一名合格的中学生

一名合格的中学生（精选13篇）

一名合格的中学生 篇1

青年是祖国的未来、民族的希望。作为当代中学生，我们理应目光远大，抬头走路，胸怀祖国，争做高素质人才。那么，如何做一名合格的中学生呢？我的看法是——

首先，我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些名言告诉我们，做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”，唯有勇往直前，义无反顾。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。立下志向，树个目标，人生才有方向。心在那里，路就在那里；心有多宽，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本领、气魄和胆略。所以，我们应该经常反躬自问：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗？

其次，我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养，就是应该知深浅、明礼仪、懂高低，识轻重；就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事，不以术而以德，不以谋而以道，不以权而以礼。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明中学生。

第三，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变人生，知识可以改变世界。但是天才在于勤奋，聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期，更应该刻苦钻研，摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课，指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等，我们一定要听从老师的教导，切实提高自身素质，不辜负学校的良苦用心。

江山代有才人出，各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识，时代需要我们大胆探索创新。因此，我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力学习知识、增强本领、提升品格，做一名合格的中学生，为未来打下坚实基础。

一名合格的中学生 篇2

一、机智的口才是一名优秀导游的前提

当过导游员的人都体会到口才的重要性和必要性, 导游就是靠一张嘴吃饭的, 那么, 在平时的学习中, 如何培养学生的口才呢?我认为应该做到以下三点: (一) 是每天三分钟的演讲。三分钟时间不长, 但对学生的口才和勇气的培养是很重要的, 刚开始时, 学生上讲台演讲时, 不敢看同学, 不敢看老师, 甚至连大声说话都不敢, 然而经过一个学期的锻炼, 到这个学期结束时, 学生都可畅所欲言地把自己的想法讲出来;这样的演讲我们可以分三个阶段, 第一阶段的三分钟演讲, 我们以锻炼学生为主。可以不限制学生演讲的内容, 可以是一个笑话、也可以是一个小小的故事……等等。老师会在学生演讲结束给予点评, 帮学生找出不足。第二阶段的三分钟演讲, 我们会给学生制定演讲的范围。这个阶段重点培养旅游知识的拓展。每个学生在这个时期他的演讲内容必须以旅游相关的内容, 演讲结束, 让其他同学帮助找不足, 第三个阶段是和导游员接轨的阶段, 在经过前两个阶段训练之后, 第三个阶段很容易完成, 第三个阶段的主要内容是模拟导游实训阶段. (二) 是定期开展各种主题的辩论会。辩论会主旨在于在锻炼学生的口才和应变能力, 一名导游员在导游的过程中每次都要面对不同的人群、不同的场景, 因此, 应变能力也是很重要的。 (三) 是养成阅读的习惯。导游工作是传播文化的重要途径。导游员要为来自世界各国、各民族的旅游者服务, 引导旅游者游览, 通过生动精彩的讲解给旅游者以知识、乐趣和审美享受, 促进推动各国、各民族的传统文化和现代文明的交流。因此, 导游需要具有广博的知识, 古今中外, 天文地理、政治、经济、社会、文化、医疗、卫生、宗教、民俗等均有涉猎。导游员在进行景点讲解、解答旅游者的问题、处理突发性事件时, 都需要运用所掌握的知识和智慧来应对, 这是一种智力活动。而, 每天的阅读, 是对同学们知识的补充和积累。

二、广博的知识是一名优秀导游员的基础

导游员的任务就是带领游客进行参观游览, 并在此期间使得游客在吃、住、行、游、购、娱等方面得以实现, 真正得到物质上的享受和精神上的满足。显然, 导游员处在“流动”的服务之中, 其素质也是极为重要的。导游员在带团是向游客讲解介绍, 与其交流沟通, 这就需要广博的知识。为此要从以下几个方面做起: (一) 是每次正课讲完之后, 在课堂中要多穿插与旅游相关的知识, 使学生成为“上知天文地理、下知鸡毛蒜皮”无事不知的“杂家”。导游服务与其他服务的区别在于他的独立性, 它是一种较为复杂的服务, 是智力与体力的结合的服务。由此可见, 导游员要将若干工作所必需得知识和技能结合起来, 才能胜任工作。 (二) 是每次上课前要求学生背诵一首古诗词, 腹有诗书气自华。文学修养的培养莫过于中国古代的诗词精粹。 (三) 是鼓励学生多阅读世界各地的民族风俗, 定期撰写出不同的民俗文章论文。导游工作的一个最重要的性质是它的涉外性。导游工作的涉外性表现在宣传中国和民间外交两个方面。对于外国旅游者来说, 导游代表的是中国, 通过导游员的讲解和宣传帮助海外旅游者正确了解和认识中国。导游工作还可以起到民间外交的作用。旅游者在旅游过程中, 通过对旅游目的地国家的文化遗产和民族精神的感受和认识。增进各地区、各民族人民之间的相互了解和友谊, 有助于促进世界和平。而要做到这些则需要知识的补充、视野的开拓。导游工作具有民间性、群众性和广泛性的特点, 因此, 导游员应充分发挥这一优势广交朋友, 当好“民间外交家”。

三、善于交际是一名优秀导游的必备条件

在以往的带团活动中, 我充分地体会到口才和人际关系是紧密联系在一起的, 它们相互促进共同发展, 而良好的人际关系又是带团成功的关键一环。为了做到这一点, 在平时的学习中, 我总结出来两点: (一) 是平时的模拟训练, 所谓“台上一分钟, 台下十年功”, 平时的做和训, 都是为以后打基础的, 只有平时扎实的训练, 在以后的实践活动中, 才能从容面对。 (二) 是组织学生到旅行社和酒店实习, 不管是从事导游还是从事酒店管理都是直接面对人群的, 而学生在学校学习的一些都是为以后的工作打基础的, 实习是学习和工作的桥梁, 其目的是培养学生实践动手能力, 使学生更能胜任工作, 更容易拉近与其他人的距离。

