人力资源实践内容范文

人力资源实践内容范文（共8篇）

人力资源实践内容范文 篇1

人力资源师考试分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷。“理论知识”的题型是单项、多项选择题;而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。

在日常工作中，人才测评、绩效评估和薪资激励制度是人力资源管理模式的核心，而人力资源管理工作中实际遇到的问题以及解决问题的能力，特别是在“技能操作”这张试卷中表现得更为明显。例如，为一个刚毕业的大学生设计未来五年的职业生涯;对待一个工作能力强但人际关系差的员工，人力资源部经理如何扮演自己角色，如何帮助他协调工作。还有可能给出一个案例，指出案例的成功之处和不足之处。这些题目在书中都没有现成的答案，只有凭自己的分析，结合工作实际，以及对人力资源知识的理解来回答。

“理论知识”也是考查考生在人力资源管理中的应变能力和沟通能力等必备素质，因此需要死记硬背的东西并不多，关键是对观点和概念的理解，并做出正确的判断，这不是临考突击一下就能解决的。这些题目均需要占用大量的时间阅读，几乎没有思考的时间。对于离开“考场”多年的人来说提高阅读和答题速度是很重要的。

考试内容

人力资源管理师考试内容——理论知识

人力资源管理师根据不同的等级设有不同的考试科目，三级和四级的考试科目有理论知识和技能操作，一级和二级的考试科目有理论知识、技能操作和论文答辩，主要考察考生的职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。

人力资源管理师考试内容——专业能力

作为专业人力资源管理师，需要具备相应的专业技能，人力资源管理师考试主要考察考生的人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理能力。

人力资源实践内容范文 篇2

关键词：体育教学；课程资源；创造性研究

随着我国在奥运会中取得越来越驕人的成绩，我国已经成为了一个名副其实的体育大国。体育教育越来越受到社会的重视。随着我国八次基础教育课程改革的实施，新课程标准的颁布，我国体育教育赢得了一个新的发展契机。随着新课程改革的实施，我国体育教育取得了很大的发展，但是在体育课程改革过程中，一些问题也开始出现。在众多的问题中，新课程标准和与之相匹配的教材、师资、物质条件不足的矛盾已经凸显出来，如何有效地化解这一矛盾，已成为当前课程改革实践急需解决的重要课题。

地区社会经济发展的不平衡，就使得教学资源不平衡，要想解决这一问题就要依据自身的实际情况，开发具有自身特色的并符合自身需要的课程资源。

教育部颁布实施的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“在教学中要积极开发并合理利用校内外各种资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源；积极利用并开发信息化课程资源。……”由此我们可以看出，课程资源是一个复杂的概念，它包括所有的可以用于教学的社会及自然资源。

我们今天意义上的课程这一名词，是个舶来品。课程一词源于拉丁语，指“跑道的意思”，引用到教育学当中，课程是指学习学科的内容的进程。由此可见，课程在学校教育中的重要性。

我国历来重视体育教学，我国体育教育也取得了很大的成就。但是在体育课程的资源开发中却存在一定不足。在体育课程资源的开发中最大的问题就是绝大多数体育教师过分的依靠体育教材，而没有形成课程资源开发的意识。

一、课程资源开发中存在的问题

1.理论体系不成熟，没有能够形成健全的、自己的体系

造成这一问题的原因是由于我国的体育课程资源开发研究起步晚，没有具体的经验可以借鉴。

2.在课程资源的开发研究中，缺少创造性研究

这种情况出现的原因：一方面是理论不够成熟，一方面是学术研究不够规范，在研究中经常出现相互借鉴乃至重复研究的现象。

3.就是实证研究的不足

体育课程资源的开发要和实际的教育相结合，单纯的理论研究很难开发出符合实际需要的课程资源。但是对于从事体育教育的一线教师而言，虽然了解具体的体育教育情况又有具体的实践经验，但是缺乏理论基础，也难以开发出科学的、合理的体育课程资源。

二、体育课程资源开发对策

1.要加强理论学习

理论是进行理论课程资源开发的指导。我国的课程资源开发理论研究起步晚，发展滞后。国外在课程资源的开发研究中起步早，所以在研究中走在了我们的前面。因此，在体育课程资源的开发和研究中，要充分借鉴外国的先进理论。但是，借鉴的同时也要结合我国的具体国情。

2.要强调创造性研究

在课程资源的开发研究中，尤其是在理论研究中，要坚决避免重复的研究。要想做到这一点，就要从自身的实际出发进行研究，这样就可以保证研究的独特性。

3.要将理论研究和实践相结合

在体育课程资源的开发中：一方面，就是从事理论研究的专家学者要深入到教学实践当中，将自己的理论融入实践当中；另一方面，要加强一线体育教师的理论学习，将自己的实践经验诉诸文字，形成自己的理论。

体育课程资源的开发对于体育教育起着重要的作用，相信只要我们坚持体育课程开发，我国的体育课改会取得更好的发展，我国的体育教育也会取得更好地发展。

参考文献：

王君.课程资源的开发和利用[J].辽宁教育研究，2002.

