价值的创造与实现教案

价值的创造与实现教案（精选8篇）

价值的创造与实现教案 篇1

温故知新

1.人的价值在哪里？

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献 2.如何评价一个人价值的大小？

3.价值观的导向作用？ 评价一个的价值就是看他为社会、为人民贡献了什么

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作4.如何作出正确的价值判断和价值选择？

自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上

猜一猜：【颁奖词】

青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。人物介绍：屠呦呦，1930年12月30日生，药学家。1971年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

过渡：屠呦呦是怎样实现自己的人生价值的呢？

材料一：屠呦呦作为中国一位普通的科学家，几十年如一日，把自己的美好时光奉献给了祖国的医学事业。通过她和同伴的辛勤研究，历经艰辛，青蒿素这种抗生素出世，挽救了非洲几百万疟疾患者，被称为“中国神药”，被问及获奖感言时，她说研究的时候没想过要得什么奖，这是祖国交代的任务，就努力去做好它。

问题：材料说明我们怎样才能实现自己的人生价值？ 提示：在劳动和奉献中实现人生价值

谈一谈：作为中学生，为社会做贡献的能力有限，但是可以做一些力所能及的事情，你可以怎样为社会做贡献？ 比如： 可以参加一次志愿者活动，尽管时间不长；

可以参加一次义务劳动，尽管非常简单； 可以为灾区捐一次款，尽管不是很多； 可以帮同学一次忙，尽管事情不大；

在我们身边，劳动和奉献着的人随处可见。（如清洁工等）材料二：屠呦呦强调，抗生素不是自己一个人的功劳，青蒿素的成果，出自40多年前我国一项被命名为“523”的疟疾防治科研项目。那个科研团队，包括7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员，这其中就有来自中医研究院的屠呦呦。她被分在了中医药协作组，主要从中医角度开展实验研究。她说对于这个贡献，除了她，还有很多人应该被记住！

问题：如果没有强大的科研团队和科研设备，屠呦呦能获得诺贝尔医学奖吗？为什么？

提示：不能，人的价值只能在个人与社会的统一中实现

二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）

1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。

2、个人和社会是统一的。

社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。

3、在个人与社会的统一中实现价值，并不否认追求人的个性发展，但这种个性应该表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。【辨析】：有人认为：强调个人与社会的统一会抹杀人的个性发展。你怎样看待这个问题。

提示：一方面，社会发展是个人发展的基础；另一方面，社会的发展并不否认追求个性的发展，但表现为对他人，社会的独特贡献。材料三：提取青蒿素的实验过程漫长而复杂。成功，在190次失败之后。1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。1972年，该成果得到重视，研究人员从这一提取物中提炼出抗疟有效成分——青蒿素。这些成就并未让屠呦呦止步，1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。为了获证青蒿素对人体疟疾的疗效，屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验。

问题：经过190次失败，最终获得成功，给我们什么启示？ 提示：人生价值的实现需要一定的主观条件，我们只有在自我砥砺中走向成功。

三、在砥砺自我中走向成功

1.实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

2.实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

课堂小结：（略）

课堂提升：如何创造并实现人生价值？

1、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。我们要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。

3、在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

练一练

判断并说明理由：

1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（对）2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（错）

3.人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自我感悟和升华中实现。（错）

4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（错）小试牛刀：

1、爱迪生一生的科学发明共有2000多项，不少发明是经过了成千上万次的失败才取得的。他说：“什么是成功的秘诀？很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。”这说明实现人生价值(C) A．要热爱自己所从事的事业  B．必须提高个人的科学素质  C．必须要有百折不挠的精神  D．需要社会提供一定的客观条件

2、有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了(C) ①实现人生价值必须充分发挥主观能动性  ②实现人生价值必须具备良好的社会条件  ③只有在实践中才能实现自己的人生价值  ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值

3、国家表彰有突出贡献的科学家，体现了：（D）

 A．人生价值在于社会对个人的尊重和满足

 B．衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面 

对社会所作的贡献

 C．人生价值的实现取决于个人才能  D．人生价值包括自我价值和社会价值两部分

4、下列对人生价值认识不正确的是（D）

 A.个人对社会的贡献是人生价值的基础和源泉  B.人生价值的实现离不开社会实践

 C.实现人生价值需要发挥主观能动性

 D.人生价值包括物质贡献和精神贡献

5、实现人生价值的基础是（A）

 Ａ、社会提供的客观条件

 B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥  Ｃ、一定的人际关系  Ｄ、一定的社会政治制度

价值的创造与实现教案 篇2

关键词：研究与开发,价值创造,价值决定,研发商品,劳动价值论

本文在劳动价值论的基础上, 分析研究与开发劳动的价值创造以及影响价值创造的因素。分析研究与开发商品的价值构成及价值的决定, 论述研发商品价值的价值特殊性及其价值的实现。

一、研究与开发劳动的界定及内涵

(一) 研发劳动的界定

研究与开发是R&D (research and development) 的中文译词, 在科技统计中又称为“科学研究和试验发展”。

研究与开发是指为了增加知识存量 (包括有关人类、文化和社会的知识) , 以及对这些知识存量的创造性应用所进行的系统性的、创造性的工作。它具备四种基本要素:创造性、新颖性、科学方法的应用、新知识的产生。

研究与开发活动可分为基础研究、应用研究、试验发展三种类型:基础研究是一种获取新知识的试验或理论工作, 主要目的是获取现象和事实下内涵的基本原理和自然规律, 不以任何特定的应用为目的。

应用研究也是一种为了获取新知识而进行的创造性研究, 但是它主要针对某一特定的实际应用目的。

试验发展是一种具有实质性改进的系统性工作。它主要利用研究或实际经验中获得的知识, 用于生产新材料、新产品和新装置, 建立新的工艺过程和系统, 提供新的服务, 或者对已生产或建立的上述各项进行实质性改进。

从上述概念可知, 研究与开发活动是具体劳动和抽象劳动的统一、体力劳动和脑力劳动的统一。研发劳动者可以主动适应人类需要改造自然, 创造人类财富, 是推进经济发展的主体力量。

(二) 研究与开发劳动的价值创造

研究与开发包括人们对新知识的生产以及系统地、创造性地应用这些知识的劳动, 属于马克思提到的“科学劳动”的范畴。马克思对“科学劳动”这个词并没有给出明确的概念表述。他认为, 随着大工业的发展, 现实财富的创造较少地取决于劳动时间和已消耗的劳动量, 较多地取决于在劳动时间内所运用的具有巨大生产效率的动因的力量, 这种动因的高效率又和生产它们所花费的直接劳动时间不成比例, 而取决于一般的科学水平和技术进步, 或者说取决于科学在生产上的应用。“直接劳动在量的方面降到微不足道的比例……同一般科学劳动相比, 同自然科学在工艺上的应用相比……却变成一种从属的要素。”可见, 随着大工业的发展, 商品价值中来自直接从事生产的工人的直接劳动的部分逐渐减少, 成为从属要素;商品价值主要取决于科学技术的进步及其在生产中的运用, 即源于科学劳动。

综上, 研究与开发劳动既包括对科学的发现、发明、创造, 也包括将科学转化为技术、将技术应用于生产, 是由潜在生产力转化为现实生产力的过程。

二、研究与开发劳动价值创造的影响因素

马克思认为劳动的复杂程度是价值创造的主要影响因素。复杂的劳动是自乘的或多倍的简单劳动。从影响价值创造的因素来看, 价值由c, v和m构成, 影响研究与开发劳动价值创造的因素必然体现在v和m之中。

