《山村夏天的乐趣》的小学作文

《山村夏天的乐趣》的小学作文（推荐11篇）

《山村夏天的乐趣》的小学作文篇1

春天的优美飘过，热烈的夏天到来了。

一阵风吹过，风带着热烈的气息，吹过。现在的风，不再向以往的春风那样轻柔，现在的风，充满了热，让人感觉到的不是天堂，而更似地狱。这样的风，很少，最为广泛的，就是热烈的阳光，不论到哪里，都有它。有时侯，一丝一毫的风也没有，一种热从地面冲向天空，光脚走在上面，一点也没有凉快的感觉，反而一种热“啃”着你的脚，”着你的脚，在家旁边的树，是最好的避暑地带，当你站在那里，一种风吹过，这种风不向刚才说的那种风，是一种非常凉爽的风，比起春天的风，更有力，但凉爽却不在春风之下，在这种凉快下，蝉也不叫了，不愿意大破这幽静的地方。

在这里仰望蓝天，是徒劳，只有星星点点的光从叶缝照下来，照在身上，有种特别的感受，虽然感到淡雅，但又从那星星点点的.光芒里感到热烈。把秋千绑在树上，做在上面，轻轻的摇晃着，那种感觉决不压于春天的优美。闭上眼睛，感受着夏天，感受着风从耳边吹过，是一种特别的享受，很独特。

最终，我喜欢的还是那条小河。热烈的阳光照在小河上，波光粼粼。水在闪动着，一群小孩在小河中，有的玩着水，有的在小河里摸着鱼、螃蟹、小虾，欢快极了。有的在小河里游泳，享受着水的温柔。噗嗵——一条小鱼跃出水面，又如闪电般的落入水中，一个小孩似乎看见了，泛起涟漪的地方，摸索着。啪啪——两声轻快的响声之后，从刚刚发出声音的地方拿出一条鱼，那条鱼孩在做垂死的挣扎。终于，鱼又挣脱了那个小孩的手，跳入波光粼粼的水中。但是，孩子们并没有悲伤，反而嘻笑起来。

山村教师小学班主任的点滴篇2

一，亲近孩子，树立威望

首先，尊重、关爱学生，使他们感受到来自教师的爱。父母把爱给了孩子，而老师把爱给了别人的孩子，只有用爱才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其次，研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

二、尊重，理解和宽容孩子

现在的很多学生，存在着很强的逆反心理，我们对这些孩子既不能一味地放纵，也不能一棍子打死，都说理解万岁，这样的孩子需要理解与尊重。成人需要理解，小学生更需要理解、需要宽容。作为班主任，我们如果不从心理上去开导，而仅靠纪律的约束是远远不够的，这样更容易激起他们的逆反心理。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。另外，小学生自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。而对他她们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他们犯错误的具体情况，理解学生行为的根源，从学生的角度出发进行教育，彼此有了理解和尊重，他们会诚心诚意地认错，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。

三、培养学生良好行为习惯的养成

著名教育家叶圣陶先生说：教育就是培养习惯。

养成教育，就是要培养学生良好的日常行为习惯。当代教育，首先要求我们要教会学生如何做人，然后才是教会他们怎样学习。作为一名小学班主任，如何让孩子养成一系列的良好行为习惯，尤为重要。

俗话说得好：没有规矩，不成方圆。学生良好行为习惯的养成，重要的是建立健全各项规章制度，并且进行严格的规范训练。（1）加强课堂常规的训练，如要求学生认真做好上课准备，学习用品摆放要整齐、有序。（2）加强坐姿及握笔姿势的训练。坐姿端正与否，不仅影响到学习，而且会影响到学生身体的正常发育。（3）对发言、提问，要按规定的姿势举手，发言时姿势要端正，声音洪亮。该动的时候可以自由行动，该说的时候可以畅所欲言，该静的时候就必须安静等。（4）培养孩子积极参与课堂教学活动的习惯。素质教育要求在课堂上，教师要调动孩子们的积极性、主动性，让学生全员参与课堂学习活动，培养他们“主动参与学习的良好习惯”。教师要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中积极思考，主动交流，乐于表达，从而激发学习兴趣，在不知不觉中养成良好的行为习惯。