会议内容范文 篇3

1、各班组总结半个月来的施工情况，完成量情况以及存在的问题。安全标示、标牌的设立和恢复情况；落实专人。

2、清点所剩耗材；抽查材料入库与出库的数量相对应问题；以书面形势上报工程科；并对后续采购提供清单；已完成工程量协作队伍务必上交所领用工具；否则按市场价给予扣除。

3、各现场施工负责人上交开工以来的施工原始记录包括施工日志；以便项目考核各协作队伍的进度、质量以及安全。

4、专职安全员对新进场工人做安全培训（项目领导参加）；对机械保养、爆破、施工沿线的危险源以及施工用电设施做好相应安全记录；责任落实到个人，同时纳入月终考核，做出奖惩依据。

阅兵式内容范文 篇4

写作文的同学不要谢我此次阅兵，我军共编50个方(梯)队，正式受阅约1.2万人，拟动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架。据了解，此次阅兵包括84%武器装备首次亮相、外军方阵首次参加阅兵、首次安排50多名将军任领队参加受阅等看点。2400多人现场奏唱抗战经典曲发布会上，曲睿介绍，9月3日将用庄严的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。此次阅兵按照机动进入、列队、阅兵式、分列式、疏散回撤5个步骤组织实施，阅兵式和分列式时间大约70分钟。为烘托纪念活动气氛，解放军联合军乐团、合唱团担负纪念活动现场的奏唱任务。2400多人将在现场一起奏唱《抗日军政大学校歌》《保卫黄河》《在太行山上》和《人民军队忠于党》等近30首反映抗战时期的经典歌曲和富有时代特征的乐曲。我军共50个方队1.2万人受阅据透露，此次阅兵，我军共编50个方（梯）队。其中，徒步方队11个，抗战老同志乘车方队2个、装备方队27个、空中梯队10个，正式受阅约1.2万人。11个徒步方队，由三军仪仗队和10个英模部队方队组成。27个装备方队，则按照作战体系要求编组，陆军、海军、空军、第二炮兵和武警部队都将展示新型装备，84%的装备是首次亮相。据新华社报道，英模部队方队是世界阅兵史上人数最多的徒步方队，飞机的机型数量和参阅规模创下历史之最，由近百架直升机编组的陆军航空兵直升机梯队为世界阅兵式上罕见的大机群编队。曲睿说，在阅兵中向世人展示先进的武器装备是世界各国的通行做法，这次阅兵集中展示的新型武器装备，体现了我军现代化建设的发展水平，这是开放透明、和平友好的体现，传递的是与世界各国人民一道共同维护世界和平的正能量。看点184%装备首次亮相 均为国产曲睿介绍，此次阅兵共有27个装备方队，按照作战体系要求编组，包括地面突击、防空反导、海上攻击、战略打击、信息支援、后装保障等模块，由陆军、海军、空军、第二炮兵、武警部队和四总部直属部队联合编成，展示的武器装备均为国产主战装备，84%是首次亮相。在回答媒体提问时，阅兵联合指挥部办公室常务副主任、北京军区副参谋长王舜提到，本次阅兵所有受阅装备都是我军现役作战装备，没有为这次阅兵单独采购新装备。对于哪些国产主战装备将亮相，海军军事学术研究所研究员、军事专家张军社分析说，海军的歼15舰载机，空军的轰6k、歼11B、歼

