新学期学校节能减排方案

新学期学校节能减排方案（精选8篇）

新学期学校节能减排方案 篇1

学校节能减排方案 篇一,学校节能减排

为深入贯彻落实科学发展观,根据贯《《20XX年河南省教育系统节能减排工作要点》,结统合合我镇“节约型校园”的创建工作建制定本方案。

一、指导思想、以邓小平理论论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻为 落实科学发发展观,坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节节

材为主要内容,运用宣传教育。主组织管理和技能改造等多种组手手段,采取各种有效措施,在全镇大力开展节能减排行在动动,推进“节约型校园”的建设。建

二、工作目标

学校在保持教育规模适当发展,保证教育质量持适续续提高的基础上,通过开展节能减排学校行动,认真开节展展节能减排及环境保护教育实实践活动,培养全校师生的环保意识。环

三、工作要求求

1、加强组织领导,明确工作职责确

为确保“节能减减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效,成立“节能减排学校行动”领导小组。主排要负责组织、检查、落要

实各校节能减排。各成员明确工校作职责,层层落实,以“绿作色、色和谐”为主题,通过宣传传发动,制定措施、实施推进进、检查改进、巩固发展等阶阶段,积极开展节能减排学校行动工作。

2、开展宣传传教育,增强全员节约意识 1,每学期初一个月月内,安排一次国旗下“节能减排学能校行动”主题讲话。

2,每学期安排一一次“节能减排学校行动”主题班会。主

3,每学期期利用全国节能宣传周、全国国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地境日等时机各出一期“节日能减排学校行动”主题板报。

4,每位教师在授课过程中,适时对学生进行节过能能减排的教育,使节能减排的的观念深入人心。

5,向全校师生发出节能环保倡向议议

每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议,会节能节减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活全水平的前水提下,选择科学合理理、节约能源的绿色生活方式式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,住从从生活点滴做起,转变不合理理的消费模式,崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护节环境的社会风气。

6,营造节能减排校园文化营

利用广播、板报、小报、标语语等多种方式,在广大师生中中开展节能、环保宣传活动,营造良好氛围。在学校教,育育教学中充实丰富节能、环保保教育内容,将节能、节水、节电、、节粮、节材等教育内内容,以综合实践的形式,纳入学校课堂纳教学,真正落实节能环保进学校、进课堂实。学校组织节能环保知识竞赛赛活动,让学生树立节能减排的意识。

7,、全面采采取节能减排措施。根据学校实际情况,开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒一粮食、每一张纸”的活动,节约资源、保护环境。促使节学生养成人走水停、人离灯学灭灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。

3、建筑节能、设备节能和节能建产产品推广使用学校进行的的每项基建工程,都按对建筑标准、建筑工艺、筑建筑材料、设备提出明确的环保要料求,使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保程要要求,学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求,保20XX年6月月1日起使用含节能审批的采采购表。有地淘汰和改造部分分严重被破损、老化和超期使使用的设备,努力降低能耗,在学生宿舍、食堂等耗能集中的地方,推广使用太阳集能能、地热、热泵等节能设备。路灯照明尽量使用节能灯。具,射灯只在重大节日开具启使用。

5、办公室节能和教教室及走廊节能

各办公室使使用电暖器、电炉,要向学校申报,学校审核校同意后才能能使用。下班时关闭电脑,上课关闭电脑或显示器。上每半年进行一次办公室节能减半排排效果评比。所有年级办公室室按人均用电多少排序,排前前5名的办公室写出说明和整改措整施,最后5名给予适当当奖励。其他办公室也按人均均用电多少排序,前三名写出说明及整改措施,后五名出办公室由学校给予适当奖励,教室是节能的重要场所，班主任要采取措施,班把教室用电量降下来。做到人走灯用灭,人少灯少。晴朗天气灭白天不开灯,特别是走廊旁没天有办公室的教室要关灯,走有廊廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给不私自带私电的各类电器充电、用电。每半年进行一次教室用节节能减排效果评比,按教室用电总量多少排序,前几名用教室的班主任写教出说明和整改措施,后几名的教室由学改校对班主任给予适当校奖励,并授予“节能减排先进班集并体”荣誉称号。

6、宿舍节能、食堂节能和机房、图节书书馆、音乐教室、美术教室等等节能。严禁学生在宿舍内私接使用电源,一经发私现由保卫科没收电器,并要求学保生写出说明及检讨,屡犯的生，由学校取消住校资格。学生宿舍水电节约情况纳入班生主任及主内管人员考核内容要经常对工作人员进行节约用经电电的教育,同时要逐步改善耗耗能较大的设备,或已经老化的设备。学校化在设备更换上给予财力支持,食堂要出上台专项的节能减排办台法,学生电脑机房、图书馆、音乐生教教室、美术教室等要及时关灯。

7、建立节能减排专专项档案资料

有关节能减排文件、学校有关节能减排排措措施、督查检查评比等资料由各校收集整理,专项管理由。篇二,学校节能减排方案案

一、低碳校园时代环境与与背景

1.低碳经济。低低碳经济是消耗化石能源少、、向生物圈排放温室气体少的的经济, 是一种以能源效率高、碳排放强度低率为特征的新的发展模式。要在市场的经经济条件下, 通过制度安排排、措施保障, 推动提高能效、可再生能源和温室气能体减排体等技术开发和利用, 促进社会经济朝着低碳模式式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度考 单位GDDP 排放的二氧化碳), ,核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说可, 低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境境境代价。从我国新能源产业发展的现状来看发, 我们仍处处新能源产业发展初级阶段, ,投资新能源业的逻辑应依依次为: 新能源汽车、智能能电、光伏电、风电、核电和生物质能。

2.哥本哈根会议的召开。世界各本国的经济发展方式正在向低碳碳经济发展转变, 推广节能技术、节能降耗是发展低能碳碳经济、进行资源优化整合与与配置是各国的核心工作。我国决我定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX2年减少40-45%5。20XX年2月22日日, XXX在会议中再次强强调, 实现2020年我国控制温室气体排放行动目国标标是当前和今后一个时期我国国应对气候变化的战略任务。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放源, 这是贯彻落实科学发展观、构构建社会主义和谐社会的重大大举措;是建设资源节约型型、环境友好型社会的必然选选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路之;是维护中华民族长远远利益的必然要求。

全国高校节能联盟。由清华华大学、中国人民大学等百所3.所中国高校参与的全国高校节能联盟节20XX年6 月13 1日在北京成立。将在全国高校开展十百千万工程全 , 即每个参与高校在本校建设十项节能工程校, 在全全国建立百所节能示范高校, ,在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团能, 在全国培养万名节能管理人员人, 系统推进高校节能工工作的开展。全国高校节能联联盟将把我国高校节能工作推向更加广阔的空间。推

二、低碳经济下的大学校园现状

目前, 我国有2000 0多所高校,近2500 0万名在校大学生,是节能减排理念的重要传播群体能。据测算。, 如果它们都能采采用行之有效的节能技术, 一年可节省约210 亿元人民币。元每年有600 多多万名毕业生走出校园, 如如果他们节能减排理念推广到社会中去广, 对全社会起起到的作用将不可估量。据中中国高等教育学会后勤管理分会测算分, 如果百所北京高校都高建设成为绿色大学 , ,采用行之有效的节能技术术, 每年至少可以节约20 0多亿元, 节省的水量超超过12 个亚洲最大的人工工湖—— 北京密云水库的总总水量。

