小学学校工作总结报告格式（精选14篇）
团结 创新
校院一体化部员X月工作报告
负责学院：
负责人员：
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
目录
一．综述
·········································1
二．正文
1.XXXXX ······································XX
2.XXXXX ······································XX
3.XXXXX ······································XX
4.XXXXX ······································XX
三．总结
·········································XX
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
全心全意为同学服务 服务 历练
团结 创新
2014年4月《教育部关于印发<学生体质健康监测评价办法>等三个文件的通知》 (教体艺[2014]3号) 要求各地和学校创建青少年阳光体育公示平台, 在2014年10月31日前完成中小学校体育工作评估审核及公示、学校体育工作年度报告上报工作, 12月31日前完成各省级的汇总统计工作, 上报至教育部。为了更好地服务广大体育教师, 由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室授权开发的阳光体育互动平台 (英文域名:www.sunnysports.org.cn, 中文域名:阳光体育.中国) 根据文件要求, 为各级教育行政部门和学校开设独立的青少年阳光体育公示页面, 各中小学校免费申请开通后, 只需简单的选择和填空, 即可自动生成与教体艺[2014]3号文件要求完全一致的体育工作自评报表、学校体育工作年度报告。各级教育行政部门在下属学校完成上报后, 自动生成统计表。整个过程无需手工计算, 大大降低了广大体育工作者的任务量。
阳光体育互动平台是学校实施体育课、大课间和校外体育活动一体化阳光体育方案的网络工具。在阳光体育互动平台上可以实现学校阳光体育通知、经验交流、工作成果、体育知识等文字和图片的公示;实现学生体质健康测试数据与体育锻炼记录的整合、评估和锻炼计划的制订;实现各级教育行政部门对学校各类阳光体育工作的评选和通报表扬;实现学校对学生的评选表彰;实现学校内阳光体育班级联赛和运动会的组织等功能。
在浏览器地址栏输入www.sunnysports.org.cn或“阳光体育.中国”, 进入阳光体育互动平台首页, 点击页面右下角“下载帮助文档”, 即可获得阳光体育互动平台更详细的操作手册。
【关键词】农村小学 学校文化建设 问题 建议
一、调查的方式和内容
（一）调查对象
旺茂镇玉李村小学和旺茂镇中心小学部分师生。
（二）调查方式
1.访谈法：根据校园文化建设推进方案，编制访谈提纲，对师生进行访谈。
2.观察法。参观校园，记录校园环境建设情况。
（三）调查内容
调查内容主要包括：办学理念、一训三风、校园环境建设、学校制度建设、课堂教学文化品性、教师教学文化理念以及师生对学校文化建设的期待和建议。
二、调查结果
（一）旺茂镇玉李村小学校园文化建设推进现状
1.办学理念：把学校打造成一个乐园，使学生喜欢来学校，热爱学校，热爱学习，让学校成为学生成长的乐园。
2.校训：文明守纪，团结奋进；校风：尊师爱生，求实创新；教风：勤恳耐心，探索创新；学风：勤学好问，多思求解
3.校园环境建设：校园地址位于农村，各种基础设施较差，学校除了一栋教学楼，一块空地，一个升旗台之外就没有其他的硬件设施，没有标准的操场，篮球场。
4.学校制度建设：基本是口头制度，暂无明文规定
5.基于学校文化的课堂教学文化品性
每周一安排写字课，每周二经典朗读，每周三阅读，每周四才艺展示，每学期举办一次读书节；定期编写校本课程；进行双语教学。
6.教师学校文化理念
教师具有较明确的学校文化建设的理念，并且积极投身于其中。教师在进行日常的教学活动的过程中，不断渗透着学校的文化理念。该学校最大的特色是双语教学，学校将英语渗透到到学生日常学习的方方面面，不管哪个学科的教师都会在日常和学生说英语。
（二）旺茂镇中心小学校园文化建设推进现状
1.办学理念与特色发展定位
办学理念：以人为本，促进全体师生共同发展
特色发展定位：把学校建设成一所极具现代化的人文教育特色学校，让师生享受到“美的教育”。
2.学校校训、校风、教风、学风
校训：团结求实，勤奋向上；校风：文明和谐，活泼进取；教风：严谨博学，开拓创新；学风：谦虚好学，积极进步
3.校园环境建设
学校文化建设较好，有教学楼3栋，教师住宅2栋，3个标准篮球场，15张乒乓球台，单杠双杠1套，1个标准沙坑，校园环境布局合理规范。
学校拥有校徽，但是没有标志性建筑，墙上喷绘的“教育培养习惯”、“习惯决定品质”、“品质决定命运”的标语倒是十分醒目。此外，校园内果树丛生，为校园增添许多绿茵。
4.学校制度建设
校长以人文管理为主，制度管理为辅。校长每天“三巡”，巡各班教室，巡教师办公，巡校园环境。班主任及副班主任也会按照相关规定进行管理。
5.教师学校文化理念
教师对学校的文化建设并无较多的了解，也无法说出自己的见解，但是对本校的教学活动掌握的很深，了解的也很深。但是对学校的特色活动了解并不多，认为一些很多学校都有的活动为本校的特色，教师平时的注意力对集中在了日常的教学之中。
6.学生学校文化理念
受客家文化影响，学生多才多艺，热情好客，尊老爱幼，乐于分享，懂得感恩。
（三）旺茂镇玉李村小学文化建设存在的问题与发现
1.在特色学校文化建设方面，仍存在不足，双语教学处于探索阶段，不够成熟，教师的英语基础较为薄弱。 2.在双语教材编写方面，教材的阶段性不明显，连接性不强，没有根据学生的能力进行编寫。
