科普新闻稿（精选9篇）
2013年5月16日晚六点半“南京师范大学泰州学院科普宣传周之科普知识讲座”在文科楼201拉开帷幕，现场座无虚席。
本次活动由电力工程学院科协承办，很荣幸地邀请到了南京师范大学能源与机械工程学院党委书记侯小刚副教授进行专业的讲解。此次讲座中，侯教授让同学们对PM2.5有了基本的了解，然后为大家介绍了PM2.5产生的原因、对人体的危害，以及预防的措施。讲座中引入了大量的数据、照片，讲得生动形象。同学们在讲座中听讲认真，积极配合老师工作，整个讲座的气氛也比较轻松。
讲座的末尾进入到提问环节，此环节中，同学们表现得极其踊跃，现场气氛十分活跃。在本环节中，现场的气氛达到了高潮。伴随着一阵阵欢呼声，侯教授以变魔术的方式将一枚印有“中国梦”的印章赠送给了现场的一名同学，此次活动也圆满结束。
本次活动为大学生提供了一个了解PM2.5知识的机会，让同学们对于环境保护有了一个比较全面的了解。使同学们能够以一个全新的心态来看待，同时也更加的清楚如何保护环境，爱护地球。
电力工程学院科协
农业科普期刊市场化的客观要求。农业科普期刊的基本功能是积累、传播和交流农业科技信息, 是农业科技成果转化为现实生产力的桥梁和中介 (1) 。农业科普期刊因为出版周期长, 时效性差, 人们对农业科普期刊新闻性的认识远不及对其科学性、知识性和实用性深刻, 对刊物的时效性考虑甚少, 以致老生常谈的内容越来越多, 内容枯燥呆板。出版业是内容产业, 内容产业的根本特点是其内容质量在很大程度上决定着出版物的价值 (2) 。面临“报纸杂志化”现状 (3) , 面临越来越善于思考和鉴别的读者, 农业科普期刊要在激烈的媒体竞争中生存和发展, 就必须增强新闻性, 刊登最新农业科研成果、最新农业实用技术, 及时报道读者所关注的生产生活热点。农业科普期刊编辑应增强紧迫意识, 转变思想观念, 充分发挥主动性、创造性, 不能仅仅止步于对作者的选择、内容的把关上, 应该主动出击, 对收集到的素材再组织、再加工, 把科普文章的新闻性突出出来, 与此同时, 把新闻事件的科技含量挖掘出来, 千方百计为读者提供阅读精品。
农业科普期刊读者需求的变化。近年来, 读者的文化水平普遍提高, 读者更重视农业科普期刊的新闻性, 都希望从中及时获得更多的有用信息。读者不再满足于仅仅对一个事件的一般性报道, 而是要知道事件发生的前因后果、背景等“新闻背后的新闻”。也就是说, 读者不仅想知道新闻事实“是什么”, 还力求知道“为什么”、“应该怎样”。期刊和报纸关于新闻报道的重要区别, 在于报纸常常是对事件的抢先报道, 但它往往只解决5W和1H中的when、where、who、what的问题。期刊就要挖掘显性矛盾爆发的原因、过程, 深入报道, 解决why、how的问题以释疑解惑。这就要求期刊多在“深入”上做文章, 充分发挥“后发制人”的优势, 或在“独到”上能从调查到的第一手材料中, 归纳出有新意的见解, 增强其可读性。在竞争的时代, 只有把信息做得更全、更深、更透, 才能占据“眼球经济”的主动。对科普期刊编辑而言, 就需要学会换位思考, 磨炼自己的“新闻意识”, 想读者所想, 寻找读者感兴趣的“热点”问题, 针对自己刊物服务的对象, 围绕“知识性、可读性和服务性”, 从不同的角度挖掘、组织稿件, 这样才会使科普文章“鲜活”起来, 避免年年都唱“四季歌”。
增强农业科普期刊新闻性的措施
培养编辑的新闻敏感。新闻敏感在我国《新闻大辞典》中解释为:“记者编辑发现和判断具有新闻价值的事实的能力。” (4) 期刊编辑的新闻敏感主要体现在以下两个方面:一是善于发现和判断稿件的新闻价值。新闻敏感强的编辑往往“用眼如锥”, 能够在不被人注意或人们司空见惯的事实中, 迅速准确地发现和判断出有价值的新闻事实, 从看似不起眼的事实中发掘出具有新意的东西。二是善于把握新闻角度。新闻敏感较强的编辑能总览全局, 高屋建瓴, 从系统或整体的视角分析问题和认识事物, 找准最佳表现角度, 找到被报道事实最值得传播、最能吸引公众注意力的侧面, 从而使事实的新闻价值最大化。编辑的新闻敏感性强, 期刊的新闻性才会强。编辑只有认识到农业科普期刊新闻性的重要性, 才会想方设法、下大力气使刊物体现出较强的新闻性。
多途径捕捉合适的“新闻”。
了解读者所思所需。编辑只有经常深入基层采访调查, 通过各种渠道与读者对话, 倾听读者的呼声, 了解生产形势、了解读者的需求, 才能组织出高质量的稿件, 办出高质量的期刊, 指导生产, 为读者解决问题。《农家参谋》专门开设了“读者点题”、“读者评刊”、“编读往来”栏目, 读者将他们生产生活中最需要解决的问题反映给我们, 编辑根据读者来信提出问题约请专家进行解答, 积极采纳他们来信中提出的有关办刊的好的意见和建议, 让读者也积极参与到办刊中, 真正实现编读互动。同时读者也为编辑的选题策划提供了线索, 选题也更加贴近读者的生产实际、贴近农民的需求。2002年, 涉农媒体都在狂轰滥炸般对特种动物如野猪、黑豚、蟾蜍等的养殖进行“爆炒”, 农民朋友们对此是如坠迷雾, 搞不清楚广告中“哪句是真哪句是假”, 纷纷来信来电咨询。本刊编辑多方采访, 推出了“黑豚究竟是什么”、“关于蟾蜍脱衣”、“客观认识野猪养殖”等文章, 以揭穿坑农害农广告的内幕, 帮助读者明辨是非, 免受虚假广告的欺骗。
与专家交朋友。这些专家经常下基层解决问题, 对生产实际了如指掌。作为编辑可能不会有太多的机会和时间下乡, 我们提出编辑要和专家交朋友, 除了向专家约稿外, 还要定期不定期地拜访他们, 向他们了解基层生产实际, 往往在不经意的访谈中会有“意外”的收获, 甚至专家的某句话可能就是一个不错的选题线索, 由此编辑编采的稿件时效性才更强, 对农民生产生活的指导意义才更大。
关注行业发展动态。编辑应寻找机会多参加各种学术研讨会、学习班, 经常翻阅相关的学术杂志, 关注农业科研和技术推广的前沿, 掌握各学科各专业的发展动态, 对各学科各专业前沿性研究有较好的了解, 提高新闻辨识能力。一些“自由撰稿人” (稿贩子) 什么题材、体裁都写, 只要能赚稿费就行。编造假新闻, 不再是偶尔为之, 而是“专业化”操作, 成为一种谋生手段。2003年曾有一名作者撰稿称, 云南省昆明市某区农民××把玉米秆、高粱秆、麦秸、稻草等农作物秸秆加工成淀粉, 利用该技术3年时间赚了60多万元, 还带动村里不少乡亲致了富, 颇为振奋人心。但稍有生物学常识的人都知道, 秸秆主要由粗纤维和木质素组成, 而它们均由复杂的碳链组合而成, 普通的机械粉碎仅仅是秸秆在物理形态上的长度变化, 而不可能使粗纤维或木质素的复杂碳链发生变化, 更不可能实现秸秆变淀粉。试想, 如果世界上哪位科学家在该技术上获得突破, 全世界就再也不用为“粮荒”问题担忧了。像这种常识性错误, 若编辑不了解科研动态, 没有学术常识, 把所谓的“突破性发现”编发到科普期刊中, 岂不贻笑大方?