1.节能减排没有引起广泛的重视。没

1))校园浪费现象普遍存在。大学生由于生活的习惯性, ,对于节约水电意识比较淡淡薄, 虽然不是故意所为 ,但积少成多。在时间作息息上由于缺乏节能意识, 教室学生多少、应该开灯和风扇的数量风, 用多用少多少合理关心不够。

2)生活活日用品浪费现象也较普遍。节能减排的概念就是: 减少消耗和减废弃物的排放, 坚持合理的用量就等于节能能减排了。

2.具体措施不到位。

各高校目前普遍没有设专门机构、配置专遍门门人员抓节能减排工作, 过去在工作管理日程中虽然过有内容纳入日常管理有, 节约约的概念虽然人人有之, 但但都不能落实到实处, 很多多学校是形同虚设。除用水用电实行商业价格外用, 居民民用水用电基本上执行民用价价格, 没有实施超限量、加收加价等制度。对加于浪费水水电的现象, 目前只是受到到道德上的谴责, 从法律是是几乎找不到管控的条款;对于节约和制止浪费现象的的也没有相应的奖励措施条款款, 目前属于随波逐流型, ,急需出台相应的条款加以以监督与管理和实施奖惩制度。3.缺乏标准与法规。

立法与制定标准, 强强化管理与节能减排是今后进进入低碳社会的基本保证, 但现实中还没有可约束、可杜绝严重浪费现象的标准。所以在事件处理中不能给。人人们以警示作用。使人们的节节能减排问题不能提高到与人人类的生存与经济发展的高度上来。

三、低碳校园与节节能减排的发展对策

大学对整个国家的节能减排意义对重大。高校既是重要的用能单位, 又是传播节能新理念、创造节能新技术、研发念节节能新产品的重要基地, 同同时在节能技术和产品开发也也卓有成效。鼓励高校自主研研发新技术, 在降低学校自身的能耗的同时, 向全社社会加强节能新技术和新产品品的推广和应用。科学技术是是生产力, 管理亦是生产力。发展循环经济、构建节力约约型社会是我国的基本国策。

节能减排工作是深入贯彻彻落实科学发展观,构建社会主会义和谐社会的重大举措。为全面推进校园节能减排工作和节工约型校园建设,结合实际,现制定如下发展对合策。

一、做好节能减排思想工作想

在全校范围内积极推广“节能减耗,和谐发展推,建设节约,型校园”的活动热热潮,使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行行动,为学生素质的全面发展和学校事业的全面推展进做出积极贡献。

二、举办与节能减排相关的活动节

开展各种活动,大力宣传节约意各识。举办专题讲座,组织科普活动,发放宣传资料,让普学生更加了解到节能减排的学重重要性和长远性。

三、采取有效措施,创建节约型校园 完善餐饮中心管理,逐步实施经费切块包干办法,步发扬发勤俭节约、艰苦奋斗的作风,逐步实施水电暖等定作额量化管额理办法,反对浪费,开源节流,促进节约型学,校又好又快地发展。

四、加强监督管理加

如全校装有有空调的房间,严格执行空调温度控制标准,调控制空调安安装数量,加强能源资源管理理,节能减排,减少浪费。

节能减排具体内容, 一,节约用电

校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪注费现象外费, 可以选择高效节节能型灯泡。据美国能源部门门估计, 使用高效节能灯泡代替传统电灯泡泡, 就能避避免四亿吨二氧化碳被释放。在使用其它电器时也要注意意, 尽量选择匹配与耗电少的节能产少品, 不用时要关关掉电源。夏季天气在30 ? 以下时, 最好用扇子或电风扇来防暑降温子, 使使用空调时不要把温度设置的的太低, 一般控制在26??就可以满足需要了。

例如:1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室灯等等场所要做到光线好时不开灯,人少少开灯,人走随手灯关灯,通过关在楼梯间等公共场场所安装声控、光控开关等措施,达到节电目的。

2..减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计机算算机、打印机、复印机等用电设备,最大限度降低能耗电。

3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施绿的的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方方一律采用节能灯具,实施绿绿色照明。

4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等生处处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。

二,节约用水 随着地球水资源的消耗过量与地下水资源越来越耗少少, 可以将水再次循环使用用,如洗脸、洗手、洗菜、洗洗澡、洗衣服用过的废水, 收集起来冲厕所等再次利用。例如, 1.加强用水设备的日常维护与管理,严设查查跑、冒、滴、漏现象,发现故障及时排除。

2.自觉养成节水习惯,随手关闭觉水龙头,杜绝长流水现象。

3.严格执行开水供应时间规定,提倡学生按需要量间打水,打禁止校外人员及职工在学生开水房打水。

4.校园绿化用水采用喷灌、滴校灌等节水灌溉方式。

5.加强对已有节水设备的管理加，提高使用效率,物尽其用,有计划地对开房、浴室、传统冲水厕所等进行改造,逐步安装节水计量装置。

6.加强对学校基建工程用水水的监管力度,减少浪费和废废水排放对环境造成的污染。

三,节约用材

1.加快校园建设步伐,积极推加进进校内上办公,做到校内文件材料尽量通过校园报送,件提提倡无纸化办公。

2.学校的复印、打印等办公用纸校指定专人管理,严格控指制。校内传送的纸质材料及日常校文件的打印,实行双面打印文。

3.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材、料料等消耗品的采购、管理和使用,避免盲目性。

4.加强各项工程的科学管理,加降低材料损耗。四,资源源综合利用

1.科学管理、调配仪器设备,加强设备、的的共享共用,提高设备的完好率和使用率。2.加强实验室及现代化教学设施的实管理,做到优势互补、资源共享,构建面向全校的教学共服服务体系,实现教学资源的开开放和共享。

3.加强实验验室化学试剂的管理,做好废弃化学试剂的回废收与利用工工作,杜绝废弃化学试剂对环境的污染。

4.加大对危危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况况的监督检查力度,从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危造险险废弃物回收与处理力度,杜杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。

5.加强对医务室的管理,严格执强行废弃医疗用品回收管理规定,杜绝医疗废弃品污染环定境。

6.资源循环利用 如自带筷子,拒绝一次性餐如具,包括一次性饭盒,筷子等，自带环保袋,尽最大等努力抵制塑料袋,尽量乘公交交等,以自己的行动和言语影响身边的人。

五)个人节能措施人

个人低碳生活方方式: 用传统的发条式闹钟钟替代电子钟, 这可以每天天减少大约48g 的二氧化化碳排放量;在电动跑步机机上45min 的锻炼改为到附近公园慢跑为, 可以减少将近减1kg 的二氧化碳碳排放量;不用洗衣机甩干干衣服,而是让其自然晾干, ,这可以减少2.3 k g k的二氧化碳排放量;;在午餐休息时间和下班后后关闭电脑及显示器, 可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型沐浴喷头节, 不仅可以节水以, 还可以把3min n热水沐浴所导致的二氧化化碳排放量减少一半。

篇三,学校节能减排方案三

节能减排工作是深入贯彻落实能科科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。根据和《海南省确保实现“十二五《”节能”目标20XX年节能工作评价考核办法的通知》工与儋州市教育局转发《20XXX年儋州市公共机构节能行动倡议》关于开展节能减排行动的有关精神,为全面排推推进我校节能减排工作和节约型校园建设,结合我校实约际际,特制定本方案。