如何做一名合格的中学校长 篇3

【关键词】中学 校长 特质

【分类号】G471.2

中学校长的特质，应该包括两方面的涵义：一方面是指作为学校各项工作的领导者、组织者，处于学校主导地位，灵魂地位，起着龙头作用的校长所应具有的特殊角色素质；另一方面是指在教育改革的新时期，中学校长的工作所具有的新特点、新情况，以及所面临的诸多问题和工作难度。在实行市场经济改革的今天，在科技日新月异的日子里，我国中学教育面临的最大问题就是现代化建设是否具有与之相适应的现代化的新型学校；学校教育是否能够培养适应社会发展的新型人才来；教育如何面对新时代，尤其是新疆教育它将在何时、以何种方式与新世纪更好的接轨等。对此，中学校长将做些什么准备，接受些什么考验以及应具备与之相适应的什么样的特质，才能担负起这一历史重任。这，不能不成为摆在每一个中学校长面前最严峻的问题。

原国家教委副主任柳斌同志曾多次谈到：“我们应当认识、理解并牢记这样一句话：一个好的校长就是一所好学校。”只有一流的校长，才有一流的學校、一流的教育、一流的改革，毕竟校长是学校的灵魂，在学校管理中处于核心地位。一句话，学校能否办出水平，办出时代特点，在很大程度上取决于校长的特质，而且，非具有校长特质不行。

当前，我国中学校长应当具备的特质主要如下：

一、领导意识

领导意识是中学校长特质的关键，亦是我国基础教育能否实现真正转轨的重要保证。其中主要包括有：

1、战略意识。从根本上讲， 中学校长的战略意识就是立足长远，放眼全局，能站在时代的高度，能准确地把握时代发展趋势，对具有中国特色的学校教育与管理有足够的认识，能从战略上统筹管理学校工作的各个环节和各个方面。中学校长要树立战略意识，必须：

（1）重视战略预测与分析。 强调预测与分析的重要性在于能防患于未然，未雨绸缪，防微杜渐，并有效地减少由于工作的盲目性和短期行为造成的不必要损失和严重失误。

（2）讲究谋略。校长能从学校工作的全局出发， 进行整体部署，对于学校任何一个重大问题的决策，都要思前想后，周密考虑，谋求最好管理方略。

2、超前意识。即指校长的预见性， 是校长对学校工作的未来发展前景所作的预见和设想，是校长对学校未来各方面工作发展可能性的正确估计和准确判断。校长是否有超前意识，是学校有否特色的关键。

二、领导形象

作为校长特质的基础，中学校长的领导形象集中体现在“以身作则”、“言传身教”和“火车头”、“龙头”等榜样示范作用上，即“有什么样的校长，就有什么样的学校”。中学校长要注意设计好自己的形象问题，可着重从以下方面定位：

1、要树立仪表大方有风度的形象。中学校长若衣着整洁、 举止大方、谈吐文雅、幽默而风趣，其仪表形象是比较完美的，给人留下的印象也一定是极佳的。

2、要树立随和谦恭的形象。校长要平易近人， 不能“高人一等”。校长能待人随和、平等、谦虚，就能赢得广大教师的好感，拥有较持久的号召力和向心力。

三、敬业精神

敬业精神乃校长特质的灵魂。中学校长的敬业精神就是忠诚党的教育事业，为了一个崇高的理想而心甘情愿地、毫无怨言地付出一切的精神，也就是人民教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。校长的敬业精神是学校有否特色、凝聚力和稳定教师队伍的巨大精神支柱。

四、笃学多思

笃学多思构成了校长特质的最深层涵义。它具体体现在校长的渊博学识和卓著的思辩能力上。就校长渊博的学识而言，主要指其文化层次和理论修养。从国家教委对中小学校长的岗位素养要求出发，校长必须熟悉古今中外的教育思想和发展历史；懂得哲学、教育学、心理学、管理学等基础理论知识；精通自己的专业和学科，能胜任一至两门课程的教学任务，并且在这些方面有独到的见解和研究。至于校长卓著的思辩力则主要指其勤于思考、善于研究、不倦探索，能博采众长和超人的决断力等。一句话，丰富的知识是校长具有良好思辩力的基础和卓越才华的前提，而校长思辩能力的卓著，又可扩大其视野和知识面，促使其良好思维方式的养成以及学校工作的腾飞。因此，校长要努力做到：

1、广泛涉猎各类各科知识。校长要重视学习，会挤时间学习， 要“多读书，读好书”，以不断改善自己的知识结构，提高自身的知识层次。只有如此，才能见多识广，避免“少见多怪”和“孤陋寡闻”，成为管理的内行。

2、逐步养成善于思考的习惯。既要养成凡事盘根究底的习惯， 又要培养正确的思维方法，不断增强自己的思维能力。

五、独立人格

人格是人的尊严、价值和品格的总和，是一个人在社会中地位和作用的统一。独立人格亦属于中学校长特质的内在东西，它表现为校长个人带有倾向性的比较稳定的心理特征的总和。通常，校长的独立人格表现为：

1、有稳定的情绪。校长情绪稳定， 能给教职工带来安全感和愉快感，并且凡是善于调节自己的情绪，善待自己和别人的校长，总是能以自己的满腔热情和对待客观事物的乐观态度赢得大家的好感。相反，整天阴沉抑郁，或喜怒无常的校长，只会造成人们心理上的压抑感，妨碍学校工作的正常化。

2、开朗的性格。一个豁达开朗，乐群外向型的校长， 多半都能团结各种人和协调各种关系并搞好学校的工作。反之，性格孤僻，猜疑心重，或有过多妒忌心理的校长，很难有搞好工作的时候。