10、空警2000、空警200，以及陆航的武直10，都有可能在本次阅兵中亮相。至于二炮的尖端装备，国防大学教授乔良认为，“东风31可能会亮相，但东风41亮相与否仍是问号。”看点2首次安排50位将军领队受阅将军领队是这次阅兵的一大亮点。发布会上，曲睿介绍，这次阅兵，从全军选拔了50余名将军担任方(梯)队领队，每个徒步方队、装备方队至少有一名将军担任领队。阅兵联合指挥部办公室常务副主任、北京军区副参谋长王舜透露，50余名将军领队中，包括中将指挥员、少将指挥员，他们进入阅兵训练基地和官兵一起训练的时候，成为一道亮丽的风景线。王舜表示，将军在训练场上就是一面旗帜，他们的一言一行，他们的刻苦训练极大地鼓舞和带动了受阅官兵的热情。看点3抗战老兵受阅平均年龄90此次阅兵将组织2个抗战老兵乘车方队，曲睿在发布会上介绍说，参加阅兵的抗战老兵由从大陆遴选的、目前健在的国共两党抗战老兵、我党我军和国民党抗日英烈后代，以及抗战支前模范代表组成。据新华社报道，这100余名抗战老兵平均年龄90岁，其中年龄最大的老兵102岁。抗战支前模范平均年龄88岁，英烈子女平均年龄78岁。发布会上，曲睿透露，我党的抗战老兵主要是从八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等抗战老战士中遴选。抗战支前模范主要是从抗日根据地和正面战场的支前模范中产生，抗日英烈子女主要是从民政部公布的第一批300名抗日英烈和80个英雄群体的第一代子女中遴选。“他们参加受阅的积极性非常高，将乘车受阅。”看点410多个外军方阵首次受邀参加阅兵曲睿介绍，为体现纪念反法西斯战争胜利活动的国际性，已向世界有关国家的军队发出了派代表队、方队和观摩团参加纪念活动或阅兵的邀请。6月和7月，已先后2次组织参阅国驻华武官、使馆代表和外军方队、代表队的有关人员，实地考察外军阅兵驻训点，介绍外军来华驻训期间的训练、管理和保障条件，明确参阅时间节点和有关安排，为外军在本国预先开展针对性训练做好前期铺垫。目前，俄罗斯、哈萨克斯坦等10多个国家派方队或代表队参加阅兵。这些外军方队和代表队来自亚洲、欧洲、非洲、大洋洲和美洲等世界五大洲，来华参阅充分体现了共同纪念世界反法西斯战争胜利的鲜明态度，体现了对世界持久和平的追求与向往。来华参阅的方队和代表队，一些已经进驻阅兵训练基地，正在展开单方队的训练以及与中方的合练。据介绍，目前已经研究拟制了外军方队来华参阅期间生活制度规范、合练预演安排、参阅实施、综合保障、文化交流、联络员和翻译培训等方案，正在按计划组织实施相关工作。看点5首次组织抗战英模部队受阅此次阅兵，将首次组织英模部队受阅。“缅怀英模部队的革命前辈，宣扬英模部队的历史功绩，传承英模部队的战斗精神，这是我们安排英模部队受阅的一个主要目的。”曲睿介绍，此次阅兵安排了狼牙山五壮士、平型关大战突击连、百团大战白刃格斗英雄连等10个英模部队方队。曲睿说，这些英模部队方队的前身，代表了我党在抗日战争中领导的人民军队，是各个战场上抗击日本侵略的优秀代表，他们用鲜血和生命凝聚成了伟大的抗战精神，可以说，每一支抗战英模部队既是革命战争年代党领导抗战的“尖兵劲旅”，也是将抗战精神融入现役部队血脉的一面鲜红旗帜，鼓舞和激励着官兵更好地贯彻落实强军目标。据新华社报道，每个英模部队方队将高擎7面荣誉旗通过天安门。揭秘徒步方队可站立2小时不动首次引进北斗定位测量技术；装备方队等速时间误差0.3秒内距离9月3日的抗战阅兵只剩下一周多的时间，阅兵训练效果现在达到什么程度？王舜介绍，徒步方队可以做到人员站立2小时不动，正步行进200米、齐步行进1000米动作不变形；装备方队等速时间正负误差在0.3秒内，距离在正负10厘米以内；空中梯队达到了米秒不差。这次阅兵准备时间和过去比短了很多，他们是如何训练的？王舜说，这次阅兵训练在对象上突出将军领队、教练员和各关键岗位人员。为了提高训练的质量和效益，进行了严格的阅兵训练考核，专门制定了训练考核标准，研发了训练考核系统，引进我国自主研制的北斗高精度定位测量技术，配发北斗自动授时系统，制作电子沙盘和阅兵模拟仿真系统。比如，为了在这么短的时间内使受阅的地面方队、空中梯队等等各要素衔接紧密，专门研制开发了阅兵模拟仿真系统，系统通过仿真方式告诉各要素，什么时间、什么地点干什么，达到什么标准。