作文开篇梦想（精选13篇）
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语
盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸•流水•奔放》）
5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）
7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜
空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
8、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
1请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。水仙亭亭玉立，兰花典雅幽香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无暇„„美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到最后开花，要历经无数的艰辛与坎坷！我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”，我们的梦想才会成真！
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已
漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
5当璀璨的繁星俯视大地时，那是星星的梦想；当斑斓的虫豸仰望蝴蝶时，那是虫儿的梦想；当晶莹的晨露侧目青草时，那是露珠的梦想。梦想的魅力，无时不有，无处不在。
繁星不厌其烦的俯视大地，是因为梦想；虫豸最终化茧成蝶，是因为梦想；晨露锲而不舍的侧望青草直至干涸，是因为梦想。也正因为梦想的魅力，才勾画出五彩斑斓的人生画卷。
一 用活动培养学生的写作兴趣
三年级是作文的起步阶段, 学生刚刚迈入写作的门槛, 而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次, 很多学生便对作文产生畏惧心理, 感觉无从下手。俗语说:“兴趣是最好的老师”, 一旦失去兴趣, 再好的训练也是枉然。因此, 开篇作文教学应把兴趣放在第一位。怎样激发学生的表达兴趣?在作文教学中, 教师将习作训练的目标、要求存储于心, 并外化成有益的活动、有趣的情境, 让学生在活动中和情境中自然而然地学习表达, 不知不觉地进行表达训练。如写作《记一次有趣的活动》时, 刚开始, 我并没有让学生鲜明地感受到今天是习作课, 而是带着学生走出教室, 来到操场上, 我说:想和你们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。学生的积极性很高, 兴趣被充分调动起来, 我不失时机地提出一个小小的要求, 让学生当一回“摄像机”, 记录下游戏中的精彩画面, 游戏后讲给老师听。学生开始了有趣的游戏, 又注意观察了活动的过程, 游戏结束后, 学生争先恐后地将看到的讲给我听, 并且很顺利地完成了此次习作。
二 用赏识激励学生写作
德国教育家第斯惠多所说:“教学的艺术不在传授本领, 而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此, 我们对学生习作, 特别是三年级开篇作文, 一定要慎重对待, 我们既要看到学生习作中的缺点, 更要用欣赏的眼光, 去发现和放大学生的优点:一段通顺的句子, 一个用得准确的词语, 一个运用恰当的标点符号等, 给学生以鼓励。
三 用良好的习惯促进学生的写作
良好的学习习惯让人受益一生, 写作习惯更是如此。开篇作文教学要培养学生哪些良好的表达习惯呢?
第一, 学会积累。首先, 引导学生从课本中学习积累。现在的小学语文教材中的课文贴近学生生活, 趣味性也较强, 是学生学习写作的好素材。我引导学生熟读课文中的好词好句, 学习作者的写作方法。其次, 从生活中积累。习作是生活的反映。没有丰富的生活积累, 何谈习作?学生的现实生活本来就是丰富多彩的。但学生写作时还会觉得无事可写, 无话可说, 根本原因是多姿多彩的生活没有引起学生的注意, 没有触动学生的情感, 学生没有成为生活中的有心人。教师要有意识地引导学生去关注丰富多彩的生活, 给予学生发现生活美的眼睛, 使其从丰富多彩的生活中提炼习作素材。例如描写秋天的景物, 教师可以诱导学生谈一谈曾经参加过的秋游和秋季的实践活动, 帮助他们回想当时的情景, 产生一个直观的认识, 再通过相互讨论交流和老师讲解等方式引导他们掌握描写景物的基本思路、方法、好词佳句等等。这样学生会很快地提取出素材, 写的文章也比较真实。
第二, 学会整理语言。积累语言和运用语言是两个问题, 中间还需要不断转换。实践证明, 实现这种转换的重要方法是帮助学生不断对所积累的语言材料进行整理, 即将平时积累的零散的语言信息纳入到一定的语言结构中去。进入了一定的语言结构, 学生在表达时就可以灵活自如地运用积累的语言信息。一旦形成整理语言的习惯, 学生的表达就会如虎添翼。在习作指导课中要坚持帮助学生学会整理语言, 定期帮助学生整理语言, 并督促学生养成自我整理的良好习惯。
第三, 学会修改。作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯, 并根据每次作文情况讲解一些修改要点、修改方法等, 逐步引领学生学会修改作文, 提高文采。
技法一：修辞式开篇。在作文里，不一样的修辞手法，有不一样的魅力。如用比喻，文章会形象生动；用拟人，情感会丰富动人；用排比，句式会整齐有力。当然，你若能紧扣文章标题，将精美的修辞呈现在开篇的句子里，更会下笔动人。如同样写作《可爱的同学》，一篇佳作是这样开篇的：“在我的记忆里，她就像是一片白云，那么纯洁；她就像是一缕春风，那么温暖；她就像是一轮明月，那么耀眼。与她在一起，我的生活真是春暖花开。”同样写同学，这段开头的文字格外精彩吧？作者巧妙地将同学比作“白云”，比作“春风”，比作“明月”，既赞扬了同学的纯洁美好，也展示了她在自己心目中的地位，可谓巧妙。
技法二：疑念式开篇。一部电视剧，要是没有波澜，没有悬念，估计看不了3分钟，你便会换台；一篇记叙文，情节若是平铺直叙，没有一点起伏，也会惨不忍睹。同样，要写出一篇好的记叙文，不在情节上下一番功夫是不行的。老师要告诉大家的是，这种波澜与悬念，不仅可以用在文章中间，还可以用到文章的开篇。如同样写《可爱的同学》，你便可以如此下笔：“清晨走进教室，我不由自主地扫视了一下娟。她依然早早地到了，不同的是，看到我进来，她没有了往日的笑容与问候，几乎都没有正眼看我一下。我静静地坐到位子上，泪水不听使唤地溢了出来。”谁也没想到，写“可爱的同学”，这位作者却从相互之间的矛盾写起。就在大家诧异之时，文章又自然地回忆起平日里快乐的交往。直到结尾时，作者才将真相推到我们面前。如此开篇，情感丰富，格外诱人。
技法三：情景式开篇。同样的内容，若能适当地加入一些景物描写，语言会平添香色。如下笔写景，让情随景出，笔墨更会不同一般。如当别的同学满足于用上面的方法开篇的时候，你不妨另辟蹊径，来一段情景交融的景物描写：“又到了春暖花开的季节，窗外的桃花像发疯一般地争着开放了。一朵一朵，一簇一簇，将整个院子渲染得像一个美丽的花园。每每这个时候，我的思念总会像这春天的花儿一般，不由自主地绽放。我可爱的同学啊，你在他乡还好吗？”想一想，在开篇的时候，就能写出如此漂亮的文字，真是精彩！
抒情开篇
文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。使用这种方法应注意：
1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。
2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。
3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开
《冬夜》
冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链；白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。
我爱星星
每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
对比开篇
把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。
使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。