一、指导思想指

以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻重党的党XX大精神,以科学发展观统揽全局,本着“节约展资源,降低能耗,保护环境，和谐发展”的原则,大力开展节能减排活动,在全校开范范围内掀起“节能减耗,和谐发展,建设节约型校园”谐的活动的热潮,使节约意识深入入人心,成为全体师生员工的自觉行动,的为学生素质的全全面发展和学校事业的全面推推进做出积极贡献。

二、组织领导和职责任务组

为加强节能减排活动的组织领导强,学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如导下, 组 长,许开雄

副组长,符秀红组 黎德恩 林鸿鸿

成 员,王琼英 陈嫦 符史维 廖凤秀 郑瑞书 沈庆禄 黄俊广

职 责,负责学校节能减排工作的组组织、领导和协调,负责对全全校节能减排工作开展落实情情况进行监督检查和信息通报。

领导小组下设办公室,办公室设在校长办公室，林林鸿兼办公室主任。

二、节能减排工作方案的具体方法 一)建立健全节能减排规章制度,形成节能减排排、、保护环境、创建节约型校园园的长效机制。努力使学校水水、电、油、办公耗材等费用开支比上减少用5%,生生活废水排放达到国家标准。

二)通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检化查查等措施, 使广大师生和教教职工牢固树立节能意识,养养成良好的节能习惯,成“人人人争创节约先进,事事要从从节约出发”的良好局面。

三、节能减排主要内容 一,节约用电

1.杜绝长明明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线线好时不开灯,人少少开灯,人走随手关灯,通过在楼梯间等公共场所安装声控、梯光光控开关等措施,达到节电目目的。

2.减少办公设备备电耗和待机能耗。合理开启启和使用计算机、打印机,最大限度降低能耗。

3.加大道路、广场及绿化带等加公公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度,在能够划使用节能灯具的地方一律采使用用节能灯具,实施绿色照明。

4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电办炉炉、电取暖器、烤火器等电器。

二,节约用水

1..加强用水设备的日常维护与管理,严查跑、冒、滴、与漏漏现象,发现故障及时排除。

2.自觉养成节水习惯,随手关闭水龙头,杜绝长流水现象。

3.严格执行开开水供应时间规定,提倡学生生按需要量打水,禁止校外人人员及职工在学生开水房打水。4.加强对已有节水设设备的管理,提高使用效率,物尽其,用,有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所水等进行改造,等逐步安装节水计量装置。

三,节约用材材

1.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理,等严严格控制。校内传送的纸质材材料及日常文件的打印,实行双面打印。

2.严格各类类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消剂耗品的采购购、管理和使用,避免盲目性。

四,节约出差开支

1.尽可能做到一人出差多办事,三人以上出差方可多租车租出行,做力节约。2..外出办事人员尽可能降低住宿费用。五,资源综合利用合

1.科学管理、调配仪器设备,加强设备的共配享享共用,提高设备的完好率和和使用率。

2.加强实验室室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享,构建面向全校的教学服务,体系,实现教学资源的开放和共享.3.加强实验室化化学试剂的管理,做好废弃化学试剂的回化收与利用工作,杜绝废弃化学试剂对环境的污染。

4.加大对危险化化学品、放射性元素等有毒有害物品管理有和使用情况的监督检查力度,加强对实验监室室工作人员的技术培训,层层落实责任,从源头上杜绝层有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危险废弃污物物回收与处理力度,杜绝废液液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。

四、任务分解及工作措施及 我校节能减排活动要紧密结合“创建节约活型校园”工作,在广大师生和员工中广泛开展节能减排和宣传,教育大家从我做起,从小事做起,从现在做起,从扎扎实做好节能减排各项工作。

一,学校要利用板报、校园广播等宣传平台,加、大对大节能减排工作的宣传教育育力度,引导广大师生员工充分认识充学校开展节能减排活动的重要意义,努力将节活能减排工作变能为师生员工的自觉行动。

二,学校以班级为单位进行“创建节约班型校园”活动主题,组织广大大职工学习相关文件精神,教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起,共同创建文明、优圾美美的校园环境。

三,校团团委要在全校范围内广泛开展展“节能减耗,和谐发展,建设节约型校园”倡议活动建,及时有效地进行节能环保宣传,营造良好的节能减排校校园文化氛围。要结合学校实际,实围绕“创建节约校园，我们共同行动”活动主题,组织广大学,生积极参加节能能环保社会实践活动,提高大大学生的环保意识。

四,教导处要结合教育教学改,革革,在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境、保护等教育内容,认真落实保节节能环保教育进入课堂教学,采取专题报告会、课外活,动动等多种形式,加大对学生节能减排教育的力度,真正节将节能环将保进学校工作落到实处。要深入开展国情和节实约资源教学工约作,逐步增加以节约资源和保护环境为主以的教学内容,增强的广大师生的的资源忧患意识,引导教育师生从自己做起,从身边的小事做起,爱护校园环境,小积极创建节约型校园。

五,学生会要组织学生开展五形式多样的节能减排社会形

宣传活动。采取走出去、请进传来的方法,教育引导学生树来立立节能环保观念,通过社会实践活动达到熟悉节能减排实要求和要宣传群众、教育自己的目的。

六)保障基础设施施的检查、维修、保养等工作,从学校长作期发展和节约型校园建设全局出发,对节型电、节水、节材等方面进行统统筹规划,采取适当的节能减排措施。进一步建立健全后勤节能环保制度,采取奖后罚罚措施,鼓励广大职工在生产产工作中严格执行国家相关节能标准,在降低后勤运行节成成本的同时,进一步提高后勤勤服务水平和质量。

七,要在广大职工和师生中加,大大节能减排、保护校园环境、创建节约型校园的宣传教、育工作,完善相关制度,加育强强学校水、电及办公用材的管理,厉行节约,杜绝浪费管,扎,实做好节能减排工作。

五、工作要求

一,加强领领导,组织落实。开展节能减排活动是当前减

我校的一项重要工作,也是一项长期的重系系统工程。学校高度重视,并把节能减排工作纳入到学并校工作的议事日程,要做校好宣传和引导工作,真正做到宣让每一位师生员工都参与到让这这一活动中来,务求抓实抓好,抓出实效。

二,分解任务,明确责任。各部门解要结合自身工作实要际,科学管理,周密安排,制定可行管的实施细则和制度办法,层层分解工作任务,落实责任层,建立考核评价制度。学校,将将加大经费投入,在人力、物物力及经费等方面给予支持,以保,证节能减排工作的顺利完成。

三,检查指导,规范管理。为保证各项节,能减排工作能任务的落实,各部部门必须加大监督、检查力度,规范管理,在工作中指导广大师生和教职工认真开导展节能减排活动。

四,各部门要结合节能减排活动各的开展,及时宣传节的

能减排工作好的经验和做法,提高工广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题意要及时解决,对遇到的重点要难难点问题要制定措施逐个解决。

学校节能减排工作实施方案 篇2

土门学校

为深入贯彻落实科学发展观，根据《德市发改综（2011）9号文件》和绵竹市教育局关于开展全国节能减排宣传周活动安排意见，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，在全镇大力开展节能减排行动，推进“节约型校园”的建设。

二、工作目标

学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过开展节能减排学校行动，认真开展节能减排及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。

三、工作要求

1、加强组织领导，明确工作职责

为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，成立“节能减排学校行动”领导小组。主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识

（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。

（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。

（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。

（5）向全校师生发出节能环保倡议。

每学期开学少先队大队要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。

（6）营造节能减排校园文化

利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。

（7）全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。

（8）在活动周内，全校照明停开一天、倡导低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。

3、建筑节能、设备节能和节能产品推广使用

学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造部分严重被破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗；在学生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推广使用节能气灶等节能设备。路灯照明尽量使用节能灯具，射灯只在重大节日开启使用。

