信用社中层干部竞聘演讲
尊敬的各位领导、各位评委：
大家上午好！
很高兴今天站在这样一个人才济济的竞争的讲台上面，我是03年加入到我们这信用社大家庭的工作的，9年的信用社工作经验给了我今天站在这里的自大的信心与优势，所以，今天我最想说的一句话就是我自信，我成功！
各位领导，同事，今天我的竞职理由还有以下几点：
一、多年基层与联社工作的经验优势。自己的成长经历基本上就是由基层员工到联社，然后再由联社到基层，今年再回到联社的过程。在岗位不断变化的过程中，自己实现了从经营到管理，再由管理到经营的换位思考，实现了从实践到理论、用理论指导工作，提高个人素质的过程，既懂得如何管理，又懂得如何经营。
二、孜孜不倦追求进步的思想优势。自参加工作以来，自己从未间断学习，更新知识，转变观念。通过个人努力，先后取得金融专业大专学历、经济师专业资格、计算机中等专业技术资格和三大模块确认资格。现在读XX大学会计学本科。
三、兢兢业业、任劳任怨、团结奋进的性格优势。参加信用社工作15年来，自己不断调整、修正自己，实现了由成长到成熟的过程。在工作中，基本做到了主动不盲动、认真不较真、到位不越位、补台不拆台，不争功，不诿过。在联社机关，时时刻刻、事事处处为领导出谋划策，做好参谋;在基层，实事求是，脚踏实地，团结一致，带头苦干，努力把自己打造成了一个合格的、适应当今金融改革要求的优秀信合员工。
能过积极参与，顺应改革，要求进步，实现自我，也是今天参与竞聘的各位同事，包括我在内的第四点优势。
在我的讲演结束之前，我期待各位评委、各位领导给我一次展现自我的机会，也希望你们能够支持我。
中共十七届四中全会上指出：坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。
为进一步深化高职院校干部人事制度改革，努力构建民主、公开、竞争、择优的干部选拔机制，切实加强院系二级和机关处室效能建设，增强干部队伍的竞争力，建立一支精干、高效的中层管理干部队伍，做到“干部能上能下，人才能进能出”，高职院校在聘用院系和机关处室中层干部时，引入竞争机制，将以往的“伯乐相马”改为“赛场选马”，对中层干部实行竞聘上岗，这是高职院校落实中共十七届四中全会精神的最好举措。
高职院校的发展，一般都已经经历了从小到大、从薄弱到强大的过程。在学习实践科学发展观的今天，就如何在高职院校实施中层干部竞聘上岗作些思考，是十分有益的。
一、为什么要开展中层干部竞聘上岗
何谓干部?现代汉语词典(第五版)这样阐述：1、国家机关、军队、人民团体中的公职人员;2、指担任一定的领导工作或管理工作的人员。
毛泽东同志教导我们：政治路线确定之后，干部就是决定的因素。作为学院的中层干部，他们更多的是从事事务性的管理工作，是学院工作得以正常开展的基础，如何选人就是关键了。
（一）高职院校要在遵守《劳动合同法》的基础上建立灵活多样的用人机制，为中层干部竞聘上岗创造良好的用人环境
这一用人机制所带来的不仅是用工性质、用工周期和劳动报酬的变化，更主要的是它带给了我们一种全新的理念：作为高职院校和个体教工可以在一定的时空内达到最大限度的默契，使单位的权益和个人潜能的发挥得到充分的保证。这种关系既互相制约又互相促进。教职员工和学院签订劳动合同，个体就必须在合同的范围内充分履行自己的义务，而学院也必须尽最大可能为教职员工的发展创造优良的环境。如果缺了其中的任何一方，这种关系就将难以为继。其结果不外乎两种：一是教职员工抛弃学院另觅适合自己发展的空间，一是学院解聘教职员工重新引进优秀的人才。
（二）高职院校可持续发展急需一支能独当一面且富有创新精神的中层队伍
一般高职院校建校十年左右，过去的五年是高职院校发展最快的五年。发展是一年上一个台阶，在校学生数从几千发展到上万已经不是奇迹了。而高速发展的同时，也带来了发展中的困惑，那就是中层干部力量的相对薄弱。数量不足，年龄结构、学科专业配置都不尽合理，在一定程度上制约了学院的可持续发展和品位的提升。如何选拔和任用好中层干部，是摆在学院领导面前的十分迫切的问题。这就要寻找一种较为完善的机制，通过这种机制的运行，能够将那些为广大教师所信赖并具有负责精神的人选拔出来，充实到管理队伍中去。
（三）从高职院校师资来源的实际情况来看，与几年前的师资成份已不可同日而语
全国研究生的扩招，给高职院校提供了大量高素质的教师人才，2006年到2010年短短的五年间，高职院校引进的人才已经不再只是硕士毕业生了，普通高校中高职称的专任教师也纷纷来到了高职院校寻求发展，他们年青、自负、富于进取精神。而且这些教师进入高职学院后就马上参与了教学和科研，不少已成为学院的教学骨干和学科带头人。如何使这些本来就不安于现状的教师能进得来，留得住，用得长，与学院同心同德干到底，这不仅仅是经济福利待遇的提高与满足所能完全奏效的。他们同样需要在政治和社会地位上得到承认与满足。如果忽略这一点，将是十分有害的。而中层干部岗位的设置和任用是个不易处理的问题，如果处理不好，就有可能留下隐患，使这一批飞来的“凤凰”产生排异感而再次飞离，甚至更严重的是还会影响“麻雀”跟着一起远离。因此，打破在地域上的用人限制，倡导一种海纳百川的择人观和用人观，便是竞聘上岗莫属了。一个单位能否成事，决定于有无人才。而人才的有无，决定于能否惟才是举而用之。
二、如何实施中层干部竞聘上岗
中层干部竞聘上岗其实也不是什么新生事物，很多高职院校都在进行，应该说已经有了如何开展中层干部竞聘上岗的经验教训。然而任何事物都存在着正反两个方面，竞聘上岗也一样，做好了，它是学院发展的原动力。搞砸了，它就成为学院发展的绊脚石。因而对于大多数高职院校来讲，要大胆尝试，更要谨慎操作，一步一步来，可以摸着石头过河。
（一）制订切实可行的竞聘上岗实施办法，关键是要体现民意
首先要认真学习有关竞聘上岗的基本理论，借鉴那些实行中层干部竞聘上岗的高职院校的先进经验，从自己学院的实际情况出发，学院党委组织部和学院人事处就应及早酝酿构建《中层干部竞聘上岗实施方案》(讨论稿)。近来各级政府组织的竞争性选拔领导干部的做法就很值得我们学习研究。“赛场选马”，游戏规则很重要，要使竞聘程序规范，一个可行的游戏规则就是实施规范的最基本保障。《中层干部竞聘上岗实施方案》(讨论稿)要拿到院长办公会议讨论，力求使在任的中层干部对于中层干部竞聘上岗工作意义达成共识，在舆论导向和行动上与学院保持高度一致。
其次把院长办公会议讨论的学院《中层干部竞聘上岗实施方案》(讨论稿)印发给全体教职工，广泛征求大家的意见，努力做到集思广益，使方案的内容不断完善，日趋成熟。这样可以充分地体现民意，让全院教职员工参与其中。
在此基础上，再召开院长办公会议专题研讨，应该邀请教职工代表参加，这也是对民意的尊重，民意到位了，竞聘才不缺民主。最后通过的关于实施中层干部竞聘上岗的决议和实施办法，才有可能成为一个好的游戏规则。
（二）认真执行竞聘上岗实施办法，关键是要做到公开
学院应专门成立中层干部竞聘上岗工作领导小组，成员由学院领导、相关处室负责人、学院工会和教师代表组成，具体来组织开展这一工作。只要导向正确，宣传到位，政策明确，竞聘上岗的实施办法切实可行，就一定能激起广大教职工尤其是中青年教职工的参与热情。
对于竞聘报名的同志，人事处首先要对照竞聘标准逐一进行审核筛选，发现不符合条件的要在肯定其热情后再给予解释说明，使这些教职工理解支持学院的政策。其次对确定符合申报条件的中青年教职工进行公示，在没有任何疑义的情况下组织竞聘人员进行公开竞聘演说。
各位竞聘者面对院系和处室教职工代表和竞聘领导小组成员，讲述自己的工作经历，阐述自己对所竞聘岗位的认识、理解和工作构想，展示自己的形象，以争取院系和处室教职员工最大程度的认同和支持。这就要求院系和处室教职工代表具有相当的代表性，至少在人数上要保证占全员教职工人数的20%以上。教职员工人数少的学院可以全体出席，并且每个出席竞聘会的人员都有投票权。竞聘会必须采用当场投票、公开唱票、公布投票结果的方式，以票数的差额决出入围中层干部岗位的人数。
这一步很重要，是竞聘能否体现民主精神的关键所在。中层干部是由民主投票决定还是领导拍板，决定了我们的干部是全心全意为广大教师服务，还是只要巴结讨好领导就可以了。如果决定权在群众手里，要“讨好”的对象一定是群众，把群众服务好了，基层工作就能更好地开展!
