赏梅花作文

赏梅花作文（精选8篇）

赏梅花作文篇1

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的赏梅花作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

赏梅花作文篇1

冬季寒风凛凛，我心如这一季节，惨白而又冰冷。我漫步在这孤寂的白色里，竟看到了鲜艳的红。

——题记

冬季，雪后，仿佛整个世界都是白色的，那么单调、孤寂。

我独自一人漫步在雪地里，一步一步地走着，走过的脚印随之被寒风吹散了，不留一丝痕迹，就像是一张空空的白纸。我奋力将较深深地插进雪地里，拔出脚后我注视着自己的脚印，哦，还在——我总算在这雪地上留下了痕迹。没想到，又是一阵大风，我不禁打了个激灵，待我定睛一看，脚印又没有了，雪地仍是那么平静，好像什么都没有发生过一样。唉，这是不是就是生命呢？这在向我暗示着什么吗？难道我的人生就是这般平平淡淡，留不下一丝痕迹？我厌烦的看着四周：白色，白色，都是白色！我讨厌白色！！

我愤怒的在雪地上走着，无心去欣赏人们所谓的纯洁、幽静的冬。我不屑的瞥了一下前方，竟看到了一点强烈鲜艳的红，使我心头为之一震。我快步向前奔去，不顾得寒风吹散的一绺头发。

离着那红色还有些距离，远远就闻见一股幽幽的清香，沁人心脾。待我走近一看，我不由得呆住了——竟是一株花！这株花竟开在寒风刺骨的冬天，而且开得这样艳丽，劲枝横斜，在空无一人且冰天雪地的冬季证明着自己的存在。

我陶醉在鲜艳的花朵与沁人心脾的清香中，心中所有杂念顿时烟消云散，“瞧，冬天多美呀！”一个清脆的声音打破了我的遐想，“你是谁？”我疑惑的问。“我就是一株花呀！”我眼前这只花对我说，“哦，是你！”我恍然大悟，心中顿时有许多问题涌出。“春季阳光温暖舒适，夏季光照充沛惬意，秋季秋风清新凉爽，为何你却唯独选择在这寒冷的冬季呢？”我问。那株花微微一笑，回答我说：“冬季才是属于我的季节，何必要与其他花儿一起开放呢？”“难道你不感到孤独吗？可是几乎没有人在欣赏你呀！”依旧是淡淡的一笑，“我只是要开花给自己看，我只会在属于自己的季节绽放出属于自己的花朵，我心无一遗憾。”“可是如果不留下使人记住你的东西，怎么证明你的存在，你的生命岂不是如一张白纸，空白、平淡无味吗？”我急切的问，这一直是我想知道答案的问题。只见那株花充满留恋的看着四周，深情的望了好久才对我说：“我爱冬天，不只因为它是属于我的季节。看呐，冬季的寒风岁一吹即去，却使花儿摇曳；，雨点滴落在地上虽然不见了，但却滋润了万物；雪花虽一触即融可这雪地上覆盖的不就是雪花吗？人的一生何须非要留下什么，只要在属于自己的时间里展现出自己，做好自己就是对自己的生命存在做的最好的证明，哪怕，只是那么短暂的一瞬间听了这珠花的一番话，我陷入了沉思：在人生的雪地上，脚印虽被寒风一吹即散，但我们每一步都踏踏实实的走过了，我们只要准备迎接下一步，何须留恋以往的步伐呢？我们走过的虽被风吹散了，但至少我们走过了，这一步的消失是下一步的开始，人不能总停留在以往的荣耀里，不去进步，抹去以往的，是为了展现最新的，我们的一生不须留下什么，只要把我们自己做好，也是一份永恒。

睹然想过，心中久久不能平息，内心的欢乐与对未来的信心占据了我此时所有的感受，我充满感激之情的问眼前的这株花：“你叫什么名字？”她只回答了一个字——“梅”。

现在的我正满怀信心的迎接着一天又一天，早已不再想非要留下些什么，而是在踏踏实实的走好每一步，“我要开花给自己看！”蓦然回首，我曾在一个寒风凛凛的冬季与梅花共同赏冬。

