则有意，既能宣扬推销自己，又能鼓励影响听众，使自己主持的节目深入人心，广泛流传。此可谓“无意似多情，千家万家去”。

七、移花接木，烘托渲染——“异音同至听，殊响俱清越”

因为谈话类节目一般时间都较长，如果每一次节目都是主持人与一位又一位听众进行冗长、不间歇地交谈，那么在持续一个阶段之后，不但主持人会有力不从心之感，听众也会觉得节目单一、缺乏新意。主持人的语言和听众的耳朵都会有疲惫之感。用什么来解决这个问题呢?——音乐。当话题进行到酣处时，适当地送上一支主题相近的乐曲，让美妙的旋律或歌声去渲染气氛，烘托节目，此时无言胜有言，一切均在不言中，令人遐想，回味无穷。这样，不但主持人可以稍事精神调整，听众的耳朵也可暂作休息，而且节目也有了一定的变化和新意。语言和音乐相辅相成，彼此映衬，可给人一种“异音同至听，殊响俱清越”的美感享受。

八、耐心细致，不急不躁——“林塘风月赏，还待故人来”

热爱与投入是做好一切工作的必要前提。作为一名谈话类节目主持人，所有的技巧、方法也都是建立在热爱这项工作、投入地去做这项工作的基础之上的，因此轻声慢语、细致耐心就成了节目主持人最基本的语言特色和职业修养。无论主持人今晚的心情是好是坏，留给听众的必须永远是一种精神饱满、热情应答的声音形象。例如有些听众是第一次打进热线，可能会有一些紧张、口吃或说不出话来，正在收听节目的其他听众或许也会着急，但主持人却不能着急、不耐烦，更不能催促通话人，而应告诉这位通话人：“这种谈话节目就是为听众服务、与听众交流的，不用紧张。”要像和一位老朋友或家人在聊天、诉说心事一样，慢慢地引导他们消除紧张感，进入宽松状态，说出自己想说的话。再比如听众提出的有些问题，主持人当场实在无法回答，也不能以生硬的态度将听众拒之门外，而要用委婉的口气告诉听众：“你的问题让我们留给收音机前更多的听众一起来讨论，好吗”或者“你的问题让我们咨询一些专家，听听他们的意见之后，在以后的节目中为你解答，好不好”等等，要不急不躁，留有余地。这样一来，主持人留给听众的就是一种“林塘风月赏，还待故人来”的感觉。能令听众满腹心事而来，满怀希望而去，以后再遇到问题，仍愿意向你咨询或交流意见，这就是你作为一个广播谈话类节目主持人的魅力与成功。

九、学会倾听是每个谈话节目主持人成功主持的法宝

谈话节目，由两个方面构成，讲话和倾听。对于主持人来说，倾听是其从嘉宾及现场观众处接受信息;实际上，倾听既是谈话的重要方面，也是主持人获取新信息的重要途径。谈话节目主持人和嘉宾、现场观众之间的沟通重在倾听，特别要做到认真倾听，具体说来，又可以分为以下四点：

1、有目的的倾听

只是认真的倾听，主持人在谈话中有可能会成为嘉宾的“俘虏”。主持人必须把握自己的目的。首先，“目的”的含义是把握谈话的主题，是主题鲜明。谈话总是围绕一个主题展开的。因此，主持人应当在与对方对话的同时，考虑谈话的主题，使用达到这种目的的手段，以及如何通过自己的话语使主题清晰。其次，“目的”指的是主持人要明白自己代表的是受众。访谈节目中主持人开始以倾听的身份出现在采访者面前，但主角依然是采访者，主持人所关注的是自己的问题，倾听的是屏幕内外的观众，而不是主持人自身……倾听意识使得电视耳目喉舌的功能在节目中都得以体现。这就是说，主持人在节目中倾听的身份并非是自然人，而是受众的耳朵。

2、真诚倾听

观众喜欢真诚的主持人，也信任真诚的主持人。谈话节目不同于新闻写作的采访，谈话过程面对受众，真诚可以从谈话中体现出来。真诚的倾听是难以伪装的。主持的技巧最主要的就是真诚。对于现场的嘉宾，真诚的倾听是对人的尊重。嘉宾只有感觉到主持人在倾听的时候，才会讲出自己要说的话。其实这和日常生活中的谈话有相似之处，我们都希望对一个以诚相待的朋友说出心里话。嘉宾、现场观众和广大受众期待的正是一位真诚的主持人。因为观众只要求你做一个人，一个不错的人，而很少以主持人的身份来要求你。只要真诚，即使有的时候出了差错，也会得到观众的原谅。如果仅仅想要卖弄口才，即使说出再多精彩的话，也不会成为一名有威信的主持人。

3、边倾听边思考

主持人要学会一边倾听，一边思考。思考的过程，就是主持人对于听到的“素材”，进行现场“编辑”的过程。在倾听的同时，需要思考话语的衔接、贯穿以及如何去结束和切断嘉宾及观众的话。一场原本没有头绪的谈话，可能因为一个优秀的主持人的介入，就有了自己的灵魂。主持人正是在谈话节目中起到了这样“穿针引线”的作用。在一个话题应该结束时，自然的承上启下，开始下一个阶段的谈话;在嘉宾一时语塞的时候给予提示，铺垫，避免冷场的出现;当嘉宾滔滔不绝，甚至出现了不适于出现在电视中的语言，或已经偏离主题的时候，及时地予以制止，引导;当嘉宾和现场观众的对话发生冲突时，能够协调气氛，加强场上各个环节之间的和谐等，这些都是主持人需要思考的方面。倾听，正是思考这些问题的基础。

4、用心倾听

谈话类节目提问技巧 篇2

一、要营造一个轻松、充满亲近感和人情味的的谈话氛围

首先, 要想节目气氛轻松自然就要充分做好节目的前期准备工作。俗话说:“凡事预则立, 不预则废”。准备工作做得越充分, 做节目时就越主动, 成功的把握就越大。准备工作主要有以下几方面:

(l) 了解节目的相关情况, 如节目的主题、与节目有关的政策法规等等。

(2) 了解嘉宾的相关情况, 如嘉宾的个性、经历、成就等

(3) 确立清晰的节目谈话思路, 列出谈话提纲。

第二, 平等对话。节目所邀请的嘉宾对象无所不及, 上至政界要员, 下至平民百姓, 都有可能成为节目嘉宾, 但无论对什么样的节目嘉宾, 都要不卑不亢, 一视同仁, 用平和的心态进行交流。当然因对象的不同, 表现方式可以有所不同, 比如对长者的尊敬, 对小孩的爱护, 对强者的敬重, 对弱者的同情等, 但基本点是不变的, 了那就是心态上的平等。

第三, 人们在面对话筒或摄像机时往往不能像在通常情况下放松自然地进行沟通或交流, 有的人也许还要刻意地维护自身的形象, 这些都会使他们在表述观点时词不达意或避重就轻。《鲁豫有约》节目中, 鲁豫就努力营造“很宽松、很真实, 没有被侵犯的氛围”。比如在鲁豫采访现代著名儿童文学家梅志老人的时候, 是这样开头的:“来, 梅老您坐在这儿, 我们打扰您休息了, 您是不是一般中午都要睡一会儿啊?”一个令被访者很和谐的谈话就此开始了。

二、要做一个合格的倾听者

主持人不是主讲人, 谈话节目中只有谈话双方均有诉听的机会, 节目才能生动活泼。真诚的心态是主持人工作的前提。对于现场嘉宾、参与受众, 真诚地倾听是对人的尊重, 嘉宾只有感觉到主持人在用心倾听, 才会打开话匣子讲出自己要说的话。其实这和日常生活中的谈话有相似之处, 我们都希望有一个以诚相待的朋友, 才会对他说出心里话。

三、学会在倾听的同时还要学会记忆、思考

主持人要头脑冷静、精神集中, 把对方的话全部都听进去, 而且要对一些谈话内容进行“强记”。比如在节目现场, 主持人应该学会在听完听 (观) 众的自我介绍后, 记住他们的姓名、工作单位或一些简单的情况。在倾听的过程中, 主持人还要进行思考, 比如:在一个话题应该结束时, 自然地承上启下, 开始下一个阶段的谈话;在嘉宾一时语塞的时候给予提示、铺垫, 避免冷场的出现;当嘉宾滔滔不绝, 甚至出现了不适于出现的语言, 或已经偏离了主题的时候, 及时地予以制止, 引导等。

四、在倾听、记忆思考的基础上要敢于表达自己的观点

谈话节目主持人在主持节目的过程中, 不要只是一味地和事佬姿态, 只报喜不报忧, 只说些无关痛痒的话, 要在恰当的时候明确地阐述自己的立场和观点, 只有这样才会有一批喜欢你风格的听 (观) 众每天准时围绕在你身旁, 听 (看) 你的节目, 才能保证节目的收听 (视) 率。如中央人民广播电台的一档晚间谈话类节目《情牵女人心》, 节目主持人小雪, 声音并不是多么动听, 语言也不是多么华丽, 就因为她在节目中适时地表明自己的立场、阐明自己的观点, 哪怕她对某一事物的看法与你的并不相同, 这样的节目让你听来也感觉很解渴、很过瘾。

五、以平常心做平常人

主持人切忌以名人自居、以教育者身份出现, 而应作为普通人与参与者平等交谈, 成为参与者的朋友, 热情地和他们一起讨论问题。谈话节目主持人要善于为参与者营造一个适合谈话的现场氛围并且贯穿节目始终, 如节目刚开始时要设法消除参与者胆怯紧张的心态, 双方都以平常心参与谈话, 说真话、实话, 使参与者感到主持人是他们的朋友, 不是老师, 更不是名人。崔永元做《实话实说》节目时曾遇到这样的情境:有次节目刚开始, 当他走进现场, 观众就热烈鼓掌, 眼神中普遍流出崇拜之情, 他就意识到这种气氛不利于平等交谈和共同讨论问题, 于是他有意识地谈自己如何普通、平凡, 甚至还谈到自己的一些毛病, 意在向观众靠拢, 直到大家感到主持人与他们没有什么不一样的地方, 完全可以进行轻松自然交谈时, 才开始进入话题。

六、要善于引导节目基调

主持人要围绕节目主题组织听 (观) 众讨论, 重点问题深入讨论, 详细分解;次要问题或与主题无多大关系的问题轻轻带过, 巧妙回避, 尽量少占时间;涉及游离于主题之外的话题, 要及时扭转, 及时引导到主题上来。主持人对来自各方面的参与人士的不同意见、看法要仔细倾听, 耐心解释, 不要流露出不耐烦甚至不满情绪, 对有悖于党的方针政策和国家法律的言行, 主持人要旗帜鲜明、坚决抵制, 要做好正面引导工作, 真正做到主导节目, 引导受众。

办好广播谈话类节目的启示 篇3

为了适应现代广播的需要,同时,也为精神和情感上压力越来越大的人们提供一个倾诉心声的精神家园,阿拉善人民广播电台于2000年5月以来开办了许多个谈话类直播节目。经过10年实践,笔者作为一名广播新闻工作者,对如何开办好广播谈话类直播节目谈一些粗浅的认识,愿与同行们交流。

一. 充分发挥广播优势,是办好谈话类直播节目的前提

众所周知,广播与其他媒体相比,有着信息含量大,覆盖率广,传播迅速,感染力强,收听方便等得天独厚的优势。这些优势为办好谈话类直播节目提供了有利条件。谈话类节目,就是两个或两个以上的人就一个话题展开谈话、问答、讨论的一种报道形式。由主持人驾驭,与现场嘉宾或是通过热线电话与听众就一个话题在轻松愉快、亲切自然的氛围中展开讨论。声情并茂且富有生活气息的广播谈话类节目,瞬间传播到千家万户,是老百姓了解国家政策方针,法律法规和获取科学文化知识,提高道德观念的重要途径。