当然不是只要民主而否定集中，由民选的官也不一定就是得才兼备和万能的。在此基础上，竞聘上岗领导小组成员可以对入围的教师和他们所竞聘的中层岗位一一进行对号分析，全面衡量，既要注意到各自的个性特长，又应兼顾到岗位特点，既考虑工作的相对独立性，也关注到部门之间的协作互补性，尽可能达到最佳的组合。最后，由院长在全体教职员工大会上向竞聘成功者颁发聘书。
三、中层干部竞聘上岗目的就是要竞争、择优
中层干部竞聘上岗机制的运行其实质就是要在高职院校中建立一种优胜劣汰、能上能下的人才使用机制，而这个机制的确立应先从中层干部的竞聘开始。
如何选拔和任用中层干部，怎样才能使那些年富力强、得才兼备的教师脱颖而出，挑起学院管理和教育教学的重任，是任何一所高职院校要思考的问题。“毛遂自荐”这个成语流传至今的含义，恐怕不应该仅仅停留在从毛遂的角度而理解为鼓励人们不甘平庸，勇于表现自我、发展自我的层面上，更应该从领导者的角度去思考这个问题：假如“毛遂”不自荐而继续保持沉默，那么，我们就不仅仅是少了个“毛遂自荐”的佳话，而是少了一种意识，一种精神。当竞争机制在学院里逐步走上正轨，竞争意识正日趋强烈并成为现代人必备素质的今天，如果一所高职院校还守着原先的用人机制不放，那么，被淘汰出局就是自然而然的事了。
因此，从每个高职院校正在进行的加强内涵建设的角度来看，现在积极创造一个合适的环境，倡导一种风尚，使这种环境和风尚有利于引导教师不断地更新自我、发展自我、提升自我，使他们的潜能不断得到挖掘，使他们的个性尽可能得到张扬，使他们各方面的才能得到应有的发挥，而不仅仅是在急需人才的时候才让这些“毛遂”去应不时之需，中层干部竞聘上岗机制的运行就是势在必行了。
相信一个优胜劣汰，能上能下的干部聘用制度出台，一定会完善优胜劣汰、能上能下的用人机制。这就是高职院校中层干部竞聘上岗的真正意义和作用所在。
参考文献
[1]浙江日报, 中共十七届四中全会在京举行, 2009—9—19.
[2]毛泽东.毛泽东选集 (第二卷) [M].北京:人民出版社, 1964.
[3]周克庸.跋涉中的思考[M].北京:中国社会出版社, 2006.
[4]张伟杰.道之说[M].北京:当代世界出版社, 2009.
中层干部应成为各方情况的汇集者
中层干部在一个处室工作，承担着一方面的职责，需要将各方的情况及时、全面地汇集、整理、筛选、分析、综合、反馈好，这是履行所在处室职能的首要任务。具体讲：一是吃透上情。对上情的掌握主要是体现在对中央新精神的理解和对政策、法规的学习与掌握上，要根据中央新精神，预测国家政策走向及其连续反应。同时，把处室职责范围内的现行政策法规汇集好、学习好、研究好，成为政策法规通。当然，除了吃透政策法规以外．对国家、省主管部门阶段性的重点工作，也要做好上情下达，并根据本地实际情况，创造性地贯彻落实好。二是吃透下情。就是要把处室职责所涉领域的本地区的、基层的、全面的、主要的、动态的情况及时汇总收集好，并进行必要的分析，为下一步研究掌握情况，提出应对之策，提供第一手的真实资料。近几年，泰州市发改委花大力气构建固定资产投资、沿江开发、服务业、工业经济和农村经济五大动态信息监测网络，在全市设立320多个信息采集点，就是出于这个目的。三是左顾右盼。左右的情况就是外面情况、部门情况，包括其他地区、其他部门与我们所承担的职责相关的情况。要善借他山之石，攻我山之玉；取其他部门之经。为我所用。掌握了上下左右的情况，就能做到立足本职、放眼四方，就能站在全局的角度把握好自己所承担的职能。
中层干部应成为所担职能的研究者
近年来，泰州市发改委提出了“四重点一加强”的工作思路，即谋划重点思路、抓好重点目标、推进重点项目、组织重点工作、加强队伍建设。首要的就是要谋划重点思路，当好市委、市政府的参谋助手，为此，发改委的中层干部必须承担起谋划区域经济社会发展的主要思路和关键举措的重点职能。一个处室，不仅仅是管两三个人的问题，而是承担了处室职能所触及的全市域范围内一部分工作，因此，思考问题的角度，也不能仅仅站在处室两三个人的角度，而要站到部门领导的层面上，继之扩大到全市域范围内进行思考，认真谋划发展思路。当然，作为中层干部，更重要的就是在谋划长远发展思路的同时，更加突出操作性措施研究，深入思考要完成自身职能工作的目标，必须采取哪些实实在在的措施。所以，我们虽然也鼓励中层干部撰写理性论文，但更希望中层干部能够提出对泰州经济社会发展、对其所承担职责的领域能起到实实在在推进作用的调研报告和政策建议。政策措施研究者的职能发挥，关键在于中层干部，在于其思考的层次、对策建议的针对性和措施的管用程度。中层干部平时应注意思考研究，特别是对重点难题，应认真研究各种突破性的举措。应多下基层，调查研究，问计于一线富有思考的人士。多了解外面的相关信息，借鉴他人的经验，在此基础之上进行融合提炼、思考创新，从而提出有针对性的、有创新意义的、在实践中管用的对策建议。
中层干部应成为阶段工作的落实者
每年无论是省发改委，还是市委、市政府，包括我们全委和处室，都有重点工作安排。这些重点工作安排，都要通过采取各种措施来付诸于实践。对面上所承担职责范围内的工作和年度已经确定的主要目标任务，中层干部都应做好阶段性的合理统筹，确保推进落实到位。各处室主要负责人应善于进行阶段性的统筹思考，哪怕一个处室就两个人，也应做到心中有数。统筹安排好处室工作。应在做好正常职能工作的同时，一段时间突出一两个重点，对阶段性的重点工作、急办的事项进行统筹，合理分工。处室的主要负责人应力争让每个同志都满负荷高效工作。对于不干事的，除了采取必要的方式进行提醒、激励、批评以外，很重要的一条，就是处长们要把阶段性的工作布置到位、督查到位。处室的主要负责人在思考自己工作的同时，应认真思考处室全体人员最近要干哪些事，也要观察处室同志有没有达到满负荷高效工作的状态，还有哪些潜力可以挖掘。
中层干部应成为具体事项的承办者
中层干部既是一个处室的领导者。也是部门的“高级办事员”。中层干部不能只动嘴不动手，重要的材料应亲自谋划，或亲自撰写，或亲自修改，重要的主意亲自出。重要的难事亲自办，重要的项目亲自跑。中层干部应做业务熟手、办事能手和解难高手，重要的事项，重要的工作，该“躬亲”就“躬亲”。要摸索工作规律，把每一次活动、每一篇文件材料、每一次会议、每一个事项统筹好、办理好，让方方面面都能满意。当然。这不是说处室内不要分工，而是要合理分工，统筹工作，通力合作。但是，中层干部不能以分工为由，自己不办实事。不要说是中层干部，就是更高层的领导也都亲自抓大事、办实事、攻难事。
中层干部应成为矛盾问题的协调者
这个要求包括两层意思：一是做好面上职能工作的协调服务。积极主动、规范优质地为基层、为企业、为群众做好服务，协调解决难点和矛盾。充分发挥发改委传统的优势，为基层提供廉洁、优质、高效、合规的服务，深入开展“心系大局，服务项目”活动。善于处理棘手的问题，在政策原则框架内找到妥善办法，化解各种矛盾。二是做好各方关系的协调。首先协调好处室内部的关系。处室的负责人应能够带领全处的每一位同志心情舒畅地工作，尽可能地发挥大家的积极性。既做到压力分解、传递。明确工作分工，及时督查督办，提高工作效率，又能切实地关心大家的事业、生活、家庭，关心大家的思想动态和身心健康，及时地做好一些思想的沟通、疏导工作。处室负责人应有宽阔的胸襟和容人的度量，坚持以事业为重，严于律己，宽以待人。讲究领导艺术，对苗头性问题，根据事情的轻重缓急、性质的严重程度，并根据对象的脾气性格，分不同的场合，用不同的方式方法妥善处理，或是提醒、谈心，或是严肃批评。善于发现优点，多做正面激励，更好地调动大家的积极性，处理好各方面的关系。其次，协调好处室与处室之间的关系。同在一个部门工作，既有分工，更有合作，对其他处室要以尊重的态度，多沟通、多协调、多帮忙，努力做到分工不分家、心往一处想、劲往一处使。第三，协调好部门之间的关系。发改委的同志对外交往、待人接物应当谦虚谨慎，注意谈话办事的方式、方法，尽可能地协调好与其他部门及有关方面的关系。切勿居高临下、盛气凌人，以“被求者”对待“求人者”的姿态说话办事。切记我们行使的是人民赋予的公权力，是履行应尽的职责，做好所在岗位应做的工作，给工作对象提供应有的服务。总之，在业务工作上，要提高“处事”能力；在与人相处中。要提高“处世”能力。
中层干部应做遵章守纪的清廉者
所有中层干部都应落实一岗双责，既干好业务工作、职能工作，又落实好党风廉政建设责任制，严格执行处室内办事制度，公开业务流程，严防权力寻租。做到廉洁自律，不为自己埋下自毁人生的“定时炸弹”。以事业为重，奉公守法、遵章守纪，做到坚持原则、严守底线、把握分寸、珍惜形象。原则和底线是“纲”，分寸和形象是“度”，“纲”和“度”应妥善把握。很多时候，在一念之间，越过“度”的界线，就上升为“纲”的问题，就变成违法乱纪。每个干部尤其对于“一对一”的事，不能认为仅有天知地知、别人不知，要确信“要想人不知，除非己莫为”这一古训。廉洁奉公是我们干好事业的基本要求，是为官做人的起码准则，每个中层干部都必须做到这一点，并努力在全体干部中发挥表率作用。
(作者系泰州市发展和改革委员会主任、党组书记)
第一题：填空题（每小题1分共26分）