3.在教师队伍方面，教师的资历较一般，很多教师没有进修的机会。此外，教师的数量短缺，多呈现一位老师教多门课或者多个年级的情况。学校短缺美术及音乐教师。4.学校教师流失严重，全校一共三十多位教师，有十几位教师顶着学校的编制在外校上课，新老师进不来，导致学校师资短缺。5.学校基础设施建设落后，硬件设备短缺。6.校园环境建设急需改善，教室环境简陋，需要精心布置。7.学生没有进行才艺展示的专门舞台。此外，才艺展示每周仅有半小时，对学生来说有些短暂。8.教师工作繁重，每天的上课文字记录已经沦为应付检查的苦差事。9.教职工住宿条件极其简陋。10.学校缺乏体育活动。11.在规章制度方面，学校尚未明显的针对自身的规章制度，很多制度处于口头表达阶段，执行力不理想。
（四）旺茂镇中心小学文化建设存在的问题与发现
1.教师的数量短缺，多呈现一位老师教多门课或者多个年级的情况。学校短缺美术、音乐及体育教师。此外教师的业余生活单调，很多教师已经缺乏对工作的热情，激情。2.教师的资历较一般，但每学期有二三十名教师有机会外出进修。3.在硬件设施方面，学校缺少多媒体教学设备，影响教学质量。
三、学校文化建设建议
（一）旺茂镇玉李村小学学校文化建设建议
第一、继续深入加强双语教学，可以通过网络学习其他学校的教学经验，调动教师的积极性。第二、学校应当建设一个完整的管理制度，在建设制度的过程中体现人性，赏罚分明；广泛争取师生的意见，建立和完善学校的各项规章制度，坚持制度建设与人本管理并重。第三、双语教材的编写应当根据本校学生及教师的英语基础编写，英语教材的编写应当有一定的情景设置，而不是简单罗列英语句子。可以通过上网学习其他学校的经验，在教学中不断的探索新的教学。第四、在外出进修名额有限的情况下，学校应当组织教师在本校进行学习，学校应当有领导负责教师学习，教师可以通过网络，阅读书籍提高自身的素养。教师之间可以相互学习，相互评课。第五、发动学生，精心设计教室环境、校园环境。第六、建造一个才艺展示的舞台。
（二）旺茂镇中心小学学校文化建设建议
前言；
发展是学校的根本问题，一所学校没有发展就不能满足日益增长的学区教育需求，就无法在激烈的竞争环境中立足。对于我校的情况来说，发展的问题显得愈加迫切。为了更好地推动学校科学而快速地发展，首先要对学校现实的状况进行分析，要对促进学校发展的条件、优势、机遇做出判断，从而确定学校发展的目标、路径和策略。
一、学校基本情况； 略
二、领导班子情况；
xx小学领导班子现有校级领导x人，中层领导x人，x人均为共产党员。其中本科学历x人，专科x人；中级职称xx人，初级职称x人。40-48岁x人，30-39岁x人。近三年来，学校注重加强领导班子建设，奋力打造“政治坚定，务实高效，团结和谐，廉洁从政”的好班子，工作成绩斐然。
校长xx，优势校长个人素质全面，善于学习，勤于思考，精通业务，具有较强的文字表达和管理能力。事业心、责任感强，为人正直、诚信，善于反省自身，有较强自我总结和自我修正的能力。工作上务实求真，能够从实际出发不断开拓进取。这些优势有助于校长站在时代发展的高度，总揽全局，领导干部教师改革创新，推进学校发展。
领导班子的优势;1．班子成员以中青年为主体，年轻好学，易于接受新观念，新思想，发展潜力很大；
2．班子团结，有较强的凝聚力，已经形成了较好的工作作风，既能独立思考，各抒己见，又能相互支持配合，协调行动；
3．班子成员分工明确，责任心强，各自主管的工作都能较好地完成。
领导班子存在的不足;1．行政班子组成时间短，尚在磨合期；
2．视野还不够开阔，工作思路有一定的局限性，工作的主动性和创新性不足；
3.校副职年龄偏大，自动化办公能力有待提高。由于这些劣势因素的存在，制约着学校发展向更高的层次突破。
三、人文师资队伍诊断;在岗教师xx人。师资优势是
1．具有良好的教师职业素养，敬业爱岗，责任心较强，工作比较负责；
2．教师队伍整体素质较高，初步形成了一定的校级骨干力量； 3．教师中有尊老和爱幼的传统，人际关系融洽。
4．青年教师居多，好学，易于接受新观念，为学校发展提供了后劲和活力。
师资劣势是
1．缺乏冒尖的骨干教师和学科带头人； 2．教师的学习意识和工作主动性不足；
3.教科研水平偏低，还没有形成浓厚地开展教育科学研究的氛围；
4．新任教师需要锻炼与培养，尤其是体育教师的关注培养。
四、学生及家长诊断分析
二、新一年工作展望
新一年，我们要面临新的挑战，寻找新的工作思路，克服困难，继续努力，争取新进步。
1、认清形势，进一步提高安全是天、质量是命的意识，牢牢把握安全、质量两根主弦律，时刻牢记安全是学校一切工作的基础，抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓质量，规范安全制度，落实安全责任，把学校卫生安全工作做细、做实、做好，实现校园不论在什么时间段都能保持洁净这一卫生目标和校园内不发生一起安全责任事故的安全目标。
2、积极开展教育教研活动，做好教学常规管理，严抓教学过程管理，倡导有效教学，兑现教学终端奖励，鼓励教师参加教研、课题研究活动，撰写教育教学论文，加强已立项的语文课题研究，争取英语课题立项。进一步实施“走出去、请进来”战略，通过校际教研活动，学习他人办学教学经验，取人之长，补己之短，虚心学习，邀请名师、专家来校讲座。加强六年级毕业班管理，力争实现学校预定目标。
3、针对xxxx年全省人事核编工作和绩效工资发放方案的制订实施，学校的稳定工作愈来愈显得迫切和重要，学校务必向广大教师进行宣传、教育，树立以大局为重，以认真工作的态度，坚守岗位，做好信访工作，摸清情况，掌握师生、家长及退养民师动态，发现问题及时解决，把矛盾消灭在萌芽状态，确保无一起上访案件发生。
4、进一步推进学校内部机制改革，以改革促发展，以改革激发教师教书育人的积极性，认真执行《专业技术职务竞聘方案》，阳光操作，力求公开、公正。做好专业技术职务的续聘及新聘工作。
5、积极准备，迎接县教育局学教育、教学综合评估，力争排名有所前移。
6、积极组织开展科学发展观学习实践活动，把办人民满意教育作为工作的指南。
尊敬的全体教职员工：
大家新年好!
“日暖千山蛇起舞，春融九域马奋蹄，”新学期伊始，我们又聚集在一起，共商学校发展大计，首先，我谨代表学校支部、行政、工会，祝全体教职员工在新的一年里身体健康，家庭幸福，工作顺利!