话题节目,一定要定位于由主持人驾驭,通过热线电话与听众沟通和交流,为听众排忧解难,缓解矛盾,稳定情绪,减轻压力,从而达到真心愉快地投入到生活和工作当中。更重要的是,要始终坚持以正面宣传和引导为主,弘扬中华民族的传统美德,抨击假恶丑现象,从人们的衣食住行,情感择业理想追求入手,做细致入微的思想教育工作,这样才能深受广大听众的喜爱,逐步扩大自己的听众群。听众不仅在节目期间积极拨打热线电话参与节目,还通过发短信的方式参与节目。通过听众广泛参与不断拓展节目内容,同时也丰富和活跃节目形式,使谈话类节目成为广播节目中一道靓丽的风景线。

二. 通过舆情分析,做好周密策划是办好谈话类节目的基础

在市场经济条件下,广播面临着激烈的竞争和挑战。作为广播人,清醒的认识到办好广播节目不仅要有好的内容,还要有好的播出形式,由主持人支持、驾驭,或是请有关专家作为嘉宾参与节目,或是开热线和听众直接对话、交流,或是现场直播等播出形式,使广播节目生动活泼,有很强的可信性和可听性。可以这样讲,广播谈话类节目的兴起,为广播注入了清新的活力。舆情分析,就是对某一个时期围绕某个焦点形成的各种议论、意见,反响的锋芒、核心、基础及弱点做出相应判断,并形成自己的相应对策,继而通过调动舆论力量对舆论形成实施影响。在做好舆情分析的基础上,做好周密策划。策划节目包括选择听众感兴趣的话题以及听众喜欢的话题形式等,与此同时,还要注重热线电话节目的舆论导向。这就对节目主持人在处理热线电话提出了更高层次的要求。

节目主持人在直播间里要说大量的话,怎样才能做到语言不枯燥乏味,不炒剩饭呢?笔者认为,加强学习是唯一可靠的途径。这种学习包括两个方面,一是向书本学习,二是在实践中学习,并牢固树立导向意识、喉舌意识、龙头意识、创新意识和群众意识。只有这样,节目主持人的语言内涵才会更加丰富,才不至于重复自己。主持人每天接触不同的听众,听众也每天认识一个不同的你,这样你的节目才会有更大的魅力。

三.选择能驾驭好节目的主持人,是办好谈话类节目的关键

谈话类节目,打破了以往广播的播音腔,主持人不仅口齿伶俐,反应敏捷,更重要的是综合素质要高。要有较高的思想觉悟,较深的生活积累。一个具有开阔的视野,广泛知识的人才能善于交流,驾驭好节目的走向,按照策划好的方向,圆满的完成节目预期目标。除上述条件外,还应有较深的生活阅历和丰富的情感世界。只有这样,才能使节目在富有生活气息、亲切、活泼的氛围中进行交流和沟通,才能吸引听众,得到广大听众的信任,使他们能把自己不对家人讲的心里话讲给你听,才能使节目真实,有感染力。在实践中,我们体会到,选择好主持人是办好谈话类节目的关键。主持人就像是这个节目的标志,主持人的风格、言行、语气,直接影响到节目的质量。当然了,一档谈话类节目的成败,关系到节目组的每个成员。比如一个负责任的导播,能很好的引导听众参与节目,配合节目主持人把节目做的更完美。

谈话类节目策划书 篇4

一：新闻策划背景

随着社会的发展，人们思想观念的转变。越来越多的人投入整容大军中，每年全世界接受整容手术的人越来越多。如今大学生就业已经成了一个社会问题，很多大学生为了找个好工作，不惜花重金去做整形美容，这和现在的社会风气有关，那些老板经理都想找个漂亮的秘书，而且喜欢提职漂亮的女人。所以白领阶层也加入了整形美容的队伍。

为得到一份心仪的工作，无数年轻人求助于医学整形。这其中不乏一些男孩，而其中一些女孩更是不惜进行全身再造。整容给他们带来了快乐，带来了自信，带来了好的人气好的工作。但是同时也给许多人身体上带来了巨大的痛苦和伤害。

二：新闻名称

《整容你怎么看？》

三：栏目定位

1.目标受众：步入社会工作的年轻群体

2.栏目宗旨：通过这次的《整容你怎么看》谈话节目，向大家展示了不同的人对于整容的不同看法。告诫大家适度整容是可以接受的，但是一定要理性对待。

四：栏目主要内容

1.主持人对嘉宾进行提问，并引导嘉宾回答。

2.问题设置及回答：

① 对于整容，您怎么看？

当今社会，整容已经越来越普遍了，不管是明星还是普通人。有些人是因为觉得自己长得不够完美，所以去整容。这样可能会对身体有一些伤害，自然就是最美的，所以尽量不要去整容。而另外一些人是因为身体先天性的有比较大的缺陷，通过整容不仅可以让他们变漂亮，还可以让他们恢复自信，获得快乐，这样的事何乐而不为呢？

② 您会因为身边的人整容而对他或她不喜欢吗？

不管是身边的人还是一些明星，我们喜欢他们的可能更多的是心灵美，所以不必太在意容貌。有些人，虽然我们从未见过，但是我们听过他们的歌，看过他们的作品等等。即使他们死了，但是仍然活在我们心中，所以容貌又算什么呢？

③ 如果您的父母不同意你去整容，那你怎么解决这个问题？ 身体发肤，受之父母。既然是整容这样的大事情，我们必然应该事先跟他们商量，征得他们的同意。如果他们不同意，我们可以再想别的办法与他们协商。