第一, 研究与开发劳动表现为复杂劳动, 是掌握了现代科学技术的劳动者所进行的脑力劳动, 比简单劳动、社会的平均劳动更复杂和高级的复杂劳动。这种劳动的劳动力 (科学劳动者) 比普通劳动力需要更高的教育和训练费用, 因此具有更高的价值。科学劳动力的价值由三部分构成:一是维持劳动者自身所必要的生活资料的价值;二是维持劳动力再生产, 劳动者养活家属所必需的生活资料价值;三是科学劳动者的教育训练费用。知识生产劳动力为了掌握现代科学技术知识、进行知识的创新、将科学知识转化为现实的生产力, 需要比普通劳动力接受更高层次的教育和相关专业能力的训练, 需要投入大量的教育和训练费用。一个普通的知识生产劳动者从接受学校教育开始至其大学毕业, 一般需要16年;加之为使其从事科学研究工作或者能将科学技术运用于工作而进行的硕士、博士研究生阶段的教育, 至少需要22年。多年的教育和训练费用, 除了学费等个人费用的支出, 还有必要的机器、设备、工具等物质条件的消耗, 以及从事知识生产的科研活动的费用。科学劳动者的教育训练费用是形成知识生产劳动力价值的重要部分, 使知识生产劳动力价值区别于一般劳动力价值, 知识生产劳动力价值大大高于普通劳动力价值。

第二, 研究与开发劳动可以创造新价值, 而且在新价值中占有很大比重。研究与开发劳动除了转移一般生产资料的价值, 还可以转移积累的科学知识的价值和先进技术设备的价值。在新创造的商品价值中, 由直接劳动创造的价值相对地减少。商品中转移的生产资料价值部分增加, 意味着研究与开发这种生产劳动创造的价值增加。

研发劳动是复杂劳动, 是一种经过培训的劳动或熟练劳动, 具有较高的价值。研发劳动力在同样的时间内能物化为更多的价值, 导致劳动生产率的提高, 由此可以创造出更多的价值量。但是, 另一方面, 因为劳动生产率的提高, 研发劳动创造出数量更多、质量更好的商品, 多创造的价值量凝结在更多数量的商品中, 所以单位商品中新创造的价值量比以前降低。生产的商品数量增加, 意味着在商品价值的形成过程中转移了更多的固定不变资本的价值和科学知识的价值, 使得转移的价值相对增加。因此, 在单位商品价值量中, 新创造的价值量减少, 转移来的价值量增加。

研究与开发劳动将科学转化为技术, 将技术应用于生产过程, 推动巨大的自然力和一切自然资源, 提高了社会劳动生产率。在相同的劳动时间内, 知识生产劳动比简单劳动创造出更多的价值, 体现在更多的使用价值即物质财富中。构成经济增长和发展的主要内容。

三、研究与开发商品的价值构成及决定

研究与开发等知识生产劳动作为参与物质产品的生产所必要的劳动, 是创造价值的劳动。随着科技革命的兴起, 生产社会化程度极大提高, 研究与开发逐渐发展为独立于物质产品生产的新的产业, 以脑力劳动为内容, 以知识为载体的产品也具有价值。这种商品的价值包括c (从事研发劳动产品生产所消耗的建筑、实验室设备等硬件的价值) , 还包括v (研发劳动者的劳动力价值) 和m (超过劳动力价值的新价值) 。此外, 还应包括社会世代积累下来的, 以非劳动产品的形式存在的科学知识。这些知识被人们无偿地加以利用并参加生产过程, 如同自然力一样。科学知识虽然是是人类劳动的结晶, 但潜在于人脑或文字中不能直接表现出来, 只有通过人类劳动才能表现出来。

研发商品的价值量是由社会必要劳动量决定的。从微观来看, 设Vq为研发商品的单位价值量, Vt为单位时间价值量, t为社会必要劳动时间, 假定单位时间价值量不变, 则:

社会必要劳动时间

其中, Q为生产的商品数量, f为劳动生产率。

设为研发商品价值总量, 则

可见, 研发商品的单位价值量与劳动生产率成反比, 与商品中凝结的社会必要劳动量成正比。劳动生产率提高同单位商品价值量成反比, 即劳动生产率提高, 单位商品的价值量下降。劳动力这种商品也是如此。提高劳动生产率, 可以降低劳动力的价值v, 使生产的相对剩余价值提高。

研发劳动具有较高的价值, 在同样的时间内能物化为更多的价值, 提高劳动生产率, 由此可以创造出更多的价值。另一方面, 因为劳动生产率的提高, 研发劳动创造出数量更多、质量更好的商品, 多创造的价值量凝结在更多数量的商品中, 所以单位商品中新创造的价值量比以前降低。生产的商品数量增加, 意味着在商品价值的形成过程中转移了更多的固定不变资本的价值和科学知识的价值, 使得转移的价值相对增加。因此, 在单位商品价值量中, 新创造的价值量减少, 转移来的价值量增加。

从某种研发商品的生产部门来看, 设VQ为某种研发商品的价值总量, 则:

研发商品的价值总量可进一步表示为:

四、研发商品价值的价值特殊性及其实现

(一) 迅速贬值的特性

研发商品不同于普通商品, 具有迅速贬值的特性。由前所述, 研发的新产品因为技术上的新颖性和先进性, 使得市场对其需求大于供给, 使得该商品的价格上涨到价值以上, 以高价出售。更多的生产商因有利可图而增加该商品的供给。随着技术的普及, 原来的技术丧失新颖性, 逐渐过时。市场对于成熟技术生产的产品的需求趋于饱和。市场对技术更新、质量更好商品的需求促使企业研发技术更新颖的产品, 一旦创新产品出现于市场, 原有产品由此过时和贬值, 不再有使用价值和市场需求, 从而产品中物化的价值也由此自然消失。

研发商品迅速贬值的特性, 要求加大研发力度和研发产品的不断创新。对研究与开发活动的投资具有风险性。因此, 具有技术新颖性的研发商品往往定价很高。另一方面, 研发活动的新颖性、创造性而导致的高收益性, 可以吸引更多的企业投资, 争相在研发活动中领先, 开发出技术领先的新产品, 不断创造市场的“结构性稀缺”, 占领更大的市场份额, 以垄断价格获得超额利润。

(二) 一定条件下的价格垄断性

价值规律制约着研发商品的市场价格的运动, 研发商品的市场价格以其价值为中心而波动。研发商品的价值虽然是一种社会价值和市场价值, 但实际上仍然是以个别价值为基础, 将某种研发商品的个别价值规定为社会价值或市场价值。研发商品的劳动是创新性的劳动, 在此之前没有其他人成功地生产出产品, 因此某种研发的新商品的个别劳动时间就确定了社会必要劳动时间。凝结在研发商品中的个别劳动就成为生产该商品的社会必要劳动。商品的市场价值由首创研发的少数企业生产的商品价格来决定。出现价格高于其价值的情况, 使得研发商品的价格具有一定的垄断性。

价值规律是在完全竞争的市场结构前提下实现的, 即市场上存在大量的买者和卖者;每个厂商提供的商品是同质的;各种资源在厂商和行业之间完全自由地流动;买者和卖者对价格等信息的掌握是对称的。而研发商品的市场结构并非完全竞争, 常表现出垄断竞争或者垄断的特点。假定货币价值不变的情况下, 供求是影响知识商品价值决定的主要因素。某些应用专有技术开发的新商品, 因技术的独占而导致提供的商品在短期内无替代品, 供给量过小, 出现供不应求, 价格上涨以致超过其价值, 这时, 研发商品的企业按这种垄断价格出售商品, 获得超额利润。专利权可视为保护研发商品的价格垄断, 以及开发新产品的厂商获取超额利润的一种手段。随着专利权期满, 专有技术为社会公知以及公用, 更多的厂商 (技术追随者) 投入这种商品的生产, 增加商品供给量。技术追随者通过对先进技术的研究和模仿, 逐渐生产出廉价的替代品, 冲破了研发首创者的价格垄断。供求规律、竞争规律的作用使得研发商品的市场价格向其价值回归。

(三) 潜在价值向现实价值转化的复杂性

研发商品凝结了科学劳动者的劳动, 因此这种商品具有价值。然而, 在商品未售出时, 研发商品的价值只是潜在的。潜在的价值具有不确定性。通过技术贸易, 研发商品的购买者得到技术文件等软件商品, 或购得某技术的使用权。技术的使用权可能以知识产权形式体现出来, 而知识产权成为一种商品形式, 以及超额利润的来源。除了软件商品, 购买者还要购置相关的硬件设备, 聘请技术人员, 通过学习过程消化和吸收新技术, 并且应用该技术生产产品, 这一过程是研发商品的再生产。研发商品潜在价值通过再生产而真正地生产出来, 形成现实的价值。此后, 应用技术生产的新产品通过销售, 实现其价值。可见, 研发商品的潜在价值向现实价值的转化, 必须通过应用某种技术生产的新产品得以实现。研发商品的价值运动, 是通过两次生产和两次流通, 在新产品的最终消费后实现的。

研发商品是技术创新的成果。技术创新为技术领先企业带来超额利润, 这种超额利润是在“技术租金”中发现的。技术租金可以和级差地租带来的超额利润加以类比, 因为二者均以市场的结构性稀缺为条件。 (Mandel, E., 1975) 市场对某种新产品的需求超过其供给, 使得新产品的市场价值由生产率低的企业决定。整个行业都可获得超额利润。随着技术的扩散, 新产品的稀缺性在技术领先行业逐渐消失, 垄断性削弱。除非在其他市场寻找到新的结构性稀缺的条件, 否则技术租金不复存在。

参考文献

[1]Romer, P.M.Endogenous Growth and Technical Change[J].Journal of Political Economy, 1990 (99) , 807-827.