赏梅花作文篇2

今天是个阳光明媚的好日子，正好遇到“第十届常州市梅花节”的开幕。我和妈妈及奶奶一起去红梅公园赏梅。

进入公园，还没有看到梅花，阵阵梅香已经扑鼻而来。随着香味找过去，美丽的花海就出现在我们的眼前。虽然我在学校里也见过几株梅花，但因为不成片，所以远远比不上这里的美丽。这里的梅花有玫红色的、粉红色的、白色的、黄色的，甚至一颗树上能出现不同的两种颜色，让我十分地惊奇。游客们纷纷拿出手机、相机拍照，都想把这美丽的景色永远记录下来。

看着这些梅花，我不禁想着：在这寒冷的冬天，它们竞相开放，没有顾忌，也没有畏惧，傲霜斗雪。我们是新时代的好少年，我们也应该像梅花一样在艰苦困难中锻炼自己，让自己变得更强!

赏梅花作文篇3

今天的天气格外的暖和，吃完中饭，妈妈带着华伦去同乐梅园看梅花去喽。

今天，我六点半就起床了，因为妈妈要带我去梅花谷赏梅花。

最有趣的还是一种黄颜色的梅花，它怎么看都不像梅花。花瓣又细又厚又长，根本没有花芯，而且这种花朝下开，有趣极了！

梅花既好看又好闻，我真喜欢它！

天气渐渐转暖了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。我和妈妈相约一起到红梅公园赏梅花。

我们走到长桥上往下看，远远望去，梅花就像一缕灿烂的朝霞，让我沉浸在一片花的海洋里。

今天，我从外婆家回来，在路上我们看到了一大片雪白的梅花，梅花随着山坡像一片大海里得浪花一样。我走近梅花树看到一朵朵梅花争先恐后得开放着，上面还有几个花骨朵儿露出了一点点花瓣。

我喜欢梅花，因为它是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。

赏梅花作文篇4

又一年的寒假，又一年的春节来临了。以往的春节无非家人聚在一起吃吃喝喝，然而，今年的春节我们过得很特别，家人一起去了南京的梅花山赏梅。

在江苏上一年级时，曾经学过一篇关于南京梅花山的文章，心里一直想亲眼看看梅花山的风采。现在，终于实现了。

还没到梅花山的大门，远远的就看见了漫山遍野的梅花，真是铺天盖地啊，这就是万株梅花的景观吧。进门后，我们沿着小路走进了梅花中，小路上已经有好多人正在赏梅，还有许多的摄影一爱一好者架着相机拍摄着梅花的美景呢。

我放眼看去，感觉自己仿佛就在花的海洋里了。今天我才知道，原来梅花有两种颜色，有白的，有粉一红色的。我数了数梅花的花一瓣，一，二，三，四，五，是五瓣。爸爸听见我在数数声，就笑着问我，梅花的五个花一瓣各代表五福，是哪五福呢？我摇摇头，爸爸说是：快乐、幸福、长寿、顺利、和平。我恍然大悟，难怪今天来的人这么多呢，大家应该不光是来赏梅，还是因为心存着美好的愿望来到了这里的。

今天的温度比前几天低，感觉还是比较冷的，然而梅花却“凌寒独自开”。你看那一株株的梅花开得多艳，它们在风中傲一然一挺一立，绽放着一张一张美丽的笑脸。据说梅花是中华民族的一精一神象征，象征坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的一精一神品质。我也要成为它们中的一员。

今年的寒假，今年的春节大有收获。

赏梅花作文篇5

自古以来，花都很艳丽，粉色、蓝色、红色、紫色等等。春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，而冬有梅花。