再比如阅兵联合指挥部为提高指挥效率，专门制作电子沙盘，电子沙盘和阅兵部队受阅列队行进的区域完全一致。指挥人员在近似现实的环境中指挥推演，效果很好。据介绍，6月10日起，全军受阅部队从各自驻地向北京进行集中。8月23日上午，抗战胜利70周年阅兵将在天安门地区及长安街沿线举行预演活动。在此之前，已经有过阅兵彩排。海军军事学术研究所研究员、军事专家张军社说，空中梯队和地面方队各自已经进行过多次合练，已经准备得差不多了。下一步的工作可能主要在外军方面。他提到，老兵方队还没开始合练，因为参阅的抗战老兵大多年事已高。释疑阅兵经费如何实现厉行节约？所有受阅装备为现役作战装备，没有为阅兵单独采购新装备王舜表示，这次阅兵在住房保障上，全部依托现有营房。在训练装备器材使用上，只要是部队正常训练有的器材、装备，一律不采购，比如说信息通信工具都是部队现有的。所有的受阅武器装备，都是我军现役作战装备，没有为这次阅兵单独采购新装备。据新华网报道，今年“阅兵村”是由防化学院腾出了学院宿舍楼，防化研究院腾出新建科研楼，以及周边部队组织官兵野外驻训腾出现住营房，阅兵保障兵站在现有基础上，对旧营房进行了整修利用，改善了官兵驻训条件又减少了开支。把闲置营房改造成保障1万多名受阅官兵的营房，仅仅几十天时间。兵站营房监管中心主任张晓光介绍，整个改造过程中装卸、安装、配置、维修破损龙头等就近300多个。营房建好之后还要努力维护，维护中就已维修千余个水龙头、室内插座等，回收11个徒步方队床隔板5000余个。不仅是在住宿问题上勤俭节约，在穿衣方面也靠着缝缝补补、叮叮当当度过整个训练时期。兵站被装保障中心靠着缝纫机、钉鞋、熨烫、修补等“战斗”方式，保障了受阅官兵们的生活。据统计，兵站被装保障中心3个月共缝补衣物、被褥1.1万件套，干洗熨烫被服1.3万件套。不仅如此，阅兵训练所需设施器材，立足部队协调解决，确需购置的统一采购。受阅官兵还自己动手，革新研制了大批辅助训练器材。焦点军方回应“未强调抗日”阅兵不针对任何国家昨日，在闻发布会上，有日本媒体提问称，感觉到阅兵安排中没有强调“抗日”，比如抗战历史、抗战精神，体现了共同纪念世界反法西斯战争胜利，并对阅兵未强调抗日有何特别意义进行提问。“日本军国主义给中国人民带来了深重灾难，也给日本人民带来了深重灾难。我们反对法西斯、反对军国主义，相信爱好和平的日本人民一定会理解和支持。”阅兵领导小组办公室副主任、总参作战部副部长曲睿回答说，这次阅兵，我们不针对任何国家，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，体现与世界各国人民一道共同维护世界和平的坚定立场。我们强调牢记历史不是为了延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，让世界各国人民珍爱和平。11个徒步方队正式受阅约1.2万人主要由前身为八路军、新四军、东北抗联、华南游击队的现役英模部队组成。●“狼牙山五壮士”英模部队方队●“平型关大战突击连”英模部队方队●百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队方队●夜袭阳明堡“战斗模范连”英模部队方队●“雁门关伏击战英雄连”英模部队方队●“刘老庄连”英模部队方队●“攻坚英雄连”英模部队方队●“东北抗联”英模部队方队●“华南游击队”英模部队方队●武警部队抗战英模部队方队10个空中梯队 20多种型号飞机近200架包括空中护旗方队、领队机梯队、预警指挥机梯队、轰炸机梯队、歼击机梯队、海军舰载机梯队、海上巡逻机梯队、加受油机梯队、直升机梯队，涵盖了我军现有先进作战和保障机种。2个抗战老兵方队由从大陆遴选的、目前健在的国共两党抗战老兵，我党我军和国民党抗日英烈后代，以及抗战支前模范代表组成，这些抗战老兵平均年龄90岁，抗战支前模范平均年龄88岁，英烈子女平均年龄78岁。27个装备方队40多种型号装备500多件按照作战体系要求编组，包括地面突击、防空反导、海上攻击、战略打击、信息支援、后装保障等模块，由陆军、海军、空军、第二炮兵、武警部队和四总部直属部队联合编成，展示的武器装备均为国产主战装备，84%是首次亮相。