加强选题策划。选题策划是期刊工作的重中之重, 是提升期刊质量、增强市场竞争力的突破口。期刊的竞争, 在很大程度上是选题的竞争 (5) 。期刊和报纸一样已进入“编辑时代” (6) 。在编采出版流程中, 编辑的位置发生了前移, 即由事后编稿变为事前策划组稿、事中及时调度、事后编辑配置稿件。强烈的策划意识, 高超的策划能力, 是一个优秀编辑必备的素质。因此, 编辑一方面要不断加强专业知识的更新学习, 同时还要广泛涉猎相关学科领域的知识, 以强化选题能力。
挖掘同一信息的不同“价值”。期刊的时效性较差是不争的事实, 但扬长避短利用好这个“时间差”, 从增加“知识性、可读性、服务性”着手, 可以将同一信息源挖掘得更深, 做出来的文章也更能“抓”住读者的眼球。2009年2月2日, 中央人民广播电台“经济之声”报道, 国家发改委发布生猪价格预警信号, 预计第二季度以后生猪供给会进一步增加, 价格可能再次大幅度下跌。笔者敏锐地意识到这是个对养猪户很重要的消息, 但养猪户从新闻中仅仅是知道接下来可能会出现市场过剩, 而眼下养猪户最想知道的是接下来该怎么办?于是笔者立即联系河南省畜牧局资深养猪专家, 撤掉已看过三校的稿子, 在第3期“专家论坛”中及时刊出了“今年该怎样养猪”一文, 受到广大读者尤其是养猪户的好评, 称给他们及时提了个醒, 并让他们明白了下一步该怎么做。
注释
1 翁志辉:《农业科技期刊要为推进社会主义新农村建设服务》, 《中国科技期刊研究》, 2006 (4) 。
2 汪晓:《科技期刊编辑亟须强化新闻意识》, 《编辑之友》, 2007 (1) 。
3 黄绮生、王甲东、周昆:《科普期刊报纸化趋向分析》, 《编辑学报》, 2002 (3) 。
4 甘惜分:《新闻学大辞典》, 郑州:河南人民出版社, 1993年版, 第10页。
5 刘毓侠:《提高综合性农业科技期刊自身发展能力的探讨》, 《农业图书情报学刊》, 2005 (3) 。
9月17日至23日，一年一度的科普盛会——全国科普日活动在神州大地同步举行。这也是今年5月底“科技三会”后举办的第一个全国性的大型科普活动。在“科技三会”上，习近平总书记指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，把科普工作提到了前所未有的战略高度。
在江西，经过多年探索，科普工作取得长足进步，但也存在一些问题，面临不少挑战，如公民科学素质如何提高、科学教育如何从娃娃抓起、“互联网+”时代下的科普何去何从等。笔者从事科技报道多年，针对这些社会公众关注的话题，曾走进科研机构、学校和企业听取经验和建议，写过不少科普性质的科技报道。下面笔者结合自己的体会，谈谈江西科普的现状以及科技新闻应在中小学科普教育中的责任与担当。
不久前，省科协公布了江西公民具备基本科学素质的比例情况。数据显示：公民科学素质不高仍然是我省创新发展的明显“短板”。根据国际通用的米勒公民科学素养测评体系调查，2015年江西公民具备科学素质比例为5.1%，还没达到全国6.2%的平均水平。
没有科学普及，创新无从谈起。科学的未来、创新的未来、中国的未来在青少年，科普必须从娃娃抓起，从科学教育抓起。因此，如何把科技报道写得生动有趣，吸引不同层次尤其是中小学读者，成为当前新闻工作者探求的目标。在江西，科技新闻中的上乘之作、通俗生动之作、有价值有新意之作较少。不少科技新闻枯燥乏味、深奥难懂，形成一种“内行不爱看、外行看不懂”的局面，归结到一点，还是科技新闻写得不够生动有趣。从事科技报道近10年的笔者，在推动科技新闻在科普教育中应“有趣有料有作用”方面，作了不少努力。
1.科技新闻要更加“有趣”
兴趣是最好的老师，科学教育必须让青少年真正感受到发自内心的乐趣，科技新闻就必须传递出这种快乐，让青少年感受到科学是有温度的、不是冰冷的，科学就在大家的身边、就在日常生活的点点滴滴中。
一次，笔者采访一场科普报告会。没想到，这场讲座点燃了一位小女孩对星空的好奇。回家后女孩就让妈妈下载了星图，并用星图认识了蓝色的织女星、红色的火星……一堂生动风趣的报告，激活了孩子对科学的渴望和热情，或许这正是科学普及的魅力。笔者把这一细节写进《让科技馆流动起来》稿件，鼓励科学教育从娃娃抓起，这也是不少新闻工作者的共同呼声。
2.科技新闻要更加“有料”
真正的素质素养一定不是“灌输”的，而是在生动鲜活的学习生活实践中体验、领悟和积累的。也只有这样的知识，才能内化于心、外化于行。
比如，科学教育难免被考试指挥棒所牵引，但在2015年4月，第30届江西省青少年科技创新大赛上，风向标变了，它是省教育部门宣布科技竞赛与高考加分、保送脱钩后的第一场比赛。笔者在现场采访发现，从火爆程度来看，我省青少年参与热情不降反升。为此，笔者抓住“大赛与加分、保送脱钩，消除了一定的功利色彩，反而更能回归本源”的特点，采写出《不做“功利派”，做科技“快乐派”》稿件，回归到“科技创新需要的就是青少年本身的兴趣与热情”这一主题。此稿的意义在于，当前创客教育正在蓬勃兴起，新闻工作者需要更多转变视角，推动创客精神进课堂，让青少年在奇思妙想中动脑动手，增强将创意转化为实际应用的能力。
3.科技新闻还必须发挥应有的作用
以科技馆为例，科普场馆生动地体现了科学教育的魅力。但现实的情况是，孩子们喜欢的科普产品较少，科学教育不系统，科普场馆不能满足日渐高涨的需求。2015年5月13日，中国科协、中宣部、财政部联合公布了对外免费开放的92家试点科技馆名单。然而，笔者在采访中发现，江西只有上饶市科技馆进入免费开放行列，连提高公民科学素質的重要场所——省科技馆都没有纳入其中。
经过多方调研，笔者发现是体制原因导致省科技馆没有列入免费开放范围，为此根据科技馆隶属关系和经费限制因素，写出了《全国免费开放92家科技馆 江西为何只有一家》稿件，指出从长远看科技馆免费开放是大势所趋，江西需要更多地在科学普及深度和广度上有所建树的科技馆。此稿引起了中国科协和省委、省政府的高度重视，推动了省科技馆的免费开放进程。一年后，江西省科技馆正式免费向公众开放。
笔者认为，少年智则国智，少年强则国强。科技馆的免费开放，将使青少年有更多实现梦想的机会，使整个社会更加理性。以科技新闻推动科普教育，正当其时、大有可为。
以科技新闻推动科学流行，还必须用好“互联网+”。