[2]Grossman, G.and Helpman E.Innovation and Growth in the Global Economy[M].MIT Press, Cambridge, Mas-sachusetts, 1991.

[3]陈征.现代科学劳动探索[J].经济学家, 2004 (2) .

[4]刘诗白.论现代知识生产[J].福建论坛.人文社会科学版2005 (4) .

分享创造实现资源的最大价值 篇3

变革,会颠覆传统,但也意味着新生。出版变革的年代,出版人如何破浪前行?

“对话出版”每期将邀请一位嘉宾,倾听他们在出版变革年代的思考与探索。

本期嘉宾,数字出版在线(www.epuber.com)发起人屈辰晨。下期嘉宾,远流出版公司董事长王荣文。

书香:“数位出版在线”于2008年成立,为什么会想要成立这样的一个网络平台?

屈辰晨(以下简称“屈”):其实我们从2006年就开始跟踪数位出版相关问题。那个时候数位出版的概念刚刚形成,产业界的人对这个问题都比较迷茫,基本上是信息技术出身的人比较关注这个问题,在实际业务中从事这个问题研究的人比较少,对它的运营平台也比较不了解。

互联网带来的很重要的一点启发就是分享。我们最初的想法是集合一群关注数位出版发展的人,通过搭建一个公共平台,形成交流的氛围,让大家可以一起探讨数位出版问题,这样,大家在互相学习的同时,沉淀下来的闪光想法会对业界有所启发。

经过一年多时间的准备,我们搭建了“数位出版在线”(以下简称“在线”)这个网站。从开始有想法到成立“在线”,我们并没有一个明确的想法要把它做成什么样子,一路都是在摸索中走过来。虽然我与《出版人》杂志要闻部主任任殿顺是“在线”的发起人,我们两人付出最多,但从“在线”创立之初就有很多人主动参与到网站的建设中——他们都是对数位出版问题感兴趣、有研究的行业人士。所以,可以说“在线”的成立和发展不是我们单个人的力量,而是大家一起奉献和分享的结果。

书香:您觉得“数位出版在线”为业者提供了怎样的一个平台?

屈:“在线”成立后,我们也做了一些用户需求分析,逐步把平台的建设分成两个部分。第一个部分是资讯平台(epuber.com)。网站提供与数位出版相关的文章、产业的研究、项目的介绍等等。第二部分是建立行业人际交际社区,就是“在线”的社区平台(epuber.cn)。社区其实就是一个数位出版领域的“开心网”、“人人网”,社区的建设可以更好地把大家讨论的精华固化,沉淀下来。

除了线上的平台提供,“在线”还有很多“线下”的活动,比如不定期举办的聚会、研讨会、沙龙活动等等。今年7月的数位出版年会期间,“在线”的线下聚会有近50位朋友参加,大家来自天南海北,都是抱着对数位出版的热情聚集到一起。我们希望更多的人參与到这个平台里来,然后通过大家的力量再把“在线”的价值发散出去。

书香:这个平台最大的价值在哪里?

屈:社区当然是这个平台里最大的价值。它体现在社区的成员可以通过这个平台扩展业务,提供经验的分享,增加对数位出版业务的了解。

“在线”参与了一些新的项目的研发,对这个平台里参与者个人职业发展有很大的帮助,有时候还会为他们提供新的岗位。因为数位出版在国内仍属于起步阶段,所以对这方面有所了解的人才是非常稀缺的。我们会给用人单位推荐适合的人选。

我们也促成了一些合作的发生。比如“读览天下”网站。我们为他们做了很多资源的介绍,为他们和联想、汉王的合作牵线搭桥,现在“读览天下”与一些终端厂商的合作进行得非常的顺利。

所有这些都是“在线”提供的平台。不过当初我们设想成立这个平台的时候,并没有想到会有这么多的可能,这些可能是伴随着“在线”的成长而出现的,也算是一种意外收获。

书香:“数位出版在线”曾经做过电子杂志,现在这本杂志的情况如何?

屈:非常的遗憾,因为人力的不足,电子杂志已经暂停出刊了。我们现在正筹备做行业分析报告。目前数位出版领域专业的行业分析报告比较缺乏,我们希望可以在这方面有所突破,把自己对数位出版行业观察的心得、想法与更多的朋友分享,毕竟 “在线”集合的都是专注这个领域的爱好者、研究者。

书香:目前订阅“数位出版在线”的人有多少?社区活跃的人数有多少?

屈:有10万的订户。这些订阅者基本上是数位出版的从业人员,包括传统出版社、书店从事数位出版工作的人;IT、互联网领域关注数位化内容的人士;还有很多媒体界的人士、学者和分析师等。

目前社区活跃的人数有2000人。我们相信年底可以达到5000人,因为今年数位出版不仅仅是出版行业内的热门词,已经扩展到行业外的多个领域,整体发展态势看好。

书香:你们希望更多的参与者来加入这个平台,你们的呼吁是什么?会做哪些努力?

屈:“在线”是对数位出版感兴趣的入门者起步的好地方、也是数位出版中坚力量——内容企业的中高层拓展业务联系,交流运营心得的空间。现在“在线”核心的运营团队已经增加到五个人了,包括星火集团的CIO窦林卿、原番薯网的执行总编辑张薇等。我们马上就将迎来数位出版在线两周年生日,届时将推出数位出版行业第一批行业分析师,为产业界提供行业分析信息,同时还会在新项目孵化、推介,人才流动等方面为内容企业提供帮助。我们会把“在线”的价值常态化提供。

书香:做这样一个平台,遇到的困难是什么?

屈:资源投入是“在线”目前遇到的最大困难。因为我们是一个民间的非公益性组织,不是商业主体,但是有时候需要一些商业投入才能把一些事情做起来。我们也希望有一些对数位出版发展有兴趣的企业能够帮助我们把一些事情做起来。以后,我们仍然会坚持公益化,也会考虑用一些商业行为来支持整个平台的运作。

书香:经过两年的发展,数位出版论坛在业界受到关注,在有关数位出版的研讨会等上频频露面,发出自己的声音,您自己如何看待数位出版论坛的这种影响力?

屈:“在线”的影响力是大家赋予的。因为“在线”是第三方平台,它是公益性的,所以我们发出的声音是冷静的、理智的。我们不会做某个机构的代言人,也不会受某一家公司主导。这也是“在线”不愿引入投资者的原因——这会破坏它的独立性。

书香: 您刚才提到“在线”的困难在于资源投入,这其实是所有民间草根组织发展过程中都会遇到的问题,引入商业投资者或许是解决这个问题的方法之一,可是您又提到“不愿引入投资者”,为什么?

屈:我们很清楚“在线”目前所取得的成果是所有用户集体贡献的结果。我们希望能保持成立这个论坛的初衷——利用大家的资源共同分享,共同进步。“数位出版在线”的理念就是“共享、创造、实现价值”。这八个字怎么理解呢?就是我们聚集行业里的人,大家共同提供自己的资源,然后对这些资源进行再创造,去实现它的价值,以达到双方共赢的结果。

目前“在线”网站运作的成本比较低,这个成本是我们可以负担的。我说的“不希望引入投资者”是不希望“在线”受哪一家公司的主导,但是我们不排除一定程度上的商业化,只是我们会对商业化的选择更加谨慎。

一方面来自商业的支持,有利于我们为用户提供更大的价值。另一方面,我们希望能利用社区的资源协同大家创造出更大的价值。数位出版是一个新的领域,是群体智慧的结晶,它不是我们几个人就能够研究得透的。

书香:“在线”可以接受的商业化模式有哪些?