今天，我受学校行政委托，代表学校作工作报告，我报告的题目是《正行风 强学风 树立学校新形象 抓课改 提质量 打造学校新品牌》。
第一部分 20工作回顾
年，我校在县教育局与镇中心学校的正确领导下，心无旁骛抓课改，坚定不移正行风，同心协力强学风，一心一意提质量。内强素质，外树形象，为实现学校愿景与办好人民满意教育而携手前行，取得了优异的成绩。
一、加强行风建设，树立教师与教育良好形象。
2013年，是安化县行风建设年，我校切实贯彻上级精神，扎实开展学习活动。学校制定了《清塘铺镇完小行风建设实施方案》，校长做了学习动员讲话，工会主席吴沙清作了题为《认真学习，无私奉献，做人民满意的优秀教师》的辅导报告，对“树师德，正行风”的基本内涵、基本原则、步骤安排、实施方法等进行了全面的解读与阐释;同时组织学习了县教育局与镇中心学校关于“树师德，正行风”有关文件精神与实施方案，重新学习了有关教育的法律法规，并要求全体教职员工将行风建设的要求体现在工作的方方面面，然后全体老师签订了师德师风责任书，举起右手进行了庄严宣誓，举行了“树师德，正行风”学习教育活动考试，人人联系实际撰写了“树师德，正行风”学习心得，学校还组织全体教职员工进行了行风建设阶段自查自纠和行风建设总结点评会，行风建设的学习与实践活动，提高了教师的服务意识，给学校工作带来了新面貌。
经民主评定，邓细梅、龙新娥两位老师被评为县师德师风、行风建设优秀个人。刘景征老师评为县优秀教师，喻校长被评为益阳市芙蓉标兵岗“百岗明星”。
二、加强德育工作，打造优良校风。
1、学风建设专题活动扎实有效。
2013年是县局确定的学风建设年，也是我校强塑教风、学风的关键年，学校扎扎实实开展此项工作。
一是学校召开了全体教师、班主任、学生三个层面的动员大会，使学风建设工作深入人心;二是学校和班级都制定了切实可行的学风建设实施方案，有力指导学风建设的开展;三是教导处进行了学风建设的日常评比与总结，从学生、教师生活“一日常规”的出操、就餐、就寝、学习、卫生、纪律、礼仪等方面进行常态检查，做到了“日日有检查、周周有总结、月月有评比”;四是狠抓教师日常工作，以教风带动良好学风的形成;五是重视学生良好学习习惯的形成，狠抓考风，以考风促学风形成。
2013年，学校被评为“安化县学风建设先进单位”。
2、德育工作主题化。
一是将升旗仪式作为爱国主义教育、集体主义精神培养的重要平台，国旗下讲话主题鲜明，坚持一周一个主题;值周总结详细客观，流动红旗评比、班旗升挂制度注重实效;周前工作安排、督查重点思路清晰，通过升旗仪式，真正凝聚人心，鼓舞了斗志;二是德育活动主题鲜明实效好，教导处能及时把握上级德育活动的主动脉，认真落实《安化县中小学德育常规》和“一月一主题德育活动”，将德育活动主题化、生活化，细致化。《红领巾相约中国梦》系列活动，精彩纷呈;《我是理财小能手》、《美丽家乡摄影比赛》等社会实践活动，让学生走进生活，体验生活，生活多多;《寻伟人足迹，学时代楷模，做四好少年》系列活动，学生在收看感动人物颁奖典礼和学习雷锋事迹的基础上，写观后感，做新时代的小雷锋，活动丰富，影响深远;“雏鹰放飞中国梦”主题教育激励孩子们树立理想，努力学习，勇敢追梦，把“中国梦”与“我的梦”紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。积极参加教育部组织的以《复兴中华，从我做起》为主题的第十六届读书活动，成绩喜人。我校获得教育部组织评选的“全国五好小公民教育活动先进单位”。
3、继续办实、办好家长学校。
家教课堂有针对性，以刘小燕主任、谭爽红老师主讲的校级家教课堂《如何用好网络这把“双刃剑”》、《隔代教育如何才能双赢》，家长反响很好;班级家教联系活动班主任老师更是切合班级每个学生实际与家长沟通，形成育人合力，实效性强;为让家长了解学校，稳步推进课改，成功举行了家长开放日活动。我校家长学校课题在省课题研究中期评选中，被评为优秀课题组，刘小燕主任作为课题研究先进单位在省做课题研究典型发言;我校家长学校还被评为“湖南省优秀示范家长学校”。
4、关爱特困学生、留守儿童工作落在实处。
少先队、教导处规范办好“红领巾爱心基金会”，帮助更多的特困学生。在少先队的具体组织下，我校于上学期成功开展了“阳光助学，真情体验”德育活动。帮助了20名特困学生和留守儿童，将师生爱心捐款19000多元亲自送到贫困生手中，学生代表给他们送去了书包、书籍、衣服等，让他们身临其境去感受与体验贫困家庭的境遇与艰辛，珍惜自己的幸福生活，同时培养他们对他人的关爱之情。老师们扎实开展了“一帮一”活动，十分重视后进生转化工作和留守学生的关爱工作，让他们能在同一片蓝天下健康快乐地成长。
三、稳步推进课改，全面提高教育教学质量。
2013年，是我校课堂教学改革的起始年，我们在努力走好第一步，以课改促质量的提高。
1、认真做好课改的指导工作
一是教导处制定并反复修改了《清塘铺镇完小课堂教学改革实施方案》;二是确定了“全面改进，重点改革，稳步推进”的课改思路，全体教师深刻剖析自查了课堂教学中存在的问题，教导处、教研组有的放矢地对部分教师的课堂进行了具体的指导，学校确定了92、88、89、84、86、82、83七个课改先行班级;三是组织课改班级的老师进行了认真的培训与学习，夯实课改基础;三是邀请县资源中心、课改办、督导室教育专家来校指导课改工作，为课改的实施正确导航。
2、以课改为抓手，提高教学质量
(1)毕业班工作扎实，实效好。2013年的毕业班历届毕业生中是班风、学风最好的一届毕业生，教学质量也有新的提升，在县局六年级抽考中，我校语数全县排名平均分第九、总分合格率第十二、全科合格率十一、优秀率第七，分科综合成绩均为第九，语数综合成绩为全县第八，基本达到中心校提出的既定目标，也为我镇小学教育在全县的领先地位立下了汗马功劳。
(2)肄业班全镇统考成绩稳定。我校1D5年级语数综合成绩与本镇兄弟学校相比，以班级为单位居第一名有8科(1D5年级共14科)，分别是一98班语文、一97班数学，二94语文、二92班数学，三90数学、三91班思品，五80班语文、五83班数学。各科按平均分、优秀率、及格率42个第一比较，我校以校为单位占18个第一，以班级为单位占26个第一(20上期26个);本次考试中单科“一分两率”三项指标都位居全镇第一的班级科目有(共4科)：一98语文、一97班数学，二92班数学，五83班数学，
(3)学科竞赛成绩优异。
全校语文共获一等奖30人，二等奖21人，三等奖23人，(共99人获奖，我校74人);数学共获一等奖35人，二等奖24人，三等奖21人(105人获奖，我校80人);获得全科奖的.学生14人，周建琅、谭爽红、邓细梅、刘小燕、杨三姐、喻丽红、杨琼、吴锻红、刘景征、刘向红荣获优秀指导老师奖。