使用这种方法应注意：
1、要明确的表现出赞扬什么。
2、对比的范围要因人、因事、因景而异。
3、对比开篇只在开篇局部进行。
4、对比多用转折句式，要委婉自然。
《初春的夕阳》
人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于观察大自然的屠格涅夫，对于日出，也作过精湛的描绘。但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆”、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。
春
那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女办的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。
引用开篇
无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。使用这种方法应注意：
1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。
2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。
3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。
《登八达岭》
“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。
酒泉
“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响„„”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生
了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。
设问开篇
设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。
使用这种方法应注意：
1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。
2、有问不答，不是设问。
《我爱露珠 》
春天，万物萌生。你喜欢什么呢？时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！
走向大自然
你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。起因开篇
起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。使用这种方法要注意：
1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。
2、起因要和事情的发展、结果相一致。
3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。
4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。
《北戴河海滨晚霞》
今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真实令人陶醉。
家乡美丽的山河
土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。
点题开篇
点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。
使用这种方法应注意：
1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。
2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿；目标明确，避免离题万里。
3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用；如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。
4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。
《故乡的水》
如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”，便是我的家乡——崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙；有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野；有味美绝伦的崇明螃蟹„„我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士——水。
游吼山
一、基本套路:引材—评材—观点
在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，做到简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度——紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整；
在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。
所确立的中心论点必须要做到以下三点:
1、扣材—
所确立的论点必须是根据材料生发出来的；
2、准确—
论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来，不明不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点
3、鲜明—
语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。
例如：阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
开头范例一：
古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我们应该抵抗它，把握自己前进的方向。
套路形式：引材+可见+观点 开头范例二：
古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。
或者：
传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。
套路形式：引材+评材+观点 开头范例三：
芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，那些诱惑 我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处不在。面对诱惑，我们不能迷失自我。
套路形式：引中评+观点
再如：阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
我们除了引述材料，还可以内化材料，巧妙提出自己的观点。
开头范例一：
我们已经习惯于将有线头的一面穿在里面，且从未像小男孩一样提出质问：为什么要那么顾及别人的眼光？因为从小我们就被灌输这样的概念：袜子、衣服穿正面，这样才美观。于是，迎合了世俗，我们却模糊了自己的感受。所以，在我看来，在非原则性问题面前，我们可以像男孩一样向世俗说不！（《向世俗说不》）
【点评】此类开头，从儿子的角度立意，可见作者驾驭材料的能力。他没有直接摘抄材料，而是根据自己作文立意的需要，对材料的使用是在改编中进行的。开头范例二：
人生来就有两个面，一面朝外，是给别人看的；一面朝内，是给自己看的。材料中的男孩喜欢反穿袜子，理由很简单，反着穿舒服，难道仅仅因为不那么好看，就要折磨或委屈自己吗？把这个观点放在我这，就成了：将好的一面朝向自己。（《将好的一面朝向自己》）
【点评】此类开头，看似没有使用材料，但作者对材料内核的把握，以及对材料精髓的领悟呼之欲出。无声可以胜有声，作者达到了不用材料却胜过紧住材料写的效果，是为最高境界。
二、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
2.On the surface of it，this may seem to be a good solution，but if thinking again，we would point out some drawbacks.
