伟大的先人教学设计（精选4篇）
今天在五年级讲的是《伟大的先人》这课，以前在讲这节课时，安排了一课时完成，今天我用了两课时完成，今天是第一课时。这节课主要是让学生明白孔子的思想智慧及教育成就。以前将这节课时，我加了孔子如家思想的影响，结果这部分内容太深了，学生理解不了，后来我就从孔子名言中摘出几句话来，让学生齐读一遍，在思考意思，最后给出答案，得出中间蕴含的道理。学生都挺积极的朗读思考。
对于孔子的教育成就，学生反应不大，主要是学生并不清楚孔子那个年代学校教育的情况，没有相应的知识积累，不明白官学和私学的区别，所以对孔子开设私塾，收徒授业的意义没有感触。下来之后，我跟组里的老师说起这个事，他们认为我可以转变教学方法，变直述为放视频，突破这个难点，增加孔子的生活背景和教育现状，明确在当时的那种情况下，老百姓是不能去学校学习的，学在官府，孔子三十岁后在阙里办私学，打破了这一现状，普通老百姓的子弟也可以上学了，改变他们的命运。教师最后画龙点睛，总结孔子教育成就这个难点就变成了非难点。所以，对于思品课来说，多媒体是个常用且必用的教学手段。
创作班底中国制造
业界路人皆知的《魔比斯环》与《桃花源记》的创作团队，均出自同一班底——深圳环球数码公司。看过《魔》片的观众，都会为《桃》片的大相径庭吃惊：前一部如此西化，让人不敢相信它的中国血统，而后一部则中国传统味十足，令怀旧的六七十年代生人仿佛回到了小时候。影片获中国动画“美猴奖”最佳短片奖，又从动画大国日本捧回了TBS动画数字作品大赛最优秀奖。
与《魔比斯环》的“国际味”风格迥异，《桃花源记》无论从哪个方面分析，都是地地道道的“中国制造”，创作班底、资金投入、编剧导演，统统是“国货”，故事素材更不必说，正是如假包换的中国古人陶渊明的大作。在电影频道《爱画电影》播出后收到了许多观众的热烈反馈。
传统艺术新技术
虽然看似一部中国传统动画片，但《桃花源记》实质大不相同。导演陈明将其定义为“传统艺术形式与电脑新技术的完美结合”。而国人熟悉的《小蝌蚪找妈妈》，用的是水墨画的表现形式，拍摄时需要美工一张张把剧情画出来，画面的空间感不强，今年7月在上海上映的美影厂动画电影《西岳奇童》，不仅要手工作出一个个木偶角色，还要搭摄影棚开机拍摄。《桃花源记》的人物虽采用皮影的表现形式，但不需要人工制作，而是通过电脑三维技术，合成皮影的视觉形象。电影中的桃花、山石、林木，采用的是水墨画和工笔画的形式，也是用电脑生成的，无需挥毫泼墨。值得一说的是，影片的“现实环境”和“桃花源仙境”两个场景的设计上确实下了不少工夫的。在《桃花源记》中的“武陵世界”整个画面阴沉灰暗，仿佛观看一幅宋代的山水画，这种“旧纸张”的效果对“武陵”——陶渊明所处的东晋年代，描述得极到位。再对比那个光亮美仑的“桃花源世界”，观众便在不知不觉中，领悟着《桃花源记》带给我们的启示，真好似“随风潜入夜，润物细无声”。
为了表达不择“手段”
中国传统美术风格的皮影、木偶或国画，在表现人物方面存在局限性，而《桃花源记》借助电脑三维技术，使角色的形体动作更流畅，面部表情更丰富，细节性更强。与以往传统动画片不同的是，《桃花源记》不局限于一种表现形式，工笔、水墨、剪纸、皮影，被巧妙地糅合在一起。大量出现的水流和缤纷飘落的桃花，则运用了电脑三维图画。整个画面使传统的艺术符号，得到新的视觉体现，细节逼真且动感十足。在制作时，动画师刻意体现皮影的视觉效果，人物像薄片一样的奇特转身，给国外观众以新奇感。陈明说：“这是一种大胆的尝试，增添了电影的趣味性。中国传统的表现方式给动画制作注入了新的内容。”这种大胆的尝试带来我们一种新的理念。
2、让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。
3、是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗？我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容？
4、每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为了维护国家的尊严，争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民的自由幸福而献出了宝贵生命的无数英烈。
5、我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
6、青少年朋友们，各个时期的革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。
7、革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
8、丰碑长在，英魂永存。我们这些成长在祖国温暖的怀抱中的少先队员，将庄严宣誓：发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为的新一代！
9、革命先烈们，你们看到了吗？在当前这个繁荣昌盛的时候，我们青少年仍然没有忘记自己的.责任，你们高兴吗？
10、忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯歌！
11、忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河！
12、如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神——不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应受到敬仰！
13、先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
14、先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
15、伟大的革命先烈们，你们的斗争胜利了，我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路，我们将要去建设祖国的明天，我会认真的学习，学好本领，长在后再继续工作——建设祖国，你们安歇吧！
16、只要想着这些革命先烈，我就会觉得自己是多么的美好，在这个富裕的社会主义国家中，我是多么的美满和幸福，而在那个艰苦的斗争社会中，哪有如此美好的生活。
17、多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命，为了革命的斗争而光荣殉职，总之，一句话——他们生的伟大，死的光荣。
18、没有他们，哪来如今的美好的家园，哪业如今的富裕生活，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。
19、这一座座的墓碑，就代表着一份份的忠诚。他们拼命的战斗难道不是为了祖国的明天，祖国的未来吗？红军战士长途跋涉，都在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生都在拯救祖国，保卫祖国。
20、烈士们啊！你们那宁为玉碎，不为瓦全的精神，鼓励着我们前进，让我们每个人都布满着为祖国不懈尽力的信念。
21、是他们，就是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，就义了自己换来了今天的美妙生涯。
22、来到陵园墓地，我们逐一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。这时我俨然看见无数英烈站在我们眼前，顶天破地！
23、在陈列馆里我看到很多烈士的战功章和烈士们的事迹先容。看着他们的事迹，我似乎看见他们杀身成仁、勇敢杀敌的动听局面，我恍如听到了烈士们英勇不屈的声音。
24、烈士们为了祖国付出了所有一切，为了国民，献出了自己可贵的生命。
25、尊敬的英烈们，你们曾经为新中国的建立而抛头颅，洒热血。用你们的生命换来了今天的幸福生活。我们是幸福生活的享受者。你们唤醒了中国这只雄狮。今天我们将鼓舞这只雄狮咆哮于世界！
26、你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业。
27、先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
28、学习英雄们的革命精神，继承英雄们的光荣传统。
29、在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意：“我们不会辜负你们的厚望，将再度继承你们的事业，我将用自己满腔的热血，来好好的热爱祖国，发扬祖国的光辉传统，创造出另一个灿烂的明天。
30、烈士陵园是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽！
我怀着崇敬的心情，拿着雪白的花朵，瞻仰了王忠殿烈士纪念馆。他的战友杨志成爷爷给我们讲述了王忠殿烈士牺牲的情景：为了战士们不再牺牲，王忠殿毅然用自己的胸膛顶住爆破筒，献出了自己宝贵的生命。听到这里，我的心情无比沉痛。
从纪念馆出来，我们又祭扫了烈士墓。站在这些烈士的墓碑前，我恭敬地向他们献上少先队礼，并把雪白的花朵放在他们的墓碑前。
