六2班家长会方案（精选9篇）
一、时间：2014年11月14 日8:00
二、地点：六二班教室
三、活动流程：
1、总结本阶段班级个人量化情况并且颁发奖章；
2、总结期中考试情况，个别家长和家长沟通情况；
3、介绍下一阶段的班级工作安排
4、强调回家周注意事项。
四、准备工作
1、前黑板、多媒体布置题目“六年二班期中总结家长会”；
2、学生的桌斗学习用品整齐有序，更换楼道及教室各种粘贴物，丰富文化内容；
3、制作班级电子相册，班会时在电子白板上循环播放；
4、准备好家长签字单；
5、准备一个暖水瓶；
6、班长、小组长准备发言材料，小组长准备队本组组员的量化总结点评。
附发言材料： 各位家长：
大家上午好！
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来参加家长开放日，感谢大家对我们工作的支持.一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、分析期中考试情况
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。考的比较好的同学有XX/XX/XX/XX/XX/XX等，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。进步比较大的学生有XX/XX/XX/XX/XX等。
三、家长该如何配合教师呢？
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。你说老师又有没有这个必要呢？再比如：由于上级规定，考虑安全因素，学校下午放学必须统一离校，不得留学生在校辅导或补课。我们打算在中午或下午给学生安排一小时的辅导。这个辅导同样是免费的，老师也是没有任何报酬的。由于时间比较短，所以建议稍远的学生必须克服困难，这些工作都需要大家的理解与支持。本次学校征订校服是为了学校有统一形象，出校安全考虑。最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把这班毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期继续加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德。
一、班级文化建设主题
大气润心灵 耕耘得收获
二、班级文化建设总体目标
突出班级个性，建设富有生命力的班级文化，促进学生健康全面成长。
三、班级文化建设原则
（1）主题力求突出。
（2）设计力求创新。
（3）内容力求丰富。
四、班级文化建设准备阶段
1、调查分析班集体现状及存在的问题，反思在班级建设过程中的具体做法。
2、学习有关班级文化建设的理论内容，明确班级文化建设的方向。
3、组织班委会讨论、制定班级文化建设方案。
4、全班同学讨论班级文化建设方案，修改成较具体、完善的方案。
五、班级文化建设实施策略
分层递进，由浅入深；师生互动，形成认同；体现核心，向外辐射。
1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。
A、墙壁（潜移默化中渗透教育。）
量化评比栏：开展小组间的良性竞争，每周评出优胜小队。学科主题宣传及作品展示：师生共同参与设计；定期更换主题。
队角：师生共同参与设计；定期更换主题。
B、品书台（知识殿堂，资源共享。）
学生自发捐出；定期更换；制定读书口号；设定管理员。
C、宣传栏（展示集体形象。）
班徽、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约、各小队
名称、风采照片
2、创建班级礼仪文化，提高学生文明素养。做文明、大气的红山人。
学习礼仪知识；树立礼仪标兵；加强监督；督促改正。
3、创建班级制度文化，焕发集体生命活力。
A、设计制定班徽、班歌、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约。树立形象，有目标。
设计制定的程序与方式：全员参与；征求全员意见；民主表决；班委会修改制定。
我们的口号：你快乐我快乐你能行我也行
我们的目标：在快乐中成长在耕耘中收获
我们的班风：自信自强、乐学善思
我们的班训：团结友爱、拼搏向上
B、实行“班级委员会”干部制度；人人有劳动岗位制度。自主管理班级。
如： 将以前由一人任职的委员改为包括三人任职的委员会，增加班干部人数。
C、成立特色小队。展示个性，培养合作能力。
班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
一、班级基本情况：
1、本班共有学生56人，其中女生23人，男生33人。男女比例不均衡，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两个月多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在学习中取得了许多优异的成绩。
2、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
在语、数英语三科的成绩上，我们有以下的同学表现较好：崔宁，丁旭，郑田田，牟浩杰，王菲，李启迪，张浩，赵云，魏玉娜，卢世龙，张莹莹，李宇阳，李宇轩，刘雨涵，魏巍，还有后起之秀：牟福山，林文豪，李相震，杨茂青，丁玉明王超，秦文悦刘杰，彭玉莲，牟丽等。期中统考中，我们的语文学科取得了第一的好成绩。数学第三，英语第四，总评第二，优秀生前100名我们班12人，前200名是20人。成绩还是不错的，但在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后
边举着鞭子赶着．
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
7、学生安于现状，没有竞争意识．
8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。二：家长代表发言：崔宁家长请发言