六、用人之道

用人是一门很深奥的学问，也是校长特质的核心。在如何用人方面，校长自始至终都应牢记：“自己毕竟是一个，教师才是一大群”，加之，“调动教师的积极性是办好学校的关键。”为此，校长必须做到：

1、懂得尊重人。鉴于教师大多具有自尊和受人尊重的心理特点，校长就应“礼贤下士”，走群众路线，经常倾听教师意见，最大限度地发挥教师们的民主权益，以求得相互间的沟通和理解。

2、学会关心人。校长对教职工的关心可具体化为真心、诚心、 虚心和交心等。校长要学会关心教师，既要关心他们的成长和进步，关心他们的工作和学习，又要千方百计地、想方设法地对工作和生活上有困难的教师予以帮助和照顾；校长要努力与教师交心，才能知道教师究竟在想什么，然后也才能找到调动教师积极性的最佳突破口。

做一名合格的中学生作文 篇4

优异的学习成绩、良好的个人素质，伴随着我度过了快乐的小学生活。然而，这已成为过去，作为一名初中生，我们身后是老师和家长的殷切希望，我们面临将是更加严峻的挑战。明确学习目标，树立坚定的信念，课前认真预习，课上专心听讲，课后及时总结，只要把功夫用在平时，考试时才有一个良好的心态，才能取得优异的成绩。在今后的学习生活中，我将严格要求自己，不放弃每一刻宝贵的学习时间，勤奋踏实，刻苦认真，努力做到最棒!

生活上，我带领同宿舍的姐妹们，制定合格的作息时间，按时休息，按时起床;时刻保持清洁、干净的生活环境;加强体育锻炼，拥有健康的体魄。我会带领姐妹们努力创造一个和谐、温馨的小家庭，为每一天的紧张的学习生活做好充分的准备。

如何做一名合格的学生党员 篇5

一、大学生党员的自我廉洁教育

党的以来，从严治党的政策已经深入人心，《中国共产党廉洁自律准则》的颁布正体现了党深入推进反腐倡廉建设的决心和能力。廉洁是共产党对广大党员干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养。作为中国特色社会主义的接班人，大学生党员肩负着建设未来社会主义的重任。我们要积极努力形成健康向上的价值观，懂得清白做事端正做人的道理，提高对社会上腐败现象的识别和抵御能力，积极主动的对待学校开展的廉洁教育工作，增强政治免疫力，自觉抵制腐败行为，帮助我们形成正确的人生观和价值观。

二、大学生党员的自律意识

廉洁自律重在自律，这是每一个共产党员所应具备的素质。自律不但影响着廉洁党的风建设，还是中华民族历来强调的个人品德修养。做到自律要正确的认识自己，从内心深处自省和自制，必须严格要求自己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。自律要经得起时间的考验，时刻以法律和纪律来规范自己。古人讲“善始者众，善终者寡。”一时一事易，一以贯之难，我们面对形形色色的诱惑，始终要谨记自己的人生观和价值观，杜绝贪婪、虚荣、背信弃义等不道德行为。对自身的自律应始终不懈，一以贯之，处处以身表率，彰显大学生党员先进的思想觉悟和作风。

三、发挥先进模范作用

中国共产党是无产阶级的先锋队，也是中华民族的先锋队，所以大学生党员必须发挥好先锋作用。带领中国人民走向更美好的未来是党的责任，发挥大学生党员的先进模范作用则是我们的义务。历史上有无数党员给我们树立了先锋模范作用，我们则要继承这个光荣传统，并将它发扬光大，给我们身边的同学带来一种爱国爱党的氛围，将自身廉洁自律的思想作风竖立起来，帮助身边同学树立正确的人生观和价值观，源源不断的传递着党风建设的正能量，为党未来的发展提供良好的条件。

成为一名合格的中学生演讲稿 篇6

时光如梭，年华似水，转眼间，初中生活已经过去两个多月了，大家都已成为了中学生，但，是否所有人都已经成为一名合格的中学生呢?

同在蓝天下，同生活在校园里，同坐在教室里，同学中有的一帆风顺：遵守规纪，成绩优秀，能力强，受到老师的信任或赞许，有的却违规乱纪，成绩又不理想，重者，甚至已经被扣了十多分，在刚过去的家长会上被当成反面例子举了出来，如此的天壤之别，难道不应当重视吗?

所以，今天我们就来谈一谈如何争做一名合格优秀的中学生。

首当其冲，我们要培养纯洁的思想、优良的品格。这中间，又可分为讲诚信、节约资源、团结友善等等，这些都需要我们自己约束和要求自己，而且我相信大多数同学能做到。关键是现在，班级、年级里经常流行一些下流、恶心的词语、笑话，流传某人和某人的流言蜚语，或者有的人喜欢做一些不可思议的事，这些事是最恶劣的最下等的，要秋风扫落叶，斩草除根。同学们，你们仔细思考，说这些话，干这些事，是否有意义?说白了，可不可以当饭吃?有的`人说这是一种娱乐，那就更可笑了，如果这些就是所谓的小娱乐，那以后的娱乐，成人的娱乐是什么呢?往上一个层次，有的人并不是思想不好，经常违反规章，但又自制力不强，希望痛改前非，但不经意间屡次犯错。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。因此，针对现在校园里的不良风气来说，争做一名优秀合格的中学生，我们要遵守规纪，关键在不说脏话、粗话，培养自制力、上进心，知耻之心。也不要因为总被批评而气馁，应当有起码的自信和自尊。