3.最后由主持人总结三位嘉宾的观点，得出适当的结论，即：整容应该适度。

五：栏目制作安排及构成人员 策划：

摄像：

剪辑：

导播：

嘉宾：

谈话类节目项目指导书 篇5

谈话类节目项目指导书

根据每组自己撰写的节目方案策划书，以小组为单位，制作一档谈话类主持人节目。并将节目拍摄录制成视频，在课上播放。

要求：

主题不限，形式为人物类谈话节目，时间大概10分钟左右。谈话节目需有头有尾，完整连贯。

后期剪辑、特效、片头等不做强制要求，视每组自己在制作视频时需要。每一位组员都必须参与其中，或担任主持人，或担任嘉宾，或拍摄录制视频等。

小班课时，以组为单位上台汇报，制作PPT分享在录制节目过程中的心得体会，如遇到的问题，如何解决等等。

评分标准：

 主题策划

 节目流程铺排

 节目的驾驭能力，如：提问设计，如何进入话题/收尾；话题间的衔接与转换等

 主持人有声语言，节目主持状态

 主持人非语言性传播，如：语音语调、形体语言、形象造型

 小组团队合作，包括PPT的制作思路是否清晰、简洁、大方，传播效果好；小组对其他组作品的发言点评等。

 其余加分项目

（1）担任各级负责人（班级、小组、），工作责任心强，认真履行职责，在平时成绩中可获一定加分。

（2）课堂总体表现活跃，积极。可获一定平时成绩加分。

（3）作业在各级各类媒体上登载的可获一定平时成绩加分。

评分方式：

老师给分和小组间互评相结合作业的展示与点评完成后，以各小组为单位通过投票选出本班最优秀的作业，进行名次的排序并简要说明推选理由。

*提别提示：最终成绩由教师裁判认定。

一些小提示

谈话类节目的基本类型：

信息交流类的谈话节目

在社会生活中寻找新闻线索。如：选定一份本地报纸（晚报、金报、商报），以某个最近的社会热点作为话题与嘉宾展开讨论。

人际沟通类的谈话节目

留心身边发生的事情，课堂动态、校园动态、社会动态，以小见大，努力在平常的生活中去发现大家关心的话题。

娱情类谈话节目

谈话类节目提问技巧 篇6

一、谈话类电视节目对节目主持人的角色定位

谈话类电视节目有其特定的概念与内涵，它是指通过一种人与人之间自然亲切的方式，来实现大众传播的特定功能的节目形态。谈话节目集人际传播与大众传播的优势于一身，能较好地体现广播电视传媒的优势。从主持人的基本素质、文化积累、生活阅历、人生感悟，到前期的工作准备，一直至现场的主持，都会给节目带来重要的影响。有些电视台谈话节目一哄而起，找个伶牙俐齿、能言善辩的就上，有些涉世未深的女孩在谈话节目中说出的话在一些人眼中显得“幼稚”，这实在是谈话节目主持人的一大误区。因此，谈话类节目主持人的长相可以不够漂亮、英俊，身材也可以不够苗条、高大，但是一定要有内涵、有品位、有个性，因为你的一举一动大部分是由内在的文化底蕴折射出来的，从而构成了你在观众心目中的外在形象。一档谈话节目成败的因素有很多方面，谈话节目当然也不例外。话题的确定、主持人的素质与风格、嘉宾的选择、现场观众的配合、场景的布置，直至节目的顺利播出，无不关系着节目的成败。笔者认为，在这众多的元素中，关键之关键，应该是话题的选择和主持人的现场表现。

（一）嘉宾与观众交流的中介

主持人与特邀嘉宾、现场观众和被采访对象构成了一个很好的谈话现场，共同营造了现场谈话氛围。因为这是一种面对面的双向交流，所以互动性很强，而且所谈的话题是在互相讨论乃至辩论的过程中完成的。彼此是一种双向的互动交流、影响、启发、激励。传播学理论认为：传播不仅仅是传播者向受传者传递信息的单向过程，而是具有信息交流的双向性质，传播者、受传者总是处在互动之中，传播者、受传者的角色是互相转换的。[1]在谈话类节目中，这样的优势显得尤其突出，在节目的过程中，通过主持人与嘉宾、现场观众的交流，使节目顺利进行。谈话类节目主持人，她担负着调动嘉宾和现场观众，引导他们围绕主题进行交流的重任，他对节目的过程、节奏、内容起着至关重要的作用，这种作用有时甚至超过编导。

（二）在真实中体现平民化的本色

谈话节目将真实性视为灵魂和生命。首先要确保事实的真实和传播的真实。特邀嘉宾、现场观众、主持人都要实话实说，忌说假话、空话、套话；还要真实地传播，即谈话过程要真实，指不可重复，不可预先排练，要一气呵成。从思维方式看，主持人要突破“编导”节目的思维模式,树立起“还自身和对方以真实状态”的节目理念。[2]在现在的电视谈话节目中，都应该有观众参与，除特邀嘉宾外，凡现场观众都可以参与讨论。在我看来，目前的不足是，节目参者与大都是事先指定的人选，谈话节目作为一个电视栏目，给了每个人一个平等表达自已思想的权力，体现了另一种思维方式和一种人文关怀，所以说演播室要具备客厅一样的谈话气氛，让每一个人都能很好地表达自已。但又由于节目时间的限制等关系，所以不可能给现场的每个人表达自已观点的机会，而且并非每个人都有话要说，所以谈话类节目的“说”贵在于“精”。

二、谈话类节目主持人应具备的基本素质

在目前庞大的主持人队伍中，谈话类节目主持人不多，而优秀的谈话类节目主持人更是少之又少。在很大程度上，能否成功地主持一档谈话节目已经成为衡量一位主持人“含金量”多少的重要因素，同时它也是对一个主持人综合素质的全面考察。在主持谈话节目时，主持人能够有更大的空间去发挥自已的个性和才能。从某种意义上讲，谈话节目是主持人走向成熟的标志，所以谈话节目要求主持人有很强的驾驭节目主题的能力、机敏的反映能力、娴熟的语言表达能力。

（一）思维缜密、活跃是谈话类主持人的首要素质

谈话类节目的主题贯穿始终，仔细分析主题的内涵实质、递进层次；分析主题的表象与背景、涉及的层面，从政治、经济、心理、社会等各方面加以分析评论，从而理出主持人的基本思路。明晰思路之后要制定基本的谈话层次，如何开头，分几层展开，如何结尾等充分体现了谈话类节目主持人应具备的素质。

（二）有调度和驾驭能力，与嘉宾和受众和谐统一

为了保证嘉宾对谈话内容的新鲜感，在正式谈话之前不要“彩排”谈话内容。但与嘉宾受众的磨合却是并不可少的，这对节目而言具有很重要意义。与嘉宾、观众磨合的目的在于沟通思想，让嘉宾领会谈话主旨，同时进一步了解嘉宾对话题的关注程度、语言表达能力等。此所谓知己知彼，百战不殆。驾驭能力除了语言之外，还包括形态、情感、动作等方面在内的无声语言，它们无时无刻在主持人、嘉宾、观众之间传递信息。

