小学教师千分考核办法

小学教师千分考核办法（共10篇）

小学教师千分考核办法篇1

为了更好地发挥城管监察组织在城市管理中的职能作用，充分调动各部门及工作人员的积极性，激发全体监察人员的竞争意识和敬业精神，努力建设一支政治坚定、作风过硬、纪律严明、执法严格、群众信赖的城管监察队伍，促进各项工作制度化、规范化、科学化，根据《北京市城管监察组织千分制考核办法（试行）》和新增职能以及大队工作实际，制定本办法。

一、组织领导

1、成立大队千分制考核领导小组，由大队领导组成。负责制定千分制考核实施办法，评定考核结果，审批对单位和个人的奖惩。

组长：吴德祥

成员：崔树杰、姜兆春

２、领导小组下设办公室（简称“考核办”，设在监督科），由大队机关各科、室负责人组成。负责千分制考核的日常组织工作，汇总千分制考核情况，进行年终执行情况的总结。

主任：姜兆春（兼）

副主任：梁跃年

成员：魏九红、赵春林、米勃、于庆礼、张蕊

３、各科、队要有一名领导负责本单位的千分制考核工作，审定有关被考单位和本单位及工作人员的工作目标，及时汇总上报考核结果，并做好人员的思想工作。

二、考核方法

1、采取分级考核。

①大队千分制考核领导小组办公室，对大队机关各科室、直属队和各分队实施考核。

②大队的考核只对单位不对个人。工作人员的个人考核由各单位自行负责。

2、大队每月组织两次常务队长参加的明查，对全区环境实行不定期的暗查，通过公示教育、社会舆论监督实施考核。

3、为体现公平、公正的原则，对市城管办列为重点检查的大街给予基础分2分。

三、考核内容

考核内容包括：班子建设、队伍管理、执法绩效、行政处罚案卷、督办事项、信息工作、宣传报道、调研工作、信访工作、培训工作、公示教育等。

四、考核评分权限、计分办法

１、考核评分权限：

每次考核采取千分制，其中：

①办公室： 85分

②人事、纪检监察科： 180分

③法制科： 120分

④监督科： 485分

⑤行财科： 70分

⑥加分：60分。其中办公室加分15分，法制科加分30分，监督科加分15分。

２、在工作上表现突出的，经考核部门提出意见报领导小组审批后予以加分。

３、考核计分办法

考核的种类分四种：月考核、季考核、半年考核、年终考核。

①月考核成绩由大队机关各科室日常对直属队、各分队的检查成绩组成；

②季度考核成绩由本季度三个月考核成绩总和的平均值组成。

③半年考核成绩由半年内两个季度考核成绩总和的平均值组成。

④年终考核成绩由全年四个季度考核成绩总和的平均值组成。

⑤凡考核内容有重复的，归口记帐不重复扣分。

五、考评奖惩

1、考核等级分为四档，考核总分数在900分（含900分）以上的，为一档（优秀）；考核总分数在800分（含800分）以上的为二档（良好）；考核总分数在700分（含700分）以上的为三档（达标）；考核总分数在700分以下的为四档（未达标）。

2、考核结果与奖励工资挂钩。

①奖励工资指市、区下拨的由大队发放的款项。

②奖励工资的分配以考核结果为依据，以月计算，凡考核未达标的扣除当月奖金的50%，不搞平均主义。

3、设立大队长奖励基金，用于奖励在各项工作中做出突出贡献的集体和个人及科队长职务津贴。奖励基金从发放的奖励工资中按10％扣除和被考单位依据考评结果被扣的奖励工资中产生。

4、奖励工资发放的范围为大队和各分队在编的工作人员及驻队公安、交通干警。

5、奖励工资实行职务津贴制度。

6、执法中因违反各种法律、法规或因渎职行为造成败诉的将本分队当月成绩降一档；

7、如发生重大工作失误或较大事故或所属人员因违法行为被司法机关处以拘留、罚金等以上处罚的，视情节一次扣除该部门1000－5000元奖励工资和科、队长职务津贴。

8、每次考核结果大队于下月10日前通报各单位，同时报送市、区、街有关领导。

六、具体要求

1、各科、队应有一名领导负责千分制考核工作，并建立考核小组。

2、各科、队应根据大队千分制考核办法，制定本单位的考核标准及计分方法。

3、各科、队应建立千分制考核档案，记载考核结果，并在内部公开。

4、各科、队考核应客观公正，实事求是，不弄虚作假，不搞平均主义，并根据大队“考核办”的考核结果，相应扣除责任人的奖励工资。

5、各科、队应针对考核中发现的问题，制定整改措施，并将整改情况及时反馈给大队考核办。

6、各科室考核、奖惩结果每月汇总一次，并于下月 5日前报大队“考核办”。

七、本办法的解释权归大队千分制考核领导小组。

小学教师千分考核办法篇2

关键词：高校二级学院教师考核

中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0223-01

高校教师管理中的教师考核是高校人事制度的核心，也是高等教育管理中的难点和热点。实通过多年教学表明，若要教育有所发展，关键在于教师，全方位提高高校的教育质量，提高人才的培养，一支高素质的教师团队是必备的。因此，对教师各项工作进行公正、客观、全面的考核，是提高教师队伍整体素质，加强教师队伍建设，充分调动广大教师积极性的一项基础工作。因此，建立一套严格的考核制度，客观、公正地评价教师，引导教师潜心教学科研，充分发挥教师的积极性和创造性，对提高教育质量和高校发展水平，尤为重要。

（1）考核对教师个人来说，可以发现自己的不足，迎头赶上，以便达到更高的标准要求。只有全面的对教师进行考核，才能把每位教师聘任到最适合他发挥作用的岗位上来。这样既保证了聘任的质量，也为教师的培养、使用、晋升提供客观依据。

（2）要想促进教师不断提高政治素质和业务水平，就必须实行教师考核，它的实际意义是对教师前一段工作进行一次分析和总结，使教师发现自己的优缺点，，从而使教师更加明确努力方向，不断充实完善自己。