3.Among various factors which influence__________，there are two/three conspicuous aspects as follows.
4.My arguments for this point are listed as follows.
5.The reasons are presented below.
6.Putting too much emphasis on__________may result in obscuring other facts.
7.To assume that is destined to miss the following points.
8.However,sound the arguments of__________may be they only skim the surface of the problem.
9.There are numerous reasons why__________，and l would explore only a few of the most important ones here.
10.But the problems I have with the above statements are as follows.
11.There are three premier causes as follows.
12.Many nations have been faced with the problem of__________.
13.Recently the problem has been brought into focus.
14.Recently the phenomenon has become a heated topic.
15.Recently the issue has aroused great CoDcern among __________ .
16.When asked about__________，the majority would support A.Others，however, like me，regard Bas their propensity.
17.If I were forced to agree with one of the two methods.my choice would befor__________.
18.When faced with__________ ,quite a few people claim that__________，but other people think of__________as__________.
19.There are different views concerning this topic.In my part，1 would like to vote forA/B.
20.As far as I am concerned，I have a preference forAoverB.
2 1.No issue is more important now than the one that__________is widely held by__________.
22.In most cases，the most dimcult decision forAis that whether to realize theevidence of__________.
23.A is preferable in many ways，and perhaps the most basic reason is that__________.
24.Both patterns of presem__________adVantages and disadvantages.However,
或許從中國與歐美國家醫院建設的比較、分析中, 我們能够得到一些啓示。
醫療建築觀念及模式的發展演化
目前歐美國家醫療設施正在嚮低層化和庭院化方嚮發展:19世紀中葉到1910年的第一代醫院建築采用被稱爲南丁格爾病房的連廊式條形單元;1960年出現以約翰·霍普金斯醫院爲代表的密集型高層醫院爲第二代醫院;1965年～1980年基于“爲患者服務”理念而創建的庭院式、樹枝型、網絡型的低層醫院被稱爲第三代醫院。醫院建築設計理念已從衹關注醫護人員工作效率和醫療技術轉嚮以患者爲中心。我國醫療建築建設在經過了上世紀90年代的初期發展與本世紀前十年的“大躍進”建設之後應進入理性發展階段。