（三）有较强的口语表达和归纳总结能力

在认真仔细的准备之后，演播录制阶段主持人最重要的是在保持轻松缓和的情绪的同时，又要让大脑处于兴奋的状态，能够做出机敏的反应。其他栏目主持人在主持节目时很大程度上是拼语言功底。但是，谈话类节目主持又有别于其它的节目，不需要华辞丽藻，维系节目运转的动力是主持人流畅的口语表达，以及在一段与嘉宾或现场观众交流之后准确到位的归纳总结。当主持人提出一个准备好的问题，嘉宾回答之后，主持人再次提出既能引发思考并能往下过渡的问题。如此的过程，给主持人一个创造主动权的机会。

三、谈话类节目主持人需具备特殊的素质

（一）在谈话的过程中，做一个优秀的倾听者

主持人虽然是谈话节目的核心，但是节目主持人不仅要懂得把握谈话的关键，而且要学会做一个优秀的倾听者，这样才能将谈话节目主持好。而主持人在倾听的同时，需要思考话语的衔接、贯穿以及如何去结束和切断嘉宾及观众的话。一场原本没有头绪的谈话，可能因为一个优秀的主持人的介入，就有了自已的灵魂，主持人正是在谈话中起到了“穿针引线”的作用。在一个话题应该结束时，自然的承上启下，开始下一个阶段的谈话；在嘉宾一时语塞时，及时地给予引导；当嘉宾和现场观众的对话发生冲突时，能够相应地协调气氛，这些都是谈话类主持人需要思考的方面。倾听，正是这样思考的基础。同时，还要通过思考去发现更有价值的东西。

（二）营造谈话电视节目的气氛

谈话节目主持人要善于为参与者营造一个适合相互谈话的现场氛围并且贯穿节目始终。节目刚开始时要设法消除参与者的怯场心理和紧张心态，让其以平常心来参与接下来的话题讨论，说真话、实话，使参与者感到主持人是他的朋友，不是老师，更不是名人。《实话实说》节目的主持人崔永元曾遇到这样的情境：有次节目刚开始，当他走进现场，观众就热烈鼓掌，眼神普遍流露出“崇拜”之意，当时他就意识到这种气氛不利于平等交流和共同参与话题讨论，于是，他就有意识地谈到自已如何普通、平凡，甚至还谈到一些自已的坏毛病，有意地向观众靠拢，真到大家感到主持人与他们没有什么不一样的地方，完全可以进行轻松自在地交流时，才开始进入话题。崔永元说得好：“我不希望在谈话节目现场有崇拜，那就没有办法做节目了。[3]”他有不少的技术手段，比如在介绍某个著名演员、著名作家时，他从来不说著名演员某某、著名作家某某，而是介绍说演员某某、作家某某，这样让大家觉得他们是和我们平起平坐的。从而为谈话节目开了个好头，拉近了主持人与嘉宾、现场观众的距离。

（三）主持人要引导谈话的主题，把握节目的轴心

在整个谈话的节目过程中，主持人也可视现场情况做适当的调整。如果说，解决了谈话节目主持人的角色定位问题只是注重了谈话节目对主持人的个性要求，那么谈话节目主持人的文化素养、知识水平和语言表达能力及组织驾驭能力等则是谈话节目对主持人的共性要求。在这些共性要求中，主持人的组织驾驭能力对谈话节目而言至关重要。谈话节目的主角是现场嘉宾，他们的现场表现如何，直接影响着一期节目的成败，因而主持人能否处理好与嘉宾的关系，真正调动嘉宾的谈话欲，显得尤为关键。其实，无论是哪种定位的谈话节目，其主体应该是通过嘉宾及观众的表现来完成的。高明的谈话节目主持人会引导嘉宾及观众，使他们成为节目的闪光点。现在，有不少谈话节目，为了保证节目的权威性，往往请某些领域的专家作为现场的嘉宾。这种做法，固然会使节目有相对的深度，但也可能产生一定的副作用。以前曾看到过这样的一期以“民办学校路在何方”为题的谈话节目中，嘉宾口口声声说，民办学校的管理、教学质量、教学机制都比公办学校好得多，面对这样的以偏盖全的观点，主持人巧妙地以一句玩笑话“您说这话，不怕公办学校跟您急？”打断了嘉宾的思路，而此时，他也意识到了自已的偏激[4]。因此，谈话节目主持人更应增强政治意识、大局意识和责任意识，一次成功的谈话，主持人应该完成的是一次优秀的行为交流。

谈话节目主持人，除了要具备基本条件和特殊素质，一个成功的谈话节目主持人，应该是整个谈话现场的灵魂。所有人的发言都在节目制作的策划之中，又会有出人意料的精彩闪现出来，但是这一切的一切，都要看主持人是否有能力和实力来驾驭现场，把握好主持人在节目中的定位，所以说谈话节目主持人的表现是关键中的关键。谈话节目有着广阔的发展空间，它赋予主持人更多的机遇，也给主持人提出了新的挑战。我们有许多优秀的节目主持人，他们用多姿多彩的主持风格和人文精神拓展了谈话节目无限宽广的艺术空间。随着谈话性节目不断发展和完善，相信会有更多更优秀的谈话主持人涌现出来，风格化了的主持人一定能让我们的电视屏幕更加好看。

我国电视谈话类节目分类研究 篇7

1 新闻时政类谈话节目

新闻时政类谈话节目, 顾名思义, 是以当下最受关注的新闻事件或新闻人物为节目传播的主要内容的电视节目类型, 在节目进行过程中会邀请特邀新闻评论员、嘉宾、以及选定的观众进行现场交流。节目内容决定了该类谈话节目主持人必须具有扎实的新闻知识基础和丰富的学识, 因为无论是新闻事件的解读与评论, 还是新闻人物的采访都需要主持人深入理解新闻事件, 这样才能驾驭新闻时政类谈话节目。在我国, 主持新闻时政类谈话节目的主持人多为记者出身, 属于记者型主持人范畴, 例如白岩松、董倩、张羽、张泉灵等。

