创建依法治校示范校汇报材料

创建依法治校示范校汇报材料（共8篇）

创建依法治校示范校汇报材料 篇1

一、提高认识，加强领导，形成依法治校的机制

1、提高认识，统一思想

我们认为：依法治校不是学校某一单项的任务，而是一项引领学校整体发展方向的全局工作。要贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，创办特色内涵学校，提高管理水平，提高工作效率，让领导放心，让家长满意，让社会认可，就必须坚持依法治校；就必须完善各项管理制度；就必须依法保障学校师生的合法权益，并接受监督；就必须构建科学发展的管理理念、运行机制和保障机制，促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化。

2、健全机构，明确职责

学校领导高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校领导小组，组长负责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作计划及相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后，我们还召开专题会研究制定了《依法治校工作实施方案》，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，并融入到了日常的教育教学管理中。学校还成立了由德育副校长任组长的法制教育宣传组，负责师生的法制教育，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，处理学生校内申诉，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。还成立了由教学副校长任组长的学科教育组，主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查，教职工聘用和考核等，全校形成了一把手校长负总责，工作做到长期有规划，有计划，每月有具体安排，各成员分工合作的领导体系。

3、制度保障，责任到位

为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、时时有章可循，由校长办公室草拟了《学校章程》，在全校教师大会上通过，并报请教育主管部门批准；在《学校章程》的基础上，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校内申诉制度等等，为我校各项工作的开展提供了法律依据。

学校还与处室、班主任层层签订责任书，明确各自的职责；还为全体教师建立师德档案，将师德作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，这些均有效地遏制了违规违法现象的发生。

二、拓宽渠道，加强教育，奠定依法治校的基础

1、加强学习培训，提高教师素质

学校定期或不定期对全校教职工进行法律法规教育和培训。德育副校长、德育主任积极参加市、区组织的各项法规学习与培训，并及时对班主任进行了二次培训。10年我们聘请江宁区消防支队教官为全体老师上了消防知识课；组织学生参观污水处理厂、劳教所等等。目前广大教师正以良好师德教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将法规意识贯穿于自己的教育教学活动中。另外，学校在安全法制工作方面舍得投入，为教师配发了普法的杂志、报纸和其他学习资料；同时我校原来的校舍基本上是上世纪80年代末建设的，存在设施老化，安全防范标准低，布局不合理等安全隐患，特别是学生的活动场地坑洼不平，排水设施不畅，逢大雨经常积水，极易发生安全事故，为此，10年我校筹措资金，改建了学校田径运动场，铺设了400米塑胶跑道，对篮球场、乒乓球室进行了改造，更换了所有报警器材、灭火器材，09年初又对学校水电路进行了改造，教学楼、宿舍楼楼梯口增加了应急灯、护栏。现在学校的安全防范标准大大提高，确保了师生安全。

另外，我们十分重视资料管理。建立了依法治校专项资料，实施规范化管理，做到了分类科学，并依据资料不断总结，认真反思，寻求工作的最优化和方法途径。

2、抓住课堂阵地，渗透法规教育

我们认为学校法制教育的主阵地应该是课堂。课堂是学生学习科学文化知识、形成技能和方法、提高思想道德水平的主要场所。抓住了课堂，在教学中科渗透法纪法规教育，也就抓准了学校法制教育的命脉。为此，我们要求教师学科渗透法制教育，更新观念，把法规意识纳入课程内容教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，结合学科特点，抓住时机对学生进行法律法规教育，同时还要求教师撰写渗透法制教育的案例与反思，使法律法规意识伴随自己的教学。

3、强化常规教育，规范学生行为

为加强宣传和教育。学校在宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片资料教育学生，警钟长鸣；利用学校闭路电视系统、校园广播站和国旗下讲话，对学生进行法制教育；结合12月4日全国“法制教育宣传日”，开展“行为规范”演讲比赛、班级黑板报评比等；结合中小学安全教育月，组织学生观看“安全伴我行”大型宣传资料展；聘请法制副校长开法制课；通过演讲、小报等形式对学生进行交通安全教育；换季时节，对学生进行传染病预防知识的宣传教育；世界禁毒日，开展全校的签名活动，宣传毒品的危害性；重大活动前、寒暑假前对学生进行安全教育；开展读书教育活动，建立 “书香校园”，组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，开展了“奋发有为建小康”、“崇尚真善美，学做诚信人”等读书教育活动，既丰富了学生的知识，又增强了学生法律法规意识。

4、拓宽教育渠道，营造教育氛围

我们坚持校内外结合，学校、家庭、社会相协调，加强学生的法制教育，收到了良好的效果。在这方面，我们积极指导家庭教育：始终坚持“开掘潜能，让每位学生走向成功”的办学理念，利用家长会、家校通平台，对学生家长进行培训；定期召开家长委员会成员会议，及时沟通信息；积极推行家访制度，要求教师每学年对本班学生全部进行一次家访；还开展家庭教育经验交流活动，及时推广好的教子经验；还利用家长会对家长进行安全法制教育，发放《致家长信》等学习资料，立体化、多渠道地不断增强家长“欲成才先成人”的意识。

另外，学校创办了心理指导室和心灵驿站。学校心理健康教育起于XX年年，同年我们开设了“心理咨询室”，配备了2名专职心理咨询教师，构建了由心理辅导教师、班主任、各学科教师组成的网络，坚持以发展性、预防性的目标，以学习辅导、人格辅导、生活辅导为内容，以平等公正、理解尊重、真诚微笑、信任保密为基本原则开展心理健康教育；同时我们改班主任对学生的操行评语为班主任寄语，把心育与德育融成一体，构建全方位的心理健康教育模式。创办两年多来学校没有出现一例学生心理健康问题。

5、优化育人环境，重视环境育人

学校十分注重文化氛围来陶冶学生，做到人文环境和育人环境一起抓，把法制教育与校园文化布置结合起来，形成浓郁的法制宣传氛围。走进校园，校务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、警示牌等等特别引人注目；教学楼里设置阅读长廊、艺术长廊和阅报栏；各班教室里的特色板块展示、荣誉角和教室外墙的专栏等等，既能陶冶学生性情，又可以展示学生才华。校园布置和谐统一，浑然一体，文化氛围浓厚，发挥了应有的教育作用。

三、强化落实，加强管理，推进依法治校的进程

依法管理是依法治校的主体工作，如何让规章制度落到实处，我校在操作上实行民主管理，以人为本，力求把工作做细做实，努力追求师生自我管理境界。

1、全面推进校务公开制度

学校积极推行校务公开制度，坚持每周的行政例会和教职工大会，坚持学校的重大决策由行政例会和教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，特别将那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题作为公开的重点；公开后通过工会、年部负责人搜集教职工的意见和建议；学校还设有校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。

2、全力保障教师合法权益

学校建立了一套教师申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利、有机会通过适当地途径进行申诉；学校按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学科研、参加进修培训等权利；学校保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等等；学校还通过教代会为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家；坚持做到“五必访、五必谈”——教职工及直系亲属生病住院必访，教职工家中婚丧大事必访，教职工生活及家庭遇特殊困难必访，教职工家庭重大纠纷必访，教职工发生意外事故事件必访；教职工岗位调整变动必谈，教职工之间发生矛盾纠纷必谈，教职工思想波动（不稳定）必谈，教职工违章违纪必谈，教职工受到表扬或批评必谈。正是由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工申诉，广大教师更多的是以主人翁的姿态对学校的发展提出合理化的建议。

3、竭力保障学生合法权益

学校维护学生受教育权，严禁体罚、讽刺、挖苦、污辱学生等；学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，要求教师不得以任何借口把学生赶出教室；学校严格按市区规定收费，坚持公示，接受监督，无乱收费现象；学校建立并实行校内学生申诉制度，校内多出设置校长信箱，专人管理，及时收集学生的意见建议，及时反馈，切实维护学生的合法权利。

