橡皮赞作文650字

橡皮赞作文650字（共10篇）

橡皮赞作文650字 篇1

老师教玩新游戏，游戏叫“抢橡皮”名字的，但他能够的锻炼的反应力。游戏规则如下;

俩或三个人一组，在正中间放入橡皮，听老师的口令;一，二，三，左手(或右手)l来抢橡皮。出错手或没抢到橡皮的，要被对方打一下手背。

听到这我欣喜若狂，有些急待地下的岩浆翻滚沸腾。真想开始，是挨打的欺负别人的都让人期待，此时有小象到处乱撞。老师开始发橡皮了，同学们都跃跃欲试，个个都在摩拳擦掌，像是非绝个你死我活绝不罢休。

老师发给新的橡皮，这块橡皮拇指的指甲背大，是长方形，它身穿一套淡黄色的小礼服，在它的脸上画它的名字，外国名是一张小巧玲珑的名片，它是爱好旅游的橡皮，名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出一丝丝小小的条，在半空中飘落，真像下起小雪。它独特的香味，简单的闻一闻，像奶油。仔细闻一闻，有点像薰衣草的香味。我想它是位经常保养皮肤的橡皮，身上一处伤痕都，一点污渍也，身上光滑滑的，像洁白无瑕水晶。

比赛要开始了，屏住呼吸，双眼直直的.橡皮，手心里冒着冷汗，心在砰砰的脚步跳动着，烂事挥了挥手说“一!二!”心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被这紧张的环境给禁止了。“三!”语文老师令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉了，我伸出了两只手，本想两只手一起拿，可就紧急的关头语文老师说了 “打住”像谢了气的皮球，有被耍的。

真正的比赛开始了，男生们女生们都，老师挥动着手说“一。二，三!右手!”心的揪在一起，双眼直直的两块橡皮，听到老师说右手时，我出成了左手后来又换回了右手，本希望了，但我两位同学抢在了一起，我这块石头才落地，我不紧不慢的拿走，在一旁偷着乐。

橡皮赞作文650字 篇2

在我读二年级时，我经常捏橡皮泥，捏橡皮泥的办法是弟弟教我的。当时正值暑假，我看到弟弟整天在桌子上捏大大小小五颜六色的橡皮，我看久了后就也想试试。我坐在了弟弟对面，拿起了一坨棕色橡皮泥，跟着弟弟学捏绳子。我学着弟弟的样子，把橡皮泥搞成条，我对着橡皮泥又拉又扯，死活没法弄成条状。于是我气冲冲地拿上橡皮泥和大钉锤到阳台上去，随着几声巨响，弟弟吓得从沙发上跳起来，赶忙往阳台上走，一到阳台上，就惊的下巴都快要掉下来了。

只见我用几块砖围成了一个正方形，在里面放上支蜡烛，然后在上面放上一大块木块，已经焦黑的木板上放着被大钉锤砸成饼状的.橡皮。弟弟赶紧用木棒把已经被烤干的橡皮泥从变形的木板上挑了下来，他把橡皮泥拿到眼前一看，兴奋地对我说：“这块橡皮泥饼好圆啊。”弟弟把我带回到沙发上，教了我整整两个小时，桌子上全是被我砸成饼状和没捏完的橡皮泥，阳台上的木板已经换了七八块，钉锤的锤头和把手都已经分离了，不过我终于学会了该如何才能把橡皮泥搞成条。

弟弟对我说，学会把它捏成条还只是第一步，我还要学会该如何才能把条变成其他形状。于是弟弟又开始教我捏树，因为树干就是一个条，所以没技巧可讲，于是弟弟直接开始叫我捏树冠。弟弟告诉我捏树冠要先学会捏三角形，再学会捏“屎”，把两个东西组合起来，才能捏成松树冠。于是我和弟弟学起了捏“屎”，我先把条绕成圈，再慢慢向上绕。可是我老是绕不均匀，一会儿上大下小，一会儿又往左歪一会儿又往右，老是学不会，而且三角形也捏不好，老是把三角形给弄塌。于是弟弟又不停地教我。

橡皮作文600字 篇3

这些橡皮有大有小，有方有圆，有胖有瘦，有软有硬，形态各异，功能齐全。怎么会有这么多橡皮呢?还不是我丢三落四的习惯，拿了这块，丢了那块。妈妈经常给我买橡皮，但我还是缺橡皮，大概是看到我的坏习惯，这些橡皮都躲起来了吧。