5、办公室节能和教室及走廊节能

各办公室使用电暖器，要向学校申报，学校审核同意后才能使用。下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器。教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。

6、食堂节能和机房、图书馆、音乐教室、美术教室等节能。严禁学生在宿舍内私接使用电源，并要求学生写出说明及检讨。同时要逐步改善耗能较大的设备，或已经老化的设备。学校在设备更换上给予财力支持，食堂要出台专项的节能减排办法；学生电脑机房、图书室、音乐教室、美术教室等要及时关灯。

7、建立节能减排专项档案资料

有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料由各校收集整理，专项管理。

2011年6月8日

附件：土门学校节能减排工作领导小组名单

组长：李化蛟

副组长：曾维余

成员：叶平原邓海英何成全张维体

张天林邓公全廖全明

新学期学校节能减排方案 篇3

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据上级文件精神的要求，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。

二、组织领导和职责任务

为确保“节能减排工作”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作领导小组”。组长：徐海平，副组长：徐家灿、吴新林、郭继宏、黄雁，成 员：陈高宏、骆云、袁周良、李荣国、何伟、林国俊、王柱昆 领导小组下设办公室在学校总务处，主任由骆云兼任，负责协调学校节能减排工作，具体工作人员按需在各科室、各年级抽调。主要负责组织、检查、落实我校节能减排工作。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

三、节能目标

以2015年数据为基础，实现水、电、汽油总体消耗量下降1%以上。

四、节能减排主要内容

1、开展宣传教育，增强全员节约意识

（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。

（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。

（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。

（5）向全校师生发出节能环保倡议 每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。

（6）营造节能减排校园文化 利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。

（7）全面采取节能减排措施。根据我们学校实际情况，我们学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓，手纸入桶并回收利用的好习惯。

2、建筑节能 学校进行的每项基建工程，都要对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求。

3、设备节能 学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备和灯具，努力降低能耗。

4、节能产品推广使用在多媒体教室、会议室、微机室等耗能集中的地方，推广使用节能灯具和设备。路灯照明尽量使用节能灯具，高杆射灯只在使用时段开启使用，同时采取先进技术手段自动开关电。

5、办公室节能 下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器，人离灯闭。

6、教室及走廊节能 教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。

7、公厕节能 公厕、宿舍卫生间是耗水较多的地方，也是节能的重要区域。出现漏水时，总务处要立即派人予以维修或更换，接到报告，要立即出工。重点部位值班人员在中午和晚上关教学楼大门时，要关闭各层厕所水源，严防夜深水长流。巡视校园时要注意水路，发现漏水及时采取措施并报告。

8、机房、图书馆等节能学生电脑机房、图书馆、各专业实训室等要及时关灯和落闸。

五、工作要求

（一）加强领导，组织落实。开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期系统的工作。各处室（年部）要高度重视，适时成立由部门负责的减排工作机构，并把节能减排工作纳入到本部门议事日程中。要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都能参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

（二）分解任务，明确责任。各部门要结合工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并在人力、物力及经费方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。

（三）检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，各单位（部门）必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。

（四）各部门要结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。

（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将本部门开展节能减排活动的相关信息和涌现的好人好事报工作领导小组办公室。

（六）财务室要对节能减排工作大力支持，保障经费，确保节能减排工作顺利开展。

学校节能减排行动计划 篇4

为贯彻落实教育局关于在全市中小学、幼儿园开展“节能减排学校行动”工作的文件精神，增强我校师生员工节能减排意识，确保学校事业科学发展，为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，推进我校节能减排进程,结合学校实际，经学校研究决定，从“节水、节电、节粮、节材”方面开展节能减排行动，并制定以下行动计划：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持在保证教育质量持续提高的基础上，以节约水、节约电、节约粮食、节约耗材为主要内容，运用宣传教育，组织管理和技能改造等多种手段，在全校大力开展节能减排行动，推进“节约型校园”的建设。

二、工作目的

通过全体师生参与的节能减排活动，使学生养成珍惜资源，爱护环境的良好行为习惯，通过学生自身的节能减排校园行动带动家长家庭的节能减排行动，从而带动社会的节能减排行动，把我校建设成为“节约型校园”。同时，认真贯彻落实科学发展观和党中央、国务院关于节能减排行动的精神。

三、工作内容

1．开展宣传教育，增强全员节约意识

让全校教职工充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义，它是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。开展节能减排行动，不仅能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，而且能帮助广大师生员工树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯，保持学校全面协调可持续发展。

将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确节能减排的必要性和紧迫性，进一步加深对科学发展观的认识和把握，牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。

利用校内媒体，大力传播节能环保知识，积极策划宣传学校节能减排行动的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保成为全体师生员工的自觉行为。利用校园广播、图书室、宣传栏、班级黑板报、学校多媒体设备，开展“节约社会资源，珍惜劳动成果”为主题的节电、节水、节粮、节材的宣传活动。

具体安排：每周广播要进行1至2次的节能减排宣传活动，学校宣传栏、教室黑板报每学期要出2至3期关于节能减排方面的宣传知识，每周每班至少安排1节课进行节能减排教育活动，使节能减排活动走进课堂，学校多媒体教室负责教师要在本学期内对每1个班至少播放1次节能减排科普宣传片，图书室增订节能减排方面书籍，有利于学生借读。

2．在校园推广节能减排方法，完善水电财产管理制度，切实将学校节能减排工作落到实处，具体从以下方面入手。

在节约水方面：加大水资源的利用率，定期检查维护供水管道，减少管道抛锚滴漏现象，避免空开自来水，努力使我校用水量逐年递减。对学生用水实行定时，定量供水制度。具体做法为，学生放学在宿舍时间才供给，避免学生在上课期间浪费水的现象；在学生用水醒目地方贴上“节约用水，珍惜水资源”等标语和图案。

在节约用电方面：深化学校水电运行指标管理，校区建设率先采用节能装置和节能材料，合理控制公用区域的照明，采用节能技术，强化统一管理。对学生用电采取学校总控与学生自控相结合，达到节约用电的目的。具体做法为，学校对教室、宿舍电源安装上定时开关（楼道、走廊照明外），在晚上需照明的前提下，按学生学习活动时间定时供给教室、宿舍电，同时学生按需要可自行控制用电，这样避免长明灯现象。

在节约粮食方面：在食堂醒目地方贴上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等节约粮食方面宣传用语，同时制定让学生节约粮食的管理措施，使学生认识到节约粮食光荣，浪费粮食可耻，倡导厨房工作人员把残面剩饭发展饲养业达到节约粮食目的。

在节材方面：加强学校财产管理，教育学生要爱护公共财产，爱护公物也是节能减排活动中的一件大举措，学校打印耗材要精打细算，做到不浪费一张纸。在指导学生实验的同时，开展节能减排活动，使学生在做实验中不浪费资源，不乱排放弃物和废液达到节能环保目的。培养学生处理垃圾时，把有用的物质收取之后把真正垃圾放入坑中，达到既节约资源又做到环保的目的。另外对电脑、打印机、数码相机、复印机、传真机、碎纸机等办公设备要实现资源有效利用和共享；用电设备尽量减少待机时间，下班后必须断电；要充分利用网络办文，减少纸质文件传递，积极提倡修旧利废。杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。

3、对节能减排工作效果好的处室、班级进行表彰，对开展工作不力的将责令限期整改。

四、保障措施

学校节能减排倡议书 篇5

亲爱的同学：

当我们惊叹经济社会高歌猛进的时候，是否注意到我们赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔，是否注意到美丽的地球被大量的生活废弃物侵蚀得面目全非，是否感受到来自能源和环境的巨大压力?

