赴台湾学习报告书

赴台湾学习报告书（精选8篇）

赴台湾学习报告书 篇1

目录

一、研修基本情况

二、研修的体会和思考

（一）台湾少子女化和老龄化给教育带来一些问题。

（二）通识教育课程的普遍开设体现了台湾大学注重人文素质的养成。

（三）台湾由于更好地继承了中华民族的传统文化，因此真正做到了“以人为本”。

（四）台大学普遍鼓励学生创新，非常注重学生的动手能力。

（五）教师为学生服务的理念使教师和学生的关系融洽。

三、措施和落实

（一）把“立德树人”做为学校长远的育人目标。

（二）关于学分制和选修课课程的设计。

（三）进一步改进教学方法，探索空间讨论课的课程设计和开展。

（四）继续关爱学生，注重对学生价值的引导。

四、结语

2014年2月10到2月20日，我们一行25位老师来到台湾玄奘大学参加了为期10天的教师专业知能研修班。这次研修，领导重视、课程丰富、服务周到，血浓于水的同胞关系使两岸交流同大于异，现在回想起来，非常留恋这段研修时光。下面根据研修情况及我自己的几点思考做如下汇报：

一、研修基本情况

我们是2月10日中午十一点到达台北桃园机场，十二点半到达玄奘大学，下午一点半就开始上课。主要的学习地点是在玄奘大学，有时去台湾师范大学或者玄奘大学在台北的善导寺听讲座。这几天，主要听取了以下课程:台湾师范大学社会教育系教授张德永《当前教育问题与发展》、台北教育大学林新发教授《学校创新经营与案例分享》、玄奘大学陈柏霖助理教授《幸福感教学与案例分享》、玄奘大学通识教育中心林至善《勤益教育管理实务》、原玄奘大学校长何福田《领导：带人做事》、台北警察专科学院陈连祯教授《孙子兵法策略与应用》、国立政治大学教育学系余民宁教授《教师心理健康促进之道》，最后一天是玄奘大学资讯服务中心主任王振邦介绍了一下本校学生如何利用学校的网络资源选课、做生涯规划、查询自己的修课记录，还听了一堂40分钟的公开课，是通识教育中心林至善教授讲的《校园伦理》。最后利用午饭期间，我们又和玄奘大学相关部门的老师进行了座谈和交流。

总之，进修的10天课程安排紧密，我们老师的热情很高，互动和提问题的时间都比较长，老师们都根据自己的专业特色和所教授课程向相关老师进行了交流和比较。但是，我感到唯一遗憾的是，玄奘大学邀请的教授在研究方面都很有自己的想法，只是因为时间紧张，有好几场精彩的讲座都没讲完。

二、研修的体会和思考

（一）台湾少子女化和老龄化给教育带来一些问题。

因为经济原因和个人主义抬头，目前台湾65岁以上的老人占到11%，年轻人晚婚晚育呈现上升趋势。比如，在一天的研修结束，我们晚上会走到街头或商场调研，和在一名女服务员聊天时得知，她今年已经35岁了，但是还没有结婚，她自己说身边的这个年龄段的朋友没结婚的还有很多。少子女化导致的结果其中之一就是学校人数减少，以小学为例，以前每班里50人左右，现在在20人左右。大学联考（相当于我们的高考）以前考率为30%，现在考率为100%。这些情况的出现会导致两个结果：一是部分学校因为招的人数太少而关闭；（如最近刚刚解散的台湾高凤学院）二是出现“流浪”教师。

这种情况在短期时间之内大陆也许不会出现，但从长远来看不是没有可能。网络课程的普及和幕课给教师将来的工作带来机会，同时也带来挑战，比如对教师的素质和专业化要求提高，老师不能只有一个专业和特长，也要既能教学又能做行政。

对于人口老龄化，目前台的一些做法也许能给我们一些启示，比如我们学校可以依托将要开展的银发产业开设针对老人的“乐龄学习课程”，开设的课程分为几类：如政策宣导类、兴趣休闲类、贡献服务类、社区服务类等。主要讲授如老人的用药安全、交通安全、诈骗安全、音乐、唱歌、跳舞和健身、整理图书、志工（到社区去帮助更多的老人参与健身等）、玩具医师（在社区利用自己的专长给小朋友修理玩具）等，这样既有利于老人的身体和心理健康又能增强自身的存在感。

（二）通识教育课程的普遍开设体现了台湾大学注重人文素质的养成。

这次台湾一行，给我印象最深刻的就是台湾国民素质普遍较高，无论在公共场合还是学校，都呈现出热情、文明、有礼、生活有序的场景。走在街上或者校园里，人们之间的交流是轻声细语、彬彬有礼，几乎见不到大声喧哗的现象。

通识教育课程的普遍开设有利于学生人文素质的提高和品德的培养。以玄奘大学为例，学生毕业前总共要修满128个学分，但通识教育课程要占到30个学分，比例相当大。通识教育课程一般包括几类，民主的、科学的、人文的、文化的、博雅的。必修的包括中国语文素养与应用、生活英语、英语听讲、咨询素养与应用（包括电脑与实用生活、数位影像应用等）、军训、勤毅教育、体育、生命教育、伦理教育。在办学理念上，台大学比较注重学生的人格素养，比如玄奘大学，近几年把招生规模都控制在7000人左右，而更注重人文素质的养成。学校的校训就是德（把德放在第一位）、智、勤、毅，而且规定了学生的十大核心能力，包括中文能力、资讯能力、专业能力、通识能力、服务能力、自省能力（包括行为操守、我的反思、我的愿望、标杆学习心得）、人际能力、才艺能力、体适能力等。孔子：“行有余力则以学文。”说的是先学会如何做人然后再去学习。在研修中，听教授们讲，现在大陆和台湾的一些幼儿园有这种情况：眼睛一睁，开始竞争。如果在培养人方面过于功利化，那我们培养的只能是斤斤计较的人，培养不出心胸宽广的人，也继承不了中华民族的传统精神。今年我校提出育人的根本任务是“立德树人”，而转变了原来以就业为导向的培养目标。这也让我自己很振奋，这实际就是在思考我们要培养什么人的问题，是培养一个有竞争力、技术实用型的人，还是要培养一个具有博雅人文、有终身能力的人。