(4)课堂教学竞赛成绩好，优秀教师脱颖而出。喻拥军校长获省家长学校讲师课堂教学展示二等奖;刘妙红老师获县、市体育教学比武一等奖;吴芬芳老师获县阅读教学比武二等奖;周建琅老师在县骨干教师培训班上上示范课，并做辅导讲座;邓细梅、陈艳梅老师获镇教学比武一等奖，周芬、罗欢、吴伟君获镇教学比武二等奖，陈海明或三等奖;在学校组织的第三届“乐育杯”青年教师教学比武中有郭晓青、周芬、罗娣、方灵芝、彭芳、梁婧等老师分获一等奖。透过奖项，我们更可喜的是看到了邓细梅、刘妙红、周建琅等老师虽年轻，但成为了学校的教学精英，看到了罗欢、吴伟君、周芬、郭小青、方灵芝、彭芳、罗娣、梁婧等一批青年教师在迅速成长，他们是学校发展的生力军、栋梁材。
(5)考查学科综合评价和学校内部管理考核成绩优异，仍保持全校小学组第一的好成绩。
(6)艺体工作成绩斐然。
A、六一活动精彩纷呈。少先队成功组织了《红领巾相约中国梦》的“六一”文艺汇演，党政领导、中心校领导出席活动，组织严密、节目质量高，演出效果好，综合展现了我校艺术教育的成果。特别是蒋飞燕老师克服了极大的身体与家庭的困难，全心身投入工作，令人佩服与感动，刘海英老师幼教、普教两头跨，成了活动组织的排头兵，周建琅、罗娣、邓细梅三位老师是班主任，他们充分发挥自己的特长，乐意接受学校交给的任务，牺牲了不少的时间，排练出了优秀的“六一”节目。
B、竞技体育独占鳌头。体育组能齐心协力、分工合作，组织好体育代表队的训练。在镇运会上我校代表队获得田径、男女篮球、羽毛球四项团体冠军。在县运会上，刘妙红老师带领的我校田径代表队以高出第二名50多分的明显优势遥遥领先，勇夺县运会小学田径团体总分第一名。同时刷新了三项县运会记录，同时，我校还成功举行了第五届校运会。
C、艺术教育满园芬芳。三独比赛再创辉煌，我校学生刘周莹、刘晨、阙盼获一等奖，还有四个二等奖，六个三等奖，81班刘周莹、刘晨在市三独比赛中获一等奖。我校还有10位同学参加了安化县中小学生现场绘画比赛，选手们表现优秀，阮晨俊、邓涵艺、吴倩燕荣获一等奖，其余同学都获得了奖项，是本次比赛获奖率最高的单位，我镇中心学校荣获优秀组织奖。我校严建中、梁婧老师荣获安化县中小学生现场绘画比赛优秀辅导教师奖。
(7)书香活动深入开展。成功举行了第五届校园书香节活动，“好书伴我成长”演讲比赛，建设评比了班级图书角，组织了读书交流活动，故事黄金周演讲赛、读书征文、经典诵读，“我最爱的一本书”读书心得评选及读书笔记评优等书香活动开展得有声有色，抓实了经典阅读。我校编写的校刊《心梦》、《清小教坛》、《家校简报》受到师生、家长及各级领导的一致好评。
(8)我校正在积极推进课题研究，召开课题研究推进会，加强校本培训与校本研训，扎实推进青蓝工程建设，收到良好效果。我校被市县确定为课改样板建设校，我校课改的做法在县推荐。
四、加强安全管理，建设平安和谐校园。
1、学生安全管理到位。安全专干、分管学生工作的龙主任、班主任、幼儿园、生辅、门卫、后勤、值周老师等多部门多方管理联动，确保了一方平安，本期无安全责任事故。
2、学车工作有序推进。学车工作是一项新的复杂的工作，安全专干刘校长工作认真务实，班主任老师、行政干部、值周老师多方协助，为学生提供了安全、便捷的服务。
3、加强学校食品卫生管理，确保学生饮食安全。
4、警校携手，保学生平安。我校学生人数多，地处镇中心，学生上下学存在较大安全隐患，在镇中心学校的指导下，积极与当地政府及有关部门联系，争取他们的支持。特别是清塘铺镇城管队的队员们在队长刘四云的带领下，每天早上学生上学与下午学生放学时段，按时到校门口值勤，为学生安全保驾护航。
五、加强财务管理，优化后勤服务。
1、发展勤工俭学工作。猪场、商店运作效益好。
2、开源节流，紧缩开支，逐步偿还债务。严肃财务制度，用好每一分钱。学校的招待费、水电费均有所紧缩。办公用品与卫生工具实行限量发领用。班级饮用水实行免费供应。学校挤出资金偿还了幼儿园55万元债务。
3、努力办好师生食堂，规范营养餐实施。采购做到价廉物美，每一分钱都让师生受益，提高营养餐服务质量，师生满意度高。
4、后勤处工作不断创新与完善，财会人员账目日趋完善，后勤工作人员集体意识强，服务高效优质，为教学提供了有力的保障。
5、今年暑假，学校组织进行了基建与维修，包括学生食堂天花板全部更新，食堂厨房灶维修，厨房屋维修，上操坪硬化、下操坪维修与添置新课桌，“希望楼”前面沟坑铺上水泥板等，投入10多万元。
六、大力发展幼教工作，提高办园水平。
1、幼师岗位培训、技能比武、教学研讨活动以及精细的园务管理卓有成效。一是提高了我园的办园水平，生源爆满;二是幼师发展前景看好，今年，文凤、周剑锋两位老师招聘为正式幼师，期望更多幼师能把握机遇转正。
2、幼小衔接活动诗情画意，感人至深，是孩子幼小心灵里永远的彩虹。
3、认真学习贯彻《3D6岁儿童学习与发展指南》，一是组织了《指南》的全员培训，二是举行了以“我健康，我成长，我快乐”为主题的第四届幼儿韵律体操比赛;三是周剑锋、熊红梅、刘葵三位老师代表清塘镇中心学校参加了安化县《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛，并获团体一等奖的好成绩，三位老师均获个人优秀奖。
4、认真组织了幼儿家长开放日活动，密切了家园联系，提高了办园影响力。
5、幼儿园管理干部正新老交替，以老带新，过渡平稳，全体员工待遇虽然不高，但工作兢兢业业，园内一日常规管理规范。
七、加强工会工作，推进民主管理。
1、加强教代会自身建设，积极推行民主管理。开学初，我校隆重召开第二届第二次教职工代表大会，真正做到学校的事大家管。 积极参与学校民主管理与民主监督。
2、组织教师积极参加“树师德，强师能”劳动竞赛。工会积极组织教师参加镇县“弘扬高尚师德，做人民满意教师”主题演讲比赛，我校周建琅、文凤老师荣获一等奖，周建琅老师于九月份代表镇参加县赛，获得二等奖。
3、校务公开工作正在不断完善与规范，做好了创“校务公开民主管理优秀单位”的准备。
4、组织丰富多彩、健康向上的工会活动。“三八”妇女节篮球定点投篮比赛、“五四”青年节座谈交流活动，组织退休职工与年满50周岁以上的在职教职工，开展“重阳节”登高健身活动，组织师生开展阳光体育活动，均有声有色，体现了学校对教职工与学生的关心。组织教师参加教职工家中的婚丧喜庆活动，体现了一个集体的温暖。
5、工会成为学校行政与教师联系的纽带，关系融洽的润滑剂，真诚为教职工(包括离退休教职工)办实事。
6、师德师风、行风建设卓有成效，教师面貌进一步改观。
八、其他工作全面推进，迈上新台阶。
1、档案管理逐步规范，分年度、分类别保存，档案利用率高。