作为大学生，我们深知节能减排的重要性，学校应走在全社会的节能减排的前面。创建节约型校园是构建节约型社会的重要组成部分，我们应当从自身做起，发动身边的每一位同学，一起节约资源：

1.节约用电。我们离开宿舍、教室时，要养成随手关闭电源的好习惯，做到人走灯灭;使用饮水机时，要尽量减少

饮水机的空转时间，取水完毕后应尽快切断电源;使用电脑时，要将宝贵的能源用在学习上，使用完毕后及时关机;使用电热水器时，全宿舍的同学应在尽量短的时间里完成洗澡;晚上按时作息，尽量减少宿舍照明灯的照明时间;白天办公学习尽量使用自然光照明。

2.节约用水。珍惜水资源，提倡一水多用，提高水的利用率。比如洗衣服的水用来冲厕所。及时关紧水龙头，避免大开水龙头，杜绝“跑冒滴漏”。遇到漏水的水管和水龙头应及时把情况反映到相关部门，请他们尽快维修。

3.减少一次性用品的使用率。尽量少使用或者不使用纸杯、木块、塑料袋等一次性用品。吃饭时，我们应尽量用自己的饭盒，避免大量使用一次性饭盒，减少白色污染;超市购物时，应自备环保购物袋或重复使用塑料袋。

4.节约每一粒米。用餐做到不剩一粒粮、剩菜打包不浪费、尽量少吃零食。发扬勤俭节约传统美德，杜绝浪费现象。

5.养成勤俭节约的习惯。不过分追求穿着的时尚，只购买必要的衣物。不攀比，不虚荣。

6.做节能减排的志愿者。每位师生员工在躬身实践的同时，要争当节能环保宣传员、节能环保监督员，及时制止不良行为。

养成好习惯，举手之劳中我们便能节约资源。节能减排从我做起，在日常生活中，在点点滴滴里，做节能减排的实践者。同学们，让我们积极行动起来，争做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，营造人人讲节能、处处讲减排的浓厚氛围，为确保学校“节能减排”工作落到实处，促进学校可持续发展，努力建设资源节约型和环境良好型校园作出积极的贡献。

大家都行动起来吧，为共建我们美丽的家园，为迎接更加美好的明天，为创造出一片绿色的空间贡献出自己的一份力量!

经济管理系学生会 学生团总支

全校同学：

资源是人类生存和发展的重要物质基础，环境不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。节约资源和保护环境是我国的基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。最近，国务院和省政府分别召开节能减排工作会议，对节能工作做出全面部署。创建节约型校园是构建节约型社会的重要组成部分，节能减排高校应走在社会的前面。作为学生，我们应该认识在先、行动在前，在x月x日至18日xx节能宣传周即将来临之际，特发出以下倡议：

一、做宣传节能减排的标兵

认真学习贯彻党的十七大精神，牢固树立生态文明观和节能环保理念，不断增强节能减排的紧迫感和责任感，不断增强能源忧患意识和节约环保意识，积极倡导绿色办公和低碳生活，争做宣传节能减排的标兵，踊跃投身节能减排

宣传活动。同时，学习掌握节能减排知识与技能，广泛宣传节能环保政策法规，普及节能知识和方法，努力营造节能减排的浓厚氛围，带动全社会共同形成节能减排的新风尚。

二、做践行节能减排的楷模

要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起，做自觉践行节能减排的楷模。

1、养成离开办公室、教室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。

2、会议室、办公室(家庭)做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度。

3、天气晴朗、光线充足时，建议教室、办公室、会议室以采用自然光为宜。

4、开展节水行动，随时关闭水龙头，做到人离水断，衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂要适量投放，避免

过量用水。

5、积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸。

6、树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”。逛街时带上购物袋，少用塑料袋，减少一次性用品(如纸巾、纸杯、筷子、方便碗等)的使用。

7、养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。

8、分类保存和回收处理废纸、饮料瓶、电池等废弃物，促进生活节能减排。

三、做督促节能减排的典范

倡导文明的低碳生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，发现身边有浪费等不良行为要主动制止、及时规劝，发现因设备损坏或施工造成的浪费现象要及时通知有关部门并督促整改。围绕节能减排，积极开动脑筋，发挥聪明才智，积极主动地为节能

减排建言献策。充分利用学校的科研优势，积极开展节能减排科技创新研究。

节能减排学校行动工作计划 篇6

”节能减排学校行动”是”节能减排全民行动”的重要组成部分.为在全市教育系统组织开展好节能减排学校行动”,特制定本工作计划.一,指导思想

节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题,”节能减排学校行动”是”建设节约型学校”工作的重要组成部分.各校要把”节能减排学校行动”与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合,把节能减

排工作与教育事业发展相结合,与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标,工作职责和管理人员,加大节能减排的宣传和教育力度,切实推进”节能减排学校行动”的开展,认真完成市,区县政府明确的节能减排任务.二,工作目标

(一)提高广大教育工作者和学生的节约意识,促进教师和学生养成良好的节约习惯,通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献.(二)督促学校全面采取节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,维修改造及日常管理中的节能环保工作,积极创建节约型学校.(三)促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教育,综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合,从

而推进北京市新课程改革,全面实施素质教育,提高学生节约意识和环境素养.(四)促进学校采用各种方式,在广大师生中开展节能,环保宣传活动,营造崇尚节约资源,爱护环境的校园文化氛围.三,主要任务

(一)进行节能环保知识宣传

通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动,丰富和充实广大师生节能,节水,节地,节粮,节材等方面的节约环保知识.(二)开展节能环保实践活动

在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动,促进学校,教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的掌握.(三)建立节能减排评价体系

在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据北京市教育系统各单位节能减排工作的实际情况,初步建立相应的评

价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估.四,主要内容

企业节能减排方案 篇7

（一）一、办公区域：

1、办公室照明。

（1）使用节能电源。

（2）有选择性的开关，外出随手关灯。

（3）不使用的用电设备、电器，应切断电源。

2、办公室空调。

（1）使用空调设定在26度，多用睡眠状态。

（2）把空调排水管加长引到一个桶内，2小时就可以接一升水。省下的水可用来浇花，洗手，拖地。

（3）在温度适宜的情况下，关闭空调约1小时。

3、办公室电脑。

（1）长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠”模式。

4、办公室用具。

（1）规定大家每人买一卷纸用（放在更衣室），避免私用餐巾纸现象。

（2）多使用钢笔，少使用一次性水笔。水笔外壳保留，续用笔芯。

（3）要爱护设备及办公用品，减少不必要的破坏，提高工具的使用寿命和效率。

（4）对废旧报纸、电器、废料进行有效利用和监督。

（5）饭店内部办公指令传递采用电脑络；内部文件用小号字体，纸张两面用。

（6）不必“人手一件”的用具降低采购量，多人合用。

（7）减少用一次性杯子的机会，个人准备水杯及给访客准备已消毒杯具。

二、公共区域：

1、在洗水槽前挂上节约用水的意识牌和每个宿舍挂上节约用电的意识牌。

2、走廊灯不全开，采取间隔亮灯。

3、员工电梯内灯降低瓦数，提升速率作调整。鼓励员工多走楼梯。

三、其他：

1、新员工培训邀请工程部给员工讲授有关节能减排的知识，从一开始就提高员工的节约意识。

2、宿舍走廊灯采用感应灯，感应亮灯时间缩短。

3、员工制服外套减少清洗次数，鼓励员工自己手洗衣物。

企业节能减排方案

（二）节能减排是贯彻落实科学发展观，促进经济结构调整和转变经济发展方式，增强可持续发展能力的重要举措。根据国家发改委《关于做好中小企业节能减排工作的通知》精神，为切实做好我省中小企业节能减排工作，特制定本方案。