4、建立健全安全管理机制

我们始终认为安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证。学校已把把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重，成立了由校长任组长的平安校园领导组，制定了平安校园创建规划、实施方案、计划，签定安全目标责任书，制定各项学校安全工作预案，完善安全保障体系，落实安全工作责任制和事故责任追究制。学校领导和全校师生长期牢记“安全第一”，自建校以来，学校没有发生一例重大安全事故。目前学校正积极创建南京市“平安校园”。

各位领导：天印高中自创办以来始终坚持依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学条件日益改善，教学质量大步提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无犯罪行为，学校也无重大事故发生。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头。

两年来，学校除成功晋升省二星级、三星级高中外，还先后被评为全国校园文化建设先进单位、江苏省教育系统教科研先进单位、南京市语言文字示范学校、南京市合格学校、区平安校园创建先进单位、区推进素质教育贡献奖、区先进学校、区先进职工之家和第五届“税收、国家、文明”征文比赛优秀组织奖等称号。我们深深感到，只有依法治校认识到位，实施过程到位，才能体味以政通、人和、校兴，才能收获实施依法治校的种种美好成果。今后我们将进一步完善学校的各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法施教，实现学校健康、文明、平安、和谐地发展，让领导放心，让百姓满意。

创建依法治校示范校汇报材料 篇2

汇

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尊敬的各位领导：

大家上午好！

打古镇中心小学位于泸州市纳溪区打古镇，川黔公路旁，东邻合江，南接叙永。全镇幅员面积134平方公里，是纳溪面积较大的乡镇。学校服务全镇16个行政村，2个社区，服务总人口3.4万人。全镇共有一所中心校、一所完小、八所村小，两所幼儿园。专任教职工92人，临聘教师31人，在校小学生2502人、在园幼儿330人。我校教师遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献。学校领导班子团结协作、勤政廉洁、求真务实、开拓进取。近几年办学成绩不断提高，多次受到教育主管部门的表彰、党委政府的奖励以及社会的好评。

全校师生在以陈池校长为核心的领导班子带领下，团结协作，锐意进取，开拓创新，认真学习党的“十八大”精神，贯彻落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及省、市、区关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教、依法治校工作进程，积极开展依法治校示范校创建活动，增强了学校领导、教师、学生的法制观念，提高了领导班子成员依法办事的能力，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，形成了舒适的育人环境，切实维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了素质教育的有效开展和学校十二五规划的顺利实施，下面把我校的工作做法向各位领导汇报：

一、建立健全管理制度

1．修订学校章程。我校依据区教育局《关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》精神，重新修订了《泸州市纳溪区打古镇

中心小学章程》，经教代会审议通过，经区教育局核准，确立了章程的法律地位，并严格遵照章程实施办学活动。

2.健全各项管理制度。我校制定了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，并重新修订了打古镇中心小学《教学常规管理制度》、《奖励性绩效工资分配方案》、《绩效提标考核方案》、《教职工岗位竞聘实施方案》、《职称评聘量化打分细则》、《教职工考核实施办法》等。这些规章制度都是经过全体教职工几上几下讨论修订后并提交教代会通过后实施的。各项制度内容力争完整，合法，确保公正、公开，并把管理制度汇编成册。真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系，逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。

二、科学完善管理体制

合理设置组织机构。学校实行校长负责制，设有党支部、校委会、教导处、德育处、行政办、后勤处、技装处，安全办、工会、少先队大队部和教研组。各组织机构职责明确，分工具体，互相协调配合，分工不分家，依法发挥各自的实际作用，教职工各司其职，认真履行岗位职责。学校严格落实三重一大制度，加强教代会对校长和校委会的监督。各项管理制度完善，工作机制规范。

三、依法规范办学活动

1.学校自觉遵守国家相关法律，执行党的政策、法规，每学期的工作都做到年初有计划，年终有总结，依法实施办学活动。

2.学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，积极组织学生参加第二课堂和各种文体活动。音乐艺术方面，有鼓号队、合唱队、舞蹈队，经常利用课余时间组织排练，多次在市、区的比赛中获奖。还有各种兴趣小组，如：书法、科学、绘画、计算机、篮球、田径、乒

乓球等，每年要开展一次大型的教职工趣味运动会或教师艺术节，每期开展一次学生运动会，每年一次学生艺术节，形成了生龙活虎、生机勃勃的校园亮丽风景线，师生在活动中增长了技能、提高了素质、得到了全面健康的发展。

3.依法保障学校教育教学秩序。学校依法办学，有良好的校风、教风、学风、校训，教师遵守学校教育教学制度，学籍管理严格，教学检查制度健全，每学月进行考核落实。学校组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，经常性开展常规安全教育，专题安全教育、层层签定责任书，开展了“感恩父母”、“我的中国梦”、“让红领巾永远飘扬胸前”、“祖国发展我成长”等少先队主题活动，学校秩序井然。举办了交通、消防、食品卫生、预防溺水、预防踩踏、禁毒等知识讲座，多次开展了全校紧急疏散应急演练等，全校师生无任何违纪行为和刑事犯罪行为。

四、加强学校民主管理

1.完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际选举产生了33名教职工代表，7名教代会委员。制定了教代会代表职责，规范了工会的议事、决策和监督程序，审议校委会提交的重大问题。

2.坚持校务公开。凡涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出、招生规定等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。

3.学校与打古社区、松林社区、学生家长建立联系制度，与社区组成共建单位，聘请社区支部书记李开权为校外辅导员，并到校为学生宣讲公民道德知识等。学校成立家长委员会，听取家长对学校的合理意见和建议，由家长委员会组织购买校服，主导样式的选择和讲价

等，既规避了收费的风险，又获得了家长和社会的认同。

五、保障教师合法权益

1.学校按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。我们积极为新分配的教师落实住房、购买炊具、关心他们的生活。龙古、兴莲、古纯、丹白几个村小都有教师住房，还可以上网、看电视等。每次有省市区的外出学习机会，我们都积极组织教师参加，我们学校的年轻教师多，学习机会难得，我们每次都是多派人出去学习。

2.保障教师应得的福利待遇、工资足额发放，保证教职工的婚假、产假等，保证教职工子女的入园、入学等待遇。我校落实教职工每年一体检制度，绩效提标部分也是月底前按时发放到教师的账户上。

3.校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪明才智，真正做学校主人。通过学校教职工代表大会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。

4.建立校内教师申诉制度，为了让教师心情舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，我们拓宽了教师申诉渠道，可以向村主任教师、中层干部、工会等申诉，也可以给通过给校长打电话、面谈、发短信、QQ、校长信箱等向校长申诉。校长随时接待、受理，并及时答复。

六、维护学生合法权益

1.学校依法维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，不讽刺、挖苦、污辱学生等。保证每个学生有学习和参加活动的权利，教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活

动的权利，教师们都能自觉遵守相关规定和最新的教师五条禁令。

2.建立并实施学生安全和意外伤害等事故应急处理程序和报告制度，认真落实一岗双责制度。我校制订有《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》等较为完善的校园安全工作规章制度，以妥善处理学生伤害事故。还专门聘请了保安负责学校的安全保卫工作，其中中心校2名、白合小学1名、古纯小学1名，并为其购置制服和用具，设立保安室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。本，根据学校实际情况，学校多次开会研究部署安全工作。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态，切实保证学校师生的安全。

3.按国家规定亮证收费。收费情况向学生及家长进行宣传、公示，不搭车收费、更不乱收费，对违反规定有偿补课、私自征订学习资料的教师进行举报、查实，并按区教育局规定进行公开严肃处理。学生的作业本费实行期末按实结算，生活费按实结算，文轩书店的教辅学生自愿征订，保险费保险公司收取。

4.完善学生申诉制度。设立学生申诉箱（校长信箱），每天开箱阅处学生反映的各类问题，办公室及时安排有关部门调查落实学生申诉情况，证实属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。