学生代表发言：崔宁，丁旭，牟浩杰
三：给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
进入碑廓中学，考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持
四、作为六年级家长需要做到“四个一”。
各位家长，六年级，这一年是非常关键的。
1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
六年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
3、制订一份计划。
有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。
4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
下面谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
孩子们辛苦了五年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这一年的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆六年级生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开碑廓中学的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的真正的中学生活奠定坚实的基础。所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进高级中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。
四、家长配合学校对孩子进行教育
那么，作为家长我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：
1、及时消除孩子的浮躁情绪理，六年所学的知识，还是比较简单，但加上地方课程学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。
2、加强对孩子课外时间的管理
特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、多鼓励 少点指责
假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样有助于孩子走向成功。
最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！再一次对各位家长的到来表示感谢。谢谢大家。
五：班主任与家长互动交流
各位家长：
大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。首先我代表我班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍：
（一）学生情况介绍
我是这个学期才接手这个班的。经过了大半个学期的了解，这个班有少数学生学习不太认真，态度上比较浮躁，且字体潦草，而且经常不完成作业。而有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。如：彭俊浩、李嘉蕾、黎婉婷、曾洁韵、曾倩琪、焦镇奇、陈明扬、官诗婷、梁栋怡 杨晓敏 汤雯 罗丽芳 ……等。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进，他们没有辜负我的期望，开学到现在全校14个班中获得文明班和卫生班最多的次数就是我们班。大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。这与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有少数学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。
当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。有人生性较活泼好动、有的上课喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐，有的人脑海中不去想学习的事，专门想其他的事。品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心，无心向学；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，甚至不做经常欠交作业；
3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
4、不会虚心听教，缺乏自我管理能力，在校会上、教室里、教室门口再三强调的事，一出教室门全忘得一干二净。
二、下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析。
我先简单地介绍一下我们期中考试语文的情况。语文最高分95分，最低分28分，平均分71.5分。其中彭俊浩级的第一名（学习标兵）获级的一、二、三等奖的同学有：罗梓璇、李嘉蕾、焦镇奇、曾倩琪、陈明杨、黎婉婷 官诗婷、陈浩龙、曾洁韵、梁栋怡等。大家都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。这段时间学习进步较大的同学有：赖雪珍、陈金芝 麦永杰 伦家健、李家仪、覃国克。
三、家长要具体应该怎么做：
1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业很多，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现厌学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