（3）通过考核可以促进教师队伍整体优化，可以充分调动教师的积极性和创造性。高校教师总是希望自己付出的劳动得到承认，并给予确切的评价。只有表现优异、成绩突出的教师，通过考核激励他们进取竞争，才有可能取得高一级职务。只有通过考核，才能肯定一个人的水平和成绩，激励奋发向上的积极性，为今后的聘任奠定良好的基础；同时，鞭策后进同志迎头赶上。通过对教师进行考核，教师的工作成绩多少和贡献大小可以得到肯定，这样能激励教师奋发向上，调动教师的工作积极性。

教师考核要以教师发展为出发点，以实际业绩为准绳，以提高质量为宗旨。为了使教师考核工作顺利开展，在考核过程中应遵循如下原则：

（1）考核过程中应该坚持公开、公平、公正的原则。在考核中要做到程序公开、信息透明，考核结果的使用要规范，确保教师考核结果的有效性。

（2）严格把思想政治考核放在首位的原则。对思想政治表现一栏单独考核、结分。进行考核时，必须始终注意把握思想政治要求，即在是否坚持四项基本原则，与党中央保持一致的前提下，看其能力、业绩。

（3）在其量化考核中，个人素质和工作业绩、贡献上，坚持以业绩和贡献为主的原则。在工作质量和数量上，坚持数量，但以工作质量为主的原则；坚持全面考核，综合评价的原则；在考核方法运用方面，坚持定性、定量结合，以量为主，便于作出量的比较的原则。

（4）激励原则。有效的考核激励是教师工作的动力保证。在考核手段的利用上要以激励为核心，增强教师的事业心、责任感和成就感，从而促进质量的提高和学校的可持续发展。

教师是人类灵魂的工程师。高校教师不仅要向学生传授科学文化知识，而且，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，高校教师需具备多方面的能力和素质，否则就称不上是一个合格的教师。所以，必须对教师的素质高低和能力强弱进行全面综合的考察，否则就会产生主观性和片面性。下面讲一下二级学院考核办法的程序：

（1）为了保证考评分数的真实性，可靠性和有效性，考评前，领导应开动员会，做到统一思想和认识，了解教师考评的目的和意义、提高自觉性，使全体教师以严肃认真的科学态度参加考评。必须建立健全的考评组织工作，各部门成立年度考核工作小组，部门主管任组长；同时，还应设有两个副组长和4名以上有代表性的教职工为组员。在与领导沟通后，考核小组先设计考核问卷，其次教职工填写问卷，然后进行信息整理与分析，最后作出评价。

（2）考核内容和量化指标。

（3）考核的组织形式。

采取个人述职、民主评议（全院范围）、考核小组评价相结合的方式确定考核等次，各部分所占权重为20%、50%、30%。

（4）考核时间安排。

首先，公示考核工作小组名单和考核工作方案。

其次，召开全院教工会议，通报考核要求。个人撰写述职报告（1000字以内），填写并上交《学院年度教职工考核表》。

再次，召开全院教工会议，申报优秀等次者在全院会议上述职（需准备ppt），进行民主评议。

然后，对考核材料进行汇总，考核小组要对被考核人进行全面评估，写出考核意见，根据所在单位限定的比例，确定出考核等次。

考核结果核定后，学院内公示考核结果。教职工对年度考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起3个工作日内向院考核委员会申请复核，院考核委员会在3个工作日内提出复核意见，复核结果即为最后核定结果，并将其存入个人档案，并与晋级、升职、评优及奖励挂钩。

最后，将考核结果上报校考核委员会办公室。

总之，扎实抓好高校二级学院教师考核工作，才能有效调动广大教师的工作积极性，促进教学水平和科研水平的提高。建立一套系统完整的考核体系，才能保证考核结果的准确性，才能适应新的变化和新的要求，实现高等教育跨跃式发展。

参考文献

[1]朱雪波，周建民，孔瑜瑜.高校教师考核的现状分析与对策研究《高等教育研究》[J].2011.

[2]李静.平高校教师考核工作刍议《交通高教研究》[J].1999，增刊.

小学教师千分考核办法篇3

班主任津贴发放办法（讨论稿）

第一章

总则

1、班级目标管理千分制考核的管理思路：校长领导，处室负责，全员参与。

2、考评模式：

①实行各处室布置工作任务，并进行监督、检查、量化到班。

②量化内容：纪律、卫生、两操、宿舍管理、公物管理、安全工作、团队建设、学校常规工作、中心工作等。

③各部门检查、量化，定期公布，及时交教导处存档。

3、考评原则

公开公平性，操作性强的原则。

第二章

考评工作组织领导

学校考评领导小组组长：张路明

副组长：郭承强

杨洪成陈

曦

李

江

成员：杜文刚

邓阳全

王小松

张

胜

杜华秀

蒲宗明

敬登卫

李春涛

任步文

敬玉楷

张玉泉

考评小组办公室设在教导处，由邓阳全、张

胜、杜华秀负责收档整理。

第三章班主任津贴核算方式

用从绩效中提取的班主任工作津贴总额除以全校班主任千分制考核总积分得到每分的赋值，再用每分的赋值乘以该位班主任的考核得分就是其应得的班主任工作津贴。

第四章

班级目标管理千分制考核内容及分值（考核分：1000分；考核单位：各处室、值周组）

第一部分、班级常规管理（400分）

一、卫生检查内容及扣分标准（100分，值周组负责考核）

1、每日按要求于早自习后和晚饭后彻底打扫进行一次卫生保洁，每周五进行一次大扫除。值周组每天要对各班卫生区进行检查，每天公布结果，一月一评一汇总。

2、教室（包括各班负责的楼梯、楼道）

①地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不合要求每项扣1分。②门、窗、窗台不清洁，卫生打扫工具摆放不齐，每项扣1分。③墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣1分。