七、法制教育成效显著

1、认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划，切实把法制教育作为学校的重要日常工作，学校依法成立法制工作领导小组，建立普法责任制，落实工作职责，有效指导依法治校工作的正常开展，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落实、有总结，使全体教师、学生学法、执法、懂法、守法、用法的风气蔚然成风，都能正确运用

法律武器保护自身的合法权益。

2、学校按规定开设法制课，由班主任、生活.生命与安全教师、法制副校长或者法制辅导员授课，做到计划、课时、教材、师资 “四落实”。

3、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。利用政治学习，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。举办法制讲座、读书报告会，法律知识竞赛、演讲等，充分利用板报、手抄报、红领巾广播站、校园网络等资源，对学生进行法制知识宣传。通过各种宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意识。达到了“教育一个学生，平安一个家庭，带动一个社区、推动整个社会”的目的。

八、依法治校机制健全

1.领导重视。学校党政领导重视依法治教工作，实施“一把手”工程，制定了依法治校实施方案，定期召开部门联系会议，研究依法治校、规范管理工作，学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法治教、依法治校的管理水平正逐步提高。

2.学校成立依法治校组织机构，配有专职人员。我校聘请派出所所长胡霍担任法制副校长、派出所民警王益为法制辅导员，充分发挥优势作用，定期到校为师生讲法制课，对学生开展交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，和学校一道排查校园及周边安全与治安隐患等。

我校自开展依法治校示范校创建以来，始终坚持依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学条件日益改善，教学质量大步提高。全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无犯罪行为，学校也无重大事故发生。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对工作尽职尽责、积极进取、率先垂范；

全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头。今后，我们将继续努力，以实事求是的科学态度，求真务实的工作作风，开拓进取的创新精神，深入开展依法治校活动实施依法治校方略，使学校各项工作再创新辉煌。

我校已达到了“纳溪区依法治校示范学校”的标准，因此申请各位领导检查验收。

我的汇报完毕，谢谢大家！

打古镇中心小学

创建依法治校示范校汇报材料 篇3

小学创建依法治校示范学校情况汇报

一、学校基本情况

我校是一座民族小学，始建于1936年，学校占地面积41062平方米，校舍建筑面积1568平方米；学校配有功能齐全的实验室、美术室、音乐室、图书馆、劳技室等多个专用教室；学校现有6个教学班，学生246余人；教职工13人，其中，小学高级教师2人，骨干教师3人。

学校以“快乐学习，健康成长”为办学理念，全心全意依靠教职工办学，牢固树立现代教育思想，坚持“优质、创新、特色”办学治校方略，依法治校，严格管理，教育教学质量一直名列全乡前茅，赢得了上级部门和社会各界的普遍赞誉。全校师生在上级领导的正确指导和学校领导的带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习“十八大”精神和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》及自治区、县关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

二、学校开展依法治校的主要做法和经验

（一）加强组织领导，健全依法治校工作机制

我校领导班子由校长、书记和副校长构成，是一个团结合作、开拓进取、勇于创新的领导集体。学校班子成员高度重视依法治校工作，将其列入学校重要议事日程；学校主动和辖乡警务室等共建单位进行法制教育共建活动，聘请了警务室民警艾合买提?依米提同志担任法制辅导员；建立了校长亲自抓，法制副校长和法制辅导员具体负责的依法治校领导机构；学校制定了教学、分配、安全等系列管理制度，定期开会研究法制教育和依法治校工作，落实了依法治校工作责任制，制订了学校依法治校五年规划和工作计划，目标明确，措施具体，考核有力。

（二）普法教育活动丰富多彩，师生法制意识普遍增强

1、加强学习，提高干部、教师法制意识

学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是学校依法治校工作的实施者、执行者，因此，加强干部、教师法制知识学习至关重要。我校领导班子率先垂范，带头学习法律法规，积极参加上级教育行政部门组织的法制知识培训，认真做好学习笔记，加强学习心得体会的交流，为全校师生“示范”。学校党支部充分利用党组织生活积极组织党员学法，要求党员创先争优，以身示范；同时，学校党组织充分发挥宣传优势，广泛利用校园广播、标语、宣传专栏、黑板报、校园网、班刊、法制主题班（队）会、教职工大会等多种形式，营造氛围，广泛宣传学校依法治校工作的重要性和必要性，不断提高全校师生学法、用法、守法的自觉性和主动性。

2、加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性

学生是学校教育工作的对象，通过学校教育，培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人，这是学校普法教育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础，大力加强学生法制知识教育。

学校严格按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育；同时，学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗、校园广播等广泛宣传，以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会；举行法制知识竞赛活动，；以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任组织学生学习相关典型案例，引导学生讨论、剖析案例，达到学生自我教育的目的；我校坚持每年邀请法制副辅导员到校给师生上一堂生动的法制知识教育课；学校在坚持加强日常法制教育的同时，重点开展了每年12月的法制教育宣传月活动。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。

（三）构建民主管理机制，依法实施民主管理

学校充分发挥工会和教代会民主管理、民主监督的作用。学校坚持定期不定期地召开工会委员会和教代会，坚持每年召开一次教职工大会，认真听取、审议学校工作计划、总结、财务预决算；讨论表决学校的重要规划，讨论学校建设、改革和教学、科研等方面的重大决策。学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过，保证了教职工民主管理学校的权力的实现。学校党支部还加强宣传和引导，不断提高教职工代表的政策理论水平和参政议政能力。

（四）依法实施办学活动，全面推进素质教育

学校严格贯彻执行国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，依法治校，全面育人，开齐开足课程，无乱办班、乱补课、乱收费等现象，无无故拒收学生现象，无学生无故中途停学、退学、转学现象，无学生辍学现象。

学校坚持注重营造浓厚的校园育人氛围，依法办学是优化与形成良好教育教学秩序和校风的重要保障。全校教职工遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献；学生行为习惯规范，讲文明，懂礼仪，刻苦上进，学风优良，倍受家长和社会好评。

三、民主管理

1、学校建立教职工工会和教职工大会制度，在实施办学活动中，能充分发挥“两会”作用。

2、实行校务公开，校内监督机制健全完备。教评优、评职等做到公平、公正、公开。学生干部评优、学生评三好。

3、学校与社会、家长建立联系制度，我校与村组成共建单位，学校成立家长学校，提高家长素质，建立学习型家庭。

四、教师权益

1、学校按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。

2、保障教师应得的福利待遇、工资足额发放，保证教职工的婚假、产假等。

3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪明才智，真正做学校主人。通过学校教职工代表大会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。

4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心情舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答复。

五、学生权益

1、学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。

2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。

3、按国家规定严禁向学生乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进行举报，如果查实，学校要进行公开处理，所以，我校无乱收费问题。对四免一补的学生根椐实际情况实行公平、公正的选定，并给以公开。

4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，能妥善处理的学生伤害事故，学生、家长要和学校签订安全责任状，学校要落实治安保卫、防火、防盗等工作，明确责任，实行责任追究制。

5、建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。学校设心理咨询室，倾听学生烦恼，解决心理健康问题。

六、法制教育

1、认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划，切实把法制教育作为学校的重要日常工作，学校成立法制工作领导小组，落实组织机构。

2、建立普法责任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落实、有总结。

3、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。举办法制讲座、读书报告会，法律知识竞赛、演讲等，充分利用板报、广播等资源。