屈:我们比较倾向于赞助,还有一些项目共建的方式。“在线”现在准备和科研院、科研所建立一些科研中心。

书香:对“在线”未来的发展,您有怎么的构想?

屈:未来它可能发展成为众包的模式(编注:企业原本需要花钱雇人去做的事,用户们却很高兴免费去做,这不是外包,这叫“众包”。没有“众包”就无法实现长尾唯有协同生产有能力伴随长尾无限延伸)。我希望它能成为数位出版领域的信息平台,是大家共有的研究中心,它对业务、产业有专业的评论,对人才的培养也有一定的帮助。

关于数字化出版与内容生产

书香:就“数字出版在线”的观察,目前中国数字出版产业链是否已经完备地建立?

屈:我觉得不是完备的状态。在现在这个阶段,这个行业仍处于它的起步期。现在这种产业环境下,并没有一个完整的商业模式,或者说在商业模式上并不充分,所以造成了一些问题。

书香:您觉得都有哪些问题?

屈:从产业链的上游来说,是内容需求和供给的矛盾,即读者需求多元化与优质内容提供有限无法满足需求的矛盾。这源于传统出版商采取谨慎安全的策略开展数字出版,而且倾向于自主运营,把控产业链。

第二,内容提供商与终端厂商沟通不畅。内容提供商寻求多元发布渠道,并以内容为王自居,但缺乏运营能力,而强势终端厂商妄图控制核心资源引导硬件销售,在这一过程中,终端厂商并未给出版商或作者提供最佳收益模式,无论是预装还是分成,都并不能完全吸引内容提供商倾注资源。

第三,终端厂商技术创新能力缺失。具备运营内容平台基础的一些终端厂商,缺乏对于内容格式加工处理、用户体验设计的支持,整体技术能力不足,偏爱技术工具创新,缺乏对内容应用的创新。同时,很多终端厂商服务意识缺乏,面向用户需求难以转换成服务价值,丧失很多发展空间。

第四,产业链各方版权运营能力缺乏 。很多内容提供商并没有完整的版权,这也客观上造成了电子书阅读器版权采购难题。另外,终端厂商缺乏对版权的保护手段,难以获得内容提供商认可。更加严重的通病是内容提供商无法获得真实的销售数据,相互不信任。终端厂商缺乏对目前低收益模式下内容提供商的投入补偿,双方都缺乏经验和能力,又很难互补。

书香:要解决这些问题,内容提供商和硬件生产商又可以从哪些方面做努力?

屈:我的想法仍旧是从内容提供商和阅读器的整合去考虑。

阅读器只是所有阅读设备其中的一种,它不构成整个阅读不可或缺的主题。从传统的阅读,PC、手机等其他终端,读者都可以去阅读,所以内容提供商并不能在电子阅读器上孤注一掷。而且这块的市场竞争并不是封闭的。

内容生产商要注意,现在电子阅读器生产的竞争是越来越激烈的,也许大家会走向一个公用的标准,或者一种规范,你是否能提供一种兼容主流规格的阅读格式或是标准呢?这样的话,你才能向用户做最大化的兼容,去关注用户的阅读的载体的变化。现在的内容提供商在做选择的时候仍然是比较迷茫的,他们并没有办法很直接的了解用户/读者的需求。因为他们并不如终端商那么接近最终的读者。

还有一个方面是,随着终端与网络融合步伐的加快,我觉得通过终端形成阅读的互动社区将成为一个重要的领地,在这方面比较典型的代表是“一起写”网。“一起写”网联合十余家大陆知名的民营出版商共同构建“由传统出版商承包各内容频道建设”模式,在“一起写”网技术和平台运营支持下,依托出版商强大的资源和出版能力,迅速汇集最新的畅销书、知名作者资源,共同把内容平台做大做强,这就有着很强的启示意义,原来的阅读模式都是单向接受式的阅读,真正让用户在與他人的交互中获取书内、书外的信息,从而产生完全不同的阅读体验。而一起写这类社区化的平台让固态的内容焕发蓬勃的生机,读者通过社区的推荐机制就可以找到好书、热书,依靠的是读者的口碑、阅读体验,更重要的是读者不仅可以阅读,而且可以在社区形成书友会、成为好友,还可以直接与作者、编辑互动,甚至参与到作者下一本书的创作之中。

从另外一个视角来看,内容长尾市场是对用户的长期和最大价值,但在电子书阅读器的起步期应该在优势资源的垄断上。我们以kindle为例,大家更多关注了其建立了“平台+内容”的运作模式,纯粹的模仿并不能决定未来,从目前其数字内容销售的比重我们可以发现,小说和商业图书占据其75%左右的份额,长尾市场是存在的,但是长尾市场并不是我们的电子书阅读器厂商拓展内容平台的标尺,另外,Kindle的书评、书目、用户内容推荐机制是不可能单纯靠技术来模仿的。如果电子书阅读只关注平台搭建而不注重阅读体验和交流环境建设,平台也不可能取得用户信赖。

书香:您刚刚提到内容提供商“会采取比较谨慎安全的策略”,他们为什么会有这样一些顾虑?

屈:原因比较复杂。现有的商业环境造成双方磨合上、商业价值的探索上的一些困难,大家的目的是不一样的。从出版商来说,他们希望建立的内容合作是在比较稳妥的基础上,有较稳定的预期收益,但是从硬件厂商来说,他们希望用比较优质的内容去换取读者购买电子书阅读器,来完整它最大的商业价值,除了少数建立了内容平台的厂商以外,其他的都是用设备本身推动用户购买。

另外一个是,在目前的商业秩序下,是不透明的。比如采用预装的模式也好,分成的模式也好,即使双方约定了一个原则,但是这个原则能否非常公正的执行,需要画上一个很大的问号。就是说,内容提供商和硬件生产商对于内容的分成多少是非常清楚的,但是它最后真实的销售数据是多少,以目前的商业模式来看,是没办法获得真实的数据的。这就像是行业里面迷雾一样,双方不清楚对方的真实情况,这是目前产业链存在的一个很比较严重的问题。

书香:您的意思是,现在的终端商都是用内容来吸引读者去购买他的阅读器,可以这么说吗?

屈:现在的终端厂商因为受制于正版内容供给的缺乏,往往采取在应用功能上的拓展来提升用户购买设备的附加价值,比如支持任何主流的文件格式、邮件、增加收音机、甚至电话功能。另外一个方面,互联网就像盗版内容的温室,各种盗版资源多不胜数,很多终端厂商乐见这种现状延续。

书香:从数字出版的发展来看,ipad,kindle的出现带动阅读器销售的上升,让数字出版受到越来越多的关注,是不是在目前这个阶段,硬件生产商是处于比较强势的地位?

屈:我不这么认为。因为硬件生产商更多的是在产业链的末端,当然它们更接近用户,所以对用户产生更直接的影响。但并不是说到了强势的地步。毕竟现在是内容需求,从读者的角度来说,他们解决阅读的手段是非常多元化的。电子书阅读器产品并没有成为“杀手级”产品——没有到用户不得不去买的地步。优质并可持续的正版内容供给在任何时候都是非常重要的,产业链各方都应该有耐心、有远见。

书香:远流近期推出的“金庸机”,就是根据内容推出阅读器。

屈:我没有看到“金庸机”的实体机,但是从他们的思路上来说,这是内容与阅读器定制化的产品,这是未来内容出版商和阅读器制作商可以考虑合作的方式之一。不过,就内容生产商来说,除非你有稀缺的资源,并且有一部分用户愿意为之买单,不然的话,你的内容定制对读者是没有什么特别的吸引力的,定制本身就意味着你首先要找准你的读者群。

书香:可是并不是所有内容生产商都有“稀缺”资源,这种状况下,他们又能做些什么?