④教室前后地面上有纸片、杂物，不应有水迹的地方有水迹，扣各楼层与地面相对应班级各1分。（能断定是哪个班级的扣该班1分）

3、卫生区

①每天按时清扫1次，缺一次扣2分。

②打扫完不倒垃圾者、不收或乱丢劳动工具每次扣1分。

③打扫不彻底、不能保持、有杂物（脏物、石砖、瓦块、塑料袋等物）扣1--2分。④存有卫生死角每处扣1分。

⑤卫生区内的花台、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣1分。

⑥厕所区内坑台不干净，坑外有石砖、废纸等杂物扣1分，尿池内杂物、水道堵塞不及时清理，扣1分。

⑦室内外（含厕所）墙壁有乱涂乱画未作清除处理的扣1分。

⑧垃圾桶（筐）每天至少清除一次，不清理扣1分，桶（筐）外周围有垃圾者扣0.5分，清理垃圾时不打扫路途丢弃物者扣0.5分。

3、宿舍

①地面不清洁，有脏水、污物者扣1--2分。

②墙壁乱贴字画，乱钉钉子，乱挂杂物者，每项扣1分。③门、窗不清洁者扣1分。

④床面、窗户上有杂物，不整洁者扣1分。⑤被子、鞋摆放不合要求者扣1分。

⑥热水瓶、脸盆、餐具、洗漱用具等日常用品摆放不合要求者扣1分。

7、值周寝室不履行职责每次扣2分，打扫不彻底每次扣1分。○注：本项由宿舍管理员负责检查。

二、学生纪律检查内容及扣分标准（150分，值周组负责考核）

1、没有特殊情况学生不得去的禁区①楼顶②花园草坪③楼上护栏、窗台④其他临时规定的禁区。发现一人次扣1分。

2、凡因违纪违规受到学校处分的：通报批评、警告、记过、记大过，每人每次分别扣2、3、4、5分。

3、在社会上打架滋事或引社会青年来学校滋事的扣扣5—10分，触犯刑律的交公安机关处理。

4、校内打架斗殴，破坏公物，根据后果扣每生2—10分。

5、不尊敬师长、顶撞老师，对老师有不文明行为扣该班1—3分。

6、在校内玩牌、上课期间下棋（体育课例外）、玩手机每人次扣2分；吹口哨、吸烟、喝酒、燃放鞭炮每人次扣2—4分；从楼上向下吐痰，扔纸团或其它物品一人次扣2分。

7、课间、午休、晚睡在走廊、校园、追逐打闹、有不文明的话语（特别是随便骂人）、群体打闹、起哄不听劝阻者一人次扣2分。

8、在墙上乱涂乱画，每次扣1-3分；教学区内打球踢球每人次扣1分。

9、多媒体教室、电教室等功能室桌面乱写乱画一次扣1-2分。

10、校内乱丢果皮、废纸杂物的每次扣1-2分。

11、学生在校应着装整洁，不穿拖鞋，男生不留怪发、长发、不染发；女生不戴耳饰、项链、不留怪发、不染发，如有应一周之内落实到位，否则一人扣1分。

12、休息铃响后，寝室不安静扣1分，警告后仍有说话者再扣2分。

13、乱窜寝室、楼层或留宿他人扣2分。

14、和管理员顶撞者扣3分。

15、在宿舍内玩手机、游戏机、打牌、吸烟每人次扣2分。注：值周组人员、宿舍管理员负责检查、记录。

三、两操的检查及评分标准（50分，值周组负责考核）

（一）早操、课间操

1、文明出入场、不拖拉、不追赶打闹。

2、不准戴耳机听音乐、携带球类进入做操场地。

3、不得穿拖鞋、吃零食。

4、人数齐，请假需有请假条。

5、队伍整齐。

6、不无故中途退场。

7、动作规范，不应付了事。检查要求：

①早操、课间操应在预备铃响后集合好队伍，然后查人数，一个班明显晚到扣3分（特殊情况除外），无特殊情况不出操的扣5分。检查学生要清点人数，每缺1人扣0.5分。人数查完后须由各班班长或体育委员签字。②1、2、3、5、7项每人次酌情扣0.5-1分。

四、食堂管理及评分标准（100分，值周组负责考核）

（一）就餐基本规定

1、自觉遵守就餐秩序，按先后顺序排队买饭，不拥挤、不加塞、不起哄、不喧闹。

2、礼貌谦让，讲究文明，严禁在食堂打架斗殴、滋扰生事。

3、厉行节约，反对浪费，爱护粮食，按需购买，不得乱扔食物。

4、保持食堂清洁卫生，不许随地吐痰、扔杂物、倒废水，不许吸烟、喝酒。

5、节约用水，洗完餐具后，自觉关闭水龙头。

6、爱护食堂的各种设施和备品，不得损毁。

7、尊重食堂炊管工作人员，不得有任何侮辱性的言行。

8、服从值班人员的管理，不许顶撞值班人员

（二）违纪处理办法

1、带早餐、端饭出食堂范围的，每人次扣1分

2、提前就餐者, 每人次扣1分

3、打饭打菜插队者，每人次扣2分

4、乱丢乱扔饭菜和餐具者，每人次扣2分

5、就餐时脚踩在坐凳上者，每人次扣1分

6、顶撞值勤人员或食堂员工者，每人次扣3分

7、在食堂打架斗殴、滋扰生事者，每人次扣5分，并送学校安办按校纪校规严肃处理。

注：对违反上述基本规定的就餐人员，视其情节，依据校规校纪的有关条款，给予处分。对不服从管理的将送交教导处处理。

第二部分

安全管理（150分，此项由信安办负责考核）

学生安全是班级常规管理的一项重要工作，一刻也不能放松。班主任要经常检查教室、卫生区、校内设施等学生活动场所的安全情况。对学生的安全问题要经常讲。按照国家、学校的要求去教育学生，让学生养成一个注意安全的好习惯。凡是发生安全事故的班，追究班主任的责任，并扣班级管理分。具体标准：