4、通过各种宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意识。

5、学校长期聘请比西巴格乡派出所玉苏普江法律顾问，定期不定期的对我校师生进行相关的法律法规教育。

八、工作机制

1、依法管理，学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。

学校依法治校示范校汇报材料 篇4

**学校校是一所集职业教育、成人教育、短期技能培训为一体的省级重点中等职业学校，位于巨野县巨金路6号。学校占地105亩，建筑面积22000多平方米。可容纳40个教学班的教学楼两栋，办公楼一栋，综合实验、实训楼一栋，男生宿舍楼，女生宿舍楼各一栋，餐厅一处。近两年又筹资360余万元，购置了大批实习、实训设备，现已全部投入使用，大大促进了学校的教育教学工作。学校现有教职工168人，其中省优秀教师3人，省教学能手1人，市、县优秀教师、骨干教师30余人，市级以上教学能手，优质课获得者40余人。菏泽市职业教研室德育、语文两个中心教研组就设在我校。学校现有二十九个教学班，在校生1300多人。开设专业中机电技术及应用、计算机技术及应用、煤化工等是市级教学示范专业。

2006年，学校被认定为“山东省重点中等职业学校”，2012年被评为“山东省职业教育先进集体”，近几年连续被评为巨野县“职业教育办学先进单位”、菏泽市“中等职业教育招生工作先进单位”、菏泽市“中等职业教育教学先进单位”。

2013年5月我校被确定为山东省规范化中等职业学校建设项目学校，我校制定了学校发展规划，在新城区新建一处校园，整合县第一职业高中、劳动技校，投资2.5亿元，建成校园占地300亩，建筑面积8万平方米，实训设备3000万元，年招生能力2000人，在校生6000人，实用技能培训能力3000人以上的省级示范性中等职业学校。做法：

一、提高认识，加强领导，形成依法治校的工作机制。

(一)提高认识，统一思想

我们收获着经验，积累着经验，同时对学校依法治校工作有了更多深入的思考，在不断地探索中，我们逐步认识到：全面贯彻党的十七大精神，全面推进素质教育，创办特色学校，实施优质教育，就必须坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校自主办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，实现学校自主办学，依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行民主管理、科学管理、人文管理，构建科学的管理理念和运行机制、保障机制，也有利于促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化，从而提升学校管理的水平，提高工作效率，我们认为：依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。(二)健全机构，明确职责

学校领导高度重视依法治校工作，成立了由任崇兴校长任组长的依法治校领导小组，组长负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作规划、计划，依法治校工作相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后，多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式，制定了《依法治校工作实施方案》，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，融入到了日常的工作活动中。成立了由德育副校长任组长的法制教育宣传组，负责老师、学生的法制教育，学生一日常规，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，处理学校内申诉案件，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。成立了由教学副校长任组长的学科渗透法制教育组，主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查，教职工聘用和考核等，全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。学校的依法治校工作做到长期有规划，年度有计划，也有具体安排，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

(三)制度保障，责任到位

为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《学校章程》制定小组，在广泛征求教职工意见的基础上，草拟了《学校章程》，在全体教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，为我校其他各项工作制度的制定提供了法律依据，奠定了依法治校的基础。

在制定好《学校章程》的基础上，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度。制度建设为我校的管理奠定了坚实的基础，从而使我校的各项工作做到了有法可依，有章可循，实现了各项工作的制度化和规范化。

学校与处室、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制。学校全体教师签定《师德师风责任书》，与党员教师签定《党员十项承诺书》，将师德作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人，有效地遏制了教师违规违法现象的发生，保证了依法治校工作落实到位。

二、拓宽渠道，加强教育，打好依法治校的基础。

(一)加强学习培训，提高教师素质。

依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我们做到了：

加强学习。按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。副校长、政教处主任参加了《职业教育法》的学习培训。同时，我们组织全校教师积极参加由省、市、县三级教育行政部门组织的各类型法制教育培训。2014年，学校利用教师业务理论学习时间，聘请对我校全体教师进行了培训，解读《学生受伤害保护法》，增强教师的安全法律意识。近几年我们年年聘请巨野县消防队教官为全体老师上一节生动的消防知识课。通过各种方式的学习，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广大教师也以良好师德来教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校。

经费保障。学校十分重视法制工作，并从人力、财力、制度上进行落实。学校在经费紧张的情况下，仍在安全法制设施设备上加大投入。为教师配发了《山东省教育法律知识》《教师学法知识问答》《学生伤害事故处理办法》《新宪法》等普法学习资料，还订阅了《法制报》等杂志。我校原有校园、校舍基本由于使用年限所限，设施老化，安全防范标准低，布局不合理等安全隐患日益凸显，特别是原来学生活动的场地坑洼不平，极易发生安全事故，今年，我校筹措资金，修建了学校部分硬化地面。改造了教学楼三层楼梯口，增加了部分教室、办公室护栏，对学校校门进行了重建，使我校的安全防范标准大大提高，确保了师生安全。

资料管理。建立了依法治校专项资料，实施规范化管理，做到了分类科学，记载详实，更重要的是我们依据收集到的资料不断地进行总结，认真地进行反思，寻求最优的方法和途径，推进了依法治校不断地走上规范化轨道。(二)深化课堂教学，做到四落实。探究学校法制教育的内涵和本质，找寻法制教育的规律，我们就会发现一所学校的法制教育活动无论多么丰富多彩，它不可能是日常性的、常态化的，而学生法制意识的养成不可能一蹴而就，它需要经常性的反复强化。因此，我们认为学校法制教育的主阵地应该是课堂。课堂是学生学习科学文化知识、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要场所，课堂学习的质量将直接影响学生思想道德素质的高低，学生在课堂上所耳濡目染的将会潜移默化地反映到学生的成长过程中。课堂教学的灵魂是育人，抓住了课堂，才抓住了全员法制意识的精髓，才抓准了学校法制教育的命脉，才找到了学校法制教育回家的路。

一是加强法制课教学。为了保证法制教育的科学有序，我校把法制课作为必修课列入学校总课表，从高一至高三级全部开设，保证每两周一节课;按年级征订法制教育专业教材，保证全校学生每人手中有法制教材;派一名专职法制教师和两名兼职法制教师授课;为法制教师购买了教学参考书和有关法律方面的图书和杂志，真正做到了教材、课程、师资、经费的四落实。同时法制教师定期开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索法制教育的方法和途径。

创建依法治校示范校汇报材料 篇5

构建平安和谐校园

—若羌县第二小学创建州级依法治校示范学校汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！首先，请允许我代表全校近600名师生，对莅临我校检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！下面，我将重点汇报我校依法治校工作开展情况和取得的成效，敬请各位领导和专家批评指正。

一、学校基本情况。

若羌县第二小学于2008年10月建成，又称若羌“八一”爱民学校，是一所安全、文明、和谐的民汉寄宿制学校。学校位于若羌县吾塔木乡巴格艾日克村，学区覆盖吾塔木乡、铁干里克乡，是通过对若羌县吾塔木乡4所学校和若羌县铁干里克乡2所学校进行教学资源整合而成。于2010年8月落成启用“八一”爱民教学楼，实现教育资源的优化配臵，推动了全县教育区域内均衡发展。

目前，全校教学班16个，年初在校生517人，住宿生233人；教职工71名，专任教师65人，汉族 32人，维吾尔族 33人；任职条件达标率89.23%。全校占地面积26013平方米，小学校舍面积6552.64平方米，生均校舍面积10.14㎡。按义务教育标准化学校建设标准不断完善设施设备，校园规划科学、布局合理、学校功能室齐全，有学生公寓、食堂、电教室、音乐室、实验室、图书室、卫生室、广播室、心理疏导室等。

让学校发展、让教师成功、让学生成才是我校的办学理念，把若羌县第二小学办成让“社会满意、家长放心、学生欢喜、教师自豪”的学校是我校的办学目标，同时在实践中凝结成了我校文明、活泼、诚实、守纪的校训；团结、奋进、求实、创新的校风；敬业、爱生、进取、奉献的教风和勤学、好学、乐学、博学的学风。

以德高、博学、艺精、体健为教师的培养目标；以“学做诚信之人，勇于担当；学做学习之人，创新进取；学做合作之人，互助互爱；学做感恩之人，爱国爱家”为学生的培养目标；以打造师生“腹有诗书气自华”的气质，努力办成一所具有鲜明“书香”特色的品牌农村小学为特色建设目标。