醫療建築理論基礎研究及成果
歐美國家醫院建築研究起步較早, 發展也比較快, 研究的體系和深度都已達到很高水平。
我曾兩次去往倫敦南岸大學的MARU (醫療建築研究機構) 交流。已有35年歷史的MARU以探索和提供與醫療環境和醫療服務相對接的界面, 可開展醫療建設領域的咨詢、規劃和設計的職業培訓、多學科交互的醫療網絡服務系統的培訓。近十年中, MARU共出版了5本專著, 内容覆蓋醫療設施規劃、管理直至建築設計。其研究領域涉及九大方面, 共有百餘項專題研究成果;目前在研項目13項, 咨詢類項目11項。更重要的是, MARU與英聯邦衛生署聯合爲衛生系統及區域衛生機構提供研究和咨詢服務。而我國目前出版領域較有影响力的專著衹有羅運湖編著的《現代醫院建築設計》、陳惠華與蕭正輝合著的《醫院建築與設備設計》, 譯著和案例圖集除外。
2002年在申請到國家自然科學基金項目“醫院前期策劃及設計過程的系統化控制措施研究”之後, 我組建了醫療建築研究工作室。當時高校中在這一領域的研究團隊鳳毛麟角, 而目前已有越來越多的高校師生進行相關研究, 而且有些大型設計公司也專門設立了醫療建築研究部門。
我國目前尚未形成具有國際水準的醫院建設研究專業隊伍, 尤其缺乏對我國城市及縣醫院建設發展規律、適應變革、建築經濟的研究, 這與中國如此大規模的建設量極不相稱。同時我國現行的醫院建設和標準已嚴重滿足不了設計實踐需要, 《綜合醫院建築設計規範》 (2008年) 僅15頁, 《綜合醫院建設標準》 (2008年修訂版報批稿) 共30頁, 而1987年版的《美國醫療設施建設及設備安裝指南》就已達111頁。
醫療建築建設程序及環節
要解决目前我國醫療建設中暴露的諸多問題, 首先應從建設程序和機制入手。目前我們的建設程序要麽缺失如前期策劃階段設計任務書的制定、方案深化階段的功能流程設計、使用後評估等環節, 要麽相關標準與規範缺乏專業性。
醫療建築建設量及周期
醫院是國家衛生保健系統的重要組成部分, 我國醫療設施的相關開支占全部國家的衛生事業開支的較大份額, 約爲60%～80% (中國衛生統計年鑒) 。近十年來, 我國醫療設施的建設量十分驚人, 據説我國某大型國有設計公司每年完成的醫療建築設計總量就達到200萬m2～250萬m2, 而大多數醫院項目從立項到投入使用也僅僅衹用3～5年的時間。對比之下, 荷蘭EMG作爲享譽歐洲、業務較多的醫療設施專業設計公司, 也衹同時開展2～3個大項目 (最大規模僅爲1 000床左右) , 建設周期需要8～10年。
希望所有醫療建築建設的參與者們, 在項目前期投入的時間和精力多一些, 我們必會得到成倍的回報。否則當後期建設出現問題的時候, 恐怕我們便無力回天了……
节前和《数码家居》黄主编喝茶聊天的时候，他请我给写点东西，只要是心得就行，然后抢着把茶资付了，于是推托就等于不厚道。故此刻我的键盘声是如此忐忐忑忑，思路如一锅炖煮过火的食品粉丝在自然流淌。真的不知道下一句该敲点什么恰当的字出来。我的忐忑是有依据的。常识告诉我不能乱说话，常识还告诉我不能说空话。否则除了给砖头当肉垫，还要浪费《数码家居》的油墨，这年头可是什么油都涨，油墨看起来应该没有免俗的气质。
为了对得起黄主编的茶资，首先要端正一下态度。既然头绪还没整利索，那就先老实交待思想活动，这个拿手。写给谁看应当弄清楚，然后再考虑说什么话。从《数码家居》的受众来看，大概会是三类人。一是数码潮人，他们是消费者；一是我这样的生意人，他们是同行；一是掌门人，他们是厂商或者行业主管者。作为开春之篇，想对三位说一些杂感。
给消费者的几句话
从业的这些年，接触过不少消费者。感觉有两个普遍特点，说出来请消费者自己评判。
第一个要说的特点是追求参数，参数高就是品质好，针对这个特点有两点提示。一是参数有虚标的可能，消费者基本无法自己测出标称数据的真实性；二是参数未必和消费者的需求相关。有时候，参数只是一堆毫无意义的文字。亲身体验很重要，亲眼见亲耳听，避免被忽悠误导。第二个要说的是追求低价，不愿为服务花钱。在和国外的同行交流的时候，这一点经常是他们最大的困惑。很多时候消费者默认为，设备价格应该包括了诸如送货、安装、调试、咨询、保修甚至设计的价格，销售商的人工似乎也应该是免费的。我相信一般情况下最低价格和最优服务同时兼得几乎是不可能的，否则你的供应商如何生存，更不用说盈利了。服务是有成本的。当然，合理的尺度仍然是一个不易平衡的问题，需要销售商的诚信和消费者的智慧。