昨天的上午，初三2班的家长会顺利召开了，在初二年级的一个教室里面，我们开了一个既严肃，又解决问题的一个家长会。家长基本上都到了，而且对于本次会议的召开也是有心理准备的，本次会议分析的主要议题是期中考试的内容。
我们准备了期中考试的试卷，每个人的试卷都进行了规整，让家长看看自己孩子的试卷，然后就试卷发表自己的看法，当然这个程序并没有进行。但是我们的学生发言还是很有力度的，不仅仅说明了班级的情况，而且把每个同学的情况也进行了归类分析，表扬了一批孩子，让家长很开心的。另外我们自由交流阶段，是每个班委进行责任包干，分别介绍自己所认领的同学，我提前对家长有个提醒，就是同龄人对同龄人的评价，更有针对性，家长了解的很认真，对这些同学也很佩服。最后一道程序就是老师对同学的评价，数学老师是一个学生一个学生的分析，物理老师就大多数同学存在的听课现象进行了分析，希望家长多配合我们。这种程序的设计不仅仅锻炼了我们这批学生，更重要的是让家长通过不同的途径了解自己的孩子的一些表现，这样更能加强教育的针对性，使家长在家也能对孩子的一些情况进行分析，毕竟老师和家长已经接触很长时间了，很多话还是老话，听烦了听腻了，需要新的变更方式。有时一个小小的改动，也可能就是一种发明，生活当中的程序有很多种，稍微变化一点，可能让我们的工作更有时效性。在期中考试刚刚结束的今天，我们就召开了本次家长会，可谓是把时间都把握住了。希望在有效时间内，更多的精力都投入到学习当中去。
昨天晚自习，班级当中的四位同学还参加了全国英语竞赛的选拔赛，时间大概为两个小时，六点半到图书馆进行了考试，回来之后，作业全部上缴了，并没有那个同学找借口，找理由，这种学习的劲头应该值得我们学习。
尊敬的各位家长朋友： 你们好！
大家能在百忙中抽出时间来按时参加这次家长会，表现了各位家长对学校工作的支持，同时也可以看出您对孩子健康成长的关心,在这里我对各位家长的到来，表示衷心的感谢。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我就将我班这半学期班级情况和学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
一、班级情况简介
我们班是一个普通，共有58人，学生学习程度参差不齐，大部分学生能吃苦耐劳，刻苦学习，但有个别学生思想波动较大，吃苦精神不够，学习积极性不强，给班级管理带来一定的难度，希望家长能够积极配合。二．各科教师介绍
语文：雷清丽老师，西安市骨干教师
数学：吴玉红老师，西安市骨干教师，中学高级教师 英语：唐晓燕老师，中学一级教师 物理：邓周林老师，西安市教学能手
化学：马群娥老师，西安市学科带头人，中学高级教师 历史：赵小平老师，中学一级教师 政治：薛绪平老师，中学一级教师 三．班级常规的管理 1.上好开学第一课
因为今年来复读，学生们或许会茫然、会失措、会迷失自我。作为班主任，在开学第一课，我拿了事先就准备好的题为“致九（2）班新学期寄语”与我的学生共享，内容包括五大块：确立目标是前提；刻苦学习是关键；自信心是保证；老师支持是后盾和珍惜时间。2.帮助孩子们确立目标
人生不能没有目标，目标会引领每个人前行，目标是人生路上永不熄灭的明灯。进入九年级，面临着的就是明年六月的中考。开学初，我发现仍然有不少学生上课精神状态不佳、自主学习纪律性不强。这期间，我不断地找个别学生谈话，才知道有的学生直到现在连中考打算考什么学校都不知道，也就是说他们连目标都没有，甚至有的家长也对自己孩子的目标不明确。于是，我引导学生正确确立自己的奋斗目标，写在纸上并张贴在课桌上，以便能随时提醒自己努力，实现自己的目标。同时还可以作为师生督促他们平时的学习及表现的凭证。3．继续规范学生的日常行为（1）路队放学 本学期，初三晚上增加了两节晚自习，而且正值冬季，夜长昼短，为了孩子的安全，进一步抓好路队放学，小组结伴而行。（2）课堂纪律
因有少数学生自由散漫惯了，如今，面临着的又是三年初中最关键的一年。为了保证师生们保质保量上好每一堂课，我每天安排一名值日班长负责记载当日的课堂情况、课间自主学习情况，并在晚自习前十分钟组织学生讲励志小故事和汇报每天的班务记载。现在，基本听不到老师、同学们来我这儿述说某某某今天上课如何如何啦！四．期中考试总结
1.期中考试班级总分前十名：
李 彤 赵 迪 欧鹏 邓旭东 杨旭升 曹嘉悦 李恒毅 吴佩茹 郭家俊 郭彤 2.各科成绩第一名：
语文：曹佳悦
数学：李彤
英语：曹佳悦
物理：欧鹏
化学：欧鹏
政治: 闫子洋 历史：吴佩如
3.期中考试总分进步最大前五名: 曹佳悦 郭彤 闫子洋 邓旭东 郭佳俊 秦翠 五．我们存在的问题
1.一部分同学学习干劲不足，即需要老师的引导，也需要家长的激励，更需要同学们自己奋发图强。2.极少数同学纪律观念需要进一步加强。3.同学们的自主学习能力需要加强。4.学习中的问题一时难以解决。
5.学生的仪容仪表一定需要家长的配合。（每月底提醒男生剪头发）6.学生带手机的问题需要家长支持。
上述问题的解决，仅靠师生的力量是有限的，真心希望各位家长给孩子予以指导。
六、和家长们谈谈关于学校管理。
1、配合学校教育好子女：我们将从严加强学生的后期管理，无论是在纪律上、学习上还是在日常行为规范上从严要求，从严考核，对于一些有严重违纪行为、不听学校和班主任教育管理的，我们将随时通知家长，承担共同教育的责任。拒不接受教育的要责令请假，到中考时参加中考就行了。这是一项制度，希望家长理解。
2、少给孩子零用钱。
3、对家长管理教育子女的要求三方面入手：
（1）思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
（2）生活上贴心照顾：保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体 也垮了。
（3）心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
七．对家长的建议
1.督促孩子严格作息时间，做到上学不迟到。