2、加强计划生育工作。保证教职员工及其家属不违规。
3、宣传报道工作成为省县典型，很好地推荐了学校。
第2学期学校工作报告
尊敬的各位家长：
你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加会议表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。下面，我代表学校向大家汇报学校工作，恳请大家对学校管理、建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
本学期，我校深入学习贯彻党的十七大五中、六中精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教育教学改革，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学层次，促进学生全面发展。在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作开展顺利，并取得了满意的成绩。
一、学校始终把安全放在各项工作的首位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与各年级部长和班主任老师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火
防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。进行了两次大规模的应急演练和周周小演练。
5、积极与街道办事处、派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
6、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展了深入全面的大检查，消除了隐患，有针对地扎实地开展了教育和防范工作。
7、开展了丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
8、严禁学生乘坐超载车上学，上下学路上注意安全，做到天天讲，时时讲。
9、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育
工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，责令相关部门限期整改。
二、加强教师的职业道德建设
1、开学初，学校组织教师学习了潍坊市教育局《关于严肃查处严重违背教师职业道德行为的通知》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《峡山区教职工管理规定》、等重要文件。通过学习，广大教师树立起了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。
2、开展了各种形式的教育活动，如组织了一次师德大讨论；每人撰写了一篇心得体会等。通过活动的开展，广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
3、修订完善了育人为本的12项制度，并根据制度逐步实施了一系列的活动，收到了良好的效果。
三、着力推进教育教学改革
1、认真落实课程方案，开全开足课时，严格按照国家规定的教育教学和课程设置开展教学活动，不得随意增减课程和课时，进一步规范办学行为。
2、认真学习新课程标准，按照“345”优质高效课堂模式要求制定各科教学计划，进行备课、上课，不断规范教师的课堂教学。
3、加强对各班的常规管理，从到校、卫生、升旗、大课间、路队、午息、检测、公物保护、收费等方面注重对班级的考核，制定了班主任工作量化考核细则，以此为班主任发放补助，充分调动班主任工作的积极性、主动性，尽职尽责地做好班主任工作。
4、加强教学研究，认真做好以校为本的教研工作，针对
345优质高效课堂和教育教学的重点、难点问题，鼓励教师进行研究交流。学校根据实际，每个教研组每周举行一节345优质高效课堂模式研究的公开课，要求相关教师进行听课评课。学校还举行了王希云、赵解放、张花开等新教师的公开课，学校领导班子、教研组长及相关教师参加了听课评课。通过开展课堂教学交流活动，极大地调动了广大教师的课改积极性，提高了教育教学水平。
5、加强了常规检查，对教师的备课、上课、作业、测试等教学常规进行了定期和不定期的检查和抽查，并进行了量化考核。
6、积极参加教师培训。本学期派出参加各种培训10余人次。
四、围绕课题狠抓了学生的习惯养成教育。
抓学生习惯养成教育，给学生奠定人生根基。本学期我校成功申报了潍坊市级课题《小学生品格、习惯培养的策略与方法研究》。学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上制定了实施计划、实施方案和“习惯养成双十条”内容及评估细则。实施方案主要是针对“习惯养成双十条”（学习习惯和行为习惯各十条），每一条都 列出了具体可行的内容，目标操作性很强。召开了全体教师会，由校长作报告，提高了教师的认识，在思想上进行了统一。各班召开了班会，学习了“习惯养成双十条”内容及评估细则（3-6年级学生人人手中都有这样一份细则），学生能背诵双十条内容，并按照细则进行整改。学校统一印发了致学生家长的一封信。目的让家长了解学生养成教育的内容，并在认识上与教师保持一致，与学校做好配合。为了搞好我校校容、校风建设，为师生创造一个整洁、和谐的工作和学习环境，培养学生良好的学习、纪律、卫生习惯，学校开展了流动红旗评比活动，少先队组织学生一天一检查，一周一总结。
五、加强财务、校产和环境卫生的管理
1、加强财务管理，建立健全学校经费收支、资金管理制度，严禁任何形式的乱收费，在收费问题上采取一票否决制。合理安排各项支出。
2、建立健全资产购入、使用、报废制度，按规定建账、设卡，本学期对仪器、图书进行了清查整理，分类编号，确保各类仪器、图书、设备处于完好状态。
3、按照要求对校舍进行了维护、维修和保养，建立健全了校舍安全预警机制，定期对校舍进行安全检查，对发现的隐情立即采取措施，同时向上级汇报。建立健全安全教育和安全工作管理制度及校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。
4、定期对校园的花草树木进行修剪管理。校园卫生一天两清扫，课间拾捡，学校每周一大检查，天天一小检查并进行量化考核，颁发环境卫生流动红旗。