（三）台湾由于更好地继承了中华民族的传统文化，因此真正做到了“以人为本”。

真正以学生为本的教学、办学理念，对教师的培养和关怀无不体现了“以人为本”。对学校而言，无论是教学和管理无不体现人性化，比如在宿舍、图书馆、餐厅、洗衣房等都设置了很多公共空间，方便学生用来讨论或者学习。在公共空间的墙壁上，都贴有温馨提示，不是禁止你不能做什么，而是告诉你怎么去做，如在洗手间准备了卫生纸，会告诉你资源有限，请节约使用；学生在拖完地之后，在洗手间会提醒同学们，将拖地的水倒入厕所的大水槽里，而不要倒入厕所内的便池和洗手槽；而玄奘大学是全面禁烟的，墙壁上会提醒，吸烟会导致肺癌、心血管疾病等；卫生间的隔断上会提醒，美女，请发挥公德心，把使用过的卫生棉放到纸篓内，以免给他人造成困扰；如果有哪个水管坏了，会立即贴上纸条说明故障原因等。还有我特别注意了一下，玄奘大学的每个教学楼层都有免费的开水间，开水也不是矿泉水，是直接和自来水一个管道，只不过是在饮水机上增加了过滤装置。而每个垃圾桶都是分类放置，比如电池回收桶、厨余（就是剩饭）、玻璃和铁罐、纸张回收（含干净纸的餐具）、瓶瓶罐罐（含塑料杯）、一般垃圾。

对于我们学校，每个卫生间都配卫生纸太浪费资金，但是对于垃圾分类，我们可以借鉴一下，比如我们可以设立两个垃圾桶，只要打印几张纸，垃圾桶可以用用过的纸箱代替，主要是给同学们建立这种环保和垃圾分类的意识。

（四）台大学普遍鼓励学生创新，非常注重学生的动手能力。经过研修发现，台湾的企业最看重学生的品质和创新能力，玄奘大学和朝阳科技大学在这方面都有好的经验和做法。比如我们参观的朝阳科技大学的创意设计中心，由设计学院设立，但是面向全校师生开放，由设计学院专业教师专门负责。每年举办两次设计竞赛，不但在校师生都可参加比赛，而且定期展览学生自己的创新成果。学生非常愿意参与其中，甚至自费去买一些材料，创意大多来自学生的突发奇想，比如发明老人自己穿脱裤子的工具、女士自己带手链的一个简单工具等，虽然很小但是却很实用。入围的作品，会由设计中心教师负责图纸深化和辅导制作，在学校的设计工厂或校外企业中完成实物制作。这种形式，极大地调动了学生的创作热情。

至于我们学校，在培养学生创新能力上也有很多成功的经验和做法，但是也有不足。比如没有专门的课程来提高学生这方面的专业知识和能力，我在大学时，对一门课的印象非常深刻，叫《创新思维》，在课堂上老师鼓励我们从平常的事物中发现不平常的地方，目的是培养我们的创新思维，经过一个学期的学习，虽然我们不能一下子提高自己的创新能力，但是看问题的角度却多元了。至于我们学校，教师配备不足，可以依托社团搞些创意类的活动，吸引学生参与。

（五）教师为学生服务的理念使教师和学生的关系融洽。在研修中，很深刻的体会是台湾教师对学生的关爱。在课堂上，老师非常注重和学生的互动；课下无时无刻对学生的关爱。比如有的老师发现学生这几天好像有心事，会和他一起在餐厅吃饭聊天。而服务学习反思，他们会和学生围成一个圈，边吃着东西边分享心得，老师和学生之间关系非常融洽。这一点我感觉思政部的老师做得也很好，比如讲课时我们会走到学生中间去讲，会注重和学生的互动，而且我们有一点做得比他们还要好，体现在老师对课堂的严格管理，在玄奘大学的公开课上，老师在台上卖力地讲课，但是学生说话、玩手机老师不管。我就很纳闷，后来问了老师，老师说只管睡觉的，上课说话、玩手机基本不管。可见，民主和自由在一定程度上也是有局限的。

三、措施和落实

这次研修，自己边学边思考，遇到不懂的地方就主动问老师，存同求异，对于不一样的地方，会问清楚为什么这样，对我们有没有启发。但是，由于主观认识有限，对一些问题还没有深入研修和思考，下面结合自己的工作岗位和今后的工作，给学校和自己提出以下建议和改进：

（一）把“立德树人”做为学校长远的育人目标。

“立德树人”我认为是对校训的继承和发展，毕竟是先“尚德”才能“立德”，学校要想发展自己的特色，必须有一个核心的、持之以恒的办学、育人目标。我的建议是把目标具体化，比如，立德，要立什么样的德（勤奋、诚信、有礼、谦虚等），树人，要树什么样的人（实干、合作、吃苦、为他人着想、真诚等）。然后，把这些词做成标语悬挂在校园、餐厅、教室、图书馆等场所，让学生时刻能看到他将来要成为这样的人。

（二）关于学分制和选修课课程的设计。

我校明年全面实行学分制，而且要减少必修课的比例，加大选修课的比例。关于如何实行，各个学院已经提出了适合自己专业的建议。我的一点浅显的建议是课程的开设可以分为几类，比如专业的、人文的、服务学习类等，每一类都要有至少两门是必修的，其他可以选修，避免大家都去选容易的，而难的、专业的不去选。

另外，新生入学时最好能查到他这三年要学习的课程，课程的设计（也就是开哪门课）最好听下企业或校友的建议，毕竟学生终究要走上社会，我们开的课究竟对学生有没有用，是个实际的问题。

（三）进一步改进教学方法，探索空间讨论课的课程设计和开展。我们思政部一直在尝试和探索“把课堂还给学生”这一教学理念，目的就是增强学生的思辨能力，提高他们分析、思考、解决问题的水平。上学期在在亓院长和教务处的指导下，我们思政部老师以世界大学城云空间为依托，进行了10个专题的空间讨论课程的尝试，取得了很好的效果。

本学期打算继续尝试这种方法，不断创新和总结，在学期结束时至少用这种方法进行两个主题空间讨论活动。

（四）继续关爱学生，注重对学生价值的引导。

这次赴台研修的大部分都是课堂教学50强的老师，能进前50名，我感觉在关爱学生方面都做得不错。后来听了我校学生最喜爱老师的报告，在关爱学生方面，我又有了更深的认识。爱不是包办，不是保姆，而是给与他看问题、解决问题的方法。

在这学期的课上，我不但要继续解决学生提出的学习和生活上的困难和问题，更重要的是引导他们今后的人生，比如在做人方面，我会慢慢引导他们要树立一个踏实、先低头做事再抬头做人的人生态度等。