一天数学测验，我打开铅笔盒，又不见了橡皮的踪影，卷面上有好几处错误需要橡皮帮忙修改，怎么办?正当我束手无策时，好朋友李梅把自己的.橡皮扔给了我。真是雪中送炭，帮了大忙了!感激之情油然而生，我突然领悟到橡皮不仅能帮助学习，还是友谊的桥梁，我也要像小梅一样助人为乐。回家后我翻箱倒柜，找出了几块橡皮，时刻准备着为别人服务。

一天，我发现课堂上蒋震军在找什么，一定是橡皮!我毫不犹豫地打开铅笔盒，拿了一块橡皮扔给他。他感激地对我笑笑，那微笑像一股暖流流入心腹，我的心里甜甜的。打那以后，我只要一发现有同学缺橡皮，就立刻把可爱的橡皮送上前。

在写语文作业时，老师要求我们用钢笔写作业，这下要求高了。用钢笔写作业写错了是很难擦的，做作业时必须特别专心、细心，但写错还是很难避免的，同学们都犯难了，就纷纷向我借沙橡皮。我二话不说，马上分给大家。当他们归还时，都不忘感谢我。

橡皮作文300字 篇4

奶奶家的邻居叫阿红，奶奶告诉我，阿红家里没有钱，爸妈还非要送她去上学，她的书包都是用家里仅有的一点点碎布缝起来的……我听了之后，决定买一些文具送给她。

回到奶奶家，我把这件事情和妈妈说了，妈妈毫不犹豫的就给了我50元。

我走在去文具店的路上，一路上，各种好看的零食吸引了我，我一眼就看到一个卖糖葫芦的小摊。我走过去，问：“这个糖葫芦多少钱一串呀?”老板回答我：“2块!”我想了又想：“反正用完两块，我还有48元呢，足够了!”于是我毫不犹豫地掏出钱，买了一串。

可到了文具店，我一摸口袋，原来的50早就只剩5元了……

回到奶奶家，我掏出那一块橡皮拿给阿红，阿红红着脸，对我说了声谢谢。

橡皮作文500字 篇5

她来到云南省山间的一所中小学。“那里的小孩待你很好，”老师说，“请我吃了落叶、树根。

她们平常吃的，是花，树枝的花。把各种各样能寻找的花倒成泥，加几颗米，一碗水，制成‘白米粥’。对她们而言，那里最好吃的小吃是树枝的一种果实。她们请我吃了一颗，我还以为有多美味呢，竟然是酸的，酸的我唾液都出来，可这些孩子们却吃得津津乐道。我不敢吐――他人把自己最喜欢的食材让你吃，你却呕吐，她们会多难受啊！”

教师顿了顿，又说：“那边的老师说，家离院校比较远的一个孩子，要走28千米的新路来念书。山顶水少，她们要每天早上自身爬到山下去搬水，随后自己做饭、洗床单。因为家离的远，她们要一周回一次家，平常都住校园内里。一间寝室才五个平方米，却要睡六个孩子。周五二点便放学了，身背褥子等各种各样物品，回到家通常要十一二点。”

最令我难以忘怀的，是那样一个故事：

“与我一起去的一位教师，在这里以前来过一次。她为这种孩子们提前准备了很多学习用具，这之中，免不了橡皮。上海市的橡皮全是一块块五颜六色的，有香气，包b好的。孩子们一取得礼品，都不清楚是啥，还以为是美味的，居然往口中放。

这位女教师见到孩子们在嘴橡皮，还啃得丰富多彩，现场就痛哭，边哭边阻拦她们。它是贫苦到哪些水平了啊，连橡皮都没见过！”

橡皮作文500字 篇6

到了外婆家，爸爸拿出了那两只大白蟹。我立刻被“吸引”住了。一般情况下，白蟹钳子上是要绑几根橡皮筋的，以防张牙舞抓的白蟹那双锋利的钳子把人们的指头夹住。但是，这两只大白蟹的橡皮筋却绑得非常多，两只白蟹大钳子上足足绑了十多根橡皮筋，大白蟹来耀武扬威的钳子都快被包得没力气了使了，这让我惊讶不已。