给同行的几句话
这是一个信息越来越对称的时代，信息传播的快速可以救人于瞬间，也可以杀人于无形。不抛弃坑蒙拐骗的获利模式，我们很快就要去见鬼。对消费者的尊重是最大的诚信。要尊重消费者的智商，要尊重消费者的真实需求，要尊重消费者的知情权。消费者不可能一味去苛求完美，消费者甚至可以谅解不足，但前提是必须得到尊重。
低价不是一切，号称的服务更不是一切，请一切从尊重开始！
给掌门人，特别是中国掌门人的几句话
美好的开端是事情成功的一半，同样，良好的开篇也是一篇作文成功的关键。作文开头方法很多，如开门见山法、对比法、引用法、比喻法、排比法、设问法、悬念法等等，但一篇优秀的应试作文，最好是开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人。写记叙文则开篇点题，将中心思想和盘托出；写议论文则点明论点，让人明了所持观点；写散文则开篇言志，自然表明情感倾向；写说明文则明确说明对象，紧紧抓住对象特点。如此，则观点明确，中心突出，写作者意在文先，顺势而发；阅读者明察意图，一目了然，正所谓“立片言以居要，乃一篇之警策。虽众辞之有条，必待兹而效绩”（陆机《文赋》）。
1、直接切入。毛泽东同志写《改造我们的学习》开篇写道：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”言简意赅，观点明确；朱自清先生写《绿》开篇就说：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”文约辞简，情感鲜明。2000年高考(论坛)一篇题为《杂感于多样》的文章开篇写道：“世界的多元化必然导致解答的不唯一性。感谢这不唯一性吧，正因如此，我们才有可能展开联想的翅膀，腾飞于这丰富多彩、变幻无常的大地间。”文章开头就点出题意，并表明倾向。运用此法，简洁明快，中心突出，文章的思想内容可一目了然，避免了拖泥带水，含混不清。
2、引征启志。巧妙利用引语顺势引出文章的主旨，既能点明文章中心，又能增强语言的文采及文化底蕴，可谓一箭双雕。如唐弢的《琐忆》：“鲁讯先生有两句诗：”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。‘这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。“又如2001年高考一篇题为《天地之称——诚》的作文，开篇写道：”’天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓‘，这是《清官谣》中对做官人标准的评价。其实天地之间有一杆适用于所有人的秤，那就是诚信。“
3、巧设疑问。写文章应善于设疑，在一问一答中点出文章中心，亮出自己的观点。如毛泽东同志《人的正确思想是从哪里来的？》一文：“人的正确思想是从哪里来的？是天上掉下来的吗，不是；是人类头脑里固有的吗？也不是；人类的正确思想只能从社会实践中来。”再如2000年高考一篇题为《倾听生活的答案》的的文章，开篇写道：“当你失意时，你是否会抱怨命运的不公？当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前？朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。”
文章巧用设问修辞，在一问一答中点出“答案是丰富多彩的”，有气势，有说服力。
4、赋陈排比。通过对题目或文意的外延及内涵的反复吟诵，顺势引导，自然亮出观点，表明情感倾向。如有个同学写《心灵的阳台》，开头就铺陈阳台：“阳台是大剧院一节小小的包厢，你端坐其中，如临戏境；阳台是天地间被抽出的一节小小的抽屉，你从抽屉中探出身来，便不再感到窒息；阳台是你一位诚挚的朋友，你随时可以敞开心扉，向它铺展自己的灵魂；阳台是一盘深情的歌带，只要你把它放在转动的轴上，它便可以为你奏出如丝细流与万丈狂澜。”然后点出：“房间里有阳台的人，可能是家境富裕的人；心目中有阳台的人，却一定是有灵魂的人。”观点自然流露，“升堂入室”，水到渠成。