《价值的创造与实现》教学设计 篇4

【学习目标】

1.通过对人物事例的分析，培养学生归纳与分析的能力。通过精心设置探究活动，引导学生进行自主合作探究，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力，并明确如何实现人生价值。

2.通过对2015年感动中国典型人物事迹的分析，使学生树立起在对 社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增强全心全意为人民服务的精神，自觉为社会创造价值，在劳动和奉献中实现人生价值。【教学重点、难点】 如何实现人生价值

在个人与社会的统一中实现价值

【教学方式及手段】 教学方式：情境导入、讨论交流、启发思维 教学手段：多媒体【教学过程】 情景导入：

阎肃老先生的歌曲 情景探究一

自主思考、合作交流、展示点评 教师总结、知识梳理

合作探究二

第三框题：价值的创造与实现 篇5

生活与哲学

第十二课

实现人生的价值

第三框题：价值的创造与实现

一、[教学目标]：

1、知识目标：

明确实现人生价值的根本途径和主客观条件。

2、能力目标：

通过分析实现人生价值的根本途径和主客观条件，提高学生对问题的深刻分析和全面理解能力，具有自觉创造和实现人生价值的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

认识劳动和奉献是实现人生价值的根本途径，正确处理个人与社会的关系，发挥主观能动性，全面提高个人素质，树立正确的价值观，努力实现有价值的人生。[教学重点、难点]： 重点：人生价值的实现

难点：在个人与社会的统一中实现价值

二、[课前准备]:

1、全班分成若干组，每组负责收集近几年感动中国人物的事迹，并选取一个典型材料，课上交流。

2、完成《三维设计》基础知识点填空。

三、[引入]：略

四、[合作探究]：

探究一：人生价值是怎样创造出来的？（学生讲人物事迹，共同探讨）

1、不劳动的人能不能体验到幸福？

2、拥有幸福人生的根本途径是什么？

探究二：实现人生价值的条件（学生讲人物事迹，共同探讨）

客观条件：

主观条件：

3、如何理解在个人与社会的统一中实现价值，结合实例谈一谈。

4、有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？

五、[反思总结]：

高二年级政治组

生活与哲学

第十二课

实现人生的价值

六、[学以致用]： 1、2012“感动中国人物”----林俊德：工作到最后一刻

【颁奖词】大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！

【事迹】林俊德，中国工程院院士、总装备部某基地研究员林俊德，2012年病逝。

林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

林俊德的中学和大学都是靠政府助学金完成的。大学毕业后，他被分配从事核试验研究。由于核爆炸具有极大的破坏性，测量仪器研制一直存在很大难度。林俊德根据当时的实际情况，独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研旅途中，他先后获得30多项科技成果。

2012年5月4日，他被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作，他拒绝手术和化疗。5月26日，因病情突然恶化，他被送进重症监护室。醒来后，他强烈要求转回普通病房，他说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”

林俊德住院期间，整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料；多次打电话到实验室指导科研工作。5月31日上午，已极度虚弱的林俊德，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。于是，病房中便出现了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，开始了一生最艰难也是最后的冲锋„„

5小时后，心电仪上波动的生命曲线，从屏幕上永远地消失了。这位军人，完成了生命中最后的冲锋。

临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。思考：林俊德是如何创造和实现他的人生价值的？

2、2012“感动中国人物”----李文波：南沙守礁97个月

【颁奖词】二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。

【事迹】李文波，男，48岁，山东平度人，中国海军南海守礁士兵。

李文波21岁毕业于中国海洋大学，当年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。

20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。

长期恶劣环境下的生活，李文波的身体大不如从前，风湿病越来越重，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常顶替战友。除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，编写教材。他设计出了南沙第一套水文气象月报表程序，还编撰完成了《海洋水文气象观测教材》。

为了守礁，李文波亏欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年来，与妻子真正在一起的时间不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母亲已经卧病在床3年，2005年9月，母亲病危，李文波回到老家陪伴母亲仅十天，就接到执行南沙守礁的命令，在前往南沙的舰艇上他接到了母亲病逝的消息，一个人长跪在甲板上向北方失声痛哭。

李文波说：“南沙守礁是我一生的荣耀，就算下辈子坐轮椅，也没什么后悔的！” 思考：李文波是如何处理个人利益和国家利益的？

七、[课下作业]：

2008“感动中国”人物特别奖：中国人

【颁奖词】“2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。”

整个2008年带给我们震撼、感动、惊喜和痛怆。最终我们决定将这个奖项授予全体中国人，因为我们每个人都是2008年大事的感受者、亲历者、受害者、拯救者。我们希望感动不是一件奢侈品，它是能够与我们相伴的生活常态。能感动中国的人就在我们每一个人的身边，就是我们自己。” 思考：

（1）为什么全体中国人赢得了2008“感动中国”人物特别奖？

价值的创造与实现教案 篇6

一、教学目标

1.全面理解在劳动和奉献中创造人生价值，以及实现人生价值需具备的主客观因素。

2.通过本课学习，正确处理个人与社会的关系，努力增强个人综合素质，形成劳动和奉献的意识。

3.通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。

二、自主学习(具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识)

（一）在劳动和奉献中创造价值——是从创造价值的角度来看的1、劳动着的人是幸福的在这里主要阐释了为什么劳动着的人是幸福的，共讲两点：

（1）人只有在__________中，才能创造价值。

（2）劳动是人的__________。在社会主义社会，__________是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

2、努力奉献的人是幸福的——课本主要是从正反两个方面来讲的积极投身于___________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的___________。

（二）在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观角度来看的实现人生价值的客观条件：

1、实现人生价值的基础——社会提供的_______________。

人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人的价值只能在________中实现。

2、正确认识和追求人的个性发展.（个性发展与社会发展的统一）

①只有正确处理_________与集体、________与社会的关系，才能在______________中实现自己的价值。

②强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的_____________。人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。

（三）在砥砺自我中走向成功——是从价值实现的主观角度来看的实现人生价值的主观条件：

1、实现人生价值，需要充分发挥___________________，需要_______________、自强不息的精神。

2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高________________。①人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中_________自己能力的过程。②个人素质，主要包括______________素质、道德素质、_____________素质、心理素质和身体素质等方面的内容。

3、实现人生价值，需要有坚定的__________信念，需要正确____________的指引。

三.质疑探究（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答）

探究一：春晚后，邰丽华没有做过一个商业广告，面对纷至沓来的广告，她一一婉拒，邰丽华说“舞者需要宁静的空间”。她把更多的精力投入到了公益活动，不仅在艺术殿堂、剧场演出，她还挤出时间深入基层社区、山村、残疾人组织、校园、医院、福利机构乃至监狱进行公益慰问演出。在邰丽华的倡导下，中国残疾人艺术团以节俭下来的演出收入成立“我的梦”和谐基金。她们不仅自立于社会，创造了财富，还在不断回报社会，为四川地震灾区、左权革命老区捐款296万元，为国际慈善项目捐款40万美元。他们并不富有，但他们懂得以感恩之心为世界的和谐美好贡献一份热量。

结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？

提示：在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的社会实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。“她把更多的精力投入到了公益活动；在她的倡导下，成立“我的梦”和谐基金。她们不仅自立于社会，创造了财富，还不断回报社会，为世界的和谐美好贡献一份热量。”

探究二:邰丽华说：我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今天。是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族精神的结晶，是社会主义制度和改革开放的成果。

邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？

提示：不能。因为人的生存、发展、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。

探究三：邰丽华为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上„„有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊：你要争气；邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识和修养分不开。她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位；邰丽华正朝着新的目标迈

进。“我希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式，可以让盲人 ‘看’，聋哑人 ‘听’，肢体残疾的人 ‘演’，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。邰丽华来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。

邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？

提示：顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定的理想信念，正确价值观的指引。探究四：大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。以下是北京某大学即将毕业的学生就择业问题发表的看法：

同学甲：我要根据自身专业特长，兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。

同学乙：只要留在北京，什么工作都可以。持这种观点学生很多。人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们 和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少 10万“蚁族“，既然大城市不好生存，为何不回家乡去?“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。