如何做一名合格的教师 篇7

一、要热爱教育

做一名合格的教师, 首先要热爱教育, 献身教育。从考入师范大学的那天起, 自己就立志要做一名好教师。在学校认真学习教育学、心理学, 钻研教学方法, 用扎实的专业知识功底为将来的教书育人做准备。毕业后分配到农村完全中学, 那时正值上世纪八十年代后期, 是一个商品经济空前活跃的时代, 许多同行都急于跳槽、下海, 但自己意志坚定, 毫不动摇, 默默地在三尺讲台耕耘着。

时光如流, 岁月如寄。自己最美好的青春年华伴随着一届届学生逐渐流去, 但在多年的教育工作中我越来越感受到这份职业的伟大, 正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来, 不带半根草去”。从古到今, 似乎很难找到比教师更受敬重的职业。不论别人怎么看, 我坚信:教师是人类灵魂的工程师, 是开启人类智慧的钥匙, 是社会进步和文明的推动着。直至今日, 我对自己的选择无怨无悔。

二、要富于爱心

没有爱, 就没有教育。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说:“要成为孩子的真正教育者, 就要把自己的心奉献给他们。”古人云:亲其师、信其道。当学生体验到教师的真正爱心时, 必然会产生敬意与信赖, 从而乐意敞开心扉接受教师的教诲, 努力把教师的要求化作自己的实际行动。

2003年6月, 我担任高三级班主任, 临近高考学生也已放假, 一天中午有位学生给我打电话:“陈老师, 你说我能不能考上大学?”我毫不犹豫的回答:“能考上, 怎么了?我这几天晚上总睡不着觉, 感觉自己大脑一片空白, 什么也不知道, 肯定考不上了。”我当时觉得这位学生思想压力大, 心理上有问题了。自己随后就把她请到家里, 和她边吃饭边谈心。从交流中得知, 她家在乡下, 上学期间住在大伯家, 由于她比较拘谨, 和大伯家里成员交流和沟通较少, 也很少娱乐活动, 长期处于封闭压抑状态中。高考越来越临近时, 她由于压力过大, 精神过度紧张, 导致失眠、乏力, 大脑空白。为了给她减轻压力, 下午我带她去南山散步游玩, 不断开导、说服, 要她用平常心对待高考, 对自己期望不要过高, 人生的道路千条万条, 即使考不上大学也有许多条路可以选择。经过半天时间的耐心开导, 她的情绪也比较稳定了。第二天我又联络了几个任课教师带她去爬山, 在同事们语重心长的劝说和大家欢乐情绪的感染下, 她的情绪越来越好, 完全恢复到了正常。高考时, 她超常发挥, 以600分的优异成绩考入省内一所重点大学。

教师对学生的关爱、宽容和激励, 可以使学生逐渐走向光明;相反, 教师的极端和冷漠, 也会葬送学生的前途命运。记得在2009届的毕业生中, 有这样一位同学, 他成长在一个下岗工人家庭, 父母亲打工忙, 对孩子监管不够, 致使这位同学经常迟到, 上课说话、听音乐, 在教师面前没有礼貌, 与同学打架吵闹, 学生反感, 老师讨厌, 几位任课教师都要求把这位学生赶走, 可是我觉得他虽然犯了不少错误, 但他毕竟还是一个孩子, 如果把他赶出校园, 逼向社会, 不仅使他失去了读书的机会, 还有可能与社会上不务正业的闲杂人员混在一起, 更有可能走上犯罪的道路。我的师德和良心都告诉我不能这样做。于是, 我每天找他谈心、交流、沟通, 但他行为反复无常, 时好时坏, 后来又谈起了恋爱, 性格变得更加狂躁不安。一天早上第三节课刚下, 他和一位同学由于关窗子的事情起了争执, 竟然拿凳子追打同学, 这位同学往教师办公室跑, 刚进门的瞬间, 就被他从头部击倒, 当场晕过去, 我赶紧拨打了“120”, 受伤的学生送到医院后才苏醒过来。事后他也特别害怕, 针对这一事情, 我对他进行了耐心细致的法制教育, 这次他竟主动提出不念书了。我耐心劝导他认识错误、改正错误, 并挽留他继续上学。我对他说:“你父母都是下岗工人, 打工挣钱很不容易, 他们希望你念好书, 有所作为, 改变家庭贫困面貌, 你不读书父母亲肯定特别失望, 况且你还年龄小, 难以适应社会生活, 我决不让你失学。”经过苦口婆心的劝说, 他终于留下来了。

三、要受学生欢迎

做一个好老师, 受学生欢迎, 首先要有渊博的知识和过硬的教学本领, 具备了这个条件, 教师就能在课堂上游刃有余, 挥洒自如。学生大多童心动荡、偏爱检验老师。当一个新来的老师上课时, 他们会提出一些稀奇古怪的问题, 让你回答解决, 如果你知识渊博, 对提出的问题作出了满意的解释, 他就“服你了”, 他会对你尊敬、崇拜。即使有时你会犯错, 他们也能谅解, 因为他们“服你”。有些教师专业功底不扎实, 他的课堂得不到学生的认可, 批评学生时, 学生不服, 有时还会反抗, 搞得教师很被动。因此, 我们在教育教学中, 需要不断学习新知识, 了解科技前沿的一些知识信息, 不仅要用知识不断武装自己的头脑, 还需要不断的钻研教学新方法, 更新教学理念, 以便适应新教改的要求, 使学生素质全面提高。

做一个深受学生欢迎的老师, 更要有高尚的人格魅力。教师的举手投足对学生产生着不可估量的影响, 大到人生观, 小到一个表情、动作、一言一行。学生是有感情的人, 在与学生的交往过程中, 要以礼相待, 以诚相待, 尊重他们的人格, 只有这样学生才会尊敬你爱戴你。如果教师在学生中太随意、太放肆, 学生会鄙视你。记得很多年前有一同事, 他不注意自己在学生中的言行, 在课堂口吐脏话骂学生, 学生对他极为反感。虽然这个教师知识功底还行, 但就是得不到学生的尊重, 甚至有一次还和学生厮打起来。试想, 这样的老师能起到“为人师表”的作用吗?能让学生欢迎吗?因此, 一个深受学生欢迎的老师要做到“学高为师, 身正为范”, 其人格力量与学术水平和道德情操应是完美统一的, 既然选择了这一职业, 就要在三尺讲台上, 以心灵塑造心灵, 以人格铸造人格, 培养了学生的同时也成就了自己。