入党程序详细内容 篇5

一、自愿提出入党申请

要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。

二、确定入党积极分子

经党组织研究确定为入党积极分子，并同时确定培养人，填写《积极分子培养考察登记表》方可进入积极分子培养考察期，时间为一年。在一年期间申请人要定期以书面的形式向党组织递交思想汇报（两个月一篇），申请人还要在各个方面有积极的表现，创造使党组织了解自己的机会和条件。要主动的接受党组织教育和考察。党组织将按季度把对积极分子的考察意见记录下来填入表格中。

三、进入考察期

考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过８个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。

四、参加党校系统学习并成绩合格

申请人要参加党校的系统学习并成绩合格。

基层党组织要对发展对象进行短期集中学习培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。未经培训的不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由上级党组织部门盖章，装入本人入党材料档案之中。

五、由所在团组织推荐为优秀团员作为党的发展对象

由所在团组织召开团员大会以投票、择优、确定的形式，产生出优秀的有群众基础的团员作为党的培养对象推荐给党组织。

六、听取党内外群众意见

对推优通过的入党积极分子，党组织要召开群众座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。以便了解积极分子的实际情况进行教育和培养。

1、座谈会党外群众一般不少于6人；

2、座谈会应在培养考察期间进行。

七、对其家庭及亲属政治审查

审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和**）的表现。**期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。

发函审查发展对象的直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。

对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。

八、确定发展对象

要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会的研究讨论同意，可列为发展对象。

党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。

九、公示

将发展对象的基本情况以张榜的方式在人员活动交多的地方公示出来，时间为一周并要注明意见反馈的地点和联系电话。

十、填写入党志愿书

发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。十一．确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

入党介绍人的主要任务是：

１、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。

２、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支

部大会负责地介绍被介绍人情况。

３、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。

十二、召开党支部大会

程序：1.申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；

2.党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；

3.支委会报告对申请入党人审议情况；

4.与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；

5.申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；

6.采取举手或无记名投票的方式进行表决。

注意事项：1.到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；

2.申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；

3.讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

4.支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；

5.及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。

十三、上级党组织委派人谈话

在审批接收新党员前，上级党组织要委派专人同申请人谈话（２人以上），作进一步的考察。谈话前，要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。

十四、党委审批

党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

十五、支部向本人发出入党通知书

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。

十六、入党宣誓

预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。入党宣誓仪式的程序：１、唱国际歌；

2、党组织负责人致词；

3、新党员宣誓；

4、上级党组织代表讲话；

5、党员代表讲话；

6、新党员代表向党表示决心。

十七、预备期的培养考察

预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满要向党组织递交书面的转正申请，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。

十八、预备期满向党组织递交转正申请

地震常识手抄报内容[范文] 篇6

地震手抄报图片

地震自救儿歌

(一)地震来了不要慌，紧急避险很重要。

能跑出屋外最好，桌子床底也很妙。

埋在地下不能闹，沉着冷静要思考。

先把心情静下了，听到人声发信号。

保持体力最重要，坚定信念不动摇。

祖国人民是一家，真情能把奇迹造。

(二)震前动物有前兆，家家户户细观察。

地震来了不要怕，冷静沉着是关键。

地震来了不要慌，跑到屋外空地上。

如果逃跑来不及，课桌课椅来帮忙。

压在地下不要哭，镇定勇敢最重要。

听到人声再呼救，保存体力不慌张。

相信人间有真情，危难时刻会过去。

全国人民献爱心，阳光总在风雨后。

地震灾害的相关内容

1、地震是一种经常发生的灾害性自然现象，一旦发生强烈地震，就会引起房屋倒塌、堤坝决口、火车脱轨、道路陷裂以及水火、电气灾害和人员伤亡。虽然现在世界上还没有一个国家可以准确预报地震发生的地点、时间、震级，可是地震发生前自然界会发生一些异常现象，它能提醒我们做好防震、抗震的准备。

2、动物异常：成百上千条蛇爬出洞来长距离迁移;成群的老鼠爬到四五米高的电话线上一动不动;动物园里老虎、狮子萎靡不振、卧地不起;家犬坐立不安、不吃不喝、狂叫不止;骡马驴牛闹圈乱踢，不吃草、嘶鸣不断;鸡鸭鹅傍晚不归笼，乱飞乱叫等。