四，为人师表，以身作则

作为班主任，人格的魅力是无限的，这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生，胜于一百句空话。班主任的自身素质、道德修养，是班集体乃至班级中每一个学生的楷模。因此，在班级工作中，我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先垂范。处处注意修养，遇到偶发事件总认真对待，谨慎处理。。工作中多一些亲自动手，少一些指手划脚；多一些实际行动，少一些批评指责；用自己的实际行动去教育学生，影响学生：如发现地上有纸片，自己弯下腰去捡起来；清洁工具摆放不整齐，自己动手摆放整齐；讲台上作业本乱扔，自己整理整齐。诸如此类的事情，发现不足亲自去做好。老师的这些细致的动作，学生看了会很快意识到自己工作的失误。渐渐地这些小事不用老师操心，他们就可以自己做到了。使我感到榜样作用的无穷魅力。其实，学生平时不是用眼睛来看你，而是用心灵在感知你。每个学生都会在你的一举一动之际在心中产生集体的责任感，这种教育效果其实胜过无数次严历的指责和批评。如学校每天的常规检查，课前教育学生并不是完全给他们讲大道理，更多的应该是从日常生活中的点点滴滴的小事，以我们的身教去感知学生的心灵，启发学生的行为，以达到教育的目的。用教师的人格去塑造学生的人格。

五、培养班干部

如果班主任连班级事务都做不完，更不用说去提高自己的教学和管理班级的能力了，更何况仅凭班主任的个人精力也不足以完成所有的事情，所以培养一批有带头作用的得力助手——班干部是尤为重要的。一个良好的班集体必须有一支精干的班干部队伍方能带动全班同学一起进步，在班干部的挑选上，要注意选择那些能力强，在同学中具有一定感召力的学生，并使他们成为班级管理的主力。然而并不是说班干部的组成全是那些综合素质较好的学生，可以在保证班干部队伍中一定量的具有能力的学生的基础上，让那些学习成绩好却不愿参加班级活动或学习一般而调皮的学生加入班干部的队伍中。这样不仅能让每位学生都能有机会积极参加班级建设，也能够提高每位学生的能力，让他们更乐于为班级建设贡献力量。

六、班风建设

一个奋发向上、团结友爱、具有优良班风的班集体，能让学生更乐于学，更乐于不断的提高自己。因而，班主任尤其要重视班风的建设，增强学生的集体荣誉感。对于小学生来说，行为规范的培养尤为重要。如果群体的主流舆论与家庭、学校和社会所倡导的道德体系不相符合，那么就不利于个人的成长。所以，班主任要做好“间谍”工作，打入学生群体中及时了解班里的情况，尤其要注意学生中间的舆论。无论所了解到的“情报”是好的还是不好的，班主任都要经过一定的途径对学生的思想认识给以反馈。如可以充分的利用班会、墙报或其他集体活动等宣传手段，开展相应的表扬和批评，让学生了解社会所倡导的道德观并规范他们自身的行为。让班级中的每位同学都能在良好的班风里成长，促使每位同学养成良好的道德行为。优良的班风建设离不开班主任的努力，班主任要为促成良好的班风尽职尽责，让班级中的每一分子都乐于在这样的班级中生活、学习。

七、与家长保持密切的联系

作为班主任教育学生应该做到与家庭、学校、社会教育三方形成合力。所以，班主任千万不要忽视家庭和社会教育的重要作用。及时召集、组织家长召开家长会，做好家访工作，

通过家访和开家长会，能及时准确地了解学生在家的生活状况、学习动向。及时解决学生存在的思想问题，改掉其恶习。并引导家长以身作则，做好学生的榜样。与家长经常联系，多交流，多沟通，互相配合，实行家校共管，共同做好学生的思想工作。