2.多抽出时间来关注孩子的教育和发展，解决学习动力和目的问题。3.对孩子有一个恰当的期望值。
4.多沟通与交流，创设一个和谐、融洽的家庭氛围。5.关爱而不溺爱；关心而不娇惯。
6.正确看待孩子的成绩，多些理解、安慰和鼓励，因为每一个孩子都想学好。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的学生，健康成长，全面发展！
一2班 郭琳
各位家长： 大家好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起，你们能在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我表示衷心的感谢。首先，自我介绍。我姓郭，是一年级2班的语文老师兼班主任。虽然这是我工作以来第三次接受一年级学生的教育工作，但是每次面对刚入学的新生，我总是感慨万千：国家教育改革，方法更新，措施改进，我该采取怎样的教育方法才会更适适合孩子?一个怎样的教育者才会更令家长满意?我常琢磨常思考，也一直在努力。而一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折。学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活。今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。
一、班级基本情况
我们班是一个有着46名学生的大家庭，女生19人，男生27人。
二、学校开设课程：
语文、数学、写字、体育、音乐、美术、道德与法制等几门课程。为了我们的孩子，在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。
三、学生上课时间安排：
上午：8:00上课，10:20放午学。
下午：3:00上课，4:30放晚学。
四、对学生的到校要求：
上午、下午都提前十分钟到校（上午7:50,下午2:50）。为保证每位孩子的安全，请家长接孩子时不过家长止步线。我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，尽量一个人来接送，不要轻易换人。我们带孩子一起排路队走至西门南侧一二班队点，希望给位家长一定要遵守我们学校制定的接送孩子的方案，有秩序的停放交通工具。
五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。
文具详述：（1）、书包文具盒宜用简单的;不宜用复杂的，建议使用笔袋。
（2）、橡皮宜单独备一块;不宜用铅笔头上的，因为铅笔头上的橡皮擦不干净。
（3）、铅笔宜削好5支备用，每天晚上削一次;不宜带转笔刀、小刀、剪刀等用具，避免孩子当玩具误伤同学，同时保持教室卫生。
（4）、没有压膜的课本宜用宽透明胶包，不宜包书皮，因为孩子经常把包书夹子当玩具。
（5）、书包内的摆放，引导孩子每天整理干净，带块抹布给孩子擦桌子用。我希望班上的每一个孩子茁壮成长，所以要养成健康的习惯。
（6）、直尺买15厘米刻度，方便放入笔袋。
（7）、作业记录专用本，无书面作业，会有口头作业，多引导孩子养成课外阅读的好习惯。
（8）、给孩子准备一杯温开水，宜用塑料杯，不要用玻璃杯。不允许带饮料。
（9）、从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。
（10）、下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。
3、家长的心理准备。
（1）了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。
（2）孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美。如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是：家庭作业家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正爸爸妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。
六、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。
2、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。
3、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
七、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
以免发生不安全事故，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。
八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎么这么做……”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应该安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。
大家好！首先，各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表六三班的各位老师对大家表示最热烈的欢迎和最忠心的感谢！你们的到来，足以说明你们对子女的关心和对学校工作的支持，有你们作坚强的后盾，我们老师对工作更有热情更有信心，孩子们学习一定会更加努力。
下面，我首先向各位家长汇报一下本班学生的一些情况：
一、本学期开展的一些活动有：
⑴数学之星的评比⑵学习“八荣八辱”活动⑶学校召开了春季田径运动会⑷参观远望二号⑸即将举行第二次综合实践活动，游华西家乡新变化
二、班级学生的思想及学习状况
（一）学生的思想动态