做一名合格的教师 篇8

2006年，我被分配到距广南县城130余千米的黑支果乡营盘小学。石木结构的校舍，全校3个年级（一至三年级），3位教师，每个人包一个班级的全部课程。条件很艰苦，没有电视，手机没有信号，吃的菜自己种，喝的水要到山脚去挑。教学设施陈旧，潮湿的宿舍，破旧的桌椅，我的讲台上除了粉笔、黑板擦，还摆放着小锤和钉子，上课时桌椅突然坏了，得临时修补。还好有大学时班主任欧阳老师送给我的蓝色收音机能倾听外面的世界。周末，其他两位本地的教师都回家了，我就去家访，去山上捡蘑菇，去田地里找野菜，帮老人们挑水、干农活。

2009年9月，我被调到中学任教。来到中学，我发现单亲子女和孤儿很多，课余我四处呼吁社会各界人士积极助学。我联系到美国赵氏廷芳基金会，资助了60名单亲子女和孤儿。从2009年至今，经我联系，各界爱心人士共资助了200余名贫困生，在近6年的时间里，我联系到的资助金额有10万余元。我多次给贫困学生买鞋袜、买学习用具。有一个学生考取高中，因为是个孤儿，没钱上学，去餐厅打工，我多次做工作，并把自己刚发的一个月工资1 500元钱全部拿给她交学费。

做一名合格的中学英语教师 篇9

老师，约定成俗的意思就是，传授文化，技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年来资深的学者，后来把教学生的人也成为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。”简单的传授学生知识，解答问题，已经成为一种过去，而现代的老师更加职业化，要具备各个方面的素质：

一 中学英语教师应具备基本的理论知识结构

教师的职责是“传道，受业，解惑”，所以要想成为一名优秀的中学英语老师应该具备最基本的理论知识结构。

首先，要有精深的英语专业知识。教师要有丰富的词汇。教师大量的词汇信息输出对学生来说就是大量的词汇信息输入，学生通过感知、理解、归纳、记忆等心理活动接收处理、储存、运用词汇信息,所以词汇是一个英语教师应具备的基本素质；教师要通晓英语语法，精通英语的系统结构、掌握外语的语言规则，是外语教师专业素质的标志之一；教师应具有相当强的听说读写译的能力，中学英语教师应在听力、口语、阅读、写作、翻译等方面具有较高的水平，具有较好的这几方面素质的教师的课堂会更加活跃，更加吸引学生的注意力，同时，也能潜移默化的提高学生这几方面的素质；要通晓英美文学史，了解英语国家的历史文化、风土人情、社会政治等诸多领域的知识，在授予学生基础英语知识的时候，结合关于英国国家的知识讲解，可以使学生增加对学习英语的兴趣。如今，社会飞速发展，知识日新月异，教师要不断学习，吸取新知识、新信息、新见解，才能适合时代要求，成为合格教师。

其次，要有丰富的相关学科知识。

英语教学不仅仅是你具有英语知识，就可以进行教学。目前，英语学科和其他学科的相互渗透更显突出，紧密相连。一个中学英语教师除掌握精深的专业知识外，还应掌握与英语教学相关的知识，要具有宽厚的科学理论知识和科学的教育观，要自觉自主学习和灵活运用古今中外的教育理论。大学的师范类学校都设有许多学科，比如心理学，哲学、教育学、语言学、人类学、社会学、未来学等，都是与英语教学息息相关的。这些学科在管理和教授学生的时候，起着必不可少的作用。

二 中学英语教师应具备娴熟，创新教学方法 娴熟的教学能力和教改能力

优秀的中学英语老师教师应当具有教学能力，也就是教学方法。教学能力，也就是有娴熟的教学方法和教学经验，让学生对学习英语这门语言产生浓厚的兴趣，找到能让学生很好接受知识的方法，而不是一味的啃书本。不问学生“为什么不懂”，而应想“怎样才能使学生明白”。而教改能力，也就是指老师对教学经验的总结，教研成果的表述，将其所做，所惑，所思，所悟用笔述的形式写出来，既有利于推动教育事业的发展，又有助于提高教师的个人的社会声誉。一名优秀的教师，已不再是只照亮了别人毁灭了自己的蜡烛，而是既照亮了别人又能提升自己。

2结合自身教学和学生特点进行创新性教学

优秀的教师优秀的原因是能在教学中不断自我更新。“教学有法，教无定法”，我们要在遵循中学英语教学法的基础上，根据学学校环境，学生个体特征，教学内容等的需求，灵活的对教学方法进行创新，使学生更好的吸收英语知识和英语实践能力。社会再不断发展，教师应紧跟社会发展的步伐，不断实践和创新教学，使教师教学和学生学习效率大大提高。

三 中学英语教师应具备正确的人生观和价值观

作为一名优秀的中学英语教师应该具备正确的人生观和价值观。教师的人生观和价值观对于学生的发展具有强烈的内在感染性，所以教师应以身作则，同时也是想成学生正确的人生观和价值观的榜样。只有这样，才能对学生起到言传身教，潜移默化的作用，有助于学生对学习，生活形成积极向上的态度。

四 中学英语教师应具备良好的教师形象

作为一名优秀的中学英语教师应该具备良好的教师形象。叶圣陶说：“教师的全部工作是为人师表。”教师的仪表，言谈举止，工作作风和良好的习惯都是教师良好素质的外化，同时也是形成学生良好素质的动力。教师的严格应建立在对自己的言行上，要不何以服众。中学生具有很强的模仿能力，所以教师更应该当好“模特”这个角色。