1短期贷款展期期限累计不得超过 原贷款期限、；中期贷款展期期限累计原贷款期限的一半；长期贷款展期期限累计不得超过3年，有特别规定者除外。
2、《金融违法行为处罚办法》所称高级管理人员，包括农村信用合作社的理事长、副理事长、主任、副主任。
3、农户小额信用贷款采取一次核定、随用随贷、余额控制、周转使用的管理办法。
4、票据丧失的补救措施有挂失止付和公示催告、普通诉讼。
5、除保证担保方式外，法定的其他担保方式有抵押、质押、定金、留置。
6、票据行为包括出票、背书、承兑、和保证。
7、库房管理的质量要求达到“六无”，即：无火灾、无霉烂、无虫蛀、无鼠咬、无盗窃、无差错事故。
8、出纳错款的处理分为一般技术性错款处理和责任事故性错款处理。
9、“六相符”是指：账账相符、账款相符、账据相符、账实相符、账表相符、内外账务核对全部相符。
10、当操作员离开岗位时应将系统退出业务至LOGIN登录状态。
11、会计核算质量要求的“五无”指：帐务无积压、存款无透支、计息无差错、记账无串户、结算无事故。
12、票据的关系人有三人，即：出票人、付款人、收款人。
13、工作计划就是对未来一定时期工作的设想、打算、估计与安排。
14、经济论文中的注释有三种形式，即文中夹注、页下注、作尾注。
15、货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段四种职能。
16、货币在其进化过程中经历了简单价值形式、扩大价值形式、一般价值形式、货币价值形式四个阶段。
17、我国货币政策的目标是保持货币币值稳定、并以此促进经济增长。
18、任何单位和个人不得将公款以个人名义转为储蓄存款。
19、凭证传递必须准确及时、手续完备、安全严密、办妥交接、先外后内、先急后缓、既要便利客户，又确保会计核算工作正常进行。
20、农信社民主管理的组织机构与形式，具体包括理事会、监事会、社员代表大会。
21、农村信用社以实行自主经营、自负盈亏、自担风险、自我约束 的经营原则。
22、帐簿上一切记载，不许涂改、挖补、刀刮、皮擦和用药水销蚀。
23、基层信用社营业期间，临柜人员暂时离开本岗位，不论时间长短，应锁好现金、公私印章、重要凭证等贵重物品。
24、信用社的经营成本包括：利息支出、金融机构往来支出、手续费出、营业费用 和其他营业支出五个项目。
25、重要空白凭证的管理要贯彻证帐分管、证印分管的原则。
26、“五好”捆钱的整点标准是：点准、墩齐、挑净、扎紧、盖章清楚。
第二题：选择题（每小题0.5分共17分）
1、一日一次从储蓄帐户提取现金（b）万元的，需出示有效身份证件。
A、3B、5C、8D、102、司法机关冻结单位存款，冻结期限最长不超过（c）个月，逾期自动撤销。
A、2B、3C、6D、123、出纳错款在（d）元以上的，应逐级上报审批。
A、100B、300C、500D、10004、设立农村信用社，其注册资本金一般不少于（d）人民币。
A、20万B、50万C、80万D、100万
5、农村信用社所有社员必须用货币资金入股，单个社员最高持股比例不得超过该农村信用社股本金总额的（b）。
A、1%B、2%C、3%C、4%
6、票据贴现现的贴现期限最长不得超过（b）
A、3个月B、6个月C、9个月D、1年
7、单位定期存款可全部或部分提前支取，提前支取次数（a）。
A、1次B、两次C、不限制
8、农村信用社实行资产负债比例管理和资产风险管理，其中对同一借款人的贷款余额不得超过本农村信用社资本总额的（b）。
A、20%B、30%C、35%D、40%
9、结算原则包括（b c）
A、恪守信用、履约付款B、不得截留挪用客户和他行资金C、不准签发空头银行汇票、本票D、行社不垫款
10、会计科目划分为表内科目和表外科目，表外科目为（abc）
A、有价单证B、重要空白凭证C、应收应付待结算款项D、转帐类
11、单位定期存款，一万元起存，存期分为（abc），存取均转帐。
A、三个月B、半年C、一年D、二年
12、凭证的基本要素包括（abcd）
A、收付款人帐号户名B、会计分录C、客户签章D、年、月、日
13、帐务核对分为（ad）
A、每日核对B、每旬核对C、不定期核对D、定期核对
14、下列哪些帐簿属于基本帐簿（abcd）
A、现金库存登记簿B、款项交接登记簿C、代保管有价物品登记簿D、抵质押有价物品登记簿
15、计息种类包括（abc）
A、定期结息B、约期结息C、随时结息D、限期结息
16、使用现金应严格按照《现金管理条例》执行，使用现金的主要范围有（cd）
A、购货采购B、交付定金C、结算起点下的零星开支D、个人劳务报酬
17、以下关于农村信用社资产负债比例管理指标正确的是：(d)
A、资本充足率不得低于8%
B、逾期贷款比例不得超过8%
C、对最大单户贷款余额不得超过本社资本总额的30%
D、以上全对
18、以下属于可疑类贷款特征的是：（d）
A、借款人处于停产、半停产状态
B、贷款项目如基建项目处于停缓状态
C、借款人已资产抵债
D、以上全对
19、根据民法通则，企业终止的原因是：（d）
A、依法被撤销
B、解散
C、依法宣告破产
D、依法补撤销、解散、依法宣告破产及其它原因
20、下列哪些贷款应列入呆滞贷款？（abc）
A、借款人被依法撤销、关闭、解散，并终止法人资格
B、借款人虽未依法终止法人资格，但生产经营活动已停止，借款人已名存实亡
C、借款的经营活动虽未停止，但产品无市场，企业资不抵债，亏损严重并濒临倒闭
D、企业有明显的逃废债行为
21、下列不属于票据行为的是：（c）。
A、保证行为B、背书行为
C、付款行为D、承兑行为
22、信用社主任每____要不定期全面查库一次，内勤主任每____不定期全面查库一次。（c）
A、月，旬B、月，月C、旬，月
21、_______也称“本位货币”，是一个国家法定作为价格标准的重要货币。（a）
A、主币B、辅币C、人民币
23、办理现金收付业务，必须坚持“______”原则。（a）
A、收入现金先收款后记账，付出现金先记账后付款
B、收入现金先记账后收款，付出现金先记账后付款
C、收入现金先收款后记账，付出现金先付款后记账
24、对违规操作造成的错款事故，按_____的原则处理。(a)
A、长款归公、短款自赔
B、长款归公、短款报损
C、以长补短
25、信用社哪些开支不能列入成本？（bcd）
A、其他营业支出B、捐赠支出
C、支付的股东股利D、支付的滞纳金
26、关于会计电算化的正确操作是：（bc）
A、电算化业务应根据会计出纳工作制度的基本规定和原理进行核算，坚持日终结账，每月进行账务核对，保证电算化操作业务总分平衡
B、操作员密码应不定期更换，以防失密，并要建立密码管理簿
C、操作员的密码是确认其身份的重要手段，不能换用或借用其他操作员的密码操作计算机
D、操作员离岗时不必随时退出系统
27、正确的重要空白凭证的管理要求是：（d）
A、重要空白凭证一律纳入表外科目核算，设立“重要空白凭证登记簿”，按凭证种类立户，无需登记凭证起其讫号码
B、重要空白凭证的管理要贯彻“证印分管”，证押可以一人保管
C、没有库房条件的，重要空白凭证可以不入库保管
D、柜面使用重要空白凭证时应当时逐份销号
28、计算机档案的管理应：（abcd）
A、遵守电子计算机管理规定，严格数据备份制度，认真管理数据备份
B、日间备份，一天一张，至少保存一个月
C、每月月末、结息日以及年终备份永久信号保存
D、各种备份均要在标签上注明时间和内容
29、票据行为包括：（abcd）
A、出票B、背书C、承兑D、保证
30、个人身份证件包括：(abcd）
A、居民身份证B、军官证C、护照D、士兵证
31、支票的法律特征是：（d）
A、支票必须见票即付B、无条件支付的委托
C、支票必须是无条件支付的命令 D、支票存在着委托付款关系
32、撰写总结的目的主要是为了：（b）
A、让上级了解情况B、指导今后工作
C、回答做了什么，怎么做的D、探讨规律性的认识
33、以上请示事项_______，即请批复。（c）
A、如有不妥B、如无不妥C、当否D、可否妥当
34、历史上最早实行货币制度是：（a）
A、银本位制 B、金本位制 C、金银复本位制 D、金块本位制
第三题：判断题（每小题0.5分，共8分）
1、中华人民共和国的法定货币是人民币。（0）
2、以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收。（0）
3、贷款人要按借款合同规定按期发放贷款，贷款人不按合同约定按期发放贷款的，应偿付违约金。（0）
4、企业经营机制主要包括激励机制、创新机制、积累机制、约束机制。（0）
５、贷款呆账系指按借款人的清偿能力或法律规定，确认无法收回的贷款。（0）
６、借款人可以在同一辖区内的两个或两个以上的同级分支机构取得贷款。（x）
７、农村信用社资产负债比例管理规定，拆入资金比例与各项存款余额的比例不得高于８%。（0）８、五级分类中，损失是指在采取所有可能的措施和一切必要的法律程序之后，本息仍无法收回或只能收回极少部分。（0）
９、人民法院受理债务人破产案件后，债权人未申报债权的，保证人可以参加破产财产分配，预先行使追偿权。（0）
10、债务履行期届满质权人未受清偿的，可以与出质人协议以质物折价，也可以依法拍卖、变卖质物。（0）
11、现金付出凭证的大小写金额不一致时，以大写金额为准。（x）