1、课下追逐打闹、起哄、推攘，每生扣1分。

2、在楼梯或走廊内拥挤、爬栏杆玩耍，一人扣2分。

3、到窗台附近玩耍、登高，有意触摸电线、灯座、开关、空调等危险品，一人次扣1分。

4、节假日不能按时返家或提前返校，在场镇、网吧、游戏厅逗留，或私自走亲访友，留宿他家，每人次扣3分。

5、翻墙、爬门、上、放学路上租骑摩托车，一人次扣3分。

6、携带管制刀具，铁木棍，玩具手枪进校扣5分；

7、一学期，班内有两次下列情况，影响较大的，不能评为“先进班级”。

①学生在校外违规违法，被派出所传唤或造成严重影响和损失者，如纵火、偷盗、打劫、到危险的地方玩耍等，每人次扣5-10分。

②学生在校内打架斗殴，致人伤残者，除赔偿损失、负责医疗费外，一次扣班级5-10分。

③拉帮结伙、诈钱讹物、谈情说爱，每人次扣3-5分，记大过一人次扣5-10分。第三部分

公物管理（100分，总务处负责考核）

1、损坏教室、宿舍、功能室等各室玻璃要赔偿，并扣班级2分。

2、损坏讲桌、课桌凳，扣1—3分，并及时修好或照价赔偿。

3、晚自习或放假后不及时关门窗、不熄灯，每班扣2分，损坏灯具照价赔偿。

4、损坏张贴名人像、警示牌及花草树木，一人次扣2分，并照价赔偿。

5、损坏门窗，根据损坏程度扣1—2分，并照价赔偿。

6、损坏学校其他公物，根据损坏程度扣1—5分，并照价赔偿。

7、班级公物损坏严重的，影响较大的，不能评为“先进班级”。

8、总务处每月公布一次公物损坏情况，并把检查结果交教导处存档。第四部分团队建设（50分，团总支、大队部负责考核）

1、积极参加总支、大队部会议，按时到位。旷会一人次扣1分，迟到一人次扣0.5分。

2、黑板报按学校要求每学月更新一次，否则扣2分。

3、每学月每个班必须开展一次主题班队会活动，策划好方案，并做好记录、总结，每缺少一次扣2分。

4、积极参与学校组织的团队巡查、值周等工作，不认真履职的每人次扣1分。第五部分

班主任常规工作（200分，教导处、信安办、值周领导负责考核）

1、班主任工作计划、总结，班委会、团支部成员名单、素质发展报告书等各种资料，不在规定时间及时上交或发放每次扣4-6分；

2、班会记录、学生缺勤登记、营养餐发放食用记录、安全会议记录等资料不填写、不完善、不及时上交，每次扣4-6分。

3、根据学校统一布置，每学期必须召开家长会，并备好讲稿，留好记录，经常进行家访、电话访问，做好家访、电话访问记录。无会议记录、无资料，扣5-8分。

4、两操、集会、晚睡、午休不到场、不签到，不认真组织学生参与，每次扣3分。

5、每周不召开一次班会（以会议记录和检查为准），每次扣3分。早间晨会不到班清点学生人数、安排一天的班务工作每次扣2分。双休日、节假日放假不到班安排放假事宜，每次扣3分。

6、无特殊原因不参加学校组织的班主任会议，每次扣5分。

7、因班主任工作失误或不负责任而导致生源流失（因故正常转学除外），每流失一人扣5分。

8、收费工作。按学校要求和统一收费，填好有关表格和卡片，保证任务，及时结帐。凡乱收费、乱罚款、乱推销物品资料、搭车收费等，除追究退还款项外，一次扣20分。

9、学校举行的大扫除、公益劳动、运动会、文艺汇演等各种重大集体活动班主任不亲自参与，遥控指挥，每次扣5-10分。

10、一票否决制

凡班级学生有下列情况之一者，取消评“优秀班主任”的资格。1）因班主任工作责任心不强，出现损坏学校名誉的各种行为。2）因管理不到位，出现学生严重打架、伤害事故。3）因管理不到位，发生火灾等造成较大经济损失的。4）因班主任班级管理不善，造成学生大量流失的。

第六部分

考核组民主测评（100分，由考核组组织相关部门人员民主测评）由考核小组组织相关管理人员和教师代表等10人，民主测评打分。

第五章加分项（考核人：各处室部门）

1、开展音乐、美术、歌咏比赛、书法比赛、技能竞赛等活动，获奖班级团体一、二、三等奖，分别奖5、3、2分。

2、文娱汇演、两操比赛、运动会等，按比赛结果记分，获奖班级团体一、二、三等奖分别奖6、4、2分。

3、参加区县运动会或其他文体活动，为学校争得荣誉者，每人次奖班级县级3分，区级3分。

4、为学校做出突出贡献或好人好事，见义勇为，受学校通报嘉奖者，每人奖班级3分。有具体成绩者按实际得分计算。

5、班级成绩综合评定名列片区同年级前五名，分别加10、8、6、4、2分。

6、每周量化考核各项均无扣分的班级加2分。

7、以入学或分班人数为基准，每增加一名学生加2分。

第六章

班级考核结果的运用

1、本结果作为评选优秀班主任的重要条件之一，凡考核名次后1/3不得评为优秀班主任。

11汽车班千分制考核细则篇4

1、每个班委每周加基础分10分，能够认真负责，完成任务，尽职尽责者加奖励分10分，如果在任何一个班委负责的项目上扣了分，扣班级几分就扣相关班干部几分。

2、每个组长，课代表每周加基础分5分，能够认真负责，完成任务，尽职尽责者加奖励分5分。作业不按时上交的，一次扣5分。（由课代表统计上报学习委员）

3、宿舍长每周加基础分10分，能够认真负责，完成任务，尽职尽责者加奖励分10分（每天最多允许扣1分），如果宿舍每天扣多于1分的，那就宿舍扣几分宿舍长扣几分。若是舍长多次提醒并督促了，追究个人责任，未完成内务整理的每天扣10分，未完成当天值日任务的每天扣10分。

4、跑操队列负责人每天加基础分2分，能够负责好本队列秩序，完成任务者加奖励分2分。带队者必须带好队每天加2分，喊口号者必须喊好口号，每天加2分。跑操中不认真跑，秩序混乱者每次扣5分。

5、积极参加运动会者加基础分10分，得奖者按一，二，三等奖各加30,20,10分。

6、办公室卫生负责人卫生打扫干净后每周可加3分。(赵京皖负责每天打扫)。

7、篮球队员每月加基础分10分，得奖者按一，二，三等奖各加30,20,10分。队长和负责人在训练时要积极主动，并组织，协调好每个队员训练，每月可另加5分。

8、卫生工具负责人（王韦）每天负责工具的摆放整齐可每天加2分。

9、授课统计记录者每周加2分。（李亮负责统计上交）

10、板报小组成员每次有效率，高质量的完成板报设计后各成员可加10分。

11、在任何课堂上积极而正确的回答问题者每次加1分。

12、文章写得好，被选入学习园地的同学每次加10分。

13、在教学区域使用手机，一经发现被没收者扣30分。

14、打字员并认真完成了任务后每周加5分。

15、千分制考核小组成员每周加5分。

16、上课, 上自习期间追逐打闹者每次扣10分。

17、私自调换座位者每次扣5分。

18、上课, 上自习期间讲话，扰乱秩序者每次扣5分。

19、纪律委员管理好班级纪律：每周基础分5分，能够认真负责，管理到位，尽职尽责者加奖励5分。

20、按值日表打扫卫生的同学没有按时按量的完成任务者每天扣5分，帮助完成值日任务的同学每次加5分

21、宿舍卫生得满分的每天每个成员加10分。

小学教师千分考核办法篇5

为切实加强村干部规范化管理，加大考核奖惩力度，加快文明小康村建设步伐，经乡党委、政府研究决定，对村级工作实行千分制综合考核。下面，我把千分制综合考核的有关事项向大家说明一下： Ι、考核办法