四、结语

这次研修开拓了自己的视野，也深知不能总是在自己的小圈子里徘徊，要利用机会多出去走走、看看，特别是做为一名思政课老师，行胜于言，在外面看到的回来给同学们讲，这又是另外一种收获。

以前，因为忙于上课，很少有时间和其他老师交流，有的老师都互不认识。但是，这次大家一起学习、一起交流经验也是一种收获。

赴台湾学习报告书 篇2

(一) 朝阳科技大学。

朝阳科技大学位于台湾台中县雾峰乡, 原名为“朝阳技术学院”, 1997年改名“朝阳科技大学”。目前有5个学院、22个系, 进修部、通识教育中心、推广教育中心、研究发展处及幼稚园。生化科技研究所设有博士班、硕士班, 是朝阳科技大学以目标为导向的重要研究与教学单位, 以培育国内、外生物技术专业研究人员为目标。发展重点为:中草药/保健植物的生物技术、传统及现代发酵技术及以植物保护为主的生物程序三大方向, 积极培养生物技术产业所需的高级科技人力。

(二) 弘光科技大学。

弘光科技大学位于台湾台中县沙鹿镇, 1967年成立为“私立弘光护理专科学校”, 2003年升格“弘光科技大学”。大学部现在有食品科技系、化妆品应用系等19个系。研究所有生物科技研究所、食品科技研究所等8个所。食品科技系以学生能力本位为培育目标, 培训符合食品相关产业及社会需求的食品科技及保健生物技术的专业人才。特别成立“食品相关技能检定场”、“食品加工中间工厂”及“产业技术研发中心”, 结合学校与社会资源, 以促进产学合作并提升学生就业竞争力。

(三) 国立中山大学产学营运中心。

国立中山大学发展至今共有文、理、工、管理、海洋科学、社会科学等六个学院, 共20个学系及一个通识教育中心, 学生人数约有9, 500人, 现有专任师资450余位。产学营运中心采取业界经营模式管理, 进行整体的领导与运营, 设立企业媒合推广、交易与议价谈判的“产学合作组”, 加强推动学校与产业界的产学合作, 将学术成果应用到产业界, 进而提升产业界研发能量与竞争力。

二、考察的主要成果

(一) 台湾职业技术教育的基本情况。

在台湾, 职业技术教育体系指高级职业学校、专科学校、技术学院及科技大学四个层次。台湾高等职业教育起步于20世纪50年代, 迅速发展是在60年代之后, 现在台湾高等职业教育已形成了比较合理的结构体系, 并与普通高等教育并行, 构成青年升学的重要教育通道。据统计, 台湾现有高级职业学校164所, 专科学校17所, 技术学院53所, 科技大学20所。台湾高等职业教育涵盖科技大学与技术学院、专科学校两个层次。在学制上, 科技大学与技术学院还分为大学部与研究所两部分, 大学部含四年制、二年制, 分普通班与在职班两种班别;研究所则设有硕士班及博士班, 毕业后分别授予硕士学位与博士学位。专科学校目前依其修业年限分为二年制及五年制两种。

(二) 台湾职业技术教育实践教学。

按照准确的定位, 台湾高职院校都强调体现特色, 强调确立自身优势地位, 强调结合地区发展方向, 突出专业特点及相应的课程设计, 突出实践能力培养。朝阳科技大学的教育目标是:“培养专业知能与职业伦理兼备的优质人才, 达成‘毕业即就业, 上班即上手’的目标”。让学生一进入学校就始终处在专业学习、练习和职业服务的同一环境之中, 培养学生把专业学习转化为职业服务的能力, 使学生养成较强的就业竞争力。为了保证实践教学的效果, 台湾职业院校专业技术课中理论教学仅占30%左右, 而实践教学却占到70%左右。台湾技术学院或大学不分公立还是私立, 都有机会获得政府的各种资助。所参观的科技大学中, 实验实训条件都非常好, 多数理论教室和实验室、实训室安排在一起, 可以让学生在老师的指导下一边学习理论一边进行实际操作;到一定的程度, 又可以到学校附设的实习商店、实习工厂进行实习, 到毕业时再到社会企业进行实习。学生由比较单一的技能学习、训练到综合的技能学习、训练, 再到解决问题的复合型的技能学习、训练, 最后到适应正式的工作岗位所需要的技能与社会适应能力的共同训练, 职业技术的学习、训练的过程非常清晰, 因此保证了较好的教学质量。双证或多证书制度也是台湾职业技术院校的办学特色。同时, 他们非常重视职业技能大赛, 许多学生都参加了台湾、香港、亚洲、美国等举办的各种、各级、各类大赛, 并取得了优异的成绩。

(三) 台湾职业技术教育高度重视建教合作。

台湾的建教合作即院校与企业合作培养人才, 每所学校每个专业都有相对应的合作对象, 企业参与教学, 为学校提供先进的实习设备和实习场地。通过建教合作营造企业环境与最新生产技术系统, 落实了教育、训练、应用三者的有机结合。弘光科技大学的餐旅管理系“设有18个检定职类场地 (职业鉴定单位) , 供国家级专业检定, 也提供学生实作场地”同时和全世界著名餐饮企业合作办学, 师生在全世界各类餐饮职业技能竞赛中取得了多种奖项。

(四) 台湾职业技术教育高度重视师资建设。

台湾学校的校领导、系主任都有很高的学历。如朝阳科技大学有专任教师354人, 其中教授17人, 副教授107人, 助理教授102人, 讲师125人, 65%教师拥有助理教授以上职称或博士学位, 兼职教师200余人, 80%来自企业。台湾的科技大学主要从以下几方面提高教师水平:一是遴选企业界有实务经验的师资, 聘任一些专业技术人员 (学历不高, 有一技之长) 担任教师, 有些受聘人员可享受副教授待遇。二是无论公立、私立学校, 校方都有具体措施鼓励教师提升文凭。三是鼓励教师到企业实习, 积累实务经验, 如在学校工作三年, 到企业工作一年, 教师在企业工作期间, 工资一半由学校发放, 一半由企业发放。四是鼓励教师申报专利、发表SCI等收录的高水平论文。五是鼓励教师考取职业或专业技术证书。