12、各联社内部进行查库时，参加管库出纳人员必须在场，并参与查库工作。（x）
13、现金付出的提示付款期限自出票日起8天，假期顺延。（x）
14、重要空白凭证作废时，应加盖“作废”戳记，作当日有关科目传票的附件，作废凭证的号码应剪下贴在有关登记簿上备查。（0）
15、存款人在信用社开立的账户只能办理存款人本身的业务，不能出租和转让账户。（0）
16、内勤主任或会计主管每月应对重要空白凭证的使用、结存数量进行清查核对，并在登记簿上登记。（0）
四、简答题：（1、2、3题每题3分，4、5题每题5分，共19分）
１、信用社会计检查的主要内容？
答：信用社会计检查主要包括三个方面，即账务检查、业务检查、财务检查。⑴、账务检查主要是检查会计核算是否做到合法、真实、准确，及时、完整地记载和反映各项业务活动，达到“六相符”。⑵、业务检查主要是检查各项业务是否按照有关政策法规制度办理，手续是否完备，会计内部控制制度是否严密，有无管理上的漏洞，有无违规违法行为。⑶、财务检查主要是检查财务管理制度执行情况和财务收支计划完成情况。
2、国务院关于深化农村信用社改革试点方案的总体要求是什么？
答：总体要求是：明晰产权关系、强化约束机制、增强服务功能、国家适当支持、地主政府负责。
3、查库的主要任务是什么？
答：
⑴、清点库存现金、金银、外币和有价证券及代保管物品等实物是否账款、账实相符，有无白条抵库和挪用库款的情况。
⑵、库款摆列是否整齐，有无存放违规物品，是否有虫蛀、鼠咬及霉烂现象。
⑶、票币整理是否符合要求，库存限额是否合理，各种登记簿是否齐全。
⑷、库房（保险柜）锁和钥匙的使用、管理是否符合规定，有无擅自更换情况。
⑸、“四双”制度是否贯彻落实。
⑹、库房和守库室安全设施是否齐全，联防组织是否健全，有关防卫器械保管、领用、交接是否严密，警报系统是否正常运转。
⑺、查库完毕，管库员要与查库人当场将现金、实物清点核对还原，查库人员应将查库情况详细记录，并提出改进库房管理的意见和措施，参与查库的人员共同签字，以备查考，如发现问题，要立即查明原因，严肃处理，重大事项要及时报告上级部门。
4、农村信用社员工行为规范的总体要求是什么：
答：是诚实、条理、热忱和执着。真心诚意待人，博得他人信任；有条不紊工作，有效发组织自己的行动；热情的言行举止，具有强烈的说服力和感染力；有坚定的信念和明确的目标，永不放弃。
5、农村信用社经营管理人员岗位的基本规范是什么？
答：热爱信合事业，有强烈的事业心。严格遵守农村信用社内部的各项规章制度。研究新情况、新动向，以科学的态度认真实践坚持原则，明辨是非。关心员工，与下级员工保持经常的沟通。
五、简述题：（每题5分，共10分）
１、试述农村信用社企业文化建设的必要性和途径。
信合企业文化的内涵与外延。
所谓的信合企业文化不仅包括企业内部开展的各种文体活动，还包括信合员工的从业素质、思想品行、道德操守及由此形成的整个企业的文明规范、经营发展的人文氛围。信合企业文化的外延很广阔，它包括企业在长期经营发展过程中树立的社会形象、产生的品牌效应以及企业的市场定位、经营理念、服务手段、发展取向等。信合企业文化建设是一项涵盖全行业、宽领域的艰巨而复杂的系统工程，目的是树立“以人为本”的经营理念，通过企业内部的人文资源整合、科技文化进步达到铸就信合知名品牌的目标。加强企业文化建设的必要性
一、信合部门实践“三个代表”重要思想对加强企业文化建设提出了必然要求。
二、不断推进社会主义精神文明必然要求加强企业自身文化建设。
三、信合机构面临金融同业的激烈竞争也必须加强企业自身文化建设。
四、信合人员保持与广大客户的密切联系，不断拓展服务空间，也对加强企业文化建设提出了必然要求。
加强企业文化建设的有效途径
一、各级信合部门应当成立“企业（信合）文化建设”领导管理机构，确保建设工作组织得力，开展有序。
二、基层信用社在搞好业务经营的同时要高度重视企业文化建设工作，应指派专人负责组织实施。基层社要结合文明单位创建搞好“小活动室、小阅览室、小文体室”的建设。
三、提高员工从业素质，加强职工行为规范教育，是推动企业文化建设的有效手段。
四、密切与农民群众的交流联系，坚持文化下乡是加强企业文化建设的现实选择。
２、试述农村信用社经营管理的指导思想和经营观念。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务农业、农村和农民为宗旨，按照“明晰产权关系、强化约束机制、增强服务功能、国家适当支持、地方政府负责”的总体要求，加快信用社管理体制和产权制度改革，把信用社逐步办成由农民、农村工商户和各类经济组织入股，为农民、农业和农村经济发展服务的社区性地方金融机构，充分发挥信用社农村金融主力军和联系农民的金融纽带作用，更好地支持农村经济结构调整，帮助农民增加收入，促进城乡经济协调发展。
六、计算题：每题4分，共20分
1、某农村信用联社1999年底发放给Ａ公司1000万元贷款，贷款合同期限为2000年1月1日到2003年1月1日，已知2000年、2001年、2002年、2003年贷款利率分别为6.889%、6.879%、6.685%、6.585%（期间进行了多次利率调整）。假设到期全部偿还贷款，请计算到期后，该联社共取得了多少贷款利息？假设到期后，还剩100万元没有及时归还，直到2003年3月31日才全部还清（逾期贷款按万分之六罚息），请问
该联社一共取得了多少利息收入？
解：
第一问：
1000×（6.889%＋6.879%＋6.685%）＝204.53（万元）
第二问：
204.53＋100×6.585%÷4＋100×0.0006×90＝211.58（万元）
2、已知某联社2002年度利润总额为1000万元，2002年初资产总额为10亿元，2002年一季度末资产总额为10.1亿元，二季度末资产总额为10.2亿元，三季度末资产总额为10.3亿元，年末资产总额为10.4亿元，请计算该联社2002年度资产利润率。
解：
资产利润率＝1000／[（1/2×100,000＋110,000＋120,000＋130,000＋1/2×140,000）÷4]＝0.833%
3、某联社2002年度利息收入为3000万元，表内应收利息增加了200万元，表外应收利息增加了100万元，请计算该联社2002年度利息回收率。
解：
利息回收率（3000－200）÷（3000＋100）×100%＝90.23%
4、一储户于2004年1月16日存入1000元整存整取储蓄存款（定期三个月），该储户于2004年3月31日支取本金，应税利息？（三个月利率1.71%）
解：
1000*0.72%/360*75=1.55、某储户于2002年7月31日存入1000元整存整取定期存款，存款一年，该储户于2003年7月30日支取本金（年利率1.98%）应税利息为？
第二条 岗位聘任的指导思想:
坚持党的“十六大”提出的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，认真贯彻“三个代表”重要思想，通过推行中层管理人员竞聘制度，进一步深化信用社人事制度改革，着力培养全员的竞争意识、服务意识和大局意识，培养和造就一支充满活力、爱岗敬业、素质过硬、德才兼备的干部队伍，真正实现人尽其才、才尽其用，使我区联社干部的选拔任用逐步由行政任命方式向竞聘方式转变，全面建立“能者上、庸者下”的用人机制。
第三条 岗位聘用的原则
㈠、党管干部原则。
㈡、任人唯贤、德才兼备原则。
㈢、群众公认、注重实绩原则。
㈣、公开、平等、竞争、择优原则。
㈤、民主集中制原则。
第四条 竞聘条件和资格
（一）竞聘者必须具备以下基本条件：
1、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想，具有一定的政治理论基础，遵纪守法，团结同志，思想作风正派，工作扎实。
2、具有较强的事业心和责任感，勇于拼搏，开拓进取，工作表现突出，近两年考核结果均为“称职”以上档次（含称职）。
3、对应聘职位的工作职责、业务知识及相关法规比较熟悉，具有相应的组织、领导、协调能力和管理水平。
4、身体健康，能坚持正常工作。
（二）竞聘者除具备以上基本条件外，还应具备下列条件：
1、男女年龄45周岁（含45周岁）以下。
2、金融从业3年以上或从事经济工作5年以上（其中金融从业3年以上）者；
3、具有中专及以上文化程度，（三）对个别德才表现特别优秀的，其学历和任职资格、年限等条件可适当放宽。
（四）有下列情况之一的，不得参与竞聘：
1、曾经因犯有贪污、贿赂、侵占财产、挪用财产罪或者破坏社会经济秩序罪被判刑，或因犯罪被剥夺政治权利的；
2、因工作失误或经济案件给所在金融机构或其他企业造成重大损失有个人责任或直接领导责任的；
3、个人负有数额较大的债务并到期未清偿的，因违规违纪下岗人员；
4、有提供虚假材料等弄虚作假行为的；
5、有赌博、吸毒等违反社会公德的不良行为，造成不良影响的；
6、已被银监局取消高级管理人员任职资格的；
7、参与经商、办企业人员
8、其他法律、法规规定不能担任金融机构高级管理人员的。
第五条：中层干部聘任的组织实施
㈠、竞聘组织
中层竞聘由联社人事薪酬委员会负责竞聘工作的组织领导综合部组织实施。