二、学校开展依法治校的主要做法和经验。

（一）加强组织领导，健全依法治校工作机制。

学校高度重视依法治校工作，将其列入学校重要议事日程；建立了校长亲自抓，法制副校长、法制辅导员和学校职能部门具体负责的依法治校领导机构；聘请县司法局干部及乡司法所所长为法制副校长，定期进校园开展法制教育活动；学校制定了人事、财务、后勤、安全等各项管理制度，定期开会研究法制教育和依法治校工作，落实了依法治校工作责任制，制定了学校依法治校年度工作计划，目标明确，措施具体。

（二）普法教育活动丰富多彩，师生法制意识普遍增强。

1、加强学习，提高干部、教师法制意识。

学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是学校依法治校工作的实施者、执行者。因此，加强干部、教师法制知识学习至关重要。我校领导班子率先垂范，带头学习法律法规，积极参加法制知识学习，认真做好学习笔记，加强学习心得体会的交流，为全校师生“示范”。学校党支部充分利用党小组活动时间，积极组织党员学法，要求党员创先争优，以身示范；充分发挥宣传优势，广泛利用校园广播、标语、宣传专栏、黑板报、校园网、报刊、法制主题班（队）会、国旗下讲话、教职工大会等多种形式，营造普法氛围，广泛宣传学校依法治校工作的重要性和必要性，不断提高全校教师学法、用法、守法的自觉性和主动性；充分利用政治学习组织全体教职员工认真学《教育法》、《教师法》等法律知识，同时，要求全体职工业余时间认真学习与教育工作密切相关的法律法规，并坚持学以致用，把学法和学校管理、教师工作紧密联系起来，不断提高学校依法治校、依法治教水平。

2、加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性。

学校认真贯彻落实国家和自治区法制宣传教育规划要求，认真做到法制教育“四落实”，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育；重点在每年12月的法制教育宣传月，广泛开展“拒绝毒品，珍爱生命”主题班（队）会、举办法制知识宣传教育讲座、出一期“我是合格小公民”板报、致家长一封信等活动，始终做到“四个结合”：即课内与课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教育与家庭教育相结合，引导学生在活动中知法、学法，从而达到自觉守法的目的。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则，我们坚持从这些基本要求抓起，坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础，从学生日常行为习惯的养成教育做起，通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，通过培养训练，检查督促，严格管理，学校良好的校风已经形成，家长满意，社会赞誉。学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，后进生逐步转化，学生的总体素质不断提高。

总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。

（三）构建民主管理机制，依法实施民主管理。

1、学校民主管理机构健全。

学校充分发挥校委会和教代会民主管理、民主监督的作用。学校坚持定期不定期地召开校委会，坚持每年召开一次教职工大

会，认真听取、审议学校年度工作计划、总结、财务预决算；讨论表决学校的重要规划，讨论学校建设、改革和教学、科研等方面的重大决策。学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过，保证了教职工民主管理学校的权力的实现。学校党支部还加强宣传和引导，不断提高教职工代表的政策理论水平和参政议政能力。

2、学校民主管理制度完善。

学校依法制定了有关教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如《若羌县第二小学绩效考核方案》、《若羌县第二小学教育教学工作表彰奖励办法》等，内容合法、公正、公开、并得到了切实有效的执行。

3、完善校内监督机制，效果明显。

学校党支部把“校务公开”工作纳入学校党风廉政建设、干部勤政廉政建设的重要内容，切实做到对校务公开实施全过程监督，做到学校发展的重大事项政策公开、程序公开、过程公开、结果公开、评价公开。

结合学校实际，学校工会不断完善了《若羌县第二小学校务公开制度》，并对校务公开的各类材料进行了比较规范的收集与整理。

学校成立了校务公开工作监督机构，坚持每年对学校的校务公开工作进行监督检查；坚持家长委员会成员参与学校管理，主动听取家长意见，接受家长监督；并坚持利用橱窗、校园网络、职工大会等宣传阵地严格执行校务公开，切实做到将学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益等事项及时向教职工公布；将学校的招生规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公布。坚持做好每年校务公开满意测评工作，近五年来，教职工对学校校务公开的满意度均达到

95%以上。

校务公开工作既维护了师生的根本利益，又有利于学校的长远发展，得到了学生、家长、社会的好评与认可。于2011年3月我校被评为自治州级模范职工之家，2011年10月我校高段数学教研组被评为自治州巾帼文明岗。

（四）依法实施办学活动，全面推进素质教育。

1、办学活动规范有序。

学校严格贯彻执行国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，依法治校，全面育人，开齐开足课程，无乱办班、乱补课、乱收费等现象，无无故拒收学生现象，无学生无故中途停学、退学、转学现象，无学生辍学现象。

学校坚持注重营造浓厚的校园育人氛围，依法办学是优化与形成良好教育教学秩序和校风的重要保障。全校教职工遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献；学生行为习惯规范，讲文明，懂礼仪，刻苦上进，学风优良，倍受家长和社会好评。

学校依法治校、教师依法治教、学生知法守法意识逐年提升，师生法制普及率达到100%。

2、学生张扬个性，素质教育成效显著。

我校认真实施素质教育，积极探索内涵式教育特色发展创品牌，教育教学质量稳中有升，取得了可喜的成绩。

近年来，学校参加全县教学质量调研检测成绩一直位居全县前列，我校师生踊跃参加区、州、县各种竞赛，成绩显著。

（五）民主管理人心齐，师生权益有保障。

1、依法保障教职工的合法权益。

一是立足学校长远发展与学生健康成长，我校依法对教师任用实行“聘任制”，与教师签定“聘任合同”，按合同管理，明确双方的权利、责任与义务，按多劳多得，奖勤罚懒的原则进行分配。

二是切实保障教师顺利实施教育教学活动和开展教育教学工作、进行科学研究、参加进修培训。2011学年，学校就选派四十余名教师赴库尔勒市、乌鲁木齐市、上海、南京等疆内外城市学习交流。

三是依法保障及时足额发放教师工资，大力改善教职工教学、办公、生活条件，努力提高教师福利待遇。近年来，学校为一线教师更新了办公桌椅，配备了电脑等办公设备。

四是在职称评审、评优评先过程中，学校充分发挥教代会作用，选派代表全过程参与，通过公布评审条件、材料审查、公示等环节，做到了公平、公正、公开，切实维护了教职工的权益。

五是工会切实做好维权工作。平时，教职工的意见或建议都通过工会及时反映，由工会主席与学校党政沟通，及时进行意见反馈。面对重大决策、重大事件，如“教职工学期绩效和年终奖发放”、“校园文化建设方案”、“学校各种奖励发放办法”等，工会采取专题集中征求意见的方式，对收集上来的意见进行归纳整理，并及时反馈给学校，督促学校领导集体讨论后回复教职工。此外，工会还测评了“女职工权益维护调查表”，调动了广大教职工参与学校管理的积极性与主动性，有力推动了学校发展。

学校办学行为规范，在教育教学活动中一直未曾发生过违法事件，家长、社会反映良好。

2、依法保障学生的合法权益。

一是学校坚决依法维护学生受教育的权利，尊重学生人格，保护学生人身权利和财产安全，保障学生参加各级各项活动，无体罚和变相体罚及侮辱、歧视学生行为的发生。

二是畅通学生与学校联系和沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。设立了意见箱，安排专人管理，要求及时把学生的意见反馈给有关部门。

三是关心学生的身心健康。学校成立了心理辅导室---悄悄话吧，有兼职的心理辅导教师，每学期对学生的心理健康状况进行普查，建立个人心理健康档案。对产生心理障碍的同学及时进行谈心、疏导，避免不良事件发生。