今年以来，网络上关于引力波事件、关于“天宫一号”的“刷屏”，让我们见识了网络科普的厉害。当前，科普作为“量大面广”的社会活动，“点对点”的方式已经难以完全适应时代要求。科普必须更多“上网”，进一步降低成本、提高效率，扩大覆盖广度和传播深度。同时，科普上网需要更加规范，要关注传播“热点”，更要丰富传播内涵，让理性的旋律越唱越响，让谬误的声音没有空间。
也因此，每逢重大科学事件发生，都是新闻工作者向公众普及科学知识、激发他们的科学兴趣的大好时机。如今年1月10日，是一个载入江西史册的日子，我省12项重大科技成果获国家科学技术奖，获奖项目数首次实现两位数。更为可喜的是，具完全自主知识产权成果——南昌大学江风益教授领衔完成的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管”项目荣获国家技术发明奖项目中唯一的一等奖，实现了我省该奖项“零”的突破。
国家技术发明奖是国家三大奖种中对原始创新难度、自主创新水平、推动科技进步作用、产生的经济社会效益大小等综合性要求最高的奖种，一等奖经常空缺。我省能够拿到发明奖一等奖，标志着江西科技创新能力有了重大提升，江西科技发展实现了重大历史性跨越，凸显了近年来省委、省政府大力实施创新驱动发展战略取得的显著成效。
为此，笔者在前期的采访中做了充分准备，不仅以消息、通讯、评论等形式在报纸上全方位反映江风益的事迹，还借助互联网平台传播，尤其是通过“江西日报时政头条”进行推送。不少读者认为，硅基LED技术专业性很强，但“江西日报时政头条”的报道通俗易懂、深入浅出，诠释出最新的科学知识，做到了传播科技事实与传播科学精神并举，让读者意识到硅衬底LED技术对人类照明、社会发展的重要意义。稿件也得到了江风益的肯定，其本人也对该条微信进行了转发。
对此，笔者的感触是，随着移动互联网和新一代信息技术的快速深入发展，全民上网成为大势所趋。众多基于互联网的新型科普方式层出不穷，新闻应用、微信、微博等资讯类媒体成为用户了解科学热点事件的主要渠道。因此，科学传播的内容更容易在社交媒体上形成二次传播。比起明星八卦，科普是一种正能量，对转发者本人的形象也是一种加分。而这样的传播效应，正是互联网+科普的机会。
[A组 对应训练]
一、阅读下面的文字，完成1～4题。别跑了，跑也逃不出科技的掌心 李春霞
气喘吁吁的逃亡者以为已经逃过了追踪，殊不知他留下了更多的线索，因为没有比身体更会背叛我们的了。热血动物的痕迹！
在这座城市，一个叫Roger的在逃男人，所有的警察都在追捕他。是否他犯了重大命案，就像加利格兰特在《西北偏北》里那样，还是他掌握了国家机密，像威尔史密斯在《全民公敌》里的角色，还是像《第九区》里的沙尔多科普雷演的高危病患？这些都无所谓。我们只知道，借助夜色的掩护，逃犯在遍布大城市的监视摄像头下消失了。他已经成功脱逃了吗？当然没有！因为人们的身体总是会出卖他的主人。首先是体温，它在红外线下是最容易被察觉的。人类与所有的热血动物一样，永远靠燃烧能量来维持身体活动，持续散发出相当于100瓦灯泡那样的辐射。再没有比使用特殊的望远镜或摄像头识别一个清晰浮现在稍冷背景前的热血两足动物更容易的事了。这种侦测手段甚至在几十公里外都是有效的。不呼吸？不可能！
我们的身体也会经常留下一些气味。为了帮助维持身体的热量平衡，我们有300万到400万汗腺。汗液由水和盐组成，还有尿素和氨水，本身没有什么气味，但会由于寄生在皮肤上的细菌的繁殖转化成令人作呕的酸味。
再加入成百上千个从腋下和腹股沟的特殊腺体集中散发出来的，号称信息素的气味分子，所有这些就可以组成每个人特殊的气味线索。它可以影响到身边数米范围内的环境，并持续几个小时之久，足以让警犬大显身手。
当然，Roger可以穿上石棉防护服来隐藏体温，喷洒廉价古龙水来掩盖自己的气味。但是不呼吸对他而言实在太困难了。尽管呼吸的声音就连本人也很难觉察，但还是可以被几十米外的监听装置捕捉到。另外，Roger一张嘴就会在空气里呼出不同气体的混合物。其中自然包括从肺中呼出的二氧化碳，以及来自胃的丙醇和数种碳氢化合物(己烷、甲基戊烷、异戊二烯等)。在封闭空间中，这一混合气体能明白无误地指示有人存在。
________________________________________________________________________ 即使气味还不足以出卖Roger，他的心脏也会改变这一切。首先，人类心脏以每分钟约70次的频率搏动，这一人类特有的节奏引发一种典型的振动，能够被一些仿地震仪原理制造的仪器在几米内探测到。
另外，心脏细胞和所有的肌肉细胞一样，也有肌电活动。在医院中，医生往病人皮肤上粘贴电极测量这一活动。而更尖端的仪器现在已能对微弱的心肌电活动实施远程探测。背叛我们的神经元！
最后，可能背叛我们的还有大脑。它由60亿至100亿个神经元组成，它们通过神经电信号进行交流，因此也难以遁形，用于探测心电活动的仪器同样也能对此进行远程探测。但鉴于神经电信号比较弱，有效探测范围目前还不超过几厘米。或许几年后这个距离能大大增加。总之，即使在密闭的掩体内，Roger也不太可能逃脱追踪。当然，这些探测器不仅可以用来制服暴徒，还能成为制造大团圆结局的神奇工具。想象一下其他的Roger：这一个或许是青少年帆船爱好者，不巧被巨浪卷走，那一个或许在滑雪时被雪崩掩埋……体温或者心跳都可能让他
引人入胜。如文章多处使用了诸如“他已经成功脱逃了吗？当然没有！”之类的设问修辞，可以激发读者浓厚的阅读兴趣。[B组 真题检测]
二、(2013·高考北京卷)阅读下面的文字，完成5～7题。
当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落，或者在厨房手拿苍蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时，你一定认同以下观点：把“飞行家”这个名号冠于昆虫身上是恰如其分的，昆虫不仅是地球上规模最大的飞行者家族，也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景？这一历史性的时刻早已消失在岩层之中。不过，当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上，他们就是蜉蝣。