而在市场上，绑了几十根橡皮筋的白蟹是四十元一斤，而没绑橡皮筋的却要六十元，这橡皮筋分明是要卖二十元一斤啊！

我和外婆称了称绑着橡皮筋的大白蟹的重量，是一斤重，而却了橡皮筋的大白蟹只有七两半，看看，差距够大吧？

我又转念想：现代人还真聪明，这种赚钱的办法也想得出来。

今天是三月十一日，再过四天就是三月十五日了，三月十五日就是消费者权益日，不知道这些“聪明人”会不会改正这一点“小聪明”呢？

写到这儿，我想起了以前那些“聪明人”使得那些“小聪明”，使我不寒而栗：把白木耳泡在消毒水中浸一浸，变成晶莹剔透的了，把硫磺掺进水中蒸馒头，使馒头变得雪白，甚至是假冒奶粉吃出了吓人的大头娃等等。看来这“长橡皮筋”的大白蟹也要加入到这一“队伍”里了。

橡皮作文250字 篇7

你可曾注意，那一块橡皮?它或许微不足道，但同样美丽。你可曾注意，那一块橡皮?它呕心沥血，只为配合铅笔。它把自己沉默在，一片沙沙声里。它勤奋工作，纵使无人注意。它知道下场如何，但，它从不在意。它认为，只要尽到责任，死亡没有意义。与其化为虚幻，还不如――脚踏实地。它也无声地高呼：“我从不哭泣!”我们人类，拥有无限能力。可惜，可惜，我们还不如一块橡皮。我们只要奉献自己，认为自己发光发热，死亡也苍白无力。人啊，千万不能，不能傲视一切，哪怕――它只不过是一块橡皮。

六年级:崔佳文

第2篇

抢橡皮作文300字350字 篇8

老师说游戏规则是：“全班分成三个小组，每组四个人，当听到老师喊口令出左手或右手时，就用相应的手去抢橡皮，用错手抓住橡皮的就算输。

老师分好了组说：”两人一组，游戏开始。“比赛很激烈，最后轮到我和谭一凡，我俩死死地盯着那块橡皮，当时我在想橡皮先生你一定要让我赢得这次比赛，你让我赢，我就把你身体上灰全都给 擦掉。老师开始数1的时候，我有一点紧张，数2的时候，我心里就像有只小兔子在乱跳。老师喊”左手!“我一下子伸出了右手，正要去抢橡皮，一看，我怎么伸出右手，就赶紧换成了左手，可是已经 晚了，这一次伸错手了，下一次一定要伸对。老师满脸笑容地说：”再来一次。“我心里想一定是右手一定是右手。谁知道老师喊的就是右手，我赶紧伸出右手，这次终于赢了，我高兴坏了。

抢橡皮作文300字350字 篇9

首先老师宣布了一下规则:同学两个抢一个橡皮，每人双手必须交叉放在胸前。然后按老师发出去的口令:“1丶2、3右手”就用右手抢;"1、2、3“左手”就用左手抢。如果你的手伸对了，而且先拿到了橡皮就能获得一个笑脸。

规则宣布完后老师就把一块蓝橡皮放在我和同桌的中间，之后就说:“游戏开始”。说完我就启动眼疾手快功能和顺风耳功能，但我的同桌直勾勾的看着橡皮，突然老师喊1、2、3“右手”我迅雷之速把橡皮抢了过来，“我赢啦!”我大喊。

抢橡皮作文600字 篇10

老师话音刚落，教室里转眼间炸开了。可是有一个同学小声地对同桌说：“先别高兴的太早了，游戏规则还不知道呢!”老师听了满面春风，游戏规则是：两名选手面对面站立，手不能碰到桌面，等待裁判发出指令，当裁判说“左手”或“右手”时，用正确的手去抢，如果出错了手，也算失败!

“太简单啦，不就是抢橡皮吗?”有的同学胸有成竹;“怎么办，怎么办，万一出错了手呢?”有的同学已没有了信心。

在大家的欢笑声中，第一轮比赛开始了，我与对手石安妮跃跃欲试，裁判说：“三、二、一――”裁判故意拖长声音，这时，我的心情紧张起来，手微微颤动。怀里也像有只小白兔一样七上八下。这时，裁判指着对手石安妮问我：“她是不是你的好朋友?”我极不耐烦地点点头，意外发生了，正当我点头的瞬间，裁判吴佳妮大声说右手，我还没反应过来，橡皮就乖乖到了石安妮手中。

第一轮，我输了。

吸取了这一轮的教训，我第二轮反复提醒自己要小心，看着石安妮那张得意的脸，我想：这一轮我肯定会赢你的!你还是小心为妙!裁判开始发令了，这时，裁判说：“你看我这件衣服好不好看?”我和石安妮都没吱声，一动不动地看着橡皮，裁判不甘心：“你们看看呀!”石安妮忍不住了，看了一下，没想到裁判大喊：“左手!”我用左手一把抓住橡皮，哇!我赢了，我和石安妮打成了平局。