一、充分认识中小企业节能减排的重要性

近年来，我省中小企业暨民营经济得到了长足发展，已经成为国民

经济的重要组成部分，财政增收的重要来源和城乡就业的主要渠道。但也应该看到，我省中小企业在发展中还存在一些问题，体现在总体素质不高、增长方式粗放、结构不合理等方面，相当一部分中小企业工艺和装备落后，资源利用率低、环境污染重。如，节能减排任务十分艰巨的建材行业，落后工艺的80%集中在中小企业；化工、纺织、造纸以及服务业等行业中小企业也存在用水浪费及超标排放等现象。

做好中小企业节能减排工作是深入贯彻XX大精神，落实科学发展观的具体体现，也是吉林省经济社会发展的一项战略方针和紧迫任务。做好中小企业节能减排工作，有利于改进工艺装备、提高经济效益；有利于加快技术创新，提升产品质量、有利于引导中小企业尽早走上科学发展之路；有利于增强中小企业可持续发展能力。全省中小企业系统干部职工和广大中小企业要从战略高度认识节能减排工作的重要性，积极转变企业发展方式，注重节约资源、保护环境，走投入小、产出多、低消耗、少排放、能循环、可持续的新型工业化道路。

二、中小企业节能减排工作的指导思想、目标和任务

（一）指导思想。

按照全面贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会的要求，以提高能源利用率为核心，以提高企业可持续发展能力为根本，坚持节能减排与转变经济发展方式、加快产业结构调整和加快技术进步相结合，围绕重点领域、重点企业，综合运用经济、技术、法律和行政手段，推动节能减排工作深入开展，努力实现全省中小企业又好又快发展，为完成“十一五”全省节能减排目标奠定基础。

（二）工作目标。

中小企业能源消耗、用水量和主要污染物排放总量要达到国家法律法规和国家标准的要求。使中小企业单位国内生产总值能源消耗、单位工业增加值用水量、万元工业增加值能耗达到预期目标。

（三）主要工作任务。

1、加大宣传力度，提高思想认识。要结合学习党的XX大精神，深刻领会科学发展观的丰富内涵、精神实质和根本要求，增强全系统干部职工和广大中小企业贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力构建“政府为主导、企业为主体、部门联合行动、全社会共同推进”的工作格局，营造有利于节能减排的良好舆论氛围。各市（州）、县（市、区）中小企业主管部门要采取多种形式，广泛组织宣传发动。()要充分利用信息和主流媒体，宣传节能减排的重要意义、基本知识和先进经验，广泛开展节能环保科普宣传活动，开展针对中小企业节能减排相关培训，切实把节约资源和保护环境观念渗透到广大中小企业及职工心中。

2、淘汰落后产能，控制“两高”行业的发展。严格按照《产业结构调整指导目录》和相关法律法规淘汰中小企业中的落后技术、工艺和装备，重点是能耗高、污染大的钢铁、有色金属、化工、建材、电力等行业。密切关注落后产能转移趋向，防止以招商引资、产业转移等形式新增落后生产能力。各市（州）、县（市、区）中小企业主管部门要搞好规划，按照相关要求，有步骤、分批次实施淘汰“两高”、“五小”企业及落后产能企业。

3、加快节能减排技术开发和推广，促进循环经济发展。针对中小企业的特点，加快开发节能减排共性、关键和前沿技术，培育建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新体系，加快科技成果转化。采取多种方式加快高效节能新技术、新工艺、新产品和新设备的推广应用。落实全省循环经济“十一五”规划，深入开展资源综合利用工作。鼓励重点行业中小企业使用“零排放”技术、废弃物综合利用技术等循环经济发展的减量化技术、再利用技术和再循环技术，推动企业实现内资源闭环流动。

4、搭建要素服务平台，健全节能减排服务体系。各市（州）、县（市、区）中小企业主管部门要强化中小企业节能减排咨询诊断功能，积极鼓励专业化节能服务公司为中小企业开展服务；进一步完善相关政策，为中小企业节能减排开展政策性担保业务，为创新成长型企业、清洁生产企业、节能降耗改造项目、整体实施节电企业搞好融资扶持；着力破解人力资源约束矛盾，加强企业节能减排专业技术人才的引进和培育，提升企业整体素质。要及时总结 和推广企业节能减排的好做法、好经验，推进工作开展。

5、强化工业中小企业管理，促进节能减排增效。工业中小企业是我省能源消耗的重点领域，加强工业中小企业节能管理势在必行。中小企业必须严格遵守节能和环保法律法规及标准，强化管理措施。各市（州）、县（市、区）中小

企业主管部门要引导企业加强管理，夯实节能减排基础；引导企业完善产品质量监测管理制度，加入国际质量认证体系；引导和督促企业依法获得从事生产经营活动所必须的产品质量资格和许可。加强计量管理，完善计量器具和检测手段，建立健全企业内部节能减排的激励机制，动员全体员工参与节能减排活动。

三、加强中小企业节能减排的组织领导和工作指导

节能减排施工方案 篇8

目录

1工程概况 2实施原则和目的 3实施方法 4节能减排措施

5施工中新技术、新设备、新材料与新工艺的推广应用 1工程概况

1.1总体概况

工程名称：万泰时代城华府3、5、7、10、11、18、19、20、21#楼

工程地址：范公路西侧，黄海路北侧 建设单位：万泰房地产盐城有限公司

设计单位：江苏省盐城规划市政设计院有限公司 监理单位：江苏伟业项目管理有限公司 施工单位：湖南省沙坪建设有限公司 1.2建筑概况

万泰时代城华府3、5、7、10、11、18、19、20、21#楼工程项目南至黄海路路，东至范公路，西至文港路，北至小洋河，交通便捷，配套服务设施齐全。

本项目总用地面积29858.64㎡，总建筑面积105748㎡，地上建筑面积82564㎡，其中住宅建筑面积73620㎡。3、5、7、10、11、18、19#楼分别为18、18、18、18、18、18、19层的高层住宅，地下建筑面积约23184㎡。

2实施原则和目的

根据公司文件精神，为大力推进公司的节能减排工作，提升项目部精细化管理水平，实施节能环保、降本增效目标，建立节能减排标准化工地，在工程实施过程中必须以降低能耗、促进环保、增加效益为核心，坚持效益为本、节约优先的原则；坚持技术为本、管理优先的原则，以期达到节能减排的目的，实现公司利润、效益最大化。

3实施方法

（1）健全组织体系：项目部应成立节能减排工作领导小组，负责项目节能减排的指导工作，指定专门的部门和人员具体负责节能减排工作。项目经理是节能减排第一责任人，对此项工作负总责。（2）建立节能减排考核制度：定期组织人员对各节能减排项目进行考核，考核结果与绩效挂钩，以利提高参与人员的积极性。（3）建立节能减排标准化工地公示制度：在施工现场的展示区建立节能减排公示牌，公布节能减排主要责任人、工作目标及指标、主要措施。