夏天的乐趣作文篇3

夏是一个极为豪爽之人。闷热的午后，顷刻间乌云滚滚，密布在天空，如同一大群黑绵羊，被赶集在一起;又如同哪位伟大的书法家不小心倒翻了墨汁染黑了天空上的白云;还如同千万匹膘肥体壮的黑马奔腾在天空，那么浩浩荡荡，气势汹汹，令人心惊胆颤，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”一会儿倾盆大雨从天而降，豆大的雨点像断了线地珠子“啪啪”地打在地上溅起朵朵晶莹的水花。整个世界成了雨的天堂，雨的领地。可是雷雨性格也十分豪爽，来的快去的也快，不一会便雨过天晴，天空架起一座七彩虹桥，这是雷电与暴雨抗争过后太阳奖给天空的一枚军功章，这是太阳送给天空的花环。

夏天，是水的天堂，孩子们游泳的世界。水上乐园和游泳池里到处是活力四射，激情奔放，水花四溅。我们像一条条活泼可爱的小鱼儿在水里自由自在地游来游去。激起的水花就是我们快乐的心情。游泳过后，再吃上一根棒冰这味道简直爽翻了天。

最令人高兴的是夏天有香甜的奉化水蜜桃。“咔蹦”咬下去是那么甜美可口，个个红彤彤的，可爱极了，还十分诱人。葡萄也在这个时候上市了，“夏黑”是鼎鼎有名的无籽葡萄。“芽边”也是一种个大又好吃的葡萄。“玫瑰香”又有一种别具一格的风味，吃进去会感觉到一股甘甜清爽的滋味直沁肺腑，又有一种淡淡的玫瑰香气，久久地留在唇齿间。

夏天的乐趣作文篇4

乡村的特别靓丽，到处都能看到美丽的风影，这里没有城市的喧闹，没有安静的环境，这里的小孩子淳朴又聪明，自由自在地奔跑在乡村里。

在晚霞到来的时候，村里的小孩把我带到溪边，教我钓鱼，在长长的溪边，我们排成〝一〞字型，趴在溪边钓鱼。钓鱼开始了，小伙伴们钓到鱼的速度是那么快，一下子就钓到了一条，我羡慕死了，心里也感到很急切。不一会儿，我的钓鱼竿有反了，在在颤抖着，小伙伴看到这情景，便告诉我，赶快收竿有鱼上钓了，听到小伙伴的话后，立即提了起来，看到一条肥肥的大鱼，然而我并不开心，鱼被我钓到后，并便狡猾地跳进了水中，我感到十分可惜。出师不利的感觉，令我好不爽。我我又准备了鱼饵，再次向鱼发起冲击，可能是上天眷顾我吧，让我在浅水的地方看见了一条鱼，还真悠闲地休息着，看着这口肥肉，我比之前更兴奋了。连忙放下了鱼竿，走到它旁边，我的手小心翼翼地向它伸去，正当我触碰到它时，由于没站稳，我摔到溪里，当我站起来时，身上满是黑泥，小伙伴们见了，纷纷笑我是黑泥鳅。

我飞快地跑回家去，重新换了衣服，回来时，他们正在烤着鱼，他们用一下子的功夫，搭好了一个炉台，被他们脱去了外衣，等所有功夫准备好后，一条一条的鱼放进了祸里，鱼慢慢地烧着，看着他们这种烧鱼的办法，我作主张了。我像卖烤鱼的大叔一样，把一条一条的鱼串起来，然后放到火上面去烤，你第一次烤鱼，并不熟悉烤鱼的力度，一条一条被我烤焦，我逞着面子，吃了一口烤焦的鱼，但是很快就吐了出来。小伙伴见了我尴尬的样子，又再一次你笑了我，经过两次教训，我不再勉强了，和他们抢着鱼吃，这味道，给我另一番体验，那种味道，真是〝千金难买一回尝〞。