综合考核时间为2007年1月份，考核采取平时调度与年终集中考核相结合，听汇报与查看现场相结合，座谈与走访相结合，查看有关统计

报表、目标责任书与随机选项核实相结合的方法进行。[-]П、分值情况

1、经济工作：包括四大项，总分340分

一是农业经济：满分100分。其中农业科技推广满分20分；种植业结构调整满分20分；畜牧养殖业满分25分；农业产业化满分15分；人均纯收入及储蓄满分20分。二是招商引资、民营经济工作，满分120分。三是劳务输出工作，满分20分。四是财政税收工作，满分100分。

2、社会事业：包括六大项，总分360分一是计划生育工作，满分140分。二是村村通自来水工作，满分30分。三是文明小康村建设，满分100分。四是土地管理，满分50分。五是教育工作，满分20分。六是民政工作，满分20分。

3、稳定工作：包括四大项，总分110分一是社会治安综合治理工作，满分50分。二是平安建设工作，满分20分。三是信访工作，满分20分。四是安全生产工作，满分20分。

4、党建和精神文明：总分130分一是党建工作，满分75分。二是精神文明建设，满分55分。

5、纪检工作：包括两大项，总分50分一是减负工作，满分30分二是村级财务管理，满分20分

6、民兵预备役工作：总分20分 Ш奖惩因素

一、奖励说明：

（1）本被授予市级以上劳动模范称号的奖200分，被授予县级劳动模范称号的奖150分，以上两项不重复计奖。

（2）本被评为市级以上先进个人的奖100分，被评为县级先进个人的奖80分，被评为乡级先进个人奖50分。以上三项不重复计奖。（3）本对文明小康村建设、招商引资、社会稳定、计划生育等重点工作考核拉开档次，评出一二三等奖，一等奖奖100分，二等奖奖80分，三等奖奖60分，没有奖项的，取消村干部奖励工资。获一二三等奖村达到村总数的3/4。

二、处罚说明：

（1）会议考勤：对不按时参加乡党委、政府召开的各类会议和各级召开的会议，每缺一次扣20分，每迟到、早退一次扣10分。

（2）对乡党委、政府临时交办的其他任务，每完不成一项，扣10分。

（3）有下列情形之一者，视其情节轻重，分别给予停发或党、政纪处分，直到撤销职务，取消其退休资格和养老保险。

①不讲政治，与上级党委、政府不保持一致，不能按时按量完成党委、政府交办的各项任务的。

②在班子中，闹无原则纠纷，不讲大局，不讲团结的。

③为谋取个人或小团体利益，在群众中造成恶劣影响，有损党委、政府形象的。④触犯党的纪律和国家法律，情节严重的。

企业党委工作考核评价办法探索篇6

企业党委工作考核评价的目的、

指导思想和基本思路

考核评价的目的：对党委工作作出全面、客观、准确评价，提高企业党建工作科学化水平，进一步加强和改进企业党的建设，充分发挥企业党委政治核心作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，为企业又好又快发展提供坚强的政治保证。

考核评价的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；贯彻落实党的十八大关于全面提高党的建设科学化水平的要求，大力推进党委工作管理和制度创新，努力把党委建设成为贯彻科学发展观的组织者、推动者和实践者，为实现企业又好又快发展提供坚强的政治保证。

考核评价的基本思路：对党委在一个时期的工作重点、主要内容进行分门别类归纳，构成考核指标体系，按指标的权重设置维度，设置标准分。把党委工作各项指标的实际完成情况对照标准进行量化评分。按得分多少，评价党委工作，以达到鼓励先进，鞭策后进，促进工作之目的。

确定考核内容，设置评价指标体系

确定重点工作内容。根据不同时期党委工作的重点内容进行归纳整理，形成若干项工作内容。本文归纳以下十个方面：贯彻落实党的路线方针政策；参与重大问题决策；基层党组织建设；主题活动、专题教育；思想政治工作；反腐倡廉建设；党管干部和人才；群众工作；稳定和安全；党委自身建设。

上述考核内容可根据不同时期的重点工作内容进行适当调整。比如“主题活动、专题教育”一项，2011年、2012年为创先争优活动，2013年、2014年为党的群众路线教育实践活动，2015年为“三严三实”专题教育等。

建立党委工作考核评价指标体系。将上述十项内容确定为一级考核指标；每个一级指标下可根据其工作内容设置2～4个二级指标。一级指标和二级指标构成考核指标体系。

确定一、二级指标的权重标准分和奖励分。十大指标的总分定为1 000分（定义为标准分）。根据每个一级指标的涵盖工作内容多少、工作的重要性确定相应的权重分，以此类推确定二级指标标准分。同时为了鼓励争创先进，全面评价工作业绩，设置加分指标。对获得相应级别荣誉和上级通报表彰的，给予奖励分，按荣誉、表彰的级别给予不同的加分。标准分和奖励分构成考核评价的总分为1 200分。

详见《党委工作考核评分表一》。

考核的方式及程序

党委工作的考核评价采取党委自评、群众评价、集团公司党委（上级党委）组织考核评价相结合的方式进行。

党委工作考核总成绩按以下方法计算：

1.党委自评分、组织考核分=标准分数+奖励分数；

2.总成绩=党委自评分数×30%+群众评价分数×20%+组织考核分数×50%。

党委工作考核结论及分类：根据评分成绩，按被考核单位成绩排出优秀、达标、一般、后进等层次，作为表彰先进、鞭策后进，改进工作的依据和参考。比如：总成绩1 000分及以上为优秀；总成绩900～990分为达标；总成绩600～890分为一般；总成绩600分以下为后进；等等。