前几天，马校长组织召开了毕业班学生座谈会，了解毕业生对思想状况，我也了解了一下，近阶段同学之间谈论较多的话题是：①写毕业留言，小学六年中最喜欢哪个同学，最不喜欢哪个同学。当然，我班前一阵已被我和江老师禁止了。②上那所中学，那所中学老师作业布置的少。③玩些什么游戏，打算暑假到哪里去疯玩。④最近看什么电视，喜欢哪个歌星或明星，那首歌比较流行。⑤各班做些什么回家作业„„前面各个话题根据学生的兴趣爱好谈论的等等不一，但这些学生关注的更多的是学习以外的内容，此外，我们的学生开始进入青春萌动时期，男女生之间的关系变得更微妙，更敏感，比如喜欢私下说一些谁喜欢谁，甚至有时故意推人，让男女生撞在一起。
出现这些情况应该说是正常现象，用我们校长的话说是他们长大的表现，思想开始复杂了，考虑问题不单一了，但毕竟学生的精力有限，关注别的东西多了，学习上投入的精力必然少了，难免顾此失彼。针对学生的思想状况，我们家长对不用孩子操心的问题就及时指出（如上什么中学），该禁止的要禁止（如不把游戏光盘带到学校，不上网聊天„„），要经常正面引导孩子（如班级里哪些学生成绩好，他们怎么学习的，你怎样追上他，今天作业做得好不好„„）
（二）学生的学习方面
进入总复习阶段，学生两极分化的现象比较明显。好的学生上课专心，作业认真，门门功课都很出色，完全可以马上毕业考试；当然也有一部分学生以前学习不怎样，现在把心思全部花在学习上，上课积极动脑，作业认真，进步很大；但有六七个学生门门功课都很糟，很多知识都没有掌握，头脑里是混成一锅粥。还有相当一部分学生虽然成绩不是很差，但始终没有什么大的进步，甚至严重退步，这些学生存在的问题有：⑴心思不在学习上，表现为上课不专心，不投入，作业马虎，任务观点，做完了事，不管对错。⑵学习上非常懒惰，作业总是不做或少做，偷工减料，不动脑筋，或者照抄别的同学的作业,有同学考试都要抄答案、对答案。前几天甚至发现有学生用钱收买同学，去抄他人的作业。⑶一些脑筋反应快的学生却没有好的作业习惯，不细心读题，总是不按要求答题，不细心计算，错误频频，还要抄错，漏做等等，总是难以取得理想的成绩。
三、关注孩子的学习。
六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾，关注孩子的学习肯定是十分重要的。作为家长，我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女就是一种最好的熏陶,父母如此求知若渴，做儿女的自然以你们为榜样。三是要掌握事半功倍的学习方法:
1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣，他就不会畏惧考
试。当然我也知道，这说说很容易，要做到是不容易的。
2、培养高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能迅速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。
3、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。
4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。
5、培养孩子自觉完成作业的习惯,不拖拉。
6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。
7、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。
家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，晚上放学后游复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务或让孩子自己制定计划，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
四、关于升学的问题
九年义务教育让每一个人都有上中学的权利，甚至交纳一定的择校费就可以上更好一些的学校。因此，现在很多学生没有学习压力，更缺乏学习的动力，在我们的学生中普遍表现出轻视艺体综合学科的学习，对语文、数学、英语的学习也是满足现状，不愿追求更好。在这方面，我们做了许多的努力，从学习目的上教育学生，学习是为了自己终身的发展需要，无论你将来上哪一所高一级的学校，扎实的基础都是不可缺少的。但光有我们的教育是远远不够的，还需要我们的家长与我们达成教育共识，在这里我希望我们的家长不要过早的给孩子承诺上什么学校，不要让学生过早的憧憬中学生活而无心于现在的学习。我们应该告诉孩子，小学毕业标志着小学阶段学习的结束，它只是漫长人生中短暂的一瞬，应意识到初高中乃至将来人生路上存在着激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，在复习阶段珍惜时光，刻苦学习，为以后的学习奠定坚实的基础。
五、提出的要求
1、家长要始终同教师保持一致，给教师予积极地配合与支持。教师是人不是神，我们身上也有缺点，但大家要坚信我们的老师所做的一切，其出发点和归宿点和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子。然而有时候，会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的支持，比如，有的家长打电话到校长室，甚至教育局，或在网上投诉。这可能是别的班级的家长，我觉得我们班级的家长对老师的工作是大力支持的，有问题一般都和我们教师直接沟通，其实给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点，这种做法对孩子的成长是极其不利的，明智的家长绝对不会这样做。
2、给孩子多一些关心。孩子是家庭的未来与希望。家长要以各种方式，切实让孩子感受到你对他的关心。经常询问学习情况，了解孩子所想、所惑，更多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。要经常与老师保持联系，了解孩子在校情况。千万不要不闻不问，对孩子的状况一