春天百花争艳，每一朵都争相绽放自己的美丽，纵然有千姿百态，耀眼无比，但总觉得这种美不朴实。

夏天的荷花含苞待放，像清纯美丽的少女，亭亭玉立，但总觉得这种美不优雅。

秋天，最能代表它的当然是菊花啦，“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”但秋天的菊花，总让人觉得凄凉、悲伤，这种美不愉悦。

梅花，它是冬天的象征。它为大地点上了色彩，在这冰天雪地里，唯有它还能坚强的开花，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这些优美的诗句都赞美了梅花那坚强不屈的品格。它虽没有春天的百花争艳，但它有凌寒独开的坚贞顽强；它虽没有夏天荷花的羞涩清纯，但它有红梅傲雪的稳重优雅；它没有秋的悲凉，它带给了我们冬的喜悦。

古人经常用梅来比喻人的高尚品格，或是作为名言来激励人们奋发向前，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在梅兰竹菊中，梅花也是占第一位。

它是冬天的佼佼者，它不像别的花那样争强好斗，只是默默奉献自己的美，正如陆游所说“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

啊，梅，我赞赏你，你那坚贞不屈的品格，你那默默奉献的精神，让我折服，你是我心中最美的花朵！

赏梅花作文篇6

这天，天阳光灿烂、春风拂面，我们走进盐塘湖公园的`大门——去观赏梅花。

小路上，绿树成荫，最引人注目的是两棵手拉着手、花朵颜色不同的梅花树，它们就像一对双胞胎似的，又像是一扇门，把游客引进了一个新的世界。

不知不觉中，我们走到了一座石桥上。溪水“哗哗”地流着，像是演奏者神秘的乐曲，我神奇地感受到了诗人的感觉。

过了桥，来到了梅花园外面，我们离梅花越来越近，香味也更浓了。眼前的梅花，有的红，有的白，红的像小姑娘害羞的脸蛋，白的像从天而降的雪。我惊奇地发现了一个规律：红的梅花有花瓣19片，白的有20片。

时间过得真快呀，转眼间一个上午过去了，赏梅花活动也结束了，我希望来年的春天这里的梅花会更美丽！

赏梅花作文篇7

梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美出淤泥而不染的莲花，可我更赞美傲雪凌寒的梅花。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。在地冻天寒，只有那傲雪凌霜的梅花，开得那么美丽，香气沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像碧玉雕成似的，有着冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣喏人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，越是寒冷，越是昂首挺立。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有敢于与困难挑战的勇者，才有美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

当你路过一幢幢高楼时，会不会发出一声感叹。其实这一切都是默默工作的建筑工人。钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，可你有没有想过这片曾经荒凉的土地是谁把它变成如此宏伟。是的，是那在工地上用那坚实的臂膀拖起钢材的建筑工人。建筑工人坚忍不拔，默默奉献的精神，不是梅花精神的缩影吗？

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

赏梅花作文篇2

一、传统作文评改的误区

针对传统习作教学中的特点进行分析, 根据当前新课标所提出对习作教学中的要求与学生能力培养的要求。传统习作教学中评改这一环节存在着以下三个方面的误区。

1. 地位失落。

长期以来批改作文、评价作文都是教师的事, 学生难以体验到修改习作的喜悦, 淡化自我修改的意识, 难以养成自评自改的习惯。

2. 批评多于鼓励。

不少教师在评改学生辛辛苦苦写就的作文时, 打分低, 批评多, 表扬鼓励少, 有的教师常常把学生的作文改得体无完肤、面目全非, 这样, 学生失败的感受多, 成功的体验少, 大大挫伤了写作的自信心和积极性。

3. 拔高要求。

不少老师总是不自觉地以“中心明确、立意深刻、选材新颖、构思巧妙、语言生动、结构严谨、详略得当、条理分明”等传统评价标准来衡量学生的习作, 大部分学生的写真写实的表露自己真情实感的习作, 就只能获得较低分数, 造成学生对作文兴趣不高, 畏难情绪大。