蜉蝣这种生物大多数时间生活在水中，以藻类为食，当它们准备好繁殖，便爬出水面，在水边的植物上蜕皮，成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞行，多数时候会聚集在水面上，伸展双翅，在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟，便风中舞动，在空中完成婚配。不久，雌虫产卵，刚刚脱离水面不过十几小时的蜉蝣们再次落回水中，这也意味着它们个体生命的终结。目前，多数昆虫学家认为，最早的昆虫也像蜉蝣一样，是从水面滑行演化到飞行的，最早的翅应该是“风帆”，而非“机翼”。
昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片几丁质的薄层，没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠翅膀一样，昆虫翅膀的剖面上端弯曲，下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力。
昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度——蜻蜓一般为每秒200次，而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的，一只小蜜蜂借助这些涡流，产生达到其体重3倍的升力，而向前的推力则是体重的8倍之多，与之相比，一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了，这样你就不难理解，为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。
当然，这一切代价也相当高昂，飞行是件十分费力的活儿，一只果蝇飞行1小时就要消耗掉体重的10%，果蝇使用碳水化合物作为动力来源，这有点不太划算，其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃料”，便让飞行的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力，一只小小黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连续飞行3000公里，完成从北美到中美洲的长途迁徙。(取材于王冬《御风飞行》)5．根据文意，下列说法不支持“昆虫的翅膀是一个工程学奇迹”的一项是（）A．薄薄的翅由几丁质构成 B．不需要骨骼肌肉的支撑
C．柔韧性可比碳纤维的复合材料 D．翅脉增强了昆虫翅膀的刚性
【解析】 本题考查对文意的理解和分析能力。原文：“昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片几丁质的薄层(A)，没有任何骨骼和肌肉的支撑(B)。几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比(C)。几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验(D)。”C与原文表述不一致。【答案】 C
如果你像千千万万的人那样得知这类可怕的消息，你很可能会选择做进一步检查，甚至采取一些实际上对身体危害更大的治疗，比如进行乳房切除、前列腺手术，或者接受放射治疗。这类治疗可能会让病人小便失禁，或者失去某些功能，其他极端治疗带来的危害也是数不胜数。
这类现象在医学界很普遍，被称为过度诊断、过度治疗，世界上已有针对此类现象的量化研究。在《癌症的过度诊断》一文中，来自达特茅斯的医生们认定，25%的由乳房摄影术测出的乳腺癌、50%的由胸部X射线或由痰标本检测出的肺癌，以及60%的通过前列腺抗原检测出的前列腺癌，都属于过度诊断，他们将此类疾病定义为——“不会恶化(甚至可能自愈)的癌症”或“恶化速度较慢的癌症”——患者在其自然生命完结之前不会产生相关的严重症状。
医生们在文中提到：“无谓的治疗对这类病人没有好处，甚至会带来不利影响。”除却过度治疗带来的直接伤害，癌症确诊给病人带来的心理压力也是一种健康隐患。长期的心理压力会增加他们患心血管疾病的风险，降低免疫力，甚至会让他们容易患上传染病，同时也会增加患者得抑郁症的风险。
此外，癌症带来的金钱上的花费也是不容小觑的。整个医疗系统不仅因为对癌症的过度治疗而消耗了几十亿美元，而且美国在癌症研究上的资金投入也是对心脏病研究投入的3倍。1971年颁布的《美国家庭法案》最早提出“向癌症宣战”，当年的法案宣称，“癌症是当今美国人面临的主要健康问题”。而如今40多年过去了，这个说法并没有改变。
2011年的一次“哈里斯民意调查”发现，癌症是美国人最畏惧的疾病，对其担心的人占了41%，而担心患老年痴呆症的人占31%，仅有8%的美国人最担心得心脏病，而实际上心脏病是美国人的首要死因。为何人们没有提出“向心脏病宣战”呢？
“癌症”是一个有冲击力的、让人胆战的名词，很多癌症确实很可怕，仅仅“癌症”这个词本身就会对人造成损害。
医学界正在重新认识这个问题。在《对癌症的盲目恐惧之辩》一文中，小乔治·奎尔医生将这种现象命名为“癌症恐惧症”。奎尔写道：“如今，由于罹患癌症的人数众多，恐惧造成的危害远远超出了癌症本身。这种恐惧使得很多医生和病人采取了不理智甚至危险的做法。”奎尔的这篇文章早在1955年就发表于《生活》杂志。
直至最近，一个由顶级科学家组成的小组才对整个医学界提出倡议，停止对某些病症使用“癌症”一词，并提议称之为IDLE，意为“上皮增生性病变”。这项提议的详细内容刚刚被刊登在《美国医学会杂志》上。
实际上，这并不是首次提出这样的倡议。2011年，在给美国国立卫生研究院(NIH)的一份报告中，前列腺癌专家们建议：“由于低风险前列腺癌有着乐观的预后，建议不再对此类病况使用‘癌症’这个令人焦虑的词。”
医学界终于对社会科学中关于风险认知提出的观点有所认识，那就是：我们往往更多地依靠本能而非理智来评估风险，最重要的影响因素甚至不是事实，而是对事实的感受。这种思维方式让我们时常过度担心某些事情，而顾不上考虑这种担忧的依据。
是时候认真对待人们对疾病感知的方式了，它所造成的后果是真实并严重的。如果医务工作者真心认为他们应该尽量做到“不伤害”，他们就要意识到“癌症”这个词的危险，并且像对待身体的其他危害一样，来对待癌症带给人们的恐惧。(选自《中国新闻周刊》，有删改)8．请简要分析文中画线句子的特点和作用。