5、对比寄托。事物都是相辅相成、对立而又统一的整体，巧妙利用事物的这种特点，一退一进，一转一承，自然亮出观点，不仅使得行文曲折有致，而且有力地突出了文章的中心，增强了文章表情达意的深刻性、丰富性。如一篇题为《感谢冷漠》的文章开篇写道：“如果说宽容是一种美丽的潇洒，那么冷漠则是一个幸福的磨难，冷漠给了我们生活的动力，我们感谢冷漠。”又如一篇《坦然看生活》的时文开头写道：“活着真叫累，有人这么感喟；活着真叫烦，更有人这么嘘叹；活着真的美丽，而我却喜欢对生活这么绾结。”两篇文章开头都巧用对比寄托，表明作者的情感倾向，自然引出文章中心。对比鲜明，中心突出，给人耳目一新之感，很有说服力。
求美，更求和谐——谈议论文章的开头
古人讲究“凤头、猪肚、豹尾”，意思是文章的开头要引起人们的审美感受，感到引人入胜，愿意读下去。所以在中学生作文中，开头求美已蔚成风气，目的是用精采的开篇艺术来吸引老师的眼球。我们在评改学生作文或审阅学生投来的稿件中，确也发现不少文章，开篇文采蜚然，令人拍案叫绝，但再读下去，就会发现内容空泛，“底气不足”，给人一种失落感。其实，文章是一个整体，开头和结尾只是这个整体的有机组成部分，只有和整体和谐的开头，才是好的开头。如果是“猪肚”，配上“猪头”、“猪尾”未尝不是最合适的。开头艺术主要是与其内容相谐适，为内容的展开创造一种“机势”。尤其是议论文章，开篇应该写得生动、精警，如异峰突起，令人耳目一新，但这样做只是为论点的阐发和说理层次的展开创造一种机势，使下面的层段写起来更顺畅，离开了这一宗旨，美丽的开头就变成了“哗众取宠”，令人生厌。
下面让我们看看题目为《面朝大海，春暖花开》的作文开头：
生活如酒，或馥郁或清冽，它需要有心人去品尝；生活如画，或多彩或灰暗，它需要一颗蕙质兰心去体察；生活如风，或凛冽或和暖，需要一双手去感知；生活如歌，或轻快或低靡，需要一只用心的耳朵去聆听。酒有清冽，画有灰暗，风有寒冷，歌有低沉，一如生活，不会一路坦途，面对风雨，面对挫折的乐观与旷达，是我们一生的追求。
文章的开头用了四个比喻，构成排比句，确实增色添彩，作者运用比喻的目的，旨在论证生活的“两面性”，它有顺境，亦有逆境，有坦途，亦有挫折，面对挫折怎么办，文章顺理成章地推论出结论：应当乐观而旷达，而且要将其做为一生的追求，意思是要形成一种性格：笑看风雨，笑对人生。
刘勰说：“论如析薪，贵能破理”，劈木柴要顺纹理，要寻找到最好的切入口，使之迅速破裂。写文章也如此，切入口选得好，说理就顺畅。切入口不止一个，议论文可以迂回入题，你可以从这边迂回，我可以从那边迂回。
再看一篇题目为《收藏阳光》的开头：
人只有一生，我手只握一个筹码，手起处，转骰间已报出点数，属于我的搏戏已告结束。盘古一辨清浊，便过三万六千载；李白蜀道不通的岁月，“忽忽竟有四万八千岁”，神话中的樵夫一驻足观棋，便已柯烂斧锈、沧桑几度。
是啊，人生如此短暂，为何拒绝阳光射入潮湿的心扉呢？为何让悲观失望甚至主观臆想的阴影笼罩在你那本应是“雄姿英发”的面庞呢？
应该说文章的开头有文采，连用三个神话和传说，旨在说明人生苦短，日月如梭，正因如此，我们就应该让有限的岁月过得愉快而充实，让生活充满阳光。
但是，神话毕竟是虚妄的，用来作为论据来证明时光短暂本来就勉强，再用以证明应笑对人生就更加牵强了。另外，把乐观地面对生活的理由归之于人生只不过是一场搏戏，也缺乏说服力。对赌博者来说，赢不足喜，输不足悲，“胜败乃兵家常事”，这种“乐观”带有“麻木不仁”的味道，它和面对生活逆境的达观和奋斗不息精神是两回事。仔细分析，这篇文章的开头并没有起到为下文张本的作用，反而有“卖弄”之嫌。
谢谢主席，各位评审、对方辩友、同学们，大家好。
当今的社会本着公平公正的原则向前发展,而发掘人才也是如此。发掘人才需要考试，何为考试? 现代汉语字典给予如下定义:
1、对学习情况和知识技能给予考查；
2、考查知识技能的一种方法，有笔试口试或现在作业等方式。由此可见考试并不只是局限于笔试，而是从多方面多角度地进行考查，一个问题一个简单的动作就可以视为考试。当然，我们不否认其他形式，但是发掘人才客观评价标准仍是考试，因为考试是相对于其他方式是最公正的。
通过上述的介绍，我想应该没有人再会把考试仅仅局限于狭隘的笔试吧。下面我们再说发掘人才。何为“人才”? 人才是指那些德才兼备对社会发展和人类进步进行创造性劳动的人。针对这样有能力的人，怎样才能被发掘出来呢? 古语道:“千里马常有，而伯乐不长有”，正因为伯乐不常有,才导致许许多多的千里马胼死于槽中。所以针对社会上那么多的人才，怎样能够最小化地减少人才的埋没，考试就起了不可替代的作用。想想全世界每年有多少形形色色的考试? N个。纵然有些人在形形色色的考场上发挥的不如意，但他们会更加努力让他们通过考试而被发掘出来。