(五) 台湾职业技术院校实行人性化的学生管理和服务。

台湾职业技术院校都设有推广教育中心和进修部, 利用晚上和双休日面向社会开展继续教育。如朝阳科技大学日间部学生为8, 000多人, 夜间部学生5, 000多人。台湾职业教育课程设置具有人性化特点, 比如实行弹性学制。在专业课程设置方面都按照课程模组进行, 一个专业除了主要专业课程规定必修外, 其他课程只是指定课程模组中一到两门课, 其他为学生选修, 所以学生学习的自主性较大。朝阳科技大学本着人人都有汲取知识的权利的教学理念, 于1997年开始招收视听有障碍的学生, 为他们设立了辅导学习的“视听障生资源教室”, 并配备了专业人员协助这些学生接受同等的教育。这些教育理念和招收视听障碍的学生并优待他们的做法, 都凸显了朝阳科技大学深厚的人文教育理念, 深受社会的欢迎。

(六) 考察校园文化建设的情况。

几所大学很注重将传统文化的因素融入校园文化建设中, 以对学生产生潜移默化的熏陶和影响。校园处处进行了绿化美化, 雕塑、园林景观、盆景、喷泉随处可见, 墙报、宣传栏、板报比比皆是, 处处洋溢着教育和关爱。各高校图书馆也别具特色, 主要有两个特点:一是在馆内除了电子阅览室以外, 还设有小型的学习研究室、学习研讨会议室和录影播放室, 学生可以经预约免费使用;二是环境幽雅宜人, 为师生创设良好的学习、阅读环境。在每一间书库靠窗户的地方, 都留有3～5米的空间, 摆上桌椅, 提供给师生学习阅读使用。台湾职业技术院校一般也设立教务处、学务处、研究发展处、总务处及其他机构, 这些机构承担着服务学生的日常事务。细心的服务无疑可以使学生安心、开心地学习, 促进学校教育教学质量的全面提高。

摘要：台湾高等职业教育目前形成比较合理的结构体系, 并与普通高等教育并行, 构成青年升学的重要的教育通道。此次主要针对台湾朝阳科技大学、弘光科技大学、国立中山大学三所高等职业教育院校进行重点考察, 切身感受台湾高等职业教育的发展现状和先进理念, 收获颇丰。

关键词：高等职业教育,实践教学,建教合作,师资建设

参考文献

[1].胡丽玲.促进海西高职教育可持续发展[J].职业技术教育, 2009

赴台湾学习报告书 篇3

“司马台长城杯”四季风光摄影大赛作品征集中

由北京司马台长城景区管理处、北京摄影家协会、密云县摄影协会联台举办的“司马台长城杯”四季风光摄影大赛活动目前正处于广泛征集作品阶段。要求参赛作品拍摄范围仅限于司马台长城景区域内风光资源，截稿日期到年底。为了提高参赛者的积极性，甄选出更多的好作品来，本次活动设置了优厚的奖项，若想了解本次活动的详细内容，敬请咨询摄影大赛组委会电话010-66011145。

北京三羊古火山景区正式接待游客

作为目前北京市唯一的一家以火山地质科普为主题的三羊古火山景区现正式对外开启营业。景区位于平谷区熊儿寨乡境内，总面积26平方公里。景区内分布有北京市数量最多、年代最古老、保存最完好的古火山口群，具有很高的观赏价值和科普意义。游客可浏览的八大景点有涧水清流、连升三级、神龟祈福、狮吼峰、水帘洞、火山喷气孔、火山口群、天生桥等。此外整个景区还堪称是一个名副其实的绿色王国，植被覆盖率达到95％以上。植物品种达到40余种。景区虽刚开业，但也不忘向四川地震灾区人民献上一份爱心，把前3天的收入全部捐出。

北京周边奥游线路纷呈

赴台湾学习的信 篇4

尊敬的台湾师范大学老师:

我校选派研究生赴贵校进行研习交流，这是两校之间进行相互学习交流的良好契机。很高兴我校XXX同学能够前往贵校交流。

XXX同学是我校XX专业XX年级的学生，在校期间，该生品学兼优、身心健康，具有良好的人际沟通、团队合作的能力，被校评为XX学校的“优秀学生”。在学习上，认真听讲，刻苦钻研，虚心请教，学习方法灵活，能认真钻研专业知识，积极参与院校组织的一些活动，并获得XX奖励和成绩。在生活上，乐观开朗，团结友爱，勤俭简朴，积极参与志愿者活动。在工作上主动认真，能帮助老师完成院校交给的工作任务，积极做好班内工作，在同学中有较高之威信。且该同学立志今后扎根基础教育，地理基础教育功底扎实。

我校很重视此次赴台研习交流活动，经过层层选拔，XX同学脱颖而出成为XX年赴贵校研习交流的人选。其本人也希望借此机会进入贵校研习，通过在贵校听课和深入台湾地区中学实践，达到全面了解台湾地区的地理学科基础教育开展情况、先进的教育理念和教育改革等方面内容的目的。此次研习活动将有助于其本人开拓视野，吸取两岸教育经验，取长补短，为今后从事教育事业奠定良好的基础。

故特此予以推荐，望贵校予以接纳。仅此，我代表学校表示衷心的感谢，祝贵校事业蒸蒸日上！

推荐人：

南浔开发区赴台湾经贸考察报告 篇5

3月21日至4月1日，由区委常委、开发区管委会主任严亚军同志带班，召集了市台办、开发区招商部门及开发区4家相关企业代表共10人赴台湾开展经贸考察及招商活动。考察团一行到达台湾后，受到当地企业、社团人士的热烈欢迎，开展了深入广泛的经贸交流，拜访了许多老朋友，结识了一批新朋友。考察团在台期间，严格遵守各项纪律，团结一致，圆满完成了各项考察交流任务。现将有关情况总结如下：

一、基本情况

本次赴台考察及招商活动，我们制订了详细的活动计划，有的放矢地开展走访、交流和集体拜会活动。整体活动期间我们相继专程拜访了10家台湾知名企业，会晤了3个台湾知名社团或协会，参观了台湾新竹高新科技园区、桃园龙潭科技园区，举办了投资说明会，考察了台北城市建设规划，收到了很好的预期效果。

1、准备充分。本次赴台考察招商活动从去年9月份就着手准备。我们针对办理赴台手续时间长，要求高的实际，制定了详细的筹备工作计划，建立了由办公室牵头，各招商部门相关人员参加的筹备工作小组，实施两手抓，一手抓赴台手续的办理，一手抓在台活动的设计。特别是在抓活动策划中，我们着力抓好三个环节。一是随团企业的选择，必须要与台方具有合作意向，经过层层排摸，我们选定了4家企业，均是与台湾方面业务合作或投资意向的企业。二是需走访的台湾企业，必须是与南浔有过联系与交流的企业。我们广泛发动开发区各招商部门和有关企业，报送需拜访企业名单。通过筛选，共有10个企业或项目纳入本次拜访交流范围。三是在台投资说明会的筹备。我们广泛收集了各招商部门、各有关企业，特别是在浔投资的台资企业客商信息，共37家企业或单位，作为投资说明会的邀请来宾。同时，通过企业介绍，发动台湾企业引介新的朋友参加。另外，在筹备中，我们还着力提高工作的计划性，在赴台前，先后制定了3套不同的行程安排，制作了60套项目信息资料和环境推介光盘。赴台后又进一步汇总完善工作日程安排计划。同时，充分依靠在浔投资的台商朋友，做好场地、接待、会务、用车、餐饮等前期准备工作，确保了整个活动有条不紊地进行。