五 中学英语教师应具备良好的思想道德品质

优秀的中学英语教师，应该是个大写的人，高尚的人，是照射在学生心理的一束灿烂的阳光。学校把孩子送进学校，不仅仅是为了让孩子学到知识，而且也是让他们学会做人。所以，作为一名优秀的中学教师，更应该具备高尚的思想道德品质。具有高尚思想道德品质的老师，不仅会影响学生的品质的形成。而且还会得到学生们的尊重。试想，若老师不注重自身的道德修养，出现双重人格，就会使学生难以信服，甚至还会产生逆反心理。

当今的社会，非常注重教育事业，中国与国际有着紧密的联系，所以对于中学英语教师的要求愈来愈高。想做一名合格的中学英语教师，教师本身一定要知进取，提高自己的综合素质，适应中国教育课程标准的改革，做一名顺应时代发展的优秀英语教师。

如何做一名合格的中学生演讲稿 篇10

在优越的学习条件和学习环境下，我们应该努力学习，努力工作，不负父母和老师的期望。要成为一名合格的中学生，我们应该先迈出一个好的初中的第一步。

一个合格的学生应该是一个品格良好的学生。良好的品行，意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极向上、心理健康的人，是一个遵守秩序、行为准则的人，是一个热爱生活、富有理想的人。

我们必须遵守学校的规章制度，不能忽视学校的规章制度，学校的“铁的纪律”。我们也不能为了一时的幸福而违反学校的规章制度，更不能我行我素。

身体是学习的资本;我们应该多做体育锻炼，有一个健康的身体。只有这样，我们才能安心学习和生活，才能更好更快地适应新的校园和新的学习环境。

一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外，有无数的学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟论述。

英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博彩，使人成长。”我国汉代思想家刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”如此等等，不胜枚举。

在家里，我们也要做有礼貌的孩子，尊敬老人，孝顺父母。及时帮助父母分担一些家务。

怎样做一名合格的教师 篇11

教师是人类灵魂的工程师，作为一名人类的工程师，如何做好自己，却是一件不容易的事。

我们肩负着历史的重任——为祖国培养人才，这也是党和人们的重托，这就要求我们提高自己各方面的综合素质。

要想成为一名合格的教师，首先要热爱自己的工作。俗话说“干一行，爱一行”，工作中，我们要严于律己，宽以待人，时时刻刻，牢记党和人民赋予我们的神圣责任感，兢兢业业，圆满完成学校领导交给的各项任务。

要想成为一名合格的教师，我们还要有过硬的专业水平。如果仅有工作热情是远远不够的，还应具备广博的知识，要给别人一滴水，你自己必须有长流水。人无完人，任何人都有自己相对较弱的缺陷之处，在工作中，虚心向他人学习，请教，去吸收时代的、别人的科学的，优秀的东西，取人之长补己之短。与此同时还要认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境，我们应注意从个方面来充实自己，使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

要想成为一名合格的教师，还要有良好的师德。高尚的师德，对孩子的一生都会有影响，从语言和行动都潜移默化的影响孩子，人们常把教师比喻成园丁，蜡烛，铺路石，歌颂的就是教师的奉献精神，教师的价值体现在奉献之中，在奉献中确立自我的人生观，价值观，世界观，在服务中体现为人之师，奉献是教师的天职，教师不仅是为了传授知识而存在的教书匠，而是服务者，奉献者，当代的人类灵魂的工程师，要树立事业心，增强责任感。提升人爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业的思想。

要想成为一名合格的教师，还要在学生心目中树立良好地位。师生关系是学校各种关系中重点之一，而教师在学生中具有良好的地位是处理师生关系的有利手段。”因人及物，爱屋及乌”我认为只有当学生从内心深处接受你，并喜欢你时，他们就会接受你的教学内容，保质保量的完成你所交待的各项任务，这就要求我们首先要热爱学生。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，只有热爱学生才能正确对待，宽容学生所犯下的错，才能耐心去雕塑每一位学生。其次还要遵守学生，尊重比热爱更重要，因为给学生尊重，学生才能感受师生的平等，就会获得向上的动力源泉，尊重学生的人格，了解学生的个性，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，对程度、水平不同的同学，采取不同的教育方法，因材施教，使每一个学生都有所得。

要想成为一名合格的教师，还要学会包容。作为教育工作者，我们会接触到各种各样的学生，也会接触到不同的家长，这个学生有这样的爱好，习惯，那个家长有那样的需求，这就要要求我们学会包容，包容他人的不同喜好，甚至包容别人的挑剔，我们也许有不同的喜好，不同的做事风格，我们也应该去包容，我们需要锻炼同理心，需要接纳差异，包容差异。赏识教育的创立者教育家周弘提出：“家长教育孩子说话，学走路感觉不累的原因是承认差异，允许失败。”作为老师就应该像家长一样，正确面对孩子的差异，容忍孩子的差异，对待各色各异的孩子要保持不厌其烦，不厌其累，以接纳、包容成功等容忍的心态对待每一个孩子。

要想成为一名合格的教师，还要敢于实践和反思，有人说只要下到水里，才能学会游泳，教师何尝不是如此，教师实践是一名教师专业成长的必由之路，尤其是实施二期课改的过程中，需找理论与时间的结合点，显得特别重要，从目前来看，新课程改革存在着一个亟待解决的问题，就是滞后于理念。对于新课程的理念，中小学教师大多已经耳熟能详，“以学生发展为本”，“一切为了学生，为了学生一切”已经成为教师认知并认可的话语，但是与这种理念相匹配的行为尚未成型，行为与理念脱节的现象仍然较为严重。因此我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时在实践中要不断总结和反思。波斯纳指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将受到限制，甚至会有所滑坡。”为此波斯纳提出了一个公式：经验加反思等于成长。”该公式体现了教师的成长的过程应该是一个不断总结经验，反思实践的过程，超越自我。