四是每学年对学生进行体检，邀请医护人员到学校为学生讲授健康知识，保证了学生身体的健康。

五是按政策对低保、特困生的相关费用予以减免。凭乡镇出示的证明材料，为困难学生上报享受国家的优惠政策。学校坚持依法治校，提倡正面教育，注重人文关怀。学校教职工还设立了专门的爱心捐款箱，同时，积极寻求新思路，加强与企业联系，筹集资金用于资助家庭贫困学生，保证了不让一个学生因家庭贫困而辍学。

六是为保障学生安全，学校建立了学生安全和伤害事故等应急预案和报告制度，坚持实行门卫值班制度。安排教师在学生上放学高峰时段到校门口值守，各班实行路队制放学，由教师将学生送到校门口外安全地带，保证了学生安全，维护了学校一方平安。

七是积极开展青少年维权岗建设。充分发挥警校共育成员单位的作用，交警、巡警、消防、派出所等利用自身优势，深入校园和课堂，切实维护青少年合法权益，为青少年健康成长营造了良好的环境。

八是建立了校内学生申诉制度，充分维护了学生的合法权益，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，端正了校风、学风，维护了校规校纪的严肃性和权威性，化解了校内学生矛盾。依法治教、依法治学观念深入人心。

九是坚持治理校园周边环境。学校成立了专门的安全工作领导小组，对校园及周边环境进行了细致排查和清理。派出所还分

别派出巡逻人员配合学校保安、协警在学生上学、放学时段进行定点定时巡逻守侯，以保证学生进、出学校的安全，给了学校工作以极大的支持，校园社会环境得到了很好的净化。

三、取得的成效。

实践证明，依法治校是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来，办学行为逐步规范，办学条件逐步改善，教育教学质量大幅度提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无违法犯罪行为，学校也未发生一起安全责任事故。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展，使学校的社会声誉不断上升。

通过全体师生的努力，学校先后荣获自治州教育系统先进集体、自治州“两基”先进集体、自治州民族团结模范单位、自治州青年文明号、自治州模范职工之家、自治州关心下一代先进集体、自治州巾帼文明岗、自治州优秀少先队大队、自治州优秀少先队中队、州青年五四奖状、自治州卫生红旗单位、少先队百佳星级队室及若羌县先进基层党组织、“五好”学校党组织、“双拥”模范单位、德育示范校、依法治校示范校、“若羌县中小学、幼儿园2011年度教育教学综合考评” 优秀奖、2011年度若羌县教育系统先进集体等荣誉称号。

四、展望和决心。

学校工作取得的成绩，得益于各级领导的正确领导、关心和

支持，得益于学校依法治校的全面实施，但我们知道，我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，与时俱进，切实把学校依法治校、依法治教工作落实到学校日常工作中，不断探索学校依法治校工作的新途径、新方法，不断提高学校依法治校工作的水平，为学校未来的管理和发展夯实基础！

以上汇报，不妥之处，敬请各位领导、专家批评指正。

创建省级依法治校示范校工作总结 篇6

我校自xx年1月被xx省教育厅授予“xx省依法治校示范校创建工作试点学校”以来，严格按照省教育厅制订的《xx省依法治校示范校建设标准》开展一系列创建活动，经过几年的不懈的努力，取得了显著的成效。现将我校的创建工作总结汇报如下。

一、工作成效和做法

1、管理制度完善健全。我校依据《教育法》、《教师法》等法律法规制定了《市xx中学章程》《市xx中教师管理暂行规定》等，并依照章程规定自主管理学校。依法制定了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全管理等各项制度，xx年7月，修改编制了《市xx中典章与文化》，收编学校各项管理制度90余项，增添了“校园文化”一章，并印制300册，每个教职工人手一册，使学校管理制度进一步完善，做到了学校的一切工作都有章可循，有据可依，使学校各项管理工作步入规范化、程序化、科学化。

2、校内管理体制完善。学校实行校长负责制，设有学校办公室、政教处、教务处、总务处，以及党总支、工会、妇委会、团委、少先队等党群组织，内部管理机构健全，职责明确。教师实行岗位聘用制，内部分配实行奖励性绩效工资制，绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，实现多劳多得、优绩优酬。同时，把教师绩效考核与教师的职称晋升、岗位聘用、评模推优等紧密结合起来，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，鼓励教师全身心投入教书育人工作，促进了教育教学质量不断提升。xx年中考我校总成绩名列市直学校前三，并被xx省教育厅授予“课内比教学，课外访万家”先进学校。

3、办学活动依法规范。我校严格执行市教育局制定的划片招生免费入学政策，确保适龄儿童免费就学，认真贯彻落实素质教育的各项规定，根据教学标准制定教学计划，开齐开足课程，严格执行市教育局规定的中小学作息时间，不分快慢班、重点班，不组织学生参加未经教育部门批准的竞赛活动，学生成绩不按考分高低排名次，严格控制学生课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担，无乱办班、乱补课、乱订教辅材料的现象。师生无严重违纪和刑事犯罪行为，xx年被市教育局授予“xx-xx年度规范办学行为先进学校”，被xx市樊城区授予“综合治理先进单位”荣誉称号。

4、民主管理机制健全。我校有完善的工会组织和教代会制度，每年都要召开一至二次教代会，学校的重大决策，重要规章制度的制定和修改，教职工福利奖惩方案均经过教代会讨论通过后实施。我校建立并认真实施校务公开制度，设有永久性的校务公开栏和意见箱。校务公开坚持实施“八公开”，即把财务收支月报、工程建设项目、教职工奖惩、教职工福利，职称评审、招生划片政策、收费标准，学校重大决策等八个涉及教职工、学生切身利益的事项作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感的事项，作为公开的重点向群众公开。我校建立起了学校与社区、家长联系制度，成立有家长委员会，社区单位联谊会，学校每年组织召开一至二次社区、家长代表座谈会，家长恳谈会，社区单位负责人联谊会，认真听取社区、家长对学校发展和建设的意见和建议，不断改进学校的各项工作，办让人民群众满意的学校。xx年我校被市教育局授予“市级校务公开先进单位”荣誉称号。

5、教师权益受到保障。我校根据省、市有关岗位设置聘用工作的要求，对教师实行聘用制，签订聘用协议，聘期一般为三年，依法对教师、职员、教辅人员进行管理，学校每年投入十余万用于教师进修培训和开展各类教学科研活动，学校作为市直初中教科研基地学校，每年都要举办5-6次市直初中各科教学教研活动，教师每年获奖和发表论文30余篇，广大教师权益受到保障的同时，极大调动了他们的工作积极性，促进教育教学质量不断提升。

6、学生权益得到尊重和维护。学校每学期都要举行隆重的师德教育大会，校长与每个教师签订《师德规范和学生安全责任书》，以此规范教师的教育教学行为，维护广大学生的人格和其他人身权利，杜绝体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，建立和实行校内学生申诉制度，自觉维护学生的合法权益。建立学生安全伤害事故报告制度以及学生安全和伤害事故应急预案，并能认真落实，确保学生的人身财产安全。

7、法制宣传教育成果显著。学校将依法治校工作列入学校工作的重要议事日程，纳入学校年度工作计划，在日常教育教学管理中，认真研究解决本校依法治校中出现的重要问题，不断提升依法治校的管理水平。平时单周五下午第三节课是全校的政治学习时间，都有法律知识学习内容，每年暑期政治学习，也安排有关法律培训学习内容，教职工每年法律知识的学习培训时间均在20学时以上。

根据学生的年龄特点和教育要求，抓住课堂主阵地，认真组织全校学生学习上级规定的法制课教材和其它法治教育读本，积极组织学生开展了多种形式的法制宣传活动，如举办各种法制专题讲座，利用黑板报、宣传专栏、校园广播等多钟形式，把普法宣传抓活抓实，使广大学生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。