在现今，科技世界中，具有科技含量的物品，越来越多，而我们的学校也有科技小发明。
科普大篷车的小发明各种各样，有连环扣、锥体倒行，模仿鱼眼，鱼眼所能看到的景象，无弦琴等等。
其中我最喜欢的一项是无弦琴，它不用嘴吹，只需用手在琴下轻轻拍打几下，这个琴就奇迹般地发出各种各样的声音，由此可见，这一项小小发明是经过多少日日夜夜才成功的。
我印象最深的是一个关于“地心引力”的小实验，把一个锥体从一个类似于滑梯的物体上放开手时，锥体一直向下滚，而当我把另一件物体放在上面放开手时，它竟向上跑。
一个无皮鼓，没有鼓皮用手在它上面来回走，便能听到小鼓的声响，一面镜子，一个人站在镜子的一面，另一个人站在另一面，就会发现另一个人的头被放大了许多倍。
这一个看似不起眼的小发明，却令我耳目一新，使我对科技又有了新的认识，这一个小小的发明，浪费了一人多少日日夜夜的辛苦和汗水，天才数学家爱恩斯坦说过：“天才等于99%的汗水和1%的灵感。”也就是说，每个人不是生来就是天才，是通过后天的努力才变成的。
有时在科技中也能运用数学，陈省身说过“科学需要试验，但试验不能绝对准确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。”这段话说明了科学中最重要的是论证，而论证就要用到数学，这就是数学与科学的联系。
科技亦是如此，只要耐心去研究去论证，你也会成功，当然，这也离不开在平常生活中的细心观察，只有细心观察就能在生活中发现问题并解决问题。
不要小看科技的力量，又是这一件小小发明也能轰动世界，震惊世界，有时一个不经意，也能发现世界的神奇，大地的奥秘。
通过这次科普大篷车进校园活动，使我知道了科技的重要性，科技的神奇之处，课的奥秘，并且我也非常激动，能亲身尽力并感受这些科技小发明，因为以前我从没有见过，只有在电视上见过而已，这次科普大篷车进校园，圆了我的一个梦。在以后的世界中，科技将成为大家生活中的一部分，每个人的生活都离不开科技。
郭 翠
朱良初中八年级三班
1.Owls are the only birds that can see the colour blue.猫头鹰是唯一能看见蓝色的鸟类。
2.Your stomach has to produce a new layer of mucus every two weeks otherwise it will digest itself.为了防止把自己消化掉，你的胃不得不每隔两周就造出一层新的粘膜。
3.People will say “Bless you” when you sneeze because your heart stops for a millisecond.当你打喷嚏时，人们会说“上帝保佑你”，那是因为你的心脏停跳了一毫秒。
4.You spend about 23 years sleeping in a 70 year life.在70年的生命中，你大约要花23年的时间睡觉。
5.A cat has 32 muscles in each ear.猫的每只耳朵上有32块肌肉。
6.Pigs can become alcoholic.猪有变成酒鬼的能力。
7.Butterflies taste with their feet.蝴蝶用脚品尝味道。
8.All polar bears are left-handed.所有的北极熊都是左撇子。
9.Bats use ultrasound to pick up vibrations from their prey.蝙蝠用超声波识别猎物发出的震动。
10.An average head has between 100,000-150,000 hairs.人们头上通常有10万到15万根头发。
11.In our solar system, the earth is the lucky planet that has the right temperature to recycle water.在太阳系中地球是个幸运的星球，因为它有适宜的温度可以使水再循环
12.Nails grow at 3mm per month.指甲每个月会长3毫米。
13.Hair on your head grows at 10-13mm per month.你的头发每个月会长10至13毫米。
1 开发植物园区科普项目, 引领学生开启植物科普大门
在大多数人眼里的科学是“高精尖”的印象, 或避而远之, 如何拉近普通人与科学的距离, 是科普工作的首要问题。这几年广西热作所实施的几个科普科研项目, 开发了多个科普产品, 也为科普园区塑造了具有创意性、趣味性、知识性的新景点。
小中见大———“植物小人国”世界。该景点利用植被生理生态特性, 采取现代先进成熟农业栽培技术如矮化、修剪等处理, 将植物实体多元化, 再结合人造景点的微缩, 采用特殊的工艺和不同的修建方法, 按10:1比例建造出3个微缩景点:民居古建、沙漠部落和壮乡木楼。通过的微型景观和低矮植物进行配置, 自然和谐地展示童话世界的“小人国”景观。
大中识小———树人屋叶子世界。通过巧妙设计, 制作出能让人们走进去的大型植物叶子结构模型屋。根据不同细胞特性形状选择不同模型、材料制作, 如叶肉的栅栏组织用竹片手工编制排列而成, 海绵组织用新型PVC材料不碎球排列而成, 气孔的肾形保卫细胞则用水泥浇铸。叶片表皮细胞用绿色材料板材制成;叶脉用霓虹灯管铺设而成;在这里人们可以直观的感受植物的微观世界, 了解叶子的组成和植物器官生理功能等相关知识。
时间去哪儿了———植物进化廊。结合植物科普园的游览路线, 选取地形条件良好, 地势狭长的区域, 按植物从低等到高等的进化程序设置4个专类植物区, 分别为苔藓植物区、蕨类植物区、裸子植物区和被子植物区, 根据生长发育所需的环境要求, 在一个相对集中的区域营造相宜的小气候环境, 将这4类植物通过以实体展示, 形象地揭示植物的进化规律。
这些新奇景观为游客带来了新奇的体验, 吸引他们在此驻足留影, 还成为摄影爱好者创作特殊主题作品的素材, 很好的带动了科普园区的宣传, 在一定程度上促进了科普基地的发展。
2 利用植物科普资源, 结合参与式活动, 培养探索和实践能力, 感悟农业科普