同时引进否决制应用。在上述考核评分的基础上，还需参考生产经营、安全稳定等方面要求和情况进行一票否决。比如考核期内，出现下列情况之一者，不能被评为优秀或达标党委：企业不能完成生产经营指标；发生重大安全、工伤或重大交通责任事故；发生重大治安、刑事案件、经济案件；发生严重污染环境事件；发生重大不稳定责任事件。

考核组织领导、职责分工及程序

集团公司党委负责全系统考核评价工作的组织领导，各企业党委负责本企业党委工作的考核评价，并成立考核小组、负责具体工作。集团公司下属企业党委对本单位党委工作情况进行自查和考核评分。集团公司党委对下属企业党委工作考核情况进行检查验收。

考核评价按以下程序进行：

考核准备。考核评价可一年一次或两年一次，原则上安排在十二月份，最好与年度工作总结结合起来进行，下属企业党委对党委工作考核进行布置，认真作好准备，使党员、职工明确考核的内容、程序及要求，党委班子要认真总结本年度工作，制定下一年度工作计划。

党委自评。召开党员代表大会或党员大会，党委书记向大会报告本年度工作，安排下一年度工作，与会党员对党委工作进行评价，并根据《党委工作考核评分表一》分别打分，对分数统计汇总，其平均值作为党委自评分数。

组织考核。集团党委考核小组深入被考核党委所在单位，以适当形式分别召开党内外人员座谈会，查阅党委基础资料，听取党委工作汇报，根据《党委工作考核评分表一》打分，确定组织考核分数。

群众评价。群众评价的指标设置与《党委工作考核评分表一》标准分基本一致（见评分表二）。组织考核时，考核小组召集部分有代表性的党外职工根据《党委工作考核评分表二》分别打分，考核小组对分数统计汇总，其平均值作为群众评价分数。

详见《党委工作考核评分表二》

分析划类。考核小组根据考核总成绩对被考核党委进行划类，向集团公司党委报告考核评价结果。

总结经验、反馈结果。每次考核结束之后，上级党委及时向被考核党委反馈考核结果。总结成绩、查找不足，改进工作。

考核结果运用

l.党委工作考核结果纳入“三优”工程综合评价（企业发展做强做优，党的建设创先争优、精神文明和企业文化建设厚德培优）重要内容。（注：本人对“三优”综合评价将另文进行研讨）

2.党委工作考核结果作为评选先进党委的主要依据。

3.集团公司党委可将考核结果与经济责任制考核挂钩，对评为“优秀”的党委所在单位和党政负责人给予适当经济奖励，对评为“一般”或“后进”的党委所在单位和党政负责人作出适当经济处罚。

4.集团公司党委要及时总结推广“优秀”党委的好做法、好经验，认真分析“一般”和“后进”党委存在的问题和薄弱环节，采取有效措施加强整改，形成比学赶帮的良好氛围。

（责任编辑：胡正）

小满小学教师工作考核办法篇7

小满小学教师学期工作考核分为平时考核（周、月考核汇总）占40%，教学成绩考核占40%，值周工作考核占10%，社会评教占10%，其中平时考核以周考核成绩为依据，教学成绩考核完成指定指标得满分，超一个名次加2分，退一个名次减2分，其中进入前三名，第三名加5分，第二名加10分，第一名加15分，进入后三名，倒数第一名减15分，倒数第二名减10分，倒数第三名减5分，值周评分考核汇总后按比例记入，社会评教发放民主测评表打分汇总按比例记入，学期汇总后成绩与效益工资挂钩。

小满小学教师工作周考核办法

周考核指导思想：以中心学校下发的教育教学管理办法为依据，结合本校实际制定切实可行的措施，在操作时力求做到在校长负责下，全员参与，力求做到刚柔，周考核公布，总结、及汇总展榜公布，考核成绩与绩效工资挂钩。

一、周考核领导小组组长：俞建军副组长：庞杰樊立军

成员：张宝红宁剑峰钱海龙曾军王涛

二、领导小组人员分工组长：俞建军

主持周考核全面工作，主管教师出勤、学习、兼职（副校长、教导主任、报账员、校办主任）考核工作

副组长：庞杰

主持德育、总务、安全、兼职（总务主任、少先大队、德育室、图书室、书报接送员、炊事员）考核工作

副组长：樊立军

主持教学、班主任、兼职（体育卫生、微机室、多功能室、远教室、实验室）工作考核

成员：张宝红宁剑峰协助校长进行考核工作成员：曾军

协助副校长进行考核工作成员：钱海龙王涛协助教导主任进行考核工作

三、周考核实施细则

（一）教师学习（10分）

1、老师要加强政治业务学习，认真阅读学校指定的学习篇目，做好笔记、心得，政治业务学习笔记内容各不少于500字，并在星期一早读前交办公室查阅、登记评分。

2、内容达不到要求扣1－3分，不按时交阅不得分。

3、每周安排一位教师讲教育教学心得，不超过3分钟，根据内容进行评分。

（二）出勤

1、教师一个工作日按8节计算，教师必须按规定时间到校，按作息时间认真完成教学工作，不得提前离开课堂，离开活动场地，不得离校。

2、迟到（5分钟以内，超时按旷职处理）一次扣0.5分，请事假一节扣0.5分，旷职一节扣1分，并扣发效益工资10元，请病假一节扣0.2分，一学期事假不超过2天，超过两天一节扣1分。（婚、丧、产假除外）