4节能减排措施

在保证质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环保（节能、节地、节水、节材和环境保护）。同时积极采用新技术、新材料、新工艺和高能效设备，推行应用示范工程。

本工程节能减排工作包括以下内容：

（1）环境保护措施，制定环境管理计划及应急救援预案，采取有效措施，降低环境负荷，保护地下设施和文物等资源。

（2）节材措施，在保证工程安全与质量的前提下，制定节材措施。（3）节水措施，根据工程所在地的水资源状况，制定节水措施。（4）节能措施，进行施工节能策划，确定目标，制定节能措施。（5）节地与施工用地保护措施，制定临时用地指标、施工总平面布置规划及临时用地节地措施等。4.1环境保护措施 4.1.1扬尘控制

1、运送土方、垃圾、设备及建筑材料等，不污损场外道路。运送容易散落、飞扬、流漏的物料的车辆，必须采取措施封闭严密，保证车辆清洁。施工现场出口应设置洗车槽。

2、土方作业阶段，采取洒水、覆盖等措施，达到作业区目测扬尘高度小雨1.5m，不扩散到场区外。

3、结构施工、安装装饰装修阶段，作业区目测扬尘高度小于0.5m。对易产生扬尘的堆放材料应采取覆盖措施；对粉末状材料应封闭存放；场区内可能引起扬尘的材料及建筑垃圾搬运采取降尘措施，如覆盖、洒水等；浇筑混凝土前清理灰尘和垃圾时尽量使用吸尘器，避免使用吹风器等易产生扬尘的设备；机械剔凿作业时可用局部遮挡、掩盖、水淋等防护措施；高层或多层建筑清理垃圾应搭设封闭性临时专用道或采用容器吊运。

4、施工现场非作业区达到目测无扬尘的要求。随现场易飞扬物质采取有效措施，如洒水、地面硬化、围挡、密网覆盖、封闭等，防止扬尘产生。

5、在场界四周隔档高度位置测得的大气总悬浮颗粒物（TSP）月平均浓度与城市背景值的差值不大于0.08mg/m3。4.1.2噪音与振动控制

1、现场噪音排放不得超过国家标准《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）的规定。

2、在施工场界对噪音进行实时监测与控制。监测方法执行国家标准《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）的规定。

3、使用低噪音、低振动的机具，采取隔音与割振措施，避免或减少施工噪音和振动。4.1.3光污染控制

1、尽量避免或减少施工过程中的光污染。夜间室外照明灯加设灯罩，透光方向集中在施工范围。

2、电焊作业采取遮挡措施，避免电焊弧光外泄。4.1.4水污染控制

1、施工现场污水排放应达到国际标准《污水综合排放标准》（GB8978-1996）的要求。

2、在施工现场应针对不同的污水，设置相应的处理设施，如沉淀池、隔油池、化粪池等。

3、污水排放应委托有资质的单位进行废水水质检测，提供相应的 污水检测报告。

4、保护地下水环境。采用隔水性能好的边坡支护技术。当基坑开挖抽水量大于50万m3时，应进行地下水回灌，并避免地下水被污染。

5、对于化学品等有毒材料应有严格的隔水层设计，做好渗漏液收集和处理。4.1.5土壤保护

1、保护地表环境，防止土壤浸蚀、流失。因施工造成的裸土，及时覆盖或种植速生草种，以避免土壤浸蚀；因施工造成容易发生地表径流土壤流失的情况，采取设置地表排水系统、稳定斜坡、植被覆盖等措施，减少土壤流失。

2、沉淀池、隔油池、化粪池等不发生堵塞、渗漏、溢出等现象。及时清掏各类池内沉淀物，并委托有资质的单位清运。

3、对于有毒有害废弃物如电池、墨盒、油漆、涂料等应回收后交有资质的单位处理，不能作为建筑垃圾外运，避免污染土壤和地下水。

4、施工后应恢复施工活动破坏的植被（一般指临时占地内）。与当地园林、环保部门进行合作，在先前开发地区种植当地或其他合适的植物，以恢复剩余地地貌或科学绿化，补救施工活动中人为破坏植被和地貌造成的土壤浸蚀。4.1.6建筑垃圾控制

1、制定建筑垃圾减量化计划，如住宅建筑，每万平方米的建筑垃圾不宜超过400吨。

2、加强建筑垃圾的回收再利用，力争建筑垃圾的再利用和回收率达到30%，建筑物拆除产生的废弃物的再利用和回收率大于40%。对于碎石类、土石方类建筑垃圾，可采用基坑回填、铺路等方式提高再利用率，力争再利用率大于50%。

3、施工现场生活区设置封闭式垃圾容器，施工场地生活垃圾实行袋装化，及时清运。对建筑垃圾进行分类，并收集到现场封闭式垃圾站，集中运出。

4.1.7地下设施、文物和资源保护

1、施工前应调查清楚地下各种设施，做好保护计划，保证施工场地周边的各类管道、管线、建筑物的安全运行。

2、施工过程中一旦发现文物，立即停止施工，保护现场并通报文物部门。

3、避让、保护施工场区及周边的古树名木。4.2节材与材料资源利用 4.2.1节材措施

1、图纸会审时，应审核节材与材料资源利用的相关内容，达到材料损耗率比定额损耗率降低30%。

2、根据施工进度、库存情况等合理安排材料的采购、进场时间和批次，减少库存。

3、现场材料堆放有序。存储环境适宜，措施得当。保管制度健全，责任落实。

4、材料运输工具适宜，装卸方法得当，防止损坏和遗撒。根据现场平面布置情况就近卸载，避免和减少二次搬运。

5、采取技术和管理措施提高模板、脚手架等的周转次数。

6、优化安装工程的预留、预埋、管线路径等方案。

7、应就地取材，施工现场500公里以内生产的建筑材料用量占建筑材料总重量的70%以上。4.2.2结构材料

1、推广使用预拌混凝土和商品砂浆。准确计算采购数量、供应频率、施工速度等，在施工过程中动态控制。结构工程使用散装水泥。

2、推广使用高强钢筋和高性能混凝土，减少资源消耗。

3、推广钢筋专业化加工和配送。

4、优化钢筋配料和下料方案。钢筋制作前应对下料单及样品进行复核，无误后方可批量下料。

5、采取数字化技术，对大体积混凝土等专项施工方案进行优化。4.2.3围护材料

1、门窗、屋面、外墙等围护结构选用耐候性及耐久性良好的材料，施工确保密封性、防水性和保温隔热性。

2、门窗采用密封性、保温隔热性能、隔音性能良好的型材和玻璃等材料。

3、屋面材料、外墙材料具有良好的防水性能和保温隔热性能。

4、当屋面或墙体等部位采用基层加设保温隔热系统的方式施工时，应选择高效节能、耐久性好的保温隔热材料，以减少保温隔热层的厚度和材料用量。

5、屋面或墙体等部位的保温隔热系统采用专用的配套材料，以加强各层次之间的粘结或连接强度，确保系统的安全性和耐久性。

6、根据建筑的实际特点，优选屋面或外墙的保温隔热材料系统和施工方式，例如保温板粘贴、保温板干挂、聚氨酯硬泡喷涂、保温浆料涂抹等，以保证保温隔热效果，并减少材料浪费。

7、加强保温隔热系统与围护结构的节点处理，尽量降低热桥效应。针对建筑物的不同部位保温隔热特点，选用不同的保温隔热材料及系统，以做到经济适用。4.2.4装饰装修材料