当然世界上没有十全十美的事物，考试也不例外。古往今来中国五千年的文化不断的吸取精华、结合时代的需要加以借鉴，考试也是如此，考试也是一点点趋于完善。用哲学上说，它是一种上升的前进的运动，它有存在的合理性，而且也越来越被时代需要。全世界有六十亿人口，六十亿什麽概念，如何能从芸芸众生中脱颖而出，给你过五关斩六将的武器中，考试最为实用、也最为锋利。并且，人只有在适当的位置才能人尽其能，.如何能让人才各尽其能?最直接的方法就是各式各样的考试。
也许还会有人问考试只是手段，既然是手段 ,还有其他的形式吗?当然有。中国汉代有汉荐，但我们仔细想想，那些被推荐的人是不是有才能呢?回答是肯定的。既然他们有才能，但他们的才能怎麽被发掘呢，不就是经过重重考验，这种考验难道不是一种考试吗? 还有文革时期也实行过推荐制，如果你有才能却因为任人唯亲而被埋没掉了,你愿意吗、你甘心吗?所以说考试还是最公正的。
而且考试虽然仅是一种形式，但它具有挑战性，在这种挑战性下的生活我们才能斗志昂扬，才能不断提升个人能力，才能让我们变为有才能的人而被发掘出来！
客观滴说，我这人真不爱娱乐，更不爱八卦，对娱乐界滴是是非非，也没心情去过问，去了解和研究，开篇发言稿。但是，谁叫我喜欢热爱音乐呢?虽然我真的是个五音不全，唱歌滴声音如鸭子上架，乌鸦闹心般惹人讨厌，可是我还是喜欢唱，喜欢听。没办法呀，谁叫现在我离不开音乐了呢?它是我的第二任老公了嘛！自然听了那么多年滴音乐，唱了那么多年的歌曲，多少还是有印象比较好点滴歌手，我这人从不追星，明星在我眼里只不过是歌手+舞者+演员滴整合而已，他们是一群站在舞台、电视屏幕、人们眼球最前方滴人，所以明明白白、清清楚楚滴让大家看见并了解到了，因此也让很多的人们在欣赏他们滴伟大杰作时，也会去争先恐后般效仿模拟学习着，说白了，人们也只是为了自己梦中滴那个明星理想梦而已。其实，他们头上滴那顶如皇冠般滴光环并非他们生来就有，从根本上讲是人们赐予给他们的。他们自身的蜕变也是需要努力，也是需要过程的，他们滴职业并不比我们高贵多少，他们更没有比我们更值得骄傲多少！套用大话西游那句精典滴对白：妖是妖他妈生的,人是人他妈生的，明星自然不是明星他妈生的，只是一个女人生的！这个女人无论她滴出身背景学历文凭修养素质如何，都不可能决定将来她滴孩子就一定是明星，但可以肯定她的孩子绝对是一个完整滴人，会做人应该做滴事儿！绕了这么大一圈，我只是想说一个中心思想，不要因为别人滴光环而觉得自己就是永远长不大滴丑小鸭，我们不做白天鹅，至少有勇气去仰望光环下滴骄傲，我们即使如何丑陋，至少在人生信仰上是对等的，我们不输你们这些大明星什么，同样，你们也并不比我们过得有多幸福，发言稿《开篇发言稿》。路是自己选择的，既然上路了，就不必轻易放弃和掉头，除非前面是死胡同，否则，就勇敢坚强滴走下去吧！我会为我欣赏滴明星给予祝福和祈祷，也许只是浪费自己滴美国时间，也许只是我在这儿无聊打发自我内心滴空洞和寂寞，都好！我只做自己觉得值得应该的事情，同时，我更愿意聆听来自最真诚滴祝福和批评！拒绝虚伪和欺骗！~此外，我所讲所写所说，均出自我个人手笔，与他人无关，我没有针对某人某事某物滴嗜好，更没有去伤害打击污蔑别人滴兴趣，只是讲出自己心中所想所思，八卦嘛，自然需要一点天马行空，子虚乌有，假假真真实实切切，对吧?纯粹就是自娱自乐，自己歪歪一下而已！请各位看观不必太较真，太相信！我不负责里面内容滴真实性和绝对性！你们说偶胆小也好，懦弱也罢，毕竟我还有家人，不是只有自己一个人，我也需要给自己留条后路，不是吗?这才叫人，这才是人应该做滴事儿！MSN空间完美搬家到新浪博客！
大家好！古语说：“流水不腐、户枢不蠹”，即常流的水不发臭，常转的门不遭虫蛀，比喻经常运动，生命力才能持久。这也正说明了活力的重要性。活力，是创新之源，是企业快速发展的核心动力，所以我方认为企业活力是企业盈利能力建设的保障。
为了使讨论更有针对性，首先我们应该明确以下几个概念：
第一，什么是企业？企业是指以人为主体，以营利为目的,运用各种生产要素向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的具有法人资格的社会经济组织。
那何为活力？活力指的是旺盛的生命力，行动上、思想上或表达上的生动性以及蓬勃的朝气。我方认为企业活力指企业在生产经营过程中，企业自身素质与外部环境的交互作用下企业经营者和员工呈现出来的积极性、主动性及创造性，从而在市场竞争中呈现出良性循环的自我发展状态。人的积极性和创造性是企业活力的最终来源，具体表现为企业实力，员工创造力和管理效力。