进入21世纪, 信息时代的到来使人们获取知识更为便利, 但同时也使人养成了水过鸭背、浅尝辄止的阅读学习习惯。科学精神虽然是认真严谨的, 但科普教育不是简单的上课填鸭, 应倡导走进大自然, 亲自操作或者体验活动来进行学习, 可以是游戏、表演、比赛, 通过这些活动了解自然、土壤、植物、生物的一般知识, 寓教于乐, 在传统教说模式的基础上, 进行多种互动性、趣味性和参与性强的科普活动。
游戏竞赛型活动———“植物王国寻宝”和有奖抢答。此类活动主要面向中小学生, 通过科技人员传授植物科普知识, 发放提示卡片, 让学生们在园内按提示寻找目标植物实体。有奖抢答以植物科普园内植物为主题, 每提示1次进行1轮抢答, 直到正确答案出现。通过直接参与游戏, 提高学生对植物的认识以及对科学的兴趣。
思考学习型科普活动———“环保小卫士”、“小小魔术师”等。“环保小卫士”活动是基地与教育机构的一种合作, 组织学生对基地植物进行观察, 按要求做好观察与感受记录, 然后在老师的指导下完成写作, 提高学生的观察、想象及写作能力。“小小魔术师”表演利用植物成分与特定试剂产生化学反应的现象, 比如色彩的变化、物质形态的转变、食物相克等, 通过魔术演示的手法让人们感受植物体内魔术般变幻莫测的魅力, 在娱乐中领略大自然的神奇。
动手类活动———叶脉标签制作、艺术盆栽等。制作叶脉标签活动通过观察比较多种植物的叶子, 选取合适的叶子种类, 在科技人员指导下, 用物理、化学方法制作叶脉标签。此类活动能激发参与者爱护绿色植物的美好情感, 加深对植物构造的了解, 培养学生的动手能力和耐心。
3 根据季节变换, 适时推出多种主题科普活动
针对不同季节、不同人群、不同的作物品种和园区, 通过参观游览、讲座和亲自操作等形式, 策划开发形式多样和生动活泼的科普旅游主题。
果林生态游:利用自身资源优势, 对不同的观花植物花期、水果成熟期开展推广活动, 展示科技成果, 打造科技品牌。例如3月桃花节、4月梨花节、6月荔枝节、7月龙眼节、8月芒果节、9~10月举行杨桃节、番木瓜节。游人穿行园中既可采撷品尝, 又可观光识别形态各异的水果, 领略多彩多姿的植物魅力, 增长科学知识。
农家体验游:布置农庄院落, 摆放水车、碾米机、石磨等传统生产农具让学生参观学习, 同时在院落外圈养兔子、山羊等小动物让学生触摸喂养, 开设QQ农场、给小鸟做个窝等活动。通过亲自劳作, 学习各种作物的生长习性、生长特点, 增强对农业生产、农时和生产季节感性认识, 让科普教育真正成为素质教育的一项重要内容。
学生春秋游:组织中小学生走进大自然, 开展校外生物课堂, 精心规划游览线路, 在植物科普园主干道树立有关热带亚热带水果、植物生态知识的科普图板, 形成一条科普走廊, 结合进行现场讲解和互动游戏、生物实验。多角度向学生传授科学知识。同时开设多个义务植树主题景区, 将景区建设与亲子植树、果树认养等活动相结合, 让学生加入植树造林的队伍来, 提高环保意识。
4 结语
通过开发自身优势资源, 广西热作所亚热带植物科普园开展科普教育活动的功能和科学普及的能力得到了提升。尤其是通过开展特色科普活动, 营造了一个能激励全社会广泛参与、认识自然、保护自然的科普教育服务平台, 开展环保科普教育, 实现科技资源科普化。
广西热作所本着“保护、利用、开发”的原则, 发展特色科普旅游, 探索了一条植物园特色科普活动之路。在科普工作者共同努力下, 先后荣获“南宁市绿色环境教育基地”、“区直机关青年活动基地”等称号, 2013年被认定为“广西壮族自治区科普教育基地”。填补了我区亚热带作物科研、科普教育、观光旅游等综合性项目发展的空白, 成为一个具有创新示范和带动作用的植物科普教育基地。
摘要：植物园是开展植物引种驯化、植物分类、生物技术、园林应用等科学研究的重要研究机构, 这些技术资源和实验场所同样是开展科普教育的重要资源。本文介绍了广西亚热带作物研究所 (以下简称广西热作所) 作为科普教育基地, 不断提升科普能力, 发挥自身优势, 积极开发利用作物种质资源开展特色科普教育活动的经验和做法。首先, 以开发植物园区科普项目来引领学生开启植物科普大门, 自主研发了“小中见大、大中识小、时间都去哪了”等项目;其次利用园区植物科普资源, 结合参与式活动, 培养探索和实践能力;再次, 根据时令变化适时推出多种主题科普活动。提出了通过引伸、拓展等方式来挖掘植物科普资源, 开展形式多样和生动活泼的科普教育活动, 探索出一些符合自身特色的经验和方法 (模式) 。
老王年轻时候，偶或在《中华武术》《武术健身》《博览群书》上发篇小文，文章后面会印上作者通讯地址，刊物发行后，就常收到贴着八分钱邮票、寄信人名址“内详”的平信。其实里面也没有寄信人信息，往往是三五张信纸复印或抄写着近乎传统迷信或预测地球前景的胡言乱语，这都可以一笑置之，要命的是后半截，要求收信人十日或两周内将此信抄写寄给十人或更多人，而且恫吓、诅咒并行，并举例云：某地的张三收到信后，按要求办了，结果很快有好运降临，得到一笔巨款（那时对巨款的想象力一般是2000—5000元，最高不超过1万元）。而某地的李四没有照做，于是若干天之内突遭横祸。这种连锁信的可恶之处，是由于没有寄信人信息揭示，叫人开封之前难免猜测是否多年失联的亲友，就好像当下在紧张工作时或正式场合手机铃声突然响起，待猫着腰跑到外面摁下接听键，却是某某楼盘商铺强劲发售或“香港某富豪”的小妾急需内地优良精子之类的录音电话，一样叫人欲怒而寻不到发怒对象。
这种里面写有恶毒诅咒，包含“如果不转发就会如何遭报应”字眼的连锁信，可能源自国外。它的英语说法是“Chain Letter”。前些年好莱坞拍过一部名为《Chain Letter》的电影，讲的是一群少年因为没能将连锁信转发出去，结果遭到杀手报复的故事。看来，老王当年还是相当幸运的。
连锁信这样的东西，也只有在以前经济发展时期才会有人去做，肯热衷这类无聊游戏，那得是身心多么无聊的人啊。时光翻页到了21世纪，该族群并未销迹，而是与时俱进，搭上了科技传媒的快班车，弄出不少新的样式，特别是——人家变得不再讨人厌啦。
