《我有好习惯》教案

《我有好习惯》教案（精选4篇）

《我有好习惯》教案篇1

教学目标：

1、培养学生从小养成好习惯,知道好习惯是从小培养的。

2、培养学生在学习和生活中的10个好习惯。教学重点：

学生好习惯的养成的培养教学难点：

学生在学习和生活中的10个好习惯的养成教学过程：

一、谈话导入并板书课题：

课题：我有好习惯

二、新授

1、习惯养得好，终身受其福；习惯养不好，终身受其累。

-----------陈鹤琴

2、让学生观看P38“你知道吗？”

人生学到的最主要的东西是在幼儿园----把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。

这段话说明的我们做人的准则，也是我们必须养成的好习惯。

3、学习故事会《文明其精神，野蛮其体魄》

从这个故事中我们学习到：一个人不仅要高尚的道德、丰富的知识，还要有健康的体魄，才能担当中国和世界的重任。毛泽东的行为习惯就是一个很好的例证。这个故事教育我们要从小养成锻炼身体的好习惯。

4、学习《富兰克林的好习惯》

这个故事告诉我们：诚实和勤勉是一个人终身的伴侣，节制、恬然、守秩序、果断、勤勉、俭朴、真诚、稳健、公平、宁静、坚贞、谦逊、整洁是每一个人必须养成的品格。

5、学习《两种习惯养成不得》

这个故事告诉我们，习惯不嫌多，有两种习惯却养成不得：一种是不养成什么习惯的习惯；一种是妨害他人的习惯。我们要养成很多的好习惯，做一个有用的人，做一个文明的人，做一个有很多好习惯的人。

6、学习《小学生10个好习惯》 ⑴、待人诚恳，不欺骗说谎。⑵、衣装整洁，讲究卫生。⑶、感恩父母，不乱发脾气。⑷、珍爱身心，远离烟酒赌博。⑸、诚实守信，说到做到。⑹、坚持阅读，不懂就问。⑺、热情好客，举止大方。⑻、学会自立，自己的事情自己做。⑼、尊敬长辈，见面主动问好。⑽、爱护公物。遵守规则。

通过学习，我们要养成以上10种好习惯。时时要用以上10种好习惯来对照自己的习惯，有不好的要即时改正。

7、学习《培养自己的兴趣》培养自己的兴趣的五个好方法：

方法一：建立培养兴趣的兴趣，就是把培养兴趣当成一件非常好玩的事情来做一做。

方法二：自我欣赏法。方法三：激将法。方法四：表达的方法。方法五：发现学习的特殊意义。

三、课堂活动：

收拾书包比赛。看谁收拾得又快又整齐。学会收拾自己的房间，自己规范自己的言行。

四、小结收获。

我有好方法作文篇2

我是一个聪明。机灵，天真活泼开朗的小男孩，现读小学二年级，性格很开朗。

我每天中午都在练楷书，下午放学回家第一件要做的事就是完成作业，完成作业之前先复习，完成了作业就看一会儿四大名著或者看一会儿作文书，看到去吃饭，吃完了饭又接着看，看到离睡觉只有一个小时时就预习，预习完了就写日记，我从来不间断写日记，所以我适应了写每种类型的日记，因为只有这样我才能安心入睡。

因此，我学习成绩不短上升，所以，我成绩好了许多。

我有一个好习惯篇3

五（3）中队路紫蓉

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五（3）中队的路紫蓉。我今天演讲的题目是：我有一个好习惯。

有人说，好习惯是一副良药，能医好我们身上的很多不足。爱因斯坦有句名言：一个人取得的成绩往往取决与性格上的伟大。而构成我们性格的，正是生活中的好习惯。好习惯养成的越多，个人的能力就越强。养成的好习惯就如同为梦想插上翅膀，为人生的成功打下坚定的基石。

我的好习惯是什么呢？大家一定很想知道，那就是读书。小时候，妈妈给我买过很多书，可我大都是往书柜里一放，并不仔细去读，总觉得那些汉字他太过生硬与无趣。有一天，邻居的牛牛姐姐拿着一本书聚精会神的读者一本书，便纳闷的走过去一看，那鲜活的画面立刻激发了我的兴趣“是什么？我也要看！”原来是《丁丁历险记》，看着丁丁和可爱的小狗经过那么多磨难，终于凯旋而归，我的心竟也随着故事的情节上下起伏，我沉醉在这本书里，竟忘了时间，忘了回家。

从那以后，我爱上了读书，我在书的王国里自由翱翔！《汤姆索亚历险记》让我认识了机灵、勇敢的汤姆；《七色花的故事》让我知道了七色花的神奇和爱心的重要性。读书成了我的一个好习惯。

记得有一次，老师提问：“蜻蜓会走路吗？”同学们想了半天都

没想出来。我记得《十万个为什么》里有这个问题，马上举手：“蜻蜓不会走路，因为它的六条腿太细太小，连换个姿势都要重新起飞一下才能做到。”同学们都用羡慕的目光看着我，我别提有多高兴了：原来读书的用出这么大呀！

后来，我就不满足只看一般的课内、课外书了，便又缠着妈妈去给我买书、借书。

妈妈常常告诫我：注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，他会决定你的命运！