（二）聘任步骤程序：
1、宣传发动。联社人事薪酬委员会制定具体的实施方案，并予下发，广泛宣传，统一思想，做好干部竞聘上岗的宣传发动工作。
2、公布职数。根据“三定”方案和我区实际，确定拟聘岗位、职数及其任期目标，向辖区内员工公布。
3、报名登记。凡符合参聘条件的员工，可根据个人素质和特长，申报拟竞聘的岗位。
4、资格审查。报名结束后，由联社人事薪酬委员会对照岗位竞聘条件进行资格审查，确定竞聘候选人名单，予以公布。
5、竞聘演讲。在一定范围进行演讲，竞聘者介绍自己工作经历、德才表现和做好竞聘职位工作的施政方针。
6、组织考察。根据资格审查和竟聘演讲结果，由人事薪酬委员会组织考察，并形成综合考察意见。
7、聘任 联社人事薪酬委员会根据综合考察意见，研究确定拟聘任人选后，按照有关规定和程序进行聘任。聘期为一年。
第六条 对已聘任的中层管理人员，联社将根据认真严格、客观公正、全面真实、德才兼备、注重实绩、民主科学的原则每年组织一次考核考评。考核考评的重点是任期目标的完成、群众民主测评结果、联社各项经营目标的完成等。考核考评结果由综合部归档。
第七条 已聘任中层管理人员在全辖范围内调度聘用，已聘用的中层管理人员在同一岗位聘用期限超过六年的原则上要交流聘用。
第八条 对已聘任的中层管理人员，如发现以下情况之一者，联社将根据实际情况，予以调岗、降级直至解聘：
1、工作中有弄虚作假、违规违纪行为，经调查属实的；
2、在竞聘过程中伪造学历及有关证件以取得竞聘资格的；
3、因决策水平和组织领导能力不适应聘任岗位，事业心、责任心不强，思想品德差，在任期的综合考核中不称职的；
4、在聘期内经营目标连续两年未完成者；
5、无正当理由，不服从组织安排的；
6、以权谋私、收受贿赂受到处罚的；
7、因违规经营，银监部门认为不称职的；
8、联社干部竞聘考评委员会认为不称职的；
9、本人提出辞职，经联社人事薪酬委员会研究批准的；
10、因其他原因应予解聘的。
第九条 中层管理人员解聘后，不再享受原有工资待遇，审计监察部门要及时做好解聘干部的离任审计工作。
第十条 本制度由金台区农村信用社联社人事薪酬委员会制定并负责组织事实和修改。
大家好！
首先感谢公司给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！
中层干部实行竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我局加强干部队伍建设的现实需要和有益尝试。这次竞聘，我即感到由衷的高兴，也觉得是一种责任。高兴的是公司“任人唯贤，任人为能”的用人体制给更多的年轻人提供了发展的空间和实现自我价值的机会，责任在于我能为公司创造更大的效益吗？能为领导分担更多的压力吗？能让职工得到更多的实惠吗？经过激烈的思想斗争，最终，勇敢战胜了懦弱，我决定珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，向更高的目标挑战，无论成败！
现在，简单介绍一下我的经历：
我是涂士忠，生于1966年12月，1989年毕业于重庆交通学院港口与航道工程专业，本科学历，工学学士学位。
竞聘勘测整治工程处处长这个职位，我认为自己有以下几个方面的有利条件：
第一：我有担当该岗位的政治素养及个人品质
参加工作以后，我有幸先后参与了昌江渠化皇岗枢纽工程、信江界牌枢纽工程、323国道公路改建工程等几个大型工程的施工技术和施工管理工作，积累了一定的工作经验，也得到了很大的荣誉。早在1999年8月，由于在323国道改建项目施工过程中的出色表现，省直属机关工委授予我百优十杰优秀青年光荣称号。2003年，我又担任了土建队副队长这个职务。后又经过几个工程项目的锻炼，在组织的培养下，2008年8月，我成为了一名光荣的共产党员。
在个人品质上：我胸怀坦荡，公道正派，与人为善。
另外，我有强烈的敬业精神，认真的工作态度，二十多年的工程施工生涯，培养了我严明的组织纪律性和吃苦耐劳的优良品质。
第二：我有担当该岗位的专业知识能力
在大学，自己所学的专业就是港口与航道工程专业，与所竞聘岗位正好专业对口，另外在路港这个大家庭中，我先后从事过公路、港口码头、水电枢纽、水厂、房建、航道整治等项目的建设，在工程实践中不断提高自己的施工技术和施工管理水平。并先后
于2002年11月7日取得高级工程师任职资格；
于2007年12月17日取得交通部一级建造师执业资格； 于2008年6月取得交通部监理工程师执业资格。
所以我具备了竞聘该岗位了专业知识能力。
第三：我有全面的组织、协调工作能力
通过多年的施工实践，我发现，要很好的完成一个大型的工程项目，正如一场大的军事战役，要有多方面的严密保障，协调配合，才能取得最后的胜利。作为项目施工的决策者，应该诚实正派，能够与人团结共事，能够掌握法律法规、政策、规范等各方面的知识，能够与业主、监理、地方政府协调好方方面面的关系，通过锻炼，我认为自己具备这些能力，所以在组织和协调方面也能够胜任这次竞聘的岗位。
第四：我有一定的工作业绩
二00二年，本人担任206国道改建项目B标项目的项目经理，除因为路基本身的质量原因未能完成预定利润外，在工程质量、工程进度、施工安全方面，每月评比都取得第一名的好成绩，在强手如云的公路施工中，为路港争得了荣誉。
二00三年，担任319国道井永段改建项目B3标段的项目经理，项目部总结经验、精心组织、狠抓管理，在完成施工任务的同时，也完成了预定的上缴利润，同时项目上的全体施工人员又得到了一定的实惠。
二00八年，担任广东省东江下游DX5码头项目的项目经理，项目部精心组织、合理安排、抢抓工期，很好地完成了该项目的各项施工任务（决算正在谈判中），并得到了广东省航道局主管工程领导的高度评价。还记得，在东江下游所以工程的竣工验收会议上，广东省航道局的领导要我给公司党委和彭局长带一句话，说：“我们对江西路港实施的龙城码头项目非常满意”。这是航道局近几年来，无论是工程进度，还是质量、安全完成得最好的一个项目。
当然，在取得成绩的同时，我也意识到自己还存在这样或那样的缺点，希望能得到领导和同事的帮组，以便更好地提高自己的综合素质。
各位领导，各位评委、各位同事
古人说：“不可以一时之得意而自夸其能，也不可以一时之失意而自坠其志”，无论竞聘结果如何，在未来的岁月里，我将一如既往地勤奋学习、努力工作，为路港工程局的辉煌明天，贡献自己的全部才智和力量。
轮到政教处黄主任发言的时候, 他提出了一个不算太大也不算太小的问题:马上就要大休了, 按照学校的规定, 学生要全部回家去。过去曾经有家长反映, 说学校每次大休都收费, 一些家长对此颇有微词。其实, 这根本就不是学校布置的收费任务, 是因为学生四周回家一次, 需要带的生活费比较多, 而有些学生平时花钱控制不住自己, 经常超支, 为了避免断炊, 就跟家长谎称说学校要收费, 以便尽量多地向家长要钱。政教处想了好长时间, 对此却没有好办法, 希望学校领导就这个问题讨论一下, 给政教处出个主意。
这个问题谁都没有考虑过, 自然就不好开口;再说, 学校有严格的分口管理制度, 中层干部和分管的副校长都不愿意插手不属于自己的那一摊子。一时间, 会议室陷入令人窒息的寂静之中, 校长抓耳挠腮也想不出个好主意来。看到出现这样的局面, 颇有管理经验的教导处王主任终于按捺不住了, 他小心地说:“依我的看法, 可以给家长写封联系信, 告诉他们学校具体的收费项目, 让学生带回去, 以澄清事实真相, 消除家长的误解, 避免造成更大的误会。”
此言一出, 立即得到了大多数人的同意和支持, 都说主意不错, 可以试试看。可没想到, 校长却阴沉着脸连连否定:不合适, 不合适。至于到底因为什么不合适, 校长并没有说出个子丑寅卯来。但按照例会的惯例, 既然校长否定了, 副校长和中层干部们就不好再说话了。
都以为这项议题就这么搁置了。但富有戏剧性的一幕却在例会结束时出现了。校长在结束长篇大论的讲话前, 突然把话题转向了政教处黄主任开始时提出的问题:马上就要大休了, 希望政教处把工作安排好。关于学生以学校收费的名义向家长要钱的事, 我看应该给家长写封信, 告诉家长事实真相, 防止学生说谎对学校造成不良影响。这件事很重要, 就交给教导处王主任办吧。希望王主任尽快把公开信整理出来, 交给我审查后, 再打印盖章发给学生。
听此一说, 与会人员先是吃惊地张大了嘴巴, 接着就是很微妙地摇头微笑。王主任则是茫然四顾, 不知道自己怎么突然就背上了政教处应该担负的工作, 自己很委屈, 但却无法争辩, 事实是根本就没有任何争辩的机会。万般无奈, 教导处王主任只好客串了一回政教处主任的角色。
这是一个非常典型的案例, 校长混乱不堪的思维方式、封建家长的工作作风、唯我独尊的为人特点, 在这一次小小的事件中暴露无遗。
本来一个很简单、很合乎逻辑的提议, 被校长轻而易举地否定后, 再从校长自己的嘴里用肯定的语气说出来, 这种贻笑大方的矛盾之举, 完全是因为校长不正常的心理在作怪。小心眼的校长总以为自己是学校真正的决策者, 自己说的永远都正确无误, 自己考虑的永远都周到细致。在这种唯我独尊意识的控制下, 心里根本就容不下别人正确的意见和建议;即使别人发表正确意见, 也只能从校长的角度, 借校长的嘴说出来才行。如此看来, 平时的例会, 也不过就是每周要走的“过场”和“形式”而已, 根本就不会有集思广益的可能。长此以往, 校长就成了校园里真正的“土皇帝”, 当然, 中层干部们也只能做一个惟命是从的执行者, 根本不需要考虑深层次的问题, 也不需要就某些问题做深入细致的研究和探讨。管理工作浮于浅表, 学校就永远不会办出特色。