这两年，手机开通了微信，好多次收到过朋友转发的一些“科普知识”集束段子，多是有关蔬果、食品同食相克的，比如杮子与蟹、虾与水果、豆浆与鸡蛋混吃会导致中毒，吃榴梿同时喝牛奶会死亡，还有一些关于家电使用的禁忌，比如微波炉辐射会致癌之类。这类东西往往半夜时分发来，一副十万火急架势，似乎，稍慢一步就难免亲友惨遭癌细胞吞噬的悲摧结局，不是真正关心你的至爱亲友才犯不上如此耗费流量呢。可惜老王的饮食结构没这么复杂，先天少了这类凶险，随意瞄两眼，这一波“亲情科普”也就过去了。与上面损人不利己的相比，微信转发的这类信息绝对是亲情当家，一副义薄云天、人间大爱的架势。
做久了图书编辑，遇事动不动就会从行业逻辑上去动脑子。当时就想，这简直是送到出版人跟前的一大商机啊。转念又一想，这些知识说不定就是从咱们科技类图书中抄来的呢。上销售图书的网店一搜，果然这一类书名纷至沓来：《食物相克与相宜速查手册》《蔬果寒热性味功效禁忌掌中查》《食物与药症宜忌图解》《食物相宜相克大百科》《从入门到精通——食物相克相宜速查轻图典》《图解食物搭配宜忌》等，这类书近三四年出版得满坑满谷，指导着百姓生活中的食物生克问题，敢情微信之类快速信息传达的内容跟咱们行业出的书大同小异啊。只是买书的人少，看微信的人多，后者虽明显没有文化范儿，但传播信息倒是简明扼要，不由想到咱因此得少卖多少万册书啊，老王于是不胜唏嘘，但唏过嘘过也就那样了，毕竟自己的职业范围是人文艺术图书出版，与科技出版隔着楚河汉界哪。
前几天冬夜漫漫不思睡眠，抽冷子看了一下微信朋友圈，瞧见一个《请别在朋友圈里强奸我的智商》的文章，志在揭穿让亿万网民上当受骗过的“知识性谣言”，指出多种家电、食品压根儿不存在那些禁忌云云。看它恰与上一波微信针锋相对，于是随手给前年去年以亲情飨我的微信朋友们转发过去。人际交往就得这样“礼尚往来”。
喜滋滋地睡醒了发现，这一帖子在我做春秋大梦的时候，已经以“我读书少，我流量不多，拜托别在朋友圈里侮辱我的智商”“别再让朋友圈里的谣言侮辱你的智商”一类标题热传于网络。这一波势头之大，竟促使多家媒体的老记纷纷撰文，有家大报撰文说出现上一波令亿万网民盲目相信从而禁吃这禁用那的现象，“是科学的悲哀，也是哲学的悲哀，更显示出我国教育的悲哀——我们教育了一批不会思考的人”。好一番义正词严，可这都哪儿跟哪儿的事？吾国教育失不失败，谁规定了非得拿微信上的科普文章当作试金石？
这一类的科普小贴士，具体到某一个知识点，无论正反，相当一部分都是无法单凭常识或通常文理科大中专知识去判断正误的，而有的知识本身也并非黑白分明。别忘了，知识与技能全才的时代早就过去了，2500年前，最有能耐的孔子可以一身多能，身兼教师、政客、法官，同时还是厨艺精湛的大厨、马车驾驶员、音乐欣赏家、打击乐手、远洋航海手等。最迟到西晋，全能之人已经不见诸纪录。西晋名士、有“江东步兵”之誉的张翰（字季鹰），史书上说他“因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍”，于是束装归家，可见是个连莼菜炖鲈鱼都做不香的主儿，要不咋会让舌尖上的故乡佳肴馋得把官都不做了呢？而现代，上知天文、下知地理已经不顶用了，比如物理学发展到当代，已经分野为各有分支学科的纯物理学和多学科物理学，纯物理学的五个分支是：经典力学、热力学和统计力学、电磁学、相对论、量子力学；多学科物理学的七个分支是：化学物理学、地球物理学、经济物理学、物理化学、生物物理学、医学物理学、天文物理学。物理学的全才只怕全世界都少有，更何况各学科通吃之神仙级大全才？用孟夫子的口头禅说，那可“几希”。
这些由亲情助力转发来的科普知识，咱们个人没条件去做实验证实真伪，而信息所指，事关自家性命兼父母姐妹七大伯十三姨健康，当然是宁可信其有而不可信其无——人的小命只有一次，如果不是包赚不赔的买卖，一般不舍得拿它做实验。信的话，则对自己没有损失，顶多生活上烦琐些罢了。比如，微波炉还得用，只是放进食物、拧开开关的一瞬间，人已经凌波微步飘到卫生间去了，结果是早餐加热也没耽误，俩月下来，腰身还细一圈，多好的事儿！
这两波生活科学帖子，上一波知识或者伪知识的共同特点是要人们“防”，类似于大人对小孩子说不要这样不要那样；这一波则是“放”，凡是上一波网文、段子告诉人们要禁吃禁用的，这一波都在告诉大家原先的警惕错了，其实吃了没病，不吃那才是缺心眼。虽然打着声讨前者的旗号，嬉笑怒骂外加调侃，可内里的东西并没高明到哪里去。
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回头想想，上一波传播的科普、生活知识，包括我们出版的食物生克书中所讲的内容（它们大多来自传统中医知识），不太可能全都正确。好在即便未必正确，但也未必对我们有害。比如，“德国禁止学前教育”不论真假，它的出现，恰可当成中国家长们大规模高投入学前教育的一剂降温贴；“火车票不能乱扔，二维码会泄露个人信息”不论真假，乱丢火车票会污染环境，不是吗？“黄鳝大都是吃避孕药长大的”，黄鳝的生长环境使它体内容纳了多种病菌，管它搞没搞计划生育，阁下少吃几条总不至于有害吧。
上面是站在消费者的角度看问题。如果站在商家、厂家立场上来看呢？结论一定没有这样淡定。不难想象，当人们前两年纷纷相信小龙虾会致癌、微波炉伤身体之后，小龙虾等农林牧副渔产品以及微波炉等家电大面积遭遇百姓自发的禁吃、禁购，销量必然受到大幅影响，老板得少赚多少银子啊，只怕跳楼的心都有了。
老王有一个假想：上一波那样出于民间的警告性知识往往比政府的宣示还具有公信力，在生活消费市场的影响下，越来越撑不住劲的厂家商家终于要出招了——请政府出面“辟谣”，程序既烦琐，效果又未必佳，而让网站删帖，也会既费钱又未必删得干净，于是乎，生产厂家和商家联起手来，祭出主动出击的招数，重金之下必有能干的段子手，亲情之下必有狂热转发的网络用户，就有了眼前这一波以“强奸”“智商”为关键词的网文……
平心而论，前一波的作者或许较多出于恶作剧心态，也会掺杂些看不得别家适销产品卖得好过自己家过时商品的阴暗心态，于是拿“科普”面具蒙了脸，次第有了那些未必害人，也未必百分百正确的生活科普小贴士。而新一波嚷着“不要侮辱我的智商”，啥意思？既没有拿出真正令人信服的论据，还捎带着骂大众智商低，人生在世，怎能如此不厚道？换句话说，前一波，弄得百姓不吃这个不吃那个，商家厂家损失不小；这一波则完全是站在厂家商家立场上的一个反扑。这两波在网络狂发的“科普”狂潮还有一个不同：前一波挽救了包括小龙虾在内的无数小生命，具有护生思想，始作俑者竟暗含几分佛性；后一波的推手则十分的明火执仗，一股脑儿的商业气息。