六、实施“亲子共成长工程”，按照上级要求和学校实际，每学期定期召开2次家长会，每次都以年级为单位下发了教案，家长会结束安排一定的家长作业，最后班级、学校写出总结上报。通过这两次家长会来看，家长到会人数比例占85%以上，密切了学校与家庭、教师与家长的联系，为共好的教育孩子奠定了基础。
七、少先队工作开展得有声有色，红领巾监督岗每天都进行常规检查，包括两操、路队、到校、卫生、课间秩序、午休等方面，每天一检查，每周一汇总，并在周历上进行通报，两周评一次文明守纪流动红旗，学期结束纳入对班主任的考核。
八、下学期工作目标：
1、建立长效机制，确保学校安全，实现校内零伤亡。
2、严格规范办学行为，加强师德建设，办人民满意教育。
3、加强教研教改，狠抓教学质量，争取教学先进单位。
4、继续推进小学生品格、习惯培养的策略与方法课题研究，加强学生习惯养成教育。
5、深化育人为本基本制度建设，全面落实“育人导师、学情会商”等十二项配套制度，争取成为育人制度样板学校。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和希望：
1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系
2、支持孩子参加社会实践。
3、正确看待每次考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。
尊敬的各位家长，我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！
最近, 利用可扩展商业报告语言(XBRL) 编制可持续发展报告呈上升态势, 世界银行也开始使用全球报告倡议组织(GRI)分类标准编制并发布了XBRL格式的可 持续发展 年度报告。世界银行已使用XBRL为国际复兴开发银行编制财务报表及“管理层讨论和分析”文件。目前,世界银行扩大了XBRL的应用范围, 以帮助利益相关者更清楚地了解世行相关活动的社会、环境和经济情况。世界银行这一举措受到欢迎, 其他组织也应该对各种可持续发展报告框架加以审视,并考虑编制自身的可持续发展报告。使用XBRL一方面让世界银行的报告更具实质意义, 另一方面也帮助世界银行“为自身可持续发展报告实践界定了更加规范和完善的报告方式”。
封面样式（此页不要页眉,纸张均为A4）
河南机电高等专科学校
（1号宋体，居中）
（空1行）
生产实习报告（小1号揩体，居中）
系部： 电气工程系（三号仿宋）专业：
班级： 2002级04班
学
xxxx年月日（5号宋体）
生产实习任务书（3号宋体，居中）
1.时间（4号宋体）
2.实习单位
3.实习目的4.实习任务
① 结合本次生产实习目的，认真按照自己实习过程中所去实习单位发展及生产概况，联系自己专业知识在实际当中的应用，深刻总结自己的心得体会。
② 在实习过程中，自己所发现的问题及解决措施。
③ 内容应涉及到每个实习单位，论述详细。
④ 正文书写完毕后，填写自己实习准备阶段所参考的书籍、资料。（相关文献5篇以上）
（空1行）正文排版样式：
（正文不少于3千字,此页起为报告第1页，页码位于右下脚，页面设置为A4默认值，行间距为单倍行距；插图应小于4X6 cm，格式为四周环绕右对齐，图注为6号宋体）
实习报告（3号宋体，居中）
前言内容（以下内容均为5号宋体，题目加黑，题目及各段之间均空1行）
××ׄ„×××
1.实习单位及心得体会
1.1 单位名称1（如：河南金龙集团股份有限公司）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
1.2.单位名称2
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
1.3 单位名称3
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
1.4.单位名称4
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
。。。。。。。。
2.总 结
××××××××××××
2.1.XXXXX
（空1行）
××ׄ„×××
（空1行）
2.2 ××××
（空1行）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„
（空1行）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
。。。。。。。
参考文献(从学校主页进入“期刊镜像”或“万方数据”查询，至少查询5篇相关文献，并要附上原文作者信息和原文摘要)
（空1行）
（以下内容小5号宋体）
[1]周小谦,丁功扬,郭日彩.三峡电力系统的形成和发展.电网技术.1998,22(3):p1-3摘要：分析了三峡电站的特点及三峡电力系统的形成过程，给出了三峡电力系统输电电压、输电方式、网络结构的优化分析方法和优化方案，展望了三峡电力系统的进一步发展及其在全国互联电网中的地位和作用。关键词：三峡电站 三峡电力系统 电力系统规划 互联电网
[2]J.S.Czuba, L.N.Hannett, J.R.Willis.Implementation of Power System Stabilizer
at the Ludington Pumped Storage Plant.IEEE Trans on PWRS.1986, 1(1): 121~128 摘要：XXXXX
学区办：
五月二十五日接县教育督导室通知后，我校即成立了学校常规自查小组，由校长任组长，教导主任、大队辅导员任副组长。依据通知的内容要求，我们分了十个项目，定负责人完成此项工作。
一、制度建设。我们已于四月份完成了《长城小学制度汇编》的更新工作，及时删减了一些过期、过时的条款，增加了诸如门卫制度，安全制度等迎合实时的条款。
二、校务公开。校务公开的项目有最令大家敏感的“学期报章公示发票”；“教师考核名次成绩公示”；六
一、教师节“表彰先进教师、辅导员、家长、镇级新三好学生公示” ；“学农基地承包合同”等。
三、财务管理。教育经费大额开支都上全体教师会商议通过，比如25个板凳购置，神州小本，办公桌椅，彩喷机等。固定资产都坚持每学期上固定资产帐，做到“章—册—卡”一致。
四、师德师风建设。依据景泰县教育局制定的“双八条”，“草窝滩学区教师考核手册”，及“长城小学教师手册”，严格教师教育教学行为，做到对教师师德师风的量化考核，逐步取代“师德师风考核满分制”的管理。
五、安全管理。我校所有校舍全属于D级危房，土木结构辅助用房中灶房继续运行；砖木结构危房中教师集体办公室最为严重。教学设施中，体育用篮球牌、双杠、单杠已经成危旧、危险设施。教室电源、用水等安全。学校教学过程中由教师全程监护，问题在中午、晚上放学后有80%的家长顾不上接送，学校只有教师组织约500米路队监护。尤其是早上、中午上学路上，这些孩子的监护就成了真空。