学校管理最忌讳分工不明、职责混乱。在学校这么有规律可循的地方, 政教处有政教处的事, 教导处有教导处的事, 各部门之间可以相互协作, 可以相互帮忙, 但却不能越俎代庖, 当然, 校长也不能“乱点鸳鸯谱”, 如果动辄就别出心裁地搞所谓的“错位管理”, 那样只能打击大家工作的积极性, 只能把学校管理秩序搞得一团糟。思维混乱的校长, 往往会以盛气凌人的姿态, 对中层干部的工作横加指责, 或者把各部门的工作乱指派一气, 还不给责任人任何说明或辩解的机会, 不允许提出反对意见。这样搞的最终结果, 谁的工作都干不好, 学校中层干部之间还会因为分工不明、职责混乱而相互猜忌, 整个团队就会成为一盘散沙。
在以上案例中, 这位好大喜功、封建家长意识浓重的校长, 不但听不进别人正确的意见和建议, 随意颠倒管理秩序, 在他的潜意识中, 还形成了这样一个概念:谁提出来的建议, 就让谁去贯彻落实。这又是一个天大的错误。虽然谁提出计策谁就对问题考虑得更加周到一些, 但如果不假思索地就将问题抛给出主意、想办法的人, 而不问其具体的职责是什么, 这样只能让人形成这样一个观点:关键时刻少说话, 防止事务惹上身, 平时工作的积极性和创造性因此倍受打击。开会讨论的目的是利用大家的智慧, 找到解决问题的最佳途径, 把工作做得更加细致到位, 如果不分青红皂白就把工作推到出主意的人身上, 以后谁还会多说一句话呢?谁不知道“多一事不如少一事”的道理?如此一来, 不光开会时一团死气, 平时的工作也会陷入无言的尴尬境地。
所有这些, 无论对校长, 还是对学校, 都是酝酿管理悲剧的危险信号。
号称“兵头将尾”的中层领导是学校一线战斗的直接参与者和指挥者，起着承上启下、纵横协调的作用。学校领导的决策要通过学校中层领导干部严格执行和组织实施，才能得到广大师生员工的认可。一个称职、合格的学校中层干部光做好本职工作是不够的，还必须具备“六筒”的雅量。
一是“出气筒”。作为中层干部，在具体安排工作的时候，教师会不可避免、自觉不自觉流露这样或那样的抵触心情和不满情绪。执行不力、工作没做好又会受到领导的批评责备，于是中层干部便成了“出气筒”，但这又是管理的需要，是管理的要求，所以中层干部必须承担。
二是“打气筒”。教师在工作、生活中不可避免地会受到各种各样的挫折和打击，谁来为他们打气、加油，使他们重新振作精神？谁来为他们调整心态？中层干部应承担这个责任。用自己阳光灿烂的笑脸，积极向上的言行、精神饱满的热情面对每一位教师，时时给老师一些激励和鼓舞。
三是“垃圾筒”。中层干部在为教师打气的时候难免要听教师的气话、牢骚话甚至于伤害感情的话，中层干部要像“垃圾筒”一样照单全收，不仅如此，还要归类整理，找到工作中的问题。
四是“手电筒”。 “手电筒”顾名思义就是要照亮别人。如果打气筒的功能是言传的话，那么“手电筒”的功能就是身教。作为一个中层干部只会叫别人做而自己不会做或不做的话是不行的，要教师不做的事情中层干部应坚决不做，要教师做到的事情，中层干部必须身先士卒、严以律己、对工作精益求精。不仅要按时做、按规范做，还要做出标准，给教师起示范作用。这个标准、示范就是一个“手电筒”。
五是“喷油筒”。要做喷油筒，自己就要有管道，而且管道要畅通，相互能协调。其实学校内存在的问题有大部分是由于沟通协调不力造成的，而这些问题都可以由沟通协调得到解决。学校中层干部应及时、经常性地与校长、教师、各部门真诚沟通,及时上传下达，解读校长之声，赢得校长支持；反映教师“民意”，为教师分忧、排忧，解难、济困，理顺部门之间的关系，与各部门之间分工合作，互相沟通，形成合力。
六是“万花筒”。 “万花筒”要求中层干部与时俱进、不断创新、勇于开拓，敢于推陈出新，抓住机遇，吐故纳新。这个创新包括知识、技能的创新，也包括工作方式方法的创新。总之，对自己分管的工作，任何时候都要比教师多知道一点，早知道一点。这就要求中层领导干部应不断提高自身素质和能力，既要努力工作，又要善于学习。
各位领导、同志们：
大家好！
市环境监察中层干部竞聘上岗，为我们提供了一次展示自我、接受批评的良好机会，能参加环境监察科科长的竞聘，我感到非常荣幸。我相信，通过竞聘，大家对我的认识会更加深入，我也相信，网原创一定能够赢得大家的支持和信任，竞聘成功。我的理由是：
——我自信具备担任这一职位的基本素质。
环境监察工作要求我们既要熟悉政策法规、依法办事，又能吃苦耐劳、工作细致，还要善于处理各种关系，有较强的协调能力。回头反思我参加工作十多年来，无论在什么岗位工作，都能做到谦虚好学，特别是走上环境监察工作岗位以来，在领导和同志们的关心帮助下，通过努力，对环境监察及有关政策、法律法规和规章制度有了全面掌握，具备了胜任本职工作所必需的业务知识和政策水平。在具体的工作中，以“老老实实做人，勤勤恳恳做事”为信条，爱岗敬业，踏实工作，兢兢业业，一丝不苟，乐于奉献。执法工作当中，能坚持原则、秉公办事，遇事不含糊，办事不拖拉，圆满完成了组织和领导交办的各项工作。
在环境监察员岗位上工作的8年，我对环境监察业务、人员都有了相当程度的了解，对环境监察工作的岗位职责、工作任务和方法比较熟悉，几年来，使我得到了锻炼，积累了丰富的工作经验，组织管理和协调能力有了很大提高，在贯彻实施领导决策，协调上下左右关系等方面，都做得比较成功，自认为自身素质符合这一岗位的要求，可以胜任这一岗位。
——我自信能够在这一岗位上做得更加出色。
在环境监察工作的几年，得到了领导和同志们许多帮助和支持，对我的工作也给予了很多鼓励和肯定，这是我继续做好工作的巨大动力和信心所在。随着在环境监察岗位上工作时间的增长，我对环境监察工作的理解和认识也更加深广，也深深的爱上了环境监察工作，同时对于如何更好地做好环境监察工作也有自己的想法和打算，这更加坚定了我竞聘环境监察科长这一岗位的信心和决心。如果能走上环境监察科科长这一岗位，将继续与同志们精诚团结，尽力而为，以“五抓”开展工作，做到抓重点促全面，为全市环境监察工作迈上新的台阶做出自己的贡献。
一是抓学习，突出自身建设。环境监察工作要求监察人员具备良好的政治素质、熟练掌握行业法规、系统了解环保知识、广泛涉猎相关业务。而只有坚持学习，才是获取知识的有效途径。要以环保法律法规和环境监察业务知识为重点，通过有目的、有步骤、有组织的学习，来提高环境监察人员的政治和业务素质，增强依法监察的能力和水平。
二是抓申报，突出台帐建设。排污申报登记是一项最基础的工作是，不仅是环境管理的基础，也是环境监察的基础。作为环境监察，首先要做的就是摸清底子，而后才是现场监察和一系列执法活动。要通过申报登记，全面掌握污染源状况，并分类建立污染源台帐，实行动态管理。
三是抓执法，突出现场监察。现场监察作为环境执法最重要的手段之一，要以“三同时”、污染物排放、事故纠纷调处和排污收费为重点，根据污染源类型和特点，有针对性地进行现场监察，做到目的明确、安排周密、程序合法、记录齐全、监察到位。
四是抓信访，突出纠纷调处。随着经济的发展和群众环保意识的不断提高，污染事故、纠纷将不断增多，要求环境监察工作将污染事故纠纷的调处作为一项重点工作来对待，也要通过污染纠纷的调处向社会宣传环保工作、树立环保队伍形象、体现环保部门业绩。
五是抓队伍，突出责任意识。一支好的队伍是事业成功的保障，我们环保队伍就是这样一支队伍。今后要明确工作岗位职责，进一步落实责任制，切实抓好平时工作考核，充分调动和发挥每个人的积极性和能动性，形成合力，使每个人都能以环境监察为平台来认识自我、成就自我。
各位领导、同志们：我如果竞选成功，将以此为起点，再鼓干劲，认真履行职责，做到“以为争位，以位促为”，不辜负领导和同志们的信任与支持。如果参选不成功，我将认真分析自己的不足，在今后的工作加以克服，并且愉快地接受组织分工，以加倍的努力，继续做好本职工作，做一名合格的环保工作者。
大家好!20xx年在公司党委领导的带领下我们认真学习了党的十八大精神，个人的思想政治素质和综合素质都有了一定的提高，所以我今天积极地来参加我们电信公司中层领导干部的竞聘演讲，希望可以得到领导和同事们一如既往的信任与支持。
一、我认为我此次参加竞聘的优势条件有：
我叫xxx，今年xx岁，大学本科文化，中共党员，经济师，现任运维中心主任。我20xx年毕业于湖北邮校信息专业，毕业后先后从事过机务员、传输维护中心主任、农话设备维护中心主任、设备管理员、运维部副主任、运维中心主任。
多年来，我一直在基层通信系统从事网络维护和管理工作。回想十二年的成长历程，真是感慨万千，思潮难平。有过成功的喜悦，也有失败的辛酸和难为人知的艰辛，有时候又感到自己很幸运，这其中有我个人的努力，更多的是领导和同志们的帮助，把我从一个普通学校毕业生培养成为一名优秀的共产党员、基层领导。今天，在这样一个特殊的机会里，我借助这样一个隆重而又庄严的场合，向关心我、支持我的各位领导、各位同事致以最真诚的谢意!谢谢你们!