2、针对性强。本次赴台湾招商考察，我们着力提高活动的针对性。一是把握台湾产业特点。我们在深入分析的基础上，认为台湾目前的产业特色主要是电子和机电制造。而且这两个产业同目前开发区产业相配套，同打造先进制造业基地的战略相吻合。特别是晶圆设计、生产、封装和小型机电设备制造，正与我们开发区的相关企业建立了比较广泛的合作关系。所以，我们此行的主要拜访对象大多集中在电子和机电行业。随团的4家企业，1家为电子企业，2家为机电制造企业。在投资说明会上邀请的42家企业和单位，17家是电子行业的，9家属机电行业。拜访的10家企业中，6家电子企业，2家机电制造企业。同时有意识地参观了2个高科技园区。二是把握台商的投资特点。我们认识到经过多年对台招商，目前台商投资更趋于理性，更注重产业配套和集团化。所以，我们有意识地选择产业链长的中间环节企业进行接洽，有意识地选择台湾大型企业进行拜访，我们拜访的艾而特、台积电等企业都是具有几十个中间产业链的企业，而东元电机、创新集团都是台湾屈指可数的超大规模企业。

3、规划较大。在台期间，我们所有团员思想高度统一，时刻将走“亲”访“友”摆在第一位。在日程安排上，我们安排了7个工作日在台北走访和活动，每天的走访交流时间达到13-15小时，在形式上既统一行动又分类活动，建立了4个小组，分头走访企业和单位。整个活动期间，我们先后拜访了台湾正晴公司、台湾创新集团、台湾东元电机股份有限公司、台湾美家特克电子公司、璨圆电子公司、艾而特电子公司、台积电等知名企业，拜会了台湾食品协会、中国文化经济发展协会等及台北扶轮社等社团组织的负责人。在拜访期间，我们深入企业车间，参观生产流程，观摩管理方式，商谈投资合作事宜，受到了台方人士的热情款待。尤其是在3月23日，在台北神旺大酒店举办南浔投资说明会，我们本着“低调、务实、友谊、合作”的原则，吸引了42家单位，60余位嘉宾参与，通过交流，大大增进了台商对南浔及南浔开发区的了解，增进了彼此的友谊，收到了极好的效果。而且此次活动规模之大，来宾层次之高，创下南浔开发区历年来境外招商活动之最。

二、主要收获

本次赴台考察与招商活动收获颇多，简单归纳，主要有以下几点：

1、合作增资项目强。通过本次赴台洽谈，我们带着一颗诚心，上门做工作，深深感动了一批台商朋友。而且，通过对环境形势的深入分析和在浔投资台商朋友的现身说法，释解了许多台商朋友的困惑和疑问。许多台商都表示要赴南浔来实地考察，特别是一些老客户表示要要追加投资。通过商谈，共有3只项目达成投资合作意向，1只项目达成增资意向。特别是东科电子公司与台湾皮宝材料科技有限公司合资经营聚碳酸脂导电板材项目，通过商谈，已当场定局，且台湾方面要求马上进入实施。目前，该项目可行性报告已完成。项目总投资200万美元，年产封装用导电板材720吨，产品30%由台方负责销往国际市场，投产后，可新增产值1008万美元，创利税350万美元。

2、外资质量高。通过与一些老客户商谈，达成投资意向的项目外资质量普遍较高。一些客商均表示要吸引台湾上市公司参与投资合作。其中已落户南浔的晶鑫光电，我们经过环境介绍，尤其是介绍了其作为国家鼓励产业，被列为市重点工业项目后，台商沈明东先生非常兴奋，主动引介台湾华成科技股份有限公司参与投资，且其原有企业台湾艾而特科技公司正在同华成科技合并，进一步做大公司资本，并计划追加晶鑫光电项目的投资额。

3、新谈项目多。此次赴台招商考察，通过项目推介，吸引了一大批台商的关注，经过初步商谈，共有6只项目初步建立投资意向，其中台湾雷池克公司新型路面材料项目，台商周鼎先生已表明态度，表达了投资愿望。预计下步将有4只项目的台商代表将赴南浔实地考察。这些项目将成为我们开发区新的在谈项目。

4、结交朋友广。本次招商考察，我们通过个别拜访、集体聚会、参与台方社团活动，共与120余位台商建立了初步联系，其中新交台商朋友约70余名。这些台商朋友主要特色，一是涉及面广，含盖了电子、电机、食品、教育等各个产业或行业；二是同南浔产业关联度强，特别是IT、IC和电机行业，走访拜会的客商多，且洽谈成效明显。三是层次高。我们拜访的人员绝大多数是企业董事长、总经理及行业协会会长、社团首脑人物，其在行业内影响大、号召力强，将对南浔开发区下步招商引资带来积极影响。

三、体会

本次赴台招商考察，对我们在招商引资方面启发很多，主要有以下几点：

1、必须注重源头招商。从我们本次在台湾的活动看，招商引资必须强抓源头。一是信息在源头。我们通过走访交流，发现由于台湾与大陆还存在某些政治壁垒，台湾、大陆的信息不对称情况还现实存在。我们在交流中，许多台商均表示非常希望到大陆投资，其热情之高，愿望之迫切，超过我们想象。但由于对大陆，特别是对于某一地区的政策环境不了解，困惑较多。我们进岛交流、推介环境、解释政策，使台商能很好地消除顾虑，把握商机。二是质量在源头。相比于我们在家谈的台资项目，在台湾谈的项目，质量明显高出一筹，因为信息是第一手的，且台商的实力与资信度可以就地求证，现场考察，因此源头的项目信息可信度高，成功概率更大。三是感情在源头。此次台湾之行，我们深感台湾朋友的热情，做客台湾、上门建立感情，无论是台商还是我们自身，都倍加珍惜。所以，部分台商表示，即使自身不足以来投资，也会介绍亲朋好友前来投资合作。