第二，什么是企业盈利能力建设？所谓盈利能力就是指获取利润的能力。何为建设？建设是创立新事业、增加新设施、充实新精神的意思。企业盈利能力建设就是指企业构建、提高获取利润的能力。
最后，保障是什么。保障是确保某事成立的前提,是必要非充分条件。我们经常说安全是生产的保障，也就是说生产离开安全是绝对不行的，只有在安全的前提下，加之生产机械和工人们的技术，生产才得以进行。希望对方辩友在接下来的辩论中，能明晰保障的概念。
下面我将从以下几个方面论证我方的观点
第一，人作为企业主体，是构成企业的细胞，是企业盈利能力建设的执行者。企业的一切工作的最终落脚点是员工，要建设企业盈利能力，根本上，要从人的角度出发。企业只有通过选用合乎企业需要的人才,充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，才能提高企业创新能力、技术水平和核心竞争力。而员工的积极性和创造性正是企业活力最具本质的体现，所以说是企业活力是企业盈利能力建设的保障。
第二，建设盈利能力，和谐稳定的企业关系是关键。企业的和谐稳定是企业一切工作的基础，企业盈利能力建设必须保证领导班子的团结和干群关系的稳定，必须不断提高员工的幸福指数，必须靠优秀的文化凝聚智慧和力量，而这些恰恰就是我们所说的企业活力。
试想一个员工矛盾激化，人人自危的企业，有何市场竞争力可言，如果员工毫无工作激情，懒散懈怠，又何以为企业创效益。因此，只有让员工更有激情、更加主动地去工作，提高企业活力，才能保障盈利能力建设。宁德发电公司通过各种活动与实践，不断激发员工的创造力、打造文化的凝聚力，始终保持了企业的旺盛活力，使企业在应对极其严峻的形势中能够逆势突围，圆满完成各项任务，提前实现扭亏为盈目标，这就是最好的证明。
所以我方坚持认为企业活力是企业盈利能力建设的保障。
主持人，各位评委、领导： 大家好！
控方认为，本案被告人周永的行为已经构成贪污罪。我国《刑法》第382条规定：“国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。”结合事实与法律，本案被告人其行为已经触犯该罪，理由如下：
第一，从主观方面来说，被告人周永系国家工作人员，且有非法占有公共财物的故意，符合贪污罪主观构成要件。
通过案情，我们可以清楚地知道，周永系某市委办公室主任，在管理公共财物时，未对电脑来源做出解释说明，后离职时将其占为私有，非法占有公共财物的直接故意昭然若揭。
第二，从客观方面来说，被告人周永利用职务便利，侵吞公共财物，数额较大，符合贪污罪客观构成要件。
首先，周永是代表市委办以工作需要为由索要电脑，而并不是以谋取利益为名义。显然，水务局也是在知道这两台电脑是作为办公使用的情况下给市委办的，所以该电脑属于公共财产，而并非送给周永个人的赃物。
其次，电脑给市委办后，周永身为市委办公室主任，具有管理、支配公共财物的权力及便利条件。其利用职务便利，在调离市委时，将本应移交的两台电脑占为己有，其行为当属于贪污罪中的侵吞公共财物。
“犯罪的外衣再华丽，我们也能看穿它的本质。”综上所述，我们不难看出，周永利用职位便利，侵吞公共财物，其行为不仅侵犯了公共财物的所有权，更侵犯了职务廉洁性。控方认为，周永其行为已经构成贪污罪。
控方意见发表完毕，谢谢！雨姐：
控方陈词我认为要开门见山，一个劲的往贪污里说，论其贪污的特点。所以我就直接把观点亮出来，没有加什么幽默的色彩，业务水平有限，请多包涵，还请你自己把关斟酌，最好找有经验的同事来看看。
还有，因为两台电脑到底是否属于市委办的合法财物还没有定论，所以你不能直接说属于本单位的财产，可以说是水务局借给市委办办公使用的，而周某正好负责接收、管理和经手，但是电脑无论是水务局的，还是市委办的，都绝对是公共财物。
所以，这个客观方面就有两个观点要明确：
1.电脑是公共财物。
2.周利用的职务便利是贪污罪中的支配、管理、经手公共财物的便利，而不是受贿罪中为他人谋取不当利益的职务便利！到后来和他们pk是否是受贿罪的时候：
可以从主观和客观说：第一，周是以工作为由要，而不是以为他们谋利益的名义要，这点水务局也有共识。
第二，案情交代，周要来电脑之后也没有帮水务局谋利益，且一直放在单位使用，一个给同事工作用，这个没话说；另一个给自己用（估计到时候辩方会拿他用来玩游戏什么的说事儿），这个你别管，你就说这正好说明了周他以管理、支配、经手公共财物的职务便利把电脑公物私用，但不是私有，到后来走的时候才私自占有。
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