3、地下水异常：地震发生前，井水水面上长，水量增大，甚至溢出地面;或是井水水面下降，有时水井干枯;地下水井连续翻花冒泡，同时发出“咕鲁、咕鲁”的打雷声。

4、地光和地声：地震爆发之前很短的时间里，会出现地光现象，地光在地面上有时呈现出“五彩的霞关”，如同早晨日出的景色;有时呈现出“多彩的光柱”，直插夜空;也有时从地面冒出“粉红色的光球”，短时间在黑夜中消失了。如同黑天的闪电，地光和地声的同时发出，人们先看到地光，而后再听到地声。地声有时像一列很长的货运火车驶过一样声“唿唿”持续一段时间，有时像“雷鸣声”，或是激烈的“枪炮声”等。

5、人的异常感觉：在地震爆发之前，人们也会在精神上、生理上有所感觉，尤其是儿童、老人、心血管病患者，震前感觉会更加明显：食欲不振，不能入睡，坐立不安，脾气暴躁，呼吸困难，头晕眼花等。

6、地震发生时，如果你在平房里，要迅速钻到床下或桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，待地震间隙再及时离开住房，到安全地点避难。地震时房屋如果倒塌，你在床下或桌下千万不能移动，要等到地震停止后再逃出室外。

7、如果你在楼房中断定是发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间不允许。另外，在地震波传播时，楼体摆动下，很容易摔伤。最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间，如厕所、厨房等，也可躲避在桌、柜等家具正面以及房间内侧的墙角，注意保护头部。记住：不要到窗下和阳台上躲避。

8、如果上课时发生了地震，不要慌乱，更不能在室内乱跑。靠近门的同学可以跑到门外;中间的同学可及时躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙根的同学用双手护头。等地地震间隙，由老师统一指挥，有秩序地疏散到室外。

9、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取衣物。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。第一次地震后，各种建筑物也许被震损或局部震塌，而余震之后通常是大规模的倒塌。

10、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，可以随机应变躲避在就近安全的地方，如洗手间、舞台下、乐池和桌柜下。

11、如果在街上发生地震，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在狭窄的胡同、高楼下、悬壁、桥头等危险地段保留。

12、地震后被埋在建筑物中时，要鼓起求生的勇气，消除恐惧心理。能自我离开险境的，应尽快设法脱离险境，不能自我脱险时先设法将手脚挣脱出来，清除压在身上的物体，特别是腹部以上的物体，等待救援。同时用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，保持呼吸通畅。注意保存体力，不要大声呼救，除非听到外面有人营救。可用石块敲击物体，以引起人们的注意，尽量减少体力消耗，在可以活动的空间里，设法寻找食品和水，创造生存条件，等待救援。

财务管理包括哪些内容 篇7

我们知道一个公司的财务管理包含很多的内容，像公司资产购置与管理，现金的流量，利润的分配，甚至是公司的筹资，都是财务管理的一部分。一个公司财务管理系统把握着公司的命脉可以说它是公司的心脏。

我们所讲的财务管理笼统上包括有资本的融通（筹资），公司资产的购置及管理，资金筹措及管理，公司运营资金管理，已经最终的利润分配管理。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

资本的融通（筹资），指企业根据其生产经营、对外投资和调整资本结构的需要，通过筹资渠道和资本（金）市场，运用筹资方式，经济有效地筹集为企业所需的资本（金）的财务行为。筹资的方式主要有筹措股权资金和筹措债务资金。筹资管理的目的为满足公司资金需求，降低资金成本，增加公司的利益，减少相关风险。

公司资产的购置及管理，我们再以前的文章中有讲的，这里不再赘述。

资金筹措及管理，也叫做公司融资又称企业融资，是指由现有企业筹集资金并完成项目的投资建设，无论项目建成之前或之后，都不出现新的独立法人。其特点就是公司作为投资者，做出投资决策，承担投资风险，也承担决策责任。虽然贷款和其他债务资金实际上是用于项目投资，但是债务方是公司而不是项目，整个公司的现金流量和资产都可用于偿还债务、提供担保；也就是说债权人对债务有完全的追索权，即使项目失败也必须由公司还贷，因而贷款的风险程度相对较低。根据公司资本需求，制定并实施短、中、长期相配比，银行授信、贷款、委托贷款、信用凭证等方式相结合的融资计划等。