今天之所以走到讲台上，竞聘分公司副总经理，我认为我已经具备了竞争这一岗位许多优势。我有能力，有信心，有决心把这个工作做好。我的优势主要有：
第一，思想进步，政治觉悟高。
我从小接受了良好的传统教育，培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。参加工作以来，使我形成了办事讲求原则，讲党性，恪守纪律，严谨朴实，团协作的工作作风，能够做到在思想上和行动上与党中央保持高度一致。
第二，热爱电信事业，具有丰富的工作经验。
应该说，我是一个电信战线上的老兵了，我深深地热爱着我所从事的电信事业。自20xx年从事电信事业以来，我从事过很多岗位，从机务员到传输维护中心主任，从农话设备维护中心主任到设备管理员，从运维部副主任到运维中心主任。在每一个岗位上，都做出了突出的成绩，多次受到表扬或嘉奖。可以说，十二年的从业经历使我对电信的每项业务特别是网络运行维护业务都了如指掌。在我作为网络建设、网络维护和前台支撑三大职能任务的运维中心负责人期间，四年累计完成资本性支出近4500万元，完成了33000线交换机及接入网设备的新建与扩容;完成了城区84个PHS基站全覆盖的网络建设;建成了通达孝感、大悟、安陆的架空及地埋光缆和多路由保护机制的SDH、DWDM的传输路由并高效完成了京汉广96芯光缆的铺设任务;20xx年建成了覆盖全县的ADSL宽带网络，固定资产交付及时率和合格率达到100%，孝昌电话用户从20xx年底的17000户达到46000户，用户的发展年年创历史新高，截止10月份便完成了10000多部的发展任务，全县网络资源综合利用率达到79%，在历年的效能监察评定中得到了市公司的肯定。我很自信，也很坚信地认为，十二年的工作经验，使我基本掌握了作为分公司副总经理必备的业务技能，我一定能够胜任这一职位!
第三，具有较强的协调、沟通、管理能力。
我善于与人沟通，具有较强的语言表达能力和严密的逻辑思维能力。我有多年基层领导岗位的锻炼，?年的领导岗位锻炼了我协调、组织、沟通与管理能力。来，作为分公司的一员，无论是与本部门内部的同志还是与中高层领导，在工作配合与交往过程中，我想如果同志们降低一点标准的话，我与大家的合作还是比较愉快的。所以，就沟通组织协调管理能力而言，如果作为分公司副总经理，我可能还算是一块可造之材。
第四，具有扎实的专业知识。
我知道，做好分公司副总经理，光靠认真、热情的态度是远远不够的，还需要具有扎实的专业知识，只有这样，才能在处理事上左右逢源、游刃有余。1992年11月我参加了全省移动通信培训45天，年7月参加全省摩托罗拉公司美国为期1个月培训班。另外，我还报考了通信指挥学院通信工程专业，并顺利通过专、本的学习。利用业余时间我还充分利用上网的机会获取关于下一代网络的发展方向和电信新技术应用知识。通过不间断学习，夯实了我的业务功底、增加了我的业务知识，使我具备了系统分析问题、解决问题的能力。
第五，我熟悉掌握相关专业政策、规章、制度，善于根据市场变化做出科学决策。
工作中，我注意加强电信及网络方面的法律、法规、政策的学习，对自己所从事的行业的专业政策、规章、制度等有了较为深入的了解，使自己能够根据市场的变化做出科学的决策。如今年x月份，针对我局到xx局话务溢出较严重的情况，我们经过认真分析，并请求分公司网管中心的支持，挂表观察，彻底解决了这一问题，受到好评。
第六，具有踏实严谨的工作作风。
自参加工作以来，我一直坚持“今天能做的事绝不拖到明天，现在能办的事绝不等到将来”，在业务处理、运营方案的制定等办事过程中，从来没有“反正上面还有领导，反正领导还要想，能敷衍就敷衍一下”的想法和做法，我历来就是一定要把自己现有的本事用完，能使的劲使够，再向领导交差。因此，从工作作风上来讲，如果我作为分公司副总经理，我将无愧于组织、领导和同志们的信任。
第七，我具有担任副经理的信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。十二年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各个方面都取得了一些成绩，深得公司领导和同事们的信任。但成绩只能证明以往的努力和付出，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重任。所以，我有信心和决心当好分公司副总经理。
在这里，我也愿意坦诚地把自己已经认识到的不足之处汇报给大家。主要有两点：一是知识构上的不足仍然明显。目前，我正在自学有关法律、写作、财务方面的知识，我想通过循序渐进的努力，力争成为对网络知识、财务知识、经营管理、企业人事管理知识都有所知晓的综合性管理人才。二是处理矛盾的经验不足。我将充分依靠老同志丰富的阅历和经验，虚心求教，加以弥补。 请领导和同志们相信，既然我自己能认识到这些不足，也就一定能努力克服，不断完善自己的人格。
二、如果能够有幸竞聘成功，对以后的工作设想有：
如果通过此次竞聘，我能够有幸分公司副总经理，我将采取以下措施来开展工作：
第一，抓好网络运营维护和管理。我认为，电信公司作为一个企业，追求经济效益最大化是其重要的一个目标。而只有通过网络运营维护工作，才可以达到这个目标。在抓好网络运营维护的同时，切实协助经理抓好管理。首先，抓好人的管理。人力资源是企业不断向前发展的不竭动力和源泉。我将对所管部门人员分工，做到人人有事做、事事有人做，奖勤罚懒，提高员工的办事效率。在工作中，坚持“能者上，平者让，庸者下”，力争做到想干事的给机会、能干事的给岗位、做好事的给地位。其次，建立健全各种规章制度。不以规矩，不成方圆。做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。
第二，做好运行维护工作。工作中我将坚持“维护就是服务、维护就是经营、维护就是效益”的理念，主动、高效地支撑市场发展。进一步按照市运维机制的改革步署，完成以维护和值守科学分离的新的维护体制创新和各项业务流程重组改革，一切以满足业务发展、响应市场支撑为前提，统一思想、统一认识。真正做到后台不对前台说“NO”，下一个流程不对上一个流程说“NO”。
第三，积极做好省公司布置的三项重点工作：
1、做好本地网集中维护一是要配合市运维把所有端局纳入本地网网管监控系统。二是完善同有关业务流程和健全和落实相关制度。三是加强各专业交流和培训的力度，使综合性维护人才脱颖而出。
2、搞好网络资源管理系统建设。网络资源建设不仅是绩效考核指标，更是企业决策的重要依据之一，它和市场的营销系统紧密相关，这要求我们一是专人专岗负责系统的维护、严格进度要求完成数据的清理、录入、更新工作，二是要求各分局及市场各部门严格业务流程，保证营业受理、工程新增、割接机线设备，实时反馈更新，并进行动态管理。
3、做好旧机房整治工作。一是要对一些不符合安全标准的机房上报整改，二是要利用建设改造的机会对农村支局进行整改，三是力所能及的对一些漏雨、电源线杂乱的机房进行整改。
第四，培养运行维护骨干，形成后备人才梯队。
我将根据目前公司人员的现状，积极培养运行维护骨干，形成后备人才梯队;同时通过以会代训、挖掘潜力等多种方式，努力使分管部门形成业务型、技术型、管理型、事务型人才比例协调的构。
第五，抓好企业文化建设。企业文化是一个企业核心竞争力中最基本的因素。所以我上任后，要协助总经理抓好企业文化建设，以增强员工对通讯事业的主人翁意识，增强员工对企业的认同感，提高企业核心竞争力。
三、对于竞聘的承诺：
如果承蒙领导厚爱，让我走上分公司总经理的工作岗位，我将做到：
第一，真诚讲团，当好配角，开拓性开展工作。
同事之间，支持、谅解和友谊比什么都重要。在团方面，一定要摆正位置，正确认识和看待自己，当好配角，胸怀全局，服从领导，积极做好所分管的工作，努力做到工作主动不越位，协助管理不越权，建言献策不添乱，加强团不分散。在工作中和生活上一定要平易近人，做到说真话，办实事，求实效。
第二、努力使自己做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办的工作作风。工作中做到严格要求，严密制度，严守纪律，要以共同的目标团人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事团，办事讲效率，用人不疑。用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分的尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。 尊敬的各位领导评委，不管今天的竞聘果如何，对于我来说都是一种成功，我相信领导评委们一定可以选出最适合这个岗位的人选。在以后的工作当中，我一定会继续认真学习深入贯彻落实党的十八大精神，尽职尽责的干好自己的本职工作，不断提高自身的思想政治素质和综合素质，为我们电信事业的发展贡献出自己最大的力量!