2、必须注重企业招商。从经济学的角度看，企业才是招商引资的主角，因为只有企业最清楚需要怎样的合作伙伴。所以，此次赴台招商考察，我们认真选择企业，而东科电子和南洋电机也通过本次活动，为企业合作发展取得了突破性进展。我们认为，发动企业招商有以下几个好处。一是具有针对性。企业自主招商，能把握行业特点、产业特色、技术水平和市场供求关系，因此，选择合作伙伴可以进行综合评价，避免“拉郎配”。二是具有可靠性。企业招商，往往从专业角度相互审视，可以增强合作双方的互补性和适配性，成功概率相对较大。此次东科电子和南洋电机寻找的合作伙伴都是各自产品前后道关联产品，因此，洽谈非常顺利。三是可以综合调配资源。企业招商往往基于现有规模的扩大再生产，所以可以综合调配市场营销、能源、土地、资金等要素资源。再加上政府的引导，能有效调整产业结构，实现集约化发展。特别是当前土地资源严重紧缺的情况下，发动企业招商，实施技术改造，既可以确保外资到位，又可以节约用地，必须花大力气做好。

赴台湾学习报告书 篇6

在申请赴台之前，只是偶尔的从学校网页的某个通知或信息中得知，学校开始接受赴台交流的申请或者是某某学生们得到赴台的名额之类的，从没想过有一天自己的名字会出现在那样的名单之中。在截止日期的前一天得到消息然后交上申请表，接着赶着最后一刻参加了面试，有惊无险的，终于成功的过关了。前路是漫漫的，等待各类证书的到来。因为这些波澜，赴台的心情便多了份莫名的坚

定和期待。

在台湾快有半年时间了，也是时候要对这一年的生活作一个总结了，总结下这段让人念念不忘的日子。

先撇下像得知赴台消息时的欣喜，报名时的犹豫以及等待结果时的焦虑等复杂的心情，直接奔向我们的主题吧。我学的是土建系，在台湾交流的是营建系，隶属理工学院，学的当然包括是地区观察。鉴于专业的原因，所以我就从“食住行，游购娱”等方面外加我们学习这个重要部分来解析下在台半年的感受。

学习：

这是我们去台湾的主要目的。从下飞机到台湾的那时候我们就开始了学习，学习熟悉这个陌生的环境。我们尝试着用繁体字，我们尝试着把网络叫成网路，尝试着把挂科称为被荡，当然这是不会存在的哈，这里很多的很多都是我们要来学习和交流的。首次体验了上课不用教材的感受，以前在我们眼中，上课不带教材是学习不认真的表现，可是在这里，不用教材是为了方便和学习的集中重点。因为老师会把自己精心准备的PPT放到校园网上，然后同学们在课前课后都可以下载来看，那些都是老师从教材里整理出来的重点精华部分。而上课的作业和通过该课程的方式呢，则是老师和学生自己商量的，比如要不要考试，考试和报告之间的比重之类的，个人感觉这样更加人性化，选择自己适合的方法来证明自己学习的成果，不止是靠考试成绩。实践自然是我们获益很大的一部分，单是社区规划一门课，老师要求我们按照自己所学的，做了很多在大陆学校做不到的实验课程，可见这里实践大于理论.混凝土自己设计，自己搅拌，自己估计强度作为期末考试，这是多么有趣的事情。当然我们所做的这是很皮毛的一部分，可是这些却让我们自己感受到了台湾的的一些教育的现状。让大家更确确实实的学到有

关专业的东西！

食住：

台湾的小吃非常的有名，相信大家也都有所耳闻了。虽说我不是冲着小吃去的，可是台湾的小吃真的给我留下了非常好的印象，大肠包小肠、鸡排、蚵仔煎等等小吃都是让我从台中吃到阿里山，再从阿里山吃到台北的好东西。台湾人对奶茶的等饮料的需求是异常的高，基本一个便当都会配饮料，所以我们在这边看到的台湾珍珠奶茶，台式茶饮等都是有据可依的。

台湾珍珠奶茶的创始店

住的话，我们住的是学校的一宿，也就是相对比较便宜的宿舍，不过条件却不会差，除了冷气，该有的全都有了，因为台中的夏天的天气都很闷热，而且风扇又吹不到上铺床铺，所以有时候会非常难受，不过春天的时候还是很凉快的。

行游：

讲到台湾的游，真的是一言难尽啊。南有垦丁、台南、高雄等，中有阿里山、日月潭、台中等，北上的话，像桃园，台北，淡水等都是游客蜂拥而至的。自从两岸关系缓和之后，台湾的一些著名景点每天都能看到成堆成堆的大陆游客，大家都来一睹宝岛的风采。而我们则是抱着边游玩边学习的心态，多走走看看，对营建这门课是有着莫大的帮助的，台湾景点的一个很重要的特色是，他们注重细节，能挖出建筑物潜在的价值，他们的建筑风格总是能抓住人们的好奇心。而且台湾人的出游率也是非常高的，像平时我们同学也会在周末接班出去游玩放松。

感受：

台湾的老师非常的好客和热情还很容易相处。老师和同学的关系就相当于朋友之间的关系，老师有时候还会请我们吃饭，特别是我们的导师（班上都叫郑妈妈）非常关心学生。一个礼拜请一个小组吃饭，后面端午节的时候还特意送来粽子给我们吃，在我们要离开的时候还请我们去她家做客，晚上又请我们吃大餐.真的是感受不一样的待遇啊.购物这一块，我想应该是关税的原因，导致台湾的品牌产品比大陆便宜很多，而且折扣又多，所以我们去的时候箱子是空空的，回来的时候大家的行李都超载了。

在台湾得很多贵人相助才能顺顺利利的渡过这一年，我们非常好的接待老

师，郑老师，在那边一直很好的照顾我们。我喜欢住在这里的感觉，随性，有礼，简单，快乐。

申请赴台，除了想看看祖国的宝岛究竟是怎样的，还有一点极吸引我的是台湾的大学里那丰富的令人乍舌的社团活动。没有看不到的，只有想不到的，大概只有这句话能形容那里的课余活动给我的感觉了。待在朝阳的日子，每天你都能看到各式各样的活动，或是活力十足的系K，或是热闹不凡的某某周（台湾各个县市的特色吃食和特色物品的展览会，完全由学生自己举办），还有各色的电影周啊，音乐会，总之看着忙碌的学生们进出于学生活动中心，总觉得年轻的生命还真是丰富多彩呢。

在间歇到台湾各处旅行，感受不同的人文环境和自然风景以及充实丰富的校园生活的交替之中，时间快速的溜走。然后，离开的时间悄然而至。交换联络方式，与各位老师、朋友合影告别，然后踏上归程。

大陆游客赴台湾旅游热分析 篇7

从官方统计数字看, 大陆已经成为台湾旅游的主要客源地, 去台湾旅游是大陆游客很热门的旅游线路。旅游产业是一个产业群, 大陆游客也给台湾直接带来了丰厚的经济收益, 拉动了台湾的经济增长, 给台湾带来更多就业机会, 加深了两岸了解。

为什么近年来台湾旅游这么热?到底是什么吸引了众多的大陆游客前去旅游观光?