1.1 新闻事件解读类谈话节目

新闻时政类谈话节目主持人对事件的认知往往会引导受众的认知方向, 节目中邀请到的行业精英和权威专家从自己所擅长的领域出发进行点评和分析, 经过这一过程传播给观众, 起到设置议题的作用。此类节目比较有代表性和影响力的当属中央电视台新闻频道的《新闻1+1》节目。

1.2 新闻人物访谈类谈话节目

该类节目主要围绕新闻焦点人物或是新闻事件中的主要人物, 可能是明星和各领域内精英, 也可能是普通老百姓。无论是什么样的节目谈话对象, 身上肯定有一定的新闻点。新闻人物访谈类节目不仅要求主持人了解新闻人物对相关话题的看法, 还需要了解新闻人物的自身成长经历、成长环境。比较有代表性的新闻人物访谈类节目有中央电视台的《面对面》等。

2 社教知识类谈话节目

社教知识谈话类类节目是社会科学教育知识谈话类节目的简称。顾名思义, 此类节目涵盖面广, 包括:知识性谈话节目、服务型谈话节目、对象性谈话节目等。社教知识谈话类节目不仅传播各行业服务型知识, 而且对传播文化起到一定的教育作用。社教知识类谈话节目题材广泛, 节目的编排和设置也十分灵活, 能够集中反映节目制作方的水平。

2.1 社会话题类谈话节目

社会话题类谈话节目是一种针对当下受众最关注的社会焦点、家庭生活或者是与人的发展息息相关的问题进行讨论的谈话节目类型。因此, 主持人要具有良好的沟通能力才能与嘉宾建立良好的关系。例如东方卫视的《东方直播室》等。

2.2 知识理念类谈话节目

知识理念类谈话节目在节目内容的选择上大多偏重于历史、文化、图书等方面。此类节目主持人一定要具备丰富的历史文化知识, 广泛涉猎大量书籍。有代表性的节目有北京卫视的《读书》等。

2.3 心理调解类谈话节目

电视节目具有寓教于乐的特点, 谈话类节目不仅提高了电视台的收视率, 也在一定程度上缓解了受众的一些不良情绪。心理调解类谈话节目不仅可以通过引导、沟通等形式调解嘉宾的心理不安情绪, 也能解决一些现实生活中存在的矛盾。此类谈话节目的主持人必须具有良好的心理素质, 敏捷的反应能力。具有代表性的节目有江西卫视的《金牌调解》等。

2.4 健康生活类谈话节目

该类谈话节目以如何健康、高质量的生活为节目宗旨, 着重讨论饮食、健康、养生以及与保健相关的知识的节目, 其中增加采访、互动、娱乐的元素, 以比较有趣味性的形式带给受众健康生活类的知识。中央电视台《健康之路》节目就是其中代表节目之一。除此之外, 还有一些美食节目也包含着谈话节目的性质, 但又不完全属于谈话节目。例如:东方卫视的《星厨大战》、浙江卫视的《爽食行天下》。

3 综艺娱乐类谈话节目

综艺娱乐类谈话节目一直是谈话类节目中的重要组成部分, 很多明星通过综艺娱乐类谈话节目拉近与观众的距离, 许多主持人也通过主持此类节目而声名鹊起。综艺娱乐类节目中不仅演艺界明星参与, 体育界明星也参与, 有时普通民众也被邀请到演播室与主持人、观众面对面交流。该类节目可以分为明星访谈类节目、真人秀谈话节目、体育谈话节目。

3.1 明星访谈类谈话节目

明星访谈类谈话节目, 就是主要以明星为特定的谈话对象, 通过主持人与明星的谈话, 讲述明星的成长过程, 奋斗经历, 情感生活的谈话节目。该类节目在谈话类节目中最常见, 也是收视率最高的一类谈话节目。

3.2 真人秀谈话节目

真人秀谈话节目, 以演播室谈话为特定情景为基础, 由普通人 (非演员) 按照节目预定规则或节目宗旨等要求, 通过与主持人、嘉宾等的谈话交流为途径达到节目预设的结果, 同时被记录下来而被做成的电视谈话节目样式。真人秀类谈话节目, 就是将真人秀节目的形式放置到谈话类节目的一种新形式。婚恋类真人秀谈话节目、职场竞技类真人秀谈话节目是目前真人秀类谈话节目中的主要部分。

3.3 体育谈话节目

体育类谈话节目就是主持人与谈话嘉宾围绕着体育赛事以及与体育相关的体育明星的成长经历、参赛心得等进行谈话的电视节目。该类节目在中央电视台体育频道最常见, 例如《五环夜话》《名将之约》《体育人间》等。

4 行业服务类谈话节目

受众并没有固定的收看习惯, 能够抓住受众的往往就是吸引人的节目。随着频道的细分和受众的专业化, 电视节目的分类也越来越专业化。行业服务类节目顺应了时代发展的需要和广播电视行业发展的潮流。行业服务类谈话节目按照内容属性大概可以分为财经类谈话节目, 法制类谈话节目, 军事类谈话节目, 工、农业类谈话节目。

4.1 财经类谈话节目

财经类谈话节目主要是主持人围绕着经济发展或者金融现象, 将具备一定经济知识背景的商界名人或者精英请到演播室进行谈话的一种节目类型。此类节目的主要受众可以是企业领导、白领精英, 也可以是财经金融爱好者。由于该类节目所传播的内容专业化, 因此, 主持人要具备一定的经济类知识基础。中央电视台二套的《对话》是比较有影响力的财经类谈话节目。除此之外, 还有上海财经第一频道的《财富人生》、浙江电视台的《今日证券》等。

4.2 法制类谈话节目

法制节目一直是对公民进行法律宣传的重要途径。省级卫视一般都开设有专门的法制频道。作为党和政府的喉舌, 作为宣传媒介的电视台有义务大力增开法制类节目。法制类谈话节目较法制新闻类节目, 形式上不那么严肃, 可以更好的宣传法律法规, 向社会的各个角落渗透法律内容。比较有代表性的节目有中央电视台社会与法制频道的法制类谈话节目《一线》, 该节目会邀请相关的法律专家围绕着法律事件或者法律热点进行讨论。还有《忏悔录》《热线12》《夜线》等节目, 都是以社会普遍存在的真实问题为案例, 通过普及法律知识, 得到很好的收视效果。