8、依法治校工作机制健全。学校领导高度重视依法治校工作，书记、校长xx任依法治校领导小组组长、副校长王成金任副组长，各部门负责人和治保干部任成员。并下设办公室，王成金兼办公室主任，马东海任副主任，综合协调全校的依法治校工作。常年聘有兼职法制副校长，开展法制教育宣传活动。辖区人民路派出所常年派有一名干警，具体协助学校做好学校的综合治理工作和学校周边环境治理，确保了学校的一方平安。学校将依法治校工作列入学校工作的重要议事日程，纳入学校年度工作计划，做到了年初有工作计划，年终有专题工作总结。

二、发挥的示范带动作用

自xx年我校被xx省教育厅授予“xx省依法治校示范校创建工作试点学校”以来，我校的创建工作每年都有新举措，校容校貌、师德师风、校风教风，都有了长足的进步，社会的美誉度逐年提升，发挥了良好的示范带动作用。

、办学行为进一步规范，社会形象良好。我校自开展创建省级依法治校示范校以来，不断加强法制教育，从学校领导到每个教师以更高的标准从严要求自己，自觉规范办学行为，树立良好的教师形象、学校形象。xx年3月学校被遴选为全省初中校长跟岗培训基地学校和国培“影子教师”培训学校，xx中的在xx市的社会形象和美誉度逐年提升。

2、教育教学质量稳步提升，群众满意度高。创建省级依法治校示范校活动，规范了办学行为，调动了广大教师的积极性，促进了教育教学质量的稳步提升，学校的中考成绩一直名列市直学校前茅。xx年在全市初中推优考试中，我校蔡婧怡同学全市第二名，因整体成绩优异，获得市教育局奖励的省重点高中录取指标，省重点高中录取比例居全市前茅，且录取人数平均分远高于全市。获得上级领导、学生家长、社区群众的一致好评。

3、素质教育得到认真落实，办学特色彰显。依法治校还有力地促进了素质教育的全面开展，文体科技特色教育绽放奇葩，学校艺术团创编的舞蹈连续九届在xx省黄鹤美育节中均获大奖，多次代表xx市赴省赴京参加展演。xx年以来，学生获国家专利发明证书学生累计多达180多人，有数十篇有关科技教育的论文获奖。学校被授予“xx市美育教育先进学校”、“xx省首批中华民族优秀文化艺术传承学校”、被中国教育学会授予xx、xx年度“中国百佳创新型学校”荣誉称号。

4、教师业务水平得到提升，教科研成绩突出。依法治校、依法执教、科学管理、规范管理，有力调动了广大教师钻业务、上水平的积极性。xx年我校被市教育局授予“初中教学改革实验工作先进学校”、xx年7月教育部中国教师发展基金会授予“全国科研兴教示范学校”。xx年在全市“教科研实验基地”复查验收中获得市直初中学校总分第一的好成绩，5、德育工作成效显著，青少年“零犯罪”。学校通过坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。强化学生行为规范管理，敦促学生做到以养成求规范，以规范促发展，通过开展各类有益活动，强化学生思想品德教育，提升学生道德水平，促进了学风、校风的进一步好转。xx年3月12日，在全市关工委会议上介绍我校青少年“零犯罪”经验引起强烈反响，并在简报上全文刊登我校经验，发至全市中小学校。

6、依法治校工作机制健全，法制校园效果好。通过学习和实践，全体教职工进一步提高对依法治校工作的重要性和紧迫性的认识，转变管理理念和工作作风，把依法治校工作作为提高管理水平，促进事业发展的重要目标。全校形成了上下联动，各司其职，各负其责，全方位推进依法治校的工作格局。xx年经市教育局推荐，我校被市司法局遴选为“全市法制建设联系点”，市直学校仅有我校和xx五中。

三、存在的问题和工作建议

经过几年的努力，我校在依法治校方面取得了可喜的成绩，但认真检视我校现行管理制度,仍存在一些需要积极改进的方面。这些问题主要表现在：一是学校制度还需进一步健全。目前学校已经建立了自己的章程，依据章程建立各项管理制度，但有些制度还不健全，表现在学校争议解决机制还不健全等；二是学校管理制度内容还有不够规范的现象，例如，对学生的处分有的标准不够具体和客观,没有权利救济的说明,在实际适用处分中,往往是决定公布后,被处分人才知道处分结果,没有告知申诉，使学生的被告知权、申诉权、申辩权得不到充分保证等。

针对以上存在的问题，对今后学校的创建省级依法治校示范校工作，提出以下工作建议：

首先，学校在制定各类制度时效仿国家《程序法》，制订一项程序制度，对如何制定制度依法进行规范性规定，并根据该制度，全面清理学校依法制定章程和各项管理规章制度，对违反法律、法规规定的学校管理制度和规定,要及时修改或废止，使学校内部管理规定与国家法律、法规相统一。

其次，抓紧修订不健全的各项制度。新修订的制度，如教师学生申诉制度，在内容上应对教师学生权益、学校一定义务有充分体现,程序上应体现民主，发挥教代会、学代会和工会作用，允许教职工与学生参与教师学生权益条款的讨论和制订。

创建依法治校示范校汇报材料 篇7

创建“德育达标校、依法治校示范校”工作档案目录 创建“德育达标校、依法治校示 范校” 目录 色提力乡中学 A1：组织领导B1：办学思想 B1№ 内 容-1 色提力乡中学全面落实教育方针、教育教学工作计划2 色提力中学德育达标规划3 全面落实素质教育计划，进度计划、记录4 中共中央国务院进一步加强和改进未青年人思想道德建设的若干个意见5 德育工作计划、总结6 抵制宗教对教育的渗透，维护民族团结工作计划 A1：组织领导B2：组织机构 № 内 容 1 校党支部的组织表、支部委员的分工、支部委员基本情况 2 校委会的组织表、分工、委员基本情况 3 党组织领导下的校长负责制 4 基层组织机构组织表（德育办、教务处）5 群众组织领导小组及分工 6 校德育工作领导小组组织表、人员分工 7 德育主任的职责 8 德育主任的工作责任制度 9 德育干部的扩建档案 政教处、班主任、任教民族团结课程人员、书记、校长等 10 党建办公室结构、人员分工 11 三化教育教研组组织表、人员分工12 班主任工作领导小组组织表及分工 13 学校团委组织表及分工 14 团委的工作计划、记录 15 团委的基本情况 16 团委书记的职责 17 团委名单 18 关于发展团员的决定 19 新发展团员的名单 20 少先队的工作计划 21 少先队指导员工作职责 22 少先队员名单 23 评审优秀共青团，优秀少先队员标准 2011201024 2010-2011 学年被评为优秀团员，少先队员

花名册 A2：条件保障 B3：制度保障 B3№ 内 容 1 德育工作管理制度8 教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》 9 色提力乡中学班主任评选标准 2012-2011 10 色提力乡中学 2011-2012学年挑选班主任的决定、班主任花名册及班主任 基本情况表 11 关于加强班主任队伍建设的措施 12 班主任培训情况-2 以“感谢父母、感谢老师、感恩祖国、感恩中国共产党”为主题的学生作品4 关于“热爱伟大祖国、创建美丽家园” 活动记录 5 关于“创先、争优”活动记录 6 建设文明单位工作计划、方案、大事记录、评估标准、评估条件、评估结 果A3：德育实施B10：班级教育 № 内 容 1 班委会、团委会工作记录 2 班主任工作手册 3 学校对各门课程课堂教学提出的要求 4 文明学生标准 5 文明班级集体标准 6 文明学生宿舍评估标准 7 各班级管理制度 4 4 8 个班基本情况及组织结构A3：德育实施B11：实践育人 № 内 容 1 学校的社会实践活动计划及总结 2 实践活动登记表及记录 3 体育活动计划、记录 4 学生成长记录袋A3：德育实施B12：心理健康教育 № 内 容 1 心理健康教育领导小组及人员分工 2 心理健康教育工作计划 3 心理健康教育工作进度计划以及有关演讲稿 4 心理健康教育工作记录A3：德育实施B13：网络育人 № 内 容 1 学校网络育人工作计划 2 关于绿色上网教育演讲稿 A3：德育实施B14：环境育人 内 容 序号 1 学校德育设施设备和活动场所建设计划 2 课外活动计划 3 学校“四化”工作计划 4 校园广