首先从两岸政治、经济和文化交流的大层面上看。

两岸共同反对“台独”、认可和坚持“九二共识”的政治基础愈加稳固。有了政治大环境上改善, 两岸的其他交流才可以顺利进行, 这是两岸活动的一切前提。旅游活动是政治经济发展的一部分, 对政治影响的敏感度很高, 政治安定了旅游业才可能顺利发展, 大陆游客赴台旅游才能成为两岸交流活动的亮点。

两岸经济随ECFA的签订, 有力促进了两岸经贸迅猛发展, 合作层次逐渐深化。两岸经贸活动迅猛发展是两岸旅游观光业发展的基础, 促进了两岸商务活动增加, 人员往来交流密切, 这也带动两岸商务旅游和休闲观光旅游蓬勃兴起。

两岸文化交流的大环境看, 两岸同宗同源的文化认同感, 使两岸文化交流内涵与层次更加深化, 两岸同属中华民族的理念更加深入人心。同为炎黄子孙, 中华文化不仅表现我们整个民族的外在风貌, 也是我们内在的精神灵魂, 我们的思维方式和行为方式都受到中华文化模式的制约。这使得我们的文化更有亲和力, 有力地促进了两岸旅游业的发展。

其次台湾旅游业也有其自身成熟和独特的条件, 从旅游学角度看台湾旅游热有以下三个方面原因。

一、两岸隔绝已久, 一朝开放, 赴台旅游大热, 正符合旅游心理学中旅游文化方面的动机需要。大陆游客都想亲眼目睹一下, 我们小学课本中描绘的美丽的日月潭、壮阔的阿里山以及宝岛台湾丰富的物产。这种眼见为实的旅游心理让很多大陆游客在旅游中流连忘返, 感到不虚此行。

二、台湾特殊的自然条件和文化氛围造就了旅游资源的多样性, 进而形成了丰富多彩的旅游景点。

从自然条件看, 台湾地处北回归线, 是世界上少有的热带“高山之岛”, 位于亚热带和热带地区却拥有其他热带岛屿所没有的高山峻岭, 除西岸一带为平原外, 其余占全岛2/3的地区都是高山峻岭, 岛内3000公尺以上的高山比比皆是。台东山脉、中央山脉、玉山山脉号称“台湾屋脊”, 海拔3997米, 更是东北亚的第一高峰。最著名的是阿里山和日月潭, 为台湾秀丽俊美风光之象征。

台湾四周沧海环绕, 地貌复杂, 处于太平洋火山地震带上, 又有喀斯特地貌与海蚀地貌, 故多山水胜境、火山群与温泉群。西海岸沙滩平缓, 多海水浴场;东海岸断崖陡峭, 奇石怪岩。同时地处亚热带海洋中, 气候温和宜人, 长夏无冬, 适宜于各种植物的生长。岛上大部分土地都覆盖翠绿的森林, 动植物资源丰富, 更有“蝴蝶王国”之称。

从人文条件看, 由于兼容闽南、客家、外省及原住民等不同的族群, 台湾的文化, 体现在弘扬中华文化的主流下的多元文化交汇融合, 进而形成了多姿多彩的人文色彩, 无论在宗教信仰、建筑、语言、生活习惯及饮食风味上, 均处处展现和谐共荣的缤纷景象。台湾发展包括了早期祖国大陆闽南、客家移民, 原住民、荷兰人、西班牙人、日本人和近期的中国大陆移民, 而此地人甚为注重传统文化的保存, 也逐渐发展出新的文化。游客在台湾可以体会到原住民、本土以及中国文化, 也可以看到荷兰、日本殖民者所留下的历史遗迹

台湾众多自然和人文旅游资源, 形成了特点各异精彩纷呈的旅游景点。山水旅游有淡水、阳明山、阿里山、日月潭等;休闲旅游有太鲁阁公园、花莲露营、各地冷热温泉等;历史人文旅游有士林官邸、中正纪念堂、国父纪念馆、台北故宫、诚品书局、民俗村、原住民部落等;美食之旅有深坑臭豆腐、宜兰葱油饼、奋起湖便当、各式冰品、台湾夜市;娱乐休闲有台北小巨蛋演唱会, 垦丁夏日沙滩音乐节、宜兰童玩节;购物之旅有台北101、西门町、忠孝东路、各大商场超市。

台湾拥有如此种类丰富的旅游资源, 瑰丽多彩的旅游景点, 让很多大陆游客游应接不暇、大呼过瘾, 而且台湾很多休闲度假型的旅游景点, 值得游客反复游玩。

三、台湾民众整体受教育程度较高, 旅游业从业人员素质好, 旅游服务业成熟与规范。尽管大陆游客的旅游资费由9000多元降到了现在的6000元左右, 但是旅游接待的服务标准依然没有缩水。

事实上很多游客在台湾旅游的几天中, 觉得台湾最精彩的反而是一些较为无形的东西。我们不管在哪里遇到的都是笑脸的迎接和热情的接待, 从容自在的生活, 谦和有礼、富人情味的台湾人民, 干净守序的捷运。台湾民众是在安然地过着每分每秒, 没有那么多功利之心与焦虑忧愁, 实实在在地‘享受’生活”。

综上所述, 台湾旅游热, 有两岸各种交流日趋密切的大环境, 也受其多样化的旅游景点吸引, 再加上两岸血浓于水的同胞亲情, 使得大陆游客去台湾旅游的热情持续高涨。

参考文献

[1]李一文.《旅游心理学》, 大连理工大学出版社, 2009.7

[2]陈学庸.《中国旅游资源学》, 中国商业出版社, 2007.5

赴外地考察学习报告 篇8

包头市东河区建设工程安全监督站何建民

2011年12月17日开始,我们一行23人组成的考察学习团，在市安监站郭站长的带领下，赴上海、杭州学习考察，通过互动交流和实地观摩，收获颇丰，感触良多。现将个人考察学习中的一些感受和体会总结如下：