山村的小学作文300字篇5

山村顿时就热闹起来了。天空，一望无边。洁白的云彩如水洗过一般，在风儿的拥动下，一会儿像姐姐的白手帕，一会儿像春蚕吐出的缕缕银丝，一会儿又变成千万朵白茸茸的棉花，远远望去，活像一群羊儿，撒欢在湛蓝的海上。

忽然，从山那边飞来两只喜鹊，落在村边那棵大柳树上，“喳喳喳”地叫个不停。一群白鸽在头顶上飞来飞去，撒下了和平的种子后就依依不舍地飞向远方。山里，数麻雀最多了，一群又一群飞来飞去，最后又云集在一棵大槐树上，唧唧喳喳地合唱着那首百唱不厌的山歌。布谷鸟唱了一支优美的“民歌”，唱得山里人快乐幸福。翠鸟最爱美啦！它像个刚被捧红的歌星，可它的歌声却让人不能接受。

小松鼠最胆小了，它好不容易才探出头来，“咚”地砸下一片树叶来，吓得它“嗖”的一下又钻进了树洞里。

山村小学作文500字篇6

今天，我们翻山越岭、长途跋涉来到了我校胡主任的老家。来到胡主任曾经上过的小学。――(龙湾沟小学)

到了那儿后，映入眼帘的一个荒野的院子，院子的四周分别是一面四间破旧的房子，正对面还有一个像戏台子的房子，不用院墙一侧悬崖下面有三四个窑洞另一侧是深沟现成的天险。胡主任给我们讲这就是他小时候上小学的学校，全校只有四个老师，而且还包括校长。使用的课桌是用土坯垒起来的两个墩子，中间搭个木板。板凳都是自己从家中拿，我想桌子和板凳的高低肯定不配套，不协调。由于教室少有的是两个年级是一个教室，因为两个年级共用一个教室，所以前半节课给一个年级学生上课，后半节课给另一个年级的学生上，不上课年级做作业。作业本很少，正面儿用了反面还要接着用，要省着用。还只学语文和数学两门，课外书更是没有见过了，没有钟表，晴天的时候，他们用一根木棍插在地上，画线来计时，就像古人用的日晷一样，要是遇到阴天，他们就得估计时间。没有电，阴天的时候教室里有点黑，他们就趴在院子里写作业，老师检查时他们把作业放在地上，老师一一检查。胡主任她们姊们八个，在那么艰苦的条件下，她们比的是学习，一个个都考上了大学。

胡主任他们在那么艰苦的条件下都考上了大学。我们现在坐在干净整洁教室里洁白的墙壁、整齐的桌椅，还摆放着琳琅满目的课外书。我们更应该好好学习，为做一个对社会有用的人而努力，为建设祖国，振兴中华做出自己应有的贡献，让将来的祖国更加繁荣富强。

乐趣的小学作文篇7

我的乐趣就是从大自然当中体会到的。

在夏天的傍晚，我总是和朋友一起找知了的幼虫知了猴。

它们有的出来得早，有的出来得晚些，只能挖洞去找。

每天傍晚差不多六七点钟，正是它们出来的时侯，我们的动作一定要快，否则就会被院里的老太太们捡走炸吃了或是喂猫。我们为了保住它们那脆弱的生命，一定要赶在老太太们开工之前把幼虫们都抢到手。那情景十分紧张不过，也是十分有趣!