播工作计划及其记录 5 学校卫生检查制度、爱护公物制度、爱护环境制度、养成习惯制度、管理和爱护学校宣传设备制度 6 有关图片材料 A3：德育实施B15：家长学校 № 内 容 1 “家长学校”领导小组及分工 23 “家长学校”工作计划-5 家长对学校民主管理建议-6 家长学校各项活动记录（图片材料）A3：德育实施B16：德育科研 № 内 容 1 德育科研工作计划、科研题目 2 有关德育科研工作制度 3 德育科研经费资料 4 校级德育科研、研讨会记录 5 班主任及教师科研论文，优秀德育科研花名册及科研论文题目 A4：依法治校B17：组织领导 № 内 容 1 关于法治学校的制度 2 法制学校领导小组及人员分工3 依法治校工作计划及总结4 学校普法工作计划及进度计划5 学校各种非法行为处理办法 A4：依法治校 B18：制度建设№ 内 容-1 学校规章制度全 A4：依法治校 B19：办学规范№ 内 容 1 教师岗位聘用书（教师资格证）2 学校不分快慢班，不按成绩排名次，不在节假日组织学生集体补课3 学校杜绝乱收费制度-4 色提力中学制止《学生受教育违反行为》制度-5 喀什地区中小学管理基本规范（试用）6-

创建依法治校示范校汇报材料 篇8

——六鳌镇创建依法行政示范镇汇报材料

今年来，六鳌镇坚持以维护人民群众合法权益为核心，积极探索依法管理人口和计划生育工作的新途径，全力结合市计生委提出开展“诚信与阳光计生”，充分尊重和保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，在“阳光管理”上花心思，在“诚信服务”上下功夫，以依法行政为基础，以政务公开为核心，以制度建设为依据，以社会监督为纽带，以五大工程为归宿，以落实奖惩为保障，加强行风建设，维护群众权益，使我镇的计生工作进一步务实,干部作风进一步好转,服务水平进一步提高。

一、创新工作机制，加强组织领导，强化责任意识

在今年元月18日市计生委领导到六鳌调研时给我镇提出创建依法行政示范镇开始，我镇党委、政府就高度重视，立即成立以镇党委书记为组长的“人口和计划生育依法行政领导小组”，设立计生依法行政办公室，制定《依法行政工作实施方案》，建立《依法行政责任制》。及时召开由市计生协会名誉会长张全金、常务副会长林良炎、副县长王彩云、县计生协会有关领导以及镇班子成员、全镇干部职工、村主干为班底的动员大会，把我镇的依法行政示范镇创建工作推进实质性阶段。镇与村签订《计生依法行政目标管理责任书》，明确任务、强化责任、狠抓落实。各村结合自身实际制工作方案改善了村务公开条件，不断健全组织机构,完善工作机制,确保工作责任到人、形成工作有人抓、有人管、有人促的工作格局。

二、创新工作理念，立足诚信服务，打造阳光计生

探索创新工作理念，以诚信计生为根本，实现阳光计生。一是政务公开架心桥。统一计生政务公示栏公示内容，即公开人口计生政策法规、纪律要求、权利义务，公开执法依据、执法标准和违法责任，公开服务承诺、服务标准和办结期限，公开奖励政策落实、社会抚养费征收和政策办理情况，公开举报电话、维权渠道和反馈结果；统一公开的时间，每月的4日对本月的计生基本情况进行公示，保证了群众对本镇、本村的计生情况了解的及时性，加大群众的监督力度。政务的公开让群众对享有的权利和义务做到早知道，不仅打消了个别群众想违反计划生育的念头，而且密切了干群关系。二是完善执法新作为。制定《计划生育行政执法公示制度》，向社会公开人口和计划生育行政执法范围、执法依据和执法程序，公开人口和计划生育行政许可、生育证发放、奖励优惠政策落实、社会抚养费征收等办事程序和服务承诺，并广泛宣传。三是完善基层计生女组长推选制度。采取自上而下指导及自下而上反馈双向工作体系，确保每村每组所推选的计生女组长能够确实了解所在小组的计生情况，确实有意愿有决心完成该小组的计生工作。四是民主评议，推动阳光服务。制定入户访问表，走进农户、走入企业，开展六鳌人民评六鳌计生活动，并采取发放调查问卷、召开座谈会等形式，从中了解群众对计生干部在办证、双查、四术、执法等工作态度的满意度，从而推动基层作风转变，改善服务态度，提高服务质量。经评议显示，群众对人口计生部门的总体工作满意率达98.5%。

三、创新工作方式，转变工作作风，推动工作开展

一是多措并举推进宣传。用活老办法，探索新途径，充分利用

宣传栏、广播、电视、报刊、宣传车等一切宣传资源，综合运用舆论、环境、社会、文艺宣传等手段，改变过去单一的墙壁文字宣传为现在的宣传车下村巡回宣讲、广播定时播放、宣传画版四处可见的图文并茂、声形同在形式，分别在龙美、鳌东、鳌西、下寮、店下共制作6幅大型公益广告画，每村悬挂3条以上宣传计划生育政策的永久性标语牌，构建起了全方位、立体化、大规模的计生宣传教育网络。目前共制作发放宣传单15000份，计生知识应知应会小画册5000份。

二是部门联动依法行政。采取部门联动、责任分工的原则，与法院等司法机关创建依法行政共建单位，落实社会抚养费征收。对违法生育对象事先下达征收决定书，按标准足额征收，使有经济能力者立即履行义务，无能力缴纳的，申请分期缴纳。对家庭条件好、社会影响大、有能力缴纳而拒不缴纳社会抚养费的“重点户、难缠户、钉子户”，法院强制执行，确保了足额征收；全力出击，卫生、计生、公安等部门密切配合，对6起“两非”案件进行严厉打击，特别是打击查处龙美村的陈燕鸿非法进行节育手术一案，对我镇甚至全县产生积极影响，现陈燕鸿已被逮捕，司法机关以非法节育术罪对其进行起诉，等待她的将是严厉的法律制裁。

三是承诺管理探索新路。为确保依法办事，更好地为群众服务，计生工作人员全部签订了《依法行政承诺书》，以加强对计生干部的自身管理。为引导群众自觉执行计划生育政策，各村均与已婚育龄群众签订了《诚信计生承诺书》，让群众了解自己应当享有的权利，也明确自己应当履行的义务。此举有效地引导群众依法自律，并主动做出承诺，积极配合落实计划生育管理服务工作，探索主要

依靠群众自我约束落实计划生育管理服务的新路子。为确保村镇级指标落实到位，与村包组干部签订了《2011人口与计划生育工作责任书》，将责任落实到个人。

四是生育关怀温暖民心。自创建计生依法行政示范镇以来，我镇以五大工程为切入点、以关爱奖扶为着眼点继续深入贯彻落实生育关怀政策。针对我镇营里村村民孙金城借住古城上军队房屋而造成的出行不便、无业以及面临房屋被军队讨回无房居住的局面，我镇发动社会力量、信用社并合理利用政策为其解决行路难、就业难、居住难等多方困难，目前其就业于一帆重工并获得安居工程款并搬入新房。今年以来我镇发放幸福工程贫困母亲救助款8万元，惠泽15位贫困母亲；帮助8位计生二女户母亲获得妇女创业贷款和妇女小额贴息贷款；落实2户安居工程；为考上大学本科的4位二女户学子发放助学金1600元。与镇关工委配合为大澳村两名贫困学子发起爱心助学倡议，力助2名学子成才。