一个学校中层干部状况，在某种程度上决定着这个学校发展局面，所以，中层干部队伍建设与管理工作尤为重要。但时下，农村学校的一些中层干部没能以身作则，没有积极去引领教学与做好常规管理工作，出现“带头”和“带动”不力，“执行力”和“落实力”不强的问题，只是混日子。突出存在的是不作为问题，制约了学校的发展。农村学校中层干部这种不作为的实质是一种行政惰性、责任疲劳。
分析
中层干部不作为主要表现为以下几个方面：
不想作为。在农村学校存在着一些中层干部安于现状，不思进取。在工作上缺乏激情、缺少动力，不求有功，但求无过；在制度的执行上，态度消极、效率低下。还有些中层甚至热衷于做“维持会长”，做一天和尚撞一天钟，抱着得过且过的态度。同时，由于中层干部向上升迁的机会有限，在缺乏合理激励机制的情况下，一些中层干部感到没有奔头，尤其是一些中年的中层干部由于年龄原因或暂时没有位置可上升，认为“政治”前途渺茫，无所追求，随着岁月的流逝，他们就逐渐麻木了，淡化了作为意识。
另外，随着新课程改革的推行，使中年干部原有的知识结构和教学观念远不能适应教育教学的要求，也无法引领教学工作，常常感到力不从心，就成了“撞钟的和尚”，从而逐渐形成职业倦怠的现象。
不愿作为。调查表明，不少中层干部因与校级领导意见不一，以及某种需要得不到满足，工作动机减弱，产生消极、懈怠情绪，作风懒散，不愿作为。有些学校领导，工作水平不高，办事不讲究方式方法，其行为缺乏有效性，造成中层干部的不认同，不愿作为。有些中层干部认为一些不作为的同行也可得到同等报酬，甚至提拔重用，自己工作成效显著，却未获得应有待遇。认为干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，便产生挫折心理，在行为上表现出一种退化性，不愿再努力工作。有些中层干部受不良风气的影响，认为“会做的不如会吹的，会吹的不如会送的”，与其多做，不如多“跑”，造成务虚多务实少。有些中层干部从个人利益出发，有利就干，无利不干，或仅凭感情办事，使一些工作职责严重空档。
不敢作为。调查发现，一些农村学校中层干部在从严要求方面底气不足，怕得罪人。他们“明哲保身”，甘当“老好人”，遇到问题不敢管、不愿管，瞻前顾后，避重就轻，置身于外，片面求稳定，不敢作为。他们受从众等心理因素影响，认为同事都未怎样作为，自己不好充当“出头鸟”，担心被同伴指责为“出风头”，受到排挤，有意不作为。有些农村学校中层干部多做多错，少做少错，不做不错，担心因工作出现失误被领导或其他同行抓辫子，日后影响升迁，故不敢贸然作为。此外，社会对教师期望值过高，上级行政部门的各项“规定”，上级教育行政部门对于校级领导与中层干部的评价机制等也是造成农村学校中层干部不敢作为的重要原因。
不能作为。在一些农村学校，有的能力强的中层干部由于各方面的原因，与上级领导的关系不融洽，领导不予提供作为机会，造成不能作为。有的领导用人凭个人好恶，看着顺眼的就用，不顺眼的就不用，使一些中层干部不能作为。有些学校领导班子不团结，各自为政，互相拆台，争权夺利，造成许多中层干部想作为也困难。有些中层干部有作为的动机，但缺少理论知识与业务能力等作为的素质条件，工作做不到点子上，忙忙碌碌而成效甚低，给其平台也难以作为。
对策
就中层干部而言，如何拉近与教师间的距离，成为有作为的中层干部，应从以下几个方面着手：
(一)找准自身定位
中层管理者，需要管理下属又要接受上级的领导，所以，你首先必须清楚自己究竟应当扮演什么角色，时刻注意自己该干什么，不该干什么。一般来说,中层干部应具备三个意识,即领导意识、服从意识和协同意识。每一个中层干部都必须牢固树立起下级服从上级的服从意识，要十分明白自己所处的位置，自己这个位置的活动范围有多大，自己在这个活动范围内要完成哪些任务。同时，认识自我，熟知自己的技能，才能有效地加以利用。缺乏自我认识的中层领导，不仅难以找到自己的位置，更会给组织造成极大的损害。无能的中层领导就像无能医生，可能使自己的问题恶化，使其失去生命力。正确认识自己是中层管理者事业成功的第一步。决不能自己欺骗自己，既要了解自己的优点，又要正视自身的缺点。
(二)展示自身的魅力
中层干部必须拥有良好的健康心态,经受住各种心理考验，从而在纷繁复杂的情况下保持着让人钦佩的个人魅力。中层干部不仅要对自己充满信心，而且要把这种自信传递给你的上级和下属，让他们对你也充满信心，让上级信任你，下属信赖你，从而焕发出你的个人魅力；而保持积极乐观的心态是成功的催化剂。
中层干部要善于协调与沟通。作为学校的中层干部，在每一项工作中都起着桥梁和纽带作用。从这个意义上讲，协调就是沟通，就是及时上传下达，倾听教师心声，反映教师意愿，解读领导之声，从而达成共识。在工作中，要主动沟通，积极化解，取得最大程度的合作。中层干部要以“因为我的存在而让他人幸福和快乐”的精神来诠释自己的存在。要做到这一点，就必须要有较强的沟通协调能力。而中层干部不仅直面教职工，而且还要面对家长与学生，碰到现实问题比较多，协调就是最好的解决问题的办法。要通过积极主动的协调，理顺各种关系，才能促进学校和谐发展。
中层干部要带头学习。现实社会，是一个知识时代，知识的发展、更新非常快。知识的丰富是领导能力、工作能力的基础。作为学校中层干部，必须牢固树立终身学习的理念，尽可能地挤出时间去学习，不断汲取新的知识，努力掌握新的理论，做一个学习型、知识型的干部。一要学习教育教学理论，来指导平时教学与管理工作；二要学习先进经验，提高自己的业务能力。
中层干部要有丰富的专业知识,特别是对学校管理方面与业务能力方面的精深了解。中层干部要通过自己的课堂教学来诠释新课程和新理念，为教师作“示范”和“导向”。这样就能很有说服力地指导教师，提高教师课堂教学能力。中层干部要经常深入课堂进行“诊断”，了解教师的教学行为，施教情况，提出修改意见与建议，指导教师教学。中层干部要带头搞课题研究，经常组织教师开展教科研活动，积极参与，带头研究。这样，学校教研的沙漠将会变成美丽的绿洲。另外，中层干部还能帮助教师解决平时教学存在的问题，为教师排忧解难。
(三)提高管理执行力
中层领导的核心价值就在于执行。一名中层领导不能把学校的计划任务分解细化并逐一落实，直接决定着你在学校的价值。换言之，如果哪个中层领导执行不力，那么，他就是多余的人。而预案的执行，不可能完全走向预设之路，随着变化的情况，要准确判断，冷静处理，并将结果及时向领导汇报。同时，作为一名中层一定要深入第一线，掌握实情，这是正确果断处理事件的前提。
中层干部要带头遵守规章制度。中层干部作为管理者，必须有强烈的制度意识，他们的一言一行要严格按章办事，同时，要做到用制度管人管事。主要应当从两个方面去做：一个是要结合学校所制定的规章制度，做到凡事有章可循；另一个是要严格执行起来，凡事从第一件抓起，一抓到底。
中层领导不仅仅是学校的管理者，而且还具有监督的职能。拥有一些精干的中层领导，是学校有效执行的基本条件。调查发现，一个学校的办学质量，关键的因素不仅在于校长，而且还在于具有一批执行力强的中层干部。因此，中层领导一定要有强的执行力，这是中层领导的价值所在，对学校来说也是至关重要的。
有效的监控是执行的保证。中层领导要依靠下属对自己所安排的工作进行有效地执行，才能达到既定目标，但并不是每个下属都能保质保量地去完成。这就需要中层干部对下属执行情况进行有效监控。跟踪检查应该成为中层干部一项日常性的工作之一。检查的过程既是执行过程，也是揭露问题和修正错误的过程。以上可见，监控与检查是执行的关键环节，任何事情，没有了监控与检查都会不了了之。
（作者单位：福建省福清市岑兜中心小学）
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