根据课标提出重视培养学生评改能力的要求, 提出“以赏析自改为主”的评价思路, 努力发挥作文评改的激励、导向作用。

二、学生作文赏改的策略

1. 以赏析学生的作文为主, 多给学生激励性的评价

(1) 自找闪光点。教师为学生创造进行自我评估、自我展示的机会和空间, 引导学生学会欣赏自己, 充满兴趣地反复阅读自己的习作, 一词一句地去寻找自己习作中的“闪光点”。再让学生在小组内、在班级中、在“作文展示栏”上进行自我展示, 教师和其他同学适时地给予激励性的评语或体态暗示, 让学生体验到被认同的乐趣, 为下一次习作积蓄热情。

(2) 当成名作来欣赏。教师在引导学生相互评改时, 以赏识肯定为主, 将同学的作文当做名家名篇来欣赏, 互相寻找作文中的优点, 并在自己所欣赏的作品上标上一些符号、图形等直观形象的评价记号, 写上评语, 摘抄自己特别喜欢的词句、片

断自己 (等, 的3) 长在处情全。感沟通激励班中展示, 。使要学求生在看作到小的做法, 文批阅评而是改中, 侧重与一改学生的情感交“权威性结论”学多流、写一些鼓励对话谈心, 性、在学生的作文本上希望性的“悄悄生2话”, .把批改权还给学生架起师生之间的心灵, 之以桥。学生作 (1) 自改为主●学生自改。不管学生改得朱文错字, 多还是更换一个改得少, 标点哪怕, 只对于学生来是更改一个红赏老说, 师精批细改得体都是一种收获、无完肤都要强一种激励, 得比改引多。导学生因此, 学习修改, 以学生自体验修改改为主, 后的通过的成功来激励学生习作的兴趣, 提高策教师在文习作 (的2) 能中师力。做上提批生改。示符号, 教师批在总批而不改、, 略眉批中提出修改建议, 具体修改由

学生参照提示自己完成:最后再由教师查看评定。

(3) 集体评改。教师导改前, 先了解习作中普遍存在的问题, 结合本次习作的训练重点, 选准具有代表性的习作;在习作评改课上, 引导学生对照本次评改重点, 进行集体赏评, 找寻“闪光点”, 找准“修改点”, 并有所侧重地针对错别字、标点、病句、内容具体、感情真实等某一方面进行集体修改。

(4) 互读互改。叶圣陶先生说过, “教师修改不如学生自己修改。学生个人修改不如共同修改。”为进一步发挥集体合作的优势, 教师组织学生在小组中互相诵读自己的作文, 互相评评对方的习作, 根据习作要求谈谈修改意见。然后, 由小组同学合作评改, 或者由原作者根据自己情感表达的需要和方式, 自主地修改自己的习作。

赏十副让你“赏”年味的春联篇3

每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都乐于精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。春联，起源于桃符。据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸、宽三寸，桃木板上书“神茶”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏”。所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”

直到明代，桃符才改称“春联”。到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，春联已成为一种文学艺术形式。

随着时间的推移，春联成为一个广泛的概念。根据使用场所的不同，可分为框对、横披、春条、斗方等几种。“框对”是贴于左右两个门框上的，就是我们常见的春联； “横批”贴于门楣的横木上，就是春联的横批；“春务”是根据不同的内容，贴于相应的地方的单幅文字，如：过年时在庭院里贴上“抬头见喜”、“出入平安”、“恭喜发财”之类的文字； “斗斤”，也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、单扇门或影壁上，春节时大家喜欢倒贴的“福”字，就属于这种“斗斤”。

春节将至，也给自己的家门口贴上一副吉庆的春联吧!