（三）教学

1、教师应该严格按教学常规教学，认真研究学生、教材、教法、学法，努力落实新课改理念，科学执教，做到育人教书同步，促进学生全面发展。

2、备课

实行超周备课，内容切合实际，有指导性，每周星期三下午第一节前送办公室教导主任处进行查阅，少阅一次扣10分，少备一节扣2分。

3、上课

实行课前候课制，不候课一次扣2分，随意离开课堂一次扣3分，接听、打电话一次扣5分，并扣效益工资10元。

4、作业

量要适中，有质量，及时批改，若有积压一次扣5分，漏批、错批、批改符号不规范一次每本扣1分。

5、早读

教师无故不指导学生一次扣5分

6、教研无故不参加教研活动一次扣5分，不撰写教研材料一次扣5分，并及时补交。不按时上交材料一次扣2分。材料水平低扣3－5分。

7、听课

校长、副校长、教导主任每周听课不少于2节，教师不少于1节，做好记录，有教学内容，有评议，少听一节扣2分，不得闭门造车，否则按没听论处。

（四）班主任

1、班主任应该认真履行班主任工作职责，做到手勤、腿勤、口勤，以身示范，努力探索班级管理，人性化管理。

2、班主任工作考核项目：班级周工作安排及总结（10分），值周评分（30分）、组织班队会（20分）、日常管理（20分）、教室布置（10分）、临时性工作（20分）

3、评分细则

（1）班主任每周做好工作安排、总结，在工作手册上有记录，每周星期一早读前交教导查阅，不查阅者不得分，内容优劣酌情评分。

（2）值周评分第一名班级得满分，依次逐减1分。（3）不组织班队会本栏目不得分，班队会质量酌情评分。（4）日常管理酌情评分。（5）教室布置酌情评分。

（6）临时工作踊跃接受，完成好得满分，否则酌情评分。

（五）德育工作

1、升降旗仪式的组织参加（30分）

每周升降旗时全校师生全部参加，班主任教师组织好学生。全校教师按指定位置列队（班主任在本班学生前列队，副班主任在学生后面列队，校委会成员在班主任前一排列队，校长在校委会成员前一排正中列队。）班主任（除校长外）不及时组织学生扣10分，无故不参加扣30分，不按规定位置列队扣10分，闲谈走动扣10分。

2、师德师风（30分）

全体教师要严格以教师服务承诺要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，出现下列情况给予惩罚：聚会打牌、打麻将、酗酒造成不良影响一次扣5分，体罚变相体罚学生一次扣10分，若发生学生人身事故扣20分，并承担相应的责任。对学生、工作缺乏责任、爱心扣5－10分。

3、养成教育（40分）

班主任教师应该常抓不懈，从细处着手，循序渐进，学生若出现下列情况给予处理：乱扔杂物一人次扣1分，乱涂乱画一人次扣1分，午休吵闹一人次扣1分，上下楼梯声音过大一人次扣1分，关门窗声音过大一人次扣1分，课间追赶吵闹一人次扣1分，说不文明语言一人次扣1分，打架骂人一人次扣1分，偷盗一人次扣2分。

（六）总务工作

1、财产管理（40分）

教室配备的财产班主任要组织教育学生合理使用，保管好，无故损坏丢失扣5－10分，并照价赔偿。各室配备的财产各室负责老师认真做到保管使用相结合。无故丢失、损坏扣负责老师5－10分，并照价赔偿。

2、用电管理（30分）

用电坚持节约平安的原则，室内无人时应该关灯，电热毯起床后应该关闭。不关闭者一次扣5分，并提出批评。

3、劳动管理（30）总务安排的劳动，各班应该踊跃接受，按时按质完成，不接受者不得分，不按时完成扣5－15分，完成质量差扣5－10分。

（七）安全工作

1、各路队负责老师每天放学时必须走到路队前面组织路队，并在下午放学时间整顿路队情况，发现问题及时处理，不组织、询问者一次扣5分，路队出现安全问题，一次扣负责教师10分。

2、路队负责老师护送路队到达指定地点，无故不得缺送。护送时要时刻关注学生安全，及时引导教育，缺送一次扣5分，送不到指定地点一次扣3分。

3、各班主任要对学生课间活动、休息进行教育，并力求组织学生课间活动做到文明、有趣，不追赶、不吵闹、不做危险性活动。发现违规一次扣班主任周考核分5－10分。

教师管理考核办法篇8

一、指导思想

为进一步加强教师队伍的建设，提高我校的办学水平，并客观公正的评价每一位教师的日常工作以及教学成绩，充分调动教师的积极性、主动性，同时为学校评模选优工作以及年终的绩效考核提供依据，特制定本办法。