无所知，一旦出现问题不及时采取适当的方法与孩子沟通，教育孩子，以致出现更严重的后果。比如高中女生自杀。
做家长的一定要时刻关注孩子的思想动态，对有微小的进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，有问题及时正确疏导。
4、要重视孩子的心理健康。社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面是小编收集整理的六年级二班家长会发言稿，欢迎阅读。
六年级二班家长会发言稿
各位家长
大家好，因为孩子的缘分，我们走进了孙家岔第一小学，走进了六年级二班教室，欢迎各位，感谢大家。
我是六二班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级二班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一年小学就毕业了。大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。所以我们今天聚在一起,主要是就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙，所以也没时间来学校询问孩子的情况，而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作，这样导致大家不认识老师，老师更不认识大家，所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。
一下面请我们的李校长讲话。(大家欢迎)
二下面我对我们班的班级情况进行简单分析。
这一届六年级是我来到孙家岔小学所带的第三届六年级，我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点，开学许多家长来报名时也给我说过，当然这与我们换老师有很大的原因，但这也不能全怪我们的学校，在我们校领导来说也不希望换，我们的领导也喜欢用固定的老师，用好老师，但条件有限，没办法所以希望各位家长能够谅解。
我是今学期刚接这个班的,在没带这个班时我就对这个班学生有一定的了解，这个班过去一直比较差，主要是班风差，学生尤其是男生调皮，平时爱捣乱，上课爱乱叫，学习懒散，成绩较差，下课自由散漫,说不文明语言、作业不能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱。我们知道这种环境是不利于学生学习的,因此这个学期，我首先要整顿班风，增强班级的凝聚力。我重新选拔班干部,培养他们的管理能力,并和学生一起制定班级管理制度,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,表扬做的好的同学,以此带动其他同学，批评教育捣乱的同学，鞭策其他同学不断进步。
只有好的班风，才会形成好的学风，学生的成绩才会进步。这样通过我们的共同努力，到现在我发现我们的班风得到了很大的改善，学生面貌有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听讲，学生调皮捣乱的少了，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高(如这次中期考试)。学生总体来说也变得比较乖巧听话，只有一两个还是比较调皮，爱捣乱，但我相信通过我们的努力他们也会进步的。每天的值日工作认真负责，同学之间能够初步形成了团结友爱。
1、劳动中表现突出的有张建国、王宁、王帅、李凡、李雨卓、郭军、李成、杨建军等同学。
2、作业完成认真的有王帅、王艳、张娜、王浩、李成、王鉴、高秀奇、韩美艳、卢艳茹、马鹏、赵康霞、李凡、王倩、王慧、张建国、杨建军等同学。
3、知道并努力学的同学有赵康霞、王鉴、卢艳茹、王慧、杨建军、郭军、杨仁义、李浩、魏真等同学。
5、作业书写较好的有王艳、王帅、李凡、李雨卓、赵康霞、高秀奇、王浩、王倩、王鉴、李成、杨建军、王慧、卢艳茹、马鹏等同学。
6、课堂回答问题积极的有王帅、赵焕然、王浩、王倩、魏真、孙壮、高秀奇、王宁、张娜、王艳、李凡、李嘉欣、王鉴、张建国、杨建军、杨仁义等同学。
面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰.三下面请我班的语文老师就语文方面的问题对各位做介绍。(大家欢迎)
四下面请我班的英语老师就英语方面的问题对各位做介绍。(大家欢迎)
五下面结合这次中期考试我的数学成绩将学生情况向各位家长做简单介绍。
1、本次考试是我校与中鸡，大保当，水磨河等八所学校对抗赛。我们班共计38名同学，全部参加考试。平均分82.14分，位居八所学校首位，有4名同学不够60分，其中60分以上的有2人，70分以上的有3人，80分以上的有17人，90分以上有11人，满分的有1人。成绩优秀的有(王艳、王帅、韩美艳、卢艳茹、王浩、李凡、张建国、赵康霞、李成、李雨卓、马鹏、张娜、高秀奇、李嘉欣、王倩等)，成绩有明显进步的同学(韩美艳、王鉴、卢艳茹、赵焕然、王慧、王宁、李娜、魏真、惠亚飞、马雨聪、李浩、杨仁义、郭军、郭婉君);平时学习较认真，这次成绩不够令人满意的有(杨建军)
稍有进步的有(高芳芳、张鹏、马超、孙虎、李妮)，其他同学没有多大的进步
孙壮聪明但学习不认真，平时表现不够好。
刘颖、杨柳太懒不学习，成绩不理想
苏敏基础太差，连最基本的计算也不会，比如画圆连圆规也不会用
吴盼盼连最基本的字也不认识。
2、平时表现
综合平时的一些小测验和课堂表现，成绩优秀、并一直比较稳定的同学有(张建国、王帅、赵康霞、王浩、王艳、李凡、李雨卓、张娜、王倩、韩美艳等同学)
3、存在的问题
有一些同学上课精力不集中、小动作太多(如马语聪、王鉴、赵焕然等)回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭也不能按时独立完成(尤其是星期日)，这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。