我们打着手电，在每棵树根处摸索着，寻找着。出来早的猴就爬在树上，出来晚的则在土地和草丛中，所以每走一步都有可能踩到它们。我俩一人看树干一人观察地面，小心翼翼地穿梭在树枝之间。我们家属院的土地面积大，要找的地方很多，天热蚊也多，尽管身上擦了防蚊药，可每次钻出小树林时，胳膊，腿上到处都是大包，那是大花蚊子的杰作，被它叮上一口那是极痒极痒的。不过，为了让这院儿所有的知了都可以在树上唱歌，我们就明知山有虎，偏向虎山行，冒着蚊虫的叮咬，忍受着难言的奇痒，继续钻行于树林柳条中。几个小时后，我们几乎把每个角落都找遍了，身上那无情的大包又多出了许多。这种抓耳挠心的感受令人难以言表，可看着自己手里捧着的知了猴，又瞥见老太太们一无所获，心里自然说不出来的欢喜。低头凝视猴们披着满身泥土在手上爬来爬去，锋利的小爪子抓得我不禁叫起来，尽管是虫也觉如此可爱。

我和朋友计划把知了猴们平均分配，准备拿回家让它们安全出壳，然后放生，还给它们自由。这时，家家已是灯火通明，正是它们脱壳变身的时候了。进了家，灯一关，把知了猴放在纱窗上，满有兴致地瞧着它们东爬西走，它们正在选择舒适的地方。不多时，猴们已各自找好了合适的位置，趴在那里一动不动，准备脱壳。仔细看它们脊背，表皮渐渐地裂开一条细细嫩绿的缝隙，慢慢地，裂缝越裂越大，嫩绿色的后背露了出来。半个多小时过去了，后背已完全出来，又过了许久，头部也顺利出壳，最后，屁屁一下子从壳中撅翘而出，蜕变成功!刚刚出生的身体是那样的柔弱，翅膀缩成一团，这是它们最脆弱的时候。逐渐它们会由绿变黑，直到打开翅膀飞翔新生的过程是如此的漫长艰辛，我守候了知了变化的全过程，一个小时，两个小时整整一个晚上，甚至忘记了睡觉。

第二天一大早，约好了朋友去放生，晚了，它们会饿的。我们迎着曙光，揣着各自的知了，想象着它们在高高的树枝上鸣叫，在蓝蓝的天空飞翔，内心无比舒畅，仿佛刚刚成就了一件大事。我们张开双手，目送它们一只只起飞，远去。回到家，无意瞥见窗上昨晚披着泥土的壳，心里不禁地怀念起来。

乐趣的小学作文篇8

看书时，欢乐和泪水少不了。记得《耶路撒冷》里有一段是福小的弟弟天赐死了，福小在马路上看见弟弟躺着，作者描述的那一刻至今令我难忘，“福小站在那里四秒钟，却像十四秒那么慢长，看不见时钟的秒针在动，每走一格都地动山摇。”，就在那一幕，我突然哭了，奇怪的好像是我经历了这一切，像我经历了那四秒。后来我意识到，原来弟弟的嬉笑和家的温暖早已占据我内心最柔软的地方。

很快乐的一件事就是，读着读着，突然就意识到自己不该干什么，该干什么。把未来的痛苦都感受一遍，像是为了努力改变一样，人生突然就来了。

跳绳的乐趣小学作文篇9

我学过很多本领，像古筝、葫芦丝、舞蹈。其中最难忘的是跳绳。爸爸说我小时候身子不好，叫我多运动运动，于是我选择了跳绳。

在小时候，我也跳过。但是，自从小学后，我就没跳过绳。一天放学回家，我拿起绳子，双手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的一声，我的脚被绳子绊到了。因为头撞到了地上，所以我的`脑门被撞了一个大包，我沮丧极了。这时爸爸说：“孩子，没关系，一次一行，两次，两次不行，三次，总有一次，你会练好的。”听了爸爸的话我先前的沮丧都没有了。我要重来一次。

第二次，我鼓着腮帮子，双手紧紧握住棍子，用手一甩，身子紧跟着腾空，脚一下子跳起来，可这次，唉，又和前一次一样，“砰砰”我不但又被跌到了，我还禁不住哭了。爸爸安慰我说：“别急，我知道你原因了，你是因为在甩的同时便跳了起来，等一跳后，绳甩了过来你就跌到了。”听了爸爸的话，我掌握了节奏，哇，我连续跳了47下，我成功了，这时我才知道成功的滋味比蜂蜜还甜。