从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？、①要在劳动和奉献中实现人生价值。实现人生价值有多种途径，无论是在城市还是乡村，只有通过劳动为社会做贡献，才能实现自身价值。

②在个人和社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。“蚁族”只有把个人的理想和社会需要相结合，正确处理个人与社会的关系，才能更好实现自身价值。

③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。“蚁族”群体只有在正确价值观的指导下，顽强拼搏、自强不息才能更好实现自身价值。

四、课堂检测

1．某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了（）

①有价值的人生不考虑个人利益②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的③实现人生价值需要正确的价值观的指引 ④实现人生价值需要一定的客观条件

A．①②B．②③C．①③D．②④

2．2011年3月，国务院讨论提高个人所得税起征点。个税征收，意在提醒富人的社会责任，财富不能成为私欲。只有承担社会公共责任，让财富体现社会价值才是享受财富的最高境界。材料体现了()

①个人和社会辩证统一的关系②自我价值和社会价值是统一的③贡献和索取是统一的④社会存在和社会意识的辩证统一

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

3．下列诗句最能体现在个人与社会的统一中实现人生价值的是（）

A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C．天地合而万物生，阴阳接而变化起D．泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦

4．温家宝在《政府工作报告》中指出，加强政策支持和就业指导，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业；拓宽就业、择业、创业渠道，鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业，以创业带动就业。温家宝总理鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业。这启示我们（）

①实现人生价值需要一定的客观条件②实现人生价值需要创造必要的主观条件

③要在劳动和奉献中实现人生价值④到农村就业就能实现人生价值

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

第十二课 第三框 价值的创造与实现（学生用）

一、教学目标

1.全面理解在劳动和奉献中创造人生价值，以及实现人生价值需具备的主客观因素。

2.通过本课学习，正确处理个人与社会的关系，努力增强个人综合素质，形成劳动和奉献的意识。

3.通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。

二、自主学习(具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识)

（一）在劳动和奉献中创造价值——是从创造价值的角度来看的1、劳动着的人是幸福的在这里主要阐释了为什么劳动着的人是幸福的，共讲两点：

（1）人只有在__________中，才能创造价值。

（2）劳动是人的__________。在社会主义社会，__________是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

2、努力奉献的人是幸福的——课本主要是从正反两个方面来讲的积极投身于___________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的___________。

（二）在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观角度来看的实现人生价值的客观条件：

1、实现人生价值的基础——社会提供的_______________。

人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人的价值只能在________中实现。

2、正确认识和追求人的个性发展.（个性发展与社会发展的统一）

①只有正确处理_________与集体、________与社会的关系，才能在______________中实现自己的价值。

②强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的_____________。人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。

（三）在砥砺自我中走向成功——是从价值实现的主观角度来看的实现人生价值的主观条件：

1、实现人生价值，需要充分发挥___________________，需要_______________、自强不息的精神。

2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高________________。①人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中_________自己能力的过程。②个人素质，主要包括______________素质、道德素质、_____________素质、心理素质和身体素质等方面的内容。

3、实现人生价值，需要有坚定的__________信念，需要正确____________的指引。

三.质疑探究（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答）

探究一：春晚后，邰丽华没有做过一个商业广告，面对纷至沓来的广告，她一一婉拒，邰丽华说“舞者需要宁静的空间”。她把更多的精力投入到了公益活动，不仅在艺术殿堂、剧场演出，她还挤出时间深入基层社区、山村、残疾人组织、校园、医院、福利机构乃至监狱进行公益慰问演出。在邰丽华的倡导下，中国残疾人艺术团以节俭下来的演出收入成立“我的梦”和谐基金。她们不仅自立于社会，创造了财富，还在不断回报社会，为四川地震灾区、左权革命老区捐款296万元，为国际慈善项目捐款40万美元。他们并不富有，但他们懂得以感恩之心为世界的和谐美好贡献一份热量。

结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？

探究二:邰丽华说：我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今天。是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族精神的结晶，是社会主义制度和改革开放的成果。

邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？

探究三：邰丽华为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上„„有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊：你要争气；邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识和修养分不开。她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位；邰丽华正朝着新的目标迈进。“我希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式，可以让盲人 ‘看’，聋哑人 ‘听’，肢体残疾的人 ‘演’，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。邰丽华来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。

邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？

探究四：大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。以下是北京某大学即将毕业的学生就择业问题发表的看法：

同学甲：我要根据自身专业特长，兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。

同学乙：只要留在北京，什么工作都可以。持这种观点学生很多。人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们 和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少 10万“蚁族“，既然大城市不好生存，为何不回家乡去?“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。

从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？

四、课堂检测

1．某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了（）

①有价值的人生不考虑个人利益②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的③实现人生价值需要正确的价值观的指引 ④实现人生价值需要一定的客观条件

A．①②B．②③C．①③D．②④

2．2011年3月，国务院讨论提高个人所得税起征点。个税征收，意在提醒富人的社会责任，财富不能成为私欲。只有承担社会公共责任，让财富体现社会价值才是享受财富的最高境界。材料体现了()

①个人和社会辩证统一的关系②自我价值和社会价值是统一的③贡献和索取是统一的④社会存在和社会意识的辩证统一

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

3．下列诗句最能体现在个人与社会的统一中实现人生价值的是（）

A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C．天地合而万物生，阴阳接而变化起D．泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦

4．温家宝在《政府工作报告》中指出，加强政策支持和就业指导，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业；拓宽就业、择业、创业渠道，鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业，以创业带动就业。温家宝总理鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业。这启示我们（）

①实现人生价值需要一定的客观条件②实现人生价值需要创造必要的主观条件

③要在劳动和奉献中实现人生价值④到农村就业就能实现人生价值

企业家才能与价值创造的关系研究 篇7

生产要素包括土地、劳动、资本和企业家才能。土地是产业链的最前端、是最基本的生产要素。劳动是价值的唯一源泉, 正是劳动使得社会的财富不断增长, 劳动是人类生产活动中最重要的生产要素。资本是价值增殖的基础, 不断在运动中谋求自身价值增殖的价值, 是一种特殊的生产要素。19世纪末企业家才能被列入生产要素行列, 成为一种新兴的生产要素。企业家才能是指企业家经营企业的组织能力、管理能力与创新能力。它包括如何进行资本运作以获得最大的利润以及商品生产的方向问题等很多方面。

二、价值创造与资本循环

价值创造, 即价值增殖。价值的增殖有很多种形式, 而其中最为经典的就是资本的价值增殖。资本区别于一般商品和货币的根本特征是增殖性。在资本循环中, 以产业资本的循环最为典型, 产业资本的循环可分为三个阶段:购买阶段、生产阶段和销售阶段, 对应的资本形态分别为货币资本、生产资本和商品资本。当劳动力成为商品时, 货币便转化为了资本, 货币资本主要用于购买生产资料和劳动力。购买阶段一旦完成, 资本的职能形态也随之由货币资本转化为生产资本, 资本循环便进入生产阶段。在生产阶段, 资本家通过对生产资料的使用或占有来依靠工人生产剩余价值, 一旦商品生产完成, 资本循环便进入销售阶段, 资本家生产的商品必须拿到市场上交换, 获得商品的剩余价值之后, 资本家的利益才得以实现。一旦商品的交换实现, 资本家的资本在量上便实现飞跃, 而且此时的商品资本再次转化为货币资本, 企业家由较少的资本获得了较多的资本, 这些资本一方面用于资本家自身的消费, 另一方面继续投入下一轮的资本循环中。产业资本的循环就是这样的一个周而复始的过程, 资本的循环过程可以用图1来比较明确地表示。

图1中:G为资本的货币形态, G’为商品资本, L为劳动力要素, R为生产资料, W为商品, W’为包含价值增殖的产成品, …P…为生产过程。

价值创造就是在这样的资本循环中实现的。但是我们在分析价值的创造过程时, 只是局限于资本本身的运动过程, 而忽略了在背后推动着资本的循环运动的能动因素。资本本身是不会运动的, 那么资本的价值增殖是如何实现的?这其中有一个被忽略的因素, 即企业家才能的作用。企业家才能在价值创造中处于核心的位置, 如果没有企业家才能的作用, 任何的价值增殖都是不可能实现。