4.3 军事类谈话节目

军事类谈话节目一般出现在专门的军事频道, 以确保其严肃性和庄重性。此类节目的忠实观众一般为军人或者是军事爱好者。军人文化走进人民群众的视线, 不仅拓展了观众的视野, 也有利于宣传我国军事的发展。《和平年代》《军旅文化大视野》是其中很有影响力的节目。

4.4 工、农业类谈话节目

工、农业类谈话节目, 主要是以工人或者农民为谈话对象、谈话内容紧紧围绕着当前社会形势下的工业、农业大事, 通过对工人、农民的访谈, 反映出当下工人、农民的生存状况和发展致富情况, 树立时代楷模和榜样。《当代工人》《聚焦三农》《乡约》是比较有影响力的工业、农业类谈话节目。

参考文献

[1]王群, 曹可凡.谈话节目主持概论[M].北京:中国传媒大学出版社, 2007:8-10.

广播谈话类节目主持人的角色定位 篇8

一.要做一个优秀的倾听者

谈话类节目是由互动和交流构成的。主持人不但要有启发式的谈话,还要倾听才能把节目做得生动活泼。如果主持人只是自己滔滔不绝,或者是随意插话、抢话,那节目必定是做不好的。首先,真诚的倾听是谈话类节目主持人工作的前提。对于直播间的嘉宾或是拨打热线电话的听众 , 真诚的倾听是对他们的尊重,他们只有感觉到主持人是在真诚的倾听,才会讲出自己要说的话。真诚的对待每一位嘉宾和参与节目的听众,并尊重他们,倾听他们讲话,是谈话类节目主持人的职责。其次 , 用心倾听才能捕捉到现场的声音。主持人要排除各种分散注意力的消极因素,在专心倾听的同时,还要对倾听到的内容充分理解并强行记忆 , 让这些记忆体现在接下来的谈话中,既表达了对谈话者的尊重,也使主持人显得亲切自然,节目妙趣横生。再次,倾听是思考的基础。主持人在倾听的同时,需要思考话语的衔接、贯穿以及如何去结束和切断嘉宾及参与节目听众的话,起到 “穿针引线” 的作用。在倾听的同时,还要通过思考去发现更有价值的东西,并适时引导、发掘、追问,从而充实丰富节目内容。最后,认真倾听才能统筹全局。主持人的思维要走在嘉宾和参与节目听众的前面,在听的过 程中,准确理解对方的观点并迅速做出反应,把主题步步引向深入, 引领嘉宾和参与节目听众完成节目策划意图,使谈话节目的深度、力度和社会影响力得到最大体现。

二.要做好“引领者”和“控制器”

谈话类节目是由主持人、嘉宾、听众共同支撑起来的,主持人担当着赋予节目灵魂的重任。主持人是节目定位的体现者。作为 “引领者”, 主持人既不能喧宾夺主,过分表现自己,又要有较强的驾驭能力,随时控制把握好谈话方向,在给自己准确定位的基础上,做到适时提出或结束话题,让讨论根据需要深入推进或者浅尝辄止,在谈话中穿针引线,因势利导。在谈话类节目中,主持人不仅始终处于话题开发的中心引导地位 , 而且担当着最前沿、最直接的即兴组织协调的职能。这就是谈话类节目主持人在节目中的一个特殊的媒介角色“控制器” 。因此,谈话类节目主持人相对于其他类型节目主持人有特殊的话语素质要求:那就是在节目中,寻求一种快速 “控化场”的谈话方式。

三.要当好 “代言人”

主持人是谈话类节目中的组织者,是话语的引导者、控制者,是嘉宾和听众的倾诉对象,主持人又是谈话类节目风格,节目个性的塑造者。所以说,主持人和节目是密不可分的,主持人就是节目的 “代言人”, 是节目的核心和灵魂。

一个成功的谈话类节目主持人,必须在节目中担负起引路人的职责 , 能够使嘉宾和参与节目的听众有一个顺畅交流的话境 ,让谈话真实生动, 准确可信。要做到这一点 , 除上所述外, 谈话类节目主持人必须要有强烈的社会责任感和较高的政治思 想水准 ,还要有深厚的知识底蕴 , 良好的语言素养 , 以及主持人应该具备的临场发挥能力和即兴发挥能力。在知识结构、 社会阅历和人文内涵等方面下足功夫 , 只有这样,所主持的节目才能更具深度,更有影响力 。

谈话节目策划案 篇9

一、栏目简介

（1）栏目名称：《一虎一席谈：内地小孩在港当街小便，该不该受到指责？》

（2）栏目宗旨：选取每周在社会、文化等各方面发生的重大事件，焦点或者热门话题，请来当事人、或各界学者、专家、名人担任嘉宾发表意见或精辟见解，开拓人们的思维，促使人们反思。

（3）栏目特点：

1.选题体现出时效性、贴近性和丰富性。

对处于转型期的中国社会来说，在社会的各个领域都发生了一系列变化，这些变化都给人们生活带来了诸多不确定性。《一虎一席谈》在这些变动中寻找最合适的选题，如《贪官该不该死？》、《收容制度该不该恢复？》、《香港高校能否挑战北大清华？》等，一般都是近期发生的重大事件、焦点或热门话题，背后折射着社会的变迁，具有非常丰富的话语空间，《一虎一席谈》为这些不同的声音建构了一个公共论坛。