1、贴面类材料在施工前，应进行总体排版策划，减少非整块材的数量。

2、采用非木质的新材料或人造板材代替木质板材。

3、防水卷材、壁纸、油漆及各类涂料基层必须符合要求，避免起皮、脱落。各类油漆及粘结剂应随用随开启，不用时及时封闭。

4、幕墙及各类预留预埋应与结构施工同步。

5、木制品及木装饰用料、玻璃等各类板材等宜在工厂采购或定制。

6、采用自粘类片材，减少现场液态粘结剂的使用量。4.2.5周转材料

1、选用耐用、维护与拆卸方便的周转材料和机具。

2、优先选用制作、安装、拆除一体化的专业队伍进行模板工程施工。

3、模板应以节约自然资源为原则，如有条件，推广使用定型钢模、钢框竹模、竹胶板。

4、施工前应对模板工程的方案进行优化。多层、高层建筑使用可重复利用的模板体系，模板支撑宜采用工具式支撑。

5、优化高层建筑的外脚手架方案，采用整体提升、分段悬挑等方案。

6、现场办公和生活用房采用周转式活动板房。现场围挡应最大限度地利用已有围墙，或采用装配式可重复利用围挡封闭。力争工地临房、临时围挡材料的可重复利用率达到70%。4.3节水与水资源利用 4.3.1提高用水效率

1、施工中采用先进的节水施工工艺。

2、施工现场喷洒路面、绿化浇灌不宜使用市政自来水。现场搅拌用水、养护用水应采取有效的节水措施，严禁无措施浇水养护混凝土。

3、施工现场供水管网应根据用水量设计布置，管径合理、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损。

4、现场机具、设备、车辆冲洗用水必须设立循环用水装置。施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水系统和节水器具，提供节水器具配置比率。项目临时用水应使用节水型产品，安装计量装置，采取针对性的节水措施。

5、施工现场建立可再利用水的收集处理系统，使水资源得到梯级循环利用。

6、施工现场分别对生活用水与工程用水确定用水定额指标，并分别计量管理。

7、对混凝土搅拌站点等用水集中的区域和工艺点进行专项计量考核。施工现场建立雨水、中水或可再利用水的收集利用系统。4.3.2非传统水源利用

1、优先采用中水搅拌、中水养护，有条件的话可以收集雨水养护。

2、处于基坑降水阶段，宜优先采用地下水作为混凝土搅拌用水、养护用水、冲洗用水和部分生活用水。

3、现场机具、设备、车辆冲洗、喷洒路面、绿化浇灌等用水，优先采用非传统水源，尽量不使用市政自来水。

4、力争施工中非传统水源和循环水的再利用量大于30%。4.3.3用水安全

在非传统水源和现场循环再利用水的使用过程中，应制定有效的水质检测与卫生保障措施，确保避免对人体健康、工程质量以及周围环境产生不良影响。4.4节能与能源利用 4.4.1节能措施

1、制订合理施工能耗指标，提高施工能源利用率。

2、优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具，如选用变频技术的节能施工设备等。

3、施工现场分别设定生产、生活、办公和施工设备的用电控制指标，定期进行计量、核算、对比分析，并有预防与纠正措施。

4、在施工组织设计中，合理安排施工顺序、工作面，以减少作业区域的机具数量，相邻作业区充分利用共有的机具资源。安排施工工艺时，应优先考虑耗用电能的或其它能耗较少的施工工艺。避免设备额定功率远大于使用功率或超负荷使用设备的现象。4.4.2机械设备与机具

1、建立施工机械设备管理制度，开展用电、用油计量，完善设备档案，及时做好维修保养工作，使机械设备保持低耗、高效的状态。

2、选择功率与负载相匹配的施工机械设备，避免大功率施工机械设备低负荷长时间运行。机电安装可采用节电型机械设备，以利节电。机械设备宜使用节能型油料添加剂，在可能的情况下，考虑回收利用，节约油量。

3、合理安排工序，提高各种机械的使用率和满载率，降低各种设备的单位耗能。

4.4.3生产、生活及办公临时设施

1、利用场地自然条件，合理设计生产、生活及办公临时设施的体形、朝向、间距和窗墙面积比，使其获得良好的日照、通风和采光。

2、临时设施宜采用节能材料，墙体、屋面使用隔热性能好的材料，减少夏天空调、冬天取暖设备的使用时间及耗能量。

3、合理配置采暖、空调、风扇数量，规定使用时间，实行分段分时使用，节约用电。4.4.4施工用电及照明

1、临时用电优先选用节能电线和节能灯具，临电线路合理设计、布置，临电设备宜采用自动控制装置。采用声控、光控等节能照明灯具。

2、照明设计以满足最低照度为原则，照度不应超过最低照度的20%。4.5节地与施工用地保护措施 4.5.1临时用地指标

1、根据施工规模及现场条件等因素合理确定临时设施，如临时加工场、现场作业棚及材料堆场、办公生活设施等的占地指标。临时设施的占地面积应按用地指标所需的最低面积设计。

2、要求平面布置合理、紧凑，在满足环境、职业健康与安全及文明施工要求的前提下尽可能减少废弃地和死角，临时设施占地面积有效利用率大于90%。4.5.2临时用地保护

1、应对深基坑施工方案进行优化，减少土方开挖和回填量，最大限度地减少对土地的扰动，保护周边自然生态环境。

2、红线外临时占地应尽量使用荒地、废地，少占用农田和耕地。工程完工后，及时对红线外占地恢复原地形、地貌，使施工活动对周边环境的影响降至最低。

3、利用和保护施工用地范围内原有绿色植被。对于施工周期较长的现场，可按建筑永久绿化的要求，安排场地新建绿化。4.5.3施工总平面布置

1、施工总平面布置应做到科学、合理，充分利用原有建筑物、构筑物、道路、管线为施工服务。

2、施工现场搅拌站、仓库、加工场、作业棚、材料堆场等布置应尽量靠近已有交通路线或即将修建的正式或临时交通路线，缩短运输距离。

3、临时办公和生活用房应采用经济、美观、占地面积小、对周边地貌环境影响较小，且适合于施工平面布置动态调整的多层轻钢活动板房、钢骨架水泥活动板房等标准化装配式结构。生活区与生产区应分开布置，并设置标准的分隔设施。

4、施工现场围墙采用连续封闭的轻钢结构预制装配式活动围挡，减少建筑垃圾，保护土地。

5、施工现场道路按照永久道路和临时道路相结合的原则布置。施工现场内形成环形通路，减少道路占用土地。

6、临时设施布置应注意远近结合，努力减少和避免大量临时建筑拆迁和场地搬迁。

5施工张新技术、新设备、新材料与新工艺的推广应用

5.1施工方案应建立推广、限制、淘汰公布制度和管理办法。发展适合资源利用与环境保护的技术，对落后的施工方案进行限制或淘汰，鼓励施工技术的发展，推动施工技术的创新。

5.2大力发展现场监测技术、低噪音的施工技术、现场环境参数检测技术、自密实混凝土施工技术、清水混凝土施工技术、粗直接钢筋连接技术、新型建筑防水技术、建筑固体废弃物再生产品在墙体材料中的应用技术、新型模板及脚手架技术的研究与应用等。

5.3加强信息技术应用，如三维建筑模型的工程量自动统计、数字化工地、基于电子商务的建筑工程材料、设备与物流管理系统等。通过应用信息技术，进行精密规划、设计、精心建造和优化集成，实现与提高节能减排的各项指标。

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