本着注重过程，突出成绩的原则本考核办法分教学成绩考核和非教学成绩考核两部分。

本考核办法中各个项目的得分上不封顶，下不保底。扣分各不相抵。

二、教学成绩考核（200分）

1、平均成绩（50分）每学期期末统考达县平均分为50分，每超县均分一分加1分；每低县平均分一分扣1分。

2、优生率（50分）每学期期末统考优生率达县平均水平为50分，每超县均水平一个百分点加一分；每低于县平均水平一个百分点扣1分。

3、及格率（50分）每学期期末统考及格率达县平均水平为50分，每超县均水平一个百分点加一分；每低于县平均水平一个百分点扣1分。

4、学校组织的月考及期中考试只算平均成绩（50分）。每次考试达年级本科目的平均分为50分，每超一分加0.5分，每低一分扣0.5分。

5、本学所有月考及期中的平均得分记入考核中。

6、如教师代多个班级、多个科目则先分别计算各班、各科目再计算出其平均值。

三、非教学成绩考核（100分）

（一）教师职业道德（10分）

1、教师连续一学期无违反教师职业道德行为的加3分。

2、教师若有违反教师职业道德行为的视情节扣除3—5分。

3、积极配合学校的工作，主动参与的教师加5分。

（二）工作量

1、教师的代课量以学校的周工作量为准。（20分）

2、教师超学校制定的周工作量者，每超一课时加2分；每少一课时扣1分。

2、教师参加学校组织的各种考试每监考一节加2分，参加阅卷每阅一次加2分；教导处工作人员每组织考试一次按2分记。

3、担任班主任、教研组长及其它校内职务者加2分（该分不累加）。

4、承担学校的各种专题讲座每次加2分。

5、积极参与学校组织的各种活动及临时性工作酌情加1—3分。

6、积极参与完成各种公开课、示范课，按校、乡、县及县以上分别加1、2、3分。

7、不能及时完成学校布置的各种常规工作每次扣1分。

8、学生参加各种比赛获奖，辅导教师按乡、县、市及市以上分

别加1、2、3分。

9、教师积极参与教学论文的写作及各种业务比武活动并获奖，依省、市、县、乡分别计4、3、2、1分。

（三）考勤（25分）

1、教师每缺课一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。

2、教师当月请事假超过2天（婚丧嫁娶除外）每超一天扣1分。

3、学校召开的各种会议及教育教研活动每缺一次扣1分。

学校的各种考试阅卷活动无故不参加的每次扣2分。

4、教师不请假擅自旷课者，每旷一节扣4分。

（四）教案（10分）

按照教导处的教案检查转化为10分制进行考核。

（五）作业批改（10分）

按照教导处的作业批改检查转化为10分制进行考核。

（六）听课（10分）

每月听课少于学校规定的数量（注：规定数量为每月四节），每少一节扣1分。

（七）教师按时交回本学期教学计划、教学总结（5分）不能按时交回扣2分，不交者不得分。

（八）教研组长不能按时交回教研计划扣1分；不能按时开展教研活动扣1分。

（九）控辍保学工作（10分）

班内每流失一名学生班主任本学期扣2分，其他认课教师扣

1分。

（十）班级参加学校的集体活动，获奖者，给班主任记2分，其他参与教师各记1分。

四、班主任考核（20分）

1、班级纪律考核为优秀得5分；考核为良好得4分；考核为一般得3分；考核为差不得分。（班级纪律包括学生的日常行为规范、上课纪律、住宿生的作息纪律）

2、班级早操、卫生（卫生包括教室、宿舍、环境卫生）按时打扫保持整洁、清洁得5分；不能按时打扫或存在脏、乱、差每发现一次扣1分。班主任早操旷勤累计达一半扣2分。直到班主任考核分扣完为止。

3、班级安全（5分）每发生一次学生打架事件扣2分；学生骑车、上网每发现一生一次扣2分；每发现学生破坏公物一次扣2分；班主任晚上（午休）不督促学生作息累计超三分之一扣2分。

4、班主任星期按时离校、到校（2分）每早离校一次或迟到校一次扣1分。

5、班级学习成绩（3分）每次考试班级均成绩居同年级第一得3分，其次得1分班均分相差5分以上不得分。

五、兼职教师的兼职考核（20分）

1、值班领导对兼职教师的考核（5分）考核出勤一大周达到10天为5分；出勤9天为4分；出勤7天为3分；出勤7天以下得1分。取其所有大周的平均分作为最终得分。

2、班主任对兼职教师的兼职考核（5分）考核为优秀得5分；考核为良好得4分；考核为一般得3分；考核为差不得分。

3、学生对兼职教师的兼职测评（5分）测评为满意得5分；测评核为比较满意得4分；测评为一般得3分；测评为不满意不得分。

4、校委会对兼职教师的兼职评价（5分）

六、说明

1、学校工作量标准：语文课每周8课时；其它中考科目每周10课时；非中考文化课每周12课时；非文化课每周按14课时计；跨年级或跨学科任课的教师工作量减一课时。

2、非文化课的教师作业考核均按5分计。

3、如果有些科目成绩难以考查，没有依据，可以不进行计算。

4、工作量不足的任课教师兼任学校其它工作，其它工作另行考核计算。

5、教案与作业每学期考查不得少于两次。

6、每学期综合考核一次。得分和失分相抵，最后得分作为本学期教师考核的依据。

2012年2月

教师管理评价考核方案

刘

家

山

中

八千分之一的命中注定篇9

K的病听起来很玄乎，简单说就是伴有嗅觉缺失的低促性腺激素减退症。男性患者外生殖器呈幼稚状态，睾丸小或隐睾，无青春期第二性征发育。女性患者内外生殖器发育不良，青春期时无乳房发育，无月经。患者只有得到恰当的治疗，第二性征才能正常發育。K没有嗅觉，要依靠长期打针吃药来维持身体的睾酮水平。在没有得到正确治疗前，他身体一直很虚弱，一直被并发症困扰着，经历过九死一生的心脏病手术，之后又一直被误诊，直到23岁确诊前，他的人生都活在死亡的阴影之下。

这段黑历史让每个听说的人都为K 的命运感到不可思议，这一路走来跨过好几道独木桥，哪一道上的运气再差一点，就熬不到今天了。

这让我们在一起的决定看起来有点韩剧的走向，但两年过去了，这剧似乎还停留在美好的第一集。

在一起久了，那种对感天动地爱情故事的幻想就消失了，我再也不会对他身上的伤痕感伤了，甚至有时忘了他和我有什么不一样。他也不会因为自己的特殊而自卑，不需要我不断地证明我不在乎。我对这种平淡日子心存感激。

教师学期绩效考核办法篇10

学校为进一步调动教师积极性，充分体现按劳取酬，优胜劣汰的薪酬原则，打破做多做少，做好做坏一个样的状态，实行能者多劳多得的奖金分配方法，特制定以下条例：

教学成绩分考核：按照每学期期末学校统一考试成绩进行记分，如果学校没有安排统一考试的，则任课老师每人记基本分。学校有组织统一考试的，平行班同科综合平均分成绩为第一的。得15分。（只有一个任课老师的记10分，只有两个任课老师的第一记12分，末位的记9分）第二的得10分。最末的得8分。如果是教育局抽考或者是几个学校联考的，教育局抽考综合平均分第一的得30分。第二的20分，第三的15分。倒数第一第二的0分，倒数第三的6分，倒数第四的8分，倒数第五第六的10分，其余记12分。未参加统一考试的科目均记8

分。考核科目为语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐。每个教师记一个综合考核分数，计算方法：综合分等于教师所有参加考核的科目总分除以科目数。

备课分考核：备课一般检查语数英科学，没有语数英科学的检查体育美术与音乐，A等或者优的记10分，B的或者中的记8分，C的或者差的记5分。有两科以上的取平均值。有两次以上检查的也取平均分。

改作考核：凡备课检查到的科目，改作也要检查，A等或者优的记10分，B等或者中的记8分，C的或者差的记5分。有两科以上的取平均分。有两次检查的也取平均分。

上课考核：上一节公开课加记2分，上一节多媒体课加记0.2分（封顶每个月4分，一学期15分）,老教师与音体美老师需要免多媒体教学申请报告，并由校长批准同意，每月记基本分3分。

教学过程：

（1）考勤分，满勤每月加记2分，全勤每月加记1分，缺勤一天以上的，每缺勤一天扣0.5分。缺勤不足一天的，不扣分。

（2）认真分：由校长按照平时巡视情况，对认真教学严格管理工作负责的老师进行加分，按教学奖金200—180

170---150

140----120

110---80

70---50

40---20记每月5/4/3/2/1/0.5分。