2.节目的形式显现谈话的魅力。

《一虎一席谈》采用辩论的形式进行，它的选题都是一些社会上的新现象和新观点，话题本身的丰富性就决定各方必是各执一词，“公说公有理，婆说婆有理”。

其次，辩论设置好了对峙，话语必然要交锋，不会出现谦谦君子一团和气的局面；在这个过程中，嘉宾被激发出无穷的潜力，从而出现了热烈的谈话氛围。

3.节奏的合理设置。

《一虎一席谈》不仅请来重量级嘉宾，还请来当事人以及相关人员；先是嘉宾出现亮出自己的观点，展开对峙，在这个过程，夹杂着观众展开激烈争辩，使得节目到了一个小高潮；而后请相关人员或当事人出场发表观点，这对前面嘉宾和观众的观点是一个修正的过程，于是新一轮的辩论又开始展开。栏目用了不同的段落，每一个段落结束之前，都留下足够分量的悬念，环环紧扣，高潮迭起。

4.观众的充分参与。

《一虎一席谈》的观众都是与本期辩论的话题有相关性的观众，他们有自己的思考和表达，甚至可以和嘉宾实现良性互动和有效交流。

5.重量级嘉宾的选择。

《一虎一席谈》的嘉宾本身都是些热点人物。

二、导演阐述

(1）主题阐述：通过对内地小孩在港当街小便，该不该受到指责的讨论，向受众展示香港与内地两种不同的地域文化，引导人们对其的重视，同时妥善处理此类问题。

(2）嘉宾介绍：

1.小孩的母亲：是事件的直接参与者。她有权利站出来还原事件的真相，对之前自己的行为做出解释或者表达自己的看法。她认为小孩当街小便是不该受到指责的，因为那天卫生间排队的人太多了，小孩实在憋不住了，并且她只是让孩子尿在摊开了的纸尿片上。

2.法学专家：作为一名法学专业人士，对于该事件的思考以及看法必然会从

专业的角度，带着法律的色彩。就此事件而言，它对法律的触及主要表现在以下两个方面：

a.根据香港法例，任何正在照顾或者看管12岁以下儿童的人，不得在没有合理缘由的情况下准许儿童在街道、公共地方或公众看得见的地方大小便.b.拍摄行为涉及了儿童。

由于人们所持观点的不同，他们就会站在不同的立场上去争辩，例如此案中如果持a种观点，那么肯定认为小孩当街小便是该受到指责的，而持b观点的人就会认为儿童是不该受到指责的。在英国，孕妇有权利在任何地方借用厕所，或者是在公共场所小便，且警察有义务为孕妇做“掩护”，面对这种生理需求，难道也应当按照一般成年人那样约束他们吗?更何况一个不能像我们一样憋住尿的四岁孩子。于是他们会认为如果一定要有人为此事买单的话，那只能说是香港法律不健全。一时间真是“见仁见智”，但是在此规定我们请的法学专家所持观点是“应该受到批评”。

3.社会学家：该事件还涉及了公共空间以及公共生活的问题。小孩当街小便该不该上纲上线的拿出来批评？如果是香港小孩，反响会不会如此激烈？是不是香港人与生俱来的优越感在作祟？这些问题都要由社会学家来解答。本社会学家的观点是“不该受到批评”。

三、节目结构

（1）开场白设计

“全球的华人：你好！欢迎收看今天的《一虎一席谈》。今天，社会信息流通无远弗届，近有本地新闻远及国际大事，无不迅速敏捷地进入人们的视野，带来思想的激越奔驰。这当中有不少事件备受争议，引起社会的普遍关注和讨论，“内地小孩在港当街小便，该不该受到指责？”就是其中的一件。

（2）谈话过程主要层次设计

1.介绍事件

近日，一段内地幼童在香港街头小便，引来一香港男子不满，举机拍摄，遭拍后父母与港人发生冲突的视频在网上引起热议。视频先后出了两段，最先被曝出的视频截止至父母被港人指责当街小便不道德后孩子父母动手打人；而后，另一段更加完整的视频出现了，该视频描述了孩子父母曾向在场人极力解释，卫生间排队过长，孩子憋不住，小孩小便的时候母亲也专门用纸尿片接着等问题。

2.主持人引出嘉宾

a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗？你知道这种行为在香港是触犯法律的吗？

b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。

c.社会学家：在当今社会中有这样一群人，他们用自己独特且敏锐的眼睛观察着周围的一切，那么对于此件事情，他们又有何看法呢？下面有请社会学家xx说一下。

3.嘉宾辩论

主要观点陈列：

孩子母亲：a.当时的客观情况。

b.拍摄者拍到了小孩，这损害了孩子的利益，将会对孩子的一身造成不良影

响。

c.请大家“幼吾幼以及人之幼”，以一颗母亲的心来看待这件事情。

法学专家：a.这种行为已经触犯了香港的条例。

b.到一个新的地方，我们要遵守当地的秩序，否则自己不自觉的陋习将对他人造成影响。

c.这种陋习大陆人普遍具有，今天的做法只是杀一儆百。

社会学家：a.即便是香港人自己也会有很多陋习，在生活中我们遇见了，可能会绕道而行，那为什么我们对于大陆人就有着截然不同的态度呢？

b.作为香港人，我们这样的做法一定就是对的吗？那我们指责别人触犯香港法律的同时有没有想过自己的做法也损害了别人的利益。

c.我曾经在日本迪斯尼乐园看到一个孩子尿急，洗手间排满了人，面对这种情况，他的妈妈急得团团转，这时走过一路人甲，贡献了手中的遮阳伞，路人乙贡献尿不湿，于是顺利解决了问题。和别人相比，香港人是不是自身的修养也有待提高？

（3）主持人的主要串联词设计

本着表面上是挑动大家，其实里面强调的是和，就是起承转合的原则来策划主持人的主要串联词。

1.开场白。

2.引出嘉宾：a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗？你知道这种行为在香港是触犯法律的吗？

Tiger：对于你的心情我是非常理解的，但是秉公而言，就这件事情来说，你的做法就是对的吗？

b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。

Tiger:这些是我们用法律来衡量的，那么在社会上他们是被认同吗？他们又有何看法呢？下面有请社会学家xx说一下。

3.法不容情，法学专家和社会学家展开辩论。

（4）结语设计

在任何一个国家或者不同地区之间都存在着文化以及行为方式上的差异，“外地人”应当尊重当地的风俗文化，然而当地人也不能太过于苛求或者强硬指责，有的时候，在绝对的错与对之间，还有一条路叫善意。

四、其他

录像资料

1.该事件的原视频。