一、考察实录

在杭州，杭州市建设工程质量安全监督总站党委书记戴宝荣、杭州市建筑企业管理站站长及品茗科技有限公司总经理与考察团进行了交流，戴宝荣介绍了杭州市建设工程质量安全监督总站的基本情况，讲述了杭州市质量安全监督工作做法和经验。杭州市建筑企业管理站站长介绍了杭州市外进建筑企业备案动态管理及农民工工资保证金管理的经验和做法。考察团就包头市建设工程市场监管工作中遇到的问题交换了意见，双方就塔吊远程安全监控、吊篮的安全监管、安措费的汇缴解付等一系列关心的问题，互相交流了经验。在戴书记的安排和陪同下，参观了杭州市建设工程质量安全监督总站已经投入运行的远程安全监控管理系统，监控工作人员当场调取工地进行了实况监控演示。该安全监控管理系统由品茗科技有限公司研发设计，研发人员根据大屏幕的实时图像进行了讲解，并回答了考察团提出的网络平台配置及运行管理问题。考察团还观摩了一个高层建筑工地（杭州市金融用房74335平方米）的安全质量标准化施工情况，与工地施工、监理人员就深基坑混凝土桩防护及工地安全防护设施安装问题进行了交流。

在上海，上海市嘉定区建设工程质量安全监督站站长、建管办主任及站、办领导班子成员与考察团进行了互动交流，质量安全监督站站长介绍了上海市对建设市场监督管理的经验和做法，也谈了上海发生大火、倒楼重大事故后的反思及应对措施，谈了转变监督管理方式及寻求法律支撑合理避责的做法。还安排并陪同考察团参观了上海西郊生产性服务集聚区研发用房（75000平方米）建筑工地的安全质量标准化施工情况。

二、考察亮点

1.杭州市建设工程质量安全监督总站登报向社会公开招聘请50名经验丰富的工程师（叫做星期天工程师），在双休日到施工现场协助进行质量安全监督检查，对发现的问题发出告知书并及时反馈到质量安全监督总站，由质量安全监督总站进行重点追踪监督与行政处罚。一定程度上缓解了监督工作量不断增大与专职监督人员严重不足的矛盾，弥补了监督频率不足的问题，提高了监督工作效率。

2.聘请专业检测机构和起重机械专业技术人员参与起重机械监督检查和无损探伤检测。3.提高起重机械安全技术防范能力，在起重机械重要部位安装安全监控管理系统，交叉作业安装工作空间限止器，进行塔机远程监控，全面提升施工现场起重机械标准化管理水平。

4.寻求法律支撑，完善监督程序。由杭州市政府出台细化了处罚简易程序，细化了处罚项目，降低了处罚额度，使行政处罚可操作性更强。上海市准备出台细化监督工作程序细则，使监督管理工作有据可依，以避免被无限追责的情况继续发生。

5.杭州市、上海市财政在资金上非常支持建设行政执法监督工作，使监督工作经费有强有力的保障，保证了监督工作的开展和安全监控管理系统安装运行正常运转。

三、考察体会和思路

1.根据包头市建筑起重机械的实际情况，建筑起重机械露天作业，环境差、工况恶劣、使用频率高，塔机又承受交变载荷等特点，必须加强对起重机械的专项检查和无损探伤检测。杭州市质量安全监督总站的做法是：邀请省建科院、省建设机械有限公司等单位的起重机械专业技术人员参与检查，一年两次对5年以上塔式起重机实行无损探伤检测全覆盖检查。从杭州市建设工程质量安全监督总站最近抽查的17台塔机检测结果来看，2台塔机探伤存在微细裂纹，占总检测台数的11﹪。其中1台发生在塔身标准节与联接螺栓套焊接部位，焊缝裂纹长20mm；1台发生在塔身底部斜撑杆上支座部位,构件裂纹长20mm，当即责令停工，避免了事故发生。如果没有这样的探测检查，这样的隐患是无法发现的。建议在包头市也参照杭州总站的做法进行此种形式的起重机械检查。

2.品茗科技有限公司研发的塔吊安全监控管理四大系统，即对塔吊运行监控硬件设备（黑匣子）、塔机专项施工方案设计软件、数据传输系统、在线监控管理系统平台四大组成部分。形成了杭州全市联网的塔机远程安全监控管理系统，这套塔机监控系统科技含量高，报警及时而且直观，物体荷载反映准确，电脑远程监控清晰，所有监督人员可以随时从网上查看相关监控情况，数据存储随时可查，既可以为及时进行安全隐患整改提供数据，又可以作为行政处罚的依据。杭州市总站的实践证明，从建筑施工起重机械安全管理现在和将来长远发展角度上看，是可行的、有效的，符合建筑施工起重机械安全科学管理。建议尽快向政府申报项目，争取资金投入，利用政府数据传输系统，尽快形成全市(区)联网的塔机远程安全监控管理系统。

3.现在我们依据的国家法律法规处罚额度太大，不易操作。建议参照上海、杭州的做法，尽快请市政府出台细化处罚的简易程序，使行政处罚可操作性更强，以增强监督执法的权威性和威慑力。出台明确监督工作程序的细则，寻求法律支撑，明确监督程序，使监督管理工作有据可依。监督人员严格按照规定开展工作，尽职尽责，既不能缺位，也不要越位，科学合理地界定监督责任，以避免被无限追责的情况发生。

4.寻求政府财政在资金上的支持，按照住房和城乡建设部令第5号第十四条规定：监督机构可以聘请中级职称以上的工程类专业技术人员协助实施工程质量监督。像杭州质量安全监督总站那样聘请专业工程师在双休日协助进行施工现场监督检查，以缓解监督工作量不断增大与专职监督人员严重不足的矛盾，提高监督频率和监督工作效率。

5.财政在资金上的支持还可以聘请专业检测机构和起重机械专业技术人员参与起重机械监督检查和无损探伤检测。以防患于未然，避免发生大的安全事故。

6.建议可否将吊篮的管理纳入安全管理程序，做法与塔吊安全管理相似，实行产权登记、安装告知，移动要有记录。

通过这次考察学习，既看到了我们与发达地区的差距，也拓宽了工作中解决问题的思路。今后，我们要进一步加强队伍建设，加强和改进对工程施工安全行为的监督管理，加强监督执法，提高监督效能和工作效率，扎实工作，规范监督行为，转变监管方式，推动我市工程安全质量监督工作迈上一个新的台阶。