小贴士

【推荐】赏梅花作文篇4

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的赏梅花作文5篇，欢迎大家分享。

赏梅花作文篇1

今天我去白塘植物园玩，最主要是去看梅花。

一进门，迎面扑来了一阵阵花香，闻起来沁人心脾。有的时候浓浓的香味中还带有一丝淡淡的清香。花瓣在风的带动下随风飘舞，发出了沙沙的笑声。

远看，一片梅花进入我的眼球。有粉色的，有红色的，有黄色的，还有白色的。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、极为绚丽，很具感染力。白色的梅花冰清玉洁，清白无瑕，清正无邪，令人望之起敬。粉红色的梅花如描似画，柔情似水。令我记忆最深刻的，就是那棵既有红又有白色的梅花。这种独特的梅花如孩子的脸庞一般，银装素裹、芬芳浓郁。我想，那可能是园艺工人把两种树种的基因合到一起，形成了这种独特的景观。

走近一看，这里的梅花千姿百态，美丽极了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一个倒着的小水滴；那些张开了一点点小花朵，就像是一个个小未成熟的小桃子；还有的是张开了很多的大花朵，就像是一串串红色的风铃，风一吹动，就发出哗啦啦的笑声。近看一枝枝的梅花，像一个个小人在吹喇叭……

我们往前走，看见了一种奇异的梅花——垂枝梅。这种奇异的梅，产于华南北部，很耐寒，喜欢湿地，排水性良好。垂枝梅的枝条向下垂的，花是白色的，有的花还会有一点淡黄。从远处看，垂枝梅很像垂柳，但和垂柳最大的不同就是，垂柳全是叶子，没有花，而垂枝梅却是没有叶子，只有花。

梅花覆盖的白塘植物园，真让人流连忘返。

赏梅花作文篇2

今天的天气格外的暖和，吃完中饭，妈妈带着华伦去同乐梅园看梅花去喽。

今天，我六点半就起床了，因为妈妈要带我去梅花谷赏梅花。

最有趣的还是一种黄颜色的梅花，它怎么看都不像梅花。花瓣又细又厚又长，根本没有花芯，而且这种花朝下开，有趣极了！

梅花既好看又好闻，我真喜欢它！

天气渐渐转暖了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。我和妈妈相约一起到红梅公园赏梅花。

我们走到长桥上往下看，远远望去，梅花就像一缕灿烂的朝霞，让我沉浸在一片花的海洋里。

赏梅花作文篇3

冬季寒风凛凛，我心如这一季节，惨白而又冰冷。我漫步在这孤寂的白色里，竟看到了鲜艳的红。

——题记

冬季，雪后，仿佛整个世界都是白色的，那么单调、孤寂。

我愤怒的在雪地上走着，无心去欣赏人们所谓的纯洁、幽静的冬。我不屑的瞥了一下前方，竟看到了一点强烈鲜艳的.红，使我心头为之一震。我快步向前奔去，不顾得寒风吹散的一绺头发。

赏梅花作文篇4

寒假，我在家闷得慌，妈妈说要带我去赏梅。

在永嘉的一处梅园门口停了下来。我“裹”上围巾，进了梅园。

今天天气较冷，梅园的游客很少，正合我意。可是放眼望去，几百株梅花都没盛开，只是含苞待放罢了。我有些失落，拍了些照片便走开了。撇下正在赏花的妈妈，独自走在一条幽径上。

走着走着，路，已到了尽头。那只有几块和人差不多高的巨石。转身就要离开，回眸间，一小株已经完成盛开的梅花儿映入我的眼帘。那一株不及观赏区的梅大，但它有顽强的生命力，它是从石头缝里长出来的啊！它不惧寒冷，正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！

我不禁拿起相机，对着那株盛开的梅花拍了又拍，对照片爱不释手。

梅，已有三千多年的栽培历史，是中国十大名花之首，与兰、竹、菊一起列四君子，又与松、竹并称为“岁寒三友”。

那株石缝里的梅，它是那样清秀、优雅，是绝不可玷污的质朴。那梅是美的。即使没有绿叶的衬托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低头；即使低调，也依然美，有时候，简单才是最美的。