公司运营资金管理，是对企业流动资产及流动负债的管理。一个企业要维持正常的运转就必须要拥有适量的营运资金，因此，营运资金管理是企业财务管理的重要组成部分。其特点就是：1.周转时间短。根据这一特点，说明营运资金可以通过短期筹资方式加以解决。2 非现金形态的营运资金如存货、应收账款、短期有价证券容易变现，这一点对企业应付临时性的资金需求有重要意义。3 数量具有波动性。流动资产或流动负债容易受内外条件的影响，数量的波动往往很大。4 来源具有多样性。营运资金的需求问题既可通过长期筹资方式解决，也可通过短期筹资方式解决。仅短期筹资就有：银行短期借款、短期融资、商业信用、票据贴现等多种方。

《文化生活》考点全部内容范文 篇8

一、文化与生活

一、文化与社会

1、文化的内涵与特点

（1）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）特点①文化是人类社会特有的现象。②人的文化素养是后天培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。人们正是通过阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为来透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。

2、文化的形式

文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

3、文化的社会作用

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

4、文化与经济、政治的关系

(1)文化与经济、政治相互影响。这种影响一方面表现在经济、政治对文化的决定作用，另一方面文化又能够反作用于经济、政治，给经济、政治以重大影响。

(2)文化与经济、政治相互交融。

文化与经济的交融，一方面，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要；另一方面，文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治的相互交融，可从国内和国际两个方面来把握。从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要较高的文化素养；从国际来说，只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。

5、文化与综合国力

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。只有加强文化建设，才能在激烈的国际竞争中处于不败之地。

二、文化对人的影响

1、文化对人影响的表现

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

（2）文化影响个人的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。思维方式是人们在认识和实践的过程申，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。

2、文化对人影响的特点

（1）潜移默化的影响。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围是看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。

（2）深远持久的影响。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

3、丰富精神世界，促进全面发展

优秀文化能够丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。

考点

二、文化传承与创新

一、文化的多样性与文化传播

1、世界文化多样性的表现

（1）文化多样性主要是指民族文化的多样性。世界文化的多样性要通过民族文化的多样性呈现出来。文化的多样性表现为：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯的多样性。

（2）世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化的多样性。

从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

民族节日的文化价值，其一，它是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；其二，民族节日可以展示不同民族文化的韵味，让人感受到世界文化多姿多彩的魅力。2010文化生活高考考点复习

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。

2、世界文化与民族文化的关系

文化既是民族的，又是世界的。

文化是民族的，是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。文化是世界的，是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律，各民族文化也有共性和普遍规律．都是世界文化中不可缺少的色彩。综上所述，民族文化是共性与个性的统一。

3、尊重文化多样性的意义

（1）尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

（2）尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

4、文化传播的多种途径

文化传播的重要途径包括商业活动、人口迁徙和教育，此外亲朋聚会、外出旅游，各种经济、政治、文化活动都可以成为文化传播的途径。

5、现代文化传播手段的特点

（1）现代社会的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等形式。

（2）人际传播是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。

报纸、杂志、书籍等，可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供广大读者使用。

电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实。

互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。

手机短信用精练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷。

（3）大众传媒依据现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

6、推动文化交流的意义

（1）有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣。

（2）推动中华文化走出去，是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和尊重的需要；是展示中国人民良好精神风貌和改革开放成果的需要；是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国展开政治、经济、文化、教育、科技等合作的需要。

（3）加强中外文化文化交流，有利于促进世界文化的繁荣。不同民族文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化的创新与繁荣。

二、文化的继承与发展

1、传统文化的特点及其影响

（1）特点：①传统文化具有相对稳定性。即传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

（2）影响具有双重性。传统文化的内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

2、对待传统文化的正确态度

从整体上讲可概括为16个字，即“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”具体地说，就是对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

3、影响文化发展的主要因素

(1)社会生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的更替，也决定着文化的发展方向。(2)科学技术的进步对文化发展的影响主要体现在三个方面：第一，科学技术带来的新发明、新创造蕴含着丰富的、新的文化内容；第二，科学技术改变着人们的生活方式、思维方式，促进人类思想的解放；第三，科学技术特别是信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。(3)思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

4、文化继承与发展的关系

（1）文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展，同时不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。

（2）继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。

（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。

三、文化创新

1、文化创新的源泉和动力

（1）社会实践是文化创新的源泉。①人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。②如果离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。