三、企业家才能在价值创造中作用

企业家才能在企业生产中处于核心的地位, 关系企业发展的成败。下文以商品生产和销售的例子来说明。

(一) 生产资料购买阶段, 企业家才能是生产继续进行的前提

在生产资料购买阶段, 企业家需要根据市场的需要和企业的发展战略来确定进行什么样的生产, 进而决定购买什么样的生产资料, 并且对相应的生产应该组织怎样的人员配置。在购买生产资料前, 企业家需要进行大量的市场调查与研究, 要获得充分的市场信息以便进行决策。决策的正确与否决定着企业的未来发展, 在企业生产之前如何做到决策的科学性和正确性, 这就需要企业家具有杰出的企业家才能, 具体地说是获取信息、科学决策的才能, 在此阶段, 企业家才能使生产得以顺利进行的重要前提因素。

(二) 商品生产阶段, 企业家才能使资源得到有效配置

在商品的生产阶段, 货币资本转化为生产资本, 同样不能忽略企业家才能的作用。在企业家对市场做了充分的调查研究并且决定了购买什么样的生产资料之后, 企业家需要把大部分的精力放在商品的生产阶段。这时需要企业家对生产资料进行合理的分配, 对劳动力的数量进行有效的配置, 以达到生产最优化生产效率最高的效果。微观经济学认为, 资本和劳动可以相互替代, 在生产相同数量的产品时, 可以多用资本少用劳动, 也可以多用劳动少用资本。但是, 劳动、土地和资本三要素必须予以合理组织, 才能充分发挥生产效率。因此, 为了进行生产, 还要有企业家将这三种生产要素组织起来, 企业家才能和前三个要素是互相补充的关系, 企业家需要合理地组织分配劳动、土地和资本。这三者的分配状况体现了企业家才能的运用状况, 而企业家才能的运用状况又会最终决定企业家才能获得的运用效果, 进而最终决定着企业的盈亏状况。

(三) 商品销售阶段, 企业家才能是收回剩余价值的重要因素

在销售阶段, 生产资本转化为了商品资本。商品生产者必须将商品交换出去才能获得商品的价值和剩余价值, 否则商品生产者所付出的资本就将得不到回报, 企业的再生产将无法继续进行, 企业将面临生存危机。只有将商品卖出去, 商品资本才能转化为货币资本, 资本循环才能回到它原来的起点, 所以马克思把这一阶段称为“惊险的跳跃”。在这一阶段企业家才能显得尤为重要。企业家需要对商品进行合理定价, 既能保证自己获得一定的剩余价值, 又不能让消费者感觉价格太贵。这对企业家来说是一个挑战, 他 (她) 需要对市场进行充分的调研, 了解产品的需求状况, 了解市场的行情来进行合理的定价。其次企业家需要制定一套合理有效的宣传推广和销售的办法, 让消费者对其产品产生需求。企业家进行多次的尝试和充分的市场调研, 渐渐迎合消费者的偏好。而这个过程也正是企业家才能不断成长、不断成熟的过程。

以上的分析仅仅是抽象出来的一种模型, 实际的生产过程当然更加复杂。资本的任何形式的运动都离不开企业家才能在其中的作用。纯粹的资本是不可能参与运动的, 这是由资本的自然属性所决定的。资本的运动必须有企业家的参与, 企业家才能是推动资本运动不可或缺的动力, 因为价值的增殖、剩余价值的创造是以企业家才能为载体的, 企业家才能是价值增殖中能动性的因素, 隐藏在资本运动背后的企业家才能使得资本运动才显得非常活跃。

四、企业家才能的衡量

(一) 衡量企业家才能的重要变量———纳税和就业

以税收和就业为标准对企业家才能进行衡量是一种可行的方法, 即以企业家纳税的多少和企业家提供的就业岗位的多少来衡量企业家才能的大小。用T表示企业家才能, 用R表示一定时期内企业家纳税的多少, W表示一定时期内企业家提供的就业岗位, 则企业家才能可以表示为函数:T=F (R, W) , 并且函数T是关于R和W递增的, 即一定时期内企业家纳税的越多、提供的就业岗位越多, 则企业家才能就越大。但在企业建立之前或者是在企业家刚开始工作时, 即使所贡献的税收和提供的就业为零, 这时的企业家才能也并不是零, 因为此时的企业家才能可能体现在企业的筹建、领导创业团队等其他方面。

(二) 对函数T=F (R, W) 的解释

在纵向的比较中, 企业家才能是纳税和就业的增函数, 并且增速逐渐下降。因为在同一个企业中, 企业刚起步时, 企业各个方面都有待改善, 每年提供的就业岗位和贡献的税收都在不断增加, 这时正是发挥企业家才能的时候, 所以纳税和就业的逐渐增加所体现的企业家才能的增长不断加快。但到了企业发展的后期, 即使纳税和就业岗位仍然在不断增加所体现出来的企业家才能并不是同步增加, 企业家才能的增速是逐渐减小的, 因为在企业发展的中后期, 各方面都已经成熟稳定, 纳税和就业岗位的增加是前期企业家才能积累的结果, 是继续按照之前规划的路线前进的结果。

在横向的比较中则不存在增速减小的问题, 不同的企业的企业家才能的大小由该企业贡献的税收和提供的就业岗位来体现, 所以贡献税收越多, 提供就业越多的企业的企业家才能救越大, 横向比较就是一种简单的大小比较。

五、企业家才能与价值创造的关系

企业家才能与价值创造的关系同样可以抽象为一种函数关系, 以P表示价值创造的大小, 以T表示企业家才能的大小, 则二者的函数关系可以表示为P=F (T) , 即价值创造的大小是关于企业家才能大小的函数, 其大致的函数图象可以表示如图2所示。

以上函数关系的是建立在如下假设之上的:企业家才能可以通过税收贡献和就业岗位贡献来具体衡量;企业家才能全部用于有益的价值创造上, 而完全没有用于非法的活动中。

在这些假设的基础上, 价值创造是关于企业家才能的增函数, 并且增速逐渐减小, 这与企业家才能关于税收和就业函数的解释是相通的。其中价值创造增速减小的本质在于企业家才能后期的增速也在逐渐减小, 企业家才能作用于企业的作用是一个持续积累的过程, 前期付出的企业家才能可能要经过一定的时间才能显现出其对价值创造的作用, 这也可以理解为价值创造对企业家才能的逐渐消化过程。在企业发展的成熟稳定时期, 价值创造的来源主要是前期付出的企业家才能, 价值创造大小的增速逐渐放缓。

如果把价值创造则增速逐渐放缓现象无限延伸下去, 即采用函数极限的思想, 当企业经营的期限永久延长时, 价值创造的增速就会在现有的基础上逐渐减小下去, 甚至会出现下降的情况, 那么企业家的及时退出便是保持企业价值创造不断增加的有效方法, 企业家的及时退出意味着新的企业家的加入, 新的企业家才能取代价值创造函数的自变量, 让因变量价值创造再次开始高速增长, 所以说企业家的退出并及时培养合适的接班人关乎到企业发展的成败命运。

以上的分析都是建立在企业家才能全部用于有益的价值创造活动中, 而完全没有用于非法的活动中。但很多人利用了企业家才能做出了有损社会利益、触犯法律的事情, 每年企业家才能不当运用案例比比皆是。当然这不并不是企业家才能本身的错误, 而是一些人为的可以控制的因素导致了企业家才能产生了不良的后果。

摘要：企业家才能是隐藏在价值增殖背后最活跃、最能动的因素。企业家才能在生产资料的购买、商品的生产和销售阶段都扮演着重要角色, 是企业生产得以顺利进行、获取剩余价值的重要保障。企业家及其企业的纳税和提供的就业岗位是衡量企业家价值的重要变量, 企业家才能是税收和提供的就业岗位的增函数, 价值创造是企业家才能的增函数。

关键词：价值增殖,资本循环,企业家才能,价值创造

参考文献

[1]、马克思恩格斯全集[M].人民出版社, 1972.