它是顽强的，它不会向岁月低头，不会因为寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是风欺雪压、它开得便愈是精神！它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！它不同于兰草那样娇贵，不同于荷花那样高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝独秀！

梅，它面对寒冷，依然开放。它有与中国人相同的骨气和灵魂。它，是中国人的写照！

赏梅花作文篇5

我喜欢亭亭玉立的水仙，喜欢娇艳美丽的玫瑰，可是我更喜欢植物中“耐寒”的腊梅。

下课了，我忽然闻到一股花香味，哇！太香了。我突然感到脚下好象接上了弹簧，一下子“飞”了过去。正在这时，张老师和同学们来了，张老师说：“这是一株腊梅花，我们一起来赏腊梅吧！”大家听了一蹦三尺高都说：“好”！远远的望去她像一株摇钱树，树枝上有许多“钱币”，好象摇也摇不完。说着我们沿着弯弯的小路走进了学校的花园。“看！那里也有腊梅花”。一个同学喊到，我们一窝蜂似的涌进了这个入口。近看腊梅花，她们像一个个小灯笼似的挂在枝头，仰望腊梅树，一朵朵腊梅花像一颗颗小星星，那么多的星星就构成了一个美丽的夜空。我仿佛躺在草地上欣赏着天空中眨眼的星星，并且哼唱着：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”同学们的说话声把我从梦境中拉了出来，我仔细一看隐隐约约还有几朵含苞欲放的花骨朵儿，这些花骨朵儿好似一颗颗小金豆。把鼻子凑近花朵闻一闻，花的香味把我给陶醉了，太香啦！

赏梅花作文篇5

依稀还记得那年大年初十，一大早起来我竟然发现窗台上堆满了雪花，再往远处眺望，呀，好一片晶莹剔透的冰雪世界!我不禁怦然为之心动，心动不如行动，稍稍收拾停当之后，我迫不及待地直奔梅湖而来。雪照寒水刺骨冷，雪映灯笼添暖意，雪缀亭台别有趣……到达梅湖之后，经过一番寻寻觅觅，当我终于看见那一朵朵在雪中傲然绽放红梅时，感觉一路经受的刺骨寒风是那么微不足道。

就这样，在一片冰天雪地之中，我徜徉在一簇簇的红梅中间，嗅着那一缕缕淡淡的清香，尽情感受着梅雪争奇的美妙世界，全然忘记了透骨的寒冷。三年以来，这富有诗情画意的一幕时常闪现在我的脑海里，我期待着重现，可又隐隐有些担心，怕这寒冬里梅雪争奇的美妙景色只能重现在我的梦境中。

如今冬天与寒冷似乎越来越打不上等号了，这不，现在正值“大寒”节气，可我却感觉不到几丝寒气了，今天的温度竟然已经蹿到二十度了!不仅是“暖风熏得游人醉”，就连花儿也醉了，分不清时节了：玉带河河畔的桂花从秋天开到现在依然余兴未尽，照这个势头下去坚持到春天恐怕也不是什么难事了，如果真创造出那样的奇迹，秋桂可称其为冬桂，甚至春桂了。而更令人惊讶的是，就在一个星期前的腊月天，在一处不起眼的墙角我竟然发现了一丛金灿灿的油菜花，她在冬日里暖洋洋的阳光沐浴之下，恍恍惚惚地以为东君驾到了，为了迎接东君的到来，于是毅然决然地把花期提前了两个月，我也真是醉了。

今天是大年初二，天气很好，吃过午饭后阿龙兴冲冲地提议我俩一起去梅湖赏梅，一直对梅花情有独钟的我却始终迈不开脚步。“有梅无雪不精神”，如果没有雪至少应该有几分寒气吧，我无法想象，被一阵阵暖风熏陶出来的梅花，会有傲雪斗霜的冰心铁骨。如果真是这样，梅花将会丧失千百年来特有的高贵品格，变得与桃花，杏花没有任何的分别了。四季分明,每一个季节的花都有其不可替代的独特魅力,这本是大自然赐予的天娇，却被暖冬硬生生给剥夺了!