要想成为一名合格的教师，还必须要有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，当代国际竞争，说到底是科技与人才的就能够争，一个没有创新的民族，就难以屹立世界民族之林，现代社会已经步入信息技术时代，一个普通人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。例如《二十五史》可以储进一张光盘，要查什么，极为方便；《全唐诗》也是一样，只要你愿意查阅其中的任何一类诗句，皆可立即调出来，但是，要写一句新诗，那便是创造，从这个意义上说，怎样创新远比怎样获得信息和怎样管理信息显得更重要，因此现代人必须具备创新意识和创新能力。教师是实施素质教育的操作者，教育创新中承担这重要使命，要培养学生创新，教师自己必须有创新精神，一个墨守成规、固步自封的教师，势必不受学生欢迎。我认为，一个教师的价值，不在于教了多少年书，而在于他用心教了多少年，有没有创新精神。教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种善于反思和不断创新的精神，一个特级教师说得好，教师如果不能在高层次的知识、智能、情意背景下勤奋工作，开拓创新，而是囿于低层次的信息环境下呕心沥血，充其量只能“呕”出低水平。

如何做一名合格的高职教师 篇12

关键词：职教理念,课改,课堂教学,职教科研

作为专职教师,以前总以为认真备课、上课……完成教学任务,便可称之为合格的教师,通过学习才发现不是的。“只顾埋头拉车,不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路。为期三周的杭州机电职业技术学院骨干教师培训学习使我受益匪浅。

一、更新职教理念、提高职教研究能力

作为职教人首先要了解国家关于职教的大政方针、职教最前沿的发展趋势。高职教育专家马树超教授做了《中国高职院校发展现状与趋势》的专题讲座,学习到了国家关于高职教育的十三五规划、制造2015高职教育的任务、如何确立新型的高职教育质量关、以及现代职业教育的新定位的分析,无不让人耳目一新, 同时我们的高职教育必须和国家的改革、经济发展紧密结合。在高职教育“十三五”规划中,明确提出了从数量向质量转化,以质量为核心的发展规划,走“产、学、研”结合的道路:科研被再次关注,为什么研究、研究什么?作为现代的高职教育工作者, 我们不能只会埋头教书、教死书,必须要通过职业教育研究不断的提高自己的教育教学水平:如何进行高职教育教学研究、如何选题、如何做题目…高等教育研究杂志主编王小梅专家的的讲座使我受益匪浅。在苏志刚教授的讲座《高职院校教师专业素质的提升》中,谈到了高职教育工作面临的突出问题,未来高职改革与发展的政策导向,高职专业课程建设等等问题都对教师提出了全新的要求。通过讲座的学习,使我们的教育教学理念得到了更新和提高,确实受益非浅。只有系统学习相关的职教政策、更新职教理念(服务发展、产教融合、学生为本、能力为重、创新创业)、 运用有效的执教方法培养高职不可替代的人才。

二、服务区域经济、推进专业课程体系建设

在众多知名专家的讲座中,不约而同的提到高职教育的核心: 质量,高职教育的宗旨:服务地方经济,高职教育的方法:走工学结合,实践导向推进的课程体系建设。使我们深刻认识到高职教育办学校企合作、工学结合的重要性、紧迫性,这也是课程建设的起点和初衷。

“中国的职业教育是没有音乐没有舞伴的华尔兹”,原杭州职业技术学院院长叶鉴铭专家的原话,我们的高职教育,没有配套的职教框架、体系,缺少行业、企业的深度参与,教学实施与行业前沿脱节等等。作为职业教育,高职教育额有很强的区域性、 职业性和教育性。新型的高职教育应该是校企合作+ 工学结合+ 文化育人。

地区经济需求原则是设置专业的首要原则,她在按一定程度上决定了专业定位,通过首岗适应(专业)→多岗迁移(方法) →可持续发展(社会)能力培养,完成专业人才培养方案。

专业课程体系建设与课程改革是高职教育不可或缺的部分, 推进时间导向的课改培养告知不可替代性人才,在目前高职教育必须抓住机遇促发展:走什么样的路、用什么样的方法、培养什么样的人?专家丁金昌教授给了我们明确的答案:走产学研道路、 培养发展、创新、复合的技术、技能型人才。只有树立现代高职教育理念、遵循高职教育规律对高职课程体系进行系统设计,构建课程体系,通过第一(课内)、第二(课外)、第三(暑期) 课堂有机融合的课堂实施,体现其高等性、职业性,以学生为本分层次教学培养应用型人才。创建三层次实践教学的专业课程体系:单一教室教学→综合性教学(真实生产实训)→创新型人才培养;教室(学中做:知识学习技能训练)→实训(做中学:综合顶岗实训)→开发服务(探中学:综合实践应用能力)。

三、多样化课堂教学设计

在培训期间,温州职业技术学院的六名教师为我们做了丰富多彩的课堂教学设计讲座。有采用真的情感打开学生心门、新的观点启迪学生思想、活的课堂让理论“解冻”等灵活多样的教学手段激活的思政课堂;也有以生活实用品为切入点进行教学的电工电子课堂……对我感触颇深的有两点:1、文化梯度育人。我不是教文学的,文化教育跟我没关系,现在才知道是不对的。我们不仅要教给学生专业知识,更重要的是教给学生做人的道理和识别真善美的能力,学生跟老师接触的时间最多,教师对他们的影响是不容忽视的。2、课堂教学中信息技术的使用:除了常见的多媒体、视频等,这次培训中更多的是微课、慕课教学,甚至很多的专业调研、课程资源等等,都可以借助于互联网络。我们现在的学生是伴随数字技术成长起来的,学生是数字原住民、少部分教师是数字移民、绝大多数教师和父母是数字难民,不懂互联网、 跟不上数据时代,怎么与学生沟通和互动,否则我们真的要落伍被淘汰了。