（2）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

2、文化创新的意义

（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。

（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。它是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

3、创新与继承的关系

（1）文化创新不能离开对传统谈文化的继承，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基，所以继承是创新的必要前提。

（2）体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。因而创新是继承的必然要求。

（3）对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。

4、创新与借鉴、融合（1）不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程，是文化创新的另一条重要途径。

（2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要以我为主，为我所用。

5、坚持文化创新的正确方向

（1）文化创新必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

（2）文化创新需反对两种错误倾向：一是固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向；二是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

（3）文化创新需要立足于社会实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

考点

三、中华文化与民族精神

一、灿烂的中华文化

1、中华文化源远流长、博大精深

中华文化“源远流长”的重要见证：汉字与史书典籍。博大精深表现在独树一帜，独领风骚的文学艺术、科学技术以及各具特色的地域文化和异彩纷呈的民族文化。

2、中华文化的包容性

（1）中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄两层含义。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

（2）中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

3、中国各民族对中华文化的贡献

（1）在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

（2）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

二、弘扬和培育民族精神

1、中华民族精神的基本内涵

“以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息精神”是中华民族精神的基本内涵。这一精神是中华民族永远的精神火炬，是中华民族之魂。

2、中华民族精神的核心

爱国主义是中华民族精神的核心。

①爱国主义精神与其他民族精神的关系：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。

②爱国主义精神的作用：无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

③爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。④新时期爱国主义的主题：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

3、民族精神的时代特征

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，呈现着鲜明的时代特征。

4、弘扬和培育民族精神的途径和意义

（1）途径

①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，用中国特色社会主义理论体系来统领文化建设，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族传统，必须正确对待外来思想文化。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

（2）意义

①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱；③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

（2）必要性

①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。②是不断增强我国国际竞争力的要求。③是坚持社会主义道路的需要。

考点

四、发展中国特色社会主义文化

一、走进文化生活

1、文化市场与传媒商业化的影响

（1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。具体表现为，能够满足人们日趋多样的文化需求，充实人们的精神生活；它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观，推动生产的发展等。

（2）但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。表现为，有些部门和单位在经济利益驱动下，不顾社会效益，生产销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐之名，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。等等。

2、发展大众文化的要求

（1）针对人民群众文化多层次、多样化需求的特点，应该提供多种类型、多种风格的文化产品。

（2）发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。这种文化在方向上，面向广大人民；在性质上，反映人民的利益和呼声；在形式上，为人民大众所喜闻乐见。

3、如何看待落后文化和腐朽文化

落后文化、腐朽文化的含义、表现、危害及改造办法

比较 落后文化 腐朽文化

含义

不同 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等

区

别 表现

不同 常常以传统习俗的形式表现出来，如：人们常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等，二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化。

改造

办法 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，依法取缔

联系都是糟粕文化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业

二、中国特色社会主义文化的发展与繁荣

1、如何看待传统文化和外来文化

对传统文化，要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”克服历史虚无主义和文化复古倾向。在继承优秀传统文化基础上，根据实践需要不断创新。

对外来文化，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要以我为主，为我所用。反对“全盘西化”的主张。

2、发展先进文化的指导思想和要求

（1）指导思想是，当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）要求①大力建设社会主义核心价值体系。②用社会主义核心价值体系引领思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。③最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

3、建设社会主义核心价值体系

（1）基本内容：马克思主义思想为指导，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

（2）地位：它是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

（3）如何建设：建设中国特色社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

4、建设和谐文化，培育文明风尚

（1）原因：和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑；建设和谐文化是当代青年的必然选择。

（2）建设和谐文化需要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系；积极参加多种形式的精神文明活动。

三、社会主义精神文明建设

1、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容

（1）社会主义精神文明建设的根本任务与发展先进文化的根本目标是一致的，都是培育一代又一代的“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

（2）包括思想道德建设和发展教育、科学、文化事业，是社会主义精神文明建设的重要内容。

2、思想道德建设在文化建设中的地位

思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

3、社会主义思想道德建设的主要内容

社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、社会主义荣辱观与公民道德基本规范

（1）社会主义荣辱观的主要内容：八荣八耻。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与中华民族传统美德相承接、与社会主义法律规范相协调的要求和特征。

（2）公民的基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

5、思想道德修养与科学文化修养

（1）科学文化修养——即人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、提高的过程就是科学文化修养。学习社会科学、自然科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。

（2）思想道德修养——即人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

（3）两修养之间的关系：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。