六、教研教改。我校2009年申报的“让每个孩子都能享受到成功的喜悦---新三好评价的实践与创新”课题被列为甘肃省十一五计划重点课题，现在正在实践第五阶段。2010年我校又申报了三项课题，有望获得省市级十二五计划重点课题。我们的目的是实现“人人有课题”。我校学区是教案、作业等课堂教学实验革新的试点校，各项工作努力做到“务实、创新”，这既是我们的目标，也是我们的作风。
七、师资队伍建设。我校积极争取教师培训机会，现在的9名教师中，1人参加过国家级培训，6人参加过实际培训（离职培训）、1人参加过省级培训，3人参加过去年暑假的计算机培训。小本培训就更多，每学期都组织教师校本培训如“三笔一画一话”、“远教信息技术教育”、“三技一会一能”等。我们的目标是：走出长城小学，就是名教师。
八、基层党组织建设。我校有党员1名，没有组织生活。
九、校容校貌。我校最后一次修建时1989年，至今21年，除了08年修了一栋厕所，国家忘记了我们。但是我们在努力是她四季常青，三季有花，卫生干净，校园靓化，保持了21年的硬化地面，如今坑坑洼洼……校园文化建设，我们一直在努力，比如“校园普通话”、“校园文明语”、“快乐音乐”、“轻松阅读”……
十、课堂教学评价。
我校在参照“白银市课堂教学评价表”、“草窝滩学区课堂教学评价表”、“中英项目参与式教学课堂教学评价表”后，做出了“以课堂为中心的教师课堂教学评价表。”但任然有缺陷，我们现在正朝“不同科目，不同课型—课堂教学评价表”方向努力。
一般来说, 影响儿童的身心发展除了遗传因素外, 周围的环境也能在一定程度上决定儿童的心理发育。中小学后勤管理工作的主要内容包括学生的衣、食、住、行, 工作内容与学生生活和学习有着密切的联系, 也能在一定程度上影响学生的身心发展。因此, 中小学后勤管理工作能在不经意间让学生受到教育及影响, 通过制定较为严格的规章制度能够对后勤工作进行约束和量化, 从而能够让学生在日常生活及学习的过程中感受到后勤管理的工作内容及氛围, 主要目的在于增强中小学生的责任感, 使其能够在生活及学习中自觉地遵守规章制度。除此之外, 在中小学后勤管理工作中应该细节化, 小到一颗螺丝或者温馨提示都应该认真对待。若没有及时地对细节化的问题进行处理, 就会在一定程度上影响中小学生的身心发展, 甚至影响中小学生对人生道路的选择。因此, 在中小学后勤管理中需要采用精细化的工作来提高学生对学习的要求。
在中小学后勤管理中应该实行人性化管理, 在管理的过程中应该将学生的发展放在主要地位, 建立一个民主和平等的关系, 从而能够促进中小学生养成积极健康的生活方式。除此之外, 还可以让中小学生积极地参与到后勤管理工作中, 使其在管理工作中充分地发挥学生的主观能动性, 提高中小学生在生活及学习中对问题进行分析及解决的能力。
二、发挥环境育人作用
在中小学的育人环境中不仅包括学生的自然环境, 也包括学校的人文环境。因此对于中小学来说不仅要加强对学校自然环境的美化, 也需要进一步为学生营造一个良好的学习氛围。因此中小学需要加强对校园环境的绿化及美化来影响、感染以及教育中小学生。比如在中小学后勤管理工作中加强对教室桌椅以及黑板的舒适性, 注重教室环境采光以及通风的合理性, 并且要不断地完善体育卫生设备, 确保其使用的安全性等。优化中小学学校的校园环境以及基础设施, 这不仅能在一定程度上帮助中小学生调节自身的情绪, 减少中小学生在德育中出现的逆反心理, 也能进一步培养并陶冶中小学生的高尚情操。一个优美的校园环境能得到中小学生的喜爱, 而这个喜爱之情能够引申到对集体和国家的喜爱, 进而能培养学生形成良好的凝聚力, 激发学生对学习的热情。
校园的人文环境主要是指校园的文化, 其中包括学术风气、教师教风、学生学风以及后勤管理工作等方面。人文环境主要通过后勤管理人员的外在形象及内在素质体现出来, 其中包括后勤管理人员的职业技能、工作作风以及服务态度, 这些外在或内在的素质均会在一定程度上感染学生的行为, 从而引导中小学生形成正确的人生观及价值观。
三、发挥管理育人作用
在一个人的生命成长过程中对于习惯的培养一直处于较为重要的位置, 不同的习惯便造就了每个人不同的人生。培养中小学生良好的习惯能够让其丢掉平庸, 良好的习惯能贯穿一个人生活的始终。由于中小学生尚处于心智不成熟的关键时期, 因此也是学生养成良好习惯的关键时期。但在培养学生习惯的过程中不能对学生进行强制管理, 应该通过对学生日常行为引导的方式来培养学生习惯。还可以采用通过培养学生的劳动习惯来对学生进行教育。在学生进行日常卫生清扫的过程中来培养学生的劳动观念, 进一步培养学生养成一个热爱劳动、保护环境的习惯。除此之外, 还能采用合理的膳食习惯对学生进行教育, 因此中小学校的食堂可以通过合理搭配主副食来提高学生的营养均衡, 在确保学生成长每日所需营养的同时, 也能在一定程度上培养学生进行良好的饮食及健康习惯。采用安全演练来对学生进行教育, 不仅能让学生在紧急情况下掌握自救互救的技能, 也能培养学生珍爱生命以及注意安全的理念, 从而培养中小学生自觉地遵守公共秩序以及社会公德。
四、不断完善后勤管理工作
中小学后勤管理工作对学生的健康及成长进步造成直接影响, 这就要求中小学后勤工作人员不断地对工作方法进行创新和优化。1.提高后勤人员的使命感和自豪感。后勤工作对学生的生活及心理健康造成很大的影响, 因此对于后勤工作人员来说, 在管理的过程中要站在尊重生命的角度看待, 促进每位学生的成长和进步。2.提高后勤人员专业素质及技能。随着新课改的实施, 不断改进教学过程中的教学理念及方法后, 对后勤管理工作也提出了新的管理要求。因此后勤管理人员需要不断地进行学习, 才能充分地发挥后勤育人的作用。3.以学生发展为主。中小学后勤管理人员需要深入地了解学生的实际情况, 为学生树立一个良好的后勤形象, 及时地解决在日常管理中存在的各种问题。
总结
中小学后勤管理工作在传统观念看来主要是为教学及师生生活服务, 没有在管理过程中体现其育人工作。但后勤工作的主要内容除了维护学生健康、安全以及进行保育外, 还在一定程度上对学生的学习状态、情感以及情绪等造成影响, 从而影响学生的人生观、价值观以及世界观, 良好的中小学后勤管理工作能充分地体现学校育人作用。
参考文献
[1]滕家治.浅议中小学后勤管理工作在学校育人工作中的作用[J].新课程·中旬, 2015, 09 (6) :216-216, 217.
[2]宋殿江, 梁德才.浅析中小学后勤管理特点及其原则[J].才智, 2014, 16 (32) :188-188.