赏梅花作文篇6

我经常看到爸爸拿着我的毛笔写字，每次都会写“梅花香自苦寒来”这几个字，我一直疑惑究竟什么意思?今天爸爸终于为我揭了谜底，带我去赏梅花。

刚踏进梅花园，映入眼帘是一大片红红白白梅花，我迫不及待的拿起相机拍下这美景，我仔细观察了梅花的树，它的树枝干巴巴的好像是柴火一样，没有一片叶子，但是它的花却开得很鲜艳，我轻轻地压下树枝闻了闻梅花的芬芳，让人心旷神怡，我突然发现每盆梅花旁边都有一张牌子，上面着写着这盆梅花的名字和几几年获奖的。原来梅花也跟我们人一样有名字，还能参加比赛。

我们爱梅花，因为在严寒的冬季，在百花凋榭的时候，只有梅花在冰雪中开放，这是她与冰雪顽强抗争的结果。教育我们在困境中要坚持不懈的努力，方可取得最后的成功。我终天懂得了“梅花香自苦寒来的”真正含义。

暗香流动赏樱花篇7

提起樱花,世人大多会立即想到日本。其实中国才是樱花的祖籍地。中国人从秦汉时期开始种植樱花,距今已有2000余年的历史。到了盛唐,从宫廷阆苑到民舍田间,已随处可见樱花绚烂绽放。此后,樱花传至日本,经过园艺师的潜心专研,不断改良和扩大新品种,而今日本已发展成为举世瞩目的樱花之国。到现在,日本也有1000余年的种植历史。樱花作为一种风景,一种象征,已成为一种文化,象征热烈、纯洁、高尚,在日本被尊称为国花。

谁都知道,日本是观赏樱花的好去处。可是在美国东部的华盛顿、纽约、纽瓦克等地,甚至在公司、学校、自家院子随处可见樱花,并不比日本逊色。为什么在美国能观赏到盛开的日本樱花呢?经了解得知,美国的樱花都有来历。据说在1909年,日本为了感谢美国协助打赢了1905年的日俄战争,特赠送了几千株樱花,帮助在美国首都华盛顿和纽约等地建立了樱花园。

到了二战时期,日本偷袭珍珠港,两国反目为仇。最后日本作为战败国,不得不在新泽西州的纽瓦克栽下了成千上万株的樱花,向美国人表示道歉。并且在年年樱花盛开时,都要在此举办樱花节以示悔过。

历史的进展延伸了内涵。半个多世纪过去了,俯首认罪的初衷渐趋淡薄,樱花节已成为包括美国人和日本人在内的许多人的一项游乐活动。

溪流公园很大,处在一座坡度平缓的丘陵上。一条宽约10米的溪流水清见底,溪畔盛开的樱花与流水共影,颇有人面樱花相映红的感觉。我们安步在花海中,任春风拂面。听着那淙淙的溪水声,犹如在聆听大自然中最悦耳的交响曲;看着那芬芳的樱花,我们感受到了春的气息。

公园里的爵士乐团演出

樱色满目的公园小道

正是樱花绽放的季节,徜徉园内,暗香流动,芬芳扑鼻,沁人心扉。这里最早开的是彼岸樱;品种最多的是山樱;最好看的是八重樱。从颜色上看,有淡粉色的大寒樱;有浅红色的松月樱;有呈绿色的郁金樱,还有纯白色的十月樱……唐代诗人白居易赏樱有诗:“小园新种红樱树,闲绕花行便当游”,描写了一种悠闲自在的情怀。清朝诗人黄遵宪作有“倾城看花奈花何,人人同唱樱花歌”的名句,讴歌了人们在春天狂欢赏樱的盛况……