如何做好一名合格的大学生党员 篇13

----小组讨论学习心得

如何做好一名合格的大学生党员？

在我看来，首先，必须做好一个大学生，这是最基本的。大学生党员首先是学生，其次才是党员。如果连大学生都做的不合格，又如何能做好要求更高的党员呢！所以，作为学生党员，首先就必须搞好学习，要树立强烈的求知意识，学好专业知识，才对得起学生党员的称号。这就要求我们不仅要学好课本上的文化知识，学好自己的专业知识，还应重视科技创新。要能把所学到的知识化作生产的动力，争当科技前沿的排头兵。除此之外，我们更要涉猎其他多方面必要的技能，提高自身修养和素质，积极参加实践活动，拓展自己的外交、领导等各方面能力，不断积累学习和活动经验，培养正确的价值观、人生观和道德观，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念，努力成为有理想、有信念、有目标、有追求的优秀大学生的模范。

成为一名优秀的大学生之后，我们就可以按照党员的标准要求自己，使自己成为一名合格的大学生党员。那么，具体应该怎么做呢？

首先，我们要掌握并确实了解党的历史、性质和根本任务，通过对党的先进事迹和党的伟大事业的了解，培养对党的激情和热情，真正信任党、爱党、拥护党。只有这样，我们才能以最大的热情投身于党的建设事业。同时，还要要有一颗“报国心”，要不断增强自己的民族责任感和自豪感，并把对祖国的热爱转化到实际行动中去。而且，中国共产党作为执政党，而大学生党员作为其中的一员，必须要树立牢固的“自律意识”，要有组织纪律观念、集体观念、全局观念，学习和贯彻党的路线、方针、政策和决议，使自己思想和行动始终和党中央保持一致。也应该有良好的品性修养，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。

其次，必须不断加强对党的理论知识的学习，用科学的理论知识来武装我们的头脑，用科学理论来指导我们的日常行为。这里的理论知识包括党章，党的纲领、指导思想和宗旨，以及党的纪律和组织制度等等，大学生党员必须要深入理解这些理论知识，从而以此指导自己的日常行为和学习工作。而且要培养领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，大学生党员的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。邓小平理论、“三个代表”等重要思想是我们党面对新形势、新任务作出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会这些理论的深刻涵义，更要通过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新。

再次，我们不仅仅要学习理论知识，更重要的是要从思想理论上落实到行动中去，不能光说不做，而应该实事求是，脚踏实地，从现在学生时代做起，极地参加各项有益的集体活动和社会实践活动，充当了实践的先锋。要在日常的学习和生活中，以一个党员的身份自处，以身作则，冲锋在前。要培养起强烈的纪律观念，遵守党内纪律和校纪校规，上课、开会不迟到、不早退、不旷课。做到先律己再律人，应主动帮助那些纪律观念较差的同学改正其行为。

第四，全心全意为人民服务是党的宗旨，大学生党员要履行全心全意为人民服务宗旨，这主要体现在全心全意为同学服务上。如在学习与工作的同时也不能忘与同学打成一片，紧密联系同学，广泛团结同学，关心同学的利益。要深入到同学中去，了解同学们身边的问题与生活中的困难。尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，做到想同学们所想，急同学们所急，供同学们所需。对待同学们生活中的困难一方面做到能解决的全力去解

决，另一方面不能不能解要及时向学院领导反映。要切实地做到为同学服务，积极帮助周围的同学共同进步。对同学们提出的合理意见和建议应予以采纳。总之，大学生党员要充分发挥桥梁纽带作用，既是同学们的表率，又是同学们的朋友。在宣传和反映学生的要求和意见上成为联系学生的纽带，在帮助同学方面成为他们的知心人，互相交流思想，要及时掌握同学们的思想变化。

第五，大学生党员要积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵。要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己的劳动与工作能为同学们的自我教育、自我管理、自我服务提供服务，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、作贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造起大学生党员的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。

第六，大学生党员要自觉接受党内生活的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。加强大学生党员自我的先进性教育，不断提高思想政治理论水平，自觉用党员标准规范自己的言行，起到突出的先锋模范作用。

第七，大学生党员要保持艰苦奋斗的作风，牢记“两个务必”。要从身边的小事做起，做到勤俭节约，反对高消费，反对浪费。要树立良好生活习惯，杜绝违规行为，不要沉醉于烟酒，牌桌，不要嗜好于电子游戏。要自觉地抵制资产阶级腐朽生活方式的侵蚀，避免刻意追求和崇善西方那种酒绿灯红的生活。

最后，大学生党员要时刻关注社会时事、国家大事和国际形势，学会对于社会不良现象和重大问题要有自己独特的、深刻分析，并能尽自己的最大努力找到应对措施。要能够对国家的发展前途有清醒而长远的认识，并确实为国家的发展和美好未来做好奉献和牺牲的准备。这具体要求大学生要加强形势政策教育，促进思想活跃，关注社会热点问题，关心国内外经济政治文化。更要进一步营造良好的文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，经常性地、有针对性地抓住学生思想脉络以及社会焦点和时事热点，采取多种方法，如社会实践考察、专题讨论、撰写调查报告等方式，使他们深刻感受我国改革开放的伟大成就，深刻了解我党作为执政党的伟大，进一步增加对党的感情，提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面的能力。

总之，做好一名合格的大学生党员，是一件很不容易的事情，但越是不容易，就越是要严格要求自己，要尽自己的最大努力来做好一名合格的大学生党员。