一、基本情况：
关公小学是一所九年一贯制学校，现在16个教学班，学生552人，教师47人；专职艺术教师3人（其中音乐教师2人，美术教师1人）；现在音乐专用教室两间，美术教师两间；音乐、美术器材配齐率都已达标，达到100%;学校还有专用的音乐器材保管室两间、美术器材保管室两间、电子琴室一间、舞蹈排练厅一间。
二、主要举措和成效
1、我校的艺教工作在教育主管部门的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。
2、在本中，在义务教育均衡发展工作的推动下，我校新设置了艺术类教室、保管室共计十间，并进行了相应的课桌椅的添置、文化的打造；新添置了各种音乐设备：电子琴50台、钢琴三台、葫芦丝30支、竖笛30支、口琴2只、鼓、唢喇、叉等，数量品种齐全；新置了各种美术器材：电视机两台、录音机4台、照像机两台、打印机一台；石膏像、画夹、道具模型、手工制作工具箱等
3、学校严格按照四川省课程计划开齐开足各种艺术类课程，并利用课外活动时间开展丰富多彩的艺术类活动：如剪纸、美工、竖笛、舞蹈、电子琴、葫芦丝等，极大的提升了学生的艺术素养；学校还立足于学校实际，打造文化走廊，展示师生作品，定期更换，使艺术更具有生命力；每年的“六一”文艺汇演、迎春书画展更是为学生提供了自我展示的舞台。
4、学校把艺术教育纳入学校长期发展规划，学校工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥团委在艺术教育活动中的作用。参加艺术活动及时上报并备案，作好记录。我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。
三、主要问题和改进措施
虽然在过去一年中，我们学校的艺术教育工作取得了一些成绩，但也还存在着一些问题：如兼职老师艺术水平不高、专职教师紧缺、艺术类活动的开展还不能满足每位学生的需要等，我们将在以后加大对艺术类教师的培养成培训工作，并向上级主管部门申请艺术类的专职教师到我校任教。
1.抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师心往一处想，劲往一块使，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
2.抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1)、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。
2)、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好四个一写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名 师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织备好课专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是如何教书，怎样提高教学成绩的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。
3)、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有教不好的学生，只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。
3.抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管理。
1)加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2)利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
4.抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1)血防健康教育活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力。
2)爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
方尚小学 根据上级政府、教育部门的督查，对照本校的安全工作情况，逐项进行了认真的检查，加强了师生对安全工作的重视，并对存在的隐患进行了相应处理，现将自检自查情况报告如下：
一、成立安全工作领导小组 组
长： 郭小刚 副 组 长： 赵永诚
组
员： 赵永诚
任玉红
刘小宁
刘孝年
王书华
张治宇
武红勇
二、具体落实措施：
1、学校建立了安全工作领导小组，校长为安全工作第一责任人，召开师生大会。学校和班主任签订了责任书，做到分管明确，责任落实。力争做到教育到位、预防在先，利用校会、晨会、队会及家长会等形式对师生进行安全教育及举行安全知识讲座
2、以班为单位，利用班会时间，举行了以安全教育为主题的班会。
3、加强宣传力度，使安全问题做到人人皆知。定期检查，并以书面的形式上报材料。
4、一旦发现安全隐患，及时进行处理并上报学校。
三、学校各种安全检查工作 1.校舍安全方面：没有安全隐患。2.饮食卫生安全方面：没有安全隐患。
3.用电安全方面：高压线穿过校园存在安全隐患。4.交通安全方面：没有安全隐患。5.学校周边环境无明显的险情和隐患。
6.采取有力措施：加强常规性巡视、检查，发现问题及时、妥善的进行解决。
总之，学校始终把安全工作作为首要大事高度重视，确保师生和学校财产的安全。
自查报告
日前，我校共有教职工60人，其中幼儿园5人，全校学生1249人，其中幼儿园247人，开设了22个教学班，其中幼儿园5个。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持德育为首，安全第一，教育教学质量为中心，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就忠信小学目标考核自查情况汇报如下：
一、加强党建及行政管理，充分发挥班子的主导作用
一年来，领导班子团结一致。制订了各项工作计划、规章制度，做到有章可循，心中有数。并帮助、指导年轻教师工作，教师业务能力有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和社会的好评。学校领导每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。坚持每周一次政治学习，政令畅通，教师凝聚力强。学校分工明确，责任到人，签订了教师廉政责任状。注重民主决策，大额支出符合财经纪律制度。校务日志填写详实。学校近期发展规化明确。
二、德育团队工作落到了实处
组织机构健全，活动丰富多彩，专题教育措施得力，班级、班主任考核工作实事求是。留守儿童，学困生的关爱责任到人。德育活动新颖且极富教育意义，把德育工作放在了首位。常规工作有序进行，效果明显，校园、班级文化建设有了极大的改变。注重学生的养成教育，打造优美育人环境，提升学校内涵发展。绿色学校创建资料齐全，顺利通过县级环保部门的验收。家校共管的教育管理体系正逐步形成。
三、教育教学工作有序推进
严格执行课时标准，开齐开足课时。机构健全，计划齐全，符合实际。学生活动丰富，资料详实，校本教研开展好。资料做到分类清楚，装订整齐。积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。进一步规范和强化教学常规检查工作，坚持周检月查，及时反馈，量化评价，注重教学反思，本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时在会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。积极开展各项竞赛活动。有书画比赛，写字比赛，手抄报比赛，科学知识竞赛等。
四、及时排查安全隐患，确保师生安全
学校期初与学生家长签订了安全责任状，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。各制度预案齐全，及时排查安全隐患，及时
整改，有针对性地开展了安全主题教育，积极创建安全文明校园，定期召开法制教育课。警务室建设规范，严格学生外出请假制度，严格出入人员登记等制度。利用升旗仪式及班会课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，全年无安全责任事故发生。
五、坚持财务制度，发挥后勤的服务功能
学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。加强寄宿学生的管理。制定了制度、管理办法，并把抓好寄宿生的安全放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。食堂资料全，制度完善，解决了近600名学生的就餐问题。
六、相关工作
1、工会工作，有计划，有落实，有相关活动记录，狠抓师德师风建设，充分发挥了职能作用，专项教育活动落实情况较好。
2、“两室”工作，有专人负责管理，有计划，制度健全，资料完善，表册填写及时，账目清楚，借阅率达标。
3、“体艺卫”工作，组织机构健全，有计划，校园卫生好，开展了教育活动，有方案、有教案，有安排，有实效，结合本校实际开展了形式多样的活动。
4、远程教育工作。各项工作均按相关要求达标，资料完善，责任明确，组织机构健全，制度完善，两薄一志填写较为规范。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的有：联席会议记录填写不规范，“三优”活动评比资料欠缺，晨检的记录不详，教学管理还不精细化，教师的专业培训有待加强，师徒结对，传帮带工作有待提高，个别过程资料的收集不全，学校藏书量较少。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为忠信小学努力谱写教育新篇！
【小学学校工作总结报告格式】推荐阅读：
实验小学学校工作报告10-07
争胜小学学校管理工作自查报告07-25
关于小学教代会学校工作报告09-12
中心小学2013年教代会学校工作报告06-17
小学学校督导自查报告02-08
新集小学标准化学校建设自评工作报告11-06
小学申报德育先进学校自查报告01-30
双庙小学创建“无烟学校”自查报告02-02
小学合格学校自评报告03-27
学校支部委员报告格式02-05