还好，近两个月时间过去，图书市场上尚未见到紧跟第二波微信科普浪潮而起的出版物，该不会是还在紧张编辑之中或正在印刷流水线上，保不齐新年过后就要上市吧？如果那样，当代中国出版界的不争气表现可真叫我彻底瞧不起了。
说了这么多，换个角度看，这两波（伪）科普浪潮，非关百姓智商高低，分明是早些年连锁信党的余孽们在如今信息大爆炸、大拥挤的时代，开始了新一轮的游戏，即在意淫的情景中轮奸知识。出版行业特别是专事科技图书出版的公司，需要的不是闻风而动，或者哪一波网络信息来临就立马跟在后面上赶着组稿、出书、卖书，而是应当站得更高一些，让自己的大脑在当代科学和文化知识中占据制高点，才能八风不动，一切按科学规律和文化产业的规律来办事。做人要有底气，做编辑也得有底气才好啊。
根据xx省科协、省委宣传部、省教育厅、省科技厅、省经信委、中国科学院xx分院《关于举办2018年xx省全国科普日活动的通知》精神，xx市科协、市委宣传部、市教育局、市科技局将联合举办2018年xx市全国科普日暨科普宣传月活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间和主题
活动时间：2018年9月1日—30日
活动主题：创新引领时代，智慧点亮生活
二、主办单位
xx市科协、xx市委宣传部、xx市教育局、xx市科技局
三、承办单位
xx职院科协、孝南区科协
四、活动内容
围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”科普日主题，突出传播新时代发展理念，弘扬科学思想和科学精神，普及科技助力美好生活，倡导服务乡村振兴战略，重点组织以下活动：
（一）开展2018年全国科普日启动仪式暨xx市科普宣传月主会场活动。拟于2018年9月13日上午，xx市科协、xx市委宣传部、xx市教育局、xx市科技局、孝南区人民政府联合在xx职业技术学院举行以“创新引领时代，智慧点亮生活”为主题的2018年全国科普日启动仪式暨xx市科普宣传月主会场活动（方案另定）。
（二）院士专家报告会。组织院士专家到xx职业技术学院、xx市委党校围绕关键领域的高新科技成果、中国制造2025等方面内容，开展系列科普讲座。
（三）海智专家xx行活动。2018年9月27日—28日邀请一批海外装备制造、电子信息、生物医药等方面的专家来xx，与我市相关企业开展项目推介、合作洽谈、信息咨询等活动，吸引海外人才来xx创新创业，促成海外高新技术成果在xx转化。
（四）“小小科技馆杯”科普知识演讲比赛。组织xx市玉泉小学围绕科技创新、环境保护开展科普知识演讲比赛，评选出优胜奖若干名。
（五）社区科普知识竞赛。组织孝南区科协在孝南区车站街民主社区开展“创新引领时代，智慧点亮生活”为主题的社区科普知识竞赛，紧贴人民群众身边科学知识进行科普知识宣传。
（六）开展科普教育基地开放行动。市气象、中心血站、xx工程学院生命科学院、朱湖国家湿地公园等科普教育基地在全国科普日期间，推出与主题相关的科普展览或宣传活动，定期组织公众特别是青少年参观体验。
（七）主题科普宣传。利用xx市科协在城区投放的科普e站、科普橱窗、科普宣传栏和xx日报电子阅报屏，结合xx“静脉产业园”宣传工作，广泛开展“中国制造2025”、垃圾焚烧发电等科普知识宣传，让新发展理念在新时代开花结果。
（八）科普大篷车巡展活动。到孝昌县丰山、孝南区西河、安陆市实验小学开展科普大篷车巡展，把科学知识、科学方法、科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。
（九）科技精准助力扶贫活动。九月初，组织xx省农科院专家团队到孝昌七仙红桃产业基地对桃产业发展进行研讨，并现场开展技术指导，针对桃产业电商上线开展科技助力扶贫活动。
（十）气象科普亲子营活动。九月上旬，市气象学会与“xx通”合作，联合举办气象科普小讲堂活动，为学生准备精品气象科普课程，普及气象科普知识。
（十一）编印安全科普知识读本。联合xx职院科协，为广大青少年学生编印安全知识读本，让青少年学生懂得安全知识。
（十二）调查体验活动。组织xx职院100名学生赴华中科技大学开展调查体验活动，体验学习3D打印快速成型技术。
（十三）开展科普主题班会。组织xx职院大一新生开展以“创新引领时代，智慧点亮生活”为主题的主题班会，观看科普电影，开展交流讨论。
（十四）社区科普大学集中行动。全市社区科普大学在科普月期间充分发挥科普教育作用，开展面向社区居民的科普讲座、资料发放、技术咨询等科普活动，让社区居民科学掌握健康、卫生、安全等方面的科普知识。
（十五）开展知识产权知识普及宣传活动。在城区利用电子显示屏播放宣传知识产权标语、宣传短片，在xx电视台播放公益广告。市、县两级统一行动，组建服务小分队，深入企业开展“送法律、送政策、送服务”及“发明专利扫零培育”服务，发放专利法律法规宣传册、惠企政策介绍册、专利保护手册，提高企业自主知识产权的保护能力和知识产权制度的运用能力。
五、活动要求
（一）加强领导，周密部署。各县（市、区）科协、宣传、教育、科技部门要按照通知要求，积极主动争取地方党委、政府对科普宣传月活动的领导和支持，联合各有关部门、单位和社会力量共同参与科普宣传月活动。各县（市、区）必须举办科普日启动仪式，并邀请当地党委、政府分管领导参加。
（二）创新形式，注重实效。科普宣传月活动期间，我市将组织公众参与院士专家报告会、海智专家xx行、科普知识竞赛等15项重点活动，各县（市、区）科协、宣传部、科技局、教育局等部门要认真组织，积极组织参与相关活动。有条件的地方，要围绕活动主题，根据本地、本部门的特点，发挥各自优势，策划组织好一批重点科普宣传活动。
（三）加强宣传，营造氛围。要充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等作用，加大对全国科普日活动的宣传力度，让更多的公众了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。
（四）认真总结，加强考核。科普宣传月活动结束后，各县市区要认真总结，形成文字材料装订成册上报。各县（市、区）科协上报的材料须包含科普日活动启动仪式、重点及特色科普活动的小结及图片（含电子版），于10月10日前报送至市科协普及部。