[2]、赫苏斯·韦尔塔·德索托.社会主义:经济计算与企业家才能[M].吉林出版集团有限责任公司, 2010.

自律，创造网吧未来的精神与价值 篇8

网吧的社会价值与形象的落差

自全国步入信息化高速发展以来，网吧在中国城市信息化发展过程中扮演着极为重要的角色。然而，自从黑网吧开始在国内泛滥，网吧的违规行为屡禁不止，加上社会舆论对网吧的一致讨伐，网吧的形象，在社会大众眼中，不过就是一个高级点的游戏厅，甚至是信息社会的电子毒品供应场所。

随着国家政策的不断出台，和对违法网吧打击力度的加大，网吧的大环境相比过去几年已经好了许多。然而，一些别有用心的人士仍然在发表大量不负责任的言论，加上众多网瘾少年都和网吧发生了直接的关系，舆论对网吧的口诛笔伐始终没有停止，网吧的社会地位也是一落千丈，一直处于一个极为尴尬的境地之中。不管网吧的形式和经营策略如何改变，始终无法让社会大众和主流舆论认可网吧对社会信息化起到的重要作用远远超过它所带来的弊端这一事实。

仔细分析，我们会发现，在舆论压力之下的网吧，也的确存在很多违规的行为。尽管黑网吧在大中城市已近绝迹，然而网吧的频频违规也是一大难题。这其中最典型的仍然是未成年人出入网吧的问题。上有政策，下有对策的做法让网瘾和网吧根本无法隔离开。与此同时，网吧所使用的影视资源的版权问题，以及大量网吧在硬件条件不完全合格下仍然正常营业的问题，都成了当前网吧还处于较低社会地位的根源。

但这些问题具体看来，其实都是网吧在经营中的自律精神不足所致。如果网吧有自律精神，这些问题岂不可以迎刃而解了吗？

打破行业闭环，建立网吧自律意识

谁都知道当前网吧的三大难题就是接纳未成年人，影视资源涉及盗版，上网环境脏乱差。然而，为何没有网吧主动将这些问题清除呢？不仅是因为自律精神还没有建立，更重要的原因，还是因为网吧生存大环境的现状导致网吧即使想正视这些问题也变得非常困难。

近两年来，普通网吧盈利难是有目共睹。未成年人在过去，一直就是网吧消费的主力军，一旦这部分人无法进入网吧，就只有依靠高校的地势，或者繁华的商业圈才能带动网吧的上座率。然而，这些地段高昂的铺面租金导致运营成本的增加也是网吧难以承受之重。没有取得这些优势的网吧，为了生存，只能铤而走险接纳未成年人。同样的原因，在成本巨大，盈利来源狭窄的网吧经营环境下，网吧老板如何愿意掏出一大笔钱来改善网吧经营场所的环境，并且还要持续投入人力物力来维持？

同时，网吧的经营范围，除了网游，最重要吸引客源的资源就是网络上不计其数的盗版影视资源，要网吧自己绝了这条客源之道，是万万不可能的。

更大程度上的原因，还是因为网吧之间各自为政，行业协会或规范没有制定，导致网吧和外界几乎是隔离的。于是，网吧的经营和发展就形成了一套封闭的，一厢情愿的闭环，在这套闭环内，存在大量不合理也不合法的现象，一旦触及法律，网吧就可能全军覆没。这也是为何当前网吧迫切需要打破这种闭环，建立自律意识的原因！

网吧自律并非自绝生路

在网吧老板看来，网吧自律就是说起来轻巧，做起来难的一件事。自律，看起来是让网吧光鲜了，干净了，可是网吧却没法活了，这让网吧老板如何情愿自律。而如果只是逼迫自律，这也就不称为自律了！

让很多网吧老板有此看法的，根源还是在于所谓的网吧行业自律，并没有被各位网吧老板真正理解透彻其中的含义。在常人看来，网吧自律，就是让网吧将现在不合理的一切自愿地驱逐出网吧的经营范围，改为增加成本，经营那些看起来合法，却不能拉动网吧上座率，给网吧带来持续盈利的东西。

其实，这只是网吧自律中的一个环节。行业自律，需要的不仅是经营者自律的精神，而这个自律精神的前提，来自于行会协会给予这个行业的保护，在自律的方式下，能够让这个行业继续前行，而不会因为自律遭到毁灭性的打击。从广义上来看，任何行业发展到一定高度之后，在政策法规相对健全的情况下，遵纪守法是必然的过程。而这个行业在市场经济的作用下，要和政策法规和谐共存，就必须需要一套行业体系来维持它的运转，不仅是要保护这个行业，同时也要对行业的发展起到促进的作用。

这个过程，包括对现有从业人员心态的改变，包括大家对行业形象认识的改变，更包括通过认识的提高带动行业素质的提升，从而产生行业自律的驱动力。

无数行业的发展轨迹已经证明，行业自律是一个行业在市场经济中发展壮大之后必然要经历的阶段。如果没有这个阶段，整个行业也难以取得更大的进步。如果网吧行业停滞不前了，那么网吧的整体盈利能力也不会再有提高。在行业整体形势下，所有的网吧其实就是绑在一条绳上的蚱蜢。只有在行业自律的意识下，网吧行业在舆论和大众中的形象才能得到明显的改善，也才有机会迎来下一个发展的契机。

行业自律创造未来价值

在2007年3月举行的网吧行业自律大会上，明确提出，网吧的行业自律对网吧未来发展的重要意义。早在去年10月，南京网协成立的时候，行业自律的提法就已经出现。所幸这样的提法得到了网吧行业的重视，从而带动了今年全国行业自律大会的成功举办。而其中提出的最为重要的命题，便是自律之后网吧的发展。

网吧自律，必然要将未成年人上网问题彻底解决，要将盗版影视资源从网吧电脑中全部清除，需要投入巨大的成本改善现有网吧的硬件环境。有投入，就必然需要产出，需要获得回报。自律精神下，网吧未来的价值路在何方？

同样是在2007年3月，成都的第一家TVB授权网吧正式开业，主打的业务正式TVB的各类正版影视资源，只需要用户花2元钱，就能够任意点播所有TVB的新剧。早在成都之前，深圳也有TVB的授权网吧正式开业。而近日，首家文化主题的网吧也在郑州开始营业了。加上目前各类电子竞技主题的网吧，网吧其实正在用最简单的行业自律，创造网吧的未来价值。而这样的网吧，持续走高的上座率已经证明他们在网吧未来市场中必然将有一席之地！

与此同时，连锁网吧之间的合作和交流也在加大。在此之前，连锁网吧一直存在各自为政的局面，但是行业自律的精神提出之后，连锁网吧之间的合作交流也得到了更多的重视。的确，不同的连锁网吧，有不同的优势，但也有一定的劣势。如果连锁网吧之间可以展开合作，弥补彼此的劣势，融合彼此优势强强合作，正是当前网吧进一步做大市场，扩大社会影响力的重要途径。反之，分散的网吧不仅难以做出良好的商业运作，反而容易被现有的劣势拖垮。

同样的原理，我们也可以看到，连锁网吧之间的合作模式也可以用在分散的中小网吧身上。比如商业促销手段，比如区域自律协议等等。在这些前提之下，只要竞争对手不以违规的方式获利，也不会有网吧愿意冒险去违规经营。中小网吧即使规模不大，但是在节假日通过联合宣传的手段扩大网吧在区域范围内的知名度和影响力，都是非常有效的做法，而这些合作的前提条件，都是自律精神！

日前，上海政府已经率先对网吧推行行业自律提出了一揽子的推广方案和可能产生问题的解决办法。尤其是在要求网吧自律追求发展的前提下，鼓励网吧走入社区，让网吧融入社区，得到社区居民认可的宣传措施，赢得了网吧业主的一致认同。政府引导社区居民理智看待网吧，网吧也必然需要通过自律来让政府的协助推广行之有效。

改变网吧的弊病，让大众能够通过亲身体验的方法重新看待网吧。政府监督，行业的自我监督，网吧的自律，当这些都能和谐地结合在一起，就形成了一个既能够保护网吧，又能改变网吧在大众心里印象的情况，这才是行业自律为网吧能够带来的精神和未来价值！